在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

暑假小學生日記篇一

暑假,，是小學生最期待的一段時間,。這個夏天,，我度過了一個異常充實、快樂的暑假,。在這段時間里,，我參加了多種有趣又有意義的活動，收獲了許多不同的體驗和感悟,。

第一段,， 獨立自主的冒險

在暑假里，我開始嘗試獨立自主的冒險。我和同學們第一次跑到郊外摘草莓,，成了一名小小的農(nóng)民,。我們認真地搜索每一顆草莓，認真地挑選自己喜歡的,，還特意記下苗條草莓的顏色和形狀,，便于下一次的選擇。在成長的路上,，每一次自己獨立去完成一件事都能讓我的自信倍增,，讓我愉悅的臉上綻放出滿心的喜悅。

第二段,，鍛煉身體的機會

暑假,，是一個最好的機會，我能把我日常生活壓縮成一個緊湊的假期,，實踐體育運動,。在健身房里，我學習了許多不同的健身技巧,，提高了自己的心肺功能和身體柔韌性,。同時，我還有更多時間去體驗運動的樂趣,。每一次,，我都可以找到自己喜歡的運動，令我感到非常興奮和滿足,。

第三段,，生活常識的梳理

在暑假里，我把自己的生活習慣和飲食習慣進行了調(diào)整,。在做飯的時候,，我開始學習烹飪技巧，嘗試做一些簡單又美味的菜肴,，如雞蛋炒飯,、西紅柿炒蛋等等。我還開始關(guān)注少喝碳酸飲料等不良習慣,，更多的飲用了水果汁和礦泉水,。這一切為我的健康打下了一個好基礎(chǔ)，并使我懂得了保持健康的重要性,。

第四段,，開闊視野的旅行

這個暑假，我還和家人一起旅行了,。我們?nèi)チ艘惶碎L城,、故宮,、頤和園和雄偉的秦始皇兵馬俑。我也了解到不同的地方有不同的人文和歷史,。我激動地記錄了每一個瞬間,，這讓我感受到更多的人性和美麗的風景。這些旅行,，讓我感到了迎面而來的世界是如此的寬廣和多彩,。

第五段，做一些有意義的事情

暑假里,，我還加入了志愿服務(wù)活動,，為社區(qū)的環(huán)境進行清理，幫助環(huán)境保護,。同時，志愿者的活動讓我在知識方面擴展了我的視野,，更多地了解社區(qū)困難家庭的之間,，增長知識體驗成長和生活的各種不同的方面。幸?？梢詠碓从谧陨沓删?，更多的來自于所做的有意義的事情。

總之,，這個暑假,，我充分利用了自己的時間去體驗人生的美好，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲,，并且在不斷的學習中成長,。Meryx的經(jīng)歷可以對于其他小朋友來說說非常有啟示意義。我們可以獨立自主嘗試去做自己感興趣的事情,，保持一個健康的飲食習慣和生活習慣,，擴大自己的社會化經(jīng)驗，這些都可以幫助我們增強人生的感受力和體驗力,，讓我們成長為更加自信,、智慧，適應(yīng)社會的優(yōu)秀人員,。

暑假小學生日記篇二

小學生的暑假對于許多人來說是一段美好的回憶,。在暑假期間，學生有機會享受陽光,，探索不同的興趣和活動以及結(jié)交新朋友,。在短暫的兩個月內(nèi)，許多小學生會收獲很多經(jīng)驗和體驗,。本文將重點分享一些我個人在小學暑假期間的體驗和感受,，希望可以幫助其他小學生度過充實的暑假。

第二段：參加夏令營的收獲

夏令營是許多小學生喜歡參加的活動。我曾經(jīng)參加過一些夏令營,，最印象深刻的是提高我的獨立能力和社交技巧的軍訓夏令營,。在那里，我學會了照顧自己的日常生活,，如洗衣服和打掃衛(wèi)生等,。我還學習了如何與不同背景的人交往和合作，這對我以后的成長和發(fā)展非常有幫助,。

第三段：探索新的愛好和技能

暑假也是一個探索新愛好和技能的好時間,。我曾在暑假期間學習了鋼琴和學習了畫畫。這讓我感到很興奮,，因為我終于可以利用自己的暑假時間去學習自己一直感興趣的事情了,。這些活動不僅提高了我的技能，還讓我更加自信和充滿創(chuàng)意,。

第四段：享受戶外活動的樂趣

在暑假期間,，我也喜歡和朋友一起參加各種戶外活動，如徒步旅行,，釣魚,，野營等。這些活動讓我有機會呼吸新鮮空氣,，欣賞大自然的美景,。這些活動也幫助我放松壓力，保持身心健康,。

第五段：總結(jié)體會

小學生的暑假是一段寶貴而充滿經(jīng)驗和體驗的時間,。通過參加夏令營，探索新的愛好和技能以及享受戶外活動的樂趣,，我可以堅定自己未來的目標并成為更好的自己,。我期待著未來的暑假，以便繼續(xù)探索和學習,，創(chuàng)造更多美好的回憶,。

暑假小學生日記篇三

童年的趣事，就像沙灘上的貝殼,，多得讓我數(shù)不過來,。走在這軟軟的沙灘上，拾起一個貝殼,，打開一看,，回憶那些童年的事情，常常讓我捧腹大笑,。

今年,，我回到老家,，給親戚拜年在鄉(xiāng)里，沒有游樂場,，大山就是孩子門的游樂場,，而大樹往往是鄉(xiāng)里孩子的娛樂設(shè)施。那里的小孩遇見我這個“城市佬”真可謂是無化不談,，不知是誰說了句：“走,，爬樹去！”伙伴們異口同聲地說好,，我也跟著他們來到了一座大山上,。我們把目標選在了一棵板栗樹上，看著他們兩三下就爬了上去,，我的手也只癢癢,，但是心里又想，要是爬上去掉了下來,，我再有個什么三長兩短,，那可就麻煩了。正在我猶豫的時候,，伙伴們都在樹上喊我上去：“易宗仁，你也上來吧,！”我一咬牙抓著樹枝爬了上去,，哈哈，原來,，爬樹也沒什么好怕的嘛,，我剛爬到頂端，正為我的勝利歡呼著的時候,，樹枝“咔嚓”一下,，糟了，我在樹上急得哇哇直哭,，在喊：“爸爸媽媽,，救命呀！我不想死,！”老天爺聽不得我的哭聲,，樹枝斷了，我的腦子里一片空白,，做好了死的準備,，也許我的死期還沒有到，我奇跡般的抓住了一個枝干,，才保住了我的小命,。鄉(xiāng)村孩子從小經(jīng)過千錘百煉才三兩下就爬上了樹,。而我們這些“城市佬”就像浴室里的花盆；里的花,，永遠長不成蒼天大樹,。

童年就像一幅畫，畫是五顏六色的,，勾畫出我們的童年,。

暑假小學生日記篇四

小學暑假是每個學生最期待的時期。沒有了學校的束縛,，許多孩子可以自由地享受這段時間,。在這個暑假里，我感受到了許多不同的體驗,，其中一些讓我感到更加成熟和清晰,。今天我來分享我的暑假體驗和感受，這讓我更加自信和堅定,。

第二段：總結(jié)學習成果

在這個暑假里,，我花費了大量的時間學習和提高自己。我獨立地決定每天要做什么,，并確保自己按時完成任務(wù),。從閱讀故事到學習新的知識點，我不斷地充實著自己,。我還參加了一些學習活動,，如夏令營和輔導班，這些讓我結(jié)交了新的朋友以及學習了不同的思考方式,。我很高興我利用了這個暑假來更好地了解世界,。

第三段：強調(diào)體育鍛煉的重要性

除了學習，我在這個暑假里也花費了大量的時間鍛煉,。從跑步到游泳,，我注重每天的體育鍛煉，保持身體健康,。這也是一個很好的機會,，讓我嘗試一些新的運動并探索我的能力極限。有時候,，我和我的家人一起出去散步或者爬山,，這讓我感受到了自然風光的美麗，同時也加強了和家人之間的關(guān)系,。

第四段：強調(diào)家務(wù)勞動的價值

雖然暑假是放松和娛樂的好時機,，但我還是花費了時間在家務(wù)勞動上。我從家人那里學會了如何幫助他人,，并承擔一些家務(wù)工作,。例如,，我每天幫忙洗餐盤或者收拾房間，這是我為家庭做出的貢獻,，讓我感到自豪,。這些家務(wù)勞動不僅僅是為了完成任務(wù)，更是幫助我成為一個更加獨立和自律的人,。

第五段：結(jié)論

總的來說,，這個暑假是我人生中的重要時期。在這段時間里,，我學到了許多新知識,，鍛煉了身體和思維，還承擔了一些家務(wù)工作,。這都讓我成為了一個更加成熟和優(yōu)秀的人,。對我來說，這個暑假是一個美好的回憶,，我并不想讓它結(jié)束,。但是，面對新的學年,，我也一直期待未來的學習和成長,。

暑假小學生日記篇五

暑期，天氣火熱,，但是我學習時卻在有空調(diào)屋里,，涼爽宜人。媽媽擔心這會到我的健康,，就隔三差五地帶我去體校游泳館游泳。一天,，氣溫生活在約40度,，火的太陽燒烤著大地，即樂活動也會汗流浹背,，整個人就像生活在蒸餾爐里一般,，風都停止了流動。為了健康避開高溫,，完成學習任務(wù)后,，我們才去游泳。還沒到游泳館,，就聽見里面人聲沸,。走進去一看，哇!池中鋪滿了鮮艷的花兒,，定睛一看,，原來是戴著泳帽的人們,。我馬上換上衣服便跳了進去。人太多了,，根本沒有法游,。我忽左忽然看見了好朋友亞玲和她的朋友，我們五個好朋友就玩了“憋氣”的游戲,。憋氣是游泳的準備練習,，我們都練過。我和亞玲若無其事,，在水下玩起了“石頭,、剪刀、布”的游戲,，直到我的鼻子覺得有點酸的'時間,，才“嗖”地從水里鉆了起來。媽媽告訴我憋了11秒,，原來媽媽一直在數(shù)?。《鴣喠岬哪菐孜慌笥殉鏊^早,，原因是她們練習次數(shù)較少,，我們還在水中玩了像花樣游泳隊員表演“前空翻”、“后空翻”和潛泳的游戲,，有趣極了,。過了一個多小時，一部分人走了,，就能放開游了,，我和亞玲來池的最左端，腳蹬池沿,，像魚兒一樣游了出去,。前15米沒問題，可到后來有些累了,，我調(diào)整了一下速度,，勻速前行，像平時跑步一樣,，身體放松,，頭腦冷靜，保持動作規(guī)范,。幾秒鐘后,，我的力量又恢復了，最后沖刺,，我奮起直追,??！追上“老手”亞玲了！牢記媽媽的,，越是在關(guān)鍵時刻越不能急躁,，堅持，再堅持......這就是“方法”,。時期的游泳使我感到做事情學會觀察,、用心、全身的投入不要為別人的成功來鼓勵自己奮進,，不輕易說自己失敗,，在過程中感受快樂，這就是我在暑假里通過游泳游戲悟出的點點道理,。

暑假小學生日記篇六

暑假是小學生們放松心情,、放飛自我、豐富自己的好機會,。在這個放松的同時,，我也充分利用時間進行學習和成長。首先,，我養(yǎng)成了每天早起的好習慣,，這使我在學習上更加有效率。其次,，我參加了一些培訓課程,，如英語、音樂等,，這些課程讓我在假期中增長了很多知識和技能,。而且，我還參觀了一些博物館和展覽,，這拓寬了我的視野,，豐富了我的知識?？偟膩碚f,，在這個假期中,，我沒有浪費時間,，而是通過學習和成長，讓自己變得更加優(yōu)秀,。

第二段：暑假期間親近家人,、增進感情

家是一個溫暖的港灣，而暑假則是我和家人相聚的最佳時光,。在這個假期里,，我有更多的時間陪伴父母和親人,。我們一起去公園散步、一起聊天,、一起看電影……這些平日里忙碌學習的時光,，暑假讓我們有了更多的交流和親情。與父母相處的時間越多,，我們之間的感情也就越加親密,。而且，我還通過與父母一起做家務(wù),，體會到了勞動的重要性和價值,。在家人的陪伴下，我度過了一個快樂,、溫馨的暑假,。

第三段：暑假期間豐富多彩的活動

除了學習和家庭活動外，暑假期間還有許多有趣的活動,。我參加了社區(qū)組織的夏令營,，結(jié)識了許多新朋友，一起參加了各種有趣的游戲和項目,。在夏令營中,，我們進行了戶外拓展訓練、藝術(shù)創(chuàng)作,、科學實驗等活動,，這些活動提升了我的團隊合作意識和創(chuàng)新思維能力。同時,，我還參加了一些興趣班,，如繪畫、舞蹈,、樂器等,，豐富了我的業(yè)余生活。這些豐富多彩的活動讓我度過了一個充實快樂的暑假,。

第四段：暑假期間探索自我,、提升自信

暑假是我展示自己、展現(xiàn)才華的舞臺,。我報名參加了學校舉辦的讀書比賽,，通過這個比賽，我不僅檢驗了自己的閱讀能力,，還提高了自己的表達能力和自信心,。我還參加了一些校際比賽，如數(shù)學競賽、寫作比賽等,，通過與其他同學的競爭,，我學會了如何面對失敗、如何勇敢面對挑戰(zhàn),。在這個過程中,，我收獲了許多，不僅提升了自己的能力,，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,。

第五段：暑假期間的收獲與展望

暑假接近尾聲，回想這段充實而美好的時光,，我充滿了滿足和收獲感,。在暑假中，我通過學習和成長,，提高了自己的學習能力,；與家人共度的時光中，我加深了與他們的感情,；參加各種活動中,，我發(fā)展了團隊合作能力和興趣愛好；探索自我,、提升自信中,，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和努力方向。展望未來,，我會保持學習的熱情,，繼續(xù)努力成長；與家人共度更多的時光,，加深感情,；參與更多有益的活動，拓寬視野和經(jīng)驗,；在各個方面都提升自己,，展現(xiàn)更多的才華和潛力。我相信,，通過這個暑假的努力與收獲,，我將在新的學期中迎來更好的自己。

暑假小學生日記篇七

愉快的暑假終于到來了,，為了我暑假過得更有意義,，我現(xiàn)初訂如下幾點計劃：

一、安全第一,。

1,、注意交通安全，不要在公路,、鐵路上玩耍,，遵守交通規(guī)則。

2,、外出要征得爸爸媽媽的同意,，不私自出街，不與不認識的人一起出門,。

3,、注意飲食衛(wèi)生。

二,、學習不放松,。

1、去學習書法和美術(shù),。外出也可以學到很多的知識,。2.看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路,，多練《數(shù)學奧林匹克》,。3、每天早上聽一會兒英語磁帶鍛煉耳朵的聽力4.每個晚上復習一門功課,。

三,、勞逸結(jié)合過暑假。

1,、適當?shù)耐嫠?，健康的游戲?、不“死讀書”,，一會兒讀書.一會兒鍛煉身體,，有益身心。

四,、暑假補上“勞動課”,。

1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活

2,、種一些花花草草的.通過勞動實踐,，對自己進行勞動技能的培養(yǎng)，增強自己的勞動觀念,，明白勞動的內(nèi)涵,，加深對勞動人民的感情，提高動手能力,，培養(yǎng)獨立自主,、勤勞儉樸,、吃苦耐勞的品德.

暑假小學生日記篇八

小學暑假是孩子們放松心情、積累知識的好時光,，而暑假培訓則是許多家庭為了讓孩子更好地度過這個假期而選擇的方式之一,。暑假培訓為孩子們提供了一個學習和培訓的平臺，讓他們在假期里充實自己,，開拓視野,。下面，我將詳細闡述我在小學暑假培訓中的心得體會,。

首先,，小學暑假培訓讓我充實了假期。假期是孩子們用來放松和玩耍的時間,，但是短暫的假期通常伴隨著枯燥和無聊,。而通過參加暑假培訓，我不僅可以在學校的安全環(huán)境下學習,，還可以與老師和同學們分享學習心得,。每天的培訓課程內(nèi)容豐富多樣,，比如語文,、數(shù)學、英語等科目的學習,，還有手工制作,、游戲互動等有趣的活動。這些活動不僅提高了我的學習能力,，也使我的假期充滿了樂趣和成就感,。

其次，小學暑假培訓幫助我建立了良好的學習習慣,。平時,，我父母會提醒我要有規(guī)律地學習，但是在假期里,，沒有學校規(guī)定的學習時間表往往讓我無法堅持學習,。而通過參加暑假培訓，我每天都有固定的學習時間,，也有老師的監(jiān)督和指導,。老師教我如何制定學習計劃、合理安排時間,，讓我養(yǎng)成了每天自覺復習和做作業(yè)的習慣,。這些學習習慣不僅在暑假期間很有用，也會在以后的學習中發(fā)揮積極的作用,。

再次,，小學暑假培訓開拓了我的視野,。通過學習和互動活動，我認識了許多不同年齡,、不同背景的同學,。在與他們的交流中，我了解到來自不同地方的孩子有著不同的生活,、學習方式和思維方式。這讓我明白到只有不斷開拓視野,，才能增加對世界的認識和理解,，提高自己的交際能力。在暑假培訓中,，我還有機會參觀一些名勝古跡,，了解到一些歷史和文化知識。這些豐富多彩的經(jīng)歷不僅增加了我的知識儲備,，還培養(yǎng)了我對于學習和旅行的興趣,。

最后，小學暑假培訓在我心中種下了勇敢追求夢想的種子,。在培訓期間,，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是在老師和同學的鼓勵下,，我始終堅持下來,，并取得了一定的進步。這讓我明白到只要有毅力和信心,，就能夠戰(zhàn)勝困難,，實現(xiàn)自己的夢想。同時,，暑假培訓中培養(yǎng)的一些技能和興趣也可能成為我未來的發(fā)展方向,。我要堅持努力，不斷追求自己的夢想,，成為一名有用的人,。

總之，小學暑假培訓不僅充實了我的假期,，還幫助我建立了良好的學習習慣,，開拓了視野，激發(fā)了我的夢想,。通過這次培訓,，我明白到只有勇敢、自信地面對挑戰(zhàn),，才能不斷進步,。在以后的學習和生活中,，我將繼續(xù)努力，不怕困難,，勇敢追求自己的夢想,。

暑假小學生日記篇九

伴隨著夏天的來臨，暑假的帷幕又拉開了,！同學們,，你計劃好了嗎?如何度過一個快樂、充實,、健康,、安全而有意義的假期？少先隊大隊部為你們設(shè)計了一個安全,、健康,、成長、學習,、閱讀,、體驗、文明,、創(chuàng)造的暑假生活,，希望同學們在暑假過程中積極自我鍛煉，培養(yǎng)自己健康飲食,、健康生活,、健康學習的現(xiàn)代生活態(tài)度。在活動中學會生活,、學會學習,、學會分享體驗，過一個健康快樂的假期,。

一,、暑假倡議：

1、合理安排作息時間,，保持早睡早起好習慣,，生活要有規(guī)律；吃瓜果,、冷飲要有節(jié)制,，防止病從口入，對各種傳染疾病保持警惕,。

2,、不要長時間地留戀電視機，注意用眼衛(wèi)生,。多看一些有教育意義的電視節(jié)目,，如愛國片《小兵張嘎》,、《地道戰(zhàn)》，科教片《走進科學》,、《百科探密》,、《國寶檔案》、《希望英語》等,。

3,、利用暑期，多參與晨練,、晚練,，進行體育達標項目的練習，全面提高自己的身體素質(zhì),。

4,、注意安全,，不進“三室一廳”,，不私自下河游泳。

5,、學做家務(wù),，在做的過程中了解父母的辛勞和養(yǎng)育自己付出的心血。既能幫父母分擔辛勞,，又能鍛煉自己的能力,。

6、按時完成各科老師布置的每一個暑假作業(yè),。

7,、能利用暑假好時光學習一項本領(lǐng)，如打羽毛球,、轉(zhuǎn)呼拉圈,、游泳、彈琴,、書法,、繪畫等。

8,、廣泛閱讀,，提高課外閱讀能力。

9,、多做好事,，當好文明小衛(wèi)士，做文明陳村人,。

10,、多參加社會體驗,，親近大自然，過一個開心的假期,。

11,、六年級的同學已沒有各種繁多的作業(yè)，要合理安排好自己的作息時間,，多參與有意義的活動,，結(jié)交益友，還可以在這個充足的時間里預習初一的課程,，為自己將來的文化學習打下基礎(chǔ),。

12、請同學們合理安排好自己的暑假活動,，并做好總結(jié),，完成“我快樂的暑假生活”匯報表。

二,、暑假活動：

通過系列活動,，讓學生在實踐中體會：我安全、我健康,、我成長,、我學習、我閱讀,、我體驗,、我文明、我創(chuàng)造,，我就快樂,！

（一）我安全，我快樂,。

內(nèi)容：設(shè)計一條安全標語

加強安全防范意識,，讓安全記心中，制作安全溫馨提示語,。

參加對象：四,、五年級。具體要求見附表2,。

（二）我成長,，我快樂。

內(nèi)容：學習一項本領(lǐng)

在一個人的成長過程中需要在充分的時間和正確的時間段學習不同的東西,。請同學們能利用暑假好時光學習一項本領(lǐng),，如打羽毛球、轉(zhuǎn)呼拉圈、游泳,、彈琴,、書法、繪畫,、炒菜等,，既獲取知識又鍛煉了能力，還可以結(jié)識新朋友,。

參加對象：一至五年級,。

評價方式：在開學時的班會課上進行展示。

（三）我學習,，我收獲,，我快樂。

內(nèi)容：1,、按時完成各科老師布置的每一個暑假作業(yè),，2、多看一些含有教育意義的節(jié)目

看電視本身也是一種學習,，也是獲取知識的渠道,，但不能過量，以不影響視力為前提,。下面為大家介紹些既有趣味性,，又可增廣見聞和增加知識的節(jié)目,。請同學們注意勞逸結(jié)合,，看看、寫寫我最喜歡的一個電視節(jié)目,。

參加對象：一至五年級,。

評比方式：在開學時的班會課上進行“我喜愛的電視節(jié)目”演講

（四）我閱讀，我快樂,。

內(nèi)容：讀一本好書

有一位哲人說過：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！闭埻瑢W們利用假期廣泛閱讀健康有益的課外書籍,，開闊自己的知識面，并積極做好讀書筆記或?qū)W習心得,。高年級的同學通過廣泛的閱讀,，提高課外閱讀能力，并能出一本書,。

參加對象：五年級

具體要求：根據(jù)自己看的書的內(nèi)容（可以是故事書,、科幻小說、十萬個為什么……）,，摘抄自己喜歡的文章,、段落,、句子，對最喜歡的文章可以加些自己的感悟,，還可以配上適當?shù)膱D畫,，自編一本書，并裝訂好,。要求有設(shè)計優(yōu)美的封面（包括書名,、作者、出版時間）,、前言,、書目錄、內(nèi)容,、頁數(shù),、后記等，每個內(nèi)容有一個題目,。規(guī)格是一本書的大?。ㄓ胊4紙）、頁數(shù)不得少于10頁,。學校圖書館可為每人提供2-3本書,。

（五）我體驗，我快樂,。

內(nèi)容：1,、開展一次體驗活動

利用假期在父母的帶領(lǐng)下以學習的方式，開展遠足,、登山,、涉水、野炊,、農(nóng)作,、越野、露營等活動（可拿起你的筆,，拿起你的相機,、攝象機讓精彩的時刻成為永恒），體驗,、親近大自然,，過一個開心的假期，并逐步建立起熱愛自然,、敬畏自然的思想,。注意事項：活動注意安全，懂得自我保護。

參加對象：一,、二年級,。具體要求見附表3。

內(nèi)容：2,、種植一種植物

弼教是個美麗的花鄉(xiāng),，同學們生長在四處環(huán)繞綠色植物的地方，空氣清新,，可你們有沒有想過種植這些植物要花多少心血,，可有體會父母的辛勞。請同學們利用假期種植一種植物,，觀察其生長過程,，培養(yǎng)自己的耐心和細心。

參加對象：三年級,。

評比方式：學校發(fā)植物的種子,，并設(shè)計日記格式。請同學們根據(jù)自己種植的植物,，寫好觀察日記,，記錄好植物的變化生長過程、特點及自己的感受,。學校根據(jù)植物的生長和日記分別給以評獎,。

（六）我文明，我快樂,。

內(nèi)容：做一個文明陳村人

當好文明小衛(wèi)士,，繼續(xù)自覺的摒棄生活陋習，倡導文明新風,，從自己做起,，從小事做起,，多做一些好事,，如在公車上讓座、過馬路遵守交通信號燈,、不亂扔垃圾,、主動幫助孤寡老人等，用自己的行動帶動家長一起參與文明行動的行列,。

參加對象：一至五年級,。

評比方式：開學后利用班會課由同學評出誰是“暑假中的愛心使者”。

（七）我創(chuàng)造,，展才華,，我快樂。

內(nèi)容：1、制作一件手工作品

根據(jù)自己的能力,，做一件簡單的手工制作,。作品可以是編織品、工藝品或剪紙等,。要求設(shè)計體現(xiàn)原創(chuàng)精神,，不得購買成品參賽，注意制作過程中的安全和節(jié)約等問題,。作品請隨附一張標簽,，對作品進行說明闡釋。

參加對象：四年級同學,。

內(nèi)容：2,、設(shè)計一個有趣的課間游戲

設(shè)計一個既有意義、又有趣的'課間游戲讓我們的課間活動更加豐富多彩,。

參加對象：一至五年級同學,。

具體要求見附表4，本項目由大隊委評選出最有意義的課間游戲,，在開學進行班級課間游戲展示,。

暑假小學生日記篇十

隨著暑假的到來，很多家長會選擇讓孩子參加各種各樣的暑期培訓班,，以提高孩子的學習成績和綜合能力,。我也沒有例外，選擇了一個小學暑假培訓班讓我的孩子參加,。在這個暑假培訓的過程中,，我收獲了許多有關(guān)教育和成長的啟示，使我對孩子的培養(yǎng)方式有了新的認識,。

首先,，暑假培訓班給孩子提供了更廣泛的學習機會。在普通學校,，孩子們的學習內(nèi)容主要是圍繞課本進行,，而暑假培訓班則以拓展知識為主題，開設(shè)了各種各樣的課程,，包括音樂,、美術(shù)、舞蹈,、寫作等等,。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和特長，選擇參加自己喜歡的課程,，豐富自己的知識面,。與此同時,，暑假培訓班還注重培養(yǎng)孩子的動手能力和實際操作能力，通過各種實踐活動,，提高孩子們的綜合素質(zhì),。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在這個過程中不僅學到了知識,，還培養(yǎng)了自己動手動腦的能力,，增強了解決問題的能力。

其次,，暑假培訓班給孩子提供了良好的學習環(huán)境,。相對于傳統(tǒng)的教室教學，暑假培訓班的教學環(huán)境更為寬松和自由,。在這里,，孩子們可以不受限制地表達自己的想法和觀點，老師也會給予他們更多的關(guān)注和鼓勵,。而且,，培訓班中的學習氛圍更加濃厚，孩子們互相學習,、交流,、合作，從中培養(yǎng)了良好的學習風氣和團隊精神,。這對于孩子們的學習和成長是非常有利的,。

再次，暑假培訓班讓孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣,。在這個暑假培訓班中,，孩子們每天都需要按時出席課程，完成老師布置的作業(yè),。這種規(guī)律的學習和生活節(jié)奏,，培養(yǎng)了孩子們的自律能力，讓他們養(yǎng)成了按時起床,、按時就餐,、按時休息的好習慣。另外,，暑假培訓班還注重培養(yǎng)孩子的學習計劃和時間管理能力,，讓他們學會如何安排時間，合理分配精力,。這對于孩子今后的學習和生活都非常重要。

最后,，暑假培訓班讓孩子的自信心得到了提高,。在傳統(tǒng)學校中,，因為課程安排的普遍性和學生競爭的激烈程度，很多孩子容易失去學習的信心,，認為自己落后于他人,，無法達到自己的期望。而在暑假培訓班中,，孩子們可以根據(jù)自己的能力和興趣,，選擇適合自己的課程和活動，從而在某一方面展示自己的特長和能力,。這種積極的經(jīng)歷和成功的體驗,，為孩子們樹立了自信心，讓他們相信自己可以做到更多,。

通過這次小學暑假培訓,，我深刻體會到了培訓班的優(yōu)勢以及對孩子成長的影響。暑假培訓班為孩子提供了更廣泛的學習機會,，創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自信心。然而,，我也認識到暑假培訓班并不是所有孩子都適合的,，有些孩子可能需要更多的自由和放松，才能真正體驗到快樂學習的樂趣,。因此,，在選擇培訓班的同時，我們也應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況進行衡量和調(diào)整,?？傊侠硪龑Ш⒆拥膶W習和成長,，才能讓他們在暑假中盡情發(fā)展,，獲得更多收獲。

暑假小學生日記篇十一

今天,，爺爺叫我和姐姐剝毛豆,。毛豆的樣子是直直的，他們的顏色是綠的,，他的表面有很多毛毛,。

毛豆像長了腳一樣，老是掉到地上,。我和姐姐一停不停地剝,，漸漸累了。

7月7日晴

今天,，我看了一本書,，非常好看,。是我看過的叫做《神探貓》。今天,，差一點點就讀完了,。

可惜，就差一頁了,，明天,，我準備看完。

開心玩

7月8日晴

今天,，我哥哥到我家玩,。

我和哥哥玩樂高積木。太熱了,，我和哥哥到姐姐的空調(diào)房里玩樂高玩具,，真好！

哥哥不在的時候,，爺爺叫我和姐姐剝毛豆,。今天我和姐姐又把毛豆剝完了。

7月9日晴

今天,，我第一次看見彩虹,，但是，彩虹的顏色有點兒淡,。

彩虹是有七種顏色的,，有紅色，橙色,，黃色和綠色,，還有青色，藍色,，紫色,。

我和姐姐、媽媽看到的時候,，彩虹還有好多好多（顏色很明顯）,，慢慢地彩虹的顏色變得很淡很淡，彩虹沒了直（之）后,，天色非常好看,。

暑假小學生日記篇十二

今天媽媽爸爸出去玩，我在家里復習,，上論壇,，復習上論壇了幾個小時，媽媽回來了,，她還給我?guī)Я宋易類鄢缘倪^橋米線呢!

我吃著吃著,，不由自主的問了媽媽：“媽媽!你們這么晚回來干什么呀!”

媽媽笑著說：“我們?nèi)ル娪霸嚎措娪澳?而且是爸爸請客!”

“怎么不叫上我呀!我也想去呢!”我說,。

“所以過橋米線就是我給你的補償呀!”媽媽說,。

我心里很難過,，這次的機會錯過了呀!看電影的機會呀!