在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

班主任申請書理由篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好,！

我是學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)05-2班的學(xué)生卡卡。我想幫助20xx年新進(jìn)入我們大學(xué)的新同學(xué)們,，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請,。20xx年9月份，我們大學(xué)即將又迎來了新一批的同學(xué),。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題,，我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活,。我將以“有事您找我”為口號(hào),，為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答,。由於大一的班主任多為任課老師,，平時(shí)工作比較繁忙，由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助理,，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生,，及時(shí)瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決,。,，并協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動(dòng)。我希望我能通過當(dāng)班主任助理來提高自己,，幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應(yīng)問題,，并加強(qiáng)自我鍛煉，為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想,、興趣,；也是他們第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活,；更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐,；脫離被動(dòng)，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,，支配所有屬於自己的時(shí)間的初步階段,。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校兩年的體驗(yàn)與體會(huì)幫助他們儘快的加入屬於我們的行列。做一個(gè)積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生,。

大一軍訓(xùn)時(shí),，我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀。我覺得自己可以以身作則,，為大一新生做好榜樣,。同時(shí)可以幫助他們鼓勵(lì)他們。在校學(xué)習(xí)階段,，我各項(xiàng)成績優(yōu)良,。在上一學(xué)年度，曾獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,。

我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教給我們的文化知識(shí),，還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我認(rèn)為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：包括自修之道,、基礎(chǔ)知識(shí),、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣,、積極主動(dòng),、掌控時(shí)間、為人處世,。

今天,，我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請，我深知,，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我,，監(jiān)督我,。使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己,，自覺地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督,，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日在思想上,。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校,，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次,，錘煉自己,、提高自己，豐富自己,。請求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請,，考驗(yàn)我,。

此致

敬禮

班主任申請書理由篇二

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

自參加工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長的一致好評,，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。

黨

黨

幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實(shí)，為了達(dá)到立竿見影,，卓有成效的工作,，自己不斷加強(qiáng)基本訓(xùn)練，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷加固,，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn),。《撥入撥去5》,、《身體的聲音》、《分房子》,、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一,、二等獎(jiǎng)?！斗址孔印?、《大豆寶寶變魔術(shù)》等課題分別在xx市公開課上榮獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)無止境,，教無終點(diǎn),，這是鞭策自己不斷進(jìn)取的名言，自己在基本理論,，專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法上不斷地進(jìn)行深化探索和研究,，《改革美術(shù)教學(xué)模式，注重幼兒素質(zhì)提高》等五

篇

篇

為了全面適應(yīng)國際幼兒教育水平,，自己利用教學(xué)和課余時(shí)間，系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能,，并通過了教師計(jì)算機(jī)中級(jí)考試,，在課堂中充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高，幼兒珠腦算教學(xué),，幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進(jìn)行了有效的嘗試,，得到了方方面面的重視，收到了可喜的成效,。

總之,，按照

方案

此致

敬禮

申請人：xx

xx年6月13日

班主任申請書理由篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是___級(jí)心理班的班主任,。20___年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿一年。擔(dān)任班主任以來,，本人和學(xué)生一起成長,，在班主任工作中，始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，始終不變的真心從教,。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣，班主任工作是份良心活,，一年來我越來越深切的體會(huì)到了這句話的深意,。在擔(dān)任班主任工作的一年來，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題,。如今___級(jí)心理01班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體,，榮獲了我院五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào),。更有許多同學(xué)積極參加院系舉行的各項(xiàng)活動(dòng)并都取得了優(yōu)異的成績,。更有幾名同學(xué)曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當(dāng)好的成績。在這一年的班主任工作中,，我意識(shí)到,，要想帶好一個(gè)班，首先班主任要以身作則,，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì),，要讓學(xué)生樹立起正確的觀念，要有一套規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度,。我始終圍繞著這樣幾條開展工作,，也初見成效。

在擔(dān)任班主任的歲月中,，我始終堅(jiān)持這個(gè)原則,。凡是要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到。比如每次開班委會(huì)我總是提前到教室,，而且一再強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律,，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。上課期間手機(jī)調(diào)至震動(dòng)等,。而且時(shí)常給學(xué)生提出一些為人之道,，我首先以我為例，先正己,，后要求別人,。對學(xué)生說實(shí)話，說真話,，不偏不倚,，不以自己的好惡而行事。

新生入學(xué),，我都是先讓學(xué)生毛遂自薦,，組建班委會(huì)，然后進(jìn)行培訓(xùn),，經(jīng)過一段時(shí)間的考查,，對班委會(huì)成員做出調(diào)整。固定以后,，再進(jìn)行嚴(yán)格要求,，我要求班干部以身作則，各司其職,，互相配合。正班長管理班級(jí)全面工作,，并對班務(wù)日志進(jìn)行詳細(xì)記載,；副班長抓紀(jì)律；體育委員負(fù)責(zé)每天早上早訓(xùn)的出勤率和每天兩操情況,；宣傳委員負(fù)責(zé)每周向?qū)W校遞交廣播宣傳稿件,；生活委員負(fù)責(zé)安排每天的衛(wèi)生值日工作；文藝委員負(fù)責(zé)班里重大節(jié)日活動(dòng)節(jié)目安排及排練工作,。要求他們在思想上,、學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上,、工作上等方面嚴(yán)格要求自己,，處處做同學(xué)們的表率。正因此,，我班的紀(jì)律嚴(yán)明,，思想統(tǒng)一,，經(jīng)常得到院系領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中,，每屆學(xué)生,，我都要求學(xué)生具備：

1）吃苦是福的思想。我的教育理論是,，進(jìn)入大學(xué)就在各方面都得到全面鍛煉,。年輕人吃點(diǎn)苦是磨練，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨的洗禮的,。

2）誠實(shí)守信的作風(fēng),。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，教育學(xué)生誠實(shí)守信無疑跟不上形勢,，但我的理論是,，守住自己的內(nèi)心，問心無愧,。做人如此,，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。

3）感恩父母的道德,?！吧钚枰活w感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),?！敝挥卸酶卸鳎拍苊靼鬃约旱娜蝿?wù)和責(zé)任,，才能夠始終抱定自己的信念,。才能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

4）奮勇爭先的精神,。我通過各種方式激勵(lì)學(xué)生的`上進(jìn)心和求勝欲,，“盡吾力，而后無悔”,，你可以不是第一,，但一定是你的最好。

表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火,，鼓勵(lì)他們放飛希望的勇氣。其具體做法是：先制定出盡可能大家都滿意的獎(jiǎng)懲措施,，在班會(huì)上通過,，然后由班委和學(xué)習(xí)小組監(jiān)督執(zhí)行，每學(xué)期都進(jìn)行講評,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、工作出色的同學(xué)進(jìn)行豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。對犯了錯(cuò)誤或紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評教育。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率,。我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對班主任的榮譽(yù)有著期待,，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的和認(rèn)可,，同時(shí)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我無論在哪個(gè)崗位,，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前,。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請,。

當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,，我也不會(huì)改變一直以來的工作態(tài)度，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，不斷的努力,。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作,，無論在哪個(gè)崗位,，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己的職責(zé),，班主任的經(jīng)歷讓我成長,，班主任的工作讓成熟，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的,，來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵(lì)和祝福,。

此致

敬禮！

申請人：_____

20___年__月__日

班主任申請書理由篇四

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,，我是常興中心小學(xué)四年級(jí)二班班主任張寧寧,，自認(rèn)要對自己的教學(xué)工作做一個(gè)匯報(bào)，同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，特做出此申請,！

作為一個(gè)教育崗位的新人,，深知班主任作為一個(gè)全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,，對一個(gè)班集體的決定性影響,。

"明知山有虎，偏向虎山行",，學(xué)校把一個(gè)班交給自己,，家長們把自己的孩子托付給自己,，同學(xué)們的前途和命運(yùn)都寄托在自己肩上，天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎,？唯有努力工作才能上對得起國家,，下對得起百姓，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我要當(dāng)好班主任,。

在教育學(xué)生過程中,，我首先不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，將所學(xué)的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我接受了上級(jí)組織的基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn),，在其中我學(xué)了不少新課程知識(shí)并將之及時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,，逐漸培養(yǎng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)教學(xué)上過硬的班主任,。因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才會(huì)佩服你,。

其次摸清班級(jí)情況,，完善班級(jí)管理制度，物色班委,，實(shí)行班干責(zé)任制,、組長負(fù)責(zé)制、積分考核制,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對積分結(jié)果一周一公布，二周一總結(jié),，三周一存檔匯總,，并與年終"三好學(xué)生"等獎(jiǎng)項(xiàng)掛鉤。

在教學(xué)管理中,，我充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的專長,，將學(xué)生情況、積分考核結(jié)果等一一微機(jī)存檔并上傳至手機(jī),，以便隨時(shí)查詢,，這樣除我對學(xué)生有個(gè)清晰的了解外，我準(zhǔn)備將來學(xué)生畢業(yè)或我不教他（她）們了了,，把這些檔案轉(zhuǎn)給他（她）們的學(xué)?；虬嘀魅巍?/p>

在與家長的溝通上,，在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長,，并將每個(gè)學(xué)生情況上傳至手機(jī)并不斷更新,，隨時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通知家長，讓家長明白,，他的孩子老師是時(shí)時(shí)放在心上的,。 我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫信，祝賀他們養(yǎng)育了這么一個(gè)好孩子,。對后進(jìn)生家長指出孩子的長處,，給家長以信心，同時(shí)提出建設(shè)性意見,，指導(dǎo)培訓(xùn)教育學(xué)生的方法,。取得了家長的支持，那么對學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育,，我就放心了,。

在本學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的活動(dòng)中，我對減免學(xué)生力求做到公開透明,，將減免資金及時(shí)發(fā)放到有困難的學(xué)生家長手中,，讓家長明白學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對他們也是非常關(guān)心照顧的，體會(huì)上級(jí)的關(guān)心和支持,。我還準(zhǔn)備在學(xué)期未召開學(xué)生家長會(huì),，就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長來一個(gè)總結(jié)。

創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾，同時(shí)也反饋學(xué)生對任課教師的意見和要求,，對任課教師適當(dāng)加壓,。因?yàn)橹挥谐浞终{(diào)動(dòng)其它班級(jí)任課教師的工作積極性，作為一個(gè)班級(jí)集體才會(huì)產(chǎn)生神奇的力量,。

在日常工作中,，我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù)，并對學(xué)校提出合理化建議,。

自我提高

在日常教學(xué)過程中,，我虛心向優(yōu)秀教師請教，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,；我參加了上級(jí)組織的"基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)",，其中的新課程改革讓我受益匪淺；自取得?？莆膽{后,，我又進(jìn)修自考本科并已取得良好成績,；在20xx年"科技創(chuàng)新活動(dòng)"活動(dòng)中,，獲得發(fā)明創(chuàng)造市級(jí)一等獎(jiǎng),；積級(jí)參加雙高雙名活動(dòng)并獲"縣優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng)。

"生命不止,，戰(zhàn)斗不息",，我將在教育戰(zhàn)線上，發(fā)揮自己的光和熱,，為社會(huì),，為祖國，培訓(xùn)出更多的有用之材,。

班主任申請書理由篇五

領(lǐng)導(dǎo)：

基于我近20多年班主任工作的經(jīng)歷和取得成功的一些經(jīng)驗(yàn),，xx—xx年度我申請擔(dān)任本部六年級(jí)班的班主任。現(xiàn)就如何做好班主任工作談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

在現(xiàn)代教育中,，班主任了解與研究學(xué)生,，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革開放和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代,，學(xué)生表現(xiàn)出與以往任何歷史時(shí)期截然不同的新特點(diǎn),。只有對他們的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀有了具體詳實(shí)的了解,，才能增強(qiáng)工作的針對性，獲得教育的實(shí)效性,。

教師對學(xué)生的教育影響要做到一致,，首先應(yīng)形成一個(gè)集體，在這個(gè)過程中,，班主任應(yīng)起骨干和紐帶作用,。要主動(dòng)與科任教師取得聯(lián)系，互通情況,，共同研究,，統(tǒng)一調(diào)整本班的教學(xué)工作。

家庭教育是學(xué)校教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ),，是塑造人的靈魂的重要環(huán)節(jié),。在不斷深化改革的今天，社會(huì)呈現(xiàn)多元化格局,，影響學(xué)生成長的因素越來越多,。因此班主任與家長的聯(lián)系中要側(cè)重于教育思想、教育觀念的指導(dǎo),，注重自身言行的示范性,，雙方應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和變化，及時(shí)做好心理上的疏通，排除心理障礙,，培養(yǎng)健全人格,，使學(xué)校、家庭形成健康育人的整體效應(yīng),。

學(xué)校除了管理育人,、教書育人以外，還有服務(wù)育人的職能,。班主任在協(xié)調(diào)“教學(xué)部門齊抓共管”的同時(shí),，還要重視“非教學(xué)部門”的育人功能，經(jīng)常與有關(guān)科室溝通,，廣泛聽取意見,，進(jìn)行綜合評析，共同探討學(xué)生教育的方式方法,，達(dá)到共同管理,，共同育人的目的`。

xx

20xx年7月16日

班主任申請書理由篇六

尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：

我是xx級(jí)應(yīng)用化學(xué)2班xxx,。

光陰荏苒,，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級(jí)新生的工作計(jì)劃也在逐步展開,。作為一名當(dāng)初曾接受過助理班主任和無數(shù)學(xué)長,、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會(huì)一位經(jīng)驗(yàn)豐富,、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響,。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”,。因此,，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學(xué)長、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹,，這對我來說,，既是感恩，也是鍛煉自己,、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會(huì),。時(shí)值我院積極招募選撥xx級(jí)新生助理班主任之際，我滿懷激情,，特向?qū)W院提出20xx級(jí)生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助理班主任的申請!

我對助理班主任的簡要認(rèn)識(shí)： 首先,，助理班主任必須有較高的思想覺悟,，有上進(jìn)心，無私心,，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力,，能起到較好的模范、榜樣作用,。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,，班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近,，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，縮短距離,，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三,，助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃,，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育,。 第四,、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度,、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛,、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí),、生活的了解關(guān)心和教育督促者,。

自身?xiàng)l件及能力：入學(xué)以來，不斷地嘗試,，不斷地挑戰(zhàn),，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始,，我就不斷端正自己的思想,、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo)，飽滿激情的'奮斗,。從失敗中汲取教訓(xùn),，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員,，學(xué)院組織部成員,，協(xié)會(huì)副會(huì)長，從未退縮;寒,、暑假打工,，五·一兼職等,，對我而言，又是挑戰(zhàn),，又是磨煉,，從未言棄。積極參加各種文體,、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽,，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管,，日常辦公能力得到較大鍛煉,，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長,，在全班同學(xué)的共同努力下,，獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”和校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽,，等等,，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì)會(huì)長，協(xié)會(huì)通過 “家”文化建設(shè),、骨干培養(yǎng)和制度改革,，呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐,，開辟出新的活動(dòng)模式,。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織,、協(xié)調(diào),、應(yīng)變能力，活躍了我的思維,，積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn),，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過對助理班主任工作的了解,，我已基本認(rèn)識(shí)到了此工作的本質(zhì)和宗旨,，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時(shí)，必須清楚肩上的責(zé)任,。話,，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情,。細(xì)節(jié)決定成敗,，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起,。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀,、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo);深入09小班實(shí)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高,。

以上是我對助理班主任一職的一些理解和認(rèn)識(shí)以及自我推薦,，我經(jīng)充分考慮，決定申請,，絕不三心二意,。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明,，懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進(jìn)行考察!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

班主任申請書理由篇七

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是******,，我申請擔(dān)任我學(xué)院********專業(yè)新生學(xué)生班主任。學(xué)生班主任可以說是大一新生杠桿入校時(shí)接觸最多的人,，學(xué)生班主任是幫助大一新生熟悉校園環(huán)境,，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的引導(dǎo)者,，是大一新生所有困惑的解答者,，學(xué)生班主任對于新同學(xué)適應(yīng)大學(xué)生活起著非常重要的作用。我的學(xué)生班主任對我的大學(xué)定位起著舉足輕重的作用,，我也想為大一新生們盡我的一份力量,。

我申請擔(dān)任學(xué)生班主任的原因如下：

一、我熟悉班級(jí)工作,。

在過去的兩年大學(xué)生活中,，我連續(xù)兩年擔(dān)任我班班長，我對班級(jí)工作非常的熟悉,，對大一新生來學(xué)校后需要做的工作了如指掌,。而新生剛剛?cè)胄r(shí)又會(huì)面臨各種各樣的困惑，因此,，我會(huì)對大一新生剛?cè)胄Ｋ龅母鞣N工作進(jìn)行全面的指導(dǎo),，讓他們以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí),，我會(huì)對他們所有的迷惑進(jìn)行解答,，會(huì)努力引導(dǎo)他們樹立正確的、積極地大學(xué)觀念,。

二,、我了解我們的專業(yè)。眾所周知,，大一新生剛剛?cè)胄r(shí)會(huì)面對各種各樣的迷惑,，而在所有的迷惑中，最難以解答的就是關(guān)于專業(yè)方面的迷惑,，這就需要一個(gè)了解專業(yè)的人給他們解答,，我想,，在所有的困惑中，這也是我們最需要給他們解答的問題,，因?yàn)檫@個(gè)問題將影響著他們整個(gè)大學(xué)生活,，直接影響著他們的大學(xué)生活如何計(jì)劃，如何度過!現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了,，對我們的專業(yè)已經(jīng)做到了很了解,，所以，我會(huì)給他們解答關(guān)于專業(yè)方面的迷惑,，讓他們制定好大學(xué)計(jì)劃,。

三、

希望學(xué)院能給我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我的才能得以展現(xiàn)!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

班主任申請書理由篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我特此申請當(dāng)三年級(jí)三班的班主任,，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

首先,，我熱愛著教師這一職業(yè),，期望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必,。在兩年的教學(xué)生涯中,，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對學(xué)生的了解也越來越深刻,。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn),，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí),，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí),，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn),。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,，我已具備當(dāng)班主任的資格,。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請,。

其次,，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注,，也看了很多關(guān)于教育的書籍,。從魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了，如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量,，“授人魚,，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的潛力,。從周弘老師的書中,，我學(xué)會(huì)了適時(shí)、誠實(shí),、中肯地賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生在自信中成長,，在自信中提高成績,。從王曉春老師的書中，我學(xué)習(xí)了班主任就應(yīng)掌握的專業(yè)技能,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,，我期望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能,，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此,，我申請擔(dān)當(dāng)班主任的工作,。

再次，我已參加教師進(jìn)修學(xué)院組織的班主任培訓(xùn),，并完成培訓(xùn)規(guī)定的任務(wù),，小學(xué)生心理方面學(xué)習(xí)了必須的經(jīng)驗(yàn)。而且,，三班是一個(gè)眾所周知的老大難的班級(jí),，班級(jí)管理較難，期望透過我的努力能夠改變學(xué)生的面貌,，和班級(jí)的面貌,。

最后,，從教學(xué)上看，我有更多的精力承擔(dān)班主任的工作,；從家庭環(huán)境上看,，家庭負(fù)擔(dān)較輕，有更多的時(shí)光處理班主任工作,。

班主任是一個(gè)專業(yè)化極強(qiáng)的職務(wù),，那里教師要扮演的主角很多，如學(xué)生的管理者,、平等對話者,、家庭教育的輔導(dǎo)者等等，而班主任在這些眾多的主角中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學(xué)生的需要,。任何一方面做得不足,，都會(huì)對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當(dāng)?shù)脑?。而教師在扮演任何一種主角時(shí),，都有很多要方式方法，也有很多要注意的,、禁忌的潛規(guī)則,。這些都是需要班主任在實(shí)踐過程中，不斷體會(huì),、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的,。

沒有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會(huì)成為教育教學(xué)的成功者,。期望學(xué)校能對我的申請給予認(rèn)真研究,。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

申請人：xxx

xx年xx月xx日