人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
新聞稿六要素篇一
你知道新聞稿的要素是什么嗎?以下是關(guān)于新聞稿要素，歡迎閱讀!
新聞作為一種以敘事為主的文體,，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為"5w"，即:誰(who),、何時(when),、何地(where)、何事(what)為何(why),、過程如何(how),，換一種說法就是:人物、時間,、地點,、起因、經(jīng)過,、結(jié)果,。
如果把這六要素串起來，概括成一句話,，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果,。
一篇新聞報道，無論是消息,，還是通訊,、特寫，一般都包含這些因素,。
比如下面這條新聞,。
"麻雀雖小，五臟俱全",，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導(dǎo)彈條約,。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞,，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容,。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息,，提高閱讀效率,，無疑是有幫助的。
1.標題
消息的標題,，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題的下面一行是副標題,，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù)。
2.導(dǎo)語
消息的導(dǎo)語,，就是消息的第一段或第一句話,。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成,，以吸引讀者,。
平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式,，原因就在于此,。
導(dǎo)語常采用以下幾種寫法:
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實,、經(jīng)驗，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括,，揭示主要內(nèi)容,。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗,、做法以設(shè)問的形式提出 然后再用事實作答,。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側(cè)面 用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象,。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結(jié)論 然后再用具體事實來闡明,。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。
3.主體
主體是消息的主要部分,。
它承接導(dǎo)語,，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題,，對消息事實作具體的敘述與展開,。
寫主體要注意如下幾點:
主干突出
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上,。
要去頭緒,，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄,，次要材料要簡略,。
內(nèi)容充實
回答導(dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體,、充實,，這樣才有說服力。
導(dǎo)語提出什么問題,，主體就要回答什么問題,，這樣才能緊扣中心，突出重點,。
結(jié)構(gòu)嚴謹,，層次分明。
要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述,，安排層次有以下幾種順序:一是時間順序，按事情的發(fā)生,、發(fā)展,、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴密而有條理,，活潑而不紊亂,。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件,、性質(zhì)和意義,，是為充實內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn),，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn),，位置不固定。
5.結(jié)語
結(jié)語是消息的最后一段或一句話,。
闡明消息所述事實的意義,，使讀者對消息的理解、感受加深,，從中得到更多的啟示,。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式,、希望式等,。
有的消息，事實寫完,，文章就止住了,，結(jié)尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多,，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式,，這種格式由于迎合了受眾的接受心理,，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式,。
最能吸引受眾的部分),，比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果,，或者是某個球員的發(fā)揮情況,，就先從這里寫起。
其次,，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度,，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的,。
同時注意,，一個段落只寫一個事件要素,，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序,，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思,，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認識,。
另一種是一個中外結(jié)合體--新華體。
基本格式(除了標題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來,。
其次,，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持,，不至于使受眾在接受時形成心理落差,。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落,。
以上是比較常見的消息報道的`格式,。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標題就是一條報道的情況,。
因而,，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來,，同時要簡潔,。
如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題,。
如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道,、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要,，適當(dāng)加一些小的標題,，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀,。
最后,，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點,，可以有自己的原則,。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快,、最簡潔,、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”,。
類型:晚會,、比賽,、運動會、講座(會議)
五部分:標題,、導(dǎo)語,、主題、背景,、結(jié)語
正文:(三段式)
1,、 導(dǎo)語:時間(無需寫年，最多精確到時) 9月20日下午
地點,、人物(了解清楚),、事件、效果(可有可無,，以“為了??”形式展開)
2,、 主體(更詳細的導(dǎo)語)
晚會類:晚會流程，晚會亮點,，突出節(jié)目,，全場反應(yīng) (節(jié)目單，主持稿)
職稱,，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題),，背景，講座具體內(nèi)容(流程,，領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉),，名人名言(建議，要求,，希望) 會議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴謹,，語言邏輯要求最高的一類。
這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中,。
3,、結(jié)語:比賽結(jié)果，活動影響,，意義 據(jù)悉,，旨在，不但??而且??
注:不能有錯別字,抓要點,語言簡明,流暢
3月18日晚9:00,，青干院財經(jīng)系于教學(xué)樓3棟201成功召開2011級學(xué)生會干部管理座談會,。
(與會)到會有財經(jīng)系黨總支書記歐日源，團總支書記張同生,，在會上財經(jīng)系黨總支書記歐日源主持并發(fā)表重要講話,。
會上，歐書記首先和大家相互認識進行親切的交流,，指出:作為一名學(xué)生會干部,，應(yīng)該做到有責(zé)任感,，有服務(wù)意識，做好上傳下達和溝通工作,，做好模范帶頭作用,。
新聞稿六要素篇二
新聞稿必須包含五要素才是一篇完整的新聞稿。那么你知道新聞稿的五要素是什么嗎?以下是關(guān)于新聞稿五要素,，歡迎閱讀!
1.標題
消息的標題,，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題,，用來引出正題,，說明事實，交代背景,，烘托氣氛,，揭示含義;正題的下面一行是副標題,，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù),。
2.導(dǎo)語
消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話,。
它是由消息中最新鮮,、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者,。
平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式,，原因就在于此。
導(dǎo)語常采用以下幾種寫法:
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實,、經(jīng)驗,，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括，揭示主要內(nèi)容,。
提問式,。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設(shè)問的形式提出 然后再用事實作答,。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側(cè)面 用簡練的筆墨進行形象描繪,，給讀者以鮮明的印象。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結(jié)論 然后再用具體事實來闡明,。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語,。
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導(dǎo)語,，闡述導(dǎo)語所揭示的主題,，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開,。
寫主體要注意如下幾點:
主干突出
消息的主體是主干,，典型材料要用在主干上,。
要去頭緒，減枝蔓,，與主題無關(guān)的要舍棄,，次要材料要簡略。
內(nèi)容充實
回答導(dǎo)語中提出的問題,，其內(nèi)容必須具體,、充實，這樣才有說服力,。
導(dǎo)語提出什么問題,，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心,，突出重點,。
結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明,。
結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序,，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴密而有條理,，活潑而不紊亂,。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件,、性質(zhì)和意義,，是為充實內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn),，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn),，位置不固定。
5.結(jié)語
結(jié)語是消息的最后一段或一句話,。
闡明消息所述事實的意義,，使讀者對消息的理解、感受加深,，從中得到更多的啟示,。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式,、希望式等,。
有的消息，事實寫完,，文章就止住了,，結(jié)尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多,，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,，不同時期格式也不一樣,。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理,，于是得到了普遍的模仿,，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
比如一場球賽剛剛結(jié)束,，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果,，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起,。
其次,，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來,，最后面的是最不重要的,。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素,，不能一段到底,。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思,，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素,。
因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認識,。
另一種是一個中外結(jié)合體--新華體,。
基本格式(除了標題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次,，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分,，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差,。
因而,，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的格式,。
標題對于新聞報道很重要,，甚至都出現(xiàn)了一個標題就是一條報道的情況。
因而,，標題要提煉新聞事件的“精華”,，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔,。
如果需要可以在主標題前加上引題,，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道,、深度報道,，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要,，適當(dāng)加一些小的標題，以概括一個部分的內(nèi)容,，便于受眾閱讀,。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為,，個人可以有個人的特點,，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄,，就是任何格式都要以最快,、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫,，這是新聞報道的“真理”,。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的,。
教材把它們概括為“6w”,，即：誰(who)、何時(when),、何地(where),、何事(what)為何(why)、結(jié)果如何(how),，換一種說法就是人物,、時間、地點,、經(jīng)過,、原因、結(jié)果,。
如果把這六要素串起來,，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：
一篇新聞報道,，無論是消息,，還是通訊、特寫,，一般都包含這些因素,。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小,，五臟俱全”,，新聞的六要素交代得非常清楚：
美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程核導(dǎo)彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞,，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容,。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息,，提高閱讀效率,，無疑是有幫助的。
2,、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎?并不一定是這樣的,。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的,。
教材把它們概括為"5w",，即:誰(who)、何時(when),、何地(where),、何事(what)為何(why)、過程如何(how),，換一種說法就是:人物,、時間、地點,、起因,、經(jīng)過、結(jié)果,。
如果把這六要素串起來,，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果,。
一篇新聞報道,，無論是消息,，還是通訊,、特寫，一般都包含這些因素,。
比如下面這條新聞,。
"麻雀雖小，五臟俱全",，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導(dǎo)彈條約,。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞,，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容,。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率,，無疑是有幫助的,。
新聞稿六要素篇三
你知道怎么寫好一則新聞稿件嗎?你知道新聞稿有幾要素呢?以下是關(guān)于新聞稿幾要素，希望對你有所幫助!
新聞稿件的五大要素
1.標題
消息的標題,，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題是標題的核心,，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題,，說明事實,，交代背景，烘托氣氛,，揭示含義;正題的下面一行是副標題,，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù)。
2.導(dǎo)語
消息的導(dǎo)語,，就是消息的第一段或第一句話,。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成,，以吸引讀者,。
平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此,。
導(dǎo)語常采用以下幾種寫法：
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實,、經(jīng)驗，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括,，揭示主要內(nèi)容,。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗,、做法以設(shè)問的形式提出 然后再用事實作答,。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側(cè)面 用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象,。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結(jié)論 然后再用具體事實來闡明,。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。
3.主體
主體是消息的主要部分,。
它承接導(dǎo)語,，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題,，對消息事實作具體的敘述與展開,。
寫主體要注意如下幾點：
主干突出
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上,。
要去頭緒,，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略,。
內(nèi)容充實
回答導(dǎo)語中提出的問題,，其內(nèi)容必須具體、充實,，這樣才有說服力,。
導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題,，這樣才能緊扣中心,，突出重點。
結(jié)構(gòu)嚴謹,，層次分明,。
要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温洌袟l不紊地展開敘述,，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序,，按事情的發(fā)生、發(fā)展,、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序,，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴密而有條理,，活潑而不紊亂,。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件,、性質(zhì)和意義,，是為充實內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn),，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn),，位置不固定。
5.結(jié)語
結(jié)語是消息的最后一段或一句話,。
闡明消息所述事實的意義,，使讀者對消息的理解、感受加深,，從中得到更多的啟示,。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式,、希望式等。
有的消息,，事實寫完,，文章就止住了，結(jié)尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多,，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式,，這種格式由于迎合了受眾的接受心理,，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式,。
基本格式是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出,，最新奇，最能吸引受眾的部分),，比如一場球賽剛剛結(jié)束,，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況,，就先從這里寫起,。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度,，依次遞減寫下來,，最后面的是最不重要的。
同時注意,，一個段落只寫一個事件要素,，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序,，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思,，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認識,。
另一種是一個中外結(jié)合體――新華體,。
基本格式(除了標題)是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次,，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分,，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差,。
因而,，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的格式,。
標題對于新聞報道很重要,，甚至都出現(xiàn)了一個標題就是一條報道的情況。
因而,，標題要提煉新聞事件的“精華”,，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來,，同時要簡潔。
如果需要可以在主標題前加上引題,，在其后加上副題,。
如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道,，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要,，適當(dāng)加一些小的標題，以概括一個部分的內(nèi)容,，便于受眾閱讀,。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為,，個人可以有個人的特點,，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄,，就是任何格式都要以最快,、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫,，這是新聞報道的“真理”,。
一、新產(chǎn)品和新技術(shù)
任何新產(chǎn)品的推出,，總是帶有區(qū)別與其他產(chǎn)品的差異化特質(zhì),，譬如技術(shù)改進、用戶體驗完善等,。
新產(chǎn)品上市前的預(yù)熱稿,，可告之上市信息，上市后,，可從產(chǎn)品層面以測評稿等強化功能訴求,，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。
技術(shù)的革新是推動人類進步的重要力量,，因此也理所當(dāng)然成為媒體的關(guān)注點,。
例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數(shù)碼印刷系統(tǒng)——color 800 press和color 1000 press,。
這兩款產(chǎn)品突破了以往數(shù)碼印刷設(shè)備的局限性,，其獨有的膠印特質(zhì)對于數(shù)碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義,，也自然成為媒體報道的關(guān)注點,。
二、行業(yè)動態(tài)
許多看似普通的企業(yè)事件,，其實都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”,。
比如阿里巴巴提出“一淘網(wǎng)”搜索引擎平臺,，不僅僅是阿里巴巴的經(jīng)營戰(zhàn)略,，從行業(yè)的角度來講,，預(yù)示著其進入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭,。
再比如在微波爐行業(yè),，格蘭仕一次普通的降價行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗,。
媒體的報道,，實際上引導(dǎo)了市場消費，提升了格蘭仕企業(yè)的名度,，塑造了格蘭仕品牌的美譽度和公信力,。
三、業(yè)績或經(jīng)驗分享
企業(yè)年度銷量,、獎項證書等,，都是媒體和公眾關(guān)注的焦點，也是企業(yè)提升知名度的有效方式,。
另外,，企業(yè)的成功經(jīng)驗，包括企業(yè)的管理方法,、融資手段,、營銷渠道等，也是許多媒體(尤其是經(jīng)濟類媒體)樂意報道的'題材,。
比如杭州娃哈哈集團所建立的“聯(lián)銷體”營銷體系,，就因為創(chuàng)造了中國營銷的一個奇跡，而被媒體廣泛報道,。
企業(yè)內(nèi)部策劃人員應(yīng)該把有特點的企業(yè)文化,、有成效的經(jīng)營管理方法等加以總結(jié)，這些都可能會成為很有新聞價值的東西,。
四,、社會活動
對媒體來說，有特點,、有影響力的社會活動具有關(guān)注價值,。
因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報道，從而提高企業(yè)的美譽度,。
如三星在廣州亞運會期間,，全程贊助“三星亞運實況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā),，采用新媒體傳播手段,，呈現(xiàn)出精彩的“民間”亞運報道,，他們創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)上數(shù)百萬的點擊量，報道受到網(wǎng)絡(luò)觀眾追捧,，成為本屆亞運會最獨特的一股支持力量,。
另外，360走進全國50所高校,，給電腦做免費“健康體檢”的活動,，同樣吸引了大量的媒體關(guān)注，強化了其負責(zé),、專業(yè)的品牌精神,。
五、特殊人物
每個企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”,，英明的領(lǐng)導(dǎo),，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工,，都有可能成為新聞報道中的企業(yè)“形象代言人”,。
比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物,。
新聞稿六要素篇四
上學(xué)的時候,，老師們說，資本主義國家的新聞定義通俗點講,，就是“狗咬人不是新聞,，人咬狗是新聞”。
老師講完了,，大家就在教室里哄堂大笑起來,。
現(xiàn)在想想，其實發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多,。
比如說,，現(xiàn)在眾多的媒體炒作、明星包裝等等,，你罵我,，我罵你，似乎很熱鬧,，但從實質(zhì)意義上理解,，與前面所說的“人咬狗是新聞”的調(diào)侃也差不了太多。
這種現(xiàn)象說明了什么問題,，我們在這里不能分析得太深刻了,，否則就有可能出政治問題了。
但是,，之所以提起這些,，是因為它充分說明了新聞選題的側(cè)重點,，就是應(yīng)該在“創(chuàng)新特征”上下功夫。
你想報道的事件它必須得有點新意,，能夠滿足讀者的好奇心理,。
在我們現(xiàn)實工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性,，即我們所做的工作是獨一無二的,，是可以讓大家感到眼前一亮的,。
典型報道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說,，有一定的難度，但它卻是我們結(jié)合工作撰寫新聞稿件時必須掌握的,。
對典型報道可以簡單作這樣的`理解：即典型報道就是百里挑一樹典型,。
大家都在做同樣的工作，誰做得好,，誰就是典型,。
我們做的工作是全國都在做的，但我們做得比別人好,，做得有特色,，做得有成效，因此,，我們就是這方面工作的典型,。
誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情，誰就是典型,。
學(xué)雷鋒做好事,，拾金不昧，把工作當(dāng)事業(yè)干,，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績來,，等等。
這些都是大家想要做到的,，但是真正做好這些看似簡單的事情,，卻是十分地不容易，因此,，誰做到了,，誰就有可能就是典型。
誰做了與當(dāng)前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情,，也可以作為特殊情況,，成為一個特定時間段的典型。
比如,，在學(xué)習(xí)中央的新“決定”,，哪個單位哪個人在學(xué)習(xí)活動中有創(chuàng)新,，有成效，誰就有可能成為這一較短時間內(nèi)的典型,。
把上述的一些典型的工作或事跡報道出去,，就是通常意義上所稱的典型報道。
典型報道的一個容易產(chǎn)生的錯誤理解,，就是把一般的好人好事或者履行應(yīng)盡的職責(zé)或任務(wù)當(dāng)做新聞事件來報道,。
比如某某某幫某老人解決了一個什么困難之類的。
這種事跡是否是新聞,，必須要看是否具有兩個關(guān)鍵因素：一是此類事件是否與當(dāng)前的宣傳主題有較強的關(guān)聯(lián);二是當(dāng)事人做這件事是不是輕易就可以實現(xiàn)的,。
與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征,，還要具有可推廣,、借鑒的特征。
也就是說,，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上,，并高于典型性特征。
具有這一特征的稿件是黨報黨刊用稿率最多的,，大約要占百分之五十以上,，而且這部分稿件還都是政府指令性稿件，不登不行,。
如果讓報紙自行選擇,，他們可能一篇都不登。
他們的選擇只能是圍繞事件的新聞性與焦點性來做,。
任何優(yōu)秀的新聞稿件,，都肯定有焦點性特征的存在。
焦點性特征明顯的稿件,，是所有新聞媒體所追尋的稿件,。
比如說，兩會議案,，很多報刊都用了專版,、專刊來報道,，就是因為它是大眾眼里的焦點事件,。
還有一件發(fā)生在我們身邊的非常精典的事件，充分說明了新聞事件焦點性特征的重要性,，那就是在中央頒布新決定后,，各級組織都利用當(dāng)?shù)匦侣劽浇殚_展了豐富多彩的新聞宣傳工作，但很快大家就發(fā)現(xiàn)了一個問題，應(yīng)邀來采訪的記者對新決定的主要內(nèi)容并不關(guān)心,，而是把注意力集中在政策指標有沒有放寬,，有什么特殊處罰措施，等等,。
這種看似有些令人啼笑皆非的事情出現(xiàn),，卻是新聞的焦點性特征的強烈表現(xiàn),。
因此,，如果我們在新聞素材的選擇上,，能夠敏銳地抓住新聞事件的焦點性特征，把廣大人民群眾所關(guān)心的事件及時地報道出來,，就一定能撰寫出優(yōu)秀的新聞稿件,。
新聞稿六要素篇五
你知道一篇好的新聞稿所需要具備什么嗎?你知道什么是新聞稿的六要素嗎?以下是關(guān)于新聞稿六要素，歡迎閱讀!
新聞作為一種以敘事為主的文體,，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的,。
教材把它們概括為"5w"，即:誰(who),、何時(when)、何地(where),、何事(what)為何(why),、過程如何(how)，換一種說法就是:人物,、時間,、地點、起因,、經(jīng)過,、結(jié)果。
如果把這六要素串起來,，概括成一句話,，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果。
一篇新聞報道,，無論是消息,，還是通訊、特寫,，一般都包含這些因素,。
比如下面這條新聞。
"麻雀雖小,，五臟俱全",，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導(dǎo)彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞,，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容,。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息,，提高閱讀效率,，無疑是有幫助的。
新聞作為一種以敘事為主的文體,，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的,。
教材把它們概括為“6w”，即：誰(who),、何時(when),、何地(where)、何事(what)為何(why),、結(jié)果如何(how),，換一種說法就是人物、時間,、地點,、經(jīng)過、原因,、結(jié)果,。
如果把這六要素串起來，概括成一句話,，就是一句通俗易懂的句子：
一篇新聞報道,，無論是消息，還是通訊,、特寫,，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞,。
“麻雀雖小,，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：
美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程核導(dǎo)彈條約,。
通過對這六要素的把握,，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容,。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人,，快速篩選有用信息，提高閱讀效率,，無疑是有幫助的,。
2,、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎?并不一定是這樣的。
新聞具有以下三個最基本的特征,，即真實性,、及時性和公開性。
新聞是什么--新聞的六要素以及新聞的結(jié)構(gòu)
新聞作為一種以敘事為主的文體,，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的,。
教材把它們概括為“5w+h”，即:誰(who),、何時(when),、何地(where)、何事(what)為何(why),、結(jié)果如何(how),，換一種說法就是人物、時間,、地點,、經(jīng)過、原因,、結(jié)果,。
如果把這六要素串起來，概括成一句話,，就是
某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果,。
一篇新聞報道，無論是消息,，還是通訊、特寫,，一般都包含這些因素,。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小,，五臟俱全”,，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程和導(dǎo)彈條約。
通過對這六要素的'把握,，我們面對一篇新聞,，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人,，快速篩選有用信息,，提高閱讀效率，無疑是有幫助的,。
2,、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎? --新聞的不同結(jié)構(gòu)方式 :
(1)時間順序式結(jié)構(gòu)
學(xué)生閱讀:教材p16中的《劉胡蘭慷慨就義》 :
明確:《劉胡蘭慷慨就義》一文按照事件發(fā)展的時間順序組織材料，是一種把六要素順次串起來的結(jié)構(gòu)方式。
(2)“倒金字塔”結(jié)構(gòu)
學(xué)生閱讀:教材p16中的《鮑威爾宣布辭職》
明確:《鮑威爾宣布辭職》一文是典型的“倒金字塔”結(jié)構(gòu),，文章一下來就點明了最重要的信息--“美國國務(wù)卿鮑威爾已于12日向布什總統(tǒng)遞交了辭呈”,，突出了新聞六要素中的“what”這個要素。
新聞稿五要素
廣播新聞稿寫作技巧
新聞稿與通訊稿
政務(wù)信息與新聞稿
演講與口才新聞稿
企業(yè)新聞稿寫作規(guī)范
與信仰對話新聞稿
新聞稿六要素篇六
1,、真實性,，真實是新聞的生命
a、它要求所寫的人事,、地點,、時間、數(shù)字,、情節(jié)都必須真實,。
甚至連細節(jié)描寫也要真實。
道聽途說,，擴大或縮小事情都是新聞不容許的,，比如說沒有參加某個會議，在領(lǐng)導(dǎo)人授意下寫新聞,，寫出來的新聞總有一種不踏實感,，因為究竟會議開了哪些內(nèi)容不得而知，有時憑自己的感覺寫,，從自己的主觀愿望出發(fā)都是要不得的,。
例如某校運動會，當(dāng)時學(xué)生記者認為學(xué)校朝氣蓬勃,，運動健兒人才輩出,，哪料到，該學(xué)校在運動會上比以前大大落后,，92年,、94年、98年某些項目都保持最高紀錄,，到現(xiàn)在還沒打破,，而且差距甚大，如果記者當(dāng)時頌揚該學(xué)校體育運動怎樣好,，那就失去真實性,。
b、真實地反映事物的本質(zhì),，不能看表面現(xiàn)象,，挖掘出內(nèi)部真實可靠的東西，在實際新聞報道中難度很大,，特別現(xiàn)今流行的形式主義,，小會做小報告,，大會做大報告，各種集會,、剪彩,、典禮、年終總結(jié),、動員大會在一陣陣熱鬧聲中開始，實際怎么樣要揭發(fā)出來,，如果隱藏著行受的腐·現(xiàn)象,，欺上瞞下的虛假現(xiàn)象特別要求記者有執(zhí)著的.揭發(fā)精神，查根究底,，破獲大案的精神,。
新聞報道的失準，失實大致表現(xiàn)為以下幾方面：
(1),、夸大其辭;
(2),、惡劣歪曲;
(3)、虛假報道;
(4),、態(tài)度偏頗;
(5),、遺漏隱瞞。
造成報道失實的原因除采訪不深入導(dǎo)致材料把握不全面而失實,，尚有多種情形,。
諸如時間倉促;傳播技術(shù)有限;編輯方針的誤導(dǎo);另外還有政治原因以及報道者認識判斷事實能力的限制等。
新聞的真實性要求記者要有高度的責(zé)任感,，淵博的知識,，“身臨其境”的報導(dǎo)，分析思考的頭腦,。
在報道中力求“客觀,、公正、真實,、全面”使之準確無誤。
2,、時效性
有兩層意思,，其一指新聞報道要及時迅速，用一句老話說應(yīng)該是“活魚”而不是“昨日黃花”,，快是新聞的第二生命,，任何延宕遲緩都會削弱甚至失掉新聞的價值。
如電視臺新聞播放時常常有“本臺剛剛收到的消息”就突出了快新,。
校園中的新聞,，由于我們學(xué)生記者還要上課,，不是專職的記者，某些新聞就不靈通,，這就難免影響了新聞的時效性,，沒有在第一時間播放校園新聞。
其二是指新聞報道要合“時宜”,，即在最合適的時間內(nèi)報道某一特定的新聞信息,。
有些報道并不是越快越好，還有一個發(fā)表時宜,，時機問題,。
尤其在一些特定的時期內(nèi)一定要注意，某一報道的效果,。
不能因為搶時間而不顧及影響,。
在校園廣播中，因為我們學(xué)生編輯在每天下午放學(xué)后拿到新聞稿子,，來不及編輯,，同時也沒有作深入的審稿或探聽，有時就什么東西都編進去了,，結(jié)果就會報道了不該報道的或無聊的東西,。
如有一次某班一天下午女同學(xué)買來許多用于織風(fēng)鈴的纖維薄膜，在晚飯前后織了起來,，這種情況反映了當(dāng)代中學(xué)生追求美的風(fēng)尚,，也與學(xué)校提倡的“寢室文明”建設(shè)相適應(yīng)，當(dāng)初確實應(yīng)予報道,，但她們這種“突然”是一種沖動的仿效,，還處于萌芽狀態(tài)，等到“寢室文明”見成效了,，追求美成熟了,，這才是大做文章的時候。
不過,，新聞總是力求迅速的,，切不可隨意以不適宜為借口而壓稿不發(fā)。
3,、新鮮性
新聞有一種獵奇,，出人意料，引人注意的特性,。
除了要求新聞報導(dǎo)的迅速,，還要求新聞寫作的靈活，創(chuàng)新,，要突破俗套,，改革創(chuàng)新,，變換角度寫，以新帶舊;變換體裁寫以舊生新,，還有語句的描述運用,，標題、導(dǎo)語,、正文,、結(jié)尾怎樣創(chuàng)新等。
新聞稿六要素篇七
第一要素是時間,，年,，月，日,，時寫清楚.
第二要素是地點,，要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點。
第三要素是人物,，寫事情里的人物,。
第四要素是起因，為何發(fā)生這件事,。
第五要素是經(jīng)過,，來龍去脈寫清楚;
第六要素是結(jié)果，交代好結(jié)局,。
大家千萬要記住,，文章要具體，主題才突出,。
記敘順序：順敘,，倒敘，插敘,，補敘,，分敘。
表達方式：敘述,，描寫,，議論，說明,，抒情,。
人物描寫：外貌，語言,，神態(tài)，動作和心理描寫,。
環(huán)境描寫：自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫,。
記敘文的寫法
1:時間
2:地點
3:人物
4:事件與事件背景
5:反映的道理(主題)
6:自己在這個事件中的頓悟,，體會，感想,。
這些都同樣重要,，如果少了其中任意一點，就不是記敘文了,。
附：2012中考滿分記敘文一篇
中考滿分記敘文作文：最美的聲音
有人說最美的聲音是婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲,，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對我來說,，最美的聲音卻是車床(一種機器)的隆隆聲,。
我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的'車間與我的臥室僅一墻之隔,。每天晚上,，隔壁發(fā)出的機器的噪音把墻都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜,，讓我心煩,，難以入眠。為此,，我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷,，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續(xù)干活,。
直到那一晚,，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚飯時,，爸爸和我開玩笑,，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當(dāng)真,，一聽很不高興,，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了,，留下爸爸媽媽面面相覷,。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴,，去隔壁車間干活了,。我早早上床，躺在床上生悶氣,。過了好一會兒,，我的氣才漸漸消了。這時,，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音,，可我卻突然從中明白了什么,。爸爸每天都要在車間里工作十幾個小時，不光吵鬧,，還十分勞累,，可他卻從未抱怨過。而我呢,，不光不體諒爸爸,，還要跟他慪氣，我真是不懂事,。此刻,，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作,，為了這個家,，為了我，他付出了多少努力,，灑下了多少汗水,，這么愛我的爸爸又怎么會把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲,，這在我平時認為是噪音的聲音,，這時卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音,。爸爸不善表達對我的愛,，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲!想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰,。
就在那一晚,，我從車床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在,，做子女的只有用心感悟才能明白,。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響,，我不再感覺這是噪音,，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美,，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠,。
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新聞稿六要素篇八
新聞稿幾大要素
上學(xué)的時候,，老師們說,，資本主義國家的新聞定義通俗點講，就是“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”,。
老師講完了,，大家就在教室里哄堂大笑起來。
現(xiàn)在想想,，其實發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多。
比如說,，現(xiàn)在眾多的媒體炒作,、明星包裝等等，你罵我,，我罵你,，似乎很熱鬧，但從實質(zhì)意義上理解,，與前面所說的“人咬狗是新聞”的調(diào)侃也差不了太多,。
這種現(xiàn)象說明了什么問題，我們在這里不能分析得太深刻了,，否則就有可能出政治問題了,。
但是，之所以提起這些,，是因為它充分說明了新聞選題的側(cè)重點,，就是應(yīng)該在“創(chuàng)新特征”上下功夫。
你想報道的事件它必須得有點新意,，能夠滿足讀者的好奇心理,。
在我們現(xiàn)實工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性,，即我們所做的工作是獨一無二的,，是可以讓大家感到眼前一亮的。
比如說,，我們石景山區(qū)人口計生委搞了一個性科學(xué)教育基地,，這對于性觀念保守的中國社會來說，就是一件具有很強創(chuàng)新特征的工作,。
圍繞這樣的一個選題做文章,，就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征。
在北京的各家媒體中,，社會新聞這一塊,，這樣的稿件是占了絕對多數(shù)的。
但是,，在我們結(jié)合工作搞報道的過程中,，這樣的稿件卻是相對較少的。
典型報道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說，有一定的難度,，但它卻是我們結(jié)合工作撰寫新聞稿件時必須掌握的,。
因此，對新聞的典型性特征,，我就稍詳細點講,。
具有典型性特征的新聞稿件是北京日報、京郊日報,、中國人口報等我們所要面對主要媒體的重要刊載內(nèi)容,。
這類稿件大約占上述報紙用稿量的三分之一左右。
前段時間我和我們劉鳳婷處長給咱們石景山區(qū)寫的“讓愛與陽光同在”一稿,，就屬于典型報道,。
20xx年，全國上下都在開展關(guān)愛流動女孩行動,，咱們石景山區(qū)和全市,、全國的其它地方比，比他們搞得好,，咱們就是典型,，寫咱們怎么開展關(guān)愛流動女孩行動的稿件，就屬典型報道,。
因此,，對典型報道可以簡單作這樣的理解：即典型報道就是百里挑一樹典型。
大家都在做同樣的工作,，誰做得好,，誰就是典型。
如剛才我們說的關(guān)愛流動女孩行動,，我們做的工作是全國都在做的,，但我們做得比別人好，做得有特色,，做得有成效,，因此，我們石景山就是這方面工作的典型,。
誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情,，誰就是典型。
學(xué)雷鋒做好事,，拾金不昧,，把工作當(dāng)事業(yè)干，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績來,，等等,。
這些都是大家想要做到的,，但是真正做好這些看似簡單的事情，卻是十分地不容易,，因此,，誰做到了，誰就有可能就是典型,。
誰做了與當(dāng)前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情,，也可以作為特殊情況，成為一個特定時間段的典型,。
比如,，當(dāng)前全國人口計生系統(tǒng)都在學(xué)習(xí)中央的新“決定”，哪個單位哪個人在學(xué)習(xí)活動中有創(chuàng)新,，有成效，誰就有可能成為這一較短時間內(nèi)的典型,。
把上述的一些典型的工作或事跡報道出去,，就是通常意義上所稱的典型報道。
典型報道的一個容易產(chǎn)生的錯誤理解,，就是把一般的好人好事或者履行應(yīng)盡的職責(zé)或任務(wù)當(dāng)做新聞事件來報道,。
比如某某某幫某老人解決了一個什么困難之類的。
這種事跡是否是新聞,，必須要看是否具有兩個關(guān)鍵因素：一是此類事件是否與當(dāng)前的宣傳主題有較強的關(guān)聯(lián);二是當(dāng)事人做這件事是不是輕易就可以實現(xiàn)的,。
比如，近段時間中央電視臺“新聞聯(lián)播”節(jié)目連續(xù)播出了多位普通百姓學(xué)雷鋒做好事的新聞,，主要原因就是因為這與建立和諧社會,、關(guān)心弱勢群體有著密切聯(lián)系。
與新聞事件的典型性特征相比,，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征,，還要具有可推廣、借鑒的特征,。
也就是說,，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征,。
具有這一特征的稿件是黨報黨刊用稿率最多的,，大約要占百分之五十以上，在中國人口報的頭版,、二版,，更是占到了百分之八十以上。
但是在北青,、北晚,、法晚等以發(fā)行量為辦報目標的.報紙,，這類稿件就只占不到百分之二十，而且這部分稿件還都是政府指令性稿件,，不登不行,。
如果讓報紙自行選擇，他們可能一篇都不登,。
他們的選擇只能是圍繞事件的新聞性與焦點性來做,。
因此，下面我們就接著說一說
任何優(yōu)秀的新聞稿件,，都肯定有焦點性特征的存在,。
焦點性特征明顯的稿件，是所有新聞媒體所追尋的稿件,。
比如說,，兩會中的《物權(quán)法》通過審議，很多報刊都用了專版,、?？瘉韴蟮溃褪且驗樗谴蟊娧劾锏慕裹c事件,。
還有一件發(fā)生在我們身邊的非常精典的事件,，充分說明了新聞事件焦點性特征的重要性，那就是在中央頒布新決定后,，各級人口計生組織都利用當(dāng)?shù)匦侣劽浇殚_展了豐富多彩的新聞宣傳工作,，但很快大家就發(fā)現(xiàn)了一個問題，應(yīng)邀來采訪的記者對新決定的主要內(nèi)容并不關(guān)心,，而是把注意力集中在生育指標有沒有放寬,，富人超生有什么特殊處罰措施，等等,。
這種看似有些令人啼笑皆非的事情出現(xiàn),，卻是新聞的焦點性特征的強烈表現(xiàn)。
因此,，如果我們在新聞素材的選擇上,，能夠敏銳地抓住新聞事件的焦點性特征，把廣大人民群眾所關(guān)心的事件及時地報道出來,，就一定能撰寫出優(yōu)秀的新聞稿件,。
上述四個要素可以獨立存在，即只要擁有其中一個要素,，就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個要素或三四個要素同時存在,，同時存在的要素越多，新聞稿件的價值就越高,。
新聞稿六要素篇九
新聞稿基本要素
上學(xué)的時候,，老師們說,，資本主義國家的新聞定義通俗點講，就是“狗咬人不是新聞,，人咬狗是新聞”,。
老師講完了，大家就在教室里哄堂大笑起來,。
現(xiàn)在想想,，其實發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多。
比如說,，現(xiàn)在眾多的媒體炒作,、明星包裝等等，你罵我,，我罵你,，似乎很熱鬧，但從實質(zhì)意義上理解,，與前面所說的“人咬狗是新聞”的調(diào)侃也差不了太多,。
這種現(xiàn)象說明了什么問題，我們在這里不能分析得太深刻了,，否則就有可能出政治問題了。
但是,，之所以提起這些,，是因為它充分說明了新聞選題的側(cè)重點，就是應(yīng)該在“創(chuàng)新特征”上下功夫,。
你想報道的事件它必須得有點新意,，能夠滿足讀者的好奇心理。
在我們現(xiàn)實工作中,，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性,，即我們所做的工作是獨一無二的，是可以讓大家感到眼前一亮的,。
比如說,，我們石景山區(qū)人口計生委搞了一個性科學(xué)教育基地，這對于性觀念保守的中國社會來說,，就是一件具有很強創(chuàng)新特征的工作,。
圍繞這樣的一個選題做文章，就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征,。
在北京的各家媒體中,，社會新聞這一塊，這樣的稿件是占了絕對多數(shù)的,。
但是,，在我們結(jié)合工作搞報道的`過程中,，這樣的稿件卻是相對較少的。
典型報道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說,，有一定的難度,，但它卻是我們結(jié)合工作撰寫新聞稿件時必須掌握的。
因此,，對新聞的典型性特征,，我就稍詳細點講。
具有典型性特征的新聞稿件是北京日報,、京郊日報,、中國人口報等我們所要面對主要媒體的重要刊載內(nèi)容。
這類稿件大約占上述報紙用稿量的三分之一左右,。
前段時間我和我們劉鳳婷處長給咱們石景山區(qū)寫的“讓愛與陽光同在”一稿,，就屬于典型報道。
2006年,，全國上下都在開展關(guān)愛流動女孩行動,，咱們石景山區(qū)和全市、全國的其它地方比,，比他們搞得好,，咱們就是典型，寫咱們怎么開展關(guān)愛流動女孩行動的稿件,，就屬典型報道,。
因此，對典型報道可以簡單作這樣的理解：即典型報道就是百里挑一樹典型,。
大家都在做同樣的工作,，誰做得好，誰就是典型,。
如剛才我們說的關(guān)愛流動女孩行動,，我們做的工作是全國都在做的，但我們做得比別人好,，做得有特色,，做得有成效，因此,，我們石景山就是這方面工作的典型,。
誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情，誰就是典型,。
學(xué)雷鋒做好事,，拾金不昧，把工作當(dāng)事業(yè)干,，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績來,，等等,。
這些都是大家想要做到的，但是真正做好這些看似簡單的事情,，卻是十分地不容易,，因此，誰做到了,，誰就有可能就是典型,。
誰做了與當(dāng)前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情，也可以作為特殊情況,，成為一個特定時間段的典型,。
比如，當(dāng)前全國人口計生系統(tǒng)都在學(xué)習(xí)中央的新“決定”,，哪個單位哪個人在學(xué)習(xí)活動中有創(chuàng)新,，有成效，誰就有可能成為這一較短時間內(nèi)的典型,。
把上述的一些典型的工作或事跡報道出去,，就是通常意義上所稱的典型報道。
典型報道的一個容易產(chǎn)生的錯誤理解,，就是把一般的好人好事或者履行應(yīng)盡的職責(zé)或任務(wù)當(dāng)做新聞事件來報道,。
比如某某某幫某老人解決了一個什么困難之類的。
這種事跡是否是新聞,，必須要看是否具有兩個關(guān)鍵因素：一是此類事件是否與當(dāng)前的宣傳主題有較強的關(guān)聯(lián);二是當(dāng)事人做這件事是不是輕易就可以實現(xiàn)的,。
比如，近段時間中央電視臺“新聞聯(lián)播”節(jié)目連續(xù)播出了多位普通百姓學(xué)雷鋒做好事的新聞,，主要原因就是因為這與建立和諧社會、關(guān)心弱勢群體有著密切聯(lián)系,。
與新聞事件的典型性特征相比,，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征，還要具有可推廣,、借鑒的特征,。
也就是說，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上,，并高于典型性特征,。
具有這一特征的稿件是黨報黨刊用稿率最多的，大約要占百分之五十以上,，在中國人口報的頭版,、二版，更是占到了百分之八十以上,。
但是在北青,、北晚,、法晚等以發(fā)行量為辦報目標的報紙，這類稿件就只占不到百分之**,，而且這部分稿件還都是政府指令性稿件,，不登不行。
如果讓報紙自行選擇,，他們可能一篇都不登,。
他們的選擇只能是圍繞事件的新聞性與焦點性來做。
