報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

中專社會實踐報告篇一

時間過得真快,，不知不覺,，中專的學(xué)習(xí)、生活就要結(jié)束了,，經(jīng)過兩年多專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，這個學(xué)期我們終于要進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)了。

xx年2月27日,，我被學(xué)校安排到東山區(qū)稅務(wù)局征管科實習(xí),。到征管科實習(xí)，是我踏出校門步入社會的第一份工作,。征管科是稅務(wù)檔案的管理部門,，里面的檔案資料征是各部門在稅收征管過程中直接形成的有保存價值的各種文字、圖表等的歷史記錄,。檔案管理,，聽起來讓人覺得很輕松，因為當(dāng)今社會電腦相當(dāng)普及,，任何資料都智能系統(tǒng)化。我來之前也是這樣想的,，可當(dāng)我來到這里真正接觸這項工作時才知道,，事實并不是那么回事，因為有些東西電腦根本就做不到,。

我剛來實習(xí),，正好遇到征管科資料倒庫。資料倒庫這個工作不僅工作量大（因為這個科的資料特別多——有兩個資料室,，每個資料室都放滿了資料）,，而且很復(fù)雜——首先要把資料裝箱，然后進(jìn)行交換,，交換完后就要把它們上架,，上完架后還要給資料編新位置碼。特別重要的是：因為保存的都是納稅人的檔案,，是絕對不可以泄漏出去的,。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,，還要有專心致志的工作態(tài)度,，更重要的是要有很高的警惕性。

長期以來,，資料的分類,、裝訂、歸檔、查閱,、變更,、移外區(qū)、管理等問題一直困擾著管理人員,。

雖然隨著社會的發(fā)展,，我市國稅系統(tǒng)在征管方面進(jìn)行了改革，很多方面都已躍上了新了臺階,，走在時代的前沿,。去年全市國稅系統(tǒng)征管數(shù)據(jù)大集中和稅庫聯(lián)網(wǎng)，今年的辦公自動化的推廣等等,，標(biāo)志著我市國稅系統(tǒng)信息化建設(shè)的進(jìn)步,。然而稅收征管資料管理模式仍停留在原有的水平上，存在各種問題,，處于落后的局面,。所以，我認(rèn)為有許多地方都要迫切進(jìn)行改進(jìn)：

資料管理如果不規(guī)范,、不科學(xué),，就會影響工作效率，甚至給工作造成很大的被動,。比如說稅收征管資料轉(zhuǎn)送到經(jīng)辦人那里后,，按要求經(jīng)辦人應(yīng)及時進(jìn)行整理、分類,、歸檔,、上夾的,，但由于現(xiàn)在各管理分局特別是小規(guī)模管理分局普遍存在：

2,、部分經(jīng)辦人不能合理安排工作時間。

由于這兩個原因,，導(dǎo)致無暇顧及各類應(yīng)整理歸檔的征管資料,，造成這些資料很容易遺失,。如我所在的征管科就嚴(yán)重存在這種情況：一是資料沒有及時整理、歸檔,，有些資料一放就一兩個月，二是資料堆放隨意性，從桌面到桌底到處都是,。

1,、資料一定要齊全，而且歸檔一定要符合標(biāo)準(zhǔn),。

資料不齊全或歸檔不符合標(biāo)準(zhǔn),，就會給工作造成很大的被動。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現(xiàn)象,，這樣一來,，不僅增加了工作的難度，更重要的是影響了單位的形象,。

2,、要有專用、足夠的場地,。

沒有專用的場地或場地不足的話,，資料就很難整齊堆放，這樣一來,，就一定會出現(xiàn)資料查找不方便,、檢找速度慢等現(xiàn)象，造成既費(fèi)時,，又費(fèi)勁,。如我所在的征管科，征管資料由于受存放場地及其它因素的限制,，需查找資料時，則要翻箱倒柜,，不僅容易造成資料破損,，而且還嚴(yán)重影響了工作效率。

3,、納稅人資格發(fā)生變更的,，征管資料要及時轉(zhuǎn)移

2、實習(xí)時間這個你問學(xué)校有沒有要求,，如果是三個月,，你就合計著寫吧，這個不難,。

4,、實習(xí)單位意見，就是你實習(xí)單位的評語,，這個不用你寫,，如果你有實習(xí)單位，就由管事的寫，如果沒有實習(xí)單位,，你就自己寫吧,，比如：工作積極努力，無曠工情況等,。這個一般沒有要求,，沒有字?jǐn)?shù)限制，自己寫兩個就行,，主要是在實習(xí)單位意見這里一定要蓋上實習(xí)單位的公章,。

5、實習(xí)報告：根據(jù)你實習(xí)時的情況寫的,，這個百度上也有,，我們寫實習(xí)報告都是百度的

6、備注：這里不用寫

我今年大學(xué)畢業(yè),，也寫實習(xí)鑒定表了,，這個是我的意見，忘參考,。祝你順利畢業(yè)~

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實習(xí)已半年多了,，回首這半年的點點滴滴,，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去實習(xí)的這幾個月的內(nèi),， 我收獲了很多很多,、時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子,，而通這次實習(xí)在工作上同事們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

踏上社會,，我們與形形色色的人打交道,。在電視上不止一次的看到職場的險惡,，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”,。

實習(xí)這幾個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。

在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞,，有上進(jìn)心,。為人誠懇、虛心好學(xué),、能夠正確對待,、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進(jìn),，接受能力和獨立能力強(qiáng),，有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，有很強(qiáng)的責(zé)任心,。秉承山大扎實、厚重的學(xué)風(fēng),。為人正直,、誠信、穩(wěn)重,。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,、事業(yè)心。有很強(qiáng)的對環(huán)境的適應(yīng)能力,，可以很快融入集體。工作學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實,，能夠吃苦耐勞,，責(zé)任心強(qiáng)。

性格外向,、開朗,，有良好的人際關(guān)系和一定的組織能力。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極肯干,。我有信心在今后的工作崗位上發(fā)揮自己的才能,！積極的人生觀，在我的字典中沒有“放棄”,，始終堅信只要努力沒有什么不可以,。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較快掌握一種新事物的能力,。我的格言：也許我不是最好的,，但我會做得更好。知識面廣泛,，頭腦靈活,，思維開闊敏捷，極富創(chuàng)新精神,。

中專社會實踐報告篇二

暑假社會實踐報告自從走進(jìn)了中專,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們身邊，成了想說都說不完的問題,，再現(xiàn)今社會上,，“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可在學(xué)校里面我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又有多少,，為了擴(kuò)展自己的知識面,，擴(kuò)大于社會之間的接觸，增加個人在競爭中的經(jīng)驗,，鍛練和提高自身能力,，以便在畢業(yè)以后能夠真正走入社會，使自己在社會中能夠接觸各方面的問題,，且我走進(jìn)我家鄉(xiāng)的一家民營飯店,，開始了這一學(xué)期社會實踐，這是一份讓人看上去容易卻深入其中的一份艱辛工作—酒家服務(wù)員,。

這絕對是一份勞動力要強(qiáng)的工作,。絕非任何人看到都一樣的東西。只要是四肢健全,、五官端正,、無心理障礙的人做服務(wù)員，做一年就升職加薪,，每天早上都跟同事們很早起床,，按領(lǐng)班分配的工作去做。分配好餐桌與包房打掃衛(wèi)生,，那不是隨便打掃那么簡單,，需要的是全范圍的清理，而且每天都這樣,。按大廳與包房的大小桌子,，多少等來根據(jù)員工表現(xiàn)來定,。做的多，做的好,，工資自然也多,。老員工做的卻沒我們那么多，因她們做的范圍比較大,?？偟膩碚f，包房比大廳素質(zhì)要高一點,，特別有時顧客比較挑剔,，你就要特別注意，不要氣他們,，否則就麻煩大了,。如果沒事干就可以休息一下，多人的話就要忙來忙去,。如果顧客要走就說,，“請慢走，歡迎下次光臨”,、“請問幾位”,、等話，打后就開始在酒家四處走動,。拆碗筷,，加菜、倒水,、上菜等接著而來,。讓你痛苦的是整天要跑來跑去，讓人明白了什么叫供不應(yīng)求,。在這工作的人并不多,，做的時間長，工資又不多,，所做職位超級辛苦,，客人走了還要收拾殘局，讓人心驚膽戰(zhàn)的是下一桌又來了,，等大家工作完后大家就共進(jìn)午餐,，吃完飯后，回宿舍休息一下,，下午四點繼續(xù)上班。晚上下班后,，搞完衛(wèi)生,，整理好就回去宿舍里洗澡休息,。

這就是我們的工作流程。第一,，你不能得罪顧客,，正所謂顧客就是上帝。第二,，為了不破壞酒家名聲,，因為你還要工作。第三,，所有的錯都是自己的錯,，不是別人的錯。第四,。自己所做的工作都與工資掛鉤,。

所以說“讀書還是比工作好”，我現(xiàn)在的確明白了這句話的真正含義是什么,。有些人說這份工作很辛苦的,，但我覺得還可以。雖然這份工咗很少錢,，但起碼我也嘗試過,。從小自己就在父母的監(jiān)督下漸漸長大，父母撫養(yǎng)我們有多辛苦,，現(xiàn)在也明白了賺錢是多么的艱辛,，正所謂“吃的苦中苦，方為人上人”。

回想起這次實踐那么快就結(jié)束了,，我覺得自己在社會上也接觸到很多不同的東西,，自己的能力也有所提高，雖然這次實踐的不是關(guān)于本專業(yè)的工作,，但我還是覺得自己也學(xué)到很多。如：1·在社會上善于與別人溝通,；2.對自己也要有一定的自信心,；3.要懂得積累經(jīng)驗。

這次社會實踐讓我感觸很大,，這不僅是一次實踐,，更是一起親身經(jīng)歷。在今后踏進(jìn)社會,，要參加更多的社會實踐,。

中專社會實踐報告篇三

：20xx年x月x日至xx年x月x日

圍繞“增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任意識”這個主旨,為了拓展學(xué)生的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增強(qiáng)個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高個人的能力,，積累個人經(jīng)驗，提前了解幼兒園一日生活,，把平時所學(xué)的知識在實踐中運(yùn)用出來,，跟有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)，以便在以后畢業(yè)后能夠真正地走入社會,，更快地適應(yīng)社會形式的變化,，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé)。同時也可以打發(fā)這空虛無聊的漫長假期,，讓暑假充滿意義,。

作為一名新世紀(jì)的中職生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐畢不可少,。畢竟,，兩年之后，我們已經(jīng)不再是一名學(xué)生,，而是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做事,。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才,。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)的是先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會,。所以,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),。

作為一名學(xué)生,，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑,。社會實踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用,，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗，奠定堅實的基礎(chǔ),。暑假是我們進(jìn)行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機(jī)會,。我認(rèn)為,，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們中職生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,，避免了學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措,，真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才,。社會告訴我們：我們在剩下的一年多的在校時間,，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，還要全面提高自己的實際能力!

學(xué)前教育專業(yè),，將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的,，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想，有道德,有知識,有體力,，立志為人民做貢獻(xiàn),，為祖國做貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)的新人,，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分,，相信選讀這個專業(yè)的學(xué)生是比較喜歡小朋友的，基于這個出發(fā)點,，我校課題組決定搞這個活動：進(jìn)行社會實踐才能更好更快地幫助學(xué)生對相關(guān)專業(yè)知識的了解,，如何能更好地服務(wù)社會等等，最終決定到離學(xué)校較近的幼兒園進(jìn)行社會實踐,。

來到幼兒園后,，找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事,，這所幼園是我們學(xué)校實習(xí)的基地,，所以聯(lián)系起來很方便。園長答應(yīng)讓我們在幼兒園完成這次暑期社會實踐活動,。

實習(xí)第一天的早晨七點,，學(xué)生和一個老師就在教室門口接落實到那個班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名,、年齡等,。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方,，很配合;而有的孩子十分害羞,，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時,，孩子也來得差不多了,。面對三十多個僅有兩歲的小朋友，自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。

送走了家長后,，一進(jìn)教室，我們就頭大了三十多個孩子差不多都哭了,，哭聲連成一片,，此起彼伏。我們沒有經(jīng)驗,，就傻傻地去一個個去勸,，“寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了,?！眲傉f完，那孩子哭得更來勁了,。哎!我們當(dāng)時真是有點急了,，這時，老師打開電視機(jī),，放起了《喜洋洋與灰太狼》,，沒2分鐘，那些孩子就不哭了,，津津有味地看起了電視,。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣,，哄也哄不住,。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女,，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我,。所以，我們的視線不可以離開一下,，得處處操心,。

經(jīng)過幾天的觀察、發(fā)現(xiàn),，雖然這班小孩的年齡差不多,，但每個孩子的情況和能力都不一樣,。在剛來實習(xí)的頭幾天我們總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我們不知所措,。甚至后悔為什么要到幼兒園來“招惹”這幫小家伙,，一想到畢業(yè)后就要到幼兒園工作，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境.所以我們決定一定要努力做好這次實踐工作,。

通過幼兒園的實踐活動，引導(dǎo)教師“學(xué)為人師,，行為世范”,，作為一名教師必須具備基本的職業(yè)操守：一是要為人師表，具備優(yōu)秀的人品,、健康的心理、積極的人生態(tài)度,、堪為表率的言談舉止,。二是要尊重職業(yè)。對職業(yè)有正確深刻的理解,，深入理解明確教師的職業(yè)意義,，牢固樹立職業(yè)道德意識，形成正確的職業(yè)價值追求,，并以職業(yè)規(guī)范約束自己的職業(yè)行為,，依法從教、廉潔從教,，按時,、按質(zhì)、按量完成教學(xué)工作任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。要具備執(zhí)著不舍的職業(yè)追求精神。每一名教師要善學(xué),、善教,、善研，把勤勞和智慧奉獻(xiàn)給自己的事業(yè),。三是要尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，尊重學(xué)生的權(quán)利,，尊重學(xué)生的性格,。把教育與管理同尊重學(xué)生、以人為本結(jié)合起來,。四是要尊重家長,。教育需要學(xué)校、家庭、社會形成合力,，我們只有尊重家長,，才能把家長帶入到大教育中來。五是要尊重科學(xué),。教師是傳道授業(yè)解惑者,，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度不僅是對自身職業(yè)的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生,，甚至對國家和民族的負(fù)責(zé),。六是要教書育人。育人是教師的基本職責(zé),，教育人,、培養(yǎng)人是一切教育工作的出發(fā)點和落腳點。每一位教師都要牢記育人責(zé)任,，把育人落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，對學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé),。一名教師的職責(zé)是是把知識,、思想、道德傳授給急需能源的孩子們,，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想,，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想,，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和理想,。

為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了，雖然算不上很長的時間,，但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗,，所以遇到問題不能很好地解決,。到幼兒園去實踐，應(yīng)該面對新環(huán)境,，迎接新挑戰(zhàn),，慢慢地將自己所學(xué)的知識融入到實踐當(dāng)中去。

在這次實踐當(dāng)中,，我們更加深刻的體會了幼兒教師的不易,。雖然我們學(xué)習(xí)的專業(yè)就是學(xué)前教育，但是還是職一新生,，真正和幼兒接觸的機(jī)會不多,。這十多天的實踐工作我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,，帶給我們的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花,、幼兒的純與真,、老師的付出與回報、工作的苦與累,、挫折感與成就感,、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動,。更多的是我們對自己有了新的認(rèn)識，我們有了自己的努力方向,。

在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會,，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻又是一份不可多得的寶貴財富,。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還躲藏在家長老師的庇護(hù)之下對未來感到渺茫的時候,，倒不如鼓起勇氣勇敢地踏出第一步——參加社會實踐，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但有了這樣的體驗過后,，當(dāng)我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定和冷靜,。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿,，實踐讓我們的人生變得多彩,。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和學(xué)校一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ),。

在實踐的過程中，我們學(xué)會了如何與別人溝通,，如何與別人交流,，如何與別人合作等等，并在實踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)的這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題,。在實踐之前,，我們本以為幼師這份工作是一份很快活,、很輕松的工作，但是,，在實踐結(jié)束后,，我們感受到了育人工作的艱辛，但同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù),。這次實踐給我們帶來在課本上無法學(xué)到的知識,，讓我們積累了不少實際經(jīng)驗。

回顧這些日子,，些許心酸,、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌,，但工作著并快樂著,。一滴汗水，一級臺階;一分耕耘,，一成秋色,。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中,，我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷，更多的是我們對自己有了新的認(rèn)識,，對教育這個方面也有了新的想法和新的感受,。總而言之,，這次實踐讓我們學(xué)會了很多東西,，給予很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們一,，要學(xué)會做人。首先,，人要有誠信,，要遵守信用，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到,。二,，要學(xué)會忍耐，要沉著冷靜的思考問題,。不要遇到問題就不知所措,。三，要記住,，在上班時一定要遵守紀(jì)律,，不能隨便打手機(jī),。四，要勤奮,，做好自己分內(nèi)的工作,，不要因為工作量大就想偷懶。不管我們以后要從事什么行業(yè),，我們一定要有吃苦耐勞的精神,，好學(xué)好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神,。同時,，我們也學(xué)會了勤儉節(jié)約，不亂消費(fèi),。

五,、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運(yùn)用,。想了解一個人，需要深入的交流,。而這些,，都要自己敢于主動去和別人溝通。六,、要有熱情和耐心,。其實，不管在哪個行業(yè),，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精,。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。七,、在適當(dāng)?shù)臅r候要主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中,。或許同學(xué)們認(rèn)為你應(yīng)該從小事做起,，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會,。只要勤問,、勤學(xué)、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

這次實踐讓我受益匪淺。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進(jìn)步,，不被社會淘汰,，才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會做出更大的貢獻(xiàn),。

中專社會實踐報告篇四

今天,，橫跨兩個學(xué)期為時6個星期的金工實習(xí)終于結(jié)束了?；仡欉@六周來的學(xué)習(xí)感觸頗多,。我所在的q5組在前四周的學(xué)習(xí)中其實沒有把所有工種都過一遍，我們接觸了線切割,、磨床齒輪,、模具鈑金、銑工,、車工,、plc、快速成型,、熱處理等十幾個工種,，有些因為英語課或者放假的原因時間稍微顯得短了些，但是總體來說我們在這期間熟悉了各種機(jī)械的基本工作原理及相材料的加工工藝技術(shù),。

回顧這6周以來的學(xué)習(xí),，我覺得我們專業(yè)最值得慶幸的應(yīng)該就是我們實習(xí)最后兩周獨有的“金工杯”設(shè)計比賽了,。比賽分a,、b組,，a組包括彈簧動力小車,、電動直航船模的設(shè)計,，b組包括焊接（小蠻腰、鳥巢,、埃菲爾鐵塔）,、表面處理（清明上河圖,、梅蘭竹菊,、麒麟）、消失模鑄造（中華銅鳳燈,、中國館）,、國際象棋加工等等,。各種工藝技術(shù)都能來湊上一份熱鬧,，如果用百花爭艷來形容我覺得也是說的過去的,。

本人參加的是電動直航船模的設(shè)計,，同樣很給力,，比賽當(dāng)天我們的極品飛船三次成功駛過10米水道，僅第一次碰到過一次墻壁,，成績分別為19秒94,、18秒10以及19秒22。值得一提的是其他參賽隊伍的最好成績?yōu)?9秒4幾,，也就是說比賽中前兩名的成績都是我們的極品飛船跑出來的,，而且即便是取三次的平均成績也是19秒08，仍然比第二名的最好成績快出很多,。再加上我們的拉風(fēng)造型,，所以我們極品飛船的名由來也就不稀奇了“偶爾比我們跑的快的船沒有我們好看，比我們好看的船也沒有我們給力(當(dāng)然,，比我們好看的其實也就只有機(jī)創(chuàng)的雙體船而已),，所以非極品飛船之稱謂莫屬，嘿嘿,?！?/p>

作為實習(xí)報告，我不會像大多數(shù)人一樣告訴大家我在哪天學(xué)習(xí)了什么工種,，然后掌握了什么技能,，其實這些都是唬人的，你能說那些機(jī)械操作你學(xué)了一天,、兩天就徹底掌握了,，不會忘記了嗎,？不可能的，只有在實踐之后真正地思考過,，那才不枉金工實習(xí)一場,。

所以，我接下來更多的是想跟大家來分享我們的船模制作階段的一些體會,，一些思考,。如果把這六周分成兩個階段的話，相比之下,，前四周其實可以說成是理論的學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)怎么使用那些機(jī)械設(shè)備而已）,，而后兩周的'“金工杯”則應(yīng)該是我們的實踐階段，完成一件作品,，你應(yīng)該如何設(shè)計你的產(chǎn)品,，使用什么工藝加工技術(shù)，如何才能把材料加工好,，這些都不是前面四周中單獨哪一個工種就能夠解決的問題,，只有把前面所學(xué)加以融合，再輔之以團(tuán)隊配合,，才能真正的把一件作品做好,。

在這短短的兩周時間里，我們大致把它分成了三個階段,，開始前三天是設(shè)計階段,，后面一周是制作階段，最后幾天則是調(diào)試階段,。

在我們的極品飛船設(shè)計之初,，我們其實并不知道我們的船應(yīng)該是怎樣的，但是在團(tuán)隊成員的共同商討之下,，我們得出了以下三點目標(biāo)：

1.小船能穩(wěn)定航行,，不會翻船；

2.小船能直線航行,，避免曲線航行或原地打轉(zhuǎn),；

3.在前面兩個原則下，小船能盡量減小阻力,，力求快速,。

中專社會實踐報告篇五

我剛來實習(xí)，正好遇到征管科資料倒庫,。資料倒庫這個工作不僅工作量大（因為這個科的資料特別多——有兩個資料室,，每個資料室都放滿了資料），而且很復(fù)雜——首先要把資料裝箱,，然后進(jìn)展交換,，交換完后就要把它們上架,，上完架后還要給資料編新位置碼。特別重要的是：因為保存的都是納稅人的檔案,，是絕對不可以泄漏出去的,。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,，還要有專心致志的工作態(tài)度,，更重要的是要有很高的警覺性。長期以來,，資料的分類,、裝訂、歸檔,、查閱,、變更,、移外區(qū),、管理等問題一直困擾著管理人員。

雖然隨著社會的開展,，我市國稅系統(tǒng)在征管方面進(jìn)展了改革,，很多方面都已躍上了新了臺階，走在時代的前沿,。去年全市國稅系統(tǒng)征管數(shù)據(jù)大集中和稅庫聯(lián)網(wǎng),，今年的辦公自動化的推廣等等，標(biāo)志著我市國稅系統(tǒng)信息化建立的進(jìn)步,。然而稅收征管資料管理模式仍停留在原有的水平上,，存在各種問題，處于的場面,。所以,，我認(rèn)為有許多地方都要迫切進(jìn)展改進(jìn)：

資料管理如果不標(biāo)準(zhǔn)、不科學(xué),，就會影響工作效率,，甚至給工作造成很大的被動。比方說稅收征管資料轉(zhuǎn)送到經(jīng)辦人那里后,，按要求經(jīng)辦人應(yīng)及時進(jìn)展,、分類、歸檔,、上夾的,，但由于現(xiàn)在各管理分局特別是小規(guī)模管理分局普遍存在：

1、管理戶多,，失綜戶多,，催報,、催繳及看失蹤戶場地以及各種專項工作又異常繁重，造成工作中顧此失彼的狀況;2,、部分經(jīng)辦人不能合理安排工作時間,。

由于這兩個原因，導(dǎo)致無暇顧及各類應(yīng)歸檔的.征管資料,，造成這些資料很容易遺失,。如我所在的征管科就嚴(yán)重存在這種情況：一是資料沒有及時、歸檔,，有些資料一放就一兩個月,，二是資料堆放隨意性，從桌面到桌底到處都是,。

1,、資料一定要齊全，而且歸檔一定要符合標(biāo)準(zhǔn),。

資料不齊全或歸檔不符合標(biāo)準(zhǔn),，就會給工作造成很大的被動。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現(xiàn)象,，這樣一來,，不僅增加了工作的難度，更重要的是影響了單位的形象,。

2,、要有專用、足夠的場地,。

沒有專用的場地或場地缺乏的話,，資料就很難整齊堆放，這樣一來,，就一定會出現(xiàn)資料查找不方便,、檢找速度慢等現(xiàn)象，造成既費(fèi)時,，又費(fèi)力,。如我所在的征管科，征管資料由于受存放場地及其它因素的限制,，需查找資料時,，那么要翻箱倒柜，不僅容易造成資料破損,，而且還嚴(yán)重影響了工作效率,。

3、納稅人資格發(fā)生變更的，征管資料要及時轉(zhuǎn)移,。我所在的征管科就存在這種情況：在接收一般納稅人資料時,，發(fā)現(xiàn)有10多戶納稅人資格發(fā)生變化（有個別業(yè)戶變更時間在半年以上的），而稅收征管資料尚未移送到接收的小規(guī)模管理分局,。

4,、資料保管要平安。

目前,，我市有些管理分局的征管資料是放在辦公室的資料柜里的,。要知道，辦公室這種地方,，前來辦事的納稅人是可以進(jìn)進(jìn)出出的,，部分兩個管理分局共用的資料庫，除了上面這些人可以進(jìn)出外,，各分局的經(jīng)辦人也可自由出入,，這對資料的防盜、防火等都非常不利,。x臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng),，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍感珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機(jī)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

中專社會實踐報告篇六

201x年09月07日,，我有幸來到國電聯(lián)合動力（連云港）技術(shù)有限公司來實習(xí)。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,，我能夠在這樣的公司里實習(xí),，我感到非常的榮幸。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時都可能因為一個小小的錯誤而承擔(dān)嚴(yán)重的后果，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的,。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感覺到彷徨,，迷茫,。不過，經(jīng)過慢慢的適應(yīng),，自己也就同辦公室的同事,，也可以說是各位哥哥、姐姐們都打成一片了,。也許因為我年齡小的原因無論在工作上還是在生活上,，大家都很照顧我。在工作上,，如果我遇到有不會的東西,，請教他們，他們都很樂意的解析給我聽和教我,。實習(xí)時間雖然不長,，但是我從中學(xué)到了很多關(guān)于做人，做事的知識,。在生活上,，他們對我噓寒問暖。如果我遇到什么煩心的事,，他們也會耐心的聽我嘮叨并給我鼓勵和支持,。

苦耐勞的精神還要有耐心和細(xì)心。

檔案這塊也我做過一段時間,，管理檔案是一個工作量非常大的工作,，首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起，然后給他們建電子表,，再把他們編號放在柜子里,。特別重要的是這是我公司每個員工的檔案，是絕對不可以隨便泄露出去的,。

在國電實習(xí)的這段時間里,，讓我體會到做事的艱難。以前什么事都沒做過,，在家只知道飯來張口衣來伸手,，經(jīng)過這次實習(xí)，我明白了兩個道理：

1,、做任何工作都要積極,、主動、認(rèn)真負(fù)責(zé);

2、要不怕辛苦,、不怕困難,。

最后，非常感謝學(xué)校國電聯(lián)合動力給了我這次難得的實習(xí)機(jī)會,。這次實習(xí)讓我拓寬了******,，增長了見識，體驗到社會的競爭殘酷,，為自己以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗,。所以，今后我會更加努力,，不斷豐富知識,，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作能力,，爭取做一個對社會有貢獻(xiàn)的人,。

中專社會實踐報告篇七

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，認(rèn)真落實全國職業(yè)教育工作會議和《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》精神,，緊緊抓住教育部與四川省共建國家職業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)和建設(shè)成都市全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革實驗區(qū)的大好機(jī)遇,，緊密圍繞四川省“一樞紐、三中心,、四基地”建設(shè),，打造西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地，積極推動職業(yè)教育規(guī)模發(fā)展,、質(zhì)量提高,、管理優(yōu)化和效益提升，成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校擬建立“四川省中職汽車專業(yè)共享型實訓(xùn)基地”,。汽車產(chǎn)業(yè)是四川省四大支柱產(chǎn)業(yè)之一,。成都市作為中國第三大汽車消費(fèi)市場和車展第四城,，已形成了汽車制造,、汽車配套、汽車貿(mào)易三大千億產(chǎn)業(yè)和汽車文化娛樂產(chǎn)業(yè)互動發(fā)展良好格局,，研發(fā)制造,、貿(mào)易博覽娛樂、技術(shù)與應(yīng)用服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈一體化發(fā)展的綜合汽車城初具規(guī)模：一汽大眾,、沃爾沃,、日本豐田、吉利高原等17個整車（機(jī)）項目集中集群集約發(fā)展,，已初步形成年產(chǎn)百萬輛整車產(chǎn)能平臺,；聚集了麥格納、漢高、豐田紡,、一汽大眾發(fā)動機(jī),、中國兵裝汽配園等等國內(nèi)外知名配套企業(yè)181個關(guān)鍵零部件項目；20xx年,，整車（機(jī)）產(chǎn)量達(dá)15萬輛,、汽車產(chǎn)業(yè)銷售收入超550億元、增加值135億元,。

按照建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的歷史定位和長遠(yuǎn)目標(biāo),，成都汽車產(chǎn)業(yè)綜合功能區(qū)將建設(shè)“西部第一、全國一流,、世界知名”集汽車研發(fā)制造,、貿(mào)易博覽娛樂（運(yùn)動）、售后技術(shù)服務(wù)等全產(chǎn)業(yè)鏈一體化發(fā)展的成都國際汽車城,。汽車城全面建設(shè)后,，將釋放產(chǎn)能125萬輛/年，產(chǎn)值將達(dá)每年8000億元,，汽車城人員將達(dá)170萬人,，產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員培養(yǎng)培訓(xùn)需求巨大。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校綜合辦學(xué)能力強(qiáng),，各專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢明顯,，建設(shè)公共實訓(xùn)基地經(jīng)驗豐富。在省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過“共享型實訓(xùn)基地”的建設(shè),，將進(jìn)一步深化四川省中等職業(yè)教育課程體系改革，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè),、職業(yè)學(xué)校相互之間的溝通與合作,，真正實現(xiàn)五個對接，即“教育與產(chǎn)業(yè)對接,、學(xué)校與企業(yè)對接,、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位對接、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接,、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接”,，探索創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，提升教學(xué)質(zhì)量,，加快培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需要的.技能型,、高端技能型、應(yīng)用型和高端應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才,，為產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展構(gòu)建人才高地,。同時,，對全省中職學(xué)校汽車專業(yè)發(fā)展起到示范引領(lǐng)、輻射帶動和以強(qiáng)帶弱的作用,。

一,、項目建設(shè)目標(biāo)

（—）總體目標(biāo)

努力建成西部領(lǐng)先，全國一流,，能滿足全省中等職業(yè)教育汽車專業(yè)技能教學(xué)要求,，對職業(yè)院校同類專業(yè)具有共享型和示范作用的現(xiàn)代化、開放式,、綜合性的共享型實訓(xùn)基地,。

該基地面向全省中、高職院校和汽車類企業(yè)開放,，提供學(xué)生實訓(xùn),、師資培訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn),、職業(yè)技能鑒定,、企業(yè)技術(shù)提升等服務(wù)，實現(xiàn)產(chǎn)教合作,，構(gòu)建汽車職業(yè)教育體系,，提升職業(yè)教育內(nèi)涵，為全省乃至全國提供有益經(jīng)驗和參考范本,。

（二）具體目標(biāo)

1.教育功能目標(biāo)

（1）全省汽車師資培訓(xùn)

作為國家及職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地,，開展“雙師型”教師培訓(xùn)、教師技能資格培訓(xùn)和鑒定,。

（2）企業(yè)專業(yè)教學(xué)研究與課程體系開發(fā)實踐研究

配合四川省中職汽車專業(yè)課程改革的行動,，作為實踐性教學(xué)體系的研究和實驗基地，結(jié)合省內(nèi)外,、國內(nèi)外先進(jìn)教育資源,，開發(fā)專項課題研究，帶動和提升我省教師的實踐性教學(xué)水平,；開發(fā)實踐教學(xué)體系和模式,，制定實踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并在全省甚至全國推廣和應(yīng)用,。

(3)全省汽車專業(yè)學(xué)生綜合實訓(xùn)基地

逐步實現(xiàn)全省部分學(xué)生分期分批進(jìn)入實訓(xùn)基地,，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的、現(xiàn)代化的汽車技術(shù)綜合培訓(xùn),，采用“兩段式”培訓(xùn)（仿真實訓(xùn)+生產(chǎn)實訓(xùn)），堅持“學(xué)校企業(yè)一體化,、教室車間一體化,、學(xué)生員工一體化,、教師師傅一體化、理論實踐一體化”,實現(xiàn)人才培訓(xùn)模式根本轉(zhuǎn)變,，以及汽車專業(yè)實踐性教學(xué)和考核的統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化,，結(jié)合國“imi”的教學(xué)模式與考核標(biāo)準(zhǔn)，最終達(dá)到與國際考核標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一,。

2.社會培訓(xùn)目標(biāo)

（1）企業(yè)員工的培訓(xùn)基地

本基地可接受汽車專業(yè)相關(guān)企業(yè)委托,，開展新員工培訓(xùn)、員工繼續(xù)教育,、各級管理人員的理論進(jìn)修,；根據(jù)企業(yè)需求定制培訓(xùn)方案，開展菜單式,、模塊式培訓(xùn),。

（2）技能培訓(xùn)與鑒定

本實訓(xùn)基地完全建成后，預(yù)計達(dá)到1500個實訓(xùn)工位,，涵蓋了汽車專業(yè)所有項目,；配備完善的生活設(shè)施（宿舍、食堂,、運(yùn)動場,、圖書館等）,完全能滿足國內(nèi)各類各級汽車職業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定及國際“imi”證書的培訓(xùn)與鑒定工作，可以對師生,、企業(yè)員工,、社會人員開展培訓(xùn)和鑒定，發(fā)揮更大的社會和經(jīng)濟(jì)效益,。

(3)科技服務(wù)目標(biāo)

可構(gòu)建中小企業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺,，為周邊地區(qū)中小型企業(yè)汽車類產(chǎn)品的開發(fā)及改造升級提供設(shè)計理念、技術(shù)支持和服務(wù),。

二,、項目建設(shè)的必要性

（一）項目建設(shè)是汽車產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的需要20xx年,，四川省初步形成汽車制造六大產(chǎn)業(yè)集群和七大產(chǎn)業(yè)園區(qū),，汽車制造業(yè)經(jīng)濟(jì)總量首次突破800億元大關(guān)，年均增長30.7%,經(jīng)濟(jì)總體實力快速壯大,，汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)新的變化和特征,，正沿著做大做強(qiáng)、做優(yōu)做好方向推進(jìn),。

成都市作為四川省政治經(jīng)濟(jì)中心,，汽車產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)，汽車類企業(yè)高度集中,，品牌突出,，率先在成都建設(shè)共享型實訓(xùn)基地將更好地為蓬勃發(fā)展的汽車產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)適需人才,，進(jìn)一步密切與企業(yè)的合作，在設(shè)備價值高,、技術(shù)含量高的前提下能更大程度地發(fā)揮職業(yè)教育的作用,。

(二)項目建設(shè)是提升職業(yè)教育教育水平的需要

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市委、市政府為推進(jìn)職教攻堅,，配套區(qū)域重點產(chǎn)業(yè),，于20xx年整合6所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校形成的二產(chǎn)類龍頭學(xué)校，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,。汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)是示范校建設(shè)的重點專業(yè),，建有國家級職教師咨培訓(xùn)基地、實踐型教育教學(xué)研究基地,。

學(xué)校擁有良好的辦學(xué)條件,，緊靠汽車產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)的龍泉汽車產(chǎn)業(yè)園。依托行業(yè)優(yōu)勢企業(yè)共創(chuàng)共建共享型實訓(xùn)基地,，能實現(xiàn)更高水平,、更深層次的校企合作，有利于使用優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)資源,，如：先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備,、來自企業(yè)的優(yōu)秀培訓(xùn)師等，提高學(xué)校教育教學(xué)水平,，大力推進(jìn)汽車專業(yè)在師資隊伍建設(shè),、課程體系建設(shè)、教材開發(fā),、共享型實訓(xùn)基地建設(shè),、校企深度合作、就業(yè)平臺搭建,、企業(yè)員工培訓(xùn)等方面的工作,。

（三）項目建設(shè)是以高水平實訓(xùn)基地帶動整個行業(yè)發(fā)展和提升的需要

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中專社會實踐報告篇八

班級：

實踐單位：

實踐時間：xx年x月x日至xx年x月x日

一社會實踐目的

圍繞“增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任意識”這個主旨,為了拓展學(xué)生的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增強(qiáng)個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高個人的能力,，積累個人經(jīng)驗,，提前了解幼兒園一日生活，把平時所學(xué)的知識在實踐中運(yùn)用出來,，跟有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí),，以便在以后畢業(yè)后能夠真正地走入社會，更快地適應(yīng)社會形式的變化,，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題,，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé),。同時也可以打發(fā)這空虛無聊的漫長假期，讓暑假充滿意義,。

作為一名新世紀(jì)的中職生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐畢不可少。畢竟,，兩年之后,，我們已經(jīng)不再是一名學(xué)生，而是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做事。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才,。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)的是先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走進(jìn)社會。所以,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。

二實踐內(nèi)容

作為一名學(xué)生,，最終是要走出校園,，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑,。社會實踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用,，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗，奠定堅實的基礎(chǔ),。暑假是我們進(jìn)行實踐的重要時間,，所以我要好好把握和利用這個實踐機(jī)會。我認(rèn)為,，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們中職生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,，幫助我們這些在校園中成長的學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,，避免了學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才,。社會告訴我們：我們在剩下的一年多的在校時間，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,，還要全面提高自己的實際能力!

學(xué)前教育專業(yè),，將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想,，有道德,有知識,有體力,，立志為人民做貢獻(xiàn)，為祖國做貢獻(xiàn),，為人類做貢獻(xiàn)的新人,，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分，相信選讀這個專業(yè)的學(xué)生是比較喜歡小朋友的,，基于這個出發(fā)點,，我校課題組決定搞這個活動：進(jìn)行社會實踐才能更好更快地幫助學(xué)生對相關(guān)專業(yè)知識的了解，如何能更好地服務(wù)社會等等,，最終決定到離學(xué)校較近的幼兒園進(jìn)行社會實踐,。

來到幼兒園后，找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事，這所幼園是我們學(xué)校實習(xí)的基地,，所以聯(lián)系起來很方便,。園長答應(yīng)讓我們在幼兒園完成這次暑期社會實踐活動。

實習(xí)第一天的早晨七點，學(xué)生和一個老師就在教室門口接落實到那個班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等,。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二,，有的孩子大大方方,，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話,。過了半個小時,，孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小朋友,，自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。

送走了家長后，一進(jìn)教室，我們就頭大了三十多個孩子差不多都哭了,，哭聲連成一片,，此起彼伏。我們沒有經(jīng)驗,，就傻傻地去一個個去勸,，“寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了,?！眲傉f完,，那孩子哭得更來勁了,。哎!我們當(dāng)時真是有點急了，這時,，老師打開電視機(jī),，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘,，那些孩子就不哭了,，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧,，還在抽泣,，哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久,，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女,，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。所以,，我們的視線不可以離開一下,，得處處操心。

經(jīng)過幾天的觀察,、發(fā)現(xiàn),，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣,。在剛來實習(xí)的頭幾天我們總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事,，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我們不知所措。甚至后悔為什么要到幼兒園來“招惹”這幫小家伙,，一想到畢業(yè)后就要到幼兒園工作,，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了??但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境.所以我們決定一定要努力做好這次實踐工作,。

通過幼兒園的實踐活動,，引導(dǎo)教師“學(xué)為人師，行為世范”，作為一名教師必須具備基本的職業(yè)操守：一是要為人師表,，具備優(yōu)秀的人品,、健康的心理、積極的人生態(tài)度,、堪為表率的言談舉止,。二是要尊重職業(yè)。對職業(yè)有正確深刻的理解,，深入理解明確教師的職業(yè)意義,，牢固樹立職業(yè)道德意識，形成正確的職業(yè)價值追求,，并以職業(yè)規(guī)范約束自己的職業(yè)行為,，依法從教、廉潔從教,，按時,、按質(zhì)、按量完成教學(xué)工作任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。要具備執(zhí)著不舍的職業(yè)追求精神。每一名教師要善學(xué),、善教,、善研，把勤勞和智慧奉獻(xiàn)給自己的事業(yè),。三是要尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，尊重學(xué)生的權(quán)利,，尊重學(xué)生的性格,。把教育與管理同尊重學(xué)生、以人為本結(jié)合起來,。四是要尊重家長,。教育需要學(xué)校、家庭,、社會形成合力,，我們只有尊重家長，才能把家長帶入到大教育中來,。五是要尊重科學(xué),。教師是傳道授業(yè)解惑者，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度不僅是對自身職業(yè)的負(fù)責(zé),，也是對學(xué)生,，甚至對國家和民族的負(fù)責(zé),。六是要教書育人。育人是教師的基本職責(zé),，教育人,、培養(yǎng)人是一切教育工作的出發(fā)點和落腳點。每一位教師都要牢記育人責(zé)任,，把育人落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，對學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé),。一名教師的職責(zé)是是把知識,、思想、道德傳授給急需能源的孩子們,，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想,，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想,，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和理想,。

三實踐結(jié)果

為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了，雖然算不上很長的時間,，但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識,，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗,，所以遇到問題不能很好地解決。到幼兒園去實踐,，應(yīng)該面對新環(huán)境,，迎接新挑戰(zhàn)，慢慢地將自己所學(xué)的知識融入到實踐當(dāng)中去,。

在這次實踐當(dāng)中,，我們更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我們學(xué)習(xí)的專業(yè)就是學(xué)前教育,，但是還是職一新生,，真正和幼兒接觸的機(jī)會不多。這十多天的實踐工作我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,，帶給我們的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉,、幼兒的淚花、幼兒的純與真,、老師的付出與回報,、工作的苦與累、挫折感與成就感,、理論與實踐的沖擊,，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我們對自己有了新的認(rèn)識,，我們有了自己的努力方向,。

在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會，然而,，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻又是一份不可多得的寶貴財富。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當(dāng)我們還躲藏在家長老師的庇護(hù)之下對未來感到渺茫的時候,，倒不如鼓起勇氣勇敢地踏出第一步——參加社會實踐，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但有了這樣的體驗過后,，當(dāng)我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定和冷靜,。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿,，實踐讓我們的人生變得多彩,。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和學(xué)校一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ),。

在實踐的過程中，我們學(xué)會了如何與別人溝通,，如何與別人交流,，如何與別人合作等等，并在實踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)的這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題,。在實踐之前,，我們本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作,，但是,，在實踐結(jié)束后，我們感受到了育人工作的艱辛,，但同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù),。這次實踐給我們帶來在課本上無法學(xué)到的知識，讓我們積累了不少實際經(jīng)驗,。

四實踐總結(jié)或體會

回顧這些日子,，些許心酸,、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌,，但工作著并快樂著,。一滴汗水，一級臺階;一分耕耘,，一成秋色,。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中,，我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷，更多的是我們對自己有了新的認(rèn)識,，對教育這個方面也有了新的想法和新的感受,。總而言之,，這次實踐讓我們學(xué)會了很多東西,，給予很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們一,，要學(xué)會做人。首先,，人要有誠信,，要遵守信用，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到,。二，要學(xué)會忍耐,，要沉著冷靜的思考問題,。不要遇到問題就不知所措。三,，要記住,，在上班時一定要遵守紀(jì)律，不能隨便打手機(jī),。四,，要勤奮，做好自己分內(nèi)的工作,，不要因為工作量大就想偷懶,。不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神,，好學(xué)好問的決心,，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神,。同時，我們也學(xué)會了勤儉節(jié)約,，不亂消費(fèi),。

五、要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運(yùn)用。想了解一個人,，需要深入的交流,。而這些，都要自己敢于主動去和別人溝通,。六,、要有熱情和耐心。其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精,。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。七,、在適當(dāng)?shù)臅r候要主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中,。或許同學(xué)們認(rèn)為你應(yīng)該從小事做起,，但有些時候,，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么,。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會,。只要勤問、勤學(xué),、勤做,，就會有意想不到的收獲,。