欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)(匯總12篇)

最新領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)(匯總12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-23 13:07:03
最新領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)(匯總12篇)
時(shí)間:2023-09-23 13:07:03     小編:ZS文王

心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,,通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),,將其作為一種寶貴的財(cái)富,,不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇一

亞馬遜商業(yè)類上榜圖書(shū),超級(jí)暢銷書(shū)《一分鐘經(jīng)理人》作者,、享譽(yù)全球的管理大師肯·布蘭佳最新作品——《卓越領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成》讓你成為一生的領(lǐng)導(dǎo)人:一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)滿足于已有成就而止步不前,,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不僅是印在名片上的一個(gè)頭銜,它應(yīng)該是個(gè)具有強(qiáng)大生命力的過(guò)程,,而要有強(qiáng)大生命力則意味著需要不斷成長(zhǎng),。正如肯布蘭佳在本書(shū)序言中寫道:“要增強(qiáng)自身的影響、作用和領(lǐng)導(dǎo)效能,,個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺……簡(jiǎn)而言之,,我們成長(zhǎng)的空間決定了領(lǐng)導(dǎo)能力的高低?!边@本書(shū)將引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者,,確切地說(shuō)引導(dǎo)胸懷大志的領(lǐng)導(dǎo)者不懈專注于自身的成長(zhǎng)從而行之有效地管理自己的一生。

在本書(shū)中主人公黛比將指點(diǎn)導(dǎo)師之子布萊克如何開(kāi)展職業(yè)生涯,。事業(yè)已有建樹(shù)的黛比使布萊克明白領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)和個(gè)人的成長(zhǎng)間的密切相關(guān),。

“你我工作能力的高低將取決于我們是否決心成長(zhǎng),”她說(shuō),,“作為領(lǐng)導(dǎo)者,,你是時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn),還是把昨天解決問(wèn)題的套路照搬到今天的新問(wèn)題上?”

布萊克在現(xiàn)實(shí)世界遇到公司的挑戰(zhàn)就向黛比求助,。黛比與布萊克循序漸進(jìn)地探討了grow(成長(zhǎng))模式的四種方式,。領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)論工作上還是工作之余必須按照這四種方式來(lái)自我挑戰(zhàn),展示自身才華,,最大限度地發(fā)掘自己的潛能,。

不論你是公司的首席執(zhí)行官還是入門級(jí)的新員工,,本書(shū)會(huì)令你深受啟發(fā),反思自己的生活,,制定長(zhǎng)期發(fā)展方案,。你收獲的不僅會(huì)有事業(yè)的進(jìn)步,還會(huì)有個(gè)人的成就,。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇二

《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是由全球領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰·麥克斯維爾所著,,書(shū)中闡述了關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)力的21條法則。也許有人會(huì)問(wèn)“怎么這么多,,我想知道,,最關(guān)鍵的是什么”。麥克斯維爾會(huì)告訴你“你需要知道,,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力最重要的一點(diǎn)就是,,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力,你所需要知道的不僅僅是一點(diǎn)”,。這些法則決定著組織的興衰成敗,,遵循這些法則,人們就會(huì)追隨你,。

那這神奇的21條法則是什么呢,?《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》共有21章,每章闡述一個(gè)法則,,分別為蓋子法則,、影響力法則、過(guò)程法則,、導(dǎo)航法則,、增值法則、根基法則,、尊重法則,、直覺(jué)法則、吸引力法則,、親和力法則,、核心圈法則、授權(quán)法則,、鏡像法則,、接納法則、制勝法則,、動(dòng)勢(shì)法則,、優(yōu)先次序法則、舍得法則,、時(shí)機(jī)法則,、爆炸性倍增法則,、傳承法則。文中通過(guò)通熟易懂的語(yǔ)言解釋了每種法則的含義,,并列舉了很多現(xiàn)實(shí)生活中的例子,。如麥當(dāng)勞兄弟和雷·克拉克的故事是蓋子法則的成功詮釋,麥當(dāng)勞兄弟有限的領(lǐng)導(dǎo)力和視野限制了它們企業(yè)的發(fā)展,,最多的時(shí)候開(kāi)了10家,,而雷·克拉克的領(lǐng)導(dǎo)力蓋子非常高,他將麥當(dāng)勞在全球遍地開(kāi)花,;全美第四大零售商costco的總裁辛內(nèi)加爾對(duì)待員工的倍增法則,,也成為業(yè)內(nèi)成功的范例;取得環(huán)法自行車賽七連冠的阿姆斯特朗,,他的成功來(lái)源于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),是核心圈法則的一個(gè)例證,;以及重振蘋果公司的喬布斯的直覺(jué)法則等等,。

從書(shū)中不僅找到了各種領(lǐng)導(dǎo)者獲得成功所遵循的法則,同時(shí)每個(gè)法則后面有一個(gè)提示,,可以教你如何將法則運(yùn)用到生活中,。跟隨書(shū)中的故事和提示,對(duì)照自己,、對(duì)照自己工作的團(tuán)隊(duì),、對(duì)照自己的領(lǐng)導(dǎo)可以找到很多自身的不足、運(yùn)用鏡像法則需要學(xué)習(xí),、改進(jìn)的地方以及如何提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法,。也許你之前還不具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力,但是遵循過(guò)程法則,,讓自己不斷提升和發(fā)展,,會(huì)逐漸提高領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)本書(shū)也讓我意識(shí)到真正的領(lǐng)導(dǎo)是從心的領(lǐng)導(dǎo),,與他是否在某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位無(wú)關(guān),,當(dāng)你有一定領(lǐng)導(dǎo)力時(shí),你身邊就會(huì)出現(xiàn)追隨你的人,,來(lái)共同實(shí)現(xiàn)你規(guī)劃的目標(biāo),。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇三

今天我分享的書(shū)名叫《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》,我在本書(shū)中最大的收獲有兩點(diǎn)點(diǎn):

一:四個(gè)象限(公開(kāi)象限,,隱私象限,,盲點(diǎn)象限,潛能象限)

二:管理者的角色(領(lǐng)導(dǎo)者,,管理者,,執(zhí)行者)

4個(gè)象限:感觸最多的是盲點(diǎn)象限,,很多人看不到自己的缺點(diǎn),這就是盲區(qū),,甚至很大一部分人是不愿意接受自己的盲點(diǎn)的,,當(dāng)有人指出我們的缺點(diǎn)時(shí),甚至不愿意聽(tīng),,不接受,,但不代表它不存在。

這句話特別重要,,把這句話記住,,今后聽(tīng)到什么話都會(huì)問(wèn)自己一下,這有沒(méi)有可能說(shuō)的一個(gè)盲點(diǎn),?就會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

還有就是潛能象限,這里提到一個(gè)故事:巴菲特的偶像是美國(guó)毛毯廠的廠長(zhǎng),,那老太太88歲才創(chuàng)業(yè),,88歲突然不想當(dāng)老太太了,想當(dāng)ceo,。就創(chuàng)辦了這個(gè)毛毯廠,,一直干到106歲去世。

公開(kāi)象限:我們要懂得去展示自己,,這是我個(gè)人所缺的,,國(guó)家領(lǐng)袖,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),,他們都會(huì)在不同的場(chǎng)合去演說(shuō),,這就會(huì)讓自己公開(kāi)象限不斷增加,擴(kuò)大,,從而提高領(lǐng)導(dǎo)力的水平,!

只要是做團(tuán)隊(duì)生意的人,無(wú)論自己是小白還是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng),,都需要突破去分享自己,,去分享自己的夢(mèng)想,一點(diǎn)點(diǎn)精進(jìn),,當(dāng)公開(kāi)象限不斷增加,,個(gè)人氣場(chǎng)也在不斷積累!這是需要邁出的第一步,,不放棄任何一次展示自己的機(jī)會(huì),。

管理是通過(guò)別人來(lái)完成工作

管理者最主要的責(zé)任是培養(yǎng)他人的成長(zhǎng),而如果一個(gè)凡事都喜歡親力親為的管理者,員工或則團(tuán)隊(duì)無(wú)法成長(zhǎng),,會(huì)是他們的天花板,,這是盲區(qū),需要提醒每位管理者,。

執(zhí)行者是負(fù)責(zé)給出結(jié)果的人

領(lǐng)導(dǎo)力是可復(fù)制的,,通過(guò)了解四大象限去長(zhǎng)期地突破和認(rèn)清自我,提升自我,,再理清管理者,,領(lǐng)導(dǎo)者,執(zhí)行者的具體涵義,,通過(guò)日常工作的鍛煉,,日積月累,一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力,,氣場(chǎng)就會(huì)被鍛煉出來(lái),。

目標(biāo)都是可實(shí)現(xiàn)的。主要自己的成長(zhǎng)路徑要清晰,!愿我們每個(gè)人都能成長(zhǎng)成自己喜歡的樣子

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇四

根據(jù)《云南省統(tǒng)計(jì)局“愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,,近期我重點(diǎn)閱讀了《領(lǐng)導(dǎo)力》,。通過(guò)學(xué)習(xí)并結(jié)合自己的工作,,感觸很大,。對(duì)其中的“團(tuán)隊(duì)”、“溝通”有較深的體會(huì),。

首先,“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”在決策中非常重要,。它是指擔(dān)任團(tuán)隊(duì)或其他群體的領(lǐng)導(dǎo)者角色的意圖,,握有正式職權(quán)者通常展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),但不一定總是如此,。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)通常與團(tuán)隊(duì)合作結(jié)合,,尤其最高主管和較高層級(jí)的經(jīng)理人更會(huì)如此。領(lǐng)導(dǎo)也被意味著具有:指揮,、負(fù)責(zé)管理,、遠(yuǎn)見(jiàn)、群體管理和激發(fā),、真心關(guān)切部屬,。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力主要表現(xiàn)在管理者為其所在團(tuán)隊(duì)設(shè)立績(jī)效目標(biāo),在更寬泛的組織層面上維護(hù)所在團(tuán)隊(duì)的利益,,為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取所需要的資源,。

其次,“溝通”及其技巧在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中起關(guān)鍵性作用。組織溝通是人力資源管理中最為基礎(chǔ)和核心的環(huán)節(jié),,它關(guān)系到組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和組織文化的塑造,。目前我國(guó)大多企業(yè)在組織溝通領(lǐng)域的確存在許多問(wèn)題。雖然有些問(wèn)題所導(dǎo)致的不良現(xiàn)象已有所反映,,但是企業(yè)的管理者們卻不能正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的起源和本質(zhì),。所以,重視組織溝通,、采取有效措施改善組織溝通是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵,。同時(shí)任何組織的溝通總是在一定背景下進(jìn)行的,受到組織文化類型的影響,。企業(yè)的行為文化直接決定著員工的行為特征,、溝通方式、溝通風(fēng)格,,而企業(yè)的物質(zhì)文化則決定著企業(yè)的溝通技術(shù)狀況,、溝通媒介和溝通渠道。管理與被管理者之間有效溝通是任何管理藝術(shù)的精髓,。美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家奈斯比特曾指出:“未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng),,競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上?!?/p>

良好的溝通能夠給企業(yè)帶來(lái)的不僅僅是信息的順暢流動(dòng),,更能為組織的決策與執(zhí)行力提供基本的保障。努力提升執(zhí)行力的中國(guó)企業(yè),,應(yīng)充分意識(shí)到這個(gè)工具的重要意義,,盡快打通阻滯企業(yè)內(nèi)部溝通的障礙。最終達(dá)成良好的溝通氛圍,,以至在最大程度上調(diào)動(dòng)了組織成員的積極性,。而放任自流作風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)雖也積極倡導(dǎo)組織內(nèi)部的良好溝通。但缺乏科學(xué)的管理,,從而使得組織整體工作效率低下,,甚至不能有效地完成組織目標(biāo)。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇五

初得這本書(shū),,覺(jué)得文字表達(dá)淺顯易懂,,很好閱讀,就又找了兩本輔助讀本《美國(guó)陸軍領(lǐng)導(dǎo)力手冊(cè)》和《領(lǐng)導(dǎo)力21真言》,,發(fā)現(xiàn)各方觀點(diǎn)雖表達(dá)不一,,細(xì)思卻能兼收并蓄。凡事背后皆有道理,,三本書(shū)道理是相通的,。究其根本領(lǐng)導(dǎo)力沒(méi)有超出:be,know,do!的三要素。

這是源自美國(guó)陸軍《戰(zhàn)地參考手冊(cè)》封面上關(guān)于陸軍領(lǐng)導(dǎo)力的表述。美國(guó)陸軍是世界上最為復(fù)雜,,卻運(yùn)作良好的組織之一,。它的成功源于強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力和不同尋常的領(lǐng)導(dǎo)提升方法。它并沒(méi)有將領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)成官僚,,而是要求他們有能力果斷而有效地處理各種問(wèn)題,。這些軍隊(duì)里的精英在社會(huì)的不同領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)。結(jié)合本書(shū)的21條法則,,其實(shí)讀完真正記住的不多,,歸納起來(lái)也不外乎這三要素。

“be”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)意味著什么,?

領(lǐng)導(dǎo),,一定是在人之上,以一種領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì),,個(gè)體的特質(zhì)為開(kāi)端,。起決定作用的是性格——他們是誰(shuí)。真正的領(lǐng)導(dǎo)力往往源自一個(gè)人的內(nèi)在,,來(lái)自性格中深層次的東西,。經(jīng)驗(yàn)——他們?nèi)ミ^(guò)哪里。他在過(guò)去面臨過(guò)的挑戰(zhàn)越大,,目前的追隨者愿意給他機(jī)會(huì)的可能性也就越大,。過(guò)去的成就——他們做過(guò)什么。對(duì)于追隨者來(lái)說(shuō),,沒(méi)有什么比良好的過(guò)往成績(jī)更有說(shuō)明力,。影響力法則,行政力量并不是真正的領(lǐng)導(dǎo)力,,衡量領(lǐng)導(dǎo)力的真正尺度只能是影響力,,不可能是其他的任何因素,,而影響力來(lái)自于性格,、經(jīng)驗(yàn)和能力。如果人們?cè)诒澈笥懻撈鹉?,仍然是敬重和佩服,,那才是真的領(lǐng)導(dǎo)力。蓋子法則,,“如果一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力有限,,那么團(tuán)隊(duì)的效率將永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)他的領(lǐng)導(dǎo)力?!泵绹?guó)陸軍軍士條例第一條就寫著“沒(méi)有人比我更專業(yè),。”但知易行難,從記住到實(shí)踐,,需要非凡之材才能做到,。為領(lǐng)導(dǎo)別人首先要確定自己是有備而來(lái)。而且,,每個(gè)人都可以成為自己的領(lǐng)導(dǎo),,人,首當(dāng)要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)自己,。

人們都愿意跟隨那些知道他們?cè)谧鍪裁吹娜?。領(lǐng)導(dǎo)者必須有一定程度的知識(shí)水平,并且掌握決斷的能力,。過(guò)程法則,,領(lǐng)導(dǎo)力要善于學(xué)習(xí);導(dǎo)航法則,,唯有領(lǐng)導(dǎo)者能設(shè)定航線,。

領(lǐng)導(dǎo)者是善于學(xué)習(xí)的人,身邊不乏具有這樣優(yōu)秀品質(zhì)的人,,不管是身居高位,,還是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè),或是帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì),,這些極具影響力的人,,他們或是思維敏捷,或是講話引人入勝,,或是記憶超群,,或是做事嚴(yán)密,或是為人極具感染力,,總之都有過(guò)人之處,。我想這些看得見(jiàn)的表現(xiàn),一定來(lái)自于這些人看不見(jiàn)的深度學(xué)習(xí)與思考,,遠(yuǎn)離舒適區(qū),,逼迫自己,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,?!肮谲姴⒉皇窃谌瓝魣?chǎng)上成為冠軍的——他們只是在那里得到了認(rèn)可”。領(lǐng)導(dǎo)力不是一天練成的,,每個(gè)人都有這個(gè)潛力,,它需要你付出畢生的努力。每個(gè)人都可以成為自己的領(lǐng)導(dǎo),,人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)先領(lǐng)導(dǎo)自己,。

如果說(shuō)be和know是性格和能力的話,,這雖然是不可或缺,但又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。領(lǐng)導(dǎo)者必須去行動(dòng),,去做。他們動(dòng)用自己具備的一切性格特質(zhì),,運(yùn)用所掌握的一切信息和資源,,綜合所知道的一切方法以提供目標(biāo)、方向和激勵(lì),,去影響他人,,去執(zhí)行并完成任務(wù),去行動(dòng)以使組織更上一層樓,,團(tuán)隊(duì)更精進(jìn),。增值、根基,、授權(quán),、鏡像、尊重,、動(dòng)勢(shì)與時(shí)機(jī)等等法則都是行動(dòng)過(guò)程中不可或缺的法門,。

反思,要成為優(yōu)秀的領(lǐng)路人,,必須學(xué)會(huì)從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中反思,,并從中學(xué)習(xí)。蘇格拉底在喝下毒藥死亡之前曾說(shuō):“沒(méi)有反思的人生不值得過(guò),?!被鸺l(fā)往月球的過(guò)程中,只有3%的時(shí)間是對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的,,其余97%的時(shí)間都在根據(jù)目標(biāo)方向不斷修正自己的運(yùn)行軌跡,。美國(guó)軍方,同樣有一個(gè)簡(jiǎn)單有效的結(jié)構(gòu)化反思系統(tǒng)aar(after action review),。aar是在軍隊(duì)行動(dòng)結(jié)束時(shí)參與者立即集合在一起,,有步驟地討論,“我們開(kāi)始打算做什么,?我們實(shí)際做了什么,?為什么有差異,?如何保持優(yōu)勢(shì),?如何改正缺點(diǎn)?”導(dǎo)航者在作出決定前必須學(xué)會(huì)考察各種情況,。

動(dòng)勢(shì),,是帶動(dòng)改變最有力的因素,,創(chuàng)造動(dòng)勢(shì)是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,除非火焰已在自己心里燃燒,,不然你不要指望它在別人心里點(diǎn)燃,。很喜歡文中滑水的比喻,啟動(dòng)的時(shí)候最困難,,而一旦開(kāi)始前進(jìn),,會(huì)發(fā)現(xiàn)真的可以做些驚人的改變。動(dòng)勢(shì)就像是放大鏡,,它使事物看起來(lái)比原來(lái)真實(shí)的要大,,動(dòng)勢(shì)可以美化領(lǐng)導(dǎo)者,可以幫助團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得更好,。在一個(gè)具有動(dòng)勢(shì)的組織內(nèi),,即使是普通人也能超水平表現(xiàn)自我。激勵(lì)是創(chuàng)造動(dòng)勢(shì)的關(guān)鍵要素,,要激發(fā)別人的第一步就是清除組織里所有讓人失去動(dòng)力的因素,。

人生的意義在于影響其他的生靈。領(lǐng)導(dǎo)力的底線不在于自己能夠走多遠(yuǎn),,而在于我們能夠讓別人走多遠(yuǎn),。辛內(nèi)加爾對(duì)員工的關(guān)懷,讓員工實(shí)現(xiàn)價(jià)值,,企業(yè)利潤(rùn)往往會(huì)實(shí)現(xiàn)增值,;任正非做華為,堅(jiān)持人力資本的增值要大于財(cái)務(wù)資本的增長(zhǎng),;許昌的胖東來(lái)做企業(yè)也是注重體現(xiàn)員工的價(jià)值,。這并不是利他主義,而是杰出的領(lǐng)導(dǎo)力,。(利他如果不能最終利己,,是不可持續(xù)的。不可持續(xù)的事是不道德的,。)

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不容易,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的挑戰(zhàn),沒(méi)有一定的模式可循,,成功之路也沒(méi)有捷徑可走,。然而,法門對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都是敞開(kāi)的,,這得靠個(gè)人去掌握和使用,。只有通過(guò)不斷地自我提升、歷練,,一個(gè)人才能成為自信且勝任的性格領(lǐng)袖,。

用過(guò)程法則中的一句話作為結(jié)束語(yǔ):結(jié)果促使你作決定,,過(guò)程促使你不斷進(jìn)步。如果我們需要激勵(lì)自己向前邁進(jìn),,我會(huì)重視結(jié)果,,如果我想要有所提高,那么我會(huì)參與過(guò)程,,并且堅(jiān)持不懈,。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇六

1、領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)會(huì)的

領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)會(huì)嗎,?很多人會(huì)搖頭,。在東方,“領(lǐng)導(dǎo)力”被神化為一種“感覺(jué)”,,似乎無(wú)法通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì),。

但在樊登的領(lǐng)導(dǎo)力課程中,成千上萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)者,、企業(yè)老板通過(guò)學(xué)習(xí),,提升了領(lǐng)導(dǎo)力,帶來(lái)了企業(yè)發(fā)展切切實(shí)實(shí)的改變,。

為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)會(huì),?為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以“復(fù)制”?

2,、每個(gè)人都可以具備領(lǐng)導(dǎo)力

“復(fù)制”的關(guān)鍵在于工具化,。掌握工具,人人可以具備領(lǐng)導(dǎo)力,,領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際效果也會(huì)事半功倍,。

這一點(diǎn)上,西方社會(huì)走在了我們的前面,。例如可口可樂(lè),、寶潔這樣的大企業(yè),講究的是工具化,,把工作拆分成可以完成并檢驗(yàn)的步驟,,員工接受訓(xùn)練,按照步驟行事,,有條不紊,。在這樣的體系中,員工效率變高,,領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)效果也有顯著的提升,。而這種“工具”是可以復(fù)制的`,可以輕松傳遞給下一個(gè)人,,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的永續(xù)發(fā)展,。進(jìn)一步說(shuō),這也可以避免員工流失帶來(lái)的巨大損失,。掌握了領(lǐng)導(dǎo)力工具,,實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力的自我發(fā)展,就不必?fù)?dān)心某一個(gè)高管離開(kāi)導(dǎo)致業(yè)務(wù)停滯不前,,因?yàn)闀?huì)有新的員工及時(shí)補(bǔ)上,,保證領(lǐng)導(dǎo)力的環(huán)節(jié)不斷、不亂,。

3,、員工的執(zhí)行力等于領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力

還有一些領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)陷入“執(zhí)行力”的迷思,執(zhí)著于提升員工的執(zhí)行力,,卻不知道,,員工的執(zhí)行力等于領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力,只有領(lǐng)導(dǎo)提升了領(lǐng)導(dǎo)力,,才可能帶來(lái)員工在執(zhí)行層面的高效表現(xiàn),。

具體應(yīng)該如何去做呢?日本企業(yè)的做法值得借鑒,。在日本企業(yè)中,,領(lǐng)導(dǎo)給員工交代工作任務(wù),一般需要交代五遍,。

第1遍,,交代清楚事項(xiàng);

第2遍,,要求員工復(fù)述,;

第3遍,和員工探討此事項(xiàng)的目的,;

第4遍,,做應(yīng)急預(yù)案;

第5遍,,要求員工提出個(gè)人見(jiàn)解,。

經(jīng)過(guò)這樣的復(fù)雜流程,可以確保員工充分理解做事的目的和方法,,減少后續(xù)失誤的可能,,避免徒勞無(wú)功,防止“重做”的風(fēng)險(xiǎn),。而重做是企業(yè)最大的非必要成本,。

和日本人的這種做法恰恰相反,許多中國(guó)管理者的口頭禪是“不要讓我說(shuō)第二遍”,,這樣就會(huì)造成員工理解上的偏差,,做出來(lái)的成果可能與你的期待南轅北轍,。這就是領(lǐng)導(dǎo)力高低的區(qū)別。

二,、領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別

1,、領(lǐng)導(dǎo)的核心驅(qū)動(dòng)力“領(lǐng)導(dǎo)”和“管理”是不同的。二者之間的區(qū)別之一就是核心驅(qū)動(dòng)力不同,。管理的核心驅(qū)動(dòng)力是“怕”,。員工怕老板,擔(dān)心做事情做不好,,擔(dān)心完不成kpi,,這樣帶來(lái)的后果是,工作往往只是交差,、應(yīng)付,,沒(méi)有創(chuàng)造性,也沒(méi)有責(zé)任感,,長(zhǎng)此以往,,還會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的不和諧。和管理不同,,“領(lǐng)導(dǎo)”的核心驅(qū)動(dòng)力是尊敬和信任,。員工對(duì)老板有著充分的尊敬和信任,相信跟著你能成大事,,才會(huì)真正投入到工作之中,,盡心盡力。用怕來(lái)驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì),,這個(gè)行為就叫做“管理”,;而用尊敬和信任來(lái)驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì),就叫做“領(lǐng)導(dǎo)”,,二者的性質(zhì)有顯著的區(qū)別,,所帶來(lái)的結(jié)果也完全不一樣。

2,、游戲改變領(lǐng)導(dǎo)力

如何打造團(tuán)隊(duì)中的尊敬和信任,?可以參照游戲的四個(gè)維度進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力塑造。

在《游戲改變世界》一書(shū)中,,游戲被總結(jié)出四大特征,。這四個(gè)特征也可以運(yùn)用在領(lǐng)導(dǎo)力上。

特征一:共同目標(biāo)

要給團(tuán)隊(duì)設(shè)置一個(gè)宏大的目標(biāo),,使得大家集體向目標(biāo)前進(jìn),,形成凝聚力;

特征二:及時(shí)反饋

要對(duì)員工的行為作出靈活、準(zhǔn)確的有效反饋,,讓員工有參與感,,進(jìn)而產(chǎn)生價(jià)值感;

特征三:清晰明確的規(guī)則

要為工作設(shè)置明確的規(guī)則,,讓所有人有規(guī)可循,、有章可售,打造公平環(huán)境,;

特征四:自愿參與

要尊重員工的意愿,,培養(yǎng)員工參與工作的自覺(jué)意識(shí),,推動(dòng)工作進(jìn)程,。

有了這四個(gè)特征,工作對(duì)于員工而言就不再是壓力,,而是能夠樂(lè)在其中,、創(chuàng)造價(jià)值的事業(yè)。

三,、溝通視窗

1,、什么是溝通視窗?

溝通視窗又叫“喬哈里視窗”(johariwindow),,是一種分析模板,,把人工作、生活中的事情分為四塊,,代表四個(gè)不同的種類,,在一起構(gòu)成了一個(gè)“視窗”。

溝通視窗中的四個(gè)象限代表了我們遇到的四種不同情況,,需要分別處理,,各有其特色。

2,、公開(kāi)象限

顧名思義,,公開(kāi)象限是自己知道、別人也知道的內(nèi)容,。

在所有人中,,公開(kāi)象限最大的是名人、明星等公眾人物,。他們頻繁露面參加公開(kāi)活動(dòng),,發(fā)表演講、出席儀式,,也都是擴(kuò)大自己公開(kāi)象限的過(guò)程,。

公開(kāi)象限越大,名氣越大。

3,、隱私象限

隱私象限是自己知道,、他人不知道的部分。人人都有隱私,。

隱私象限內(nèi)部也有層次,,共分為三層。其中最深處的是“deepdarksecrets”(dds),,即“又深又黑的秘密”,,這是不可告人的部分。

在dds之上,,是程度較輕的秘密,,比如你不好意思開(kāi)口、但知道的事情,,例如對(duì)同事的不滿,,這部分我們的選擇往往是心照不宣。

再向上,,還有一種秘密是我們忘了說(shuō)的秘密,。

忘了說(shuō)的秘密就是“知識(shí)的詛咒”。在與人交流的過(guò)程中,,我們經(jīng)常會(huì)陷入這種困局,。我們自己會(huì)覺(jué)得自己說(shuō)的話、做的事沒(méi)問(wèn)題,,但是會(huì)讓他人迷惑不解,。

在營(yíng)銷中,知識(shí)的詛咒也很嚴(yán)重,。廣告人霍普金斯為舒立茲啤酒撰寫的廣告就是針對(duì)這一點(diǎn),。舒立茲啤酒采用了純氧吹制工藝,霍普金斯把這作為賣點(diǎn),,但是舒立茲的老板對(duì)此習(xí)以為常,,沒(méi)有敏銳地發(fā)現(xiàn)。

4,、盲點(diǎn)象限

盲點(diǎn)象限是我們自我認(rèn)識(shí)中的黑暗地帶,,指的是他人知道、但我們自己不知道的部分,。不識(shí)廬山真面目,,只緣身在此山中。

消除盲點(diǎn)象限,,需要借助他人的幫助,,由他人說(shuō)出我們自己沒(méi)有注意或者無(wú)法發(fā)現(xiàn)的盲點(diǎn),。

5、潛能象限

潛能象限是我們自己不知道,、他人也不知道的部分,,代表著我們的潛力。

潛能象限是這四個(gè)象限中最大的一部分,,每個(gè)人的潛能都值得去努力挖掘,。

6、象限間的互相轉(zhuǎn)化

溝通視窗中的四個(gè)象限可以互相轉(zhuǎn)化,。

把隱私象限轉(zhuǎn)化為公開(kāi)象限,,我們采用的方法是“自我揭示”。具體的操作方法是主動(dòng)向他人袒露自己的故事,、自己的想法,,讓別人多了解自己。

把盲點(diǎn)象限轉(zhuǎn)化為公開(kāi)象限,,采用的方法是“懇求反饋”,,請(qǐng)求他人指出自己的盲點(diǎn),。

無(wú)論如何,,象限轉(zhuǎn)化的目的都是盡量擴(kuò)大我們的公開(kāi)象限,更好地發(fā)揮自己的影響力,。

四,、管理者角色

每個(gè)管理者身上都有三個(gè)角色:領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,、執(zhí)行者,。要分別發(fā)揮好這三個(gè)角色,才能帶來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力的提升,。

三種角色的比重,、三種職能發(fā)揮水平的高低,決定了管理者的三個(gè)層次,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)者的角色

領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)營(yíng)造氛圍來(lái)提升績(jī)效的人。

管理團(tuán)隊(duì)時(shí),,團(tuán)隊(duì)的氛圍非常重要,。氛圍好了,團(tuán)隊(duì)的凝聚力強(qiáng),,工作效果就好,。反之,如果團(tuán)隊(duì)氛圍不佳,,工作產(chǎn)出也不會(huì)好,。

電視劇《亮劍》中的李云龍就是一個(gè)善于營(yíng)造氛圍的領(lǐng)導(dǎo)者。他著力打造“亮劍精神”,同時(shí)領(lǐng)頭維護(hù)這個(gè)精神,,使得自己的部隊(duì)上下齊心,。

和李云龍相比,劇中的政委趙剛主要承擔(dān)的就不是營(yíng)造氛圍的職能,,他負(fù)責(zé)日常事務(wù)的管理,,保證不出界,但無(wú)法營(yíng)造氛圍,、提升戰(zhàn)斗力,。

2、管理者的角色

管理者是通過(guò)別人來(lái)完成工作的人,,只有明確了這個(gè)定義,,才能避免“事必親躬”的錯(cuò)誤做法。

凡事都要親力親為的領(lǐng)導(dǎo)者,,不是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,。凡事親力親為,員工的創(chuàng)造力和活力會(huì)被壓制,,領(lǐng)導(dǎo)者的精力也不足以承擔(dān),,最后的結(jié)果是毀滅性的。

3,、執(zhí)行者的角色

執(zhí)行的核心定義是給出結(jié)果,。

在日常的工作中,有太多的執(zhí)行者只是“執(zhí)行”命令,、完成既定的動(dòng)作,,卻沒(méi)有給出相應(yīng)的結(jié)果、沒(méi)有產(chǎn)出,。這樣的執(zhí)行是無(wú)效的,,而且會(huì)傷害團(tuán)隊(duì)。

優(yōu)秀的執(zhí)行者需要認(rèn)真執(zhí)行,,給出結(jié)果,,同時(shí)及時(shí)對(duì)工作內(nèi)容本身進(jìn)行反饋,形成自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇七

領(lǐng)導(dǎo)力,,是當(dāng)下管理學(xué)里一個(gè)特別時(shí)髦的詞語(yǔ)。甚至有人說(shuō),,當(dāng)今時(shí)代就是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代”,。所以,市場(chǎng)上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍也就特別多,,即使一下子找不出上百本,,但要在書(shū)店里找出數(shù)十本,,絕對(duì)是件輕而易舉的事情。

是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過(guò)后天努力被塑造,,還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛,?崔秉權(quán)、姜珍求,、金賢基,、韓桑燁,4位來(lái)自韓國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力專家,,在他們最新的暢銷書(shū)《中層領(lǐng)導(dǎo)力:來(lái)自世界500強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說(shuō):“調(diào)查顯示,,75.6%的員工離開(kāi)公司的理由實(shí)際上是對(duì)上司不滿。也就是說(shuō),,員工離職并非是炒公司的魷魚(yú),,而是炒上司的魷魚(yú)”。這就是真相所在,,領(lǐng)導(dǎo)力,,不是讓人厭倦的光環(huán),不是令人失望的描述,,而是努力成為受人尊敬的上司,。

不像以往的領(lǐng)導(dǎo)力著作,《中層領(lǐng)導(dǎo)力》沒(méi)有變著花樣去重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù),、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)等陳詞濫調(diào),,而是直擊本文來(lái)自公務(wù)員在線,。問(wèn)題核心所在,,送給企業(yè)中層“十面鏡子”:無(wú)能上司造就低能下屬;監(jiān)工上司造就愛(ài)搞小動(dòng)作的下屬,;獨(dú)裁上司造就盲從下屬,;自命不凡的上司沒(méi)人幫;推卸責(zé)任的上司讓下屬無(wú)所歸依,;表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬,;不近人情的上司沒(méi)人受得了;追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維,;偏心上司造就一個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)和眾多反對(duì)派,。

今天,如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者還不停自吹“我是領(lǐng)導(dǎo)”,,迷信“訓(xùn)中,,被證明是有效的。

向前看,,做人就是做事,;向后看,,做事就是做人。人,,應(yīng)該永懷敬畏之心,,無(wú)論是高層、中層,,還是底層,,自己都必須正確把握”對(duì)自己的理解“,懷有成為”受人尊敬的人“這一目標(biāo)意識(shí),,不斷地努力學(xué)習(xí),。雖然書(shū)名叫《中層領(lǐng)導(dǎo)力》,但這本使人睿智的書(shū),,卻是適合每個(gè)人讀的好書(shū),。

在現(xiàn)在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,如果單純地依靠技術(shù)因素,、資金都無(wú)法決定企業(yè)的成功,,真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾巫畲笙薅鹊亻_(kāi)發(fā)和利用人力?!豆糙A領(lǐng)導(dǎo)力》最大限度的挖掘發(fā)揮這類資源,,讓每一個(gè)讀此書(shū)的人都能夠,充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力,,為自己,,為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

讀完這本書(shū),,學(xué)到了很多,。領(lǐng)導(dǎo)與自己上司的相處,與同級(jí)之間的相處,,與下屬的相處,。這本書(shū)會(huì)給沒(méi)有做過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的人一個(gè)教程,給正在做領(lǐng)導(dǎo)的人一面鏡子,,能夠讓其已鏡正身,,找出自己缺失的地方。讓我感受最深的是:這本書(shū)能夠把員工的階段,,做深層的刨剖析,,并針對(duì)著這個(gè)階段員工進(jìn)行有效地改正。給領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)方向,。

階段一:低能力,,高意愿

階段二:部分工作高能力,低工作意愿

階段三:高能力,,變動(dòng)的意愿

階段四:高能力,,高意愿

然后可以看看我們自己的團(tuán)隊(duì)是由哪些階段的人組成,,作為領(lǐng)導(dǎo)自己又是一直以什么的風(fēng)格去對(duì)待的,自己是否變換過(guò)自己的風(fēng)格,,自己有否深層去剖析過(guò)自己的員工,。

醍醐灌頂,是我目前最深的感受,。知識(shí)只有與實(shí)踐結(jié)合,,才能產(chǎn)生最大的價(jià)值。我會(huì)把自己所學(xué)到的《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》的知識(shí)讓它真正產(chǎn)生價(jià)值,。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇八

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,,寫寫讀后感了,。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感,,僅供參考,,歡迎大家閱讀。

書(shū)中管理人員角色定位和如何高質(zhì)量開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作這個(gè)部分,,其中的很多理念對(duì)我觸動(dòng)很大,,像“管理者的使命是培養(yǎng)員工,打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)”,,“通過(guò)設(shè)定明確的團(tuán)隊(duì)愿景,、制定清晰的游戲規(guī)則、建立及時(shí)的反饋系統(tǒng),、自愿參與的游戲機(jī)制構(gòu)建游戲化組織,,讓工作變得更有趣”,“理清關(guān)系,,打造團(tuán)隊(duì)一致性”,。這讓我認(rèn)識(shí)到,自己之前對(duì)管理工作的理解還存在很多誤區(qū),,像角色定位不清楚,重視業(yè)務(wù)工作但容易忽視團(tuán)隊(duì)能力培養(yǎng)等問(wèn)題,。接下來(lái),,我在打造稅務(wù)管理團(tuán)隊(duì)過(guò)程中,也將摸索運(yùn)用書(shū)中教授的.方法,,提升團(tuán)隊(duì)工作水平,。

我在讀目標(biāo)管理這一章時(shí)也有很多切身的體會(huì)。因?yàn)楣灸壳伴_(kāi)展的方針管理,、季度績(jī)效目標(biāo)考核都跟目標(biāo)管理存在很多相通的地方,。特別是書(shū)中提到的“目標(biāo)管理的四大難題:成員參與度不夠,,執(zhí)行積極性不高;資源匱乏,;目標(biāo)拆分不合理,;目標(biāo)總在變化”也啟發(fā)了我很多思考。以前,,我們?cè)谠O(shè)定目標(biāo)時(shí),,主要是管理人員參與,團(tuán)隊(duì)其他成員參與較少,。另外,,我們重視目標(biāo)值的設(shè)定,但是對(duì)相應(yīng)的資源配置,、完成目標(biāo)的前提條件考慮較少,。這都不利于管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這些內(nèi)容對(duì)我們思考如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展目標(biāo)管理很有意義,。

書(shū)中溝通,、傾聽(tīng)、反饋這部分內(nèi)容,,首先給我認(rèn)識(shí)溝通,、傾聽(tīng)、反饋帶來(lái)了很多新的概念和角度,,像“溝通視窗,、情感賬戶、正面反饋,、負(fù)面反饋”,。此外,作者用了三章講解這部分,,可見(jiàn)溝通,、傾聽(tīng)和反饋在管理中的重要性。這也是我需要反思的,,我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)將溝通認(rèn)為只是簡(jiǎn)單的傳達(dá)一個(gè)事項(xiàng),,難以認(rèn)識(shí)到良好的溝通對(duì)推動(dòng)業(yè)務(wù)開(kāi)展和激勵(lì)員工的意義。在以后的工作過(guò)程中,,我也會(huì)多思考如何用心溝通,。

一本好書(shū)能夠讓人成長(zhǎng),這是我讀完這本書(shū)的一個(gè)體會(huì),。同時(shí),,盡管知識(shí)能夠讓我們成長(zhǎng),但是更重要的還是實(shí)踐,。20xx年,,我以“好好學(xué)習(xí),、好好工作”自勉。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇九

今天我分享的書(shū)名叫《可復(fù)制的`領(lǐng)導(dǎo)力》,,我在本書(shū)中最大的收獲有兩點(diǎn)點(diǎn):

一:四個(gè)象限(公開(kāi)象限,,隱私象限,盲點(diǎn)象限,,潛能象限)

二:管理者的角色(領(lǐng)導(dǎo)者,,管理者,執(zhí)行者)

4個(gè)象限:感觸最多的是盲點(diǎn)象限,,很多人看不到自己的缺點(diǎn),,這就是盲區(qū),甚至很大一部分人是不愿意接受自己的盲點(diǎn)的,,當(dāng)有人指出我們的缺點(diǎn)時(shí),,甚至不愿意聽(tīng),不接受,,但不代表它不存在,。

這句話特別重要,,把這句話記住,,今后聽(tīng)到什么話都會(huì)問(wèn)自己一下,這有沒(méi)有可能說(shuō)的一個(gè)盲點(diǎn),?就會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

還有就是潛能象限,,這里提到一個(gè)故事:巴菲特的偶像是美國(guó)毛毯廠的廠長(zhǎng),那老太太88歲才創(chuàng)業(yè),,88歲突然不想當(dāng)老太太了,,想當(dāng)ceo。就創(chuàng)辦了這個(gè)毛毯廠,,一直干到106歲去世,。

公開(kāi)象限:我們要懂得去展示自己,這是我個(gè)人所缺的,,國(guó)家領(lǐng)袖,,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),他們都會(huì)在不同的場(chǎng)合去演說(shuō),,這就會(huì)讓自己公開(kāi)象限不斷增加,,擴(kuò)大,從而提高領(lǐng)導(dǎo)力的水平,!

只要是做團(tuán)隊(duì)生意的人,無(wú)論自己是小白還是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng),,都需要突破去分享自己,,去分享自己的夢(mèng)想,,一點(diǎn)點(diǎn)精進(jìn),當(dāng)公開(kāi)象限不斷增加,,個(gè)人氣場(chǎng)也在不斷積累,!這是需要邁出的第一步,不放棄任何一次展示自己的機(jī)會(huì),。

管理是通過(guò)別人來(lái)完成工作

管理者最主要的責(zé)任是培養(yǎng)他人的成長(zhǎng),,而如果一個(gè)凡事都喜歡親力親為的管理者,員工或則團(tuán)隊(duì)無(wú)法成長(zhǎng),,會(huì)是他們的天花板,,這是盲區(qū),需要提醒每位管理者,。

執(zhí)行者是負(fù)責(zé)給出結(jié)果的人

領(lǐng)導(dǎo)力是可復(fù)制的,,通過(guò)了解四大象限去長(zhǎng)期地突破和認(rèn)清自我,提升自我,,再理清管理者,,領(lǐng)導(dǎo)者,執(zhí)行者的具體涵義,,通過(guò)日常工作的鍛煉,,日積月累,一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力,,氣場(chǎng)就會(huì)被鍛煉出來(lái),。

目標(biāo)都是可實(shí)現(xiàn)的。主要自己的成長(zhǎng)路徑要清晰,!愿我們每個(gè)人都能成長(zhǎng)成自己喜歡的樣子

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇十

寫這篇書(shū)評(píng)之前,,你是否遇到了以下問(wèn)題:你是否經(jīng)常出現(xiàn)很多的無(wú)效溝通,很多時(shí)間都浪費(fèi)在溝通上,;你的團(tuán)隊(duì)中是否總有極個(gè)別人不服管教,,總?cè)锹闊荒闶欠窀杏X(jué)到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都各自為政,;你是否感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的整體效率很低下,,解決問(wèn)題的能力不高;你是否感覺(jué)到自己在團(tuán)隊(duì)中天天累死累活,,而看到其他人卻總是三天打魚(yú),,兩天曬網(wǎng)似的;你是否……一個(gè)團(tuán)隊(duì)總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,。那這時(shí)候,,你就要好好去學(xué)習(xí)怎么更好地管理團(tuán)隊(duì)了,如何是團(tuán)隊(duì)人心更齊,更有凝聚力,,做事更有效率,。即使你是團(tuán)隊(duì)中的普通一員,你也要好好學(xué)習(xí)怎么使自己更具有領(lǐng)導(dǎo)力,,使自己的溝通也更具效率,。

我接觸這本書(shū)是我的領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)予我的,對(duì)于這點(diǎn)我心底非常感激,。起初我提出要去聽(tīng)劉瀾老師的高維學(xué)堂管理課,,我的領(lǐng)導(dǎo)更是大力推薦,所以我在廣州聽(tīng)了劉瀾老師的課程,,直到現(xiàn)在我猶然記得整個(gè)過(guò)程都是以邊上課邊討論的形式進(jìn)行的,,講究的是每個(gè)人的談想,而不是單純的授課,。我現(xiàn)在唯一后悔的是沒(méi)在聽(tīng)課之前好好翻讀這本書(shū),,如果研究之后再去聽(tīng)劉瀾老師的課程會(huì)有更深的理解和更大的提升。

在現(xiàn)在的工作中,,有時(shí)候也會(huì)經(jīng)?;匚对谡n上學(xué)的東西,也正如書(shū)本中說(shuō)的:作為領(lǐng)導(dǎo)者,,最基礎(chǔ)的要求就是要主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任,;如果作為領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常不承擔(dān)屬于自己的責(zé)任,那么他在團(tuán)隊(duì)中的信譽(yù)就會(huì)大大降低,。所以作為領(lǐng)導(dǎo)者,,最大的目標(biāo)就是要成為自己,為自己創(chuàng)造出一個(gè)更好的人生和更好的自己,。領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該是承擔(dān)責(zé)任,,動(dòng)員群眾解決問(wèn)題的能力;領(lǐng)導(dǎo)者更要會(huì)講故事,,更要當(dāng)老師,,經(jīng)常反思不足,經(jīng)常深思思考,。領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該是應(yīng)該承擔(dān)做出艱難決策的責(zé)任,、承擔(dān)失敗的責(zé)任、承擔(dān)防患于未然的責(zé)任的人,。

最后引用這本書(shū)的核心點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵不在于你“是什么”,,不在于你“有什么”,而在于你“做什么”,。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

隨著課程改革的深入,,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),,教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展,,跟著目前的信息潮流,掌握教改動(dòng)態(tài),,提高課堂效率,,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),,決定做到以下幾點(diǎn):

一,、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,,早上6:00-6:30閱課外各種有利書(shū)籍,,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí),。

2,、午餐后半小時(shí),11:45——12:15,,前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞,,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

二,、選擇閱讀書(shū)籍

1,、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,特別是名作家的,。

2,、借閱有關(guān)名家專著如魏書(shū)生、于永正,、王崧舟,、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí),。

下一頁(yè)更多精彩“教師學(xué)習(xí)計(jì)劃”

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

《組織

文化

領(lǐng)導(dǎo)力

》在管理界一直享有盛譽(yù),,在美國(guó)被稱為“

企業(yè)文化

理論之父”并且在世界上享有盛名,那大家有閱讀過(guò)嗎?下面本站小編給大家分享組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力

讀后感

,,謝謝閱覽,。

《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》在管理界一直享有盛譽(yù),在美國(guó)被稱為“企業(yè)文化理論之父”并且在世界上享有盛名,,并且作為企業(yè)文化與組織心理學(xué)領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人,,埃德加·沙因主要成就實(shí)在組織文化領(lǐng)域,,他率先提出了關(guān)于文化本質(zhì)的概念,對(duì)文化的構(gòu)成因素進(jìn)行了分析,,并對(duì)文化的形成和文化的間化過(guò)程提出了獨(dú)特的見(jiàn)解,,業(yè)界公認(rèn)“企業(yè)文化”一詞是由他發(fā)明的,并且他率先提出了企業(yè)文化,。

作為一本管理類的圖書(shū),,《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》在管理界一直享有盛譽(yù),懷著好奇和崇敬的心情,,我開(kāi)始接觸這本管理界的“圣經(jīng)”,。正如我以往對(duì)讀書(shū)的看法:無(wú)論什么時(shí)候,讀一本書(shū),,要想真正了解這本書(shū),,首先要了解他的作者。只有詳細(xì)的了解作者的生平經(jīng)歷之后,,并且結(jié)合著作者的自身經(jīng)歷,,我們才能體會(huì)作者寫這本書(shū)的目的,才能真正的吸取其中的精華,。我一直堅(jiān)信:思想來(lái)源于實(shí)踐,,任何人都一樣,外在的種種表現(xiàn)都體現(xiàn)著內(nèi)在的思想,,而這種內(nèi)在的思想又都來(lái)源于切身的實(shí)踐,。一本書(shū)同樣如此,這其中所有的思想精華,,都來(lái)源于作者的自身實(shí)踐,,都是作者思想的文字表現(xiàn)。所以這次,,我依然是從作者入手,,由表及里,由淺入深的來(lái)閱讀這本書(shū),,以此來(lái)體會(huì)其中的真諦,。

這本書(shū)的作者埃德加·沙因,在美國(guó)被稱為“企業(yè)文化理論之父”并且在世界上享有盛名,,是世界百位最具影響力的管理大師之一,,是國(guó)際上享有盛譽(yù)的實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家,并且作為企業(yè)文化與組織心理學(xué)領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人,,曾為蘋果,,花旗銀行,寶潔,,摩托羅拉,,惠普,,殼牌,dec等知名企業(yè)和國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)做過(guò)管理咨詢,。埃德加·沙因主要成就實(shí)在組織文化領(lǐng)域,,他率先提出了關(guān)于文化本質(zhì)的概念,對(duì)文化的構(gòu)成因素進(jìn)行了分析,,并對(duì)文化的形成和文化的間化過(guò)程提出了獨(dú)特的見(jiàn)解,,業(yè)界公認(rèn)“企業(yè)文化”一詞是由他發(fā)明的,并且他率先提出了企業(yè)文化,,職業(yè)發(fā)展,,職業(yè)錨等概念。對(duì)后來(lái)的管理文化做出了巨大的貢獻(xiàn),。埃德加·沙因的成就在企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力上,他結(jié)合著自己多年的管理經(jīng)歷詳細(xì)的解釋了組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力,。而這些觀點(diǎn)則在這本《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》當(dāng)中都有體現(xiàn),。

了解了埃德加·沙因的成就與經(jīng)歷,我們對(duì)他本人也是對(duì)這本著作有了一個(gè)大致的了解,。一看到組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力,,我就大致的對(duì)這個(gè)署名有了幾個(gè)提問(wèn)。什么是組織文化呢?如何界定組織文化 ?如何破評(píng)估組織文化呢?緊接著,,我的腦海里也在想作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,,他們是怎么建立組織文化關(guān)系,怎樣建立文化的?并且組織文化是怎么發(fā)揮其作用呢?還沒(méi)閱讀,,就產(chǎn)生了種種的疑慮,,帶著這些疑惑,我開(kāi)始了認(rèn)真的探索,。

經(jīng)過(guò)不止一次的閱讀這本書(shū),,我對(duì)組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力也有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)和了解。組織文化是日積月累的結(jié)果,,它不僅具有持久力,,而且具有擴(kuò)展性,甚至擴(kuò)展到了職業(yè)文化和社區(qū)文化之中,。并且在國(guó)家層面,,文化在幫助我們理解團(tuán)體間沖突上,顯得比以往任何時(shí)候都更重要,,而在組織層面,,文化同樣是理解團(tuán)體間沖突的關(guān)鍵。下面再說(shuō)一下領(lǐng)導(dǎo)力,,談到領(lǐng)導(dǎo)力,,我們或許無(wú)一例外的想到了權(quán)威,。的確,領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于我們每一個(gè)人都是息息相關(guān)的,,在每時(shí)每刻,,我們都在領(lǐng)導(dǎo)或許是被領(lǐng)導(dǎo)。每個(gè)人的生活都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo),。那么將領(lǐng)導(dǎo)力與組織文化放到一起,,他們之間又有著怎樣的聯(lián)系呢?在某個(gè)時(shí)期,領(lǐng)導(dǎo)力曾經(jīng)一再被吹捧為組織成敗的關(guān)鍵因素,,若將組織文化和領(lǐng)導(dǎo)力看作同一枚硬幣的正反面,,那么,這個(gè)時(shí)期,,領(lǐng)導(dǎo)力遠(yuǎn)比它的另一面來(lái)得重要,。領(lǐng)導(dǎo)力與文化之間的關(guān)系就是:方面,領(lǐng)導(dǎo)力能夠組織領(lǐng)導(dǎo)著來(lái)創(chuàng)建文化,,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo),,文化是混亂的,也不是我們現(xiàn)在看到的這樣的文化了,。另一方面,,文化能夠潛移默化的影響著領(lǐng)導(dǎo)。一旦文化被創(chuàng)建,,它就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的影響著領(lǐng)導(dǎo),。簡(jiǎn)而言之,在領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生文化,,而文化又過(guò)來(lái)影響著領(lǐng)導(dǎo),。《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)則很好的詮釋了企業(yè)和組織如何建立一個(gè)良好的企業(yè)文化,,并且如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力,。

東西方有著不同的文化傳統(tǒng),這本書(shū)應(yīng)用邏輯和實(shí)證的研究

方法

,,從西方人的角度為讀者展現(xiàn)了一個(gè)專業(yè)化團(tuán)體—組織的文化特征,,書(shū)中深刻探討了形成組織文化的深層次假設(shè),對(duì)文化的形成進(jìn)行了深入的剖析,,其研究方法和研究?jī)?nèi)容對(duì)從事企業(yè)文化建設(shè)工作來(lái)講有著重要的借鑒和學(xué)習(xí)意義,。

一、 認(rèn)識(shí)文化概念

文化是一個(gè)語(yǔ)義廣泛的詞,,特別是對(duì)于具有5000年歷史的中國(guó)文明,,我們說(shuō)起文化,可能是指知識(shí),、可能是指禮儀,、道德,,甚至是一種傳統(tǒng)或者習(xí)慣。對(duì)于現(xiàn)代組織來(lái)講,,如何定義文化,,作者埃德加·沙因給出的定義是:在解決它的外部適應(yīng)性和內(nèi)部整合問(wèn)題的過(guò)程中,基于團(tuán)體習(xí)得的共享的基本假設(shè)的一套模式,,這套模式運(yùn)行良好,,非常有效,因此,,它被作為對(duì)相關(guān)問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí),、思維和情感方式授予新來(lái)者。

從這一定義可以發(fā)現(xiàn)沙因的文化有幾個(gè)顯著的特征,,一是形成于內(nèi)外部環(huán)境的結(jié)合;二是組織形成的傳統(tǒng)和習(xí)慣,,那么就有著時(shí)間、機(jī)構(gòu),、人員的參與;三是它是一套模式,,那就有著內(nèi)在的邏輯關(guān)系和穩(wěn)定的普適結(jié)構(gòu);四是要授予新來(lái)者,那么,,文化是不斷傳承的一種對(duì)組織的約束力。

二,、 文化的起源與假設(shè)

沙因?qū)ξ幕难芯?,遵從了?shí)驗(yàn)科學(xué)和生物演化的一些方法,通過(guò)考察一般組織文化的產(chǎn)生,,了解到從組織建立的最開(kāi)始,,形成組織習(xí)慣的行為模式和習(xí)慣的時(shí)刻,被認(rèn)為是文化開(kāi)始形成的重要假設(shè),,這些沒(méi)有約定為文字制度的行為,,卻對(duì)以后公司價(jià)值觀的形成、

規(guī)章制度

的建立與執(zhí)行起著深遠(yuǎn)的影響,,如同基因一樣,,在組織其他部分的章程過(guò)程中起著方方面面的牽引。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法是提出假設(shè)條件并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其合理性,。對(duì)于組織文化這一龐雜概念,,沙因也提出了眾多假設(shè),其中最突出的是對(duì)外界適應(yīng)的假設(shè)和組織愿景目標(biāo)的共同認(rèn)知的假設(shè),。不能具有外界適應(yīng),,如同移栽一顆熱帶樹(shù)種與針葉林長(zhǎng)在一起,生存的土壤就沒(méi)法遇到合適的淡水和需要的陽(yáng)光,。對(duì)組織的目標(biāo)沒(méi)有形成共享的認(rèn)知,,公司的模式和行為就不能被按照規(guī)范的方式被解讀,,文化也就難以形成其鮮明的行為習(xí)慣,文化作為粘合一切的“膠水”,,也就無(wú)從談起,。

三、 文化建設(shè)

文化從表現(xiàn)為員工行為現(xiàn)象的“人工飾物”,,到深層次的信奉的信念和價(jià)值觀,,到不能解釋的基本假設(shè),三個(gè)層次在關(guān)鍵的時(shí)候總是發(fā)生著信息的印證和信號(hào)的加強(qiáng)或糾正,。不論組織是否有意識(shí)的建立和確認(rèn)組織文化,,文化總是從組織成立之初就存在假設(shè)條件先行產(chǎn)生,甚至大多數(shù)時(shí)候我們沒(méi)有意識(shí)到我們從一個(gè)組織跨越到另一個(gè)組織時(shí),,我們的“文化”方式會(huì)發(fā)生悄然的改變,。文化首先以“潛文化”或“亞文化”的形式存在于組織中。

作為具有使命目標(biāo)的組織或企業(yè),,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中必然會(huì)改造組織的文化,,組織首先要理解企業(yè)的發(fā)展生命階段,快速生長(zhǎng)的組織與成熟的組織文化需要是不一樣的,。明確了組織的發(fā)展階段,,領(lǐng)導(dǎo)者、企業(yè)機(jī)構(gòu)的功能模式,、權(quán)力的分配以及對(duì)約定行為的獎(jiǎng)懲將會(huì)對(duì)文化的引導(dǎo)和建設(shè)起著重要的作用,。我們不能期望在同樣的組織機(jī)構(gòu)或同樣的規(guī)章制度下產(chǎn)生同樣的文化,文化形成存在關(guān)于人性,、時(shí)間和空間,、人際關(guān)系、價(jià)值觀等一些列主觀性的前提假設(shè),,參與其中人的因素,、制約其外社會(huì)的因素都在以復(fù)雜而有機(jī)的方式影響企業(yè)文化。而文化的主線始終是企業(yè)存在的意義和領(lǐng)導(dǎo)者賦予它的“靈魂”,,握住這樣的主線,,我們?cè)诓煌5倪x擇適合組織需要的人、設(shè)立公司提倡和禁止的行為,、不斷改變我們組織的發(fā)展方式,、繼承或揚(yáng)棄一些組織需要保留的或需要改變的。

四,、 文化學(xué)習(xí)與文化沖突

一個(gè)新加入者能否盡快被組織接納并獲得機(jī)會(huì),,對(duì)文化的學(xué)習(xí)和適應(yīng)是首要任務(wù)。一個(gè)新成立的企業(yè)和發(fā)展初期的企業(yè)也需要從外部學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化以促進(jìn)本企業(yè)文化的形成和成長(zhǎng)。在組織基因里,,對(duì)文化的改造和學(xué)習(xí)也因作為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本培養(yǎng)起來(lái),。

文化沖突在跨區(qū)域、跨行業(yè),、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中表現(xiàn)尤為突出,,然而即使在本土化非常成功的企業(yè),專業(yè)不同形成的“設(shè)計(jì)師性格”仍然困擾著企業(yè),。面對(duì)文化沖突,,相互尊重是首要的前提,在文化方面也普遍存在著在底層解決不了的問(wèn)題,,而提高一個(gè)層次,,或許會(huì)找到更多的共同利益。同時(shí)多元文化的吸收和融合,,也是今天市場(chǎng)化滲透的普遍現(xiàn)象,。我們回顧國(guó)家文明的歷史,最有生命力的是融合多民族發(fā)展的文化傳承和創(chuàng)新,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服