光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

本學(xué)期,，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以“減負增效”為突破口,，加大教學(xué)管理,、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境,，讓每位孩子生動活潑的學(xué)習(xí),，健康快樂的成長,。堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)精心備課

開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進行備課，備出真正適合自己班級的教案,。開學(xué)初,，每位教師制定一份上課進度表，以便于學(xué)校包級教干(學(xué)科組間)根據(jù)進度表,，深入課堂,，推門聽課或走班聽課。采取舊案新備的備課形式,，提高備課質(zhì)量和效率,。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象，做好學(xué)校開展的課前說課,、課后說講課,、課后考上課活動，引領(lǐng)教師充分備課,，提高備課,、上課質(zhì)量。

1,、舊案新備,。本學(xué)期仍采用舊案新備，先借集體智慧,，精備課時備課,，再個人根據(jù)實際情況進行加減，每個教師應(yīng)認真熟悉教材,，認真閱讀和用好教師教學(xué)用書,，提出個人的教學(xué)設(shè)想。學(xué)期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時備課,，形成文稿,。在上課時，每位老師對他人的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進行二次精心備課,，備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進行,。

2、課前即興說課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容,、目標,、重難點的突破方法、重點課時的教學(xué)程序等進行認真研討,，做到熟悉教材,，吃透教材，以便上起課來得心用手,。

3,、養(yǎng)成習(xí)慣,，及時反思，每篇精備教案必須有反思,，附于教案后面,，字數(shù)在300字左右。反思內(nèi)容可以是——記錄課堂生成,、記錄規(guī)律,、記下精彩、記下敗筆,、記下靈感,。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的形式有實效，不流于形式,。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用，每個單元,，我們組及時上交一個有質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)課件,。開展聽課評課活動，加強高效課堂研究,。聽課與評課：教研組長至少聽課25節(jié),，教師至少20節(jié)，結(jié)合我校開展的“有效教學(xué)”校本培訓(xùn)主題,，及時記錄對教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價,。

(三)規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范,，書寫認真。對學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精,。具體要求：

1,、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,，及時鼓勵,，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的批改要當天完成,，必需用正楷字書寫,，教師批改學(xué)生作業(yè)批語的次數(shù)達到本學(xué)生全部作業(yè)的三分之一,。據(jù)本冊教材的實際,，精心設(shè)計好作業(yè)，本學(xué)期的課堂作業(yè)要達到25次,。

2,、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期達到10—12次，教師要指導(dǎo)到位,，及時批閱,。

3、基礎(chǔ)訓(xùn)練：要讓學(xué)生認真書寫,，保存整潔,。盡量做到全批全改，也可讓學(xué)生自己批改或者互批互改,。

4,、實踐作業(yè)：本學(xué)期做3次實踐作業(yè)。

(四)口算訓(xùn)練

每班的口算題卡,，教師們要充分午練時間進行口算訓(xùn)練,，每節(jié)課前一定要進行2分鐘左右的口算，每次作業(yè)要設(shè)計典型的口算題作為學(xué)生練習(xí)的題目,，也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓(xùn)練,，做到訓(xùn)練方法靈活，措施得當有效,。堅持堂堂練,，天天練，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高,。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學(xué)用書。認真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量,。

(2)組織年級組集體備課,，充分發(fā)揮集體的作用。

(3)按時按量寫好教學(xué)反思,，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流,。

(4)認真落實教導(dǎo)處提出的“一幫一”工程,，做到捆綁式，達到互幫互學(xué),，共同進步,。

(5)相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié),。

2,、正常有序開展教研活動

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。要求組員按時到達活動地點,，每一次記錄考勤及活動情況,。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進行探討實踐,，多做實驗總結(jié),。

(3)從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，及時寫在自己的教案上,。

工作具體安排

九月

1、組織教師參加縣級培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2,、新學(xué)期計劃擬定。

十月

1,、常規(guī)檢查,。

2、口算比賽

十一月

1,、學(xué)生階段學(xué)習(xí)測試

2,、迎接小學(xué)教學(xué)工作評估

十二月

1、組織期末考試

2,、寫工作總結(jié)

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

【篇一】

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見，進一步推進課程改革,，以學(xué)生主體論為基本理念,，打造“主體參與、主動樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,，我們五年級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效,、民主、合力的教育教學(xué)氛圍,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標

1.教研組活動，力求實效,、創(chuàng)新,。

2.深入課堂教學(xué)研究，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5.繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,，做到有特色,、有序列、有后續(xù)發(fā)展,。

三,、重點工作

1.加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督，讓工作在平時完成,。

2.課堂高效的落實,，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合,。

3.提高實踐作業(yè)的設(shè)計,、規(guī)劃。

四,、工作措施

（一）精心備課

1,、

教案

2,、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容,、目標、重難點的突破方法,、重點課時的教學(xué)程序等進行認真研討,，做到熟悉教材,，吃透教材，以便上起課來得心用手,。

3,、精備課：每周一精備課，做到認真有效及時,，并及時寫好反思,。

（二）用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍，教學(xué)活動的形式有實效,，不流于形式,，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用,，開展聽課評課活動,，加強高效課堂研究。

（三）規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范,，書寫認真。具體要求：

1.課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,，及時鼓勵，有等級,、批號,、鼓勵性

評語

2.實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動手操作,、研究性,、拓展性。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題,。

3.單元作業(yè)：批改,、訂正、分析齊全,。

（四）扎實做好常規(guī)教研工作：

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時間,。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書,。認真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）相互學(xué)習(xí),，共同提高,。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評課記錄,。

【篇二】

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課程改革為契機,，以促進每個教師的發(fā)展為宗旨，以課題研究為抓手,，以教師的教育方式的變革為目標,，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本。更新教育教學(xué)觀念,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況,、新問題，進一步加強教育科研,，尋找解決問題的對策,，繼續(xù)推進并深化課程與教育教學(xué)改革。

二,、工作目標：

1,、加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，能適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

2,、嚴把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量,，使學(xué)生在成績,、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

3,、加強每個單元的考核,，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負責,。

4,、開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互幫互學(xué)之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平。

三,、具體工作措施

圍繞本學(xué)期學(xué)校教研工作重點：“探索有效課堂教學(xué),，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”開展教研組工作，認真抓教師教學(xué)能力的提高和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。組內(nèi)每位教師都要牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識,，踏踏實實做好日常的教學(xué)工作。并以提高課堂效率為目的,、以自主教育為模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標，搞好本組教育教學(xué)工作,。提倡每一位教師上完每一節(jié)課,，及時對所上的課進行教后分析和反思。

1,、組織本組教師進行集體備課工作,。根據(jù)學(xué)校教研

工作計劃

2、組織教師進行周周有課聽,，評課的工作,。根據(jù)學(xué)校安排，10月安排集體聽評課的教研活動,，由指定教師執(zhí)教示范課,，我組全體教師積極參與聽評課等教研活動。

3,、組織每一位教師上好一節(jié)示范課,。本期的示范課和公開課與教師課堂能力測評互相結(jié)合,，組織本組教師積極參與，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗并鍛煉自己,。

4,、積極組織本組教師進行課題研究，課題組教師根據(jù)自己研究的課題實施方案,，認真開展教研教改活動,。學(xué)期初，教研組要合理安排教研進度,，制定計劃,，確定課題組成員具體分工，做好課題研究的開題申報工作并按實施方案進行有計劃的研究活動,。

5,、組織教師認真設(shè)計教案。認真上好探討課,、示范課,，認真撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例分析,，認真總結(jié)取得的成果,，認真分析存在的問題及下一步努力的方向,。建議教師們采用同課異構(gòu)的方式進行集體研究,。

6、配合講課教師收集第一手資料,，并對資料進行分析,、整理、歸檔,。

【篇三】

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂工作,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計劃,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù),。教研組內(nèi)老師精誠合作,，以促進課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，深化校本教研,，加強自己專業(yè)化成長,，推進教育教學(xué)改革，在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)新情況,、新問題,，不斷改進教育教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、學(xué)情分析

二年級共11個班,，785名學(xué)生，是學(xué)校班級和人數(shù)最多的一個年級,。從上學(xué)期的測試情況看,，班級整體水平相對均衡，學(xué)生對基礎(chǔ)知識能較好的理解掌握,。但二年級學(xué)生認知水平還處于初級階段,，還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距,。而且,，二年級的孩子，在課堂學(xué)習(xí)中有意注意力占主要地位,，以形象思維為主,，教師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計時多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。從整體上看,，每個班的學(xué)生都比較活躍，絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進行學(xué)習(xí),、傾聽,、交流，教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多,，一些孩子的學(xué)習(xí)積極性也很容易被調(diào)動,。但相對來說，每個班都有幾個調(diào)皮的孩子,，課堂上需要不斷的進行提醒,，也有極個別孩子怎么教都學(xué)不會的現(xiàn)象，畢竟,，孩子之間是有一定的差異的,。

三、工作目標

1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的提升,。通過備課,、聽課、評課,、研課等活動,，真正的吃透教材、了解學(xué)生,，保證課堂教學(xué)的效率和效果,。同時加強每個單元的考核和每月的質(zhì)量檢測,，扎扎實實地落實，認認真真的去做,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。在平時的教學(xué)中,，關(guān)注學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.加強組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。利用教研日或其它時間相互交流,，相互學(xué)習(xí)，資源共享,，打造互幫互助共成長的專業(yè)團隊,，在團隊中共同提升。

4.把教研活動落到實處,。以校本課題和研究院為載體,，認真做好教學(xué)研究，不斷在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，積累經(jīng)驗，總結(jié)收獲,。

四,、工作措施。

1.在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提,，本學(xué)期繼續(xù)在集體備課上下功夫,。每周利用教研日時間進行集體備課,。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式,，主備人要至少提前一周研究所備的教學(xué)內(nèi)容，鉆研教材的編寫意圖,，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識結(jié)構(gòu),，確定本課的教學(xué)目標，重點,、難點,，關(guān)鍵點，特別是學(xué)生易出錯的地方等,，教師說課要在解決重點的措施,，突破難點的方法，知識與能力形成過程的步驟,，學(xué)法指導(dǎo)的運用上多著力,。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言,，充分討論，發(fā)表自己的見解和不同的思路方法,，把課備熟,、備透，達到真正的心中有課堂,、課中有學(xué)生,。這樣把集體備課和個人備課相結(jié)合，同事加強組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究日?；l(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢,。

2.不斷提升課堂學(xué)習(xí)效率

為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進班級教學(xué)的整體提升，平時的課堂教學(xué)中,，繼續(xù)堅持班級之間聽評課活動,，即教研組內(nèi)的老師們互相聽評課。每周堅持至少聽一節(jié)課,。在聽課中作好記錄：記錄教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂程序,，記錄教師教學(xué)中的亮點和學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點，還要記下自己的即興點評或一些自己的思考和想法,，在聽課之后進行及時的評課交流,，針對課堂教學(xué)中的問題進行探討，教學(xué)評價重點放在學(xué)生的參與度,、課堂學(xué)習(xí)效果上,。同時，做課教師要及時反思,，總結(jié)每堂課的不足與亮點,，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗，提升課堂教學(xué)水平,，促進課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.加強教育教研，在教研中相互促進

教育教學(xué)質(zhì)量的提升不是某一個人的事情,，需要年級組內(nèi)共同努力,，整體前進，教學(xué)研討是共同提升的一個載體,。我們年級組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報研究工作,。分析教材，針對易錯點精心設(shè)計干預(yù)措施,。同時,，要加強作業(yè)設(shè)計和對學(xué)生的作業(yè)及測試試卷分析,，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平?？傊?，就是抓好落實研究的進程，按研究計劃有序地開展活動,。讓每次活動有重點,、有準備、有反饋,、有探討,、有總結(jié)、有反思,、有積累,。真正的讓教研日常化,，以教研提高教學(xué)水平,，促進專業(yè)成長。

4.強化教師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升自己

本學(xué)期,，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上加強。老師們每天要堅持讀書至少半小時,，所讀內(nèi)容以教育教學(xué)類書籍為主,，教研組內(nèi)的老師在讀書的過程中相互督促，每周教研日時間匯報讀書情況,，每月進行一次讀書交流,。還要利用博客教研堅持寫作，書寫教學(xué)反思,、教學(xué)故事,、讀書心得等，在閱讀和寫作中豐富思想,，提高教育教學(xué)水平,。

5.做好后進生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對學(xué)生之間的個性差異，做好后進學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。每個班都有幾個后進的孩子，作為教師,，我們一起交流,，分析學(xué)生后進原因，并根據(jù)情況進行針對性的指導(dǎo),。因材施教,，并加大輔優(yōu)帶差力度,，讓每個孩子明確一個既定的目標，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上慢慢的進步,，慢慢的前進,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課程改革為契機,，以促進每個教師的發(fā)展為宗旨，以課題研究為抓手,，以教師的教育方式的變革為目標,，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本。更新教育教學(xué)觀念,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況,、新問題，進一步加強教育科研,，尋找解決問題的對策,，繼續(xù)推進并深化課程與教育教學(xué)改革。

1,、加強教研組的合作精神,，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，能適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

2,、嚴把教學(xué)質(zhì)量,，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量,，使學(xué)生在成績,、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

3,、加強每個單元的考核,，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負責,。

4,、開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互幫互學(xué)之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平。

圍繞本學(xué)期學(xué)校教研工作重點：“探索有效課堂教學(xué),，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”開展教研組工作,，認真抓教師教學(xué)能力的提高和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。組內(nèi)每位教師都要牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，踏踏實實做好日常的教學(xué)工作,。并以提高課堂效率為目的,、以自主教育為模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標,，搞好本組教育教學(xué)工作,。提倡每一位教師上完每一節(jié)課，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

1,、組織本組教師進行集體備課工作。根據(jù)學(xué)校教研工作計劃,，組織本組教師從9月中旬開始進行每周一次的集體備課教研活動,，集中在一起進行教學(xué)研討。

2,、組織教師進行周周有課聽,，評課的工作。根據(jù)學(xué)校安排,，10月安排集體聽評課的教研活動,，由指定教師執(zhí)教示范課，我組全體教師積極參與聽評課等教研活動,。

3,、組織每一位教師上好一節(jié)示范課。本期的示范課和公開課與教師課堂能力測評互相結(jié)合,，組織本組教師積極參與,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗并鍛煉自己。

4,、積極組織本組教師進行課題研究,，課題組教師根據(jù)自己研究的課題實施方案，認真開展教研教改活動,。學(xué)期初,，教研組要合理安排教研進度，制定計劃,，確定課題組成員具體分工,，做好課題研究的開題申報工作并按實施方案進行有計劃的研究活動。

5,、組織教師認真設(shè)計教案,。認真上好探討課、示范課,，認真撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例分析，認真總結(jié)取得的成果,，認真分析存在的問題及下一步努力的'方向,。建議教師們采用同課異構(gòu)的方式進行集體研究。

6,、配合講課教師收集第一手資料,，并對資料進行分析、整理,、歸檔,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

圍繞學(xué)校文化滋養(yǎng)、以雅育雅,、自主發(fā)展,、享受成長的辦學(xué)理念，以現(xiàn)代課堂教學(xué)研究為中心,，以常規(guī)落實,，質(zhì)量為首，主題研究,，專業(yè)提升為工作主題,，開展本期二年級數(shù)學(xué)教研組工作，結(jié)合二年級數(shù)學(xué)組自身實際,，重實效,、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作,。

用心研究,、科學(xué)實踐、確保質(zhì)量,、促進發(fā)展

（一）注重各項常規(guī)工作的順利開展,。

1、備課：按不同教齡段的要求進行分層備課,。在備完全冊教案的基礎(chǔ)上,，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查,，并簽注意見和建議,。教導(dǎo)處每月抽查。

2,、聽課,、評課：認真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處,，做好資料收集和記載,。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)：布置作業(yè)的目的明確,，符合課程標準和教材的要求,。及時收作業(yè)，及時批改和發(fā)還作業(yè),，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況,。對不認真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)及時了解情況,，進行幫助教育,。加強對學(xué)生問題的研究，有針對性地加強對學(xué)生的訓(xùn)練,。

4,、研究落實的提優(yōu)、輔差工作計劃,，對本班本年級的學(xué)習(xí)困難學(xué)生做到心中有數(shù),，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防,，早落實,，及時解答疑難、補習(xí)指導(dǎo),?？梢越ㄗh：建立錯題記錄本、學(xué)生成長記錄本,、知識要點整理本,、建立后進生輔導(dǎo)記載。

5,、教研組堅持按計劃參加和開展教研活動,，定時間，定地點,，定中心發(fā)言人,，認真記載，認真總結(jié),。在每周三下午,，教研活動時間專時專用，與平時隨機的聽課,、評課,、研究等活動相結(jié)合,，既有較強的目的性和全局性，又高質(zhì),、高效的完成工作任務(wù),。

（二）探索現(xiàn)代課堂教學(xué)模式，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、用心研究

（1）每位教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代課堂教學(xué)的理論和實踐知識,，并在教學(xué)實踐中充分運用,。

要求：每位教師制定詳細的現(xiàn)代課堂教學(xué)實踐計劃,，本學(xué)期應(yīng)有至少10%的課堂教學(xué)內(nèi)容使用現(xiàn)代教育技術(shù)。

（2）教研組制定詳細的現(xiàn)代課堂教學(xué)教研計劃,，并訂出典型課例進行研究,，本學(xué)期至少應(yīng)安排5次相關(guān)的教研活動。

2,、科學(xué)實踐

（1）結(jié)合學(xué)科和年段特點,，積極探索和實踐利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建構(gòu)現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式,。

（2）每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課,。

（3）教研組提供一節(jié)相關(guān)課例在大組內(nèi)展示。

（4）本年段結(jié)合擬定的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式,，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式,。

1、堅持數(shù)學(xué)實踐作業(yè)的設(shè)計,。

2,、堅持快樂周末練習(xí)的設(shè)計。

3,、開展小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽,。

第一學(xué)月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析,，初步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),。

第二學(xué)月：繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)理論，開展教學(xué)實踐研究活動,。

第三學(xué)月：現(xiàn)代課堂教學(xué)展示課,，舉行小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽。

第四學(xué)月：結(jié)合現(xiàn)代課堂教學(xué)理論,，開展校本課程研討活動,。

第五學(xué)月：實踐反饋性的考試，工作總結(jié),、質(zhì)量分析的反思性,。

第一,、二單元：主講——趙曉

第三、四單元：主講——任萍

第五,、六單元：主講——謝冬泉

第七,、八、九單元：主講——鐘輝霞

總復(fù)習(xí)：主講——任萍

《利用課堂觀察技術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)效》

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)方式、策略為重點,。本期我們將繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標準》為學(xué)習(xí)指導(dǎo),，以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)綱要》《備課的變革》為學(xué)習(xí)載體，立足教育教學(xué)發(fā)展的實際,，改進教學(xué)研討方法,，加強本校數(shù)學(xué)學(xué)科師資隊伍建設(shè)，切實做好構(gòu)建常態(tài)公開課堂,、打造特色課堂,、特色教師活動，為學(xué)校教學(xué)工作提升作出不懈的努力,。

二,、工作要點

1、繼續(xù)以“《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》,、《備課的變革》”為數(shù)學(xué)教學(xué)研究重點,。強化課程研究意識，深化教育改革,，全面轉(zhuǎn)變教育觀念,、教育思想和教育方法，營造良好的課程研究氛圍,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

2、認真落實各年級單元教材分析解讀,。做到解讀在先引領(lǐng)教學(xué),，努力追求真實、常態(tài)的課堂,。

3,、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用,，將師徒結(jié)對活動真正落實到實處,。

4、加強網(wǎng)絡(luò)研修,，注重實效,。(重點是涪城教育網(wǎng)和人教論壇網(wǎng))

5,、結(jié)合常態(tài)公開課堂活動，認真落實年級集體備課,，做好重難點課例解讀,。

6、做好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作和統(tǒng)考年級的日常教學(xué)指導(dǎo),。

三,、具體措施

1、本期間周一次大教研,，其余時間分年級段進行,。(分年級主要進行單元教材分析解讀和重難點課例解讀)

2、全體老師必須認真閱讀《數(shù)學(xué)新課程標準》,，深刻領(lǐng)會課程標準的精髓與要求,，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。

3、各年段組繼續(xù)對《備課的變革》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》的解讀學(xué)習(xí)活動,。各段必須認真閱讀，深刻領(lǐng)會其精髓,，并作好資料的收集與整理進行全校交流,。努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，真正做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。

4,、 全體老師都要積極參與常規(guī)教學(xué)課堂研修，力爭每位教師每期一堂常規(guī)教學(xué)公開課,。

5,、積極參加區(qū)教研室安排的研修活動。

6,、做好學(xué)生的校內(nèi)數(shù)學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

7,、在上期工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好科研課題，課題針對自身教學(xué)中的具體問題進行,，力爭落到實處,。

8、加強教學(xué)上的師徒結(jié)對活動,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班,，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強,，并取得了一定的成效,。

1、規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研,，為提高教學(xué)實效做最好的準備,。

2、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思,、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭做教研型教師,。

3、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高,。

1. 認真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標準,，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文,，切實有效地開展理論學(xué)習(xí),、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。

2. 集體研讀教材,，細讀例題編排、練習(xí)編排的特點,，正確全面地把握教材編寫的意圖,。

3. 組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學(xué)研討,，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué),、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行交流、探討,。

4. 積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討,、教學(xué)沙龍等,，提高自身教育教學(xué)水平。

1,、提高教師備課的實效性,。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案，教學(xué)之后,，要及時寫好教后感,。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí),。教師在進行備課時,，要注重教學(xué)目標定位的恰當、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性,。

2、各位教師要認真參與聽課,、評課的研討活動,，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

3,、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進行練習(xí),，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性,、靈活性、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力,。

4、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，采取如下措施：

（1）好培優(yōu)補差工作。

（2）計若干次恰當?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習(xí)要及時進行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進教學(xué)，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力,，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開，平時加強日常訓(xùn)練,，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”,。

2、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動,。各班自行組織,，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽。

本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》,。為了保證這個課題深入有效地開展,，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：

1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí),，提升理性認識,。

圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章,， 并做好理論學(xué)習(xí)摘記,。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動中進行交流和研討,，共同推動課題研究的進展,。

2、進一步開展實踐研究,，探索有效實施的策略

一二三單元：xx 四五七單元：xx六八九單元：xxx

1,、備課：實行共案備課制度，注重資源共享,，做到備課要深,。

2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益。

3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精，體現(xiàn)輕負荷,，高質(zhì)量的教學(xué)思想,，批改要細，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。

4,、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5,、開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。如：口算比賽,、小小超市管理員等有趣的課外活動。

6,、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋,。

1,、聽課：公開課必聽，邊聽邊想,，及時批注,，提倡同年級組教師相互多學(xué)習(xí)、多交流,。

2、 評課：統(tǒng)一標準,，發(fā)現(xiàn)問題,，積極評課，并整理好有關(guān)資料及時上交,。

3,、網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，在教學(xué)空余進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開拓視野,，提高自我，提倡信息共享,。

4,、教科研：每個組員要認真反思教學(xué)中的得與失,，結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲，積極撰寫教學(xué)案例,，教學(xué)論文,。

八月份：xxx《100以內(nèi)的進位加》

九月份：xx《加減混合》

十月份：xx《2.3.4的乘法口訣》

十一月份：xx《7的乘法口訣》

十二月份：xx《數(shù)學(xué)廣角》

（略）

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七

本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度，認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，以高效減負、培養(yǎng)素質(zhì),、提高質(zhì)量為重點,，積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，在教研和實踐中,，不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷超越,，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力,。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動的自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值和快樂,。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

本組由4名數(shù)學(xué)教師組成,，是個以中青教師為主的強有力的教學(xué)實體,，有三名教師都擔任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué)，對教材都有整體的把握,。吳玉芬,、劉明芳老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨,，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助,；王鎖華老師不僅教學(xué)精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能,，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，她們雖然是各個年齡段的教師，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片,。

1,、認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》領(lǐng)會實質(zhì)與精神，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀,，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。進一步熟悉教材的特點和體系,。做好教學(xué)計劃。

2,、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，向35分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)中“精備,、精選,、精構(gòu)、精講,、精練”一節(jié)課,，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才,。

3、發(fā)揮教研組的作用,，加強集體備課,，把隨機和固定的教研時間結(jié)合起來，解決教學(xué)中的疑難問題,。教研組教師互相聽課,，評課、使教研組形成一個教學(xué)研究的氛圍,，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智，凝聚集體智慧,，不斷提升實施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力,，為每一位老師搭建平臺,。和新課程一起成長。

4、開展形式多樣,、豐富多彩,、生動有趣數(shù)學(xué)活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣,，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法,，提高學(xué)生的口算能力、計算能力,、提出問題,、分析問題、解決問題的能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識,，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處。

單元集備安排：

三月份：集體備課1-3單元,。

四月份：集體備課4-6單元,。

五月份：集體備課7—9單元。

六月份：制定復(fù)習(xí)計劃

單元過關(guān)安排：

每兩周進行數(shù)學(xué)單項技能測試,，每一單元結(jié)束后,，進行單元檢測，以查缺補,。實施措施：

1,、加強教師學(xué)習(xí)，進一步確立新課程標準的基本理念,，本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法。

2,、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。所以,，一切教學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐，自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察,、實驗、猜測,、驗證,、推理與交流中領(lǐng)會知識，感悟知識,，經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，充分發(fā)展其問題意識,，解決問題的實踐能力,，探索意識與創(chuàng)新意識。

加強課堂教學(xué)后的反思,，數(shù)學(xué)后記的撰寫,。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失，原因分析,、改進對策等,。

3、完善評價體系,，構(gòu)建新的評價機制,。

評價策略：注重過程，促進發(fā)展,，強調(diào)多元,。

4、加強教研組建設(shè),，切實提高教研效率,。

積極參加學(xué)校教研工作，互相聽課,、評課共同提高,，全學(xué)期聽課不少于10節(jié)，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

教學(xué)專題研究計劃

三月份

1,、擬訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃、數(shù)學(xué)教研活動計劃,；

2,、深入研究本冊教材、教參,，更好把握本冊教學(xué)目標及教學(xué)重難點,。

3、集體備課1-3單元,。

四月份

1,、認真參加各級各類賽課展示課,。

2、積極參與新課程改革賽的活動,，認真聽課、評課,。

3,、集體備課4-6單元。

五月份

1,、針對前期教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，本組教師學(xué)習(xí)相關(guān)新標準、理念,，以指導(dǎo)教學(xué),，并使教研組活動落到實處，同時促進教師專業(yè)成長,。

2,、集體備課7—9單元。

六月份

1,、認真研究,、制定計劃，進行有效復(fù)習(xí),。

2,、對一學(xué)期的教研工作進行總結(jié)。

3,、期末檢測及數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、分析。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八

教研組的存在起先是為了讓學(xué)校教師有一個較好的教學(xué)質(zhì)量,。把同一教學(xué)任務(wù)的教師組織在一起,，統(tǒng)一進度，集體備課,，可以使大家上的課差不多,，水平比較整齊，不至于好的好,、差的差,，差距很大。慢慢地大家發(fā)現(xiàn)教研組除了可以管上課,，還應(yīng)該管教學(xué)質(zhì)量,。下面是小編收集整理的二年級數(shù)學(xué)教研組

工作計劃范文

為了更好地落實學(xué)校工作計劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機和活力,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學(xué)期年級組教研工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點,，促進數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合,。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)研討力度,，堅持教學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作。

二,、工作目標

1,、進一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標準”，深入教改實驗,，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

3,、進一步提高學(xué)生提出問題,、分析問題、解決問題的能力,。

三,、工作重點

1、精心備課,。

集體活動做到“定點,、定時、定中心發(fā)言”,。周三下午是固定活動時間,，組內(nèi)教師可以利用這段時間討論每周新課的重點、難點,、板書,，并統(tǒng)一作業(yè)，盡快適應(yīng)低年級教學(xué)工作,，做好低,、中年級教學(xué)工作的銜接,。

2、認真上課,。

要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒，多采用表揚性評價,，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性;對中等生要采用激勵性評價,，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,，堅持高標準,，嚴要求，促使他們更加嚴謹,、謙虛,，不斷超越自己。

3,、作業(yè)的布置與批改,。

在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，追求作業(yè)的有效度,，抓點促面，以點帶面,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式,。

4,、扎實有效的上好組內(nèi)研討課。

結(jié)合學(xué)校教研室工作要求,，做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u課。在評課中,，積極發(fā)表自己的看法與意見,。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課,，課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué),，及時記錄點滴體會,。

5、積極參加校內(nèi)教研活動,，將新的理念,、新的思路及時帶進課堂。

6,、堅持不懈地抓好學(xué)生的計算,，讓更多的學(xué)生成為神算之鷹。

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,，進一步推進課程改革，以學(xué)生主體論為基本理念,，打造“主體參與,、主動樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌，我們五年級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效,、民主,、合力的教育教學(xué)氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標

1.教研組活動,，力求實效、創(chuàng)新,。

2.深入課堂教學(xué)研究,，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5.繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，做到有特色、有序列,、有后續(xù)發(fā)展,。

三、重點工作

1.加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督,，讓工作在平時完成,。

2.課堂高效的落實，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合,。

3.提高實踐作業(yè)的設(shè)計、規(guī)劃,。

四,、工作措施

(一)精心備課

1、

教案

2、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容,、目標,、重難點的突破方法、重點課時的教學(xué)程序等進行認真研討,，做到熟悉教材,，吃透教材，以便上起課來得心用手,。

3,、精備課：每周一精備課，做到認真有效及時,，并及時寫好反思,。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍，教學(xué)活動的形式有實效,，不流于形式,，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用,，開展聽課評課活動,，加強高效課堂研究。

(三)規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,，書寫認真,。具體要求：

1.課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,，及時鼓勵,，有等級、批號,、鼓勵性

評語

2.實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動手操作、研究性,、拓展性,。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題。

3.單元作業(yè)：批改,、訂正,、分析齊全。

(四)扎實做好常規(guī)教研工作：

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間,。要求組員按時到達活動地點,，每一次記錄考勤及活動情況。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書,。認真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

(2)相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評課記錄。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期根據(jù)我校教研工作計劃,，將結(jié)合教學(xué)實際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標,，進一步加強課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以集體備課和課堂觀察為主進行深化校本教研,，通過學(xué)習(xí)與討論為教師提供展示的平臺,、落實并做好常規(guī)的開展，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進師生的全面發(fā)展。

二,、主要工作：

(一)組織教師學(xué)習(xí)教材,，以提高教師教材實施能力

1.要求每位教師認真學(xué)習(xí)集體備課制度，提高教研活動質(zhì)量,，促進教師專業(yè)成長,。以年級為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書，開展教材學(xué)習(xí),，以準確把握新課標,，用好教材，活用教材,。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果。

2.讓組內(nèi)每位教師認真學(xué)習(xí)課堂觀察的目的,，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進師生的全面發(fā)展,。

(二)以學(xué)生為本,，搞好各種活動和加強常規(guī)的檢查，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而提高數(shù)學(xué)的合格率和優(yōu)生率,，是科組一直探討的問題,，這個學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特點，有實效地開展各年級的學(xué)科活動,。如：課前三分鐘強訓(xùn)學(xué)生“計算能力”,。

2.本學(xué)期加強學(xué)生的作業(yè)的檢查，要求老師在改作業(yè)時注意以下幾點：

(1)要求學(xué)生寫時間，注意書寫格式題與題之間留一定的空間,。

(2)老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學(xué)生改正,，學(xué)生改正了老師及時批閱。

(3)用不同的評價方法激勵學(xué)生,。

(三)搞好集體備課和課堂觀察,，進一步來提高教學(xué)能力

本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀察，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué),，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。通過集體備課載體形成的導(dǎo)學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶，它與個人備課相比,，對教材把握更加透徹,，對學(xué)情的分析更加細致。因此,，集體備課使導(dǎo)教案會更切合學(xué)生的實際要求,，更有利于提高課堂教學(xué)效果。但也要明白：強調(diào)集體備課須好,，可以資源共享,，但一定要根據(jù)學(xué)生實際和自己個性風(fēng)格，進行取長補短,，共同進步,。

(四)注意教學(xué)積累，提高業(yè)務(wù)水平

我們平時除了積極參加教研活動,，還要注意積累教學(xué)素材,，并上升為經(jīng)驗。本學(xué)期,，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交,，鼓勵教師多寫論文參加評選比賽。

三,、具體安排(2月)：

1.制定數(shù)學(xué)科教研工作計劃及集體備課制度,。

2.學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校

教學(xué)工作計劃

3.制訂本學(xué)期年級組計劃,、教學(xué)計劃,。

4.開展數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練。

5.檢查反思本,、集體備課記錄,。

3月：

1.開展“課堂觀察”“三上三評”研討課,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。

3.檢查反思本,、集體備課記錄,。

4月：

1. 檢查學(xué)生作業(yè)情況。

2. 期中考試及質(zhì)量分析,。

3.上交教學(xué)反思,。

4. 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。

5月：

1.舉行數(shù)學(xué)教師案例分析比賽,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動,。

3. 檢查反思本,、集體備課記錄、每月課題自查表及四,、

6月：

1.進行速算競賽,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。

3. 檢查反思本,、集體備課記錄

4.撰寫課題優(yōu)秀案例和論文,，完成《小學(xué)生學(xué)能力提升》項目各種研究活動表格。

5.做好期末復(fù)習(xí)工作,。

6.期末考試,、總結(jié)。

7. 做好課題結(jié)題的各種材料收集整理,，各課題組成員上交課題實驗階段性總結(jié)報告。

8.上交總結(jié),、教研活動記錄本,、教學(xué)參考書等資料。

附：每周工作安排

第一周:制定計劃;

第二周:集體備課;

第三周:學(xué)習(xí)新課標;

第四周:集體備課;

第五周:年級組教材分析;

第六周:集體備課;

第七周:觀看課例及評析;

第八周:集體備課;

第九周:小結(jié)常規(guī)課;

第十周：段考;

第十一周：集體備課;

第十二周：段考小結(jié)(科研組);

第十三周：集體備課;

第十四周：課題問題排查,、案例評析;

第十五周：集體備課;

第十六周:專題報告(每人十分鐘);

第十七周:組內(nèi)討論復(fù)習(xí)計劃;

第十八周:常規(guī)檢測;

第十九周:復(fù)習(xí);

一,、基本情況：

二年級數(shù)學(xué)教研組有8個教學(xué)班，由8位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強,，并取得一定的成效。

二,、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,，更新觀念，確立新課程標準的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施,推進課堂教學(xué)素質(zhì)化,，進一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生和諧發(fā)展,。

三,、目標任務(wù)：

1、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè),，進一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、狠抓“雙基”教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)研討活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平。

四,、主要措施：

1,、教研組長配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承擔對二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作,。

2、在日常教學(xué)中深入進行課改實踐與研究,，有計劃開展課改的各項研討工作,。

3、開展數(shù)學(xué)教師的“一人一課一評議”活動,，做到集體備課,，互評互學(xué)。在第六周至第十五周內(nèi)完成,。

4,、認真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀。

5,、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視、壓制,、挖苦學(xué)生,。

五、活動安排

1,、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2,、組織學(xué)習(xí)教育理論

3、一堂教研課,，進行集體備課,，說課與評課

4,、組織教師進行教學(xué)心得交流

5,、撰寫教研組

工作總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂工作,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計劃,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù),。教研組內(nèi)老師精誠合作,，以促進課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，深化校本教研,，加強自己專業(yè)化成長,，推進教育教學(xué)改革，在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)新情況,、新問題,，不斷改進教育教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、學(xué)情分析

二年級共11個班，785名學(xué)生,，是學(xué)校班級和人數(shù)最多的一個年級,。從上學(xué)期的測試情況看，班級整體水平相對均衡,，學(xué)生對基礎(chǔ)知識能較好的理解掌握,。但二年級學(xué)生認知水平還處于初級階段，還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系,，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距,。而且，二年級的孩子,，在課堂學(xué)習(xí)中有意注意力占主要地位,，以形象思維為主，教師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計時多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。從整體上看，每個班的學(xué)生都比較活躍,，絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進行學(xué)習(xí),、傾聽、交流,，教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多,，一些孩子的學(xué)習(xí)積極性也很容易被調(diào)動。但相對來說,，每個班都有幾個調(diào)皮的孩子,，課堂上需要不斷的進行提醒,，也有極個別孩子怎么教都學(xué)不會的現(xiàn)象，畢竟,，孩子之間是有一定的差異的,。

三、工作目標

1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的提升,。通過備課,、聽課、評課,、研課等活動,，真正的吃透教材、了解學(xué)生,，保證課堂教學(xué)的效率和效果,。同時加強每個單元的考核和每月的質(zhì)量檢測，扎扎實實地落實,，認認真真的去做,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。在平時的教學(xué)中,，關(guān)注學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.加強組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。利用教研日或其它時間相互交流，相互學(xué)習(xí),，資源共享,，打造互幫互助共成長的專業(yè)團隊，在團隊中共同提升,。

4.把教研活動落到實處,。以校本課題和研究院為載體，認真做好教學(xué)研究,，不斷在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，積累經(jīng)驗,，總結(jié)收獲,。

四、工作措施,。

1.在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提,，本學(xué)期繼續(xù)在集體備課上下功夫。每周利用教研日時間進行集體備課。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式,，主備人要至少提前一周研究所備的教學(xué)內(nèi)容,，鉆研教材的編寫意圖，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識結(jié)構(gòu),，確定本課的教學(xué)目標，重點,、難點,，關(guān)鍵點，特別是學(xué)生易出錯的地方等,，教師說課要在解決重點的措施,，突破難點的方法，知識與能力形成過程的步驟,，學(xué)法指導(dǎo)的運用上多著力,。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言，充分討論,，發(fā)表自己的見解和不同的思路方法,，把課備熟、備透,，達到真正的心中有課堂,、課中有學(xué)生。這樣把集體備課和個人備課相結(jié)合,，同事加強組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究日常化,，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢,。

2.不斷提升課堂學(xué)習(xí)效率

為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進班級教學(xué)的整體提升,，平時的課堂教學(xué)中,，繼續(xù)堅持班級之間聽評課活動，即教研組內(nèi)的老師們互相聽評課,。每周堅持至少聽一節(jié)課,。在聽課中作好記錄：記錄教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂程序，記錄教師教學(xué)中的亮點和學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點,，還要記下自己的即興點評或一些自己的思考和想法,，在聽課之后進行及時的評課交流，針對課堂教學(xué)中的問題進行探討,，教學(xué)評價重點放在學(xué)生的參與度,、課堂學(xué)習(xí)效果上。同時，做課教師要及時反思,，總結(jié)每堂課的不足與亮點,，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗，提升課堂教學(xué)水平,，促進課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.加強教育教研，在教研中相互促進

教育教學(xué)質(zhì)量的提升不是某一個人的事情,，需要年級組內(nèi)共同努力,，整體前進，教學(xué)研討是共同提升的一個載體,。我們年級組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報研究工作,。分析教材，針對易錯點精心設(shè)計干預(yù)措施,。同時,，要加強作業(yè)設(shè)計和對學(xué)生的作業(yè)及測試試卷分析，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,?？傊褪亲ズ寐鋵嵮芯康倪M程,，按研究計劃有序地開展活動,。讓每次活動有重點、有準備,、有反饋,、有探討、有總結(jié),、有反思,、有積累。真正的讓教研日?；?，以教研提高教學(xué)水平，促進專業(yè)成長,。

4.強化教師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升自己

本學(xué)期，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上加強,。老師們每天要堅持讀書至少半小時,，所讀內(nèi)容以教育教學(xué)類書籍為主，教研組內(nèi)的老師在讀書的過程中相互督促,，每周教研日時間匯報讀書情況,，每月進行一次讀書交流,。還要利用博客教研堅持寫作，書寫教學(xué)反思,、教學(xué)故事,、讀書心得等，在閱讀和寫作中豐富思想,，提高教育教學(xué)水平,。

5.做好后進生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對學(xué)生之間的個性差異，做好后進學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。每個班都有幾個后進的孩子,，作為教師，我們一起交流,，分析學(xué)生后進原因，并根據(jù)情況進行針對性的指導(dǎo),。因材施教,，并加大輔優(yōu)帶差力度，讓每個孩子明確一個既定的目標,，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上慢慢的進步,，慢慢的前進。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇九

為了在的期末復(fù)習(xí)中使學(xué)生能夠更加科學(xué),、高效地進行復(fù)習(xí),，使所學(xué)知識系統(tǒng)化，提高學(xué)生的綜合能力,，特制定復(fù)習(xí)計劃：

一,、指導(dǎo)思想 ：

結(jié)合我們平時的教學(xué)，以《新課程標準》和教材為依據(jù),，充分利用現(xiàn)有的教材,，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，進行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),，積極引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)的知識,，幫助學(xué)生不斷總結(jié)，及時反饋,，以使我們的復(fù)習(xí)體現(xiàn)實效性,，使班級不同層次的學(xué)生都得到提高。

二,、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一,、有余數(shù)的除法; 二、萬以內(nèi)數(shù)的認識; 三,、千米,分米,毫米的認識; 四,、萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一); 五、萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二); 六、圖形與拼組; 七,、混合運算; 八,、時分秒的認識; 九、統(tǒng)計; 十,、總復(fù)習(xí).

三,、復(fù)習(xí)目標：

1.進一步理解和鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，提高學(xué)生的計算能力和解決問題的能力,。

2.經(jīng)歷知識的整理與復(fù)習(xí)的全過程,，初步形成歸納、整理知識的能力;加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成知識網(wǎng)絡(luò),；能綜合運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。

3.通過對知識的整理與復(fù)習(xí),，逐步養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣,，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,。

四,、復(fù)習(xí)重、難點：

重點：1.提高計算的正確率和速度,，養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣,。

2.進一步明確長度單位、時間單位之間的關(guān)系能正確選擇并合理運用,。

難點：通過復(fù)習(xí)進一步熟悉數(shù)量間的基本關(guān)系,，能正確解答兩步計算的實際問題，提高分析問題和解決問題的能力,。

五,、方法措施：

1.結(jié)合學(xué)生的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識,，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧反思的習(xí)慣。扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能,，同時重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。把握好知識的重點,、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，鞏固所學(xué)的知識，對于學(xué)生容易出錯,，學(xué)生掌握不好的地方,，缺漏的知識,，在復(fù)習(xí)時，要有針對性的進行加強,，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高,。

2.對于解決問題的復(fù)習(xí)，可靈活運用教材,，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，就近取材創(chuàng)設(shè)情境。復(fù)習(xí)時不能局限于就題論題,，應(yīng)著重分析題目里的數(shù)量關(guān)系,，了解條件與問題的關(guān)系，能選擇合適的解題方法,。還要培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和解題能力,。

3.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況精選習(xí)題，設(shè)計多種形式進

行復(fù)習(xí),。如通過游戲,、實踐操作和設(shè)計綜合性的復(fù)習(xí)題，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識解決問題的機會以提高復(fù)習(xí)的效率,。還要反思錯題（如：計算類,、解決問題類）,，找出錯誤原因，吸取教訓(xùn),。

4.對于基礎(chǔ)知識如：豎式,、驗算、估算,、脫式計算等常規(guī)性題目,，實行天天練習(xí)，準備一個練習(xí)本,，每天練習(xí)5道題,。

5.注意因材施教，加強培優(yōu)補差,。復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生,。對學(xué)有余力的學(xué)生要讓他們通過復(fù)習(xí)得到進一步的提升。在課堂上要特別注意學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，讓他們多想,，多說、多做,，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業(yè),。對學(xué)困生的每天作業(yè)做到面批面改,，及時過關(guān)。做到每天堂堂清,，不拖欠,。對學(xué)困生要有愛心和耐心，要對他們溫和,，循循善誘,，讓他們喜歡數(shù)學(xué)，幫助他們掌握好最基本的知識和形成最基本的技能,。

總之,，在最后的總復(fù)習(xí)階段就是要做到：講練結(jié)合，點線結(jié)合,。先各個知識點突破,，再知識點綜合，最后解決生活中的問題,，突出重點,，突破難點。

六,、復(fù)習(xí)步驟：

1,、單元復(fù)習(xí)。

2,、知識塊綜合復(fù)習(xí)+ 模擬測試

3,、考前動員

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十

本學(xué)期根據(jù)我校教研工作計劃，將結(jié)合教學(xué)實際,，以課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標,，進一步加強課堂教學(xué)研究,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。以集體備課和課堂觀察為主進行深化校本教研，通過學(xué)習(xí)與討論為教師提供展示的平臺,、落實并做好常規(guī)的開展,，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進師生的全面發(fā)展,。

(一)組織教師學(xué)習(xí)教材，以提高教師教材實施能力

1.要求每位教師認真學(xué)習(xí)集體備課制度,，提高教研活動質(zhì)量,，促進教師專業(yè)成長,。以年級為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書，開展教材學(xué)習(xí),，以準確把握新課標,，用好教材，活用教材,。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果,。

2.讓組內(nèi)每位教師認真學(xué)習(xí)課堂觀察的目的，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進師生的全面發(fā)展。

(二)以學(xué)生為本,，搞好各種活動和加強常規(guī)的檢查,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，從而提高數(shù)學(xué)的合格率和優(yōu)生率，是科組一直探討的問題,，這個學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特點,，有實效地開展各年級的學(xué)科活動。如：課前三分鐘強訓(xùn)學(xué)生“計算能力”,。

2.本學(xué)期加強學(xué)生的作業(yè)的檢查,，要求老師在改作業(yè)時注意以下幾點：

(1)要求學(xué)生寫時間，注意書寫格式題與題之間留一定的空間,。

(2)老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學(xué)生改正,，學(xué)生改正了老師及時批閱,。

(3)用不同的評價方法激勵學(xué)生,。

(三)搞好集體備課和課堂觀察，進一步來提高教學(xué)能力

本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀察,，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué),，從而提高教學(xué)質(zhì)量。通過集體備課載體形成的導(dǎo)學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶,，它與個人備課相比,，對教材把握更加透徹，對學(xué)情的分析更加細致,。因此,，集體備課使導(dǎo)教案會更切合學(xué)生的實際要求，更有利于提高課堂教學(xué)效果,。但也要明白：強調(diào)集體備課須好,，可以資源共享,，但一定要根據(jù)學(xué)生實際和自己個性風(fēng)格，進行取長補短,，共同進步,。

(四)注意教學(xué)積累，提高業(yè)務(wù)水平

我們平時除了積極參加教研活動,，還要注意積累教學(xué)素材,，并上升為經(jīng)驗。本學(xué)期,，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交,，鼓勵教師多寫論文參加評選比賽。

1.制定數(shù)學(xué)科教研工作計劃及集體備課制度,。

2.學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃及數(shù)學(xué)科教研工作計劃,。

3.制訂本學(xué)期年級組計劃、教學(xué)計劃,。

4.開展數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練,。

5.檢查反思本、集體備課記錄,。

3月：

1.開展“課堂觀察”“三上三評”研討課,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。

3.檢查反思本,、集體備課記錄,。

4月：

1.檢查學(xué)生作業(yè)情況。

2.期中考試及質(zhì)量分析,。

3.上交教學(xué)反思,。

4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。

5月：

1.舉行數(shù)學(xué)教師案例分析比賽,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動,。

3.檢查反思本、集體備課記錄,、每月課題自查表及四,、

6月：

1.進行速算競賽。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動,。

3.檢查反思本,、集體備課記錄

4.撰寫課題優(yōu)秀案例和論文，完成《小學(xué)生學(xué)能力提升》項目各種研究活動表格,。

5.做好期末復(fù)習(xí)工作,。

6.期末考試、總結(jié),。

7.做好課題結(jié)題的各種材料收集整理,，各課題組成員上交課題實驗階段性總結(jié)報告,。

8.上交總結(jié)、教研活動記錄本,、教學(xué)參考書等資料,。

附：每周工作安排

第一周：制定計劃；

第二周：集體備課,；

第三周：學(xué)習(xí)新課標,；

第四周：集體備課；

第五周：年級組教材分析,；

第六周：集體備課,；

第七周：觀看課例及評析；

第八周：集體備課,；

第九周：小結(jié)常規(guī)課,；

第十周：段考；

第十一周：集體備課,；

第十二周：段考小結(jié)(科研組),；

第十三周：集體備課；

第十四周：課題問題排查,、案例評析,；

第十五周：集體備課；

第十六周：專題報告(每人十分鐘),；

第十七周：組內(nèi)討論復(fù)習(xí)計劃,；

第十八周：常規(guī)檢測；

第十九周：復(fù)習(xí),；

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十一

本學(xué)期,，我組教師將認真貫徹新課改理念和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強組內(nèi)教研實效,，齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí),、提高自己,。以“努力工作,，愉快工作,，享受工作”良好的態(tài)度積極投入到工作中去。

1,、積極開展一周一次的組本教研活動,。在每次教研活動時我們將進行組內(nèi)集體備課；共同探討教學(xué)中所出現(xiàn)的問題,；學(xué)習(xí)新課改理論和

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十二

認真落實二期課改的精神,，努力貫徹兩綱教育進課堂的要求,，積級推進課程教材改革。以課堂教學(xué)規(guī)范,，教研組建設(shè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為抓手,，著力解決課堂教學(xué)中的主要問題。

結(jié)合本校實際,，努力發(fā)揮教研組是教師學(xué)習(xí),，實踐，教科研,，資源共享平臺的作用,，認真有效地開展教育教學(xué)研究。深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力,，提倡教學(xué)嚴謹,，科學(xué)，務(wù)實,。聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使教研組在有朝氣，有創(chuàng)新精神,，團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

二、工作思路

以聚焦課堂,，促進教學(xué)有效性作為教研組活動的主要內(nèi)容;以課例分析和引領(lǐng)作為數(shù)學(xué)教研組的主要活動形式,。

三、工作要點

(一)認真學(xué)習(xí),，努力提升自身修養(yǎng)

1,、加強理論學(xué)習(xí)

改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，而先進的教育教學(xué)理論又是改革和創(chuàng)新取得成功的前提和基礎(chǔ),。然而,，盲目的理論學(xué)習(xí)是低效的，針對學(xué)校實際,，我們須關(guān)注每一期《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等雜志，認真閱讀《數(shù)學(xué)課程標準》,，《數(shù)學(xué)課程標準解讀》,，《關(guān)于加強中小學(xué)課程管理的幾點意見》，《關(guān)于中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的幾點意見》,，《關(guān)于中小學(xué)校本教研工作的幾點意見》,，《改進小學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》，《關(guān)于中小學(xué)教學(xué)工作的若干意見》，關(guān)注研究的重點,，熱點問題,。

2、加強年級教研組建設(shè),，發(fā)揮集體優(yōu)勢

年級組體現(xiàn)共同要求和分層次要求,，每周一次的活動做到三定：定時間，定內(nèi)容,，定主題,。

本組教師每學(xué)期至少上一次公開課，積極改革課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵質(zhì)疑問難,，注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，以掌握"二點"：即重點，難點,，體現(xiàn)"三性"：即主體性,，創(chuàng)造性，有效性為課堂教學(xué)的評價要點,。營造良好的聽課氛圍,，讓上課的教師在組內(nèi)提前說課，其他教師在聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)方法，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,，逐漸將活動中領(lǐng)會到的新精神，好方法借鑒到自己的課堂教學(xué)中,。

(二)抓好常規(guī),，夯實基礎(chǔ)

1、備課要“五備”：備新的思想和理念,，備新的教法和學(xué)法,，備學(xué)生的學(xué)情，備新型的作業(yè)練習(xí)設(shè)計,，備有效的電教手段,。

2、上課講究實效,，重視課堂效率,。做好各項課前準備,，運用多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中落實備課精神,，注重學(xué)生質(zhì)疑能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,。

3,、從學(xué)生能力發(fā)展的角度出發(fā)，繼續(xù)研究探究性和開放性練習(xí)的設(shè)計,，發(fā)掘?qū)W生的潛能,，滿足學(xué)生的心理需要并根據(jù)學(xué)生的不同特點精選習(xí)題，設(shè)計分層作業(yè),，為不同的學(xué)生提出不同的要求,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭讓每一個學(xué)生都能充分領(lǐng)略"跳起摘果子的成功愉悅",，從而使尖子冒得出,，差生跟得上。批改及時,，認真,，負責，規(guī)范,，提倡寫一些評語,，強調(diào)有發(fā)必收，有收必改,，有改必評,，有錯必糾，采用激勵性評價,，讓學(xué)生在教師的肯定中不斷成長,。

4、做好單元測驗命題工作,，要求認真統(tǒng)一,，有針對性，講實效,。并開展以計算為主的能力競賽,。

5、采用“因材施教”的原則,，對“困難生”教師要以鼓勵幫助為主,，指出其知識的缺陷處;對“尖子生”教師也應(yīng)制定相應(yīng)的計劃，力爭使每位學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

6,、注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，在日常教學(xué)中，教師注意對學(xué)生寫字姿勢,，解題習(xí)慣等的培養(yǎng),，做到反復(fù)提高反復(fù)抓，以切實養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)校要以質(zhì)量求生存,，向科研要動力，靠創(chuàng)新促發(fā)展,，教研組擔負著推動學(xué)校教學(xué)科研的重要使命,，我組教師將群策群力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。

四,、各月工作安排

九月：

1,、學(xué)習(xí)教體局工作精神和教導(dǎo)處工作計劃，討論和制定本學(xué)期教研組工作計劃,。

2,、認真分析教材，學(xué)習(xí)新課標,，制定教學(xué)計劃和進度,。

3、結(jié)合本組實際情況,，確定組內(nèi)研究課內(nèi)容,。

十月：

1、認真學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論,、文章和與當前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章,。

2、做好組內(nèi)研究課的備課,、聽課和評課工作,。

3、做好教學(xué)開放活動的相關(guān)工作,。

十一月：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章,。

2,、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作,。

3,、做好學(xué)期階段性測試工作。

十二月：

1,、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、進行期末口、筆算,，應(yīng)用能力測試工作,。

3、做好課題實驗研究的中期總結(jié)工作,。

一月：

1,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、對本學(xué)期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié),。