每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

寫草原的詩句篇一

從前,總是聽人家說,草原可美麗呵!但總是聽聽,卻沒有機(jī)會(huì)去.今天,我終于目睹了它的光彩.

當(dāng)我一踏進(jìn)草原,一股新鮮空氣撲鼻而來.我深深地吸了一口氣,呵!好新鮮啊,我折騰了幾十個(gè)小時(shí)的身體一下子活躍起來,渾身充滿了勁.

我攀登過峰巒雄偉的山峰,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過草原.草原真綠啊,綠得多彩多姿,有深的,淺的,明的,暗的……綠得難以形容.恐怕只有畫家才能描繪出那么多的綠顏色來呢;草原真大啊,目之所及,哪里都是綠的,望也望不到邊;草原真靜啊,靜得連風(fēng)吹打草叢的聲音也聽得一清二楚,還夾雜著一些小昆蟲的鳴叫聲呢!

不僅如此,在大草原行走時(shí),還會(huì)不時(shí)地看見一些小池塘.小池塘清澈見底,連池底的沙石都看得見.小池塘還有一些小魚呢!它們?cè)诶锩鏆g快的游來游去,一點(diǎn)兒也不怕陌生人.有時(shí)還會(huì)躍出水面,劃了一個(gè)弧又躍入水中,可愛極了!小池塘的水很涼,我剛把手伸進(jìn)去,就感覺有一股寒氣,涼颼颼的,好清爽哦!

寫草原的詩句篇二

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)八分音符，能在《小馬跑來了》的活動(dòng)中采用各種身勢(shì)動(dòng)作正確地進(jìn)行節(jié)奏表現(xiàn),。

2,、能學(xué)會(huì)《大雁湖》，并隨音樂吹奏《大雁湖》,。

教學(xué)重點(diǎn)

1,、演唱《大雁湖》，吹奏《大雁湖》,。

2,、學(xué)習(xí)附點(diǎn)八分節(jié)奏。

教學(xué)過程

一,、組織教學(xué)

1,、律動(dòng)

師：同學(xué)們，讓我們唱著歌兒進(jìn)教室吧,。

（引導(dǎo)學(xué)生隨著《我是草原小騎手》邊唱邊拍手進(jìn)教室,，在座位上站好。）

師：來跟著老師動(dòng)一動(dòng)。

2,、師生問好

二,、導(dǎo)學(xué)鋪墊：游戲“我跳你猜”

師：同學(xué)們，從剛才我們聽到的音樂和咱們律動(dòng)時(shí)的動(dòng)作中,，知道咱們今天這節(jié)音樂課將要走進(jìn)哪個(gè)民族嗎,？對(duì)于蒙古族，你們了解多少呢,？大家一起來說一說,。

師：既然大家對(duì)蒙古族了解這么多，我們來玩一個(gè)“我跳你猜”的游戲,。老師跳一個(gè)蒙古族舞蹈動(dòng)作,，你們來猜一猜這個(gè)動(dòng)作是什么意思？如果能跟著老師學(xué)一學(xué),，那就更好了,。

a、“擠奶”動(dòng)作

師：你們知道為什么在蒙古族的舞蹈中會(huì)出現(xiàn)擠奶的動(dòng)作呢,？

（課件展示草原上牛羊滿地的風(fēng)景,，老師隨風(fēng)光片介紹。）

b,、“抖肩”動(dòng)作

c,、“雄鷹展翅”動(dòng)作

d、“騎馬”的動(dòng)作

三,、新課教學(xué)

1,、節(jié)奏活動(dòng)《小馬跑來了》

a、小馬跑來了（初聽與模擊節(jié)奏）

（課件展示：三匹小馬分別拖著三條節(jié)奏出現(xiàn),。）

b,、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)八分節(jié)奏

c、節(jié)奏練習(xí)

2,、歌曲《大雁湖》

a,、初聽歌曲

師：剛才草原牧民用歌聲表達(dá)了他們對(duì)美麗草原的熱愛之情，這兒有一群小牧民也唱起了他們自己的歌,。

（全班同學(xué)聆聽《大雁湖》。）

b,、讀譜

c,、跟唱

3、吹奏《大雁湖》

四,、總結(jié)

師：同學(xué)們,，在你們的歌樂聲中，老師再一次感受到了蒙古族文化的美麗。讓我們?cè)谶@動(dòng)聽的音樂中結(jié)束這堂愉快的音樂課吧,。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1,、能用不同的速度、力度學(xué)會(huì)演唱《可愛的羊群》這首歌曲,。

2,、能學(xué)會(huì)跳簡單的筷子舞，并隨樂表演舞蹈,。

3,、能認(rèn)真聽賞《牧歌》，感受草原的寬廣與美麗,。

教學(xué)重點(diǎn)

從聽《牧歌》,、唱《可愛的羊群》、跳筷子舞這三個(gè)內(nèi)容中感受草原美麗的景象,。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)跳筷子舞

教學(xué)過程

一,、清晨的草原

1、聽賞《牧歌》

a,、初聽第一段（感受基本情緒和意境）

師：你覺得剛才的音樂美嗎,？你仿佛看到了什么樣的景象呢？能和大家交流一下嗎,？

（請(qǐng)同學(xué)們說說聆聽音樂的感受,。）

b、復(fù)聽全曲

師：剛才我們聽到的是其中的一個(gè)樂段,，現(xiàn)在我們來完整地聽賞一遍,。如果你覺得它很美，就隨著音樂動(dòng)一動(dòng),。另外,，這個(gè)樂段一共被重復(fù)了三次，如果你能記住它,，能否在它第三次出現(xiàn)時(shí)用嚕輕輕地跟著它哼哼,。

（全班聆聽全曲，教師引導(dǎo)學(xué)生隨樂律動(dòng),，并在第三樂段時(shí)輕聲哼唱主旋律,。）

c、視唱主旋律,，介紹《牧歌》

師：這是草原牧民用歌聲來描繪的美麗的草原,，所以這首歌曲就叫《牧歌》，是根據(jù)內(nèi)蒙古長調(diào)民歌改編的無伴奏合唱,。讓我們?cè)俪怀闹黝}吧,。

2,、讀譜唱歌

a、模唱

師：剛才的無伴奏合唱展現(xiàn)了草原美麗的景色,，那么現(xiàn)在我們也來用美妙的聲音表現(xiàn)清晨的草原,，首先請(qǐng)大家聽一聽這段旋律，然后再用“?！眮砟３?。

b、識(shí)讀樂譜

（課件展示《可愛的羊群》的樂譜,。）

c,、為音樂配畫

二、歡騰的草原

1,、用筷子為歌曲伴奏

師：為了加強(qiáng)這種歡快的感覺,，讓我們用筷子為《可愛的羊群》伴奏好嗎？

2,、介紹筷子舞及蒙古族的其他舞蹈

師：剛才你們隨老師敲擊身體的不同部位和進(jìn)行身體韻律的變化,，是不是使我們的動(dòng)作具有了舞蹈的韻味？其實(shí),，老師帶大家跳的就是蒙古族人民非常喜愛的筷子舞中的典型動(dòng)作,。

師：蒙古族人民不僅能騎馬射箭，而且能歌善舞,，他們的傳統(tǒng)舞蹈有安代舞,、頂碗舞和筷子舞。今天我們就來跳一跳蒙古族人民特別喜愛的筷子舞吧,。

（老師隨《可愛的羊群》音樂范跳,。）

師：這些動(dòng)作你們熟悉嗎？其實(shí),，我們只要把上節(jié)課“我跳你猜”環(huán)節(jié)中學(xué)到的動(dòng)作和我們剛才敲擊筷子的動(dòng)作結(jié)合起來,，就是一個(gè)完整的筷子舞。

（師生一起隨樂跳筷子舞,。）

3,、表演筷子舞

三、總結(jié)

寫草原的詩句篇三

草原是我國獨(dú)有的自然風(fēng)光,，它廣闊無垠,、綠草如茵，給人以無限的遐想和美好的感受,。每當(dāng)我踏上草原,，融入這片悠閑祥和的土地，我總能從中體會(huì)到一些深刻的心得,。草原讓我感受到自然的力量和寬容,，讓我懂得了珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，讓我明白了人與自然的和諧共生,。

首先,，草原給我?guī)砹俗匀坏牧α亢蛯捜?。站在廣袤的草原之上,，我感覺自己如同一粒塵埃，微小而渺小,。面對(duì)草原的遼闊和廣袤,，我感受到了自然的偉大和宏偉,。無數(shù)風(fēng)吹過大地，草原上的牛羊在無邊無際的綠色海洋中自由嬉戲,，仿佛它們與大自然融為了一體,。草原用它的寬容接納我，讓我體會(huì)到了人與自然的和諧共生,。在這里,，我感受到了大自然的力量和包容，在這個(gè)廣袤的世界里,，一切都變得微不足道,，我也學(xué)會(huì)了對(duì)自然心存敬畏和感恩。

其次,，草原教會(huì)了我珍惜生活中的每一個(gè)瞬間,。放眼望去，綠草如茵,、牛羊悠閑自在,，和煦的陽光照耀在身上，草原給人一種寧靜和宜人的感覺,。每一次踏上草原,，我都會(huì)停下腳步，靜靜地享受這一刻的寧謐,。在這里,，我能夠沉浸在大自然的懷抱中，不再為瑣碎的事情煩惱,，將自己與喧囂的都市隔絕開來,。每次離開草原，我都會(huì)懷念那一刻的寧靜與美好,，更加珍惜生活中每一個(gè)瞬間,，珍惜身邊的親人和朋友。

再次,，草原讓我明白了人與自然的和諧共生,。草原上的生態(tài)系統(tǒng)十分完善,，牛羊吃草，養(yǎng)肥了土地,，同時(shí)它們也成為獵物被獵食者所吃,。每一種生物都在草原上找到了自己的位置，構(gòu)成了復(fù)雜而和諧的生態(tài)鏈,。人與自然的和諧共生離不開互利共贏的原則,。草原教會(huì)了我尊重自然，與自然相處,，也讓我思考為了人類的發(fā)展而犧牲自然的代價(jià),。只有人與自然和諧共生，才能讓我們的地球更加美麗和宜居,。

最后,，草原給我?guī)砹藘?nèi)心的寧靜和平和。站在廣袤的草原上,，我感受到了內(nèi)心的寧靜和平和,。我在這片土地上的一切煩惱和焦慮都隨著微風(fēng)而飄散，內(nèi)心變得平靜與安寧,。在草原上,，我深深地感受到了大自然的力量和美好。這樣的體驗(yàn)讓我重新審視自己,，重新定位自己與自然和諧的關(guān)系,，讓我意識(shí)到簡單、寧靜的生活也能帶來滿足和幸福,。

總結(jié)起來,，草原讓我感受到了自然的力量和寬容，讓我懂得了珍惜生活中的每一個(gè)瞬間,，讓我明白了人與自然的和諧共生,。站在草原上，我心中充滿了對(duì)大自然的敬畏和感恩,，對(duì)生活的熱愛和珍惜,。未來，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)草原的熱愛與敬畏之心,，將草原對(duì)我的啟示融入到自己的生活中,，讓我成為一個(gè)更加熱愛大自然、珍視生活的人,。

寫草原的詩句篇四

年??? 級(jí)：三年級(jí)藝術(shù)上學(xué)期

教學(xué)目標(biāo)?：

1,、《草原上》、是我國內(nèi)蒙古的民族民間音調(diào),。初步感受這一地區(qū)的民族風(fēng)格,。

2,、內(nèi)蒙古地區(qū)的音樂往往是歌舞一體的。有感情的唱好《草原上》并進(jìn)行即興編舞,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,。

3、欣賞《草原放牧》聽音樂編舞蹈,，講故事，發(fā)揮想象力,。

教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1,、用圖片讓學(xué)生從視覺上去感受內(nèi)蒙古人民的風(fēng)土人情。

2,、在的歌曲中,，要求學(xué)生根據(jù)插圖等資料展開聯(lián)想，投入到“草原上”的情景中去,。

3,、學(xué)習(xí)歌曲《草原上》

4、邊唱邊表演舞蹈,，表現(xiàn)出對(duì)草原的贊美之情,。

5、學(xué)會(huì)了歌曲,，情學(xué)生用樂器為歌曲伴奏,，分組進(jìn)行評(píng)比，看看哪組最入情,。

6,、聆聽《草原放牧》，教師可講“草原小姐妹”的故事,。

7,、音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)。

創(chuàng)編與表演

請(qǐng)學(xué)生分組用樂器為歌曲伴奏,，部分學(xué)生來表演舞蹈,，部分學(xué)生來演唱。

寫草原的詩句篇五

去年八月,，我們?nèi)业絻?nèi)蒙古呼倫貝爾草原旅行,。一路上，我都憧憬著自己騎上駿馬,，奔馳在一望無際的草原上,，感受策馬揚(yáng)鞭的樂趣……車一直開到草原的邊際，一下車,，遼闊的大草原便展現(xiàn)在眼前,。天蒼蒼,，野茫茫,，風(fēng)吹草低見牛羊,，我的心都醉啦！

我興沖沖地直奔馬場(chǎng)。一位蒙古族老爺爺為我選了一匹棗紅色的高頭大馬，我迫不及待地跨上馬背,，踏上馬鐙,，舉起馬鞭,。突然,，這匹馬不知是怪我沒和它打招呼，還是怪我太傲氣,，一下子騰躍起來，不停地亂踢亂跳，大有和我“斗爭到底”之勢(shì)。我頓時(shí)失去平衡,，不知所措,，嚇得“啊啊”大叫。老爺爺上前拉住馬,，親切地大聲說：“孩子,，別怕,，沉住氣！”可是我根本聽不進(jìn)去,，聲嘶力竭地哭喊著：“快讓我下來,，我不騎馬啦,！”

老爺爺用粗糙的大手把我抱下馬背，語重心長地說：“孩子,，進(jìn)了草原就像進(jìn)了課堂,，里面的學(xué)問多著咧！別的先不說,，就說騎馬吧,，這可不是一件容易的事。不僅要有勇氣,，還要懂得馴馬,，懂得和馬交朋友！還敢騎嗎,？”老爺爺用半信半疑的口氣問我。想到剛才的狼狽樣,，我有點(diǎn)兒無地自容,。老爺爺?shù)脑挷粩嗷仨懺诙叄夜淖阌職?，誠懇地說：“爺爺,，再讓我試試，我能行,！”

老爺爺遞給我韁繩,，扶我上馬。我小心翼翼拽著繩子,，大紅馬眼里充滿敵意,，昂頭嘶嘶長鳴不止，突然向前一躥,，把頭一甩,。我控制不住身體，一下子摔倒在地,，我的膝蓋蹭破了,，滲著血水，兩只手傷痕累累，火辣辣的疼,。我倔強(qiáng)地爬起來,，再次上前拉緊韁繩，幾經(jīng)拼搏,，累得大汗淋漓,，污泥爛草沾滿全身，還是沒有成功。大紅馬也累得“呼呼”喘,，停下來啃著地上的青草,。

寫草原的詩句篇六

來到草原,，便是來到一片廣袤無垠的自然天地，在這里,，可以感受到大自然的磅礴偉大,，也能領(lǐng)略到草原民族的淳樸與豁達(dá)。草原的景色、風(fēng)情和文化,，讓我受到了很大的啟發(fā)和感觸,，下面便讓我來談一下我在草原的所見所聞和所感所領(lǐng)吧！

第二段：草原的景色和氣息

一進(jìn)入草原,，就被那一望無際的草原美景吸引,。綠色的草地，紫色的野花,，藍(lán)色的湖泊和白色的云彩,，組成了一道壯麗的美麗風(fēng)景線?？諝馇逍乱巳?，讓人感到舒暢和依戀,。白天的草原蔚藍(lán)天空、晚上的萬星閃爍,，更是令人陶醉,。草原讓我感受到一種自然的氣息，提醒著我們珍愛大自然,。

第三段：草原民族的文化和風(fēng)俗

除了美景和自然氣息,，草原民族的文化和風(fēng)俗也給我留下了深刻的印象。草原民族豪爽,、樸實(shí),、寬容，他們以馬為伴,，以牛羊?yàn)樯?，騎馬放歌、跳馬步,、打幌子,、打靶子等活動(dòng)表達(dá)著對(duì)生活的熱愛和對(duì)大自然的敬畏。在品味著美食,，欣賞著舞蹈,，聽著歌曲，我深深感到,，草原民族是一個(gè)和諧,、友好的民族，在這里我領(lǐng)略到了草原民族深厚的人文底蘊(yùn),。

第四段：對(duì)草原的情感和思考

來到草原,，我不僅僅是來欣賞一片美景，而是來尋找自我,，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心,。在草原的片刻時(shí)光里，我體驗(yàn)到了那種寬廣,、自由與無畏的感覺,，讓我完全融入到這片原野中，我感到自己的心境開闊了許多,，思維深度也增加了許多,。此行讓我感受到了什么才是生活真正的意義，增進(jìn)了我對(duì)本土文化的探索,。在這片草原中,，我也找到了自己的方向。

第五段：結(jié)論

來到草原,，我領(lǐng)略到了大自然的壯闊,，感受到了人文的博大精深,，還找到了自己的內(nèi)心。這里的一切都讓我感到神奇和美好,。我想,，只有在草原上，才能領(lǐng)略到如此壯觀,、淳樸,、溫暖的情感，才能更好地認(rèn)識(shí)自己和這個(gè)世界,。我希望,，未來還有機(jī)會(huì)再來草原，去朝拜大自然,，去感受大草原的雅韻,，去品味草原文化的神韻。

寫草原的詩句篇七

草原,，是中華大地上最神秘,、最美麗的地方之一，在這里不僅能夠看到無垠的草原和壯觀的自然奇觀,，還能夠感受到濃濃的游牧文化,。前段時(shí)間，我有幸去了一趟內(nèi)蒙古的草原,，這次旅游經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟,。

第一段：草原風(fēng)光的美麗和壯觀

一到草原，你就可以看到遠(yuǎn)處連綿的山脈和在山腳下廣袤的草原,。剛開始我的第一反應(yīng)是：原來這個(gè)世界如此之大,。到了夜晚，草原上的星空清澈而神秘,。夜空中的星星熠熠閃爍,，仿佛是在宣告著宇宙的無窮無盡。更勝之處在于此地的氣候宜人,，風(fēng)景宜人,，細(xì)細(xì)地品香茶或者泡一杯咖啡，在綠地上白天曬太陽,，晚上觀星和狼火,、聽著正宗的蒙古族歌曲,，實(shí)在是一種享受,。

第二段：了解草原上的民族文化

除了著名的草原風(fēng)光外，草原還是許多少數(shù)民族集聚的地方,，蒙古族,、回族,、鄂溫克族、達(dá)斡爾族等等,。我們拜訪了一群當(dāng)?shù)氐哪撩?，他們?yōu)槲覀儽硌萘艘幌盗械某栉璧福榻B了他們的婚姻傳統(tǒng),、武器文化,、自然保護(hù)等方面。此時(shí)你能夠真正深刻地感受到他們的精神面貌,。

第三段：與自然和動(dòng)物打交道

稍有經(jīng)驗(yàn)的游客知道,，走到這里，離不開馬背的輔助,。在我看來這一點(diǎn)可說是尤其重要的一點(diǎn),。不僅能夠感受到草原的廣闊和喧囂，更重要的是能夠打破早已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣,，之前從未有機(jī)會(huì)接觸的動(dòng)物,，如歡蹦亂跳、追咬草貪玩的小狗,、頭上帶朵紅花的駿馬,、有著機(jī)敏反應(yīng)的牦牛和羊群，讓人的心中充滿了感動(dòng)與感悟,。

第四段：與人交流的愉快

物有所值,，一次愉快的旅途不僅需要美景還需要美好的交流。這次我碰到了來自國內(nèi)外的很多游客,，每個(gè)人都有很多趣聞?shì)W事,，聽著他們的故事增長了不少知識(shí)，更開心的是他們都很熱情,，在這里能結(jié)交很多朋友并分享到很多的趣事,。當(dāng)然，交流不僅是在同伴間,，還包括游客和當(dāng)?shù)啬撩裰g,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)與他們的對(duì)話會(huì)讓你更深刻地了解他們的生活、文化和信仰,。

第五段：回歸家園,，內(nèi)心的感慨

此次旅行結(jié)束后，我回顧了這些天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，瞬間滿心的感悟,，真正體會(huì)到了許多隱藏在草原深處的文化和自然景觀。人類利用原始的東西來創(chuàng)造一個(gè)美好的人間生活應(yīng)該是對(duì)回歸自然及別人更好的人文管理的奉獻(xiàn),?？傊?，在草原度過這段旅程，我是收獲頗豐的,，這趟旅行給我的人生也留下了美好的記憶,。

寫草原的詩句篇八

教學(xué)目的：

1、情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)并演唱歌曲《草原上升起不落的太陽》,，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的理解和分析歌曲的能力,。

2、知識(shí)目標(biāo)：了解內(nèi)蒙民歌的風(fēng)格,，掌握其民歌特點(diǎn),，力求做到旋律連貫富有彈性

3、能力目標(biāo)：通過發(fā)聲訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的呼吸方法,，體會(huì)氣息對(duì)聲音的支持,，結(jié)合歌曲，以自然聲區(qū)為基礎(chǔ),，著重中聲區(qū)的訓(xùn)練,，力求做到喉頭穩(wěn)定發(fā)音自然流暢。

教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生感受內(nèi)蒙民歌《草原上生起不落的太陽》,，體驗(yàn)民歌的藝術(shù)魅力。

2,、內(nèi)蒙民歌的演唱風(fēng)格和特點(diǎn),，能夠細(xì)致完整表達(dá)歌曲的思想感情。

教學(xué)方法：講解,、分析,、啟發(fā)的教學(xué)法

教??? 具：鋼琴 教材

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、發(fā)聲訓(xùn)練

1,、哼鳴訓(xùn)練

之間感到明顯振動(dòng),，象擤鼻涕時(shí)的感覺。d,、不論音的高低,，都始終保持這種高位置的感覺，這對(duì)上下聲區(qū)的統(tǒng)一很有益處,。

2,、u母音帶a母音訓(xùn)練

目的與要求： 練習(xí)打開頭腔共鳴，獲得高位置,，打開喉嚨形成管狀,，上下一致，聲區(qū)統(tǒng)一，較好地帶動(dòng)a母音的練習(xí),，嘴唇微閉成“撮口”，上唇要攏住,，唇尖用力,，喉嚨打開，上下暢通好似一根管子,。

連音訓(xùn)練

的線條優(yōu)美連貫,，富有流動(dòng)感，結(jié)尾的長音要用弱----強(qiáng)----弱來收音,，防止聲音直白和僵硬,。

二、歌曲學(xué)習(xí)與演唱————《草原上升起不落的太陽》

1,、作品簡析：

此曲作于20世紀(jì)50年代,。

歌曲為兩個(gè)樂句的單樂段結(jié)構(gòu)。

2,、藝術(shù)處理：

歌曲由兩個(gè)大的樂句組成,，且兩個(gè)樂句都具有鮮明的內(nèi)蒙民歌音調(diào)，舒展,、開朗,、悠長。演唱時(shí)可從結(jié)合平穩(wěn),、均勻的氣息,，松弛自然的聲音出發(fā)，充分展現(xiàn)出草原的富饒,、優(yōu)美,、遼闊以及草原牧民愛祖國、愛黨,、愛家鄉(xiāng)的思想情感,。

3、演唱要求：

a,、演唱者首先對(duì)我國內(nèi)蒙的地域,、風(fēng)俗、民情,、文化,、歷史等有一個(gè)簡單的了解，其次對(duì)歌曲的創(chuàng)作時(shí)間和背景有所了解,。b,、了解內(nèi)蒙民歌的演唱特點(diǎn)，在歌曲的演唱中保持氣息的連貫、母音的圓潤,，采用無聲換氣,，一句一口氣，保持歌唱狀態(tài),，咬吐字注意柔和,，此歌歌詞為“江陽”轍，歌唱的咬字發(fā)音時(shí)要注意運(yùn)用橫字豎咬,、寬韻母窄唱,、穿鼻歸韻等方法。

三,、總結(jié)新課：

教師進(jìn)行本課小節(jié),，對(duì)學(xué)生的演唱指出優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使其更好地完成作品的演唱,。

四、作業(yè)：

掌握內(nèi)蒙民歌的特點(diǎn)和演唱風(fēng)格,，體會(huì)民歌的表現(xiàn)形式,，感受民歌的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)對(duì)民歌的熱愛,，并寫出體會(huì),。

寫草原的詩句篇九

人生如行走在大草原之上，既絢麗多彩,，又有各種曲折,。而似乎只有親身走過大草原的人，才能領(lǐng)悟到生命的真諦,。我有幸踏上了大草原的土地,，親眼目睹了它的美麗與壯麗。在這片遼闊的土地上,，我有了許多深刻的體會(huì)與感悟,。

第一段：大自然教會(huì)我謙卑

大草原，令人心馳神往的地方,。站在草原上,，我感到自己是如此渺小。翠綠的草地?zé)o邊無際,，煙雨朦朧的天空仿佛無界限,。我感到自己就像一只螻蟻，微不足道,。而大自然的力量如此浩大,，它無意中教會(huì)了我謙卑和順從,。在這片繁榮與自然共舞的土地上，我明白了人類只是宇宙的一部分,，而非宇宙的中心,。

第二段：人與自然共存，互相依賴

大草原是生命的搖籃,，它養(yǎng)育了無數(shù)的生靈,。藍(lán)天白云下，鮮花盛開,，野草香草一片蒼翠，各種動(dòng)物在此繁榮生息,。我發(fā)現(xiàn),，大草原的生態(tài)系統(tǒng)是如此的完整和復(fù)雜，每一個(gè)生物都扮演著特定的角色,。野牛和羚羊的智慧和速度,，幫助它們逃離獵食者的魔爪；草原上的草與風(fēng)互為依托,，循環(huán)中養(yǎng)育,；大草原的稚氣大王-草原狼，它們的出現(xiàn)平衡整個(gè)草原的秩序,。觀察這一切,，我不禁想到人類與自然也應(yīng)如此共存。只有我們與自然和諧相處,，互相依賴,，我們的生命才會(huì)更加豐富和美好。

第三段：大草原是一個(gè)巨大的課堂

大草原是生活的課堂,，草原上的每一處都是一個(gè)生動(dòng)的教室,。當(dāng)漫步在這片綠色的大地上時(shí)，我感到自己仿佛融入其中,。我看到了美,，看到了草原強(qiáng)大的生命力。我也看到了大自然的殘酷與艱辛,。草原所給予人們的教訓(xùn)是：只有堅(jiān)韌不拔,，才能生存下去。這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)是人類在面對(duì)各種困難時(shí)所需要的,。在這片草原上,，我領(lǐng)略到了人生的許多經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第四段：大草原上的自由與寧靜

大草原給予我的第一感受就是自由與寧靜,。站在草原上,，我遠(yuǎn)離了城市喧囂和繁雜的生活。我可以盡情呼吸新鮮的空氣，身心都備感輕松和愉悅,。我聽著草原上各種鳥鳴和野獸的呼嘯聲,，仿佛被大自然的樂章環(huán)繞。大草原給予的自由和寧靜讓我深感人類的生活應(yīng)該遠(yuǎn)離浮躁,，去追求真正的內(nèi)在平靜和幸福,。

第五段：大草原的壯美令我心曠神怡

大草原的壯美，是無可比擬的,。草原在不同的時(shí)間和季節(jié)展現(xiàn)出不同的魅力,。春天的草原是神秘而宜人的，夏天的草原充滿綠意和生機(jī),；而秋天的草原五彩斑斕,，各種絢麗的顏色展現(xiàn)在我面前。冬天的草原,，大雪紛飛,，給人一種寧靜而悠遠(yuǎn)的感覺。大草原的壯美,，令人陶醉和心曠神怡,，我仿佛變成了一只鳥，在廣袤的草原上翱翔,。

總結(jié)：

大草原給予我的體會(huì)與感悟很深,。它教會(huì)了我謙卑與順從，讓我明白人類與自然的共存共榮之道,。大草原也是一個(gè)巨大的課堂,，教會(huì)了我堅(jiān)韌和智慧。在大草原的自由和寧靜中,，我找到了心靈的安寧,。大草原的壯美令我心曠神怡，讓我深深地愛上這片土地,。大草原是一幅壯麗的畫卷,，是生命的瑰寶。我?guī)е鴮?duì)大草原的感激和敬畏回到了城市,，但內(nèi)心卻永遠(yuǎn)銘記著大草原帶給我的深遠(yuǎn)影響,。

寫草原的詩句篇十

第一段：

近日，我結(jié)束了一次心靈的尋覓之旅,，也是一次獨(dú)自走進(jìn)內(nèi)蒙古草原深處的旅程,。這是一次讓我深刻感受到自然之美的旅行，草原遠(yuǎn)比我想象的還要壯美,，更賦予了我珍貴的體驗(yàn),。在這里,，我總結(jié)了三個(gè)解鎖草原之美的技巧：保持耐心，掌握規(guī)律,，在細(xì)節(jié)中找到驚喜,。

第二段：

首先，保持耐心,。草原的美不是在一瞬間就能展露的,，它需要我們勻速的前行和觀察，需要我們耐心的等待,。這需要被內(nèi)心深深的銘記,，因?yàn)椴菰赖恼嬷B不在于所看到的，而在于我們是否有足夠的耐心去發(fā)掘它,。如果我們的心境僅僅為了匆匆地拍張照就走了,，那么，我們很可能會(huì)錯(cuò)過更多更美的風(fēng)景,。

第三段：

其次,，掌握規(guī)律,。打好手基礎(chǔ)駕馭草原美麗風(fēng)光更得心應(yīng)手,，對(duì)于不同的季節(jié)，草原上的景色也會(huì)有所不同,，所以在這里一定要記住規(guī)律,。在不同的季節(jié)，草原的顏色有著驚人的變化,。春天的草原綠意盎然,，夏季生機(jī)勃勃，秋季草原粼粼的,，而冬天是白雪皚皚的一片,。掌握規(guī)律可以讓我們更加高效率的走進(jìn)草原內(nèi)部，深入草原,，也更能發(fā)現(xiàn)隱藏在那里的美,。

第四段：

最后，細(xì)節(jié)中找到驚喜,。有時(shí)候,，最具有挑戰(zhàn)性和技巧性的事情，就是從細(xì)節(jié)中找出草原真正的美,。草原上的草木,，雖然看上去幾乎一樣的，但是,，這里的每一棵樹木,、每一小片花草,，都有著獨(dú)特的個(gè)性。來到草原,，要想更好地體驗(yàn)草原風(fēng)情,，就需要花時(shí)間看看腳下的草、看看頭頂上的天空,、聽聽空氣中的聲音,，感受草原的曠遠(yuǎn)與氣度。

第五段：

總而言之,，盡管短短幾日的草原之行并不能讓我深度認(rèn)識(shí)這片美麗的土地,，但是，它卻對(duì)我產(chǎn)生了令人難以琢磨的影響和呼喚,，讓我在看著隨草原風(fēng)拂過不被現(xiàn)實(shí)擾的鬃馬時(shí)深深愛上了這里,。在這里，我看到了大自然的力量,，感受到了生命的延續(xù),，也學(xué)習(xí)到了一份耐心和細(xì)致,，它們都是人生中不可或缺的修行之源。我相信,，這次草原之行會(huì)成為我人生的一筆寶貴財(cái)富,，照亮我前進(jìn)的路程,，成為我的動(dòng)力之源,，它將永遠(yuǎn)在我內(nèi)心深處閃耀著充滿希望和感悟的光芒,，我亦將永遠(yuǎn)銘記它帶給我的珍貴回憶,。

寫草原的詩句篇十一

第一次接觸老舍先生的文章是在初中的時(shí)候,，他的一篇《駱駝祥子》令我深受感動(dòng)，舊社會(huì)的困難真的是令人絕望,，不過老舍先生在絕望中還是給我們希望了,，這就是他的高明之處,。之后忙于中考，一直沒有接觸老舍的文集,。

不過在高中的時(shí)候,，我又一次學(xué)到了老舍，他的著名話劇《茶館》,，其政治背景和主角下場(chǎng)比《駱駝祥子》還慘,，這是令人更個(gè)暗道絕望的社會(huì)，唯一的希望就是《茶館》中提到我們的中國共產(chǎn)黨了,，我們終于可以解放了!

之后我就迷上了老舍先生的文集,，我在上大學(xué)后時(shí)間久多了，我可以講老舍先生的書慢慢的欣賞了,。讀了老舍先生的文章后,，讓我覺得草原不僅有美若仙境的自然環(huán)境，也對(duì)蒙古人民濃厚的民族風(fēng)情留下了深刻的印象,。

就像一道被風(fēng)吹來的彩虹,，蒙古人穿著五彩繽紛的民族服飾騎馬出現(xiàn)在了草原的山丘上。那些好客的蒙古人大方,、誠實(shí)待人,，這些感染了訪客們，好像回到了自己家,，一點(diǎn)兒都不拘束,。人們都那么親切,，如同多年未見的老朋友不知不覺就進(jìn)了蒙古包,。蒙古的特產(chǎn)都擺上了，大家邊吃邊聊，好似一家人。

老舍先生用可愛來描寫天空很恰當(dāng)，仿佛躺在天底下,，天空格外高,，藍(lán)地讓人舒服,。一團(tuán)團(tuán)的大白云掛在天空,，白地讓你忍不住摸一摸再舔一舔。有了它,，天空不再那么空虛。老舍寫到：“使我總想高歌一曲,，表示我滿心的愉快,?！钡拇_，在這種環(huán)境下,，誰都會(huì)不由自主地忘掉一切煩惱,，只剩下天空一樣純潔而又明凈的心，只有粗獷和豪放的歌聲才能表達(dá)出回歸自然的愉悅,。

這篇文章放到現(xiàn)在也是給人類敲響了警鐘,。因?yàn)槟寥藷o限擴(kuò)張動(dòng)物的數(shù)量和不停地開墾草原，藍(lán)天碧草的景色已經(jīng)不多了,。我們一定不能讓環(huán)境再惡化下去,，必須保護(hù)這美麗的大草原!

老舍先生的優(yōu)秀作品還有很多，只是我還沒有讀完,，相信早晚會(huì)讀完的,，我感到這才是文學(xué)大師的厲害之處，比現(xiàn)在社會(huì)上那些：“80后”作家不知道強(qiáng)多少,，只能感嘆社會(huì)的發(fā)展,，人民都在欣賞速食讀物，讀完了就忘了,，沒有印象,，而老舍先生的作品真正是最好嚼頭和最值得回味的作品!

寫草原的詩句篇十二

大草原，是那片廣袤的草地,，是那個(gè)充滿遠(yuǎn)方的地方,。去年夏天，我有幸親身體驗(yàn)了大草原的壯麗景色,，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。在這片沉默的土地上，我感受到了大自然的力量和美麗,，也學(xué)會(huì)了尊重并與大自然共存,。

首先，大草原給我留下了深刻的印象。當(dāng)我第一次站在這片廣袤的土地上時(shí),，我被無邊無際的草原所震撼,。茫茫草海中，一望無際的景象讓我感到渺小和忘我,。與城市的喧囂相比,，這里的純凈和寧靜給了我一種舒適的感覺。而且,，在大草原上,，天空是那樣的廣闊無垠，仿佛可以和地平線相擁,。這一壯麗景色給我留下了深刻的印象,，也讓我明白了大自然的偉大和美麗。

其次,，大草原教會(huì)我尊重和與大自然共存,。大草原上居住著許多動(dòng)物，它們是這片土地上最原始的居民,。我看到了羚羊和鷹在草原上翱翔,，看到了牛群在牧人的驅(qū)趕下奔跑。這些動(dòng)物生活在它們的家園中,，也是大自然的一部分,，我們應(yīng)該尊重它們的存在，與它們和諧相處,。而且,，大草原也教會(huì)我如何保護(hù)環(huán)境。在這片土地上,，我看到了湖泊和小溪,，它們是這片草原上的綠洲，也是許多動(dòng)物的家園,。我們應(yīng)該保護(hù)這些寶貴的環(huán)境資源,，使它們能夠永遠(yuǎn)存在。

再次,，大草原讓我感受到了大自然的力量,。在大草原上，天空廣闊無垠,，陽光照射在大地上,，給人一種無限的能量。而草原上的牧場(chǎng),，給人一種奔放和自由的感覺。我看到了牧人們騎馬放羊，他們的身姿堅(jiān)毅而奮斗,，正是大草原的動(dòng)態(tài)和生命力,。而且，大草原也讓我目睹了大自然的震撼景象,。有一天傍晚,，我看到了夕陽在大草原上的傾斜，橙紅色的光輝照耀著整片草原,，那一刻我感到它們的美景足以征服一切,。

最后，大草原給我?guī)砹怂伎己蛦⑹?。我在這片土地上靜下心來,，遠(yuǎn)離了城市的紛擾和喧囂。我開始思考人類與大自然和諧共處的方式,，也思考著自己應(yīng)該如何與大自然共存,。大草原教會(huì)我珍惜大自然的美好，明白了我們不能隨意破壞環(huán)境的道理,。此外,，大草原也教會(huì)了我勇往直前的精神。在草原上,，無論遇到何種困難和挑戰(zhàn),，我們都要堅(jiān)持下去，像大草原一樣堅(jiān)韌而燦爛,。

總之,，大草原是一個(gè)讓人留連忘返的地方。這片土地的壯麗景色和大自然的力量讓我深刻地體會(huì)到了生命的寶貴和力量,。我學(xué)會(huì)了尊重和與大自然共存,，并思考著人類與大自然和諧相處的方式。大草原教會(huì)我堅(jiān)持不懈,，勇往直前,。走出大草原，我?guī)е鴲叟c感激的心情回到城市,，為了守護(hù)大自然的美好,，我將繼續(xù)努力不懈地奮斗。大草原,，永遠(yuǎn)留在了我的心中,。

寫草原的詩句篇十三

現(xiàn)在我們是在內(nèi)蒙古大草原上的鄂溫克少數(shù)民族分布地。今天我們來看草原,。

看,，這是內(nèi)蒙古大草原的小丘與平地,，小丘與平地全都是綠的。這里的空氣比別處更清鮮,，是一個(gè)天造地設(shè)的天然氧吧,。你再看一看溫順的小綿羊，還有高大的蒙古馬,，騎上去試跑幾圈,，你就不忍心下馬了。有人說內(nèi)蒙古草原到處綠色,，可實(shí)際不是這樣,，看看河岸邊吧!

現(xiàn)在我們來到蒙古包里，大家可以品嘗品嘗內(nèi)蒙古的特色手抓羊肉,，還有加有羊奶釀的奶酒,，和奶豆腐，我來介紹一下手抓羊肉,，奶茶,，還有奶豆腐。這三樣蒙古族同胞的重要食品,，手抓羊肉,，咱們的蒙古族同胞習(xí)慣用刀把羊肉切成大塊，煮熟了吃,。吃的時(shí)候用到割,，用手抓。

奶茶可不是我們常喝的珍珠奶茶,，而是摻和著牛羊奶的茶,，是內(nèi)蒙古同胞招待客人，敬客最重要的飲料,。奶豆腐,，當(dāng)然也不是豆腐了，,，它是用牛奶制成的凝固食品,，盛在盤子里用來當(dāng)招待客人的點(diǎn)心，比如奶酪,，它也是叫奶豆腐的,。這些東西都是內(nèi)蒙古同胞的特色食品。

好了,，今天的旅游就到此結(jié)束,。

寫草原的詩句篇十四

大草原是一片浩瀚無垠的土地，是大自然的饋贈(zèng),，也是人們探索的樂園,。我曾有幸踏足大草原,，領(lǐng)略到了它的無窮魅力與深刻意義。在這片草原上,，我感受到了大自然的偉力和生命的力量,，也汲取到了許多寶貴的人生體驗(yàn),。

第一次踏入大草原,，我的眼前一片開闊，一望無際的遠(yuǎn)處,，連綿起伏的青草在微風(fēng)中輕輕搖晃,。這一剎那，我仿佛置身于童話般的世界,，無盡的生機(jī)勃發(fā)在我面前展開,。與城市相比，大草原給人一種釋放的感覺,，我仿佛與大自然融為一體,。站在草原上，我仰望天空,，看著藍(lán)藍(lán)的天空,，心情由此得到舒緩，心靈也得到了慰籍,。

大草原的寬廣給人一種洗滌靈魂的感覺,。在這里，我感到自由自在,，不受束縛,。大草原上時(shí)而有藍(lán)天白云的晴朗天氣，時(shí)而有狂風(fēng)驟雨的驚險(xiǎn)景象,，每一次變幻都讓人驚嘆大自然的偉力,。我發(fā)現(xiàn)，大草原是大自然的真實(shí)寫照,，沒有人為的修飾,，沒有人工的痕跡，只有大自然恣意生長的生態(tài)鏈,，我在這里感受到了大自然真實(shí)而強(qiáng)大的力量,。

在大草原上，我也見到了動(dòng)物們的生活狀態(tài),。在遠(yuǎn)處,，一群羊群正在吃草，它們快樂地嬉戲著,，顯得既安靜又寧神,。還有一群大象,，它們正在小心翼翼地覓食，它們的龐大身軀仿佛在強(qiáng)調(diào)它們的霸氣,。這些生物都在這片大草原上找到了自己的家園,，它們?cè)谶@里和諧共處，生生不息,。面對(duì)這些生命,，我深深地感受到了人與自然的緊密聯(lián)系，我們應(yīng)該保護(hù)這一片美麗的草原,，讓這里的生物和人類都能生生不息,。

大草原上流動(dòng)的是一條條清澈的河流，它們像藍(lán)色的絲帶在這片綠色的海洋上穿梭,。我坐在河邊,，看著河水潺潺流淌，青草投射在水中構(gòu)成了美麗的倒影,。我感嘆這片濕地是大自然的真正寶藏,。濕地是水草相依賴的生態(tài)系統(tǒng)，這里孕育了許多珍稀物種,。正是大草原上的濕地,，給這片土地帶來了豐富的水源和生機(jī)勃勃的景象。

大草原是一個(gè)充滿生命力的世界,，它教會(huì)了我們?cè)S多寶貴的道理,。在這片廣闊的土地上，我看到了自己微不足道的存在,，看到了人類與自然的共生共榮,。我明白了人與自然和諧相處的重要性，明白了保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)自然是每個(gè)人的責(zé)任,。在大草原上，我感受到了大自然的慷慨,，也汲取到了人生的智慧,。

大草原讓我們學(xué)會(huì)了欣賞，讓我們學(xué)會(huì)了寬容,，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌,。大草原是大自然的杰作，它為我們打開了一扇大門,，讓我們進(jìn)入了一個(gè)美麗而神奇的世界,。在這里，我們可以遠(yuǎn)離喧囂的城市生活,，感受到大自然的寧靜與力量,。大草原是大自然給予我們的禮物,，我們應(yīng)該保護(hù)它，珍惜它,，讓它永遠(yuǎn)美麗而強(qiáng)大,。