時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇一

八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂,，要正確引導(dǎo)。八年級(jí)幾個(gè)班學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課比較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高,，學(xué)習(xí)興趣較濃厚。初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習(xí),，對(duì)初中音樂的學(xué)習(xí)也有了一定的了解,。因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野,。

本學(xué)期教材由七個(gè)單元組成，共18個(gè)課時(shí),。

教材內(nèi)容為歌曲演唱—《給未來(lái)一片綠色》,，《阿西里西》，《大海啊,，故鄉(xiāng)》,，《獵人合唱》，《梁?！?，《軍民團(tuán)結(jié)一家親》，《山歌藏在姐心間》;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;聽辨不同情緒的音樂,，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單的描述,。

第一單元：學(xué)唱《給未來(lái)一片綠色》，表現(xiàn)歌曲優(yōu)美,，抒情的情緒;欣賞《九寨溝音畫》和《大峽谷組曲》選曲,，感受，體驗(yàn)樂曲的音樂藝術(shù)美感;知道有關(guān)音畫的知識(shí),，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景,。

第二單元：能夠用自然圓潤(rùn)，略帶磁性的聲音和歡快活潑的情緒學(xué)唱《阿西里西》;感受,，體驗(yàn)《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》的音樂情緒,，理解歌曲所表達(dá)的生活內(nèi)容;能夠聽辨《瑤族舞曲》中的音樂主題并辨認(rèn)其主奏樂器的音色，感受,，體驗(yàn)樂曲不同部分的不同音樂情緒。

第三單元：能夠用自信,，有感情地態(tài)度學(xué)唱《大海啊,，故鄉(xiāng)》,，表達(dá)熱愛大海，熱愛家鄉(xiāng)的感情;欣賞《漁舟唱晚》,，感受,，體驗(yàn)我國(guó)古典音樂的美感;欣賞《夜鶯》，感受電聲樂隊(duì)的音響效果,，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí),。

第四單元：能夠用自信，有感情地態(tài)度學(xué)唱《獵人合唱》,，表現(xiàn)歌曲歡快活潑,，熱情奔放的音樂情緒;感受，體驗(yàn)《飲酒歌》,，《卡門序曲》各部分的音樂情緒,，并能辨認(rèn)變化著的演唱形式;初步了解韋伯，威爾第和比捷的生平及貢獻(xiàn),。

第五單元：能夠在分析理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱《化蝶》,，學(xué)習(xí)變化演唱速度，力度,，音色等方法來(lái)表現(xiàn)音樂所表達(dá)的情感;欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁?！芳霸絼∵x段《十八相送》，了解兩部作品的關(guān)系,，加深對(duì)音樂情感的感受和體驗(yàn);結(jié)合具體作品學(xué)習(xí)協(xié)奏曲,，奏鳴曲式等有關(guān)知識(shí)。

第六單元：學(xué)唱《軍民團(tuán)結(jié)一家親》,，體會(huì)歌曲的親切,，熱烈的情緒;聆聽民族舞劇選曲《飛天仙子》，感受民族舞劇選曲的風(fēng)格特點(diǎn);聆聽舞劇《天鵝湖》選曲,，辨別樂曲的不同情緒風(fēng)格;學(xué)習(xí)舞劇,，芭蕾舞劇有關(guān)知識(shí);了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。

第七單元：能夠用自然圓潤(rùn),，略帶磁性的聲音和明朗活潑的情緒學(xué)唱《山歌藏在姐心間》,，對(duì)安徽巢湖地區(qū)的民歌感興趣;聆聽《巢湖好》等歌曲，感受,，體驗(yàn)它們的地方音樂情緒及風(fēng)格;了解安徽民歌“丫頭調(diào)”;“靠山音”,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和鑒賞能力

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)

3、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂的能力

4、培養(yǎng)學(xué)生音樂想象力與創(chuàng)造力

5,、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的樂觀態(tài)度和友愛精神

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生

2,、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生視聽享受,，開拓學(xué)生的視野

3,、做好每一節(jié)課的檢查工作，學(xué)一首歌會(huì)一首歌

4,、面向全體學(xué)生,，因材施教，

5,、積極學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)模式,，并努力提高自身的專業(yè)水平

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇二

1、在原來(lái)音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì),，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

2,、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo),，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

3,、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把“唱”,、“聽”,、“認(rèn)”“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,，提高音樂素質(zhì),。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰,。

1、表現(xiàn)要素：a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng),；b能聽辨不同類型的女聲和男聲,。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,，能夠聽辨旋律的高低、快慢,、強(qiáng)弱,。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2,、情緒與情感：a聽辨不同的音樂,，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述；b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化,。

3,、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌,、抒情歌曲,、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；b聆聽不同體裁和類別的器樂曲,，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng),。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏,。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說(shuō)出曲名。

（一）,、唱歌部分

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲,；

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí),，再教唱歌曲,；

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1—2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

（二）,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音,；運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn),；唱保持音時(shí),，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

（三）,、欣賞部分：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：a認(rèn)識(shí)四二拍，四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱......

欣賞：雷鳴電閃波爾卡綜合訓(xùn)練：西洋樂器介紹（四）2十五復(fù)習(xí)1—8課歌曲復(fù)習(xí)1—8課綜合訓(xùn)練2十六音樂考核,。

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇三

新學(xué)期,，我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺，這種感覺給了我進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力,、信心和力量,。為了更好地搞好音樂教學(xué)工作，使工作積極有序的開展,，充分發(fā)揮自身的能力,，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教學(xué)工作計(jì)劃如下：

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛祖國(guó),，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力,。

4,、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確。

音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì),，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì),、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo),、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長(zhǎng),。初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野。

1,、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力,。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

4,、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

5,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度,、友愛精神和集體合作能力。

1,、初二的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程,。

4,、在課堂教學(xué)過(guò)程中，要以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇四

一、教學(xué)要求

1,、在原來(lái)音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。

2,、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

3、在音樂課的教育教學(xué)中,，力求把“唱”,、“聽”,、“認(rèn)”“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,，提高音樂素質(zhì),。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰,。

二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

1,、表現(xiàn)要素：a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng),；b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色,；c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,，能夠聽辨旋律的高低、快慢,、強(qiáng)弱,。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2,、情緒與情感：a聽辨不同的音樂,，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述；b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化,。

3,、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌,、抒情歌曲,、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；b聆聽不同體裁和類別的器樂曲,，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng),。c能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說(shuō)出曲名,。

三、任務(wù)目標(biāo)

（一）,、唱歌部分

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué),，直到正確為止。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。

5、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

（二）,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí),，聲音要飽滿,；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

（三）、欣賞部分：

1、認(rèn)知目標(biāo)：a認(rèn)識(shí)四二拍,，四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱...

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇五

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，八年級(jí)的音樂教師制定了怎樣的工作計(jì)劃？下面是本站小編收集整理關(guān)于八年級(jí)音樂

教學(xué)工作計(jì)劃

新學(xué)期已經(jīng)開始，為了更好的深化素質(zhì)教育,，提高教學(xué)成績(jī),，特做計(jì)劃如下：

一、思想政治方面

熱愛黨,，熱愛社會(huì)主義,，熱愛教育事業(yè)，高舉鄧小平同志“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論的偉大旗幟,，緊密團(tuán)結(jié)在以為核心的黨中央周圍,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，忠于黨的教育事業(yè),，工作中要勤奮刻苦,，盡職盡責(zé)，為人師表,。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進(jìn)行改革,，全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)，將課改新理念運(yùn)用到工作中去,。

二,、調(diào)查分析

認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容,、及教學(xué)方法,。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計(jì)劃,，要研究音樂教材,，分析每個(gè)單元的重難點(diǎn)，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ),。調(diào)查分析任課年級(jí)學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)音樂的興趣,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，音樂知識(shí)，技能基礎(chǔ),，音樂能力水平,，骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人數(shù)比例,。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，做到寓教于樂,。

三、課堂教學(xué)方面

新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心,，把培養(yǎng)興趣作為重要理念,。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力,，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神,，群體合作能力,，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，音樂技能,。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),，在教學(xué)過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：

1、唱歌教學(xué)

唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一,，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中，歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時(shí)間,，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行,。

a、唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱,。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段,，來(lái)表達(dá)音樂的情感與風(fēng)格,。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)表現(xiàn)歌曲的速度、力度,、音色,、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對(duì)歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,，并對(duì)自己的和他人的演唱作出評(píng)價(jià),，避免簡(jiǎn)單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練。

一,、教學(xué)要求

1,、在原來(lái)音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。

2,、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

3、在音樂課的教育教學(xué)中,，力求把“唱”,、“聽”、“認(rèn)”,、“寫”,、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì),。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰,。

二,、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

1、表現(xiàn)要素：a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng);b能聽辨不同類型的女聲和男聲,。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,，能夠聽辨旋律的高低,、快慢、強(qiáng)弱,。d能夠感知音樂主題,、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

新學(xué)期已經(jīng)開始,，為了更好的深化素質(zhì)教育,，提高教學(xué)成績(jī)，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：

一,、學(xué)生情況分析

本期擔(dān)任八年級(jí)(333—336)四個(gè)班的音樂教學(xué)工作,。學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂,，要正確引導(dǎo)。這幾個(gè)班學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高,，學(xué)習(xí)興趣較濃。初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)前階段的學(xué)習(xí),，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野,。

二、教材分析

本冊(cè)教材從,、這幾個(gè)主題方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶,，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào),、序曲,、越劇、舞劇,、電子音樂的音樂知識(shí),。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分,、欣賞,、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性,。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、知道有關(guān)音畫的知識(shí),，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí),，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。

2、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),，喜歡西南地區(qū)的民族音樂,，并樂于了解其音樂文化,。

共

2

1

1

2

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音,、斷音的演唱方法演 歌曲,。做到能夠完整的、有感情的.演唱歌曲,。

2,、能夠掌握一定的樂理知識(shí)和識(shí)譜技能，學(xué)會(huì)自己識(shí)譜,，視唱歌譜,。

3、能夠感受和體驗(yàn)音樂的情緒,，理解音樂所表達(dá)的內(nèi)容,。分析旋律的特點(diǎn)，識(shí) 別樂器音色,，做到學(xué)會(huì)聆聽音樂,。

4、通過(guò)欣賞,，對(duì)民族音樂有所了解,，能夠分辨?zhèn)€別民族音樂風(fēng)格。了解幾種常見的演奏形式,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的速度,，力度，節(jié)奏,、節(jié)拍,、音色、音區(qū)的感知能力,，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審 美情操。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材,，認(rèn)識(shí)一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法,。

6,、通過(guò)音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的真摯情感,，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人,。

教學(xué)措施：

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué),，教具準(zhǔn)備齊全,，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)。

2,、 注重自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)與業(yè)務(wù)能力,。

3,、 面向全體，因材施教,。

4,、 建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，多鼓勵(lì)學(xué)生自信表演,。

5,、 適當(dāng)選用課外教材補(bǔ)充教學(xué)和豐富課堂內(nèi)容。

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇七

為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間,，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)我校音樂教學(xué)的實(shí)際情況，制定了以下教學(xué)計(jì)劃：

明確音樂教育不是音樂家的教育,，而首先是人的教育,。音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情,、改進(jìn)德行,；它能提高個(gè)人的審美情趣，把人們帶到更高更美的境界,。教師應(yīng)成為教學(xué)設(shè)計(jì)的“指導(dǎo)者”,、“合作伙伴”，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松,、融洽的人際環(huán)境,，充分尊重學(xué)生的人格。

經(jīng)過(guò)前階段的接觸,，我對(duì)學(xué)生們音樂學(xué)習(xí)興趣和課堂紀(jì)律有了一定的了解,。學(xué)生們喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂,，要正確引導(dǎo)。八（2）,、（3）,、（5）、（9）,、（10）這幾個(gè)班學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)較高，學(xué)習(xí)興趣較濃,。本學(xué)期應(yīng)該使他們對(duì)音樂的興趣繼續(xù)保持,，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗(yàn)音樂帶來(lái)的美感,。而八（4）,、（6）、（8）班級(jí)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)一步提高,。八（1）,、（7）班需加強(qiáng)課堂管理。對(duì)于個(gè)別音樂特長(zhǎng)突出的學(xué)生,，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望,。

反思調(diào)整教學(xué)方案，并做好筆錄,。

在教學(xué)中努力做到：

1,、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，提高音樂感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力,，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。

2,、增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動(dòng)；發(fā)展學(xué)生再現(xiàn)音樂的能力,，豐富和提高藝術(shù)想像和創(chuàng)造力,；培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí),，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力,。

3、做好評(píng)價(jià)工作安排,。

（三）與時(shí)俱進(jìn),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多看書,、報(bào),、雜志，多聽課,、評(píng)課，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二,、工作任務(wù)：

1,、八年級(jí)兩個(gè)班的音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié),。

2,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó),，熱愛社會(huì)主義,，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力,。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

四,、學(xué)生情況分析：

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

五、教材分析：

八年級(jí)年級(jí)選用人教版八年級(jí)上冊(cè)教材,，分六單元,，安排18課時(shí)。

六,、教學(xué)措施：

1,、八年級(jí)年級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

4,、課外第二課堂,，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法,。結(jié)合縣,、校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，掌握音樂工作重心及部署,，制定音樂教學(xué)計(jì)劃,，要研究音樂教材，分析每個(gè)單元的重難點(diǎn),，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ),。分析每個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)興趣，音樂知識(shí),，音樂技能基礎(chǔ),。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教學(xué),，做到寓教于樂。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、知道有關(guān)音畫的知識(shí)，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景,；知道“歌唱的咬字,、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。

2,、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，喜歡本地區(qū)的民族音樂,，并樂于了解其音樂文化,。

3、能夠背唱3—5首歌曲,。

4,、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

重點(diǎn)：知道有關(guān)音畫的知識(shí),，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字,、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí),，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。

難點(diǎn)：能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),，喜歡本地區(qū)的民族音樂,，并樂于了解其音樂文化。

八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好,，在歌唱方面較突出，但偏愛流行歌曲,，要正確引導(dǎo),。學(xué)生們?cè)诮?jīng)過(guò)前階段的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野,。

本冊(cè)教材每單元有歌唱,、欣賞、實(shí)踐創(chuàng)造等內(nèi)容,。內(nèi)容的`安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí)，開闊學(xué)生眼界,。

3,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,，若有不正確的地方教師及時(shí)進(jìn)行教正,。

4、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇十

為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間,，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)我校音樂教學(xué)的實(shí)際情況，制定了以下教學(xué)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

明確音樂教育不是音樂家的教育，而首先是人的教育,。音樂能使人們溝通思想,、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行,；它能提高個(gè)人的審美情趣,，把人們帶到更高更美的境界。教師應(yīng)成為教學(xué)設(shè)計(jì)的“指導(dǎo)者”,、“合作伙伴”，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松,、融洽的人際環(huán)境,，充分尊重學(xué)生的人格。

二,、學(xué)生情況分析

經(jīng)過(guò)前階段的接觸,，我對(duì)學(xué)生們音樂學(xué)習(xí)興趣和課堂紀(jì)律有了一定的了解。學(xué)生們喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好,，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂,，要正確引導(dǎo),。八（2）、（3）,、（5）,、（9）、（10）這幾個(gè)班學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)較高,，學(xué)習(xí)興趣較濃。本學(xué)期應(yīng)該使他們對(duì)音樂的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維,，體驗(yàn)音樂帶來(lái)的美感,。而八（4）、（6）,、（8）班級(jí)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)一步提高,。八（1）、（7）班需加強(qiáng)課堂管理,。對(duì)于個(gè)別音樂特長(zhǎng)突出的學(xué)生,，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望。

三,、教學(xué)工作,。

反思調(diào)整教學(xué)方案，并做好筆錄,。

在教學(xué)中努力做到：

1,、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，提高音樂感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力,，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。

2,、增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動(dòng)；發(fā)展學(xué)生再現(xiàn)音樂的能力,，豐富和提高藝術(shù)想像和創(chuàng)造力,；培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí),，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力,。

3、做好評(píng)價(jià)工作安排,。

（三）與時(shí)俱進(jìn),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，多看書,、報(bào)、雜志,，多聽課,、評(píng)課，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

文化考試 （期中,、期末） 2 機(jī)動(dòng)1

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇十一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃格式,，更多八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃格式相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一,、學(xué)生情況分析

八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂,，要正確引導(dǎo)。八（1）這幾個(gè)班學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高,，學(xué)習(xí)興趣較濃，而其他班級(jí)有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)前階段的學(xué)習(xí),，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野。

二,、教材分析

本冊(cè)教材從綠色家園,，西南性韻、瑰麗的電聲,、歌劇世界,、化蝶、婆姿舞這幾個(gè)主題方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶,，貫穿了歌劇,、詠嘆調(diào)、序曲,、越劇、舞劇,、電子音樂的音樂知識(shí),。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分唱歌,、欣賞,、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性,。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、知道有關(guān)音畫的知識(shí),，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的`美景,；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí),，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。

2、,、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化,。

3,、感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的音響效果，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí),。

4,、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂,，對(duì)歌劇,、舞劇音樂感興趣，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化,。

5,、能夠用不同的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。

6,、能夠背唱3—5首歌曲,。

7、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

四,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2,、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí),，開闊學(xué)生眼界,。

3、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。

4,、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇十二

包括歌曲,、讀譜知識(shí),、綜合訓(xùn)練、欣賞,、選用教材及鄉(xiāng)土教材,。

以多聲部發(fā)聲練習(xí)與創(chuàng)編旋律練習(xí)為主，提高學(xué)生的合唱能力

與創(chuàng)作能力,。欣賞曲目達(dá)到幾十首,，著重訓(xùn)練學(xué)生的分析音樂作品的能力，并能用自己喜愛的形式表現(xiàn)出來(lái),。器樂訓(xùn)練以豎笛吹奏練習(xí)為主,，能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂作品中的力度、速度,、情緒等的變化,。

1、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。

2,、 培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力,。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

4,、 培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力,。

5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

通過(guò)多種形式的發(fā)聲練習(xí)曲及二聲部練習(xí)曲來(lái)提高演唱技巧和

合唱水平,，使學(xué)生更好的表現(xiàn)歌曲；感受樂曲的速度,、力度,、強(qiáng)弱的變化，分辨并表現(xiàn)感受到的音樂情緒,，同時(shí)受到思想教育,。

通過(guò)節(jié)奏、表演,，力度,、速度、吹奏等訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生多方面

的音樂表現(xiàn)力,。

本年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)了五年的學(xué)習(xí),，有了一定的音樂感受力,，能較為準(zhǔn)確的分析音樂作品，并能用電子琴或自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái),。但在電子琴演奏方面,，少部分學(xué)生還有待于進(jìn)一步提高。

二〇xx年二月

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇十三

八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好,，在歌唱方面較突出，但偏愛流行歌曲,，要正確引導(dǎo),。學(xué)生們?cè)诮?jīng)過(guò)前階段的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野,。

本冊(cè)教材從這樣的人,，曲苑音韻，地球家園,，華夏古韻,，炎黃子孫，美洲風(fēng)情這幾個(gè)主題方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶,，每單元有歌唱,、欣賞,、音樂空間、演奏,、音樂探究等內(nèi)容,。內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性,。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、知道有關(guān)音畫的知識(shí)，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字,、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí),，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。

2,、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),，喜歡本地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化,。

3,、能夠背唱3—5首歌曲。

4,、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí),，開闊學(xué)生眼界。

3、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,，若有不正確的地方教師及時(shí)進(jìn)行教正,。

4、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇十四

音樂是一門情感的藝術(shù),，在音樂的教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系,。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展,，重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

本冊(cè)教材從七個(gè)主題入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲,、豎笛學(xué)習(xí),、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇,、國(guó)內(nèi)外名曲,、音樂與相關(guān)文化等，分單元,、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué),。

八年級(jí)學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂，正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱,，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),，因此，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí),，在聆聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí),，擴(kuò)大學(xué)生音樂視野。

1、強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì),，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)民族行與世界性的綜合,，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一,。

3、力求課堂“聽,、唱,、認(rèn)、動(dòng)”相結(jié)合,，提高音樂素質(zhì),。

4、做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱,，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意結(jié)合新課標(biāo),，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生,。

2,、充分利用多媒體，讓學(xué)生視聽享受,，盡可能補(bǔ)充延伸音樂知識(shí),，開闊學(xué)生視野。

3,、做好每堂課的檢測(cè)工作,，做到學(xué)一首歌會(huì)一首歌。

1,、表現(xiàn)要素：a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng),；b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色,；c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽,。

2,、情緒與情感：a聽辨不同的音樂，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述,；b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化,。

本學(xué)期我將在2節(jié)課上用幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行法律知識(shí)的滲透，如在教學(xué)的第四單元與第七單元中,，我將會(huì)把《生態(tài)學(xué)》與《文物·文物保護(hù)法》滲透在教材中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到相關(guān)的法律法規(guī)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生態(tài)及文物的保護(hù),。

八年級(jí)音樂工作計(jì)劃表篇十五

1在原來(lái)音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。

2以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo),，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

3,、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把“唱”,、“聽”,、“認(rèn)”、“寫”,、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,，提高音樂素質(zhì)。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰。

二,、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

1,、表現(xiàn)要素：a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng);b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低,、快慢,、強(qiáng)弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2,、情緒與情感：a聽辨不同的音樂,，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述;b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。

3,、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲,、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b聆聽不同體裁和類別的器樂曲,，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。c能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏,。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說(shuō)出曲名,。

三,、任務(wù)目標(biāo)

(一)、唱歌部分

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí),，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué),，直到正確為止,。

4、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二),、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

(三),、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感知,。

一,、教學(xué)要求

1、在原來(lái)音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì),，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

2,、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo),，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

3,、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把“唱”,、“聽”,、“認(rèn)”“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,，提高音樂素質(zhì),。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰,。

二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

1,、表現(xiàn)要素：a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng);b能聽辨不同類型的女聲和男聲,。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,，能夠聽辨旋律的高低,、快慢、強(qiáng)弱,。d能夠感知音樂主題,、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng),。

2、情緒與情感：a聽辨不同的音樂,，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述;b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化,。

3、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲,、頌歌,、抒情歌曲、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b聆聽不同體裁和類別的器樂曲,，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng),。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏,。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說(shuō)出曲名。

三,、任務(wù)目標(biāo)

(一),、唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí),，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué),，直到正確為止。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。

5、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二),、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)、欣賞部分：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：a認(rèn)識(shí)四二拍,，四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱...