當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇一

教育不再像過(guò)往一樣,，需要承擔(dān)起人們想擺脫貧困，走向富貴的強(qiáng)烈欲望,。作為一名教育的工作者我試圖追問(wèn)過(guò)教育的`意義是什么,？當(dāng)閱讀完《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)，我的內(nèi)心則多了一種充滿力量的聲音,。

作者用親身經(jīng)歷告訴我們,，教育就是一個(gè)自我重塑的過(guò)程，如果你選擇主動(dòng)學(xué)習(xí),，那么你將重塑一個(gè)全新的自己,，但如果你選擇被動(dòng)接受知識(shí)，那么你將被別人塑造,，塑造成一個(gè)別人想要的你,！

這本書(shū)讓我感觸最深的就是：教育永遠(yuǎn)是回報(bào)率最高的投資。

受原生家庭挫磨的不止塔拉一個(gè),，但選擇反抗的卻只有塔拉那個(gè)性格古怪的哥哥泰勒,。

泰勒是個(gè)與眾不同的孩子，他違抗父親的命令,，獨(dú)自一人離開(kāi)巴克峰上大學(xué),，去追尋他想要的生活。他還鼓勵(lì)塔拉：“是時(shí)候離開(kāi)了,，塔拉,。對(duì)你來(lái)說(shuō),，這兒是最糟糕的地方，去我去的地方吧,，去上大學(xué),。”泰勒的話在塔拉的心中播下一粒好奇的種子：沉悶的廢料場(chǎng)外是否真的有一個(gè)不一樣的世界,？為了逃離,，塔拉在替父親干活的間歇偷偷自學(xué)，一段時(shí)間的努力之后,，她終于收獲了一個(gè)奇跡——楊百翰大學(xué)入學(xué)通知書(shū),。

新的考驗(yàn)隨之而來(lái)，大學(xué)是個(gè)全然陌生的地方,，當(dāng)塔拉第一次走進(jìn)真正的課堂,，才發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的差距究竟有多大。但她并沒(méi)有沮喪,，憑借毅力和信念,，塔拉不僅從不及格生成為全優(yōu)生，還獲得了去劍橋大學(xué)交換的機(jī)會(huì),。

繼而在那里攻讀碩士,，又成為哈佛大學(xué)訪學(xué)者，最后獲得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位,。

就這樣,，塔拉通過(guò)讀書(shū)，一步一步悄然改變了自己的人生,，瞥見(jiàn)了她渴望的新世界,。

正如塔拉所說(shuō)：“教育給我新世界，給我生命的無(wú)限可能,?！?/p>

讀書(shū)，永遠(yuǎn)普通人逆襲最容易的一條路,。當(dāng)你積累的知識(shí)越來(lái)越多,，見(jiàn)識(shí)也就越來(lái)越廣，你就會(huì)擁有全新的視角和自信心,，獲得新生的力量,。哪怕將來(lái)跌落繁瑣，經(jīng)常讀書(shū)的人,，面對(duì)同樣的逆境,，也能有不一樣的心境，更有不一樣的將來(lái),！

書(shū)讀完了,，塔拉的故事還在繼續(xù),，我們的故事也是……反思與行走如影隨形，太多的困惑,，值得我們用余生來(lái)思考。

放下該放下的,，原諒該原諒的,，成全該成全的，這或許,，就是《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》教給我們最好的道理,。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇二

選這本書(shū),，最開(kāi)始可能是受到了網(wǎng)站推薦的影響，還有比爾蓋茨的影響，另外,，就是原版書(shū)名：《educated》。也許跟最近在寫(xiě)課件有關(guān),，很想去了解看看,。

讀過(guò)之后，覺(jué)得沒(méi)有選錯(cuò),。先是給女兒看,，今天在看書(shū)的過(guò)程中，我也會(huì)去跟她討論書(shū)里的內(nèi)容,，正處于青春期的孩子和成人世界的自己,，看到的角度和世界有什么不一樣的地方。

真正吸引我一口氣讀下來(lái)的是什么,？

一個(gè)有著躁郁癥的父親統(tǒng)治下的.家庭,，母親永遠(yuǎn)和父親一起，不論這種立場(chǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是否公平是否有足夠的母愛(ài),。七個(gè)孩子,，三個(gè)逃離，之后都拿到了博士學(xué)位,，留下的四個(gè),，沒(méi)有拿到高中的學(xué)歷，在父母的事業(yè)里打工,。

不能想象的是,，這七個(gè)孩子之前都是在家，由母親教育,，從來(lái)不去公立學(xué)校讀書(shū),。導(dǎo)致不同的，就是教育帶來(lái)的,。

就像作者在接受福布斯雜志采訪時(shí)自己說(shuō)的那樣,，教育讓她獲得不同的視角,，理解不同的人和歷史。因?yàn)槭鶜q之前家里的經(jīng)歷,，大學(xué)時(shí)期她會(huì)沉浸在哲人們的思想世界,，想去找出迷茫的原因，走出她自己的迷宮,。從大學(xué)到博士,，她一次次的突破自己，涅槃重生,。

前半部分,，心疼她的生活，遭受那些來(lái)自從內(nèi)心到外面的不幸遭遇,，后半部分,，又感受她的哥哥帶給她的溫暖，讓她在一次次的絕境中奮起反擊,。

心情激動(dòng),，舍不得睡覺(jué)，寫(xiě)下散碎的只言片語(yǔ),。又回過(guò)頭去看了一下中文版書(shū)名的來(lái)歷,，塔拉自己也非常喜歡這版書(shū)名。是的,，她沒(méi)有把書(shū)定位成一個(gè)來(lái)自邊緣生活的貧窮女孩奮斗史,，而是一個(gè)平凡女孩勇敢去尋找心中想要的答案的平凡故事。沒(méi)有輕易的妥協(xié),，只有不停的去前進(jìn),。

同時(shí)，又可以看到,，在一個(gè)家庭中,，母親，這個(gè)角色的重要,。睿智的母親,，才能帶給一個(gè)家庭足夠的能量。只有不斷的反省自己從前的所作所為,。就像比爾蓋茨自己在讀后感中說(shuō)的一樣,。

《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》

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你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇三

看完《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》,，我的心中五味雜陳,。這本書(shū)的作者是塔拉。主人公出生在一個(gè)原生家庭,。她有一個(gè)偏執(zhí)的父親,，一味順從的母親,，怯懦無(wú)能的姐姐奧黛麗，無(wú)法形容的暴力哥哥肖恩,。

后來(lái),，她嘗試去接受教育。她發(fā)現(xiàn)教育所傳授的東西與父親所教她的完全不符,，出入很大,。她開(kāi)始打破父親口中的真理，探尋教育的真諦,。

我很佩服塔拉，她沒(méi)讀過(guò)初中還能憑自己的努力獲得那么高的學(xué)術(shù)地位和成就,。上帝關(guān)掉了她所有的窗,，但她本身就是一束光。

但是,，我們請(qǐng)不要埋怨這種家庭,。其實(shí)一切的幸和不幸都取決于我們自己。就像塔拉,，她從不會(huì)向生活屈服,，從第一次鼓起勇氣向父親提出想要上學(xué)，到后來(lái)的逐漸改變,，這種蛻變,，就是教育。

我們要學(xué)習(xí)塔拉,，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)習(xí)她的善良，學(xué)習(xí)她的勇敢,，學(xué)習(xí)她的質(zhì)樸,，學(xué)習(xí)她的努力。其實(shí),，相較于塔拉,，我們生活在一個(gè)相對(duì)美好幸福的環(huán)境里。因此,，請(qǐng)不要再抱怨生活的不好,，因?yàn)椋瑢?duì)于塔拉來(lái)說(shuō),，我們是及其幸運(yùn)的,。

這本書(shū)也突顯了教育的重要性。塔拉因教育而融入社會(huì),，而真正的融入生活,。這本書(shū)警醒更多人注重教育,。人類因教育才能生活的更好。

這本書(shū)對(duì)我們的幫助很大,。閱讀完后,，它讓我豁然開(kāi)朗。從前我總會(huì)抱怨生活的種種不適,，認(rèn)識(shí)塔拉之后,，我才明白。幸與不幸是由自己取決的,。

所以,，快去閱讀《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》吧，它會(huì)讓你受益匪淺的,。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇四

先來(lái)談?wù)勗彝?。所謂的原生家庭，是與生俱來(lái)的,，我們無(wú)從選擇,。塔拉的家庭，讓她從小就異于常人,，遠(yuǎn)離教育,。我們很難想象一個(gè)不上學(xué)的孩子的生活每天應(yīng)該是怎樣的，但這確實(shí)真實(shí)存在并且在世界的某一角發(fā)生著,。家庭帶給我們的,，是影響，而非決定,。這是塔拉用自己的個(gè)人經(jīng)歷告訴大家的,。塔拉的家庭既給她帶來(lái)了黑暗，也帶來(lái)了曙光,，正是在這樣的陰影里,，你才會(huì)去試著找尋光亮。原生家庭是內(nèi)因,，更是成就,。

自我覺(jué)醒。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,，有自己的思想,，靈魂和信仰。塔拉的力量來(lái)自于自我的“離經(jīng)叛道”,，也就是自我認(rèn)知的覺(jué)醒,，經(jīng)驗(yàn)的積累，量變到質(zhì)變，讓她的思維,，思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，而這一切的前提是塔拉的意識(shí)是清楚的，她能判斷是非對(duì)錯(cuò),，她有自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),，她認(rèn)可她所接觸到的，未知的,，新的觀念,，她在慢慢接受和內(nèi)化。自我內(nèi)驅(qū)力讓她慢慢接受教育帶給她的美好體驗(yàn),，完成自我實(shí)現(xiàn),，每一步都是對(duì)教育的肯定和自我的認(rèn)可。人類精神求知的渴望,，往往是成長(zhǎng)的力量源泉,。

貴人相助。人一生的轉(zhuǎn)折往往和遇到的人事有關(guān),。泰勒的影響,，楊百翰大學(xué)教授的指引,，朋友的幫助,，都是促成塔拉改變的外因，也是自我覺(jué)醒的催化劑,。重要他人,，讓塔拉的命運(yùn)改寫(xiě)，一個(gè)一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折,，既是考驗(yàn)亦是契機(jī),。人也好，事也罷,，從你的生命里路過(guò),，即使擦肩而過(guò)，也會(huì)帶來(lái)一陣風(fēng),，一陣吹醒你的風(fēng),，一陣讓你改寫(xiě)命運(yùn)的如沐之風(fēng)。

歷史進(jìn)程,，社會(huì)發(fā)展,。從宏觀來(lái)說(shuō)，隨著歷史浪潮的推進(jìn),，社會(huì)日新月異,，發(fā)展必將是新事物取代舊事物，更新迭代,。塔拉的改變也是順應(yīng)時(shí)代之勢(shì),，與社會(huì)發(fā)展同頻共振,，才能奏出最美合音。所以我覺(jué)得社會(huì)對(duì)人類的影響不可小覷,，如何與之同步,，并肩前行，才是成長(zhǎng)的不二法門(mén),，求生之道,。這讓我不得不警覺(jué)，閉門(mén)造車,，不明方向,，容易迷失和沉溺。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí),，多關(guān)注實(shí)時(shí)方向,，才能找準(zhǔn)向陽(yáng)那方。人的社會(huì)性,，社會(huì)的個(gè)人性,，都在影響每個(gè)人的一生。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇五

是它的名字吸引了我,，這是一本讓人陷入沉思同時(shí)又鼓舞人心的小說(shuō),，一個(gè)17歲前從未踏入教室的大山女孩，最終卻戴上了一頂學(xué)歷的高帽,，熠熠生輝,。可是,，有誰(shuí)知道她經(jīng)歷過(guò)怎么樣的童年,，她生活在怎樣的原生家庭里。我們都設(shè)想改變,，但是所要經(jīng)歷的怯懦,，崩潰，自我懷疑,，不被接納,，太多太多的掙扎與痛苦，可想而知了!

真是一口氣讀下來(lái)這本書(shū),。很震撼,，從頭到尾，跟隨著塔拉的成長(zhǎng)經(jīng)歷走下來(lái),。十分暴力的父親,，一身精油味的母親，患有暴力傾向的大哥哥肖恩……這是一個(gè)怎樣的家庭。

這本書(shū)的中文名十分拗口,，它還有個(gè)英文名《educated》,，目光移到這本書(shū)的封面：是一支鉛筆化成的山峰，封面的一半部分寫(xiě)滿了它的成就：比爾,。蓋茨年度薦書(shū)《紐約時(shí)報(bào)》暢銷榜第一,，讀者票超載米歇爾《成為》。

讀完這本書(shū)后,，我心中有許多感慨：一個(gè)從大山里走出來(lái)的女孩,，從楊百翰到劍橋，她到底是怎么做到的!而且是在這么艱苦的環(huán)境,，惡劣的條件下,。

1986年在美國(guó)大山里出生的塔拉，竟然在二十歲前沒(méi)有接受過(guò)任何系統(tǒng)的學(xué)校教育,，一直接受的都是父母覺(jué)得極為正確的“科學(xué)教育”突然,，又傳來(lái)以哥哥考入大學(xué)的消息。塔拉和其它哥哥都以為是“背叛”,。最后,，在她哥哥的幫助下，塔拉終于磕磕絆絆進(jìn)入了美國(guó)楊百翰大學(xué),。

在這本書(shū)中,，我看到了年幼的她面對(duì)外婆上完衛(wèi)生間不洗手的頑固堅(jiān)持。當(dāng)?shù)谝淮伪桓绺缙圬?fù)時(shí)內(nèi)心的不甘,。當(dāng)?shù)谝淮闻砸庾R(shí)的覺(jué)醒被無(wú)情打壓時(shí)的迷茫,。

當(dāng)我看到作者第一次真實(shí)記錄自己掛科的種種,，我異常震驚——中國(guó)人總是希望有著圓滿的大結(jié)局,。

書(shū)中的塔拉，知道自己的不足,，努力背書(shū),、背題，每天都睡的很晚,，可是依然掛科,，面對(duì)著失去全額獎(jiǎng)學(xué)金，塔拉沒(méi)有屈服,，開(kāi)始彌補(bǔ)自己欠缺的歷史,，還會(huì)向教授請(qǐng)教問(wèn)題。最后,，塔拉的努力也沒(méi)有白費(fèi),，她依舊拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金。教授也推薦她去劍橋。

愛(ài)達(dá)荷州到楊百翰,，楊百翰到劍橋,，愛(ài)達(dá)荷州到劍橋，塔拉與愛(ài)達(dá)荷州的距離就是塔拉與父親及家人的距離,。

哈佛大學(xué),，劍橋大學(xué)，哲學(xué)碩士,，歷史博士……塔拉知道,，像她這樣從垃圾堆里爬出來(lái)的無(wú)知女孩，能取得今天的成就,，應(yīng)當(dāng)感激涕零才對(duì),。但塔拉卻絲毫提不起熱情。

塔拉曽怯懦,、崩潰,、自我懷疑，內(nèi)心有什么東西腐爛了,，惡臭熏天,。

直到她逃離大山，打開(kāi)另一個(gè)世界,。

那是教育給她的新世界,，那是塔拉生命的無(wú)限可能。

我們要學(xué)習(xí)塔拉,。學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)習(xí)她的質(zhì)樸，把我們的生活環(huán)境去和塔拉作比較,，我們已經(jīng)是十分幸福的了,，所以，請(qǐng)不要再抱怨,。僅此而已?，F(xiàn)在實(shí)行雙減政策，培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)以離我們遠(yuǎn)去,，考驗(yàn)我們的更是自己的意志力,，想要得到怎樣的成績(jī)完全靠自己，希望我能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，像塔拉一樣通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇六

當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。但是讀后感有什么要求呢,？以下是小編收集整理的《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

和想象中還挺不一樣的一本書(shū)。整本讀下來(lái)有點(diǎn)那不勒斯四部曲的意味,，在某種程度上也可以將其看作是“關(guān)于女性的史詩(shī)”,。

在看這本書(shū)的過(guò)程中我震驚于父親的頑固和偏執(zhí)的次數(shù)倒是寥寥無(wú)幾，在太多文學(xué)作品里見(jiàn)過(guò)太多隱秘而又頑固的執(zhí)拗和不通情理后,，我對(duì)于很外顯的強(qiáng)迫傾向和控制欲的感覺(jué)反而會(huì)比較輕松,。

這本書(shū)攫住我心臟的點(diǎn)在于女主從中逃離的過(guò)程。在看這本書(shū)之前,，我設(shè)想中的逃離自己原生家庭最困難的地方應(yīng)該在于認(rèn)知的轉(zhuǎn)變：不知逃之必要,，不明離之方法，所以逃無(wú)可逃,，避無(wú)可避,。本書(shū)作者的“逃離”之路推翻了我“察覺(jué)即自由”的設(shè)想。雖然察覺(jué)就是通往自由的開(kāi)始,，但開(kāi)始之后路會(huì)如何發(fā)展卻像無(wú)理數(shù)一樣,，充滿了太多的變數(shù)。

作者接受到的教育和她的思考是她想要掙脫父親的權(quán)威的'開(kāi)始,。誠(chéng)如作者所說(shuō)她所有的奮斗,，她多年來(lái)的學(xué)習(xí)，一直是為了讓她得到這樣一種特權(quán)：見(jiàn)證和體驗(yàn)超越父親所給予她的更多的真理,，并用這些真理構(gòu)建她自己的思想,。一旦讓步，丟失的便是自我,。所以她必須得和這個(gè)家庭割裂,。

這是教育賦予人的意義。

而割裂又何其難也,？縱使那個(gè)充斥著暴力,、無(wú)知,、血腥的世界再怎么不堪,，那也是她成長(zhǎng)之地，是和她同呼吸共命運(yùn)的家人生活之處,，是她鐘愛(ài)的公主,，是她精神上的棲息之所。而一旦逃離,，就是無(wú)可挽回的割裂和“背叛”,。沒(méi)有人能在沒(méi)有任何社會(huì)支持的情況下完成和一個(gè)具有著強(qiáng)大的精神力量和生存慣性的家庭割裂,。即使是接受了最高等教育的作者也不能。所以作者一度崩潰,，一度想要屈服,。最后拯救了她的還是來(lái)自同樣修讀至博士的三哥的支持與信任，是同樣被自己家人驅(qū)逐了的家人的接納,。能戰(zhàn)勝愛(ài)的,，也只有愛(ài)。

這本書(shū)里值得探討的還有很多,，比如愛(ài)的復(fù)雜性,。我從沒(méi)懷疑過(guò)的一點(diǎn)是，文中的一家人都彼此相愛(ài),。只是當(dāng)對(duì)愛(ài)的感悟和表現(xiàn)形式發(fā)生了嚴(yán)重的分歧時(shí),，所有的以愛(ài)之名都變成了傷害。姐姐的求助和背叛,、母親的承諾與畏縮,、哥哥的暴力與愧疚，這些交織起來(lái)就構(gòu)成了一個(gè)在畸形偏執(zhí)的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的一家人,。世上傷人最深的事往往是你都能理解的事,，因?yàn)槔斫猓詿o(wú)法責(zé)怪,，卻也無(wú)法共存,。“你知道我是愛(ài)你的”“我知道,，那從來(lái)不是個(gè)問(wèn)題”,。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇七

讀這本書(shū)算是意外中的意外。

之前只是看到說(shuō)這是一本關(guān)于教育的書(shū),，真正讀完才了解其實(shí)是作者的自傳,，也了解為什么是關(guān)于教育。除開(kāi)教育的作用外,，也寫(xiě)明了作者和她的原生家庭之間的關(guān)系改變,。

作者在前17年前接受的是父親違背世界主流想法的教育，甚至是扭曲的事實(shí),，直到她去上學(xué)后才重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，這逐漸形成作者自我意識(shí)的覺(jué)醒，也是對(duì)原生家庭的抽離,。

其實(shí)書(shū)讀到一半的時(shí)候,，也是作者開(kāi)始發(fā)現(xiàn)父親口中的世界是扭曲的，開(kāi)始有一些意識(shí)上的對(duì)抗的時(shí)候,，我一度很想放棄,，我覺(jué)得作者過(guò)的太苦了,，這種苦難超出我本身所能承受的。但也許正是這種苦難,，所以作者才更想要不斷的探究,，以此達(dá)成對(duì)自我的和解。這種和解更像是一種對(duì)自我的肯定,，這種和解,，更像是我理解但是我無(wú)法肯定，我要有我自己的聲音,。

作者的童年只生活在家庭里,，沒(méi)有其他過(guò)多信息的干擾，這種狀態(tài)其實(shí)也是快樂(lè)的,；作者在故事的終章寫(xiě)到自己與父母的關(guān)系,，我覺(jué)得她也是快樂(lè)的。也因此,，教育的意義更為凸顯,。

這本書(shū)最開(kāi)始給我的感受并不太好，我心里想：我又沒(méi)有這么殘忍的原生家庭,，但隨著作者心境的逐漸改變,，我才真正認(rèn)識(shí)到這本書(shū)的強(qiáng)大之處。每個(gè)人的生長(zhǎng)都脫離不開(kāi)自己原生家庭的影響,，但是我們?cè)趺磶е@種正向或負(fù)向的影響向前走,，我覺(jué)得這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，作者也不會(huì)要教會(huì)我們?cè)趺刺幚磉@些問(wèn)題,，更多的帶給我怎么去思考這些問(wèn)題,，更多的是一種思考性。

關(guān)系的共性表明,，你思考的結(jié)果會(huì)豐富你自己,，她也可以幫助你處理其他關(guān)系的問(wèn)題。

讓我想起來(lái),，我前段時(shí)間看到一個(gè)視頻標(biāo)題是"內(nèi)心敏感的人……",，我一看這不是在說(shuō)我嗎，但是那個(gè)視頻我沒(méi)看完,。但我想了一下我把微信簽名改成了"重構(gòu)自我精神世界",。

現(xiàn)在看來(lái)，頗有一些異曲同工之妙,。

另外我還還感覺(jué)到有一個(gè)很有問(wèn)題的點(diǎn),，就是她的母親。這一點(diǎn)我在《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》中也有看到,，蛤蟆先生的母親也很愛(ài),，蛤蟆也能感受的到，但是當(dāng)和他的父親同在一個(gè)空間時(shí),，她就要繃起臉,，假裝對(duì)蛤蟆很兇。當(dāng)然,，作者的母親的行為更為嚴(yán)重,。屬實(shí)時(shí)令人費(fèi)解。

希望我將來(lái)存在于婚姻關(guān)系中,，不做這樣的母親,，也不逼迫我的丈夫成為一個(gè)這樣的父親。在其他的關(guān)系中,，我能勇敢的做我自己,，也能勇敢的發(fā)聲，盡管還有很長(zhǎng)的路要走,，但是我希望能永遠(yuǎn)的堅(jiān)定這個(gè)信念,。

讀完之后才能感受到這本書(shū)真正的魅力，但是她更適合你深陷苦難,，迷茫,，無(wú)法思考的時(shí)候，狀態(tài)好的情況下可能會(huì)無(wú)端帶給你一些痛苦的感受,。

希望我會(huì)有認(rèn)真讀第二遍的時(shí)候,，并永葆正向的狀態(tài)。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇八

最開(kāi)始是被名字吸引的,，花了兩天時(shí)間看完,，頗有感悟。

塔拉回憶她前半生在大山生活的日子,，家里兄弟很多,，父親受他固有思想的'影響(里面提到了躁郁癥)不準(zhǔn)家里的孩子去讀書(shū)，去學(xué)校,。后來(lái)雖然也沒(méi)有辦法讓塔拉去讀書(shū)但是好像和兄長(zhǎng)們比起來(lái),，還是不一樣。泰勒離開(kāi)家去學(xué)校好像也沒(méi)有什么,，父親認(rèn)為理查德應(yīng)該去讀書(shū)"理查德是天才",，唯獨(dú)塔拉去參加活動(dòng)去讀書(shū)怨言頗多，甚至即使在塔拉去了牛津,、劍橋每次再回到大山的時(shí)候,，也只會(huì)認(rèn)為塔拉因?yàn)槿ド蠈W(xué)，思想"變壞了",。哥哥肖恩可能因?yàn)樽约壕裆系募膊∮斜┝Φ膬A向,，而每次在暴力之后又很清醒,、很抱歉。反反復(fù)復(fù),，塔拉也一直身受折磨,。

有一點(diǎn):在塔拉和她母親說(shuō)要申請(qǐng)學(xué)校去讀書(shū)的時(shí)候，母親潛意識(shí)里認(rèn)為"她早就應(yīng)該走出去了",，塔拉也一度以為母親是較父親來(lái)說(shuō)開(kāi)明的,，所以后來(lái)和母親說(shuō)了肖恩的事情但是沒(méi)想到母親也怕父親，在她與父親之間選擇不相信她而站在父親的一邊,。打破了她對(duì)于母親很長(zhǎng)時(shí)間里在她心中的形象,。慶幸的是，她遇到了很好的老師,。

一邊質(zhì)疑自己是不是真的"不配",，就應(yīng)該待在大山，一邊又認(rèn)為自己應(yīng)該走出去,。

好在最后她看清了:過(guò)去是一個(gè)幽靈,，虛無(wú)縹緲，沒(méi)有什么影響力,。只有未來(lái)才有分量,。決定你是誰(shuí)的最強(qiáng)大因素來(lái)自你的內(nèi)心。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇九

過(guò)去的永遠(yuǎn)不會(huì)消逝,，它甚至從未過(guò)去,！總有些東西會(huì)在生命最深處，留下深深淺淺的痕跡,。震驚,、恐懼，震撼心靈,，看完《當(dāng)你像鳥(niǎo)飛向你的山》這本書(shū)真的需要深呼吸去平復(fù),。沒(méi)去過(guò)美國(guó)，對(duì)美國(guó)不了解,。真的很難想象在80年代的美國(guó)會(huì)有這樣一群人,。幾次翻看作者介紹，確認(rèn)作者是1986年生,。一本自傳體小說(shuō),，好像一部?jī)措U(xiǎn)環(huán)生的恐怖片。閱讀過(guò)程中,，心里跟著一陣陣悸動(dòng),。時(shí)而全身顫抖，時(shí)而傷心哭泣。隨時(shí)斷腿,，隨時(shí)被焚,，隨時(shí)車禍，隨時(shí)喪命,，作者的經(jīng)歷簡(jiǎn)直可以用觸目驚心,，聞所未聞來(lái)形容,。

這本自傳小說(shuō)講述是美國(guó)作家塔拉?韋斯特弗前半生的真實(shí)經(jīng)歷,。她與兄弟姐姐父母一起生活在愛(ài)達(dá)荷州的山區(qū)，在17歲之前從未上過(guò)學(xué),，每天與哥哥父親一起拆解廢料,，幫母親調(diào)制精油，每天囤積食品生活資料以防末日來(lái)臨,，并且按照父母所灌輸?shù)纳罘绞?、意識(shí)形態(tài)生活下去。這本書(shū)中描述的原生家庭極度扭曲,，是我們所不能理解的,，但是作者卻一步步通過(guò)學(xué)校教育重拾自我，打破原生家庭對(duì)自己的束縛,，最終找到心中的那座山,。

這本書(shū)超載了勵(lì)志，閱讀的過(guò)程中有時(shí)仿佛自己也是其中的一部分,，當(dāng)然作者的經(jīng)歷遠(yuǎn)非我能想象,。就像她寫(xiě)到“我能在風(fēng)中站穩(wěn)，是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中,。風(fēng)就是風(fēng),。人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也能禁得住高空的風(fēng),。它們沒(méi)有區(qū)別,。不同的是頭腦中怎么想的。

她的導(dǎo)師克里博士對(duì)她說(shuō),，“你是一塊純金,，不論你成為誰(shuí)，無(wú)論你把自己變成了什么,，那就是你本來(lái)的樣子,。它一直在你心中。不是在劍橋,，而是在你自己,。”“——即便是黃金，在某些光線下也會(huì)顯得晦暗——但那只是錯(cuò)覺(jué),。金子一直是金子,。”“決定你是誰(shuí)的最強(qiáng)大因素來(lái)自你的內(nèi)心”,。讀到這里,，不禁淚下。

喜歡書(shū)中提到的教育觀點(diǎn)“教育應(yīng)該是思想的拓展,，同理心的深化,，視野的開(kāi)闊?！?/p>

最喜歡的篇尾,，心理重建，心靈成長(zhǎng),?！爱?dāng)我徹底接受了自己的決定，不再為舊冤耿耿于懷,，不再將他的罪過(guò)與我的罪過(guò)權(quán)衡比較時(shí),，我終于擺脫了負(fù)罪感。我完全不再為父親考慮,。我學(xué)會(huì)為了我自己而接受自己的決定,，為了自己，而不是為了他,。國(guó)為我需要如此,，而不是他罪有應(yīng)得。這是我愛(ài)他的唯一方式,?！?/p>

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇十

“本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于教育與自我救贖的故事?！币俏以谶@本書(shū)的推薦欄上看到的,，起初我認(rèn)為這只是宣傳這本書(shū)的噱頭。但是當(dāng)我細(xì)品讀完這本書(shū)后,，我才被這細(xì)膩的文字而感動(dòng)到,。

故事發(fā)生在世界上最強(qiáng)大的國(guó)家——美國(guó)，但主人塔拉卻出生在一個(gè)極度迷信極度貧窮的家庭,。家里的“掌權(quán)者”父親,，但是父親是個(gè)極度的基督教崇拜者，在這個(gè)家庭中,，男女沒(méi)有分別,。所有人都只能在廢料場(chǎng)干重活，聽(tīng)取父親的指揮。

真正改變他的命運(yùn)的是哥哥泰勒的音樂(lè)深深地打動(dòng)了他,，令她感到自己是一個(gè)活生生的人,，而不是哥哥們與父親的傀儡。于是他開(kāi)始學(xué)習(xí)代數(shù)幾何歷史一瞬間,，塔拉腦海中便有了許許多多的知識(shí),。歷史的往事就像一陣嗯風(fēng)一樣輕輕劃過(guò)她的耳畔。他從這些風(fēng)中領(lǐng)悟到了真理,，感覺(jué)與家鄉(xiāng)的麻木是截然相反的,。之后他拿完成了自己的救贖，成了一位歷史學(xué)博士,，離開(kāi)了那個(gè)阻礙她飛翔的家鄉(xiāng),。

好啦,，出生在全世界最富裕的國(guó)家,，但她的故事卻是一個(gè)關(guān)于從蠻荒到理性的轉(zhuǎn)變，這給了我們一個(gè)問(wèn)題：自我救贖有沒(méi)有早晚之分,。

毫無(wú)疑問(wèn)是沒(méi)有的,，塔拉只在家里學(xué)過(guò)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言知識(shí)。當(dāng)她看到代數(shù)幾何時(shí),，他束手無(wú)策,，什么都不懂。但在哥哥泰勒的悉心教誨一下,，她終于登上了大學(xué)的殿堂,，實(shí)現(xiàn)了自我就贖。

如此,，我們看出只要肯努力,，我們也可以成功，也可以實(shí)現(xiàn)自我突破,，也可以感受到那是嗯令人難忘的風(fēng),。只要我們有自我救贖的心。

最后引用書(shū)中的一句話：“無(wú)論你成為誰(shuí),，無(wú)論你把自己變成什么,，那就是你本來(lái)的樣子，他一直在你心中,?！?/p>

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇十一

教育不再像過(guò)往一樣，需要承擔(dān)起人們想擺脫貧困,，走向富貴的強(qiáng)烈欲望,。作為一名教育的工作者我試圖追問(wèn)過(guò)教育的意義是什么？當(dāng)閱讀完《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)，我的內(nèi)心則多了一種充滿力量的聲音,。

作者用親身經(jīng)歷告訴我們,，教育就是一個(gè)自我重塑的過(guò)程，如果你選擇主動(dòng)學(xué)習(xí),，那么你將重塑一個(gè)全新的自己,，但如果你選擇被動(dòng)接受知識(shí)，那么你將被別人塑造,，塑造成一個(gè)別人想要的你,！

這本書(shū)讓我感觸最深的就是：教育永遠(yuǎn)是回報(bào)率最高的投資。

受原生家庭挫磨的不止塔拉一個(gè),，但選擇反抗的卻只有塔拉那個(gè)性格古怪的哥哥泰勒,。

泰勒是個(gè)與眾不同的孩子，他違抗父親的命令,，獨(dú)自一人離開(kāi)巴克峰上大學(xué),，去追尋他想要的生活。他還鼓勵(lì)塔拉：“是時(shí)候離開(kāi)了,，塔拉,。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這兒是最糟糕的地方,，去我去的地方吧,，去上大學(xué)?！碧├盏脑捲谒男闹胁ハ乱涣：闷娴姆N子：沉悶的廢料場(chǎng)外是否真的有一個(gè)不一樣的世界,？為了逃離，塔拉在替父親干活的間歇偷偷自學(xué),，一段時(shí)間的努力之后,，她終于收獲了一個(gè)奇跡——楊百翰大學(xué)入學(xué)通知書(shū)。

新的考驗(yàn)隨之而來(lái),，大學(xué)是個(gè)全然陌生的地方,，當(dāng)塔拉第一次走進(jìn)真正的課堂，才發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的差距究竟有多大,。但她并沒(méi)有沮喪,，憑借毅力和信念，塔拉不僅從不及格生成為全優(yōu)生,，還獲得了去劍橋大學(xué)交換的機(jī)會(huì),。

繼而在那里攻讀碩士，又成為哈佛大學(xué)訪學(xué)者,，最后獲得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位,。

就這樣,，塔拉通過(guò)讀書(shū)，一步一步悄然改變了自己的人生,，瞥見(jiàn)了她渴望的新世界,。

正如塔拉所說(shuō)：“教育給我新世界，給我生命的無(wú)限可能,?！?/p>

讀書(shū)，永遠(yuǎn)普通人逆襲最容易的一條路,。當(dāng)你積累的知識(shí)越來(lái)越多,，見(jiàn)識(shí)也就越來(lái)越廣，你就會(huì)擁有全新的視角和自信心,，獲得新生的力量,。哪怕將來(lái)跌落繁瑣，經(jīng)常讀書(shū)的人,，面對(duì)同樣的逆境,，也能有不一樣的心境，更有不一樣的將來(lái),！

書(shū)讀完了,，塔拉的故事還在繼續(xù)，我們的故事也是……反思與行走如影隨形,，太多的困惑，值得我們用余生來(lái)思考,。

放下該放下的,，原諒該原諒的，成全該成全的,，這或許,，就是《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》教給我們最好的道理。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇十二

《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》的作者塔拉·韋斯特弗,，十七歲前從未上過(guò)學(xué),，通過(guò)自己的努力獲得了劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位。反觀自己,，和作者同一年出生,，雖不在富裕家庭長(zhǎng)大，卻也不愁吃穿,，按部就班的接受常規(guī)教育,，不禁反思自己，是否好好珍惜過(guò)如此良好的環(huán)境,?！白誀钇溥^(guò)以不當(dāng)亡者眾,，不狀其過(guò)以不當(dāng)存者寡”，和作者悲慘的童年及青年時(shí)期比起來(lái),，自己是否對(duì)得起這良好的家庭環(huán)境,，是否有像作者一樣努力，盡力在擺脫社會(huì)家庭強(qiáng)加的在外身份,？越是有這些疑問(wèn),，越是覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。中國(guó)有句俗話,，未吃他人苦,，莫?jiǎng)袼松啤保胂胱约阂矔?huì)輕易地對(duì)別人的生活給出意見(jiàn),，也會(huì)指責(zé)他人的不幸都是自己活該等等,，才越發(fā)覺(jué)得慚愧，原來(lái)自己的幸福生活并不是如此理所當(dāng)然,。

塔拉在面對(duì)家人的否認(rèn)和質(zhì)疑以及決裂的威脅時(shí),，也曾經(jīng)疑惑過(guò)懷疑過(guò)自己是否正在做出正確的選擇，如果自由的代價(jià)是遠(yuǎn)離家庭和親人,，是否是值得的,？就像作者在接受采訪時(shí)所言，“如果人們受過(guò)教育,，他們應(yīng)該變得不那么確定,，而不是更確定”?！白悦髡\(chéng),，謂之教”，由明曉道理達(dá)到內(nèi)心真誠(chéng)就是教化,。

實(shí)際上,，我理解的內(nèi)心的真誠(chéng)，是對(duì)自己的真誠(chéng),，對(duì)自己真誠(chéng)后,，才能清楚明白自己的目標(biāo)，明白應(yīng)當(dāng)如何做出選擇,。德?tīng)柗粕駨R上的神諭“認(rèn)識(shí)自己”,，指明了清除這些疑惑的'方式，認(rèn)識(shí)自己是如何被塑造的,，而教化,，讀后感m就是使自己認(rèn)識(shí)自己的最好的方式，所以英文的書(shū)名就是大大的educated,。教化,，不僅是知識(shí)的積累,，更是提供不斷懷疑自身的要素，自身通過(guò)懷疑——消除懷疑的過(guò)程而使主體顯現(xiàn)出來(lái),。教化,，是消除偏見(jiàn)，減少我執(zhí)的修身方式,。主體不再是被他人,，社會(huì)，權(quán)力構(gòu)成的,，而是可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)塑造自己成就自己的,。

本書(shū)的中文翻譯者任愛(ài)紅老師引用《圣經(jīng)·詩(shī)篇》中的一句話——“fleeasabirdtoyourmountain”作為本書(shū)的中文書(shū)名，而教育,，就是那雙翅膀,，讓你可以擺脫禁錮，振翅高飛,，通向自由,。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇十三

不管你是否承認(rèn)我們生活在一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的社會(huì),，你的資本,，你的社會(huì)地位決定著別人對(duì)你的態(tài)度，所以人們才會(huì)那么的努力,，不斷地去爭(zhēng)取自己可以爭(zhēng)取到的資源,。最近看《奇葩說(shuō)》，里面有一期在討論,，如果能為孩子一鍵定制完美人生,，你要定制嗎？陳明老師的回答讓柳淑君深受啟發(fā),，他認(rèn)為，家庭教育的本質(zhì)可能就是人生觀,、價(jià)值觀的培養(yǎng),。有句話說(shuō)，父母是孩子最好的老師,，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的影響是方方面面的,，但是很多家庭都不重視對(duì)孩子的良性教育，很多人可能長(zhǎng)大后,，還在承受原生家庭的傷害,，再去形成自己的人生觀真的很漫長(zhǎng)。接下來(lái)和大家分享一個(gè)關(guān)于教育關(guān)于原生家庭的故事,。

不這戲劇性的事件就發(fā)生在現(xiàn)代社會(huì),。別人家的孩子成長(zhǎng)都是從幼兒園再到小學(xué),，中學(xué)，大學(xué),，而主人公塔拉的童年只有廢銅,，爛鐵，桃子罐頭,。偏執(zhí)的父親堅(jiān)信,，有一天這個(gè)世界會(huì)大亂，所以他們需要準(zhǔn)備充足的食物和武器來(lái)抵抗外敵,。隨著年齡的增長(zhǎng),，父親荒唐的信念開(kāi)始在一些孩子的心中動(dòng)搖了，外面的世界真的是這樣嗎,？有一位哥哥通過(guò)自學(xué)離家上學(xué)后,，屬于塔拉自己的信念也開(kāi)始慢慢的蘇醒。她決定要像哥哥一樣離開(kāi)家去上學(xué),。那是塔拉只有16歲,，在替父親工作的同時(shí)，在偷偷自學(xué),。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,，她收獲了一個(gè)奇跡。楊百翰大學(xué)的入學(xué)通知書(shū),，17歲的塔拉第一次走進(jìn)真正的課堂,，大學(xué)對(duì)她來(lái)說(shuō)是全然陌生的世界，而且不太友好,。初入校園的她不知道論文是什么,，不明白教科書(shū)是用來(lái)干嘛的。她錯(cuò)把歐洲當(dāng)作是一個(gè)國(guó)家,，無(wú)法識(shí)別大屠殺這個(gè)詞,，她甚至以為猶太人遭受的大屠殺,，只不過(guò)是五六個(gè)人的規(guī)模,。生活中，主人公同樣與周圍的一切格格不入,，她不知道如廁后要洗手是最基本的規(guī)則,，因?yàn)楦赣H從小就教育她潔凈是虛偽,，污垢才是誠(chéng)實(shí)。曾經(jīng)的她只能透過(guò)父母提供給她的視角去看這個(gè)世界,，并以為這就是全部,。然而現(xiàn)在她需要擊破過(guò)去的一切認(rèn)知，把自己打碎去適應(yīng)社會(huì),，重新評(píng)價(jià),。教育給了塔拉,，全新看待家人看待世界的視角，她開(kāi)始審視父親的精神疾病,，母親的懦弱以及自己曾經(jīng)承受的那些暴力,。

她忍受著和家庭決裂的痛苦，開(kāi)始重塑自己的人生,。就這樣,，塔拉憑借毅力和信念讓自己從不及格成為全優(yōu)生獲得去劍橋大學(xué)交換的機(jī)會(huì)，繼而在那里攻讀碩士,，又成為哈佛大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,，最后獲得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感篇十四

“我已經(jīng)建立了新的生活,，這是一種幸福的生活,，但我感到一種超越家庭的失落感。我失去了巴克峰,，不是主動(dòng)離開(kāi),，而是默默離開(kāi)。我退縮了,，逃離到大洋彼岸,，讓父親為我講述我的故事，向我認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人下關(guān)于我的定論,。我退讓了太多的土地——不僅僅是那座山,，還有我們共同歷史的整個(gè)領(lǐng)域?！?/p>

步入大學(xué)之后,，她不斷的刷新自己的認(rèn)知，現(xiàn)實(shí)與記憶,，是割裂的,。這一定讓她痛苦不已。她的原生家庭帶給她的傷害,，不是一時(shí)半會(huì)可以化解的,。剛開(kāi)始她不愿意去承認(rèn)那些過(guò)去的經(jīng)歷，不愿意輕易講給任何人,，她也在意別人的眼光呀。但是當(dāng)她最后講給她的朋友時(shí),，我想那個(gè)時(shí)候的她一定比最初的時(shí)候要坦然了很多,，釋?xiě)蚜撕芏嗔恕?/p>

這是一本自傳，試問(wèn),，如果我是塔拉,，我生活在那樣的家庭中,，我的命運(yùn)會(huì)是怎么樣的呢？

家里那么多孩子,，塔拉可以說(shuō)是在常人看來(lái)最成功的那個(gè),。分別在劍橋，哈佛學(xué)習(xí)過(guò),，最后還成為了劍橋的歷史學(xué)博士,。或許只有她自己最清楚這一路走過(guò)來(lái)會(huì)有多艱辛,，我們真的很難做到感同身受,。

如果單單只是一個(gè)貧窮家的孩子，或許還不能那么打動(dòng)我,。她一直在接受錯(cuò)誤的觀念,，涉及到生活各個(gè)層面的錯(cuò)誤觀念，父親甚至還捏造事實(shí),，所以她需要用后半生去治愈自己的內(nèi)心,。

當(dāng)身邊的親人一個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)自己，她的內(nèi)心一定很絕望吧,。明明自己是正確的,，卻被別人看作是怪物，看作是會(huì)構(gòu)成威脅的人,。真的是不公平的,。