總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)篇一

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作年度總結(jié)材料

某學(xué)院學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來開展,。學(xué)風(fēng)，即治學(xué),、讀書,、做人的風(fēng)氣，是學(xué)院在長期的辦學(xué)實踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng),，凝聚著學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念,，是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在，也是學(xué)院賴以生存與發(fā)展的根本支柱,。

一,、 強化制度建設(shè)，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺階

1,、建章立制,，夯實基礎(chǔ)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)院的方方面面,，需要我們?nèi)I造和倡導(dǎo),。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個會議、一場運動,、一次宣傳,、一番教育就能形成的，它需要在教育,、教學(xué)和管理等各個環(huán)節(jié)上建章立制,。為加強內(nèi)部規(guī)范化管理，根據(jù)學(xué)院實際情況,，制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實施細則》,、《教學(xué)工作量計算辦法》、《科研教研成果獎勵辦法》、《班主任工作考核辦法》,、《學(xué)生德育考評實施辦法》,、《學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎勵辦法》,、《學(xué)生考證,、考研、考公務(wù)員獎勵辦法》等一系列管理制度,，進而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開展打好基礎(chǔ),。

2、穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明,，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)

息,，加強輿情溝通，共出刊基礎(chǔ)文明工作簡報18期,，學(xué)院還對學(xué)生到課情況,、課堂紀律等進行不定期集中的檢查、整頓,。學(xué)生早鍛煉出勤率一直保持在95%以上,，上課出勤率90%以上，學(xué)院基本實現(xiàn)無曠課逃課現(xiàn)象,，大一參加晚自修率基本保持在100%,。

3、相關(guān)政策配套使用,，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)

學(xué)院科學(xué)合理地運用規(guī)章制度和管理措施來規(guī)范學(xué)生的行為,，加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度,。學(xué)院嚴格管理,，獎優(yōu)懲劣，提高學(xué)生的自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。對于學(xué)生上課遲到早退曠課現(xiàn)象，以及上課時睡覺,、看小說,、發(fā)短信、聽音樂等現(xiàn)象,，還有作業(yè)時抄襲,，考試時抱著僥幸心理企圖作弊等現(xiàn)象，學(xué)院根據(jù)規(guī)章制度對違反規(guī)定的學(xué)生進行嚴肅處理,， 把學(xué)院的規(guī)章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中,，實行選拔學(xué)生干部,、發(fā)展學(xué)生黨員、評獎學(xué)金,、選優(yōu),、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向,，使各項政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒,。通過用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化,，把教師的教學(xué)活動,、學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐及學(xué)院的管理活動全部納入系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)范之中，并建立完整的激勵機制和考評機制,，把我們所推崇的形式,、所倡導(dǎo)的內(nèi)容常規(guī)化、制度化,，做到標(biāo)本兼治,，最終達到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng)的目標(biāo)。

二,、發(fā)揮師生“雙主體”作用,，促進良好的學(xué)風(fēng)

程的主體，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體,，而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴謹治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng)，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進,，才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍,，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)的產(chǎn)物,，良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長期的實踐中經(jīng)過多方面關(guān)注,、培養(yǎng)、提倡和進行教育而逐漸形成的,。

1,、推進師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)

生為本的理念,，學(xué)院安排骨干教師擔(dān)任班主任,，既可以為學(xué)生答疑解惑，也可以為學(xué)生提供一些幫助,，這種形式活躍了師生間的關(guān)系,，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生真實感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖,，無形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動力和自覺性,。

學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設(shè),，專門開設(shè)風(fēng)華論壇—師德篇，邀請校黨委副書記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇,。學(xué)院以教風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在，也是創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)的重要保證,。教風(fēng)是師德師風(fēng)的具體表現(xiàn),。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互制約,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果,，沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)。

2,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識,，全面促進學(xué)風(fēng)建設(shè)

通過發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù),。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識和實踐意識等方面,。在學(xué)生工作中,，要發(fā)掘思想政治教育的目標(biāo)牽引作用， 重視學(xué)習(xí)交流平臺的方法指導(dǎo)作用,，實現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺的價值驅(qū)動作用,，拓展社會實踐平臺的成長促進作用，進一步增強學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識,。

年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,。學(xué)院以“亮牌示范，我為先鋒”學(xué)生黨建活動為契機,，召集全體學(xué)生黨員分批下班級對廣大同學(xué)進行學(xué)習(xí),、工作、生活上的全面指導(dǎo)和幫助,，并且在校級各級媒體上亮出自己的身份,，亮出各自的特長以及服務(wù)項目，從而激發(fā)廣大同學(xué)主動學(xué)習(xí)的意識,。學(xué)院以大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐基地為平臺,，出臺相關(guān)獎勵政策，提供實踐,、學(xué)習(xí)場所和辦公用品,，號召廣大教師指導(dǎo)學(xué)生科技競賽和科研立項，從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識,。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為契機,，依托省級社會實踐優(yōu)秀基地平臺,，全面激發(fā)學(xué)生實踐意識。

根據(jù)學(xué)院實際情況,，在“黨小組帶團小組”實踐活動的基礎(chǔ)上,，我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范，我為先鋒”的品牌活動,。 此項目是黨小組帶團小組活動的進一步實踐和深化,，此項目通過kt版、博客,、qq群等方式公布學(xué)生黨員各自的專長,、服務(wù)項目及聯(lián)系方式，以“黨員技能菜單式點擊服務(wù)”為亮點,，要求學(xué)生黨員凡是收到同學(xué)的咨詢,、求助電話或郵件，需在第一時間內(nèi)給予學(xué)習(xí)上的幫助,，如黨員本人解決不了,，可以遞交活動工作小組，將信息發(fā)送到學(xué)生黨支部qq群尋求幫助,，也可以通過學(xué)生黨員向老師尋求幫助,，切實有效地為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的實際困難。通過活動的宣傳和開展,，使同學(xué)們形成“有困難找黨員”的意識,。

1、學(xué)生黨建工作細胞化,，營造學(xué)生想學(xué)的氛圍

“一個黨員就是一個細胞,，一個黨員就是一面旗幟?！贬槍Σ糠?/p>

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)報告

在活動月期間，管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部同學(xué)負責(zé)擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月各項活動方案,，組織好各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的順利進行,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月主要分為兩個階段進行：

第一階段：宣傳動員階段

1、組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月動員大會

邀請管理系學(xué)生科科長,，他動員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，鼓勵大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，積極參加社團活動,，全面發(fā)展自己,。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實，要不斷展望未來,，希望同學(xué)們能做個全面發(fā)展的應(yīng)用性人才,。隨后09級獎學(xué)金獲得者代表會計三班鮮卓立和會計六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，講述自己的學(xué)習(xí)歷程，為大一同學(xué)樹立了榜樣,，也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達到了同學(xué)們,，讓同學(xué)們加深了對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認識，也通過動員大會通過大會,，統(tǒng)一思想,，提高認識，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行,。

2,、根據(jù)活動月要求，我們學(xué)習(xí)部干事們還通過廣播,、宣傳海報,、展版等多種宣傳媒體進行全方位、多層次,、多角度的宣傳動員,，并舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣誓、簽字儀式使學(xué)風(fēng)建設(shè)更加深入開展,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性,，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性。營造濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建氛圍,。

二,、組織實施階段

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級為單位,，通過召開主題班會,、主題演講、主題講壇,、主題報告會,、主題座談會、主題交流會等形式,，在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的理念,，使學(xué)生樹立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以不思進取為恥”的價值取向,，堅持“自主性學(xué)習(xí)”的原則,，幫助學(xué)生正確地認識自我，積極進取,，勤奮學(xué)習(xí),。

在這些班級中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出,，09物流二班開展了班級“百家講壇”，請每一位同學(xué)通過幻燈片的形式進行演講,，激發(fā)了全班同學(xué)讀書的熱情,，使同學(xué)認識到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性，通過“品書”活動,，增強讀書的趣味性和參與性,，同時給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺，以展示班級同學(xué)積極向上,，活潑大膽的青春風(fēng)采,。

遍校園”為主題，讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊伍中來,。響應(yīng)學(xué)院“能做,、能說、能合作”的辦學(xué)宗旨,，鍛煉同學(xué)的演講能力,，繁榮校園文化生活，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個個宣傳載體,。

3,、針對物流專業(yè)，我們邀請了物流教研室主任進行了一場專題講座,。張教授從中國物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開始了本次講座,，期間，她舉例敘述了國家對物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川,、在成都的樂觀前景,，鼓勵同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識。現(xiàn)場,，她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析,，同時為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息，為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo),。使同學(xué)們充分掌握物流專業(yè)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)和前景,，豐富學(xué)生的專業(yè)知識，增強知識能量儲備,，拓寬學(xué)生的視野,，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團委書記的號召下,，管理系學(xué)生會干部及個班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下,，我們組織大家進行晨練早讀,，早上7：30在操場集合進行晨練，7：50到教室進行早讀,，期間,，大家堅持早起,，尤其是管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部更是沒有一天缺勤，通過晨練早讀，大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，而大家晨練早讀也形成了一道亮麗的`風(fēng)景線。

5、本學(xué)期開學(xué)不久,，大一同學(xué)開始進行晚自習(xí),，學(xué)習(xí)部對大一晚自習(xí)到課率進行檢查,，并將檢查結(jié)果于每周周四匯總,，交由輔導(dǎo)員核實,、并向?qū)W生科科長匯報，以參考酌情處理,，督促同學(xué)去學(xué)習(xí),、去創(chuàng)造一個人人愛學(xué)習(xí)的環(huán)境。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事。

6、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個班學(xué)習(xí)委員一起進行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見征集,，由學(xué)習(xí)部組織,，各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見和建議，并與班上同學(xué)進行溝通統(tǒng)計本班同學(xué)的意見，整理總結(jié)。將意見反饋給我們，經(jīng)過整理總結(jié),，參與調(diào)查的對象有學(xué)生有1047人，得出如下結(jié)果：

從調(diào)查結(jié)果看來,，我們大部分同學(xué)能認識到自身所存在的問題,，但是許多問題是要我們在生活中不斷去一點一點改變的,，針對調(diào)查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉,。在往后的工作中取優(yōu)棄粕，為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事,。而在以后的學(xué)習(xí),、生活中針對我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象，查出根源,，從學(xué)生干部帶頭,，提出一系列應(yīng)對性措施，促進班級,、個人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成,。

另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中，我們不斷搜集全國各個高校的相關(guān)資料,，其中,，我們注意到了一個細節(jié),，許多學(xué)校，進入大學(xué)后基本見不到輔導(dǎo)員,、但是可以說我們學(xué)校,，至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會在學(xué)校經(jīng)常看到他們的身影,，那一天看不到了,，你反而會覺得奇怪了，但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬事找老師的習(xí)慣,，基本不考慮,，其實這件事自己做也可以。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級同學(xué)的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個人，在這里我謹代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲：老師,，謝謝你們,！

經(jīng)過一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，管理系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解,，通過各項活動,，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、刻苦鉆研,、努力創(chuàng)新,，班級之間形成找差距、學(xué)先進,、齊進步的局面,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期、系統(tǒng)的工程,，不可能畢其功于一役,。必須持之以恒，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌,。系我們也將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài),，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進行到底。

現(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲,，在這里,，我希望同學(xué)們能在期末考試誠信考試，不作弊,、考出自己真實的水平,，祝愿大家取得好的成績，為自己交一份滿意的答卷,。

管理系團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)報告

1,、組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月動員大會

邀請管理系學(xué)生科科長侯志春老師,，他動員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，鼓勵大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，積極參加社團活動,，全面發(fā)展自己。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實,，要不斷展望未來,，希望同學(xué)們能做個全面發(fā)展的應(yīng)用性人才。隨后09級獎學(xué)金獲得者代表會計三班鮮卓立和會計六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，講述自己的學(xué)習(xí)歷程,，為大一同學(xué)樹立了榜樣，也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達到了同學(xué)們,，讓同學(xué)們加深了對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認識,，也通過動員大會通過大會，統(tǒng)一思想,，提高認識,，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行,。

1,、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級為單位，通過召開主題班會,、主題演講,、主題講壇、主題報告會,、主題座談會,、主題交流會等形式，在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,，使學(xué)生樹立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮,，以不思進取為恥”的價值取向，堅持“自主性學(xué)習(xí)”的原則,，幫助學(xué)生正確地認識自我,，積極進取，勤奮學(xué)習(xí),。

在這些班級中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出,，09物流二班開展了班級“百家講壇”，請每一位同學(xué)通過幻燈片的形式進行演講,，激發(fā)了全班同學(xué)讀書的熱情,，使同學(xué)認識到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性,，通過“品書”活動，增強讀書的趣味性和參與性,，同時給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺,，以展示班級同學(xué)積極向上，活潑大膽的青春風(fēng)采,。

遍校園”為主題,，讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊伍中來。響應(yīng)學(xué)院“能做,、能說,、能合作”的辦學(xué)宗旨，鍛煉同學(xué)的演講能力,，繁榮校園文化生活,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個個宣傳載體。

3,、針對物流專業(yè),，我們邀請了物流教研室主任張為群教授進行了一場專題講座。張教授從中國物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開始了本次講座,，期間,，她舉例敘述了國家對物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂觀前景,，鼓勵同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識?，F(xiàn)場，她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析,，同時為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息,，為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo)。使同學(xué)們充分掌握物流專業(yè)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)和前景,，豐富學(xué)生的專業(yè)知識,，增強知識能量儲備，拓寬學(xué)生的視野,，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

4,、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團委書記的號召下,，管理系學(xué)生會干部及個班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下，我們組織大家進行晨練早讀,，早上7：30在操場集合進行晨練,，7：50到教室進行早讀，期間，大家堅持早起,，尤其是管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部的孫梅芳,、陳瓊、萬曉林,、王惠,、楊帆，紀檢部的蘭奇更是沒有一天缺勤,，通過晨練早讀,，大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，而大家晨練早讀也形成了天回校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線,。

5,、本學(xué)期開學(xué)不久，大一同學(xué)開始進行晚自習(xí),，學(xué)習(xí)部對大一晚自習(xí)到課率進行檢查,，并將檢查結(jié)果于每周周四匯總，交由輔導(dǎo)員核實,、并向?qū)W生科科長匯報,，以參考酌情處理，督促同學(xué)去學(xué)習(xí),、去創(chuàng)造一個人人愛學(xué)習(xí)的環(huán)境,。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事。 6,、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個班學(xué)習(xí)委員一起進行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見征集,，由學(xué)習(xí)部組織,，各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見和建議,，并與班上同學(xué)進行溝通統(tǒng)計本班同學(xué)的意見，整理總結(jié),。將意見反饋給我們,，經(jīng)過整理總結(jié)，參與調(diào)查的對象有學(xué)生有1047人,，得出如下結(jié)果： 從調(diào)查結(jié)果看來,，我們大部分同學(xué)能認識到自身所存在的問題，但是許多問題是要我們在生活中不斷去一點一點改變的,，針對調(diào)查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉,。在往后的工作中取優(yōu)棄粕，為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事,。而在以后的學(xué)習(xí),、生活中針對我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象，查出根源,，從學(xué)生干部帶頭,，提出一系列應(yīng)對性措施,，促進班級、個人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成,。

另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中,，我們不斷搜集全國各個高校的相關(guān)資料，其中,，我們

注意到了一個細節(jié),，許多學(xué)校，進入大學(xué)后基本見不到輔導(dǎo)員,、但是可以說我們學(xué)校,，至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會在學(xué)校經(jīng)常看到他們的身影,，那一天看不到了,，你反而會覺得奇怪了，但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬事找老師的習(xí)慣,，基本不考慮,，其實這件事自己做也可以。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級同學(xué)的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個人，在這里我謹代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲：老師,，謝謝你們,！

經(jīng)過一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，管理系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解,，通過各項活動,，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、刻苦鉆研,、努力創(chuàng)新,，班級之間形成找差距、學(xué)先進,、齊進步的局面,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期、系統(tǒng)的工程,，不可能畢其功于一役,。必須持之以恒，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌,。系我們也將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài),，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進行到底。 現(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲，在這里,，我希望同學(xué)們能在期末考試誠信考試,，不作弊、考出自己真實的水平,，祝愿大家取得好的成績,，為自己交一份滿意的答卷。

管理系團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)篇二

對一所大學(xué)來說,一個班級的學(xué)風(fēng)影響著院系的學(xué)風(fēng),同時又進一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng),。

對我們學(xué)生來說,學(xué)風(fēng)是指我們在一定的人生觀,、學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)紀律,、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣,，可以說優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ),。

主題班團會活動

她們的演講，大家了解到了她們的不易及學(xué)習(xí)的艱辛,，許多同學(xué)也因此受到鼓舞,，這也定能帶動我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

然后邀請了房產(chǎn)07-1班的連續(xù)獲得一等獎學(xué)金的朝庭學(xué)姐和團支書陳曉瑩學(xué)姐,。朝庭學(xué)姐針對我們專業(yè)給我們提出了許多有效的學(xué)習(xí)方法,，并強調(diào)了在大學(xué)里掛科并不好，希望大家都認真的去學(xué),，對待每一門學(xué)科都要努力,，避免掛科，期末時多去自習(xí)室或圖書館進行復(fù)習(xí),。同學(xué)們都非常高興學(xué)姐能給我們提出這些寶貴經(jīng)驗,，并虛心接受。

接下來我們舉辦了一個小型的“知識問答競賽”,，并邀請兩位學(xué)姐和我班學(xué)習(xí)委員周萍和生活委員周輝云作為比賽的評委,。參賽隊共分為四組,，每組8人,。

“知識問答競賽”共分為三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為必答題,，每組回答三道題,，在這一環(huán)節(jié)里隊員們都積極參與，在每一組隊員的共同努力下,，各組都獲得了較好的分數(shù),。

第二環(huán)節(jié)為搶答題，共十道題，本環(huán)節(jié)各組都拼足了勁,，積極答題,。而每次都在主持人還沒示意時就舉牌，也因為題目的刁鉆鬧了不少笑話,，扣分的情況也不少,，最后這一環(huán)節(jié)在的第三組的遙遙領(lǐng)先下結(jié)束了。

在最后一環(huán)節(jié),，也就是論述題環(huán)節(jié),，四組根據(jù)前兩環(huán)節(jié)的總分分別從“孫悟空和豬八戒誰更適合做老公“”、“劉備與曹操誰更適合做中國足球隊的教練””,、“為什么妖怪吃不著唐僧肉,？”、“如果人生是一塊蛋糕,，你要怎么分這塊蛋糕,？”是個題目里選出了自己的題。在3分鐘的思考時間里,，各組隊員都分分出主意,，然后各組根據(jù)各自的題目開始了5分鐘的論述。隊員們在自己組論述時都積極發(fā)言,，從各方面分析題目,，并準確的表述了各自的想法，也同時得到了其他各組的認同,，成功的論述了各自的題目,。最后評委進行評分和點評，而第三組獲得了第一名,，得到了班委準備的神秘大獎,，第二組是最后一名，懲罰是表演“傳話”游戲,。

最后全班同學(xué)一起演唱了《朋友》,，這也代表了房地產(chǎn)08-1班的友誼，在大家的歌聲中這次“學(xué)之有道,，風(fēng)行校園”學(xué)風(fēng)精神主題班團會活動圓滿結(jié)束了,。

本次活動增進同學(xué)們之間的交流，切實提高了廣大團員參與活動的自覺性和主動性,，加深同學(xué)們之間的感情,，同時也提起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

班級現(xiàn)有學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

“一分耕耘一分收獲”,，真心付出才會有累累碩果,，“學(xué)習(xí)時刻不能放松”,！這是我們對全班同學(xué)的要求和期許。我們班同學(xué)在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后,，開始有目標(biāo),、科學(xué)、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，自我定位,、自我選擇、自我培養(yǎng),、自我約束,，各方面能力都有了很大的提高。同學(xué)們注重學(xué)習(xí)中主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮,制訂切合實際的學(xué)習(xí)計劃,不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,課余廣泛涉獵各種書籍,拓寬知識面,并在此基礎(chǔ)上進行獨立思考和鉆研,著重培養(yǎng)比較研究,邏輯分析的能力,進一步掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)效果,。

1.玩物喪志

有小部分體系缺乏明確的奮斗目標(biāo),，找不到動力所在，將時間多花在睡覺,、看小說或網(wǎng)絡(luò)游戲中,。

2.自身定位不準，再工作沒有明確目標(biāo)

有些同學(xué)由于專業(yè)基礎(chǔ)知識薄弱,，學(xué)習(xí)技巧也嚴重缺乏,，從而學(xué)習(xí)時帶有一定的盲目性。

1.大部分同學(xué)讀堅持早讀晚修,。我班本學(xué)期共有14名同學(xué)參加12月份的英語四級考試,，為了獲得好的成績，同學(xué)們每天都在自習(xí)室和圖書館學(xué)習(xí),。

2.上課出勤率相對于前兩個月明顯提高,，課上同學(xué)們都認真聽講。

3.我班胡澤群,、單寶金和張夷貝同學(xué)在這學(xué)期逐漸找到正確的學(xué)習(xí)方法,，在同學(xué)和老師的幫助下成績有明顯提高。

學(xué)風(fēng)中最重要的也是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),上大學(xué)的最直接的目的是為了進一步深造,。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個班級的立班之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會聲譽的重要因素,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,努力成才的無形而強大的精神力量,是提高育人質(zhì)量的重要保證,。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個循序漸進的過程,。它不在于一朝一夕,而是貴在堅持,。通過此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,同學(xué)們更加清醒的認識到了自己與身邊同學(xué)之間的不足以及學(xué)習(xí)的重要性,從而形成了你追我趕,積極進取的良好風(fēng)尚?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)周”雖然結(jié)束了,但是它給我?guī)淼乃枷肷系姆词?我們每一個人都將深深烙在心底,并且將這種精神貫徹下去,落實到我們平時的學(xué)習(xí),工作,生活中去,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)篇三

學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性是毋庸置疑的。對于開展這次以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的團日活動我認為是很有必要的,。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做的好壞會直接影響到班上同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情,。因此，作為本次活動的組織者,，我深切地感受到自己責(zé)任的重大,。雖然說一次活動不能完全把班級學(xué)風(fēng)建設(shè)完成，但我希望能通過這次活動提高全班同學(xué)的建設(shè)意識,，加強班級學(xué)習(xí)的氛圍,。

可能一些同學(xué)對學(xué)風(fēng)建設(shè)并不是很重視，而且不愿聽取別人給他講解學(xué)風(fēng)建設(shè)是如何的重要,，就算聽了也是當(dāng)耳邊風(fēng),。認識到這一點，我決定不會給他們直接灌輸學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要,，而是要通過這次活動讓同學(xué)們體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,，讓他們能從這次活動中真正地學(xué)到一些有用的知識，尤其是安排他們在活動前期的準備,，更讓他們學(xué)會如何去利用網(wǎng)絡(luò)去搜集有用的資料,。最重要的是他們能真正地參與到這次活動中去，也就是要調(diào)動大家的積極性,。我認為這才能達到本次團日活動的目的,。

高興看到部分同學(xué)之間的競爭場景，培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識也是非常重要,。試想一下,，要是全班形成一種“爭先恐后”的氛圍，那班級建設(shè)將自然而然地形成了,。

但本次活動也存在著不足,。比如對活動時間的控制上。由于各種原因,，這次活動時間較晚,，準備得仍欠充分。在活動時,，有時現(xiàn)場太過于熱鬧,，有個別同學(xué)顯得太過于活躍，造成現(xiàn)場出現(xiàn)短暫的混亂,，故對活動現(xiàn)場的氣氛的控制上也有待加強,。

對于此次活動，本人也獲益匪淺,。我主持了本次活動,，也很好地鍛煉了我的表達能力和應(yīng)變能力,。或許在講臺下你有很多想法,，但當(dāng)站在講臺上時你會發(fā)現(xiàn)有很多自己想不到的東西,。而且我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)這般的互動也是一種很大的樂趣,。我感覺到自己的責(zé)任,，雖然有很多事情要忙，在一定程度上約束了一點自由,，但有責(zé)任,，才能迫使自己不斷進步。我要想一些別人不曾想過的東西,，這樣使我的思維得到拓展,，想問題更有深度。

學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一次活動就能搞好的,，也不是一個人的事情,。我們還要在以后不斷加強同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識，將全班動員起來,，共建和諧的電科一班,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)篇四

為了加強對學(xué)生出勤的考核，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，更有效地促進熱工系的學(xué)風(fēng)建設(shè),，同時加強各班的集體感，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，熱工系學(xué)習(xí)部在本系老師的監(jiān)督下開展了以“營造良好學(xué)風(fēng),，共建熱系家園”為宗旨的學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動。兩個多月過去了,，學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動取得了圓滿的成功,。在全系老師和同學(xué)的支持與配合下，通過學(xué)習(xí)部全體成員的共同努力,，熱工系在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得了顯著成效,，在全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了帶頭作用。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容為：

3,、晚自習(xí)出勤：晚自習(xí)是同學(xué)對一天學(xué)習(xí)內(nèi)容進行回顧,、總結(jié)，對第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)的重要時間,，它的作用也不可忽視,。學(xué)習(xí)部成員每天清點各班晚自習(xí)的出勤人數(shù)，班長出示各班請假同學(xué)的假條及說明缺勤同學(xué)的缺勤原因,，如實記錄,。

學(xué)習(xí)部成員分為三組,，每天晚自習(xí)對各班紀律進行不定時間檢查，按全班同學(xué)整體晚自習(xí)紀律情況評為優(yōu),、良,、差三個等級并記錄,。

根據(jù)以上檢查,，每周公布評分結(jié)果，以表格形式記錄各班成績,，粘貼于自習(xí)室內(nèi),，以便各班根據(jù)自身情況及時改進，真正的做到公平,、公正,、公開的原則。每月和每學(xué)期分別評出“月優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”,、“學(xué)期優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”的榮譽稱號,。

在這兩個多月的時間里，通過大家的共同努力熱工系的整體學(xué)風(fēng)有了進一步的改善,。逃課,、遲到的現(xiàn)象有了明顯減少，關(guān)鍵是提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，由原來的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率也跟著提高了許多。各班和整個系的學(xué)習(xí)氛圍有了很大改善,，同時,，這項活動也得到了同學(xué)和各位任課老師的好評。因此,，我們會借此機會在下一學(xué)年繼續(xù)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動,，真正地使學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處，從而使熱能工系的學(xué)風(fēng)建設(shè)登上更高的臺階,，取得更大的成就,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)篇五

一個集體的風(fēng)氣很重要，如果形成一種良好的,、積極向上的風(fēng)氣,，會有利于每一個成員的成長。正所謂“蓬生麻中,，不扶則直,，白沙在涅，與之俱黑”,。敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對于一所大學(xué)來說：是其科研創(chuàng)新,、培育英才的立校之本,、興校之基；敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對于一個學(xué)院來說：是其蓬勃發(fā)展之必須,，是其傳道授業(yè)解惑之載體,；敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對于一個學(xué)生來說：是其茁壯成長之沃土，探求真知之家園,。

孫中山先生為中山大學(xué)題有十字校訓(xùn)：博學(xué),，審問，慎思,，明辨,，篤行。前兩者指出學(xué)習(xí),，中兩者指思考,，后者指實踐。這十個字來源于《中庸》,，后為白鹿書院所沿用,。歸納得最明確的，是岳麓書院作為其優(yōu)秀傳統(tǒng)的四句話：“博于問學(xué),，明于睿思,，篤于務(wù)實，志于成人”,。這四句話講得十分清楚,，學(xué)習(xí)，思考,，實踐三者緊密結(jié)合,，方能造就有作為的人才。也因為這個,，我們學(xué)校開展了本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,。

依據(jù)學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動要求和實施，對活動開展情總結(jié)如下：

活動興趣,。

活動限于四,，五，六三個班,，每個班以寢室為單位,，每個寢室自我協(xié)商出該寢室上場球員，比賽是循環(huán)制,，這也是為了加強和促進寢室間的互相了解,，加深友誼，比賽時間為十分鐘，比賽方式為3v3小型籃球賽,，規(guī)定時間內(nèi)得分多者取勝,，最后每個班中獲勝場次最多的那一隊是冠軍。

以班單位獎勵,，冠軍寢室獎勵大袋洗衣粉,，亞軍寢室獎勵，季軍寢室獎勵小袋洗衣粉,，活動資金由班費出,。

活動開始于第12周初，三個班在三個場地上開始了激烈的競爭,，每個寢室都非常的踴躍,，不論是會打的球還是不會打球的,，都在場上發(fā)揮了自己的用處,，在比賽中難免會遇到踢打損傷，這是一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也會主動的上來關(guān)心一下,。在這里我們看到了平時同學(xué)間所沒有的精神,，大家都很努力的一起配合，有的寢室基本不會打球,，但是卻靠互相間的配合以及堅忍不拔的毅力撐到最后甚至獲得勝利,。我們要感謝運動。是運動的魅力讓我們從紛繁的虛擬網(wǎng)絡(luò)中解脫出來,。

調(diào)無意義,，浪費了同學(xué)們大好的時光，對于這幾點,，我們提出后,，同學(xué)們都表示要在短時間內(nèi)改變，讓每個人的大學(xué)生活再次變得多姿多彩,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動,，是一次系統(tǒng)的整體的嚴謹?shù)墓こ蹋呀?jīng)在平時的老師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)的點滴中顯現(xiàn)出了成效,。學(xué)院的全體師生即是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人翁同時又是學(xué)風(fēng)建設(shè)的受益者。學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正在發(fā)展的歷程中積淀,，創(chuàng)造著,，傳承著。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)篇六

在活動月期間,，管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部同學(xué)負責(zé)擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月各項活動方案,，組織好各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的順利進行。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月主要分為兩個階段進行：

第一階段：宣傳動員階段

1、組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月動員大會

邀請管理系學(xué)生科科長,，他動員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，鼓勵大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，積極參加社團活動,，全面發(fā)展自己,。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實，要不斷展望未來,，希望同學(xué)們能做個全面發(fā)展的應(yīng)用性人才,。隨后09級獎學(xué)金獲得者代表會計三班鮮卓立和會計六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，講述自己的學(xué)習(xí)歷程,，為大一同學(xué)樹立了榜樣,，也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達到了同學(xué)們，讓同學(xué)們加深了對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認識,，也通過動員大會通過大會,，統(tǒng)一思想，提高認識,，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行,。

2,、根據(jù)活動月要求,，我們學(xué)習(xí)部干事們還通過廣播、宣傳海報,、展版等多種宣傳媒體進行全方位,、多層次,、多角度的宣傳動員，并舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣誓,、簽字儀式使學(xué)風(fēng)建設(shè)更加深入開展,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性,。營造濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建氛圍,。

二、組織實施階段

1,、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級為單位,，通過召開主題班會、主題演講,、主題講壇,、主題報告會、主題座談會,、主題交流會等形式,，在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的理念,，使學(xué)生樹立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以不思進取為恥”的價值取向,，堅持“自主性學(xué)習(xí)”的原則,，幫助學(xué)生正確地認識自我，積極進取,，勤奮學(xué)習(xí),。

在這些班級中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出，09物流二班開展了班級“百家講壇”,，請每一位同學(xué)通過幻燈片的形式進行演講,，激發(fā)了全班同學(xué)讀書的熱情，使同學(xué)認識到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性,，通過“品書”活動,，增強讀書的趣味性和參與性，同時給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺,，以展示班級同學(xué)積極向上,，活潑大膽的青春風(fēng)采。

遍校園”為主題,，讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊伍中來。響應(yīng)學(xué)院“能做,、能說,、能合作”的辦學(xué)宗旨，鍛煉同學(xué)的演講能力,，繁榮校園文化生活,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個個宣傳載體。

3,、針對物流專業(yè),，我們邀請了物流教研室主任進行了一場專題講座。張教授從中國物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開始了本次講座,，期間,，她舉例敘述了國家對物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂觀前景,，鼓勵同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識?，F(xiàn)場，她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析,，同時為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息,，為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo)。使同學(xué)們充分掌握物流專業(yè)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)和前景，豐富學(xué)生的專業(yè)知識,，增強知識能量儲備,，拓寬學(xué)生的視野，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團委書記的號召下,，管理系學(xué)生會干部及個班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下,，我們組織大家進行晨練早讀，早上7：30在操場集合進行晨練,，7：50到教室進行早讀,，期間，大家堅持早起,，尤其是管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部更是沒有一天缺勤,，通過晨練早讀，大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣,，而大家晨練早讀也形成了一道亮麗的風(fēng)景線,。

5、本學(xué)期開學(xué)不久,，大一同學(xué)開始進行晚自習(xí),，學(xué)習(xí)部對大一晚自習(xí)到課率進行檢查，并將檢查結(jié)果于每周周四匯總,，交由輔導(dǎo)員核實,、并向?qū)W生科科長匯報，以參考酌情處理,，督促同學(xué)去學(xué)習(xí),、去創(chuàng)造一個人人愛學(xué)習(xí)的環(huán)境。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事,。

6,、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個班學(xué)習(xí)委員一起進行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見征集，由學(xué)習(xí)部組織,，各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見和建議,，并與班上同學(xué)進行溝通統(tǒng)計本班同學(xué)的意見，整理總結(jié),。將意見反饋給我們,，經(jīng)過整理總結(jié)，參與調(diào)查的對象有學(xué)生有1047人,，得出如下結(jié)果：

從調(diào)查結(jié)果看來,，我們大部分同學(xué)能認識到自身所存在的問題,，但是許多問題是要我們在生活中不斷去一點一點改變的，針對調(diào)查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉,。在往后的工作中取優(yōu)棄粕,，為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事。而在以后的學(xué)習(xí),、生活中針對我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象,，查出根源，從學(xué)生干部帶頭,，提出一系列應(yīng)對性措施,，促進班級、個人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成,。

另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中,，我們不斷搜集全國各個高校的相關(guān)資料，其中,，我們注意到了一個細節(jié),，許多學(xué)校，進入大學(xué)后基本見不到輔導(dǎo)員,、但是可以說我們學(xué)校,，至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會在學(xué)校經(jīng)常看到他們的身影,，那一天看不到了，你反而會覺得奇怪了,，但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬事找老師的習(xí)慣,，基本不考慮，其實這件事自己做也可以,。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況,，我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個人,，在這里我謹代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲：老師，謝謝你們,！

經(jīng)過一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，管理系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解，通過各項活動,，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新,，班級之間形成找差距,、學(xué)先進,、齊進步的局面。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期,、系統(tǒng)的工程,，不可能畢其功于一役。必須持之以恒,，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌,。系我們也將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進行到底,。

現(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲,，在這里，我希望同學(xué)們能在期末考試誠信考試,，不作弊,、考出自己真實的水平，祝愿大家取得好的成績,，為自己交一份滿意的答卷,。

管理系團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)篇七

校風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基,，校風(fēng)建設(shè)是高校改革和發(fā)展的主題,。而我系為了落實學(xué)院下達的關(guān)于校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動通知，也為了進一步加強我系的學(xué)風(fēng)建設(shè),，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng),，不斷激發(fā)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。我系開展了以黨的教育為指導(dǎo),，圍繞培養(yǎng)我系學(xué)生求真務(wù)實,，勇于創(chuàng)新，堅韌不拔,，嚴謹自律的學(xué)習(xí),、生活態(tài)度及文明養(yǎng)成這一中心任務(wù)，致力于指導(dǎo)我系學(xué)生愛校,，激發(fā)學(xué)習(xí)動力,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“比,、學(xué),、趕、超”的良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),；引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會自主學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì),，促進全面發(fā)展,，進一步營造和培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

為響應(yīng)系里開展的“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動,，我們10級通信班在20xx年12月9日晚

上7：30~9：00召開了主題班會,。此次主題班會，我們邀請班主任李葉老師和學(xué)生會代表前來參加,。

在主題班會開始之前,，我們學(xué)生干部分別就“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”的各項活動分別一一說明，但是由于沒有向?qū)W生會代表們說明清楚,，讓他們誤以為我們已經(jīng)開始了主題班會,，并認為我們的主題班會文不對題，是我們的失誤,。在對各項活動向同學(xué)們說明之后,，我們便開始了主題班會。

此次班會的主題是良好風(fēng)尚,，你我共建,。我們將此分為以下五個文明：課堂文明，宿

舍文明,，就餐文明,，舉止文明，讀書文明,。

1,、課堂文明：

（1）上課不遲到、不早退,、不逃課,，不在上課時間在宿舍上網(wǎng)或睡覺。

（2）不將食物帶進教室,，不在教室里用餐,。

（3）自覺保持教室整潔，營造良好的教學(xué)環(huán)境,。

（4）上課不玩手機,，不打電話、發(fā)信息,，最好就調(diào)靜音或關(guān)機，不交頭接耳,，不打瞌睡,。

2、宿舍文明：

（1）嚴格遵守作息時間,，,，按時起床喝就寢,。

（2）自覺保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放有序,，被子疊放整齊,。

（3）不使用大功率電器，不吸煙,，不酗酒,，不賭博，不打架,。

（4）使用文明用語,，不講粗話、臟話,。

（4）不擅自校外住宿,，不留宿他人。

3,、就餐文明：

（1）買飯時自覺排隊,。

（2）用餐后自覺將餐具收好放回餐具指定回收處。

（3）不浪費糧食,，吃多少,，買多少。

4,、舉止文明：

（1）不隨地吐痰,，亂扔垃圾，不在公共場合穿拖鞋,，不穿背心,。

（2）見到師長時，自覺上前打招呼問好,。

（3）不一邊走一邊吃東西,。

（4）不在公眾場合大聲喧嘩，例如教室和圖書館,。

（5）不在校園內(nèi)亂貼亂畫,。

5、讀書文明：

（1）上課認真聽講,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),。

（2）誠信考試，不抄襲作業(yè),。

（3）學(xué)會多讀書,，讀好書，從中汲取精神營養(yǎng),，吸取知識,，提高道德品格,，激發(fā)創(chuàng)新能力。

在通過由班長分別細說各項文明和同學(xué)們的提問中,，讓同學(xué)們清楚了解這五項文明,。最后，我們請學(xué)生會代表進行補充說明,，結(jié)束了此次主題班會,。

由于我們是第一次召開主題班會，對其也不勝了解,，本人只是向一位09級的班長請教后便匆忙召開,，造成此次主題班會過于單調(diào)，不能完全凸顯出主題,。因此,，我們將會從中吸取教訓(xùn)，聽取師兄師姐的建議,，爭取在下次主題班會時,，圍繞主題多開展一些有關(guān)的游戲和辯論賽等，讓同學(xué)們在樂趣中也能清楚了解到此次活動的主題和目的,。

這個活動的具體流程如下：

1.每個班至少4組人員參加,，可以以宿舍為單位，也可以自由組合,。

2.各組成員合拍一張生活照,，將其貼在一張a3紙上，相片下面寫上一些文字,，內(nèi)容不限,，亦可圖文并茂，圖片可以是宿舍內(nèi)的照片,，也可以是生活照,，文字可以是以下主題：

（1）宿舍安全：防火、用電安全等

（2）宿舍財物安全：防盜,、防騙等

（3）成員與他人交流時所遇到的問題

（4）組員個人簡介,、宿舍介紹等

（5）宿舍的一次特別經(jīng)歷

（6）宿舍舍規(guī)制定

（7）對宿舍管理的建議

各組自由發(fā)揮，可以將海報加以邊幅修飾,，使其更為美觀,，最后落款注明班級及組員姓名。

于舍規(guī)和宿舍安全的,，也有宿舍的特別經(jīng)歷的,，這好的方面，我們會繼續(xù)發(fā)揚下去的。

部分作品如下：（右邊那張便是由于圖片太多打印不了的）

1.抽查升旗考勤:

我們班里在每一次升旗儀式時,，到了7點20分同學(xué)們都才陸陸續(xù)續(xù)到達，而且有時還有一兩個同學(xué)會因為起床較晚而遲到,，不過勸說之后,，同學(xué)們都能準時到齊了。

2.抽查課堂考勤

在課堂考勤時,，帶早餐進教室的現(xiàn)象基本沒有,，也沒用同學(xué)穿拖鞋進教室，但是,，仍有一小部分同學(xué)遲到,，而且，還有一兩個同學(xué)經(jīng)常性曠課和早退,，勸說后已有明顯改善,。

3.晚檢

經(jīng)過調(diào)查，我班夜不歸宿的基本沒有,，但是在宿舍熬夜上網(wǎng)的現(xiàn)象還是存在的,，我們班干部會繼續(xù)努力，盡力消除此種現(xiàn)象,。

具體流程：

當(dāng)天宿舍衛(wèi)生檢查與宿舍室內(nèi)美化評比同時進行,，在宿舍衛(wèi)生檢查表上附加一項美化得分，將每位檢查員該項評分的平均分作為宿舍美化評比的得分,，該得分在本學(xué)期系“文明宿舍”評比中占30%的分數(shù),，直接影響每個宿舍競選“文明宿舍”資格。

統(tǒng)計宿舍設(shè)備損壞情況：

在16周宿舍衛(wèi)生檢查進行時,，各宿舍可將宿舍里設(shè)備的損壞情況向檢查員反映,，檢查員將情況登記交予生活部，由生活部進行統(tǒng)計,，然后統(tǒng)一上報總務(wù)處對設(shè)備進行修理,。

系生活部在在16周下午7.8節(jié)進行宿舍檢查，我班同學(xué)都對自己的宿舍進行了打掃和美化,，但仍有部分宿舍只是進行打掃而已,，美化效果卻不怎樣，還需改進,。

此次我班英語晨讀情況實在是不怎樣,，從一開始報名的時候，大家的反映就很平淡就,，

雖然我班人數(shù)少,，只有31人，但是報名的卻只有寥寥幾人，班干部也沒有起帶頭作用,，而且隨著冬天的深入,，部分同學(xué)不能堅持早起學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，折服于惰性,。這點值得批評,。

成中午、下午甚至是晚上進行,。當(dāng)然,，什么時候并不重要，只要能讓大家參與進來,。

此次知識競賽,，我班有十幾名同學(xué)參加了初賽，在初賽中,，成績在四名同學(xué)代表本班參

發(fā)出口令時,；（此類題目有十五道，十道是計算機類,，五道是其他類）

挑選題：此

題極具挑戰(zhàn)性質(zhì),；共有五大類每類限制五道題，各隊可從中挑選其中一類中的一題進行回答,，從分數(shù)最低的那隊開始答,。我班代表隊：

隊名：破浪隊員：陳沛，魏浩暢,，陳宗燕,，劉沛強口號：揚帆起航，劈波斬浪,，通信一出,，誰與爭鋒。

此次活動中,，我覺得有以下幾點做的不好：

1,、在初賽時，賽場并不是那么嚴格,。

2,、在必答題中，主持人給的答題時間不明確,，而且在舉牌后,，竟然允許某些隊伍更換答案。

3,、在搶答題中,，用戳氣球爭奪搶奪權(quán),，但是許多次氣球差不多就是同時破的，眼睛根本難

以判斷,，最后只能在每隊中派代表戳氣球,，看誰戳到“1”便進行答題，這對某些隊伍不公平,，特別是靠后的隊伍,，主持人總是注意前面的隊伍。希望下次的知識競賽能舉辦得更好,。

總結(jié)完畢！

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)篇八

1,、組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月動員大會

邀請管理系學(xué)生科科長侯志春老師,，他動員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，鼓勵大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，積極參加社團活動,，全面發(fā)展自己。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實,，要不斷展望未來,，希望同學(xué)們能做個全面發(fā)展的應(yīng)用性人才。隨后09級獎學(xué)金獲得者代表會計三班鮮卓立和會計六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，講述自己的學(xué)習(xí)歷程,，為大一同學(xué)樹立了榜樣，也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達到了同學(xué)們,，讓同學(xué)們加深了對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認識,，也通過動員大會通過大會，統(tǒng)一思想,，提高認識,，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行。

1,、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級為單位,，通過召開主題班會、主題演講,、主題講壇,、主題報告會、主題座談會,、主題交流會等形式,，在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)生樹立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以不思進取為恥”的價值取向,，堅持“自主性學(xué)習(xí)”的原則,，幫助學(xué)生正確地認識自我，積極進取,，勤奮學(xué)習(xí),。

在這些班級中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出，09物流二班開展了班級“百家講壇”,，請每一位同學(xué)通過幻燈片的形式進行演講,，激發(fā)了全班同學(xué)讀書的熱情，使同學(xué)認識到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性,，通過“品書”活動,，增強讀書的趣味性和參與性，同時給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺,，以展示班級同學(xué)積極向上,，活潑大膽的青春風(fēng)采。

遍校園”為主題,，讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊伍中來,。響應(yīng)學(xué)院“能做、能說,、能合作”的辦學(xué)宗旨,，鍛煉同學(xué)的演講能力，繁榮校園文化生活,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個個宣傳載體,。

3、針對物流專業(yè),，我們邀請了物流教研室主任張為群教授進行了一場專題講座,。張教授從中國物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開始了本次講座，期間,，她舉例敘述了國家對物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川,、在成都的樂觀前景，鼓勵同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識?，F(xiàn)場,，她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析，同時為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息,，為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo),。使同學(xué)們充分掌握物流專業(yè)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)和前景，豐富學(xué)生的專業(yè)知識,，增強知識能量儲備,，拓寬學(xué)生的視野,，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。

4,、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團委書記的號召下，管理系學(xué)生會干部及個班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下,，我們組織大家進行晨練早讀,，早上7：30在操場集合進行晨練，7：50到教室進行早讀,，期間,，大家堅持早起，尤其是管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部的孫梅芳,、陳瓊,、萬曉林、王惠,、楊帆，紀檢部的蘭奇更是沒有一天缺勤,，通過晨練早讀,，大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，而大家晨練早讀也形成了天回校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線,。

5,、本學(xué)期開學(xué)不久，大一同學(xué)開始進行晚自習(xí),，學(xué)習(xí)部對大一晚自習(xí)到課率進行檢查,，并將檢查結(jié)果于每周周四匯總，交由輔導(dǎo)員核實,、并向?qū)W生科科長匯報,，以參考酌情處理，督促同學(xué)去學(xué)習(xí),、去創(chuàng)造一個人人愛學(xué)習(xí)的環(huán)境,。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事。 6,、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個班學(xué)習(xí)委員一起進行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見征集,，由學(xué)習(xí)部組織，各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見和建議,，并與班上同學(xué)進行溝通統(tǒng)計本班同學(xué)的`意見,，整理總結(jié)。將意見反饋給我們,，經(jīng)過整理總結(jié),，參與調(diào)查的對象有學(xué)生有1047人,，得出如下結(jié)果： 從調(diào)查結(jié)果看來，我們大部分同學(xué)能認識到自身所存在的問題,，但是許多問題是要我們在生活中不斷去一點一點改變的,，針對調(diào)查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉。在往后的工作中取優(yōu)棄粕,，為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事,。而在以后的學(xué)習(xí)、生活中針對我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象,，查出根源,，從學(xué)生干部帶頭，提出一系列應(yīng)對性措施,，促進班級,、個人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。

另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中,，我們不斷搜集全國各個高校的相關(guān)資料,，其中，我們

注意到了一個細節(jié),，許多學(xué)校,，進入大學(xué)后基本見不到輔導(dǎo)員、但是可以說我們學(xué)校,，至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會在學(xué)校經(jīng)?？吹剿麄兊纳碛埃且惶炜床坏搅?，你反而會覺得奇怪了,，但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬事找老師的習(xí)慣，基本不考慮,，其實這件事自己做也可以,。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況,，我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個人,，在這里我謹代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲：老師，謝謝你們,！

經(jīng)過一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，管理系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解，通過各項活動,，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新,，班級之間形成找差距,、學(xué)先進,、齊進步的局面。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期,、系統(tǒng)的工程,，不可能畢其功于一役。必須持之以恒,，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌,。系我們也將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進行到底,。 現(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲,，在這里，我希望同學(xué)們能在期末考試誠信考試,，不作弊,、考出自己真實的水平，祝愿大家取得好的成績,，為自己交一份滿意的答卷,。

管理系團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部