總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇一

幼兒園是幼兒最密集的場所，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)淡薄,，安全形勢異常嚴(yán)峻,，刻不容緩。確保幼兒的生命健康安全責(zé)任重大,，絲毫不能放松,。本月，我們一如既往地把安全工作放在首位,，把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài),，我們的安全工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，早入園期間,，開展多種形式的安全教育,，提高了幼生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。通過在教室顯要重要位置張貼懸掛宣傳文字并配以圖片,，簡單容易地警示著幼兒,。另外通過每天的點(diǎn)名時(shí)間，向幼生宣傳并強(qiáng)調(diào)常規(guī)紀(jì)律,，例如：不在教室,、廁所、走廊打鬧等,。最后,，我們還教育幼兒要有避讓危險(xiǎn)的意識(shí)，通常在家里爸爸媽媽為幼兒隔絕了所有危險(xiǎn)元素,，這樣會(huì)使寶寶覺得自己周圍的環(huán)境總是很安全的,，容易喪失規(guī)避危險(xiǎn)的能力，所以寶寶很難意識(shí)到外面的環(huán)境哪個(gè)地方會(huì)使自己受到傷害,，比如在快速走路時(shí)知道避開濕滑的地面和障礙物等,。教育幼兒，不誤食亂食花、草,、種子,、藥物、食品,。

其次,，戶外活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持做到三檢查：檢查場地,、設(shè)備以及幼兒穿著,、情緒，注意詳細(xì)介紹游戲紀(jì)律和規(guī)則玩法,，游戲中要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，游戲結(jié)束要?dú)w納點(diǎn)評。

再次,，一日三餐,，取飯時(shí)知道避讓其他小朋友。分飯的老師絕對不讓飯菜湯從幼兒頭上過,。吃飯時(shí)不跟幼兒聊天談笑等,。值午睡班時(shí)，一定勤于巡邏,，認(rèn)真觀察防止幼兒在被窩中發(fā)生意外,。

最后，在晚離園時(shí),，我們堅(jiān)持做好為幼兒檢查內(nèi)衣是否塞進(jìn)褲子里,，讓孩子舒舒服服的離園。

安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

伴隨著圣誕節(jié)快樂的氣氛和新年即將響起的鐘聲,，轉(zhuǎn)眼間20xx年就要和我們說再見了,?？粗⒆觽兠刻旄吲d的來園，快樂的回家,。我們都感到非常的欣慰,。這個(gè)學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長大了,，成了幼兒園里面的小朋友,，他們都有了一定的自理能力和安全意識(shí)。但是即使是這樣我們的安全意識(shí),，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好,。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都非常的健康,、愉快,。

一,、班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識(shí)

在開學(xué)的時(shí)候，我們老師就開了一次有關(guān)安全意識(shí)提高方面的會(huì)議,，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作方面的問題，并且這次會(huì)議都提醒了大家,，不管孩子們的自理能力如何,，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。其次,，我們還商量了教室物品的擺放,，以及我們班上哪里會(huì)有安全隱患。并且采取了很多的防護(hù)措施,。如：黑板的角很尖,，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔交的地方等,。同時(shí)，在開學(xué)的前幾天,，我們都對孩子進(jìn)行了安全教育,，把孩子們的安全意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患,。

二,、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上,。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中,，我們都會(huì)開展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng)，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí),。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等,。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí),。在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí),，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。在幼兒早上來園的時(shí)候,，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問題,。在晚上孩子來接的時(shí)候,，如果是其他的人來接孩子我們都會(huì)要求和其家長聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她,。

三,、家長工作方面。

我們利用了家長園地,、網(wǎng)絡(luò),、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼,。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

新的一年即將到來,，在20xx年的工作中,，通過我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方，在新的一年里,，我們一定會(huì)取長補(bǔ)短爭取做到,。

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇二

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí),，努力為幼兒營造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園小班班級安全工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

本學(xué)年,，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育”的原則,，通過安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力,。通過齊抓共管,，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期,，我們在安全管理上求真,，在安全教育上務(wù)實(shí)，全力營造了“和諧社會(huì),、和諧教育”的良好氛圍,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識(shí),，對安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格管理,，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作

1.“安全”是幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。為此，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面,，并且專門設(shè)立一名副園長具體負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗,。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄,，切實(shí)將安全工作做扎實(shí),。

2. 幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年,，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn),，堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計(jì)劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù),，沒有安全保障,，就談不上任何工作。從而在思想上,、行動(dòng)上形成共識(shí),。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場不亂,，報(bào)警不慌”,，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3.不斷建立健全,、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度,，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度,。成立安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長,，副園長和保健老師,、信息員段長為成員，各成員分清職責(zé),，層層簽訂安全目標(biāo)

責(zé)任書

4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì)在園長的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備,、活動(dòng)場地,、大型玩教具、器械,、護(hù)欄、門窗,、電源,、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),，可及時(shí)獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二,、高度重視安全工作,，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故,、案例，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評述,，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練,，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻,、預(yù)防溺水安全微電影《殤》,，邀請交警大隊(duì)教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí),。

三,、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全要求,，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí),，自覺抵制不干凈食品,，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而,，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度,，不進(jìn)過期,、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄,、物品采購和食品留樣記錄,。

四、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)安全管理,，保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來接孩子,，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi),。

五、做好衛(wèi)生保健工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的保教環(huán)境

1.保健老師和值班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒,，并與其家長溝通,。

2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水,、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒注意別燙著。

3.堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等,，有異常情況告知家長并及時(shí)給予妥善處理。

4.把好幼兒入園、離園關(guān),。每天,，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序,。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,。每二周,，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,，確保幼兒在園的安全,。

通過本學(xué)年的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效,，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新,，積極營造安寧,、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,，確保每位幼兒健康平安成長,。

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起點(diǎn)，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

一,、情況分析

我班是中班,，整體思想品德狀況不大理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如：一小部分幼兒不會(huì)自己吃飯,，小便要老師脫穿褲子,，基本的常規(guī)都沒有。)：

1,、不能獨(dú)立完成自己力所能及的事,。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,。

3,、心中有他人的意識(shí)不足,，不懂謙讓,。

4,、不愛惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來水任其流,，等不尊重成人的勞動(dòng),。

5,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神,。

6、文明行為習(xí)慣缺乏,，少部分幼兒不懂禮貌,，愛打架,，說臟話,。

二,、措施,、內(nèi)容：

針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正,、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設(shè)計(jì)以下方案：

(一)常規(guī)教育,，常抓不懈,。

1,、班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開,、豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。3,、開展系列活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化,。5,、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1,、 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育,。2、 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，用于實(shí)踐,。3、 學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,，對照實(shí)踐，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。幼兒園德育工作總結(jié)具體的措施如下：

日常生活中滲透品德教育,，幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí),。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，安安靜靜等父母來接,。

三、教育活動(dòng)中的品德教育

培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù),。 學(xué)期初，為了使小班 幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園,，故事《高高興興上幼兒園》,、歌曲《我愛我的幼兒園》，使幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。 2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐,，但由于家長的過渡愛護(hù),，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差,。因此,，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，根據(jù)禮儀兒歌《起床》,、《睡眠》,，音樂歌曲《我有一雙小小手》等活動(dòng)，有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐,、盥洗、睡覺等良好的自理能力,。 3學(xué)會(huì)簡單的禮貌用語,，進(jìn)行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,，為此,，我們在禮儀課上通過《早上好》、《你好,，我是小卡丁》,、《老師再見》向幼兒進(jìn)行禮貌教育。

四,、節(jié)日中的品德教育

九月十日”教師節(jié)”讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng),，教育幼兒熱愛老師，尊重老師,。 十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的情感,。

對幼兒進(jìn)行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng),。

1.進(jìn)行“五愛”教育的時(shí)候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影,、書刊、畫片,，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3.家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

古今中外,，善育才者,，無不首重德育，能成才者,，無不德當(dāng)先,。任何統(tǒng)治階級在教育工作中，都總是把德育工作放在首位,。我國重視德育教育,，更是有著悠久的歷史。早在春秋時(shí)期,，孔子對學(xué)生的教育就是首重道德的,。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道,，而行動(dòng)卻是另外一套,，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新,。具體途徑有：

一,、在日常生活中滲透德育。

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動(dòng)時(shí),，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,，來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體,。自由活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具,。

二、優(yōu)化教育活動(dòng),，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人,。

在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體,。德育活動(dòng)要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動(dòng)有機(jī)整合,，開展綜合性活動(dòng),，要走到兒童生活中去，重感悟,、體驗(yàn),，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人,，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,。

三,、在主題活動(dòng)中深化德育教育。

在我班開展的主題活動(dòng)“我是中國人”中,，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，如：教師節(jié)、重陽節(jié),、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗,，學(xué)會(huì)了尊重教師、關(guān)愛老人,、熱愛祖國的良好品德,，主題為“我是大班小朋友”的活動(dòng)中，通過故事,、游戲,、講述等形式，讓幼兒學(xué)會(huì)了如何與同伴友好相處、互相幫助,、共同游戲,、不掙不搶、不打人,，關(guān)愛幼小伙伴,。還組織了大帶小的活動(dòng)，在大帶小的過程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，班級的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)了謙讓,。同時(shí)幼兒還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，做事有始有終,，有一定的堅(jiān)持性,。

四、做好家長工作,，家園共建促教育,。

對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊,、家長園地,、家長會(huì)、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育?，F(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過寶寶評估手冊、親子橋,，要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

經(jīng)過長期的努力，班級幼兒在德育教育上都取得了不錯(cuò)的成績,，但仍存有不足,，如：

1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品

3、個(gè)別幼兒在收拾,、整理學(xué)具,、玩具方面還比較薄弱等。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班幼兒的思想素質(zhì)有了很大的提高,，各方面也有所進(jìn)步。這全要?dú)w功于我們班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,。我們結(jié)合了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活，向幼兒滲透了德育教育,，全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì),，使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展。但幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升,、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),，在今后工作中,，我們會(huì)更加努力，本著“一切為了孩子”的宗旨,，爭取把工作做得更好,，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇三

回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,。但我熱愛我的職業(yè),，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下,。

1.通過自查，排除安全隱患,。

每天在打掃衛(wèi)生時(shí)多看一看,，多摸一摸，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全的地方,，及時(shí)上報(bào)進(jìn)行修復(fù),。

2.利用家長會(huì)將有關(guān)安全教育的知識(shí)告訴家長，讓更多的家長了解,，并教給孩子,。通過讓幼兒學(xué)習(xí)一些關(guān)于安全兒歌，進(jìn)一步知道一些安全知識(shí),?？从嘘P(guān)安全的課件。通過主題圖片活動(dòng)“尖尖的東西我不碰”,，讓孩子們知道什么是危險(xiǎn)的,，不能玩;什么是安全的，可以玩,?？凑n件安全標(biāo)記，知道著火了,，要打119報(bào)警,。

3.家園共育，促進(jìn)安全意識(shí)的提高,。

我們讓家長在家多注意提醒幼兒不往高處爬,，不將東西扔到別人身上,。不玩電，不玩火等,。同時(shí),，也配合開展一些安全小游戲。如“我是小小消防員”“我是交通警察”等,。

4.將安全意識(shí)滲透在一日活動(dòng)中,。

家長將孩子放在幼兒園，放在我們班就是對我們的認(rèn)可與放心,。我們有責(zé)任將孩子安安全全地送到家長的手中,。在每天的活動(dòng)中，我們老師時(shí)刻地要注意他們的安全以及讓他們自己注意安全,。當(dāng)然,，這也是有情景的。孩子年齡小,，不能很好地理會(huì)老師的話,，要在實(shí)際活動(dòng)中，對孩子進(jìn)行教育,。如“滑滑梯”時(shí),，教育幼兒一個(gè)一個(gè)滑，不推不擠;戶外活動(dòng)的時(shí)侯,，教育幼兒跑動(dòng)中注意不要碰到別人;喝水時(shí),，教育幼兒雙手捧住杯子，以防熱水倒在身上?? 安全工作是各項(xiàng)工作的重中之重,，只有安全抓好了,，幼兒才能開心地在幼兒園生活、學(xué)習(xí),。作為教師,，要時(shí)刻緊繃安全的弦。要加強(qiáng)責(zé)任心,，認(rèn)真組織好每一個(gè)活動(dòng),，將孩子的一舉一動(dòng)全都收在自己的眼中。強(qiáng)化強(qiáng)化對幼兒的安全教育,。針對幼兒年齡特點(diǎn),，在晨檢、進(jìn)餐,、喝水,、入廁、戶外活動(dòng),、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放,、墻飾等為載體,，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中,，以兒歌,、繪畫、歌曲,、表演,、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法,。同時(shí),，動(dòng)員家長參與幼兒安全教育。

總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇四

古今中外,，善育才者,，無不首重德育，能成才者,，無不德當(dāng)先,。任何統(tǒng)治階級在教育工作中，都總是把德育工作放在首位,。我國重視德育教育,，更是有著悠久的歷史。早在春秋時(shí)期,，孔子對學(xué)生的教育就是首重道德的,。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道,，而行動(dòng)卻是另外一套,，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新,。具體途徑有：

一,、在日常生活中滲透德育,。

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,，來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛集體,。自由活動(dòng)時(shí),，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具,。

二、優(yōu)化教育活動(dòng),，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人,。

在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體,。德育活動(dòng)要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動(dòng)有機(jī)整合,，開展綜合性活動(dòng),，要走到兒童生活中去，重感悟,、體驗(yàn),，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人,，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,。

三,、在主題活動(dòng)中深化德育教育,。

在我班開展的主題活動(dòng)“我是中國人”中，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，如：教師節(jié),、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗,，學(xué)會(huì)了尊重教師,、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德,，主題為“我是大班小朋友”的活動(dòng)中,，通過故事、游戲,、講述等形式,，讓幼兒學(xué)會(huì)了如何與同伴友好相處、互相幫助,、共同游戲,、不掙不搶、不打人,，關(guān)愛幼小伙伴,。還組織了大帶小的活動(dòng)，在大帶小的過程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，班級的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì)了謙讓,。同時(shí)幼兒還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，做事有始有終，有一定的堅(jiān)持性,。

四,、做好家長工作,，家園共建促教育,。

對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊,、家長園地,、家長會(huì),、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育。現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過寶寶評估手冊,、親子橋，要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

經(jīng)過長期的努力，班級幼兒在德育教育上都取得了不錯(cuò)的成績,，但仍存有不足,，如：

1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品

3、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具,、玩具方面還比較薄弱等,。

在這個(gè)學(xué)期中，我班幼兒的思想素質(zhì)有了很大的提高,，各方面也有所進(jìn)步,。這全要?dú)w功于我們班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,。我們結(jié)合了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活,，向幼兒滲透了德育教育，全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì),，使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展,。但幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),，在今后工作中,，我們會(huì)更加努力，本著“一切為了孩子”的宗旨,，爭取把工作做得更好,，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇五

這個(gè)幼兒園(班)有5800多名兒童,。除了個(gè)別幼兒園,，幼兒園公立幼兒園和中部設(shè)立了一個(gè)幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)人安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他領(lǐng)導(dǎo)和老師負(fù)責(zé),，區(qū)分責(zé)任,，制定措施，本金和幼兒園的負(fù)責(zé)人帶頭簽署的全職責(zé)任證書,，明確安全責(zé)任的安全目標(biāo)和獎(jiǎng)懲制度,，加強(qiáng)對負(fù)責(zé)人安全責(zé)任的落實(shí)。各學(xué)校按時(shí)召開例會(huì),，每月召開安全形勢總結(jié)分析會(huì)議,。如有安全隱患，要及時(shí)處理,，確保安全生產(chǎn)工作的安全,。針對具體的安全工作,，深入開展調(diào)查活動(dòng),，認(rèn)真記錄隱患，各學(xué)校做好自查自查工作。其中,，根據(jù)調(diào)查情況,，對縣第一幼兒園、鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園,、厚市小學(xué)幼兒園,、納丹博小學(xué)幼兒園等進(jìn)行了認(rèn)真整改，及時(shí)消除隱患,。有針對性地教育全體幼兒教師,，提高責(zé)任感，增強(qiáng)安全知識(shí),，切實(shí)認(rèn)識(shí)幼兒安全工作的重要性,。

消防安全管理到位，疏散演練做好,。

根據(jù)消防安全指示精神的優(yōu)越,，我們將檢查活動(dòng)室，午休室,、食堂等重點(diǎn)防火場所縣幼兒園,，并嚴(yán)格檢查電器、電源空氣開關(guān)和電線在幼兒園,，以消除所有的不安全隱患,。同時(shí)，對消防器材的使用情況進(jìn)行了檢查,。檢查期間,，各幼兒園對幼兒和教師進(jìn)行了緊急疏散演練，確保幼兒和教師在緊急情況下能夠有序,、安全疏散,，包括和平小學(xué)幼兒園、大興小學(xué)幼兒園,、大陽小學(xué)幼兒園等,。

各園區(qū)應(yīng)有效管理早檢、交接,、值勤等工作條件,，防止安全事故的發(fā)生在檢查中，我們加強(qiáng)了對幼兒園易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),。全縣所有幼兒園都能根據(jù)需要采取不同的措施,，做好幼兒的轉(zhuǎn)移工作。在幼兒離開,、進(jìn)入和服藥的環(huán)節(jié),，所有幼兒園都能加強(qiáng)管理,，沒有任何失誤。認(rèn)真記錄工作中的不安全隱患,，及時(shí)整改,。對于不熟悉的孩子，要仔細(xì)檢查,，不能有錯(cuò)誤,。各園區(qū)制定了嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)肅處理違規(guī)分娩的兒童,，嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)運(yùn)人員的日常管理,。對于不在幼兒園的孩子，老師可以及時(shí)做好家庭聯(lián)系,，并報(bào)告和記錄具體情況,，這樣就沒有風(fēng)險(xiǎn)。值班教師應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化和幼兒的具體情況,，負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,。

食品衛(wèi)生管理。

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇六

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的這天,，作為教師更就應(yīng)應(yīng)提高自身素質(zhì)的培養(yǎng)，樹立良好職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng),，搞好班級團(tuán)結(jié),，相互配合，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

二、保育工作方面

上半年我是小三班的保育員老師,，小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境，應(yīng)對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候,，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì),。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說"我不餓"，就是"我不想吃",，有時(shí)甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法,。首先,，我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)?我最愛吃的東西",。

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理潛力差,，因此在大小便時(shí)都要給予幫忙，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,?；顒?dòng)時(shí)，對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予個(gè)性瞻顧。我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們?/p>

三,、教育工作方面

下半年我是小四班的老師，我和我們班的其他三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力搞好班級工作,。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理潛力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理潛力都大大的提高很多,，比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的狀況,，此刻已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原先孩子們吃飯灑飯的狀況此刻也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等),、懂得友好相處,。

四,、家園聯(lián)系方面

幼兒園的工作和家長的配合是密不可分的，如果得不到家長的支持將事倍功半,，因此,，想做好班級工作必須要同家長交流和溝通。在家長工作方面,，本學(xué)期我們利用電話訪問,、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育帶給了有利的前提,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇七

近期發(fā)生的幾起安全事故使我深刻認(rèn)識(shí)到,，孩子的健康是每位家長的期望,，學(xué)生的快樂成長是每位老師的期盼。作為教師,，特別是作為班主任,，我們在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),也要做好德育工作，特別是安全教育工作,，這是因?yàn)?，安全教育是學(xué)校教育中不可缺少的一部分，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,。要確保安全,最根本的是提高學(xué)生的安全意識(shí),、自我防范能力和自護(hù)自救能力。

抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),，也是班級教育的重點(diǎn)所在,，所以，我一直十分重視安全教育工作,。平日里,，我不但對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間,我也注意去觀察他們的動(dòng)向,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育，使之認(rèn)識(shí)到不安全因素的存在,，并促使其及時(shí)改正,。

總結(jié)起來，我主要是從以下幾個(gè)方面抓好學(xué)生的安全工作和衛(wèi)生工作：

我始終把安全工作放在首要位置,做到時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全,對上級下達(dá)的安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),并結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí),。做到每天有針對地排除存在的安全隱患，并及時(shí)教育相關(guān)的學(xué)生;利用第三節(jié)晚自習(xí),，每周安排15分鐘的安全教育專題班會(huì),每月安排一次安全教育主題班會(huì),。教育學(xué)生無論是室內(nèi)活動(dòng)還是室外活動(dòng),都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,要按照老師的要求和安排操作，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師,。教育學(xué)生遇到險(xiǎn)情要及時(shí)報(bào)告給班主任或任課教師，也教會(huì)學(xué)生如何及時(shí)地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。通過各方面的工作,，讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

我利用班會(huì)等主題活動(dòng)課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買三無食品,、不吃腐爛變質(zhì)的食物、不喝不衛(wèi)生的水和飲料等,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部做好相關(guān)的點(diǎn)名工作,，有異常情況要及時(shí)匯報(bào)給班主任或任課教師。教育學(xué)生要注意放學(xué)和回家的路途安全,，注意防范交通事故等隱患對學(xué)生造成傷害,。提醒學(xué)生走路要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧,，不在路上做不必要的逗留,要按時(shí)回家,。課間,班干部要注意檢查學(xué)生的行為,對于有追逐打鬧等不安全行為的學(xué)生做好登記，并報(bào)告給班主任,。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好其教育工作,，幫助其改正不安全的行為。

學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著,，并將部分學(xué)生家長的聯(lián)系電話存在手機(jī)上,隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。對于不能按時(shí)到校的學(xué)生，及時(shí)與家長取得溝通,。同時(shí),，我也強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),使老師和家長都認(rèn)識(shí)到：“安全第一”，使學(xué)生樹立“安全第一,、健康第一”的意識(shí),。

衛(wèi)生面貌體現(xiàn)了班級的精神風(fēng)貌。在班級工作中,，衛(wèi)生工作是首要的,。對此,，我從以下幾方面抓好班級的衛(wèi)生工作：首先是合理分工，使每位學(xué)生明確自己的職責(zé);其次是及時(shí)檢查,，對打掃不徹底和保持不干凈的區(qū)域及時(shí)提醒值日生,，催促其進(jìn)行清掃;再次是安排生活委員和衛(wèi)生監(jiān)督員及時(shí)清查衛(wèi)生打掃和保持中存在的問題。這一系列的工作使我班的衛(wèi)生工作有了很大的起色,。

今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,、關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是我作為班主任應(yīng)該做好的首要工作,，我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作,，讓安全意識(shí)深入每位學(xué)生的心中，確保每位學(xué)生都能夠快樂健康的成長,。

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇八

伴隨著圣誕節(jié)快樂的氣氛和新年即將響起的鐘聲,，轉(zhuǎn)眼間2020年就要和我們說再見了?？粗⒆觽兠刻旄吲d的來園,，快樂的回家。我們都感到非常的欣慰,。這個(gè)學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長大了,，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識(shí),。但是即使是這樣我們的安全意識(shí),，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里,，孩子們都非常的健康,、愉快。

在開學(xué)的時(shí)候,，我們老師就開了一次有關(guān)安全意識(shí)提高方面的會(huì)議,，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作方面的問題，并且這次會(huì)議都提醒了大家,，不管孩子們的自理能力如何,，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。其次,，我們還商量了教室物品的擺放,，以及我們班上哪里會(huì)有安全隱患。并且采取了很多的防護(hù)措施,。如：黑板的角很尖,，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔交的地方等。同時(shí)，在開學(xué)的前幾天,，我們都對孩子進(jìn)行了安全教育,，把孩子們的安全意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患,。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中,，我們都會(huì)開展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng)，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí),。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等,。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí),。

在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí),，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。在幼兒早上來園的時(shí)候,，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問題,。在晚上孩子來接的時(shí)候,，如果是其他的人來接孩子我們都會(huì)要求和其家長聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她,。

我們利用了家長園地,、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式,，提醒孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。

新的一年即將到來，在20xx年的工作中,，通過我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方,，在新的一年里，我們一定會(huì)取長補(bǔ)短爭取做到最好,。

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇九

今年八月,，懷著一腔熱血、十二分的激清,，來到嶄新的友誼幼兒園,，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了,，驀然回首,，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一、思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會(huì)xx大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。二,、教學(xué)工作方面本年度，我主要負(fù)責(zé)三,、六年級的科學(xué)課,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以“如何培養(yǎng)幼兒園生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。值得一提的是,，在走上工作的半年里,，教研員就給了我一個(gè)上公開課的機(jī)會(huì)，經(jīng)過準(zhǔn)備上了一堂三年級的《比較水的多少》,。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的,，不是全區(qū)的，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會(huì),。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評語,，剛開始用連筆字評價(jià)，后來一次無意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示,，心血來潮的我決定用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,，這個(gè)意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評語,，為學(xué)生做出榜樣,。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，作為教師,，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好,。

三、其他方面

在20xx年度中幼兒園車模航模比賽中,，我們學(xué)校的吳一波同學(xué)在幼兒園高段組的航模比賽中獲嘉興市三等獎(jiǎng),。當(dāng)然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇十

我班三位老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作,。幼兒園大班班級安全工作總結(jié)如下,，快隨出國網(wǎng)小編一起來了解下。

幼兒園大班班級安全工作總結(jié)

我班三位老師深知安全工作的重要性,，不予余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：

一、談話引導(dǎo),，師幼共同制定規(guī)則,，遵守規(guī)則。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。

1 、教室,、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí);

2 ,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;

3 、每周清洗,、消毒玩具;

4 ,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5 、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

三,、戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求,，注意安全,。檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào),，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全。

四,、通過標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育,。

制作“有電，不要觸摸”,、“不摸插頭開關(guān)”,、“小聲說話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān),，小聲說話、保護(hù)嗓子,。

五,、家園合作，充分利用家園專欄,，班級博客,，向家長宣傳安全教育，達(dá)成家園共識(shí),，引起共鳴,。

六、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí),。

學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110,、119、120,，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營救,。了解簡單的自救技能，通過消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等,。

七,、運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全,、交通規(guī)則等。

八,、注意幼兒的細(xì)節(jié),，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。

不亂往嘴里放東西,，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到、鼻,、耳中,。常給幼兒剪指甲。

九,、嚴(yán)格把好離園關(guān),。

組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng)，如：歌唱,、朗誦兒歌等,。不對不認(rèn)識(shí)的人來接幼兒，需事先預(yù)約,，帶接送卡,。對沒有預(yù)約的，先電話聯(lián)系,，得到肯定答復(fù),，再查問接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭情況,。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接,，確保幼兒安全,。

在班級三位老師的共同努力下，我班沒有發(fā)生一例安全事故,。我們將繼續(xù)努力,，做好安全工作，確保幼兒安全,。

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇十一

幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福,、幼兒園的安定,。本學(xué)期我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排和部署，合理制定安全工作計(jì)劃,，始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí),。從提高安全意識(shí)入手,，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)職責(zé)強(qiáng)化檢查力度,，用心做好安全宣傳,、教育、培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：

一,、安全管理

1、學(xué)期初召開行政會(huì),，商討本期安全工作,，政教辦制定詳細(xì)的計(jì)劃。

2,、層層簽訂安全責(zé)任書,，落實(shí)安全責(zé)任。

3,、將安全工作納入期末目標(biāo)考核,。

二、安全排查

1,、開學(xué)前安全大排查,、大整治。

2、常規(guī)排查：政教辦每周對設(shè)施設(shè)備,、消防器材,、建筑、校園周邊等進(jìn)行排查;值周領(lǐng)導(dǎo)每天對全園進(jìn)行排查;各部門負(fù)責(zé)人,、班級教師每天對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行排查;門衛(wèi)每天兩次校園巡邏,、排查。

3,、對排查出的隱患立即報(bào)政教辦,，做到早發(fā)現(xiàn)、早整改,。

三,、安全教育

1、確定每月安全主題,，督促各班上好安全課,。

2、利用每周升旗儀式的國旗下講話對幼兒進(jìn)行安全教育,。

3,、召開園級家委會(huì)，召開托小中大家長安全知識(shí)會(huì),，提高家長安全防范意識(shí),。

4、利用開家長會(huì),、家園聯(lián)系欄,、微信公眾平臺(tái)、展板等形式對家長進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),。

5,、堅(jiān)持做好值周班級家委跟崗和入離園執(zhí)勤工作。

6,、開展火災(zāi),、地震應(yīng)急演練，增強(qiáng)師幼的防災(zāi),、避災(zāi)意識(shí),。

7、做好“六一”,、“幼小銜接”,、“大班畢業(yè)典禮”活動(dòng)期間安全管理，保證活動(dòng)順利進(jìn)行,。

8,、對教職工進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)和幼兒傷害事故處理辦法培訓(xùn)。

四、衛(wèi)生保健

1,、開學(xué)前對全園每一個(gè)角落進(jìn)行清掃,、消毒;各班對桌椅板凳、玩具,、口杯,、毛巾等進(jìn)行徹底消毒。

2,、班級教師每天對幼兒的口杯,、毛巾進(jìn)行消毒。

3,、每周星期五下午對全園各個(gè)角落進(jìn)行消毒,。

4、收集所有新生幼兒的健康體檢表,，建立健康檔案。

5,、錄入新生幼兒的預(yù)防接種信息,，報(bào)告給社區(qū)服務(wù)中心，得到反饋后告知未完成接種任務(wù)的幼兒家長帶幼兒進(jìn)行補(bǔ)種,。

6,、堅(jiān)持做好晨午檢和衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)春季流行性疾病的防控,。

去期做的再好的成績已成為過去,，我們總結(jié)過去是為了能更好的計(jì)劃未來。來期,，我園會(huì)一如既往的將安全工作放在首位,，排查一切存在的安全隱患，做到及時(shí)整改,，不留后患,。加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí),，努力為幼兒營造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境,，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長環(huán)境,。

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇十二

安全教育是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生,。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”,，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際情況,，本月我們開展了一系列安全教育活動(dòng),，讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí),。

一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情，曉之以理,。

我們面對的是一群三四歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差,，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn),，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。

三,、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此,，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險(xiǎn),，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉,。還利用情景表演,，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂,，要?jiǎng)幽X筋,，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度,。

四,、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，有的放矢,，將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，并制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容,、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本,，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí),。通過情境表演《我不認(rèn)識(shí)你》,、《我家的地址和電話》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開集體,，要和在家在一起,。如果萬一走失，要膽大,、心細(xì),，記住父母的姓名、工作單位,、電話號(hào)碼,、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路,，就比較容易找到自己的父母,，也可以及時(shí)安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我們的眼睛》,，故事《耳朵的秘密》及日常隨機(jī)滲透教育,，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具,，比如：小木珠,、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,，這些東西誤入鼻腔,、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果,。通過綜合活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》提高幼兒的居家安全,。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng),，如《燙傷怎么辦》,、《安全與危險(xiǎn)》,、《翻越欄桿太危險(xiǎn)》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩法,，提高自我保護(hù)能力,。利用表演游戲《乘車也要注意安全》，使幼兒懂得上下車不擁擠,，不把頭,、手伸出窗外等乘車常識(shí);利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故,。

五,、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識(shí)。為此,，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識(shí),，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事,。作為教師,，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo),，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康、幸福的成長!

幼兒園班級安全工作總結(jié)大班篇十三

安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重,，同時(shí)也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ),。在接到教育局關(guān)于開展20xx年xxx安全教育月xxx活動(dòng)的通知后，根據(jù)《xxx中小學(xué)幼兒園xxx安全教育月xxx活動(dòng)進(jìn)程表》具體安排,，我園結(jié)合自身實(shí)際情景開展了一系列活動(dòng),，經(jīng)過懸掛橫幅、宣傳牌,、板報(bào),、園內(nèi)廣播等形式,，大力營造xxx安全教育月xxx活動(dòng)氛圍，為全園師幼創(chuàng)造了安全,、和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，并將安全教育活動(dòng)滲透到各科課堂和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。現(xiàn)將活動(dòng)情景總結(jié)如下：

為了讓小班新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,、家長配合幼兒園做好工作開學(xué)報(bào)名第一天,，就給小班幼兒家長發(fā)放《致小班新生家長的一封信》，共計(jì)142份,；針對家長九月接送孩子需注意的事項(xiàng),，給全園家長發(fā)放了514份《接送孩子告家長書》；為了讓家長配合園內(nèi)做好安全工作,，園內(nèi)同514個(gè)家長簽訂了《幼兒園安全工作告家長書》,。確保幼兒在家、在園的人身安全,。

1,、因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非確定力差,、好奇心強(qiáng)等特征,，更增加了此項(xiàng)工作的難度。所以幼兒園從上到下,，從一線到后勤,，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏,。凡事有據(jù)可依,，凡事有據(jù)可查，凡事有人督導(dǎo),，凡事有人負(fù)責(zé)的管理機(jī)制,，在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現(xiàn)。園內(nèi)和各部門負(fù)責(zé)人簽訂了《安全職責(zé)書》,，修訂完善了各種安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案,。

2、各班以xxx安全伴我行xxx為主題,，開展了相應(yīng)的安全主題教育活動(dòng),，如大班以消防安全、中班以交通安全,、小班以自我保護(hù)等主題各自開展了安全教育活動(dòng),。

在每周一升旗儀式上對全園幼兒進(jìn)行了以安全為主題的知識(shí)普及，資料包括交通安全,、地震逃生,、自我保護(hù),、自救本事、防火,、防水電,、防暴力、防偷,、夏季防雷擊等話題,，并針對各班安全工作情景，評選xxx安全禮貌班團(tuán)體xxx,。

4,、將安全工作融入到班級的主題活動(dòng)中。結(jié)合此次xxx安全教育月xxx活動(dòng),，幼兒園的教師們開展了各類安全教育活動(dòng),，以到達(dá)教育幼兒的目的。包括有：陌生人來了,，怎樣辦,、走丟了怎樣辦、安全小衛(wèi)士,、安全教育你我他（交通安全與消防安全）同時(shí)組織幼兒觀看安全教育專題片,。學(xué)會(huì)撥打特殊電話號(hào)碼：110、119,、120等,。

5、班上教師嚴(yán)把晨檢,、午檢關(guān),。嚴(yán)格按xxx一摸、二看,、三問,、四查xxx來進(jìn)行，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入,，同時(shí)做好傳染病的預(yù)防工作,。保育員嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作常規(guī)，每周一檢查衛(wèi)生,，評選xxx班級衛(wèi)生流動(dòng)紅旗xxx。

6,、炊事員嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，規(guī)范操作。采買員采購新鮮食物,，炊事班長嚴(yán)把食品驗(yàn)收關(guān),，杜絕不新鮮食物進(jìn)入園內(nèi),，確保食品、飲食安全,。

7,、在本次xxx安全教育月xxx過程中，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查,，包括園舎,、教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具,、食堂的水,、電、煤等,，還有滅火器械以及走廊,，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙,。