每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

腎內(nèi)科出科小結(jié)篇一

在內(nèi)科我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則,，積極進(jìn)取,。通過(guò)這二個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過(guò)程:如測(cè)量生命體征；詢問(wèn)病人病史,、過(guò)敏史等,，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí),，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程,，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作,。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無(wú)論何時(shí),，應(yīng)把病人放在第一,，詠?zhàn)詈玫膽B(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí),。

第二篇：在心內(nèi)科工作了3個(gè)月感觸頗深，現(xiàn)將自己的體會(huì)總結(jié)出來(lái)供大家參考。

1.心內(nèi)科病人特點(diǎn)：進(jìn)了心內(nèi)科才知道什么是生命的可貴,，也體會(huì)到了救死扶傷的真正意義,。我在心內(nèi)科監(jiān)護(hù)室，管5張床,，多大多數(shù)是急性心肌梗死患者,，來(lái)的時(shí)候患者癥狀劇烈，胸疼大汗,，惡心嘔吐,，這個(gè)時(shí)候作為住院醫(yī)師，處理速度是關(guān)鍵,。我?guī)缀跏切∨芨苫?，每一個(gè)患者所作的第一件事就是生命體征，先看血壓,、心率,、血氧、呼吸如何,，立即建立靜脈通道,，止痛、吸氧治療,，隨之立即18導(dǎo)聯(lián)心電圖了解梗死部位,，用最短的時(shí)間問(wèn)病史，然后即刻下達(dá)醫(yī)囑,，向家屬交代病情,，下達(dá)病危通知單?？焖偻瓿墒状尾〕逃涗?，待主任決定再灌注治療策略。如果需要急診pci,，又要即刻完成術(shù)前準(zhǔn)備,，因?yàn)闀r(shí)間就是心肌。我最快的一例患者從住院到進(jìn)手術(shù)室共用20分鐘,。心肌梗死患者雖然病情重,，但經(jīng)過(guò)快速、及時(shí)的治療往往恢復(fù)也快,，很多患者轉(zhuǎn)天就像正常人一樣癥狀完全緩解,。心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)和成就感。體會(huì)到爭(zhēng)分奪秒的意義,。但也有一些患者梗死范圍大,，入院前幾天還活蹦亂跳的,，轉(zhuǎn)眼間就死亡的，真正驗(yàn)證了生命的脆弱,，看到家屬悲痛的樣子心里也不是滋味,。還有很多患者在恢復(fù)期間一直不錯(cuò)，不知什么原因發(fā)生猝死,。種種情況讓我體會(huì)到心內(nèi)科患者沒(méi)有輕的,，時(shí)刻應(yīng)高度警惕，因?yàn)樯S時(shí)可能轉(zhuǎn)瞬消失,。

很多家屬不理解,，其實(shí)醫(yī)生何嘗不是想救他們呢？

總之,，雖然我僅僅體會(huì)了3個(gè)月,，可能還有好多東西沒(méi)有真正體會(huì)到，但還是給我極大的激勵(lì),，我敬重心內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員,，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神，這是我的寶貴財(cái)富,，激勵(lì)我不斷進(jìn)步,，有了前進(jìn)的目標(biāo)，真是獲益匪淺,。

腎內(nèi)科出科小結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼在腎內(nèi)科實(shí)習(xí)已經(jīng)滿四周了,，實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，有了很多的第一次：

第一次進(jìn)特色科室,，第一次進(jìn)血透室,，第一次測(cè)了那么多人的血壓，慢慢學(xué)會(huì)隨時(shí)帶著筆跟本子,，記錄下老師所講過(guò)的理論知識(shí),。

在實(shí)習(xí)時(shí)，我遵守醫(yī)院及科室規(guī)章制度,，不遲到,，不早退。而腎臟病是常見(jiàn)病和多發(fā)病,，如果惡化可以發(fā)展為尿毒癥,，嚴(yán)重危害人們健康。腎內(nèi)科是各級(jí)醫(yī)院為了診療腎臟病而設(shè)置的一個(gè)臨床科室,。常見(jiàn)的腎臟替代治療方式有腎移植,、血液透析和腹膜透析。

在血透室的四周時(shí)間內(nèi),，已經(jīng)基本了解了血透機(jī)的原理,，以及相關(guān)疾病知識(shí)。利用血液透析的方式,，對(duì)因相關(guān)疾病導(dǎo)致慢性腎功能衰竭或急性腎功能衰竭的患者進(jìn)行腎臟替代治療的場(chǎng)所,。通過(guò)血液透析治療達(dá)到清除體內(nèi)代謝廢物，排出體內(nèi)多余的水分,，糾正電解質(zhì)和酸堿失衡,，部分或完全恢復(fù)腎功能。病人的`血管通路可分為中心靜脈留置導(dǎo)管或動(dòng)靜脈內(nèi)瘺,。血液從動(dòng)脈經(jīng)過(guò)透析機(jī),、水處理及透析器（人工腎）再?gòu)撵o脈回到體內(nèi)，每周透析3~4次達(dá)到治療效果,。

在透析過(guò)程中要每小時(shí)量一次血壓,，因?yàn)闀?huì)有并發(fā)癥的發(fā)生。例如體外循環(huán)凝血,、透析中低血壓,、肌肉痙攣、頭痛,、皮膚瘙癢,、心律失常、高血壓等,，這些問(wèn)題我也都看見(jiàn)過(guò),。所以要格外的注意觀察，以及按時(shí)測(cè)量血壓,，監(jiān)測(cè)病人的情況,，一旦有異常就及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

要學(xué)的東西還有很多,，要繼續(xù)加油努力,！

腎內(nèi)科出科小結(jié)篇三

檢查腎病最常見(jiàn)的有24小時(shí)蛋白尿的檢查，知道了這個(gè)標(biāo)本留取的方法,，從早上七點(diǎn)開(kāi)始,，在那之后的尿液全留在固定的標(biāo)本桶內(nèi)直到第二天的七點(diǎn)，并在第一次留尿后將防腐劑甲苯倒入桶內(nèi),。

在著個(gè)科室我也少許的了解到血透和腹透,。并且對(duì)胰島素也有了大致了解，他的最大作用是降糖,，胰島數(shù)筆的應(yīng)用也知道了,，在打完后要保留七秒鐘。

著里我遇到的老師非常好,，真正的做到了放手不放眼的境界?，F(xiàn)在對(duì)自己靜脈輸液的技術(shù)也自信了很多,。并且每個(gè)步驟都銜接的很好。在下個(gè)科室我希望自己對(duì)抽血的技術(shù)再加強(qiáng),。

在擺藥方面我知道了激素和消炎藥要先于其他藥先給病人輸注,，在著里病人經(jīng)常要推注利尿藥，不是因?yàn)椴∪藳](méi)有尿液的排出,，只是因?yàn)槟I臟的功能出現(xiàn)了問(wèn)題,，我們通過(guò)利尿來(lái)排出體內(nèi)的毒素。

我真的越來(lái)越喜歡自己的職業(yè)了,。我會(huì)好好努力的,。

腎內(nèi)科出科小結(jié)篇四

1。實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖,、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等,，不要小看這些,，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握,。

2,。搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí)，如高血壓,、心力衰竭,、心肌病、瓣膜病,、冠心病等,；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng),，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快,。

3,。學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了,，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵,！

4,。還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時(shí)還要很好的溝通技巧,，與患者,、與同事,，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧,，等到真正工作了會(huì)很快上手,。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì),，酸甜苦辣,，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧,。

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績(jī),。首先，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高,；其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法,?？傊＝?jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí),，是我對(duì)常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧,。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng)，與學(xué)生交流少,，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的,，做到真正了解學(xué)生，不是易事,，有待以后去探索,，總之，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，對(duì)于教師的工作已有所了解,，但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上，還不熟悉,，尚待完善,。

腎內(nèi)科出科小結(jié)篇五

在腎內(nèi)科，每日任務(wù)：查房-抄醫(yī)囑-寫(xiě)病程-收新病人時(shí)寫(xiě)大病歷-造瘺術(shù)助手--值夜班時(shí)幫代繳老師觀察病人病情,。

感受較深的是,，急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別：

1、病史：水腫,、浮腫,、泡沫尿、高血壓,，慢性表現(xiàn)更多

2,、貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血,，急性腎功衰是輕度,。

3、腎臟大?。赫?0x5x4,，最具價(jià)值鑒別點(diǎn)，慢性是變小,，急性是變大,，

4、指甲肌酐：科研用,，升高,，提示慢性，因?yàn)樗秋@示三個(gè)月前的肌酐水平,。

5,、電解質(zhì)：慢性呈現(xiàn)低鈣高磷，急性基本無(wú)表現(xiàn),。

查房其實(shí)也特別重要,，在查房過(guò)成中我們應(yīng)注意：

1、長(zhǎng)期臥床病人，注意：皮膚感染,、呼吸道感染,、靜脈血栓形成(加用血栓通)

2、腎萎縮時(shí),，濾過(guò)膜間隙縮小,，無(wú)蛋白尿。

3,、貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵,，非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)

4、男性尿路感染較少,，尿白細(xì)胞升高,，大部分考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎炎,。

5,、腎穿三天內(nèi)，應(yīng)注意腎周有無(wú)血腫,、血尿,、尿量、尿色,、血壓變化,。

其實(shí)學(xué)到的很多，不止這些,，我不僅學(xué)到了很多臨床經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)到怎樣和人相處，我相信我在下一個(gè)科室會(huì)更加虛心學(xué)到更多的知識(shí),。

在內(nèi)科這兩個(gè)多月中,，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征;詢問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等,，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄,，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”,，是家屬也理解護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病,、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于,、善于觀察患者病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,。這段日子,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R(shí)和技能,，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無(wú)菌原則,，氧氣的應(yīng)用,，以及搶救車的五定等。

總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成,。這只是實(shí)習(xí)之初,，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,，并牢記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí),，我要感謝本科室的患者,，他們很配合的讓我做治療，俗話說(shuō),，病人就是老師,。希望下一站，一切順利,。

腎內(nèi)科出科小結(jié)篇六

第一天,。到了心內(nèi)，很寬敞明亮,，所以心情愉快,。我跟著的主治醫(yī)師是一個(gè)很寬的人。到那里認(rèn)識(shí)了很多師姐,。介紹以下心內(nèi)的工作,。每天的工作就是寫(xiě)查房和病歷，包括入院,，病程,，醫(yī)囑，出院,。人生一半的時(shí)間就在寫(xiě)字。今天很閑,，因?yàn)閯熃銢](méi)來(lái),。下午上課，內(nèi)容忘了,，應(yīng)該很無(wú)聊,。還認(rèn)識(shí)了一個(gè)進(jìn)修醫(yī)生，他說(shuō)四川話,。早上交班的時(shí)候也說(shuō)四川話,。大家很沉默。

第二天,。劉師姐來(lái)了,。安排我寫(xiě)病程，一個(gè)病程寫(xiě)十幾行有沒(méi)有搞錯(cuò)這么多,。我覺(jué)得醫(yī)生應(yīng)該從這種簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)中解放出來(lái),，有更多時(shí)間看病人，搞科研,。下午上課,。

第三天,。辦了兩個(gè)出院。一個(gè)出院要寫(xiě)5張單據(jù),。很多很復(fù)雜,。我覺(jué)得應(yīng)該交給護(hù)士去寫(xiě)。下午上,；無(wú)菌操作,；，一個(gè)樣子還不錯(cuò)的護(hù)士來(lái)講課,，大家聽(tīng)得非常認(rèn)真,。

第四天。學(xué)習(xí)了測(cè)心電圖,。很好,。我以后買(mǎi)個(gè)機(jī)器就可以自己賺錢(qián)了哈哈哈。那個(gè)機(jī)器真是方便,，出了結(jié)果后還把診斷一起出了,。真是輕松又愉快。不知是這天還是哪天,，早上突然來(lái)個(gè)投票,。選心內(nèi)研究所主任。我不認(rèn)識(shí)就照著師姐填了,。

第五天,。不知什么時(shí)候收了一個(gè)亞急性感染性心內(nèi)膜炎的病人。于是就作為示教,。那人頭孢過(guò)敏,，克林和青霉素耐藥。最后用的700元一天的泰能,，太爽了,。一下子就壓下去了。感覺(jué)就是神裝和出門(mén)裝的區(qū)別,。

第六天,。無(wú)特殊。下午考體檢,。很囧很難受,。我們等了兩個(gè)小時(shí)終于考了十分鐘就完了。

第七天,。無(wú)特殊,。終于發(fā)現(xiàn)只要呆在旁邊一個(gè)辦公室，師姐找不到我就不用寫(xiě)東西,。但是還是有被gank的危險(xiǎn),。關(guān)鍵看意識(shí),。比如我在小辦公室躲到了11：30準(zhǔn)備走，師姐突然出現(xiàn)叫我寫(xiě)個(gè)大病歷,。這就是被抓,。

第八天。有個(gè)病人,。進(jìn)來(lái)一天就走,。我要寫(xiě)很多東西。入院和出院,。老兄多住幾天嘛,。

最后幾天。也算老油條了,。有人不舒服立刻拉心電圖機(jī)來(lái)做,。非常專業(yè)。因?yàn)槲沂菍I(yè)人士嘛,。哈哈哈,。但是不給我錢(qián)。

在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，收獲很多,。在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起,。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr,，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿,，還有量血壓,。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí),，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候,，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多,，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面,，向別人學(xué)習(xí),，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān),。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師,，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好,，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好,，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖,，很是感動(dòng),！對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心！在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿,。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大,，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位,，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn),！臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的,，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多,。怎樣提高自己的操作水平,，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考,！

老師們熱情的工作態(tài)度,，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合,，特別讓我感動(dòng)~,！也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！

腎內(nèi)科出科小結(jié)篇七

在這個(gè)科室大都是老年人,，年齡偏大,，但也有年紀(jì)較年輕的，二十歲的小姑娘小伙子,，由于系統(tǒng)免疫缺陷所致的疾病,。

在這個(gè)科室讓我印象最深刻的一個(gè)病人。銀屑病,，身上一大塊一大塊的皮膚脫落,，整張床都是掉的皮屑，由于病人脫屑的皮膚較嫩,，外界的刺激皮膚很容易破損,，所以就會(huì)出血，所以整個(gè)房間彌漫著血腥的味道,。

因?yàn)楹芏嗷颊呓邮懿涣?，所以他是單?dú)一個(gè)科室。其實(shí),，剛看到這樣的場(chǎng)景,，我也確實(shí)嚇了一跳,。

在給這位患者做治療，靜脈注射,、吸氧,，患者有刻意回避我的眼光，為了使患者舒適,、情緒放松,，我會(huì)時(shí)不時(shí)的跟患者寒暄。其實(shí),，理解是相互的,。你能夠理解患者，患者自然的能夠理解你,。在n次靜脈注射失敗,，心中滿滿的失落感和挫敗感，但爺爺都會(huì)說(shuō)沒(méi)事,，沒(méi)關(guān)系的,，小姑娘爺爺明天還給你扎。

當(dāng)時(shí)的確有受感動(dòng),，在這個(gè)科室對(duì)各種疾病有了更一步的認(rèn)識(shí),，對(duì)各項(xiàng)操作有了更進(jìn)一步的規(guī)范和熟練。

學(xué)的更為重要的是如何處理和患者之間的關(guān)系,，良好的護(hù)患關(guān)系,，才是整個(gè)護(hù)理環(huán)節(jié)關(guān)鍵所在。多一份體貼,、多一份理解,、你就會(huì)多收到一份寬容和理解。

腎內(nèi)科出科小結(jié)篇八

護(hù)士?長(zhǎng)給我的印象很深,，主要是因?yàn)樗娴膮f(xié)調(diào)處理問(wèn)題能力?和 預(yù)見(jiàn)隱患,，處理問(wèn)題能力，溝通能力和人格魅力,。當(dāng)然了,，要不然人家是二道杠呢，能力和眼光是有目共睹的,。據(jù)幾個(gè)小例子: 護(hù)士長(zhǎng)每次看見(jiàn)同學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)跟她打招呼，并詢問(wèn)有什么需要,，還叮囑我們要認(rèn)真洗手,，這里我就看到了尊重別人，平和待人的處事方式,；護(hù)士長(zhǎng)事事關(guān)心,，即使不 在病房,，也會(huì)做到熟知新病人?的病情，發(fā)現(xiàn)隱患和護(hù)理?問(wèn)題,；她事必躬親,，洗頭擦桌子幫病人收拾東西等小事，也會(huì)著手去做,，這讓我看到一個(gè)平凡的護(hù)士長(zhǎng),；還有一點(diǎn)很深刻，就是她的溝通能力很好,，知道如何去和家屬,，病人，護(hù)士有效的溝通,，她總是洞察細(xì)微,，一切盡收眼底的感覺(jué)。

這個(gè)科讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,，責(zé)任心和評(píng)估病人是那么重要,。任何一件小事，只要是和病人有關(guān)的,，都不能錯(cuò),，要仔細(xì)認(rèn)真不能敷衍了事。不能按習(xí)慣做事,，評(píng)估病人要仔細(xì),，認(rèn)真，抓住關(guān)鍵點(diǎn),。例如輸注干甘露醇的病人,，要重點(diǎn)評(píng)估出入量并嚴(yán)格紀(jì)錄和向患者?家屬宣教好應(yīng)該如何記；顱壓高的病人要觀察神志,，瞳孔大小及對(duì)光反射和有無(wú)頭疼惡心嘔吐這些不適主訴,；發(fā)熱病人，應(yīng)該詢問(wèn)醫(yī)生?是否看過(guò),，有無(wú)出汗,，出汗多者應(yīng)測(cè)血壓并囑其多飲水；在臨床上需要學(xué)的很多,，如何才能更好的配合醫(yī)生,，體現(xiàn)護(hù)士的水平是需要反復(fù)學(xué)習(xí)和總結(jié)的。不能只是完成既定要求的工作（輸液?治療?,，執(zhí)行遺囑）,，那樣護(hù)理便沒(méi)有意義。要想在醫(yī)生前面，提前為她做好,，他才能更尊重和敬佩這個(gè)群體,。所以如何將理論?知識(shí)?很好的應(yīng)用?于臨床，是很重要的,。要理解異常檢查對(duì)護(hù)理有什么意義,，例如血三系低，ie,dm,肌力減退,，還有患者的'主訴,，年齡，會(huì)提示我們應(yīng)該應(yīng)事先預(yù)見(jiàn)那種隱患,。這個(gè)科在這一點(diǎn)上,，教會(huì)我很多，讓我重新理解到患者的每個(gè)信息都很重要,，我們要分析出重點(diǎn)問(wèn)題加以護(hù)理,。

感染內(nèi)的小事很多，例如洗頭,，擦床,，導(dǎo)床，這些事雖然很小,，做好卻也很難,。評(píng)估病人是這個(gè)科經(jīng)常作的一件事，我分析自己有些問(wèn)題,。其實(shí)評(píng)估病人思路一定要清晰,，不能讓患者凌亂的敘述干擾我們的思路，一定要抓住重點(diǎn)問(wèn)清楚詳細(xì),，主要就是一個(gè)現(xiàn)病史（發(fā)病起始時(shí)間,，伴隨癥狀?，治療和效果）,，即往史,，異常檢查和目前主訴。

同樣的從趙老師身上學(xué)到很多,，一個(gè)是理論儲(chǔ)備,，耐心，還有就是高尚的人格,。她會(huì)因?yàn)椴》坑袚尵裙ぷ?，而加班加點(diǎn)工作到很晚，她會(huì)為病房犧牲很多,，一天8小時(shí)的工作中,，她會(huì)一口水不喝，不是因?yàn)椴豢剩歉叨鹊呢?zé)任感讓她不想離開(kāi)崗位?,。 趙老師告訴我，一個(gè)人只要態(tài)度端正,，肯“拼命”,，她一定會(huì)變得優(yōu)秀，所以不怕笨鳥(niǎo)先飛,，不用因?yàn)橐恍┬∈聝?nèi)疚,，只要肯學(xué)，就行,。我想我會(huì)記住這些話的,。她 努力著聽(tīng)我的感受，努力的要做一個(gè)優(yōu)秀的代教,，我很感動(dòng),，因?yàn)樗苷J(rèn)真，她會(huì)在意有沒(méi)有盡到代教的責(zé)任和為同學(xué)爭(zhēng)取到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這樣很累心啊,，所以說(shuō)當(dāng) 老師真是偉大的，心里要裝著別人,。

我要克服自己膽小不自信的毛病,，多學(xué)多思考阿，飛起,，沒(méi)什么不可以,。