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最新學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-20 17:50:08
最新學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)(匯總15篇)
時(shí)間:2023-09-20 17:50:08     小編:GZ才子

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過記錄心得體會(huì),,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),,規(guī)劃自己的未來,,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來看一看吧,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇一

作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,我有幸在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中獲得了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在這個(gè)過程中,,我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得,今天想和大家分享我對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的一些思考和感觸,。

首先,,對于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)來說,理論知識(shí)非常重要,。我們需要了解計(jì)算機(jī)的各種操作系統(tǒng),、編程語言、算法等等,,同時(shí)還需要掌握一些數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的知識(shí),。毫無疑問,理論知識(shí)是掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ),,而且這些知識(shí)對于日后的工作和學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵,。

其次,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的,。通過編寫代碼,、解決實(shí)際問題等方式,我們能夠更加深入地了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn),。特別是在參加一些實(shí)際項(xiàng)目的過程中,,我們能夠?qū)W習(xí)如何合作、如何分配任務(wù),、如何解決問題等重要的技能,。

在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的過程中,勤奮和耐心也是必不可少的品質(zhì),。計(jì)算機(jī)技術(shù)不像一些人文科目那樣直觀易懂,,需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去理解和掌握。同時(shí),,在遇到問題和困難時(shí),,我們需要能夠耐心解決,并不斷嘗試新的解決方法,。

除此之外,,學(xué)生們還應(yīng)該多加參與社區(qū)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。參加一些開源社區(qū),、技術(shù)論壇,、比賽和課外活動(dòng)等,不僅可以認(rèn)識(shí)到志同道合的朋友,,還能夠拓寬知識(shí)面,、提高交流能力和技能。

最后,計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)也需要保持持續(xù)的熱情和學(xué)習(xí)興趣,。計(jì)算機(jī)技術(shù)是一項(xiàng)博大精深的學(xué)科,,需要我們不斷更新知識(shí),探索新的技術(shù)和領(lǐng)域,。只有保持熱情和興趣,,才能夠在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)造出更多的成就。

綜上所述,,計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)不僅是一種知識(shí)和技術(shù)的積累,,更是一種對自我管理能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力和創(chuàng)新能力的鍛煉,。我們需要既在理論基礎(chǔ)上打牢自身的技術(shù)功底,也需要在實(shí)踐中體現(xiàn)自己的能力和成果,,并在社區(qū)和活動(dòng)中不斷發(fā)掘更多的機(jī)遇和收獲,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇二

我從事職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)工作已有多年,通過這幾年的一線計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,,有了幾點(diǎn)心得:

存在的問題

1,、部分學(xué)生在初中時(shí)接觸很少過計(jì)算機(jī),并且部分初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計(jì)算機(jī)理論知識(shí)課,,這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)等于零,,所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的。

2,、現(xiàn)在的中學(xué)生,,一般對計(jì)算機(jī)理論不感興趣,他們都比較喜歡計(jì)算機(jī)操作,,特別是上機(jī)操作,,操作后立馬就會(huì)看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因。

3,、試的形式往往單純采用筆試或機(jī)試,;試題的質(zhì)量不高;評分不客觀,,信息不反饋等等,。因而,導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué),,也未必能通過等級考試,。也有些同學(xué),考試筆試得高分,,可是上機(jī)操作半個(gè)小時(shí)都未能輸入完80個(gè)左右的漢字,,更不用說叫他建立一個(gè)“學(xué)生成績表”了,,這就是明顯的理論脫離實(shí)際。

4,、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)(因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感),,但他們是愛在網(wǎng)上打游戲,愛在網(wǎng)上聊天,,幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí),,沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識(shí),,沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力,。

5、由于要對付學(xué)生的計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)考試,,因此上課的內(nèi)容比較單一,,主要是考試合格為目的,這樣一來,,對于計(jì)算機(jī)信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的,,學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面很有限。

幾點(diǎn)辦法

1,、為了提高部分計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的積極性,,在平時(shí)的教學(xué)過程中,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,盡量多關(guān)照這些學(xué)生,,讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好,但老師們還是很重視他們的,,提高他們的信心,,這樣他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣自然就提高了。

2,、針對這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計(jì)算機(jī)理論課的學(xué)習(xí),、記憶,我們在平時(shí)的教學(xué)過程中,,采用了以下方式,,效果挺好。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識(shí)制作成教學(xué)課件,,或演示給學(xué)生看,,或讓學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時(shí)作為練習(xí)用軟件,練習(xí)對了就給出喜歡的動(dòng)畫,,錯(cuò)了呢,,就給出明顯的提示。這樣,,通過教學(xué)課件學(xué)計(jì)算機(jī)的課程理論,,效果就好多了,。同時(shí),教師在備理論教學(xué)課時(shí),,要精心選材,,力求多舉現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生比較熟悉的實(shí)例,力求深入淺出,,力求生動(dòng)有趣,,力求以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳。

當(dāng)然,,還可采用:對理論知識(shí)學(xué)得好的學(xué)生,,當(dāng)眾給予表揚(yáng),樹立榜樣,,號召大家向他們學(xué)習(xí),,讓大伙覺得,理論知識(shí)學(xué)得好,,一樣是一件值得榮耀的事,。

3、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的,,有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí),。我們在教學(xué)過程中,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計(jì)算機(jī)教師,,大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R(shí):網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用,,上網(wǎng)學(xué)習(xí),包括上網(wǎng)娛樂是大勢所趨,。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng),,合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用,就成了教師們的迫切任務(wù),。在平常的教學(xué)過程中,,我們要求從事計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的教師們,要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識(shí),,學(xué)科資源,;讓學(xué)生形成這樣一個(gè)意識(shí):網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。教會(huì)學(xué)生要有目的,,有計(jì)劃地上網(wǎng),。我們的計(jì)算機(jī)教學(xué)教師,經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前,,要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟,,先做什么,后做什么,,最后做什么,。這樣做了,,學(xué)生上網(wǎng)有了目的,有了計(jì)劃,,就不會(huì)在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措,,漫無邊際了。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的`,,不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩,,聊天,打游戲,。因此,,作為管理,指導(dǎo)這些學(xué)生上機(jī)或上網(wǎng)的教師,,就要先自己測算好學(xué)生完成計(jì)劃練習(xí)所用的時(shí)間,,盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間安排緊湊,盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時(shí),,既能完成教學(xué)任務(wù),又沒有太多的時(shí)間打游戲啊聊天什么的,。

4,、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時(shí),也能安排一定的時(shí)間給學(xué)生介紹更多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),,豐富學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí),,讓他們對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

5,、真正要使學(xué)生們對計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去,,教師要做的就是及時(shí)解決學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要做到這一步實(shí)在是不容易,,它要求老師在課內(nèi)課外,,無論是學(xué)生上機(jī)練習(xí)或是教師演示,都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問,,并多方設(shè)想,,學(xué)生懂了沒有了?可能會(huì)存在什么問題,?再就是教師對待學(xué)生們的提問一定要和氣,,不要太嚴(yán)肅,否則,,學(xué)生就是有了問題也不敢問了,。

幾點(diǎn)建議

1、現(xiàn)有的中學(xué),,所用的計(jì)算機(jī)課程教材過于單一,,不太適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。因此,建議上級主管部門,,根據(jù)中學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)算機(jī)課程教材,。

2、通過對學(xué)生們正確,、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng),,形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí)、上網(wǎng),,再學(xué)習(xí),、再上網(wǎng),從而達(dá)到知識(shí)提升的良性循環(huán),。

3,、兩年級的時(shí)候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程,以豐富學(xué)生的知識(shí)點(diǎn),。

4,、教師設(shè)法及時(shí)解決學(xué)生們平時(shí)遇到的電腦問題,給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動(dòng)力,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇三

在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個(gè)老生常談的方式,,但是就我個(gè)人而言,基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運(yùn)用:上網(wǎng)收集資料,、修改圖片,、ppt制作和word、excel運(yùn)用等,。平時(shí)也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了,,通過這次暑假培訓(xùn),我才知道,,原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角,,信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中,不斷提高自身的信息技術(shù)水平,,通過運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力,,形成具有個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),進(jìn)而全面提升信息搜集整理,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力,。

結(jié)合自己的語文教學(xué)工作,,我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力,達(dá)到“軟硬兼施”的境界,。在軟件方面,,不能繼續(xù)停留在以往只會(huì)運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù),,如上網(wǎng)收集素材、用word備課等,;而是要運(yùn)用軟件,,融入教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造出具體的事物,,如flash小動(dòng)畫的制作,,photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運(yùn)用,,使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn),,教學(xué)方式更加靈活多樣;通過軟件運(yùn)用實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造,,能夠隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn),,并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感,提升課堂教學(xué)效果,。而在硬件的運(yùn)用上,,則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用,要學(xué)會(huì)嘗試對新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用,,提升教學(xué)工作效率,。

和技術(shù)。以往教學(xué)中,,很多課件的制作都要求助于計(jì)算機(jī)老師,但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié),,浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力,;另一方面,制作出的課件效果也未必盡如本意,,不能完全滿足其教學(xué)工作的需要,。因此,只有教師自身信息技術(shù)能力的提升,,才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑,。而且,在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時(shí),,隨著不同范疇的知識(shí)大量攝入,,也有利于拓寬教師的知識(shí)面,豐富教師的知識(shí)積累,,為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識(shí),、技術(shù)支撐的同時(shí),也會(huì)更多的借鑒到很多有益的方式方法,,全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量,,為助推課程改革注入新的更多的動(dòng)力,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇四

當(dāng)今社會(huì),到處充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),。知識(shí)是我們面對這一切的籌碼,,而計(jì)算機(jī)知識(shí)則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下,,學(xué)好計(jì)算機(jī)課程,,這是擺在我們面前的一個(gè)問題。我談一下學(xué)習(xí)心得:

1,、基礎(chǔ)很重要

實(shí)踐證明,,對文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ),,需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力,,需要一定的工具操作能力,,學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門,,所以尤為重要!

2,、循序漸進(jìn)

整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,,先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),,如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展,、windowsxx,、xp的桌面操作、電子表格等,,使自己能由淺入深,,由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。

3,、學(xué)以致用

在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,,不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程,,以讓自己對命令能有深刻和形象的理解,。

4、熟能生巧

word作為文字操作專家,,它能使我們更加深入地理解,、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個(gè)綜合實(shí)例,,分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯,,使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過程,力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。

1,、常見問題要弄懂

對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題,,要及時(shí)解決。如果推脫,,那么問題就越堆越多,,不利于今后的學(xué)習(xí)。

2,、有比較,,才有鑒別

容易混淆的命令,要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別,。

3,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

規(guī)范操作。我的體會(huì)是:養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,受益匪淺,!

學(xué)無止境,只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納,,一定能找到學(xué)習(xí)方法,。感謝陳老師的'悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí),,我的收獲很大,。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇五

但絕不可以忽略真誠的力量,。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí),,可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,,應(yīng)該去怎么做啊,,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,,只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我微笑著和他打招呼,尷尬的局面立刻得到緩解,,大家多很友善的微笑歡迎我來,。從那天起,養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,,每天早上見到都要微笑的說聲:師傅早”那是心底真誠的問候,。總覺得,,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我忽略,,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時(shí)間,,就和師傅們打成一片,很好的跟他交流溝通學(xué)習(xí),,想,,應(yīng)該是真誠,換得了老師的信任,。把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我愿意分配給我任務(wù),。

盡可能多的學(xué)一些東西,要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),。這就需要跟老師有很好的溝通,,加深彼此的解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,,老師并不了解你工作學(xué)習(xí)能力,,不清楚你會(huì)做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識(shí),,所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時(shí)我覺得這也是將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙,。通過溝通了解,師傅我有了大體的解,,一邊有針對性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí),,一邊根據(jù)我興趣給予我的指導(dǎo)與幫助,例如我對網(wǎng)絡(luò)布線,,電腦硬件安裝,,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中,,真正學(xué)到計(jì)算機(jī)教科書上所沒有的知識(shí),,擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,,學(xué)以致用,。

激情與耐心,就像火與冰,,看似兩種完全不同的東西,,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí),,老師就跟我說,,想做電腦維護(hù)這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,,這一行業(yè)就像做新聞工作,,不斷的在更新,這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),,提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的:記得剛來公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng),,我本想這應(yīng)該是非常簡單的事,,可沒想到出現(xiàn)了很多問題,還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下,,直到最后才把系統(tǒng)安裝成功,,用了整整兩天的時(shí)。通過自己的摸索,,調(diào)試,,自此,我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝,,維護(hù)和更新,。后來我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,一遍又一遍的調(diào)試安裝,,自然有些煩,,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn),。

1長2短:鍵盤錯(cuò)誤,;

計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有:

一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致),,

二,、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏。

三,、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏,。

四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障,;

計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有:

一,、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致,

二,、主板的芯片或者其他的零部件損壞,

三,、顯卡接觸不良,,四、內(nèi)存接觸不良,

五,、cpu風(fēng)扇散熱不良,,

六、計(jì)算機(jī)的電源有問題,,

七,、硬盤出現(xiàn)故障等;

計(jì)算機(jī)黑屏的原因:

一,、顯示器斷電,,或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;

二,、主板沒有供電,;

三、顯卡接觸不良或損壞,;

四,、cpu接觸不良;

五,、內(nèi)存條接觸不良,;

六、機(jī)器感染cih病毒,,bios被破壞性刷新等等,。因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處煟瑢浖私饪赡鼙容^少吧,,所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,,大多客戶都是中病毒引起的,直接重裝系統(tǒng)就解決問題了,。但是我覺得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了,,所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問師傅,,查資料,,一個(gè)個(gè)問題迎刃而解,自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí),。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí),,而在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的'掌握了,,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,,告誡自己,不管做什么,,切忌眼高手低,,要善于鉆研,。師傅說對每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的專業(yè)素養(yǎng),,因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。在公司的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生,,主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情,,并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間,向老師請教問題,,跟師傅像朋友那樣交流,,談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,通過這些我就和師傅走的更近,,在實(shí)習(xí)當(dāng)中師傅就會(huì)更愿意的指導(dǎo)我,,使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇,,獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除,。我心里感覺很高興,因?yàn)槲业闹鲃?dòng),,我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),,并且得到了師傅的認(rèn)可。

整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的,,我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊,。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中,這次的實(shí)踐的確給予了我很多,。今后,,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,,爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,,做一個(gè)合格的大學(xué)生,,將來做一名對社會(huì)有用的人。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇六

計(jì)算機(jī)雙減是指對電腦使用時(shí)間和使用頻率進(jìn)行減少,,這樣可以有效地減輕我們對于電子產(chǎn)品的依賴和對于互聯(lián)網(wǎng)的沉迷,。在實(shí)踐中,我也嘗試了這一方法,,并且收獲到了一些體會(huì)和心得,,下面就我個(gè)人的看法,,談?wù)勎业挠?jì)算機(jī)雙減心得體會(huì)。

一. 電子產(chǎn)品與現(xiàn)實(shí)社交需平衡

過多的時(shí)間使用電子產(chǎn)品,,會(huì)讓我們與現(xiàn)實(shí)世界中的人和環(huán)境越來越疏離,因此我在實(shí)踐計(jì)算機(jī)雙減的時(shí)候,,調(diào)整了使用時(shí)間,,將更多的時(shí)間投入到與他人的交流和身體活動(dòng)上。比如我和同學(xué)們一起打球,、去公園散步,,分享生活中的點(diǎn)滴,感受著友誼和自然之美,,讓我切實(shí)感受到電子產(chǎn)品和現(xiàn)實(shí)生活的平衡幸福,。

二. 學(xué)習(xí)焦慮并不可怕

計(jì)算機(jī)雙減的初期,可能會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)焦慮,,這是一種正常的心理反應(yīng),。因?yàn)閷τ谖覀儗W(xué)生而言,電腦是學(xué)習(xí),、娛樂,、社交等多種需求的滿足工具,縮短了使用時(shí)間,,自然會(huì)造成一定程度的焦慮,。但是我認(rèn)為,學(xué)習(xí)焦慮并不可怕,,反過來,,正是因?yàn)樗拇嬖冢覀儾艜?huì)更認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)中,,得到更好的效果,,從而真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂和成就感。

三. 嘗試新的生活方式

計(jì)算機(jī)雙減不是為了讓我們放棄電子產(chǎn)品,,而是讓我們在適度使用的基礎(chǔ)上,,探索更多豐富的生活方式。例如,,我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂和繪畫,,大量沉浸在這些藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中,不僅讓我更了解自己的興趣愛好,,而且可以提升我個(gè)人的修養(yǎng)和審美水平,。

四. 定期總結(jié)評估

在執(zhí)行計(jì)算機(jī)雙減的過程中,我們需要每隔一段時(shí)間對自己進(jìn)行評估和總結(jié),,看看哪些調(diào)整已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期效果,??偨Y(jié)不僅可以作為反饋,讓我們更好地把握計(jì)算機(jī)雙減的節(jié)奏和方向,,而且可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和偏差,,做出更好的調(diào)整。

五. 堅(jiān)持和習(xí)慣的養(yǎng)成

計(jì)算機(jī)雙減并不是一朝一夕的行為,,往往需要我們進(jìn)行長期和有計(jì)劃的執(zhí)行,。在計(jì)算機(jī)雙減的過程中,我們需要培養(yǎng)一定的耐性和堅(jiān)持性,,逐漸讓它變成我們的生活習(xí)慣,。這樣不僅可以讓我們更好地掌握電子產(chǎn)品的使用方式,而且可以讓我們更加健康,、自信和自主的去感受生活的美好和意義,。

總的來說,計(jì)算機(jī)雙減對于我們的生活和成長是很重要的,。通過減少對電腦的依賴,,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)生活的樂趣和意義,,更好地面對挫折和困難,,從而在成長的過程中,讓我們變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇七

計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代信息社會(huì)中不可或缺的工具,,扮演著十分重要的角色。然而,,隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步,,計(jì)算機(jī)的更新?lián)Q代速度日益加快,導(dǎo)致舊計(jì)算機(jī)逐漸被淘汰,。為了更好地了解計(jì)算機(jī)的構(gòu)造和運(yùn)作原理,,我決定拆卸一臺(tái)舊計(jì)算機(jī)來進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。在這個(gè)過程中,,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先,拆卸計(jì)算機(jī)讓我對計(jì)算機(jī)的硬件組成有了更深入的了解,。計(jì)算機(jī)是由許多不同的硬件部件組成的,,包括中央處理器、主板,、內(nèi)存條,、硬盤、電源等,。通過一步步地拆卸和觀察這些組件,,我能夠親自感受到它們的大小,、形狀和連接方式。這讓我更加明白每個(gè)硬件組件在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用和關(guān)系,,從而提高了我對計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)和理解,。

其次,拆卸計(jì)算機(jī)使我對計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更清晰的認(rèn)識(shí),。在拆卸計(jì)算機(jī)的過程中,,我需要仔細(xì)觀察和研究每個(gè)組件的位置和連接方式。這些觀察讓我更清楚地了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部的布局和結(jié)構(gòu),,從而幫助我理解計(jì)算機(jī)的工作原理。例如,,通過觀察主板上的芯片和插槽,,我能夠理解信號傳輸和數(shù)據(jù)處理的流程,從而更好地理解計(jì)算機(jī)的運(yùn)作方式,。

此外,,拆卸計(jì)算機(jī)還讓我學(xué)會(huì)了細(xì)致和耐心。拆卸計(jì)算機(jī)需要耐心和細(xì)致地操作,,因?yàn)槊總€(gè)組件都是精密而脆弱的,。一絲不慎就可能導(dǎo)致組件的損壞或無法正常組裝。通過這個(gè)過程,,我培養(yǎng)了觀察細(xì)節(jié)和處理細(xì)節(jié)的能力,。我學(xué)會(huì)了在拆卸計(jì)算機(jī)時(shí)小心翼翼地處理每個(gè)零件,并注意細(xì)微的差別和細(xì)節(jié),。這種耐心和細(xì)致的態(tài)度也讓我在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺,。

最后,拆卸計(jì)算機(jī)讓我明白了環(huán)保的重要性,。在拆卸計(jì)算機(jī)的過程中,,我敏銳地意識(shí)到許多舊計(jì)算機(jī)零件對環(huán)境造成的壓力。電子廢棄物的處理和回收是一個(gè)重要的環(huán)保課題,,因?yàn)槠渲械挠卸疚镔|(zhì)可能對土壤和水源造成污染,。因此,我決定將拆卸下來的計(jì)算機(jī)零件正確地處理和回收,,以減少對環(huán)境的影響,。這也提醒我在日常生活中要持續(xù)關(guān)注環(huán)保問題,積極采取行動(dòng)來減少電子垃圾的產(chǎn)生,,保護(hù)我們的環(huán)境,。

通過拆卸計(jì)算機(jī),我獲得了對計(jì)算機(jī)硬件和結(jié)構(gòu)的深入了解,,提高了細(xì)致和耐心的能力,,并增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),。這個(gè)過程讓我在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)更上一層樓,也培養(yǎng)了我在其他領(lǐng)域的能力,。盡管計(jì)算機(jī)更新?lián)Q代速度快,,但通過這個(gè)拆卸計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷,我相信我將能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對科技發(fā)展的挑戰(zhàn),,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇八

五天的培訓(xùn)結(jié)束了,雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,,但對我來說受益匪淺,,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使我的眼界開闊了,、思考問題的角度改變了,,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。

8·10~8·14這五天我們跟王老師學(xué)了博客的相關(guān)知識(shí),,還學(xué)到了20xxexcel公式,,函數(shù)。

通過這次培訓(xùn)我對提高自己專業(yè)素質(zhì)的意識(shí)加強(qiáng)了,。以前總覺得電腦就是打打資料,,保存資料,會(huì)一些基本的操作就行了,,沒必要花時(shí)間學(xué)那么多理論上的東西,。通過這次培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)電腦還有這么多功能,只知其然不知其所以然,,使我感到我所會(huì)的僅僅只是皮毛,,要學(xué)的東西還比較多,人不學(xué)習(xí)要落后,,學(xué)習(xí)的緊迫感更加加強(qiáng)了,。不管是現(xiàn)在,還是在將來我們都應(yīng)該不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷給自己“充電”,,才能不斷的開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,,才不至于被社會(huì)淘汰,。經(jīng)過短暫的'學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程,我感到了學(xué)習(xí)的快樂,。

這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng),,以后對我們教師的工作方面會(huì)有很大的幫助。自次感謝王老師的指導(dǎo),您辛苦了,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇九

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和計(jì)算機(jī)的普及,,我們生活中的計(jì)算機(jī)使用變得越來越頻繁,從日常辦公到學(xué)習(xí)娛樂,,計(jì)算機(jī)在我們的生活中扮演著越來越重要的角色,。但是隨之而來的是計(jì)算機(jī)使用不規(guī)范和濫用,給我們的身心健康帶來一些潛在的問題,。所以,,作為一名計(jì)算機(jī)使用者,我們應(yīng)該加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)的使用規(guī)范和對身心健康的管理,,讓我們的計(jì)算機(jī)生活更加健康和有序,。

第二段:了解計(jì)算機(jī)雙減

計(jì)算機(jī)雙減是一種針對計(jì)算機(jī)使用不規(guī)范和濫用的身心管理方法。計(jì)算機(jī)雙減最早來自國內(nèi)著名心理學(xué)家楊絳先生的提出,,其主要內(nèi)容是指在計(jì)算機(jī)使用中要進(jìn)行時(shí)間雙減和內(nèi)容雙減,。時(shí)間雙減是指要在計(jì)算機(jī)使用中控制時(shí)間的長短和頻率,不要過度使用計(jì)算機(jī),,確保自己的身體和精神健康;內(nèi)容雙減是指要在計(jì)算機(jī)使用中精簡內(nèi)容,,不要浪費(fèi)時(shí)間和資源在一些無意義的事情上,。

第三段:時(shí)間雙減的實(shí)踐

時(shí)間雙減在實(shí)踐中其實(shí)并不難,僅需要我們注意以下幾點(diǎn)就可以了:首先,,要定期休息,,每隔一段時(shí)間就起身或走動(dòng)一下,放松一下眼睛和頸部,;其次,,要注意飲食和作息規(guī)律,保持充足的睡眠和營養(yǎng),,減少睡眠不足和熬夜的情況,;最后,要在計(jì)算機(jī)使用中制定時(shí)間規(guī)劃,,盡量控制使用時(shí)間不超過兩小時(shí),,并且每天不超過六個(gè)小時(shí),這樣可以有效地避免計(jì)算機(jī)對身心健康帶來的影響,。

第四段:內(nèi)容雙減的實(shí)踐

內(nèi)容雙減需要我們在計(jì)算機(jī)使用中有目的,,更加重視和珍惜時(shí)間和精力。下面是一些實(shí)踐建議:首先,,要合理選擇內(nèi)容,,避免無意義的瀏覽和點(diǎn)擊,多進(jìn)行有價(jià)值的信息獲取和知識(shí)學(xué)習(xí);其次,,要減少社交網(wǎng)絡(luò)的使用時(shí)間,,這些網(wǎng)站可能會(huì)讓人無法自拔,嚴(yán)重影響心理健康,;最后,,要增加戶外活動(dòng)和人際交往,多鍛煉身體和拓展社交地位,。

第五段:總結(jié)與展望

計(jì)算機(jī)雙減是一種有益的計(jì)算機(jī)使用和身心健康管理方法,,對我們?nèi)粘I钣兄e極的影響。通過時(shí)間雙減和內(nèi)容雙減的實(shí)踐,,我們可以更好地控制計(jì)算機(jī)使用的時(shí)間和內(nèi)容,,減少對我們身心健康帶來的潛在影響。當(dāng)然,,計(jì)算機(jī)雙減還需要不斷地實(shí)踐和探索,,我們應(yīng)該在日常生活中將其貫徹到實(shí)踐中,讓我們的生活更加有序和健康,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十

我是五十年代初參加工作的退休干部,,在職期間無緣接觸電腦。退休后有時(shí)間,,子女都成家立業(yè),,買了電腦,我也想玩玩電腦,,但沒有一點(diǎn)基礎(chǔ),。不敢上機(jī)。一怕把機(jī)子燒掉,;二怕把人家下載在機(jī)上的文件材料"洗掉",;三怕引來病毒。因此對學(xué)電腦沒信心,,認(rèn)為那是年青人玩的玩藝,。

幾年前,當(dāng)年只有六歲的孫女在玩游戲,,叫我也去玩,。她教我如何打開電腦,如何用鼠標(biāo)在屏幕上點(diǎn)擊打開網(wǎng)頁,,她膽子大不怕燒壞機(jī)子,。我照她教的辦法,象公雞喙米一樣,,一口氣就打開一大疊網(wǎng)頁而關(guān)不下來,,等到大人回來時(shí),,見到這搬情景,真有啼笑皆非的感覺,。從此我不想學(xué)電腦了,。

我想?yún)⒓与娔X學(xué)習(xí)班,又怕和一班娃娃們坐在一條板凳上多不自在,,有傷自尊心,;看電腦書又看不懂;問人家又怕提出來的問題詞不達(dá)意,,讓人見笑,,沒有勇氣去請教別人。偶爾也去問人一些問題,,人家多是不耐煩地在鍵盤上擺弄幾下就成了,,而我還是一點(diǎn)也不懂到底是怎么弄過來的,問了也白問,。

后來,,我還是讓子女們教我世界上最簡單,只要能上網(wǎng)看新聞的電腦玩法:如第一步打開電腦開關(guān),,第二步用鼠標(biāo)點(diǎn)擊"開始",,第三步點(diǎn)擊"我的電腦",第四步點(diǎn)擊"新浪首頁"然后點(diǎn)擊網(wǎng)頁新聞標(biāo)題,,總共才只有四步棋,,就是世界上最笨的人也能學(xué)會(huì)的。由最初的"新浪首頁"到別的網(wǎng)站都能點(diǎn)擊打開,,這一下使我大開眼界,看到了外部世界多精彩,,大大地吊起我進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦的胃口,。

天天看新聞不過癮,還想玩一點(diǎn)別的玩藝,,還想在電腦上表達(dá)一點(diǎn)自己的看法,,和別人有點(diǎn)交流,這就要求啞吧說話,,學(xué)會(huì)打字輸入,。利用金山軟件學(xué)打字,一般花幾個(gè)月時(shí)間就能學(xué)會(huì)拼音和五筆打字輸入,,這就有了發(fā)言的機(jī)會(huì),。往后進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦,打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),??梢岳么蜃州斎朐诰W(wǎng)上查尋資料,搜索想要得到的知識(shí),發(fā)表自己對某些事件的看轉(zhuǎn)載自學(xué)會(huì)打字輸入后,,就自然而然地會(huì)想有一個(gè)練習(xí)寫東西的地方,,好比是去租一間寫字樓,這就是要去申請一個(gè)電子郵箱,,當(dāng)然最好是免費(fèi)電子郵箱,。那里有可供你寫信,收發(fā)信件的空間,。

申請郵箱這對于有一定電腦知識(shí)的人來說,,那是不費(fèi)什么力氣的,但對于我這個(gè)老年網(wǎng)肓來講,,還感到不少困難,。首先是申請表第一關(guān)要填的"戶名",它不是我們平常所理解的真名實(shí)姓,,而是要求用英文字母,,阿拉伯?dāng)?shù)字和特殊符號混合在一起,"胡編亂造"出一組,,全世界沒有人和你一樣,,只有你所申請的網(wǎng)站認(rèn)同的一組怪怪的數(shù)組來,接下來要填的"密碼"和"驗(yàn)證碼"也是一樣,,尤其是"驗(yàn)證碼"看似容易實(shí)則難,,據(jù)說它還是用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)原理編成的呢!這個(gè)我直到現(xiàn)在還沒弄清楚,。

為了申請電子郵箱,,我反反復(fù)復(fù)地不知嘗試了多少次,有一次申請好了,,又把"密碼"給忘掉,,為了找回原來的"密碼",所花的時(shí)間比重新申請一個(gè)郵箱還要多,,差一點(diǎn)放棄不申請了,。最后還是堅(jiān)持下來,重新在網(wǎng)易網(wǎng)站上申請到一個(gè)郵箱地址和博客地址,。

有了郵箱后,,如何去利用它,又是一個(gè)新難題,。寫上一些東西,,想和別人交流,但找不到收信人地址,。有些屏幕上看到的網(wǎng)址,,可就是發(fā)不出去,。因此,有了信箱后還得對信箱內(nèi)部功能熟悉一番,,然后才能應(yīng)用自如,。

到目前為止,我還處于念"人之初"階段,,但對前段學(xué)習(xí)小結(jié)一下,,我認(rèn)為老人學(xué)電腦還是大有好處的:

1、老人退休后初期,,多有失落感,,不去上班了,看不到報(bào)紙,,買報(bào)看太貴品種不可能多,,整天看電視也單調(diào),能上網(wǎng)看新聞,,外部世界多精彩,,能了解國家大事,增加知識(shí),,思想不落伍,。

2、有利心身健康,。在網(wǎng)上可以尋醫(yī)問藥增長保健知識(shí),。上機(jī)打字開動(dòng)腦筋,手動(dòng)眼動(dòng)全身動(dòng),,還可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)太極拳等文體活動(dòng),!

此次實(shí)訓(xùn)的目的'不言而欲,主要就是針對今年三月的計(jì)算機(jī)一級b考試,。經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),,我深深感到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足,雖然平時(shí)也經(jīng)常接觸電腦,,但并不是為了考試,主要還是娛樂吧,。實(shí)訓(xùn)期間時(shí)我們以做成套模擬題為主,,以不懂就問老師為輔。時(shí)間僅有五天,,雖然時(shí)間有點(diǎn)緊張,,但生活很充實(shí),學(xué)到了真正有用的知識(shí),,比打游戲,、聽音樂強(qiáng)多了,,雖然在這過程中我的幾次成績不理想,但就實(shí)訓(xùn)的目的來說,;我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù),。

在實(shí)訓(xùn)期間,我們都作了充分準(zhǔn)備,,為了多些時(shí)間練習(xí),,部分同學(xué)都提前來到機(jī)房,做題目,,至于上課,,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí),,學(xué)習(xí)的氛圍很好,;更有甚者,將題目烤走,,到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí),。和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有老師,在實(shí)訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo),,是他們的努力,,給了我們沖刺的動(dòng)力。

以前,,總以為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的,,畢竟我也是高中生過來人,可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題,,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,。分雖然不能代表一切,但在一定程度上卻可以衡量你的能力,,一開始的幾套模擬題的結(jié)果,,讓人很無語,都在60分徘徊,,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境,、細(xì)節(jié)決定成敗的含義。在這過程中我遇到了很多問題,,令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了,,但還有很多地方?jīng)]有完善,以后要再接再厲,。但是總的來說,,這次課程設(shè)計(jì)對我很有幫助,讓我獲益匪淺,,使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高,。只有靜下心來,,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,,多用心,,注重細(xì)節(jié),才能獲得成功,。這次實(shí)訓(xùn)最顯著的特點(diǎn),,就是實(shí)用性很強(qiáng),都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的,。雖然是應(yīng)付考試的,,但實(shí)用性很強(qiáng),而且學(xué)的東西,,在工作學(xué)習(xí)中用的很多,。特別是excel的學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,,掌握的也不多,,所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題,。通過次培訓(xùn),,使我的excel的操作有了新的認(rèn)識(shí),也掌握了幾種方法,。

電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落,,還有一周就要考試了,通過這次實(shí)訓(xùn),,我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),,做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識(shí),良好的心理素質(zhì),,健康的體魄,,還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,社會(huì)的競爭是激烈的,,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,,充實(shí)、完善自我,,全面發(fā)展,,為社會(huì)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量!

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十一

計(jì)算機(jī)雙減是指在使用計(jì)算機(jī)時(shí),,要遵循“雙減”的原則,,即“減少使用次數(shù),,減少使用時(shí)間”,,這是一種節(jié)能環(huán)保的行為,。在我使用計(jì)算機(jī)的過程中,我深刻地體會(huì)到了雙減原則的重要性,,下面將分享一下我的心得體會(huì),。

一、減少使用次數(shù)

減少使用次數(shù)是指盡可能地減少計(jì)算機(jī)的開機(jī)次數(shù)和使用次數(shù),。我們常??梢钥吹接行┤嗽谶M(jìn)行l(wèi)ecture筆記時(shí),都選擇用電子設(shè)備,,因?yàn)檫@樣方便快捷,,并且可以直接將筆記歸檔到云端,但這么做卻會(huì)導(dǎo)致電腦常開,,既影響計(jì)算機(jī)的使用壽命,,又浪費(fèi)電能。因此,,我在使用計(jì)算機(jī)時(shí),,盡量將相關(guān)資料整理齊備,一次性完成,,盡量減少電腦開機(jī)次數(shù),,并且在不用電腦時(shí)將其關(guān)機(jī),避免長時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài),,節(jié)約電費(fèi),。

二、減少使用時(shí)間

減少使用時(shí)間是指盡可能縮短計(jì)算機(jī)使用的時(shí)間,,我們知道,,計(jì)算機(jī)在運(yùn)行時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱量和噪音,不僅影響我們正常的工作和學(xué)習(xí),,而且還浪費(fèi)電能和導(dǎo)致環(huán)境污染,。因此,我們應(yīng)該盡量縮短使用時(shí)間,,立即離開座位,,讓計(jì)算機(jī)進(jìn)入智能休眠模式,切勿長時(shí)間無人看管,。另外,,我還會(huì)將桌面上不需要的文件歸檔儲(chǔ)藏,縮短尋找文件的時(shí)間,,提高工作效率,。

三、使用環(huán)保設(shè)備

在選擇計(jì)算設(shè)備時(shí),應(yīng)該優(yōu)先考慮環(huán)保型設(shè)備,,這樣不僅可以節(jié)約電量,,而且還能減少對環(huán)境的污染。其次,,在使用電腦時(shí),,要保證電腦的規(guī)定功率,不能用低電功率形式工作,,否則電量不足,,會(huì)影響計(jì)算機(jī)的使用壽命,而且也會(huì)浪費(fèi)電量,。

四,、合理配置電腦

在使用計(jì)算機(jī)時(shí),我們應(yīng)該合理配置計(jì)算機(jī),,盡可能地減少電腦的負(fù)載,,比如可以升級電腦硬件,或者選擇最新的軟件版本,。這樣既能提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)行效率,,還可以節(jié)約電能,讓電腦更加環(huán)保,。

五,、傳遞節(jié)能環(huán)保理念

計(jì)算機(jī)雙減不僅是一種實(shí)踐行為,更是一種理念,。我們應(yīng)該通過自身的實(shí)踐行動(dòng)來傳遞計(jì)算機(jī)雙減的理念,,讓更多的人關(guān)注環(huán)保,從而促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,。

結(jié)語:計(jì)算機(jī)雙減體現(xiàn)了人類對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注,,是一種推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。在未來的生產(chǎn)和生活中,,我們更應(yīng)該踐行節(jié)能減排,,以貢獻(xiàn)自己的微薄之力,讓環(huán)境更加美好,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十二

計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分,,而計(jì)算機(jī)的雙創(chuàng)也成為了當(dāng)下非常熱門的話題。在我的大學(xué)生活中,,我深刻意識(shí)到了計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。在這篇文章中,我將分享我在計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)領(lǐng)域中的心得和體會(huì),。

二,、理解計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)

首先,我們需要了解計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的概念。計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)是指通過計(jì)算機(jī)技術(shù),,創(chuàng)新和創(chuàng)造出新的產(chǎn)品,、服務(wù)或商業(yè)模式,從而實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值和社會(huì)效益的提高,。計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)并不僅僅指技術(shù)創(chuàng)新,還包括營銷,、管理和策略等方方面面的應(yīng)用和創(chuàng)新,。

三,、探索計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

在實(shí)踐計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)過程中,我深刻體會(huì)到它給我們帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過計(jì)算機(jī)雙創(chuàng),,我們可以創(chuàng)造出具有高市場價(jià)值的新產(chǎn)品和服務(wù),解決社會(huì)問題和幫助個(gè)人和企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤最大化,。但是,,計(jì)算機(jī)技術(shù)的不穩(wěn)定性和變化性,也意味著我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù),,以保持競爭力和創(chuàng)新能力,。

四、計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在我的計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)實(shí)踐中,,我深深感受到了創(chuàng)新與實(shí)踐的重要性,。我們需要不斷思考和嘗試,找到解決問題的方法和途徑,。同時(shí),,我們也需要善于借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和思路。打磨自己的技能和專業(yè)知識(shí)也是實(shí)踐計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的關(guān)鍵,。

五,、計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的未來展望

在未來,計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展將在計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)領(lǐng)域中發(fā)揮更加重要的作用,。隨著人工智能,、云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)將會(huì)面臨越來越多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù),,同時(shí)也需要注重團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維,以實(shí)現(xiàn)更好的市場價(jià)值和社會(huì)效益,。

六,、結(jié)論

計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)是一種創(chuàng)新和實(shí)踐的活動(dòng),需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索新的模式和方法,。通過對計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的深入了解,,我們可以更好地把握機(jī)遇和應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時(shí),我們也需要保持創(chuàng)新思維和實(shí)踐精神,,以實(shí)現(xiàn)更好的市場價(jià)值和社會(huì)效益,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十三

計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物,是信息技術(shù)的核心,,計(jì)算機(jī)課程由此應(yīng)時(shí)代之運(yùn)而生,。其課程本身的特點(diǎn)決定了計(jì)算機(jī)教學(xué)在開展創(chuàng)造力教育方面具有得天獨(dú)厚的.優(yōu)勢,如何引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)呢?“興趣是最好的老師”,,從興趣著手,,貫穿應(yīng)用到整個(gè)教學(xué)過程中,進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),。

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),,人在輕松愉悅的環(huán)境中,在學(xué)習(xí)的效果和發(fā)揮潛能方面都有積極的作用,。所以要為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)活潑,,生動(dòng)的環(huán)境吸引他們的注意力,激發(fā)他們的興趣,,讓學(xué)生主體產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,,樂此不疲地主動(dòng)投入學(xué)習(xí)中去。創(chuàng)設(shè)情境指創(chuàng)設(shè)與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題相關(guān)的,、盡可能真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,,引導(dǎo)學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,使學(xué)習(xí)直觀化和形象化,。生動(dòng)直觀的形象可以有效地激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想,,喚起學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及表象,,從而使學(xué)生利用有關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)去內(nèi)化所學(xué)的新知識(shí),,發(fā)展能力。

傳統(tǒng)教學(xué)模式的主體是教師,,教學(xué)時(shí)往往是教師講學(xué)生聽,,學(xué)生被動(dòng)地接受學(xué)習(xí),這非常不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,,讓學(xué)生親自上機(jī)動(dòng)手實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)比聽老師講要有效地多。老師在對知識(shí)進(jìn)行必要的講解,、演示后,,就要以學(xué)生具體操作為主,。教學(xué)到了這個(gè)階段,很多學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了,。這時(shí)候,,教師應(yīng)留給學(xué)生充足的操作時(shí)間,讓學(xué)生大膽去試,,使他們在使用中體會(huì),、感受和領(lǐng)悟。

激發(fā)學(xué)生一時(shí)的學(xué)習(xí)興趣并不難,,難的是如何維持學(xué)生的長久學(xué)習(xí)興趣,,不斷創(chuàng)新,自主學(xué)習(xí),。計(jì)算機(jī)發(fā)展迅速,變化日新月異,,在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中要注意抓住學(xué)生的好奇心理,,運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索問題。老師將教學(xué)內(nèi)容蘊(yùn)含在任務(wù)中,,學(xué)生在完成任務(wù)的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過一個(gè)個(gè)有趣的完成任務(wù)的過程,學(xué)生不僅建構(gòu)出本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu),,更為重要的是這一過程使學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)學(xué)生的方法,,培養(yǎng)了學(xué)生的探索、合作,、創(chuàng)新等重要的科研品質(zhì)和精神,。

對于計(jì)算機(jī)學(xué)科,檢驗(yàn)成績不能以一紙?jiān)嚲砘蛞淮紊蠙C(jī)成績作為定論,,這樣很容易扼殺學(xué)生對本學(xué)科的求知欲和興趣,,不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。如在講完mtv后,,讓同學(xué)們自己制作一個(gè)通訊錄,。flash的教學(xué)中,自己搜集所感興趣的素材,,在制作這些素材時(shí),,例如聲音文件,圖像文件都要進(jìn)行不同的格式處理,,那么這個(gè)過程中實(shí)際上又是一種再鍛煉再創(chuàng)作的過程,。

心理學(xué)表明,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得的成功和失敗會(huì)在心理上引起不同的情緒體驗(yàn),。所以我們在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的星期時(shí)不要忘記讓學(xué)生體驗(yàn)到成功,,讓成功再帶來更大的興趣,,讓成功——興趣——成功成為一條規(guī)律。任務(wù)完成以后,,教師點(diǎn)評為輔,,盡可能開展一些熱門問題的討論,進(jìn)行作品欣賞和方法交流,,讓學(xué)生在思路上得到一些啟發(fā),,看一看其它同學(xué)是如何完成的,把自己的操作心得和小技巧告之他人,,集思廣益,,開拓思路,鼓勵(lì)創(chuàng)新,。

總之,,面對著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異的變化,老師不可能面面俱到,,正所謂“授之以魚,,不如授之以漁”,我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,,讓興趣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,在享受素質(zhì)教育提高了教學(xué)效率的同時(shí)也讓學(xué)生們真正感受到了汲取知識(shí)的快樂。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十四

計(jì)算機(jī)行業(yè)一直是雙創(chuàng)的熱門領(lǐng)域之一,,隨著創(chuàng)新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和市場競爭的日益激烈,,計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)也面臨著各種挑戰(zhàn)。在我參與計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的過程中,,我深刻感受到了雙創(chuàng)的辛酸與樂趣,,下面就我所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

第一段:意識(shí)轉(zhuǎn)變重要性

在雙創(chuàng)過程中,,最開始的一步就是要意識(shí)到雙創(chuàng)的意義和重要性,。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)就是要將自己的想法變成現(xiàn)實(shí),并在市場中得到驗(yàn)證,。對于計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)而言,,諸如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品設(shè)計(jì),、市場定位等方面的考慮都是必須要考慮的問題,。因此,需要進(jìn)行充分的調(diào)研,,了解市場需求,,鍛煉創(chuàng)新能力,提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,并對自己進(jìn)行全面的素質(zhì)提升,。

第二段:團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)造力

在計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)中,,團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。開展各項(xiàng)計(jì)劃既需要多方面知識(shí)和技能的協(xié)作,,也需要團(tuán)隊(duì)及時(shí)溝通,、有效決策和高效完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和信任是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵,,必須要建立良好的合作機(jī)制,,面對挑戰(zhàn)應(yīng)該有縝密的思考和快速的決策,使團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力充分運(yùn)用,、最大化發(fā)揮,。

第三段:市場變化定位準(zhǔn)確

一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目必須要確保市場適宜性,保證能夠吸引到足夠的消費(fèi)者,,實(shí)現(xiàn)足夠的市場收益,。創(chuàng)業(yè)者需要充分調(diào)研市場發(fā)展現(xiàn)狀,找到細(xì)分領(lǐng)域,,進(jìn)行合理的市場定位,。對于計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)來說,必須逐步深化自己對市場行情的認(rèn)識(shí)和把握,,洞察前沿產(chǎn)業(yè)趨勢,,并及時(shí)地調(diào)整面向市場,,以獲得更高的市場份額和人氣,。

第四段:技術(shù)創(chuàng)新不斷推進(jìn)

在計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)中,技術(shù)創(chuàng)新是關(guān)鍵因素,。創(chuàng)業(yè)者必須勇于嘗試新技術(shù),,并不斷開發(fā)與創(chuàng)新當(dāng)前已有技術(shù)和工具。需要給自己足夠多的時(shí)間和資源,,不斷地完善自己的技術(shù)框架,。持續(xù)地追求技術(shù)創(chuàng)新、精益求精,,才能持續(xù)地追求市場需求和產(chǎn)品的不斷優(yōu)化,。

第五段:持之以恒堅(jiān)持初心

計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)不僅需要具備技術(shù)能力和市場觸覺,更需要的是,,堅(jiān)定的信念和堅(jiān)定的愿景,。面對創(chuàng)業(yè)中的種種磨難,艱辛困苦,,創(chuàng)業(yè)者必須要有心理準(zhǔn)備和堅(jiān)定的信心,,不懈拼搏,也要有志不移地持之以恒,、持續(xù)前行,。同時(shí),,也要保持一顆赤子之心,時(shí)刻保持創(chuàng)新的本色,,不能輕易離開自己最初的夢想和計(jì)劃,,讓自己萎靡不振,并最終放棄了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),。

總之,,計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)是需要各方面的綜合能力,需要的是積極追求創(chuàng)新和精益求精的職業(yè)精神,。在創(chuàng)造和變革中,,我們不僅取得了技巧,學(xué)到了技能,,更贏得了至關(guān)重要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,為個(gè)人成長和未來的創(chuàng)業(yè)發(fā)展打下了基石。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十五

我從事職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)工作已有多年,,通過這幾年的一線計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,,有了幾點(diǎn)心得:

1、部分學(xué)生在初中時(shí)接觸很少過計(jì)算機(jī),,并且部分初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計(jì)算機(jī)理論知識(shí)課,,這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)等于零,所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的,。

2,、現(xiàn)在的中學(xué)生,一般對計(jì)算機(jī)理論不感興趣,,他們都比較喜歡計(jì)算機(jī)操作,,特別是上機(jī)操作,操作后立馬就會(huì)看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因,。

3,、試的形式往往單純采用筆試或機(jī)試;試題的質(zhì)量不高,;評分不客觀,,信息不反饋等等。因而,,導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué),,也未必能通過等級考試。也有些同學(xué),,考試筆試得高分,,可是上機(jī)操作半個(gè)小時(shí)都未能輸入完80個(gè)左右的漢字,更不用說叫他建立一個(gè)“學(xué)生成績表”了,,這就是明顯的理論脫離實(shí)際,。

4,、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)(因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感),但他們是愛在網(wǎng)上打游戲,,愛在網(wǎng)上聊天,,幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí),沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識(shí),,沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力,。

5、由于要對付學(xué)生的計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)考試,,因此上課的內(nèi)容比較單一,,主要是考試合格為目的,這樣一來,,對于計(jì)算機(jī)信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的,,學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面很有限。

1,、為了提高部分計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的積極性,,在平時(shí)的教學(xué)過程中,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,盡量多關(guān)照這些學(xué)生,,讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好,但老師們還是很重視他們的,,提高他們的信心,,這樣他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣自然就提高了。

2,、針對這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計(jì)算機(jī)理論課的學(xué)習(xí),、記憶,,我們在平時(shí)的教學(xué)過程中,,采用了以下方式,效果挺好,。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識(shí)制作成教學(xué)課件,,或演示給學(xué)生看,或讓學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時(shí)作為練習(xí)用軟件,,練習(xí)對了就給出喜歡的動(dòng)畫,,錯(cuò)了呢,就給出明顯的提示,。這樣,,通過教學(xué)課件學(xué)計(jì)算機(jī)的課程理論,效果就好多了,。同時(shí),,教師在備理論教學(xué)課時(shí),,要精心選材,力求多舉現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生比較熟悉的實(shí)例,,力求深入淺出,,力求生動(dòng)有趣,力求以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳,。

當(dāng)然,,還可采用:對理論知識(shí)學(xué)得好的學(xué)生,當(dāng)眾給予表揚(yáng),,樹立榜樣,,號召大家向他們學(xué)習(xí),讓大伙覺得,,理論知識(shí)學(xué)得好,,一樣是一件值得榮耀的事。

3,、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的,,有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)過程中,,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計(jì)算機(jī)教師,,大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R(shí):網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用,上網(wǎng)學(xué)習(xí),,包括上網(wǎng)娛樂是大勢所趨,。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng),合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用,,就成了教師們的迫切任務(wù),。在平常的教學(xué)過程中,我們要求從事計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的教師們,,要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識(shí),,學(xué)科資源;讓學(xué)生形成這樣一個(gè)意識(shí):網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù),。教會(huì)學(xué)生要有目的,,有計(jì)劃地上網(wǎng)。我們的計(jì)算機(jī)教學(xué)教師,,經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前,,要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟,先做什么,,后做什么,,最后做什么。這樣做了,學(xué)生上網(wǎng)有了目的,,有了計(jì)劃,,就不會(huì)在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措,漫無邊際了,。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的,,不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩,聊天,,打游戲,。因此,作為管理,,指導(dǎo)這些學(xué)生上機(jī)或上網(wǎng)的教師,,就要先自己測算好學(xué)生完成計(jì)劃練習(xí)所用的時(shí)間,盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間安排緊湊,,盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時(shí),,既能完成教學(xué)任務(wù),又沒有太多的時(shí)間打游戲啊聊天什么的,。

4,、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時(shí),也能安排一定的時(shí)間給學(xué)生介紹更多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),,豐富學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí),,讓他們對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

5,、真正要使學(xué)生們對計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去,,教師要做的就是及時(shí)解決學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要做到這一步實(shí)在是不容易,,它要求老師在課內(nèi)課外,,無論是學(xué)生上機(jī)練習(xí)或是教師演示,都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問,,并多方設(shè)想,,學(xué)生懂了沒有了?可能會(huì)存在什么問題,?再就是教師對待學(xué)生們的提問一定要和氣,,不要太嚴(yán)肅,,否則,,學(xué)生就是有了問題也不敢問了。

1,、現(xiàn)有的中學(xué),,所用的計(jì)算機(jī)課程教材過于單一,不太適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此,,建議上級主管部門,,根據(jù)中學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)算機(jī)課程教材。

2,、通過對學(xué)生們正確,、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng),形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí),、上網(wǎng),,再學(xué)習(xí)、再上網(wǎng),,從而達(dá)到知識(shí)提升的良性循環(huán),。

3、兩年級的時(shí)候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程,,以豐富學(xué)生的知識(shí)點(diǎn),。

4、教師設(shè)法及時(shí)解決學(xué)生們平時(shí)遇到的電腦問題,,給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動(dòng)力,。

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