體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇一

作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我有幸在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中獲得了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在這個(gè)過程中,，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，今天想和大家分享我對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的一些思考和感觸,。

首先,，對于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)來說，理論知識(shí)非常重要,。我們需要了解計(jì)算機(jī)的各種操作系統(tǒng),、編程語言、算法等等,，同時(shí)還需要掌握一些數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的知識(shí),。毫無疑問，理論知識(shí)是掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ),，而且這些知識(shí)對于日后的工作和學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵,。

其次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的,。通過編寫代碼,、解決實(shí)際問題等方式，我們能夠更加深入地了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn),。特別是在參加一些實(shí)際項(xiàng)目的過程中,，我們能夠?qū)W習(xí)如何合作、如何分配任務(wù),、如何解決問題等重要的技能,。

在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的過程中，勤奮和耐心也是必不可少的品質(zhì),。計(jì)算機(jī)技術(shù)不像一些人文科目那樣直觀易懂,，需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去理解和掌握。同時(shí),，在遇到問題和困難時(shí),，我們需要能夠耐心解決，并不斷嘗試新的解決方法,。

除此之外,，學(xué)生們還應(yīng)該多加參與社區(qū)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。參加一些開源社區(qū),、技術(shù)論壇,、比賽和課外活動(dòng)等，不僅可以認(rèn)識(shí)到志同道合的朋友,，還能夠拓寬知識(shí)面,、提高交流能力和技能。

最后，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)也需要保持持續(xù)的熱情和學(xué)習(xí)興趣,。計(jì)算機(jī)技術(shù)是一項(xiàng)博大精深的學(xué)科,，需要我們不斷更新知識(shí)，探索新的技術(shù)和領(lǐng)域,。只有保持熱情和興趣,，才能夠在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)造出更多的成就。

綜上所述,，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)不僅是一種知識(shí)和技術(shù)的積累,，更是一種對自我管理能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力和創(chuàng)新能力的鍛煉,。我們需要既在理論基礎(chǔ)上打牢自身的技術(shù)功底，也需要在實(shí)踐中體現(xiàn)自己的能力和成果,，并在社區(qū)和活動(dòng)中不斷發(fā)掘更多的機(jī)遇和收獲,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇二

我從事職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)工作已有多年，通過這幾年的一線計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,，有了幾點(diǎn)心得：

存在的問題

1,、部分學(xué)生在初中時(shí)接觸很少過計(jì)算機(jī)，并且部分初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計(jì)算機(jī)理論知識(shí)課,，這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)等于零,，所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的。

2,、現(xiàn)在的中學(xué)生,，一般對計(jì)算機(jī)理論不感興趣，他們都比較喜歡計(jì)算機(jī)操作,，特別是上機(jī)操作,，操作后立馬就會(huì)看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因。

3,、試的形式往往單純采用筆試或機(jī)試,；試題的質(zhì)量不高；評分不客觀,，信息不反饋等等,。因而，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué),，也未必能通過等級考試,。也有些同學(xué)，考試筆試得高分,，可是上機(jī)操作半個(gè)小時(shí)都未能輸入完80個(gè)左右的漢字,，更不用說叫他建立一個(gè)“學(xué)生成績表”了,，這就是明顯的理論脫離實(shí)際。

4,、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)（因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感）,，但他們是愛在網(wǎng)上打游戲，愛在網(wǎng)上聊天,，幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識(shí),，沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力,。

5、由于要對付學(xué)生的計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)考試,，因此上課的內(nèi)容比較單一,，主要是考試合格為目的，這樣一來,，對于計(jì)算機(jī)信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的,，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面很有限。

幾點(diǎn)辦法

1,、為了提高部分計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的積極性,，在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，盡量多關(guān)照這些學(xué)生,，讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好，但老師們還是很重視他們的,，提高他們的信心,，這樣他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣自然就提高了。

2,、針對這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計(jì)算機(jī)理論課的學(xué)習(xí),、記憶，我們在平時(shí)的教學(xué)過程中,，采用了以下方式,，效果挺好。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識(shí)制作成教學(xué)課件,，或演示給學(xué)生看,，或讓學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時(shí)作為練習(xí)用軟件，練習(xí)對了就給出喜歡的動(dòng)畫,，錯(cuò)了呢,，就給出明顯的提示。這樣,，通過教學(xué)課件學(xué)計(jì)算機(jī)的課程理論,，效果就好多了,。同時(shí)，教師在備理論教學(xué)課時(shí),，要精心選材,，力求多舉現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生比較熟悉的實(shí)例，力求深入淺出,，力求生動(dòng)有趣,，力求以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳。

當(dāng)然,，還可采用：對理論知識(shí)學(xué)得好的學(xué)生,，當(dāng)眾給予表揚(yáng)，樹立榜樣,，號召大家向他們學(xué)習(xí),，讓大伙覺得，理論知識(shí)學(xué)得好,，一樣是一件值得榮耀的事,。

3、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的,，有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí),。我們在教學(xué)過程中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計(jì)算機(jī)教師,，大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R(shí)：網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)娛樂是大勢所趨,。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng),，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用，就成了教師們的迫切任務(wù),。在平常的教學(xué)過程中,，我們要求從事計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的教師們，要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識(shí),，學(xué)科資源,；讓學(xué)生形成這樣一個(gè)意識(shí)：網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。教會(huì)學(xué)生要有目的,，有計(jì)劃地上網(wǎng),。我們的計(jì)算機(jī)教學(xué)教師，經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前,，要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟,，先做什么，后做什么,，最后做什么,。這樣做了,，學(xué)生上網(wǎng)有了目的，有了計(jì)劃,，就不會(huì)在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措,，漫無邊際了。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的`,，不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩,，聊天，打游戲,。因此,，作為管理，指導(dǎo)這些學(xué)生上機(jī)或上網(wǎng)的教師,，就要先自己測算好學(xué)生完成計(jì)劃練習(xí)所用的時(shí)間,，盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間安排緊湊，盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時(shí),，既能完成教學(xué)任務(wù)，又沒有太多的時(shí)間打游戲啊聊天什么的,。

4,、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時(shí)，也能安排一定的時(shí)間給學(xué)生介紹更多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，豐富學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí),，讓他們對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

5,、真正要使學(xué)生們對計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去,，教師要做的就是及時(shí)解決學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要做到這一步實(shí)在是不容易,，它要求老師在課內(nèi)課外,，無論是學(xué)生上機(jī)練習(xí)或是教師演示，都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問,，并多方設(shè)想,，學(xué)生懂了沒有了？可能會(huì)存在什么問題,？再就是教師對待學(xué)生們的提問一定要和氣,，不要太嚴(yán)肅，否則,，學(xué)生就是有了問題也不敢問了,。

幾點(diǎn)建議

1、現(xiàn)有的中學(xué),，所用的計(jì)算機(jī)課程教材過于單一,，不太適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。因此，建議上級主管部門,，根據(jù)中學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)算機(jī)課程教材,。

2、通過對學(xué)生們正確,、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng),，形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí)、上網(wǎng),，再學(xué)習(xí),、再上網(wǎng)，從而達(dá)到知識(shí)提升的良性循環(huán),。

3,、兩年級的時(shí)候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程，以豐富學(xué)生的知識(shí)點(diǎn),。

4,、教師設(shè)法及時(shí)解決學(xué)生們平時(shí)遇到的電腦問題，給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動(dòng)力,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇三

在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個(gè)老生常談的方式,，但是就我個(gè)人而言，基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料,、修改圖片,、ppt制作和word、excel運(yùn)用等,。平時(shí)也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了,，通過這次暑假培訓(xùn)，我才知道,，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角,，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平,，通過運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力,，形成具有個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而全面提升信息搜集整理,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力,。

結(jié)合自己的語文教學(xué)工作,，我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力，達(dá)到“軟硬兼施”的境界,。在軟件方面,，不能繼續(xù)停留在以往只會(huì)運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù),，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等,；而是要運(yùn)用軟件,，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出具體的事物,，如flash小動(dòng)畫的制作,，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運(yùn)用,，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn),，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過軟件運(yùn)用實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造,，能夠隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn),，并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果,。而在硬件的運(yùn)用上,，則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會(huì)嘗試對新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用,，提升教學(xué)工作效率,。

和技術(shù)。以往教學(xué)中,，很多課件的制作都要求助于計(jì)算機(jī)老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié),，浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力,；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意,，不能完全滿足其教學(xué)工作的需要,。因此，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升,，才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑,。而且，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時(shí),，隨著不同范疇的知識(shí)大量攝入,，也有利于拓寬教師的知識(shí)面，豐富教師的知識(shí)積累,，為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識(shí),、技術(shù)支撐的同時(shí)，也會(huì)更多的借鑒到很多有益的方式方法,，全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量,，為助推課程改革注入新的更多的動(dòng)力,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇四

當(dāng)今社會(huì)，到處充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),。知識(shí)是我們面對這一切的籌碼,，而計(jì)算機(jī)知識(shí)則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下,，學(xué)好計(jì)算機(jī)課程,，這是擺在我們面前的一個(gè)問題。我談一下學(xué)習(xí)心得：

1,、基礎(chǔ)很重要

實(shí)踐證明,，對文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ),，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力,，需要一定的工具操作能力,，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門,，所以尤為重要！

2,、循序漸進(jìn)

整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展,、windowsxx,、xp的桌面操作、電子表格等,，使自己能由淺入深,，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。

3,、學(xué)以致用

在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程,，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解,。

4、熟能生巧

word作為文字操作專家,，它能使我們更加深入地理解,、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個(gè)綜合實(shí)例,，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯,，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。

1,、常見問題要弄懂

對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題,，要及時(shí)解決。如果推脫,，那么問題就越堆越多,，不利于今后的學(xué)習(xí)。

2,、有比較,，才有鑒別

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別,。

3,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，受益匪淺,！

學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納,，一定能找到學(xué)習(xí)方法,。感謝陳老師的'悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí),，我的收獲很大,。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇五

但絕不可以忽略真誠的力量,。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí),，可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣,，應(yīng)該去怎么做啊,，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室,，只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我微笑著和他打招呼，尷尬的局面立刻得到緩解,，大家多很友善的微笑歡迎我來,。從那天起，養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見到都要微笑的說聲：師傅早”那是心底真誠的問候,。總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我忽略,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時(shí)間,，就和師傅們打成一片，很好的跟他交流溝通學(xué)習(xí),，想,，應(yīng)該是真誠，換得了老師的信任,。把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我愿意分配給我任務(wù),。

盡可能多的學(xué)一些東西，要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),。這就需要跟老師有很好的溝通,，加深彼此的解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心,，老師并不了解你工作學(xué)習(xí)能力,，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí),，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時(shí)我覺得這也是將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙,。通過溝通了解，師傅我有了大體的解,，一邊有針對性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí),，一邊根據(jù)我興趣給予我的指導(dǎo)與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線,，電腦硬件安裝,，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中,，真正學(xué)到計(jì)算機(jī)教科書上所沒有的知識(shí),，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,，學(xué)以致用,。

激情與耐心，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí),，老師就跟我說,，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面,，這一行業(yè)就像做新聞工作,，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng),，我本想這應(yīng)該是非常簡單的事,，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下,，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功,，用了整整兩天的時(shí)。通過自己的摸索,，調(diào)試,，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝,，維護(hù)和更新,。后來我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝,，自然有些煩,，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn),。

1長2短：鍵盤錯(cuò)誤,；

計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有：

一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致）,，

二,、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏。

三,、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏,。

四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障,；

計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：

一,、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，

二,、主板的芯片或者其他的零部件損壞，

三,、顯卡接觸不良,，四、內(nèi)存接觸不良，

五,、cpu風(fēng)扇散熱不良,，

六、計(jì)算機(jī)的電源有問題,，

七,、硬盤出現(xiàn)故障等；

計(jì)算機(jī)黑屏的原因：

一,、顯示器斷電,，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；

二,、主板沒有供電,；

三、顯卡接觸不良或損壞,；

四,、cpu接觸不良；

五,、內(nèi)存條接觸不良,；

六、機(jī)器感染cih病毒,，bios被破壞性刷新等等,。因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處煟瑢浖私饪赡鼙容^少吧,，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了,。但是我覺得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了,，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問師傅,，查資料,，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí),。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí),，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的'掌握了,，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，告誡自己，不管做什么,，切忌眼高手低,，要善于鉆研,。師傅說對每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng),，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生,，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情,，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問題,，跟師傅像朋友那樣交流,，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近,，在實(shí)習(xí)當(dāng)中師傅就會(huì)更愿意的指導(dǎo)我,，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇,，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除,。我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng),，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),，并且得到了師傅的認(rèn)可。

整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的,，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊,。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多,。今后,，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟,，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,，做一個(gè)合格的大學(xué)生,，將來做一名對社會(huì)有用的人。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇六

計(jì)算機(jī)雙減是指對電腦使用時(shí)間和使用頻率進(jìn)行減少,，這樣可以有效地減輕我們對于電子產(chǎn)品的依賴和對于互聯(lián)網(wǎng)的沉迷,。在實(shí)踐中，我也嘗試了這一方法,，并且收獲到了一些體會(huì)和心得,，下面就我個(gè)人的看法,，談?wù)勎业挠?jì)算機(jī)雙減心得體會(huì)。

一. 電子產(chǎn)品與現(xiàn)實(shí)社交需平衡

過多的時(shí)間使用電子產(chǎn)品,，會(huì)讓我們與現(xiàn)實(shí)世界中的人和環(huán)境越來越疏離，因此我在實(shí)踐計(jì)算機(jī)雙減的時(shí)候,，調(diào)整了使用時(shí)間,，將更多的時(shí)間投入到與他人的交流和身體活動(dòng)上。比如我和同學(xué)們一起打球,、去公園散步,，分享生活中的點(diǎn)滴，感受著友誼和自然之美,，讓我切實(shí)感受到電子產(chǎn)品和現(xiàn)實(shí)生活的平衡幸福,。

二. 學(xué)習(xí)焦慮并不可怕

計(jì)算機(jī)雙減的初期，可能會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)焦慮,，這是一種正常的心理反應(yīng),。因?yàn)閷τ谖覀儗W(xué)生而言，電腦是學(xué)習(xí),、娛樂,、社交等多種需求的滿足工具，縮短了使用時(shí)間,，自然會(huì)造成一定程度的焦慮,。但是我認(rèn)為，學(xué)習(xí)焦慮并不可怕,，反過來,，正是因?yàn)樗拇嬖冢覀儾艜?huì)更認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)中,，得到更好的效果,，從而真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂和成就感。

三. 嘗試新的生活方式

計(jì)算機(jī)雙減不是為了讓我們放棄電子產(chǎn)品,，而是讓我們在適度使用的基礎(chǔ)上,，探索更多豐富的生活方式。例如,，我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂和繪畫,，大量沉浸在這些藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中，不僅讓我更了解自己的興趣愛好,，而且可以提升我個(gè)人的修養(yǎng)和審美水平,。

四. 定期總結(jié)評估

在執(zhí)行計(jì)算機(jī)雙減的過程中，我們需要每隔一段時(shí)間對自己進(jìn)行評估和總結(jié),，看看哪些調(diào)整已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期效果,?？偨Y(jié)不僅可以作為反饋，讓我們更好地把握計(jì)算機(jī)雙減的節(jié)奏和方向,，而且可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和偏差,，做出更好的調(diào)整。

五. 堅(jiān)持和習(xí)慣的養(yǎng)成

計(jì)算機(jī)雙減并不是一朝一夕的行為,，往往需要我們進(jìn)行長期和有計(jì)劃的執(zhí)行,。在計(jì)算機(jī)雙減的過程中，我們需要培養(yǎng)一定的耐性和堅(jiān)持性,，逐漸讓它變成我們的生活習(xí)慣,。這樣不僅可以讓我們更好地掌握電子產(chǎn)品的使用方式，而且可以讓我們更加健康,、自信和自主的去感受生活的美好和意義,。

總的來說，計(jì)算機(jī)雙減對于我們的生活和成長是很重要的,。通過減少對電腦的依賴,，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣和意義,，更好地面對挫折和困難,，從而在成長的過程中，讓我們變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇七

計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代信息社會(huì)中不可或缺的工具,，扮演著十分重要的角色。然而,，隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步,，計(jì)算機(jī)的更新?lián)Q代速度日益加快，導(dǎo)致舊計(jì)算機(jī)逐漸被淘汰,。為了更好地了解計(jì)算機(jī)的構(gòu)造和運(yùn)作原理,，我決定拆卸一臺(tái)舊計(jì)算機(jī)來進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。在這個(gè)過程中,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先，拆卸計(jì)算機(jī)讓我對計(jì)算機(jī)的硬件組成有了更深入的了解,。計(jì)算機(jī)是由許多不同的硬件部件組成的,，包括中央處理器、主板,、內(nèi)存條,、硬盤、電源等,。通過一步步地拆卸和觀察這些組件,，我能夠親自感受到它們的大小,、形狀和連接方式。這讓我更加明白每個(gè)硬件組件在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用和關(guān)系,，從而提高了我對計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)和理解,。

其次，拆卸計(jì)算機(jī)使我對計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更清晰的認(rèn)識(shí),。在拆卸計(jì)算機(jī)的過程中,，我需要仔細(xì)觀察和研究每個(gè)組件的位置和連接方式。這些觀察讓我更清楚地了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部的布局和結(jié)構(gòu),，從而幫助我理解計(jì)算機(jī)的工作原理。例如,，通過觀察主板上的芯片和插槽,，我能夠理解信號傳輸和數(shù)據(jù)處理的流程，從而更好地理解計(jì)算機(jī)的運(yùn)作方式,。

此外,，拆卸計(jì)算機(jī)還讓我學(xué)會(huì)了細(xì)致和耐心。拆卸計(jì)算機(jī)需要耐心和細(xì)致地操作,，因?yàn)槊總€(gè)組件都是精密而脆弱的,。一絲不慎就可能導(dǎo)致組件的損壞或無法正常組裝。通過這個(gè)過程,，我培養(yǎng)了觀察細(xì)節(jié)和處理細(xì)節(jié)的能力,。我學(xué)會(huì)了在拆卸計(jì)算機(jī)時(shí)小心翼翼地處理每個(gè)零件，并注意細(xì)微的差別和細(xì)節(jié),。這種耐心和細(xì)致的態(tài)度也讓我在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺,。

最后，拆卸計(jì)算機(jī)讓我明白了環(huán)保的重要性,。在拆卸計(jì)算機(jī)的過程中,，我敏銳地意識(shí)到許多舊計(jì)算機(jī)零件對環(huán)境造成的壓力。電子廢棄物的處理和回收是一個(gè)重要的環(huán)保課題,，因?yàn)槠渲械挠卸疚镔|(zhì)可能對土壤和水源造成污染,。因此，我決定將拆卸下來的計(jì)算機(jī)零件正確地處理和回收,，以減少對環(huán)境的影響,。這也提醒我在日常生活中要持續(xù)關(guān)注環(huán)保問題，積極采取行動(dòng)來減少電子垃圾的產(chǎn)生,，保護(hù)我們的環(huán)境,。

通過拆卸計(jì)算機(jī)，我獲得了對計(jì)算機(jī)硬件和結(jié)構(gòu)的深入了解,，提高了細(xì)致和耐心的能力,，并增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),。這個(gè)過程讓我在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)更上一層樓，也培養(yǎng)了我在其他領(lǐng)域的能力,。盡管計(jì)算機(jī)更新?lián)Q代速度快,，但通過這個(gè)拆卸計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷，我相信我將能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對科技發(fā)展的挑戰(zhàn),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇八

五天的培訓(xùn)結(jié)束了，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,，但對我來說受益匪淺,，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使我的眼界開闊了,、思考問題的角度改變了,，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。

8·10~8·14這五天我們跟王老師學(xué)了博客的相關(guān)知識(shí),，還學(xué)到了20xxexcel公式,，函數(shù)。

通過這次培訓(xùn)我對提高自己專業(yè)素質(zhì)的意識(shí)加強(qiáng)了,。以前總覺得電腦就是打打資料,，保存資料，會(huì)一些基本的操作就行了,，沒必要花時(shí)間學(xué)那么多理論上的東西,。通過這次培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)電腦還有這么多功能，只知其然不知其所以然,，使我感到我所會(huì)的僅僅只是皮毛,，要學(xué)的東西還比較多，人不學(xué)習(xí)要落后,，學(xué)習(xí)的緊迫感更加加強(qiáng)了,。不管是現(xiàn)在，還是在將來我們都應(yīng)該不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”,，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會(huì)淘汰,。經(jīng)過短暫的'學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂,。

這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng),，以后對我們教師的工作方面會(huì)有很大的幫助。自次感謝王老師的指導(dǎo)，您辛苦了,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇九

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和計(jì)算機(jī)的普及,，我們生活中的計(jì)算機(jī)使用變得越來越頻繁，從日常辦公到學(xué)習(xí)娛樂,，計(jì)算機(jī)在我們的生活中扮演著越來越重要的角色,。但是隨之而來的是計(jì)算機(jī)使用不規(guī)范和濫用，給我們的身心健康帶來一些潛在的問題,。所以,，作為一名計(jì)算機(jī)使用者，我們應(yīng)該加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)的使用規(guī)范和對身心健康的管理,，讓我們的計(jì)算機(jī)生活更加健康和有序,。

第二段：了解計(jì)算機(jī)雙減

計(jì)算機(jī)雙減是一種針對計(jì)算機(jī)使用不規(guī)范和濫用的身心管理方法。計(jì)算機(jī)雙減最早來自國內(nèi)著名心理學(xué)家楊絳先生的提出,，其主要內(nèi)容是指在計(jì)算機(jī)使用中要進(jìn)行時(shí)間雙減和內(nèi)容雙減,。時(shí)間雙減是指要在計(jì)算機(jī)使用中控制時(shí)間的長短和頻率，不要過度使用計(jì)算機(jī),，確保自己的身體和精神健康；內(nèi)容雙減是指要在計(jì)算機(jī)使用中精簡內(nèi)容,，不要浪費(fèi)時(shí)間和資源在一些無意義的事情上,。

第三段：時(shí)間雙減的實(shí)踐

時(shí)間雙減在實(shí)踐中其實(shí)并不難，僅需要我們注意以下幾點(diǎn)就可以了：首先,，要定期休息,，每隔一段時(shí)間就起身或走動(dòng)一下，放松一下眼睛和頸部,；其次,，要注意飲食和作息規(guī)律，保持充足的睡眠和營養(yǎng),，減少睡眠不足和熬夜的情況,；最后，要在計(jì)算機(jī)使用中制定時(shí)間規(guī)劃,，盡量控制使用時(shí)間不超過兩小時(shí),，并且每天不超過六個(gè)小時(shí)，這樣可以有效地避免計(jì)算機(jī)對身心健康帶來的影響,。

第四段：內(nèi)容雙減的實(shí)踐

內(nèi)容雙減需要我們在計(jì)算機(jī)使用中有目的,，更加重視和珍惜時(shí)間和精力。下面是一些實(shí)踐建議：首先,，要合理選擇內(nèi)容,，避免無意義的瀏覽和點(diǎn)擊，多進(jìn)行有價(jià)值的信息獲取和知識(shí)學(xué)習(xí)；其次,，要減少社交網(wǎng)絡(luò)的使用時(shí)間,，這些網(wǎng)站可能會(huì)讓人無法自拔，嚴(yán)重影響心理健康,；最后,，要增加戶外活動(dòng)和人際交往，多鍛煉身體和拓展社交地位,。

第五段：總結(jié)與展望

計(jì)算機(jī)雙減是一種有益的計(jì)算機(jī)使用和身心健康管理方法,，對我們?nèi)粘Ｉ钣兄e極的影響。通過時(shí)間雙減和內(nèi)容雙減的實(shí)踐,，我們可以更好地控制計(jì)算機(jī)使用的時(shí)間和內(nèi)容,，減少對我們身心健康帶來的潛在影響。當(dāng)然,，計(jì)算機(jī)雙減還需要不斷地實(shí)踐和探索,，我們應(yīng)該在日常生活中將其貫徹到實(shí)踐中，讓我們的生活更加有序和健康,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十

我是五十年代初參加工作的退休干部,，在職期間無緣接觸電腦。退休后有時(shí)間,，子女都成家立業(yè),，買了電腦，我也想玩玩電腦,，但沒有一點(diǎn)基礎(chǔ),。不敢上機(jī)。一怕把機(jī)子燒掉,；二怕把人家下載在機(jī)上的文件材料"洗掉",；三怕引來病毒。因此對學(xué)電腦沒信心,，認(rèn)為那是年青人玩的玩藝,。

幾年前，當(dāng)年只有六歲的孫女在玩游戲,，叫我也去玩,。她教我如何打開電腦，如何用鼠標(biāo)在屏幕上點(diǎn)擊打開網(wǎng)頁,，她膽子大不怕燒壞機(jī)子,。我照她教的辦法，象公雞喙米一樣,，一口氣就打開一大疊網(wǎng)頁而關(guān)不下來,，等到大人回來時(shí),，見到這搬情景，真有啼笑皆非的感覺,。從此我不想學(xué)電腦了,。

我想?yún)⒓与娔X學(xué)習(xí)班，又怕和一班娃娃們坐在一條板凳上多不自在,，有傷自尊心,；看電腦書又看不懂；問人家又怕提出來的問題詞不達(dá)意,，讓人見笑,，沒有勇氣去請教別人。偶爾也去問人一些問題,，人家多是不耐煩地在鍵盤上擺弄幾下就成了,，而我還是一點(diǎn)也不懂到底是怎么弄過來的，問了也白問,。

后來,，我還是讓子女們教我世界上最簡單，只要能上網(wǎng)看新聞的電腦玩法：如第一步打開電腦開關(guān),，第二步用鼠標(biāo)點(diǎn)擊"開始",，第三步點(diǎn)擊"我的電腦"，第四步點(diǎn)擊"新浪首頁"然后點(diǎn)擊網(wǎng)頁新聞標(biāo)題,，總共才只有四步棋,，就是世界上最笨的人也能學(xué)會(huì)的。由最初的"新浪首頁"到別的網(wǎng)站都能點(diǎn)擊打開,，這一下使我大開眼界，看到了外部世界多精彩,，大大地吊起我進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦的胃口,。

天天看新聞不過癮，還想玩一點(diǎn)別的玩藝,，還想在電腦上表達(dá)一點(diǎn)自己的看法,，和別人有點(diǎn)交流，這就要求啞吧說話,，學(xué)會(huì)打字輸入,。利用金山軟件學(xué)打字，一般花幾個(gè)月時(shí)間就能學(xué)會(huì)拼音和五筆打字輸入,，這就有了發(fā)言的機(jī)會(huì),。往后進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),?？梢岳么蜃州斎朐诰W(wǎng)上查尋資料，搜索想要得到的知識(shí)，發(fā)表自己對某些事件的看轉(zhuǎn)載自學(xué)會(huì)打字輸入后,，就自然而然地會(huì)想有一個(gè)練習(xí)寫東西的地方,，好比是去租一間寫字樓，這就是要去申請一個(gè)電子郵箱,，當(dāng)然最好是免費(fèi)電子郵箱,。那里有可供你寫信，收發(fā)信件的空間,。

申請郵箱這對于有一定電腦知識(shí)的人來說,，那是不費(fèi)什么力氣的，但對于我這個(gè)老年網(wǎng)肓來講,，還感到不少困難,。首先是申請表第一關(guān)要填的"戶名"，它不是我們平常所理解的真名實(shí)姓,，而是要求用英文字母,，阿拉伯?dāng)?shù)字和特殊符號混合在一起，"胡編亂造"出一組,，全世界沒有人和你一樣,，只有你所申請的網(wǎng)站認(rèn)同的一組怪怪的數(shù)組來，接下來要填的"密碼"和"驗(yàn)證碼"也是一樣,，尤其是"驗(yàn)證碼"看似容易實(shí)則難,，據(jù)說它還是用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)原理編成的呢！這個(gè)我直到現(xiàn)在還沒弄清楚,。

為了申請電子郵箱,，我反反復(fù)復(fù)地不知嘗試了多少次，有一次申請好了,，又把"密碼"給忘掉,，為了找回原來的"密碼"，所花的時(shí)間比重新申請一個(gè)郵箱還要多,，差一點(diǎn)放棄不申請了,。最后還是堅(jiān)持下來，重新在網(wǎng)易網(wǎng)站上申請到一個(gè)郵箱地址和博客地址,。

有了郵箱后,，如何去利用它，又是一個(gè)新難題,。寫上一些東西,，想和別人交流，但找不到收信人地址,。有些屏幕上看到的網(wǎng)址,，可就是發(fā)不出去,。因此，有了信箱后還得對信箱內(nèi)部功能熟悉一番,，然后才能應(yīng)用自如,。

到目前為止，我還處于念"人之初"階段,，但對前段學(xué)習(xí)小結(jié)一下,，我認(rèn)為老人學(xué)電腦還是大有好處的：

1、老人退休后初期,，多有失落感,，不去上班了，看不到報(bào)紙,，買報(bào)看太貴品種不可能多,，整天看電視也單調(diào)，能上網(wǎng)看新聞,，外部世界多精彩,，能了解國家大事，增加知識(shí),，思想不落伍,。

2、有利心身健康,。在網(wǎng)上可以尋醫(yī)問藥增長保健知識(shí),。上機(jī)打字開動(dòng)腦筋，手動(dòng)眼動(dòng)全身動(dòng),，還可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)太極拳等文體活動(dòng),！

此次實(shí)訓(xùn)的目的'不言而欲，主要就是針對今年三月的計(jì)算機(jī)一級b考試,。經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),，我深深感到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足，雖然平時(shí)也經(jīng)常接觸電腦,，但并不是為了考試，主要還是娛樂吧,。實(shí)訓(xùn)期間時(shí)我們以做成套模擬題為主,，以不懂就問老師為輔。時(shí)間僅有五天,，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊張,，但生活很充實(shí)，學(xué)到了真正有用的知識(shí),，比打游戲,、聽音樂強(qiáng)多了,，雖然在這過程中我的幾次成績不理想，但就實(shí)訓(xùn)的目的來說,；我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù),。

在實(shí)訓(xùn)期間，我們都作了充分準(zhǔn)備,，為了多些時(shí)間練習(xí),，部分同學(xué)都提前來到機(jī)房，做題目,，至于上課,，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí),，學(xué)習(xí)的氛圍很好,；更有甚者，將題目烤走,，到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí),。和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有老師，在實(shí)訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo),，是他們的努力,，給了我們沖刺的動(dòng)力。

以前,，總以為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的,，畢竟我也是高中生過來人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力,，一開始的幾套模擬題的結(jié)果,，讓人很無語，都在60分徘徊,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境,、細(xì)節(jié)決定成敗的含義。在這過程中我遇到了很多問題,，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了,，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲,。但是總的來說,，這次課程設(shè)計(jì)對我很有幫助，讓我獲益匪淺,，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高,。只有靜下心來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事,，多用心,，注重細(xì)節(jié)，才能獲得成功,。這次實(shí)訓(xùn)最顯著的特點(diǎn),，就是實(shí)用性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的,。雖然是應(yīng)付考試的,，但實(shí)用性很強(qiáng)，而且學(xué)的東西,，在工作學(xué)習(xí)中用的很多,。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,，掌握的也不多,，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題,。通過次培訓(xùn),，使我的excel的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法,。

電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落,，還有一周就要考試了，通過這次實(shí)訓(xùn),，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì),，健康的體魄,，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，社會(huì)的競爭是激烈的,，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，充實(shí)、完善自我,，全面發(fā)展,，為社會(huì)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量！

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十一

計(jì)算機(jī)雙減是指在使用計(jì)算機(jī)時(shí),，要遵循“雙減”的原則,，即“減少使用次數(shù),，減少使用時(shí)間”,，這是一種節(jié)能環(huán)保的行為,。在我使用計(jì)算機(jī)的過程中，我深刻地體會(huì)到了雙減原則的重要性,，下面將分享一下我的心得體會(huì),。

一、減少使用次數(shù)

減少使用次數(shù)是指盡可能地減少計(jì)算機(jī)的開機(jī)次數(shù)和使用次數(shù),。我們常?？梢钥吹接行┤嗽谶M(jìn)行l(wèi)ecture筆記時(shí)，都選擇用電子設(shè)備,，因?yàn)檫@樣方便快捷,，并且可以直接將筆記歸檔到云端，但這么做卻會(huì)導(dǎo)致電腦常開,，既影響計(jì)算機(jī)的使用壽命,，又浪費(fèi)電能。因此,，我在使用計(jì)算機(jī)時(shí),，盡量將相關(guān)資料整理齊備，一次性完成,，盡量減少電腦開機(jī)次數(shù),，并且在不用電腦時(shí)將其關(guān)機(jī)，避免長時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài),，節(jié)約電費(fèi),。

二、減少使用時(shí)間

減少使用時(shí)間是指盡可能縮短計(jì)算機(jī)使用的時(shí)間,，我們知道,，計(jì)算機(jī)在運(yùn)行時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱量和噪音，不僅影響我們正常的工作和學(xué)習(xí),，而且還浪費(fèi)電能和導(dǎo)致環(huán)境污染,。因此，我們應(yīng)該盡量縮短使用時(shí)間,，立即離開座位,，讓計(jì)算機(jī)進(jìn)入智能休眠模式，切勿長時(shí)間無人看管,。另外,，我還會(huì)將桌面上不需要的文件歸檔儲(chǔ)藏，縮短尋找文件的時(shí)間,，提高工作效率,。

三、使用環(huán)保設(shè)備

在選擇計(jì)算設(shè)備時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先考慮環(huán)保型設(shè)備,，這樣不僅可以節(jié)約電量,，而且還能減少對環(huán)境的污染。其次,，在使用電腦時(shí),，要保證電腦的規(guī)定功率，不能用低電功率形式工作,，否則電量不足,，會(huì)影響計(jì)算機(jī)的使用壽命，而且也會(huì)浪費(fèi)電量,。

四,、合理配置電腦

在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，我們應(yīng)該合理配置計(jì)算機(jī),，盡可能地減少電腦的負(fù)載,，比如可以升級電腦硬件，或者選擇最新的軟件版本,。這樣既能提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)行效率,，還可以節(jié)約電能，讓電腦更加環(huán)保,。

五,、傳遞節(jié)能環(huán)保理念

計(jì)算機(jī)雙減不僅是一種實(shí)踐行為，更是一種理念,。我們應(yīng)該通過自身的實(shí)踐行動(dòng)來傳遞計(jì)算機(jī)雙減的理念,，讓更多的人關(guān)注環(huán)保，從而促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,。

結(jié)語：計(jì)算機(jī)雙減體現(xiàn)了人類對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注,，是一種推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。在未來的生產(chǎn)和生活中,，我們更應(yīng)該踐行節(jié)能減排,，以貢獻(xiàn)自己的微薄之力，讓環(huán)境更加美好,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十二

計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分,，而計(jì)算機(jī)的雙創(chuàng)也成為了當(dāng)下非常熱門的話題。在我的大學(xué)生活中,，我深刻意識(shí)到了計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。在這篇文章中，我將分享我在計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)領(lǐng)域中的心得和體會(huì),。

二,、理解計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)

首先，我們需要了解計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的概念。計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)是指通過計(jì)算機(jī)技術(shù),，創(chuàng)新和創(chuàng)造出新的產(chǎn)品,、服務(wù)或商業(yè)模式，從而實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值和社會(huì)效益的提高,。計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)并不僅僅指技術(shù)創(chuàng)新，還包括營銷,、管理和策略等方方面面的應(yīng)用和創(chuàng)新,。

三,、探索計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

在實(shí)踐計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)過程中，我深刻體會(huì)到它給我們帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過計(jì)算機(jī)雙創(chuàng),，我們可以創(chuàng)造出具有高市場價(jià)值的新產(chǎn)品和服務(wù)，解決社會(huì)問題和幫助個(gè)人和企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤最大化,。但是,，計(jì)算機(jī)技術(shù)的不穩(wěn)定性和變化性，也意味著我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù),，以保持競爭力和創(chuàng)新能力,。

四、計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在我的計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)實(shí)踐中,，我深深感受到了創(chuàng)新與實(shí)踐的重要性,。我們需要不斷思考和嘗試，找到解決問題的方法和途徑,。同時(shí),，我們也需要善于借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和思路。打磨自己的技能和專業(yè)知識(shí)也是實(shí)踐計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的關(guān)鍵,。

五,、計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的未來展望

在未來，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展將在計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)領(lǐng)域中發(fā)揮更加重要的作用,。隨著人工智能,、云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)將會(huì)面臨越來越多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù),，同時(shí)也需要注重團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維，以實(shí)現(xiàn)更好的市場價(jià)值和社會(huì)效益,。

六,、結(jié)論

計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)是一種創(chuàng)新和實(shí)踐的活動(dòng)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索新的模式和方法,。通過對計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的深入了解,，我們可以更好地把握機(jī)遇和應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也需要保持創(chuàng)新思維和實(shí)踐精神,，以實(shí)現(xiàn)更好的市場價(jià)值和社會(huì)效益,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十三

計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，是信息技術(shù)的核心,，計(jì)算機(jī)課程由此應(yīng)時(shí)代之運(yùn)而生,。其課程本身的特點(diǎn)決定了計(jì)算機(jī)教學(xué)在開展創(chuàng)造力教育方面具有得天獨(dú)厚的.優(yōu)勢，如何引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)呢？“興趣是最好的老師”,，從興趣著手,，貫穿應(yīng)用到整個(gè)教學(xué)過程中，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),。

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),，人在輕松愉悅的環(huán)境中，在學(xué)習(xí)的效果和發(fā)揮潛能方面都有積極的作用,。所以要為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)活潑,，生動(dòng)的環(huán)境吸引他們的注意力，激發(fā)他們的興趣,，讓學(xué)生主體產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,，樂此不疲地主動(dòng)投入學(xué)習(xí)中去。創(chuàng)設(shè)情境指創(chuàng)設(shè)與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題相關(guān)的,、盡可能真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，使學(xué)習(xí)直觀化和形象化,。生動(dòng)直觀的形象可以有效地激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想,，喚起學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及表象,，從而使學(xué)生利用有關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)去內(nèi)化所學(xué)的新知識(shí),，發(fā)展能力。

傳統(tǒng)教學(xué)模式的主體是教師,，教學(xué)時(shí)往往是教師講學(xué)生聽,，學(xué)生被動(dòng)地接受學(xué)習(xí)，這非常不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，讓學(xué)生親自上機(jī)動(dòng)手實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)比聽老師講要有效地多。老師在對知識(shí)進(jìn)行必要的講解,、演示后,，就要以學(xué)生具體操作為主,。教學(xué)到了這個(gè)階段，很多學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了,。這時(shí)候,，教師應(yīng)留給學(xué)生充足的操作時(shí)間，讓學(xué)生大膽去試,，使他們在使用中體會(huì),、感受和領(lǐng)悟。

激發(fā)學(xué)生一時(shí)的學(xué)習(xí)興趣并不難,，難的是如何維持學(xué)生的長久學(xué)習(xí)興趣,，不斷創(chuàng)新，自主學(xué)習(xí),。計(jì)算機(jī)發(fā)展迅速，變化日新月異,，在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中要注意抓住學(xué)生的好奇心理,，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索問題。老師將教學(xué)內(nèi)容蘊(yùn)含在任務(wù)中,，學(xué)生在完成任務(wù)的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過一個(gè)個(gè)有趣的完成任務(wù)的過程，學(xué)生不僅建構(gòu)出本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu),，更為重要的是這一過程使學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)學(xué)生的方法,，培養(yǎng)了學(xué)生的探索、合作,、創(chuàng)新等重要的科研品質(zhì)和精神,。

對于計(jì)算機(jī)學(xué)科，檢驗(yàn)成績不能以一紙?jiān)嚲砘蛞淮紊蠙C(jī)成績作為定論,，這樣很容易扼殺學(xué)生對本學(xué)科的求知欲和興趣,，不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。如在講完mtv后,，讓同學(xué)們自己制作一個(gè)通訊錄,。flash的教學(xué)中，自己搜集所感興趣的素材,，在制作這些素材時(shí),，例如聲音文件，圖像文件都要進(jìn)行不同的格式處理,，那么這個(gè)過程中實(shí)際上又是一種再鍛煉再創(chuàng)作的過程,。

心理學(xué)表明，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得的成功和失敗會(huì)在心理上引起不同的情緒體驗(yàn),。所以我們在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的星期時(shí)不要忘記讓學(xué)生體驗(yàn)到成功,，讓成功再帶來更大的興趣,，讓成功——興趣——成功成為一條規(guī)律。任務(wù)完成以后,，教師點(diǎn)評為輔,，盡可能開展一些熱門問題的討論，進(jìn)行作品欣賞和方法交流,，讓學(xué)生在思路上得到一些啟發(fā),，看一看其它同學(xué)是如何完成的，把自己的操作心得和小技巧告之他人,，集思廣益,，開拓思路，鼓勵(lì)創(chuàng)新,。

總之,，面對著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異的變化，老師不可能面面俱到,，正所謂“授之以魚,，不如授之以漁”，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，讓興趣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在享受素質(zhì)教育提高了教學(xué)效率的同時(shí)也讓學(xué)生們真正感受到了汲取知識(shí)的快樂。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十四

計(jì)算機(jī)行業(yè)一直是雙創(chuàng)的熱門領(lǐng)域之一,，隨著創(chuàng)新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和市場競爭的日益激烈,，計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)也面臨著各種挑戰(zhàn)。在我參與計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)的過程中,，我深刻感受到了雙創(chuàng)的辛酸與樂趣,，下面就我所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

第一段：意識(shí)轉(zhuǎn)變重要性

在雙創(chuàng)過程中,，最開始的一步就是要意識(shí)到雙創(chuàng)的意義和重要性,。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)就是要將自己的想法變成現(xiàn)實(shí)，并在市場中得到驗(yàn)證,。對于計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)而言,，諸如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品設(shè)計(jì),、市場定位等方面的考慮都是必須要考慮的問題,。因此，需要進(jìn)行充分的調(diào)研,，了解市場需求,，鍛煉創(chuàng)新能力，提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并對自己進(jìn)行全面的素質(zhì)提升,。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)造力

在計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)中,，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。開展各項(xiàng)計(jì)劃既需要多方面知識(shí)和技能的協(xié)作,，也需要團(tuán)隊(duì)及時(shí)溝通,、有效決策和高效完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和信任是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵,，必須要建立良好的合作機(jī)制,，面對挑戰(zhàn)應(yīng)該有縝密的思考和快速的決策，使團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力充分運(yùn)用,、最大化發(fā)揮,。

第三段：市場變化定位準(zhǔn)確

一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目必須要確保市場適宜性，保證能夠吸引到足夠的消費(fèi)者,，實(shí)現(xiàn)足夠的市場收益,。創(chuàng)業(yè)者需要充分調(diào)研市場發(fā)展現(xiàn)狀，找到細(xì)分領(lǐng)域,，進(jìn)行合理的市場定位,。對于計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)來說，必須逐步深化自己對市場行情的認(rèn)識(shí)和把握,，洞察前沿產(chǎn)業(yè)趨勢,，并及時(shí)地調(diào)整面向市場,，以獲得更高的市場份額和人氣,。

第四段：技術(shù)創(chuàng)新不斷推進(jìn)

在計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)中，技術(shù)創(chuàng)新是關(guān)鍵因素,。創(chuàng)業(yè)者必須勇于嘗試新技術(shù),，并不斷開發(fā)與創(chuàng)新當(dāng)前已有技術(shù)和工具。需要給自己足夠多的時(shí)間和資源,，不斷地完善自己的技術(shù)框架,。持續(xù)地追求技術(shù)創(chuàng)新、精益求精,，才能持續(xù)地追求市場需求和產(chǎn)品的不斷優(yōu)化,。

第五段：持之以恒堅(jiān)持初心

計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)不僅需要具備技術(shù)能力和市場觸覺，更需要的是,，堅(jiān)定的信念和堅(jiān)定的愿景,。面對創(chuàng)業(yè)中的種種磨難，艱辛困苦,，創(chuàng)業(yè)者必須要有心理準(zhǔn)備和堅(jiān)定的信心,，不懈拼搏，也要有志不移地持之以恒,、持續(xù)前行,。同時(shí),，也要保持一顆赤子之心，時(shí)刻保持創(chuàng)新的本色,，不能輕易離開自己最初的夢想和計(jì)劃,，讓自己萎靡不振，并最終放棄了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),。

總之,，計(jì)算機(jī)雙創(chuàng)是需要各方面的綜合能力，需要的是積極追求創(chuàng)新和精益求精的職業(yè)精神,。在創(chuàng)造和變革中,，我們不僅取得了技巧，學(xué)到了技能,，更贏得了至關(guān)重要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，為個(gè)人成長和未來的創(chuàng)業(yè)發(fā)展打下了基石。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十五

我從事職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)工作已有多年,，通過這幾年的一線計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,，有了幾點(diǎn)心得：

1、部分學(xué)生在初中時(shí)接觸很少過計(jì)算機(jī),，并且部分初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計(jì)算機(jī)理論知識(shí)課,，這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)等于零，所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的,。

2,、現(xiàn)在的中學(xué)生，一般對計(jì)算機(jī)理論不感興趣,，他們都比較喜歡計(jì)算機(jī)操作,，特別是上機(jī)操作，操作后立馬就會(huì)看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因,。

3,、試的形式往往單純采用筆試或機(jī)試；試題的質(zhì)量不高,；評分不客觀,，信息不反饋等等。因而,，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué),，也未必能通過等級考試。也有些同學(xué),，考試筆試得高分,，可是上機(jī)操作半個(gè)小時(shí)都未能輸入完80個(gè)左右的漢字，更不用說叫他建立一個(gè)“學(xué)生成績表”了,，這就是明顯的理論脫離實(shí)際,。

4,、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)（因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感），但他們是愛在網(wǎng)上打游戲,，愛在網(wǎng)上聊天,，幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識(shí),，沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力,。

5、由于要對付學(xué)生的計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)考試,，因此上課的內(nèi)容比較單一,，主要是考試合格為目的，這樣一來,，對于計(jì)算機(jī)信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的,，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面很有限。

1,、為了提高部分計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的積極性,，在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，盡量多關(guān)照這些學(xué)生,，讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好，但老師們還是很重視他們的,，提高他們的信心,，這樣他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣自然就提高了。

2,、針對這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計(jì)算機(jī)理論課的學(xué)習(xí),、記憶,，我們在平時(shí)的教學(xué)過程中,，采用了以下方式，效果挺好,。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識(shí)制作成教學(xué)課件,，或演示給學(xué)生看，或讓學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時(shí)作為練習(xí)用軟件,，練習(xí)對了就給出喜歡的動(dòng)畫,，錯(cuò)了呢，就給出明顯的提示,。這樣,，通過教學(xué)課件學(xué)計(jì)算機(jī)的課程理論，效果就好多了,。同時(shí),，教師在備理論教學(xué)課時(shí),，要精心選材，力求多舉現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生比較熟悉的實(shí)例,，力求深入淺出,，力求生動(dòng)有趣，力求以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳,。

當(dāng)然,，還可采用：對理論知識(shí)學(xué)得好的學(xué)生，當(dāng)眾給予表揚(yáng),，樹立榜樣,，號召大家向他們學(xué)習(xí)，讓大伙覺得,，理論知識(shí)學(xué)得好,，一樣是一件值得榮耀的事。

3,、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的,，有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)過程中,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計(jì)算機(jī)教師,，大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R(shí)：網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用，上網(wǎng)學(xué)習(xí),，包括上網(wǎng)娛樂是大勢所趨,。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng)，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用,，就成了教師們的迫切任務(wù),。在平常的教學(xué)過程中，我們要求從事計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的教師們,，要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識(shí),，學(xué)科資源；讓學(xué)生形成這樣一個(gè)意識(shí)：網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù),。教會(huì)學(xué)生要有目的,，有計(jì)劃地上網(wǎng)。我們的計(jì)算機(jī)教學(xué)教師,，經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前,，要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟，先做什么,，后做什么,，最后做什么。這樣做了，學(xué)生上網(wǎng)有了目的,，有了計(jì)劃,，就不會(huì)在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措，漫無邊際了,。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的,，不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩，聊天,，打游戲,。因此，作為管理,，指導(dǎo)這些學(xué)生上機(jī)或上網(wǎng)的教師,，就要先自己測算好學(xué)生完成計(jì)劃練習(xí)所用的時(shí)間，盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間安排緊湊,，盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時(shí),，既能完成教學(xué)任務(wù)，又沒有太多的時(shí)間打游戲啊聊天什么的,。

4,、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時(shí)，也能安排一定的時(shí)間給學(xué)生介紹更多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，豐富學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí),，讓他們對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

5,、真正要使學(xué)生們對計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去,，教師要做的就是及時(shí)解決學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要做到這一步實(shí)在是不容易,，它要求老師在課內(nèi)課外,，無論是學(xué)生上機(jī)練習(xí)或是教師演示，都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問,，并多方設(shè)想,，學(xué)生懂了沒有了？可能會(huì)存在什么問題,？再就是教師對待學(xué)生們的提問一定要和氣,，不要太嚴(yán)肅,，否則,，學(xué)生就是有了問題也不敢問了。

1,、現(xiàn)有的中學(xué),，所用的計(jì)算機(jī)課程教材過于單一，不太適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此,，建議上級主管部門,，根據(jù)中學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)算機(jī)課程教材。

2,、通過對學(xué)生們正確,、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng)，形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí),、上網(wǎng),，再學(xué)習(xí)、再上網(wǎng),，從而達(dá)到知識(shí)提升的良性循環(huán),。

3、兩年級的時(shí)候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程,，以豐富學(xué)生的知識(shí)點(diǎn),。

4、教師設(shè)法及時(shí)解決學(xué)生們平時(shí)遇到的電腦問題,，給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動(dòng)力,。