在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長評語的篇一

讀書是孩子成長過程中必不可少的一部分,，通過讀書可以幫助孩子開闊眼界，培養(yǎng)良好的品德和智力,。作為家長,，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的閱讀情況，并鼓勵他們多讀書,、讀好書,。這里，我想分享一些我對孩子讀書的心得體會和家長評語,。

段二：讀書的價值和意義

讀書對孩子的成長具有重要意義,。通過讀書,，孩子可以獲取各種知識，了解人生百態(tài),。讀書可以擴展孩子的眼界,，讓他們認識到世界的多樣性。同時,，閱讀還可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,。讀書是一種享受，可以讓孩子感受到文字的美妙和魅力,。

段三：孩子讀書的心得體會

（細節(jié)一）在讀書過程中,，我觀察到孩子的閱讀興趣逐漸增加。他們對不同題材的書籍表現(xiàn)出濃厚的興趣,。興趣是閱讀的最好老師,，通過對不同題材的書籍的閱讀，孩子們獲得了更加全面的知識,。書籍中的故事情節(jié),、角色塑造都為孩子提供了學習的素材和啟示。（補充說明一段孩子在閱讀過程中的具體心得體會,，比如理解了人與自然的關(guān)系,，學會了堅持不懈等）

段四：家長評語及積極引導

（評語一）孩子善于思考，能夠從閱讀中汲取思想營養(yǎng),，對書中的故事情節(jié)和人物形象進行深入思考,，從中領(lǐng)悟到人生的價值觀念。（評語二）孩子讀的書有一定的廣度,，已經(jīng)開始嘗試不同題材的作品,，這對他們的知識儲備和閱讀能力都有很大幫助。因此,，我們應(yīng)該繼續(xù)鼓勵孩子閱讀,，提供更多的好書，為他們打開智慧的大門,。

段五：如何引導孩子更好地讀書

為了引導孩子更好地閱讀,，我們可以從以下方面入手：

1. 提供多樣化的藏書：在家中提供豐富多樣的書籍，包括文學,、科學,、歷史、哲學等不同領(lǐng)域的作品,，以滿足孩子不同興趣和需求,。

2. 搭建閱讀交流平臺：與孩子一同參加閱讀活動，可以共同閱讀，進行繪本分享或評估互動,，營造一個積極主動的閱讀氛圍,。

3. 做好激勵和引導工作：給予孩子足夠的閱讀時間和空間，響應(yīng)他們的閱讀需求,，積極表達對他們的閱讀成果的關(guān)注和肯定,，從而更好地促進孩子對閱讀的持久熱情。

總結(jié)：通過讀書心得體會和家長評語的交流,，我們可以更好地理解孩子在閱讀過程中的心理和學習狀態(tài),，給予他們更好的引導和支持,。作為家長,，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的閱讀情況，引導他們廣泛閱讀,，從中獲得知識,、培養(yǎng)良好的品德和智力，為他們的成長打下堅實的基礎(chǔ),。

家長評語的篇二

1. 只要有了信仰,，土地再貧瘠，不會拒絕一鋤一鎬的耕耘;河流再干涸,，不會藐視涓涓細流的匯聚;天空再陰霾,，不會揮灑點滴陽光的給予;山巒再沉默，不會拒絕莽莽綠色的誘惑,。信仰是燈,，引你走向漫長的人生。

2. 實力就是機會,。機會是為才能準備的,，才能是為成功準備的。一個人愈有才能,，命運降臨到他身上的機會就愈多;他得到的機會愈多,，他距成功的距離就愈近。增長才干就是增加機會,。

3. 身在高中校園,，你必須明白：你是一名高中生，不是一個小皇帝;你是一名成年人,，不是一個三歲孩童;你是一名有知有識者,，不是一個愚腦昧心者;你是一個有民事行為的人，你必須為自己的言行負責;你是一個有文化素養(yǎng)的人,，你必須為自己的形象負責;你是一個有眾望在肩的人,，你必須為父母的顏面負責;你是一個融在大海中的人，你必須為學校的聲譽負責;你是一個有理想抱負的人，必須為自己的前程負責,。

4. 高中三年,，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的,，更不是浪漫成就的,。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程,，是一個由花到果的過程,，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程,。期間會有疼痛,，會有失落，會有壓力,，更會有約束,，有義務(wù)，有責任,。

5. 親愛的迪迪俗語說：讀萬卷書不如行萬里路,，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待!愿此行讓你開闊眼界的同時，也能讓你學會深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟,。知識就象展開翅膀的小鳥,，只有堅持不懈的追逐才能讓你最終擁有它!珍惜這次難得的機會，你一定能收獲多多,，樂在其中!

6. 那種期望渡過三年就會有大學上的想法是可笑的,，那種自信苦學高三就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習科學學習的同學在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場,，在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收,，在歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學校園。

7. 只有一個忠告給你--做你自己的主人,。拼搏無極限,。

8. 一個懂事的孩子會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學習來回報父母的厚望;一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個性,，會用每時每天每月的奮發(fā)來實現(xiàn)自己的志向;一個成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行,，會用禮節(jié)來展示自己的風采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程,。

9. 你帶著花季的笑容,，走進了高中校園;你帶著青春的自信，走向了成人;你更應(yīng)該帶著紳士的風度淑女的風采智者的學識走出高中校園,，走向精彩未來,。笑容與自信是你成功的名片,，知書和達禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真,，是可愛;而愚頑之于成人則是可憐,，是悲哀。

10. 你堅強勇敢樂觀大方的性格讓老師非常欣賞,。學習上始終保持著上進好學的決心和韌性,，生活中始終能做到豁達開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長,，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事,，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話,，希望你保持好心態(tài),，迎接新的學習生活。

11. ×××要為自己的人生樹立一個明確而遠大的目標,，并將為此而在今后的學習生涯中做到心無旁騖持之以恒,。不能因為自己天生聰明就盲目樂觀,，也不能因為外在的誘惑而意志薄弱,，要時時用理智約束自己，指導自己,，完善自己,。

12. ×××踏實刻苦沉靜溫婉，你身上具備成為一名優(yōu)秀學生的潛質(zhì),。請你一定要牢記,，為了你心目中那所魂牽夢縈的大學，你要拚盡高中生涯中所有的時間和精力,。也許征途上不乏痛苦和失敗,，但一定要堅持走下去。

13. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體觀念,，擔任學生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù),。尊敬師長,，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，成績優(yōu)異，有理想,，上進心強,，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

14. ×××看得出來,，你是個很有恒心很有毅力的女孩,，為達到目的你愿意付出一切努力。要構(gòu)筑屬于你自己的夢想,，同時要認真審視自己的潛能,，正確處理人際關(guān)系，拒絕外在的誘惑,，增強自己的自制力,，把所有的心思都花在學習上。只要能夠做到持之以恒,，多年以后,，你的青春一定會吐露芬芳。

15. ×××無論你對未來的大學生涯作什么樣的展望,，你都要讓各科成績均衡發(fā)展,。優(yōu)勢的科目要出類拔萃，愈加輝煌;弱勢的科目也要多花時間和精力,，使之穩(wěn)步前進,。努力成為一個綜合型的人才，方能傲視群雄,，睥睨天下,。

16. ×××就我所觀察，你是一個冷靜睿智的學生,，因為年輕,，所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴;更可喜的是，你對生活一直都抱有熱情,，時時贊美,，你的人生一定是盎然充滿情趣的。時光如流水,，帶給你的會是坦蕩的人生瑰麗的前途,，而這一切，都來源于你今天的執(zhí)著追求,。

17. ×××你有一顆敏銳聰明的腦袋,，惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑,，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起?有遠大的志向,，可喜;但是最終要是成為一個志大才疏眼高手低的人，卻是可悲,。

18. ×××性格安靜,，坦誠,，柔順，讓人心生憐意,。讀書認真,，勤奮，踏實,，讓人心生敬意,。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場心理素質(zhì)，增強自己的抗干擾能力,，這樣你就可以做到超常發(fā)揮,。在閑暇時間里，可以多閱讀人文類書籍,，多結(jié)交親近的朋友,，從而讓自己的內(nèi)心變得豐富多彩。你不是溫室里的花,，籠中的鳥,，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一個真實活潑的人,。

19. ×××讀書很踏實,，性格也很沉穩(wěn)，讓老師的家長都很放心,。盡管我不知道你對將來有什么樣的設(shè)想,，但是我相信憑你的資質(zhì)一定可以成就偉業(yè)?，F(xiàn)在的你要記得：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰，要在時光的`流逝中讓自己成長為一個完善獨立有所成就的人,。

20. ×××如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰,，體會“回當凌絕頂，一覽眾山小”的感受,，那就要不畏艱難,，提高警惕，一路披荊斬棘,，決不能麻痹大意,。要把你的學習狀態(tài)調(diào)整到最佳，養(yǎng)成良好的學習習慣,，即使是細枝末節(jié)的東西,，都要時時在意，不可粗枝大葉,。

家長評語的篇三

近年來,，三師課堂成為教育界的一大熱議話題,。作為家長，我也有幸參與了子女在三師課堂中的學習,。在這個過程中,，我深切地感受到了三師課堂的改革所帶來的變化。今天,，我將分享我的心得體會,，并留下一些家長評語，與大家共同探討,。

【第一段：因材施教 漸近深入】

三師課堂的一大特點就是因材施教,。教師針對不同的學生個體差異，采用不同的教學方法和手段,，達到個性化教育的目的,。我的孩子因為天生活潑好動，在傳統(tǒng)的教育模式下,，很難專注于課堂學習,。而在三師課堂中，老師根據(jù)孩子的特點,，將課堂變得更加生動有趣,，引導學生在積極參與中掌握知識，使得孩子在學習中找到了樂趣,。我對這種個性化教育的理念深表贊同,，也對我的孩子在課堂上的變化感到由衷的欣慰。

【第二段：互動合作 共同成長】

在傳統(tǒng)的課堂中,，老師通常是唯一的知識傳授者,，而學生只是被動接受者。而在三師課堂中,，教師和學生的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，形成了互動合作的氛圍。教師不再只是課本的搬運工,，更像是學生學習路上的向?qū)Ш鸵龑д?。他們與學生進行積極互動，啟發(fā)學生思考,，激發(fā)學生的學習興趣,。在這樣的課堂氛圍中，孩子們能夠主動提問,、發(fā)表自己的觀點,，獲得了更多的成就感。而我觀察到,，這種互動合作的方式不僅提高了孩子們的學習效果,，還培養(yǎng)了他們的團隊合作和溝通能力,。

【第三段：跨界融合 開闊眼界】

在傳統(tǒng)教育模式下，知識通常是孤立的,，不同學科之間缺乏聯(lián)系,。然而，在三師課堂中,，多學科融合和跨界教學得到了廣泛應(yīng)用,。我曾親自觀摩過一節(jié)跨學科合作的課堂。在這堂課上,，數(shù)學,、語文、科學等學科相互交織融合,，學生通過綜合性的實踐活動,，解決了一個實際問題。這樣的教學方式不僅使得孩子們的學習內(nèi)容更加豐富多樣,，也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和動手能力,。通過這樣的學習體驗，孩子們的眼界得到了開闊,，對知識的理解也更加全面,。

【第四段：思維培養(yǎng) 全面發(fā)展】

傳統(tǒng)課堂注重的是知識的灌輸，而三師課堂更加注重學生的思維培養(yǎng),。在三師課堂中,，教師通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、批判思維等,，不僅幫助學生掌握了知識,，也培養(yǎng)了他們的自主學習能力和解決問題的能力。在這種培養(yǎng)思維的過程中,，學生不再拘泥于死記硬背的學習方式,，而是懂得了如何去思考，如何去分析和解決問題,。我認為，這樣的培養(yǎng)方式對于孩子們的未來發(fā)展是非常有益的,。

家長評語的篇四

讀書是一種比較好的提升個人修養(yǎng)的方法,，也是了解世界的一種途徑，既能夠獲得知識,，又能夠增長見識,。然而，對于讀書有不同的態(tài)度,，因此我想與家長們借助這篇文章一起探討一下讀書的重要性和心得體會,。

首先,，讀書是開闊眼界的一種方式。書籍中蘊含了豐富的知識,，通過讀書可以讓孩子們接觸到各種各樣的事物和觀點,。在閱讀的過程中，他們會了解更多的歷史,、文化,、科學等方面的知識，從而拓寬視野,，增加見識,。事實上，即使身處學校的課堂中沒有接觸到的知識,，在書中也可以找到許多寶貴的信息和真知灼見,。

其次，讀書可以培養(yǎng)孩子們的思維能力和創(chuàng)造力,。通過閱讀,，孩子們可以鍛煉自己的思考能力，培養(yǎng)邏輯思維和分析問題的能力,。他們在閱讀過程中會遇到各種各樣的問題和難題,，需要不停地思考和探索。同時,，通過書中的內(nèi)容,，他們也可以發(fā)散思維，激發(fā)創(chuàng)造力,，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)新精神,。

第三，讀書可以提高孩子們的語言表達能力,。通過閱讀,，孩子們會接觸到各種不同的文字和句式，從而提高自己的閱讀理解能力和語言表達能力,。他們可以學習到各種優(yōu)美的詞匯和句子,，豐富自己的語言表達能力。同時,，在與他人進行交流時,，他們也能夠更加準確地表達自己的想法和觀點，提高自己的溝通能力,。

第四,，閱讀也是一種享受和放松的方式。在忙碌的學習和工作之余,，適當?shù)拈喿x可以讓孩子們找到一個放松和放松的方法,。通過閱讀,，他們可以忘卻煩惱，沉浸在書中的故事情節(jié)和人物角色之中,，從而獲得一種愉悅的感受,。同時，一些優(yōu)秀的作品也會喚起孩子們對生活和人性的深思,，為他們帶來一種內(nèi)心的滿足和啟迪,。

最后，通過讀書,，孩子們可以培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀,。優(yōu)秀的作品往往會以特定的主題和價值觀為基礎(chǔ)，通過故事情節(jié)和人物形象將這些價值觀傳遞給讀者,。讀書可以引導孩子們?nèi)ニ伎既松囊饬x和價值,，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。通過閱讀,，他們可以學習到優(yōu)秀的品質(zhì)和道德準則,，并將其融入自己的生活中。

綜上所述,，讀書對于孩子們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。通過閱讀，孩子們可以開闊眼界,，培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力,，提高語言表達能力，享受和放松,，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀,。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵和引導孩子們多讀書,，通過讀書獲得知識,、增長見識，并從中獲得快樂和成長,。

家長評語的篇五

三師課堂是一種新興的教育形式,，它突破了傳統(tǒng)的教學模式，更注重學生的自主學習和思維能力的培養(yǎng),。家長作為孩子教育的第一責任人,，他們對于孩子在三師課堂中的表現(xiàn)和收獲有著獨特的評判標準和看法。本文將通過三個方面的論述,，分別是師生互動的改善、學習成績的提升以及綜合能力的增強,，來體會家長對于三師課堂的評語,。

首先,，家長對于師生互動的改善給予了正面評價。在傳統(tǒng)的教學模式下,，老師往往扮演著“知識的灌輸者”的角色,，而學生則是被動接受知識的對象。然而,，在三師課堂中,，學生的地位得到了提升，他們被視為學習的主體,，老師則更像是學習的指導者,。這種改變使得師生之間的溝通更加順暢，學生在遇到問題時更容易主動提問和尋求解答,。家長們認為,，這種積極的互動讓孩子的學習更加主動，促進了他們的思維能力和解決問題的能力的發(fā)展,。

其次,，學習成績的提升也成為了家長對于三師課堂的肯定。在傳統(tǒng)的教學模式下,，學生的成績主要依靠老師的投入和講授,，而在三師課堂中，學生需要更多地依靠自己的努力和思考來提高成績,。家長們發(fā)現(xiàn),，在三師課堂中，孩子們的成績明顯提高,，這是因為他們在學習過程中更加積極主動,，對知識的掌握也更加深入。他們相信,，通過參與三師課堂,，孩子們不僅得到了知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)了他們的學習能力和學習方法,，使他們能夠更好地面對各種學習挑戰(zhàn),。

最后，家長們對于孩子綜合能力的增強也給予了充分的贊揚,。三師課堂注重培養(yǎng)學生的綜合能力,，包括思維能力、創(chuàng)新能力,、合作能力等,。在這種教學模式下，學生不僅要完成課堂上的任務(wù)和學習內(nèi)容，還需要主動參與各種項目和實踐活動,，培養(yǎng)自己的綜合能力,。家長們認為，通過參與三師課堂,，孩子們的思維更加靈活,，創(chuàng)新能力得到有效的提升，同時也培養(yǎng)了他們與他人合作的能力,。這些能力的增強對于孩子未來的發(fā)展具有重要的意義,，家長們對此深感欣慰。

綜上所述,，家長對于三師課堂有著積極的評價,。他們認為，通過師生互動的改善,、學習成績的提升以及綜合能力的增強,，孩子們在三師課堂中收獲了更多的成長和提升。家長們相信,，這種教學模式對于孩子的未來發(fā)展具有重要的意義,，他們也會繼續(xù)支持孩子在三師課堂中的學習，并希望孩子能夠繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度,，不斷進步,。

家長評語的篇六

小學生寒假家長評語

寒假家長評語摘抄

1、小杰孝敬父母,，對人有禮貌,，有進取心，是我們家族中公認的好孩子,。但學習方面的主動性有待加強,，四年級取得這樣的成績并不算太理想。爸爸媽媽希望你在新的學期里在老師的教導下能秉承嚴謹,、愛學的作風,，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),，在新學期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學習方法,，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè),，一定能把成績提高,。相信你會努力，也相信你一定會有進步的!

2,、在今年寒假假期中,，林樂樂能在家中幫助父母做一些力所能及的事,，在對人接物方面有了較好的改變，能自主認真閱讀一些好的書刊,，并提出一些問題和寫出讀后感,。但在對待學習的態(tài)度上,，表現(xiàn)的不太理想,，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心,，學習方法過于簡單,，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大,。希望在今后的學習生活中,，能端正自己的學習態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學到的知識,，認真完成作業(yè),，不懂就問，做到“溫故而知新”,，“取眾人所長,，補自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學習成績,。

3、李曉藍寒假在家表現(xiàn)良好,。能夠積極完成各科作業(yè),，對人有禮貌，對待老人小孩也顯得很有愛心,。希望在下學期取得更大的進步,。

4、陸嵐是個熱愛勞動,，聰明可愛的好孩子,，生活中非常待人非常友好，做事也很積極,，就是在學習方面缺乏興趣愛好,，下一學期我們家長會在這一方面對她加強培養(yǎng)。謝謝老師日常對陸嵐的關(guān)心愛護,。

5,、琳琳在寒假里能主動認真完成老師布置的作業(yè)。講文明,、懂禮貌,。尊老愛幼,，積極鍛煉身體，在家中學會了跳繩,，注意安全懂得自救自護,。學會了幫媽媽做家務(wù)，孝敬父母,。講衛(wèi)生,，能把家里打掃干凈，自己的東西自己收拾,?？傮w來說在這個寒假進步是很大的，希望新的學期也能再接再厲,。

6,、感謝老師們一學期的辛勤付出，林浩在各位老師的`精心呵護下,，進步很多,，懂事了很多。但還不夠大方,，不夠自信,，希望下個學期能在老師的幫助下克服缺點，成為一個優(yōu)秀的學生,。

7,、本學期即將結(jié)束，張好楠在家里的表現(xiàn)還是不錯的,。首先是能夠主動,、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業(yè),，并且都讓家長檢查,、簽字。其次,，在休息時,，能自學地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事,，如掃地,、拖地、洗碗等,。第三,，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學一起玩,，增強交往和友誼,。第四,，平時求知欲較強，?？葱秲和膶W》,、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》,，中央電視臺的一些好節(jié)目,，如《動物世界》、《百家詩壇》,、《科技之光》等cctv10的節(jié)目,。但是有時意志不夠堅強，且膽小,，今后應(yīng)加強培養(yǎng)和訓練。

8,、李亞培總體來說比較理想,，對人和善，做事認真,，尊敬老人,、長輩，愛護小生命,、花草,，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體,，從不隨便拿別人的東西,。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生,，有時能主動幫家里干活,。

9、佩斯從入學至今,，可喜可憂,，喜的方面:經(jīng)過大學獨立生活與學習，變的成熟多了,，分析問題有獨立思考能力,，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面,，專業(yè)不夠努力,，眼高手低，不注意大學課程的相關(guān)鏈接,，專業(yè)理論不重視,，英語也不好,，多攻一攻，希望下學期能有所進展,。

10,、彤彤初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境,，開始了一個全新的生活,，從過去生活靠父母，學習靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去,，步入自我調(diào)節(jié),、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程,，從收到的學習,、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質(zhì),，學會了很多做人的道理,，處事的方法，學習上也有了很大的進步,，但同時存在很多不足之處,，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔,，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài),，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理,，教他們踏踏實實做人,，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng),。

11,、方浩識得以長進，承蒙師傳管教有方,，用心良苦,。但愿其兒虛心學習，有志氣學好本專業(yè)課,，為未來的前程奠定好知識基礎(chǔ),，成為社會上有用的人才。作為方浩的父親敬向各位關(guān)照學子的師長以及熱情幫助方浩的同學,，表示深深的感謝,，祝大家:新年快樂，萬事如意!

12,、經(jīng)過寒假生活,，紫若的一些小毛病基本上得到了“治療”,，懂得孝敬父母、善解人意,，也懂得得了換位思考,，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來,。在家里在能夠與父母溝通,，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦,，如果能在方面有所提高就會更好!

13,、女兒嵐嵐從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部多年,，學習成績名列前茅,。她比較聽話，讓我省了不少心,?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主,。女兒愛讀書，而且有主見,，不盲從,，我不追求她的成績，因為她懂得取舍,。女兒最大的缺點就是不能堅持,，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到,。

寒假社會實踐單位評語

寒假學生社會實踐評語

14,、黃雅桐樂于助人，待人友善,。能盡量幫干家務(wù),，吃穿不追求名牌，不與他人攀比,。一直受到老師的表揚,，做事追求盡善盡美。認真學習,，愛好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲,，保持良好的品質(zhì)和品德,，充滿斗志,，成為社會的有用之才，為國家作貢獻,。

15,、凱麗這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步,，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠,，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通,，加強孩子的教育和引導,，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格,。

16,、曉梅在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦,，友愛相處,，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子,，一直是媽媽的好幫手,。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)曉梅,，讓她更自信,，大膽的表現(xiàn)自己。

17,、澤凱這孩子能健康的成長我們就很高興了,，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進步,。這學期能夠逐漸改掉怕生,，能夠獨立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立面對,，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題,。

18、浩然在本學期有了很大的進步,，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育,，希望在將來有更大的進步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步,，都是老師教育的好。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點,，謝謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫助,，謝謝各位老師。

19,、我們發(fā)現(xiàn)這學期李建豪的變化確實不少,，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導下,，畫畫等技能方面比以前進步了,，家里感到很高興。當然在家里的表現(xiàn)比學校里淘氣些,，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事,，變得越來越讓人喜愛。

家長評語的篇七

朱鈞羿家長：現(xiàn)在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了,，并且還能把自己的感受很好地告訴別人,，關(guān)心周圍的朋友。

林函菁家長：你勤儉節(jié)約,，不亂花錢,。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意,，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服,。在深圳這個物質(zhì)豐富的社會，你這一點難能可貴,。希望你以后的成長過程,，仍能保持一顆赤子之心，做一個有用的人,，成為對社會有貢獻的人才。

付亨利家長：亨利今年的進步很大,，學習自覺性也有了很大的提高,。對于亨利取得的成績，父母時給予了肯定,。但希望亨利注意德,，智，體全方面發(fā)展,。

陳暢家長：升入高年級的陳暢在學習態(tài)度上不見有多大的進步,，這也是我們家長對她擔憂的問題。暢暢在其他方面,，比如:看課外書,，畫畫，體育鍛煉上的興趣還是蠻大的,。我們希望她在五年級下學期能夠揚長避短,，勤奮學習!

龔致源家長：大家都說你是一個穩(wěn)重懂事的孩子,，但是父母希望你膽子更大一些，在跟人溝通,，交流方面的能力更加強一些;學習的自覺性也要加強;另外,，生活自理能力也需要提高?？傊?，我們期望你能夠越來越好。

孔越家長：較上學期學習方面有所進步,，希望你在新的學期里去的更優(yōu)異的成績,。你是個聰明的孩子，改掉不好的習慣,，努力發(fā)揮自己所長,，相信自己一定會趕上那些學習好的同學!

蔡韡婧家長：希望新的學年繼續(xù)發(fā)揮你的長處，努力做到不急不躁,，還需多閱讀,，拓寬自己的視野，爭取新的學年取得更大的進步,。

謝晉家長：有進步,，要揚長避短，繼續(xù)努力,。加油!

家長評語的篇八

保護環(huán)境是我們每個人的責任,，而對于孩子來說，環(huán)境教育更顯得重要,。家長是孩子的第一任老師,，他們對孩子進行環(huán)境教育的重要性不可忽視。以下是一些關(guān)于保護環(huán)境的心得體會和家長評語,，希望能夠幫助家長有效引導孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,。

第二段：感受自然之美

親愛的孩子，當你細心觀察大自然時,，你會發(fā)現(xiàn)它的美妙無比,。藍天白云、綠樹紅花,、清新的空氣等都是大自然賜予我們的寶貴禮物,。在與大自然的接觸中，你要懂得珍惜這些美好的東西,，因為保護大自然就是在保護我們自己,、保護未來的家園。

第三段：節(jié)約資源從我做起

親愛的孩子，地球上的資源并不是無窮無盡的,，我們要學會合理使用,，并且要學會節(jié)約。養(yǎng)成隨手關(guān)燈,、關(guān)水龍頭,、不浪費食物的好習慣，這些看似細小的舉動,，卻能積少成多,，讓我們的生活更加環(huán)保。記住,，每一次節(jié)約,，都是在為我們的未來保駕護航。

第四段：垃圾分類從我開始

親愛的孩子,，你是否注意到,，垃圾對環(huán)境造成的影響是很大的。我們應(yīng)該學會將垃圾分類,，通過有效的垃圾分類,，我們可以將可回收的垃圾資源化利用，減少對環(huán)境的污染,。所以,，從現(xiàn)在開始，你可以主動參與到家庭垃圾分類工作中,，通過實踐來學習環(huán)保的真正意義,。

第五段：愛護動植物從我開始

親愛的孩子，地球上的每一種動植物都是美麗的存在,，它們是生態(tài)系統(tǒng)的一部分,，我們要尊重它們的存在。不隨意捕殺昆蟲和小動物,，不亂采摘花草,，不傷害自然界的生物。我們可以通過觀察動植物的生長和變化,，增加對自然界的認識和保護的意識，用我們的行動讓這個世界充滿更多的美好和生機,。

結(jié)尾：

親愛的孩子,，從小事做起，我們每個人都能為保護環(huán)境做出貢獻,。你可以通過主動參與,、積極思考的方式更好地保護環(huán)境。當你將這些理念付諸行動時，你也會受益匪淺,。記住,，保護環(huán)境不僅僅是我們的責任，更是我們的義務(wù)和使命,。愿你能成為環(huán)境保護的中流砥柱,，捍衛(wèi)我們美麗的地球。

家長評語的篇九

1.莊振杰你靦腆的一笑讓我感覺你未脫稚氣,，還記得第一次月考你成功的情形么?那一刻我為你鼓舞!可惜后來學習上有所松懈了,。我知道你渴望學習進步，可又缺乏刻苦拼搏的精神,。我想每個人都會犯錯誤,，關(guān)鍵是能從中吸取教訓，從而警醒,，以后不會再走彎路,。應(yīng)該說，這學期你的總體表現(xiàn)還是不錯的,，偶爾幾次犯錯誤都能及時改過,，畢竟都過去了，我們得向前看,。在很多方面,，你還是非常自信的，很好,，男孩子就應(yīng)該這樣,。如何保持學習的熱情，如何繼續(xù)旺盛的斗志,，都將對你今后的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響!望你努力!祝你成功!順祝豬年好運,，全家幸福!

2.三年的初中生活即將結(jié)束，在三年的學習生活中,，我的孩子漸漸從一名稚嫩走向成熟,，各方面的素質(zhì)都有所提高，這些都離不開老師的諄諄教導,。我家孩子是一個心智健康沉穩(wěn)大氣,。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處,，配合老師做好班級工作。學習踏實努力,，不急不躁,，學習成績穩(wěn)定,。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你,，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

3.你是一位充滿朝氣青春靚麗的女孩，你上課專心聽講,，勤奮好學,，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學,，學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定,。希望你能克服嬌氣，刻苦努力,，爭取在學業(yè)上有一個大的飛躍,，希望今后成為初三班的驕傲。

4.你是一個聰明但不懂事的男生,，你團結(jié)同學,，關(guān)心集體，但學習上,，不夠認真,，對待生活，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點,，記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握,，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,，才是成功的基礎(chǔ),。

5.在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多,。從不懂事的小孩,，學會了獨立生活，學會照顧自己,，遇到困難能自己學會解決,。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病,，認真地做好每一件事,。書念得多，就會比別人懂得多,，懂得比別人多,，也就比別人更容易成功?？傊?，我的孩子是一名身體素質(zhì)良好，且在德智體美等方面全面發(fā)展的好學生,。

6.你有很好的口才,，講故事有聲有色，娓娓動聽,，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,，你表演的"金雞叫天都",至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲,，有一口標準的普通話,，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W習,，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話,，它對你學習成績的提高會有幫助的。

7.學業(yè)對你來說是一個沉重的負擔,，紀律對你來說是一項惱人的約束,，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了,，沖散了,，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口,。在這種掙扎中,，你沉沉浮浮地走過了高一。幸而你向老師保證抽考全部及格,，表明你有著上進心,。以后每當你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧!

8.在過去的三年里,，目睹我的孩子長大成熟,，是一件多么幸福的事情初中初中。在這青春勃發(fā)的三年里,，我的孩子懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心,，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，到高一級學校里,，更要熱愛學習,，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧,，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈,。我們以你為驕傲，因為你是一個放飛心靈快樂的好孩子,。

10.能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處,，掌握正確的學習方法,，提高學習成績，不斷進步,。

11.你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

12.你是一個聰明機靈的男孩,，課堂上,，你總是認真聽講，從(高中優(yōu)等生期末評語)不漏掉一個點兒,。能夠認真地完成學習任務(wù),。可是,，你有一個馬虎粗心的毛病,。老師相信只要你能克服這個缺點，你的成績一定會有更上一層樓!美好的未來在向你招手,，命運掌握在自己手中,。

13.你是個聽話懂事誠實質(zhì)樸令人信任的男孩。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。學習非?？炭?，積極思考，認真完成作業(yè),。學習上有鉆研精神,，成績優(yōu)秀。希望更上一層樓,。

14.你的校服總是穿得整整齊齊，給人一種清新的感覺,。工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用,，在同學中有一定的威信,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),，能獨立依時完成作業(yè)，學習刻苦,，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉,。希望你在工作上能更敢想敢干,，提高工作效率，積累經(jīng)驗,，不斷提高自己的工作能力,。爭取早日加入共青團!

15.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，學習成績略有進步，平時值日工作做得很好,。愿你振作起來,，增強信心，永遠進取!

16.總體來說,，今年比較理想,，對人和善，做事認真,，尊敬老人長輩,，愛護小生命花草,，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體,，從不隨便拿別人的東西,。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生,，有時能主動幫家里干活,。

17.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

18.你很聰明，通過你的努力,，這學期你的成績進步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的,。

19.能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師,，積極參加體育鍛煉,，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響,，經(jīng)常受制于其他同學,，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力,，自我控制能力仍有待提高,。學習態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固,，對學到的知識不會靈活運用,，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習,，克服各種困難,，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

家長評語的篇十

“父母問卷：是否參與過孩子的家庭作業(yè)評語,？” 這樣的問題,，我想大多數(shù)家長都可以回答“是”的吧。再細問下去,，“參與”的程度又有多少種呢,？從觀察到輔導到編寫評語，每種方式都代表著一種育兒方式和態(tài)度,。曾經(jīng),，在我孩子的家庭作業(yè)中，自己也曾因為和孩子的意見分歧和紛爭,，給孩子的評語種下了不和的伏筆。這讓我反思,，孩子的成長不止需要我的盡心呵護,，也需要我的耐心和理智的指導。今天,，我將分享自己從家庭作業(yè)中領(lǐng)悟到的一些關(guān)于有效評語的心得和體會,。

【主體】

1. 家庭作業(yè)評語需要合理的思維方式

在看待孩子的家庭作業(yè)時，家長需要換位思考,，理解孩子的一些錯誤是因為時間不夠,、閱讀材料不足、思路不清,，或者為了完成而不重在質(zhì)地等等原因造成的,。雖然困難也許只有一個小時，但對孩子來說也許就像一道思維難關(guān),。如果家長看待家庭作業(yè)時要充滿耐心和理解,，才有可能體會到孩子的難處，我的評語也才會更有針對性,。

2. 家庭作業(yè)評語需要足夠的信息

當孩子把作業(yè)拿回家給與評價時,，家長需要看看孩子的整個家庭作業(yè)，而不是僅僅是看下一個頁面,。這是因為家庭作業(yè)之間是互相關(guān)聯(lián)的,，某道題的錯誤往往會牽涉到其他問題的答案錯誤。家長要看全作業(yè),，在評價中引用詳細明確的例子,，只有這樣孩子才會知道自己的錯誤的體現(xiàn)在哪里，我的評價也就更有說服力了。

3. 家庭作業(yè)評語需要適當?shù)膸椭?/p>

作業(yè)的目的是讓孩子練習和鞏固在學校學到的知識,，但如果孩子在一個問題上始終無法找到正確的答案,，那么沒有幫助的家庭作業(yè)會變得枯燥和無助。如果家長看到孩子在某個問題上反復(fù)犯錯,，可以幫助他們理解問題并向他們提供支持,，而不是直接告訴他們答案。幫助孩子理解問題,、掌握知識和解決問題是所有正確評價背后最重要的指導思想,。

4. 家庭作業(yè)評語需要清晰的目的

我的評語應(yīng)該是明確的，告訴孩子我在關(guān)注什么,，幫助孩子理解歷程,，而不僅是告訴他們接下來怎么做。補充語句可以進一步說明我可能希望他們更詳細地闡述他們的思路,，或者更要點突出總結(jié),。重要的是，孩子們可以知道我在尋找什么,，以及我如何幫助他們成長,。

5. 家庭作業(yè)評語需要正確的方式

評價方式自然也是很重要的，家長可以采取一些特定的方式來激勵孩子,，比如稱贊他們的滿分作業(yè),、尋找他們獨特的答案以及找到最具啟發(fā)性的答案。獎勵孩子細心,、耐心以及積極的態(tài)度,，這樣孩子才能更愿意和更健康地看待自己和自己的努力。

【結(jié)論】

最后,，對孩子們的評價應(yīng)該能讓他們感到支持和鼓勵,，而不是抨擊和責備。通過這種方式,，才可以使孩子體會到收獲和成長的愉悅,。當然，我們看待和參與孩子家庭作業(yè)的方式遠不止于此,，但以上這些經(jīng)驗可以讓我們在日常生活中做出更內(nèi)省和理智的行為選擇,，以便更好地指導孩子重要的學習和成長任務(wù)。

家長評語的篇十一

1. 用拼搏的汗水灌注無悔的高三路,?？记安慌拢己蟛换?。

2. 人生的路上也許是荊棘,，坎坷;也許是鮮花，掌聲;也許是平淡，庸碌?;但父母對你無盡的愛將永遠伴隨你,，希望你永遠快樂,，勇敢，自信,，博愛,。明確目標是人生的追求，健康身體是未來的保障,，知識積累是人生的階梯,，堅定信念是成功的鑰匙!請記住：笑看人生,，日事日清,。

3. 三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心,，以不變應(yīng)萬變,。

4. 未來的世界是一個優(yōu)勝劣汰的時代，而你又處于一個非常時期,，今后的考驗會越來越嚴峻,，只有付出努力，才能夠得到回報,。機會，對每個人都是平等的,，但它只留給勇于吃苦敢于拼搏善于舍棄的人,，留給已經(jīng)準備好的人們。

5. 歲的天空是湛藍的,，偶有烏云飄過,，電閃雷鳴，狂風暴雨,，但永遠都遮不住那湛藍的天空,。飛吧，為你自豪,，為你鼓掌!

6. 十八歲,，是人生的第二起跑線，是成人的重要標志和生活的新起點,。十八歲,，意味著責任-一一個年輕的公民將要擔負起對社會對國家的責任，意味著人生的航船將從新的港口出發(fā),，再度揚起生活的風帆,，去搏擊風浪，去擁抱美好的未來。九層之臺,，起于壘土;千里之行,，始于足下;攀登知識之峰，沒有一蹴而就的捷徑,，只有永遠的奮斗拼搏,。努力不一定成功，但放棄一定失敗,。

7. 今天,，你羽翼已豐，天高任飛翔;但要準備好時刻面對風雨,。今天,，木已成舟，海闊憑遠航,，但要準備好時刻挑戰(zhàn)駭浪,。

8. 爸爸由衷地希望你，要牢牢記住作為一名在外求學者,，一定要自律自愛,，在外千好萬好，沒有家里好;一切都要從頭學起,，從頭做起,，遇到困難不能低頭，一定要迎難而上,，不得退卻;同時要不斷鍛煉自己的生活毅力和生存能力,。路是靠人走出來的，要堅信自己,，任何困難都會迎刃而解,。

9. 希望你一生平安，幸福,，像燕雀般起步,，像大雁般云游，早日像鷹一樣翱翔,。天下事以難而廢者十之一,，以惰而廢者十之九，希望你能引以為鑒,，謹防惰性,，知難而進，走好人生的路,。

10. 只有你在業(yè)務(wù)上勤奮,，你才會變得博學;只有你勤儉節(jié)約,，你才會變得富裕;只要你積德行善，你就會心情暢快,，只要你持有一顆積極向上的心,，你就會迎來成功!

11. 學業(yè)事業(yè)有理想，積極向上有責任,，健康幸福有愛心,，公益慈善有熱情，處世為人有誠信,。

12. 十八年的歲月,，陪伴著你的是父母的含辛茹苦，十八年的成長,，是一位位老師嘔心瀝血,，十八年后的今天，更是家長老師的殷切希望,。社會正以深切的目光關(guān)注你們,，學校家庭更是以信任的目光在期待著你們,。今天你們在這里宣誓,，新的人生目標將從現(xiàn)在開始,，愿你們把握今天,，把握現(xiàn)在，以繼承歷史創(chuàng)造輝煌追求卓越為目標,，放眼未來,，與時俱進,，永遠朝氣蓬勃,，永遠不懈進取,。作為新的一代，愿你們積蓄著青春所賦予的銳氣,，張開青春的臂膀，擁抱美好的明天!鋪開青春的畫卷,，書寫絢麗的人生!

13. 高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn),，也是機遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人,。

14. 一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小,。

15. 我們養(yǎng)花澆水施肥，給她春雨陽光,，希望她茁壯成長,，香飄四方;我們植樹修枝打叉，給她風雪嚴冬,，希望她正直堅強,，成為棟梁;我們培養(yǎng)孩子,，更希望她朝氣蓬勃天天向上，希望我十八歲的女兒,，像葵花像青松,，植根于祖國神圣的土地，托起我們民族復(fù)興的太陽!