我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

最新幼兒園實(shí)習(xí)心得體會篇一

在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周,，我很矛盾,。矛盾在于，很想去實(shí)習(xí),，因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變簣@的生活和幼兒教師的生活,；害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師,。我們現(xiàn)在是大三,，專業(yè)學(xué)習(xí)了三年，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識,，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事,，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去實(shí)習(xí)了,，走進(jìn)交口縣機(jī)關(guān)幼兒園,。我被分到小一班，一個人在這個班,。在學(xué)校試教的那一周的星期一,，我們?nèi)チ擞變簣@拿教學(xué)計(jì)劃，選了一些活動,，準(zhǔn)備回來備課,。在幼兒園與他們的領(lǐng)導(dǎo)和老師見了面，互相做了介紹,。那時的感覺是這些老師年紀(jì)比我們大不了幾歲,，可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩,，這都源于社會磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會,。說他們比我們成熟,，不僅是外貌，更多的在于思想,，在于社會交往方面,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們在這些方面有了很大的提高,。

雖然我們的主要工作是教學(xué),，可我覺得在實(shí)習(xí)這幾周,，我做得更多的是保育，也許是因?yàn)槲以谛“?，小班的保育工作比中大班任?wù)重些,。在教學(xué)上，這幾周,，我上過15個活動,。包括五大領(lǐng)域的活動和英語活動，上得最多的是英語活動和數(shù)學(xué)活動,。在健康活動,、社會活動、語言活動,、音樂活動,、美術(shù)活動、數(shù)學(xué)活動,、英語活動,、體育活動、科學(xué)活動中,，我自己覺得社會活動和語言活動比較難,，音樂活動和體育活動比較難組織，數(shù)學(xué)活動和英語活動我自己比較順手些,。在組織這些活動時,，我看到了自己的一些不足，如：

1,、我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情,、動作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,，沒有做到適度的夸張,。

2 、評價語言過少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對性,。

3 ,、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教,。

4,、 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。

以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的,，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候,，他們說自己也有這些不足,，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn),。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1 對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分,。

2 虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。

3 每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動,。

4 組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。

5 在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時,，也以這個為出發(fā)點(diǎn),。

6 大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。

這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高。

在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,，也學(xué)會不少。比如說：給幼兒扎褲子,、喂飯,、哄他們睡覺、給他們擦屁股,、隔毛巾,、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時說到,，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做,，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性,、恒心,、細(xì)心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助,。頭幾天覺得很新鮮,，做事情很有興趣，很賣力,，時間一長,，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的,。,，保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心,，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠,。

在組織半日活動的兩周里,，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡,，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動,。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難,。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級,。所以要想有一個成功的半日活動,，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合,。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動策劃和組織的的依據(jù),。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),，特別是生活活動,，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。

短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,，通過自己的努力,，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。在實(shí)習(xí)期間,，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考,。

1 幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動,，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?

2 幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

3 教師的評價語言如何能做到恰到好處?

4 社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?

5 如何對待特殊幼兒,，比如具有攻擊性行為的幼兒,、自閉自卑的幼兒、愛打小報(bào)告的幼兒,、不合群的幼兒,、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?

6 如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?

7 幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?

8 教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?

9 如何提高幼兒教師的地位和待遇?

10 怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?

11配教在教學(xué)活動中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?

以上這些問題是我在這次實(shí)習(xí)中看到的或者自己遇到過的,。我自己也思考過,，可到現(xiàn)在，還有很多問題沒有想清楚的,。我還會繼續(xù)尋找答案,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思考 實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，我們也將重返校園,。在接下來的一年多的學(xué)習(xí)里，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，查漏補(bǔ)缺,，從各個方面完善自己，讓自己成為一名名副其實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生,，朝著優(yōu)秀的幼兒教師進(jìn)軍,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。