范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

看我是接班人有感篇一

全國人民都沉浸在辭舊迎新,、闔家團圓的喜悅里,。但今年的春節(jié)，因為新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情“來勢洶洶”,，揪動著我們每一個人的心,，朋友見面、微信聊天,、朋友圈分享,，幾乎三句不離最新疫情的進展，討論的背后是人們對疫情的關注,，也是對自身,、家人健康的擔憂。面對這場突如其來的疫情,，我們唯有萬眾一心,，眾志成城，在“動”與“靜”“舍”與“得”中,，堅決打贏這場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn),。

今年春節(jié)，我們的“動”是“逆”向而行，抗擊一線,，撐起百姓的安康,。建第二個“小湯山”模式醫(yī)院、人民解放軍醫(yī)療隊集結武漢,、多個地方醫(yī)療機構支援隊伍奔赴武漢,、南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院醫(yī)護人員寫下“請戰(zhàn)書”、醫(yī)務人員感染……在抗擊疫情的最前沿,，醫(yī)療戰(zhàn)線上的“勇士”都已經動起來了,，他們是春節(jié)里的“追疫人”，為了更多人的生命安全,，以這樣一種方式過著一個“動”起來的年,，沖鋒在前，與病毒直接遭遇交手,，用實際行動生動詮釋了敬佑生命,、救死扶傷、甘于奉獻,、大愛無疆的精神,，在國家和人民最需要的時候，不顧個人安危,，“逆行”到最危險的一線,，擔當守護。讓我們致敬這些平凡的英雄們,，致敬疫情面前的“逆行者”,。

今年春節(jié)，我們的“靜”是“宅”于家中,，積極響應,，不增添任何負擔。眾所周知,，傳染病防控三原則是控制傳染源,、切斷傳播途徑、保護易感人群,。人們越是大規(guī)模流動,，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率,，我們必須以“靜”應對才能更好地“切斷傳播途徑”,。取消廟會、取消電影放映,、封閉旅游景區(qū),、關閉娛樂場所,、禁止聚會聚餐等，全國各地紛紛出臺措施,，取消或減少人員聚集的活動,。作為個人，此時我們一定要積極響應,，不遠行、不扎堆,、少聚會,，“宅”于家中以信息拜年、視頻祝福,、在線聚會,、電話、短信等非接觸方式拜年傳達我們的祝福,，以你我的安全距離為彼此送上健康祝福,，以你我的實際行動護佑早日戰(zhàn)勝疫情。

今年春節(jié),，我們的“舍”是堅“守”崗位,，守土盡責，奉獻堅守暖人心,。一面是家人團聚的新春假期,，一面是突然出現“來勢洶洶”的疫情，這個春節(jié),，無數人堅守著自己的崗位,，爭分奪秒地與疫情抗爭，共同筑起了抗擊疫情的鋼鐵長城,。每個交通要道臨時檢查點的交警醫(yī)護人員,、“逆行”的醫(yī)療隊伍、放棄休假挨家挨戶進行疫情宣傳排查的黨員干部,、奔赴防疫前線的人民子弟兵,、傳遞信息的新聞記者以及運送救援物資的相關人員……職責所系，他們無怨無悔,，在“大家”與“小家”之間,，選擇了顧“大家”，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線,，是時代的驕傲,，是國家的驕傲，是民族的驕傲,，我們也應向他們的家屬致敬,，這個春節(jié)他們的家庭無法團圓,，這樣的“舍”值得我們銘記。

看我是接班人有感篇二

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驀然看見“國學”二字,，我不由得怔了怔,。思緒溜回那年初夏，我坐在陽臺上,，手捧著一本古文書,，緩緩吟誦。是的,，我還記得那片樂土,。

一個夏日，媽媽帶回了一本書,，看我不情愿的樣子,，拍拍我的肩：“總有一天，你會發(fā)現,，這是片樂土,。”從此,，我?guī)缀跏潜幻{迫著背誦起那本書,。但我終于開啟了這樂土的大門，她的美麗正緩緩展現,，我的心也逐漸沉醉……“親賢臣,，遠小人，此先漢之所以興隆也;親小人,，遠賢臣,，此后漢之所以傾頹也?！弊x《出師表》,，我感受諸葛亮為國的嘔心瀝血;“阡陌交通，雞犬相聞,?！逼贰短一ㄔ从洝罚遗c陶淵明共歷那世外桃源的美麗清幽;“予獨愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,。”吟《愛蓮說》,，我和周敦頤同賞“花之君子”……每當夏的炎熱浮躁了內心,，或與朋友的發(fā)生口角痛了心時,，我便翻開那本書，再走進那片樂土,，讓她融進我的心靈,，為我沉靜浮躁，抹平傷痕,。我在那片樂土上,，仿佛洗盡了鉛華，塵世的喧囂都被排除在外,，心中裝滿了暢快,。我不禁感嘆，這小小的一百多頁的書,，竟有如此之大的魔力!

回憶與現景重合，我走到書架前,，找到那本書,。輕輕抽出，拂凈灰塵,，緩緩翻開,。那上面稚嫩的字跡顯得有些陌生，但那墨香的文段卻已印進我的心底,，永遠不會忘記,。我坐在陽臺上同樣的位置，想著當年的情形,，不由得笑了,。

媽媽，感謝你給我這片樂土,。

國學,，感謝你給我那么多快樂。我愛這片樂土!

看我是接班人有感篇三

強健體魄能保證人的能效感,、精神貌,，為個人長遠發(fā)展和高效活動夯實基礎，從而將自身價值最大化地奉獻家國,。張伯苓先生早年于外國觀看奧運,，回國后便對國內體育事業(yè)痛心不已。為此,，他提出“奧運三問”,，并大聲疾呼“強我種族，體育為先”,，體育之重要性可見一斑,。事實上,，許多為社會做出巨大貢獻的領導者，更是體育運動的愛好者,。在繁忙不堪的工作中抽空以享受揮灑汗水的樂趣,，其獲得的是提效與延壽的個人雙贏。無論是毛澤東“中流擊水,，浪遏飛舟”的冬泳英姿,，還是鐘南山八十四歲高齡每日堅持鍛煉的日常習慣，無不昭示著體育是工作效率的推進劑,，健康延壽的靈妙藥,。而相比體育對人的直接塑造，科技對人體健康狀況的改變便顯得更加間接,，由此更突出了體育的非凡意義,。

從先賢吶喊邁入體育強國，體育在現代社會更承擔起凝聚民族認同感的重要作用,。競技體育和體育交往,，讓世界人民在激烈的體育賽事中感受文明交互，家國情懷,。當中國女排奪冠的佳音傳來,，舉國上下為之沸騰，體育的自豪終化為國民對民族的高度認同,，對民族事業(yè)的自覺服膺,。體育的“黏合劑”作用毫無疑問不可或缺，這一點,，更是科技呈現的較為冰冷的“數字化世界”所無可比擬的,。

當然，體育鍛煉也不應忽視法律與社會準則的邊界,。諸如打著“弘揚體育”的名號以嘩眾取寵,，比如“__第一高樓跳傘行為”便不應成為體育鍛煉的題中之義。在新時代的浪潮中,，我們應注重德智體美勞全面發(fā)展,，挾科技以遨游的同時，腳踏實地,，注重強身之基,。在日常生活中將體育鍛煉落實到實處，方能強身又興國,，行穩(wěn)致遠,。

浮舟滄海，立馬昆侖,。摒棄狹隘的“唯科技論”,，以全面長遠格局觀放眼未來,，強身以筑基，以我國青年強健之體,，獻祖國明朝壯麗鴻猷,。

看我是接班人有感篇四

我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵,。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下,，高速生長；我們,，是祖國的太陽,，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ鷼馀畈?；我們,，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任,，一往無前,。因此，我們應該不負祖國的栽培,，爭做新時代好少年！

什么是新時代好少年,？是在祖國的光芒下無所事事的人嗎,？錯！真正的新時代好少年是集禮儀,，奮進,，進取于一體的少年！

古人云：“人無禮則不立,?！币鲂聲r代好少年，我們就應該講禮儀,。面對老師,，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國,；面對父母,，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下,，讓我們能爭做新時代好少年,。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒,，有“親嘗湯藥”的故事,，這不就是對父母的禮儀嗎,？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”,。連一國之君都講禮儀,，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢,？禮儀,，讓國家有大愛。禮儀,，同樣是新時代好少年的基礎,！

但是，有了禮儀,，而沒有奮進,，我們能稱為“新時代好少年”嗎？答案顯然是否定的,！有了奮進,，才能讓自己給國家奉獻。奮進,，可以說是成為好少年的屋脊部分,。

曹植曰：“翳輕軀而奮進兮?！弊鳛樾聲r代好少年,，我們還應該奮進！以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去?，F在已經不是原始社會了,，而是嶄新的知識的時代！唯有知識,，才能讓國家更加富強,！而這樣重任，就在我們的肩上,！為了國家的富強,，我們應該奮進！憑借著這股精神,，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般,，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識,；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心,。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識,，以待到國家需要我們的時候,！作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由,！

但是,，有了禮儀，有了奮進,，我們就是新時代的好少年了嗎,？不一定！僅有這兩樣,，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人,，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心,。

在課余時間,，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上,。如果只會讀書,，那不免會成為“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的書呆子,。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事,，事事關心,?！蔽覀兛梢远嗫葱侣劊私鈬业膭酉?；我們還可以多讀讀軍事雜志,，跟上國家的步伐,。唯有如此,，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的,，進取好少年,！

游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁,，又有了不一樣的真諦,。在充滿激情時，我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣,；在憐憫孤苦時,，竟也會把自己比作葬花的黛玉；在奮力學習時，竟也想與西漢的張良相比,。

新時代少年,，雖然人生的經歷并不多，卻也樂意學習古人,，領悟做事的真諦,；新時代少年，對萬物都充滿了好奇,；新時代少年,，充滿了新的?；盍?，在這個新的社會，一定會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡,！

看我是接班人有感篇五

青春,，是活力的代表，是年輕的象征;青春,，為世界進文明,，為人類造幸福。以青春之我,，創(chuàng)造青春之校園,，青春之國家，青春之人類,。時光飛逝如流水,，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識,，懂得了許多道理,，更主要的是，在時光的匆匆流逝中,，我對校園的感情更深了,，更濃了。

我的校園,，你是美麗的,、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時,，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英文單詞,，快樂的吟誦詩詞美文,。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快,，被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符,，那是用理想和信念譜寫的樂章,。

我的校園，你是一個歡樂,、幸福的大家庭,。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣,，對我們淳淳教導,。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹,，它架起了雨過天晴的橋梁,，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧,，變得融洽,，歡樂更在無言中。

我的校園,，你是一個不斷進取的勇者,，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作,，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項,，被評為安全文明單位，先進黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),，使你從艱難困苦中一路走來,，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學們,，若沒有老師們的風雨兼程,、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上,、和諧文明的__中學呢?怎么會有這青春活力,、朝氣蓬勃的__中學呢?又怎么會有這歡聲笑語,、人心所向的__中學呢?這一切的一切都溫暖著我,，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情,。

我的校園,，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點,，筑起了舒適寬敞的學生公寓;你變冷清為活力,，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此,，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前,。這些都代表著農村中學的進步，代表著我們全體師生員工心血的結晶,，代表著我們校園青春的活力,。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果,，讓沙漠也能化作綠洲,。青春，就是一朵永開不敗的花,。

我愛我的校園,，我愛那明亮的教室，寬闊的操場,，碧綠的草坪,，我更愛我的老師和同學。在校園里,，我們放聲高歌,，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代,。同學們,，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮,，開拓進取,，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

看我是接班人有感篇六

我愛我的祖國,，我愛我的家,，作為一個中國人，我感到自豪,。

中國人,，在日本人侵略我們中國的時候，我們的八路軍,，我們的紅軍,，他們英勇奮戰(zhàn)，他們用自我的生命,，自我那鮮紅的鮮血,，染紅了祖國的大地,，讓我們祖國的人民過上了幸福安定的生活。雖然他們獻出了自我寶貴的生命,，可是他們讓我們祖國的人們得到了自由!

我愛我的祖國,，作為一個中國人，雖然中國此刻水平有點弱后,，可是我們有信心,，我們有恒心，我們會堅持,。我們相信自我國家總有一天會變得科技發(fā)達,。因為我們是中國人!

中國人，十分愛國,，因為我們是中國人,，我們身上流著中國的血，我們是愛過的人,，我相信,，世界上沒有什么人比中國人更愛國了!

中國，是由五十六個民族組成的一個大國,，每個民族都很團結,，每個民族都會愛自我的祖國，因為我們是一家人,，我們是永不分離的一家人!

有這五十六個民族,，這是其他國家不能相比的，并且我們的民族多,，我們的民族也團結,，這更是其他國家不能相比的!

看我是接班人有感篇七

大千世界，各行各業(yè)紛至杳來的競爭可謂多類,。有公開的對壘,，有暗中的較量，有智慧的對抗,，有力量的相搏,。在諸多競爭中，體育竟賽可謂最令人振奮,，最令人信服,。于是便在世人的心目中形成了最為索高偉大的體育精神。

第一,，競爭公正合理,。不論是群體角逐還是單個對杭，首先講究的是公平,。若是群體之間,，雙方人數必須絕時一致。從小小的乒乓球對打 到綠菌場上的11人大角逐,，無一不是等量的人數相搏,，任何一方都不會暗中多塞半個人。即令是單時單的項目,，也得分體重級別,，盡量求得平等一致，絕不以螞蟻對大象,。除此之外,，在競賽場地的選用上，也貫徹了公平的原則,。有許多項目有交換場地之規(guī)定,。雙方在同樣的時間、地點角逐,，天時地利一樣,，就只剩人的因素，無優(yōu)越條件可言,，更談不上給哪方予照顧,，公平竟爭去。

第二,，公正果斷地評判,，具有較高的透明度。任何一項體育競賽都離不開裁判人員,，在競賽過程中,，以多方會認之第三者作為判官，任何一方均不得公說公有理,、婆說婆有理,。再說，評判者由于不是為解決就業(yè),，或安置什么肥缺,，或有意把哪個捧為什么星之類的濫子充數之輩，他首先必須對所評判的項目十分內行,，不至于亂點鴛鴦,。其次是有較高的洞察力和高度的責任感，整個人的精力全部投入,，以至達到忘我的地步,，且又在睽睽眾目的監(jiān)督之下，透明度較高,?？梢哉f,，每個判官都是代表世人進行最公正的評判裁決，嚴格以事實為依據,，繩之以規(guī),。每個參賽成員在競賽中也都嚴守規(guī)則，即令不懊偶犯,，裁判也會及時果斷地判斷裁決,，不分高低貴踐，一級明星與普通運動員同等片待,。再說運動員一旦犯規(guī)也會馬上“投案自首”,，不求庇護。正因評判公正果斷,，任何被罰一方除服從之外決不會拉倒不千,，也不會“向上起訴”。如有因屢犯(盡管不是故意)而被罰下場,，教練,、隊友等一切有關系的人決不會去為之說情，或動用各種關系暗中作梗,，阻礙執(zhí)法,。被罰者呢，一見紅牌也會知趣地退下場來,，是不會賴著看看再說的,，更不會在這頭被罰下去，又從那頭被提上來,。再說有那么多人監(jiān)督,，有公正的處理，放心好了,。

第三,，盡職盡責，團結協(xié)作,。體育競賽是智慧,、力量、技藝的競爭,，首先每個競爭者的素質都是過得硬的,，沒有亂安插亂提拔的充數之輩。這是放得下心的,，他們會身有十分勁,，不使九分九，其責任感之強是世人公認的，特別是群體間的競爭,，人人盡職盡責,，既有明確的分工，又有通力的合作,，大家為了一個共同的目標,，除了拼還是拼，競賽場上是見不著使冷眼的袖手旁觀者的,。當然,，萬一出現了,，哪怕是微不足道的力不從心,，則會有人請你讓賢，“因會受傷”也不例外,，也得讓能干的上來,，決不照顧情緒。正因如此,，每個人所表現出來的就是一股子拼命精神,，并堅持到最后一秒鐘。

勿需多言,，看來,，體育精神是一種最偉大的精神，若能將體育精神推廣至其他行業(yè)中去,，哪怕是局部的,，該有多好啊!可貴的體育精神。

從以前開始,，運動會的口號就是“更高”“更快”“更強”,，意思是激勵人們跳得更高，跑得更快,，擲得更遠,。但不知何時，這個口號退居二線了,，取而代之的是“團結”與“拼搏”,。

有人說，運動會是最能體現素質的時候之一,，由于在這里凝聚著集體精神,，充斥著奮勇向前的拼搏精神。

運動會是短暫的,，但是運動會的精神卻是長久的,。總的來說,，六十五中10月21日的運動會是很成功的,，不僅是由于我們取得了成績,，更由于運動精神更加深進到了我們心中。

看我是接班人有感篇八

如何加強校園防疫?學校師生怎樣做好個人防護?為向廣大中小學生科普防疫知識,，向廣大師生們傳遞抗疫能量,、提振抗疫信心，以下是小編整理的看我是接班人防疫專題大課看見春天有感,，歡迎大家借鑒與參考!

疫情無情,，人間有情。疫情防控,，與愛同行,。作為一名當代大學生，我通過志愿者服務為疫情防控貢獻了自己一份微薄之力,，對出入小區(qū)人員進行測量登記,，組織群眾做核酸讓自己的實際行動去踐行了時代的責任與擔當。我們應該明白,，時間就是生命,，及早發(fā)現問題，及時管控危險因素就能有效的病毒的傳播,。即使在基層也能體會到責任重于泰山,，病情危急而時不可待。

懷著激動的心情參加了家鄉(xiāng)的防疫工作,，早早來到家鄉(xiāng)的防疫站點做好提前工作,，與大家一同防疫。在社區(qū)的指導下我們不斷進步,，完成了各項工作,。在工作過程中，情況非常樂觀,，大眾的態(tài)度也非常的友好,，能積極的配合我們的工作，沒有為我們的工作造成一丁點的困擾和阻礙,，我認為這一切都歸功于人們思想的進步祖國的進步,，時代的進步。在黨的領導下,，全國人民萬眾一心,、同舟共濟參與防疫，相信未來一定美好,。是我國強大的一大表現,，各地的防疫舉措，以及人們的密切關注，積極配合,，為國際提供了好的榜樣,，讓我國在國際的舞臺上熠熠生輝。

在抗疫的過程中,，人們都帶上口罩,，對自己的安全更加的重視，對國家的事情也更加的關注,，在抗疫過程中,，有捐錢的、有捐物資的,、有捐人的,，團結一心，參加到了抗疫過程中,，使得我們更加堅定了努力學習的信念!

為全面做好寒假期間的疫情防控工作,，預防疫情反彈風險,，落實假期學生安全教育工作,，近日，市二十三中學校再次組織各班召開了“寒假安全與疫情防控”主題班會,，旨在讓師生再次清醒的認識到當前疫情防控的復雜性和嚴峻性,，保持戰(zhàn)時狀態(tài)，杜絕僥幸心理和松勁心態(tài),，堅決筑牢疫情防線,。

班會上，學生們從火神山醫(yī)院的抗疫英雄事跡中感悟到了責任與擔當,，再次感受到了什么是中國速度,、中國力量和中國精神，深為自己是一名中國人而驕傲,一種強烈的民族自豪感油然而生,。大家圍繞這些故事,，各抒己見，表達自己的思想情感,，紛紛表示要以抗疫英雄為榜樣,，學習他們不怕苦、不畏難,、不懼犧牲,，始終堅守使命初心，勇于擔當的精神,，把偉大的抗疫精神轉化為用知識和專業(yè)技能武裝自己的強大動力,。班會最后，學生們集體朗誦抗疫現代詩《守望》，傳遞出天地大愛,、人間真情與心中不滅的希望,，激發(fā)出面對疫情，不懼風雨,，學會感恩,，共筑抗疫防線的精神力量。此次主題班會的開展,，進一步提高了學生的安全防范意識和自護自救能力,，增強了防疫責任感。

學校對疫情防控常抓不懈,，對學生健康狀況堅持每日測量體溫,、班級通風消殺、嚴格執(zhí)行日報告零報告,、嚴密掌握師生的行程動態(tài),。對即將到來的寒假，教育師生少外出,、少聚集,，保持安全的社交距離、科學佩戴口罩,，不前往疫情高中風險地區(qū)旅行,、探親等，并按照屬地要求落實防控措施,，提早為新學期開學研判提供依據,，確保廣大師生身體健康和生命安全。

突如其來的疫情給各行各業(yè)造成了不少沖擊,。對于高校師生來說,，雖然目前仍處于“放假延時”狀態(tài)，但也迎來了“停課不停學”的教學新階段,。今天下午三位交大男神的網課從科學精神,、家國情懷和教育成長三個方面對我們因勢利導和循循善誘，對我們的情緒,、心理和思想上都有著積極的作用,。

首先是科學思想：在這次疫情防控阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)的發(fā)展過程中,，特別是在從行業(yè)動員,、社會動員進入到全國層面的政治動員之后，社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢明顯呈現,。這既體現為在以人民為中心的指導思想下,，不惜一切代價,、應收盡收、應治盡治,，也體現為統(tǒng)一指揮下各地有序展開的防控措施,，更體現為“一方有難、八方支援”的對口幫扶機制,。交大的西遷精神在這次疫情中得到很好的表現,，把科研能力轉化為抗疫能力，利用科技手段對抗疫情,。

其次是家國情懷：疫情防控期間,，物理空間的封閉對人的心理空間的窒閉，社會交往空間的收窄,、閉合對人的社會屬性和精神寄托的抽離,，會成為一種新的挑戰(zhàn)。我們應當避免走向兩個極端：一是過于關注疫情的發(fā)展以致“事不關心,、關心則亂”,，在跟蹤事態(tài)的瞬息萬變和缺乏足夠知識結構支撐和理性分析的基礎上，將自己的思維和心智攪成“一團亂麻”“鉆牛角尖”到憂郁絕望;二是徹底從這場戰(zhàn)斗中撤退和投降,，從家國天下的抱負中隔離和退場,，從理想主義的巔峰直入虛無主義、犬儒主義,、精致利己主義的谷底,，唯我獨尊,，自己好才是真的好,，把社會、民族,、國家皆視為虛幻,。我們應該學習歷史上優(yōu)秀的交大學長錢學森等在祖國危難時刻做出杰出貢獻的精神。

最后是教育成長：我們應當堅定必勝信念,，擔當時代責任,。一代青年的健康成長，總離不開大風大浪中的經風雨,、見世面,、壯筋骨、長才干,。我們應當引導學生深刻理解艱難困苦,、玉汝于成的道理，深刻認識到我們這個古老文明能夠歷經幾千年歷史的挑戰(zhàn)與應戰(zhàn),，始終屹立不倒,、久而彌堅,，靠的是自強不息的奮斗，靠的是文化自信的滋養(yǎng),。我們這樣一個泱泱大國的命運,，歸根結底掌握在我們自己，特別是作為民族希望的青年一代手中,。我們沒有任何理由因外界某個因素,、條件的變化而悲喜，只要堅定必勝信念,，擔當起時代責任,，每個中國人、每個中國青年的精氣神不垮,，變革創(chuàng)新的步伐就不會停頓,、民族復興的目標就必能實現。

這是非常有意義的一次網課,，教會我們應當如何在疫情期間調整心態(tài),，砥礪前行。

當前,，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴峻,，為貫徹落實上級部門關于延期開學的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延,，確保學校師生生命安全和身體健康,，教導處根據上級“停課不停學”的文件精神，精心規(guī)劃,，細致分工,，有序地開展線上教育教學活動，開設了語文,、數學,、英語、音樂欣賞,、美術創(chuàng)作,、體育鍛煉等常規(guī)課程，還增設了家務勞動,、手工制作,、書法、閱讀等特色課程,，確保學生在家也能做到“停課不停學,，成長不停歇”。

一,、統(tǒng)籌規(guī)劃,，科學安排,。

為了確保學生在特殊時期學習不被耽誤，我校根據上級文件精神和學校的實際情況,，部署“停課不停學 成長不停歇”工作,，制定《“停課不停學 成長不停歇”橋山小學疫情防控期間教育教學管理方案》、《橋山小學“停課不停學,、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》,、《橋山小學”停課不停學 成長不停歇“線上教學的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿,，采納可行性建議,，對方案和指引進行二次修改，使統(tǒng)籌安排更科學合理,，更符合學生實際,，更便于教師操作。教導處要求教師結合本學科實際,，有序地安排教學進度和教學內容,，提前備課，做好家校溝通,，為線上學習做好充分準備,。

二、在線教學,，有條不紊,。

在線學習第一天，老師們早早地出現在各自的班級學習群中,，給學生推送學科資源,，布置專題自學任務，有防疫知識,、古詩朗讀背誦,、書法、數學微課,、單詞自習、課外閱讀等等,。學生學習過程中,，老師們協(xié)助家長解決操作平臺的困難，對家長的困惑耐心解釋,，回答學生們在學習中遇到的問題,，給學生們點贊、送去鼓勵,，幫學生檢查作業(yè),，及時反饋,。這個特殊的日子，雖然不能在學校相聚見面,，但家校線上共育,，幫助學生成長的心是在一起的。

三,、學習交流,，樂在其中。

這一天,，對農村學生來說,，是一種全新的學習體驗，隔著屏幕,，跟著老師的文字指令,，大多數學生能夠有序進行“在線學習”，參與網上升旗儀式,，觀看教學視頻,，閱讀有趣的圖書，聆聽美妙的音樂,，動手制作手工藝品,，跟著節(jié)奏跳繩做操……積極參與，樂于分享,，經歷了一段美好的學習時光,。

四、家務勞動,，學有所長,。

家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)學生們的勞動觀念和習慣,，還可以培養(yǎng)一個人的責任心,。學校給每個年段的學生布置了家務勞動的任務，在家長的配合和指導下,，許多學生積極主動并出色地完成了這項特殊的“作業(yè)”,。

五、居家鍛煉,，科學防疫,。

為做好疫情防控，幫助學生增強自身抵抗力,，激活免疫力,，做好健康第一防護人，體育科設計了《停課不?！熬殹睒蛏叫W居家體育鍛煉指引》,，拍攝了便于同學們練習的示范帶操視頻,、跳繩視頻、體能練習視頻,、靜態(tài)拉伸視頻等,，科學引導學生進行體育鍛煉。學生們紛紛把客廳,、走廊,、小庭院等場所變成運動場，做起了室內體育活動,，鍛煉成為學生學習休息之余的另一樂趣,。

六、客觀制約,，迎難而上,。

在線教育教學受許多客觀因素的制約，第一天居家學習遇到一些困難：

1.學校學生多為外來務工人員子女,，有電腦和平板的家庭不多,，多數學生利用手機進行線上學習，家長白天上班帶走手機,，學生無法進行學習;家長晚上回家后,，學生才能完成不同學科老師布置的學習任務。如果家里有兩個學生,，需要輪流看,，很不方便。如果家長要用手機做事,，學習就得中斷;如果家長需要晚上加班,，學生就無法參與線上學習。

2.線上學習需要學生有較強的自覺性,，缺乏自律的學生需要家長督促和提醒,，但有的家長不太重視，所以這部分學生在線學習的效果不理想,。

3.受疫情影響,，有的學生仍在家鄉(xiāng)，未能返回居住地,，老家網絡信號不好,，無法完成學習。

4.受白天無手機學習的影響,，老師白天要指導能在線學習的學生，晚上也要指導只能在晚上學習的學生,，導致從早到晚都有學生在線上咨詢老師學習問題,，老師要回復答疑,，還要逐一檢查作業(yè)，反饋情況,，跨班教學的老師就顯得有些忙不過來,，導致工作時間長，工作量大,。

5.線上學習使用不同的平臺,，給家長帶來一些操作上的不便。

2020年2月居家學習第一天,，師生用行動對抗一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役,，雖然有困難，但我們堅信一定能找到化解的辦法,，春天會來,，花兒會開，我們會繼續(xù)組織好居家自主學習,，用成長迎接戰(zhàn)勝疫情的花開日,。

戰(zhàn)場就是考場，疫情就是鏡子,。干部的態(tài)度如何,、能力如何、作風如何,，心里是不是裝著老百姓的生命安全和身體健康,，面對疫情有沒有清晰有效的防控思路、化險為夷的本領能力,，在這面鏡子下,，哪個干部有辦法有能力，哪個干部沒擔當沒作為,，都照得一清二楚,，老百姓的心里也明白著。

照清楚干部的態(tài)度,。關鍵時候看態(tài)度,。疫情當前，態(tài)度比能力更重要,。干部是否提高政治站位,，把疫情防控作為當前最重要的政治任務來抓，是否認清形勢和使命,，是否全面貫徹“堅定信心,、同舟共濟、科學防治、精準施策”的要求,，是否出于自我保護一般干,、不想干、硬不干,、反著干,，是否推諉扯皮、松懶散漫,、偷奸?；龅矫芾@著走,、碰見困難躲著行,，等等。這些都能直接反映出干部對待疫情的態(tài)度,。作為干部,，必須要時刻意識到生命重于泰山、疫情就是命令,、防控就是責任,，不能讓內疚、自責,、痛心成為公眾談論的熱詞,。

照清楚干部的能力。疫情面前,，干部有辦法有能力,、敢擔當敢作為，群眾才安心,。近日,，各地都陸續(xù)公開曝光了一些因防控不力等被問責的干部，給那些心存僥幸,、不擔當不作為者以警醒,。疫情這面鏡子，能照清楚某些干部究竟有“幾斤幾兩”,，有沒有“兩把刷子”,，關鍵時候是否會“掉鏈子”。

照清楚干部的作風,。大疫當前,，形式主義、官僚主義又成為干部群眾熱議的話題,。有的干部在疫情防控第一線駐卡點,，夜以繼日地做宣傳、排查、監(jiān)測等防控工作,，有的干部卻在一遍又一遍地要報表,、邀約稿,。政出多門,、多頭報送、反復填報等不正之風又刮在了疫情防控阻擊戰(zhàn)線上,，耗費著防疫一線干部的精力,。因此，一些基層干部無奈抱怨“開口就要,、閉口就到,，天天報表、到處約稿,，簡直應付不過來”,。面對嚴峻的疫情防控形勢，一些可發(fā)可不發(fā)的文件通知,、可報可不報的報表并不是在干事的證明,，并不是在阻擊疫情，而是在給疫情防控添堵,，折射出某些干部形式主義,、官僚主義的作風亂象。

疫情是面鏡子,，而社會處處是鏡子,，干部只有在崗位上履職盡責，在工作中盡心盡力,，不做樣子,、不掉鏈子，不給組織“扯后腿”,，才能在每面鏡子下照出群眾的好口碑,，照出組織的好干部。

抗擊疫情,，人人有責,。2020年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，讓全國人民措手不及,。我們學校嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控,，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn),。

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開展停課不停學的工作，但有些人不僅歪解停課不停學甚至進行偷換概念,。

首先,，有些家長認為停課不停學就是網上上課，網上直播,。教育部相關有關負責人也回應了：“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課,，其實只要是有助于學生身心發(fā)展的的內容和方式都可以。而我們通過這幾天的實踐也可以看到,，我們網絡平臺上有很多豐富的課程內容供我們學生學習,，這也是對我們學生興趣愛好的一個提升。而現在進行的網絡授課,，只是一個初步認識,，是讓孩子們有一個接受的過程，加深印象,。

其次,，有些老師也是很茫然，認為自己不會直播,，所以就找一些好的資源去給孩子去分享,，但是又擔心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關負責人也在11號做出了相關回應：沒有要求每個教師都去錄課,，可以共享相關優(yōu)秀資源,。確實這種方式沒有課堂教育具有約束力，但這確實也是家長和老師引導孩子提升自控力的一種方式啊!

最后,，孩子們感覺這樣自己的學習時間太長了,，又成了學習的機器了。對此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學習的時間,，不要讓孩子們整體忙碌在上網課與刷題做作業(yè)之間,，相反，我們更應該從生活和情感上教育孩子從這場戰(zhàn)“疫”中學習怎樣去對待社會,，對待生活,，對待自己!同時，我們也應該把孩子的身心健康放在第一位,，讓孩子們健康快樂的度過這個有非常意義的假期,。

1.初使“釘釘”問題多，耐心指導暖心窩

網上直播前夕,，學?？紤]到老師們對軟件的不熟悉，于是安排專門的技術人員對老師們進行培訓,，學校的徐老師耐心指導,，一步步引導老師們掌握直播技巧,，不管有什么問題，都一一耐心的及時解答;同年級的老師們,，為了確保課上的視頻品質,，在直播群里試課時，其她老師們在后臺積極關注,，及時給予意見和建議;年紀較大的教師無法及時了解直播步驟時,，年輕教師以開視頻的方式一步步操作指導……正是有了這些負責的同仁們、有了這些暖心的同事們,，如今學校里的每一位老師都能熟練的進行直播,，向孩子們傳授知識。這一刻,，只想對祖國母親說：“雖然我們不能親自上前線，但我們是你最堅強的后盾,，為你培育,、培養(yǎng)著祖國的花朵?！?/p>

2.巧用“釘釘”來直播,，上好《開學第一課》

盡管不能相聚于學校，但是作為一學期一次的開學日,，2月10日早上8：10分,，全校師生仍然利用“釘釘”舉行了開學典禮，大家一起觀看了《開學第一課》,，當看到我們的時校長為大家送上祝福和鼓勵時,、當看到孩子們身穿干凈的衣服、戴著鮮艷的紅領巾,、認真的看著時,，那一刻，我的心中無比激動,。

3.宅在家里也能學,，溫馨畫面動人心

如今，網上學習已進行了將近兩周,，每次批改孩子們的作業(yè),，看到在家也認真學習的孩子們，看到負責的家長,，讀到他們暖心的語言,，心中都無比溫暖。是呀,，老師認真了,，家長也會認真,，那么孩子們會更加更加的認真。

沒有一個冬天不可逾越,，沒有一個春天不會到來,，莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾,，我相信只要我們團結一心,、眾志成城，我們大中華終將迎來春回大地,，播撒芬芳,。待到那一刻，我會大聲的告訴我的孩子們：“冬已盡,，春可期,，山河無恙，人間皆安,?！?/p>看我是接班人防疫專題大課看見春天有感8

寒假將至，為扎實做好常態(tài)化疫情防控形勢下的寒假學生安全教育管理工作,，讓每一名學生平安快樂的渡過寒假,，安全祥和渡過春節(jié)，我校于1月14日,，在各班級班主任的組織下召開了“寒假疫情防控”主題班會,，會議由各班級班主任主持。

會上,，班主任尤其強調了疫情防控,，還號召同學們要嚴格遵守疫情防控各項要求，做好個人防護,，堅決不到疫情高風險地區(qū),，要繼續(xù)強化疫情防范。并提醒學生們要牢記安全知識,，提高安全意識!

班主任除了強調重點安全知識外,，還對同學們合理安排假期生活提出了建議和要求。希望同學們要充分利用假期,，及時總結本學期的收獲與不足,，明確奮斗方向，切勿沉迷于網絡游戲,，要替父母分擔家務,，做到合理膳食，保證充足睡眠,，加強體育鍛煉,，多看多讀有意義的課外書籍,，促進身心健康，疫情防控不能松!

此次寒假疫情防護主題班會,，旨在讓學生們時刻牢記“安全”二字,，繃緊“安全”弦，不忘“安全”,。此外,，班主任對學生假期疫情防控要求及時發(fā)布至各班家長群，做到家校聯合,，攜手努力,，為學生的寒假疫情防護保駕護航。

最后,，全體班主任希望同學們能夠過一個安全,、健康、有益,、愉快的假期,，祝同學們寒假愉快!

看我是接班人有感篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

觀后感的表達方式靈活多樣,，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文,，因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想,。簡單來說就是觀賞過后的感觸。小編在這里給大家分享一些2022看我是接班人網絡大課堂看見春天直播有感,，希望對大家能有所幫助,。

三月的風，吹開了春日的花朵,，吹綠了樹上的新葉,。

本該是鳥語花香歡聲笑語的田野，清冷寂寥;本該是車水馬龍人來人往的街道,，空無行人,。

這個春天格外安靜，往年籌備年貨的熱鬧場景仍歷歷在目,，眼前突如其來的新型冠狀病毒肆虐祖國大地,，一時人們驚慌惶恐靜默。這個春節(jié),，我們在恐懼中鎖緊門窗,，戴上口罩關注著每天更新的疫情新聞。

五月初五的早晨,，我還在睡夢中時,，就聽見電線桿上的大喇叭開始播報：生命重于泰山,，疫情就是命令，防控就是責任,，春季是傳染病高發(fā)季節(jié),，市民要增強衛(wèi)生健康意識，加強鍛煉,，規(guī)律作息,，提高自身免疫力。我急忙穿好衣服,，飛奔出去想看個究竟,。發(fā)現許多地方都設了路障,，還有工作人員監(jiān)管,。不遠處,，有個姐姐向我大步走來,，她面戴口罩,，但仍看得出她的緊張和疲憊,。她來到我跟前嚴肅地對我說:“小姑娘,，快把口罩戴好,，回家去,，外面危險,。”

我轉身回家,，回望著她,，她左臂上的袖章，紅黃相間,，在陽光的照射下格外耀眼,，光彩奪目，像團火溫暖人心,，讓人充滿力量,。

當天下午，我正在聚精會神地寫作業(yè),，突然聽到急促地敲門聲,，我迅速地開門。沒想到,，敲門的竟然是早上遇到的那位姐姐,。我立刻請她進來，她整理下口罩告訴我們,，她是來給我們測量體溫的,，再給每家發(fā)口罩，她邊說邊從個老舊的棕色皮包中拿出筆記本體溫計,，動作嫻熟地給我們量體溫做記錄,。她在給我量體溫時,，我猛抬頭，突然發(fā)現她的鼻梁上有道紅紅的勒痕,，下巴也磨破了皮,，紅腫的手亦顯粗糙。我心里不禁有點酸,，她們一天真不易呀!測完了體溫又給我們發(fā)口罩,，臨走時還叮囑我：小姑娘不出門，出門記得戴口罩,。

她轉身離開了,，我趴在窗臺上，看見她又快速地消失在別家的門內,。

我外婆是個熱心人,。自這次疫情路上設置交通管制開始，她主動請纓,，勸導來往行人歸家,，給來往執(zhí)勤車輛消毒。每天傍晚,，外婆拖著疲憊的身軀回家,，因為長時間背著消毒箱的緣故，腰又酸又痛,，還有點紅腫,，卻不見她面露痛苦之色，反而是那樣得意與幸福,。我的心疼埋在心里，只是對她說：“您也要關心哈自己,，沒事就回來休息下,，別太累了?！蓖馄欧瘩g說：“這怎么行?事情要認真做,，不能忘了自己的責任?！蔽野蛋档負u搖頭,，心里不禁熱浪翻騰，病毒不斷蔓延,，病人不斷增多,，危急時刻何時結束。

眼下無數愛國志士醫(yī)務工作者馳援武漢,，他們舍小家為大家,，義無反顧,，舍生忘死，為的就是消除病魔,，與時間賽跑,，在魔鬼手中搶出我們的病人。有的人為了疫情延遲婚期,，有的人為了疫情背井離鄉(xiāng),，有的人為了疫情獻出生命，戰(zhàn)斗的號角已經吹響,，醫(yī)護人員和我們攜手共度難關,，勝利即將到來。

我們這的信號不好,，有時候正在上網課突然手機畫面就沒了,，要么聲音沒了，可是又有什么辦法呢?束手無策的我有時愁死了,，但我絕不發(fā)脾氣,，我每天都按時呆在樓上，拿著手機伸著長長的手臂在陽臺上到處找信號,，踮著腳微微傾斜的身體有時還真有點滑稽,。我無法正常聽課，只能不斷把課堂內容截屏下來,，等下課火急火燎地整理筆記,。我堅信疫情結束的那天，我可以在陽光媚,，春意盎然的校園里,，相見與窗明寂凈的教室。

新年之際,，本該到處充滿著歡聲笑語,，家家戶戶張燈結彩，人們喜氣洋洋出門拜年,，但新型冠狀病毒悄然無聲來到了我們身邊,，全國上下人心惶惶的同時卻是團結一心，堅決抗疫的呼吁!新年的氣氛被拋到了九宵云外,，全國上下的群眾變成了足不出戶的“宅家群眾”,。

但是嚴重的疫情并不能戰(zhàn)勝我們強大的祖國，白發(fā)蒼蒼仍然在一線戰(zhàn)斗的鐘南山爺爺,，像東海龍王的定海神針一般成為了我們全中國的精神支柱,，帶給大家戰(zhàn)勝病魔的信心，抗擊一線的白衣天使用他們自己的血肉之軀穿著厚重密不透風的防護服，嚴守死防,，不畏病毒,，不怕犧牲，抗戰(zhàn)在第一線為感染病毒的人們帶去新生的希望,，英勇的警察叔叔和解放軍叔叔擔負起保家衛(wèi)國的責任,，讓處在潛伏期的群眾安全隔離，讓一輛輛車輛一個個行人檢查,，每天一絲不茍,，不厭其煩重復著一套動作：攔下、登記,、量體溫……一群群白衣天使,，一個個人民警察，解放軍叔叔,，社區(qū)工作者……將危險拒之門外,，用自己的血肉之軀為我們筑起了一道堅強的`防線，就為了讓我們安心在家,，雖然放假之前的旅行計劃被突如其來的病魔而取消,，但聽著媽媽語重心長的講解著一個個英勇事跡來自于可歌可泣的平凡人，一群群最美“逆行者”——白衣天使,，讓我對抗擊疫情一線的最可愛的人肅然起敬,，是他們用自己的言行告訴12歲的我什么是“擔當”和“責任”什么是英勇無畏，敢于擔當,，舍小家保大家,，從媽媽嘴里，新聞里,，他她們在我的心里是最敬偶像,，真正的明星，一個個白衣天使臉上戴口罩的勒痕深深印在我的心里,，作為一名小學生唯一能做的就是待在家里不添亂,，好好學習，默默地把最崇高的敬意獻給為人民群眾的安危,，奮不顧身的白衣天使，獻給大年三十不能與家人團聚仍然堅守崗位的所有最美逆行者,，宅在家里做遵守疫情紀律的好公民,，做好防護措施和周到準備，也給張牙舞爪的病魔當頭一棒,，因為病魔我們延期開不了學,，學校上起了網課，每天的學習和運動，讓我這個假期過得特別充實,，每天吃完早點在語數英老師的殷殷指導下開啟了停課不停學模式,，院壩遛遛自行車成了我強身健體的健身操，如今盼望著盼望著即將開學了,，開學意味著抗擊疫情勝利暑光即將來臨,，也讓我明白祖國是最強大的，只要我們五十六個民族的中華兒女眾志成城,，團結一心,，就能讓我們每一位抗疫英雄凱旋而歸，讓病魔灰溜溜退去,，讓舉國上下在春暖花開的時節(jié)盡情奔跑歡呼,，讓我們莘莘學子回歸鳥語花香書聲瑯瑯的美麗校園汲取科學文化知識將來也像抗疫英雄們一樣為民效力，奉獻自己的力量!

抗疫疫情,，有你有我,，有大家，只要團結一心,，眾志成城共同抗疫,，，勝利屬于我們,，只有宅在家里,，做好防護隔離安心復習，學好科學文化知識才能在危難時刻保家衛(wèi)國,，救民于水火,，努力吧!學習吧，祖國強大,，眾志成城才能形成戰(zhàn)勝疫情的力量!

寒假已過去,，但我仍宅在家里，除了線上的學習,，還有每日的抗疫,。

電視中第一次聽到“新型冠狀病毒”這個詞，我很好奇,，問爸爸它是什么?為什么電視中每天都在說它?為什么大家每一個人都帶上了口罩?還有的醫(yī)生全副武裝,，好像要上戰(zhàn)場?第一次我了解到它是一種可怕的疫情，而且會傳染,。第一次我認識了鐘南山爺爺,，李蘭娟奶奶，聽爸爸說,，有了他們的出現,，全國的疫情一定會過去,。

寒假中，每天我都認真的洗手,，注意我的個人衛(wèi)生,。從鏡子中看到自己帶上口罩的樣子有一點恐怖，而且呼吸也很是不方便,。為了抗疫的勝利,，我學會了堅持。學習也制定了計劃,，上網課,，做作業(yè)，練習鋼筆字,，跟妹妹一起做手工,。我不能像醫(yī)生一樣去到武漢抗擊疫情，我要認真學習科學知識,，希望自己長大了能像他們一樣為祖國和人民做貢獻,，實現人生的價值。

透過窗,，大街上偶爾有人穿過,，也都一樣戴著口罩，希望疫情趕快消失,。我想到了我的老師,，我的同學，還有我喜歡的社團足球課,。已經春暖花開了,，勝利還遠嗎?加油!

“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花,?！蔽以诠旁娎镌S下美好的心愿：向往著春天里去武漢，我要去領略“九省通衢”的四通八達;我要去賞武大櫻花的燦若煙霞;我還要走在武漢的街頭,，吃一碗熱干面,。

20__年初這場始料未及的疫情，讓我們焦慮不安,，武漢封城,，于是我們的愿望也便成了“解禁”，重啟日常生活;成了祈盼春回大地,，武漢加油,，華夏安康。而奮斗在防控疫情一線的專家,、白衣天使們呢?他們的愿望是控制疫情，共克時艱，奪取抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情斗爭的勝利,。

帶著愿望,，84歲的鐘南山院士臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長,。他含淚向全國人民說：盡量不要去武漢,。可是轉眼,，他卻踏上了開往武漢的列車,。73的李蘭娟院士，她囑咐我們多睡覺時,，可她自己每天只睡3個小時,，為科研付出了全部心血。

帶著愿望,，武漢市出租車司機林慶,，看到同行都回家休息，他卻在這座被病毒吞噬的城市里行駛了300多公里,，4天內無償接送醫(yī)護人員,。

帶著愿望，各地的醫(yī)護人員逆行進入被病毒吞噬的武漢,，他們沒有猶豫,，只為救人?？嚯y中堅守,，守望中相助;一聲聲加油，一句句祝愿,。有一分熱,，發(fā)一份光。各地的生活物資向武漢輸入,。捐款捐物,，千里馳援。老師們網上授課,，停課不停學,，為我們帶來了知識的溫暖;宅家的我們保護好自己，就是對奔波前線人們的寬慰,，我們自覺做科學的傳播者,、謠言的粉碎者、健康的守護者,。朝陽初升時,，靜候春暖花開,。

沒有哪個冬天不能逾越，沒有哪個春天不會來臨,。堅信：明媚的陽光很快會照耀被疫情驚擾的武漢,，華夏土地的大街小巷也將重回人聲鼎沸，只因為冬去春會來,，愛在天地間,。

世間期待有千萬種，最美好的叫明日可期,?；氐叫@，共赴春天的盛宴;坐在教室,，聽師長教誨,。那時候再和我的師友商量：“哪天去武漢?”擁抱這座自愈愈自強的城市，豪情萬丈地歡呼：中國加油,，我們贏了!

20__年春節(jié)前夕,，一場突如其來的疫情打破了團圓的氣氛。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，不安與感動交織著,。乙亥年末，庚子年春,，注定成為不凡的時刻,。

疫情蔓延，來勢洶洶,。許多醫(yī)療工作者紛紛請戰(zhàn),，迅速集結。披上“戰(zhàn)甲”,，趕往“戰(zhàn)場”,。當記者問他們害不害怕?他們的回答是：“祖國需要我們，我們必須去!”這樣的責任和使命氣沖云霄!

他們當中,，有許多年輕的女“戰(zhàn)士”,，為了確保一線戰(zhàn)“疫”中的效率，她們有的剪了長發(fā),，有的剃了光頭,，面對鏡頭留下自己以前的模樣。我想告訴你們,，縱然此刻沒有了長發(fā)飄飄,，但你們如今的模樣在我眼中是最美!

在人們害怕、不安時,，一個個“戰(zhàn)士”出現了!從30后到00后,，大家都在為此次戰(zhàn)“疫”寫下注腳,。84歲的鐘南山老人告誡大家不要去武漢，自己卻坐上了開往武漢的列車,，又一次義無反顧來到了抗疫前線;57歲的張定宇身患漸凍癥,，卻不在家中休息，沖上戰(zhàn)場開啟了連軸救治模式;就連20歲的劉家怡,，都選擇穿上“戰(zhàn)甲”前往一線。她說：“穿上防護服,，我就不是個孩子了,。”……你們用堅定的腳步和背影,，書寫著最美逆行者的稱號!

一線告急,，全國支援。當白衣戰(zhàn)士晝夜不停,，與風險賽跑,，和死神抗爭，竭盡全力保住了一個個鮮活的生命,，挽救了千萬個家庭,。此時，你們才可以脫下厚重的防護服,，摘下護目鏡和口罩,，休息一會兒。此刻,，你們的頭發(fā)已濕透,，臉上已沒有初來時的光鮮，有的只是護目鏡和口罩長時間佩戴留下的深深的壓痕和紅腫,，甚至是早已磨破的傷口,。臉上盡顯疲憊和憔悴，但眼中的堅定卻不改!此時此刻,，我想告訴你們,，這一張張傷痕累累的臉龐勝卻人間無數，在我眼中最美!

哪有什么歲月靜好,，只是有人在為我們負重前行,。在這個時代，涌現出太多可歌可泣的平凡與不凡,，激勵著我勇于擔當,，披荊斬棘，磨礪成自己的榜樣,，早日成為你們中的一員,。

沒有哪個冬天不可逾越,，沒有哪個春天不會到來。兩個月前全球避之不及的災難區(qū),，現如今已成為全球疫情大流行下的安全區(qū),，它就是你——中國!這樣的結果是用每一副最美的模樣，每一個最美的背影,，每一張最美的臉龐……換來的,。也許時間會沖淡記憶，但你們最美的面龐會永遠留在我的記憶最深處,。