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看我是接班人有感篇一

全國(guó)人民都沉浸在辭舊迎新、闔家團(tuán)圓的喜悅里,。但今年的春節(jié),，因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥緦?dǎo)致的肺炎疫情“來勢(shì)洶洶”，揪動(dòng)著我們每一個(gè)人的心,，朋友見面,、微信聊天、朋友圈分享,，幾乎三句不離最新疫情的進(jìn)展,，討論的背后是人們對(duì)疫情的關(guān)注，也是對(duì)自身,、家人健康的擔(dān)憂,。面對(duì)這場(chǎng)突如其來的疫情，我們唯有萬眾一心,，眾志成城,，在“動(dòng)”與“靜”“舍”與“得”中，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn),。

今年春節(jié),，我們的“動(dòng)”是“逆”向而行，抗擊一線，撐起百姓的安康,。建第二個(gè)“小湯山”模式醫(yī)院,、人民解放軍醫(yī)療隊(duì)集結(jié)武漢、多個(gè)地方醫(yī)療機(jī)構(gòu)支援隊(duì)伍奔赴武漢,、南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”,、醫(yī)務(wù)人員感染……在抗擊疫情的最前沿，醫(yī)療戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動(dòng)起來了,，他們是春節(jié)里的“追疫人”,，為了更多人的生命安全，以這樣一種方式過著一個(gè)“動(dòng)”起來的年,，沖鋒在前,，與病毒直接遭遇交手，用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了敬佑生命,、救死扶傷,、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的精神,，在國(guó)家和人民最需要的時(shí)候，不顧個(gè)人安危,，“逆行”到最危險(xiǎn)的一線,，擔(dān)當(dāng)守護(hù)。讓我們致敬這些平凡的英雄們,，致敬疫情面前的“逆行者”,。

今年春節(jié)，我們的“靜”是“宅”于家中,，積極響應(yīng),，不增添任何負(fù)擔(dān)。眾所周知,，傳染病防控三原則是控制傳染源,、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,。人們?cè)绞谴笠?guī)模流動(dòng),，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率,，我們必須以“靜”應(yīng)對(duì)才能更好地“切斷傳播途徑”,。取消廟會(huì)、取消電影放映,、封閉旅游景區(qū),、關(guān)閉娛樂場(chǎng)所、禁止聚會(huì)聚餐等,，全國(guó)各地紛紛出臺(tái)措施,，取消或減少人員聚集的活動(dòng)。作為個(gè)人,，此時(shí)我們一定要積極響應(yīng),，不遠(yuǎn)行,、不扎堆、少聚會(huì),，“宅”于家中以信息拜年,、視頻祝福、在線聚會(huì),、電話,、短信等非接觸方式拜年傳達(dá)我們的祝福，以你我的安全距離為彼此送上健康祝福,，以你我的實(shí)際行動(dòng)護(hù)佑早日戰(zhàn)勝疫情,。

今年春節(jié)，我們的“舍”是堅(jiān)“守”崗位,，守土盡責(zé),，奉獻(xiàn)堅(jiān)守暖人心。一面是家人團(tuán)聚的新春假期,，一面是突然出現(xiàn)“來勢(shì)洶洶”的疫情,，這個(gè)春節(jié)，無數(shù)人堅(jiān)守著自己的崗位,，爭(zhēng)分奪秒地與疫情抗?fàn)?，共同筑起了抗擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城。每個(gè)交通要道臨時(shí)檢查點(diǎn)的交警醫(yī)護(hù)人員,、“逆行”的醫(yī)療隊(duì)伍,、放棄休假挨家挨戶進(jìn)行疫情宣傳排查的黨員干部、奔赴防疫前線的人民子弟兵,、傳遞信息的新聞?dòng)浾咭约斑\(yùn)送救援物資的相關(guān)人員……職責(zé)所系,，他們無怨無悔，在“大家”與“小家”之間,，選擇了顧“大家”,，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，是時(shí)代的驕傲,，是國(guó)家的驕傲,，是民族的驕傲，我們也應(yīng)向他們的家屬致敬,，這個(gè)春節(jié)他們的家庭無法團(tuán)圓,，這樣的“舍”值得我們銘記,。

看我是接班人有感篇二

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驀然看見“國(guó)學(xué)”二字，我不由得怔了怔,。思緒溜回那年初夏,，我坐在陽臺(tái)上，手捧著一本古文書,，緩緩吟誦,。是的，我還記得那片樂土,。

一個(gè)夏日,，媽媽帶回了一本書，看我不情愿的樣子,，拍拍我的肩：“總有一天,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是片樂土,?！睆拇耍?guī)缀跏潜幻{迫著背誦起那本書,。但我終于開啟了這樂土的大門,，她的美麗正緩緩展現(xiàn)，我的心也逐漸沉醉……“親賢臣,，遠(yuǎn)小人，此先漢之所以興隆也;親小人,，遠(yuǎn)賢臣,，此后漢之所以傾頹也?！弊x《出師表》,，我感受諸葛亮為國(guó)的嘔心瀝血;“阡陌交通，雞犬相聞,?！逼贰短一ㄔ从洝罚遗c陶淵明共歷那世外桃源的美麗清幽;“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,。”吟《愛蓮說》,，我和周敦頤同賞“花之君子”……每當(dāng)夏的炎熱浮躁了內(nèi)心,，或與朋友的發(fā)生口角痛了心時(shí),，我便翻開那本書，再走進(jìn)那片樂土,，讓她融進(jìn)我的心靈,，為我沉靜浮躁，抹平傷痕,。我在那片樂土上,，仿佛洗盡了鉛華，塵世的喧囂都被排除在外,，心中裝滿了暢快,。我不禁感嘆，這小小的一百多頁的書,，竟有如此之大的魔力!

回憶與現(xiàn)景重合,，我走到書架前，找到那本書,。輕輕抽出,，拂凈灰塵，緩緩翻開,。那上面稚嫩的字跡顯得有些陌生,，但那墨香的文段卻已印進(jìn)我的心底，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。我坐在陽臺(tái)上同樣的位置,，想著當(dāng)年的情形，不由得笑了,。

媽媽,，感謝你給我這片樂土。

國(guó)學(xué),，感謝你給我那么多快樂,。我愛這片樂土!

看我是接班人有感篇三

強(qiáng)健體魄能保證人的能效感、精神貌,，為個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和高效活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ),，從而將自身價(jià)值最大化地奉獻(xiàn)家國(guó)。張伯苓先生早年于外國(guó)觀看奧運(yùn),，回國(guó)后便對(duì)國(guó)內(nèi)體育事業(yè)痛心不已,。為此，他提出“奧運(yùn)三問”,，并大聲疾呼“強(qiáng)我種族,，體育為先”，體育之重要性可見一斑,。事實(shí)上,，許多為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者,，更是體育運(yùn)動(dòng)的愛好者。在繁忙不堪的工作中抽空以享受揮灑汗水的樂趣,，其獲得的是提效與延壽的個(gè)人雙贏,。無論是毛澤東“中流擊水，浪遏飛舟”的冬泳英姿,，還是鐘南山八十四歲高齡每日?qǐng)?jiān)持鍛煉的日常習(xí)慣,，無不昭示著體育是工作效率的推進(jìn)劑，健康延壽的靈妙藥,。而相比體育對(duì)人的直接塑造,，科技對(duì)人體健康狀況的改變便顯得更加間接，由此更突出了體育的非凡意義,。

從先賢吶喊邁入體育強(qiáng)國(guó),，體育在現(xiàn)代社會(huì)更承擔(dān)起凝聚民族認(rèn)同感的重要作用。競(jìng)技體育和體育交往,，讓世界人民在激烈的體育賽事中感受文明交互,，家國(guó)情懷。當(dāng)中國(guó)女排奪冠的佳音傳來,，舉國(guó)上下為之沸騰,，體育的自豪終化為國(guó)民對(duì)民族的高度認(rèn)同，對(duì)民族事業(yè)的自覺服膺,。體育的“黏合劑”作用毫無疑問不可或缺,，這一點(diǎn)，更是科技呈現(xiàn)的較為冰冷的“數(shù)字化世界”所無可比擬的,。

當(dāng)然,，體育鍛煉也不應(yīng)忽視法律與社會(huì)準(zhǔn)則的邊界。諸如打著“弘揚(yáng)體育”的名號(hào)以嘩眾取寵,，比如“__第一高樓跳傘行為”便不應(yīng)成為體育鍛煉的題中之義,。在新時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)注重德智體美勞全面發(fā)展,，挾科技以遨游的同時(shí),，腳踏實(shí)地,，注重強(qiáng)身之基,。在日常生活中將體育鍛煉落實(shí)到實(shí)處，方能強(qiáng)身又興國(guó),，行穩(wěn)致遠(yuǎn),。

浮舟滄海，立馬昆侖,。摒棄狹隘的“唯科技論”,，以全面長(zhǎng)遠(yuǎn)格局觀放眼未來,，強(qiáng)身以筑基，以我國(guó)青年強(qiáng)健之體,，獻(xiàn)祖國(guó)明朝壯麗鴻猷,。

看我是接班人有感篇四

我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵,。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下,，高速生長(zhǎng)；我們,，是祖國(guó)的太陽,，給國(guó)家?guī)砹诵碌南Ｍ鷼馀畈?；我們,，是?guó)家未來的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任,，一往無前,。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培,，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年,！

什么是新時(shí)代好少年？是在祖國(guó)的光芒下無所事事的人嗎,？錯(cuò),！真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn),，進(jìn)取于一體的少年,！

古人云：“人無禮則不立?！币鲂聲r(shí)代好少年,，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師,，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí),，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó)；面對(duì)父母,，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們,，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年,。歷代講禮儀的人很多,，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事,，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎,？漢文帝重禮儀,，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀,，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年,，怎么又能不講禮儀呢？禮儀,，讓國(guó)家有大愛,。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ),！

但是,，有了禮儀，而沒有奮進(jìn),，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎,？答案顯然是否定的！有了奮進(jìn),，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn),。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分,。

曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮,。”作為新時(shí)代好少年,，我們還應(yīng)該奮進(jìn),！以一往無前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了,，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代,！唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng),！而這樣重任,，就在我們的肩上！為了國(guó)家的富強(qiáng),，我們應(yīng)該奮進(jìn),！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般,，沉浸在書的海洋中,，把時(shí)間換為知識(shí)；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心,。這樣才能為國(guó)出力,。所以,，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí),，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候,！作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由,！

但是,，有了禮儀，有了奮進(jìn),，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎,？不一定！僅有這兩樣,，我們只能說是未來可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人,，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心,。

在課余時(shí)間,，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上,。如果只會(huì)讀書,，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子,。要做新時(shí)代好少年,，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心,?！蔽覀兛梢远嗫葱侣劊私鈬?guó)家的動(dòng)向,；我們還可以多讀讀軍事雜志,，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此,，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人,，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年,！

游遍了詩詞的世界,，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦,。在充滿激情時(shí),，我們竟也會(huì)有“秦王掃六合”的豪邁之氣；在憐憫孤苦時(shí),，竟也會(huì)把自己比作葬花的黛玉,；在奮力學(xué)習(xí)時(shí)，竟也想與西漢的張良相比。

新時(shí)代少年,，雖然人生的經(jīng)歷并不多,，卻也樂意學(xué)習(xí)古人，領(lǐng)悟做事的真諦,；新時(shí)代少年,，對(duì)萬物都充滿了好奇；新時(shí)代少年,，充滿了新的,。活力,，在這個(gè)新的社會(huì),，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！

看我是接班人有感篇五

青春,，是活力的代表,，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明,，為人類造幸福,。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園,，青春之國(guó)家,，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水,，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬,，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理,，更主要的是,，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了,，更濃了,。

我的校園，你是美麗的,、和諧的,。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí),，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng),，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞,，快樂的吟誦詩詞美文,。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲,，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章,。

我的校園，你是一個(gè)歡樂,、幸福的大家庭,。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣,，對(duì)我們淳淳教導(dǎo),。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹,，它架起了雨過天晴的橋梁,，溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C,，變得融洽,，歡樂更在無言中。

我的校園,，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作,，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),，使你從艱難困苦中一路走來,，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程,、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上,、和諧文明的__中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力,、朝氣蓬勃的__中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的__中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,，感動(dòng)著我,，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。

我的校園,，你是農(nóng)村高中的樣板,，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂,。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前,。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力,。而青春的魅力,，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲,。青春,，就是一朵永開不敗的花。

我愛我的校園,，我愛那明亮的教室,，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪,，我更愛我的老師和同學(xué),。在校園里，我們放聲高歌,，我們激情奔跑,，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取,，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

看我是接班人有感篇六

我愛我的祖國(guó)，我愛我的家,，作為一個(gè)中國(guó)人,，我感到自豪。

中國(guó)人,，在日本人侵略我們中國(guó)的時(shí)候,，我們的八路軍，我們的紅軍,，他們英勇奮戰(zhàn),，他們用自我的生命，自我那鮮紅的鮮血,，染紅了祖國(guó)的大地,，讓我們祖國(guó)的人民過上了幸福安定的生活,。雖然他們獻(xiàn)出了自我寶貴的生命，可是他們讓我們祖國(guó)的人們得到了自由!

我愛我的祖國(guó),，作為一個(gè)中國(guó)人,，雖然中國(guó)此刻水平有點(diǎn)弱后，可是我們有信心,，我們有恒心,，我們會(huì)堅(jiān)持。我們相信自我國(guó)家總有一天會(huì)變得科技發(fā)達(dá),。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!

中國(guó)人,，十分愛國(guó)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,，我們身上流著中國(guó)的血,，我們是愛過的人,，我相信,，世界上沒有什么人比中國(guó)人更愛國(guó)了!

中國(guó)，是由五十六個(gè)民族組成的一個(gè)大國(guó),，每個(gè)民族都很團(tuán)結(jié),，每個(gè)民族都會(huì)愛自我的祖國(guó)，因?yàn)槲覀兪且患胰?，我們是永不分離的一家人!

有這五十六個(gè)民族,，這是其他國(guó)家不能相比的，并且我們的民族多,，我們的民族也團(tuán)結(jié),，這更是其他國(guó)家不能相比的!

看我是接班人有感篇七

大千世界，各行各業(yè)紛至杳來的競(jìng)爭(zhēng)可謂多類,。有公開的對(duì)壘,，有暗中的較量，有智慧的對(duì)抗,，有力量的相搏,。在諸多競(jìng)爭(zhēng)中，體育竟賽可謂最令人振奮,，最令人信服,。于是便在世人的心目中形成了最為索高偉大的體育精神。

第一,，競(jìng)爭(zhēng)公正合理,。不論是群體角逐還是單個(gè)對(duì)杭，首先講究的是公平,。若是群體之間,，雙方人數(shù)必須絕時(shí)一致,。從小小的乒乓球?qū)Υ?到綠菌場(chǎng)上的11人大角逐，無一不是等量的人數(shù)相搏,，任何一方都不會(huì)暗中多塞半個(gè)人,。即令是單時(shí)單的項(xiàng)目，也得分體重級(jí)別,，盡量求得平等一致,，絕不以螞蟻對(duì)大象。除此之外,，在競(jìng)賽場(chǎng)地的選用上,，也貫徹了公平的原則。有許多項(xiàng)目有交換場(chǎng)地之規(guī)定,。雙方在同樣的時(shí)間,、地點(diǎn)角逐，天時(shí)地利一樣,，就只剩人的因素,，無優(yōu)越條件可言，更談不上給哪方予照顧,，公平竟?fàn)幦ァ?/p>

第二,，公正果斷地評(píng)判，具有較高的透明度,。任何一項(xiàng)體育競(jìng)賽都離不開裁判人員,，在競(jìng)賽過程中，以多方會(huì)認(rèn)之第三者作為判官,，任何一方均不得公說公有理,、婆說婆有理。再說,，評(píng)判者由于不是為解決就業(yè),，或安置什么肥缺，或有意把哪個(gè)捧為什么星之類的濫子充數(shù)之輩,，他首先必須對(duì)所評(píng)判的項(xiàng)目十分內(nèi)行,，不至于亂點(diǎn)鴛鴦。其次是有較高的洞察力和高度的責(zé)任感,，整個(gè)人的精力全部投入,，以至達(dá)到忘我的地步，且又在睽睽眾目的監(jiān)督之下,，透明度較高,。可以說,，每個(gè)判官都是代表世人進(jìn)行最公正的評(píng)判裁決,，嚴(yán)格以事實(shí)為依據(jù),，繩之以規(guī)。每個(gè)參賽成員在競(jìng)賽中也都嚴(yán)守規(guī)則,，即令不懊偶犯,，裁判也會(huì)及時(shí)果斷地判斷裁決，不分高低貴踐,，一級(jí)明星與普通運(yùn)動(dòng)員同等片待,。再說運(yùn)動(dòng)員一旦犯規(guī)也會(huì)馬上“投案自首”，不求庇護(hù),。正因評(píng)判公正果斷,，任何被罰一方除服從之外決不會(huì)拉倒不千，也不會(huì)“向上起訴”,。如有因?qū)曳?盡管不是故意)而被罰下場(chǎng),，教練、隊(duì)友等一切有關(guān)系的人決不會(huì)去為之說情,，或動(dòng)用各種關(guān)系暗中作梗,，阻礙執(zhí)法。被罰者呢,，一見紅牌也會(huì)知趣地退下場(chǎng)來,，是不會(huì)賴著看看再說的,，更不會(huì)在這頭被罰下去,，又從那頭被提上來。再說有那么多人監(jiān)督,，有公正的處理,，放心好了。

第三,，盡職盡責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作。體育競(jìng)賽是智慧,、力量,、技藝的競(jìng)爭(zhēng)，首先每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的素質(zhì)都是過得硬的,，沒有亂安插亂提拔的充數(shù)之輩,。這是放得下心的，他們會(huì)身有十分勁,，不使九分九,，其責(zé)任感之強(qiáng)是世人公認(rèn)的，特別是群體間的競(jìng)爭(zhēng),，人人盡職盡責(zé),，既有明確的分工,，又有通力的合作，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo),，除了拼還是拼,，競(jìng)賽場(chǎng)上是見不著使冷眼的袖手旁觀者的。當(dāng)然,，萬一出現(xiàn)了,，哪怕是微不足道的力不從心，則會(huì)有人請(qǐng)你讓賢,，“因會(huì)受傷”也不例外,，也得讓能干的上來，決不照顧情緒,。正因如此,，每個(gè)人所表現(xiàn)出來的就是一股子拼命精神，并堅(jiān)持到最后一秒鐘,。

勿需多言,，看來，體育精神是一種最偉大的精神,，若能將體育精神推廣至其他行業(yè)中去,，哪怕是局部的，該有多好啊!可貴的體育精神,。

從以前開始,，運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)就是“更高”“更快”“更強(qiáng)”，意思是激勵(lì)人們跳得更高,，跑得更快,，擲得更遠(yuǎn)。但不知何時(shí),，這個(gè)口號(hào)退居二線了,，取而代之的是“團(tuán)結(jié)”與“拼搏”。

有人說,，運(yùn)動(dòng)會(huì)是最能體現(xiàn)素質(zhì)的時(shí)候之一,，由于在這里凝聚著集體精神，充斥著奮勇向前的拼搏精神,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是短暫的,，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神卻是長(zhǎng)久的?？偟膩碚f,，六十五中10月21日的運(yùn)動(dòng)會(huì)是很成功的，不僅是由于我們?nèi)〉昧顺煽?jī),，更由于運(yùn)動(dòng)精神更加深進(jìn)到了我們心中,。

看我是接班人有感篇八

如何加強(qiáng)校園防疫?學(xué)校師生怎樣做好個(gè)人防護(hù)?為向廣大中小學(xué)生科普防疫知識(shí),，向廣大師生們傳遞抗疫能量、提振抗疫信心,，以下是小編整理的看我是接班人防疫專題大課看見春天有感,，歡迎大家借鑒與參考!

疫情無情，人間有情,。疫情防控,，與愛同行。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我通過志愿者服務(wù)為疫情防控貢獻(xiàn)了自己一份微薄之力,，對(duì)出入小區(qū)人員進(jìn)行測(cè)量登記，組織群眾做核酸讓自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行了時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。我們應(yīng)該明白,，時(shí)間就是生命，及早發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)管控危險(xiǎn)因素就能有效的病毒的傳播,。即使在基層也能體會(huì)到責(zé)任重于泰山，病情危急而時(shí)不可待,。

懷著激動(dòng)的心情參加了家鄉(xiāng)的防疫工作,，早早來到家鄉(xiāng)的防疫站點(diǎn)做好提前工作，與大家一同防疫,。在社區(qū)的指導(dǎo)下我們不斷進(jìn)步,，完成了各項(xiàng)工作。在工作過程中,，情況非常樂觀,，大眾的態(tài)度也非常的友好,，能積極的配合我們的工作,，沒有為我們的工作造成一丁點(diǎn)的困擾和阻礙，我認(rèn)為這一切都?xì)w功于人們思想的進(jìn)步祖國(guó)的進(jìn)步,，時(shí)代的進(jìn)步,。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民萬眾一心,、同舟共濟(jì)參與防疫,，相信未來一定美好。是我國(guó)強(qiáng)大的一大表現(xiàn),，各地的防疫舉措,，以及人們的密切關(guān)注，積極配合,，為國(guó)際提供了好的榜樣,，讓我國(guó)在國(guó)際的舞臺(tái)上熠熠生輝,。

在抗疫的過程中，人們都帶上口罩,，對(duì)自己的安全更加的重視,，對(duì)國(guó)家的事情也更加的關(guān)注，在抗疫過程中,，有捐錢的,、有捐物資的、有捐人的,，團(tuán)結(jié)一心,，參加到了抗疫過程中，使得我們更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念!

為全面做好寒假期間的疫情防控工作,，預(yù)防疫情反彈風(fēng)險(xiǎn),，落實(shí)假期學(xué)生安全教育工作，近日,，市二十三中學(xué)校再次組織各班召開了“寒假安全與疫情防控”主題班會(huì),，旨在讓師生再次清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前疫情防控的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),，杜絕僥幸心理和松勁心態(tài),，堅(jiān)決筑牢疫情防線。

班會(huì)上,，學(xué)生們從火神山醫(yī)院的抗疫英雄事跡中感悟到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，再次感受到了什么是中國(guó)速度、中國(guó)力量和中國(guó)精神,，深為自己是一名中國(guó)人而驕傲,一種強(qiáng)烈的民族自豪感油然而生,。大家圍繞這些故事，各抒己見,，表達(dá)自己的思想情感,，紛紛表示要以抗疫英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們不怕苦,、不畏難,、不懼犧牲，始終堅(jiān)守使命初心,，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，把偉大的抗疫精神轉(zhuǎn)化為用知識(shí)和專業(yè)技能武裝自己的強(qiáng)大動(dòng)力。班會(huì)最后,，學(xué)生們集體朗誦抗疫現(xiàn)代詩《守望》,，傳遞出天地大愛、人間真情與心中不滅的希望，激發(fā)出面對(duì)疫情,，不懼風(fēng)雨,，學(xué)會(huì)感恩，共筑抗疫防線的精神力量,。此次主題班會(huì)的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，增強(qiáng)了防疫責(zé)任感,。

學(xué)校對(duì)疫情防控常抓不懈,，對(duì)學(xué)生健康狀況堅(jiān)持每日測(cè)量體溫、班級(jí)通風(fēng)消殺,、嚴(yán)格執(zhí)行日?qǐng)?bào)告零報(bào)告,、嚴(yán)密掌握師生的行程動(dòng)態(tài)。對(duì)即將到來的寒假,，教育師生少外出,、少聚集，保持安全的社交距離,、科學(xué)佩戴口罩,，不前往疫情高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅行、探親等,，并按照屬地要求落實(shí)防控措施,，提早為新學(xué)期開學(xué)研判提供依據(jù)，確保廣大師生身體健康和生命安全,。

突如其來的疫情給各行各業(yè)造成了不少?zèng)_擊,。對(duì)于高校師生來說，雖然目前仍處于“放假延時(shí)”狀態(tài),，但也迎來了“停課不停學(xué)”的教學(xué)新階段,。今天下午三位交大男神的網(wǎng)課從科學(xué)精神、家國(guó)情懷和教育成長(zhǎng)三個(gè)方面對(duì)我們因勢(shì)利導(dǎo)和循循善誘,，對(duì)我們的情緒,、心理和思想上都有著積極的作用。

首先是科學(xué)思想：在這次疫情防控阻擊戰(zhàn),、總體戰(zhàn)的發(fā)展過程中,，特別是在從行業(yè)動(dòng)員、社會(huì)動(dòng)員進(jìn)入到全國(guó)層面的政治動(dòng)員之后,，社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)明顯呈現(xiàn)。這既體現(xiàn)為在以人民為中心的指導(dǎo)思想下,，不惜一切代價(jià),、應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治，也體現(xiàn)為統(tǒng)一指揮下各地有序展開的防控措施,，更體現(xiàn)為“一方有難,、八方支援”的對(duì)口幫扶機(jī)制。交大的西遷精神在這次疫情中得到很好的表現(xiàn),，把科研能力轉(zhuǎn)化為抗疫能力,，利用科技手段對(duì)抗疫情。

其次是家國(guó)情懷：疫情防控期間,，物理空間的封閉對(duì)人的心理空間的窒閉,，社會(huì)交往空間的收窄、閉合對(duì)人的社會(huì)屬性和精神寄托的抽離,，會(huì)成為一種新的挑戰(zhàn),。我們應(yīng)當(dāng)避免走向兩個(gè)極端：一是過于關(guān)注疫情的發(fā)展以致“事不關(guān)心、關(guān)心則亂”,，在跟蹤事態(tài)的瞬息萬變和缺乏足夠知識(shí)結(jié)構(gòu)支撐和理性分析的基礎(chǔ)上,，將自己的思維和心智攪成“一團(tuán)亂麻”“鉆牛角尖”到憂郁絕望;二是徹底從這場(chǎng)戰(zhàn)斗中撤退和投降，從家國(guó)天下的抱負(fù)中隔離和退場(chǎng),，從理想主義的巔峰直入虛無主義,、犬儒主義、精致利己主義的谷底,，唯我獨(dú)尊,，自己好才是真的好，把社會(huì),、民族,、國(guó)家皆視為虛幻。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史上優(yōu)秀的交大學(xué)長(zhǎng)錢學(xué)森等在祖國(guó)危難時(shí)刻做出杰出貢獻(xiàn)的精神,。

最后是教育成長(zhǎng)：我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定必勝信念,，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。一代青年的健康成長(zhǎng),，總離不開大風(fēng)大浪中的經(jīng)風(fēng)雨,、見世面、壯筋骨,、長(zhǎng)才干,。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解艱難困苦、玉汝于成的道理,，深刻認(rèn)識(shí)到我們這個(gè)古老文明能夠歷經(jīng)幾千年歷史的挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn),，始終屹立不倒、久而彌堅(jiān),，靠的是自強(qiáng)不息的奮斗,，靠的是文化自信的滋養(yǎng)。我們這樣一個(gè)泱泱大國(guó)的命運(yùn)，歸根結(jié)底掌握在我們自己,，特別是作為民族希望的青年一代手中,。我們沒有任何理由因外界某個(gè)因素、條件的變化而悲喜,，只要堅(jiān)定必勝信念,，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任，每個(gè)中國(guó)人,、每個(gè)中國(guó)青年的精氣神不垮,，變革創(chuàng)新的步伐就不會(huì)停頓、民族復(fù)興的目標(biāo)就必能實(shí)現(xiàn),。

這是非常有意義的一次網(wǎng)課,，教會(huì)我們應(yīng)當(dāng)如何在疫情期間調(diào)整心態(tài)，砥礪前行,。

當(dāng)前,，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴(yán)峻，為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于延期開學(xué)的通知要求,，阻斷疫情向校園蔓延,，確保學(xué)校師生生命安全和身體健康，教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)“停課不停學(xué)”的文件精神,，精心規(guī)劃,，細(xì)致分工，有序地開展線上教育教學(xué)活動(dòng),，開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作、體育鍛煉等常規(guī)課程,，還增設(shè)了家務(wù)勞動(dòng),、手工制作、書法,、閱讀等特色課程,，確保學(xué)生在家也能做到“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇”,。

一,、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排,。

為了確保學(xué)生在特殊時(shí)期學(xué)習(xí)不被耽誤,，我校根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況,，部署“停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇”工作,，制定《“停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇”橋山小學(xué)疫情防控期間教育教學(xué)管理方案》,、《橋山小學(xué)“停課不停學(xué)、成長(zhǎng)不停歇“電話咨詢及工作指引》,、《橋山小學(xué)”停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇“線上教學(xué)的基本流程(教師版)》等,，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議,，對(duì)方案和指引進(jìn)行二次修改,，使統(tǒng)籌安排更科學(xué)合理，更符合學(xué)生實(shí)際,，更便于教師操作,。教導(dǎo)處要求教師結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，有序地安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,，提前備課,，做好家校溝通，為線上學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。

二,、在線教學(xué)，有條不紊,。

在線學(xué)習(xí)第一天,，老師們?cè)缭绲爻霈F(xiàn)在各自的班級(jí)學(xué)習(xí)群中，給學(xué)生推送學(xué)科資源,，布置專題自學(xué)任務(wù),，有防疫知識(shí)、古詩朗讀背誦,、書法,、數(shù)學(xué)微課、單詞自習(xí),、課外閱讀等等,。學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，老師們協(xié)助家長(zhǎng)解決操作平臺(tái)的困難,，對(duì)家長(zhǎng)的困惑耐心解釋,，回答學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題，給學(xué)生們點(diǎn)贊,、送去鼓勵(lì),，幫學(xué)生檢查作業(yè)，及時(shí)反饋,。這個(gè)特殊的日子,，雖然不能在學(xué)校相聚見面,，但家校線上共育，幫助學(xué)生成長(zhǎng)的心是在一起的,。

三,、學(xué)習(xí)交流，樂在其中,。

這一天,，對(duì)農(nóng)村學(xué)生來說，是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，隔著屏幕,，跟著老師的文字指令，大多數(shù)學(xué)生能夠有序進(jìn)行“在線學(xué)習(xí)”,，參與網(wǎng)上升旗儀式,，觀看教學(xué)視頻，閱讀有趣的圖書,，聆聽美妙的音樂,，動(dòng)手制作手工藝品，跟著節(jié)奏跳繩做操……積極參與,，樂于分享,，經(jīng)歷了一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

四,、家務(wù)勞動(dòng),，學(xué)有所長(zhǎng)。

家庭生活能力是一個(gè)人最基本的生存能力,，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)觀念和習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心。學(xué)校給每個(gè)年段的學(xué)生布置了家務(wù)勞動(dòng)的任務(wù),，在家長(zhǎng)的配合和指導(dǎo)下,，許多學(xué)生積極主動(dòng)并出色地完成了這項(xiàng)特殊的“作業(yè)”。

五,、居家鍛煉,，科學(xué)防疫。

為做好疫情防控,，幫助學(xué)生增強(qiáng)自身抵抗力,，激活免疫力，做好健康第一防護(hù)人,，體育科設(shè)計(jì)了《停課不?！熬殹睒蛏叫W(xué)居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學(xué)們練習(xí)的示范帶操視頻,、跳繩視頻,、體能練習(xí)視頻,、靜態(tài)拉伸視頻等，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,。學(xué)生們紛紛把客廳,、走廊、小庭院等場(chǎng)所變成運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，做起了室內(nèi)體育活動(dòng),，鍛煉成為學(xué)生學(xué)習(xí)休息之余的另一樂趣,。

六,、客觀制約，迎難而上,。

在線教育教學(xué)受許多客觀因素的制約,，第一天居家學(xué)習(xí)遇到一些困難：

1.學(xué)校學(xué)生多為外來務(wù)工人員子女，有電腦和平板的家庭不多,，多數(shù)學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行線上學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)白天上班帶走手機(jī)，學(xué)生無法進(jìn)行學(xué)習(xí);家長(zhǎng)晚上回家后,，學(xué)生才能完成不同學(xué)科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。如果家里有兩個(gè)學(xué)生，需要輪流看,，很不方便,。如果家長(zhǎng)要用手機(jī)做事，學(xué)習(xí)就得中斷;如果家長(zhǎng)需要晚上加班,，學(xué)生就無法參與線上學(xué)習(xí),。

2.線上學(xué)習(xí)需要學(xué)生有較強(qiáng)的自覺性，缺乏自律的學(xué)生需要家長(zhǎng)督促和提醒,，但有的家長(zhǎng)不太重視,，所以這部分學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果不理想。

3.受疫情影響,，有的學(xué)生仍在家鄉(xiāng),，未能返回居住地，老家網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好,，無法完成學(xué)習(xí),。

4.受白天無手機(jī)學(xué)習(xí)的影響，老師白天要指導(dǎo)能在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,，晚上也要指導(dǎo)只能在晚上學(xué)習(xí)的學(xué)生,，導(dǎo)致從早到晚都有學(xué)生在線上咨詢老師學(xué)習(xí)問題，老師要回復(fù)答疑,，還要逐一檢查作業(yè),，反饋情況,，跨班教學(xué)的老師就顯得有些忙不過來，導(dǎo)致工作時(shí)間長(zhǎng),，工作量大,。

5.線上學(xué)習(xí)使用不同的平臺(tái)，給家長(zhǎng)帶來一些操作上的不便,。

2020年2月居家學(xué)習(xí)第一天,，師生用行動(dòng)對(duì)抗一場(chǎng)沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役，雖然有困難,，但我們堅(jiān)信一定能找到化解的辦法,，春天會(huì)來，花兒會(huì)開,，我們會(huì)繼續(xù)組織好居家自主學(xué)習(xí),，用成長(zhǎng)迎接戰(zhàn)勝疫情的花開日。

戰(zhàn)場(chǎng)就是考場(chǎng),，疫情就是鏡子,。干部的態(tài)度如何、能力如何,、作風(fēng)如何,，心里是不是裝著老百姓的生命安全和身體健康，面對(duì)疫情有沒有清晰有效的防控思路,、化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)能力,，在這面鏡子下，哪個(gè)干部有辦法有能力,，哪個(gè)干部沒擔(dān)當(dāng)沒作為,，都照得一清二楚，老百姓的心里也明白著,。

照清楚干部的態(tài)度,。關(guān)鍵時(shí)候看態(tài)度。疫情當(dāng)前,，態(tài)度比能力更重要,。干部是否提高政治站位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)來抓,，是否認(rèn)清形勢(shì)和使命,，是否全面貫徹“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì),、科學(xué)防治,、精準(zhǔn)施策”的要求，是否出于自我保護(hù)一般干,、不想干,、硬不干,、反著干，是否推諉扯皮,、松懶散漫,、偷奸耍滑,，遇到矛盾繞著走,、碰見困難躲著行，等等,。這些都能直接反映出干部對(duì)待疫情的態(tài)度,。作為干部，必須要時(shí)刻意識(shí)到生命重于泰山,、疫情就是命令,、防控就是責(zé)任，不能讓內(nèi)疚,、自責(zé)、痛心成為公眾談?wù)摰臒嵩~,。

照清楚干部的能力,。疫情面前，干部有辦法有能力,、敢擔(dān)當(dāng)敢作為,，群眾才安心。近日,，各地都陸續(xù)公開曝光了一些因防控不力等被問責(zé)的干部,，給那些心存僥幸、不擔(dān)當(dāng)不作為者以警醒,。疫情這面鏡子,，能照清楚某些干部究竟有“幾斤幾兩”，有沒有“兩把刷子”,，關(guān)鍵時(shí)候是否會(huì)“掉鏈子”,。

照清楚干部的作風(fēng)。大疫當(dāng)前,，形式主義,、官僚主義又成為干部群眾熱議的話題。有的干部在疫情防控第一線駐卡點(diǎn),，夜以繼日地做宣傳,、排查、監(jiān)測(cè)等防控工作,，有的干部卻在一遍又一遍地要報(bào)表,、邀約稿,。政出多門、多頭報(bào)送,、反復(fù)填報(bào)等不正之風(fēng)又刮在了疫情防控阻擊戰(zhàn)線上,，耗費(fèi)著防疫一線干部的精力。因此,，一些基層干部無奈抱怨“開口就要,、閉口就到，天天報(bào)表,、到處約稿,，簡(jiǎn)直應(yīng)付不過來”。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì),，一些可發(fā)可不發(fā)的文件通知,、可報(bào)可不報(bào)的報(bào)表并不是在干事的證明，并不是在阻擊疫情,，而是在給疫情防控添堵,，折射出某些干部形式主義、官僚主義的作風(fēng)亂象,。

疫情是面鏡子,，而社會(huì)處處是鏡子，干部只有在崗位上履職盡責(zé),，在工作中盡心盡力,，不做樣子、不掉鏈子,，不給組織“扯后腿”,，才能在每面鏡子下照出群眾的好口碑，照出組織的好干部,。

抗擊疫情,，人人有責(zé)。2020年寒假,，一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，讓全國(guó)人民措手不及。我們學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求,，精準(zhǔn)有序展開疫情防控,，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延,，各地紛紛開展停課不停學(xué)的工作,，但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念。

首先，有些家長(zhǎng)認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課,，網(wǎng)上直播,。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了：“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以,。而我們通過這幾天的實(shí)踐也可以看到,，我們網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我們學(xué)生興趣愛好的一個(gè)提升,。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課,，只是一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，是讓孩子們有一個(gè)接受的過程,，加深印象,。

其次，有些老師也是很茫然,，認(rèn)為自己不會(huì)直播,，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠,。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號(hào)做出了相關(guān)回應(yīng)：沒有要求每個(gè)教師都去錄課,，可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力,，但這確實(shí)也是家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式啊!

最后,，孩子們感覺這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了,。對(duì)此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間,，相反,，我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對(duì)待社會(huì)，對(duì)待生活,，對(duì)待自己!同時(shí),，我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位，讓孩子們健康快樂的度過這個(gè)有非常意義的假期,。

1.初使“釘釘”問題多,，耐心指導(dǎo)暖心窩

網(wǎng)上直播前夕，學(xué)?？紤]到老師們對(duì)軟件的不熟悉,，于是安排專門的技術(shù)人員對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校的徐老師耐心指導(dǎo),，一步步引導(dǎo)老師們掌握直播技巧,，不管有什么問題，都一一耐心的及時(shí)解答;同年級(jí)的老師們，為了確保課上的視頻品質(zhì),，在直播群里試課時(shí),，其她老師們?cè)诤笈_(tái)積極關(guān)注，及時(shí)給予意見和建議;年紀(jì)較大的教師無法及時(shí)了解直播步驟時(shí),，年輕教師以開視頻的方式一步步操作指導(dǎo)……正是有了這些負(fù)責(zé)的同仁們,、有了這些暖心的同事們，如今學(xué)校里的每一位老師都能熟練的進(jìn)行直播,，向孩子們傳授知識(shí),。這一刻，只想對(duì)祖國(guó)母親說：“雖然我們不能親自上前線,，但我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，為你培育、培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,?！?/p>

2.巧用“釘釘”來直播，上好《開學(xué)第一課》

盡管不能相聚于學(xué)校,，但是作為一學(xué)期一次的開學(xué)日,，2月10日早上8：10分，全校師生仍然利用“釘釘”舉行了開學(xué)典禮,，大家一起觀看了《開學(xué)第一課》,，當(dāng)看到我們的時(shí)校長(zhǎng)為大家送上祝福和鼓勵(lì)時(shí)、當(dāng)看到孩子們身穿干凈的衣服,、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,、認(rèn)真的看著時(shí)，那一刻,，我的心中無比激動(dòng),。

3.宅在家里也能學(xué)，溫馨畫面動(dòng)人心

如今,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已進(jìn)行了將近兩周,，每次批改孩子們的作業(yè)，看到在家也認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們,，看到負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),，讀到他們暖心的語言，心中都無比溫暖,。是呀,，老師認(rèn)真了，家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)真,，那么孩子們會(huì)更加更加的認(rèn)真,。

沒有一個(gè)冬天不可逾越,，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，莫道浮云終蔽日,，嚴(yán)冬過盡綻春蕾,，我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,，我們大中華終將迎來春回大地,，播撒芬芳。待到那一刻,，我會(huì)大聲的告訴我的孩子們：“冬已盡,，春可期，山河無恙,，人間皆安,。”

寒假將至,，為扎實(shí)做好常態(tài)化疫情防控形勢(shì)下的寒假學(xué)生安全教育管理工作,，讓每一名學(xué)生平安快樂的渡過寒假，安全祥和渡過春節(jié),，我校于1月14日,，在各班級(jí)班主任的組織下召開了“寒假疫情防控”主題班會(huì)，會(huì)議由各班級(jí)班主任主持,。

會(huì)上,，班主任尤其強(qiáng)調(diào)了疫情防控，還號(hào)召同學(xué)們要嚴(yán)格遵守疫情防控各項(xiàng)要求,，做好個(gè)人防護(hù),，堅(jiān)決不到疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，要繼續(xù)強(qiáng)化疫情防范,。并提醒學(xué)生們要牢記安全知識(shí),，提高安全意識(shí)!

班主任除了強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)安全知識(shí)外，還對(duì)同學(xué)們合理安排假期生活提出了建議和要求,。希望同學(xué)們要充分利用假期，及時(shí)總結(jié)本學(xué)期的收獲與不足,，明確奮斗方向,，切勿沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，要替父母分擔(dān)家務(wù),，做到合理膳食,，保證充足睡眠，加強(qiáng)體育鍛煉,，多看多讀有意義的課外書籍,，促進(jìn)身心健康，疫情防控不能松!

此次寒假疫情防護(hù)主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生們時(shí)刻牢記“安全”二字,，繃緊“安全”弦,，不忘“安全”。此外,，班主任對(duì)學(xué)生假期疫情防控要求及時(shí)發(fā)布至各班家長(zhǎng)群,，做到家校聯(lián)合，攜手努力,，為學(xué)生的寒假疫情防護(hù)保駕護(hù)航,。

最后，全體班主任希望同學(xué)們能夠過一個(gè)安全,、健康,、有益、愉快的假期,，祝同學(xué)們寒假愉快!

看我是接班人有感篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇,，但寫法不同于一般議論文,，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡(jiǎn)單來說就是觀賞過后的感觸,。小編在這里給大家分享一些2022看我是接班人網(wǎng)絡(luò)大課堂看見春天直播有感,，希望對(duì)大家能有所幫助,。

三月的風(fēng),，吹開了春日的花朵，吹綠了樹上的新葉,。

本該是鳥語花香歡聲笑語的田野,，清冷寂寥;本該是車水馬龍人來人往的街道,，空無行人。

這個(gè)春天格外安靜,，往年籌備年貨的熱鬧場(chǎng)景仍歷歷在目,，眼前突如其來的新型冠狀病毒肆虐祖國(guó)大地，一時(shí)人們驚慌惶恐靜默,。這個(gè)春節(jié),，我們?cè)诳謶种墟i緊門窗，戴上口罩關(guān)注著每天更新的疫情新聞,。

五月初五的早晨,，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，就聽見電線桿上的大喇叭開始播報(bào)：生命重于泰山,，疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,，春季是傳染病高發(fā)季節(jié)，市民要增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí),，加強(qiáng)鍛煉,，規(guī)律作息，提高自身免疫力,。我急忙穿好衣服,，飛奔出去想看個(gè)究竟。發(fā)現(xiàn)許多地方都設(shè)了路障,，還有工作人員監(jiān)管,。不遠(yuǎn)處，有個(gè)姐姐向我大步走來,，她面戴口罩,，但仍看得出她的緊張和疲憊。她來到我跟前嚴(yán)肅地對(duì)我說:“小姑娘,，快把口罩戴好,，回家去，外面危險(xiǎn),?！?/p>

我轉(zhuǎn)身回家，回望著她,，她左臂上的袖章,，紅黃相間，在陽光的照射下格外耀眼,，光彩奪目,，像團(tuán)火溫暖人心，讓人充滿力量,。

當(dāng)天下午,，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，突然聽到急促地敲門聲,，我迅速地開門,。沒想到，敲門的竟然是早上遇到的那位姐姐,。我立刻請(qǐng)她進(jìn)來,，她整理下口罩告訴我們，她是來給我們測(cè)量體溫的,，再給每家發(fā)口罩，她邊說邊從個(gè)老舊的棕色皮包中拿出筆記本體溫計(jì),，動(dòng)作嫻熟地給我們量體溫做記錄,。她在給我量體溫時(shí),，我猛抬頭，突然發(fā)現(xiàn)她的鼻梁上有道紅紅的勒痕,，下巴也磨破了皮,，紅腫的手亦顯粗糙。我心里不禁有點(diǎn)酸,，她們一天真不易呀!測(cè)完了體溫又給我們發(fā)口罩,，臨走時(shí)還叮囑我：小姑娘不出門，出門記得戴口罩,。

她轉(zhuǎn)身離開了,，我趴在窗臺(tái)上，看見她又快速地消失在別家的門內(nèi),。

我外婆是個(gè)熱心人,。自這次疫情路上設(shè)置交通管制開始，她主動(dòng)請(qǐng)纓,，勸導(dǎo)來往行人歸家,，給來往執(zhí)勤車輛消毒。每天傍晚,，外婆拖著疲憊的身軀回家,，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間背著消毒箱的緣故，腰又酸又痛,，還有點(diǎn)紅腫,，卻不見她面露痛苦之色，反而是那樣得意與幸福,。我的心疼埋在心里,，只是對(duì)她說：“您也要關(guān)心哈自己，沒事就回來休息下,，別太累了,。”外婆反駁說：“這怎么行?事情要認(rèn)真做,，不能忘了自己的責(zé)任,。”我暗暗地?fù)u搖頭,，心里不禁熱浪翻騰,，病毒不斷蔓延，病人不斷增多,，危急時(shí)刻何時(shí)結(jié)束,。

眼下無數(shù)愛國(guó)志士醫(yī)務(wù)工作者馳援武漢，他們舍小家為大家,，義無反顧,，舍生忘死,，為的就是消除病魔，與時(shí)間賽跑,，在魔鬼手中搶出我們的病人,。有的人為了疫情延遲婚期，有的人為了疫情背井離鄉(xiāng),，有的人為了疫情獻(xiàn)出生命,，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，醫(yī)護(hù)人員和我們攜手共度難關(guān),，勝利即將到來,。

我們這的信號(hào)不好，有時(shí)候正在上網(wǎng)課突然手機(jī)畫面就沒了,，要么聲音沒了,，可是又有什么辦法呢?束手無策的我有時(shí)愁死了，但我絕不發(fā)脾氣,，我每天都按時(shí)呆在樓上,，拿著手機(jī)伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂在陽臺(tái)上到處找信號(hào)，踮著腳微微傾斜的身體有時(shí)還真有點(diǎn)滑稽,。我無法正常聽課,，只能不斷把課堂內(nèi)容截屏下來，等下課火急火燎地整理筆記,。我堅(jiān)信疫情結(jié)束的那天,，我可以在陽光媚，春意盎然的校園里,，相見與窗明寂凈的教室,。

新年之際，本該到處充滿著歡聲笑語,，家家戶戶張燈結(jié)彩,，人們喜氣洋洋出門拜年，但新型冠狀病毒悄然無聲來到了我們身邊,，全國(guó)上下人心惶惶的同時(shí)卻是團(tuán)結(jié)一心,，堅(jiān)決抗疫的呼吁!新年的氣氛被拋到了九宵云外，全國(guó)上下的群眾變成了足不出戶的“宅家群眾”,。

但是嚴(yán)重的疫情并不能戰(zhàn)勝我們強(qiáng)大的祖國(guó),，白發(fā)蒼蒼仍然在一線戰(zhàn)斗的鐘南山爺爺，像東海龍王的定海神針一般成為了我們?nèi)袊?guó)的精神支柱,，帶給大家戰(zhàn)勝病魔的信心,，抗擊一線的白衣天使用他們自己的血肉之軀穿著厚重密不透風(fēng)的防護(hù)服，嚴(yán)守死防，不畏病毒,，不怕犧牲,，抗戰(zhàn)在第一線為感染病毒的人們帶去新生的希望，英勇的警察叔叔和解放軍叔叔擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任,，讓處在潛伏期的群眾安全隔離，讓一輛輛車輛一個(gè)個(gè)行人檢查,，每天一絲不茍,，不厭其煩重復(fù)著一套動(dòng)作：攔下、登記,、量體溫……一群群白衣天使,，一個(gè)個(gè)人民警察，解放軍叔叔,，社區(qū)工作者……將危險(xiǎn)拒之門外,，用自己的血肉之軀為我們筑起了一道堅(jiān)強(qiáng)的`防線，就為了讓我們安心在家,，雖然放假之前的旅行計(jì)劃被突如其來的病魔而取消,，但聽著媽媽語重心長(zhǎng)的講解著一個(gè)個(gè)英勇事跡來自于可歌可泣的平凡人，一群群最美“逆行者”——白衣天使,，讓我對(duì)抗擊疫情一線的最可愛的人肅然起敬,，是他們用自己的言行告訴12歲的我什么是“擔(dān)當(dāng)”和“責(zé)任”什么是英勇無畏，敢于擔(dān)當(dāng),，舍小家保大家,，從媽媽嘴里，新聞里,，他她們?cè)谖业男睦锸亲罹磁枷?，真正的明星，一個(gè)個(gè)白衣天使臉上戴口罩的勒痕深深印在我的心里,，作為一名小學(xué)生唯一能做的就是待在家里不添亂,，好好學(xué)習(xí)，默默地把最崇高的敬意獻(xiàn)給為人民群眾的安危,，奮不顧身的白衣天使,，獻(xiàn)給大年三十不能與家人團(tuán)聚仍然堅(jiān)守崗位的所有最美逆行者，宅在家里做遵守疫情紀(jì)律的好公民,，做好防護(hù)措施和周到準(zhǔn)備,，也給張牙舞爪的病魔當(dāng)頭一棒，因?yàn)椴∧覀冄悠陂_不了學(xué),，學(xué)校上起了網(wǎng)課,，每天的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，讓我這個(gè)假期過得特別充實(shí),，每天吃完早點(diǎn)在語數(shù)英老師的殷殷指導(dǎo)下開啟了停課不停學(xué)模式,，院壩遛遛自行車成了我強(qiáng)身健體的健身操,，如今盼望著盼望著即將開學(xué)了，開學(xué)意味著抗擊疫情勝利暑光即將來臨,，也讓我明白祖國(guó)是最強(qiáng)大的,，只要我們五十六個(gè)民族的中華兒女眾志成城，團(tuán)結(jié)一心,，就能讓我們每一位抗疫英雄凱旋而歸,，讓病魔灰溜溜退去，讓舉國(guó)上下在春暖花開的時(shí)節(jié)盡情奔跑歡呼,，讓我們莘莘學(xué)子回歸鳥語花香書聲瑯瑯的美麗校園汲取科學(xué)文化知識(shí)將來也像抗疫英雄們一樣為民效力,，奉獻(xiàn)自己的力量!

抗疫疫情，有你有我,，有大家,，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城共同抗疫,，,，勝利屬于我們，只有宅在家里,，做好防護(hù)隔離安心復(fù)習(xí),，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)才能在危難時(shí)刻保家衛(wèi)國(guó)，救民于水火,，努力吧!學(xué)習(xí)吧,，祖國(guó)強(qiáng)大,，眾志成城才能形成戰(zhàn)勝疫情的力量!

寒假已過去,，但我仍宅在家里,，除了線上的學(xué)習(xí)，還有每日的抗疫,。

電視中第一次聽到“新型冠狀病毒”這個(gè)詞,，我很好奇,，問爸爸它是什么?為什么電視中每天都在說它?為什么大家每一個(gè)人都帶上了口罩?還有的醫(yī)生全副武裝,，好像要上戰(zhàn)場(chǎng)?第一次我了解到它是一種可怕的疫情,，而且會(huì)傳染,。第一次我認(rèn)識(shí)了鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶,，聽爸爸說,，有了他們的出現(xiàn)，全國(guó)的疫情一定會(huì)過去,。

寒假中,，每天我都認(rèn)真的洗手，注意我的個(gè)人衛(wèi)生,。從鏡子中看到自己帶上口罩的樣子有一點(diǎn)恐怖,，而且呼吸也很是不方便。為了抗疫的勝利,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。學(xué)習(xí)也制定了計(jì)劃，上網(wǎng)課,，做作業(yè),，練習(xí)鋼筆字，跟妹妹一起做手工,。我不能像醫(yī)生一樣去到武漢抗擊疫情,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，希望自己長(zhǎng)大了能像他們一樣為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

透過窗，大街上偶爾有人穿過,，也都一樣戴著口罩,，希望疫情趕快消失。我想到了我的老師,，我的同學(xué),，還有我喜歡的社團(tuán)足球課。已經(jīng)春暖花開了,，勝利還遠(yuǎn)嗎?加油!

“黃鶴樓中吹玉笛,，江城五月落梅花。”我曾在古詩里許下美好的心愿：向往著春天里去武漢,，我要去領(lǐng)略“九省通衢”的四通八達(dá);我要去賞武大櫻花的燦若煙霞;我還要走在武漢的街頭,，吃一碗熱干面,。

20__年初這場(chǎng)始料未及的疫情,，讓我們焦慮不安,，武漢封城，于是我們的愿望也便成了“解禁”，重啟日常生活;成了祈盼春回大地,，武漢加油,，華夏安康,。而奮斗在防控疫情一線的專家,、白衣天使們呢?他們的愿望是控制疫情,，共克時(shí)艱,，奪取抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情斗爭(zhēng)的勝利,。

帶著愿望,，84歲的鐘南山院士臨危受命，出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng),。他含淚向全國(guó)人民說：盡量不要去武漢,?？墒寝D(zhuǎn)眼,，他卻踏上了開往武漢的列車,。73的李蘭娟院士,，她囑咐我們多睡覺時(shí)，可她自己每天只睡3個(gè)小時(shí),，為科研付出了全部心血,。

帶著愿望，武漢市出租車司機(jī)林慶,，看到同行都回家休息,，他卻在這座被病毒吞噬的城市里行駛了300多公里，4天內(nèi)無償接送醫(yī)護(hù)人員,。

帶著愿望,，各地的醫(yī)護(hù)人員逆行進(jìn)入被病毒吞噬的武漢，他們沒有猶豫,，只為救人,。苦難中堅(jiān)守,，守望中相助;一聲聲加油,，一句句祝愿。有一分熱,，發(fā)一份光,。各地的生活物資向武漢輸入。捐款捐物,，千里馳援,。老師們網(wǎng)上授課，停課不停學(xué),，為我們帶來了知識(shí)的溫暖;宅家的我們保護(hù)好自己,，就是對(duì)奔波前線人們的寬慰，我們自覺做科學(xué)的傳播者,、謠言的粉碎者,、健康的守護(hù)者。朝陽初升時(shí),，靜候春暖花開,。

沒有哪個(gè)冬天不能逾越，沒有哪個(gè)春天不會(huì)來臨,。堅(jiān)信：明媚的陽光很快會(huì)照耀被疫情驚擾的武漢,，華夏土地的大街小巷也將重回人聲鼎沸，只因?yàn)槎ゴ簳?huì)來,，愛在天地間,。

世間期待有千萬種,，最美好的叫明日可期?；氐叫@,，共赴春天的盛宴;坐在教室，聽?zhēng)熼L(zhǎng)教誨,。那時(shí)候再和我的師友商量：“哪天去武漢?”擁抱這座自愈愈自強(qiáng)的城市,，豪情萬丈地歡呼：中國(guó)加油，我們贏了!

20__年春節(jié)前夕,，一場(chǎng)突如其來的疫情打破了團(tuán)圓的氣氛,。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不安與感動(dòng)交織著,。乙亥年末,，庚子年春，注定成為不凡的時(shí)刻,。

疫情蔓延,，來勢(shì)洶洶。許多醫(yī)療工作者紛紛請(qǐng)戰(zhàn),，迅速集結(jié),。披上“戰(zhàn)甲”，趕往“戰(zhàn)場(chǎng)”,。當(dāng)記者問他們害不害怕?他們的回答是：“祖國(guó)需要我們,，我們必須去!”這樣的責(zé)任和使命氣沖云霄!

他們當(dāng)中，有許多年輕的女“戰(zhàn)士”,，為了確保一線戰(zhàn)“疫”中的效率,，她們有的剪了長(zhǎng)發(fā)，有的剃了光頭,，面對(duì)鏡頭留下自己以前的模樣,。我想告訴你們，縱然此刻沒有了長(zhǎng)發(fā)飄飄,，但你們?nèi)缃竦哪釉谖已壑惺亲蠲?

在人們害怕、不安時(shí),，一個(gè)個(gè)“戰(zhàn)士”出現(xiàn)了!從30后到00后,，大家都在為此次戰(zhàn)“疫”寫下注腳。84歲的鐘南山老人告誡大家不要去武漢,，自己卻坐上了開往武漢的列車,，又一次義無反顧來到了抗疫前線;57歲的張定宇身患漸凍癥，卻不在家中休息,，沖上戰(zhàn)場(chǎng)開啟了連軸救治模式;就連20歲的劉家怡,，都選擇穿上“戰(zhàn)甲”前往一線,。她說：“穿上防護(hù)服，我就不是個(gè)孩子了,?！薄銈冇脠?jiān)定的腳步和背影，書寫著最美逆行者的稱號(hào)!

一線告急,，全國(guó)支援,。當(dāng)白衣戰(zhàn)士晝夜不停，與風(fēng)險(xiǎn)賽跑,，和死神抗?fàn)?，竭盡全力保住了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，挽救了千萬個(gè)家庭,。此時(shí),，你們才可以脫下厚重的防護(hù)服，摘下護(hù)目鏡和口罩,，休息一會(huì)兒,。此刻，你們的頭發(fā)已濕透,，臉上已沒有初來時(shí)的光鮮,，有的只是護(hù)目鏡和口罩長(zhǎng)時(shí)間佩戴留下的深深的壓痕和紅腫，甚至是早已磨破的傷口,。臉上盡顯疲憊和憔悴,，但眼中的堅(jiān)定卻不改!此時(shí)此刻，我想告訴你們,，這一張張傷痕累累的臉龐勝卻人間無數(shù),，在我眼中最美!

哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們負(fù)重前行,。在這個(gè)時(shí)代,，涌現(xiàn)出太多可歌可泣的平凡與不凡，激勵(lì)著我勇于擔(dān)當(dāng),，披荊斬棘,，磨礪成自己的榜樣，早日成為你們中的一員,。

沒有哪個(gè)冬天不可逾越,，沒有哪個(gè)春天不會(huì)到來。兩個(gè)月前全球避之不及的災(zāi)難區(qū),，現(xiàn)如今已成為全球疫情大流行下的安全區(qū),，它就是你——中國(guó)!這樣的結(jié)果是用每一副最美的模樣，每一個(gè)最美的背影，每一張最美的臉龐……換來的,。也許時(shí)間會(huì)沖淡記憶,，但你們最美的面龐會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶最深處。