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幼兒園教研工作計(jì)劃篇一

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2018教研工作計(jì)劃幼兒園【一】

上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念,，并根據(jù)本園實(shí)際情況,，開展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上,，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析,，活動(dòng)后的反思,、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

在新學(xué)期，我們的思想指導(dǎo)也很重要,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動(dòng)內(nèi)容為載體,，立足本園實(shí)際,，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革;分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動(dòng)和教研能力,。

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

(2)每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng)，會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點(diǎn),，讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。

(3)針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，開展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。

(4)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)能力,。

(5)組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽,，例如健美操比賽等活動(dòng),。

二、主要工作及措施

1,、以新《綱要》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。

(1)在教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性,，實(shí)用性。

園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng),，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí),、研討，實(shí)踐,，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用,。

(2)在教研方式上,，注重開放式、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個(gè)月進(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，“多問，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

(3)在指導(dǎo)策略上，注重自主性,，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì),，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評(píng)課一次以上,，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽課,、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

(1)規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo)、督促,、檢查,、分析,、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性,。

(2)開展各項(xiàng)有趣的活動(dòng),，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程，教師豐富課堂,，讓活動(dòng)生動(dòng)有趣,，符合孩子的年齡，適合每個(gè)階段的孩子,，讓孩子真正學(xué)有所得,，在快樂中成長(zhǎng)。

(3)堅(jiān)持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程,。

(4)以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象,，開展教學(xué)活動(dòng)研究。

嘗試開展全園性的主題活動(dòng),，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄,。

(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng)，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3,、開展班級(jí)交流活動(dòng)

開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng)，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流,、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

三,、以開展專業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

(1)針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

(2)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平，強(qiáng)化自己,，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽,，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評(píng)課活動(dòng),。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。

(4)以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī),，在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課,、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查。

(5)有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng),。

四,、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

(1)開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)并常常和家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通,，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開家長(zhǎng)座談會(huì)一次;向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”、“家長(zhǎng)問卷調(diào)查表”,。積極采納家長(zhǎng)的好建議,，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

(2)繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

(3)本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù),。

五、主要工作安排

九月份：

1,、制定幼兒園教學(xué),、科研工作計(jì)劃;

3、召開小班新生家長(zhǎng)會(huì),，發(fā)放家長(zhǎng)問卷

4,、召開“課題研討會(huì)”;

5、開始隨堂聽課;

6,、環(huán)境布置更新(結(jié)合主題教學(xué)和課題);

7,、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng);

十月份：

1、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表,，做好課題實(shí)施工作;

2,、隨堂聽課;

3、外出觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng);

4,、園本教研課評(píng)比。

5,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章,，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量,。

6,、多媒體課件制作(powerpoint)培訓(xùn);(待定)。

十一月份：

1,、課題研討活動(dòng);

2,、隨堂聽課;

3、舉行幼兒園半日活動(dòng)研討;

4,、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng);

5,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);

6、開展家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)溝通交流,，讓家長(zhǎng)更了解幼兒，了解幼兒園,。

十二月份：

1,、召開主題研討活動(dòng)“教學(xué)與反思”(實(shí)例分析與研討);

2、各年級(jí)教師進(jìn)行課題實(shí)踐課;(每個(gè)年級(jí)推薦一名教師執(zhí)教)

3,、教學(xué)能手展示課(結(jié)合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、內(nèi)容不限)

4,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);

5、教師即興彈唱比賽,。

一月份：

1,、做好幼兒園綜合評(píng)估工作;

2、撰寫幼兒評(píng)語(yǔ),，評(píng)選好孩子;

3,、評(píng)比優(yōu)秀班集體;

4、完成各類總結(jié),，制定下階段工作計(jì)劃;

5,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);

6、學(xué)期教育教學(xué)考核,，歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

2018教研工作計(jì)劃幼兒園【二】

新學(xué)期，新園所,，新團(tuán)隊(duì),，新起點(diǎn)。隨著9月我園順利開園,，為不斷提高我園教師隊(duì)伍的理論水平,、保教質(zhì)量，特制訂本學(xué)期幼兒園教研計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心,，以《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》為抓手,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進(jìn)行園本培訓(xùn),更新教師的教育觀念,，提高教師的教育教學(xué)水平,逐步形成穩(wěn)定的教師梯隊(duì),，探索適合本園的園本課程和研究。

二,、教研重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們將通過有目的地定期開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。

1,、通過網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)書籍、幼教刊物等,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,，對(duì)《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。

(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

1,、計(jì)劃制定：每周各班教師認(rèn)真探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

2,、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開課,，通過師徒結(jié)對(duì),、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)議，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

3、開展各類評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展兩操,、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

4,、實(shí)行“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià),。

(四)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的'表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們將開展集中研討,，共同討論主題活動(dòng)、紀(jì)念日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

(五)抓實(shí)業(yè)務(wù)練兵,，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。針對(duì)我園新教師較多的實(shí)際情況,，我們將抓實(shí)崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。

1,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要通過裝飾畫、手工制作,、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

2、不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

3,、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過“一幫一”,、“一帶一”,，以點(diǎn)帶面的輻射，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師主動(dòng)積極參與活動(dòng),，形成教學(xué)互助,，互學(xué)共進(jìn)的良好教研氛圍。

4,、每月一篇心得體會(huì),、一篇幼兒觀察個(gè)案分析。

(六)加強(qiáng)園本研究,，形成我園的特色教育

1,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建以健康教育為主的特色教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2,、以繪本教學(xué)為切入點(diǎn)，在全園開展繪本特色教學(xué)活動(dòng),，定期研討,，總結(jié),。

(七)重視家園共育，為幼兒園樹立良好口碑

1,、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，利用網(wǎng)頁(yè),、家長(zhǎng)會(huì)、展板,、主題墻等各種手段真實(shí)地展示幼兒的成果,。

2、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí),。

3,、通過家長(zhǎng)會(huì)、親子游,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

三、具體安排：

九月份：

園本培訓(xùn)：

(1)新生家訪

(2)師徒結(jié)對(duì)

(3)自然角的創(chuàng)設(shè)與評(píng)比

(4)如何開好新生家長(zhǎng)會(huì)

(5)小班創(chuàng)造性游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

十月份：

園本培訓(xùn)：

(1)晨間體育鍛煉的開展(晨鍛玩具制作,、午間器械操的開展)

(2)特色繪本教學(xué)

(3)推門聽課

(4)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲環(huán)境評(píng)比

十一月份：

園本培訓(xùn)：

(1)創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)

(2)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃,、開展

(3)小班一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)

(4)園內(nèi)師幼徒手操評(píng)比、午間操展示,、體鍛玩具評(píng)比

十二月份：

園本培訓(xùn)：

(1)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)

(2)如何寫好反思

(3)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀摩,、區(qū)域活動(dòng)材料評(píng)比

一月份：

園本培訓(xùn)：

(1)如何進(jìn)行期末幼兒發(fā)展評(píng)估

(2)如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)

(3)如何進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)

(4)班務(wù)總結(jié)交流

(5)撰寫經(jīng)驗(yàn)論文

2018教研工作計(jì)劃幼兒園【三】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

1,、積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

三,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

1、本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

2,、根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。

四,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

1、研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動(dòng)制度,，，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級(jí)組研討,。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材,、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái),，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

(2)集中研討,。扎實(shí)推進(jìn)周四教研日和每聽必評(píng)兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué),、語(yǔ)言)。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3、不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

五、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作

1,、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。本學(xué)期計(jì)劃召開家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次;設(shè)立園長(zhǎng)信箱，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。

2,、繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

3、本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù)。

幼兒園教研工作計(jì)劃篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園教研工作計(jì)劃范文2019,，更多幼兒園教研工作計(jì)劃范文2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平,。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,、計(jì)劃可行、成效顯著,。引導(dǎo)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，積極撰寫教育論文、教學(xué)反思,、教育隨筆,、案例分析并投稿。

3.積極參與教師再培訓(xùn)教育,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》,，對(duì)《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。

4.營(yíng)造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動(dòng)。評(píng)選書香班級(jí),、“讀書大王”,、書香家庭。

(二)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量

組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料,。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，按時(shí)更換主題墻飾,，使教研真正落到實(shí)處,。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料，使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富,、更具層次性,，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學(xué)期開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng),。

(三)游戲與教學(xué)整合,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

1.由于幼兒年齡較小，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒多提為什么,。強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),，鼓勵(lì)說(shuō)普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí),。此外,，我們還將通過國(guó)旗下講話、早談,、日行一善小故事,、幼兒故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,，教師通過在“游戲中學(xué),，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導(dǎo),，讓幼兒自己思考、自己操作,、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的`自信心,，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵(lì)為主，幫助為輔的方式,，本學(xué)期注重開展三大創(chuàng)游活動(dòng),，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)室,、角色游戲室,，為幼兒提供豐富材料,，將督促按計(jì)劃開展活動(dòng),活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話的幼兒多參加游戲活動(dòng),，能讓他們感受到自己是行的,。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力。

3.開展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng),，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

(四)規(guī)范教研制度,，扎實(shí)開展教研活動(dòng)

1.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),，相互聽課,，并做好聽課記錄,。

2.研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級(jí)組研討,。由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、早操、創(chuàng)造性游戲,。對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái),，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

(2)集中研討,。本期我園重點(diǎn)針對(duì)創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動(dòng),、體育戶外活動(dòng)進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后主要由我組織全體教師進(jìn)行評(píng)課，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論,，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求教育途徑,。

3.實(shí)行隨機(jī)聽課,，“推門聽課”的制度，督促規(guī)范一日保教工作,，教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時(shí)與本班老師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)。

4.以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,，培養(yǎng)良好的教育行為,。

5.不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記，積極參與鎮(zhèn)在線投稿,。

(五)教研活動(dòng)安排：(略)

幼兒園教研工作計(jì)劃篇三

堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為教育指導(dǎo),，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1、教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提,。培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍,，提高教師的理論素質(zhì)，注重各領(lǐng)域之間的.橫向聯(lián)系和有機(jī)整合,，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，尊重幼兒的興趣和需要，遵循幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律,，運(yùn)用主題活動(dòng)的形式,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、實(shí)踐,、表達(dá),、表現(xiàn)，激發(fā)幼兒熱愛,、感受,、表現(xiàn)藝術(shù)的情感，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展,。

2.本學(xué)期將繼續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng),，讓大家都能積極參與活動(dòng)，進(jìn)行教材教研活動(dòng),，將繼續(xù)探索主題活動(dòng),，增設(shè)主題活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評(píng)價(jià)，這能使教師進(jìn)一步提高自身評(píng)析能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。教學(xué)展示活動(dòng)實(shí)際是對(duì)教師的理論、行為,、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助,。

3.主題活動(dòng)的開展，對(duì)教師觀念,、行為,、智慧、技能都提出了較高的要求,。由于活動(dòng)形式的開放性,，活動(dòng)過程的不確定性，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性,，追求活動(dòng)的過程性,，給教師提供發(fā)揮的空間。教師要學(xué)會(huì)傾聽,、觀察幼兒,；教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通；教師在整個(gè)過程中不僅是合作者,、支持者,、還是欣賞者等等,。本學(xué)期繼續(xù)開展區(qū)域活動(dòng)展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題研討等活動(dòng),。

4.繼續(xù)開展周四教研日活動(dòng),，還是以三大游戲?yàn)橹鳌＝處熗ㄟ^課間認(rèn)真觀察與探索,，時(shí)常對(duì)自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并進(jìn)行交流。

5.有計(jì)劃地將工作做到實(shí)處,，將效率提高,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。每周一進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)議,；周三教師進(jìn)行集體備課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)；周五進(jìn)行一周活動(dòng)反思,。

6.將充分利用家長(zhǎng)資源,。請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行親子制作教玩具，讓家長(zhǎng)與幼兒更進(jìn)一步參與教學(xué)中,。

幼兒園教研工作計(jì)劃篇四

近年來(lái),，我園的教科研工作主要集中在各領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)研討、活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,、主題課程探索及科研課題方面,。通過領(lǐng)域研究小組進(jìn)行專項(xiàng)研究，雖取得一些成績(jī),，但普惠性不足,，沒能帶動(dòng)幼兒園整體發(fā)展。從本學(xué)期開始,，教研要從最貼近孩子生活經(jīng)驗(yàn)中入手,，平衡領(lǐng)域研究與級(jí)組教研的關(guān)系，使二者相互促進(jìn),，并行發(fā)展,。

二、主要工作及措施

1.加強(qiáng)級(jí)組教研的力度,。級(jí)組教研是教育教學(xué)工作最直接的效果保障,，能使教研成果最大地、最快地體現(xiàn)在平日教育教學(xué)中。接下來(lái),，要從幾個(gè)方面加強(qiáng)級(jí)組教研的時(shí)效性,。

(1)安排好各年級(jí)備課時(shí)間，要求相關(guān)人員必需參加,。

(2)教研內(nèi)容為下周活動(dòng)內(nèi)容,，由教研組長(zhǎng)安排本領(lǐng)域骨干教師進(jìn)行主題教研。負(fù)責(zé)主題教研的人要提前做好知識(shí)準(zhǔn)備,，讓參與者掌握了理論知識(shí)后再進(jìn)行研討,。

(3)行政人員盡一切可能參與到級(jí)組教研中，重點(diǎn)對(duì)教研工作進(jìn)行方向性指引及核心問題的商定,。

(4)由教研組長(zhǎng)領(lǐng)頭,，骨干教師參與的方式，對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行刪選,。挑選標(biāo)準(zhǔn)：適合幼兒認(rèn)知與操作水平,，跟幼兒生活經(jīng)驗(yàn)貼近，游戲性,、趣味性強(qiáng)的內(nèi)容作為活動(dòng)內(nèi)容;對(duì)一些難度大,、偏離幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、不符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)予以刪除,。這一工作要在幼兒開學(xué)前完成,。

(5)本學(xué)期增加兩個(gè)以節(jié)日為主題的活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)引領(lǐng)本年級(jí)開展主題探究活動(dòng),。

2.找準(zhǔn)領(lǐng)域研究小組工作點(diǎn),，發(fā)揮引領(lǐng)性價(jià)值。領(lǐng)域研究小組一直作為我園的學(xué)科引領(lǐng)者,，對(duì)本領(lǐng)域的知識(shí),、技能及發(fā)展起到學(xué)科帶頭的作用,。經(jīng)過兩年的實(shí)踐,，已取得了一些成績(jī)，但其弊端日益顯露,。從全局考慮,，領(lǐng)域研究小組的工作需要做如下調(diào)整。

(1)為了配合級(jí)組教研,，領(lǐng)域研究小組的教研時(shí)間從白天調(diào)整到晚上進(jìn)行2017幼兒園教研工作計(jì)劃工作計(jì)劃,。各小組根據(jù)自己的實(shí)際情況，可以每周開展一次教研,，也可以每?jī)芍荛_展一次教研,，但最少也要兩周一次。

(2)教研內(nèi)容仍然以核心教育教學(xué)內(nèi)容為本，梳理核心經(jīng)驗(yàn),。在沿用常規(guī)性的教育教學(xué)方式的同時(shí),，重點(diǎn)探索具有創(chuàng)新性、整合性,、趣味性的新方式,，具體體現(xiàn)在內(nèi)容的新穎與整合、方式的新穎和趣味,。

(3)公開教學(xué)活動(dòng)仍然以領(lǐng)域小組為單位,，重點(diǎn)展現(xiàn)本小組在創(chuàng)新性、整合性及趣味性方面的特點(diǎn),。同時(shí),，從本學(xué)期開始，區(qū)域活動(dòng)和戶外體育活動(dòng)也納入到公開活動(dòng)中,。

3.充分發(fā)揮專職組教師的專業(yè)職能,。專職組工作是整個(gè)教育教學(xué)工作中的重要組成，各專職組要對(duì)本學(xué)期工作做好計(jì)劃,，配合幼兒園及級(jí)組開展好工作,。

(1)體育組本學(xué)期要做好以下四方面工作：有條不紊地開展集體教學(xué)動(dòng)作;完成4-6中體育器械的制作;帶領(lǐng)教師組織好晨間鍛煉及下午戶外體育活動(dòng);開展戶外功能區(qū)的開發(fā)及利用。

(2)美術(shù)組本學(xué)期要做好以下三方面工作：繼續(xù)研究美術(shù)領(lǐng)域的核心知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，從理論知識(shí),、活動(dòng)的組織與實(shí)施、評(píng)價(jià)等各方面加以研究;繼續(xù)完善和豐富美術(shù)區(qū)角,，從選材,、投放到指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等,，注重文字總結(jié)提煉,，做好文字歸檔工作;配合好幼兒園和級(jí)組做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

(3)音樂舞蹈組本學(xué)期要做好三方面工作：繼續(xù)探究音樂舞蹈的核心知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，讓教師對(duì)理論知識(shí),、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織都有一定的了解;積極開展精品活動(dòng)賞析，吸取優(yōu)秀活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，在模仿中學(xué)習(xí),，在模仿中創(chuàng)新;配合好幼兒園和級(jí)組做好各種文藝表演工作。

(4)英語(yǔ)組本學(xué)期要做好兩方面工作：積極吸取外來(lái)優(yōu)秀成果,，不斷提升英語(yǔ)專職教師的專業(yè)素養(yǎng);做好教研工作,，繼續(xù)提高我園英語(yǔ)教育的質(zhì)量。

4.重視我園幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。良好習(xí)慣為人一生的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，而習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開始。為此，各年級(jí)要將習(xí)慣培養(yǎng)作為我園教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓,，從習(xí)慣的理論框架,、具體內(nèi)容、習(xí)慣培養(yǎng)的方式等方面入手,，開展各種學(xué)習(xí),、研討活動(dòng)，使常規(guī)培養(yǎng)工作更科學(xué),、更系統(tǒng),。小班級(jí)特別要將幼兒常規(guī)培養(yǎng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓,。

幼兒園教研工作計(jì)劃篇五

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體如下：

（1）積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平,。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,，對(duì)指南進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

（1）每周制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后上課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，由開課老師就這節(jié)課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

（3）開展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展早操評(píng)比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。

（4）實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)（記分——作為考核依據(jù)）,。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用,。

（1）建立教研活動(dòng)輪流制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。

（2）研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái),，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，由教學(xué)園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,，針對(duì)我園實(shí)際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫（每月一次中大班幼兒作品展示）（朱翠翠）、舞蹈（于秋陽(yáng)）,、音樂（張紅梅）,、手工制作（梁茹梅）活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

（2）不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

（3）開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄,。

（4）每月兩篇筆記,，兩篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃（每月28日前交）,。

5,、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

（1）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

（2）通過園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí)。

（3）通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

九月份：

1,、做好迎新生工作。布置新環(huán)境,、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)，中大班主題教學(xué)“感恩的心”,，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3、制定教科研工作計(jì)劃,，制定,、交流班務(wù)計(jì)劃

4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)檢查,。

（中旬公開課，教師互相交流學(xué)習(xí),。）

十月份

1,、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、以“十一”為主題，開展活動(dòng),。

3,、以“我愛秋天”為主題，開展“秋游”活動(dòng),。

4,、“勞動(dòng)最光榮”——開展主題教學(xué)“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。

十一月份

1,、“我愛媽媽”——開展主題教學(xué)“”活動(dòng),。

2、“我們的節(jié)日”——開展主題教學(xué)“”活動(dòng),。

十二月份

1,、“我”——開展主題教學(xué)活動(dòng)。

2,、“開展主題教學(xué)“”活動(dòng),。

3、“家園互動(dòng)”——開展“半日開放活動(dòng)”,。

幼兒園教研工作計(jì)劃篇六

根據(jù)《20xx年園務(wù)工作計(jì)劃》的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，加強(qiáng)課題研究，探索園本課程,，凸顯特色教育,，打造幼兒園品牌,。目標(biāo)措施：

目標(biāo)：整合豐富資源，進(jìn)行精心構(gòu)思,，著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展,、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境,，以其獨(dú)特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒,，使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界,。

措施：

1,、公共區(qū)域環(huán)境。做好“教師微笑墻”,，展示我園教師健康,、積極、飽滿的精神狀態(tài),。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化,，充分利用空間，以幼兒的參與為主線,，強(qiáng)調(diào)幼兒的親身參與感受,，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中,，接受藝術(shù)美的熏陶,，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂園,。

2,、工作室環(huán)境上學(xué)期，幼兒園克服了空間狹小,、用房緊張等實(shí)際困難,，開辟了相對(duì)獨(dú)立的'幼兒園藝術(shù)工作室，本學(xué)期我們將重點(diǎn)改造工作室環(huán)境,，把工作室打造成我園特色展示的陳列室,。

目標(biāo)：根據(jù)實(shí)施方案開展扎實(shí)、有效的課題研究,，注重過程資料的積累,，做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合，課程研究與特色研究相結(jié)合,。通過剪紙課題研究,，來(lái)進(jìn)一步完善我們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色,。

措施：

1,、子課題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強(qiáng)剪紙課堂教學(xué)的研究,，在組內(nèi)開展人人一堂好課活動(dòng)，主要探討園本課程內(nèi)預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡段幼兒的特點(diǎn),，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法幼兒是否感興趣,。通過研究完善園本課程，提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力,。

2,、子課題《剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動(dòng)的開發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點(diǎn)落在區(qū)域的推廣及資料的收集上，各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級(jí)組推廣,，各班根據(jù)主題開設(shè)固定的剪紙區(qū)域,，注重在區(qū)域活動(dòng)中材料的投放以及照片、影音資料的收集,。

3,、子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫相融的有效途徑，創(chuàng)作一批好作品,。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作,，并在全園推廣。

目標(biāo)：緊緊抓住幼兒園的辦園目標(biāo)和辦園理念,，以“手腦并用,，和諧共進(jìn)”的園訓(xùn)為核心，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能,，遵循從活動(dòng)中促提高,，從交流中促發(fā)展的大方向，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,，提供良好的藝術(shù)展示舞臺(tái),，創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍，使師幼感受美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的品位得到提高，同時(shí)推動(dòng)幼兒園其他各項(xiàng)工作,，使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高,，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)。

措施：

1,、剪紙版畫工作室,。由工作室特長(zhǎng)教師定期對(duì)中、大班孩子進(jìn)行全面授課,，并通過考核在大班組招收20名工作室小成員,，定期授課，培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)的孩子。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng),，結(jié)合本地的民俗特色,、標(biāo)志建筑大膽創(chuàng)作，爭(zhēng)取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品,，積極投稿并參加各級(jí)各類比賽,。

2、班級(jí)特色,。各班開展好班級(jí)特色活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的活動(dòng)環(huán)境，定期更換班級(jí)特色櫥窗,，體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性亮點(diǎn),。進(jìn)行班級(jí)特色評(píng)比，從實(shí)施過程和電子備課稿兩方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級(jí),。

3、共同體活動(dòng),。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)交流,、互助共進(jìn),、成果共享的組織文化，促進(jìn)幼兒園園本性個(gè)體研究和共同體專題研究的扎實(shí)開展,，擴(kuò)大幼兒園特色宣傳,，提升幼兒園特色建設(shè)水平。

4,、實(shí)施評(píng)價(jià)管理,。根據(jù)小、中,、大的剪紙技能目標(biāo),，每學(xué)年進(jìn)行考核，考核過關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達(dá)標(biāo)證”,。創(chuàng)設(shè)“剪紙小苗苗”,、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評(píng)價(jià)考核制度，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比,，頒發(fā)證書。

目標(biāo)：做好電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,，加強(qiáng)校園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè),，加強(qiáng)多媒體課件制作的培訓(xùn)，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。擴(kuò)大幼兒園在信息網(wǎng),、丹陽(yáng)日?qǐng)?bào)等媒體的宣傳和報(bào)道,，提升我園的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響力。

措施：

1,、服務(wù)工作

服從和服務(wù)工作大局,，服從教學(xué)需要，正常做好各班級(jí)及各部門的電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,，盡可能在第一時(shí)間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問題,，以確保電教設(shè)施設(shè)備的正常使用。

2,、宣傳工作

配合幼兒園以及各部門的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍攝,、錄像、信息采集等工作,，爭(zhēng)取在第一時(shí)間獲取相關(guān)信息,，及時(shí)撰寫活動(dòng)報(bào)導(dǎo)進(jìn)行投稿。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè),，做到定期更新和維護(hù),，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對(duì)外展示與宣傳的窗口。

3,、課件小組活動(dòng)

成立幼兒園課件制作小組,，由劉春艷擔(dān)任組長(zhǎng)，選拔年輕有特長(zhǎng)的老師,，定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn),，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，培養(yǎng)一批課件制作能手,。

4,、班級(jí)博客

班級(jí)博客是我園對(duì)外展示的窗口，也是教師與家長(zhǎng)密切溝通的一個(gè)良好媒介,，鼓勵(lì)教師做好班級(jí)博客,，及時(shí)上傳更新內(nèi)容，本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)博客的評(píng)比,，注重過程與結(jié)果,，每月月底進(jìn)行檢查、匯總,，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)博客,。

5、作品發(fā)表計(jì)劃

2月份結(jié)合即將到來(lái)的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿,；3月份結(jié)合“春來(lái)了”創(chuàng)作作品投稿,；4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河巍蓖陡澹?月份結(jié)合即將到來(lái)的“六一兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿,；6月份結(jié)合夏季特點(diǎn)創(chuàng)作作品投稿。

幼兒園教研工作計(jì)劃篇七

教研工作是很重要的,，下面小編整理了教研

工作計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析：

上學(xué)期我們?cè)陂_展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動(dòng)中,，認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn)，通過了一系列實(shí)踐的研討,、反饋,、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展,，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。周日計(jì)劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,，但存在個(gè)體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著,。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè),，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，在選課上存在一定問題。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對(duì)“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠,。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參與不強(qiáng),，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),，集體意識(shí)不強(qiáng),，自我反思、自我鉆研缺乏,。

二,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能,，加強(qiáng)課題研究,，突現(xiàn)我園的特色教育。

三,、工作要點(diǎn)及措施：

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義，積極實(shí)踐教材,。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),，開展“每師一課”等系列活動(dòng)，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究,、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上，開展說(shuō)教材評(píng)比活動(dòng),，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀,。

3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對(duì)話討論,、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

(二)加強(qiáng)專題研究提升教研水平,。

領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索,，樂于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。

1、開展主題

活動(dòng)方案

2,、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進(jìn)行材料評(píng)比,。

(三)重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量

1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,，進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度，注重活動(dòng)效益,。

2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí),。

(四)加強(qiáng)創(chuàng)建特色幼兒園的研究

提高分區(qū)活動(dòng)效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，每周定時(shí)投放適宜的操作材料,。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)水平,，讓孩子在各區(qū)域中，與材料,、教師,、幼兒相互作用下，情感,、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展,。

四、工作安排

九月份：

1,、教師制定工作計(jì)劃,、課題計(jì)劃

2、交流班級(jí)計(jì)劃,、課題計(jì)劃

3,、家園聯(lián)系欄布置檢查

十月份：

1、 業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)

2,、 案例分析,、剖析相關(guān)問題

3、區(qū)域布置

十一月份：

1,、區(qū)域材料評(píng)比

2,、每師一課

3、小班專題研討活動(dòng)

十二月份：

1,、外出學(xué)習(xí)

2,、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

3、中班專題教研活動(dòng)

4,、教師的記錄,、備課檢查

一月份：

1、大班專題研討活動(dòng)

2,、各類總結(jié)交流

3,、各項(xiàng)評(píng)比檢查

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年,，本園共有五十幾個(gè)小朋友,，分為四個(gè)班，班生規(guī)模較小,。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，以“一切為了孩子”出發(fā),，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性,，注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,，開展以閱讀活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育模式，解決教育中的實(shí)際問題,。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作：

(一)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。由于新人園幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀(jì)律意識(shí)，自控能力低,，行為散慢,，針對(duì)這些問題，我們園將有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具,。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,，并能基本完成老師的常規(guī)要求,。

(二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

1,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平,。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,、計(jì)劃可行,、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思、教育隨筆,、案例分析并投稿,。

3、本學(xué)期,，將開展每師一課的觀摩活動(dòng)，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并積極參加市級(jí)教壇新秀的評(píng)選活動(dòng),。

(三)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量

組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng),，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處,。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料,，使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性,，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,。

(四)游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

2,、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法,，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考,、自己操作,、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí),。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵(lì)為主,，幫助為輔的方式,，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng),，讓一些膽小不說(shuō)話的幼兒多參加游戲活動(dòng),，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力,。

3,、開展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

(五)加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,，如繪畫,、舞蹈、英語(yǔ)等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展

弟子規(guī)

3,、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、電子琴等特色課程，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展,。

(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量,。

1、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,，通過游戲,、故事和小朋友親近，讓孩子對(duì)老師,、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近,。

2、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

3,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí)。

4,、通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

幼兒園教研工作計(jì)劃篇八

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園教研工作計(jì)劃模板2019，更多幼兒園教研工作計(jì)劃模板2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二,、教研重點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。幼兒園教科研工作計(jì)劃(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求教育途徑。

(4)開展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展兩操評(píng)比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

(5)實(shí)行隨機(jī)查課,，

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍,、何得群)美術(shù)(劉露,、張雨)

(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái),，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,，針對(duì)我園實(shí)際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利),、音樂(江平),、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作(由付金紅,、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄,。

(4)每月一篇心得體會(huì),、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

5,、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的.特色教育,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,，如繪畫,、、舞蹈,、珠算等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩(shī)背誦,、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問好)古詩(shī)、兒歌：(每月)

小班：3首大班：4首

中班：4首學(xué)前班：4首

(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈,、珠算、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí),。

(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

幼兒園教研工作計(jì)劃篇九

依據(jù)區(qū)學(xué)前工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求,，以《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐，加強(qiáng)日常保教工作管理,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，提高幼兒園教育質(zhì)量?，F(xiàn)制定本年度教研計(jì)劃如下：

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯,。

2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中發(fā)揮著組織作用作用,，骨干教師隊(duì)伍剛剛萌芽,，青年教師有所進(jìn)步，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。

3、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué),，通過園內(nèi)觀摩,，家長(zhǎng)開放日均得到良好的評(píng)價(jià)，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化,。

4、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計(jì)劃入手,，但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的`了解。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思。

1,、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量。

2,、扎實(shí)開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化；對(duì)教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),，擴(kuò)大視野,，增加科研意識(shí),，提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

4,、有計(jì)劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng),。在四月開展區(qū)域游戲評(píng)比,、六月園內(nèi)觀摩研討活動(dòng)、十月晨間活動(dòng)安排及自制體育器械評(píng)比活動(dòng)等活動(dòng),。形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍,。

幼兒園教研工作計(jì)劃篇十

在未來(lái)的幾年里，體育領(lǐng)域?qū)?huì)引起人們前所未有的重視,。幼兒園體育活動(dòng)也將走進(jìn)新的輝煌,。但是幼兒園體育活動(dòng)的開展情況還不容樂觀，幼兒體育教學(xué)普遍存在盲目性,，也沒有成熟的模式和統(tǒng)一的規(guī)范,，如何深入地開展幼兒園的體育活動(dòng)成了許多幼教工作者的一大難題。許多幼兒園開展了一些特色體育教育,，但是大部分都存在片面性,，如何給孩子們終身體育打下基礎(chǔ)，怎樣才能真正的提高幼兒的體育素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的體育興趣,，這才是我們幼教工作者的首要任務(wù)。

幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同,，它對(duì)幼兒的身體素質(zhì),、智力、情感等都起到了至關(guān)重要的作用,；體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ),。我園的體育活動(dòng)開展已經(jīng)初見成效，尤其是上學(xué)期我園足球隊(duì)獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍,，標(biāo)志著我園體能活動(dòng)的開展已經(jīng)走進(jìn)了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列,。但是，我門還是存在不少的問題,，總結(jié)如下：

一,、班級(jí)教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育。

二,、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行性,，沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起。

三,、早鍛煉是教師存在很大的隨意性,，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃,，教師還存在放羊的現(xiàn)象。

四,、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段,。

五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動(dòng)目標(biāo),，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向,。

六、體育競(jìng)賽作為一種提高幼兒體育運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)最有效的方法,，我們還應(yīng)該有更多的開展,。

七、體育運(yùn)動(dòng),、競(jìng)賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),，象幼兒的秩序感，規(guī)則意識(shí),、開朗,、自信等。我們要在體育活動(dòng)中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),。

八,、教師體育活動(dòng)的開展及培訓(xùn)開展沒有計(jì)劃性，而且有所缺乏,。,，

針對(duì)以上的各種問題，結(jié)合我園的具體情況,，本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施：

規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣,，幼兒能很快樂的參與各種體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，動(dòng)作敏捷,，對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng)。培養(yǎng)幼兒勇敢,、自信,、堅(jiān)強(qiáng)、果敢的優(yōu)秀品質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的體育常識(shí),，提高自我保護(hù)能力；加強(qiáng)幼兒的秩序感,、規(guī)則意識(shí),、集體榮譽(yù)感教育,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異。通過體育特色教育的開展,，提升我園的知名度,。

大班年級(jí)總目標(biāo)：幼兒能快樂、主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng),，對(duì)體育活動(dòng)很感興趣,；動(dòng)作敏捷、靈活,；身體健康,，性格活潑、開朗,；能掌握一些較高難度的體育動(dòng)作和技能,；有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣；有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí),，有秩序感,；有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；在體育活動(dòng)中知道如何自我保護(hù),；在體育活動(dòng)中表現(xiàn)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、果敢,、自信,；知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作，有集體榮譽(yù)感,。

2,、立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：—3cm 及格：—5cm

3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4,、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5,、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6、30米速跑：滿分：7”90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10

7,、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽(yáng)暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng),，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊(duì)列，不爭(zhēng)搶位置；認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng),，知道提醒同伴遵守規(guī)則,；能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮,，行動(dòng)快速,；愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭(zhēng)搶,。

中班年級(jí)總目標(biāo)：幼兒能快樂地參加各種體育活動(dòng)，對(duì)體育活動(dòng)感興趣,；身體健康,，能正確地表達(dá)自己的情緒；動(dòng)作迅速,，能掌握一些基本的體育動(dòng)作和技能,；有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣,；有一定的規(guī)則意識(shí),、秩序感；知道一些基本的自我保護(hù),；在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)勇敢,，能正確面對(duì)挫折,；有集體意識(shí)。

2,、立位體前屈：滿分：4cm 優(yōu)秀：1cm 良好：—2cm 及格：—4cm

3,、15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次

4、懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒

5,、30米速跑：滿分：8”30 優(yōu)秀：8”80 良好：9”30 及格：9”80

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽(yáng)暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng),，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊(duì)列,，不爭(zhēng)搶位置,；認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng)，知道提醒同伴遵守規(guī)則,；能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮，行動(dòng)快速；愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械,，能按老師的'規(guī)定取放器械,，不相互爭(zhēng)搶。

小班年級(jí)總目標(biāo)：幼兒能快樂地參與某些體育活動(dòng),；身體健康,，能基本正確地表達(dá)自己的情緒；能掌握一些很簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作和技能,；能有意識(shí)地注意身體姿勢(shì)和日常生活習(xí)慣,；知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己；體育活動(dòng)中能在老師的幫助下基本完成自己的工作,，有初步的合作意識(shí),。

2、立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：—3cm 及格：—5cm

3,、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4,、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6,、30米速跑：滿分：7”90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10

7,、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽(yáng)暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng),，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊(duì)列,，不爭(zhēng)搶位置,；認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng)，知道提醒同伴遵守規(guī)則,；能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮，行動(dòng)快速,；愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械,，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭(zhēng)搶,。

1,、制定各年級(jí)的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。針對(duì)上學(xué)期各功能區(qū)活動(dòng)目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合,，本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動(dòng)目標(biāo)具體化,，同時(shí)考慮到運(yùn)動(dòng)會(huì)和各年級(jí)的具體情況，制定一些具有真正可行性的活動(dòng)目標(biāo)。具體實(shí)施的辦法,，由教研組成員負(fù)責(zé)本年級(jí)的目標(biāo),，經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實(shí)施。（體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成）

2,、開展集體早鍛煉,。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式，由教研組共同制定鍛煉項(xiàng)目及具體細(xì)則,，每個(gè)班級(jí)的老師具體負(fù)責(zé)其中的一個(gè)項(xiàng)目,，負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的器材準(zhǔn)備和收整，負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)的組織和指導(dǎo),，同時(shí)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的改進(jìn)和創(chuàng)新,。同時(shí)制定早鍛煉活動(dòng)情況表，由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查,。（從第二周開始早鍛煉走入正軌,。）

3、本學(xué)期開展每周一次的大中班級(jí)大型綜合體能活動(dòng),。為了能更好的開展幼兒的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，強(qiáng)化幼兒的體育技能,，每周三周四上午開展年級(jí)體能活動(dòng),。活動(dòng)的形式采取分區(qū)流動(dòng)的方式,，組織幼兒循環(huán)進(jìn)行身體鍛煉,。（第四周前進(jìn)行項(xiàng)目的準(zhǔn)備，從第五周起正式開始,。策劃,、負(fù)責(zé)：譚劍湘）

4、班級(jí)（戶外）體育活動(dòng)的開展,。制定詳細(xì)的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排表,，班級(jí)嚴(yán)格按照時(shí)間安排表進(jìn)行戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)必須有半小時(shí)的集體的組織的體育活動(dòng),，而且活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級(jí)的特殊情況進(jìn)行確定,，不能存在盲目性和“放羊”的現(xiàn)象。（從第三周開始按照活動(dòng)時(shí)間安排表進(jìn)行戶外體育活動(dòng)實(shí)行,，由體育老師進(jìn)行監(jiān)督,、檢查和評(píng)量）

5、本學(xué)期開展一次大型的體育競(jìng)賽活動(dòng),，不僅可以加強(qiáng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且可以從中評(píng)價(jià)每一個(gè)班級(jí)體能的發(fā)展?fàn)顩r,。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進(jìn)行體能競(jìng)賽,，具體包括足球、橄欖球,、田徑,、體操、跳繩等項(xiàng)目,。（在第五周以前把競(jìng)賽的內(nèi)容,、要求及時(shí)間下發(fā)給各班級(jí)，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo),。具體的實(shí)施辦法,，由體育老師制定。）

5,、大,、中、小班級(jí)每周開設(shè)一節(jié)體育課,。體育老師負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定,，教學(xué)的組織、實(shí)施以及教學(xué)情況的評(píng)量和分析,。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序,，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇敢、果斷,、行動(dòng)敏捷,，主動(dòng)、創(chuàng)新,、自信,、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動(dòng)作、技能,，同時(shí)提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，為幼兒良好的體育活動(dòng)習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ)。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容,，在每次課后寫好體育課的評(píng)量及分析,。（從第二周開始實(shí)行。每個(gè)月進(jìn)行班級(jí)體育課情況分析和評(píng)比,。）

6,、制定體育活動(dòng)開展優(yōu)秀班級(jí)。為了能更好的促進(jìn)班級(jí)的體育活動(dòng)氛圍,，加強(qiáng)班級(jí)的良性競(jìng)爭(zhēng),，獎(jiǎng)勵(lì)體育活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級(jí),，同時(shí)督促某些班級(jí)更好地開展體育活動(dòng)，在期末進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的綜合評(píng)比,。評(píng)比的具體內(nèi)容包括平時(shí)體育鍛煉的效果,；班級(jí)體育文化的建立情況；主持升旗的情況,；各種體育競(jìng)賽的成績(jī),；為幼兒園大型競(jìng)賽提供優(yōu)秀隊(duì)員的情況以及班級(jí)參加各種活動(dòng)的常規(guī)，幼兒的規(guī)則意識(shí),、秩序感,，幼兒的文明舉止等。（由體育老師負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合評(píng)比,，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則從第五周開始實(shí)行,。）

7、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作,。我園幼兒足球隊(duì)在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍,，這不僅對(duì)足球隊(duì)的工作是一種肯定而且對(duì)足球隊(duì)的成長(zhǎng)也是一種激勵(lì)，本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊(duì)作為我們的重點(diǎn)體育項(xiàng)目,，以此為拳頭產(chǎn)品推動(dòng)我園的體育活動(dòng)開展,，提高我園的知名度。

8,、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作,。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課，而且進(jìn)行了集體早鍛煉,、大中班級(jí)的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試,，這學(xué)期的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)也要求老師掌握較多的體育知識(shí)和技能，同時(shí)為了能使老師們能更好地組織孩子們進(jìn)行體育活動(dòng),，我們還需要組織部分老師進(jìn)行體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)研討活動(dòng)等等,，所以，教師的培訓(xùn)就變得尤為重要,。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動(dòng)的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn),。體能教研組作為我園體能活動(dòng)開展的核心，主要是針對(duì)現(xiàn)存的具體問題進(jìn)行討論研究,，制定出解決的方案,，掌握我園體育活動(dòng)的主要?jiǎng)酉颍瑫r(shí)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動(dòng)計(jì)劃和了解本年級(jí)體育活動(dòng)開展的具體情況,，負(fù)責(zé)組織好本年級(jí)的進(jìn)行各種體育活動(dòng),，并及時(shí)進(jìn)行反饋。（本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞,、葉鳳堅(jiān),、蘭淑榮,、楊雯、高麗,、史紅,、譚劍湘；教研組單周三2：00—4：00舉行教研會(huì)議）

9,、組織、策劃好本學(xué)期的小小運(yùn)動(dòng)會(huì),。小小運(yùn)動(dòng)會(huì)是幼兒園體育活動(dòng)開展的一個(gè)重要的展示平臺(tái),，不僅是對(duì)所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長(zhǎng)、社區(qū)的一次重要的匯報(bào),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)暫定十二月份舉行,，體能教研組負(fù)責(zé)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織、策劃,，確立運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題,、內(nèi)容、形式以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序等,，班級(jí)老師組織好本班幼兒進(jìn)行各種項(xiàng)目的訓(xùn)練和排練工作,。運(yùn)動(dòng)會(huì)力求創(chuàng)新、求精,、組織有序,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)趣味性和高水準(zhǔn)，成為我園體育活動(dòng)開展的一個(gè)新的里程碑,。（從開學(xué)第四周起進(jìn)行部分項(xiàng)目的確定和訓(xùn)練并把該項(xiàng)目融入日常的體育活動(dòng)當(dāng)中,，從11月開始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的全面準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)人：敬莉,、體能教研組）

10 ,、組織教職工開展業(yè)余體育活動(dòng)和競(jìng)賽。教師體育活動(dòng)的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，豐富教職工的業(yè)余生活,。本學(xué)期，我們以教研組為核心,，共同制定和組織教職工體育活動(dòng),。（第三周教研組會(huì)議確定教職工業(yè)余體育活動(dòng)的具體內(nèi)容）

體育作為我園的一大特色，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，如何更好的開展我園的體能活動(dòng),，不僅要求體能教研組成員的努力，同時(shí)要求全體老師的大力支持和配合,。我們以規(guī)范各種體育活動(dòng)為基礎(chǔ),，制定詳細(xì)科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，同時(shí)開展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目提升我園的影響力，把我園的體育工作做深做細(xì),，真正體現(xiàn)我園的體育特色,，努力成為深圳市幼兒體育教育的“領(lǐng)頭羊”。

幼兒園教研工作計(jì)劃篇十一

1,、今年有三個(gè)小班,，共有六名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗(yàn)的老師,，在班級(jí)管理方面應(yīng)該是有一定的能力,，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著一定的不足,。

2,、現(xiàn)在家庭中獨(dú)生子女越來(lái)越普遍，“隔代親”的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重,，因此造成幼兒動(dòng)手能力越來(lái)越差,，有相當(dāng)一部分幼兒不會(huì)吃飯，不會(huì)穿衣,，一個(gè)人不愿意睡覺,，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

認(rèn)真貫徹《綱要》,，學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。

（1）班級(jí)方面

能根據(jù)主題內(nèi)容即使更換環(huán)境,，根據(jù)幼兒發(fā)展情況制作區(qū)域材料,，并因地制宜利用農(nóng)村的一些資源制作區(qū)角材料，并積極開展特色班：?。?）美工,，小（2）,、?。?）開展語(yǔ)言特色。

（2）,、教師方面

認(rèn)真進(jìn)行集體備課,，積極想辦法。出點(diǎn)子,，為每節(jié)課出謀策劃,，積極主動(dòng)上好教研課，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評(píng)課,。做好案例收集,、準(zhǔn)備工作，每月至少一篇案例,、一篇個(gè)案分析,。

（3）、家園聯(lián)系

各班每月至少家園聯(lián)系一次,，平時(shí)利用多種手段與家長(zhǎng)交流,，十月中旬向家長(zhǎng)開課，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng),。

行事歷

九月份

1,、做好新生報(bào)名工作

2、布置墻,，制定各類計(jì)劃

3、穩(wěn)定幼兒情緒,，防事故發(fā)生

4,、小班興趣班報(bào)名

5、定好各班的特色

十月份

1,、向家長(zhǎng)開課,，并準(zhǔn)備發(fā)言稿

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集材料布置自然角

3,、準(zhǔn)備青年教師教學(xué)大比武以及韻律操比賽

十一月份

1,、環(huán)境布置

2、有創(chuàng)意區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比,。

3,、教學(xué)大比武，韻律操比賽,。

十二月份

1,、家園共育活動(dòng)

2、冬季鍛煉

一月份

1,、幼兒測(cè)評(píng)

2,、匯編案例

3、匯編集體備課本

4,、撰寫各類總結(jié)

幼兒園教研工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)年,，新園所，新團(tuán)隊(duì),，新起點(diǎn),。隨著9月我園順利開園，為不斷提高我園教師隊(duì)伍的理論水平,、保教質(zhì)量,，特制訂本學(xué)年幼兒園教研計(jì)劃如下：

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，以《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》為抓手,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進(jìn)行園本培訓(xùn), 更新教師的教育觀念,，提高教師的教育教學(xué)水平,逐步形成穩(wěn)定的教師梯隊(duì),，探索適合本園的園本課程和研究。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)年我們將通過有目的地定期開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。

1,、通過網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)書籍、幼教刊物等,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，對(duì)《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。

(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

1,、計(jì)劃制定：每周各班教師認(rèn)真探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

2,、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開課，通過師徒結(jié)對(duì),、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)議，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

3、開展各類評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展兩操,、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

4,、實(shí)行“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。

(四)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)年我們將開展集中研討,，共同討論主題活動(dòng),、紀(jì)念日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案,、實(shí)施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

(五)抓實(shí)業(yè)務(wù)練兵，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)我園新教師較多的實(shí)際情況,，我們將抓實(shí)崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。

1,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要通過裝飾畫、手工制作,、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

2、不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

3,、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過“一幫一”、“一帶一”,，以點(diǎn)帶面的輻射,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師主動(dòng)積極參與活動(dòng)，形成教學(xué)互助,，互學(xué)共進(jìn)的良好教研氛圍,。

4、每月一篇心得體會(huì),、一篇幼兒觀察個(gè)案分析,。

(六)加強(qiáng)園本研究，形成我園的特色教育

1,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建以健康教育為主的特色教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2、以繪本教學(xué)為切入點(diǎn),，在全園開展繪本特色教學(xué)活動(dòng),，定期研討，總結(jié),。

(七)重視家園共育,，為幼兒園樹立良好口碑

1、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，利用網(wǎng)頁(yè),、家長(zhǎng)會(huì),、展板,、主題墻等各種手段真實(shí)地展示幼兒的成果,。

2、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí),。

3,、通過家長(zhǎng)會(huì)、親子游,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

幼兒園教研工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師,，也有一名新畢業(yè)的年青老師,，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動(dòng),，并圍繞幼兒園教研計(jì)劃選擇研究課題,，制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃，扎實(shí)開展活動(dòng),，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中,。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動(dòng)中,，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo),，開展豐富多樣的教研活動(dòng),，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。

一,、結(jié)合所確立的專題,，加強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行

為，在教研組活動(dòng)中,，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中,。

二,、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。不斷提高教師的反思能力,。及書寫反思筆記的水平,。

一、找出個(gè)人在反思中的問題和困惑,，在年組內(nèi)交流,，針對(duì)有共性的問題，集體討論,。

二,、開展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng),。

三、搜集典型的案例,，集體反思,，共同提高。

四,、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記,，

五、觀摩活動(dòng),，共同反思,。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動(dòng)中的問題,，大家共同反思,，探索更適合小班幼兒的教育方法；從而制定相應(yīng)的措施,。

六,、、交流各自的反思筆記,，找出不足及改進(jìn)的方法,。

七、教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實(shí)踐,，

八、邊學(xué)邊做,。小結(jié)工作中的得失,，在實(shí)踐中反思、改進(jìn),，不斷提高教師的反思能力,。

九、利用外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高組員的認(rèn)識(shí),。

十,、與其他年組交流,，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力,。

幼兒園教研工作計(jì)劃篇十四

一般依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路,；以片級(jí)聯(lián)動(dòng)、園級(jí)和各教研組的教研為依托,；以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn),；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,，平行班教研與特色組教研相結(jié)合,，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動(dòng)實(shí)效性,，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力,，提高本幼兒園保教質(zhì)量。

總之,，新學(xué)期開展的教學(xué)工作準(zhǔn)備,，內(nèi)容比較多，而且還分大中小不同班,，在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上有很多教案模板可以參考下,。

根據(jù)上級(jí)教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況，09年上半年我園的教研工作繼續(xù)在08年的基礎(chǔ)努力做好：

（一）,、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,。

（三）,、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，建立自培,、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動(dòng)的開展,，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,，為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。