人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

爭做新時代好少年事跡材料篇一

我是徐李中學八(2)班學生,。在學校里我本著全面發(fā)展的這個目標前進、努力,，全面認識自己,，提高自己，在學習中不斷增長知識,，現(xiàn)將我的事跡總結(jié)如下：

一,、品學兼優(yōu)，屢獲佳績,。

從入學以來,，我就在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。通過一年的努力，我成為光榮的共青團員,。在這期間我的數(shù)學,，英語,，物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發(fā)展：我興趣廣泛,，除認真學習課本知識外,，我還特別喜歡看書。我曾經(jīng)多次獲得表彰,，如：我連續(xù)兩學年都被評為學校三好生,。此外，我還多次在校級的征文,、演講比賽中獲得好成績,。

二、老師的助手,，同學的榜樣,。

在班級工作中我積極做好老師的助手，初一時英語老師開展小組學習,，作為課代表的我,，按照老師的要求將班級分為6個組，遵從大家的性格特點,，使大家能充分融合,，我們班的英語那個學期開始有了很大的提高。

在處理班級事務(wù)中,，我能做到及時傳達老師的要求,，積極動員全班同學，按時完成學校和老師交給的各項任務(wù),。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，我總是主動上前勸阻，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正,。

三,、團結(jié)互助，奉獻真情

八年級上學期,，每次值日生工作我總是主動留下來幫同學,，同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關(guān)心和幫助,。班里成立了互助小組,，目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作為幫助對象,。為了幫助后進生解答疑難,，我總是十分耐心地講解，反復推敲,，改變講法,，直到同學聽懂為止。

蜜蜂只有辛勤采蜜,，才能釀出甜美的蜜糖,，我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔,，總有一天會搏擊長空,，飛得更高更遠。

爭做新時代好少年事跡材料篇二

我叫孫__,，是文小五(5)班這個大家庭中的一員,。在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的小孩子成長為一名五年級的學生,，成為了一名光榮的少先隊員,。我好學上進，熱愛集體,，關(guān)心同學,，是個文明禮貌的好學生。

我刻苦學習,，勇攀高峰,。對待學習一絲不茍，從一年級到現(xiàn)在一直擔任班干部,，學習成績也名列前茅,，連續(xù)五年獲得三好學生。在成績面前,，我從不驕傲,，我認為，山外有山,，天外有天,，我必須不斷努力，追求更高的目標,。在學校里,，我學習踏實，上課認真聽講,，不做小動作,。做好課前認真預習，課后認真復習,。

我熱愛集體,，樂于助人。平時,，我不僅和成績好的同學一起談心得,，交流學習經(jīng)驗;還經(jīng)常關(guān)心班中成績差的同學,，我一直不厭其煩地幫助后進生解答難題。記得有一次,，一位同學忘帶了橡皮,，眼看就要上課了，我看見他著急的樣子,，就拿起我的橡皮借給他,。后來，他來還橡皮時,，問了我一道難題,，我耐心的給他講解。像在班中幫同學打掃衛(wèi)生,，借同學學習用具等,，都飽含了我對班級體的熱愛和對同學的友情。

我喜歡閱讀,，才藝相長,。書，使我學到了許多東西,，開闊了視野,，增長了我的知識，豐富了我的課余時間,，提高了我的寫作水平,。我的作文分別在蘇州市，太倉市榮獲了三等獎和二等獎,。我愛好廣泛,，除了閱讀外，我還喜歡吹笛子,。在星期六晚上,，我去上笛子班，星期天在家練習?，F(xiàn)在,，我的笛子已經(jīng)考過八級了。

我是老師的好幫手,，同學們的好榜樣,。在家里，在學校里,，我像一棵充滿生命力的小苗,，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在班中，別看我瘦小,，但是一名懂事的小學生,，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇的為班級為同學服務(wù),，是老師的小助手,，對老師交待的任務(wù)，我總是做的僅僅有條,。身為小組長，我每天幫助老師收發(fā)作業(yè),。

我的每一點滴進步,，是和老師的辛勤培育是分不開的?！皼]有最好,，只有更好?！痹诮窈蟮膶W習中,，我一定會百尺竿頭，更進一步!

爭做新時代好少年事跡材料篇三

我叫杜__,，現(xiàn)在就讀于__實驗中學八(2)班,。生活中，我懂禮貌,，有愛心,，講奉獻。

學習上,，我有目標,，有決心，有收獲,。班級里,，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友,，更是一個有著責任感和正義感的中隊干部,。我品學兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力。我熱愛祖國,，熱愛人民,。我有強烈的求知欲和上進心。我能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，經(jīng)常參加并組織班級或?qū)W校組織的各種課內(nèi)外活動。我思路開闊,，關(guān)心集體,，責任心強，待人誠懇,，在班里一直擔任數(shù)學課代表一職,，認真負責，積極完成班里的工作,，受到同學們的認可,。我的學習成績一直名列前茅，是同學們的榜樣,。我樂于助人,有一顆善良的心,經(jīng)常幫助同學解決困難,與同學的關(guān)系十分和睦,。我認為我能夠擔任好在班級中的職位。同學們也十分的看好我,，我不會讓他們失望的?，F(xiàn)在將在班集體中的學習情況小結(jié)如下。

一,、遵紀守法,，在班級的學習中能夠自覺遵守校紀校規(guī)。

二,、學習認真,，以身作則。作為班級中的干部,，我一直時時刻刻的嚴格要求自己,，為同學們做出一個好的榜樣。

三,、樂于助人,，樂于奉獻。我經(jīng)常幫助那些有困難的同學,，并參加學校組織的各項捐助活動,，培養(yǎng)自己的責任感。

四,、帶領(lǐng)同學一步步進步,。我以自己強烈的責任感,，對工作積極負責的精神感染著每一位同學。同學們也自覺認真學習,，一步一步的向第一沖去,。

五、再接再厲,，爭取奮進,。從今往后，我將付出更多的努力,，繼續(xù)保持,，努力一直成為同學們的榜樣。

在以后的成長之路上,，我會再接再厲,，百尺竿頭更進一步。

爭做新時代好少年事跡材料篇四

___,，20__年云浮市新時代好少年，參評時就讀于郁南縣羅旁初級中學,。她在學習生活中處處以身作則,，起模范帶頭作用，且在各個方面有突出表現(xiàn),，曾先后參加由鎮(zhèn)舉辦的小學數(shù)學知識競賽和英語競賽中均獲得一等獎,、語文知識競賽二等獎;參加由縣教育局主辦的“中央彩票公益金杯”郁南縣中小學生合唱比賽榮獲二等獎;并多次獲得學校“優(yōu)秀少先隊員”,、“三好學生”,、“優(yōu)秀班干部”、“學習之星”,、“優(yōu)秀學生會干部”,、“優(yōu)秀共青團員”、“最美郁南少年”等榮譽稱號,。

作為一名學生,，___始終將學習放在第一位，腳踏實地地努力拼搏,、積極進取,，各科成績在年級里均名列前茅。她學習態(tài)度端正,，具有強烈的求知欲,。她課堂上認真聽講，積極發(fā)言,，課后認真完成作業(yè),，遇到難題,，刻苦鉆研不退縮，對于不懂的問題,，她虛心請教老師同學,，直到找出正確的答案為止。在小學每次月考及期中,、期末考試中分別獲得“一等獎”,、“二等獎”的的優(yōu)異成績，進入中學后,，每次大小考試均獲一等獎,。

作為團員，___一直嚴格要求自己,，用實際行動來證明自己的價值,，發(fā)揮團員、學生會干部在同學中的模范作用,。在生活中,，她非常樂于幫助一些有困難的人。他們班里有一個基礎(chǔ)比較差的女同學,，由于成績不理想,，性格上有些自卑、內(nèi)向,，也沒有什么朋友,，有些自暴自棄。___同學了解到她的情況之后,，主動去同她交朋友,，逐步解開她的心結(jié)，并為她講解學習上的難題,，使她學習成績有了明顯的提高,，性格也樂觀了很多，也交上了不少的新朋友,。

作為學生會干部,，___的工作成績是突出的。她有很強的組織策劃能力,，辦事效率高,，善于營造良好的工作氛圍。她主動參與校團委的組織工作,，協(xié)助開展學校校各項系列活動,，在活動中統(tǒng)籌安排學生會工作，協(xié)助主席明確安排具體分工,，責任落實到位,，讓學生會在學?；顒又懈袇⑴c感。她還作為志愿者參加社會服務(wù),，祭掃烈士墓,、到敬老院慰問、擔任交通員等,。在一次次的活動中,，她總是走在最前面，用自己的熱情感染同學,。她利用寒暑假積極參加社會實踐,，將所學知識運用到實際，實踐期間得到大家的一致好評,。

在家里,，她尊敬長輩，孝順父母,，給年邁的爺爺奶奶倒水端飯,，陪爺爺奶奶聊天解悶;經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生,、收拾房間,，自己的事情自已獨立完成，今天的事情今天完成是她對自己的一貫要求,。她生活儉樸，平父母給的零用錢除買一些必備的文具,，其余的都積攢起來,，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物，對待鄰里,，她文明禮貌,、與人為善，深得鄰里喜愛,。

___還積極參加社會上,、學校里組織的各項公益活動，在和他人相處的日子里,，當別人有什么事情需要幫忙時,，她總會竭盡所能幫助他們。在每年重陽節(jié)學校團委組織的九九重陽敬老慰問活動中,，她拿出自己平時積攢的零用錢捐獻出來購買慰問品,，并作為學生代表參加了這次到建城鎮(zhèn)敬老院的慰問活動，親手送上了慰問品,，同老人們促膝談心,，為老人們送上暖心的關(guān)懷,。在社會這個大家庭的指導下，堅持以“撒播愛心,、傳承文明,、服務(wù)社會、完善自我”為行動指南,。

陳淼情有較強的活動能力和組織能力,，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊,，樂觀豁達,，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強,，在困難面前從不低頭,，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于她綜合素質(zhì)全面,，組織能力和自立能力較強,，老師和同學們都感到讓她做事十分放心。

一路走來,，___同學不斷充實自己,，邁上一個又一個新臺階。她是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,，她那善良真誠的心靈,、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長,。

爭做新時代好少年事跡材料篇五

__是經(jīng)濟發(fā)展區(qū)中心小學五年級三班的一名學生,，她是一名綜合素質(zhì)很好的學生，我思想積極,、成績優(yōu)異,、愛好運動、關(guān)心集體,、熱愛勞動,、尊敬師長，是個德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的小學生,，深的老師和同學們的喜愛與信任。

她的集體榮譽感很強,，提到自己的學校和班級,，她總是很自豪,，學校或區(qū)里舉辦的活動她總是積極參加,，在五年級學校舉行了書法比賽,、畫畫和班隊會比賽等的一系列活動中，她都認真參加,，并最終取得了優(yōu)異的成績,，為班級的榮譽增光添彩，她在班上擔任學習委員,、勞動組長,，她對工作極其負責任，是老師的好助手,。她還積極幫助差點的同學,，在學習上共同進步，她認為一個人好不算什么,，要讓班里的每個同學在她的幫助下取得了進步,，她會特別的高興，同學之間有了問題,，有了矛盾,，她總是想辦法幫助解決問題、矛盾,，因此,，在班里她是一個受歡迎的學生。

她還會參加一些區(qū)里的活動,，如__區(qū)小學生英語演講比賽活動,，全區(qū)中小學生家庭消防疏散逃生路線圖繪畫征集活動等，__區(qū)小學生英語演講比賽她參加了兩屆,，獲得的排名有一等獎與二等獎，她覺得是個優(yōu)異的成績,，在這兩屆__區(qū)小學生英語演講比賽中,，她每天放學回家，一絲不茍地做完作業(yè)就開始背誦英語故事,，每天她都要會背誦一段兒,。在繪畫比賽中她放學回家，總要在繪畫本上打一遍草稿,，再畫到紙上去,。

她喜歡看一些增長知識的課外書，做一些智力動腦的游戲,。她認為學習是一件快樂的事情,，在知識的海洋里,，她感受到了更多的樂趣，在每學期的測評中,，她的各科成績都比較優(yōu)異,。并且在學校舉辦的各項比賽中多次獲獎，一至五年級均被評為學校的三好學生,。

她深知自己的成績是和老師與家長的教育分不開的,，因此她在各方面都會努力去做好，她覺得這是回報老師和家長關(guān)愛的最好方法,。班級她主動幫助老師管理課堂秩序,，在家里我積極幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，自己的事情自己處理,，盡量減輕媽媽的負擔,，偶爾犯了錯，她會主動承認并積極改正錯誤,。

她的業(yè)余愛好很廣泛,，她喜歡打羽毛球、爬山,、游泳等,。周末，她喜歡和媽媽一起做一些戶外運動,，如去打球,、健身廣場等，她還經(jīng)常邀請一些好朋友一起玩,。

感謝經(jīng)濟發(fā)展區(qū)中心小學給了她這么好的學習環(huán)境,，感謝她的老師對她的培育與教育，她一定會更加努力,，更加自信地走下去,，開朗自信、樂于助人,、誠實有禮,、不驕不躁、積極努力是她的行動的方向,，不管未來會經(jīng)歷多少風雨,，她都無所畏懼，因為她有信心,，她是新時代的好少年!

爭做新時代好少年事跡材料篇六

月日出生,，是__小學五年級的一名學生。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學習成績,，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，多次榮獲校三好學生,、優(yōu)秀班干部,、優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。

一,、遵規(guī)守紀,，嚴格要求，成就一個知行合一的好少年

二,、熱愛集體,，關(guān)心同學，助人為樂,，關(guān)注公益,，塑造了一個新時代好少年典范她熱愛集體，課堂上,，認真聽講,，積極引領(lǐng)，主動發(fā)言,，熱心參與小組活動,，課下幫助后進生，不讓一個小組成員掉隊,。為了集體的榮譽,，她竭盡所能。同學有不懂的問題,，她總是能詳細地為其講解,，直到同學明白為止;同班同學因為生病，不能按時上學,，她就到同學家?guī)兔槠溲a習功課,。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者,，不斷的學習和總結(jié),，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學潛力。從老師的辛勤耕耘中,，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短,、共同進步;與同學們在交流探求中學習借鑒,、共同提高。在老師的心目中,，她是好幫手;在同學的心目中,，她是知心伙伴和學習榜樣,。雖然，年齡幼小,，但是學校組織的公益活動,、社會實踐她也從不落后。

三,、孝敬父母,，尊敬師長，勤儉節(jié)約,，是一個品學兼優(yōu)的好少年生活中,，她總是充滿愛心、懂得感恩,。在家里,，她堅持自己的事情自己做：打掃衛(wèi)生，整理房間,，試卷和書本整理得有條不紊,，書架和書桌看上去清爽利落。媽媽做飯時,，她總愛在一旁幫忙,，擇菜、煮飯,、打雞蛋……,，節(jié)假日還幫爺爺奶奶洗衣送飯，她的表現(xiàn),，讓親情其樂融融,。她文明禮貌，每逢鄰居,、同學父母,，總是禮貌問好，也是一個勤儉節(jié)約的孩子,，作業(yè)本正面用完后,，再用反面。每當取得好成績,，爸爸媽媽說要獎勵她,，她從不像別的孩子一樣開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵,。

四,、興趣廣泛，學有所長，是一個全面發(fā)展的好少年宋__同學熱愛運動,，學校的操場上總是能看見她的身影,。她興趣廣泛，全面發(fā)展,，在課余時間參加了舞蹈,、書法、繪畫等特長班,，這些愛好,，并沒有影響到她的學習，反而豐富了她的學習生活,，提高了她的學習興趣——小小年紀參加了市,、縣數(shù)十場比賽，每次總是載譽而歸,。先后獲得學校讀書朗誦大賽三等獎,，__-20__學年“藝術(shù)之星”。

特別是在拉丁舞的學習上,，她熱愛有加,、嚴格要求，不怕流汗,、不怕吃苦,，對每一個動作一遍遍反復練習，甚至一個眼神都不放過,，力求做到準確到位,。功夫不負有心，__年__市__區(qū)體育舞蹈公開賽上榮獲拉丁舞二等獎,、__年中國__城區(qū)第二屆體育舞蹈全國公開賽榮獲女子單人10歲b組拉丁舞二等獎,、10歲單人單項恰恰組三等獎。

這就是宋__同學,，一個有理想,、有愛心,、有責任,，又多才多藝的優(yōu)秀少年,。相信明天的她，一定會懷揣夢想,，感受生活的樂趣,、學習的快樂和新時代的無限美好，為今后的成長目標而努力,，不辜負時代的寄托,、社會的關(guān)心,、學校的培養(yǎng)、家長的希望,。

爭做新時代好少年事跡材料篇七

我叫__，今年12歲,，是義馬市實驗中學七二班的學生,。

升入中學以來，在學校的關(guān)懷和老師的幫助下,，在家長的疼愛和自身的努力下,，我的學習成績有了較大幅度提高，并多次在學校舉辦的競賽中獲獎,，08年還榮獲“優(yōu)秀學生”稱號,。

“謙招益，滿受損”,，我深知這點成績和進步算不了什么,。作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，必須德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)，將來才能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展和需要,。我的事跡如下：

我們的學校和班級就是個快樂的大家園,，老師和同學就是我們的親人和兄弟姐妹。

在日常學習中,，我不但要求自己在課堂上專心聽講,，勤做筆記，課后認真完成作業(yè),，復習功課,。平時同學們誰有什么難題，我也總是不厭其煩的給他們耐心解答,，直到他們弄懂為止,。我們班同學的學習成績差異較大。為了實現(xiàn)互助互愛,，共同進步,，老師在班上劃分了學習小組，并讓我擔任了一名小組長,。于是,，我便更加盡心盡力的去幫助我們小組的同學,。

課余時間，當我的同學有煩心事時,，我會很樂意的當名忠實聽眾,，并耐心的疏導她們。在我負責出板報時,，有時為了一個細節(jié),，我寧可晚些回家吃飯，也必須把它辦好,。每次輪到我值日時,，總是第一個打掃，并積極幫其他同學掃,，每天都積極地擦黑板,。尤其是在學校組織的“彎彎腰”活動中，每當看到地上有紙片,，不管是否自己的轄區(qū),，我總是彎腰撿起，然后扔進垃圾桶,。

即如走出校園,，我也總是時時處處以一個中學生的標準的來規(guī)范和要求自己。講文明,，講禮貌,，遵守社會公德，堅決杜絕沾染社會不良習氣,。

回到家中,，除了自覺完成老師布置的作業(yè)，我總是盡量力所能及的幫助父母做家務(wù),。我會在父母勞累之時,，捶捶背、捏捏肩,、送杯水什么的,。閑暇時，還給父母講幾個小笑話讓父母輕松一下,。

只要人人都獻出一份愛,，這世界會變成美好的人間。去年發(fā)生的震驚中外的5.12汶川大地震,，那么多的房屋轟然毀于一旦,，那么多的人們流離失所，那么多的生命被無情吞噬,，那么多和我們一樣的孩子……雖然我的家庭也并不富裕,，雖然我沒有太多的金錢,，但我有一份純真的愛心。我不但積極參與學校組織的募捐活動,，還動員父母一起前后共參加十幾次大型獻愛心活動,。

雖然我的學習成績有了明顯提高，雖然也感覺自己正在日趨成熟,，但我更加清楚的知道,，作為一個未來的建設(shè)者，我的路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨。為了家長殷切的期盼,，為了老師辛勤的付出,，為了祖國美好的明天，在未來的日子里,，我會更加的努力!

爭做新時代好少年事跡材料篇八

家境貧寒,，但卻一直品學兼優(yōu)，小小的他既堅強又敏感,，他用自己的孝心和堅強幫爺爺撐起了整個家……家門口的四大名?！乐萑丈龑W校今天帶您認識寧遠的孝心少年—唐成軍。

人群中,，唐成軍跟普通孩子一樣,，愛說愛笑。而實際上,，在他出生兩個月后,，母親便離家出走，從此杳無音信,。父親也因此患上精神分裂癥,，喪失勞動能力。奶奶因為傷心過度,，精神恍惚,，全家的擔子都落在爺爺一個人身上。

諸多的不幸一起降臨到這個家庭,，但幸運的是,，唐成軍是個堅強、孝順的孩子,，生活的困苦,，讓唐成軍培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，掃地,、收拾屋子,、燒水,、洗衣服，這些家務(wù),，年幼的唐成軍都會主動幫爺爺分擔,。

知道爺爺養(yǎng)家不容易，唐成軍從來不對爺爺提任何物質(zhì)上的要求,，看到年幼的孫子這么懂事,，爺爺既欣慰，又對孫子有所愧疚,?！霸诩依锩嫠麙叩匮剑瑤臀覀兿赐?、選菜,，煮飯燒火，這些很多,?！?/p>

因為生病，父親不能勞動也不會料理自己的生活,，有時受到刺激,，會突然地大哭或大罵，甚至打人,。但唐成軍沒有嫌棄父親,，竭盡所能的細心照料。平日里,，唐成軍會給爸爸端飯,、夾菜、端水送藥,，爸爸病情穩(wěn)定的時候,，唐成軍還會陪爸爸散步、說說話,。

除了幫爺爺分擔家務(wù),，唐成軍在學習上更是刻苦努力，家里的墻壁上,，貼滿了獎狀,，每次成績都在年級前十名，是老師眼里的好學生,，同學心中的好班長,。在學校，唐成軍與同學們打成一片,，但他卻從不在同學面前提起自己的媽媽,?！叭绻嬖V他們的話，他們有些同學就會不和我玩,，就說我是單親家庭的孩子,，就會諷刺我?！碧瞥绍娬f道,。

家中的房屋是爸爸沒生病之前修建的，在歲月的打磨下已十分破舊,，幾乎是村里最破的房子,，因此，修繕房屋一直是爺爺?shù)男牟?，唐成軍看在眼里,，記在了心里?！拔乙ψx書，將來掙錢,，治好爸爸的病,，把房子修好讓爺爺他們過上好日子?！?/p>

雖然房子很簡陋,，但唐成軍內(nèi)心的夢想很大很美好，而他也相信憑借自己的努力會讓家人過上美好的生活,。

爭做新時代好少年事跡材料篇九

__出生于一個雙警家庭,。他自幼看慣了爸媽的忙碌，習慣了從小照顧自己,，他從不會抱怨不能像別的小朋友一樣與爸媽嬉戲打鬧,，休假時來一場說走就走的旅行。他懂得警察的辛苦,，學會了獨立與堅強,。他每天給即將下班的父母準備好拖鞋，泡上一杯暖胃茶,，給他們一個溫暖的擁抱,，為他們端來熱水燙腳……爸爸有時出差一個月，媽媽經(jīng)常加班,，他回家做完功課,，就細心地為媽媽準備自己的拿手菜，讓媽媽回來就能吃上熱乎乎香噴噴的飯菜,。媽媽腰椎不好,，他就經(jīng)常幫媽媽拖地整理家務(wù),。他用自己的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛,，淋漓盡致地表達在日常生活中,，他用幼小的身軀中真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來的善良和美德。

他是社區(qū)有名的愛心小義工

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，生命需要一顆感恩的心來滋養(yǎng),。__利用課余時間申報了“__城市書房”的小小志愿者，每個周末和小伙伴兒們一起去書房幫助整理書籍,，打掃衛(wèi)生,，他用自己的行動踐行著“小小志愿者”的風采。

鄰居家有一個自閉癥兒童,，別的孩子都不愿意跟他玩兒,，善良的__卻認為應(yīng)該給予他更多的關(guān)愛。有的孩子會鄙視地欺負他,，__就會挺身而出,，大聲呵斥，像大哥哥一樣保護他,。每逢周末,，__就牽著他的手，帶他去享受自然,，希望他跟正常孩子一樣,，擁有快樂的童年。那孩子見了__,，就會露出甜甜的笑臉,，溫暖的樣子，讓人為之動容,。

他是人人稱贊的好學生

__是大隊委紀檢委員,，校園里總能見到他認真值勤的身影，對待工作,，他盡職盡責,、任勞任怨，遇事沉著冷靜,，有著出色的管理才能,，是老師的得力助手。對待學習,，他一絲不茍,、刻苦勤奮，課堂上思維活躍、發(fā)言積極,，是同學們學習的好榜樣,。

在同學心目中，他威望極高,，出類拔萃,，是可以信賴的朋友，也是可以傾心相交的知己,。學習優(yōu)秀的他,，從不驕傲自滿，總是真誠,、熱情地幫助其他同學,。哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決,，哪個同學遇到疑難問題了,，他也會熱心的幫助解答。班里的臟活重活他總是搶著干,，從不計較個人得失,。有的同學不受大家歡迎，但他總能從他們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，他總是說,，“每人身上都有閃光點，也是值得我學習的!”他和同學們誠心交流,，提高了班級精誠團結(jié)、奮勇進取的集體榮譽感,，他也用自己的真誠與無私,，贏得了老師和同學們的稱贊!

他是多才多藝的小能手

他多才多藝，愛好廣泛,。他喜歡閱讀,，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識,，他都讀的津津有味,，大量的課外閱讀拓寬了他的知識面，也豐富了他的課余生活,。他愛好書法,，積極參加學校組織的書法社團，多年的堅持,，讓他在書法方面取得了驕人的成績：__年紀念甲午海戰(zhàn)120周年全國書法大賽二等獎,，__年__省少兒書畫大賽二等獎，__年校園漫畫創(chuàng)作小明星、校園書法家,，__區(qū)中小學現(xiàn)場書畫比賽二等獎,，__年全國第七屆青少年書畫現(xiàn)場大賽特別金獎。

爭做新時代好少年事跡材料篇十

,14歲,民主初中學生.她是一位孝敬父母,尊敬長輩的好孩子.既是爸爸媽媽的好女兒,外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學們的好榜樣,新時代的好少年.

從小就是一個勤勞懂事孝順的好孩子.由于爸爸長期在外務(wù)工,家里所有的農(nóng)活,、家務(wù)都由媽媽一個人承擔,還要照顧外公外婆,輔導功課,甚是辛苦.為了不讓媽媽操心,每天一放學回家就積極完成作業(yè),忙完了便幫媽媽做些力所能及的家務(wù)——洗菜,、燒火、掃地,、收拾房間……晚上,媽媽累得腰酸背痛,就會拉媽媽在椅子上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,邊用手幫媽媽捶背揉肩,邊給媽媽說故事,講笑話,唱歌.

8歲時,爸爸在工地承包了小工程,由于手下工人緊缺,媽媽便把兄妹交給了外公,、外婆,到成都工地幫爸爸打雜了.“天有不測風云,人有旦夕禍福”.媽媽從未從事建筑施工,在到工地的第三天下午,因不小心從三樓摔下,落下了終身殘疾.加之外公外婆年邁身體不好,的哥哥只能輟學回家,到醫(yī)院照顧媽媽.剛上小學二年級的義無反顧地承擔了家庭的所有家務(wù).經(jīng)過醫(yī)院一個多月治療,媽媽回到家中.從此,除了上學,、做家務(wù),還得分出一部分精力照顧媽媽的生活起居.為了能更好地照顧媽媽,搬到媽媽的臥室一起居住.每天,小都會幫著媽媽擦拭身體,、翻身、按摩下半身,甚至是媽媽的大小便,都是一個人幫忙.但從來不覺得苦和累.媽媽需要營養(yǎng)膳食,就變著法兒地給媽媽弄吃的,每當遇到自己不會做的菜,她總是耐心地向媽媽請教,學著做給媽媽吃.害怕媽媽擔心,自己生病了自己到街上的診所去看病拿藥.

不僅是對媽媽是這樣,對外公,、外婆,、鄉(xiāng)親鄰居都這樣.

的外公、外婆年事已高,生活起居很不便.又成了他們的好幫手.每日三餐之前,都要為他們備好碗筷,親自請他們吃飯,然后親自為他們盛飯,、添飯.有段時間,外公臥病不起,和哥哥便輪流前去送飯送水送藥.也會像陪媽媽原來那樣給外公外婆講故事,、唱唱歌,逗老人家開心.

正是同學的尊老愛親、勤奮好學,她深得老師,、家長,、同學和鄰里的好評.在學習上,被評為“三好學生”五次,“優(yōu)秀學生干部”三次.與此同時,學校評選的“德育少年”“尊師之星”,也總是榜上有名.但這一切覺得都不重要,重要的是她希望能將自己的愛傳遞給周邊的人,將尊老愛親的這份厚重的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大.

爭做新時代好少年事跡材料篇十一

在汝州市紙坊第一中，有一位熠熠閃光的校園之星,，她取得過許多榮譽：校文明之星,、學習標兵、三好學生,、優(yōu)秀班干部等……她臉上總掛著自信的微笑,，明亮的雙眸透著智慧，sunny,clever and lovely是對她最好的概括,。她就是汝州市紙坊一中八(3)班學習委員同學,，一個陽光女孩。她充滿愛心,，自強自律,，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，以自己的行動不斷地為學校,、班級、個人增光添彩,。

一 ,、 班級的領(lǐng)頭雁

在學校， 同學對待學習一絲不茍、腳踏實地,。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解,。學習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。

背誦,。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎,，嗓子很痛，但她卻堅持苦練,。功夫不負有心人,，憑著她的頑強刻苦、不懈努力,，在老師的指導下,，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂,，脫穎而出,，一舉奪得演講比賽一等獎。

作為卡西歐電子琴班的學員,，經(jīng)常受到老師和同學們的表揚和夸獎,，取得了“十級證書”。她喜歡書法,，彈琴,，唱歌在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評,。一手漂亮的粉筆字令人嘖嘖稱贊,。班級里的黑板報，留下了她的手跡,。在學校組織的繪畫,、硬筆書法比賽中獲得一等獎。她愛看課外書,，知識面廣,。學校組織的各項活動,，她踴躍參加,，多次在朗誦、作文,、英語演講比賽中獲獎,。

在同學心中，同學更是被大家公認的熱心人,。不管誰有困難,，她都會伸出熱情之手，王夢園同學學習上有困難，她主動要求在學習上與她結(jié)對,，幫助鼓勵她,、做到了同時進步。

二,、 家里的好孩子

在家里,，她是個懂事和聽話的好孩子。提起,，周圍的居民無不稱贊,，因為她在家里自己洗衣服、整理房間,、幫助做飯等家務(wù),，并尊重長輩，關(guān)心他人,、小小年紀就有了很好的口碑,。

媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙,，淘米,、擇菜、打雞蛋,，都是她的拿手好活,。爸爸在外地出差時，她總要給爸爸打個電話,，提醒爸爸注意身體,，讓爸爸不要惦念家里。她寫的《給家長的一封信》情真意切,，在書信大賽中獲得一等獎,。而她當時才只是一名四年級的小學生。

三,、真正的活雷鋒

在社會,，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民,。

“彎彎腰,，撿出一片凈土”。外出游玩,、小區(qū)散步,，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,，一言一行講道德,，舉手投足見文明,。文明不就應(yīng)從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員，洗菜,、洗衣服的水她告訴奶奶要澆花,、澆菜。

上學期一個中午,， 在去上學的路上,，撿了七十多元錢。到學校后,，把錢交給了門衛(wèi),。后來才知道，是一位同學帶的生活費,，不小心掏掉了,。同學拾金不昧，受到了大家的一致贊揚,。

這就是美德好少年 ,，她全面發(fā)展，積極進取,，奉獻為樂,，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀團員的代表,，是文明的宣傳員,，是一位美德好少年。我們相信,，同學秉感恩之心,，以愛心待人，在未來的學習,、生活中一定會演繹更多的精彩,。

爭做新時代好少年事跡材料篇十二

曾__，女,，漢族,，少先隊員，__年5月13日生于__市,，現(xiàn)年10周歲,，__市__學校小學部4班學生，是一名品學兼優(yōu)的好少年,。

曾__,，在父母眼里,，她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼里,，她是一個品學兼優(yōu)的學生;在同學眼里,，她是樂于助人的好同學;在鄰居眼里，她是個懂事孝順的少年,。她的成長過程,，是鄰里教育孩子的典范，是周圍孩子學習的榜樣,，她的事跡被編成一個個故事在孩子們中間流傳,，是老人們茶余飯后說服教育孩子的經(jīng)典話題。

一,、言傳身教是美德積累的基礎(chǔ)

曾__生活在一個言傳身教的家庭環(huán)境中,，從幼年到童年，在長輩們的感召下,，無形中學會了尊老愛幼,、助人為樂、知恩感恩,、敢于擔當,、愛護環(huán)境、團結(jié)同學的良好品德,。家庭環(huán)境是她養(yǎng)成美德的基礎(chǔ),，學校教育是她培養(yǎng)美德的根基，自身習慣促成美德貫穿她生活的全部,。

幼兒時期,，看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋,，曾__會主動撿起來放進垃圾箱內(nèi),，這一良好的習慣從幼兒園到上小學一直保持著。在__學校學習期間,，以純潔心靈,、志存高遠、德才兼?zhèn)錇樽鱼?，自己保持著良好的生活習慣,，同時也監(jiān)督著身邊的同學，時常提醒亂丟垃圾的學生及時把垃圾放入垃圾箱內(nèi),，提醒住校學生洗凈手上的灰跡,，主動擦凈教室的玻璃窗戶，看到亂跑的同學,，曾__會及時提醒注意安全,，別撞傷了同學。雖然有些同學不理解,，曾__一直堅持,，用自己的行動感化身邊的同學養(yǎng)成生活學習的好習慣,。從一年級到四年級，她所在的班級經(jīng)常被評為__標兵班,。

二,、自覺行為是美德的真實表現(xiàn)

有志不在年高，無志空活百歲,。曾__在幼兒時期,，就經(jīng)常看些勵志故事書,，把好多典型事

例應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,，即豐富了她的童年生活，又培養(yǎng)了她的主動作為意識,。早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手,，知道幫媽媽洗菜、涮碗,，一個最小的圍裙,，系在她身上，看起來整個人都被包裹著,，舉手抬腳似要絆倒,，踉踉鏘鏘站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗,、洗菜,。近期，曾__強烈要求幫媽媽做飯,，家長擔心燙著她的小手,，就只同意她做些力所能及的事，她自己著磨如何用刀削黃瓜皮,，如何切成片和絲,，經(jīng)過一段時間的練習，曾__做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴,。這在一定程序上減輕了父母的勞動,，最主要的是鍛練了她主動作為的意識，也為她美德的積累奠定了基礎(chǔ),。

在幼兒園時期,，曾__就知道與小朋友分享的快樂，別人快樂了,，她也從中感受到了快樂,。上幼兒園前，她都要提前裝些好吃的零食,，家長不理解,，也不想讓她吃,，她就堅持自己的想法，并說服家長同意她帶到學校,，一進教室，她就會給小朋友分享她的“戰(zhàn)利品”,，這樣即能博得小朋友的好感,，也與小朋友相處的很融洽，每到課間娛樂時,，都會有好多的小朋友與她做游戲,，一起玩耍。

一次在公園游玩時,，曾__摘了一個毛毛草,，另一小朋友沒有摘到，哭著向家長要,，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌,，曾__看到后，立即跑過去,，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友,，雖然她自己沒有了，能讓別的小朋友開心快樂,，她認為這樣做是非常正確的,，她知道自己做了一件好事，幫助了一個小朋友,，她感覺很幸?？鞓贰?/p>

三,、知恩感恩是美德的最佳境界

曾__在家,，就是家人的開心果，是家中的一個寶,。她看到爸媽生氣的時候,，就會偷偷的把媽媽拉到一邊，勸媽媽“你到外面旅游去,，這樣就能找到開心的事,，也不會再生氣了”。去年夏天,，媽媽的腳崴著了,，行動不便，曾__就天天幫媽媽敷藥,、洗腳,、搓背,、遞衣服，成了媽媽的貼身“保姆”,。

奶奶由農(nóng)村老家來到城里,，很多生活習慣不一樣，曾__就幫助奶奶,，教她老人家學會開電視,、看電腦等，告訴奶奶,，如果她不在家,，就沒有人陪奶奶看電視了，所以要學會使用搖控器,，這些話從一個涉事不深的幼兒口中說出來,，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便,，在去洗手間時,，曾__提前跑到門口，用拖布擦凈門口的水滴,，以防滑倒,。這些看似不起眼的小小的動作，讓奶奶看在眼里,，喜在心里,，奶奶不停的夸獎，都說從小看大,，三生到老,，長大后，一定會有出息,，從奶奶那普實的話語里,，能看出對曾__美德養(yǎng)成的肯定。

一份耕耘,，一份收獲,，曾__說：“我要不斷的學習，不斷的提高,，不斷的進步,，爭做合格的美德少年?！蓖陮W習,、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的誠實和善良,、熱心和寬容爭做美德少年,，在__學校教師的培養(yǎng)下，向著自己的理想和追求進發(fā),，用愛心,、恒心、誠心,、信心筑實美德的高地,，讓童年留下美好的記憶，讓美好的心靈更陽光,，讓美好的明天更燦爛,。