在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高考語文必背古詩文篇一

語文作為高考科目之一,，對(duì)于每一個(gè)考生來說都至關(guān)重要,。在備戰(zhàn)高考的過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，如今,，我將這些心得與大家分享，希望能夠?qū)磳⒚媾R高考的同學(xué)們有所幫助,。

首先,，積極備戰(zhàn)，合理安排時(shí)間,。語文考試的內(nèi)容廣泛而深入,，所以提前開始準(zhǔn)備是必不可少的。我們可以根據(jù)考試大綱的要求,，合理安排時(shí)間,，將整體的復(fù)習(xí)分成多個(gè)階段。在每一個(gè)階段中,，要充分利用好時(shí)間,，做到高效復(fù)習(xí)。不要拖延到最后才開始沖刺,，這樣會(huì)導(dǎo)致時(shí)間不充裕,，知識(shí)掌握不牢固。只有早做準(zhǔn)備,，扎實(shí)復(fù)習(xí),，才能在考場上游刃有余。

其次，注重閱讀和寫作能力的培養(yǎng),。在語文考試中,，閱讀和寫作是兩個(gè)重要的部分。閱讀能力的培養(yǎng)需要我們平時(shí)多讀書,、多讀報(bào),，不僅能夠增加我們的文字積累，還能夠提高我們的閱讀理解能力,。寫作能力的培養(yǎng)則需要我們多寫作文,、多練筆，通過對(duì)不同文體,、不同題材的作文的實(shí)踐,，逐漸提高自己的表達(dá)能力和寫作水平。只有掌握了閱讀和寫作這兩個(gè)基本功,，我們才能在考場上游刃有余,，運(yùn)用自如。

再次,，做好知識(shí)點(diǎn)的梳理和記憶,。語文的知識(shí)點(diǎn)繁多，要想在考試中取得好成績,，就需對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和記憶,。我們可以將重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容提前列出,，并按照邏輯,、層次進(jìn)行整理。同時(shí),，我們還可以運(yùn)用各種方法進(jìn)行記憶。比如,，可以在紙上制作知識(shí)點(diǎn)的思維導(dǎo)圖,，以圖表的形式讓記憶更加深入。此外,，我們還可以結(jié)合實(shí)例來記憶,，運(yùn)用聯(lián)想等技巧，讓記憶更加生動(dòng),、有趣,，更容易記住。

最后,，多做真題,，善于總結(jié)。真題是檢驗(yàn)我們復(fù)習(xí)情況和應(yīng)試能力的利器。我們可以借助歷年的高考真題進(jìn)行練習(xí),，熟悉考試的題型和出題規(guī)律,。通過分析真題，我們可以發(fā)現(xiàn)一些重復(fù)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),，幫助我們更有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和備考,。在做真題的過程中，我們不僅要注重答題的技巧,，還要善于總結(jié)和歸納,。只有通過總結(jié)，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，提高解題能力。

在經(jīng)歷了語文高考復(fù)習(xí)和考試的過程中,，我深刻體會(huì)到了付出的努力和收獲的快樂,。通過合理安排時(shí)間、注重閱讀和寫作能力的培養(yǎng),、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理和記憶以及多做真題,，我感覺自己的語文水平有了較大的提升。不僅在考試中能夠得心應(yīng)手,，也為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，語文高考需要我們從多個(gè)方面下功夫,。要堅(jiān)持不懈地備戰(zhàn),，注重平時(shí)積累，合理安排時(shí)間,，多讀書,、多寫作文，做好知識(shí)點(diǎn)的梳理和記憶,，并善于總結(jié)與歸納,。只要我們在備考過程中全力以赴，相信我們定能取得優(yōu)異的成績,。祝愿所有考生,，在語文高考中取得理想的成績！

高考語文必背古詩文篇二

深圳市某酒店旁,，一名過路的女孩單膝跪地,，將飯一口一口喂進(jìn)一位滿頭白發(fā)的乞討老人嘴里。一家媒體記者搶拍下這一感人畫面,，這名被譽(yù)為“深圳最美女孩”的主人公在網(wǎng)上迅速躥紅,。然而事隔三天,，就有網(wǎng)友爆料：整個(gè)愛心行為可能是某商業(yè)展覽的炒作。目擊者言之鑿鑿,，網(wǎng)友質(zhì)疑聲不斷升溫,，當(dāng)事媒體最初矢口否認(rèn)，但最終遮掩不住真相,。不久,，涉事記者通過中國新聞網(wǎng)的官方微博向社會(huì)公開道歉。

上述材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考,？請(qǐng)自擬題目,，自選角度，自定立意,，自選文體（詩歌除外）,，寫一篇不少于700字的文章。

4.閱讀下面材料,，按要求作文,。

近日，韓劇《來自星星的你》在中國掀起收視狂潮,，其網(wǎng)站點(diǎn)擊率突破10億,，劇中的俊男靚女、華衣美服甚至一句臺(tái)詞,、一個(gè)動(dòng)作都引發(fā)了人們的狂熱追捧,，更帶火了從淘寶賣家到炸雞店等一系列商家的生意。但也有許多人為了融入周圍環(huán)境,，被迫卷入“星星”熱,。

對(duì)此，你有怎樣的感受與思考,？請(qǐng)自選角度,，自擬題目，自定文體（詩歌除外）,，寫一篇不少于700字的作文,，文體自選。

高考語文必背古詩文篇三

語文高考命題的首要任務(wù)是了解命題者的意圖,。一篇好的語文命題文章，往往是通過一些獨(dú)特的語言表達(dá)方式來引導(dǎo)考生思考,，考察其對(duì)于文學(xué)作品的理解和感悟,。因此，閱讀命題文章時(shí),，我們要注意思考作者使用特定語言和描寫手法的目的,，以及借以傳遞的情感和思想,。只有真正抓住了作者的意圖，才能在審題時(shí)心中有底,，更好地完成命題任務(wù),。

二、堅(jiān)持細(xì)讀與宏觀把握相結(jié)合

在考試閱讀時(shí),，有些考生會(huì)過分關(guān)注細(xì)節(jié),，忽略了整體把握。實(shí)際上,，在考查學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力時(shí),，試題往往會(huì)通過一些特定的信息來展開，我們所要做的,，就是通過該信息去揣測整個(gè)文章的意圖,，從而對(duì)整體進(jìn)行把握。同時(shí),，也要注意文中細(xì)節(jié)的呼應(yīng)和襯托,，以及可能存在的因果關(guān)系。只有將宏觀把握與細(xì)節(jié)閱讀相結(jié)合,，才能準(zhǔn)確理解命題意圖,，并且更好地完成文章寫作。

三,、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)和理解

語文高考常常涉及到文學(xué)作品的閱讀和分析,，因此，我們必須加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)和理解,。通過多讀原著,，多欣賞名著改編的電影或舞臺(tái)劇，我們能更好地對(duì)作品的文化背景,、情節(jié)曲折,、人物關(guān)系等進(jìn)行把握，從而在考試時(shí)更好地理解命題中引用的文學(xué)片段,，并準(zhǔn)確詮釋文學(xué)作品的主題和思想,。

四、拓寬知識(shí)面,，積累常識(shí)知識(shí)

語文高考命題的內(nèi)容往往與時(shí)事熱點(diǎn),、歷史背景相關(guān)，所以我們在備考中需要拓寬知識(shí)面,，積累各個(gè)領(lǐng)域的常識(shí)知識(shí),。比如，在閱讀中可能會(huì)碰到一些歷史事件,、政治人物,、文化現(xiàn)象等,，如果我們對(duì)這些基本事實(shí)缺乏了解，就難以準(zhǔn)確理解命題中的隱含意思,。同時(shí),，良好的常識(shí)知識(shí)儲(chǔ)備也能幫助我們在閱讀中更好地理解作者的觀點(diǎn)，寫出更加全面細(xì)致的文字,。

五,、注重寫作訓(xùn)練，鍛煉思維邏輯能力

在語文高考命題中,，寫作表達(dá)往往是一個(gè)重要環(huán)節(jié),。我們不僅需要對(duì)文章主題和命題意圖有深刻理解，還需要將自己的思考和感悟準(zhǔn)確地表達(dá)出來,。因此,，在備考時(shí)，我們需要注重寫作訓(xùn)練,，多做一些文章的分析和寫作練習(xí),，不斷提升自己的思維邏輯能力和語言表達(dá)能力。只有通過不斷地實(shí)踐和反思,，才能在考試中更好地完成寫作任務(wù),，獲得高分。

總之,，語文高考命題比較復(fù)雜,，需要我們在備考過程中不斷積累和提升。我們應(yīng)該始終保持對(duì)命題者意圖的敏感度,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)和理解,，拓寬知識(shí)面，積累常識(shí)知識(shí),。通過注重寫作訓(xùn)練,，不斷鍛煉思維邏輯能力，我們將能夠更好地應(yīng)對(duì)語文高考命題,，取得優(yōu)異的成績,。

高考語文必背古詩文篇四

高考對(duì)于每個(gè)考生來說都是一個(gè)具有重大意義的時(shí)刻，而語文作為其中的一科,，也承載著很大的壓力和期望,。經(jīng)歷了高考語文的考試，作為一名考生,，我有幸分享了一些心得體會(huì),。在這篇文章中，我將以五段式的方式來展開我的觀點(diǎn)和感受,。

首先,，掌握基本知識(shí)點(diǎn)是取得高分的關(guān)鍵。高考語文試卷中的知識(shí)點(diǎn)繁雜而多樣,，需要我們在備考階段不斷學(xué)習(xí)和積累,。從語文教材上理解文藝知識(shí)，到閱讀大量的詩歌,、散文,、小說等文藝作品，在對(duì)文學(xué)作品的理解和分析中,，我們需要關(guān)注作者的創(chuàng)作意圖,、主題思想以及藝術(shù)特色等方面，這樣才能準(zhǔn)確地回答試題,。此外,，對(duì)于古代文化以及各種修辭手法和修辭格的掌握也至關(guān)重要，能夠熟練地運(yùn)用它們,，不僅可以提高我們的寫作水平,，還能夠幫助我們更好地理解詩詞散文的內(nèi)涵。

其次,，合理的時(shí)間安排能夠提高我們的答題效率,。時(shí)間管理是備考過程中需要我們高度重視的一個(gè)方面。在考場上,，時(shí)鐘一秒一秒地滴答,，我們需要熟悉自己的時(shí)間節(jié)奏，合理分配時(shí)間,，確保每道題都有時(shí)間審題,、分析和作答。通常,，我會(huì)將整張?jiān)嚲淼念}目掃一遍,，了解各個(gè)題目的難易程度，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況安排答題順序,。對(duì)于自己較為熟悉的部分,，可以迅速作答，爭取更多的時(shí)間來解答較難的題目,。遇到難題時(shí),，也要學(xué)會(huì)放棄，合理分配時(shí)間,，以免浪費(fèi)過多時(shí)間在一道題上,。

再次，細(xì)致的審題和準(zhǔn)確的理解非常重要,。高考語文的試題通常都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的,，對(duì)我們的閱讀能力和答題技巧提出了很高的要求,。因此，我們要在作答之前,，先通讀題目,、審題思考，盡量理解每個(gè)題目所要求的內(nèi)容和答題思路,。只有準(zhǔn)確理解題意,，才能給出正確的回答。此外,，多讀題目中的提示,，如字的顏色、字號(hào)等,，這些都可能包含著試題的一些隱藏性信息,。

此外，豐富的閱讀量和積極的寫作訓(xùn)練對(duì)于取得好成績也起著至關(guān)重要的作用,。高考語文試卷中的閱讀理解和作文題占據(jù)了很大一部分,，所以我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和寫作習(xí)慣。平時(shí)多讀一些名著,、名篇,，從中領(lǐng)悟到優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式，提高自己的文學(xué)修養(yǎng),。同時(shí),，我們還需要進(jìn)行針對(duì)性的寫作練習(xí),，寫作能力的提高是一個(gè)通過不斷訓(xùn)練才能達(dá)到的目標(biāo)。只有寫出足夠的文章,，才能在閱卷老師的眼中留下較好的印象。

最后,，對(duì)于語文考試中的失誤，我們應(yīng)該積極面對(duì)并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。高考不是一個(gè)完美的過程,，每個(gè)人都有可能在某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤。但是,，我們要積極地反思自己的失誤,，找出原因，并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以此為動(dòng)力垂直應(yīng)對(duì)后續(xù)的考試,。不要被一次失誤打敗,，要保持良好的心態(tài)和積極的心境，以最好的狀態(tài)迎接下一次挑戰(zhàn),。

綜上所述,，高考語文備考是一個(gè)需要智慧和堅(jiān)持的過程，通過對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握,、合理的時(shí)間安排、細(xì)致的審題和準(zhǔn)確的理解,、豐富的閱讀量和積極的寫作訓(xùn)練以及積極面對(duì)失誤并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我們才能待考場上最好的狀態(tài)，取得最滿意的成績,。希望我的心得和體會(huì)能夠給即將迎接高考語文的考生們一些啟示和幫助,。

高考語文必背古詩文篇五

語文高考命題是很多學(xué)生最為關(guān)注的問題，也是決定他們未來發(fā)展方向的重要因素,。經(jīng)過多次高考的經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié),，我認(rèn)為在備考過程中要注重提升自己的閱讀能力、掌握好命題的重點(diǎn),、熟悉命題思路,、適應(yīng)命題的變化和注重平衡發(fā)展等。下面將從這五個(gè)方面來談一下我對(duì)語文高考命題的心得體會(huì),。

第一,，提升閱讀能力是學(xué)生備考語文高考命題的首要任務(wù)。閱讀是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的技能,，是理解和解答高考命題的基礎(chǔ),。要想在高考中做好閱讀理解題，就必須提升自己的閱讀能力,。如何提升閱讀能力呢,？通過多讀書、多做閱讀理解題,、多積累文章的背誦都是不錯(cuò)的方法,。通過這些方法，可以提高自己的閱讀速度和閱讀理解能力,，更好地應(yīng)對(duì)高考閱讀理解題。

第二,，掌握好命題的重點(diǎn)對(duì)于備考語文高考命題來說至關(guān)重要,。每年高考命題的重點(diǎn)都有所不同，作為考生應(yīng)該注重命題的重點(diǎn),，針對(duì)性地備考,。例如，近年來的命題中,，特別關(guān)注文言文的閱讀和理解,，注重對(duì)人物形象的理解和分析，所以在備考過程中,，應(yīng)該注重增加對(duì)文言文的閱讀,，重點(diǎn)關(guān)注人物形象的塑造。

第三,，熟悉命題思路是備考語文高考命題不可忽視的一點(diǎn),。每個(gè)學(xué)科的高考命題都有自己獨(dú)特的命題思路，只有熟悉和理解這種命題思路,，才能更好地應(yīng)對(duì)高考命題。語文高考命題常常強(qiáng)調(diào)考查考生對(duì)文本的理解和思考能力,，因此在備考過程中不僅要注重文本的深度理解,，還要注重對(duì)文本的思考和解讀。

第四,，適應(yīng)命題的變化是備考語文高考命題的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。隨著命題風(fēng)格的不斷變化，考生在備考中也要隨時(shí)調(diào)整自己的備考策略,，適應(yīng)命題的變化,。例如，在近幾年的高考命題中,，常常出現(xiàn)綜合題和應(yīng)用題,，這要求考生在備考過程中注重綜合能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，而不僅僅是死記硬背,。

第五,，注重平衡發(fā)展是備考語文高考命題的一個(gè)重要原則。語文高考命題不僅僅是檢驗(yàn)考生對(duì)語文知識(shí)的掌握程度,，更是對(duì)考生綜合能力的考查,。因此，在備考過程中不僅要注重對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，還要注重對(duì)思維能力和寫作能力的培養(yǎng),。只有全面發(fā)展才能更好地應(yīng)對(duì)高考命題,。

綜上所述，備考語文高考命題需要從提升閱讀能力,、掌握好命題的重點(diǎn),、熟悉命題思路、適應(yīng)命題的變化和注重平衡發(fā)展五個(gè)方面來進(jìn)行,。通過這些方面的努力,，相信每個(gè)考生在備考語文高考命題的過程中都能有更好的收獲。

高考語文必背古詩文篇六

在我升入高三的時(shí)候,，學(xué)校安排了一系列的高考培訓(xùn)班,，其中最關(guān)鍵的莫過于語文高考培訓(xùn)班。由于語文成績一直是我的弱項(xiàng),，我決定報(bào)名參加這個(gè)培訓(xùn)班，以期在高考中取得好成績,。在這個(gè)培訓(xùn)班的三個(gè)月里,，我學(xué)到了許多新的學(xué)習(xí)方法和技巧，也從中體會(huì)到了許多自己以前不曾注意到的事情,。

第二段

首先,，培訓(xùn)班強(qiáng)化了我的基礎(chǔ)知識(shí)。老師詳細(xì)講解了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)和解題技巧,，提醒我們在考試中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié),。通過大量的習(xí)題和例題練習(xí)，我對(duì)語文的基礎(chǔ)知識(shí)有了更加深入的了解,，掌握了解題的方法和策略,。這為我的高考備考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段

其次,，培訓(xùn)班鍛煉了我的解題思維能力,。除了講解知識(shí)點(diǎn)，培訓(xùn)班還強(qiáng)調(diào)了解題的思路和方法,，培養(yǎng)我們靈活的思維和解決問題的能力,。老師經(jīng)常給我們出一些變化多樣的題目，要求我們用不同的角度思考,、分析問題,，這大大提高了我們的解題能力。通過這些練習(xí),，我逐漸學(xué)會(huì)了不同類型題目的思維模式和解題技巧,，為高考提供了更多的應(yīng)對(duì)策略。

第四段

同時(shí)，培訓(xùn)班還幫助我加強(qiáng)了作文能力,。高考語文必考的作文是我一直以來的心病,，因?yàn)槲铱偸菬o法寫出令人滿意的作文。在培訓(xùn)班的作文課上,，老師們耐心指導(dǎo)我們?nèi)绾螛?gòu)思,、如何寫作。他們給我們講解了寫作的技巧,，簡潔明了地解釋了各種寫作風(fēng)格的特點(diǎn)和運(yùn)用方法,。通過大量的寫作訓(xùn)練，我逐漸擺脫了寫作的困擾,，寫作能力也得到了明顯地提高,。

第五段

最后，參加培訓(xùn)班還讓我對(duì)語文有了更深的理解和熱愛,。在培訓(xùn)班中,，老師們對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行了深入的解讀，讓我對(duì)古代文化和現(xiàn)代文學(xué)有了更加全面的認(rèn)識(shí),。他們通過解讀經(jīng)典作品,，展示了語文的魅力和深度，讓我對(duì)語文科目有了更加濃厚的興趣,。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我逐漸明白了語文不僅僅是一門考試科目，更是一門探討人類思想,、感情,、文化的學(xué)科,。

總結(jié)段

通過這三個(gè)月的語文高考培訓(xùn)，我的語文成績有了明顯的提高，我也對(duì)語文這門科目有了更深的理解和熱愛,。培訓(xùn)班不僅讓我掌握了解題的方法和技巧,，鍛煉了我的解題思維能力,，也加強(qiáng)了我的作文能力,。最重要的是，培訓(xùn)班讓我對(duì)語文有了更加全面的認(rèn)識(shí),，讓我從內(nèi)心深處熱愛和珍視這門學(xué)科,。我相信，通過這次高考培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我一定能夠在高考中取得令人滿意的成績,。

高考語文必背古詩文篇七

昨天偶然間在一張報(bào)紙上看到了今年河南區(qū)語文高考作文，作文的題目設(shè)置是關(guān)于汶川大地震的,，而且完全是讓考生寫出自己對(duì)汶川大地震的感悟,，這樣的作文很多高中語文老師都認(rèn)為“好寫但是難以得高分”,，我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，汶川大地震是最近一段時(shí)間的熱點(diǎn)新聞和社會(huì)所關(guān)注的事件,，對(duì)于這樣一個(gè)人人都熟知的新聞事件要想寫出深度,，寫出銳度，寫出思想度,，寫出一篇得高分的作文是很難的,，但是這樣的作文也是不容易跑題的，難度不大,，但是得高分卻是很難的,，難就難在就是因?yàn)槿巳硕寄軐懀且獙懗鲎约旱木首约旱奈牟蓞s是不容易的,，往年的很多高考作文也是以社會(huì)熱點(diǎn)新聞作為題目的,，這些以社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)作為題目的作文在一定程度上給了考生很大的自由思維空間，但自由之中也需要一定的作文規(guī)范,，就今年河南區(qū)的語文高考作文,，以汶川大地震作為題目寫一篇感悟文章，題材除詩歌,，小說以外,，這樣的文章要想在短暫的幾十分鐘內(nèi)完成一篇優(yōu)秀的作文，是有很大難度的,，因?yàn)殂氪ǖ卣鹬校泻芏嗪芏嘤楷F(xiàn)出的英雄人物,，涌現(xiàn)出的感人故事,，涌現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)孩子，涌現(xiàn)出的偉大母親,，還有我們的黨和政府在災(zāi)難之中與災(zāi)區(qū)人民風(fēng)雨同舟,，同命運(yùn)共呼吸，一同度過災(zāi)難,，這些都是可以成為作文的內(nèi)容,，但是要想寫出與眾不同，具有自己的獨(dú)特思想,，用自己獨(dú)特的視角分析這次地震,，這是絕對(duì)很難做到的，今年的高考作文要想得高分甚至滿分恐怕是難上加難了,，今年的河南區(qū)語文高考作文的特點(diǎn)就是看起來容易寫起來也容易但是要想寫得精彩寫得完美卻是很難的,。

我想今年的河南區(qū)語文高考作文，很多考生一定會(huì)寫成散文的,，散文就是抒發(fā)自己感情的一種問題,，其實(shí)詩歌和散文都是一樣的,，有時(shí)候詩歌散文就是散文和詩歌的一種完美融合，這篇作文寫成散文有很多好處,，一是容易寫,，可以把發(fā)生在汶川地震中的感人故事選擇一兩個(gè)特別經(jīng)典的，例如“敬禮的小男孩”,，“親民總理”,，“面對(duì)死亡堅(jiān)強(qiáng)微笑的女孩“，“一條沒有發(fā)出的短信”,，“偉大的母親犧牲自己保護(hù)孩子”等等,，這些故事都可以選取，然后寫出自己對(duì)這些故事和偉大英雄的感想,，這樣寫的話,，不容易偏離主題，而且還可以自由發(fā)揮,，散文我估計(jì)是今年河南區(qū)語文考生大部分的選擇,，選擇散文的文體，首先要求就是“形散而神不散”,，所以寫這篇作文,，首先要保持一個(gè)清晰的思路，不能沒有限度的自由,，這樣寫的話就容易造成形散而神也散了,，因?yàn)槲夜烙?jì)寫成散文的考生很多，因此要寫出精彩是很難的,，因?yàn)閷?duì)于汶川地震,，很多人的感想幾乎都是相同的，象對(duì)于汶川地震出現(xiàn)的感人故事,，大家的感想幾乎都是相同的,，對(duì)于總理，我們都是感動(dòng)的,，大家都認(rèn)為溫總理是中國人民真正的好總理,，對(duì)于那個(gè)“敬禮的小男孩”大家都認(rèn)為那個(gè)孩子是勇敢的也是懂得感恩的，對(duì)于那位美麗而堅(jiān)強(qiáng)的用微笑面對(duì)死神的小姑娘,，大家也都認(rèn)為她一定是堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的孩子,，很多發(fā)生在汶川地震中的故事以及出現(xiàn)的人物，大家在感想上幾乎都是相似的,，因此寫文章時(shí),，需要用自己的語文來寫出自己的思想自己的感悟，這就需要一定的語言組織能力和文學(xué)功底,，這個(gè)不是一時(shí)就能發(fā)揮出來,，這需要的是常見的語文素質(zhì)的積累和文章水平的鍛煉,，因此我認(rèn)為今年河南區(qū)語文作文寫成散文題材的考生一定占據(jù)很大比例，但是得高分是很難的,，我估計(jì)今年河南區(qū)的語文作文很難有滿分出現(xiàn),。

這篇作文如果寫成記敘文的話，難度就更大一些,，需要選擇一兩個(gè)典型故事,，然后經(jīng)過自己的思考寫成一篇好的記敘文，寫成記敘文的話要求考生對(duì)汶川地震中發(fā)生的故事有很深刻的理解,，也需要有很細(xì)心的了解,，這就是平時(shí)多看新聞了，在汶川地震中每一天甚至每一秒都有感人精彩的故事發(fā)生,，要在這些故事中準(zhǔn)確的選擇一個(gè)精彩的故事寫成記敘文,，難度比散文大多了，寫成記敘文就要求考生在記敘汶川地震發(fā)生的故事中寫出自己的感想,，以及對(duì)英雄的贊美和對(duì)災(zāi)民的祝福,，還有對(duì)黨和政府的歌頌等等，我估計(jì)寫記敘文不是很好寫,，需要考生一定的文學(xué)基礎(chǔ),。

這篇作文要寫成議論文的話，難度就更大了,，首先就要找一個(gè)論點(diǎn),，這個(gè)論點(diǎn)最好選擇就是一些爭論非常大的話題，象那位在地震中的“先跑老師”就是一個(gè)絕對(duì)好的論點(diǎn),，可以作文整篇議論文的論點(diǎn),，這個(gè)論點(diǎn)其實(shí)在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)爭論的非常激烈了，有人認(rèn)為先跑老師做的對(duì),，在災(zāi)難之中，首先就是要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，而更多人認(rèn)為那位老師做的不對(duì),，自己身為老師就要為人師表，不能自己先跑,，這樣的人不配做老師,，所以這個(gè)話題作為議論文的論點(diǎn)，然后自己再同各種論證的寫法,，樹立自己的一個(gè)觀點(diǎn),，然后加以論證，這篇議論寫得好的話,，還是很有希望得高分甚至滿分的,，但是這種議論文體比起散文和記敘文要難多了,，因此我估計(jì)寫議論文的考生不是很多，這需要考生具備很高的文學(xué)修養(yǎng)和思想修養(yǎng),。

以上是我對(duì)今年河南區(qū)語文作文的簡要分析,，祝福所有的考生都能金榜提名，實(shí)現(xiàn)一次人生中的“鯉魚跳龍門”,。

高考語文必背古詩文篇八

語文是每個(gè)中學(xué)生必修的一門科目,，也是高考的一大重點(diǎn)科目。為了幫助同學(xué)們更好地備考語文,，學(xué)校特別組織了一場語文高考講座,。在這次講座中，講師從各個(gè)方面對(duì)高考語文進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和分析,，讓我們受益匪淺,。通過這次講座，我深刻體會(huì)到了語文高考的重要性,，同時(shí)也感受到了它的魅力,。

首先，講座讓我明確了語文高考的目標(biāo),。在講座中,，講師強(qiáng)調(diào)了高考是一個(gè)全面考察學(xué)生語文素養(yǎng)的過程。高考語文既包括對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,，也注重學(xué)生的語言表達(dá)能力,、思維能力和文化素養(yǎng)。這就要求我們在備考過程中要注重全面發(fā)展,，不僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí),，還要提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀能力。同時(shí),，講座還介紹了高考閱讀理解和作文的考綱要求,，讓我們清楚了解到了高考命題的思路和要點(diǎn)，為我們備考提供了明確的方向,。

其次,，講座讓我認(rèn)識(shí)到了高考語文的特點(diǎn)。高考語文注重的是學(xué)生的綜合能力,，尤其是閱讀理解和寫作能力,，這與初中階段的語文學(xué)習(xí)有很大的不同。講座中,，講師通過對(duì)歷年試題的分析,，提醒我們在備考過程中要注重提升自己的閱讀理解能力和寫作水平。他還指出,，高考語文的命題方式更加注重考查學(xué)生的思想,、觀點(diǎn)和創(chuàng)造力,，所以要加強(qiáng)對(duì)文學(xué)常識(shí)和時(shí)事熱點(diǎn)的了解。只有通過多讀書,、多寫作,，培養(yǎng)自己的思考能力和表達(dá)能力，才能更好地應(yīng)對(duì)高考語文的考試,。

第三,，講座帶給我了備考的方法和技巧。高考語文的復(fù)習(xí)應(yīng)該從整體上進(jìn)行,，注重分析和總結(jié),。講座中，講師分享了他的備考經(jīng)驗(yàn),，告訴我們在備考過程中要注重解題技巧,，善于捕捉題目的關(guān)鍵詞和信息，并通過組織語言表達(dá)清晰的思路和觀點(diǎn),。他還鼓勵(lì)我們多積累素材,，多練習(xí)同類型的題目，提高做題的速度和準(zhǔn)確度,。此外,，還強(qiáng)調(diào)了英語與語文的互補(bǔ)性，鼓勵(lì)我們在備考過程中多讀外文書籍,，提高對(duì)于英語語言和文化的理解,，從而更好地運(yùn)用到高考語文中。

第四,，講座鼓舞了我的備考信心,。高考語文是一門綜合性的學(xué)科，備考過程中會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。但是,，通過講座，我明白了只要付出努力就一定會(huì)有收獲,。講座中,，講師分享了許多成功的備考案例，他們在備考過程中堅(jiān)持不懈,，努力提升自己的語文能力，最終取得了優(yōu)異的成績,。這讓我明白,，高考語文只要我們肯努力，勝利一定屬于我們,。所以,，我要堅(jiān)持每天都有目標(biāo)地復(fù)習(xí),，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己一定能取得好成績,。

最后,，講座讓我真正體會(huì)到了語文的魅力。在講座中,，講師帶領(lǐng)我們欣賞了許多經(jīng)典的文學(xué)作品和名言警句,，讓我們感受到了語文對(duì)于人的生活和思想的影響。文學(xué)作品中的人物與情節(jié),、語言與形象使我的內(nèi)心深受觸動(dòng),。語文不僅是一門工具性的學(xué)科，更是一門讓人感受到美的藝術(shù),。通過這次講座,，我逐漸對(duì)語文產(chǎn)生了深厚的興趣，希望能夠在今后的學(xué)習(xí)中不斷探索和發(fā)現(xiàn)更多的語文之美,。

總之,，這次語文高考講座讓我對(duì)高考有了更深入的了解，也為我提供了許多備考的方法和技巧,。同時(shí),，講座讓我重新認(rèn)識(shí)到了語文的重要性和魅力。我深信,，只要我在備考過程中付出努力,，將來一定能在高考中取得好成績。我將以飽滿的熱情備考,，為實(shí)現(xiàn)自己的高考?jí)粝攵^斗,！

高考語文必背古詩文篇九

語文是高考中最基礎(chǔ)、最核心的一門科目,。在高考培訓(xùn)過程中,，我經(jīng)歷了各種學(xué)習(xí)方法的嘗試和摸索，也遇到了很多困惑和挫折,。然而,，在這個(gè)過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)語文的有效方法和技巧,，下面將與大家分享我的心得體會(huì),。

首先，我意識(shí)到高考語文復(fù)習(xí)需要建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),。作為一門語言學(xué)科,，語文的復(fù)習(xí)不僅僅是看書和做題，更需要理解和掌握語言知識(shí)的運(yùn)用規(guī)律。因此,，我經(jīng)常重溫語文基礎(chǔ)知識(shí),，如詞語、句型,、修辭手法等,。這樣做有助于提高語文應(yīng)試能力，培養(yǎng)對(duì)文本的敏感度,，也減輕了學(xué)習(xí)過程中的壓力,。

其次，我發(fā)現(xiàn)閱讀是提高語文能力的關(guān)鍵,。高考語文試卷中，閱讀理解是最重要的一部分,，因此,，我注重培養(yǎng)閱讀理解能力。首先,，我多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的語言運(yùn)用和表達(dá)方式,。其次，我也多做一些閱讀理解的題目,，不僅要求自己能夠準(zhǔn)確理解文章的意思,，還要注意分析和理解作者的寫作意圖,。通過閱讀的訓(xùn)練,，我逐漸提高了對(duì)文章邏輯結(jié)構(gòu)的把握能力,，也加深了對(duì)語言運(yùn)用的理解。

另外，寫作能力是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。高考語文試卷中有寫作題,，寫作能力的提高對(duì)于取得高分至關(guān)重要,。在培訓(xùn)中,，我經(jīng)常進(jìn)行寫作訓(xùn)練,，通過寫作,，我不僅提高了自己的表達(dá)能力，也增加了對(duì)于各種題材的理解和應(yīng)用能力,。同時(shí),，寫作訓(xùn)練還幫助我提高了思維的深度和廣度，培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維,。在寫作中,，我也注重積累和運(yùn)用一些優(yōu)秀的句式和表達(dá)方式，來提高文章的質(zhì)量,。

最后,，我認(rèn)識(shí)到語文學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持,。語文是需要積累的學(xué)科，短時(shí)間內(nèi)想要提高是不現(xiàn)實(shí)的,。因此，我每天都堅(jiān)持一定的語文學(xué)習(xí)時(shí)間,，無論是閱讀,、背誦還是寫作，都有規(guī)律地進(jìn)行,。同時(shí),，我也注意總結(jié)和反思自己學(xué)習(xí)的不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這樣的堅(jiān)持和努力不僅讓我在語文學(xué)習(xí)中有了不斷的進(jìn)步,，也培養(yǎng)了我的自律和毅力。

總的來說,，語文學(xué)習(xí)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,，需要全面的知識(shí)儲(chǔ)備和能力培養(yǎng)。通過建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、培養(yǎng)閱讀能力,、提高寫作能力，以及持續(xù)地努力和堅(jiān)持,，我逐漸取得了在高考中的語文成績提高,。我相信，只要我們踏實(shí)而有計(jì)劃地進(jìn)行語文學(xué)習(xí),，我們一定能夠取得令人滿意的成績,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。語文學(xué)習(xí)是一門長期的過程,，希望我們能夠堅(jiān)持下去,，不斷提高自己的語文水平。