我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)生垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

自從上海的等城市進(jìn)行垃圾分類以后，垃圾分類問題就受到了大家的關(guān)注,。垃圾分類是每個(gè)人必須要做的，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起?，F(xiàn)在越來越多的人開始參與垃圾分類這項(xiàng)活動(dòng)了,，并且從中認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性和垃圾分類的意義。

但是垃圾分類也是近年來的事情,，對(duì)于許多垃圾分類的知識(shí)和理論人們還不是認(rèn)識(shí)的很清楚,。為了加強(qiáng)高中生對(duì)于垃圾分類的理解,，培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí)。我校青島67中以“開展垃圾分類,，共建美好家園,，志愿者在行動(dòng)”的口號(hào)組織了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類的講座。

此次講座,，由仇兆強(qiáng)老師講解,。首先，他以一個(gè)小視頻的形式簡(jiǎn)要的為我們說明了現(xiàn)代社會(huì)的垃圾問題,，之后仇老師通過了一些生動(dòng)的照片和具體的實(shí)例向同學(xué)們講解了現(xiàn)代垃圾污染和生態(tài)破壞的嚴(yán)重性,。如“癌癥村”這個(gè)話題，一開始我還有些不相信這個(gè)事例,，當(dāng)時(shí)在聽完仇老師的講課后,，我逐漸意識(shí)到了垃圾污染的嚴(yán)重性和破壞性。它不僅毀壞了生物的生活環(huán)境,，同時(shí)還給人們的未來創(chuàng)造了巨大的憂患,。之后，仇老師又繼續(xù)給我們講解了關(guān)于垃圾和垃圾分類等有關(guān)的知識(shí),。比如可回收垃圾的利用價(jià)值,、不可回收垃圾的危害，實(shí)現(xiàn)垃圾分類的意義和對(duì)未來的影響,。在后來,，老師通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)對(duì)于垃圾的分類記憶，同時(shí)還提到了更多的'小細(xì)節(jié),，使同學(xué)們對(duì)于垃圾分類的理解更加到位,，讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類的意義和作用。

此次講座令我感悟很深,，在此次講座中,，老師曾經(jīng)在ppt上寫過一句話“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長(zhǎng),，永不枯竭的資源,！”世界上的可回收垃圾占了幾乎一半，但是就是在人們不合理的處理,，才導(dǎo)致了垃圾成山等等現(xiàn)象,。對(duì)于不可回收垃圾人們甚至將他們埋到土里面，導(dǎo)致了土壤問題,，還破壞了生態(tài)平衡,。在此之外，仇老師還通過了一些自己等人生經(jīng)歷,，提到了好多教育問題,，文化問題，愛國問題等等,。讓我們對(duì)于現(xiàn)代的情況產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

在日常生活中，沒有人想要生活在垃圾里,，也沒有人想讓自己的日常生活用品也是含有垃圾成分,。那就讓我們從現(xiàn)在開始，將垃圾放到正確的地方,，并進(jìn)行正確的的分類,。讓我們的世界垃圾少一點(diǎn)，生活安全健康一點(diǎn),，創(chuàng)造出一個(gè)美好幸福的生活環(huán)境吧,！

小學(xué)生垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

垃圾不分類，后果很嚴(yán)重……”我正與身邊的社區(qū)居民講解著,，可居民們只是敷衍地應(yīng)付了兩句,，就急匆匆離開了。他們迅速遠(yuǎn)離的身影,，不禁勾起我的記憶,。

三年前，我去了日本,。在上海見慣了地面上隨處可見的雪糕棒,、塑料瓶等，我驚奇的發(fā)現(xiàn),，這里地上竟然連一個(gè)垃圾也沒有,，這里竟會(huì)這么干凈整潔。

此時(shí)已是八月份,，太陽放射出巨大的光芒,，刺激著大地與大地上的一切，在街上走了有一會(huì)兒的我,，被這強(qiáng)大的輻射照得漸漸有點(diǎn)發(fā)暈了,。

這時(shí)，正好旁邊有個(gè)小買部,，我以風(fēng)雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)去買了一瓶飲料,，或許是由于天太過于熱的原因，我?guī)卓诰秃裙饬苏匡嬃?，并將空瓶隨手丟進(jìn)垃圾桶,。垃圾桶旁邊正站著一個(gè)身穿綠衣的日本人，他忽然出聲叫住了我,。我心想：“沒事叫我干嘛,，嚇了我一跳,。”那個(gè)人向我走來,，臉上帶著一種十分嚴(yán)肅的表情,，眉頭緊鎖，仿佛將要把我給吃了一樣,，對(duì)著我說了幾句不太清楚的中國話,，但我聽得明白他正在指責(zé)我?？墒俏腋静恍?，我什么也沒有做呀，為什么要罵我呀,？他見了我的態(tài)度,，更是憤怒，說了一句：“我是垃圾分類志愿者,，你怎么能將瓶子放入不可回收垃圾之中,？”

這時(shí)，我突然緩過神來,，原來他是說我垃圾沒分類呀,。我想這人怎么這么麻煩，垃圾分不分類,，又能怎么樣呢,？我反問一句：“我垃圾不分類又能怎么樣？”“這樣做會(huì)污染生態(tài)環(huán)境,，會(huì)使環(huán)境不斷惡化,，以至于我們無法生存，你這是在破壞全世界人民的家園,?！彼稚鷼狻,？晌矣X得他說得也太夸張了,，因此根本沒有把他說的話當(dāng)成一回事兒，便頭都不回地走了,。

過了幾天,，我出去散步時(shí)，又看到這個(gè)志愿者不斷地提醒著每個(gè)人垃圾分類,。烈日下,，他頭上的汗滴晶瑩光亮，我恍然大悟,，為什么這里的地面如此干凈,，這都是眾多志愿者辛勤付出的結(jié)果,。也就在這個(gè)時(shí)候，我對(duì)自己前幾天的不禮貌行為感到了深深的愧疚,。

日本之行結(jié)束啦,，回國后，我第一時(shí)間注冊(cè)成為一名垃圾分類志愿者,。

“你好，這個(gè)牙膏袋屬于什么垃圾??？”一聲詢問把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)?！澳愫?！牙膏袋屬于干垃圾……”

沐著朝陽出門，披著夜色回家,。志愿者們瑩綠色的制服在陽光下閃耀著,，而他們的精神在我們每個(gè)人的心中永遠(yuǎn)閃耀著。

小學(xué)生垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

垃圾,，是我們?nèi)粘Ｖ谐Ｒ姷臇|西,，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池,，有的是果皮雜物,。它們給地球帶來了污染，因此,，我們要將它分類,，將一些垃圾回收再利用。

有一次,，我在家看了一條公益廣告,，上面是關(guān)于垃圾分類的，它讓我有很大的感想：

廢紙回收,，廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙等,，小學(xué)作文,。那有的人會(huì)問了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢,？哈,，是因?yàn)樗鼈兊娜芩蕴珡?qiáng)了,，不能回收。現(xiàn)在知道紙巾是不能作為回收物的,，所以一定要節(jié)省紙巾的使用,。

之后，廢紙就會(huì)被運(yùn)往工廠再生產(chǎn),，將它們做成紙漿,，再次造紙，然后再回收,，再造紙,，就這樣的循環(huán)使用。所以,，這種方法不僅再次利用了紙張,，還能少砍些樹木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

有害垃圾,，主要有廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過期藥品等。這些垃圾須丟進(jìn)有害垃圾桶中,，再由專業(yè)人員進(jìn)行處理,。在這里我要提個(gè)醒，碰過有害垃圾的人,，那手上就會(huì)有殘留的細(xì)菌,，要洗洗手才能吃東西。

廚余垃圾,，包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、瓜果皮……它們經(jīng)過生物技術(shù)處理,，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物,。就這樣,，既不會(huì)污染環(huán)境，還能凈化空氣呢,。

磚瓦陶瓷,、渣土、廁紙、紙巾等,，這種難以回收的有害垃圾,，它們是經(jīng)過填埋減少污染。

看完了這段廣告,，我不經(jīng)贊嘆起來,，原來我們不知道的實(shí)在是太多了。

垃圾分類,，從我做起,！

小學(xué)生垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

今日學(xué)習(xí)了垃圾分類這一重要又不可缺的課程，令我受益匪淺,。

通過學(xué)習(xí),，我們懂了垃圾分類是十分重要的。如果不進(jìn)行垃圾分類,，將會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和環(huán)境的污染,，十分嚴(yán)重,。因此垃圾分類就顯得格外需要引起重視,。

垃圾的資源利用率達(dá)到百分之四十五，合理的分類會(huì)將垃圾變廢為寶,，成為人類可持續(xù)發(fā)展的巨大動(dòng)力,，但未經(jīng)分類的垃圾則只能成為填埋的廢料，造成極大的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染,。垃圾回收看似只是一件人人皆可的小事,，但在國內(nèi)，垃圾分類的意識(shí)卻不是很高,，造成了大量的垃圾未經(jīng)分類,，因此，我們學(xué)習(xí)了垃圾分類并運(yùn)用于實(shí)踐,，并將這項(xiàng)技能告訴給家人朋友,，希望未來有一天，我們的祖國會(huì)普及這項(xiàng)技能,，垃圾分類將成為一種必修課,。

垃圾主要分為四類，可回收垃圾,，廚余垃圾,，有害垃圾和其他垃圾。不同的垃圾用途和價(jià)值不同,，所以更需要我們進(jìn)行垃圾分類,。可回收的垃圾是回收利用的重要資源，主要是一些可以再次利用的材料,，如紙張,，易拉罐等，這些垃圾經(jīng)回收后就會(huì)大大節(jié)約制造成本再次利用,，是一筆不小的財(cái)富,。廚余垃圾，簡(jiǎn)單說就是豬可以吃的垃圾,，但這種垃圾不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單喂豬的,，而是加以利用制造新的材料和能源的，像我們吃剩的剩飯剩菜,，魚刺豬骨之類,，都是屬于廚余垃圾，但要注意的是扔垃圾的塑料袋卻要扔到可回收垃圾里,，且這些垃圾扔之前要瀝干,。有害垃圾是極為危險(xiǎn)的，如果處理不好會(huì)造成巨大的環(huán)境污染,，像紐扣電池這樣垃圾如果不處理污染的水源是一個(gè)人一生的用水量,，巨大而又吃驚的數(shù)字，所以這類垃圾一定要單獨(dú)檢出并仔細(xì)處理,，但是像損壞的電池是萬萬不能扔在桶里的,，會(huì)造成更大的危害。其他垃圾就不用說了,，這類垃圾需要單獨(dú)處理,，但也是必不可少的分類的一種。學(xué)習(xí)了這些垃圾的種類,，在今后的日常生活中,，更要應(yīng)用于實(shí)踐。但這項(xiàng)實(shí)踐是十分艱苦的,，一但分類不好又會(huì)造成巨大的損失,，像我們處理損壞的遙控器這種物品時(shí)，一定要將電池單獨(dú)拿出放入有害垃圾桶里后再扔入可回收垃圾,。諸如這樣的例子還有很得多,，因此看起來簡(jiǎn)單的任務(wù)卻并不簡(jiǎn)單，但我們只要養(yǎng)成習(xí)慣,，總有一天將會(huì)不再感到困難,！

垃圾分類，從我做起,。只有人人做好這一件小事,，才能完成垃圾的合理利用和可持續(xù)發(fā)展這一大事！

小學(xué)生垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

首先我們明了了為什么要垃圾分類。垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革,，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法,。因?yàn)槿祟惖呢澋脽o厭，不對(duì)自己制造的垃圾進(jìn)行處理,，如今在中國已經(jīng)出現(xiàn)了一百多個(gè)“癌癥村”,；海洋中有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“垃圾帶”；海洋生物沒有生存空間……為了改正曾經(jīng)的錯(cuò)誤,，垃圾分類成為必要措施,。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源,?！袄皇欠佩e(cuò)地方的資源，是一種永不枯竭的資源”,。

垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下：1·減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類,，去掉可以回收的,、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上,。

2·減少污染：目前我國的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋甚至簡(jiǎn)易填埋的方式,，占用上萬畝土地,；并且蟲蠅亂飛,，污水四溢，臭氣熏天,，嚴(yán)重污染環(huán)境,。

3·變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5~7億個(gè),，一次性筷子數(shù)十億雙,，這些占生活垃圾的.8~15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油,?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木,。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊,，可少采20噸鋁礦。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用,，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源,。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源,。

接下來我們了解了垃圾的種類,。

1·可回收垃圾：廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊,、圖書,、各種包裝紙等。但是,，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收,。塑料：各種塑料袋、塑料泡沫,、塑料包裝,、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料,、塑料牙刷,、塑料杯子、礦泉水瓶等,。玻璃：主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片、鏡子,、暖瓶等,。金屬物：主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。布料：主要包括廢棄衣服、桌布,、洗臉巾,、書包,、鞋等。這些垃圾通過綜合處理回收利用,，可以減少污染,，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,，節(jié)省木材300公斤,，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0,。7噸二級(jí)原料,；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸,，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,，減少空氣污染75%,，減少97%的水污染和固體廢物。

2·其它垃圾：大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”,。玉米核,、堅(jiān)果殼、果核,、雞骨等則是餐廚垃圾,。衛(wèi)生紙：廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶,，不算可回收的“紙張”,，類似的還有煙盒等。餐廚垃圾裝袋：常用的塑料袋,，即使是可以降解的也遠(yuǎn)比餐廚垃圾更難腐蝕,。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應(yīng)該是將餐廚垃圾倒入垃圾桶,，塑料袋另扔進(jìn)“可回收垃圾”桶,。果殼：在垃圾分類中，“果殼瓜皮”的標(biāo)識(shí)就是花生殼,，的確屬于廚余垃圾,。家里用剩的廢棄食用油，也歸類在“廚余垃圾”,。塵土：在垃圾分類中,，塵土屬于“其它垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚余垃圾”,，包括家里開敗的鮮花等,。

3·廚余垃圾：廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,，每噸可生產(chǎn)0。6~0,。7噸有機(jī)肥料,。

4·有害垃圾：有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的重金屬，有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物,。包括電池,、熒光燈管、燈泡,、水銀溫度計(jì),、油漆桶,、部分家電、過期藥品,、過期化妝品等,。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。

老師還我們舉了外國垃圾分類的許多例子,，從中我們可以感受到中國還只是垃圾分類方面的“小學(xué)生”,，未來需要我們大家一起努力，做好垃圾分類,，保衛(wèi)祖國,，保衛(wèi)地球！

小學(xué)生垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

在這次“垃圾分類桶前值守”志愿活動(dòng)中,，我感受到了一名團(tuán)員身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。

起初，我難以接受垃圾散發(fā)出的難聞的味道,，但當(dāng)我看到保潔員阿姨們都不嫌臟不嫌累的沖在最前面,，我便也堅(jiān)定了信念，沖到阿姨們身邊一起對(duì)垃圾進(jìn)行挑揀,、分類,。當(dāng)我給村民們講解“垃圾分類”的相關(guān)知識(shí)，村民們都積極的,、認(rèn)真的學(xué)習(xí),，他們努力記住的樣子讓我深受觸動(dòng)。

現(xiàn)在,，我只是一名共青團(tuán)團(tuán)員,，我能做的很少，但參加這次活動(dòng),，作為一名團(tuán)員為我的社區(qū)獻(xiàn)出一份微薄之力,，這便是我力所能及的事情。在活動(dòng)中,，我感受到保潔員們進(jìn)行垃圾分類的辛苦,，也感受到村民們積極學(xué)習(xí)垃圾分類的熱情，這都使我在進(jìn)行“垃圾分類”志愿活動(dòng)時(shí),，渾身充滿了干勁和動(dòng)力,！

現(xiàn)在距離開學(xué)還有幾天時(shí)間，在未來的這幾天里,，我依舊會(huì)堅(jiān)持參與“垃圾分類桶前值守”志愿活動(dòng),，盡自己的微薄之力為“垃圾分類”工作的順利展開獻(xiàn)出一份青春力量！

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小學(xué)生垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

垃圾分類,，應(yīng)該是在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽說過了,。那個(gè)時(shí)候覺得是一種很時(shí)髦的東西，而漸漸地一些大街上的垃圾桶也從鐵皮的“一通裝”換新成了可分類垃圾桶,。但是這么多年來,，在很多城市，垃圾桶可謂是“金絮其外,，敗絮其中”,。甚至，沒過多久,，這些具有很重大意義的新型垃圾桶也不堪入目,。

最近幾年咱們國家對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用逐漸重視起來了，而且20xx年也開始了垃圾分類試點(diǎn),。這次我們調(diào)查的范圍雖然不大,，而且也有一定的局限，但我們確實(shí)從中看到了一些現(xiàn)象,，并希望能為我們的環(huán)保做一些事情,。

在我自己看來，環(huán)保,，正如前面所說的,，應(yīng)該是一項(xiàng)“時(shí)髦”的事業(yè)。我本以為,，應(yīng)該有很多像我們團(tuán)隊(duì)一樣的年輕人會(huì)趕這個(gè)時(shí)髦并支持,，但從調(diào)查的結(jié)果來看，事實(shí)好像并不是如此,。垃圾分來,，不得不承認(rèn)，它是一項(xiàng)比較麻煩的事情,，現(xiàn)在的人忙著這忙著那,，雖然生活在這個(gè)文明的城市，卻總還是能看到一些不文明的現(xiàn)象,，隨手亂丟垃圾,，那何談垃圾分類呢?很多人可能受家庭的影響，沒有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,，所以對(duì)環(huán)保的新政策不以為意,，但我們還是看到很多的公民正在為這項(xiàng)事業(yè)努力著。

這樣一件事的成功與否不能歸功于某一些人或團(tuán)體,，也不能怪罪于另一些。光有領(lǐng)導(dǎo)者的良好認(rèn)識(shí)和組織還不夠,，還要有一些良好的媒介者來倡導(dǎo)并傳播,，并且希望我們每一個(gè)人都要有一種全新的認(rèn)識(shí),。雖然這是一種近乎完美也許無法達(dá)到的狀態(tài)，但我們是不會(huì)讓這個(gè)社會(huì)退步的,，至少我們還在努力,。

這次雖然是看似簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查，但做起來并沒有想象中容易,。平時(shí)經(jīng)常在校園里或者街上碰到突然冒出來的或者等待已久的調(diào)查問卷人士,，很有些時(shí)候我們都是能避則避，能躲則躲,?？赡苁且?yàn)榕侣闊只蛘呤桥卤或_,。而這次輪到我們自己親自上陣,，完全能夠體會(huì)他們的感受，做一次我們未曾做過的事情,。因?yàn)槲覀冏约菏钱?dāng)事人,，心里很清楚自己做的并不是什么騙人之事，而只是想要通過一些抽樣人群了解到社會(huì)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和支持度,，也許同時(shí)還能提高他們的認(rèn)識(shí),。但這一路的調(diào)查并不是很順利，我們也深刻體會(huì)到了做問卷調(diào)查人士的辛苦,。

在不同的地方,，我們會(huì)碰到不同的人和不同的狀況。有些市民對(duì)我們的調(diào)查嗤之以鼻,，我們的心情也很容易就會(huì)受到他們的影響,；有的呢，則非常認(rèn)真的做我們的問卷,，看到他們認(rèn)真的表情,，心里不知道有多感激。不過,，想想,，這也正是社會(huì)，肯定會(huì)有不同的人,，不同的心里,，不同的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中,，最讓我感動(dòng)的是很多紅領(lǐng)巾們,。排除孩子們有著天生強(qiáng)烈的好奇心外，我發(fā)現(xiàn)他們潛意識(shí)里可能有一種正在萌芽的社會(huì)責(zé)任感,。我們碰到的小學(xué)生們,，不管他們是剛放學(xué)也好,，剛做完運(yùn)動(dòng)很累也好，手里騰不出地方也好,，總不會(huì)像一些大人一樣,，明明很閑，卻找一些可能自己都認(rèn)為幼稚的理由（雖然我也曾以很多稱不上為理由的理由拒絕別人）拒絕我們短短幾分鐘的“耽誤”,。

也許我們長(zhǎng)大成人,，有的時(shí)候卻忘了一些做人真正需要的東西。孩子可能天真,，可能有不值一提的自豪感,，但這也許就是要建設(shè)一個(gè)好的社會(huì)所需要的，每個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)努力,。

這次的調(diào)查,，我們也認(rèn)識(shí)到，有一定的片面性,，但是肯定也能反映一定的真實(shí)性和可努力性,。我們希望點(diǎn)亮更多的燈，希望有更多的人能著手從小事做起,，為我們的地球母親獻(xiàn)出自己的一份努力,。

小學(xué)生垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

“垃圾怎么倒，倒垃圾,，要把垃圾分類記在心里,。新時(shí)尚做什么最最有型，垃圾分類再垃圾倒”

我國現(xiàn)在開始逐步實(shí)施垃圾分類政策,，今天我們也學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的理論知識(shí),。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)之前，我本以為垃圾分類是一件非常簡(jiǎn)單的事情,，但是學(xué)完之后,，不得不承認(rèn)這是令人頭大的一件事情，但這更是一件有意義的事情,。

垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙,，新能源新技術(shù)的開發(fā)已經(jīng)不是像前些年那樣是一個(gè)時(shí)髦話題了，垃圾分類取而代之成為了人們最關(guān)注的話題,。其實(shí),，在我們的日常生活中，有許多的資源無形之中被我們浪費(fèi),，比如紙張,、飲料瓶、廢舊電池等等很多東西都是可以回收利用的。所以,，采取分類式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來,，既有利于環(huán)境的保護(hù),，又有助于資源的合理利用,，實(shí)現(xiàn)垃圾分類的良性循環(huán)。

“你知不知道垃圾要焚燒徹底,，才可以分解會(huì)致癌的二惡英,，二惡英，二惡英,，非常惡心,，所以濕垃圾和干垃圾要分分清，可回收物變廢為寶,，不是垃圾,，包括廢玻璃金屬塑料廢紙和舊的衣服床上用品;有害垃圾，不分類就會(huì)污染環(huán)境”就像歌曲里唱的,，在許多國家,，關(guān)于垃圾的去向仍然是以焚燒處理為主;然而，經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占據(jù)大量的土地,，但它不僅耗費(fèi)大量的財(cái)力,、物力、人力,，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)——產(chǎn)生二惡英,，二惡英這種的劇毒致癌物質(zhì)，是垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體的主要成分之一,。所以,，在垃圾分類回收的問題上，我們要學(xué)會(huì)垃圾分類,，將垃圾回收再利用,，對(duì)不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣,，才能實(shí)現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展,。

垃圾分類看起來是一件非常不起眼的小事，但是當(dāng)你真正的行動(dòng)起來的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)他給我們帶來了很多很多我們之前沒有發(fā)現(xiàn)的好處,，所以我們要從現(xiàn)在開始,，學(xué)好垃圾分類，自覺主動(dòng)地做好垃圾分類,，減少環(huán)境的污染,。

小學(xué)生垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

垃圾在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的處理,，那么藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想,。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性,。

大自然不需要人類,，人類需要大自然！

垃圾分類行動(dòng),，我們國家已經(jīng)展開了實(shí)施措施,，在這堂課中，我學(xué)會(huì)了如何垃圾分類,。垃圾可分為可回收垃圾,，廚余垃圾，有害垃圾,，和其他垃圾,。可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西,，比如：廢紙,，塑料，廢織品等等,。廚余垃圾就是廚房里的垃圾,，但并不是所有的廚房垃圾都是廚余垃圾，比如大棒骨,，玉米吃剩的玉米棒屬于其他垃圾,。這些廚余垃圾在回收利用后，可以轉(zhuǎn)換為肥料幫助農(nóng)作物生長(zhǎng),。當(dāng)然,，在日常生活中，不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身,，對(duì)環(huán)境有害的垃圾叫有害垃圾,，那些廢舊電池，破損的燈泡,，水銀溫度計(jì)等等都屬于有害垃圾,。像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草應(yīng)該歸為其他垃圾,。各類垃圾放在不同的垃圾桶中,，進(jìn)行不同的回收利用，變廢為寶,?？梢哉f,，垃圾是一種永不枯竭的資源，也絕不是大話,。如此好的垃圾,，我們?yōu)槭裁床缓煤美媚兀瑸槭裁匆阉鼈冏兂晌：ξ覀兊亩〞r(shí)炸彈呢,。

大自然不需要我們保護(hù),，它需要我們愛護(hù)。我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng),，更要靠我們自覺地把垃圾扔進(jìn)屬于他們自己的垃圾桶,。把垃圾分類好,，讓這些垃圾變廢為寶,，經(jīng)過回收再利用，不僅可以減少環(huán)境污染,，保護(hù)環(huán)境,，還可以為我們的健康提供一份保障，更可以提高地球資源的利用率,。

我們把垃圾分一分,，那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng),，美好的家園要靠所有人,。

小學(xué)生垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十

自從我校根據(jù)相關(guān)規(guī)定開展了關(guān)于垃圾分類的活動(dòng)以后便在學(xué)生之中引發(fā)了巨大的浪潮，再加上網(wǎng)絡(luò)對(duì)這方面知識(shí)的宣傳導(dǎo)致很多學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束以后都能夠背誦出其中的部分內(nèi)容,，不過最為關(guān)鍵的還是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)垃圾分類方面的知識(shí)是否全部都熟記于心,，至于目前的現(xiàn)狀則可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類活動(dòng)令學(xué)生在其中收獲了很多心得體會(huì)。

首先從這次垃圾分類活動(dòng)的前期準(zhǔn)備便能夠看出學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)是有著一定興趣的,，尤其是目前在網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了“你是什么垃圾”之類的話題來對(duì)垃圾進(jìn)行分類,，由此可見學(xué)生們是真的在用心去感受垃圾分類的成果，不過對(duì)于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實(shí)現(xiàn)便猜想得到的,，畢竟關(guān)于理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)一直都能夠在學(xué)生之中做得很好,，只不過由于現(xiàn)實(shí)之中各方面的因素導(dǎo)致最終難以實(shí)施下去而已，而這次關(guān)于垃圾分類的熱點(diǎn)影響性遍及多個(gè)城市,，即便是學(xué)生的家中都在自己手機(jī)的朋友圈相互調(diào)侃著此事,，在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)之下可以說此次活動(dòng)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)期。

其次則是關(guān)于垃圾分類的具體工作我們一直都在學(xué)生之中進(jìn)行倡導(dǎo),，即便是學(xué)校走道上面的垃圾箱都已經(jīng)經(jīng)過了粗略的分類,，只不過除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類以外并沒有更加細(xì)致地劃分下去，因此我們將這方面的知識(shí)教授給學(xué)生以后讓他們以班級(jí)為單位自發(fā)組織相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽,，在濃烈的興趣之下導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)于垃圾分類方面的知識(shí)學(xué)習(xí)得很快,，只不過由于沒有具體可以實(shí)施的機(jī)會(huì)導(dǎo)致這方面的知識(shí)還停留在理論階段。

最后則是根據(jù)這次良好的結(jié)果所展開的對(duì)未來情況的一些期待，無論從什么方向來講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多,，至少可以看出在十年前我們所倡導(dǎo)的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中,，即便電視上面稍微提到了垃圾分類的知識(shí)也不會(huì)有人去可以去做，而十年以后我們?cè)谟兄h(huán)保意識(shí)的同時(shí)都會(huì)將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾,，從這個(gè)發(fā)展的程度可以看出再過十年以后的下一代人必定能夠?qū)⒗诸惾媛鋵?shí)到全國每一個(gè)角落,。

其實(shí)針對(duì)環(huán)境的保護(hù)問題來說垃圾分類僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個(gè)人都能夠以這一小步的積累實(shí)施下去的話必定能夠以滴水之身匯聚成江河湖海,，那樣的場(chǎng)景無論放在什么時(shí)候都是能夠令人感到震驚與欣慰的,。

小學(xué)生垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活也愈加豐富多彩,。在這豐富多彩的社會(huì)生活中，每年每月每天,，甚至每時(shí)每刻都有許許多多的熱點(diǎn)話題,、熱點(diǎn)事件。要說20xx年的熱點(diǎn)話題,，那么一定非“垃圾分類”莫屬了,。

暑假里，在仇隊(duì)長(zhǎng)和學(xué)校的組織下,，我們參加了“垃圾分類理論知識(shí)講座”,。在海碩環(huán)保公司講師小姐姐的帶領(lǐng)下，我們了解到：隨著工業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展,，進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多難以分解甚至有害的垃圾,，人口的不斷增長(zhǎng)意味著每天將有更多的生活垃圾產(chǎn)出……這些垃圾的泛濫的由于沒有得到及時(shí)有效的處理而在各個(gè)領(lǐng)域造成了很大的危害。

導(dǎo)演王久良于20xx年拍攝了一部名為《垃圾圍城》的紀(jì)錄片,。在一年半的時(shí)間里,，王久良通過對(duì)北京周邊幾百座垃圾場(chǎng)的走訪與調(diào)查，最后用樸素與真實(shí)的影像向我們呈現(xiàn)了垃圾包圍北京的嚴(yán)重態(tài)勢(shì),。這些令人震驚的影像,，讓我們得以具體知曉垃圾對(duì)我們的生存環(huán)境，以及日常生活所造成的傷害與威脅,。所以,，中國垃圾分類的普及和實(shí)踐，迫在眉睫,！

那什么是垃圾分類呢,？

垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存,、分類投放和分類搬運(yùn),，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱,。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用,。

垃圾分為廚余垃圾（綠桶）,、可回收物（藍(lán)桶）、其他垃圾（黃桶）以及有害垃圾（紅桶）,。別看只有這四種分類,，但每一類垃圾所對(duì)應(yīng)的范圍又細(xì)又廣甚至還有些“刁鉆”，真正分起來可不容易呢,！不過要是熟記下面這個(gè)口訣,，便可以解決大部分的疑難了！

“殘羹剩飯瓜果皮,，菜葉內(nèi)臟綠桶進(jìn),；玻璃金屬可樂瓶，紙盒塑料藍(lán)桶進(jìn),；電池藥品殺蟲劑,，日化用品紅桶進(jìn)；尿片瓷片香煙蒂,，快餐用品黃桶進(jìn)；紅黃藍(lán)綠要分清,，文明行為多給力,，品質(zhì)生活節(jié)節(jié)高，子孫后代感謝您,?！?/p>

垃圾分類的普及不僅僅是講師的責(zé)任，更是每一個(gè)公民為國家建設(shè)應(yīng)盡的義務(wù),。作為學(xué)生,，我們能做的便是從自身做起，用行動(dòng)影響身邊的人,；用語言指導(dǎo)身邊的人,；積極參與社區(qū)、街道的垃圾分類知識(shí)普及活動(dòng),，宣傳并鼓勵(lì)居民盡早實(shí)現(xiàn)垃圾分類,；有機(jī)會(huì)可以參加社會(huì)公益組織，盡自己的一份力,。

為了祖國的藍(lán)天白云,，綠水青山，讓我們一起努力吧,！