為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無效努力,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

演練方案及流程篇一

為了落實(shí)集團(tuán)公司下發(fā)的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，牢固地樹立消防安全意識(shí),，及時(shí)消除各類火災(zāi)隱患,，落實(shí)“安全發(fā)展,、預(yù)防為主”的既定方針，提高員工的自護(hù),、自救和互救的能力,，特制定本演練方案。

20**年 **月 **日

目的：通過演練使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器和消防栓的使用方法,。提高自我安全意識(shí),，化解風(fēng)險(xiǎn)。

要求：從實(shí)際出發(fā),，通過演練使每位參與人員受到培訓(xùn)和鍛煉,。

1、前期準(zhǔn)備

滅火器若干,，鐵皮油桶2只(內(nèi)裝油料若干),，滅火水槍一只，水帶一條等,。

2,、實(shí)施演練

各工作人員就位，檢查現(xiàn)場(chǎng)情況,，由主持人宣布消防演練開始

演練方案及流程篇二

針對(duì)日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件,，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動(dòng)，提高師生安全意識(shí),，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力,，增強(qiáng)全校師生逃生能力,，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：

一、演練時(shí)間：

年03月24日下午15:00分;

二,、參演人員：

全校師生,、保安、鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)派出所,、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒,。

三,、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

姚 奎

成 員：

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所,、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定,，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作,，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

(2)、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)

隊(duì)長(zhǎng)：

成員：

四,、演練小組分工：

宣傳組：

師生組織：剛

醫(yī)務(wù)組：前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系,。

疏散防護(hù)組：組長(zhǎng)

安全應(yīng)急小組：

組長(zhǎng)：

準(zhǔn)備工作

組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確工師生知道逃離路線,，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

五,、演練過程

1,、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門,，校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn),，綁架學(xué)生。

2,、校門保安和教師立即上前喊話,，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門,，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校,，并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

3,、保安迅速報(bào)警,。校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)《小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》,，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒,、鋼叉等，將“歹徒”圍住,，臨危不亂，與“歹徒”交涉,、周旋,，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)人質(zhì)安全,。作“歹徒”思想工作,，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置,。

學(xué)生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離,，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生。

六,、演練后檢查

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況,。

2收集各部門對(duì)本演練的好建議。

七,、其它事宜

1,、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門

2,、活動(dòng)前的安全教育、組織紀(jì)律教育,，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說話,、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先,。

對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故,。采取的措施是：

組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),。

各樓道安排專門教師值守,。

如發(fā)生踩踏事件老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療,。

學(xué)校反恐演練活動(dòng)方案

演練方案及流程篇三

為牢固地樹立消防安全意識(shí)，及時(shí)消除各類火災(zāi)隱患,，落實(shí)“安全發(fā)展,、預(yù)防為主”的既定方針，提高公司員工的自護(hù),、自救和互救的能力,，將在(場(chǎng)地說明)。具體流程如下：

1,、制定演練方案,。

2、企業(yè)員工學(xué)習(xí)演練方案,、流程及消防用品的使用,。

3、準(zhǔn)備器材：干粉滅火器,、消防水帶,、消防扳手及油桶等。

4,、參加演練人員分配：

1)由擔(dān)任此次活動(dòng)的總指揮,。

2)由擔(dān)任此次活動(dòng)主持

3)由負(fù)責(zé)消防演練器材準(zhǔn)備包括干粉滅火器、消防水帶,、油桶,、木材等。

4)由負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助,、點(diǎn)火等工作,。

5)由物業(yè)公司工作人員負(fù)責(zé)演練人員簽到,。

6)、準(zhǔn)備參加演練培訓(xùn)人員簽到表,。

1,、介紹本次消防演練的目的：牢固樹立起消防安全意識(shí)，及時(shí)清除各類火災(zāi)隱患,，通過演練使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器和消防栓的使用方法,。提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn),。

2,、講解干粉滅火器的作用、工作原理,、使用范圍及使用方法,。

3、點(diǎn)燃油桶內(nèi)燃料,，現(xiàn)場(chǎng)示范滅火過程,。并讓員工代表現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火。

4,、講解消防栓的使用方法,，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。

演練方案及流程篇四

為提高師生安全意識(shí),，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,，增強(qiáng)全園師生逃生能力,，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。

二,、演練時(shí)間

xx年x月xx日 8：40分游戲時(shí)間

三,、參加人員

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.總指揮：

2.防護(hù)組：

3.醫(yī)務(wù)組：

4.疏散組：各班教師,、保育員及其他員工

5.安全應(yīng)急小組：

6.角色扮演：萬軍扮演歹徒

五、準(zhǔn)備工作

1.組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確分工,，師生知道逃離路線。

2.活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離,，防止發(fā)生踩踏事故,，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近,。

3.組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話,、嬉戲,、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先,。

六,、演練過程

1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)，持刀歹徒出現(xiàn),。

2.門衛(wèi)立即向?qū)W?？傊笓]王艷報(bào)告，保安拉響警報(bào),。

3.總指揮宣布立即啟動(dòng)防暴預(yù)案,，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方，門衛(wèi)同時(shí)迅速按下緊急按鈕進(jìn)行報(bào)警,。

4.學(xué)校防護(hù)組成員履行自己的職責(zé),，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋,，等待執(zhí)法人員的到來,。

5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，維持好秩序,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告,，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù),。

6.應(yīng)急小組成員李華艷、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護(hù)送到小一班;王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護(hù)送到托一班;劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護(hù)送上樓;其他班級(jí)師生進(jìn)行迅速地關(guān)門關(guān)窗,，用桌椅抵住門,。

七、逃生避險(xiǎn)方法

1.聽到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后,，帶班教師立即停止游戲,，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn),。

2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生,，將班級(jí)門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒。

3,、介紹防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械,、酸類的襲擊，防護(hù)能力強(qiáng),，安裝固定牢靠,，操作方便。

警棍：手握使用,，攻擊武器,。

防暴頭盔：保護(hù)頭部，減輕傷害,。

辣椒水噴霧劑：對(duì)人的眼睛,、面部皮膚、呼吸道造成強(qiáng)烈的如火燒般的刺激,，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停,，難受至極點(diǎn)，瞬間失去反抗能力,。

3、學(xué)習(xí)遇到歹徒時(shí)的一些自救方法：

(1),、請(qǐng)保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法,。

(2)、幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的抵御招式,。

小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機(jī)應(yīng)變,、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時(shí)間,、等待救援,。

通過此次演習(xí),，提高了我園全體教職員工與幼兒保護(hù)自我的意識(shí),。在老師指揮下。小朋友各自分散,，迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所,，有的躲在桌底下，有的躲床底下,，有的躲在門背后，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下，迅速撤離,。通過這樣的演練活動(dòng),，幼兒園小朋友、老師,、都加強(qiáng)了安全意識(shí),，保證了幼兒園正常活動(dòng)的 開展,。

演練方案及流程篇五

1,、初期火災(zāi)的撲救、控制,、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮,、物資轉(zhuǎn)移演練；

2,、火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練,；

3、火場(chǎng)警戒及配合消防中隊(duì)演練,；

4,、滅火器材現(xiàn)場(chǎng)滅火演練；

5,、火災(zāi)事故處理教育及演習(xí),。

20xx年三月十一日上午8點(diǎn)10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時(shí)因操作不當(dāng)電路發(fā)生火災(zāi),，火勢(shì)蔓延,，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞,，消防通道,，火場(chǎng)被困人員3人。公司啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報(bào)119,，將火撲滅,。

1、總指揮：xxx

副總指揮：xxx,、xxx

2,、演習(xí)技術(shù)指導(dǎo)：青松傲骨

3、參演組織及其成員

演練方案及流程篇六

學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土,。近年來恐怖分子,、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強(qiáng)反恐防暴意識(shí),，提升反恐防暴能力,，經(jīng)學(xué)校研究,，進(jìn)行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行,，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》,。

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí)，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織,、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入,，制止暴徒的襲擊,，保護(hù)師生生命安全。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室,、樓道,、樓梯、操場(chǎng),、門衛(wèi)

以師生躲避自救,、堵?lián)醣┩健⒕o急救護(hù),、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：

1,、校園襲擊事件報(bào)警演練,。

2、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置（與歹徒周旋和報(bào)告）演練,。

3,、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避、教師保護(hù),、警察制服歹徒演練,。

4、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練,。

（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開始

1,、報(bào)警演練

場(chǎng)景1：一男子自稱學(xué)生家長(zhǎng)，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,，突然朝操場(chǎng)方向奔跑,，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生,。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園,。

場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，及時(shí)通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧,，有壞人,，快告訴值班組長(zhǎng)）,，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地,。

場(chǎng)景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告老師,，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請(qǐng)指示）,，值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告校長(zhǎng)，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件,，危及師生安全,，請(qǐng)指示。）同時(shí)撥打110（“110嗎,？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校,，手里有兇器，請(qǐng)求警力支援）,。

一名保安必須留在門衛(wèi),，預(yù)防其他不測(cè)事件，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況,，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào),。

2、反恐,、防暴演練

場(chǎng)景4：校長(zhǎng)指令（廣播）：“老師們,，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件,，請(qǐng)各任課老師把教室門關(guān)好,，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位,，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?/p>

指令連續(xù)三遍,，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗,，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍,、方國(guó)弟一組，曹中華,、趙恩一組),，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場(chǎng)景5：另一名保安趕來,，手拿鋼叉,，與體育老師一起與歹徒周旋,；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒,，進(jìn)入教室,。

場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋,，在躲避時(shí)摔倒受傷,；

場(chǎng)景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來,，與歹徒展開搏斗,，制服暴徒。

場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,。

3,、搜救演練

場(chǎng)景9：120救護(hù)車趕到，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù),。

場(chǎng)景10：校長(zhǎng)（總指揮）：各班查看有無受傷人員,？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員,。

搜救組組長(zhǎng)（值班組長(zhǎng)）報(bào)告搜救情況,，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng)，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋,，有一名保安和一名學(xué)生受傷,，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來,，其他師生無人受傷,。”

4,、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生,，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

1,、指揮部：

組長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

組員：*

任務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái),，接受報(bào)警電話并通過廣播指揮演練。

2,、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：*

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù),。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,，防止暴徒進(jìn)入教室,。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走,。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)（邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員）

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員,。

1,、警棍8個(gè)；鋼叉1個(gè),；

2,、急救包1個(gè)；擔(dān)架1個(gè),；骨折夾板1副,；綁帶一些。

演練方案及流程篇七

為確保汛期學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的生命安全,立足防大汛,、抗大災(zāi),，確保無重特大事故發(fā)生，根據(jù)省,、市、縣相關(guān)法規(guī)政策,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本預(yù)案。

二,、適用范圍

本預(yù)案適用于我?？购閾岆U(xiǎn)時(shí)使用。

三,、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對(duì)抗洪搶險(xiǎn)的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立由__任組長(zhǎng)，__等任副組長(zhǎng),，__等同志為成員的抗洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主要負(fù)責(zé)汛期處理日常事務(wù),、協(xié)調(diào)各部門關(guān)系,、上傳下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示等各項(xiàng)工作，由湯勇兼任辦公室主任,。

（二）應(yīng)急工作組

學(xué)校成立抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急工作組,，組長(zhǎng)，副組長(zhǎng),成員其職責(zé)是：具體負(fù)責(zé)災(zāi)前預(yù)警,、災(zāi)情上報(bào),、災(zāi)情動(dòng)態(tài)分析等工作。應(yīng)急工作組值班安排如下：

（三）抗洪搶險(xiǎn)隊(duì)

學(xué)校成立抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì),，組長(zhǎng),，副組長(zhǎng),成員等。

（四）后勤保障組

學(xué)校成立抗洪搶險(xiǎn)后勤保障組,，張興德同志任組長(zhǎng),，王志勇,、湯勇為成員，主要職責(zé)是：提供各種防汛搶險(xiǎn)物資（包括救援車輛,、器材,、物資、生活服務(wù),、醫(yī)療保障等）,，保障抗洪搶險(xiǎn)工作順利進(jìn)行。

演練方案及流程篇八

1,、指揮部：

組 長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

組 員：*

任 務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái),，接受報(bào)警電話并通過廣播指揮演練。

2,、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：*

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù),。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,，防止暴徒進(jìn)入教室,。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走,。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)（邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員）

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員,。