演講稿具有觀點鮮明,,內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
大愛無聲演講稿篇一
有一種愛是無私的,它來自于老師,。
小時候,,唱著《我愛米蘭》,看著老師的眼神叫做崇拜,;現在,,耳畔回想著《長大后我就成了你》的音符,心里的一種期待叫做守望,。
歷經四年麓山腳下的求學,,如蝴蝶沖破蛹床般,我由學生變成了一名老師,?;厥鬃约旱娜松鷼v程,我想起了從師道路上對我影響最大的一個人,。他就是xx年感動中國的十大人物之一——徐xx,。
“我愿做一滴水/我知道我很微小/當愛的陽光照射到我身上的時候/愿意無保留地反射給別人?!?/p>
這是徐xx日記當中的話,,讀大學的時候,為了追尋徐xx的足跡,,我參加了學校的一個以支教大學生為主題的西部調研活動,。在甘肅政法大學,我們采訪了來自全國各地的支教大學生們,,這一路,,我的心里充滿著感動。
回首自己的西部之旅,,就像一次靈魂的洗禮,我常常想,,要是每一個人都能像支援西部教育的志愿者一樣,,對教育事業(yè)有那樣的一種熱忱,,對孩子有那一份執(zhí)著的關愛和感動,那么就不會出現永州一名老師在課堂上毆打學生,,將學生拋出窗外的駭人事件,,就不會存在對工作的抱怨,就不會出現家長對老師的不滿,,那么,,老師也真正算得上是陽光底下最光輝的職業(yè)了。
今天的我,,成為了一名光榮的人民教師,,我常常問自己,我是不是也像徐xx他們一樣地在無私地奉獻著自己,。我知道,,老師將是我畢生的職業(yè),而成就為一名優(yōu)秀的人民教師,,將是我畢生的追求,。
從我第一天來到雅禮中學寄宿部到現在也快兩個月了,五十多個日日夜夜,,卻成為了我人生中最豐富的一段記憶,。我熱愛著這一個職業(yè),熱愛著與我朝夕相處的孩子,,伴隨著他們的成長與成熟,,我也在成長著。
于是有了很多的第一次,,第一次和學生們一起在烈日下軍訓,,一起站軍姿,一起體會汗流浹背,;第一次走進課堂,,歷史傳說的神奇讓孩子們歡呼雀躍;第一次過教師節(jié),,學生的賀卡和祝福讓我整整激動了一個星期,;我也第一次品位到了育人的艱辛,第一次在悄然無聲中體驗到了大愛的永恒,。
雨果曾說過:“世界上最廣闊的是海洋,,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈,?!碑斘彝⒆影匐p渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,,我將找到清澈如山泉的真,,善,美,。老師們,,讓我們一起來珍惜這個崇高的機會吧,大愛無聲,,讓我們用行動將大愛播種到每一個學生的心靈深處,,讓關愛成為一種習慣,讓無私成為一種享受,,讓工作成為一種幸福,。
追求永無止境,奮斗永無窮期,。教育之路,,任重而道遠,既然選擇遠方,,就讓我們風雨兼程,!
謝謝!
大愛無聲演講稿篇二
紅林小學:王世琴有一首歌最動人,,那是師德,;有一種人生最為美麗,那是教書育人,;有一道風景線最為銘記,,那就是師魂,當我滿懷激動與喜悅第一次踏上三尺講臺,,我就知道,,我選擇的。不僅僅是一個職業(yè),,更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè),。每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時,看到孩子們孜孜不倦勤奮學習時,,聽到學生那一聲聲溫暖而親切的問候時,,在我內心深處總有一種無窮的動力在推動著我,讓我在教育這片原野上不斷前行,,那就是作為一名人民教師的愛和責任,。
作為一名年輕老師,我時刻以真誠的愛去理解,,寬容,,尊重,,和關心每一學生,用愛心鑄師魂,。在教師這片原野上,,是愛點燃了前行的燈盞,是愛照亮了學生的心靈,,是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
作為一名人民教師,,我的愛是微弱的,,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情,。只有那些在最危難時期,,在學生最需要的時候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人,,才是新時代最偉大最崇高的師德師魂,。
生命的永恒。沒有動人的遺言,,沒有響亮的口號,,譚千秋用生命鑄寫了一代師魂的高潔。因為有一種人生比海洋更深沉,,比高山更巍峨,,比大地更廣闊,這就是奉獻的人生,;有一種情感比滄海桑田更持久,,比山盟海誓更牢固,比天荒地老更永恒,,這就是人間大愛,!泰戈爾說:“愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯,?!倍嗌賰?yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話。他們用源自靈魂深處的甘泉,,釀造出芳香四溢的美酒,,裝滿自己的人生,充實自己的生命,,散發(fā)出沁人心脾的芬芳,!大愛如酒,醇香醉人,;酒如生活,,苦辣自知,!很多人,把散發(fā)著生命芳香的大愛,,不求回報地獻給了所鐘愛的事業(yè),,卻將苦澀的生活無怨無悔地一口吞下。在我們的教育戰(zhàn)線上,,這樣的人又何止千萬,?物欲橫流的今天,是他們依然堅守著一塊心靈的凈土,,保持著一種道德的高度,!是他們用心血澆灌著責任之花,用青春培育著希望之樹,,用生命詮釋著人間大愛,!他們的愛無聲無息,如初春細雨,、夏夜涼風,、深秋甘露、冬日暖陽,,潛移默化地滋潤著心田,,守護著希望,播撒著芬芳,!他們對學生的愛,,能夠匯成一條奔騰不息的長河,使人震撼,,令人仰望,!
一條大愛的長河會遇到山巖的阻隔,平靜的水面也會經受風暴的挑戰(zhàn),,寬闊的河道也會在轉瞬之間變成無底的深淵,!但,哪怕被巖石撞得粉身碎骨,,哪怕讓狂風撕碎扯爛,,哪怕被深淵吞噬,永遠墜入無邊的黑暗,。它們也會在受傷,、滅亡的瞬間,昂首挺胸,、毅然承擔,!那就是我們的教師。
是啊,,大愛無聲鑄師魂,。師愛,,吞吐著遙遠的過去,呼吸著燦爛的未來,;師魂在愛心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯,。讓我們一起關愛學生,鑄就師魂,,以良好的師德,,共同撐起教育的藍天。
如果沉睡千年的海底也會突然噴發(fā)出熾熱的巖漿,;如果屹立萬載的高山也會在瞬間崩塌解體,;如果亙古塵封的大地也會在一剎那開裂扭曲,請不要懷疑永恒的意義,!
因為有一種人生比海洋更深沉,比高山更巍峨,,比大地更廣闊,,這就是奉獻的人生;有一種情感比滄海桑田更持久,,比山盟海誓更牢固,,比天荒地老更永恒,這就是人間大愛,!泰戈爾說:“愛就是充實了的生命,,正如盛滿了酒的酒杯?!倍嗌賰?yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話,。他們用源自靈魂深處的甘泉,釀造出芳香四溢的美酒,,裝滿自己的人生,,充實自己的生命,散發(fā)出沁人心脾的芬芳,!大愛如酒,,醇香醉人;酒如生活,,苦辣自知,!很多人,把散發(fā)著生命芳香的大愛,,不求回報地獻給了所鐘愛的事業(yè),,卻將苦澀的`生活無怨無悔地一口吞下。
在我們的教育戰(zhàn)線上,,又何止千萬,?物欲橫流的今天,,是他們依然堅守著一塊心靈的凈土,保持著一種道德的高度,!是他們用心血澆灌著責任之花,,用青春培育著希望之樹,用生命詮釋著人間大愛,!他們的愛無聲無息,,如初春細雨、夏夜涼風,、深秋甘露,、冬日暖陽,潛移默化地滋潤著心田,,守護著希望,,播撒著芬芳!他們對學生的愛,,能夠匯成一條奔騰不息的長河,,使人震撼,令人仰望,!“丹心一片育桃李,,大愛無聲鑄師魂”,選擇了教師這個行業(yè),,就意味著選擇了責任,、選擇了奉獻、選擇了高尚,,選擇了任勞任怨不求回報,,選擇了兩袖清風淡泊名利,選擇了鞠躬盡瘁死而后已,!但是,,當激昂的青春在講臺上暗淡了它的光芒,當挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁,,當飄飛的粉塵染白了你的雙鬢,,當滿園的桃李芬芳填充了你的夢。你會明白,,自己鑄造了一個多么高尚的靈魂,;你會感謝,自己收獲了一種多么沉甸甸的人生,!
如果說,,我們的生命真的是一只酒杯,那么請用它盛滿愛的佳釀,,和所有值得愛,、理解愛,、奉獻愛、感謝愛的人一起——干杯,!
大愛無聲演講稿篇三
2007年,,我大學畢業(yè),帶著對這份職業(yè)的憧憬,,成為了一名普通的人民教師,。說實在的,也曾因為作業(yè),、備課,、學生瑣事心煩過;也曾為了某種利益周旋于領導,、同事,、學生之間;還曾因為和一些蠻橫無理的家長發(fā)生沖突而掉過眼淚,;更曾因為看到學生把老師的苦口婆心當成耳旁風而感到失望和沮喪,,甚至一度想過放棄??删驮?008年5月,在房倒屋塌,,山崩地裂的那一瞬間,,普普通通的人民教師用自己的血肉之軀拯救了一個個鮮活的生命。我感情的閘門一下子被打開了,,他們的偉大讓我感到相形見絀,,讓我看到了自己的渺小,我為自己的自私和狹隘感到羞愧,。
歷史永遠銘記那刻骨銘心的悲痛時刻:2008年5月12日14時28分,,四川省汶川縣發(fā)生了令世人震驚的8級地震。瞬間,,房倒屋塌,,山崩地裂,昔日美麗的城市在那一刻成為廢墟,,多少燦爛的笑容定格在那一刻,!多少美麗的故事成為永恒!痛失親人的同胞肝腸寸斷,,欲哭無淚,,地震使天府之國——四川變成了人間的地獄!然而,,堅強的四川人民并沒有被這突如其來的災難嚇倒,!頑強的華夏兒女沒有屈服,!全國人民團結一心、眾志成城,,抗震救災,!讓我們感動的,是那些平凡而偉大的教師們,。他們用舍生忘死的英雄壯舉詮釋著師愛的崇高,;他們用鮮血抒寫了震撼人心的悲壯史詩,給世人留下了無數可歌可泣的感人事跡,。
她最后救出的孩子叫吳佳輝,,他一聽到袁老師的名字就開始嚎啕大哭,嘴里一直叫嚷:“袁老師還被埋在里面,,她沒有死,,我看見她倒下的,她手里還牽著同學,?!痹谒哪X海里,一直都回放著地震發(fā)生那一刻時袁老師的身影,。他抽泣著說:“當時我們在教室里復習功課,,袁老師正在給我們檢查作業(yè),我們只感覺地開始晃動,,根本就沒意識到地震發(fā)生了,,只聽見袁老師大聲吼叫,地震了,,大家快跑……我們當時也嚇傻了,,站在那兒不知道該往哪兒跑,只見袁老師快速的奔跑過來抱起大家就往外跑,,一個,、兩個、三個……十多個同學被送出了教室,,正當袁老師把我放在教室門口又轉身回去救其它同學時,,我只聽見‘嘭’的一聲,樓板就掉了下來,,我也被樓上的飲水機砸倒在地,,當我回頭去尋找袁老師的身影時,在離我?guī)酌走h的地方,,我只看見了她的雙腳和她懷里抱著的同學,。有人在悼念公主老師的時候寫了這樣的詞句:
你是那樣瘦弱,年輕林黛玉一樣裊裊婷婷
也許,你也會對月傷心見花落淚
林黛玉一樣善感多情
但那一刻你一躍而起
像一道閃電劃破長空
你用那樣柔情的雙手
一次次
托起你的學生
那勇氣讓男子漢汗顏
那力氣讓舉重冠軍驚鄂
你又一次沖進教室
卻被驚天瓦礫吞沒
你這一沖
一下子沖進歷史
一下子沖進永恒
留下一首愛的贊歌
我們永遠不會忘記的還有很多很多,。一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈,,一幕幕舍身忘死的悲痛畫面讓人泣不成聲;一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著我們每一個活著的人:他們是新時代教師的驕傲,,是我們學習的楷模,。神圣的師德,在他們身上閃光,。
正是這種神圣的師德,,地震時刻,他們挺身而出,,放棄了轉瞬即逝的逃生機會,,用沉著、冷靜,、機智,,甚至鮮血和生命,維護師尊,,鑄造不朽的師魂,。
正是這種神圣的師德,災難面前,,他們用微薄的力量,,博大的胸懷體現著生命的尊嚴與偉大,用單薄的身體挺起了中華民族的脊梁,!用生命為心愛的學生上完最后一課,,為他們撐起一片希望的藍天。
雖然,,這些可敬可親的師者離我們而去,但他們永遠活在我們心中,。那鮮血譜寫的師德篇章永垂史冊,;那錚錚鐵骨鑄造的師德豐碑永不腿色;那生命奏響的師德贊歌將永在人們心中響徹,。
師德,,在地震中閃光,英雄教師的偉大壯舉在我們心中永存,!此時此刻,,讓我們向在地震來臨時舍己救人的英雄教師們永遠致敬!讓我們將教育的真諦進行到底,!
而今,,新的世紀在呼喚,黨和人民在呼喚,肩負著歷史重任的教師一定會用自己的實際行動,,立足本職,,迎接果實壓滿枝頭的秋天!
大愛無聲演講稿篇四
猴群到來了,!有人叫道,。我興奮起來,難得旅游一次,,本想帶女兒一起出來,,可這是單位組團,人員是嚴格限制了的,。女兒最愛猴子,,她一再叮嚀我多拍攝幾張猴子的照片。我立即取出相機,,做好拍攝準備,。大約有十來只猴子。游客們都在山路上站定,,有的手里捏著餅干糖果,,等待與猴子親密接觸一次。猴子們并不怕人,,他們一擁而上,,與人相距不到兩三步遠,還有些猴子直接從人的手里搶東西吃,。我在一邊興味盎然地拍照,,相機咔咔閃著白光,猴子們的各種情態(tài)都被收入鏡頭,。
突然傳來一股臭味,。很臭!就跟死老鼠差不多,。大家紛紛四顧尋找,,都很奇怪,怎么剛才一直沒聞到,,現在卻這么濃烈,?這時,猴子們發(fā)出尖利的叫聲,,并沖著一個方向齜牙咧嘴,。原來是一只母猴緩緩走來,它好像很累,,很疲憊,,就坐在遠處的一塊石頭上。它懷里還抱著一只小猴。先到的十來只猴子好像很敵視這只母猴,,有只健壯的公猴甚至撿起石子向它砸去,。然而,母猴像一尊雕塑一樣,,紋絲不動,。奇怪的是,它懷里的小猴子垂著頭,,也一動不動,。
天啦!小猴子是死的,!有人眼尖,,說道。我們這才發(fā)現,,臭味正是從小猴身上發(fā)出來的,。它應該死了好幾天了,而且肚子上掉了一塊皮肉,,說明它正在腐爛,。但是母猴并沒有扔下它,時時刻刻緊緊將它抱住,,依然當它還在懷里撒嬌,。母猴會不會已經瘋了?精神失常了,?或者,,它眼前只有幻覺?其他猴子之所以向母猴齜牙咧嘴,,可能是討厭小猴的那股臭味,。
由此看來,這只母猴經受著兩種折磨:失子之痛和遭拋棄之苦,。人們驚呆了,!喂食物的手停在空中,所有眼睛只盯著母猴和它懷里的小猴看,。有個小女孩牽著媽媽的手,她問媽媽:小猴子死了,,可大猴子為什么還抱著它呢,?大猴子愛它的寶寶,要一直保護寶寶,,它是個好媽媽,!小女孩的媽媽蹲下身,在女兒臉上親了親,噙著淚水對給她解釋,。母猴還是保持著雕塑的姿勢,,并不來撿食物。有人拿出自己也舍不得吃的點心,,等它來拿,,可它只是滿臉慈愛地用手撫摸懷里的小猴,仿佛這世界只有它們娘兒兩個,。
盡管陰陽兩隔,,但愛還在無聲流淌,從母猴溫情的眼里,,直到那顆早已冰涼的心底,。其他猴子覺得無趣,離開山路,,散入森林,。而母猴好像還沒清醒過來,仍然坐在石頭上,。一時間閃光四起,,每個相機都對準母猴忙碌起來。我的手在顫抖,,心在疼痛,,我傾注了最大的敬意,將這尊愛的雕塑保存下來,?;厝ブ螅乙信畠汉退龐寢屢黄饋砜凑掌?,然后,,靜靜地為她們講述遠方森林里的故事。
大愛無聲演講稿篇五
有許多種愛,,令人感動,。每個人的心里都藏著一份屬于自己的愛,我當然也不例外,??墒牵胂笞约焊改刚觳煌5墓ぷ?,每天晚上才回來,。我在白天幾乎見不到他們的身影。在我的記憶中,,印象最深的就是老師給我的愛,。
那已經是一年前的事情了,。
我們的班主任,那個時候還是蘇老師,。就是她讓我們對語文越來越感興趣,。在蘇老師的帶領下,辦理的每個同學都養(yǎng)成了每天寫日記的好習慣,。
雖說我在班里不算多么好的學生,,但是每天的作業(yè)還是按時交的??墒?,就在我打開書包,準備交作業(yè)的時候,。我突然發(fā)現日記本找不到了,,這可急壞了我。在仔細昭昭,,還是沒有,。回家拿,,也已經不可能了,。怎么辦?要知道,,不交作業(yè)不僅僅會多寫,,而且會在老師心中產生一個不好的印象。我在心里不僅漫罵:“臧英杰,,你這個白癡,。作業(yè)都忘拿了,你還會干什么,?”算了,,去找老師承認錯誤,總比在這里與自己慪氣好得多,。
去辦公室的路不到二十米,,可我就像是長征兩萬多米一樣。心理必須做好挨批評的準備,。不然,,你就像是從天堂一下子下了地獄。
“報告,?!蔽倚÷暫暗馈i_開門,,找到蘇老師,,自己剛想承認錯誤,蘇老師就像諸葛亮一樣,,料事如神,。可能,,是兩個可代表早就上報名單了吧,。
“你把作業(yè)當天補上,交上就行了,?!碧K老師說。
當時真的不會想到是這樣,。我本以為蘇老師會批評我,,沒想到這樣就行了。蘇老師對我的寬容,,我記憶猶新,。
大愛無聲演講稿篇六
本片講述了在5。12汶川大地震中災區(qū)人民與軍人們團結一致自救,,互救的動人故事,。片中的所以演員都以自然,真實的感覺博得了觀眾們的認可,。也使觀眾覺得他們的表演是“清水出芙蓉,,天然去雕飾?!?/p>
例如,,在地震前任玥打電話給他的母親,說想吃櫻桃,。于是她母親便去超市買,。就在地震來臨的那一刻,天崩地裂,。人們慌成一團,,任玥的母親手中拿著給女兒買的櫻桃,正想出去,,突然看見了一個小孩子坐在嬰兒車內,,便又折了回去,手中的櫻桃也灑落了一地,。由此我們可以看出人與人之間是友善的,,是和諧的??梢哉f是母女情,,也可以說陌生情,。
又如,一位叫婷婷的小女孩收到同學余陶送給她的福娃,,在災難來臨時刻,,她已經出來了,但想起福娃還在教室,,她有回去了,。沒想到一回去便再也沒回來。直到后來解放軍們把婷婷解救了出來,。那天正好是婷婷的生日,,余陶和同學們和婷婷一起給婷婷過生日。大家手捧著蠟燭,,一起齊唱生日歌,。試想一下,這是一個多么感動的場景??!所有人無不為之動容的。我想只有有經歷了這么多的挫折才更懂得要珍惜生命,,要珍惜來之不易的同學情,。
再如,摩步旅的旅長唐新生與霽虹是夫妻,。在災區(qū)需要救援的時候,。他們都去救援了,并且遇上了,,他們在一起共同救援,。在上崖山上,他們兩人用繩綁在一起,,再到一半的時候,,霽虹的腳沒搭在梯子上,兩只腳卻在掙扎著,,唐新生看見了連忙拉住她,,這才逃過一劫,在一家化工廠里摩步旅去引爆那些化學產品,,在一切都安置好后,,他們準備走了,卻發(fā)現霽虹還在里面,,于是唐新生便去找他,,剛想走,卻發(fā)現快要爆炸了,,不過即使如此,,他們兩人還是逃過了此劫,。這就是夫妻就是要患難與共,同甘共苦的,。
大愛,,猶如櫻桃,清爽可口,。
大愛,猶如蠟燭,,閃閃發(fā)亮,。
大愛,猶如繩索,,牢不可摧,。
最后,一個高亢嘹亮的女聲響了起來:“五星紅旗飄揚的地方,,是我可愛的家鄉(xiāng)······”,。我想這是她用心來唱的,她唱出了對未來的美好憧憬,,唱出了對災區(qū)人民的同情,。哦,大愛無聲,。
大愛無聲演講稿篇七
前幾天,,我們圣江村發(fā)生了一件驚天動地的大事。這件事不僅驚動了各家各戶,,也驚動了四鄉(xiāng)八鄰,,還驚動了報社、電視臺等新聞媒體,。
到底是怎么回事,?且聽我慢慢道來:
今年上半年,25歲的江西人葉叔叔和母親,、妹妹不遠千里來到我們三都工業(yè)園區(qū)打工,。前段時間,葉叔叔和家人鬧了矛盾,,一時想不開想一死了之,。他打定主意后去超市買了兩瓶白酒,沿著江邊小道邊走邊喝,。當他喝完一瓶白酒后,,感到渾身無力,昏倒在了路邊,。
葉叔叔醉酒醒來后,,發(fā)現自己躺在圣江村公園的亭子里,,身邊放著一張紙條和兩百元現金。紙條中勸他不要放棄生命,,要勇敢地活下去,。只要不死,終會出頭,。還鼓勵他“有錢把事做好,,沒錢把人做好。走出這個村,,就會有未來,。”落款是圣江村,。這位好心人真誠無私的幫助,,使葉叔叔感動不已,隨即打消了輕生的念頭,,重新鼓起生活的勇氣,。
一石激起千層浪。這件事經過“建德公安”發(fā)布后,,媒體,、網絡紛紛在尋找這位好心人。然而時至今日,,好心人依然杳無音訊,。做好事精神可貴,做了好事不留名,,更難能可貴,。
贈人玫瑰,手有余香,。幫助他人,,快樂自己。只要人人都獻出一點愛,,世界將變成美好的人間,。讓我們學習好心人的事跡,發(fā)揚好心人的精神,,傳播滿滿的正能量,,讓我們的家園更和諧更溫馨!
大愛無聲演講稿篇八
有人說:“這個世界是屬于心中有愛的人的,?!蔽覀兊纳磉吿幪幎加袗鄣穆曇簦簨寢尩膰Z叨,爸爸的鼓勵,爺爺奶奶的`叮嚀,,老師的諄諄教導……然而,,我的身邊卻有一種愛默默無聞、無私而偉大,。
下課后,,我湊近樂樂,準備進一步追問,。沒想到樂樂卻先開口了:“我爸爸說‘別人的家長都有單位組織捐款,,你就算是替我捐了。咱家再難也比災區(qū)難民們強些,!’”多么簡單的理由,,多么樸素的話語!
這次捐款活動,,我們班在樂樂的影響下全班同學捐款踴躍,捐款總數達到了同級最高金額,。班主任表揚了樂樂,,可是樂樂卻說:“與災區(qū)小朋友們相比我們幸福多了,捐些錢是應該的,?!?/p>
多么有愛心的樂樂呀!他和他爸爸都是心中有愛的人,,是這個社會中默默無聞,、普普通通的一員,就是這群人讓我真切地感受到了“大愛無聲”,。我決心加入這個群體,,因為我知道:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的明天,!”