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最新幼兒園學(xué)期德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃(通用8篇)

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最新幼兒園學(xué)期德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃(通用8篇)
時(shí)間:2023-09-19 02:02:04     小編:影墨

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

幼兒園學(xué)期德育工作計(jì)劃篇一

計(jì)劃

2018幼兒園小班德育計(jì)劃(一)

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的品德如何,,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?,F(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下:

一、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少,,但幼兒普遍年齡偏小,,均為3歲左右,且有大部分為初次上幼兒園,,所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃,。

二、工作目標(biāo)

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,,從愛周圍的人開始,培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,,以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育,萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感。

3,、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,,有同情心,、寬容心,能原諒,、諒解別人,,能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運(yùn)動和藝術(shù)活動,,有獨(dú)立做事的愿望,,自己能做的事不依賴別人幫助,有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠實(shí),,不說謊,,做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

三,、工作內(nèi)容

1,、愛集體教育。喜歡上幼兒園,,在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下,能關(guān)心愛護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵下,,能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動,習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

2,、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,愿意學(xué)做事,,不事事依賴他人,。要自己吃飯、穿脫衣服,、上廁所,,學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛護(hù)玩具,不亂丟果皮,,不損壞東西,,節(jié)約用水,洗手時(shí)不玩水,。

3,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育,。知道自己是中國人,,中國好,認(rèn)識國旗,,知道升旗,、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4,、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動,,在老師和家長的提醒,、幫助下,能選擇活動內(nèi)容,,有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,,觀察四季植物的生長,。

5、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔,會用正確的方法洗手,、洗臉。會用勺子吃飯,,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指、玩具放入口中,,不玩刀,、剪、玻璃等利器,,生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,,打針、吃藥時(shí)不哭,。

6,、文明禮貌教育。在成人提醒下,,每天早上向父母問好,,道再見,見到老師會站好,。會正確使用“請,、謝謝、對不起、沒關(guān)系,、再見”等禮貌用語,,見到長輩、同伴,、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人,未經(jīng)允許,,不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,不打人罵人,,不故意擾亂別人,。

7、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,,輪流玩,初步做到不爭搶,、不獨(dú)占玩具,。愛護(hù)玩具,用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動常規(guī),,在老師提醒下做到“三輕”:走路輕、說話輕,、取放東西輕,。

8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,,不愛哭,不隨便發(fā)脾氣,,能合群,。愿意做好孩子,自己有事或有要求,,能對成人說,,在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,,會獨(dú)立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,克服膽怯心理,,敢大膽當(dāng)眾表演,、講話,有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià),。

三,、具體措施:

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1,、滲透各科,、寓教于戲、寓教于樂

各科

教學(xué)

從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言,、音樂、美術(shù),、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、潛移默化,滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機(jī)會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,,使幼兒有行動的機(jī)會和體驗(yàn),,在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,潛移默化的熏陶,。

(二)對家長加強(qiáng)指導(dǎo),,發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。

1,、成立家長委員會,,通過舉辦家長學(xué)校,,組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會,開展家庭教育咨詢活動,。

2,、通過家訪,、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,,家園溝通幼兒品德情況,緊密配合,,達(dá)到幼兒園,、家庭教育的一致性。

(三)充分利用社會的積極因素教育幼兒,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)和選擇,充分利用積極因素,發(fā)揮其教育作用,,提高幼兒辨別是非的能力,。

2018幼兒園小班德育計(jì)劃(二)

德育指所有有目的、有計(jì)劃地對社會成員在政治,、思想與道德等方面施加影響的活動,,包括社會德育、社區(qū)德育,、學(xué)校德育和家庭德育等方面,。本站工作計(jì)劃頻道小編整理了幼兒園小班德育工作計(jì)劃供您選擇和借鑒。

一,、加強(qiáng)師德建設(shè)

師德是為師之本,,當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識、能力基本穩(wěn)定之后,,決定其教育效果的最重要的因素是師德,,提高師德整體水平就成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。

1.結(jié)合上級文件精神,,組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,,廣泛開展職業(yè)道德教育,。

2.組織各種活動,提高教師以德治教的自覺性,,開展“爭做師德標(biāo)兵”主題演講活動,,力爭形成愛生敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,教書育人的職業(yè)道德,從而建立和諧的師幼關(guān)系,。

3.每班在學(xué)期初制定班級德育計(jì)劃,,并把具體內(nèi)同落實(shí)到日常工作中,期末每位教師書寫一篇德育總結(jié),。定期聽師德報(bào)告會后,,每位教師要寫師德學(xué)習(xí)

心得體會

,以提高自身的道德情操,。

二,、重德育培養(yǎng),奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ),。

1.把德育教育貫穿于各種教育活動中

在開展幼兒園德育活動時(shí),,要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。德育活動要改變形式化、單一的現(xiàn)狀,,與各科活動有機(jī)整合,,開展綜合性活動,要走到兒童生活中去,,重感悟,、體驗(yàn),并充分釋放兒童的生命潛能,,激活創(chuàng)造精神,,注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,,使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世,。

2.要根據(jù)獨(dú)生子女的身心特點(diǎn)因材施教

由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同,他們對教師的教育方法也可能會產(chǎn)生不同的反應(yīng),,這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征,,采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育。

3.以賞識教育促孩子的德育發(fā)展

運(yùn)用豐富多樣的賞識方法給予孩子肯定和鼓勵,。一個(gè)鼓勵的眼神,、一句贊賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個(gè)微笑,。孩子就在不斷的賞識中,,鞏固著良好的行為習(xí)慣。

2018幼兒園小班德育計(jì)劃(三)

一,、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,,對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識,、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求,,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),,促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、情況分析

1,、我班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,,主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn):幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如:大部分幼兒都不會自己吃飯,,小便要老師脫穿褲子,基本的常規(guī)都沒有,。): 不能獨(dú)立完成自己力所能及的事,。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

3,、心中有他人的意識不足,不會同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。

4,、不愛惜勞動成果,,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,,自來水任其流,,等不尊重成人的勞動。

5,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),,做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神,。

6,、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,,不謙讓,,愛打架,說臟話,。

三,、措施、內(nèi)容:

針對以上問題,,我們要進(jìn)行糾正,、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,,我們設(shè)計(jì)以下方案:

(一)常規(guī)教育,常抓不懈,。

1,、班級每天進(jìn)行晨談,,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,,切實(shí)際地開展,,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識,,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),,品德、行為也得到同化,。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),,培養(yǎng)習(xí)慣,。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,,對照本班幼兒水平,,進(jìn)行有的放矢地教育。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),,用于實(shí)踐。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,對照實(shí)踐,,尋找差距,,不斷做好本職工作,抓好思品工作,。

四,、具體工作安排:

九月份

1常規(guī)教育

讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境,,穩(wěn)定情緒,較快的適應(yīng)集體生活,。高高興興的上幼兒園,。

2,、禮貌教育

進(jìn)行初步的禮貌教育學(xué)說“早”“好”“再見”等禮貌用語。

十月份

小班德育計(jì)劃和總結(jié)

幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手,和洗手的正確方法,。

2組織幼兒秋游,,進(jìn)行“十月一“愛節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

十一月份

1、常規(guī)要求

(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,,坐姿端正,。(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,評出小紅花,。

2,、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育,結(jié)合每周二擦椅子,,進(jìn)行勞動教育,。

3、學(xué)習(xí)自己整理玩具,。社會“我把玩具送回家”

十二月份

1,、常規(guī)培養(yǎng):

(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。(2)三個(gè)輕:起路輕,、說話輕,、放下東西也要輕?;顒印靶⌒茌p輕”

2,、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動,培養(yǎng)愛父母的情感,。增進(jìn)家庭成員的感情,。

鼓勵幼兒大膽參加集體活動,感受新年的樂趣,。

一月份

1,、常規(guī)培養(yǎng):

(1)自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽,,讓每個(gè)孩子知道自己很能干,,自己的事自己做。

(2)向幼兒進(jìn)行友愛,、謙讓的教育,。

2進(jìn)行總結(jié),。

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6.2018幼兒園德育計(jì)劃

幼兒園學(xué)期德育工作計(jì)劃篇二

品德教育是多方面的,比如,,培養(yǎng)幼兒愛的情感,;讓幼兒逐步形成對周圍人、事,、物的正確態(tài)度,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)他們團(tuán)結(jié),、友愛,、誠實(shí)、勇敢,、守紀(jì)律,、有禮貌、愛勞動等優(yōu)良品德的形成,;培養(yǎng)活潑開朗的性格及與人友好交往的能力,;培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力等等,而新時(shí)期的“xx”又將道德品質(zhì)富于了一些新的內(nèi)涵,。幼兒園德育工作計(jì)劃不可能涵蓋方方面面,,而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求,因此,,在這兒只強(qiáng)調(diào)四個(gè)方面的德育工作,,各位教師還要結(jié)合本班實(shí)際對幼兒實(shí)施適宜的品德教育。

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學(xué)習(xí),。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,,有集體意識,,能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識,激發(fā)他們長大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望,。

好習(xí)慣終身受益,,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,,將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,,老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做,。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。四,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,,有自信心,、同情心。

兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,,起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思,;兒童因?yàn)閯幼鞫J(rèn)識世界,,兒童也因?yàn)閯幼鞫庾R到那個(gè)發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人,,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,,讓孩子們在互動中學(xué)會互助,、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心,、同情心,。

幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征,、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求,,確定內(nèi)容,選擇教育方法,,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識,,去掌握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),,做到愛與嚴(yán)相結(jié)合,。要熱愛幼兒,尊重,、關(guān)懷和信任幼兒,,這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,,更不能體罰幼兒,。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有基礎(chǔ)上,,提出合理,、明確、具體的要求,,并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),,激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境,,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用,。

幼兒園學(xué)期德育工作計(jì)劃篇三

“育人為本,德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性,而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的品德如何,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此,我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育,創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成,、發(fā)展,、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。

一,、培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,有集體意識,能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識,激發(fā)他們長大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。從小班開始,老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。

三,、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

四,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心,、同情心,。

兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因?yàn)閯幼鞫J(rèn)識世界,兒童也因?yàn)閯幼鞫庾R到那個(gè)發(fā)出動作的“我”,。兒童是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心,、同情心,。

幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求,確定內(nèi)容,選擇教育方法,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識, 去掌握新的品德行為要求,。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),做到愛與嚴(yán)相結(jié)合,。要熱愛幼兒,尊重、關(guān)懷和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提,。切忌偏愛某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒,,要在幼兒原有基礎(chǔ)上,提出合理,、明確、具體的要求,并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)幼兒的上進(jìn)心,。教師要建立良好的集體環(huán)境,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用,。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動中,對幼兒的教育要曉之以理,動之以情,反復(fù)實(shí)踐,形成良好的行為習(xí)慣。教師要以身作則,言行一致,成為幼兒的表率,在情緒上感染幼兒,。同時(shí),我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,將孩子的情況及時(shí)告知家長,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。只有這樣,才能“立德樹人”,培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人。

幼兒園學(xué)期德育工作計(jì)劃篇四

要想把德育工作落到實(shí)處,,就要經(jīng)常檢查督導(dǎo),,德育教育的實(shí)質(zhì)就是對青少年的道德認(rèn)識、道德情感以及道德意志的培養(yǎng),。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“德育工作計(jì)劃幼兒園”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考,!

新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體,、智、德,、美兼?zhèn)涞娜瞬?,而樹立一個(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分,,是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段,,適時(shí)適度的品德教育將為形成,、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大,,容易接受各種思想的影響,。這—時(shí)期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵,。

一,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,是人們崇高思想和品德的源泉,,是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn),,是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動力,為了形成良好的愛國主義思想品德,,必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認(rèn)識他們勞動的意義,知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,,培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡,,自然風(fēng)景,,建筑,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,,培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多,。教幼兒認(rèn)識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào),,知道國歌的主要內(nèi)容。

4,、認(rèn)識祖國的首都——北京,。知道北京有廣場、人民英雄紀(jì)念碑,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,,是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄,。

6、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,,有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日,,以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育,,教育幼兒愛不同的國家,,不同種族的人民和小朋友。

二,、幼兒愛集體教育

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處,,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨(dú)占,、不爭搶玩具,、圖書等到物品。不打人,、不罵人,,能互相謙讓,逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,關(guān)心集體,,愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,,對同伴富有同情心,當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,,給予同情和安慰,。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,還會正確評價(jià)自己和別人的行為,。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。

三,、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

1、對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,,知道有禮貌是好孩子,。

2、會使用禮貌用語:請,、您,、早、好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,。

3,、別人說話時(shí)不隨便打斷,不亂插嘴,。

4,、不需成人的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,。

我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時(shí)間,,共在兩所幼兒園工作過,多數(shù)時(shí)間都是在帶大班,。剛開始的兩年是在縣級幼兒園,,后面自己又應(yīng)聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同,,市里的孩子特別嬌貴,,幾乎都是獨(dú)生子女,,所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強(qiáng),,自理性差,。為彌補(bǔ)在家庭教育中的不足,我們所制定了幼兒園大班德育工作計(jì)劃,。

一情況分析

我班幼兒95%為獨(dú)生子女,。男孩多,女孩少,。通過二年的集體生活,,我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著許多的不足之處,。如幼兒缺乏對他人的愛心,,比較自私,交往合作能力不強(qiáng),,遇到困難不自己想辦法解決,,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng),,顧此特制定了德育工作計(jì)劃,。

二指導(dǎo)思想

以同志的《談話》為指導(dǎo)方向,貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ),,全面開展素質(zhì)教育,,以德育為主,根據(jù)幼兒德育5層目標(biāo),,結(jié)合本幼兒的實(shí)際情況,大力開展德育工作,。

三目標(biāo)和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))

目標(biāo)1尊敬長輩,,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動成果,。

措施1結(jié)合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀,、觀察、實(shí)踐,,了解成人的勞動,,并懂得珍惜他們的勞動成果。

2通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,,使幼兒懂得尊敬長輩,,并關(guān)心,、熱愛自己的父母。

3通過家園配合,,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,,體驗(yàn)勞動的快樂,并學(xué)會主動關(guān)心家中成員,。

目標(biāo)2關(guān)心友愛同伴,,并樂于幫助別人。

措施1在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,,并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,,使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心,、幫助殘疾人。

3通過敬老節(jié)活動,,教育幼兒主動關(guān)心家中老人,,使他們有一個(gè)幸福、快樂的晚年,。

目標(biāo)3愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū),尊敬愛護(hù)國旗,、國徽,。

措施1結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運(yùn)會的舉行及每一次的升旗儀式,,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,,尊敬、愛護(hù)國旗,、國徽,并為自己是一個(gè)中國人感到自豪,。

2利用節(jié)假日,請家長帶孩子外出,,參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,,加強(qiáng)幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。

3通過教育,、參觀社會等活動,,引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化。

目標(biāo)4了解一般的安全常識,,有一定的自我保護(hù)能力,。

措施1通過小問號、小實(shí)驗(yàn),、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動,,豐富幼兒日常的安全知識,。

2利用智力游戲、情景表演,、體育游戲等,,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法,。

(二)講文明

目標(biāo)1能主動使用日常禮貌用語,,待人有禮。

措施1老師以身作則,,堅(jiān)持正面教育,,為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

2通過兒歌,、故事,、情景表演等活動,使幼兒懂得對人有禮貌,。

3家園配合,,父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,教會幼兒應(yīng)有的禮貌,。

目標(biāo)2講話態(tài)度自然大方,,學(xué)會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話,。

措施1通過各類學(xué)習(xí)活動,,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

一.重師德建設(shè),,夯實(shí)教師成才基石,。

師德是為師之本,當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識,、能力基本穩(wěn)定之后,,決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操,,應(yīng)成為每一個(gè)教師的追求目標(biāo),。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作,。

為此,,我們將有組織有計(jì)劃地組織全體教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和省委、省政府的貫徹意見,,學(xué)習(xí)《人民日報(bào)》20__年2月12日評論員文章,,市教育工作會議精神,及有關(guān)的教育法律法規(guī),,尤其是學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》,并結(jié)合本園實(shí)際,,提出了教師“人心自律”即“耐心教育幼兒,、精心開展教學(xué)、用心組織語言,、細(xì)心積累資料,、熱心參與教研、盡心接待家長,、專心鉆研理論,、誠心對待同事”引導(dǎo)全體教職工認(rèn)清當(dāng)前德育工作面臨的形勢,下功夫找差距,,學(xué)習(xí)一切做好德育工作所要學(xué)習(xí)的新知識,,幫助全體教職工增強(qiáng)政治意識,保持清醒的政治頭腦,,做到具備較強(qiáng)的是非辨別能力,,對可能出現(xiàn)的新情況的預(yù)見性和敏銳性,正確把握黨和國家的方針政策,,增強(qiáng)工作的原則性,,強(qiáng)化服務(wù)意識,在為幼兒,、家長,、社會服務(wù)的過程中獲得自身的發(fā)展和飛躍,堅(jiān)持改革意識,,自覺適應(yīng)新情況,、新形勢,進(jìn)一步開拓思路,,深化改革,,跟上時(shí)代的步伐,滿足社會發(fā)展的需要,。

在實(shí)際工作中,,將廣泛開展職業(yè)道德教育,規(guī)范崗位要求,,使每個(gè)教師做到熱愛幼兒,、信任幼兒、關(guān)心幼兒,,以崇高的師德去影響幼兒,,以良好的情感去陶冶幼兒,以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒,領(lǐng)悟思想精神的真正內(nèi)涵“教師一屆學(xué)生未教好,,還會有下一屆;而家長只有一個(gè)孩子,,他們把孩子交給你,就希望你地成功,所以我們必須教好每一個(gè)學(xué)生?!敝挥斜е@樣高度的責(zé)任心和歷史感,,才能真正樹立“每一個(gè)學(xué)生都能教好”的共同信念和自覺行為,切實(shí)提高自身素質(zhì),塑造良好師德師表形象。為此,我們將不定期在家長中發(fā)放“家長問卷”開展師德評議活動,,并對評議情況進(jìn)行匯總,堅(jiān)持每學(xué)期對所有教師的師德進(jìn)行一次全面的考評,,并開展“師德標(biāo)兵”評選活動,,在教師評優(yōu)評選中堅(jiān)決實(shí)行師德一票否決。

二.重德育培養(yǎng),,奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ),。

現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀(jì)社會主義建設(shè)的生力軍。他們將來的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)是社會文明程度的重要體現(xiàn)之一,,他們的思想品德,,對我國未來的社會風(fēng)貌、民族精神有著決定性的影響,,而幼兒園是幼兒的小社會,,幼兒期是塑造一個(gè)人個(gè)性的最初階段。人的素質(zhì)培養(yǎng)要從小開始,,為此我們從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),,并針對當(dāng)前獨(dú)生子女普遍存在的品德和習(xí)慣上的問題重點(diǎn)做好以下幾方面的工作:

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,,這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,,并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感,。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個(gè)充滿著愛,、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,,同時(shí)利用家長會,、家長園地、半日活動等有利時(shí)機(jī)向家長做好宣傳工作,,了解幼兒園德育工作開展情況,,引導(dǎo)家長共同參與,同時(shí)建立了《家長行為規(guī)范》,,督促家長注意自己的一言一行,,以身作則,為孩子樹立良好的榜樣,。

2.一日活動納入課程內(nèi)容,,并有機(jī)地滲透德育內(nèi)容。

幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn),,日積月累的過程,,幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物,、處事之中,,同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會,并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來園,、盥洗,、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,而教師通過認(rèn)真細(xì)致地觀察,,深入幼兒生活,,通過各種現(xiàn)象,探索幼兒的意愿與要求,,善于抓住時(shí)機(jī),,有的放矢地進(jìn)行教育。

3.在主題活動中開展德育工作,。

本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及主題活動,,有目的、有計(jì)劃地組織一些專門性的德育活動,。如在“三八”節(jié),,開展“親親我的好媽媽”家園聯(lián)歡活動,激發(fā)幼兒愛媽媽,、愛家庭的情感;帶領(lǐng)幼兒參觀消防支隊(duì),,體會消防員生活的甘苦;安排幼兒外出踏青,培養(yǎng)熱愛大自然的情感;開展“小小運(yùn)動會”,,培養(yǎng)幼兒勇敢,、向上的精神;組織社區(qū)活動,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同分享快樂的情感……同時(shí)我們也將組織有關(guān)德育的談話,、參觀,、討論、上課,、情境表演等各種豐富多彩的活動,,通過具體的實(shí)例,提高幼兒的道德認(rèn)識,,豐富道德情感,,形成道德行為和習(xí)慣。

教育是育人的藝術(shù),,也是世界上最復(fù)雜的藝術(shù),,而我們的教育對象又是每個(gè)具體的幼兒,各人的情況不同,,因此要真正從教育效果著眼,,去考慮德育的方法、過程,、特點(diǎn)等問題,,并從實(shí)際出發(fā),做到一把鑰匙開一把鎖,,真正打開幼小心靈之窗,,點(diǎn)燃他們心靈上進(jìn)的火焰。

“育人為本,,德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性,,而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的品德如何,,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。因此,我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育,,創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成,、發(fā)展,、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。

一,、培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,,從小胸懷大局,,有集體意識,,能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識,激發(fā)他們長大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。從小班開始,,老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,,教他們應(yīng)該怎么做,,不應(yīng)該怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做,。

三,、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,,是社會主義社會對每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

四,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,,有自信心,、同情心。

兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,,起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因?yàn)閯幼鞫J(rèn)識世界,,兒童也因?yàn)閯幼鞫庾R到那個(gè)發(fā)出動作的“我”,。兒童是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中,,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學(xué)會互助,、合作與分享,,培養(yǎng)他們的自信心,、同情心。

幼兒的品德教育是豐富的,,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征,、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求,確定內(nèi)容,,選擇教育方法,,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識,去掌握新的品德行為要求,。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),,做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛幼兒,,尊重,、關(guān)懷和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提,。切忌偏愛某些幼兒,,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒,。但要嚴(yán)格要求幼兒,,要在幼兒原有基礎(chǔ)上,提出合理,、明確,、具體的要求,并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),,激發(fā)幼兒的上進(jìn)心,。教師要建立良好的集體環(huán)境,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用,。

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,,在堅(jiān)持體,、智、德,、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,。

具體工作和措施

(一)抓好隊(duì)伍建設(shè),,強(qiáng)化德育意識

教師是幼兒園德育工作的主體力量,對幼兒進(jìn)行愛國主義,、民族精神教育和生命教育必須有高素質(zhì)的教師,,教師的德育狀況如何,,直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī),、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論,,開展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動,使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,,形成教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,。

(二)常規(guī)教育,,常抓不懈

1,、班級每天進(jìn)行晨間談話,,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,,有順序地開展,,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、結(jié)合時(shí)令節(jié)日和季節(jié),、開展豐富多彩的開展系列主題活動,介紹先進(jìn)人物,,潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣,,做個(gè)守紀(jì)律、行為好的孩子,。引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3,、經(jīng)常開展聽課活動,,加強(qiáng)教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動,促進(jìn)

教師相互交流提高,,便于更好地組織日常教育活動,。

4、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級的“家園之窗”,,利用開放日活動請家長入園交流指導(dǎo)工作,。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用,指導(dǎo)家庭德育,,幫助家長提高素質(zhì),、更新家庭教育觀念,,幫助家長樹立“以德育兒,為國教子”觀念,。充分利用各種契機(jī),,大力宣傳家庭德育方法。

(三)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),,培養(yǎng)習(xí)慣

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,,進(jìn)行有的放矢地教育,。

2、抓好教師的師德師風(fēng)教育,,樹立教師職業(yè)道德標(biāo)兵,,要求對幼兒和家長實(shí)行“三心(愛心耐心童心)、三愛(師愛母愛友愛)”服務(wù),。

3,、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),和有關(guān)文章,、理論,,對照實(shí)踐,尋找差距,,不斷做好本職工作,,抓好思品工作。

二,、思想品德教育的管理過程

1,、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃。

首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,,各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際,,制定行之有效的班級德育計(jì)劃。

2,、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施,。

制定計(jì)劃是為了實(shí)施,這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。組織力量,,通過各種途徑貫徹計(jì)劃,認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,,寓思想品德教育于各種活動中,,并認(rèn)真檢查和總結(jié)。

3、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理,。

選擇配備思想好,、身體健康、教育效果好的班主任,。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,,支持和檢查班主任。

4,、密切幼兒園和家長關(guān)系,。

定期做好家訪,召開家長會,,開展家教宣傳和家長開放日活動,,將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù),。

三,、具體工作安排

二月份:

1、全園開學(xué)主題談話:“新學(xué)期開始了”,。讓幼兒感受新學(xué)期到來的喜悅,,積極努力在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),爭取做個(gè)全面發(fā)展快樂的好孩子,。

2,、環(huán)境布置:圍繞新學(xué)期開學(xué)為主題,。

三月份:

1,、常規(guī)要求:(1)開學(xué)常規(guī):對人有禮貌,天天上幼兒園,。(2)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)自己的家人,,知道媽媽很辛苦。

2,、專欄:“3.8”主題活動——媽媽,,我愛您。

四月份:

常規(guī)要求:

(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,,坐姿端正,,不隨意走動。

(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,,評出禮貌寶寶,。

五月份:

1、主題活動:“五?一”國際勞動節(jié):激發(fā)幼兒對勞動人民的熱

愛,,通過對成人勞動的認(rèn)識,,知道要愛惜勞動人民的成果,并學(xué)習(xí)自己的事情自己做,,開展年級生活自理能力的訓(xùn)練和比賽,,激發(fā)幼兒愛勞動情感,。

2、常規(guī)培養(yǎng):

(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。

(2)三個(gè)輕:起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

(3)教育幼兒誠實(shí),,知道要說真話,不說假話,,做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正,。不私拿別人的東西,借了東西要?dú)w還,。

3,、專欄——爸爸、媽媽,,辛苦了!

六月份:

1,、共慶“六?一”兒童節(jié)。邀請領(lǐng)導(dǎo),、家長,、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日,讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂,。對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育,,教育幼兒愛不同的國家,不同民族的人民和小朋友,。

2,、常規(guī)培養(yǎng):

(1)向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育,。培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的集體生活,,與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨(dú)占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人,能互相謙讓,,逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

(2)教育幼兒敢于在集體面前說話、表演,敢于參加力所能及集體活動,,有自信心,,能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。

3,、環(huán)境布置:快樂的六一,。

4、專欄——六一活動剪影

九月份:

1,、開學(xué)常規(guī)提出要求:

(1)做有禮貌的好孩子,。對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌,分年級學(xué)習(xí)常用禮貌用語,,知道有禮貌是好孩子,。會使用禮貌用語:請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。別人說話時(shí)不隨便打斷,,不亂插嘴,。

(2)幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手,,和洗手的正確方法,。

2,、主題活動:老師,老師,,我愛您,。通過一系列教師節(jié)的活動,激發(fā)幼兒愛老師的情感,。

十月份:

1,、主題活動:國慶節(jié)。全園開展愛國教育,,培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景,,特色建筑,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,,培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。讓幼兒知道我們的國家是中國,,我們是中國人;我們的國家很大,,人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào),,知道國歌的主要內(nèi)容。大班認(rèn)識祖國的首都——北京,。知道北京有-,、-廣場、人民英雄紀(jì)念碑,、人民大會堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,是我國經(jīng)濟(jì),、文化和政治中心,。

2、專欄——祖國我愛你

十一月份:

1,、主題活動:幼兒美工展,。利用廢舊材料制作教玩具,發(fā)展幼兒的動手能力,,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

2、專欄幼兒美工展剪影,。

十二月份:

1,、主題活動:“寒冷的冬天”,讓幼兒在活動中引導(dǎo)幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化,,了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識,,不怕寒冷堅(jiān)持入園。

2,、主題活動“新年到了,,我又大了一歲”。激發(fā)幼兒成長的快樂,,讓幼兒體會成長的驕傲,,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、常規(guī)培養(yǎng):意志品質(zhì)的培養(yǎng),、做事認(rèn)真,、有始有終,培養(yǎng)幼兒克服困難的精神,。

4,、專欄——我又大了一歲。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),,扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,以豐富多彩的活動為載體,,富有實(shí)效地開展德育工作,進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。

二,、工作目標(biāo),。

1、加強(qiáng)安全教育,,創(chuàng)建平安校園,。

2、深化師德建設(shè),,提升教師素質(zhì),。

3、組織多彩活動,,提高德育實(shí)效,。

4、密切家園聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)和諧共育,。

三、具體措施

(一)重視師幼安全,,注重心理健康的建設(shè),,營造安全和諧校園。

1,、幫助幼兒樹立正確的生命觀,培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,,教育幼兒不要傷害自己,,不要傷害別人,,不被別人傷害。

2,、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),,對幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

3,、加強(qiáng)一日活動安全管理,細(xì)化日常工作要求,。

4,、增強(qiáng)心理健康意識,重視幼兒心理健康教育,。在健康,、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,關(guān)注留守兒童,、單親幼兒,、特殊兒童的成長,促進(jìn)全體幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),,提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì),。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2,、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,端正師風(fēng),、優(yōu)化師德,。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,讓家長全面客觀評價(jià)教師,,不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動,注重過程,、落實(shí)和督導(dǎo),,增強(qiáng)德育的針對性,、實(shí)效性,突顯我園德育工作特色,。

1,、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。

2,、全體教師都以飽滿的熱情,,真誠的愛心對待孩子,用優(yōu)美的環(huán)境,,和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,,使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀,、勇敢有毅力,、有進(jìn)取精神的人。

3,、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)之中》,,通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展。,。

4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5,、注重過程管理,加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度,。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況,,并隨時(shí)加以記載,成為期末考核的重要依據(jù),。

6,、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動:每周一的升旗儀式、國旗下的講話,、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評選,每天晨間的文明小天使活動,。加強(qiáng)活動的組織與落實(shí),,提升活動質(zhì)效,。由德育處,、教務(wù)處牽頭組織,,各組長、班主任協(xié)助參與,。

(四)密切家園聯(lián)系,,提高互動力度,形成有效家園合力,。

1,、采用請進(jìn)來、走出去等多種形式,,開展家園互動和親子活動,,讓家長了解幼兒園教育,共同營造和諧,、愉悅,、寬松的教育環(huán)境。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,,深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,拓展家園溝通的空間與途徑,。

3,、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會,、家長開放等活動,,對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)聯(lián)歡,、親子運(yùn)動會,慶元旦活動等,。

四,、每月德育主題。

依托養(yǎng)成教育課程,,繼續(xù)用展板的形式歸納,、總結(jié)、宣傳,、展示德育主題成果,。本學(xué)期一共有3期展板,,分別由小、中,、大班組個(gè)承擔(dān)一次,。

幼兒園學(xué)期德育工作計(jì)劃篇五

要想把德育工作落到實(shí)處,就要經(jīng)常檢查督導(dǎo),,德育作為教育的一個(gè)重要領(lǐng)域,,德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園德育工作計(jì)劃”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考!

一.重師德建設(shè),,夯實(shí)教師成才基石,。

師德是為師之本,當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識,、能力基本穩(wěn)定之后,,決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操,,應(yīng)成為每一個(gè)教師的追求目標(biāo),。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。

為此,,我們將有組織有計(jì)劃地組織全體教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和省委,、省政府的貫徹意見,學(xué)習(xí)《人民日報(bào)》20__年2月12日評論員文章,,市教育工作會議精神,,及有關(guān)的教育法律法規(guī),尤其是學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》,并結(jié)合本園實(shí)際,,提出了教師“人心自律”即“耐心教育幼兒,、精心開展教學(xué)、用心組織語言,、細(xì)心積累資料,、熱心參與教研、盡心接待家長,、專心鉆研理論,、誠心對待同事”引導(dǎo)全體教職工認(rèn)清當(dāng)前德育工作面臨的形勢,下功夫找差距,學(xué)習(xí)一切做好德育工作所要學(xué)習(xí)的新知識,,幫助全體教職工增強(qiáng)政治意識,,保持清醒的政治頭腦,做到具備較強(qiáng)的是非辨別能力,,對可能出現(xiàn)的新情況的預(yù)見性和敏銳性,,正確把握黨和國家的方針政策,增強(qiáng)工作的原則性,,強(qiáng)化服務(wù)意識,,在為幼兒,、家長,、社會服務(wù)的過程中獲得自身的發(fā)展和飛躍,堅(jiān)持改革意識,,自覺適應(yīng)新情況,、新形勢,進(jìn)一步開拓思路,,深化改革,,跟上時(shí)代的步伐,滿足社會發(fā)展的需要,。

在實(shí)際工作中,,將廣泛開展職業(yè)道德教育,規(guī)范崗位要求,,使每個(gè)教師做到熱愛幼兒,、信任幼兒、關(guān)心幼兒,,以崇高的師德去影響幼兒,,以良好的情感去陶冶幼兒,以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒,,領(lǐng)悟思想精神的真正內(nèi)涵“教師一屆學(xué)生未教好,,還會有下一屆;而家長只有一個(gè)孩子,他們把孩子交給你,,就希望你地成功,,所以我們必須教好每一個(gè)學(xué)生?!敝挥斜е@樣高度的責(zé)任心和歷史感,,才能真正樹立“每一個(gè)學(xué)生都能教好”的共同信念和自覺行為,切實(shí)提高自身素質(zhì),,塑造良好師德師表形象,。為此,我們將不定期在家長中發(fā)放“家長問卷”開展師德評議活動,并對評議情況進(jìn)行匯總,,堅(jiān)持每學(xué)期對所有教師的師德進(jìn)行一次全面的考評,,并開展“師德標(biāo)兵”評選活動,在教師評優(yōu)評選中堅(jiān)決實(shí)行師德一票否決,。

二.重德育培養(yǎng),,奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。

現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀(jì)社會主義建設(shè)的生力軍,。他們將來的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)是社會文明程度的重要體現(xiàn)之一,,他們的思想品德,對我國未來的社會風(fēng)貌,、民族精神有著決定性的影響,,而幼兒園是幼兒的小社會,幼兒期是塑造一個(gè)人個(gè)性的最初階段,。人的素質(zhì)培養(yǎng)要從小開始,,為此我們從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),并針對當(dāng)前獨(dú)生子女普遍存在的品德和習(xí)慣上的問題重點(diǎn)做好以下幾方面的工作:

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛,。

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,,這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,并培養(yǎng)了健康,、積極的道德情感,。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個(gè)充滿著愛、信任,、同情以及民主的人際交往環(huán)境,,同時(shí)利用家長會、家長園地,、半日活動等有利時(shí)機(jī)向家長做好宣傳工作,,了解幼兒園德育工作開展情況,引導(dǎo)家長共同參與,,同時(shí)建立了《家長行為規(guī)范》,,督促家長注意自己的一言一行,以身作則,,為孩子樹立良好的榜樣,。

2.一日活動納入課程內(nèi)容,并有機(jī)地滲透德育內(nèi)容,。

幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn),,日積月累的過程,幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人,、接物,、處事之中,,同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會,并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來園,、盥洗,、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,而教師通過認(rèn)真細(xì)致地觀察,,深入幼兒生活,,通過各種現(xiàn)象,探索幼兒的意愿與要求,,善于抓住時(shí)機(jī),,有的放矢地進(jìn)行教育。

3.在主題活動中開展德育工作,。

本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及主題活動,,有目的、有計(jì)劃地組織一些專門性的德育活動,。如在“三八”節(jié),開展“親親我的好媽媽”家園聯(lián)歡活動,,激發(fā)幼兒愛媽媽,、愛家庭的情感;帶領(lǐng)幼兒參觀消防支隊(duì),體會消防員生活的甘苦;安排幼兒外出踏青,,培養(yǎng)熱愛大自然的情感;開展“小小運(yùn)動會”,,培養(yǎng)幼兒勇敢、向上的精神;組織社區(qū)活動,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同分享快樂的情感……同時(shí)我們也將組織有關(guān)德育的談話、參觀,、討論,、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動,,通過具體的實(shí)例,,提高幼兒的道德認(rèn)識,豐富道德情感,,形成道德行為和習(xí)慣,。

教育是育人的藝術(shù),也是世界上最復(fù)雜的藝術(shù),,而我們的教育對象又是每個(gè)具體的幼兒,,各人的情況不同,因此要真正從教育效果著眼,去考慮德育的方法,、過程,、特點(diǎn)等問題,并從實(shí)際出發(fā),,做到一把鑰匙開一把鎖,,真正打開幼小心靈之窗,點(diǎn)燃他們心靈上進(jìn)的火焰,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,以豐富多彩的活動為載體,富有實(shí)效地開展德育工作,,進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)安全教育,,創(chuàng)建平安校園。

2,、深化師德建設(shè),,提升教師素質(zhì)。

3,、組織多彩活動,,提高德育實(shí)效。

4,、密切家園聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三,、具體措施

(一)重視師幼安全,,注重心理健康的建設(shè),營造安全和諧校園,。

1,、幫助幼兒樹立正確的生命觀,培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,,教育幼兒不要傷害自己,,不要傷害別人,,不被別人傷害。

2,、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),,對幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

3,、加強(qiáng)一日活動安全管理,細(xì)化日常工作要求,。

4,、增強(qiáng)心理健康意識,重視幼兒心理健康教育,。在健康,、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,關(guān)注留守兒童,、單親幼兒,、特殊兒童的成長,促進(jìn)全體幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),,提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì),。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),,關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,,端正師風(fēng),、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),,努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,,讓家長全面客觀評價(jià)教師,,不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動,,注重過程,、落實(shí)和督導(dǎo),,增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性,,突顯我園德育工作特色,。

1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。

2,、全體教師都以飽滿的熱情,真誠的愛心對待孩子,,用優(yōu)美的環(huán)境,,和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀,、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人,。

3,、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)之中》,通過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展,。,。

4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,,以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度,。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5、注重過程管理,,加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度,。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況,并隨時(shí)加以記載,,成為期末考核的重要依據(jù),。

6、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動:每周一的升旗儀式,、國旗下的講話,、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,,每天晨間的文明小天使活動,。加強(qiáng)活動的組織與落實(shí),,提升活動質(zhì)效。由德育處,、教務(wù)處牽頭組織,,各組長、班主任協(xié)助參與,。

(四)密切家園聯(lián)系,,提高互動力度,形成有效家園合力,。

1,、采用請進(jìn)來、走出去等多種形式,,開展家園互動和親子活動,,讓家長了解幼兒園教育,共同營造和諧,、愉悅,、寬松的教育環(huán)境。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,,深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,拓展家園溝通的空間與途徑,。

3,、通過組織家長培訓(xùn),、召開家長會,、家長開放等活動,,對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動會,,慶元旦活動等,。

四、每月德育主題,。

依托養(yǎng)成教育課程,,繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié),、宣傳,、展示德育主題成果,。本學(xué)期一共有3期展板,分別由小,、中,、大班組個(gè)承擔(dān)一次。

新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體,、智,、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?,而樹立一個(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分,是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動,。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段,適時(shí)適度的品德教育將為形成,、發(fā)展,、鞏固幼兒良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大,,容易接受各種思想的影響,。這—時(shí)期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵,。

一,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,是人們崇高思想和品德的源泉,,是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn),,是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動力,為了形成良好的愛國主義思想品德,,必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認(rèn)識他們勞動的意義,知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,,培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡,自然風(fēng)景,,建筑,,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情,。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國,,我們是中國人;我們的國家很大,,人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào),,知道國歌的主要內(nèi)容。

4,、認(rèn)識祖國的首都——北京,。知道北京有廣場、人民英雄紀(jì)念碑,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,,是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄,。

6、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,,有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日,,以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7,、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育,教育幼兒愛不同的國家,,不同種族的人民和小朋友。

二,、幼兒愛集體教育

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,,進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,,感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨(dú)占、不爭搶玩具,、圖書等到物品,。不打人、不罵人,,能互相謙讓,,逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,,關(guān)心集體,愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,,對同伴富有同情心,當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,,給予同情和安慰,。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,還會正確評價(jià)自己和別人的行為,。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。

三,、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

1、對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,,知道有禮貌是好孩子,。

2、會使用禮貌用語:請,、您,、早、好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。

3,、別人說話時(shí)不隨便打斷,,不亂插嘴。

4,、不需成人的提醒,,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

一,、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,,對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識,、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,,我們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新綱要的要求,,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),,促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、情況分析

1,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

2,、心中有他人的意識不足,,不會同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

3、不愛惜勞動成果,,吃飯掉飯粒,,本子隨意撕等不尊重成人的勞動。

4,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),,做事不認(rèn)真,,沒有克服困難的精神。

5,、文明行為習(xí)慣缺乏,,沒禮貌,不謙讓,,愛打架。

三,、措施,、內(nèi)容

針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正,、改善,,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,,我們設(shè)計(jì)以下方案:

一)常規(guī)教育,,常抓不懈。

1,、班級每天進(jìn)行晨談,,根據(jù)班務(wù)計(jì)劃、周計(jì)劃,,切實(shí)際地開展,,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識,,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3、開展系列活動,,介紹先進(jìn)人物,,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒,,在學(xué)習(xí)的同時(shí),,品德、行為也得到同化,。

5,、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

四、具體工作安排

九月份

1,、常規(guī)教育

讓幼兒熟悉一日生活常規(guī),。熟悉幼兒園環(huán)境,穩(wěn)定情緒,,較快的適應(yīng)集體生活,。高高興興的上幼兒園。

2,、禮貌教育

進(jìn)行初步的禮貌教育學(xué)說“早”“好”“再見”等禮貌用語,。

十月份

1、常規(guī)要求:幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手,和洗手的正確方法,。

2,、進(jìn)行“十月一日”愛節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

十一月份

1、常規(guī)要求

(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,,坐姿端正,。

(2) 繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,評出小紅花,。

2,、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育,把每周五的晨間定為擦小椅子時(shí)間,,進(jìn)行勞動教育,。

3、學(xué)習(xí)自己整理玩具,。

十二月份

1,、常規(guī)培養(yǎng):

(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。

(2) 三個(gè)輕:起路輕,、說話輕,、放下東西也要輕。

2,、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動,,培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情,。鼓勵幼兒大膽參加集體活動,,感受新年的樂趣,。

一月份

1、常規(guī)培養(yǎng):

(1)自理能力培養(yǎng),。進(jìn)行自理能力比賽,,讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做,。

(2) 向幼兒進(jìn)行友愛,、謙讓的教育。

我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時(shí)間,,共在兩所幼兒園工作過,,多數(shù)時(shí)間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園,,后面自己又應(yīng)聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同,,市里的孩子特別嬌貴,,幾乎都是獨(dú)生子女,所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號,。因此造成有些孩子自我為中心意識強(qiáng),,自理性差。為彌補(bǔ)在家庭教育中的不足,,我們所制定了幼兒園大班德育工作計(jì)劃,。

一情況分析

我班幼兒95%為獨(dú)生子女。男孩多,,女孩少,。通過二年的集體生活,我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步,。但仍存在著許多的不足之處,。如幼兒缺乏對他人的愛心,比較自私,,交往合作能力不強(qiáng),,遇到困難不自己想辦法解決,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等,。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng),,顧此特制定了德育工作計(jì)劃。

二指導(dǎo)思想

以同志的《談話》為指導(dǎo)方向,,貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ),,全面開展素質(zhì)教育,以德育為主,,根據(jù)幼兒德育5層目標(biāo),,結(jié)合本幼兒的實(shí)際情況,,大力開展德育工作。

三目標(biāo)和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))

目標(biāo)1尊敬長輩,,關(guān)心父母,,珍惜成人的勞動成果。

措施1結(jié)合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀,、觀察,、實(shí)踐,了解成人的勞動,,并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2通過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,,并關(guān)心,、熱愛自己的父母。

3通過家園配合,,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,,體驗(yàn)勞動的快樂,并學(xué)會主動關(guān)心家中成員,。

目標(biāo)2關(guān)心友愛同伴,,并樂于幫助別人。

措施1在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,,并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,,使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心,、幫助殘疾人。

3通過敬老節(jié)活動,,教育幼兒主動關(guān)心家中老人,,使他們有一個(gè)幸福、快樂的晚年,。

目標(biāo)3愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū),尊敬愛護(hù)國旗,、國徽,。

措施1結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運(yùn)會的舉行及每一次的升旗儀式,,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,,尊敬,、愛護(hù)國旗、國徽,并為自己是一個(gè)中國人感到自豪,。

2利用節(jié)假日,,請家長帶孩子外出,參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,,加強(qiáng)幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛,。

3通過教育、參觀社會等活動,,引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化,。

目標(biāo)4了解一般的安全常識,有一定的自我保護(hù)能力,。

措施1通過小問號,、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動,,豐富幼兒日常的安全知識,。

2利用智力游戲、情景表演,、體育游戲等,提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法,。

(二)講文明

目標(biāo)1能主動使用日常禮貌用語,待人有禮,。

措施1老師以身作則,,堅(jiān)持正面教育,為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

2通過兒歌,、故事、情景表演等活動,,使幼兒懂得對人有禮貌,。

3家園配合,父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,,教會幼兒應(yīng)有的禮貌,。

目標(biāo)2講話態(tài)度自然大方,學(xué)會傾聽別人的講話,,不隨便打斷別人的話,。

措施1通過各類學(xué)習(xí)活動,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,,滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作,,特制定工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

德是人才的靈魂,是人才的保證,。今天的幼兒,,將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而,,德育工作尤為重要,。因此,我們特制定此計(jì)劃,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),,促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析

1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

2.心中有他人的意識不足,,不會同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。

3.不愛惜勞動成果,,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,,自來水任其流等不尊重成人的勞動,。

4.意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,,沒有克服困難的精神,。

5.文明行為習(xí)慣仍待提高。

三、具體目標(biāo)

1.樂意與同伴交往,,萌發(fā)幼兒的愛心,,從愛周圍人開始。

2.增進(jìn)幼兒對周圍自然環(huán)境的認(rèn)識和熱愛科學(xué)的情感,。

3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),。

四,、具體工作安排:

二月份:

1.講文明、講禮貌,、尊敬長輩,,主動向長輩問好,會用禮貌用語,,不說臟話,。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正,。

3.主動幫助新朋友,,讓新朋友感到安全、高興 ,。

4.不拿別人的東西,。拾到東西交給成人,知錯(cuò)就改,。

5.增強(qiáng)集體意識,。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心,、幫助、友好相處,。

三月份:

1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動,。

2.愛護(hù)花草樹木,不攀折,。

3.“ 3.12”植樹節(jié),,向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。

4.養(yǎng)成愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。三個(gè)輕:起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

5.尊敬長輩和客人,,禮貌的與客人說話,不隨便插嘴,。

四月份:

1.熱愛勞動,,自己的事自己做,,愿意為同伴和集體服務(wù),做集體的小主人,。

2.珍惜自己和別人的勞動成果,,學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人和自己的作品。有禮貌,,堅(jiān)持每天上幼兒園,。

3.珍惜自己和別人的勞動成果,學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人和自己的作品,。

4.講衛(wèi)生,、勤洗澡換衣,常剪指甲,。

5.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛,。

五月份:

1.愛幼兒園,愛老師,、友愛同伴,。

2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人,。

3.愛父母,,愛長輩,聽他們的話,,不任意的發(fā)脾氣,。

4.在集體面前態(tài)度大方,做事勇敢,、性格開朗,。

5.修補(bǔ)圖書,整理圖書,。

六月份:

1.利用榜樣的力量,,鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

2.衣著樸素,、大方,,不挑穿戴。

3.在家人的幫助下做力所能及的事,。

4.樹立安全意識,,不獨(dú)自玩火、玩水,、玩電,。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動中,要以身作則,言行一致,,在情緒上感染幼兒,。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,,同時(shí),,我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

幼兒園學(xué)期德育工作計(jì)劃篇六

經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們班的幼兒生活上,、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高,。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生,不管是新生還是老生,,德育教育還是不容忽視,,引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn),,我們制訂以下做法:

幼兒入園之初,,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,往往都是從自我角度出發(fā),,缺乏與人交往,、合作等意識,因此我們將情感教育放在德育德育的首位,,通過一系列的教學(xué)活動,,教育幼兒熱愛父母、老師,、小伙伴,,與同伴友好相處,學(xué)會關(guān)心他人等等,。

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,,積極活躍的參與各種游戲活動,興趣多樣,,愿意和小伙伴交往,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿、脫衣褲等,,幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動的時(shí)間與空間,讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題,。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,,要對老師、同伴,、親戚,、家人有禮貌,早上入園向老師問早問好,,不小心撞到同伴會說“對不起”,,接受別人的東西或幫助會說“謝謝”,下午離園會對老師和同伴說“再見”,,遵守班級班規(guī),。

幼兒園學(xué)期德育工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期開始了,在本學(xué)期里,,為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善,,在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行,。

1,、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案,;

2,、及時(shí)更換小、中,、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料,;

3、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式,,堅(jiān)持家園聯(lián)系,;

4、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式,;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí),,選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

1,、幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作,;統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動問好的百分率,在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育,,并以此來帶動家長,。

2,、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制,、不化濃妝,、不披發(fā)、不美甲,、不穿高跟鞋等制度,。

教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí);繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識,,使教師經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,了解并掌握相關(guān)的禮儀常識,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),,堅(jiān)持班級禮儀明星的評比工作,,并給與幼兒小獎勵。

1,、開展一至兩個(gè)幼兒活動,,充分的開闊孩子們的視野,增長見識,;

3,、開展“我的課程我設(shè)計(jì)活動”,即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程,,分年齡段來由教師自我選擇所要編寫的禮儀課程,,確定教師上交教案時(shí)間,將所有教師編寫的教案修改成冊并存檔,。

幼兒園學(xué)期德育工作計(jì)劃篇八

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,,這個(gè)時(shí)期的品德如何,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。因此,,我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育,創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,,給幼兒潛移默化的影響,,為幼兒形成、發(fā)展,、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ),。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,考慮我班幼兒的實(shí)際情況,,特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃,。

經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活后,幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步,。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定,,能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌,,會使用禮貌用語,,已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,知道和同伴要友好相處,。但也有個(gè)別幼兒,,自我意識非常強(qiáng),在活動中不懂得謙讓,,對于這樣的孩子,,老師要耐心教育,并及時(shí)與家長聯(lián)系,,家園共育,,使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強(qiáng)了,,喜歡參加集體游戲活動,,樂意為班級做事情,幫助小伙伴,,幫老師整理圖書,、玩具,知道玩具玩完以后要放回原處,。愛護(hù)公共衛(wèi)生,,不亂扔垃圾。但是,,有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng),,做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性,不愿主動嘗試和探索,。部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,,文明行為習(xí)慣缺乏。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),,提高保教質(zhì)量,,逐步提升教師素質(zhì)。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),,關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,,讓家長全面客觀評價(jià)教師,,不斷規(guī)范教育行為,。

(二)、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。教他們應(yīng)該怎么做,,不應(yīng)該怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做,。

1,、培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方,學(xué)會傾聽別人的講話,,不隨便打斷別人的話,。會正確使用“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,樂意與周圍人交往,。

2,、教育幼兒尊敬長輩,關(guān)心父母,,珍惜成人的勞動成果,。愿意做力所能及的事,通過參加簡單的勞動,,培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習(xí)慣,。通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動的快樂,,并學(xué)會主動關(guān)心家中成員,。

3、關(guān)心友愛同伴,,并樂于幫助別人,。能分辨一般是非,初步評價(jià)自己和別人的行為,,愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),建立良好的同伴關(guān)系,。

4,、教育幼兒愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū),尊敬愛護(hù)國旗,、國徽,。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,尊敬,、愛護(hù)國旗、國徽,,并為自己是一個(gè)中國人感到自豪,。

5、讓幼兒了解一般的安全常識,,有一定的自我保護(hù)能力,。

1、注重為幼兒營造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,,建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系,,以良好的環(huán)境影響人,以生動的活動感染人,,以積極的體驗(yàn)塑造人,,以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,形成良好的班級常規(guī)。班級每天進(jìn)行晨間談話,,根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

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