當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

1,、活動(dòng)介紹

活動(dòng)主題：《鬧元宵，砸大獎(jiǎng)》,。

活動(dòng)對(duì)象：關(guān)注__賬號(hào)的顧客,。

活動(dòng)口號(hào)：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年_月_日,。

舉辦場地：__縣__廣場。

主辦單位：__房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,。

承辦單位：__房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,。

2、活動(dòng)背景

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月，古人稱夜為"宵",，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)",。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞，人們觀燈,、猜燈謎,、吃元宵合家團(tuán)聚,、其樂融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場則為吸引人流,，帶旺人氣,，借元宵之際開展元宵旺場活動(dòng)）開展本次活動(dòng)。

3,、活動(dòng)目的

通過開展晚會(huì)活動(dòng),，能提高群眾對(duì)于__房產(chǎn)的好感；以大家喜聞樂見,、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容,、營造成一個(gè)充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺(tái)”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡,、同慶,、同喜、同樂,，激情沸騰的熱烈場景,，使整場元宵晚會(huì)的氣氛達(dá)到潮，是更多的群眾認(rèn)識(shí)了解__房產(chǎn),。

1,、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快,、熱烈，以燈籠,、燈謎,、窗花、鞭炮等等物品裝飾,，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛,。

2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板,，活動(dòng)場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等（詩句,、故事）。

3,、活動(dòng)現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂,。

4、搭建舞臺(tái),，全新紅地毯,，顯眼活動(dòng)主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

5,、提前釋放出活動(dòng)信息,。

6、廣場入口粘貼活動(dòng)海報(bào),。

1,、關(guān)注___賬號(hào)，送紅包,。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前,，觀眾可以通過關(guān)注__房產(chǎn)的__賬號(hào)與會(huì)場大門處獲得現(xiàn)場贈(zèng)送的紅包，紅包有三百個(gè),，只有進(jìn)入會(huì)場且關(guān)注__房產(chǎn)的__賬號(hào)的前三百名觀眾可獲得紅包,，一個(gè)賬號(hào)只能獲得一個(gè)紅包，經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗(yàn)證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取,，送完為止,。

注：每個(gè)人只有一次獲得紅包的機(jī)會(huì)，同一個(gè)人多個(gè)__賬號(hào)也只能獲得一個(gè)紅包,。

道具：紅包三百個(gè),，發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)一個(gè)

獎(jiǎng)品：進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場并關(guān)注后獲1個(gè)紅包

所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)兩邊維持現(xiàn)場秩序,，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注__房產(chǎn)__賬號(hào),，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管所有的紅包,。

2,、砸金蛋

游戲規(guī)則：晚會(huì)進(jìn)程中段每位觀眾可通過所關(guān)注的__房產(chǎn)的__賬號(hào)在手機(jī)__上參加砸金蛋抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每個(gè)關(guān)注的賬號(hào)有三次砸金蛋機(jī)會(huì),，通過砸金蛋來隨機(jī)獲得現(xiàn)場所提供的不同獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品分為一等，二等,，三等（如有需要可增加獎(jiǎng)項(xiàng)）,，每次砸金蛋的中獎(jiǎng)概率為百分之五十，中獎(jiǎng)后觀眾__賬號(hào)上會(huì)顯示獲獎(jiǎng)信息,，中獎(jiǎng)的觀眾可在晚會(huì)結(jié)束后憑借中獎(jiǎng)信息到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品限當(dāng)日兌現(xiàn)，經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗(yàn)證獲獎(jiǎng)信息簽字領(lǐng)取,，過期作廢,。

道具：手機(jī)，桌子,，板凳（條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費(fèi)wife,，以方便觀眾參與活動(dòng)）

獎(jiǎng)品：待定

所需人力：共九人，四名保安位于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)周圍維持現(xiàn)場領(lǐng)獎(jiǎng)持續(xù),，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)監(jiān)督領(lǐng)獎(jiǎng)觀眾簽字驗(yàn)證,，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品,，三名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管所有獎(jiǎng)品。（可根據(jù)獎(jiǎng)品的數(shù)量適當(dāng)增減保管獎(jiǎng)品的服務(wù)人員,。）

1,、兌獎(jiǎng)方式：紅包所獲獎(jiǎng)金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可在晚會(huì)結(jié)束后,，憑借__房產(chǎn)__賬號(hào)所提供的中獎(jiǎng)信息到指定的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)當(dāng)場兌現(xiàn),。

2、獎(jiǎng)品設(shè)置：

送紅包游戲：每個(gè)紅包內(nèi)金額隨機(jī)為一元,，三元,，五元。一元紅包設(shè)兩百個(gè),，三元紅包設(shè)八十個(gè),，五元紅包設(shè)二十個(gè)?？偨痤~五百四十元,。

金蛋游戲獎(jiǎng)品待定

3、注意事項(xiàng)：

獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品,。

五,、活動(dòng)后期

1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，分析問題經(jīng)驗(yàn),。

2、發(fā)布活動(dòng)成果信息,。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

為充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感,。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),，來樹民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

1.通過活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),。

2.通過活動(dòng),，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。

3.通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識(shí),，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。

(一)找一找,、做一做：1月29日――2月18日(寒假期間)

1.學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗,、元宵節(jié)的詩歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵,、賞花燈,、猜燈謎、踩高蹺,、舞獅子等),，收集相關(guān)的文字、圖片資料,，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào),。

2.用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧,，與父母,、長輩一起動(dòng)手制作元宵燈。

(二)誦一誦,、說一說：2月20日

1.召開主題班會(huì),，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞,。評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日――元宵節(jié)”誦讀大賽。

2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色、名稱,、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選,。

(三)猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈,、猜燈謎”活動(dòng),。(每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，上午布置在操場上,。)

(四)嘗一嘗,、寫一寫：

1.2月24日(周四，元宵節(jié))學(xué)生

在教師指導(dǎo)下一起做元宵,、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來,。

2.2月23,、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),，抒發(fā)自己的感受,。

(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日――元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)。

1.學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生參加本次活動(dòng)后,，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長記錄冊(cè)》,，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí),，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。

2.教師評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長,，施展自己的`才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

3.學(xué)校評(píng)價(jià)

活動(dòng)結(jié)束時(shí),，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識(shí),，協(xié)作精神；

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),；

4.通過活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),；

6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,；

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，利用寒假，借助電腦,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí),、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息,、整理信息的能力,。

第二階段：

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎,；

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng),；

以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎）,，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品,，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品,。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

為了全面展示新區(qū)開發(fā)建設(shè)成果,，激發(fā)廣大干部群眾建設(shè)“科學(xué)、魅力,、和諧”新區(qū)的熱情,，營造濃烈喜慶祥和的節(jié)日氣氛，新區(qū)黨工委,、管委會(huì)決定于2021年2月8日—10日舉行新區(qū)元宵節(jié)系列活動(dòng),，本次系列活動(dòng)包括彩車巡游展、大型群眾匯演,、農(nóng)民文藝晚會(huì),、大型焰火晚會(huì)、濃情元宵贈(zèng)湯圓活動(dòng)等五項(xiàng)內(nèi)容,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,。

(一)活動(dòng)時(shí)間：2月8日—10日(正月十四至正月十六)。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：新區(qū)城區(qū),。

(三)活動(dòng)要求：街道辦事處,、街道籌建辦、街道籌建辦,，協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)各大企業(yè)制作彩車,，各辦事處協(xié)調(diào)制作彩車數(shù)量不得少于6輛，花車內(nèi)容應(yīng)反映新區(qū)的發(fā)展建設(shè)成果,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：廣場,。

(三)活動(dòng)要求：街道辦事處、街道籌建辦,、街道籌建辦各組織一支群眾隊(duì)伍參加匯演;新區(qū)各單位,、各大企業(yè)要編排1-5個(gè)節(jié)目，人數(shù)較少的單位可聯(lián)合其他單位共同編排節(jié)目參加匯演;節(jié)目單務(wù)于1月22日前報(bào)送新區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局,。

(一)活動(dòng)時(shí)間：正月十五(2月8日)18：30—19：50,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：廣場。

(三)活動(dòng)要求：由街道辦事處負(fù)責(zé)組織編排農(nóng)民文藝晚會(huì),，節(jié)目內(nèi)容于春節(jié)前編排完畢,。

(一)活動(dòng)時(shí)間：2月8日(正月十五)20：00,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：廣場。

(三)活動(dòng)要求：新區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局負(fù)責(zé)焰火晚會(huì)安全操作監(jiān)控;新區(qū)公安分局及綜合大隊(duì)負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全警戒工作;新區(qū)消防大隊(duì)負(fù)責(zé)消防安全工作,。

(一)活動(dòng)時(shí)間：2月8日(正月十五)18：30至19：30。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：廣場,。

(三)活動(dòng)要求：新區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局負(fù)責(zé)指派專人為現(xiàn)場參與群眾免費(fèi)發(fā)放元宵,。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保新區(qū)2021年元宵節(jié)群眾文化活動(dòng)圓滿成功,，特成立元宵節(jié)群眾文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

工作職責(zé)：新區(qū)公安分局、綜合大隊(duì),、交警大隊(duì)分別負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的場地安全保衛(wèi)和交通管制;新區(qū)消防大隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的防火安全;新區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)活動(dòng)期間安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查;新區(qū)120急救中心負(fù)責(zé)各類突發(fā)醫(yī)療事件的應(yīng)急處理,。

(一)本次活動(dòng)由新區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局總牽頭，各相關(guān)單位配合,，各單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、高度重視，對(duì)各項(xiàng)工作提早部署,、認(rèn)真研究,，制定工作預(yù)案，確?；顒?dòng)期間各項(xiàng)工作萬無一失,。

(二)公安、交警,、消防等部門要制定活動(dòng)治安,、消防、保衛(wèi),、交通管制方案,，確保各項(xiàng)活動(dòng)的安全;宣傳部門要積極宣傳報(bào)道，及時(shí)準(zhǔn)確播發(fā)活動(dòng)預(yù)告,，讓廣大群眾踴躍參加,。

(三)新區(qū)各街道辦事處、各單位,、各大企業(yè)要組織本轄區(qū)群眾,，本單位干部職工、企業(yè)員工積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，營造喜慶,、祥和、濃烈的節(jié)日氛圍,。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié),、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順,、家人團(tuán)聚的日子,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 “我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神,，以“我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”為主題，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，推動(dòng)中華文化歷久彌新,、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔,、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動(dòng)為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,、操場,、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題,，遵循簡潔可行,、就近就便，力所能及的原則開展活動(dòng),。

1,、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌,、干一天家務(wù)、一件好事,。

(一)讀一本好書：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù),，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。(附讀書表)

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì)給予,。(附表格)

2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展“用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣,，推廣餐桌文明,。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組 長：xx

副組長：xx

(一)部署動(dòng)員階段(20xx年1月)

各年級(jí)班主任利用班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動(dòng),。

(二)普及推進(jìn)階段(20xx年1月至20xx年2月)

1,、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2,、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書,，參加的實(shí)踐活動(dòng)等,。

(三)成果展示階段(20xx年2月)

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為了推動(dòng)全校“我們的節(jié)日”活動(dòng)的深入開展,，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)宣傳教育。

2,、營造氛圍,。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì)課,、學(xué)習(xí)園地,，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、講求實(shí)效,。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的'人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體安排,，抓好工作落實(shí),。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

1.了解元宵節(jié)，理解兒歌意思,，

2.能完整地朗誦兒歌,。

3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

4.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,，嘗試講清簡單的`事情,。

5.初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn),。

彩泥,、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo),。

一,、教師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié),。

教師：老師拿的是什么？變變變,，我用彩泥變出了什么,？

二、學(xué)習(xí)兒歌,。

1.教師示范朗誦兒歌《鬧元宵》,。

2.理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日？

3.看圖標(biāo)跟念兒歌,，分析理解"團(tuán)團(tuán)圓圓",、"鬧元宵"的意義。

教師：誰知道"團(tuán)團(tuán)圓圓"是什么意思,？（家里人都來了,，很多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》,，為什么要說"鬧",？（人很多，大家在一起很熱鬧,、很開心,。）三、完整朗誦兒歌,。

幼兒完整學(xué)習(xí),，朗誦兒歌2/3遍。

1.區(qū)域活動(dòng)：美術(shù)區(qū)搓團(tuán)圓,。

2.家園共育：家長和孩子一起參加元宵節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),。

附：兒歌《鬧元宵》

月亮走,，我也走，月亮圓,，人團(tuán)圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

正月十五元宵節(jié),，在小班孩子的印象中只有吃湯圓,，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,？我們的孩子很少接觸,，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,，所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng),。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,，并讓他們?cè)诳匆豢?、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義,。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈,，他們非常喜歡,！通過本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

通過元宵節(jié)的活動(dòng),，弘揚(yáng)民族文化,，使學(xué)生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍,，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣,，深知中華民族的`優(yōu)秀傳統(tǒng)必須在我們的手中延續(xù)。同時(shí)聯(lián)系去年四川汶川大地震中與我區(qū)結(jié)對(duì)的都江堰的受災(zāi)師生們,，組織學(xué)生進(jìn)行捐助,，讓學(xué)生懂得在自己快樂的時(shí)候也必須想到需要幫助的人們。

元宵節(jié)

xx學(xué)校教室及操場

準(zhǔn)備階段：

了解四川大地震中與我區(qū)結(jié)對(duì)的都江堰的受災(zāi)師生們的情況：在春節(jié)前,，由學(xué)校組織全體學(xué)生以書信的形式,，向都江堰的受災(zāi)師生們進(jìn)行新年的慰問和祝福。

活動(dòng)階段：

（一）親手學(xué)做紙燈籠,，了解中華傳統(tǒng)工藝,。

1、利用返校日，全體學(xué)生集體學(xué)習(xí)紙燈籠的制作方法,。

（由沈怡老師通過電視直播進(jìn)行教學(xué)）

2,、學(xué)生利用雙休日，進(jìn)一步了解并制作燈籠,。

（制作燈籠的材料不限,，制作方法不限）

3、以班級(jí)為單位,，每班學(xué)生在家長,、老師的配合下制作準(zhǔn)備至少20只燈籠，參加義賣活動(dòng),。

（二）了解元宵節(jié)風(fēng)俗,，品嘗元宵,，體現(xiàn)校園團(tuán)圓祥和的氛圍,。

1,、利用紅領(lǐng)巾廣播,、班會(huì)課時(shí)間了解元宵節(jié)來歷以及風(fēng)俗。

2、元宵節(jié)當(dāng)天,，師生共同品嘗元宵,。

（三）通過“最佳制作獎(jiǎng)”,、“最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)”的評(píng)選,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識(shí)。

1,、“最佳制作獎(jiǎng)”（每班2名）：純手工制作,，制作精細(xì)。

2,、“最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)”（每班2名）：不限于學(xué)校所教方法,，在選材和方法上都有突破和創(chuàng)新,。

3、“最佳愛心中隊(duì)”（若干）。

1、向都江堰的受災(zāi)師生們進(jìn)行書信形式的新年的慰問和

2,、教學(xué)燈籠的基本制作方法

3,、操場布置、提供湯圓

4、活動(dòng)背景音樂

5、活動(dòng)攝影

6,、活動(dòng)報(bào)道

7,、義賣錢款收納入帳

8,、印發(fā)活動(dòng)通知

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

1,、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力,；

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識(shí),，協(xié)作精神；

3,、讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),；

4、通過活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),；

6,、通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；

1,、了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗

2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假,，借助電腦,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí),？可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí),、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

第二階段：

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品,，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎,；

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；

以班為單位,，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎）,，并到后勤處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底,，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品,。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

2,、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,，獲得成就感,，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望,，

3,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)

生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,，充滿趣味的,。

時(shí)間：2月24日晚上6：00——8：00

地點(diǎn)：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠,，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干，寫在紙條上,。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平,，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),?？梢哉?qǐng)求家長協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替,。

動(dòng)員,，集思廣益。

在開學(xué)報(bào)到完后,，召開班會(huì),，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng),。歸納總結(jié)活動(dòng)方法,，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡單分工,。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語,，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等,。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料,，制作燈謎、燈籠,。

教師,，做好領(lǐng)路人。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng),，在籌備過程中,，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo),，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去,、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長,，好幫手,。

充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動(dòng),，同時(shí)也讓家長從中體會(huì)新課程的理念。