心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

賦能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

科技賦能是指利用科技手段為各個(gè)領(lǐng)域注入活力和動(dòng)力,，提高生產(chǎn)效率和生活便利性的一種方式,。在過(guò)去的幾十年里,，科技賦能不斷深化和發(fā)展,，對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響,。下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)我對(duì)科技賦能的心得體會(huì),。

首先，科技賦能使生產(chǎn)和創(chuàng)新的速度大大加快,。以互聯(lián)網(wǎng)為例，它的出現(xiàn)使得信息傳播的速度大幅提升,，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程進(jìn)行交流和合作,，這使得創(chuàng)新的門(mén)檻變得更低，同時(shí)加快了新產(chǎn)品的研發(fā)和推廣速度,。通過(guò)科技賦能，我們可以更好地捕捉潛在機(jī)遇,，以更快的速度響應(yīng)市場(chǎng)需求,，提高生產(chǎn)和創(chuàng)新的效率。

其次,，科技賦能提供了更加便捷的生活方式,。隨著智能手機(jī),、智能家居等科技產(chǎn)品的普及,，我們的生活變得更加方便和高效,。例如,，我們可以通過(guò)手機(jī)APP點(diǎn)餐,、打車(chē),，避免了排隊(duì)等待的麻煩,；智能家居系統(tǒng)可以根據(jù)我們的需求自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、照明等,，提供舒適的居住環(huán)境,?？萍假x能不僅改善了我們的生活質(zhì)量,，也提高了我們的生活水平,。

第三,，科技賦能改變了教育和學(xué)習(xí)方式,。傳統(tǒng)的教育模式主要以課堂為中心,，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，線上教育不斷興起,，為學(xué)習(xí)者提供了更為便捷的學(xué)習(xí)途徑,。通過(guò)在線視頻,、電子書(shū)籍等資源,，我們可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)知識(shí)，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能還是興趣愛(ài)好,?？萍假x能還推動(dòng)了學(xué)習(xí)方式的個(gè)性化發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣,，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)更加有效和有趣,。

第四,，科技賦能提升了醫(yī)療和健康管理水平?，F(xiàn)在,，通過(guò)智能穿戴設(shè)備如智能手環(huán)和智能手表,，我們可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)心率,、血壓等生理指標(biāo)，提醒和監(jiān)管自身健康狀況,，及時(shí)調(diào)整飲食和生活習(xí)慣,。同時(shí),，科技賦能也使得遠(yuǎn)程醫(yī)療得以實(shí)現(xiàn),，通過(guò)視頻和遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸，醫(yī)生可以遠(yuǎn)程診斷和監(jiān)控患者的病情,，提供及時(shí)有效的醫(yī)療服務(wù),?？萍假x能帶來(lái)的醫(yī)療進(jìn)步不僅提高了治療效果,，也提高了醫(yī)療資源的利用效率,，使得醫(yī)療更加智能化,、精細(xì)化,。

最后,，科技賦能帶來(lái)的挑戰(zhàn)不容忽視,?？萍嫉陌l(fā)展也引發(fā)了一系列的問(wèn)題,，如隱私泄露,、網(wǎng)絡(luò)安全、人工智能對(duì)就業(yè)的影響等,。我們必須認(rèn)識(shí)到科技賦能是一把雙刃劍，既帶來(lái)了好處,，也有潛在風(fēng)險(xiǎn),。在享受科技帶來(lái)便利的同時(shí)，我們要重視隱私保護(hù),，加強(qiáng)對(duì)科技發(fā)展的監(jiān)管,，合理利用技術(shù)，避免造成社會(huì)不平等和倫理問(wèn)題,。

綜上所述，科技賦能對(duì)我們的生活,、工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。在不斷邁進(jìn)科技時(shí)代的今天,，我們要善于應(yīng)用科技工具和思維方式,，充分從中獲益，并同時(shí)要認(rèn)識(shí)到科技帶來(lái)的挑戰(zhàn),，保持技術(shù)創(chuàng)新的平衡和謹(jǐn)慎。只有這樣,，我們才能更好地享受科技賦能的紅利,。

賦能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)x，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)x,，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)x體會(huì),。

我們的生活日新月異,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)x,，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過(guò)去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)x,，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)x，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿(mǎn),，怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,，琴棋書(shū)畫(huà),，歌舞情樂(lè),，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以，我們每天至少學(xué)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們?cè)敿?xì),、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

德高為師,，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài),、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,，我們要學(xué)會(huì)理解,、關(guān)愛(ài)幼兒,。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

（2）有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,，一是班級(jí)的整體管理,，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

（3）有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)x動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂(lè),、學(xué)者亦樂(lè),。

總之,，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友,。

賦能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

抓好團(tuán)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)員的榜樣性和示范性,，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)員的榜樣性和示范性,，一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn),。

1,、切實(shí)做好團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),，提高團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),，是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證,。一年來(lái),，我們十分注重團(tuán)隊(duì)干部的思想教育,，定期召開(kāi)班級(jí)團(tuán)隊(duì)支書(shū)會(huì)議，聽(tīng)取班級(jí)團(tuán)支書(shū)工作匯報(bào),，了解團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的做法,、經(jīng)驗(yàn)等,，逐步提高班級(jí)團(tuán)支書(shū)的思想意識(shí),，從而調(diào)動(dòng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)支書(shū)工作的主動(dòng)性和積極性,。

2,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)員的思想教育,，提高團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作,。我們要求班級(jí)團(tuán)支書(shū)定期對(duì)本班團(tuán)隊(duì)員的思想教育,、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí),，提高團(tuán)隊(duì)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí),，收到了初步的效果,。還要求團(tuán)支書(shū)對(duì)本班團(tuán)隊(duì)員的言行進(jìn)行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育,，情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)委,，由團(tuán)委組織談話教育,。

3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān),。在團(tuán)隊(duì)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)隊(duì)員發(fā)展接受學(xué)校學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督,，入團(tuán)必須在全班進(jìn)行民主推薦班主任同意推薦,，提高了團(tuán)隊(duì)員的質(zhì)量增加了它的吸引力,。

4,、做好對(duì)團(tuán)隊(duì)員的評(píng)議活動(dòng),，對(duì)評(píng)議不合格的團(tuán)隊(duì)員,，要求其寫(xiě)出書(shū)面保證,，限期改正,。

1,、班級(jí)板報(bào),、學(xué)校櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地,。團(tuán)委和教導(dǎo)處一起對(duì)學(xué)校各處的文明宣傳進(jìn)行了指導(dǎo)，定期對(duì)學(xué)校的櫥窗進(jìn)行更新,。

對(duì)學(xué)生教育。從思想到品質(zhì),、從安全到衛(wèi)生,、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面,，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知,，營(yíng)造積極,、健康,、文明,、向上的校園氛圍,，我們改變以往單一的說(shuō)教模式,，讓優(yōu)秀學(xué)生作國(guó)旗下發(fā)言,，提高國(guó)旗下講話的教育效果,。

活動(dòng)的有序開(kāi)展,，能增強(qiáng)團(tuán)組織的生命力和凝聚力,，提高學(xué)生對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)可度,。一年來(lái),，學(xué)校團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作有序的開(kāi)展系列教育活動(dòng),，有力的推動(dòng)了學(xué)校的整體工作,。

1,、為熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立66周年,，激發(fā)廣大師生愛(ài)國(guó)熱情,，增強(qiáng)民族自豪感和開(kāi)拓創(chuàng)新精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，開(kāi)展了以“迎國(guó)慶”為主題的系列活動(dòng),。

2,、為營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚,，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí),，我們于20xx年10月,，組織了20名團(tuán)隊(duì)員出發(fā)前往西稻田社區(qū)開(kāi)展了關(guān)愛(ài)老人活動(dòng),。

4,、為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,使學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng),熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)回饋家鄉(xiāng)的熱情,我們于20xx年11月20日組織部分學(xué)生到鎮(zhèn)政府,、醫(yī)院,、郵局參觀學(xué)習(xí)。

5,、３月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我校團(tuán)委積極響應(yīng)團(tuán)市委的號(hào)召,，抓住3.5學(xué)雷鋒紀(jì)念日的契機(jī),，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

6,、四月份,，開(kāi)展了清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育,。組織學(xué)生召開(kāi)主題班團(tuán)會(huì),，緬懷革命先烈。在活動(dòng)中,，進(jìn)一步了解了革命烈士光輝的愛(ài)國(guó)情操,，懂得今天幸福生活的來(lái)之不易，紛紛表示要珍惜今天的美好生活,，刻苦學(xué)習(xí),，將建設(shè)祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。

7,、五月份，結(jié)合紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年,，開(kāi)展系列活動(dòng)：發(fā)展新團(tuán)隊(duì)員，認(rèn)真組織入團(tuán)儀式,。入團(tuán)儀式是團(tuán)隊(duì)員成長(zhǎng)的一個(gè)新的起點(diǎn),。我們通過(guò)組織規(guī)范嚴(yán)密的入團(tuán)儀式,，使團(tuán)隊(duì)員和非團(tuán)隊(duì)員都明確自己進(jìn)步的方向,，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力,；開(kāi)展評(píng)優(yōu)表先活動(dòng),，評(píng)選校級(jí)三好學(xué)生,、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員。

8,、按照教育局指示精神，我校積極開(kāi)展“我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng),?；顒?dòng)內(nèi)容包括：主題板報(bào)、各班主題墻報(bào),、國(guó)旗下講話、征文活動(dòng),、主題演講比賽,。

9,、開(kāi)展一次捐款活動(dòng),。20xx年9月我校團(tuán)委與政教處聯(lián)合組織為身患重病的張xx老師捐款3萬(wàn)余元,。

1,、結(jié)合我校實(shí)際,，開(kāi)展了“四個(gè)一”教育活動(dòng),?！八膫€(gè)一”即節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米,、一度電,，為了讓全校學(xué)生有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，特意在星期一國(guó)旗下的講話上精心組稿,，對(duì)全校進(jìn)行號(hào)召,，讓每一位同學(xué)能在日常生活中積極實(shí)踐“四個(gè)一”活動(dòng)。

2,、從思想入手,，抓好入團(tuán)培訓(xùn)工作。在實(shí)踐中,，我們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)始終是共青團(tuán)保持蓬勃生機(jī)的根本保證,。在抓好團(tuán)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，選好骨干青年參加團(tuán)知識(shí)培訓(xùn)班,，使一批先進(jìn)青年加入到團(tuán)組織中來(lái),，使團(tuán)組織的號(hào)召力、影響力,、凝聚力進(jìn)一步提高,。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),。一是我們團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作共同做好團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍的選任工作,，調(diào)整充實(shí)團(tuán)委隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍。二是加強(qiáng)培訓(xùn),，提高素質(zhì),。我校團(tuán)隊(duì)對(duì)所選用的小干部進(jìn)行認(rèn)真篩選,、考察,，定期召開(kāi)團(tuán)委會(huì)，發(fā)現(xiàn)不足,，立即改進(jìn),；一有進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng),，不僅有利于提高小干部的素質(zhì),，而且能有效調(diào)動(dòng)工作積極性。

4,、對(duì)青少年進(jìn)行理想信念教育,，用馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝青少年頭腦，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上幫助青少年認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，使他們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

5,、利用班會(huì)課開(kāi)展基本國(guó)情,、歷史文化、時(shí)事政治等教育,，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)員把個(gè)人的理想同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,，從而激發(fā)他們繼承艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí)的革命精神,，激勵(lì)他們愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民,，樹(shù)立永遠(yuǎn)跟黨走的信念,。

6、團(tuán)委配合學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)工作管理,，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)員學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,。我校成立了家長(zhǎng)協(xié)會(huì)，建立了學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督的有效機(jī)制,，家長(zhǎng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員由當(dāng)?shù)馗鞔逵型娜藛T擔(dān)任,，協(xié)助,、督促學(xué)生家長(zhǎng)教育好其子女，特別是教育學(xué)生周末在家遵紀(jì)守法，不受社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

1、個(gè)別團(tuán)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)員意識(shí)還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、團(tuán)活團(tuán)課的開(kāi)展應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范。

3,、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部和團(tuán)隊(duì)員對(duì)團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)力度,。

一學(xué)期來(lái)，我校的團(tuán)隊(duì)工作有序開(kāi)展,，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和向心力,，及時(shí)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，促進(jìn)了良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。通過(guò)誠(chéng)信教育,、養(yǎng)成教育，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，但還有許多不足,，學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)還把握的不太準(zhǔn)確，對(duì)外宣傳的力度還不夠大,，學(xué)生的思想教育工作還有待改進(jìn),。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作,，在上級(jí)團(tuán)組織和校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，把團(tuán)委工作做細(xì)做實(shí),，努力使團(tuán)委的工作再上一個(gè)臺(tái)階，使我校的團(tuán)隊(duì)工作將不斷取得新成績(jī),。

賦能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

科技賦能是一個(gè)不斷發(fā)展的趨勢(shì),，它以技術(shù)創(chuàng)新為核心，使得各行各業(yè)能夠更高效地運(yùn)作,。在過(guò)去的幾年里,，我有幸親身經(jīng)歷了科技賦能的進(jìn)程，并從中獲得了很多的啟示和體會(huì),。在本文中,，我將分享我的心得體會(huì)，并總結(jié)了一些關(guān)于科技賦能的重要觀點(diǎn),。

首先,，科技賦能的核心是技術(shù)創(chuàng)新?？萍嫉陌l(fā)展給人們生活帶來(lái)了翻天覆地的改變,。從互聯(lián)網(wǎng)的普及、移動(dòng)支付的興起,、人工智能的應(yīng)用到物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，科技正在給我們的生活帶來(lái)巨大的便利。而這背后的推動(dòng)力就是技術(shù)創(chuàng)新,。我們應(yīng)該保持對(duì)新技術(shù)的關(guān)注,，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技能，以適應(yīng)科技發(fā)展的腳步,。

其次，科技賦能可以改變產(chǎn)業(yè)格局,。隨著科技的不斷進(jìn)步,，各行各業(yè)都在面臨巨大的變革。新的技術(shù)和商業(yè)模式的出現(xiàn),，使得傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨被淘汰的危機(jī),。但同時(shí),，科技賦能也給產(chǎn)業(yè)提供了新的生機(jī)和機(jī)會(huì)。我們可以利用科技的力量,，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作方式,，提高生產(chǎn)效率，降低成本,，優(yōu)化資源配置,，以適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí),，科技賦能也會(huì)孕育出新的產(chǎn)業(yè),，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。

第三,，科技賦能可以改變個(gè)人的生活,。如今，科技已經(jīng)深入到了人們的生活的各個(gè)方面,。我們可以通過(guò)手機(jī)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公,、在線購(gòu)物；可以通過(guò)觀看直播來(lái)獲取新的信息和知識(shí),；可以通過(guò)智能設(shè)備來(lái)管理家庭,。科技賦能讓我們的生活更加便利和豐富,。在科技的幫助下,，我們可以更好地平衡工作和生活，提高生活的質(zhì)量和幸福感,。

第四,，科技賦能也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。隨著科技的不斷發(fā)展,，人們對(duì)于科技的依賴(lài)程度越來(lái)越高,。我們?cè)絹?lái)越依賴(lài)技術(shù)來(lái)完成各種工作和生活的需求。這給我們帶來(lái)了更高的壓力和責(zé)任,。同時(shí),，科技的飛速發(fā)展也帶來(lái)了一些安全和隱私問(wèn)題。我們需要意識(shí)到科技的發(fā)展也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面的影響,，要保持警惕并采取相應(yīng)的措施來(lái)化解這些問(wèn)題,。

最后，科技賦能需要持續(xù)的推動(dòng)和深化,?？萍假x能是一個(gè)持久戰(zhàn)，只有不斷地推動(dòng)和深化,，才能讓科技的力量得到最大的發(fā)揮,。政府,、企業(yè)和個(gè)人都要共同努力，加強(qiáng)科技創(chuàng)新,，提高科技應(yīng)用能力,，打通科技賦能的最后一公里，讓科技賦能真正惠及每個(gè)人,。

總結(jié)起來(lái),，科技賦能是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)，它以技術(shù)創(chuàng)新為核心,，改變了產(chǎn)業(yè)格局和個(gè)人的生活,。我們應(yīng)該關(guān)注技術(shù)的發(fā)展，主動(dòng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的技能,，以適應(yīng)科技的腳步,。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到科技賦能所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的措施來(lái)應(yīng)對(duì)和解決,。只有不斷地推動(dòng)和深化科技賦能，才能讓科技的力量得到最大的發(fā)揮,?？萍假x能已經(jīng)改變了我們的生活，也將繼續(xù)改變我們的未來(lái),。

賦能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

簾外新涼驚節(jié)換,，夜闌離緒總魂銷(xiāo)。8月15日至29日,，我們?cè)趶V東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聆聽(tīng)了25場(chǎng)講座,，完成了為期半個(gè)月的培訓(xùn)。我們就像炙熱的羊城,，急需一場(chǎng)甘霖滋潤(rùn),。面對(duì)廣州教育的千重“稻菽”，我們104名“英雄”忙于收割,。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及管理,、課程、干部素養(yǎng),、輿情,、德育、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),、校園文化,、心理、校園突發(fā)事件處理辦法和廉政等內(nèi)容,。往來(lái)龍虎皆元?dú)?，噓是青云嘯是風(fēng)。專(zhuān)家的精彩演繹,，讓我們104人受益匪淺,。

做一個(gè)會(huì)思考的校長(zhǎng)。作為一校之長(zhǎng),，有幾個(gè)問(wèn)題必須深思：“學(xué)校要有學(xué)校樣”（什么樣,？），“一所學(xué)校一個(gè)樣”（這個(gè)“樣”指什么,？）,，“學(xué)校都有自己樣”（做到了嗎？引擎是什么,？）,。搞清楚學(xué)校的辦學(xué)歷史，提煉出自已的校園文化,。既要遵循規(guī)律,，又要開(kāi)拓創(chuàng)新；思考如何形成淳厚的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和活潑的學(xué)風(fēng),。秉承傳統(tǒng)、不斷創(chuàng)新,，在探索和研究中辦學(xué),，在辦學(xué)中探索和研究，生機(jī)勃勃,，活力十足,，前景令人期待；思考怎樣營(yíng)造良好的校園文化,，打造書(shū)香校園,，充分調(diào)動(dòng)師生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，使師生在潛移默化中得到熏陶,，從而豐富師生的精神世界,，提升師生的思想道德修養(yǎng)。學(xué)文和力行并重,，不違天道,，不違仁道，不違人道,，必然可以成就大事,；思考如何為優(yōu)秀人才提供空間，營(yíng)造條件,，和縣內(nèi)一流醫(yī)院,、一流幼兒園,、一流中小學(xué)校搞好關(guān)系，解決教師家人醫(yī)療和就讀的后顧之憂,；激勵(lì)大于追責(zé),，同事間的默契決定了底線，晉升機(jī)會(huì)判斷決定了頂線,，追責(zé)機(jī)制只能影響履職順序,。

大方一中作為一所百年老校，曾經(jīng)幾度輝煌,。走進(jìn)新時(shí)代,，在優(yōu)質(zhì)生源流往私立學(xué)校的教育背景下，在對(duì)公立學(xué)校的管控越收越緊的前提下,，我們要打造一所什么文化,、什么特色、什么目標(biāo)的學(xué)校,，是每一個(gè)一中人亟需思考的問(wèn)題,。

做一個(gè)開(kāi)放包容的校長(zhǎng)。把事情做對(duì),，把對(duì)的做好,，把做好的宣傳出去。整合各項(xiàng)資源,，引領(lǐng)教師成長(zhǎng),。比如對(duì)于校訓(xùn)，短短的八個(gè)字,，是幾代人辛苦辦學(xué)汗水的凝結(jié),，我們不能輕易更改，否則,，既割斷了歷史,，又是對(duì)前輩們的不尊重。但我們可以結(jié)合新時(shí)代的需要,，從學(xué)校,、教師、學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)入重新解讀,，注入新內(nèi)容,。以期走很更穩(wěn)、更遠(yuǎn),、更好,。

做一個(gè)有故事的校長(zhǎng)。滄海橫流，方顯英雄本色,。 1993年8月,，陳蓮老師開(kāi)始了自己的教育生涯，蹤跡北到新疆,，碾轉(zhuǎn)浙江,，最后落腳南方廣東,，先后做過(guò)班主任,、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),、德育主任,、校長(zhǎng)助理，2019年任廣外增城實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng),。她的每一次選擇,、每一個(gè)腳步都充滿(mǎn)傳奇?！拔覀兿朕k一所有生長(zhǎng)故事的學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展史就是孩子的成長(zhǎng)史?！标惿徖蠋熑缡钦f(shuō),。

辦一所家長(zhǎng)放心、學(xué)生開(kāi)心,、教師安心,，充滿(mǎn)詩(shī)意的學(xué)校。用敬畏之心虔誠(chéng)之心辦學(xué)校辦教育,，這樣的學(xué)校應(yīng)該是：在這樣一所親自參與打造的充滿(mǎn)詩(shī)意氛圍的校園里,，在這樣一所擁有先進(jìn)辦學(xué)理念指引的校園里，工作生活,、生長(zhǎng)發(fā)展,，全體教職員工、學(xué)生包括校長(zhǎng),，能夠感覺(jué)到是暢快的走在透明的藍(lán)天下,，愉快的走在堅(jiān)實(shí)的大地上，能夠感受到協(xié)同創(chuàng)意,、彼此成就,、善于內(nèi)驅(qū)的工作文化帶來(lái)的價(jià)值！

育大批具有國(guó)際視野的學(xué)生,。教育的目的是生命,，生活，生長(zhǎng)。生命是最珍貴的,，教育要讓生命得以舒展,。教育的內(nèi)容源自生活，教育的過(guò)程基于社會(huì)生活,，教育是為了更好地生活,。通過(guò)教育，我們能讓學(xué)生身體生長(zhǎng),、知識(shí)豐富,、心靈成長(zhǎng)、精神豐盈,、能力提升,。我們要秉承積淀，創(chuàng)新思路,，從學(xué)生的心靈出發(fā),，從生命的拔節(jié)著手，立足新時(shí)代發(fā)展之事,，確立“美好教育,，教育美好，美好教育”（張錦庭）的辦學(xué)思想,，著力以美好的教育引領(lǐng)達(dá)成一流的教育愿景,。新時(shí)代的學(xué)生要具備悅納自我、尊重他人,、融入社會(huì),、熱愛(ài)祖國(guó)、敬畏生命,、關(guān)懷人類(lèi)的基本素養(yǎng),，充滿(mǎn)朝氣、靈氣,、銳氣,、正氣、勇氣和大氣,。

打造一群上進(jìn)用心的教師,。上好課是最崇高的師德，能上好從教這門(mén)課,、上好從教每節(jié)課的老師,，就是有崇高師德的教師。上好學(xué)生人生第一課,。做學(xué)生喜歡的老師應(yīng)是我們的追求,。“不怕無(wú)策，就怕無(wú)心,?！边@個(gè)心是事業(yè)心、責(zé)任心,，把工作當(dāng)成事業(yè)干,，就能心無(wú)旁騖、干出名堂,。這個(gè)心也是卓越之心,、精品之心，干工作不僅要完成,，更要完美,。堅(jiān)定信念，成功屬于踐行者,，成功屬于堅(jiān)守者。教師成長(zhǎng)路上必須“四個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持勤于學(xué)習(xí),，豐富理論修養(yǎng)；堅(jiān)持勇于探索,，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持善于思考,，提升教育智慧；堅(jiān)持勤于筆耕,，積淀人生財(cái)富,。我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)把工作做到極致。保持強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感,，腳踏實(shí)地把本職工作做好,，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成就。

人間盡誤佳期了,，更有佳期莫恨遙?！跋部吹据那е乩?，遍地英雄下夕煙”，培訓(xùn)告馨,，我們踏上回程之路,。在追趕新時(shí)代教育的路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走；和先進(jìn)發(fā)達(dá)地方的教育相比,，我們還有很多的溝坎需要跨越,；社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)對(duì)教育的異化，畢節(jié)教育特別是公立學(xué)校,，還需要政府經(jīng)費(fèi),、政策上的大力支撐。新時(shí)代意味著一段新征程的開(kāi)始,，畢節(jié)教育再出發(fā)的號(hào)角已經(jīng)吹響,。實(shí)現(xiàn)畢節(jié)教育奮斗目標(biāo)，譜寫(xiě)畢節(jié)教育的壯麗篇章,，需要的不是三分鐘的熱情,，而是決心和豪情，更是只爭(zhēng)朝夕,、擼起袖子加油干的行動(dòng)力,。走進(jìn)新時(shí)代，奮斗正當(dāng)時(shí),！

賦能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

近年來(lái),，隨著科技的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，我們身處的世界正發(fā)生翻天覆地的變化,?？萍冀o予我們無(wú)限的可能，它不僅改變了我們的生活方式,，也對(duì)我們的學(xué)習(xí),、思維方式產(chǎn)生了深刻影響。作為一名高中學(xué)生,，我深刻體會(huì)到科技對(duì)于我們的賦能并給予我?guī)?lái)了許多啟發(fā)與感悟,。

首先，科技賦能了我們的學(xué)習(xí),。在過(guò)去,，我們主要依靠教科書(shū)和課堂教學(xué)來(lái)獲取知識(shí)。然而,，進(jìn)入信息時(shí)代后,，互聯(lián)網(wǎng)和電子設(shè)備的普及讓我們可以更加便捷地獲取各種知識(shí)。我們可以通過(guò)搜索引擎,、網(wǎng)絡(luò)課程及在線資源來(lái)學(xué)習(xí),、查找資料,。這不僅讓學(xué)習(xí)變得更加靈活和自主，還拓寬了我們的學(xué)習(xí)范圍和深度,?？萍嫉馁x能讓我們不僅僅局限于課堂上的知識(shí)，還能進(jìn)行跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和思考,，更好地培養(yǎng)我們的綜合能力,。

其次，科技賦能了我們的思維方式,。在過(guò)去,，我們的思維方式主要依賴(lài)于書(shū)本和傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而科技的發(fā)展改變了這一切?，F(xiàn)在,，我們可以通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、社交媒體和科技應(yīng)用來(lái)與世界各地的人交流和分享觀點(diǎn),?？萍疾粌H讓我們的思想得到更廣泛的觸達(dá)和碰撞，也使我們逐漸形成開(kāi)放,、創(chuàng)新,、多元的思維方式。我們可以更好地利用科技工具進(jìn)行思維導(dǎo)圖,、編程和數(shù)據(jù)分析等高效的思考方法，提高我們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力,。

另外,，科技賦能了我們的創(chuàng)造力?？萍嫉陌l(fā)展帶來(lái)了更加全面和多樣的創(chuàng)新工具和平臺(tái),，讓我們可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。無(wú)論是科技公司的創(chuàng)新產(chǎn)品,，還是個(gè)人開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件,，都為我們提供了展示自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì)。無(wú)論是音樂(lè),、美術(shù),、設(shè)計(jì)還是寫(xiě)作等領(lǐng)域，科技的賦能使我們能夠更加便捷地進(jìn)行創(chuàng)作和分享,，進(jìn)一步激發(fā)了我們的創(chuàng)造力,。通過(guò)使用科技工具，我們可以更好地展示自己的才華,，并與他人進(jìn)行交流和合作,，從而促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

最后，科技賦能也帶來(lái)了一系列的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,?？萍嫉目焖侔l(fā)展不僅給我們的生活帶來(lái)便利，也帶來(lái)了信息過(guò)載,、網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)等問(wèn)題,。在使用科技的同時(shí)，我們也需要充分認(rèn)識(shí)到科技賦能的潛在風(fēng)險(xiǎn),，學(xué)會(huì)合理,、安全地使用科技工具。我們需要加強(qiáng)科技倫理和社會(huì)責(zé)任的教育,，培養(yǎng)正確的科技觀念,，防止科技賦能對(duì)我們產(chǎn)生負(fù)面影響。

總之,，科技賦能已經(jīng)深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式,、思維方式和創(chuàng)造力。它為我們提供了更多可能性和機(jī)會(huì),，讓我們能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。然而，我們也要明智地利用科技,，認(rèn)識(shí)到其帶來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),，并積極應(yīng)對(duì)。只有通過(guò)科技的有效賦能和我們自身的努力,，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代的變化,，成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的人。

賦能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

我覺(jué)得教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂教學(xué)的效果,，因?yàn)檎n堂是教學(xué)的主陣地,。課堂教學(xué)效果的好壞又取決于教師的“教”和學(xué)生“學(xué)”兩個(gè)方面，因?yàn)閹熒钦n堂的主人,。 那么如何提高教學(xué)質(zhì)量呢,？我的思考如下：

一、不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平,，有助于提高教學(xué)質(zhì)量,。 一名合格的老師，只有在工作中永無(wú)休止地學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)知識(shí),，改變觀念，才能儲(chǔ)備一桶新鮮的“活水”,，服務(wù)于學(xué)生,，澆開(kāi)每一朵小花,。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，作為老師的我們首先必須不斷提高自身的識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中不斷積累,，勤思考,，常總結(jié),，苦練基本功,，不斷提高教學(xué)水平。

二,、注重堂課的教學(xué)質(zhì)量,，有助于提高教學(xué)質(zhì)量 要想提高教學(xué)質(zhì)量，就必須不斷提高堂課的教學(xué)質(zhì)量,。如何提高呢,？我認(rèn)為要從教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)自己所教學(xué)的內(nèi)容：第一步先要自己明白,；第二步我覺(jué)得要講得清楚,；第三步要學(xué)生聽(tīng)懂；第四步要讓學(xué)生實(shí)踐,。這樣才能達(dá)到一個(gè)良好的教學(xué)效果,。

三、抓好常規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)質(zhì)量的保證,。習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的，而不是生來(lái)就有的,，它是在人的學(xué)習(xí),、生活實(shí)踐中逐步形成的。習(xí)慣的力量是巨大而持久的,，好的學(xué)習(xí)成績(jī)正是靠習(xí)慣的力量去完成的,，而且良好的一旦養(yǎng)成，只需教師稍加提醒就能堅(jiān)持住,，它將使學(xué)生終生受益,。

四、積極開(kāi)展課外活動(dòng),，能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，有助于提高教學(xué)質(zhì)量,。

豐富的課外活動(dòng)是學(xué)生展示自我的重要舞臺(tái)，也是讓學(xué)生把理論運(yùn)用于實(shí)際的一次次實(shí)踐,。

賦能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

隨著科技的迅猛發(fā)展,，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里,，科技的力量無(wú)處不在,，它深刻地改變著我們的生活、工作和學(xué)習(xí)方式,。作為一個(gè)即將步入社會(huì)的高中生,，我對(duì)于科技在高中教育中的賦能體會(huì)頗深。在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，科技給我們帶來(lái)了諸多便利和機(jī)遇,，但同時(shí)也引發(fā)了一些問(wèn)題。下面我將就這些方面進(jìn)行一些總結(jié)和思考,。

科技創(chuàng)新改變學(xué)習(xí)方式,。利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和智能設(shè)備,，學(xué)生們可以直觀地了解知識(shí),，真實(shí)地感受到世界的宏大和多樣。例如,，在學(xué)習(xí)地理知識(shí)時(shí),，我們可以通過(guò)衛(wèi)星圖像和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，深入了解各個(gè)地區(qū)的地貌特征和氣候條件,。在跨國(guó)交流中,，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻與來(lái)自世界各地的學(xué)生交流和合作，拓寬自己的視野和思維方式,。這些科技應(yīng)用有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高,，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。

科技賦能培養(yǎng)創(chuàng)新能力,?？萍嫉陌l(fā)展催生了許多新領(lǐng)域和新工具，為學(xué)生們提供了更多的創(chuàng)新機(jī)遇和實(shí)踐平臺(tái),。例如,，云計(jì)算、人工智能,、大數(shù)據(jù)等技術(shù)正在改變著傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究和探索方式,。在高中實(shí)驗(yàn)課上，我們首次接觸到了3D打印技術(shù),，通過(guò)使用建模軟件與3D打印機(jī)相結(jié)合,，我們可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作,，更好地理解并掌握知識(shí)。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)于我們將來(lái)的創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響,。

科技賦能拓寬學(xué)科邊界,。科技的應(yīng)用使不同學(xué)科之間的界限變得模糊,，促進(jìn)了跨學(xué)科的互動(dòng)和交流,。例如，物理學(xué)和生物學(xué)在生命科學(xué)的研究中發(fā)揮著重要作用,，通過(guò)結(jié)合生物技術(shù)和計(jì)算科學(xué),，我們可以對(duì)生物體系進(jìn)行更深入的研究。在高中的科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中,，我們常常要運(yùn)用到跨學(xué)科的知識(shí)和技能,，如物理、化學(xué)和生物等,。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究讓我們更全面地了解學(xué)科之間的聯(lián)系和共同點(diǎn),，將知識(shí)拓展到更廣闊的領(lǐng)域。

科技賦能存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),。首先,，科技的過(guò)度使用容易使學(xué)生們過(guò)度依賴(lài)電子設(shè)備，失去獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。其次,，科技的進(jìn)步也引發(fā)了教育資源的分配不均衡問(wèn)題，一些地區(qū)和學(xué)校的教育條件和師資力量相對(duì)薄弱,，無(wú)法充分利用科技進(jìn)行教學(xué),。同時(shí)，科技的快速發(fā)展也給學(xué)校和教師帶來(lái)了新的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù),，以適應(yīng)信息時(shí)代的要求。

總的來(lái)說(shuō),，科技賦能了高中教育,，為我們帶來(lái)了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和發(fā)展機(jī)遇。但與此同時(shí),，我們也需要面對(duì)科技應(yīng)用中的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。因此,，我們應(yīng)更全面地認(rèn)識(shí)和應(yīng)用科技,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，并關(guān)注科技資源的合理分配,，努力實(shí)現(xiàn)科技賦能高中教育的目標(biāo),。

總結(jié)一下,，科技已經(jīng)成為了推動(dòng)高中教育發(fā)展的重要力量。它改變了我們學(xué)習(xí)的方式,，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力,，拓寬了學(xué)科的邊界。面對(duì)科技發(fā)展所帶來(lái)的挑戰(zhàn),，我們應(yīng)正確看待并應(yīng)對(duì),，爭(zhēng)取更好地利用好科技賦能的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的技能和素質(zhì),，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

賦能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

20xx年12月15日至20日，在省教育廳的高度重視下,，我們天門(mén)152名一線教師來(lái)到了湖北省奧林匹克中心,，參加湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程骨干教師培訓(xùn)。雖然只有短短的6天,，但給我觀念帶來(lái)的沖擊,、思想帶來(lái)的變革、能力帶來(lái)的變化卻是無(wú)與倫比的,。

近年來(lái),，我大大小小參加過(guò)多次信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)了，從最早的幻燈機(jī),、錄音機(jī),、電影機(jī)等當(dāng)時(shí)名為電教設(shè)備使用的信息技術(shù)培訓(xùn)，到20xx年的網(wǎng)絡(luò)初識(shí)培訓(xùn),，再到20xx年的真正意義上的電腦使用技術(shù)培訓(xùn),，再到20xx年的因特爾培訓(xùn)，及至20xx年的微軟助學(xué)培訓(xùn),，可以說(shuō),，每次的培訓(xùn)，都見(jiàn)證著課堂教學(xué)中信息化設(shè)備的變化,、課堂教學(xué)的變革,。這次，我又一次參加信息技術(shù)培訓(xùn),，所接觸的內(nèi)容,，又一次見(jiàn)證了課堂教學(xué)信息設(shè)備的革新、教學(xué)方法的革新,，也使我的信息化教學(xué)理念產(chǎn)生了再一次的變革,，更使我感覺(jué)到了身上擔(dān)子之重。

在黨和國(guó)家的高度重視下，現(xiàn)在,，我所在農(nóng)村學(xué)校都普及了班班通,，教學(xué)點(diǎn)也完成了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字全覆蓋項(xiàng)目”建設(shè)，所有學(xué)校的數(shù)字化設(shè)備已基本追上了城市學(xué)校,，這為農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ),。看看外邊的世界,，現(xiàn)在日新月異的技術(shù)進(jìn)步,，使社會(huì)已進(jìn)入信息化技術(shù)變革高速時(shí)段，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入人們?nèi)粘Ｉ罡鞣矫?，許多學(xué)生都已可以熟練“玩”電腦,，然而作為教師，特別是農(nóng)村教師,，卻仍然停留在過(guò)去的教學(xué)方式上,，許多教師根本就不能用、不敢用,、不會(huì)用這些數(shù)字化設(shè)備,，更別說(shuō)利用網(wǎng)絡(luò)或數(shù)字資源開(kāi)展高效的課堂教學(xué)了。現(xiàn)在開(kāi)展這次培訓(xùn),，無(wú)疑就是讓大家不與社會(huì)脫軌,，不與時(shí)代脫軌，能夠迅速熟練掌握基本操作技能,，改變大家對(duì)數(shù)字化,、信息化設(shè)備和資源的認(rèn)知，讓大家由“怕”變?yōu)椤皭?ài)”,，由“疏”變?yōu)椤坝H”,，讓大家由習(xí)慣書(shū)本和粉筆變?yōu)榱?xí)慣屏幕和鼠標(biāo)，由習(xí)慣黑板變?yōu)榱?xí)慣白板,。充分利用好“三通一平臺(tái)”,，讓優(yōu)質(zhì)資源效率最大化，讓每們學(xué)生享有平等的教育,。

通過(guò)肖新國(guó)老師的《政策解讀》,，我了解了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)教育信息化的高度重視，更了解了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的差距,，知道了自己現(xiàn)在的工作社會(huì)需要的差距,。通過(guò)彭景老師的《技術(shù)引發(fā)的教育變革主題報(bào)告》及彭林老師《新技術(shù)、新媒體,、社會(huì)性軟件,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等在教學(xué)中等應(yīng)用》等,，使我的信息理念徹底得到了轉(zhuǎn)變，可以說(shuō),，這是我本次培訓(xùn)最大的收獲。

通過(guò)張浩老師的《信息化環(huán)境的運(yùn)行和維護(hù)》的學(xué)習(xí),，使我對(duì)信息化環(huán)境的運(yùn)行有了全新的認(rèn)識(shí),，也使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。過(guò)去,，我從來(lái)沒(méi)有在這方面作過(guò)思考,，但通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，信息化環(huán)境原來(lái)有這么重要的作用,，它的運(yùn)行與維護(hù)，我想在今后的工作中,，我會(huì)作為一個(gè)新的興趣點(diǎn)去鉆研它,，爭(zhēng)取有所收獲。

回想起20xx年參加全省教育裝備干部培訓(xùn)時(shí)廠家介紹電子白板,，自己還覺(jué)得很遙遠(yuǎn),，與自己不相干的東西，卻在短短的兩年后就來(lái)到了身邊,，進(jìn)入了平常課堂中,，忽然心里有種害怕的感覺(jué)。時(shí)代發(fā)展太快,，自己被世界扔開(kāi)得原來(lái)這么容易,！電子白板安裝后，由于沒(méi)有認(rèn)真,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，在電子白板的使用上，只能自己按照?qǐng)D標(biāo)或者說(shuō)明上說(shuō)的基本功能去亂摸索,，浪費(fèi)了許多時(shí)間,，掌握的功能卻少之又少，只有許多基本功能投入使用,。通過(guò)呂立立老師的《電子白板應(yīng)用技巧與維護(hù)》的講解,，使我對(duì)目前學(xué)校班班通設(shè)備中的投影式電子白板及教學(xué)點(diǎn)電子白板功能電視的應(yīng)用技能上了一個(gè)大臺(tái)階。相信回去后,，我一定能使電子白板的作用發(fā)揮得更好,、更大。當(dāng)上到孫俊峰老師的《ppt制作與美化》課時(shí),，忽然就有了親切感,。從office97到office20xx，我都接觸使用，使用得最得心應(yīng)手的莫過(guò)于20xx,，由于工作需要,，做了許多ppt，現(xiàn)在再重新面對(duì),，而且是自己不是太喜歡的20xx,，倒也有了全新的感觸和認(rèn)識(shí)?？吹綄O老師制作的優(yōu)美的ppt,，忽然才發(fā)現(xiàn)，ppt依然強(qiáng)大,，如果用心,，它并不比f(wàn)lash差，甚至更牛,！

一直以來(lái),，總是嘆息自己沒(méi)有機(jī)會(huì)親臨各位優(yōu)秀教師身邊，聆聽(tīng)他們的教誨,。通過(guò)王金濤老師的《網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目理論與實(shí)踐》的學(xué)習(xí),，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)學(xué)習(xí)走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，其實(shí),，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),，設(shè)備這么齊全，只需身邊連一線,，何必千里求一信,！只要一根線，就可以很容易把各位專(zhuān)家教授請(qǐng)到身邊來(lái),，想怎么聽(tīng),，想聽(tīng)多久，都非常容易,。說(shuō)起來(lái),，只在于自己想不想學(xué)，而不是能不能學(xué)??！

這次集中培訓(xùn)時(shí)間很短，只有5天,，但5天時(shí)間,，對(duì)于一個(gè)中小學(xué)教師對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很奢華的,。全省幾十萬(wàn)教師,，能選多少人來(lái)參加培訓(xùn),。全省素質(zhì)提高工程，每年2萬(wàn)人,，做了十年,，只做了20萬(wàn)人。而現(xiàn)在要在4年時(shí)間完成50萬(wàn)人的培訓(xùn),，那么,，大部分的教師只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。也就是說(shuō),，我們今天來(lái)參加這個(gè)培訓(xùn)，是萬(wàn)分幸運(yùn)的人,。幸運(yùn)就意味著責(zé)任,，做為種子老師，在我們身上,，還有肩負(fù)有講授的重任,，我們回去后要傳幫帶，給其他教師講座,，培訓(xùn),。我能完成這光榮而艱巨的任務(wù)嗎？心里真是沒(méi)底,！

另外,，非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參培人員的關(guān)愛(ài)，使我們不僅有著舒適的居住環(huán)境,，食宿非常方便,，而且培訓(xùn)地點(diǎn)就在住的地方，這對(duì)人生地不熟的我們來(lái)說(shuō),，真是太好了,！

不管如何，培訓(xùn)后回去,，我將一是不是斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，努力繼續(xù)提升自己；二是積極與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，探索提升設(shè)備與資源應(yīng)用的途徑與方式,；三是扎實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)，努力讓身邊的同事都迅速成為信息化設(shè)備應(yīng)用高手,，讓課堂教學(xué)更加精彩,，教學(xué)效益更加顯著！

個(gè)人建議和意見(jiàn)：

1,、省,、市各級(jí)都成立了以一把手負(fù)總責(zé),、親自抓的一把手工程。我校也要提高認(rèn)識(shí),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，由一把手親自抓。

2,、制定教師長(zhǎng)期培訓(xùn)機(jī)制,，定期和不定期對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。制定教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)上課的有效管理制度,，讓課堂使用現(xiàn)代信息技術(shù)的比例大大提高,。

賦能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

為期三個(gè)月的市委黨校第二期優(yōu)秀中青班培訓(xùn)，在這個(gè)黨員干部錘煉黨性的“大熔爐”里,，我聆聽(tīng)了陳昆福,、孫家良等專(zhuān)家教授精辟的理論授課，朱晨市長(zhǎng),、方向書(shū)記,、方健忠部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)題報(bào)告，我收獲的是改革的精神,、創(chuàng)新的思想,，務(wù)實(shí)的心態(tài)。對(duì)于前段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我總結(jié)為以下三點(diǎn)：

“當(dāng)前的我們既是共產(chǎn)黨人又是扎根基層的服務(wù)者,，牢固樹(shù)立起理想信念的準(zhǔn)繩，構(gòu)建起自身正確的世界觀,、人生觀,，價(jià)值觀，在做好基層工作同時(shí)不斷加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。

“公生明,、廉生威”。為期三個(gè)月的課程強(qiáng)化了自我修煉,、自我約束,、自我塑造。在廉潔自律上要求我們作出表率,，筑牢思想防線,。作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的先行者，踐行者與推動(dòng)者,，我們要有接受監(jiān)督的坦蕩,，做到慎獨(dú)、慎欲,、慎權(quán),、慎微,。把廉潔作為一種生活習(xí)慣和工作方式，牢牢把住權(quán)力,、金錢(qián),、交往、人情關(guān)口,。

近年來(lái),，我們黨內(nèi)所滋生的腐敗現(xiàn)象讓人深憂，所總結(jié)的腐敗教訓(xùn)令人深思,、警醒,。我時(shí)刻告誡自己決不能以小節(jié)問(wèn)題“不止我一個(gè)”來(lái)原諒自己，決不能以小節(jié)失守“就只這一次”來(lái)開(kāi)脫自己,，決不能以小節(jié)毛病“多少有一點(diǎn)”來(lái)放縱自己,，把好自身關(guān)口，守住自身底線,，是我作為一名黨員干部的責(zé)任。

業(yè)精于勤,，荒于疏;空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦。干工作,，做事業(yè),，需要的是勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我結(jié)合實(shí)際,，深入思考自身工作，給自己提出了三點(diǎn)要求：一是腦要勤,。必須勤于想群眾之想,，勤于對(duì)自身學(xué)習(xí)和工作的思考，勤于調(diào)查研究;一切從實(shí)際出發(fā),，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,。二是手要勤,。從群眾中來(lái)，到群眾中去,，多干人民滿(mǎn)意的好事實(shí)事,，及時(shí)妥善解決人民群眾重要關(guān)切的問(wèn)題，取得人民群眾的支持和擁護(hù),。三是心要勤,。對(duì)工作要有熱心,，對(duì)人民要有誠(chéng)心，對(duì)事業(yè)要有忠心,。善于動(dòng)腦筋,，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題,、處理問(wèn)題,。勤政務(wù)實(shí)是對(duì)每一位干部的能力要求，也是自我行為的標(biāo)尺,。

賦能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

雖然畢業(yè)已有七年了,，但是對(duì)于課堂教學(xué)，我還是一名新老師,。通過(guò)近期的實(shí)踐教學(xué),，我感受到主觀能動(dòng)性的重要作用，從而認(rèn)識(shí)到變被動(dòng)服從為主動(dòng)參與,，用積極的工作態(tài)度,，達(dá)到高效的教學(xué)質(zhì)量。

用“臨危受命”來(lái)形容每個(gè)面對(duì)“課程整合”的教師,，雖然不夠準(zhǔn)確,，但是絕不夸張！我們必須意識(shí)到老舊的教學(xué)教法面臨的危機(jī),，勇于承受課程整合的使命,，雖然有被拍死在沙灘上的危機(jī)，但是歷史會(huì)在我們的生命中留下印記,。

有人說(shuō)：“堅(jiān)持做完你最不想做的事情,，可能就會(huì)得到你最想要的東西！”,，“塞翁失馬焉知非?！卑。鎸?duì)困難,，我們選擇的只能是面對(duì),，逃避解決不了任何問(wèn)題。

還有人說(shuō)：“做好一件事很容易,，難的是把一件事一直做好,！”，古箏社團(tuán)是我的主修專(zhuān)業(yè),，任何一門(mén)技能都要腳踏實(shí)地,、循序漸進(jìn)，“目的性”太強(qiáng),，就會(huì)失去事物原本的價(jià)值,！是對(duì)的就應(yīng)該堅(jiān)持,，我想把這件事，一直做好,。

培訓(xùn)教研字面上講是讓我們學(xué)習(xí),，幫助我們學(xué)習(xí)，但是“包羅萬(wàn)象”的培訓(xùn)教研,，反而讓我們沒(méi)了頭腦,。所以，我認(rèn)為對(duì)于“培訓(xùn)教研”的認(rèn)識(shí),，應(yīng)該只是為我們打開(kāi)視野,、樹(shù)立信心，從而找到方向,，至于實(shí)際教學(xué)是否遵循培訓(xùn),，見(jiàn)仁見(jiàn)智。

“活動(dòng)多,，總結(jié)少,；任務(wù)多，歸納少,；工作多,，反思少?！睎|西只會(huì)越積越多，如果不做刪減整理,，“做了事,，沒(méi)證據(jù)”的現(xiàn)象會(huì)依然存在。任何活動(dòng)資料都是每個(gè)參與者的心血,，需要的東西,，如果自己都不珍惜，別人為什么要珍惜你,！歸納反思,，方便自我，幫助他人,。

不要覺(jué)得生活虧欠了你,！用平常心接受每個(gè)事物的到來(lái)，那它們都將變得美好,！

繞了一圈,，又回到了“心態(tài)”上，積極和消極的心態(tài)都是會(huì)傳染的,?！爸{言止于智者”的道理每個(gè)老師都能理解,，讓我們都來(lái)做生活的“垃圾桶”，回收煩惱,，傳播正能量,，用積極的心態(tài)推動(dòng)自身教學(xué)的不斷提高。