無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

直播校企合作方案篇一

根據(jù)《校企合作協(xié)議》,，經(jīng)過甲乙方雙方進(jìn)一步友好協(xié)商，特制訂“秭歸職教中心空調(diào)制冷專業(yè)實訓(xùn)基地”,。

以甲乙雙方互惠互利為建設(shè)原則,，甲方根據(jù)教學(xué)和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,，派遣學(xué)生到乙方實習(xí),，乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的資料、項目給予適當(dāng)安排，并派擔(dān)任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)教學(xué)資料,，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。甲乙雙方組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和管理,。甲方派員跟隨實習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理，乙方負(fù)責(zé)為甲方教師供給免費培訓(xùn),。

2,、校內(nèi)實訓(xùn)室：甲方進(jìn)取擴(kuò)大實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)模，加大投入,，更新設(shè)備設(shè)施,。在現(xiàn)有實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，由乙方按照臺套4人的標(biāo)準(zhǔn)無償供給焊槍,、空調(diào)等約20萬元的設(shè)備新建焊接技術(shù),、裝配維修兩大實訓(xùn)室。

1,、加強(qiáng)校外實訓(xùn)基地建設(shè),，甲方根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱、乙方生產(chǎn)要求,，初步確定每次實習(xí)的時間,、資料、人數(shù)和要求,，并提前二個月與乙方聯(lián)系,，與乙方共同制定具體實施計劃和安排；學(xué)生從面試到簽訂實習(xí)合同,、實習(xí)評議等整個過程中,，甲方需安排一名額教師進(jìn)入企業(yè)配合乙方管理學(xué)生實習(xí)工作,，乙方在此期間為甲方教師免費供給食宿和新技術(shù),、新工藝培訓(xùn)，為甲方教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),、提升培訓(xùn)供給必要支持,。

3、甲方需向乙方供給實習(xí)生實習(xí)推薦表（蓋有學(xué)校公章,、貼有照片）,、學(xué)籍、身份證復(fù)印件,，如甲方供給的實習(xí)生有關(guān)資料與事實不符或違反有關(guān)規(guī)定,，乙方有權(quán)隨時通知甲方退回學(xué)生。乙方必須向?qū)嵙?xí)學(xué)生供給《勞動法》規(guī)定的相應(yīng)權(quán)利保障。

4,、乙方負(fù)責(zé)對實習(xí)生進(jìn)行考勤,，實習(xí)生不得擅自離職，如有正當(dāng)原因確需離職的,，需提前一周提交書面,，經(jīng)乙方批準(zhǔn)后方可離職。

5,、甲方進(jìn)取加強(qiáng)技能教學(xué),，每學(xué)年舉辦一次技能操作考試，對于成績優(yōu)秀者乙方拿出必須數(shù)額的獎學(xué)金予以獎勵,。

直播校企合作方案篇二

根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神,，結(jié)合我系的實際情況，特制定開展校企合作實施方案,。開展校企合作,，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實力的重要舉措,；是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動該項工作,，使校企合作向深層次發(fā)展,，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),，制定以下校企合作工作方案。

為順應(yīng)江蘇兩個率先的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委,、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求,，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針；培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì),、高技能人才的專業(yè)定位要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，加快推進(jìn)我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變,，擴(kuò)展和密切行業(yè),、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合,；找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點,，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利,、合作共贏的目標(biāo),。

1、服務(wù)企業(yè)原則

為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ),，決定著合作成敗和成功率的高低,。學(xué)院主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況,、用人標(biāo)準(zhǔn),、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開展培訓(xùn),，急企業(yè)之所急,。

2、校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ),。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生,，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。

3,、統(tǒng)一管理原則

校企合作是雙項活動,，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一管理,、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施,、統(tǒng)一檢查考評,。

4、校企互動原則

學(xué)院定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn),，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學(xué)校講座,。通過校企互動，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實踐知識和能力,，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識,，實現(xiàn)理論與實踐互補(bǔ)，實現(xiàn)理論與實踐一體化,。

成立以部門主任,、書記為組長，副主任為副組長,，以辦公室,、教學(xué)秘書,、學(xué)工秘書及各教研室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

根據(jù)學(xué)院的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質(zhì)性合作,、專業(yè)對口,、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù),、生產(chǎn),、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位,。

校外合作基地的基本任務(wù)：

1,、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實習(xí),、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié),；

2、接受教師參觀,、調(diào)研,、雙師型教師的培養(yǎng)；

3,、實現(xiàn)資源共享,，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn),；

4,、共同參與人才的培養(yǎng)；

5,、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求,；

6、其它方面的合作,。

直播校企合作方案篇三

xx師范學(xué)院坐落在廣西壯族自治區(qū)xx市,，創(chuàng)建于1945年取名廣西省立郁林師范學(xué)校，1952年改名xx師范,，是桂東南地區(qū)唯一的一所本科院校,。

學(xué)校設(shè)有17個二級學(xué)院，學(xué)科涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué),、教育學(xué)、文學(xué),、歷史學(xué),、理學(xué)、工學(xué),、管理學(xué),、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等x大學(xué)科門類,，有x個普通本科專業(yè),，25個高職（?？疲I(yè)。學(xué)校面向全國x個?。ㄊ?、自治區(qū)）及東南亞國家招生，現(xiàn)有全日制普通本?？粕ê魧W(xué)生）x人,，成高生近x人。xx年,，在國家教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得良好成績,。xx年，成為廣西xx-2018年新增碩士學(xué)位授予點的立項建設(shè)單位,。

院系概況

學(xué)校設(shè)有法商學(xué)院,、政史學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院,、外國語學(xué)院,、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院,、物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院,、電子與通信工程學(xué)院、化學(xué)與材料學(xué)院,、音樂舞蹈學(xué)院,、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院,、教育科學(xué)學(xué)院,、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、國際教育學(xué)院,、繼續(xù)教育學(xué)院,、職業(yè)技術(shù)學(xué)院，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué),、教育學(xué)、文學(xué),、歷史學(xué),、理學(xué)、工學(xué),、管理學(xué),、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類?，F(xiàn)有自治區(qū)重點建設(shè)實驗室1個,，自治區(qū)重點建設(shè)研究基地1個，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個,，自治區(qū)精品課程1門,。

化學(xué)與材料學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍,，設(shè)化學(xué),、材料化學(xué)、應(yīng)用化學(xué),、化學(xué)工程與工藝四個專業(yè),，分無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué),、分析化學(xué),、物理化學(xué)四個教研室，學(xué)生共計x人,。

在整個學(xué)校各項工作中一直名列前茅,，成績斐然。且我院歷來學(xué)生活動豐富,，如：迎新杯,、歡送杯球類比賽、女生節(jié),、迎新晚會,、畢業(yè)生晚會、社團(tuán)才藝展等等,，而且是全校17個二級學(xué)院中唯一成功獨立舉辦田徑運動會的一個學(xué)院,。在宣傳工作方面我院院網(wǎng)的校外點擊率歷來位居第一，校內(nèi)上稿量今年全校排名第三,。另外,，我院曾與校外部分單位全體學(xué)生會成員在歷經(jīng)的各項活動中不斷總結(jié)經(jīng)驗，具備較強(qiáng)的組織宣傳能力,，更為重要的是懂得團(tuán)結(jié)一致,，對贊助、合作的商家予以大力支持作為回報,。

直播校企合作方案篇四

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè),、企業(yè)服務(wù)的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)，高技能的應(yīng)用型人才,，同時也為學(xué)生實習(xí),、實訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間，現(xiàn)就計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)建立校企合作提出如下解決方案：

1.學(xué)校在企業(yè)掛牌設(shè)立“xxxxx學(xué)校外實訓(xùn)基地”,，企業(yè)根據(jù)需要在學(xué)校掛牌設(shè)立相應(yīng)的“xxxx企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地”,，雙方均同可在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱并開展管理、實習(xí),、培訓(xùn),、項目合作。

2.作為學(xué)校的校外實訓(xùn),、就業(yè)基地,，企業(yè)優(yōu)先錄用學(xué)校畢業(yè)生；

3.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,，協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié),，如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。

4. 企業(yè)協(xié)助學(xué)校建立校內(nèi)企業(yè)實訓(xùn)工作室,，讓學(xué)生體驗全真的職業(yè)環(huán)境和訓(xùn)練情境。

5. 企業(yè)為學(xué)校提供計算機(jī)相關(guān)專業(yè)每年技能大賽的賽前輔導(dǎo),。

通過“基地+基地”一體化人才培養(yǎng)模式,，以企業(yè)為產(chǎn)業(yè)基地，以學(xué)校為教學(xué)基地,，通過校企協(xié)調(diào),、基礎(chǔ)資源互通，實現(xiàn)需求對接,、資源共享,、二位一體培養(yǎng)人才。

全面協(xié)助學(xué)校進(jìn)行行業(yè)需求調(diào)研,、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析,、課程體系修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)制定,、教學(xué)內(nèi)容開發(fā),、教學(xué)環(huán)境設(shè)計、教學(xué)方法創(chuàng)新,、評價模式改革,、培養(yǎng)模式構(gòu)建等9步工作，將企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為專業(yè)資源,，將學(xué)校教育對接企業(yè)需求,，校企共同評價學(xué)生的“能力等級”，并授予相應(yīng)的“角色等級”,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，實現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展,。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案，企業(yè)每年承擔(dān)學(xué)校計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生到基地進(jìn)行1-2個月的校外實習(xí)實訓(xùn),。企業(yè)為學(xué)生校外實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)內(nèi)容,，生活環(huán)境，校企雙方從符合教學(xué)規(guī)律,，切合企業(yè)實際,，適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃,， 課程實習(xí)采取“1+1”分段教學(xué)模式，保證校外實習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成,。實習(xí)結(jié)束后，企業(yè)為學(xué)生組織相應(yīng)技能認(rèn)證考試,。

2.學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間,，企業(yè)指派專門技術(shù)人員與管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，在保證學(xué)生技能提升的同時,，也會為學(xué)生開設(shè)職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練相應(yīng)課程,，提升學(xué)生就業(yè)的綜合競爭力。

1.雙方共同合作,，在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中,，根據(jù)企業(yè)需要，本著學(xué)生自愿的.原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為企業(yè)定向培養(yǎng),，輸送人才,，并根據(jù)企業(yè)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況,，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)，規(guī)模和合作方式,。同時為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,，滿足合作班級學(xué)生的實驗實訓(xùn)需要，學(xué)校聘請企業(yè)的技術(shù)骨干,，承擔(dān)合作專業(yè)的部分教學(xué)實訓(xùn)任務(wù),，積極為合作專業(yè)的學(xué)生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生近快適應(yīng)企業(yè)的需求,；與學(xué)校共同開發(fā)相關(guān)課程等,。

2.企業(yè)配合學(xué)校對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行改進(jìn)，以產(chǎn)學(xué)合作,，工學(xué)交替,，頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程，組織教學(xué),，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

校企雙方聯(lián)合培養(yǎng)，冠名“xxx超媒體設(shè)計師訂單班”

針對專業(yè)共建的院校,，xxx公司將派遣項目經(jīng)理參與學(xué)校的課程體系建設(shè)和專業(yè)課授課環(huán)節(jié),，具體方式根據(jù)校企雙方協(xié)商達(dá)成。

學(xué)?？啥ㄆ谶x送專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉,，深入實際工程任務(wù)一線，實際了解當(dāng)前社會的技術(shù)主流應(yīng)用情況,、實際網(wǎng)絡(luò)工程項目的技術(shù)細(xì)節(jié),、企業(yè)工作過程、操作流程,、企業(yè)經(jīng)營理念及管理制度,。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后,，由企業(yè)發(fā)放相關(guān)聘書,。

為學(xué)校師資提供h3c、思科,、銳捷高級網(wǎng)絡(luò)工程師,、oracle軟件開發(fā)工程師、oracle數(shù)據(jù)庫專家,、鑫聯(lián)華網(wǎng)站設(shè)計師,、幸星動漫設(shè)計師培訓(xùn)，著重對教師的專業(yè)知識,、教學(xué)技能進(jìn)行提升培訓(xùn),。培訓(xùn)結(jié)束獲得相應(yīng)技能認(rèn)證證書，滿足學(xué)?！半p師型”師資力量培養(yǎng)的要求,。

1.學(xué)校聘請企業(yè)相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員，教學(xué)指導(dǎo)顧問,，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座,，并參與學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2.企業(yè)聘請學(xué)校高層(校領(lǐng)導(dǎo))擔(dān)任企業(yè)企業(yè)發(fā)展顧問,，并定期進(jìn)行系列講座,。 3.甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型，各個層次的項目研究開發(fā)。

直播校企合作方案篇五

全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向， 大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式,，突出實踐能力的培養(yǎng),，加 強(qiáng)我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力，深化校企合 作融合度,，更新教學(xué)理念,，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教 學(xué)資源,，建立校企深度合作,、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ),、共同發(fā) 展的合作機(jī)制,，達(dá)到“雙贏”的目的,，提升我院教育教學(xué)水 平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)校企合作的新局面。

(一)訂單培養(yǎng)模式 根據(jù)我院專業(yè)綜合實力,，將繼續(xù)主動了解本地區(qū)和區(qū)域 內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求,，積極主動地與企事業(yè)單位溝 通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位(群) 知識和技能,，達(dá)到供需共識,，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié) 議書；明確雙方職責(zé),，學(xué)校負(fù)責(zé)招生,，根據(jù)企業(yè)用工要求， 制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組 織實施教學(xué),，對學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng),；企業(yè)提供實習(xí)教學(xué)條件 并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施,、實習(xí)實訓(xùn) 場地建設(shè),、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項獎學(xué)金等方面； 學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè),。

(二)頂崗實習(xí)模式 通過前兩年(1-4 學(xué)期)在校學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的 理論知識、實踐技能及職業(yè)基本素質(zhì),；第 5 學(xué)期,，根據(jù)企業(yè) 需求工種和用工條件，在校外實習(xí)實訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實習(xí)和 實訓(xùn)，在企業(yè)實踐教師指導(dǎo)下實現(xiàn)輪崗實操培訓(xùn),，熟悉企業(yè) 一線相應(yīng)崗位的實際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求,，提升職業(yè)崗位技能， 做到與工作崗位“零距離”對接,，為頂崗實習(xí)奠定堅實基礎(chǔ),； 第 6 學(xué)期進(jìn)行頂崗實習(xí)，擬定就業(yè)崗位,，以“準(zhǔn)員工”身份 進(jìn)行頂崗實際工作,，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶,，完 成畢業(yè)設(shè)計,，為將來的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過程中需要處理 好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問題,。

(三)見習(xí)模式 每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見習(xí)兩周以上,，讓學(xué) 生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理,，學(xué)習(xí)企業(yè) 文化,，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實際,，提高 學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神,。

(四)職工培訓(xùn)和研發(fā)模式 利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點,、培訓(xùn)學(xué)院,、 繼續(xù)教育學(xué)院等資源，主動承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù) 教育工作,，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項目和技術(shù)服務(wù)工作建 立良好的雙方支援體系,，互惠互利，互相支持,，獲取企業(yè)對 學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實習(xí)耗材的支持和幫助,。

(五)生產(chǎn)經(jīng)營模式 利用學(xué)校的場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企作文業(yè)合作進(jìn)行 相關(guān)的項目投資經(jīng)營,。學(xué)校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份 參與投資,，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的優(yōu)勢，解決學(xué)校的人才培養(yǎng) 的途徑和方式,，以生產(chǎn)項目帶師生實訓(xùn),，彌補(bǔ)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費 的不足。如實訓(xùn)中心,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合 作,，達(dá)到雙贏,。

(六)校企合作開發(fā)課程 課程開發(fā)應(yīng)考慮到實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實習(xí)與就業(yè)同 步,。校企共同制訂課程的教學(xué)計劃,、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ) 理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成,，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí),、頂 崗實習(xí)在企業(yè)完成，課程實施過程以工學(xué)結(jié)合,、頂崗實習(xí)為 主,。

開發(fā)的課程應(yīng)具備的特點：一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化,，以 實際工作崗位(群)需求分析為基礎(chǔ),，其課程體系、課程內(nèi) 容均來自于實際工作任務(wù)模塊,，從而建立了以工作體系為基 礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系,；二是，課程內(nèi)容綜合化,，主要體現(xiàn)在理 論知識與實踐知識的綜合,，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜 合,；三是,，課程實施一體化,，主要體現(xiàn)在實施主體,、教學(xué)過 程、教學(xué)場所等三方面的變化,。也就是融“教,、學(xué)、做”為 一體,，構(gòu)建以合作為主題的新型師生,、師徒、生生關(guān)系,，實 現(xiàn)教具與工具,、耗材與原料相結(jié)合，做到教室,、實訓(xùn)室或生 產(chǎn)車間的三者結(jié)合等,；四是，課程評價開放化,，除了進(jìn)行校 內(nèi)評價之外,，還引入企業(yè)及社會的評價。

(七)校企合作開發(fā)教材 教材開發(fā)應(yīng)基于課程開發(fā)的基礎(chǔ)上實施。教材開發(fā)應(yīng)聘 請行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點,，結(jié)合學(xué)生在 相關(guān)企業(yè)一線的實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境,，編寫針對性強(qiáng)的教材。教材 可以先從講義入手,，然后根據(jù)實際使用情況,，逐步修正，過 渡到校本教材和正式出版教材,。

(八)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會 根據(jù)專業(yè),、課程特點，聘請企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共 同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”,。共同商討,、明確專業(yè)人才 的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計劃方案和教學(xué)內(nèi)容,，提供市場 人才需求信息,，參與教學(xué)計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè),、行 業(yè)的用工要求及時調(diào)整課程教學(xué)計劃和實訓(xùn)計劃,，協(xié)助學(xué)校 確立校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

(九)實施“雙百工程” 大力實施“雙百工程”(即：百名企業(yè)家進(jìn)校園,、百名 教師進(jìn)企業(yè)),，增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷，提高教師專業(yè) 實踐能力,。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué) 生,，及時掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展 趨勢,，有助于學(xué)校主動調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置,，改革教學(xué) 內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度,，使學(xué)校的教育教學(xué)活動與 企業(yè)密切接軌,。同時學(xué)校每年聘請有較高知名度的企業(yè)家來 校為學(xué)生講課、作專題報告,，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要,，讓學(xué) 生感受校園的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識,，盡早為就業(yè) 做好心理和技能準(zhǔn)備,。

(一)新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域 經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求,。在設(shè)置新專業(yè)時,，充分調(diào)查和預(yù)測發(fā) 展的先進(jìn)性,，在初步確定專業(yè)后，應(yīng)邀請相關(guān)部門,、用人單 位的專家和實際者進(jìn)行論證,，以增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn) 實應(yīng)用性。

(二)各專業(yè)的教學(xué)計劃,、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的安排 和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見,，使教學(xué)計劃、 課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容同社會實踐緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在校期間 所學(xué)的知識能夠緊跟時代發(fā)展步伐,，滿足社會發(fā)展的需要。

(三)近三年內(nèi),，在工商管理系和工程技術(shù)系進(jìn)行試點 工作的基礎(chǔ)上,，在各院、系,、部中全面鋪開此項工作,。每個 專業(yè)必須實施 1-2 門校企合作開發(fā)課程建設(shè)工作。

(四)近三年內(nèi),，每個專業(yè)必須實施 1-2 門校企合作開 發(fā)校本教材建設(shè)工作,，實訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫的教 材。

(五)完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度,，各院,、 系、部每學(xué)年要選派 10%的教師到企業(yè)一線參加 3 個月以上的實踐鍛煉,，嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn) 與鑒定的若干規(guī)定”,，重點提高教師的專業(yè)能力和實踐教學(xué) 能力。同時每個專業(yè)至少聘請或調(diào)進(jìn) 3 個以上生產(chǎn)和服務(wù)第 一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實教師隊伍,。

(一)健全校企合作組織機(jī)構(gòu),。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各 部門主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會”，全面 指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項工作,。各院、系,、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體 分管校企合作工作,，并配備一名專(兼)職校企合作聯(lián)絡(luò)員， 負(fù)責(zé)校企合作工作的開展,。

(二)合作雙方簽訂協(xié)議,，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行 為,。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán),，為企 業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持,。企業(yè)保證在設(shè)備,、場地等 條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排,。

(三)學(xué)院和各院,、系、部制定的年度工作計劃中,， 必須把校企合作工作放在重要位置,，年度工作總結(jié)要體現(xiàn)校 企合作工作。校企合作將作為每年考核各院,、系,、部工作業(yè) 績的重要指標(biāo)，根據(jù)各院,、系,、部校企合作開展的情況和效 果，每年評選 2-3 個系部為校企合作工作優(yōu)秀單位,，從全院 評選 5-10 名教師為校企合作工作優(yōu)秀工作者,，重點評選校 企合作完成的研發(fā)項目，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎 勵,。校企合作,、工學(xué)結(jié)合工作不突出的單位不得參加全院的 先進(jìn)單位的評選。專業(yè)課教師校企合作開展的情況和效果,， 將同職稱評定,、職務(wù)晉升、評選優(yōu)秀教師等掛鉤,。

直播校企合作方案篇六

以服務(wù)企業(yè),，提升技能，加強(qiáng)在校學(xué)生的就業(yè)競爭力為宗旨,，形成校企按需組合,，相互支持，共同發(fā)展,，完善學(xué)?！懊佬g(shù)、藝術(shù)”專業(yè)的師資力量的培養(yǎng)和專業(yè)教學(xué)研究,。實現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式,。

（一)互利原則?；ダ切Ｆ蠛献鞯幕A(chǔ),，學(xué)校在合作中提高教育管理水平,，學(xué)生提升實操能力、就業(yè)能力與就業(yè)機(jī)會,，我公司在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才,。建立專業(yè)的影像動畫培訓(xùn)班，課余培訓(xùn)在校和社會專業(yè)人才合作共贏利,。

（二)互動原則,。 互動是促進(jìn)校企建立更緊密合作的前提，學(xué)校與我公司可利用各自優(yōu)勢資源互補(bǔ)不足,，建立理論與實踐一體化的培訓(xùn)基地,，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動平臺。

（一)共建人才培養(yǎng)基地,。(成立一個“數(shù)碼運營中心”）

職能：

1,、承接廣告、媒體制作,、藝術(shù)創(chuàng)作等商業(yè)需求

2,、舉辦培訓(xùn)班，給在校學(xué)生和社會工作人員提供專業(yè)技能提升培養(yǎng)（可分基礎(chǔ)培訓(xùn)和提高培訓(xùn)）

3,、給學(xué)校的對應(yīng)專業(yè)學(xué)生做實訓(xùn)的場所,，真正的把所學(xué)習(xí)的知識利用起來利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教育管理,、師資和我公司在視頻專業(yè)領(lǐng)域人員經(jīng)驗和各種代理廠家產(chǎn)品技術(shù)指導(dǎo)等優(yōu)勢資源,，開展形式多樣的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)用人單位所需要的專業(yè)技術(shù)人才,。

（二）在學(xué)校建立“蘋果校園體驗中心”

通過建立體驗中心,，讓學(xué)生和教師能最快速和最直接的接觸到，蘋果的新科技和新設(shè)計產(chǎn)品,。有利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的教學(xué)方式,，提升在電子藝術(shù)領(lǐng)域與國際先進(jìn)技術(shù)接軌。

（三）勤工儉學(xué)：給有需要的學(xué)生體現(xiàn)自我價值的機(jī)會

崗前培訓(xùn),。應(yīng)企業(yè)要求送進(jìn)企業(yè)對上崗前進(jìn)行崗位上崗技能培訓(xùn),，解決企業(yè)招收熟練工難的問題,。

在崗培訓(xùn),。應(yīng)企業(yè)要求送進(jìn)企業(yè),，對在崗職工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識,，操作知識的提升,，更好的滿足企業(yè)發(fā)展的需要,。

公司前身北京捷成世紀(jì)科技發(fā)展有限公司成立于20xx年8月23日,，20xx年10月28日整體變更為北京捷成世紀(jì)科技股份有限公司（以下簡稱捷成股份）,。捷成股份是北京市科學(xué)技術(shù)委員會認(rèn)定的軟件企業(yè),，北京市科學(xué)技術(shù)委員會,、北京市財政局、北京市國家稅務(wù)局和北京市地方稅務(wù)局聯(lián)合認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè),，科學(xué)技術(shù)部,、中國科學(xué)院和北京人民政府聯(lián)合認(rèn)定的創(chuàng)新型試點企業(yè)。

捷成股份專門從事音視頻整體解決方案的設(shè)計,、開發(fā)與實施,，是目前國內(nèi)最具實力的.專業(yè)音視頻整體解決方案產(chǎn)品提供商之一。主要市場為廣電行業(yè),，并涵蓋部隊,、互聯(lián)網(wǎng)科技公司、政府機(jī)關(guān),、科研院校,、事業(yè)單位及其他音視頻領(lǐng)域。

公司主要產(chǎn)品包括媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)解決方案,、高標(biāo)清非編制作網(wǎng)解決方案,、全臺多元異構(gòu)一體化網(wǎng)絡(luò)解決方案、全臺網(wǎng)整體信息安全解決方案和全臺統(tǒng)一監(jiān)測與監(jiān)控解決方案,，廣泛應(yīng)用于中央電視臺,、上海文廣等各級廣播電臺、電視臺,、有線電視網(wǎng)絡(luò)公司,，以及部隊、文化部,、新聞出版總署,、國家氣象局等多家行業(yè)用戶。捷成股份作為三網(wǎng)融合的生力軍還參與了央視國際網(wǎng)絡(luò),、浙江華數(shù),、深圳天威視訊等三網(wǎng)融合平臺的建設(shè)。

捷成股份還積極參與多個國標(biāo)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的起草和制定,。公司是國家廣電總局標(biāo)準(zhǔn)化工作委員會成員單位,，中國廣播影視數(shù)字版權(quán)管理論壇執(zhí)行委員單位，國家新聞出版總署標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會成員單位,。

捷成股份秉持“融合領(lǐng)先科技,，鑄就卓越品牌，誠信開拓進(jìn)取,，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的理念,，致力于音視頻領(lǐng)域的信息技術(shù)創(chuàng)新，公司的多個產(chǎn)品和實施項目先后榮獲了國家廣電總局的多個“科技創(chuàng)新一等獎”，還獲得了中國廣播電視設(shè)備工業(yè)協(xié)會,、中國電子學(xué)會等多個獎項,。是業(yè)內(nèi)“廣播電視十大民族品牌獎”、“科技創(chuàng)新優(yōu)秀企業(yè)獎”等多項大獎的獲得者,。 捷成股份于20xx年2月22日在深圳交易所成功上市（股票代碼300182）,，是業(yè)內(nèi)第一家獨立上市的企業(yè)。捷成股份將利用這一契機(jī)抓住我國廣電行業(yè)及其他領(lǐng)域的數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化,、高清化和三網(wǎng)融合大發(fā)展大建設(shè)的歷史機(jī)遇，進(jìn)一步提高核心競爭力和市場占有率,，融合領(lǐng)先科技,，開拓進(jìn)取創(chuàng)新，為廣電行業(yè)的大發(fā)展提供全新的技術(shù),、產(chǎn)品和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

直播校企合作方案篇七

校企合作是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要模式，是實現(xiàn)高職院校培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑,。為進(jìn)一步搞好我院的高職教育,，實現(xiàn)我院辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步改善人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機(jī)制的根本轉(zhuǎn)變,，在進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校和企業(yè)（或行業(yè)）作用的同時,，加大推進(jìn)校企合作力度，更好地發(fā)揮職業(yè)院校高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地的作用,，遵照教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[20xx]16號）精神,，結(jié)合我院實際，并借鑒其它院校的經(jīng)驗,，特制訂本實施方案,。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式,，突出實踐潛質(zhì)的培養(yǎng),，加強(qiáng)我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的潛質(zhì)，深化校企合作融合度,，更新教學(xué)理念,，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源,，建立校企深度合作,、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的合作機(jī)制,，到達(dá)“雙贏”的目的,，提升我院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，發(fā)奮開創(chuàng)校企合作的新局面,。

二、校企合作主要方式

（一）訂單培養(yǎng)模式

根據(jù)我院專業(yè)綜合實力,，將繼續(xù)主動了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求,，用心主動地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位（群）知識和技能,，到達(dá)供需共識,，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié)議書；明確雙方職責(zé),，學(xué)校負(fù)責(zé)招生,，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組織實施教學(xué),，對學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng),；企業(yè)帶給實習(xí)教學(xué)條件并投入必須資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施,、實習(xí)實訓(xùn)場地建設(shè),、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項獎學(xué)金等方面；學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè),。

（二）頂崗實習(xí)模式

透過前兩年（1-4學(xué)期）在校學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的理論知識、實踐技能及職業(yè)基本素質(zhì),；第5學(xué)期,，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實習(xí)實訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實習(xí)和實訓(xùn),，在企業(yè)實踐教師指導(dǎo)下實現(xiàn)輪崗實操培訓(xùn),，熟悉企業(yè)一線相應(yīng)崗位的實際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能,，做到與工作崗位“零距離”對接,，為頂崗實習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)；第6學(xué)期進(jìn)行頂崗實習(xí),，擬定就業(yè)崗位,，以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)行頂崗實際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境,，感受企業(yè)文化熏陶,，完成畢業(yè)設(shè)計，為將來的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過程中需要處理好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問題,。

（三）見習(xí)模式

每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見習(xí)兩周以上,，讓學(xué)生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理,，學(xué)習(xí)企業(yè)文化,，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實際,，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神,。

（四）職工培訓(xùn)和研發(fā)模式出處：

利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點,、培訓(xùn)學(xué)院,、繼續(xù)教育學(xué)院等資源，主動承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù)教育工作,，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的雙方支援體系,，互惠互利，互相支持,，獲取企業(yè)對學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實習(xí)耗材的支持和幫忙,。

（五）生產(chǎn)經(jīng)營模式

利用學(xué)校的場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項目投資經(jīng)營,。學(xué)校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資,，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的優(yōu)勢，解決學(xué)校的人才培養(yǎng)的途徑和方式,，以生產(chǎn)項目帶師生實訓(xùn),，彌補(bǔ)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的不足。如實訓(xùn)中心,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合作,，到達(dá)雙贏。（勵志名言警句）

（六）校企合作開發(fā)課程

課程開發(fā)應(yīng)思考到實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步,，實習(xí)與就業(yè)同步,。校企共同制訂課程的教學(xué)計劃、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成,，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成,，課程實施過程以工學(xué)結(jié)合,、頂崗實習(xí)為主。

開發(fā)的課程應(yīng)具備的特點：一是,，課程結(jié)構(gòu)模塊化,，以實際工作崗位（群）需求分析為基礎(chǔ),，其課程體系、課程資料均來自于實際工作任務(wù)模塊,，從而建立了以工作體系為基礎(chǔ)的課程資料體系,；二是，課程資料綜合化,，主要體此刻理論知識與實踐知識的綜合,，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合,；三是,，課程實施一體化，主要體此刻實施主體,、教學(xué)過程、教學(xué)場所等三方面的變化,。也就是融“教,、學(xué)、做”為一體,，構(gòu)建以合作為主題的新型師生,、師徒、生生關(guān)聯(lián),，實現(xiàn)教具與工具,、耗材與原料相結(jié)合，做到教室,、實訓(xùn)室或生產(chǎn)車間的三者結(jié)合等,；四是，課程評價開放化,，除了進(jìn)行校內(nèi)評價之外,，還引入企業(yè)及社會的評價。

（七）校企合作開發(fā)教材

教材開發(fā)應(yīng)基于課程開發(fā)的基礎(chǔ)上實施,。教材開發(fā)應(yīng)聘請行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點,，結(jié)合學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線的實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境，編寫針對性強(qiáng)的教材,。教材能夠先從講義入手,，然后根據(jù)實際使用狀況，逐步修正,，過渡到校本教材和正式出版教材,。

（八）成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會

根據(jù)專業(yè)、課程特點,，聘請企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”,。共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo),，確定專業(yè)教學(xué)計劃方案和教學(xué)資料,，帶給市場人才需求信息，參與教學(xué)計劃的制定和調(diào)整,，根據(jù)企業(yè),、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整課程教學(xué)計劃和實訓(xùn)計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實習(xí)實訓(xùn)基地,。

（九）實施“雙百工程”

大力實施“雙百工程”（即：百名企業(yè)家進(jìn)校園,、百名教師進(jìn)企業(yè)），增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷,，提高教師專業(yè)實踐潛質(zhì),。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué)生，及時掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息,，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢,，有助于學(xué)校主動調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，改革教學(xué)資料,、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度,，使學(xué)校的教育教學(xué)活動與企業(yè)密切接軌。同時學(xué)校每年聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生講課,、作專題報告,，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué)生感受校園的企業(yè)文化,，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識,，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。

三,、校企合作具體要求（八大心態(tài)）

（一）新設(shè)置專業(yè)務(wù)必以就業(yè)為導(dǎo)向,，適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時,，充分調(diào)查和預(yù)測發(fā)展的先進(jìn)性,，在初步確定專業(yè)后，應(yīng)邀請相關(guān)部門,、用人單位的專家和實際者進(jìn)行論證,，以增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn)實應(yīng)用性。

（二）各專業(yè)的教學(xué)計劃,、課程設(shè)置與教學(xué)資料的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見,，使教學(xué)計劃、課程設(shè)置及教學(xué)資料同社會實踐緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識能夠緊跟時代發(fā)展步伐,，滿足社會發(fā)展的需要,。

（三）近三年內(nèi)，在工商管理系和工程技術(shù)系進(jìn)行試點工作的基礎(chǔ)上,，在各院,、系、部中全面鋪開此項工作,。每個專業(yè)務(wù)必實施1-2門校企合作開發(fā)課程建設(shè)工作,。

（四）近三年內(nèi)，每個專業(yè)務(wù)必實施1-2門校企合作開發(fā)校本教材建設(shè)工作,，實訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫的教材,。

（五）完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度，各院,、系,、部每學(xué)年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加3個月以上的實踐鍛煉，嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的若干規(guī)定”,，重點提高教師的專業(yè)潛質(zhì)和實踐教學(xué)潛質(zhì),。同時每個專業(yè)至少聘請或調(diào)進(jìn)3個以上生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實教師隊伍。

四,、保證措施

（一）健全校企合作組織機(jī)構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會”,，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項工作,。各院、系,、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作,，并配備一名專（兼）職校企合作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)校企合作工作的開展,。

（二）合作雙方簽訂協(xié)議,，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為,。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)帶給培訓(xùn),、技術(shù)等方面的支持,。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持,，保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排,。

（三）學(xué)院和各院、系,、部制定的年度工作計劃中,，務(wù)必把校企合作工作放在重要位置,，年度工作總結(jié)要體現(xiàn)校企合作工作。校企合作將作為每年考核各院,、系,、部工作業(yè)績的重要指標(biāo)，根據(jù)各院,、系,、部校企合作開展的狀況和效果，每年評選2-3個系部為校企合作工作優(yōu)秀單位,，從全院評選5-10名教師為校企合作工作優(yōu)秀工作者,，重點評選校企合作完成的研發(fā)項目，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵,。校企合作,、工學(xué)結(jié)合工作不突出的單位不得參加全院的先進(jìn)單位的評選。專業(yè)課教師校企合作開展的狀況和效果,，將同職稱評定,、職務(wù)晉升、評選優(yōu)秀教師等掛鉤,。

校企合作辦公室

20xx年xx月xx日

直播校企合作方案篇八

根據(jù)xx省教育廳文件精神,，最大限度為在校學(xué)生供給足夠的“真刀真槍”的實際動手機(jī)會，在提高學(xué)生技能的同時增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展本事,。結(jié)合我院的實際情景,，擬定校企合作建設(shè)實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部等七部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》,。根據(jù)學(xué)院“十一五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃綱要，圍繞人才培養(yǎng)水平評估工作要求,，立足和突出技術(shù)應(yīng)用性,，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的實際需要緊密結(jié)合，為我省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展供給技術(shù)服務(wù),。

1,、以現(xiàn)代化汽車科技發(fā)展為導(dǎo)向，確定汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展方向,；

2,、以汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)對人才素質(zhì)和本事的要求為主線，設(shè)計人才培養(yǎng)方案,；

3,、以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，保證汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)與改革的成功,。

1,、以行業(yè),、企業(yè)為依托，建立校外實訓(xùn)基地

（1）新生入學(xué),，首先校外實訓(xùn)基地到參觀,，理解企業(yè)文化教育和熏陶，增強(qiáng)對專業(yè)的了解,，也明白行業(yè)對人才本事,、素質(zhì)的要求。經(jīng)過這一環(huán)節(jié),，增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)信心和興趣,，也明確了努力方向，并在以后的學(xué)習(xí)中自覺約束自我的行為,。

（2）每個學(xué)期都主修專業(yè)課,，每個學(xué)期都有到實訓(xùn)基地實習(xí)的這一教學(xué)環(huán)節(jié)。

（3）加強(qiáng)實踐教學(xué),，改變傳統(tǒng)教學(xué)中實踐教學(xué)從屬于理論教學(xué)的地位,。

（4）專業(yè)理論課與實踐課相揉合，專業(yè)理論課課室安排在實訓(xùn)室內(nèi)的多媒體課室進(jìn)行,，隨時將演示板,、臺架推入課堂，又可隨時根據(jù)教學(xué)資料進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),。

2,、校企間人員互聘

（1）聘請企業(yè)專家作為校外實訓(xùn)基地任課教師、指導(dǎo)實踐教學(xué),、指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)，一方面彌補(bǔ)了教師資源不足,，另一方面使學(xué)生更多渠道,、更直接地了解社會和行業(yè)。

（2）我院汽車專業(yè)教師積極參加生產(chǎn)實踐,，既服務(wù)企業(yè),，又鍛練實踐本事，并堅持對行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)的了解和最新實用技術(shù)的掌握,。

（3）加強(qiáng)實訓(xùn)基地管理制度的健全

由于學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)基地后,，脫離學(xué)校大環(huán)境的管理，加上實訓(xùn)基地周邊環(huán)境比較復(fù)雜,，一部份學(xué)生出現(xiàn)作風(fēng)散漫,、精力不集中、與社會人員發(fā)生沖突等現(xiàn)象,。應(yīng)根據(jù)實訓(xùn)基地的實際情景和企業(yè)的管理制度,，結(jié)合學(xué)院的相關(guān)規(guī)定制定出一套實訓(xùn)制度,，并由系部派遣輔導(dǎo)員或者教師到實訓(xùn)基地去具體執(zhí)行和落實。

（4）豐富學(xué)生業(yè)余文化生活

利用學(xué)生休息時間,，安排企業(yè)專家舉行一系列的專業(yè)知識講座,，或者舉辦崗位技能大賽，工作經(jīng)驗交流會等活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，讓他們都作到有事可做，并在活動中提高自我的專業(yè)水平,。