光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園學(xué)年工作計劃篇一

工作計劃按時間的長短可分為：長期工作計劃,、中期工作計劃和短期工作計劃，你會寫最新幼兒園學(xué)年工作計劃嗎?下面小編給大家?guī)碜钚掠變簣@學(xué)年工作計劃,，希望大家喜歡!

一,、培養(yǎng)目的：

1、落實新《綱要》，實行教育教學(xué)改革,，促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實教育行為，提升教育理念,，提高教師整體水平,。

2、為幼兒園的發(fā)展打基礎(chǔ),、做準備,，建立一支骨干教師隊伍。

二,、選拔要求：

1,、熱愛祖國,，具有良好的思想政治素質(zhì),，教書育人，遵紀守法,，愿意為幼教事業(yè)的發(fā)展服務(wù)且積極奉獻,。

2、工作認真,、踏實,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。教師間團結(jié)互助,，是教師的表率,。

3、具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)理論知識,。

4,、能運用現(xiàn)代化教育手段。

三,、選拔方法：

1,、本次選拔為總分制

2、對《綱要》的解答

3,、教育活動評比,、說課評比

4、課件制作評比

5,、論文評比

四,、骨干教師的義務(wù)：

1、在園內(nèi)起好表率作用,。

2,、主動承擔對市、區(qū)、片的開課任務(wù),。

五,、評委：園長、科研主任,、教研組長

六,、具體選拔時間：

三月份：新《綱要》的解答

四月份：教育活動評比，說課活動評比

五月份：課件制作評比

六月份：論文評比

計劃二：幼兒園骨干教師培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃

能有機會成為天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班三期學(xué)員自感十分榮幸,。在培訓(xùn)班開學(xué)典禮上蔡學(xué)瑩主任的動員報告,，既使我們感覺振奮，更使我們感受到自身的那份責(zé)任與使命,。親歷了集體講座,、班級互動、小組研修的第一周期活動,，也越來越深刻的體會到南開區(qū)學(xué)前科領(lǐng)導(dǎo)安排我們這些教育干事們參加此培訓(xùn)的良苦用心,。期望并相信我能通過這個培訓(xùn)的平臺，不斷提升自身綜合素質(zhì),，不斷拓展幼教領(lǐng)域知識,，在與專家、與同伴們的交流,、碰撞,、分享中全方位促進自身發(fā)展。及時將學(xué)習(xí)所得選擇性應(yīng)用于我園教師培訓(xùn),，讓更多教師從中受益,。

一、學(xué)習(xí)目標：

1,、進一步堅定教育信念,，樹立科學(xué)教育理念，通過學(xué)習(xí)進一步提高自身教育理論水平,。

2,、不斷拓展幼教領(lǐng)域知識，豐富相關(guān)背景文化知識,，厚實自身專業(yè)文化底蘊,。

3、進一步提高專業(yè)技能水平,，提高學(xué)習(xí),、反思、研究的能力,。

4,、感受參與式為主的培訓(xùn)方式，在不斷的學(xué)習(xí)與應(yīng)用中提高本園教師培訓(xùn)的水平。

5,、通過學(xué)習(xí)促進自身學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

二,、學(xué)習(xí)措施：

1,、按時參加每一次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提前協(xié)調(diào)好工作與培訓(xùn)的時間,，不因個人原因請假,。

2、全員集體培訓(xùn)中做到認真用心,。及時整理好培訓(xùn)筆記,，并將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化為自身教育意識與教育行為，注重在實際工作中的應(yīng)用,。

3,、班級參與式培訓(xùn)中做到積極主動。積極思考,、積極互動,、積極發(fā)言、積極展示,，在此過程中努力提升自己的團隊合作意識與集體協(xié)作能力。

4,、在小組研修活動中做到自主承擔,。多承擔任務(wù)、多發(fā)表見解,、多虛心交流,。負責(zé)好本組教師研究課題的計劃制定、過程協(xié)調(diào)與報告撰寫等任務(wù),，把握好與專家教研員近距離交流的機會及時請教,，更快提高專題研究能力。

5,、在自主學(xué)習(xí)中做到勤奮自覺,。充分利用業(yè)余時間多讀書多思考，勤記錄勤反思,。堅持每天1小時的讀書時間,，學(xué)期撰寫學(xué)習(xí)筆記等不少于10篇。養(yǎng)成多讀書勤動筆善動腦的良好習(xí)慣,，促進自身發(fā)展,。

6、按時高質(zhì)完成每一項培訓(xùn)作業(yè)，將完成作業(yè)的過程作為內(nèi)化培訓(xùn)內(nèi)容的過程,，并注重學(xué)以致用,。

20__學(xué)年我園的后勤方面所有的工作人員，將全力配合園內(nèi)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的工作,。會盡自己的所能把幼兒教育好，讓幼兒有一個將康快樂的成長環(huán)境是我們的宗旨,，以下是我院的后勤工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想:

后勤工作是做好幼兒管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師的積極配合下,，園舍和園內(nèi)環(huán)境,，在上學(xué)期基礎(chǔ)上有了一定的改觀，本學(xué)年以指南為指導(dǎo)認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》抓好后勤工作,，保障供給,，做到責(zé)任人明確，分工到人,，切實做好衛(wèi)生保健,、財務(wù)工作、食堂工作,、門衛(wèi)工作,，及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。

二,、具體工作如下：

(一)做好幼兒園財務(wù)工作計劃,，做好財產(chǎn),、財務(wù)管理工作：

1,、堅持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金,，為幼兒園辦好事辦實事,。

2,、做好學(xué)年度的預(yù)算,、決算的審核,。檢查監(jiān)督工作,，嚴格財務(wù)制度,。

3、嚴格財務(wù)制度,，分工明確,，一切財務(wù)支出都必須在園長的安排下經(jīng)行，每張發(fā)票都必須園長簽字,，每學(xué)期都賬務(wù)賬目都審查一次,。

(二)事務(wù)工作方面：

1,、及時做好教學(xué)用品，辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,，并根據(jù)本園的特點,，做好個班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2,、做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大中小型玩具，消除不安全因素,，對幼兒園的門,、窗、玻璃及時修理,。

3,、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒園的玩具,、被子和寢室經(jīng)常消毒,。并做到消毒有記錄。

4,、關(guān)心幼兒生活,，辦好食堂

(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,，全心全意為師生服務(wù),。

(2)幼兒每天午餐做的熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配,，價廉物美,，讓幼兒吃飽、吃好,，使家長放心。

(3)做好開水的供應(yīng)工作,，充分利用各班的保溫桶,，讓幼兒隨時喝水。

(4)做好食堂的衛(wèi)生工作,，生熟分開,，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

(三)搞好園舍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是我院后勤工作的計劃重點。

1,、管理好花木,、草坪,。在草坪生長期要保護好草坪，讓其生長好,。同時要加強施肥,，增加部分花木，做到四季常青,，四季花香,，美化校園，教育幼兒愛護幼兒園的一草一木,，園內(nèi)無雜物,，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀,，做到美化,、綠化、凈化,，富有童趣,。

2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,，整個幼兒園內(nèi)外分到人,。各活動室有班主任負責(zé)，做到一日一小掃,，一周一大掃,，保證整潔干凈，室內(nèi)外無紙屑,、無痕跡,、無雜物。各種用具擺放整齊,。

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了自我更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自我,、完善自我，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一,、認真履行好班組長職責(zé)，并進取主動的投入工作,。

作為一名年輕的班組長,，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。

首先，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級各位教師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力。

其次,，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒一位教師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自我的才能,，讓他們都有自尊與自信,。

再次，善于理解每個人供給的最好方法,，并在工作中不斷修正自我的計劃,、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。

再次,，定時召開班務(wù)會，商討,、交流班級工作中的問題及解決方法,，尋求團體智慧的最大化。

最終,，深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對性的做好家長工作，進取主動地爭取家長配合;根據(jù)不一樣類型的家長的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動,。

二、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點和托班教育資料,。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5,、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進取參與課題的研究,。

其次,，在實踐中成長：

1、進取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合托班的教育資料,、教育方法,。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自我的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進行一些記錄，提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

三、重視師德修養(yǎng)

首先,，關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,，為人師表，在日常生活中時刻提醒自我,，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率。再次,，關(guān)心團體,、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自我為人處事的本事,。最終，為自我樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

四,、具體實施資料：

二月份：

1,、學(xué)習(xí)綱要的資料，領(lǐng)會《綱要》中的精神,。

2,、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料,。

3、制定有關(guān)教育教學(xué)計劃,、各類活動計劃,。

4、學(xué)習(xí)托班課程目標,、資料,。

三月份：

1、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

2,、確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料,。

3,、寫好一篇幼兒觀察記錄。

四月份：

1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法,，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。

2,、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。

五月份：

1、學(xué)習(xí)教師的師德,，書寫一篇心得,。

2、對各別幼兒進行有針對性家訪,。

3,、教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進行開課、研討,。

六月份：

1,、幼教論文修改后定稿。

2,、整理幼兒生成活動的資料,、記錄。

3,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

七月份：

1、書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié),。

2,、書寫教育筆記兩篇。

3,、班級物品整理,、歸類。

4,、召開學(xué)期末的家長座談會,。

八月份：

1、對新生開展家訪工作,。

2,、班級環(huán)境的總體策劃。

九月份：

1,、制定新學(xué)期的各類計劃,。

2、準備家長會有關(guān)資料并召開家長會,。

3,、班級環(huán)境布置，迎接新生。

十月份：

1,、撰寫課題方案,。

2、學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》,。

3,、書寫學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》的心得一篇。

十一月份：

1,、修改小課題,，參加定海區(qū)小課題評比。

2,、撰寫活動設(shè)計方案,，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評比。

3,、準備幼兒園青年教壇新秀評比,。

4、園級課題：2-3歲幼兒口語本事培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題,。

十二月份：

1,、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄,。

2,、參加幼兒園教壇新秀評比。

一月份：

1,、書寫幼兒海味游戲活動方案一則,。

2、書寫閱讀筆記兩篇,。

為豐富幼兒體育活動,，加強幼兒之間老師與孩子之間的溝通與活動交流，特策劃本次戶外活動方案,。

一,、具體目標：

1、提升孩子的運動智能,，讓每個孩子健康,、和諧的發(fā)展和成長。

2,、孩子體驗到成功的喜悅,，孩子與老師體驗到運動的快樂，增強老師間,，幼兒與幼兒之間的情感,。

3,、孩子不怕苦、不怕輸,，承受挫折的能力得到提高,。

二、活動準備：

1,、游戲項目準備

2,、器材準備：各項目所需器材及音響設(shè)備(小蜜蜂)、運,、幼兒背景音樂：

3、安全場地,、寬躺,、明亮。

三,、活動過程：

1,、游戲名稱：《揪尾巴》

游戲玩法：教師事先布置場地劃出一個大圓圈所有幼兒站在圈里，并每個幼兒都帶一個尾巴(用碎布做成的尾巴)當聽到教師的口令時游戲開始,，被教師搶到尾巴的幼兒退出圈內(nèi),。

游戲規(guī)則：要求幼兒不能離開大圓圈，否則算退出游戲,。尾巴必須帶在褲腰帶上,，并且留出大部分尾巴在外面，自動掉到地上也算退出游戲,。游戲開始時,，放背景音樂到時音樂停時，游戲結(jié)束,。比比看誰最終沒有被揪到尾巴,。

2、游戲名稱：《彩虹傘》

游戲玩法：教師出示彩虹傘并讓幼兒圍成一個大圓圈手扯著彩虹傘轉(zhuǎn)圈可以玩貓抓老鼠的游戲,。也可以帶兩個小球來用彩虹傘拋接玩不讓球掉地上,。

游戲規(guī)則：幼兒雙只手扯著彩虹傘不能松開，聽教師要求不能自己一個人玩,。

四,、活動結(jié)束：

讓幼兒自己放松下，教師帶著幼兒做放松運動,。游戲結(jié)束,。

在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望,，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標,。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級特色課程的開展,。在《規(guī)程》與《細則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。

一、工作目標

(一)幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識,，并敢于嘗試,，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康,、平和、陽光,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進步,，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂,、家長滿意,、社會贊譽 二、工作措施

(一)重點工作

1,、改革教師備課方式,，成立學(xué)科備課小組,，通過集體備課整合教學(xué)資源,、擬訂教學(xué)方案,，在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學(xué),，并寫好教學(xué)反思,，提高集中教育活動的有效性。

2,、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí),。

3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃,，確定教育目標與具體措施,，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動。

5,、開展好“六一”慶?；顒印?/p>

6,、切實搞好幼兒典禮,。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作,。建立安全管理責(zé)任制,，落實安全護導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強班級安全管理,，認真做好交接班工作,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

2,、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作,，并作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理;多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動,。

3,、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動,，做好讀書筆記,，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;積極參加學(xué)校組織的其他活動。

4,、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道,、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

5,、充分利用學(xué)校資源,，開展好幼小銜接工作。

6,、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,，不斷完善辦園條件,。

7、幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標：

健康領(lǐng)域發(fā)展：

1,、積極參加走,、跑、跳的游戲活動,，動作協(xié)調(diào)較靈活,。

2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸,。

3,、在跳躍時，能屈膝安全著地,，學(xué)會跳躍后的緩沖動作,。

4、在運動時能及時減少衣服,、自覺使用汗巾拭汗,。

5、知道手臟了要及時洗手,，自覺地完成在進餐前后,、大小便后的個人衛(wèi)生。

6,、知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理,，改進挑食,、偏食的習(xí)慣。

7,、喜歡參加各項衛(wèi)生保健活動與講座,，培養(yǎng)初步的保健意識。

8,、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活,、活動程序。

語言領(lǐng)域：

1,、能在一定時間內(nèi)(10~15分鐘)安靜地聽他人講話,。

2、能聽清楚他人的講話與提問,，作出相應(yīng)的回應(yīng),。

3、聽懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話,。

4,、喜歡操作實物,、圖片等進行講述，并在成人的幫助下提升語句的條理性,。

5,、樂于參與閱讀，學(xué)會正確有序地翻看書本,，知道要愛護書本,，不撕破。

6,、能選取圖書閱讀,，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子,、兒歌,。

7、能大膽與人交流,，樂于表達自己的意見,、想法。

8,、學(xué)習(xí)量詞個,、條、只,、棵,、朵，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、能正確認別數(shù)字1—10，獨立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作,。

2,、正確區(qū)分前后、左右,、上下,、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作游戲,。

3,、認識早上、中午,、晚上等時間概念并對應(yīng)相關(guān)的生活活動,。

4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作,，豐富自己的記錄方法,。

6、樂于親近周圍的自然環(huán)境,，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處,。

7、認識垃圾筒(箱)的用處,，不隨意往地面亂扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識。

8,、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作材料,，嘗試不同的操作方法。

社會領(lǐng)域：

1,、大膽參加各項集體活動,，能高興地完成活動。

2,、能完成簡單的日常生活自理勞動,，喜歡參與值日生勞動的學(xué)習(xí)。

3,、熟悉日常禮貌用語,，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習(xí)慣,。

4,、積極參與簡單的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡單的評價,。

5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動,，并能投入地活動,。

6、愛護身邊的各種游戲操作材料,，能與同伴共同游戲,，分享材料。

7,、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園,、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師,、好友,，熟悉自己父母的名字及其工作單位,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜歡參與各美術(shù)游戲活動,，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好,。

2、能熟練,、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習(xí),。

3、在進行美術(shù)活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔,。

4,、大膽評價作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見,。

5,、喜歡歌唱、律動,、舞蹈,、打擊樂、音樂游戲等活動,，在活動中能學(xué)習(xí)安靜傾聽及簡單的合作,。

6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂,。

7,、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應(yīng)的動作表現(xiàn),。

黃金記憶：

1,、 三字經(jīng)、百家姓

2,、 古詩詞

3,、 安全教育兒歌

4、 一日常規(guī)兒歌

5,、 英語字母 日常單詞

本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué),，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：

家長工作：

1、幫助個別小朋友認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性,，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作,。

2、增強班上的社會網(wǎng)建設(shè),，增加教育教學(xué)的動向宣傳,，鼓勵家長積極關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進程，樂于提供教育教學(xué)新信息,，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活,。

3、繼續(xù)開展家長老師的系列活動,。

4,、突出以“教育信息(資料)”的收集，開展家園教育合作,。

環(huán)境設(shè)置：

1,、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。

2,、創(chuàng)設(shè)以“車”為主題的語言,、建構(gòu)、數(shù)學(xué),、美工,、科學(xué)等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū),。

3,、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩14,、女孩各有17名。有11名是上學(xué)期讀過半年小班的孩子,，其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過,，多由長輩照顧，沒上過幼兒園,。在家訪過程中,，我們了解到孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛,，脾氣比較驕縱,，生活自理方面缺少鍛煉。

開學(xué)后,，從對幼兒日常工作的觀察中，幼兒各方面的發(fā)展情況也得到大致的了解：現(xiàn)在,，在生活方面幼兒基本上都愿意獨立地吃完自己的一份飯菜,，經(jīng)老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但在飯后要漱口的的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，在需要入廁時會請求老師幫忙,。午睡習(xí)慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù),，還能自己脫鞋,，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝,、自己疊毛巾毯,。總的說,，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好,。在學(xué)習(xí)能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來,。大部分孩子對音樂,、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作,，喜歡參加美術(shù)活動,。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強,，在老師的提醒下,，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,，玩具愛放在地上玩,，個別幼兒還會放在嘴巴里。

二,、發(fā)展目標及措施：

(一),、生活活動

目標：

1、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2,、學(xué)習(xí)正確使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4,、逐步學(xué)會獨立進餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿脫簡單衣,、褲,、鞋，學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

5,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進嘴里,，不摳鼻,。

6、根據(jù)季節(jié)變化,、運動量的大小增減衣服,。

7、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手。

8,、學(xué)會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴。

9,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生,，愛清潔,。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺,、刷牙,、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4,、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育,。

5、班級三位老師做到常規(guī)一致,，共同管理好班級工作,。

(二)、運動活動

目標：

在體育鍛煉中,，能做到保護好自己,，不到危險的地方玩。

2,、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3、能自然地走,，在直線,、曲線上走。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會玩中型運動器具,。

5,、學(xué)習(xí)幼兒園新操。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動,，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、在天氣良好的情況下保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3,、學(xué)會幾個簡單的器械操,。

4、制作并提供多種運動小器具,，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。

(三),、學(xué)習(xí)活動

目標：

1、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍的事物,，感知其明顯的特征,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、折,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,。

4,、樂意用各種感官感知周圍物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀,、數(shù)量,、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較,、分類,。

5、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌,。喜歡用身體動作自由地進行歌表演,、做律動。喜歡打擊樂活動,，能打擊簡單地節(jié)奏,。學(xué)習(xí)和老師同伴一起做音樂游戲,，感受音樂地旋律、節(jié)奏和情緒,。

6,、學(xué)說普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)講故事中簡單短句,，愿意用普通話回答別人的問題。

7,、能從性別、外形等特征上比較自己與別人地不同,。

8,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待與輪流,，體驗與教師、同伴共處的快樂,。

9,、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

10,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟人，學(xué)習(xí)由禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動,，如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2,、每日晨間安排涂色活動,，定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感,。

3,、參加各項活動,，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動,、愛祖國知識競賽活動,、國慶游園活動、運動會等)

4,、在帶幼兒走出去的活動中,，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手,、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,。(如秋游等活動)

5、通過每天的走線活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,。

(四),、游戲活動

目標：

1、豐富生活經(jīng)驗,，能用語言和動作去模仿,，積極體驗角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言,。

3,、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,，游戲后送玩具回家,。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具,，

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4、幼兒自選主題,，充當角色,，并在游戲中感到快樂。

(五),、家長工作

1,、召開家長會，彼此溝通,。

2,、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)做好家園共育,，利用家園聯(lián)系冊和幼兒每日表現(xiàn)向家長定期匯報幼兒在園情況。

3,、不定期的做好家訪工作，并做到有記錄,。

4,、及時做好家長工作，每月寫一次“老師的話”詳細介紹幼兒在園情況,。

5,、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項親子活動,。

一,、學(xué)期工作目標：

二、加強學(xué)習(xí),，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：

本學(xué)期,，加強全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì),。以先進的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作,。

三、加強小幼課題研究：

在教學(xué)中,，圍繞小幼銜接的主題,，開展教育教學(xué)活動。首先加強文化課教學(xué)，除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外,，語言課教學(xué)中,，逐步滲透提前識字、提前認讀教學(xué),，在教學(xué)中通過兒歌,、古詩文的背誦教學(xué)，滲透中國經(jīng)典教育,，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ);弘揚中國的傳統(tǒng)教育,，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會,。其次,，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平，力爭出成績,，出人才,。在國畫教學(xué)中，加強國畫技能技巧的學(xué)習(xí),、掌握,，學(xué)期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品,，讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透,，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外,，加強幼兒的上課常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ),。

四,、加強幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：

全責(zé)任心,，以保證幼兒身心健康地成長,。

五、以活動促進各項工作的發(fā)展,，提高幼兒的素質(zhì)：

1,、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會,，要求全園幼兒參加,。

2、為了加強家園聯(lián)系,，體現(xiàn)家園共育,，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體,、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標,，要求幼兒人人有項目，全園參加,。

3,、6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出,，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計劃和目標,，利用一切業(yè)余時間進行排練，盡量不耽誤正常的上課時間,，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分,，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務(wù),。

4,、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,，突出專業(yè)特色,，給幼兒收獲的快樂。

六,、續(xù)加強幼兒園的室內(nèi)外文化建設(shè),，努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè),，從學(xué)期初就制定一份合理可行的計劃,，以達到整體規(guī)劃,，合理安排設(shè)計,，真正辦成孩子的樂園。

另外,，要積極參加學(xué)校的各項活動,，學(xué)習(xí)其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，積極提高辦園效益和辦園成果,。

一,、指導(dǎo)思想

認真落實區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

二,、工作目標和具體措施

(一)重視安全保健工作,，營造平安溫馨校園

1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2.細化一日活動安全管理細則，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié),。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康。

(二)加強教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力,。

2.分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能,。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識,。

(三)組織形式多樣的教學(xué)活動,，促進幼兒和諧發(fā)展

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,，加強教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng),，促進幼兒語言能力的提高。

4.結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢,，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵每位幼兒參加運動會,，為其提供展示自我和健康成長的機會。

(四)密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會成員,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，形成教育合力，達成教育共識,。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與交流,。

5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為。

幼兒園學(xué)年工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點,，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍,，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作,，努力提高工作成效。

二,、工作目標：

1,、精細化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,，逐步由人性化過渡到規(guī)范化,、精細化,。

2、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式,，將幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動,，提高幼兒的體智能力，改進五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,，把繪本閱讀,、大量識字,、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容,。

3,、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式,，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合,，與家庭教育相結(jié)合,，與幼兒園各項考核相結(jié)合,，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效。

4,、提升教職工的素養(yǎng),，把服務(wù)基本功,、教學(xué)基本功、團隊精神,、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

5,、提升服務(wù)水平,。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供哪些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去,。

三、具體措施：

(一),、加強幼兒園的科學(xué)管理，切實提高管理水平,。

1、加強班子隊伍的管理,。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下,，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足，經(jīng)常聽取家長、教師,、職工的意見和建議,，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法,，切實提高管理水平,。

2、加強教育常規(guī)管理,。一是認真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度,。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況,，及時推廣教師的先進經(jīng)驗,，限期整改存在問題。二是認真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“三個堅持”,，即：堅持每周看活動情況,，堅持每周進行集體點評，堅持定期深入班級分析保教質(zhì)量,。三是認真執(zhí)行課程管理,、教研活動管理制度,。幼兒園每周開展一次教研活動,，研究解決教學(xué)工作中的實際問題，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;每周開展一次集體備課活動,，進行集體研究,。

3、加強后勤,、安全管理,。一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環(huán)節(jié),，規(guī)范后勤管理工作,，保證后勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理意識,，加大安全管理力度,，細化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作,，確保安全工作萬無一失,。三是加強保教結(jié)合的研討活動，主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,，為幼兒在園健康,、安全、愉快生活打好基礎(chǔ),。

4,、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化,，促進幼兒園辦園特色的形成,。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和地方特色,，不斷提高教師責(zé)任意識和奉獻精神,。通過開展文明班級、學(xué)習(xí)型團隊等評比活動,，從而提高全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性,，促進幼兒園的文化建設(shè)。

(二)、深化教育教學(xué)改革,，不斷提高保教質(zhì)量,。

1、著力深化園本教研,。要加強和落實幼兒園園本教研制度,，建立幼兒園教師自培機制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺,，以課題研究為抓手,，以活動為載體，通過實踐反思,、伙伴合作,、專業(yè)引領(lǐng)，促進教師教育行為跟進的操作系統(tǒng),。要改善傳統(tǒng)教研的不足,，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實,、有效地促進教師專業(yè)成長,。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，變“個體”為“群體”,，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識,，形成教學(xué)行為問題化,，促進教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等,、互動,、合作、分享,、反思的教研平臺,，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧,，豐富個體素養(yǎng),。

2、加強對課程的領(lǐng)導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)先進幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗,，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要,，使教育內(nèi)容生活化,、經(jīng)驗化,、綜合化，在促進幼兒身心健康,、全面,、和諧發(fā)展的同時，重點促進幼兒責(zé)任感的發(fā)展,。

(三),、重視隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平,。 1.強化班子隊伍建設(shè),。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集,，了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深入保教工作第一線,，了解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo),。

2.強化教師隊伍建設(shè),。首先，注重師德師風(fēng)教育,。深入開展以“學(xué)為人師,、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng),。其次,，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動,，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步,，按照“明確對象,、制訂計劃、落實措施,，注重實效”的要求,，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人活動,，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。再次,，做好青年教師的園本培訓(xùn),，從適應(yīng)期青年教師入手進行說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān),、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān),，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、加強炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐指導(dǎo),。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實踐活動,，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀,，努力提高幼兒責(zé)任意識”。

4,、加強幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作,，嚴格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長,。

(四),、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1,、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作,。

2、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用,。

(五),、重視家長和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量,。

1,、加強家長委員會的工作。

2,、利用社區(qū)資源,，開展豐富多彩的活動。

(六),、其他工作

1,、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù),，確保財物的充分利用,。

2、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作,。

幼兒園學(xué)年工作計劃篇三

因疫情原因本學(xué)期開學(xué)就兩個月時間,，主要圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際,。本學(xué)期我們還是兩位老師和一位保育老師一如既往地合力做好班級各項工作的同時,，更將樹立"點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事"的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子,。

1．班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察,，實實在在地觀察,。

2．幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按七步洗手法引導(dǎo)幼兒洗手,，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

1、結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

2,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)

3,、戶外活動要三位老師都在場,，不要讓孩子離開我們的視線。注意觀察孩子的精神面貌.

4,、幼兒年齡有差異,，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教,，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

1．利用班級微信群和電訪,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2．運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

3．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識欄等,。

1墻面的更新：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達,、表現(xiàn),、交流的平臺，借助這一平臺,，個性化地展示自我,。

2、區(qū)域活動材料的整理和投放

1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進行整理和歸類,。

2．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動,。

3．材料在本學(xué)期初,，先進行一次性的投放,，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

以上就是我的班務(wù)計劃,，希望我們?nèi)焕蠋熌軌蛳嗷ヅ浜戏e極參與班集體活動,，每周開一次班務(wù)會議，提出自己的建議和意見,。教育好我們班的孩子不出安全問題,。在今后工作不足之處希望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評。

幼兒園學(xué)年工作計劃篇四

新的一學(xué)年來臨了,，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時家長也希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)年學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

一,、學(xué)前班幼兒現(xiàn)狀分析：

學(xué)前班幼兒在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠。喜歡看動畫片,。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述,；個別幼兒不會10以內(nèi)的加減法,；大部分幼兒自理能力差。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。個別幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，就寢后被子和床上整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及桌椅不能很好的保護，桌面較臟,。在社會發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱,。

二,、本學(xué)年工作的主要目標及任務(wù)：

（一）幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育,，對個別孩子進行重點指導(dǎo)，有認真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯；保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

1（二）教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標和要求；根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題,，確立相應(yīng)的教育目標,、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中，有目的,、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

三,、各方面的具體內(nèi)容要求：

（一）常規(guī)工作： 1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

2、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點,，進行適當?shù)陌踩?、健康,、科學(xué)化教育，增強其自我保護意識和能力,。

3,、在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（二）教學(xué)活動：

合理利用分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成,。

（三）家長工作：日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

2 階段性的家長工作：

（1）家訪（或電話）：

完成新生普訪工作，取得家長配合,、孩子同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目,；對孩子在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

（3）家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

幼兒園學(xué)年工作計劃篇五

本期將連續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒進展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵進展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。用科學(xué)的進展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,，以創(chuàng)新求進展,。樹立“四個意識”――服務(wù)意識、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識,、進展意識，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,，辦好人民滿足的幼兒園,。

經(jīng)過全園老師的共同努力,iphone4

買取，教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下老師們快速成長起來了,。但是,，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,，對老師的要求越來越高,。

老師在訓(xùn)練工作中就要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,。

師資是幼兒園進展的基礎(chǔ),，結(jié)合我園實際狀況，我們將老師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作,。從訓(xùn)練科研工作入手,，強化老師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常訓(xùn)練教學(xué)工作的過程管理,，做到精細管理,，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會活動,，讓幼兒園訓(xùn)練融入社會,，進展幼兒的社會性。同時連續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè),，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置,。

（一）強化老師培訓(xùn)

1.加強師德訓(xùn)練

要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師。幼兒園講究的是保教并重,，這就要求老師富有愛心和急躁,，因此師德訓(xùn)練是老師成長的基礎(chǔ)。

買??；五愛――愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。

加強學(xué)習(xí),，協(xié)作學(xué)校開展好平安校內(nèi)建設(shè)，深化開展創(chuàng)建“平安和諧校內(nèi)”活動,。

2.加強專業(yè)培訓(xùn)

樂觀參與各級各類專題講座,。在專題講座的同時，深化班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施,，并就教學(xué)中消失的問題進行討論,。

買取，不斷提高老師的人格魅力與專業(yè)水平,。

(二）加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量

1.訓(xùn)練質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作,，進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度,，強化內(nèi)部管理，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成老師自覺的行動,。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，樂觀預(yù)備幼兒園年檢,。

2.備好課是上好課的先決條件,，只有備好課才能上好課，老師備課要建立在以學(xué)生幼兒進展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。初步探討老師合作備課和教研,，形成集體才智，做到備課,、教具,、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程,。

3.提高教學(xué)效率,。圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果為中心,，抓住如何加強教學(xué)的組織工作,、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性,、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題樂觀開展教學(xué)討論工作,，使教學(xué)討論工作能夠重實際,、有實招、出實效,。

4.狠抓對課堂教學(xué)的過程管理,。完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度,，教學(xué)活動老師語言規(guī)范,，鮮亮生動；嬉戲中指導(dǎo),，生活中訓(xùn)練,，杜絕嬉戲活動和生活活動中的盲目性和隨便性。

5.加強保育員隊伍的建設(shè),。進一步規(guī)范保育員的工作行為,用訓(xùn)練者的標準嚴格要求自己,。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透訓(xùn)練,。特殊是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的訓(xùn)練。把握幼兒常見病的保健護理學(xué)問,隨時觀看幼兒的健康狀況,消失問題能準時實行有效措施,避開意外事故的發(fā)生,。幫助老師進行訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒平安

1.期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)干凈,，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣揚預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2.組織教工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園平安制度》,、《幼兒園老師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心,，嚴格做到上崗到位，發(fā)覺問題準時報告和處理,，仔細做好值勤工作,，巡察幼兒平安，嚴格接送制度,，確保幼兒在園和接送的平安,。

3.加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量,。督促炊事人員遵章辦事,，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴防餐飲事故的發(fā)生,。

（四）提高服務(wù)的意識,，切實做好家長工作

1.充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開“家委會”,向家長匯報我園工作狀況,聽取家長意見,。依據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務(wù)項目,。

2.作好家長開放半日活動,請家長參與我園重大活動,征求家長對我園訓(xùn)練教學(xué)工作的意見。

3．隨時接待和解答家長提出的各種問題,解答問題急躁細致,。

4.依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況,向家長做好防病及平安問題的宣揚訓(xùn)練,。

5.準時與家長溝通，匯報孩子的進展狀況,。同時向家長宣揚科研任務(wù)的意義和目的,以便爭取家長的支持和關(guān)心,。

幼兒園學(xué)年工作計劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，緊緊圍繞教研室學(xué)期工作重點,，深化課程改革，以幼兒發(fā)展為本,，弘揚務(wù)實創(chuàng)新精神,，加強細節(jié)管理，促進教師專業(yè)化成長,，加快幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,，促使我園的保教質(zhì)量再上新臺階。

二,、工作重點：

1,、加強學(xué)科研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強課題研究，凸現(xiàn)教學(xué)特色,。

3,、堅持課程改革,，有層次地構(gòu)件建園本課程。

三,、具體措施：

1,、加強理論學(xué)習(xí)，增強教師隊伍的教科研意識,。

2,、加強學(xué)科研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們將圍繞市級精神,，加強數(shù)學(xué),、語言、音樂三門學(xué)科的研究工作,。在實踐研究過程中,，參照上級有關(guān)做法，逐月按學(xué)科進行進行研究,。在研究形式上,，全體教師要形成“教學(xué)互助、參與研討”,，起始階段,，我們將組織老師相互推門聽課，提出日常教學(xué)上的不足與迷惑之處,，在教研活動時間大家相互討論,、共商對策。其次,，組織老師進行集體備課活動,，對研究專題同一個內(nèi)容或不同內(nèi)容進行備課、交流,，相互取長補短,，然后在付諸實踐教學(xué)活動，最后進行總結(jié),、反思,。再次，分學(xué)科按月進行說課,、上課活動,，教師可根據(jù)自己的特長選擇學(xué)科研究中的類型，學(xué)習(xí)相關(guān)資料后進行半封閉性的說課活動,，再把說課內(nèi)容進行實踐教學(xué)活動的探討,。層層深入,，由易到難、由點到面,，努力構(gòu)建學(xué)科研究的活動模式,，促進日常教學(xué)工作不斷得到提高和優(yōu)化。

3,、加大教師培訓(xùn)力度,，努力提高教研工作的實效性。

(1),、本學(xué)期將定出幼兒園教師量化考核細則,，如主題環(huán)境是否隨時按照主題的變化進行更換?幼兒的參與率有沒有達到規(guī)定的要求?幼兒成長手冊是否每一個主題就與家長進行反饋和交流?通過量化細則，使每一位教師都進一步明確自己的崗位要求,，時刻關(guān)注自身的成長和自我提高,。

(2)積極開展園本教研活動，促進教師教育行為優(yōu)化,。

(3)選拔12名青年教師進行重點培養(yǎng),，讓她們在各級各類活動中磨練成長，增強園內(nèi)骨干教師的新鮮血液,，帶動其他教師努力向上,。

a、以教研組為單位,，為教師搭建專業(yè)化成長的平臺,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，讓教師談?wù)勛约航逃袨橹械哪硞€問題,，同時結(jié)合教學(xué)觀摩,、針對共同的話題，每人發(fā)言進行交流,，拓寬老師們的思路,，并在園內(nèi)營造一種良好的反思氛圍。(每人要求發(fā)言,、每年級組組織一次,。)

b、以年級組為單位,，將撰寫的教育隨筆進行交流,，并讓組內(nèi)老師共同打分，以兩篇優(yōu)秀隨筆推選到全園進行集體交流,，使大家能夠更加注重教學(xué)過程和常規(guī)管理,，以創(chuàng)新的心態(tài)去面對童真的孩子。

c,、繼續(xù)對教師進行分層的培養(yǎng)與指導(dǎo),，按教師實際教學(xué)水平提出不同的要求與任務(wù),，進行形式多樣的教研活動和競賽活動，從而增強教師的學(xué)習(xí)意識,、競爭意識,，促進教師對幼兒行為的理解，提高教育工作的理性程度,。(骨干教師示范課,、青年教師展示課)

4、加強課題研究,，凸現(xiàn)我園教學(xué)特色,。

本學(xué)期，我園將根據(jù)實際情況正式啟動“”課題《在節(jié)奏中培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)能力》,，制訂,、修改并不斷完善課題方案，規(guī)范課題過程管理,，組織各年級組確立子課題，建立課題活動制度：每月交流一份課題案例,，每周一次課題組會議,，每學(xué)期一次公開活動，每學(xué)期一次科研實施總結(jié)交流等等,，以促進課題研究規(guī)范化,、科學(xué)化。(課題組成員相互聽課,，推選優(yōu)秀課在全園進行展示)

5,、深化課程改革，有層次地構(gòu)建園本課程,。

本學(xué)期我們的課程實施定位于：選擇,、整和加園本，關(guān)注環(huán)境,、資源的開發(fā)和利用,，分析了解本園幼兒的發(fā)展特點，不斷修改,、調(diào)整各項教育計劃,，通過改造、生成等途徑,，使課程能在最大程度上適合本園孩子,，從而逐步構(gòu)建適合我園的課程體系。

四,、具體工作安排：

二月份：

1,、做好開學(xué)工作,，正常教學(xué)秩序。

2,、制訂好年級組,、班級工作計劃與子課題計劃。

3,、主題環(huán)境,、區(qū)域材料檢查。

4,、村幼兒園開學(xué)工作檢查

三月份：

1,、園級全體教師教學(xué)大比武。

2,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師教學(xué)大比武活動,。

3、各班區(qū)域材料投放大檢查,。

4,、村園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)(區(qū)域材料的制作)

5、觀看示范課錄象等,。

5,、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),。

6,、參加育嬰師培訓(xùn)。

四月份：

1,、課題案例交流評比活動,。

2、園內(nèi)早期閱讀活動研討,。

3,、澄西片語言教學(xué)活動研討。

4,、數(shù)學(xué)研討活動,。

5、村園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(音樂方面)

五月份：

1,、園內(nèi)詩歌教學(xué)活動研討,。

2、澄西片語言教學(xué)活動研討,。

3,、幼兒素質(zhì)比賽活動。

4、主題環(huán)境檢查,。

5,、隨筆交流、好文章大家讀等活動,。

6,、村幼兒園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(語言教學(xué)活動)

六月份：

1、園內(nèi)童話故事教學(xué)研討,。

2,、園內(nèi)課題開展展示活動。

3,、“迎六一”親子活動,。

4、“六一”文娛匯演,。

5,、生成活動評比。

6,、主題環(huán)境評比活動,。

7、村幼兒園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(環(huán)境布置)

七月份：

1,、自制區(qū)域材料比賽,。

2、課題總結(jié)交流活動,。

3、寫好課題論文,。

4,、評先評優(yōu)活動。

5,、期末考核,，書寫幼兒評語。

幼兒園學(xué)年工作計劃篇七

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“xx市家教基地”和“xx區(qū)示范幼兒園”為契機,，進一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力,。

二,、工作目標

1、以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三、具體措施

（一）以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1,、加強自培，優(yōu)化技巧

以往,，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上，很少落實在具體行動上,。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教、自學(xué)等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論,；同時,，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流,、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2,、深化合作,，提高質(zhì)量

（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤。

（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,，活動準備充分,、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,，如：親子搶答、親子美勞等,。

（3）親子閱讀：本學(xué)期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個平臺,，在輕松、愉快,、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望,。

（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動,。

（5）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果,。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進行思想融合,，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”

第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作,，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準確認識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求,，以提高使用效率,。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長,，尤其是新生家長宣傳這樣一交流,、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”,。

第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),。網(wǎng)絡(luò)高效、快速,、方便,、獨特的交流方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí),、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間,。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳,，以供家長觀賞,。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入,、發(fā)言,、貼圖,，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性,，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進程,。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn),，印發(fā)相關(guān)操作路徑,。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力,，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動,，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中。

第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點,，教師必須使家長及時,、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育,。為此,，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”

1、每月公布月工作計劃和目標,，讓家長對孩子本月的保教目標早知道,。

2、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學(xué)重點,，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標,。

3,、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。

4,、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù),。

5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。

當然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論,，圍繞家長的“心聲”,，請家長、老師跟貼,，各抒已見,，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁,。

三,、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動充滿活力,。為此，9月份我們將通過推薦,、審核,、篩選成立新一屆園、年級,、班級家長委員會,，以此來壯大我們的隊伍。屆時,，來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究，落實解決,。同時,，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點,，邀請家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。

與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗共享,；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個性、共性的不同,，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場,、郵局,、銀行、鎮(zhèn)政府,、影劇院等周邊資源,，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會,、認識生活,、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此,，本學(xué)期,，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會,，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地,，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源,，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué),。與此同時,，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗,。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心,；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

3、重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地

隨著社會的進步,，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，是牽系千家萬戶的頭等大事,。因此，本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,，提高家教指導(dǎo)效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動,，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

我園建立家長委員會是引導(dǎo)家長樹立教育子女的正確思想和觀念,，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措,，同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道,。為更好地履行幼兒園家委會的職責(zé)，逐步改進,、完善家長工作,，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念，提高家長素質(zhì),，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識,，形成教育合力，從而達到提升教育質(zhì)量,，促進家園工作的目的,，根據(jù)幼兒園的總體安排，特制定本計劃,。

具體內(nèi)容：

(一)履行家委會的職責(zé),，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動和師德教育,。

家長委員會帶領(lǐng)、發(fā)動全體家長,，盡心盡責(zé)發(fā)揮監(jiān)督作用,，定期收集家長的建議和意見，及時反饋情況,，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作,。

(二)善于發(fā)掘閃光點，弘揚正氣,。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題,，不斷改善辦學(xué)條件。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿,。

(三)辦好家園親子活動,，寓教于樂。家園親子活動是創(chuàng)造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動,。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下,，安排一次全園性的春游活動，以及其它親子活動,，如：半日活動的觀摩,、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽,，家庭的溫馨,。同時縮短幼兒園和家庭的距離，提高幼兒園的社會凝聚力,。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作,。

(四)配合幼兒園做好社會各界工作，以增強教育合力,。做好宣傳工作,，發(fā)動全體家長，發(fā)揮技術(shù),、專業(yè),、工種的特點，為幼兒園擂鼓助陣,，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策,，作指導(dǎo)。

(五)辦好家長學(xué)校,，針對幼兒實際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論,、家教經(jīng)驗，理論知識)可由老師有計劃講述，經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述,，家園結(jié)合使家長學(xué)校更貼近家庭教育實際,。

(六)完善家長義工制度，針對幼兒的成長特點,，圍繞共同教育主題,，園家委會成員帶領(lǐng)各班級家委會成員參與，以提高教育質(zhì)量和增進家長對幼兒生活的了解為目的,，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權(quán)利,，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。

(七)飲食,，保健方面：從飲食，衛(wèi)生和安全等方面著手,，促進幼兒身心健康成長,，家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好飲食衛(wèi)生,。

具體工作安排：

二月份：

l1,、進行召生報名工作。

l2,、大環(huán)境進行大掃除,，各班玩具進行消毒清洗工作。

l3,、做好各班入學(xué)前的各項準備工作,。

l4、針對存在的安全,、衛(wèi)生問題進行整改,。

三月份：

1、家委會成員會議,，交流20xx年家委會工作計劃,。

2、組織春游活動獻計獻策,，協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作,。

3、家長會的召開,，請各班家委會成員作記錄,。

4、各班推選家長參加義工活動,。

5,、家長委員會參與食譜的定做。

四月份：

1、開展家長開放日活動并提意見和建議,。

2,、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。

五月份：

2,、家委員成員為 六月一日活動獻計獻策,。

3、各班推選家長參加義工活動,。

六月份：

l1,、開展慶“六一”活動。

l2,、各班清點財產(chǎn),、資料歸檔，做好防暑降溫工作,。

l3,、各班組織(父親節(jié)和端午節(jié))活動。

l4,、全園進行大掃除

七月份：

l1,、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位,。

2,、對園安全、消防,、衛(wèi)生方面存在問題進行檢查,、整改、落實,。

3,、做好老師的職前培訓(xùn)。

l4,、搞好招生,、分班、收費等開學(xué)準備工作,。

l5,、開展教師及保育員的年終考核活動。

八月份

l1,、加強班級常規(guī)教育,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評比。

l2,、完善各種計劃,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

l3、準備教師的慶?；顒?，開好教師座談會。

l4,、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度,。

l5、進行師德風(fēng)教育,，修改并完善幼兒園各種考核,。

幼兒園學(xué)年工作計劃篇八

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的`兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,，中班教師個人工作計劃,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信，工作計劃《中班教師個人工作計劃》,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

2,、善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(1)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人",，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家",。

5,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

7,、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。

幼兒園學(xué)年工作計劃篇九

“盼望著，盼望著,，東風(fēng)來了,，春天的腳步近了,。一切都像剛睡醒的樣子,，欣欣然張開了眼?！碑敶禾煜蛭覀冏邅淼臅r候,，我們又迎來了新的學(xué)期。新的.學(xué)期,，新的希望,，對幼兒園的發(fā)展也應(yīng)該有更清晰的規(guī)劃,。這份20xx年春季園務(wù)工作計劃請各位家長查收。

本學(xué)期我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)縣教科局的教育教學(xué)工作要求,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，緊緊圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色,，提升質(zhì)量”這一中心開展工作,，努力創(chuàng)新和規(guī)范幼兒園管理，實施科學(xué)保教,，凸顯辦園特色,，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,。

本學(xué)期我園繼續(xù)規(guī)范管理,，堅持“發(fā)展幼兒，服務(wù)家長,，成就教師”的思路開展工作,，強師德、樹師風(fēng),，加強師資隊伍建設(shè),，展示“有愛、敬業(yè),、創(chuàng)新,、奉獻”的教師風(fēng)貌。繼續(xù)以課程優(yōu)化和升級為核心,，強化特色課程,，創(chuàng)新教學(xué)方法。努力做好家長工作,，盡力為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，創(chuàng)建規(guī)范、優(yōu)質(zhì),、特色幼兒園,。

1、精細化管理,，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化,。

2,、加強課程游戲化建設(shè),，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法。掌握七彩音符教學(xué)內(nèi)容和方法,，將幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容,，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力,，改進五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,，把伴隨閱讀、思維訓(xùn)練,，戶外活動和七彩音符音樂作為主要內(nèi)容來抓,。

3、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單一的模式,，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合,，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合,，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效,，繼續(xù)做好家長積分管理工作，開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星和優(yōu)秀家長的表彰活動,。

4,、提升教職工的素養(yǎng)和工作能力，把服務(wù)基本功,、教學(xué)基本功,、團隊精神、創(chuàng)新精神和工作能力作為主要提升內(nèi)容,。

5,、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強化特色課程,，加強宣傳,，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特,。

6,、提升服務(wù)水平，做最有愛的幼兒園,。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理建議以及征詢家長意見,，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。

7,、加強校園安全綜合治理,，構(gòu)建安全,、舒適,、和諧的育人環(huán)境,。

1、在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下,，不斷完善幼兒園的管理機制,，逐步建立和完善管理層工作常規(guī)，及時調(diào)整管理策略,，完善管理措施,，切實提高管理水平。

2,、加強教育常規(guī)管理,，實行教師績效考核和班級積分管理。一是認真執(zhí)行一日活動管理考核制度,，規(guī)范教師在一日活動中的工作,，并與教師績效掛鉤。二是實行班級積分管理,，建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度,。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況,，及時推廣教師的先進經(jīng)驗,，限期整改存在問題。

3,、建立幼兒園組織機構(gòu),，做到分工明確，職責(zé)落實,，事事有人管,。修定完善各項管理制度，嚴格按規(guī)章制度辦事,。嚴格值周和午睡值班制度,，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會,，總結(jié)工作,，布置任務(wù)。幼兒園財產(chǎn)和教玩具實行登記制度,，簽訂班級財產(chǎn)管理責(zé)任書,，誰損壞，誰賠償,。資料檔案平時收集,，期末整理裝訂成冊，妥善保存。

1,、注重師德師風(fēng)教育,。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨,、以“熱愛本職工作,、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動,，切實提高教師的師德素養(yǎng),。

2、加大培養(yǎng)骨干教師的力度,。創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵教師主動參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)技能比拼活動，通過師徒結(jié)對和園內(nèi)的培養(yǎng),，使新教師的保教水平有一個突飛猛進的進步,。

3、做好教師的園本培訓(xùn),，從適應(yīng)期新教師入手進行說課,、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān),、教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān),，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、認真落實教師教學(xué)工作常規(guī),，做到備課按時、規(guī)范,，積極聽課評課及教學(xué)反思,，認真按時參加教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、教師要嚴格,、規(guī)范執(zhí)行一日工作程序,自覺落實周計劃安排,日常教學(xué)要深入扎實,認真做到每天計劃、教案,、教具在先,活動落實到位,觀察反饋及時,反思小結(jié)深入,樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識,。

2、抓好養(yǎng)成教育,對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進行規(guī)范要求,建立良好的班級常規(guī),。

3,、加強春季體育運動。每天堅持開展形式多樣,、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導(dǎo),發(fā)展幼兒運動能力,。將戶外活動與幼兒體能訓(xùn)練相結(jié)合,，進一步增強幼兒體質(zhì)。

4,、依托家長積分管理辦法,，繼續(xù)開展親子閱讀和親子手工制作活動，中班和大班繼續(xù)在班級內(nèi)開展“故事媽媽進課堂”和幼兒講故事活動,，促進幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語言表達能力的提高。

5,、組織實施教學(xué)成果及班級常規(guī)月考核,，每月月底對各班幼兒一日生活常規(guī)及開設(shè)課程進行教學(xué)效果考核評比，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題,，查缺補漏,，限時整改。

6,、開展豐富多采的各種主題教育活動,，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

1,、切實做好財務(wù)管理工作，科學(xué)合理管理有限資金,，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn),。

2、切實做好教玩具,、圖書,、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理工作:教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資各種臺賬的規(guī)范登記;教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資的及時發(fā)放和回收;設(shè)施常檢查和常維護,、常維修,。

3、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度,，切實做好幼兒健康檢查,、疾病預(yù)防、清潔衛(wèi)生和消毒,、教職工和幼兒的衛(wèi)生健康教育等工作,。

4、科學(xué)合理制定幼兒食譜,，改進膳食工作,，確保幼兒飲食的營養(yǎng)、安全,、衛(wèi)生,、質(zhì)量和及時供應(yīng),。

5、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識,，實行“誰當班誰負責(zé)”的安全責(zé)任制,，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅持每日巡查和每周例行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題,，杜絕事故隱患，爭創(chuàng)縣市級平安和諧校園,。

6,、加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、生活護理和消毒制度執(zhí)行力度,，確保全園每日干凈整潔衛(wèi)生,。做好流行病預(yù)防工作，加強晨檢和日查,，及時處理特異現(xiàn)象,。

7、嚴把食品安全關(guān),，每日食品進出堅持核對,、驗收、留樣,。食堂規(guī)范操作,，力求衛(wèi)生安全。

8,、有計劃地改善辦公和教學(xué)條件;增添幼兒圖書和玩具,。

1、利用家園聯(lián)系欄和微信群及時公示相關(guān)事宜,，確保家園信息暢通,，溝通交流。

2,、鼓勵家長參加園務(wù)管理,、保教活動、保教質(zhì)量評價,，提出合理化建議,，促進幼兒園工作的不斷完善。

3,、定期召開家長會,，對家長進行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容,、方法,，改變教育觀念,，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想,。

4,、繼續(xù)開展家長早課堂和家長積分管理，使家長支持和配合幼兒園工作的積極性不斷提高,。