演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教育教學(xué)經(jīng)驗演講稿十篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家下午好!借用今天例會的時間,，舉行織金縣第四小學(xué)20__---20__學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流會,，大概需要一個小時左右的時間，在這里,，首先給大家說聲抱歉,。

冰心老人曾說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來”,，我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望。今天,，我們在這里舉行優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流會,，是為大家搭建一個相互學(xué)習(xí)的平臺，彼此取長補短,，目的只有一個,，教得輕松，學(xué)得快樂,。

根據(jù)安排,，今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經(jīng)驗與教育的智慧，首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言,，大家歡迎,。

感謝付志琴老師充滿激情的肺腑之言，是的,，在教學(xué)中,，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，用真誠和友善的態(tài)度去面對一切,，我們就會發(fā)現(xiàn),，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處,，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜,。

老師們，在語文教學(xué)中,，作文教學(xué)可能是最讓人頭痛的事,，下面,，掌聲有請四年級組的李艷老師，讓我們共同聆聽她在作文教學(xué)中的所作所為,。

聽了李艷老師的發(fā)言,，對我，我覺得是一次“_”的過程,，我也曾上過語文,，也曾頭痛過作文教學(xué)，我想,，以后如果有機會再從事語文教學(xué),，今天李艷老師不吝賜教的方法對我肯定有用。

老師們,，我們常說,，教學(xué)是一門永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù)，下面,，有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長歷程,。

從李林老師的成長歷程中，我們感受到,，老教師寶刀未老,，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果,，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃,，虛心鉆研的同時不忘及時總結(jié)。這是一種文化的傳承,，同時,，更是我校青藍(lán)工程的一個亮點。

下面,，有請一年級數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺交流,。興趣是的老師，低年級的課堂,，只要有了興趣的先行,，所有的期望都是可以產(chǎn)生的,，再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言,。

學(xué)校的主陣地是課堂，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,，有請五年級數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺,，談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法，大家歡迎,。

對,，韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法,，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動參與教學(xué),，只有這樣,，我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。

大家老師都知道,，從前個學(xué)期開始,，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流，看著舞臺上表演英語劇的學(xué)生,，我們都感到非常的欣慰,，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水,，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言,，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學(xué)中的苦惱與快樂。

是的,，路漫漫長其修遠(yuǎn)兮,，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路,，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒,。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。

接下來的環(huán)節(jié),，掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言,。

正所謂“他山之石，可以攻玉,?！敝灰覀冊趯嵺`中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,，又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法,。最后我宣布織金縣第四小學(xué)20__---20__學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束，再次感謝各位的參與!

教育教學(xué)經(jīng)驗演講稿十篇二

我自任教以來一直從事小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，取得了點滴的成績,，今天受領(lǐng)導(dǎo)的委托和大家一起探討如何提高數(shù)學(xué)成績及作業(yè)的書寫問題，我感到很榮幸,。

我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門讓人變得更聰明的學(xué)科,。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是獲取知識和應(yīng)用知識的過程。獲取知識,，重視的是方法,；應(yīng)用知識，強調(diào)的是策略,。獲取知識的方法和應(yīng)用知識的策略可以說比知識本身更重要,，但都離不開知識這個基礎(chǔ),。人就是在獲取知識和應(yīng)用知識的過程中智力得到開發(fā)，思維得到發(fā)展,，變得更聰明,。我在教學(xué)中注重抓好以下幾點：

新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要求學(xué)生要緊跟老師的思路,，積極展開思維,，讓每個注意自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點,。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程,，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)，勤于思考的能力,，從某種意義上講,，應(yīng)營造不懂即問的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于有些題目由于學(xué)生的思路不清,，一時難以解出,，應(yīng)讓學(xué)生冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決,。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié),，把知識的點、線,、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識體系。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題是難免的,，讓學(xué)生熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開拓思路,，提高學(xué)生的分析,、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律,。對于一些易錯題，可備有錯題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓學(xué)生的精力高度集中,，使大腦興奮，思維敏捷,，能夠進入最佳狀態(tài),，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異,。如果平時解題時隨便、粗心,、大意等,，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法這三個方面上,，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考,，盡量讓學(xué)生理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒,。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己,，除了自己,，誰也不能把我打倒，要有自己不垮,，誰也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開,。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分,；對于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，使學(xué)生進入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。

在抓好教學(xué)成績的同時,，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。

從事教育工作以來,，我深深地感覺到培養(yǎng)小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣對孩子自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。就數(shù)學(xué)學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是小學(xué)生一項特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別是在低年級學(xué)生中更應(yīng)該加強培養(yǎng),。如指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運筆,，教會他們寫數(shù)字的順序,，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢,，做到“一拳”,、“一尺”、“一寸”等,。學(xué)生按照老師的要求認(rèn)真去做的話,，得到的益處將會影響其一生。所以我在數(shù)學(xué)教學(xué)活動過程中,，采取了各種方法來培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣,。

首先，充分利用教師范寫的作用,，以身作則,，要求學(xué)生做的教師一定做到。特別是板書時,，一定要做到筆畫規(guī)范,、字跡工整、排版美觀整齊,。榜樣的力量是無窮的,，孩子們會潛移默化地受到老師良好書寫習(xí)慣的影響。

第二、重視書寫指導(dǎo),，采取多樣的評價措施促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。小學(xué)生的心理特點的一方面就是愛聽贊揚的話，有競爭得勝的心態(tài),，渴望得到老師和大家的肯定和表揚。我對學(xué)生作業(yè)的書寫漂亮的作業(yè),，一律在作業(yè)本上寫上表揚激勵的話語,。我經(jīng)常通過傳看書寫工整、本面整潔的學(xué)生作業(yè)這種方法,，鼓勵書寫方面做得好的孩子,，鞭策書寫不好的學(xué)生，取長補短,，促使其他學(xué)生向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),。我還經(jīng)常舉辦作業(yè)展評，時常將書寫漂亮的學(xué)生作業(yè)展覽出來,，讓書寫認(rèn)真的孩子感到高興,，書寫不認(rèn)真的孩子會暗下決心努力向上，力爭也能讓老師展覽出來,。當(dāng)然好習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一促而就的,，教師也應(yīng)取得家長的支持和配合，在每次作業(yè)時也應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生書寫情況,，不管是課堂作業(yè)或是課后練習(xí),，都應(yīng)在孩子初學(xué)時，多加指導(dǎo)和幫助,。

培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實施素質(zhì)教育的重要途徑,，好的習(xí)慣使人受益一生。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說過：“良好的習(xí)慣是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,，這個資本不斷增值,，而人在整個一生中就享受著它的利息?！痹诙嗄旯ぷ鲗嵺`及數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，還使我認(rèn)識到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要逐步內(nèi)化，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì),，這需要一個長期的過程,。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，高度重視,，從小行為入手,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。在家庭和學(xué)校的共同努力下，孩子們才能更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活,，早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為今后更好地學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

以上是我平時的一點做法,，不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正,。

教育教學(xué)經(jīng)驗演講稿十篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

大家好!

今天在這里舉行__小學(xué)班主任工作交流會,，作為班主任的我們,，班級就是我們的家，在這個家里,，我們是主心骨,，是一把手。這個主心骨,、一把手,，肯定有許多的看家本領(lǐng)，如：咱家的衛(wèi)生環(huán)境總是的;咱家的活動總是獨樹一幟的;咱家的學(xué)習(xí)風(fēng)氣總是最濃的;咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等,。請把你最酷,、最牛、最絕,、最妙的看家本領(lǐng)展示出來,，大家共同分享，共同提高吧!

下面請各位班主任按從高年級到低年級的順序上臺交流——

剛才各位班主任都把本學(xué)期自己在班級管理工作的寶貴經(jīng)驗,，毫無保留地作了介紹,。我在這里真誠的道一聲謝謝!

是啊!班主任是天底下最小的主任，卻擔(dān)負(fù)著天底下的責(zé)任,，班主任工作是最繁瑣,、最辛苦、最廉價又是學(xué)校教育中有崇高而重要地位的,，學(xué)校各部門的工作,，離開班主任，雖不說寸步難行,，但也是很難開展的,。我再一次謝謝大家!

教育教學(xué)經(jīng)驗演講稿十篇四

各位尊敬的評委老師大家好！

今天我演講的題目是《在實踐中理解新課程》

很有幸,，能夠跟上這次全國范圍內(nèi)新課程改革的浪潮,，更有幸的是，在我剛踏上工作崗位的同時,，新課程在同一年實施了,。可以說，我是與新課程一起走進了體育課堂,。這就要求我?guī)Ыo學(xué)生的,，也必須是最新的課程理念。4年快過去了,，我在這4年實踐中經(jīng)歷過迷茫,，也品嘗過甘甜，但更多的是一種幸福,，因為我在自己的教育實踐中與新課程共同成長,。

新課程的實施，必須要求教師改進教育策略,，提高教學(xué)效率,，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲,，提高師生的互動,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)到有用的本領(lǐng)。在這4年的教學(xué)探索中,，我對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點感悟,。

第一點要求我們體育教師要更新觀念

根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，新課標(biāo)確立了體育與健康課程的性質(zhì),、目標(biāo),、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和評價體系,，將體育與健康課程的性質(zhì)定義為“以身體鍛煉為主要手段,，以增進中學(xué)生的健康為主要目的”的一門課程，它突出了健康是唯一目標(biāo),。

新課標(biāo)更為徹底的摒棄了,，以前我國基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更充分地突出了學(xué)生是教學(xué)中的主體,，這同素質(zhì)教育的理念是一致的,，將“以書本為中心，以教師為中心,，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心,。就我們學(xué)校體育而言，強調(diào)了以增強學(xué)生的體質(zhì),，又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下,，促進學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力,。

第二點要求我們體育教師培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識

終身體育要貫穿人的一生,，有一種傳統(tǒng)的思想觀念是學(xué)校教人、家庭養(yǎng)人、社會用人,。而現(xiàn)實證明對人的教育僅僅依靠一個時期,，一個方面的力量是難以完成的。學(xué)校,、社會,、家庭是體育教育的三個渠道。而作為我們體育教師因該從學(xué)校體育這方面去培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,。

第三點注重學(xué)生的自我評價：

教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生用1-2分鐘的時間來評價自己，在學(xué)習(xí)的過程中所取得的成績,。培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進行評價,，引導(dǎo)學(xué)生互相評價。這樣既可以使教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，同時,，自我評價、相互評價有助于學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的自我期待,，提高學(xué)生自學(xué),、自練、自評的能力,，增加學(xué)生之間交往的機會,，形成良好的體育與健康觀，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。

教育教學(xué)經(jīng)驗演講稿十篇五

本學(xué)期體育教研組一如既往,，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作”的精神,，進一步領(lǐng)會體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,。在加強教研組建設(shè)及推動群眾活動,、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果,。

（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，教育、教學(xué)工作有序

隨著新教材的實施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺,，傳統(tǒng)的教學(xué)思想,，教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此,，本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主,，以學(xué)生為主體,，師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期努力的摸索,，不斷的創(chuàng)新,，大膽的嘗試，我們的日常體育課,，正在實現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識,、技能為教會學(xué)生怎么學(xué)?怎么練;變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主;變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生運動興趣的.形成;變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理、心理和社會適應(yīng)的和諧發(fā)展,。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高,，學(xué)生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進體育課堂,。

（2）營造體育氛圍,，體育工作充滿生機

營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個重要前提，本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力,，各展其長,，基本作到上課有聲有色,，訓(xùn)練有板有眼,，出操人人到位，競賽上歸入格,，體育活動安排有的放矢,。尤其是經(jīng)常性的體育達(dá)標(biāo)給學(xué)校帶來了蓬勃的體育生機，學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高,，體育合格率90%以上,。本學(xué)期，在全體同仁的努力下,，在各位老師的密切配合下,，成功通過校大課間組織與安排。

(3）堅持科學(xué)訓(xùn)練,，競技水平再上新臺階

競技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口,，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學(xué)校的聲譽,，本著為學(xué)校爭光添彩的信念,，根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時間的不固定性,，本組教師知難而上,，在訓(xùn)練時,，既有分工，又有各展其長的機會;既有階段性目標(biāo),，又有近期目標(biāo),。堅持周期訓(xùn)練，在整個訓(xùn)練過程中,，始終貫徹“從嚴(yán),、從難、從實際出發(fā)的科學(xué)的大運動量”的方針,，使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高,。排球隊在張家港市排球比賽中榮獲第五名。

1,、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象,，這是需要改進的地方。

2,、校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證,。

3、體育是一項比較特殊的教學(xué)科目,，它有一定的特殊性,，比如，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心還有待于加強,，還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

4、對于體育教師的評優(yōu),、評先,，針對目前的評優(yōu)、評先方式,，體育教師與其它教師相比存在著相當(dāng)大的局限性,，請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。

5,、體育器材的管理有待于加強,，特別對器材管理人員要求要規(guī)范。

20xx年3月5日

體育組

教育教學(xué)經(jīng)驗演講稿十篇六

在中班的時候我們就要求孩子做力所能及的事情,，這樣不但可以鍛煉孩子的自理能力,，而且還能讓孩子覺得自己是個有用的人，覺得自己是被認(rèn)可和被尊重的,。

現(xiàn)在孩子們升大班了,，他們長大了，很多事情我們不要總是呵護,，總是包辦,，總是照顧的很周到,，這樣做孩子反而沒有了鍛煉的機會，很多事情我們都應(yīng)該放手讓孩子去做,，我們應(yīng)該相信孩子一定會很好的完成我們交給他們的每一項任務(wù),，這樣，在得到認(rèn)可和尊重后,，孩子們會很開心,，他們會清楚的記得自己每次的工作，并會在腦子里烙下了深刻的印象,。 就拿吃飯來說,，在中班的時候，每次吃飯的時候都是老師端給孩子,，吃完后需要加餐的,，老師會提飯到孩子面前幫孩子加餐，在中班下學(xué)期放假前一個多月,，經(jīng)過班上三個老師的商量,，我們試行請孩子自己添飯、添湯,，剛開始我們還有點擔(dān)心,，但當(dāng)看到孩子自己很認(rèn)真很小心的給自己添飯時，才知道我們的擔(dān)心是多余的,，孩子們做的真的是太棒了,！

那一刻，我從心里為他們喝彩,。從那以后,，我們班上的老師又商量,，是該給孩子自己的空間,，讓他們在屬于自己的舞臺上舞寫人生。后來的許多事實都證明了,，我們的孩子是最優(yōu)秀的,！這樣做的目的：不但鍛煉了孩子們照顧自己的能力，也培養(yǎng)了孩子們的生活能力,，讓孩子們知道：“我長大了,，可以自己照顧自己了?！?直到現(xiàn)在到了大班,，我們還是一直堅持這一點，孩子們也都習(xí)慣了,，并且知道自己吃多少添多少,，而且還有了節(jié)約的意識,，而且吃完飯后還會幫阿姨把自己的桌面清理干凈。 參加戶外活動時,，寶貝們最喜歡玩的就是騎車和平衡組合木,，在騎車的時候，孩子們很喜歡分角色扮演警察叔叔抓小偷,、開車的人和交通警察,、加油站的服務(wù)員和開車需要加油的人等等看，就騎個車子,，我們的孩子就能自己想出這么多的花樣來,，這樣不僅僅能讓孩子更熟悉這些角色和每個職位該做的事情，還能讓孩子更好的體會到真實的社會環(huán)境,。

在玩平衡組合木的時候,，不用老師提醒怎么玩，寶貝們就會自己擺出許多讓我們覺得很有創(chuàng)意的造型（雖然有時我們看不出來那是什么,，但孩子會說出來）,，比如：辦公室以及一些辦公設(shè)備、自己的小家（然后成立家庭成員）,，還有停車場,，或者是七拐八拐、上上下下自由組合成一條長長的路,，一直延伸到滑梯那里,，然后再從滑梯上滑下來，玩的不亦樂乎?。ㄕ?zhèn)€過程都是由孩子自己去完成,，搬不動，孩子們就會請其他的小朋友來幫忙一起搬）這又培養(yǎng)了他們的合作意識,，和相互團結(jié)的精神,。

有的時候，我甚至挺佩服這群孩子,，也不得不說,，他們的思維真的很開闊。同時,，我也要謝謝這群可愛的孩子們,，是他們讓我知道，我們在照顧孩子的同時,，應(yīng)該信任孩子,，相信孩子可以做好很多事情，更重要的是給孩子機會,，讓他們有一個能夠鍛煉自己的空間,，讓他們在實踐中學(xué)本領(lǐng),，讓他們體驗成功的喜悅和成長的快樂。

教育教學(xué)經(jīng)驗演講稿十篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

您們好,！

很榮幸有機會和大家匯報一下一年來的工作。在上一年的工作中我任教的四年級二班語文科學(xué)連續(xù)兩學(xué)期分獲全鎮(zhèn)第一名,、第二名的成績,，我班的其他學(xué)科成績也都名列全鎮(zhèn)前茅。成績的取得與鎮(zhèn)指導(dǎo)中心和學(xué)校的指導(dǎo)與支持分不開,、與自己和所有任課老師的努力息息相關(guān),。下面就一年的語文教學(xué)與班主任工作匯報如下：

學(xué)科教學(xué)方面：

每一次研讀教材都會有一些新的發(fā)現(xiàn)、每一級學(xué)生都有自己不同于他人的特點,。因此在教學(xué)中我總是提醒自己摒棄教學(xué)常規(guī)是“老熟套”的習(xí)慣認(rèn)識,，從備課、上課到作業(yè),、復(fù)習(xí)補漏都做得一絲不茍,。

通過幾幾年的遠(yuǎn)程研修發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)正逐步朝“以生為本，科學(xué)高效”的方向邁進,。根據(jù)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識 ,，在備課中我把重點從怎樣教轉(zhuǎn)移到“怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”上；從關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅卣n堂教學(xué)方式,、方法的教學(xué)設(shè)計上,。 并指導(dǎo)學(xué)生用不同的方式有效預(yù)習(xí)。讓每一個學(xué)生面對新知識之前都有一個充分的知識與心理準(zhǔn)備,，知道第二天講什么,，什么是重點什么是難點。課堂發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)生能完成的讓學(xué)生自己完成,，課堂教學(xué)的重點就放在學(xué)生存疑、模糊的地方,，使教學(xué)過程做到有的放矢,，既提高了課堂學(xué)習(xí)效率，又能讓優(yōu)秀生體驗成功的快樂,，讓落后生有補給的時間和機會，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,。

體現(xiàn)“以生為本”的理念,，就是要關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異,。所以在問題的設(shè)計上因材施教地設(shè)計不同層次的問題,，讓不同層次的學(xué)生來解決,。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，針對農(nóng)村留守兒童越來越多的現(xiàn)狀成立了學(xué)習(xí)小組,，以滿足不同家庭的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，使他們都能體驗成功的喜悅,，得到應(yīng)有的發(fā)展。

總結(jié),、反思是提高自身素質(zhì)的保障,。寫幾篇“教學(xué)的反思”并不是為了完成業(yè)務(wù)上的工作安排。是回顧教學(xué)――分析成敗――查找原因――尋求對策――以利后行的過程,。因而我總是認(rèn)真對待,，從而提升自身的教學(xué)水平。

在班主任工作中我注重把握好四個尺度促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1,、管與放的尺度

作為一個班主任，管理工作應(yīng)該是重中之重的事,。 我認(rèn)為有些方面班主任是必須管到的,，主要包括：第一，把握班級工作的整體思路,；第二,，培養(yǎng)一支強而得力的干部隊伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督,；第三,，做好思想工作，增強班級凝聚力,、向心力,；第四，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系,，形成教育合力,。而該放的要堅決放手。充分調(diào)動學(xué)生積極主動性,，引導(dǎo)學(xué)生參與管理,，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展,，又有利于學(xué)生完善個性,、提高能力。

2、活與靜的尺度

班級管理中,，我認(rèn)為有兩個方面必須要活：第一是課堂氛圍,，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性。第二點必須要活的就是各項活動一定要活,。各種活動是檢驗和提高一個班級凝聚力的最好時機,，所以千萬不要怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間而有意避開或表現(xiàn)不積極，尤其是在班級建立之初,。

一個班級除了活,，還離不開靜，要求學(xué)生不論課上課下都要遵守一定的行為規(guī)范與秩序,，為他們盡可能的創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、嚴(yán)與寬的尺度

嚴(yán)格管理班級,，我認(rèn)為注意這樣幾個方面的問題,，一個是在新的班級建立之初，一定要有比較嚴(yán)格的.管理,，因為開始的嚴(yán)格便于學(xué)生的養(yǎng)成教育,，一旦通過開始的嚴(yán)格管理使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以后的管理就會事半功倍,。第二是各種規(guī)章制度覺得能執(zhí)行的就制定,，不能執(zhí)行的就干脆不要，這樣你將來的處罰才能夠嚴(yán)格執(zhí)行,，不能讓學(xué)生有漏洞可鉆,。第三就是嚴(yán)格的處罰也要講技巧。比如說遲到的問題,，偶爾遲到是可以原諒的,，但是經(jīng)常遲到就變成了一種習(xí)慣，有遲到習(xí)慣的同學(xué)絕對不能姑息,。

嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來,，對學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中,。魏書生老師對學(xué)生犯錯誤的處罰的三個一：唱一支歌,，做一件好事，寫一份關(guān)于錯誤的說明,。他就把處罰變?yōu)樯鷦拥淖晕医逃淖龇?，對我是一個很好的啟迪。

4,、與學(xué)生的關(guān)系尺度

亦師亦友,，能和學(xué)生打成一片固然是好事,。但我個人認(rèn)為師和友的側(cè)重點還是師,，在教室,，在課堂上，在處理問題的時候,，你就是老師,，你必須堅守你的嚴(yán)肅和權(quán)威，而師生之間的友主要表現(xiàn)在老師對學(xué)生的關(guān)心和學(xué)生對老師信任上,，這一點的主動方還是在于老師,，只有老師真正的關(guān)心了他們，在生活中接近他們,，學(xué)生才會對老師有足夠的信任感,，他們才愿意和你交流，這種交流就是一種友誼,。

以上對教育教學(xué)的一點粗淺做法微不足道,。還請各位領(lǐng)導(dǎo)老師指教。

教育教學(xué)經(jīng)驗演講稿十篇八

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生 為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng) 導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué) 有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教 育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā) 展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂 氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué) 生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針 對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努 力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、 想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué) 校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們, 當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教育教學(xué)經(jīng)驗演講稿十篇九

把關(guān)心熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更是要特別多的給以熱情幫助，使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。一個學(xué)期下來,，在自己把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時，也在收獲著學(xué)生們的愛,。一句句親切的問候,，讓我感到欣慰。只有時刻想著學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、愛護學(xué)生、一切為了學(xué)生的老師,，才有可能聽到那一聲聲發(fā)自腑肺的清脆甜美的呼聲——“老師好,！”。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，著重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會聽課，知道學(xué)習(xí),，生已掌握些基本的數(shù)學(xué)知識,，認(rèn)識了數(shù)學(xué),。教學(xué)工作中也取得了一定的成績，但是在過去的一學(xué)期的工作中也存在著一些問題,，比如,，教師自身的素質(zhì)還有待提高、學(xué)生能力的培養(yǎng)還有待加強,、個別學(xué)生素質(zhì)差等的問題依然存在,。

就此，我談一下自己的下一步工作目標(biāo)和努力方向：

1.提高自身素質(zhì),。學(xué)生素質(zhì)的提高,，很大程度上依賴于老師。我們要跟上時代的要求重視科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)并不斷更新,，用新觀點,、新見解、新信息聯(lián)系各自學(xué)科實際,，在活動中向?qū)W生進行高質(zhì)量的素質(zhì)教育,，使學(xué)生增長知識、啟發(fā)思維,、激發(fā)學(xué)習(xí)研究的欲望,。在書香中成長，在網(wǎng)絡(luò)中成長,，在案例中成長,，在反思中成長。并且要多學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗,，在教育教學(xué)中要多留心,。

2.在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難,、廣。要從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。考慮學(xué)生實際的思維水平,，切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，不斷對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并且緊抓備課環(huán)節(jié),，為向40分鐘要效率做準(zhǔn)備,。

3.加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，處理好教師,、學(xué)生,、家長三方的`關(guān)系。適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,。

教育教學(xué)經(jīng)驗演講稿十篇十

本學(xué)期，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了八年級兩個班的英語教學(xué)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)心得如下：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點,。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大,。不僅如此，還抓住難得學(xué)習(xí)的機會,，積極參加國培培訓(xùn),，取長補短，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來，我在學(xué)校多次上公開課,。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，這學(xué)期在教學(xué)中還存在很多不足,。只有處處為學(xué)生著想,，以學(xué)生為主題，才能做好本職工作,。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進的，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，繼續(xù)提高課堂氣氛,，課后更多地了解學(xué)生，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。