方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班做青團(tuán)篇一
1、了解清明節(jié)的來歷,,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,,懷念先祖、尊重長輩等,。
3、敬仰懷念革命烈士,,懂得珍惜今天的幸福生活,。
1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂,,借問酒家何處有,,牧童遙指杏花村。
2,、教師講述清明節(jié)的由來,。
3、課件:邊放課件教師邊講述,,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。
4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,,教師講述:毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。
(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。
5,、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。
6,、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面,請(qǐng)家長與幼兒起立,,向英雄們行禮,、默哀,表示懷念,。
7,、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。
飲食習(xí)俗:吃冷食,、吃雞蛋等,。
8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同,?用什么制作的,?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。
10,、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,,畫畫、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
11,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,,并用完整的語言講述自己的作品。
12,、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的.玩法多,。
請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,,在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。
清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班做青團(tuán)篇二
1.讓幼兒知道過新年了,,我又長一歲了,,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。
4.讓家長積極參加,,為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng),。
6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂,。
小班全體幼兒
20xx年12月31日上午
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,,小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,,引發(fā)幼兒大膽想象,,相互交流)
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目,。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),,如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物,。
元旦即將到來,,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”
清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班做青團(tuán)篇三
20××年4月×日早上
××
大班年級(jí)組全體幼兒,、教師
1、讓幼兒了解清明節(jié)的.習(xí)俗及掃墓的意義,。
2,、在途中欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息,,陶冶幼兒情操,。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育,,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情,。
1、事先開展“掃墓”教育活動(dòng),。
2,、制作小白花。
3,、幼兒穿便攜的衣服,、運(yùn)動(dòng)鞋。
一,、活動(dòng)前準(zhǔn)備:各班做好活動(dòng)前的思想教育,,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)安排:
1,、9:00準(zhǔn)備物品,,門口集合,向××出發(fā),。
2,、到達(dá)目的地,整理隊(duì)伍;
3,、清明節(jié)掃墓程序
第一項(xiàng):唱國歌第二項(xiàng):向革命烈士默哀第三項(xiàng):幼兒獻(xiàn)花
第四項(xiàng):教師介紹烈士事跡
三,、注意事項(xiàng)
1、外出活動(dòng),,做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。
四、掃墓結(jié)束,,尋找春天
五,、整隊(duì)回園
六、組織幼兒談話
清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班做青團(tuán)篇四
活動(dòng)前言:年年艾葉綠,,年年粿泛香,。清明粿是在清明前后制作的一種食物,它的皮是一種叫艾葉的植物做成的,,據(jù)說是用來祭奠先人的,。每到清明,家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物,。與家人一起做清明粿增進(jìn)親子感情,,同時(shí)也讓幼兒了解清明節(jié)不同的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒對(duì)清明節(jié)的'認(rèn)識(shí)與感悟,,學(xué)會(huì)感恩,。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒了解清明節(jié)的意義、由來及風(fēng)俗習(xí)慣,。
2.嘗試制作清明粿,,體驗(yàn)制作清明粿帶來的樂趣。
活動(dòng)地點(diǎn):園內(nèi)各班級(jí)
活動(dòng)時(shí)間:x月x日早上x點(diǎn)xx分
活動(dòng)準(zhǔn)備:豆沙餡,、清明粿的面等,。
參加人員:全體大班師生及部分家長
清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班做青團(tuán)篇五
20xx年4月x日早上
xx
大班年級(jí)組全體幼兒、教師
1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的.意義,。
2、在途中欣賞自然風(fēng)光,,感受春的氣息,,陶冶幼兒情操,。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育,,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情,。
1、事先開展“掃墓”教育活動(dòng),。
2,、制作小白花。
3,、幼兒穿便攜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋,。
一,、活動(dòng)前準(zhǔn)備:各班做好活動(dòng)前的思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,。
二,、活動(dòng)安排:
1、9:00準(zhǔn)備物品,,門口集合,,向xx出發(fā)。
2,、到達(dá)目的地,,整理隊(duì)伍;
3、清明節(jié)掃墓程序
第一項(xiàng):唱國歌第二項(xiàng):向革命烈士默哀第三項(xiàng):幼兒獻(xiàn)花
第四項(xiàng):教師介紹烈士事跡
三,、注意事項(xiàng)
1,、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。
四,、掃墓結(jié)束,尋找春天
五,、整隊(duì)回園
六,、組織幼兒談話
清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班做青團(tuán)篇六
1.利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,,繼承先烈遺志,,珍惜幸福生活,爭做文明幼兒,。
2.通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,,使幼兒受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育,。
xx陵園
2022年x月x日上午
活動(dòng)對(duì)象:大班年級(jí)
外出人員配備:
1.每班2名教師、1名保育員,、1名行政人員,、1名實(shí)習(xí)生。
2.校醫(yī)隨行,,帶好藥箱,。
3.2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校。
話筒,、花圈,、錄音機(jī)、人手一朵小白花
1.全體師生步行前往烈士陵園,。
2.儀式開始,。
清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班做青團(tuán)篇七
自定
幼兒園各班教室及空土地
全體幼兒及教師
1、做好的清明果若干,。
2,、柳枝若干,小鏟若干,,小水桶若干,。
1、通過活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)清明果的外形特征及清明節(jié)習(xí)俗,。
2,、通過品嘗知道清明果的味道。
3,、讓幼兒了解,,插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,并知道其由來,。
4,、通過插柳活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。
5,、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處,。
1,、各班開展清明節(jié)活動(dòng),讓小朋友自帶清明果,,在班里進(jìn)行講述吃清明果這一習(xí)俗特征,,并介紹清明果的外形及清明節(jié)的其他習(xí)俗如:掃墓、插柳等,。
2,、教師口述制作清明果的制作過程,,讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在。
3,、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗,。
(1)啟發(fā)提問:“清明時(shí)節(jié),草青樹綠,,人們有一種習(xí)俗即折柳枝這是為什么,?”
(2)教師:“小朋友們知道嗎,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳,?”介紹插柳習(xí)俗的來歷:晉文公在清明節(jié)的第二天,,到大臣介之推墳前祭奠時(shí),發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了,,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,,他的.群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,,死了變黃狗?!?/p>
4,、向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣,。
(1)插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,,增添節(jié)日樂趣。
(2)插柳可以綠化周圍的環(huán)境,,每到柳枝展綠的時(shí)候,,它便告訴小朋友春天已經(jīng)來了。
5,、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動(dòng),。
(1)要求:四個(gè)小朋友一組,其中一人用小桶提水,,兩人用小鏟松土,,一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,看哪一組插得好又快,。
(2)方法:先用小鏟松土,然后澆水,,最后插柳枝,。
(3)幼兒動(dòng)手插枝,教師巡回指導(dǎo),。如:松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方,,松的土要稍微深一點(diǎn),,以免柳枝歪斜不牢固,澆水不能澆太多,。
(4)柳枝插完后,,教師組織幼兒將工具放好,然后小結(jié)活動(dòng)的情況,,表揚(yáng)不怕臟,、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。
(5)要求幼兒每天給柳枝澆水,,輪流看護(hù)并保管,。
通過以上這樣實(shí)踐活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來的樂趣,,如果只通過簡簡單單的講解,,孩子根本就沒多大的興趣,可是通過實(shí)際操作的話,,幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深,,更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。
清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班做青團(tuán)篇八
半日游
大班:20xx年4月13日上午
中班,、蒙班:20xx年4月13日下午
小班:20xx年4月14日上午
xxx公園
1,、開拓幼兒視野,親近自然,,感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化,。
2、增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí),,增進(jìn)教師與幼兒之間,、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情,。
3,、通過分享活動(dòng),讓幼兒感受和同伴分享的樂趣,。
1,、召開家長委員會(huì),征求家長意見是否組織春游,。
2,、園方組織老師提前勘探場地。
3,、春游前各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育,。(不能隨意離開本班隊(duì)伍或家長、不能下水玩耍,、不能在馬路上隨意奔跑,、不能跟陌生人走,、不要去偏僻的地方玩耍等)
4、成立應(yīng)急小組:
組長:xxx
副組長:xxx
組員:家委會(huì)成員
職責(zé):
1)指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置,。
2)安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危及求救工作,。
3)提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品(創(chuàng)可貼、繃帶,、藥品,、水)等。
4)視不同事故及時(shí)報(bào)警,。(意外暴力110,、交通事故122、急救中心120)
5,、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1)家長請(qǐng)按幼兒園要求時(shí)間到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),。
2)各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時(shí)聯(lián)系。
3)在老師組織幼兒游戲時(shí),,請(qǐng)家長不要遠(yuǎn)離活動(dòng)場地,。
4)如果家長要帶孩子中途離開,請(qǐng)告知老師,。
5)各班老師帶好垃圾袋以便活動(dòng)后打掃場地,。
1、游園活動(dòng):通過幼兒參觀公園,,觀察花草,、樹木的變化,,讓幼兒感受春天的美麗,。
2、游戲活動(dòng):通過親子游戲,、趣味游戲增進(jìn)幼兒,、教師、家長三者之間的感情,。
3,、美術(shù)活動(dòng):通過觀察春天、感受春天,,用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來,。
4、分享快樂:通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品,,讓孩子學(xué)會(huì)分享,,體驗(yàn)分享帶來的樂趣。
清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班做青團(tuán)篇九
1,、使幼兒了解清明節(jié)的'來歷,;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。
2、通過歷史事件,、歷史人物,,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神,。
3,、讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,,更加珍惜今天的幸福生活。
請(qǐng)幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的,。
1,、請(qǐng)幼兒說一說:自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,,還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗,。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷,。
3,、討論:
(1)寒食節(jié)是怎樣來的?
(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié),?為了紀(jì)念誰,?
4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),,清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),,它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,,人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片,。
原因之一,,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,,雨水增多,草木蔓生,,陵園墓地不免要荒蕪,,需要整理;
之二,清明前后,,山青水秀,,桃紅柳綠,人們借此大好春光,,出去郊游,; 之三,為懷念古人介之推,,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了,。 今天,老師還請(qǐng)來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事,。
6,、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
7,、聽軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受,。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,,更加珍惜今天的幸福生活。
(1)請(qǐng)幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》,,感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活,,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。
清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班做青團(tuán)篇十
1,、了解清明節(jié)的來歷,,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng),。
2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖,、尊重長輩等,。
3,、敬仰懷念革命烈士,,懂得珍惜今天的幸福生活。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,,借問酒家何處有,,牧童遙指杏花村。
2,、教師講述清明節(jié)的由來,。
3,、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。
4,、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放樹立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5,、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面,。
6、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面,,請(qǐng)家長與幼兒起立,向英雄們行禮,、默哀,,表示懷念。
7,、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。
飲食習(xí)俗:吃冷食,、吃雞蛋等。
8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10,、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,,畫畫、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,,并用完整的語言講述自己的作品,。
12、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn),、拋、立,、碰雞蛋等),,幼兒比賽看誰的玩法多。
三,、結(jié)束部分
請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,,在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。