計劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇一

1,、學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)windowsxp的相關(guān)知識和操作技巧，包括：窗口知識,，文件的管理,，認(rèn)識鍵盤的按鍵，掌握正確的打字指法,。

2,、掌握上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的操作，學(xué)會下載文字和圖片,。

3,、學(xué)會使用word進(jìn)行簡單的排版文章。

學(xué)習(xí)制作電腦小報,，熟練掌握word軟件的使用技巧,，提高軟件的操作水平。

1,、學(xué)習(xí)《希望風(fēng)帆》廣播體操,，做到動作到位，達(dá)到鍛煉身體的目的,。

2、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn),、助跑跳遠(yuǎn),。

3、學(xué)習(xí)投壘球,、籃球,。

4、學(xué)習(xí)跳高,。

1,、教會學(xué)生如何了解我們自己的身體，知道我們身體的各個部分的名稱和功能,。

2,、認(rèn)識植物的品種，學(xué)會如何觀察植物的`外表,，以及學(xué)會仔細(xì)觀察植物的生長過程,。

3、了解水的有關(guān)知識,。

4,、了解大米的種類和米飯、淀粉的知識,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇二

前續(xù)課（1課時）

指導(dǎo)意見：學(xué)生學(xué)完本課應(yīng)對powerpoint的作用有所了解

第十課頤和園半日游——創(chuàng)建演示文稿（2課時）

第十一課游覽路線——插入新幻燈片（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會插入新的幻燈片,，學(xué)會插入符號,，學(xué)會切換視圖方式

教學(xué)重點(diǎn)：插入新幻燈片

指導(dǎo)意見：多練習(xí)

第十二課沿途風(fēng)景（1）——插入圖片（1課時）

教學(xué)目的：學(xué)會如何在演示文稿中添加圖片對象

教學(xué)重點(diǎn)：添加來自文件的圖片

指導(dǎo)意見：在課前教師應(yīng)該準(zhǔn)備好所需要的圖片

第十三課沿途風(fēng)景（2）——調(diào)整幻燈片順序（1課時）

教學(xué)目的：學(xué)會拖動幻燈片，改變幻燈片的順序

指導(dǎo)意見：教師在課前準(zhǔn)備好例子文件,，此文件中的幻燈片順序應(yīng)該故意放亂,，讓學(xué)生去修改正確。

第十四課動感圖文——設(shè)置動畫效果（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會為對象設(shè)置“預(yù)設(shè)動畫”中的常用動畫效果,，學(xué)會“自定義動畫”,，會用“動畫預(yù)覽”察看動畫效果。

教學(xué)難點(diǎn)：“自定義動畫”的設(shè)置

指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容有所難度,，教師應(yīng)該多示范,，并讓學(xué)生多練習(xí)。

第十五課音樂伴你游園——插入聲音（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會為演示文稿插入音樂文件

指導(dǎo)意見：上課前準(zhǔn)備好音樂素材

第十六課虛擬游覽——自動播放演示文稿（1課時）

教學(xué)目的：學(xué)會“自動切換”幻燈片

教學(xué)重點(diǎn)：切換效果的設(shè)定

指導(dǎo)意見：最好讓學(xué)生自己動手試試各種效果

第十七課作品展示（2課時）

教學(xué)目的：開闊思路,，提高興趣

第十八課綜合練習(xí)（2課時）

指導(dǎo)意見：開展幻燈片制作評比大賽,，總結(jié)制作經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇三

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,。為了更好完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一、微機(jī)室管理方面

在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行一至二年級的微機(jī)教學(xué),，及微機(jī)室的管理工作,。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我將盡職盡責(zé),，保持微機(jī)室有一個清新、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證微機(jī)的正常使用,，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進(jìn)，使每個班在上課時都能分好組,，每個組都能相互幫助,，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、義務(wù)感，及主人翁意識,。在學(xué)習(xí)時,，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作是教師的中心工作,。在新學(xué)期里，本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,，認(rèn)真書寫教案,、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，并能夠在操作上學(xué)會正確操作,，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時,，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、一年級學(xué)生能識別計算機(jī)的外觀和常用輸入設(shè)備(如鼠標(biāo),、鍵盤),、輸出設(shè)備(如監(jiān)視器、打印機(jī))及其他常用外接設(shè)備(如音箱,、耳機(jī),、話筒等)；能通過動手組裝或觀看組裝示范,，探究計算機(jī)的基本構(gòu)成,，認(rèn)識不同部件的基本功能(活動學(xué)習(xí)——直接經(jīng)驗(yàn)；觀察學(xué)習(xí)——間接經(jīng)驗(yàn))

2,、二年級學(xué)生通過打字任務(wù)或簡單的游戲,，熟悉計算機(jī)的基本操作。熟悉操作常用輸入,、輸出設(shè)備,。

3．能在實(shí)際操作的基礎(chǔ)上，總結(jié)利用計算機(jī)輸入,、存儲,、加工、輸出信息的基本流程,；借助自己獲取,、加工信息的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)計算機(jī)在處理信息方面的優(yōu),，勢,，知道計算機(jī)是現(xiàn)代信息技術(shù)的核心。

本學(xué)期主要采取教師授課方式,、學(xué)生動手操作二種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

總之,，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇四

農(nóng)村學(xué)校開展信息技術(shù)課以來，學(xué)生就有著濃厚的興趣,。隨著信息技術(shù)的不斷普及,，各個領(lǐng)域都運(yùn)用到了信息技術(shù)，普及信息技術(shù)是學(xué)校就有的責(zé)任,。

1,、 不是統(tǒng)考科目，重視程度不夠

2,、 缺乏教參,，少有相關(guān)的書籍出售，很難找到參考資料,，

3,、 地域內(nèi)參與研討的人員少，

對于小學(xué)生來說,，我們不是要他們掌握一門專業(yè)的知識,，而是要他們了解相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識。

所以,，自已萌生了一種要把整本教材所涉及的程序及相應(yīng)的過程都編寫成一本綜合的教案的念頭,。

本教案是根據(jù)教材內(nèi)容分課按順序編寫的.，基本是沿著課文的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行,，易于教學(xué),。即使是從來沒有上過該內(nèi)容的教師也能根據(jù)教案對照教材上課，基本能滿足上課的需要,。

在每課后,，對后面“創(chuàng)作天地”中的作業(yè)都作了補(bǔ)充說明，還提供了練習(xí)題的參考程序,，便于教師指導(dǎo)和學(xué)生練習(xí),。

教案編寫完畢后，列出了“l(fā)ogo命令一覽表”,，以便教師在備課時,，或是在編寫過程時查閱,。

在最后,，還列舉了一些圖案的制作程序，提供給有富余時間的教師在課余參考,，探索,，舉一反三，更加熟練地修改應(yīng)用,。相信所列舉的相關(guān)程序的示例已經(jīng)基本滿足的本教材的需要,。

相信,，通過每個人的努力，聚沙成塔,，把本教材的內(nèi)容越編寫一豐富,。

在編寫的過程中，鑒于自已的專業(yè)水平差,，操作不熟練,，書中的很多知識點(diǎn)都不能準(zhǔn)確的闡述過詳，只立足在上課的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫,?？隙ㄓ胁簧馘e誤，只是想拋磚引玉,，把它發(fā)表出來,。一是供上同一年級上課的教師們參考，二是希望得到專業(yè)人才的引領(lǐng)和幫助,。更希望大家指出我編寫的內(nèi)容的錯誤,，盡早完善。自已可以得到進(jìn)步,，同時也為上課的教師們提供一套完整的教學(xué)參考資料,。

本教案的電子版已經(jīng)被傳到了網(wǎng)上，為免費(fèi)下載,，因?yàn)槲覀€人的水平實(shí)在不敢恭維,，希望獲得更多同事的幫助，如果同行們在運(yùn)用的過程中,，發(fā)現(xiàn)有錯漏的地方,，請大膽斧正。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇五

1,、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好,、中、差）分析,。

2,、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）,。

（新接任的班級,，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。）

本人擔(dān)任初一年級信息技術(shù)課,，初二年級分4個班,，共178名學(xué)生，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人,，學(xué)困生共有39人,，所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象,，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動手動腦。

學(xué)困生名單如下：

學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，上課小動作多,，注意力不集中，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí),。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣,，以后興趣越來越淡,，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。

1,、知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。

2,、質(zhì)量目標(biāo)。

1,、知識目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

（1）知識與技能

要求掌握的初步知識,，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章,、第六章，具體知識點(diǎn)如下：

第五章：了解excel的功能與主要特點(diǎn),；掌握excel的啟動與退出,；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù),；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算,；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯,；掌握工作表的打印,。

第六章：了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的界面組成,；掌握演示文稿的建立,、打開、保存,；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用,、幻燈片背景的設(shè)置；掌握powerpoint的五種視圖模式的切換,；掌握插入文本框及文本的編輯,；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式,；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫,、聲音、切換）,。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思、萬石,、郵堂經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核,。

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析,。

1,。本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,，以excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，主要是：利用excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計,、分析,、匯總數(shù)據(jù)；利用powerpoint制作,、設(shè)置,、播放多媒體作品。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)excel電子表格軟件,，會計算,、統(tǒng)計、匯總,、分析數(shù)據(jù),，制作圖表，并會打印報表,；利用多種媒體（文本,、圖片、聲音,、視頻）合成制作簡單的多媒體作品,，設(shè)置幻燈片的放映方式,。

2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,，為以后深入學(xué)習(xí)計算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化,。powerpoint是簡單、實(shí)用的多媒體制作軟件,，對于教學(xué),、廣告、宣傳都很有應(yīng)用,。兩章知識是當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識,，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力。

3,。教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析。

重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,、簡單幻燈片的制作與播放,。

難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

3、教研工作目標(biāo)和計劃,。

1．落實(shí)教學(xué)“四認(rèn)真”的具體措施,。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,。認(rèn)真落實(shí)“四認(rèn)真”具體措施：

一、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,，形成技能,、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練，前后連接,，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切、自然,，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記。

二,、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練。

三,、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行雙基考核,，及時分析、指正,、查漏補(bǔ)缺,。

四、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《考試綱要》以外的知識來充實(shí)自己,，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能,、技巧；對于學(xué)困生在課上,、課后給予更多關(guān)心,、幫助和指導(dǎo),。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

1,、繼續(xù)調(diào)整、完善已有硬件設(shè)備配置,，搞好硬件維護(hù),、更新工作。使現(xiàn)有各類信息化設(shè)備更好的服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)教師。

2,、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面培訓(xùn),。落實(shí)為主,，使教師能規(guī)范使用信息化工具和具備防范各類木馬病毒,、惡意程序的能力。

3,、進(jìn)一步建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站,，特別加強(qiáng)如：學(xué)校信息公開、校園新聞等重要欄目建設(shè),，使學(xué)校網(wǎng)站各欄目的建設(shè)工作制度化,、規(guī)范化。

4,、繼續(xù)抓好西小論壇,、教師博客、班級主頁更新質(zhì)量和數(shù)量的提升和累積,，著眼于互動與共享,，致力于均衡與優(yōu)質(zhì)。

5,、繼續(xù)抓好對計算機(jī)興趣小組學(xué)生的指導(dǎo),，積極參與縣級的各類展示、評比活動,，爭取獲得更好成績,。

6、做好各類教育教學(xué)活動的圖片,、音像資料的記錄和整理工作,。

7、加強(qiáng)教育信息化管理隊(duì)建設(shè),，提高技術(shù)水平和服務(wù)意識,。

8,、抓緊學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。

9,、加強(qiáng)教研組建設(shè)、認(rèn)真開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實(shí)踐,。

10,、積極準(zhǔn)備現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建、省優(yōu)秀網(wǎng)站評比,。

具體工作安排：

二月：

1,、校園網(wǎng)絡(luò)、辦公室教室計算機(jī)軟硬件整理,，教室多媒體設(shè)備維護(hù),、報修。

2,、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實(shí)踐,。

3、現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建,。

4,、小學(xué)科在線測試系統(tǒng)安裝、試行,。

5,、組織部分學(xué)生計算機(jī)培訓(xùn)。

6,、網(wǎng)站各類系統(tǒng)信息更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。

7、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作,。

8,、電子閱覽室整理。

9,、計算機(jī)興趣小組學(xué)生作品指導(dǎo),。

三月：

1、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作,。

2,、教師辦公室計算機(jī)維護(hù)。

3,、現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建

4,、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實(shí)踐

5、計算機(jī)興趣小組學(xué)生指導(dǎo)。

6,、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè),。

7、2月份班級blog更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。

8,、組織四、五,、六年級部分學(xué)生建設(shè)blog,。

四月：

1、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作,。

2,、各年級組教師辦公室計算機(jī)維護(hù)。

3,、信息化示范校創(chuàng)建

4,、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實(shí)踐

5、計算機(jī)興趣小組學(xué)生作品指導(dǎo),。

6,、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè)。

7,、組織四,、五年級,、六年級部分學(xué)生建設(shè)blog,。

8、3月份班級blog更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。

五月：

1,、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作。

2,、各年級組教師辦公室計算機(jī)維護(hù),。

3、信息化示范校創(chuàng)建,。

4,、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實(shí)踐

5、計算機(jī)興趣小組學(xué)生作品指導(dǎo),。

6,、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè)。

7,、組織四,、五年級部分學(xué)生建設(shè)blog。

8、4月份班級blog更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇六

信息技術(shù)是一門集知識性,、操作性、實(shí)踐性和探究性于一體的基礎(chǔ)課程,，所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動手操作實(shí)踐能力以及探究能力,，達(dá)到手腦并用，同步發(fā)展的目標(biāo),。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的課程目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，良好的信息意識和必要的信息處理能力，健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)和解決問題,。小學(xué)生應(yīng)先從培養(yǎng)興趣愛好入手，只有對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，才有學(xué)習(xí)的動力,。

本學(xué)期教材仍然沿用浙江教育出版社出版的《信息技術(shù)》第一冊，共7課,，17課時,。另外，因本學(xué)期學(xué)期較長,，因此,，把下學(xué)期的第一課《認(rèn)識鍵盤大家庭》拿到本學(xué)期來進(jìn)行教學(xué)。這8課的教學(xué)重點(diǎn)在于：信息及信息工具概念的理解;學(xué)會并熟練鼠標(biāo)的操作;畫圖界面的認(rèn)識;利用常用畫圖工具繪制圖形;學(xué)會復(fù)制,、移動,、翻轉(zhuǎn)的圖片處理;在不同的畫圖程序間復(fù)制圖片;學(xué)會對圖片綜合性處理。教學(xué)難點(diǎn)為：信息及信息工具的概念的理解;鼠標(biāo)的雙擊操作;文件保存方法以及保存位置的選擇;文件打開方式的學(xué)習(xí);曲線工具的使用;圖片的復(fù)制操作;在不同的畫圖程序間復(fù)制圖片;場景的構(gòu)思與設(shè)計;學(xué)會基本鍵的指法,。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，在本冊教學(xué)中，學(xué)生需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)如下：

1,、了解信息的概念,，了解信息的傳播方式

2、了解計算機(jī)是獲取,、處理信息的工具

3,、認(rèn)識計算機(jī)，學(xué)會開關(guān)機(jī)

4,、認(rèn)識windows桌面及了解圖標(biāo),、任務(wù)欄、開始菜單,、鼠標(biāo)指針等概念

5,、認(rèn)識鼠標(biāo)、鍵盤、掌握鼠標(biāo)的基本操作

6,、學(xué)會啟動畫圖軟件,，了解畫圖窗口的組成部分

7、了解各類畫圖工具的名稱和用法,，學(xué)會舉行,、橢圓、直線工具的用法

8,、學(xué)會撤銷和清除畫圖的操作方法

9,、初步學(xué)會文件的保存方法。

10,、學(xué)會橡皮工具的使用

11,、初步學(xué)會曲線,、放大鏡工具的用法

12,、初步學(xué)會按指定位置保存文件、打開文件

13,、學(xué)會用選定工具選定突破

14,、學(xué)會移動,、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)等圖片處理方法

15,、初步學(xué)會在不同的畫圖程序間復(fù)制圖片

16,、學(xué)會圖片的縮放處理

17、學(xué)會文件的另存操作

18,、熟練掌握移動,、復(fù)制、翻轉(zhuǎn),、縮放等圖片處理的方法

19,、熟練掌握各類畫圖工具的應(yīng)用,。

20,、認(rèn)識鍵盤，了解鍵盤操作規(guī)范,。

21,、學(xué)會基本鍵的指法。

22,、學(xué)會在記事本中輸入文字

23,、學(xué)會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法,。

本計劃針對三年級的學(xué)生,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是一所農(nóng)村的中心學(xué)校，很多學(xué)生都是外來務(wù)工人員子女，以前并未接觸過計算機(jī),，所以很多學(xué)生都是零起點(diǎn),。而另一半學(xué)生因?yàn)榧彝l件較好，很小就接觸了計算機(jī),，操作水平相對來說較為熟練,，但很多學(xué)生都熱衷于游戲，習(xí)慣不佳,。學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,。

學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識,，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,，計劃采取以下措施：

1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，提前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間,。

3,、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，加強(qiáng)學(xué)習(xí)材料的趣味性,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

4、在教學(xué)方式上面,，主要采取探究式教學(xué)方法,，同時輔以自主學(xué)習(xí)、師生演示等學(xué)習(xí)方法,。

5,、鑒于學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，本學(xué)期在座位安排上采取好壞互搭,，每組設(shè)立一名組長和副組長,，讓他們輔助教師對組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，提高操作水平,。并對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行及時反饋,、評價，并輔以一定的獎勵措施,，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及學(xué)生的競爭意識,。

(略)

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇七

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，以課程改革為核心，以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,，以課題研究為切入點(diǎn)，全面開展校本行動研究,，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),，全面提高教育質(zhì)量，使學(xué)校真正以高,，精,，優(yōu)的品牌立足于國家，省,，市名校行列,。

1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，通過研,，培，導(dǎo),，練,，賽，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平,。

2,、強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，在"實(shí)"字上下功夫,，在"研"字上求發(fā)展,，真正使教研活動經(jīng)常化,，專題化和規(guī)范化,。

3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,，以多種競賽活動促進(jìn)教師,，學(xué)生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺,。

4,、做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作

落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度

1,、教導(dǎo)處每學(xué)期要對教師備課，上課,，作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,，并及時進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。 我們堅(jiān)持做到"一月一重點(diǎn)"檢查制度,，并做到有檢查,，有記載，有反饋等,。對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",，翻本即檢查的做法。

2,、教師要自覺的把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，采取靈活多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,，使學(xué)生輕松，愉悅,，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平,，公正,，公開，確保教學(xué)質(zhì)量,。

3,、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課，備課指導(dǎo)（教學(xué)校長,，教導(dǎo)主任,，學(xué)科組長）

大力開展教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)

三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報

（師徒同上課,，評課）

四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,，靖宇縣

進(jìn)行扶貧送課講座活動。

按照進(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué)

達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備活動（全員教師參加抽簽做課,，查資料座談）

與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié),。

實(shí)行月考制度，以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報學(xué)年考試成績和詳盡的卷面分析,。

我們要求各教研組針對熱點(diǎn)問題確立研究專題,，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，專題研究四次,。學(xué)校隨時進(jìn)行調(diào)研和抽查,，學(xué)期末所有的過程材料上交。

搞好學(xué)校的質(zhì)量測查,，在市區(qū)知識測查中成績要名列前茅,。

（三）積極開展各項(xiàng)競賽活動,。

本學(xué)期組織的教師競賽活動有：

1、開展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識競賽,，競賽內(nèi)容提前布置,，每月一次，成績公開量化,，并記入教師年終考核,。理論知識考核的內(nèi)容選自：走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革（鄭金州福建教育出版社）。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,，名家名篇賞析,，數(shù)學(xué)包括簡單的`數(shù)學(xué)問題，典型問題,。英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn),。此外還有一定的綜合知識。

繼續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革,，四月末要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽,。

本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：

語文學(xué)科的背古詩大賽，背成語大賽,，講故事大賽,，"每月一題"的作文競賽，數(shù)學(xué)的口算,，數(shù)學(xué)百題,，解應(yīng)用題大賽等。以此來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

（四）加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提升教師素質(zhì)

1、教育理論培訓(xùn)（包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討,，看名家論著,，聽名家上課，聽專家報告等,。）本學(xué)期要求全體教師做到："一讀"（堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,，經(jīng)驗(yàn)文章，名師教育專著）,，"二寫"（每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,，每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），"三上"（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課）,，做到"四會"即教學(xué)理念會應(yīng)用,；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會總結(jié)，教學(xué)觀摩會評價,，教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新,。通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型,，學(xué)者型,，專家型"的轉(zhuǎn)化,。

計算機(jī)的高級培訓(xùn)

教師的外語工程培訓(xùn)

以上培訓(xùn)采取學(xué)分制。（包括出勤,，作業(yè)情況,。成績納入期末考核）

展課題研究，走科研興校之路

1,、搞好我校"十五"課題的研究工作,，三個課題小組在四月份進(jìn)行一次課題的大型研討活動。

2,、以學(xué)科組為單位,，開展特色課題研究，立足解

決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題,，本著邊實(shí)驗(yàn),，邊研究，邊總結(jié),，邊提高的原則,。形成良好的研究氛圍。

3,、教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時間,，讓學(xué)生提問題，遞條子,。提倡其他教師積極嘗試,。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。

加強(qiáng)備課管理：學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場所,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時隨機(jī)檢查,，檢查結(jié)果量化評分。并記入教師年終考評,。（對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資,，還要扣分）

加強(qiáng)上課管理：教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度。課后根據(jù)教學(xué)效果予以量化,。（解釋課任拿聽課的分?jǐn)?shù)作為你的教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù),。）

加強(qiáng)上課紀(jì)律：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室。學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況,。對遲到,，漏崗的教師予以相應(yīng)的罰款，扣分等處罰,。

加強(qiáng)批改管理：不允許錯批,，漏批,，不允許讓學(xué)生代批。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇八

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,。為了更好完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)行三年級至六年級的微機(jī)教學(xué),，及微機(jī)室的管理工作,。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我將盡職盡責(zé),，保持微機(jī)室有一個清新、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證微機(jī)的正常使用,，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進(jìn)，使每個班在上課時都能分好組,，每個組都能相互幫助,，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,，及主人翁意識,。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確操作,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。在新學(xué)期里，本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案,、備課,，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的`放矢的開展工作。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作,，我將認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué),。同時，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1,、三,、四年級學(xué)生開始上機(jī)，熟練開機(jī)和關(guān)機(jī),。對電腦簡單的認(rèn)識,，學(xué)習(xí)電腦繪圖技術(shù)，掌握畫圖的基本技巧,。學(xué)習(xí)計事本工具的正確使用，以及指法的練習(xí),。

2．五,、六年級學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤指法，以及軟件word軟件的操作使用,，對文件系統(tǒng)有一個基本的認(rèn)識,，會正確保存自己的文件。

3．初步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，能從網(wǎng)上找到自己需要的知識,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力和正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,。

學(xué)生光有興趣,，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,，計劃采取以下措施：

1,、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間,。

3,、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣,。

4,、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

本學(xué)期主要采取教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和學(xué)生動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

總之，在新學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才,，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇九

本學(xué)期,，認(rèn)真貫徹xx年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，立足以學(xué)生為中心，以大信息技術(shù)教育教研為理念,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新特點(diǎn),，開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平,。

一,、建立一個信息技術(shù)課程的考核機(jī)制。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用,，必須按照系統(tǒng)原則進(jìn)行科學(xué)管理,，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考,，這種評價或不評價的方式極不合理，更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,、創(chuàng)造力,，這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策，分類推進(jìn),，督導(dǎo)檢查,。通過這些工作，提高學(xué)校和信息技術(shù)教師的重視程度,，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的制度化,、規(guī)范化管理。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師,，利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設(shè)備,，與電教館聯(lián)合組織研訓(xùn)活動,。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動，形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò),。建立并完善動漫學(xué)科教學(xué)資源,，以加強(qiáng)教材研究，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的骨干教師隊(duì)伍。

三、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動,，帶動綜合實(shí)踐發(fā)展,。在本學(xué)期，充分利用“示范學(xué)校作示范行動”活動,，積極參與綜合實(shí)踐的聽課,、磨課、研課,。并大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,，實(shí)現(xiàn)觀課、議課,、研課,、磨課多位一體的教學(xué)研究活動，進(jìn)而促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展,。

四,、繼續(xù)管理和維護(hù)好教研網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)一步推動整體教師信息技術(shù)水平,。

五,、加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”,，切實(shí)提高農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

六、推動信息技術(shù)教研與綜合實(shí)踐課互相融通,，有機(jī)整合,，互相促進(jìn)。

九月份：

1,、制定小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組工作計劃,。

2、組織小學(xué)信息技術(shù)課標(biāo)及教材培訓(xùn),。

3,、對各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行調(diào)研。

4,、確立信息技術(shù)課題,。

5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1—3題,。

十月份

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽課指導(dǎo),、案例研究,。

2,、“示范學(xué)校作示范行動”第二十次課堂教學(xué)開放日（逸夫片區(qū)）活動（具體安排隨后見通知）。

3,、校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；咏涣骰顒印?/p>

4,、召開學(xué)科教學(xué)研討會及課題研討會,。

5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的4—6題,。

十一月份

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽課指導(dǎo),、案例研究,。

2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測（11月13日）

3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)校互動交流活動,。

4．組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動,。

5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的7—9題,。

十二月份

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽課指導(dǎo),、案例研究,。

2．組織教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng),。

3、組織學(xué)科教學(xué)研討活動及課題研討活動,。

4,、組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動，并進(jìn)行聽課磨課,。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10—12題。

一月份

1,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13—15題,。

2、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測,。

3,、總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)工作。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇十

1,、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好,、中,、差）分析。

2,、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單,、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）。

（新接任的班級,，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成,。）

本人擔(dān)任初一年級信息技術(shù)課，初二年級分4個班,，共178名學(xué)生,，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人,，學(xué)困生共有39人,，所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象,，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動手動腦。

學(xué)困生名單如下：

學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，上課小動作多,，注意力不集中，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí),。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣,，以后興趣越來越淡,，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。

1,、知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。

2,、質(zhì)量目標(biāo)。

1,、知識目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

（1）知識與技能

要求掌握的初步知識,，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章,、第六章，具體知識點(diǎn)如下：

第六章：了解powerpoint啟動與退出,、powerpoint的界面組成,；掌握演示文稿的建立,、打開、保存,；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用,、幻燈片背景的設(shè)置；掌握powerpoint的五種視圖模式的`切換,；掌握插入文本框及文本的編輯,；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式,；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫,、聲音、切換）,。

（2）過程與方法：

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思,、萬石、郵堂經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核,。

1,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

（1）本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,，以excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用excel電子表格軟件計算,、統(tǒng)計,、分析,、匯總數(shù)據(jù)；利用powerpoint制作,、設(shè)置,、播放多媒體作品。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)excel電子表格軟件,，會計算,、統(tǒng)計、匯總,、分析數(shù)據(jù),，制作圖表，并會打印報表,；利用多種媒體（文本,、圖片、聲音,、視頻）合成制作簡單的多媒體作品,，設(shè)置幻燈片的放映方式。

（2）本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,，為以后深入學(xué)習(xí)計算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基矗excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化,。powerpoint是簡單,、實(shí)用的多媒體制作軟件，對于教學(xué),、廣告,、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識,，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力,。

2、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,。

重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放,。

難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,。

1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課,，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周，做到每課必備,，寫好教案,。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育,；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng),；三備信息技術(shù)基本概念,；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語,；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵,；八備學(xué)生自學(xué)提綱,；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計,。

二,、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,，形成技能,、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練,，前后連接,，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切、自然,，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記。

三,、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練。

四,、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行雙基考核,，及時分析、指正,、查漏補(bǔ)缺,。

五、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

2．提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《考試綱要》以外的知識來充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能,、技巧,；對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心,、幫助和指導(dǎo),。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

3．教研工作目標(biāo)和計劃,。

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失,，并將自己的實(shí)踐活動轉(zhuǎn)化為理論,，學(xué)期結(jié)束時，至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,。

略

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇十一

根據(jù)市教研室,、區(qū)教育發(fā)展中心xx年下學(xué)期教育工作要點(diǎn)的要求，貫徹落實(shí)白云區(qū)教育工作會議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx）》,，堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)、均衡為主題,，以改革創(chuàng)新,、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量為工作主線,，以抓重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、打造亮點(diǎn)為基本方法,，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,，繼續(xù)有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)作用。按照市教研室關(guān)于“在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域推進(jìn)素質(zhì)教育”工作主線,，配合區(qū)“建設(shè)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”工作,、以及市政“建設(shè)幸福同德圍”的工作做貢獻(xiàn)。現(xiàn)對新學(xué)期信息技術(shù)科小學(xué)學(xué)段的工作安排如下：

1,、本學(xué)期關(guān)鍵詞：傳承,、突破、創(chuàng)新,。進(jìn)一步傳承和深化我科幾年來發(fā)展的實(shí)體成果和精神文化,，并努力尋求競賽特色、教學(xué)模式特色,、資源開發(fā)等新的突破口,。

2、提高課堂實(shí)效與大膽開展課堂教學(xué)改革,，加大對骨干教師個體專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo),，扶持有條件的學(xué)校往特色學(xué)校發(fā)展。

3,、加大三級管理的層級組織力度,，加強(qiáng)對常規(guī)工作與常態(tài)課堂的調(diào)研和督促,，開展《白云區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合評價》的試評工作。

（一）工作主線

1,、梳理本區(qū)域小學(xué)信息技術(shù)新課程實(shí)施以來課堂教學(xué)存在的問題和教師學(xué)習(xí)存在的困難,，結(jié)合區(qū)課改工作，大膽開展教與學(xué)方式改革的實(shí)驗(yàn)研究,。

2、圍繞“在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域推進(jìn)素質(zhì)教育”學(xué)科專項(xiàng)和“白云區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合評價”學(xué)科專項(xiàng),，以“信息技術(shù)有效教學(xué)”的關(guān)鍵點(diǎn)為抓手,，依靠小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)評價，在面上提高小學(xué)信息技術(shù)任課教師認(rèn)識教材,、理解知識體系,、提高技術(shù)操作和應(yīng)用認(rèn)知能力，從而提高我區(qū)信息老師認(rèn)知教材的平均水平,。

3,、結(jié)合目前教育信息化發(fā)展的技術(shù)變更，以賽促發(fā)展,，開展培訓(xùn)與指導(dǎo)活動,，幫助教師適應(yīng)時代發(fā)展的腳步，拓寬教師專業(yè)視界,，更好地認(rèn)識和培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。

4、創(chuàng)優(yōu)質(zhì),、促均衡,，對個性化特色學(xué)校和特色教師的打造，對薄弱街,、薄弱學(xué)校進(jìn)行傾斜與扶持,。

（二）工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)對現(xiàn)有資源的學(xué)習(xí)與利用,，結(jié)合教學(xué)模式的課改實(shí)驗(yàn)工作,，開展聯(lián)片實(shí)驗(yàn)課活動。

2,、突出對畫圖軟件模塊教師對操作與應(yīng)用技能的知識塊梳理,，提高教師對該模塊的教學(xué)認(rèn)知水平。

3,、尋求競賽新項(xiàng)目的特色發(fā)展：加強(qiáng)虛擬機(jī)器人市賽和青科協(xié)小學(xué)生計算機(jī)現(xiàn)場的賽前培訓(xùn),，開展scratch教學(xué)實(shí)驗(yàn)校和實(shí)驗(yàn)班工作，準(zhǔn)備下一學(xué)期組織創(chuàng)作聯(lián)賽,。

4,、加強(qiáng)對骨干團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，豐富團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與交流的方式和策略，提高現(xiàn)有主要學(xué)科教師的專業(yè)學(xué)習(xí)欲望與訴求,。

5,、配合小學(xué)部對薄弱街的綜合調(diào)研與指導(dǎo)工作，加大對均禾街的問題整理與教師培訓(xùn),；開展同德圍特色學(xué)校建設(shè)與薄弱民校扶持工作,。

（一）教研工作

1、提高理論學(xué)習(xí)的意識,，端正理論學(xué)習(xí)的態(tài)度,，對本學(xué)期的一些重點(diǎn)工作、重點(diǎn)文件要加強(qiáng)引導(dǎo)和學(xué)習(xí),。例如,，要學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx）》、要學(xué)習(xí)《在教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育》的各項(xiàng)文件中整體內(nèi)涵及跟信息化相關(guān)的專項(xiàng)部分等,。

2,、加強(qiáng)片鎮(zhèn)教研的調(diào)研與建設(shè)。

各片鎮(zhèn)要加強(qiáng)本地區(qū)教研質(zhì)量的調(diào)研和建設(shè),，包括對各校課程落實(shí),、常態(tài)課堂質(zhì)量、任課教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、學(xué)科檔案建設(shè)等的調(diào)研,、指導(dǎo)和督促。要建立相應(yīng)的學(xué)片各校情況的檔案袋,，對xx年度有變更的學(xué)校電腦室情況進(jìn)行記錄,，對于多年來沒有改觀的學(xué)校進(jìn)行總結(jié)和匯報反映。各學(xué)片要結(jié)合自己實(shí)際,，抓住問題核心,，找突破口，樹立本地區(qū)學(xué)科特色亮點(diǎn),，大膽發(fā)展一些信息技術(shù)類對社區(qū)有影響力的項(xiàng)目活動,。

3、加強(qiáng)教材知識體系,、操作技術(shù)與學(xué)業(yè)評價體系的學(xué)習(xí),。

（2）總結(jié)交流上一階段課程開發(fā)情況，進(jìn)一步完善結(jié)構(gòu)體系,，開發(fā)個別知識包和課時包,；

（3）結(jié)合中心組送課活動、花都白云聯(lián)區(qū)公開課活動,、二級團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)工作等組織實(shí)驗(yàn)課研討,。

4,、小課題結(jié)題指導(dǎo)工作。

對去年立項(xiàng)的幾項(xiàng)教師小課題進(jìn)行結(jié)題指導(dǎo),，包括研究進(jìn)展的邏輯梳理,、成果提煉、論文寫作,、結(jié)題報告指導(dǎo)等,，結(jié)合一級、二級團(tuán)隊(duì)建設(shè)思路,，開展活動沙龍,。

（三）培訓(xùn)工作

1、常規(guī)教研活動類學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

包括上面教研工作中所列寫到的基于畫圖模塊的學(xué)片技術(shù)培訓(xùn)、市現(xiàn)場賽的輔導(dǎo)培訓(xùn),、論文選題與寫作的培訓(xùn),，以及多媒體教育軟件制作等培訓(xùn)等。

2,、繼續(xù)教育課程類培訓(xùn),。

課程名：scratch軟件操作與作品創(chuàng)作

開設(shè)時間：2天，時間在5月份

內(nèi)容簡介：

scratch簡介,；

scratch操作,；

scratch作品創(chuàng)作交流與評價分析；

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇十二

本計劃針對四年級,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對指法，文本編輯有了進(jìn)一步的提高,，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機(jī)時間相對多一些,，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí),，課后就沒有鞏固的機(jī)會,，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,，操作易生疏,；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲,。所以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高,。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本期教材是使用新編版：四年級下冊，內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容全部都是power point可見power point是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，又是難點(diǎn)。

知識點(diǎn)：基本的操作和操作的技巧

重難點(diǎn)：基本操作

根據(jù)上級下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的具體情況,，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識,。

3,、初步學(xué)會用power point。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

5,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6、做一個作品,。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇十三

教學(xué)目的：通過本課練習(xí)，進(jìn)一步掌握新建文件夾,，網(wǎng)上搜索,，保存網(wǎng)頁的方法。

指導(dǎo)意見：多上機(jī)練習(xí),，熟練掌握,。

教學(xué)目的：通過本課練習(xí)，進(jìn)一步掌握word中的新建word文檔,，復(fù)制粘貼文字,，繪制表格等內(nèi)容。

指導(dǎo)意見：多上機(jī)練習(xí),，熟練掌握。

指導(dǎo)意見：多上機(jī)練習(xí),，熟練掌握,。

教學(xué)目的.：通過本課練習(xí)，進(jìn)一步掌握保存,，訪問共享文件夾的方法,，幻燈片放映方式

指導(dǎo)意見：多上機(jī)練習(xí)，熟練掌握,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇十四

1,、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中,、差）分析,。

2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單,、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）,。

（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成,。）

任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析,。

學(xué)生家庭基本沒有計算機(jī)，接觸計算機(jī)的時間只有在學(xué)校的一星期40分鐘,，操作時間客觀上較少,，計算機(jī)基礎(chǔ)知識,，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,，上課能積極探索,，主動求知。

現(xiàn)有差生情況如下：

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會,，導(dǎo)致一些計算機(jī)基本操作都不熟練,。

針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法,，特別在提補(bǔ)差上要多動腦子,，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時的教學(xué)中,，應(yīng)著重在實(shí),、廣、新上下功夫,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

1、知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀。

2,、質(zhì)量目標(biāo),。

（1）、知識,、能力目標(biāo)：

2,、掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組,；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)

3,、學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章

4,、掌握文章段落的復(fù)制,、移動及刪除；

5,、掌握文章的查找和替換

6,、掌握文字的字型、字體,、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法,；

7、掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應(yīng)的調(diào)整

8,、學(xué)會對文章段落的對齊,、縮進(jìn)等操作；掌握行距和字距的調(diào)整

10,、學(xué)會用打印預(yù)覽查看文章編排效果,；掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法

12,、掌握插入剪貼畫,、圖片文件

13、瀏覽幻燈片,、放映幻燈片

（2）,、情意目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在現(xiàn)代社會中的信息化意識,。

（3）,、質(zhì)量目標(biāo)：

期末成績爭取學(xué)區(qū)a級。

1,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,。

（1）、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能,；學(xué)會進(jìn)入與退出word20xx的方法；初步了解文件保存方法,，掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組,；學(xué)會切換輸入法狀態(tài),，學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章,，了解powerpoint20xx,；學(xué)會啟動powerpoint20xx、選擇版式的方法,；掌握在幻燈片上文字輸入,、格式設(shè)置。

（2）,、教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)。

初步學(xué)會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具,，讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡單的圖形,；學(xué)會選擇及改變線寬,。初步學(xué)會用橢圓、矩形,、圓角矩形等工具的使用方法,；初步學(xué)會運(yùn)用畫圖工具作簡單的.規(guī)則的圖形。

1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

3、教研工作目標(biāo)和計劃,。

（1）,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施

貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo),，確認(rèn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，堅(jiān)持做到教學(xué)有計劃,，課課有準(zhǔn)備,，堂堂都上好。加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練,，改革課堂教學(xué),，確立學(xué)生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，恰當(dāng)選擇教法，激勵學(xué)生全面參與,，自主探索,，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排,，輔導(dǎo)點(diǎn)撥,，做好防差工作。加強(qiáng)直觀和實(shí)際操作,，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),，讓學(xué)生動手動腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生信息意識,。

（2）,、提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容、途徑和方法

提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽,，以賽促教,。

補(bǔ)差：加強(qiáng)輔導(dǎo)。

（3）,、教研工作目標(biāo)和計劃

目標(biāo)：

本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究》,，著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材,，對學(xué)生的計算機(jī)能力與積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行研究，把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為,，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

計劃：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，發(fā)展多向思維，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、課堂教學(xué)中明確目標(biāo)，用活潑有趣的形式輔助教學(xué),。

3,、及時做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，理論和實(shí)踐相聯(lián)系,，撰寫教學(xué)論文,，寫好心得體會,。

小學(xué)下第一學(xué)期信息技術(shù)課程教學(xué)進(jìn)度表

周次章（或課）、節(jié)內(nèi)容及課時主要教學(xué)目標(biāo)與要求

3第30課文字的輸入掌握智能拼音輸入文字,；學(xué)會輸入單字和詞組,；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)

4第30課文字的輸入

6第31課文章的修改學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章

7圖慶放假

8第32課段落的調(diào)整（一）掌握文章段落的復(fù)制,、移動及刪除,；掌握文章的查找和替換

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃個人篇十五

1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好,、中,、差）分析。

2,、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單,、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）。

（新接任的班級,，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成,。）

本人擔(dān)任初一年級信息技術(shù)課，初二年級分4個班,，共178名學(xué)生,，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人,，學(xué)困生共有39人,，所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，中等生多有偏科現(xiàn)象,，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動手動腦。

學(xué)困生名單如下：

學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多,，注意力不集中,，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí),。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡,，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水,。

1、知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀。

2,、質(zhì)量目標(biāo),。

1、知識目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

（1）知識與技能

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章,、第六章,，具體知識點(diǎn)如下：

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第六章：了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的界面組成,；掌握演示文稿的建立,、打開、保存,；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用,、幻燈片背景的設(shè)置；掌握powerpoint的五種視圖模式的切換,；掌握插入文本框及文本的編輯,；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式,；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫,、聲音、切換）,。

（2）過程與方法：

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國的.繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思,、萬石,、郵堂經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核。

1,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,。

1.本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,，以excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，主要是：利用excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計,、分析,、匯總數(shù)據(jù)；利用powerpoint制作,、設(shè)置,、播放多媒體作品。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)excel電子表格軟件,，會計算,、統(tǒng)計、匯總,、分析數(shù)據(jù),，制作圖表，并會打印報表,；利用多種媒體（文本,、圖片、聲音,、視頻）合成制作簡單的多媒體作品,，設(shè)置幻燈片的放映方式。

2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,，為以后深入學(xué)習(xí)計算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基矗excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。powerpoint是簡單,、實(shí)用的多媒體制作軟件,，對于教學(xué)、廣告,、宣傳都很有應(yīng)用,。兩章知識是當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力,。

3.教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析。

重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,、簡單幻燈片的制作與播放,。

難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

3、教研工作目標(biāo)和計劃,。

1．落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。