演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

敬畏生命的演講稿篇一

有這樣一個(gè)故事： 暴風(fēng)雨過后的`海邊,，有一個(gè)小男孩,，不停地將岸上擱淺小魚撈起，使勁扔進(jìn)大海,。路過的人忍不住說：“孩子,，這里有幾百幾千條小魚，你救不過來的,?！薄拔抑馈,！蹦泻⒒卮?。“那你為什么還要扔,？誰在乎呢,？”小男孩大聲地回答說“這條小魚在乎！這條小魚在乎,！”

這個(gè)故事告訴我們：地球上每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的,。獨(dú)一無二的特性使得我們每個(gè)人都與眾不同，也使得我們每個(gè)人的存在不可或缺,、不可替代,。所以我們每一個(gè)人都要敬畏生命，珍惜生命,。

敬畏生命,，珍愛自己,，樂觀生活。生活在這一輩的我們,，無論是來自哪方向,，都被壓上了沉重的擔(dān)子。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng),，生活上的艱難坎坷,，很容易讓我們產(chǎn)生挫敗感，很容易讓我們一蹶不振,。這個(gè)時(shí)候,，需要我們提高心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)承受壓力,，學(xué)會(huì)調(diào)整心情,，學(xué)會(huì)包容,，把自己和別人犯下的一些錯(cuò)誤和不小心一笑而過,。我們要知道：生命是脆弱的，人擁有了生命的同時(shí),，也擁有了苦難,。人人都有自己的路要走，都需要從曠野中找到自己的路,，在逆境中磨練自己,。

“敬畏生命，充實(shí)人生,，擔(dān)負(fù)責(zé)任,。“人活著,，就是使別人過得更美好”,。

這是雷鋒的格言。我們的生命并不僅僅只為了自己而存在,，她還承載著沉甸甸的親人的愛,、社會(huì)之愛。生命從呱呱墜地的那一刻起,，就成為父母生命的外延,，幸福的源泉。父母為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少心血,，社會(huì)為了我們的成長(zhǎng),，也付出了人類的大愛。所以,，我們每一個(gè)同學(xué)要從小樹立遠(yuǎn)大理想,，懂得回報(bào)父母、報(bào)答社會(huì)，讓自己的生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充滿光輝,。

敬畏生命,，博愛萬物，善待自然,。想一想,，茫茫宇宙，只有我們地球承載著千姿百態(tài),、豐富多樣的生命,，動(dòng)物中大到鯨魚、大象,，小到我們常見的螞蟻,；植物中有參天大樹,，還有不起眼的小花小草……地球上每一種生命都值得我們珍惜擁有。我們應(yīng)該記住一位印第安人的酋長(zhǎng)的話：人類屬于大地，但大地不屬于人類,。

讓我們敬畏生命,，創(chuàng)造生命的美麗,！

敬畏生命的演講稿篇二

生物學(xué)家達(dá)爾文說：“對(duì)所有生命的愛,，是人類最高尚的品格?！?/p>

從德國(guó)人在殺魚做菜前給魚喂減輕痛苦的藥丸的做法中,，我們分明感到，只有用平等的眼光去看待所有的生命,，給予它們平等的尊重和愛護(hù),，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出無限生機(jī)。對(duì)所有生命常懷敬畏之心,，我們才會(huì)感受到生命的高貴與美麗,。

朋友，請(qǐng)敬畏一切生命,。

從1952年諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者史懷哲的故事與理論中,，我們可以得到啟發(fā)。

史懷哲還是兒童時(shí),，一個(gè)春天的早晨,，他被同學(xué)拉去打鳥。但把彈弓裝上小石頭并拉緊之后,，他卻無法瞄準(zhǔn)小鳥,，因?yàn)橛幸粋€(gè)神秘的命令來自內(nèi)心深處：“我面對(duì)的是一只活生生的小鳥，它是一條生命,，絕不能傷害它!”于是,，他扔下彈弓,，驚走了鳥兒……后來，史懷哲成了著名的醫(yī)學(xué)家,、哲學(xué)家,。他創(chuàng)立了“敬畏生命倫理學(xué)”，這種倫理學(xué)后來被譽(yù)為“標(biāo)志西方道德進(jìn)步的一個(gè)里程碑”,。他認(rèn)為,，一切生命，包括動(dòng)物,、植物和那些在人們看來非常低微的生命都是神圣的,。它們和我們一樣渴求幸福，承受痛苦和畏懼死亡,。沒有任何一個(gè)生命是毫無價(jià)值的或僅僅是另一個(gè)生命的附庸,，每一個(gè)存在物在生命系統(tǒng)中都有其位置。生命之間沒有高級(jí)和低級(jí),、富有價(jià)值和缺少價(jià)值的區(qū)分,。

是的，任何生命都有自己的價(jià)值和存在的權(quán)利,。習(xí)慣于認(rèn)為那些看似微小的生命沒有價(jià)值的人,，會(huì)陷于認(rèn)為人的生命也是沒有價(jià)值的危險(xiǎn)之中,。人類的存在不是孤立的,，有賴于其他生命的存在和整個(gè)世界的和諧。我們對(duì)一切生命負(fù)責(zé),，歸根結(jié)底是對(duì)自己負(fù)責(zé),，倘若沒有對(duì)所有生命的尊重，人對(duì)自己的尊重也是沒有保障的,。

史懷哲曾經(jīng)說過：“當(dāng)一個(gè)人把植物和動(dòng)物的生命看得與他的生命同樣重要的時(shí)候,，他才是一個(gè)真正有道德的人?！笔窇颜艿挠^點(diǎn)十分明確：人類應(yīng)該將所有生命看得同等重要,。

人們，請(qǐng)敬畏一切生命,。

聽過這樣一個(gè)感人的故事,。在斯里蘭卡的熱帶森林里，一群野象正在穿過一條鐵路,，其中一頭小象好奇地停在鐵軌上不肯離去,，此時(shí)一列火車開來，小象被撞到了路基下,，其他野象發(fā)火了,，一起朝火車沖去,，它們用長(zhǎng)長(zhǎng)的牙去撬鐵軌和枕木，把鐵軌和枕木弄得亂七八糟,。第二天,，許多修鐵軌的工人修到離象群50米遠(yuǎn)的地方時(shí)，站在那里的野象開始沖向人群,，人們連忙逃進(jìn)了火車?yán)?，野象把剛剛修好的鐵軌又搗毀了。第三天,，當(dāng)局派來了兩個(gè)排的士兵,，士兵們端著槍慢慢地往前走，槍響了,，密集的子彈射向了象群,，但不是真子彈，而是用來嚇唬野象的“空包彈”,，他們想把野象嚇進(jìn)森林,。然而，這個(gè)辦法也沒能奏效,。最終政府做出了一個(gè)明智的決定：停止“戰(zhàn)斗”,，繞過撞死小象的地方另修一段新鐵路。這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”最終以人類的妥協(xié)而告終,。

人們?yōu)橐跋笞屄愤@件事,，實(shí)在讓人感動(dòng)，因?yàn)樗w現(xiàn)了人類的一種崇高精神品質(zhì),，那就是——對(duì)自然界一切生命的尊重和敬畏,。

人類啊，請(qǐng)敬畏一切生命吧!

敬畏生命的演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓:

大家好!我叫xxx,非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,從小,我就有一個(gè)夢(mèng)想,如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好啊!六年前,我終于圓了自己的夢(mèng),帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服,。

不僅對(duì)人的生命,而且對(duì)一切其他生物的生命,都必須保持敬畏的態(tài)度。保持生命,促進(jìn)生命,就是善;毀滅生命,壓制生命,就是惡,。這是道德的根本法則,。

“敬畏生命”,用在我們醫(yī)療行業(yè)是再確切不過了。我們的服務(wù)對(duì)象是病人,我們必須對(duì)我們的病人生命保持敬畏的態(tài)度,。每一個(gè)病人,無論他是貧窮還是富有,平民百姓還是高官,在生命面前,人人平等,。“敬畏生命”——需要我們懷著高度的責(zé)任心對(duì)待我們的工作,對(duì)我們的病人高度的負(fù)責(zé),。有了對(duì)生命保持敬畏的態(tài)度,我們做每一件事情,都會(huì)去仔細(xì)地考慮:我的所作所為是否會(huì)對(duì)病人的生命造成無意中的傷害?我的言語(yǔ)是否會(huì)對(duì)我的病人生命受到傷害?我應(yīng)該如何去減少這些傷害或者把這些傷害降到最低限度?為了病人的生命安全,我的行為舉止,、我的一言一行必須對(duì)病人的生命負(fù)責(zé)?！熬次飞薄枰覀儑?yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),、規(guī)章制度和診療技術(shù)規(guī)范?！熬次飞薄枰覀冡t(yī)務(wù)人員在任何情況下不放棄希望,爭(zhēng)分奪秒,搶救病人的生命,。“敬畏生命”——需要我們醫(yī)務(wù)人員在在各種自然災(zāi)害,、公共突發(fā)事件等嚴(yán)重威脅公眾生命面前挺生而出,甚至獻(xiàn)出自己的生命,。“敬畏生命”——更需要我們醫(yī)務(wù)人員用愛心,、耐心,、細(xì)心、真心去幫助一顆顆絕望的心,讓我們的病人也能敬畏自己的生命,永不放棄,與我們一起共同努力,走向生理和心理的康復(fù)旅程,。

是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱,、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士,有時(shí)我的一個(gè)小小的故事也能給患者帶來生的希望與勇氣,。這一切讓我體會(huì)到,自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出,我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷,、理解和愛中得到了升華。

我驕傲,因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過我的護(hù)理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆,。我自豪,因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈,。

讓我們大家一起,用心、用愛,、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望,。

敬畏生命的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的`同學(xué)們：

大家好,！

清晨的陽(yáng)光見證著小草的破土而出,；冬日的雪花詮釋著梅花的傲然怒放,；荒漠的黃沙撫動(dòng)著綠洲的生機(jī)勃勃,。生命在無畏中前行，它們依次長(zhǎng)出白嫩的芽?jī)?，開出最美的花朵,，點(diǎn)綴成盎然的春色。而我們?cè)谀靶兄袘?yīng)該對(duì)生命充滿敬畏,。

去年的最后一天,，那位在地壇中玩耍的孩子也悄悄地告別地壇，走進(jìn)了天堂,，他就是史鐵生,。一個(gè)用文字照亮我們幽暗內(nèi)心的作家，用他殘缺的身軀為世人書寫最健全的思想,，他是最苦難的作家,，活到最狂妄的年齡忽地殘棄了雙腿,，以透析維持著那不屈的偉大靈魂。命運(yùn)如此捉弄,，并不能打倒他,，他用行動(dòng)證明了生命的偉大，他用寫作詮釋苦難人生中的明朗與歡樂,。他說：“職業(yè)是生病,，業(yè)余是寫作?！彼脷埲钡纳畛龃髮懙娜松?，這樣不屈的生命，這樣樂觀向上的生活態(tài)度是對(duì)生命的敬畏,。惟有敬畏生命,，才能讓你在苦難人生中笑傲群雄。

荒蕪地壇中奮發(fā)的孩子讓我們看到敬畏生命的意義,，而音樂殿堂中那跳躍的身影亦讓我們對(duì)生命愈發(fā)敬畏,。

當(dāng)袖管兩空的劉偉上舞臺(tái)時(shí)，沒有人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴,，而他坐到特制的琴凳之后,，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活的跳躍著,，全場(chǎng)一片安靜,。人們驚嘆于優(yōu)美的鋼琴曲，更震撼于劉偉的頑強(qiáng),。劉偉童年時(shí)因意外電擊失去雙臂,，在“要么趕緊去死，要么精彩地活著”之間,，他毅然選擇了后者,，每個(gè)人也許會(huì)遭遇不幸，但最關(guān)鍵的是你如何去面對(duì),。在災(zāi)難中,，劉偉選擇了敬畏生命。用那敬畏生命的豪情,，奏響了悅耳的生命之歌,。

當(dāng)我們心懷敬畏，瞻仰生命的高度時(shí),，社會(huì)中卻出現(xiàn)對(duì)生命褻瀆的現(xiàn)象,。

近來有香港網(wǎng)民在社交網(wǎng)站上設(shè)立“我要練習(xí)自殺”群組，吸引近200名網(wǎng)民登記討論自殺方法,，更有一名中學(xué)生“試死”,，令這一群組曝光并被及時(shí)刪除,。據(jù)了解，這些網(wǎng)民對(duì)自己的生活或長(zhǎng)相或社會(huì)待遇不滿,，言論中充斥著陰暗,、頹廢的思想。生命,，在他們看來是毫無意義的,。須知，不敬畏生命的人,，生命也會(huì)拋棄你,。

敬畏生命，綻放光彩,。黃山迎客松夾縫中求生,，讓我們心生敬畏；螞蟻在洪水中掙扎求生讓我們?yōu)橹畡?dòng)容,；仙人掌在沙漠中從容求活讓我們心生敬畏,。

我們應(yīng)敬畏地球上一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心,，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn),；當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌,，一定會(huì)倒下的……切記,，切記！

敬畏生命的演講稿篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

生命,，是需要我們熱愛的;生命，是需要你樂觀面對(duì)的,。生命既是平凡的,，又是偉大的。生命還可以創(chuàng)造無限奇跡,。

那時(shí)好幾年前的事了,。當(dāng)時(shí)，我參加了幼兒園舉辦的義賣活動(dòng),。在這次活動(dòng)中，我偶然結(jié)識(shí)了兩位殘疾但有勇氣的大哥哥,。我的心也被他們震撼,。

那次活動(dòng)結(jié)束后，我們來到了哥哥的家,，將義賣所得的錢捐給了兄弟倆,。在他們家了解情況后,，我知道了那兩個(gè)哥哥從小和平常的孩子一樣，整天快活地嬉戲玩耍,?？陕L(zhǎng)大以后，兄弟倆常感到四肢無力,，站立不穩(wěn),。不查不知道，一查嚇一跳,。兄弟倆竟然得的是一種叫“重癥肌無力”的絕癥,，沒有辦法治療。醫(yī)生說,，隨著病情加重,，兄弟倆會(huì)站不起來，只能躺在床上,。而且,，這種病，一般只能活到二十幾歲,。

這對(duì)兄弟倆的父母是一個(gè)巨大的打擊,。兄弟倆卻沒有被嚇到，他們與病魔作著斗爭(zhēng),，依然堅(jiān)持上學(xué),。無論學(xué)習(xí)上有多少困難，兄弟倆都從未放棄過,。他們對(duì)知識(shí)有著無限的渴望,，對(duì)生命有著無限的向往。盡管由于手無法握緊筆,，字寫得歪歪扭扭,，但他們沒有向命運(yùn)低頭，仍樂觀面對(duì)生活,。我們?cè)谛值軅z的家里的時(shí)候,，他們還熱情地招待我們，還把自己喜愛的玩具拿了出來,。我們要離開時(shí),，兄弟倆的神情中充滿感激，還艱難地靠在墻邊,，努力地說著“再見”,。

可能，他們的行動(dòng)沒有常人敏捷;可能，他們的口齒沒有常人清晰,。但是,，我感受到了他們心中那火熱的生命及力量。雖然醫(yī)生說他們的生命有限,，但是,，我相信：兄弟倆有對(duì)生命的熱愛和勇氣，就一定能創(chuàng)造奇跡!不就像那石縫中的小草,，絕境中的飛蛾嗎?生命的力量是寶貴的,，是無窮的。樂觀起來,，力量就強(qiáng)大了,。在這對(duì)普通而不平凡的雙胞胎兄弟身上，我看見了偉大,，那就是——生命的勇氣與力量!

敬畏生命的演講稿篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

安全事故好像離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)它就在我們身邊,，而且隨時(shí)都有可能威脅到自己的生命,。

火災(zāi)、洪水,、車禍,、臺(tái)風(fēng)，這些可怕的災(zāi)害不時(shí)威脅著我們,，還有我們身邊那一個(gè)個(gè)鮮明的血的教訓(xùn),，都不時(shí)在提醒著我：珍愛生命，健康成長(zhǎng),！

當(dāng)我們受到挫折時(shí),，我們要明白，生命只有一次,，不能做傻事,，要積極、樂觀的面對(duì)生活,，不能被生活中的困難打倒,，應(yīng)勇敢地迎面而上，相信自己一定能夠克服,。

一次,，我從電視上看到，一輛轎車飛馳而過,，只聽”砰“的一聲,，一場(chǎng)慘案發(fā)生了,，小轎車撞上了一輛大卡車,，導(dǎo)致好多輛車發(fā)生追尾,，死傷無數(shù)。為什么發(fā)生如此重大的案件,？因?yàn)樾∞I車司機(jī)無視紅綠燈,，擅自闖過，導(dǎo)致與一輛正常行駛的大卡車相撞,。就為早過幾秒鐘,，值得嗎？最后結(jié)果弄得車毀人亡,，我們可不要學(xué)他,，要靜下心來，等到綠燈亮起的時(shí)候再過馬路,。

我們還要注意不能玩火,，有時(shí)可能引發(fā)火災(zāi)，不要做危險(xiǎn)動(dòng)作,，有可能出現(xiàn)安全事故,，需要我們注意的潛在危險(xiǎn)還有很多，我們一定要切記”珍愛生命,，健康成長(zhǎng)“,，讓安全時(shí)刻陪在我們身邊！

敬畏生命的演講稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

植物的生命力是頑強(qiáng)的,，動(dòng)物地生命是追求自由的，人的生命力是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的,。

在我家的花盆中無意吹進(jìn)來一粒小種子,，于是在花盆那個(gè)不引人注意的角落生根發(fā)芽。過了幾周,，它長(zhǎng)出了一片又大又綠的葉子,，那綠葉綠得十分耀眼，被對(duì)面的鴿子盯上了,，于是,，鴿子啄下了它的一部分的苗和葉?？蓱z的小苗只剩下一小段白白的莖了,。可令人驚訝的是它并沒有死去,。過了幾天,，它的“傷口”慢慢愈合,，又長(zhǎng)出了那段被啄去苗和葉。但還能在莖上看見“傷口”留下的“傷疤”,，小草這樣強(qiáng)烈的生命力量,，這令我極為震撼。后來的幾天里,，天氣極為炎熱,，而且，沒有降過一滴雨,，我們家都熱得開起了空調(diào),。我以為小草一定熱得“垂下”了“頭”，可出乎意料的是：小草不僅沒有“倒下”,，而且又長(zhǎng)出了幾片新葉,。這個(gè)弱小的生命竟然一次又一次地創(chuàng)造出了生命的奇跡，真讓人震驚,。這是植物頑強(qiáng)的生命力,。

在一個(gè)炎熱的夏日，我急急忙忙回到家打開空調(diào),。只聽“啪”“的一聲,，我回頭一看，只見一只金魚躺在地上,。原來,，是桌上魚缸里的金魚跳了出來。剛好跳出魚缸,，越過桌沿,，重重地摔在了地上。白白的肚皮朝著天花板,，尾巴還在不停地拍打著地板,，身體扭動(dòng)著，想翻過身來,。但不論金魚怎樣奮力掙扎地,，都躺在地上無法翻轉(zhuǎn)。過了十幾分鐘,，金魚終于沒有力氣掙扎了,，我以為金魚已經(jīng)死了，便準(zhǔn)備用筷子把金魚夾起來丟掉,，可筷子剛碰到金魚的肚子,，金魚便一躍而起，在空中拍打著尾巴,，然后又一次重重地摔在地上,。我嚇得連忙后退了好幾步,。過了一個(gè)小時(shí)左右，媽媽才回來把金魚放進(jìn)了魚缸,。金魚竟然活著,，它在魚缸里自由自在地游動(dòng)呢!這是追求自由的生命力。

在2008年5月12日14時(shí)28分,，中國(guó)四川汶川地區(qū)遭遇8級(jí)大地震,，六萬同胞遇難,，三十余萬人受傷,，數(shù)百萬人流離失所。有的人失去了”心靈的窗戶“,，隔離了光明;有的人失去一只靈巧的雙手;有的人失去了雙腿……在這生命的絕境,，誰也不放棄，誰也不讓生命白白流失,。這是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生命力,。

敬畏生命的演講稿篇八

法布爾是一位法國(guó)著名的`科學(xué)家科普作家。今天,，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作 《昆蟲記》,。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界,，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研,，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛,、蜜蜂、螳螂,、蝎子,、蟬、甲蟲,、蟋蟀,，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明,。

讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命,、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

在作者的筆下,，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,，也會(huì)“愉快地進(jìn)食,，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模,。

法布爾取得如此巨大的成就,，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,，從小生活貧困,，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,，后半生勉強(qiáng)溫飽,，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修,，精心選擇研究方向,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果,。法布爾一生最大興趣,，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理,。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》,。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游,，到科學(xué)的世界去探索,，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比,，我真感到羞愧萬分,。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,，不刻苦,，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋,，有時(shí)還亂發(fā)脾氣,。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深,，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,，更蘊(yùn)涵著追求真理,、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中,，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界,、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣,，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么,，也不忽略什么”,。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦,，也要為了理想而不斷奮斗,。