隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園保安工作總結(jié)報告篇一

20x學(xué)年,，我校樹立“以人為本,，關(guān)愛生命”的觀念，貫徹執(zhí)行“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，進(jìn)一步深化認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任,、健全制度,、整改隱患,、加強(qiáng)管理，預(yù)防,、杜絕了各類治安和意外傷害事故的發(fā)生,，從而保障師生人身安全和集體財產(chǎn)不受損害，維護(hù)了校園的安全秩序,，確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行?，F(xiàn)把我校安保工作做如下總結(jié)：

一、健全組織,、強(qiáng)化制度,、落實責(zé)任

在上學(xué)期學(xué)校安保工作敏感時期，學(xué)校重新成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),。組織學(xué)校內(nèi)年輕力壯的男教師成立了學(xué)校安全應(yīng)急小隊。學(xué)校根據(jù)上級要求配備了2名專職保安,。

學(xué)校全面排查學(xué)校安全隱患并予以整改,，修訂補(bǔ)充安全預(yù)案與疏散方案，并增加《銀河實驗小學(xué)應(yīng)對校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,，充實完善了安保工作的各項規(guī)章制度,。

學(xué)校召開全體教師安全工作會議，傳達(dá)上級精神,，強(qiáng)調(diào)安全工作重要性,。同時學(xué)校層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),，將安全工作作為對教職工考核的重要內(nèi)容,。通過齊抓共管，營造全校教職工,、屬地派出所關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，上下一心，努力打造平安校園,。

二,、規(guī)范管理，措施到位,，狠抓落實

學(xué)校建立安保長效機(jī)制,，每個星期，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員總是及時開展學(xué)校安全工作檢查,。每周的行政例會總是將安全工作提到學(xué)校重要議事日程,，通過班子成員的集思廣益，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，提出整改措施,，并在教師會上給以傳達(dá),，抓落實、促整改,。

學(xué)校保安配備齊全安保器械,，包括防暴叉、警棍,、辣椒水,、防割手套、強(qiáng)光手電等,。學(xué)校著重進(jìn)行了教學(xué)樓校舍安全,、學(xué)生宿舍安全、食堂衛(wèi)生,、體育活動設(shè)施,、重大活動安全檢查。對校園監(jiān)控設(shè)備,、報警系統(tǒng)進(jìn)行全面檢測,，確保監(jiān)控、報警設(shè)備的正常運行,。

學(xué)校加強(qiáng)值班護(hù)校工作的組織管理,，一是加強(qiáng)門衛(wèi)的管理,。監(jiān)督保安室認(rèn)真執(zhí)行門衛(wèi)制度,，并經(jīng)常檢查外來人員登記和夜間巡邏制度的落實情況，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園;二是抓好雙休日及重大節(jié)假日的值班護(hù)校工作,。由學(xué)校行政人員輪流值班,，并做好值班記錄。學(xué)生宿舍晚上由2名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班,。

學(xué)校與北干派出所密切聯(lián)系,，加強(qiáng)校門口的安全防范，維護(hù)師生進(jìn)出校園的秩序與安全,。加強(qiáng)每天2個重點時段校門口導(dǎo)護(hù)力量：早上7：20～8：00;下午3：30～4：40,，北干派出所2名巡警駐點保衛(wèi)，2名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、2名教師,、2名保安，共8名安保人員上崗導(dǎo)護(hù),。這里要特別感謝北干派出所的協(xié)助和指導(dǎo),，特別是張貴方所長、曹峰隊長對我們安保工作的支持,。

學(xué)校加強(qiáng)教職工車輛管理,，所有汽車和電瓶車一律按地下車庫指定位置停放,，校內(nèi)禁止開車。嚴(yán)格控制外來人員車輛進(jìn)入校園,，避免影響學(xué)校師生正常工作,、學(xué)習(xí)秩序;加強(qiáng)學(xué)校大門口停放車輛的管理，向家長發(fā)放“校園安全我能行”活動倡議書,。值日教師堅持每天上學(xué),、放學(xué)在校門口值班，保證校門前車輛有序,，切實維護(hù)學(xué)校形象,。

學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生課間、課外活動時間的巡視監(jiān)督,，及時排除安全隱患,，處理偶發(fā)事件，確保學(xué)生安全;加強(qiáng)班級學(xué)生考勤制度的管理,，督促教師認(rèn)真落實班級學(xué)生點名制度,，堅持每天、每節(jié)課點名,，做到及時發(fā)現(xiàn)情況,，及時與家長溝通。

5月1日起,，我校實行封閉式管理,。校外人員無故一律不得進(jìn)入學(xué)校，來校訪問人員進(jìn)校必須出示證件,，登記信息,，并經(jīng)校內(nèi)接訪者核實后方能進(jìn)入學(xué)校。5月7日的新校舍落成答謝儀式與新教育開放周開幕式制訂了詳盡的安全預(yù)案,。6月22日上午,，又開展了應(yīng)急避險安全演練活動，扎實的安保工作都是為了打造平安文明的銀河新校園,。

三,、廣泛宣傳、點面結(jié)合,、富有實效

學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師風(fēng)師德建設(shè)的相關(guān)文件和法律法規(guī),，撰寫師德學(xué)習(xí)體會，切實提高教職工的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)水平,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,。

每到節(jié)假日、假期，學(xué)校均印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》,，上學(xué)期發(fā)放了《關(guān)于做好學(xué)生安全教育和防范工作的告家長書》,，提高家長安全管理責(zé)任意識;我們經(jīng)常性的對學(xué)生開展安全教育，特別是交通,、防溺水,、飲食、大型活動等的安全教育,。利用班隊活動課,，開展“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”和“自救自護(hù)知識競賽”的實踐活動。班班出一期以“校園安全”為主題的小報,，組織學(xué)生觀看“安全自救”的宣傳片,，讓學(xué)生在一系列形象而豐富的教育活動中學(xué)會自護(hù)，自救,，提高自我保護(hù)能力,，感受生命的珍貴。舉辦學(xué)生交通,、禁毒等法制知識講座,，通過鮮明的圖片、活生生的事例,、簡明扼要的解釋,，使師生掌握了一些法律基本常識。積極開展學(xué)生校內(nèi)安全常規(guī)性教育,，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐,，嚴(yán)禁翻爬扶欄、圍墻等危險區(qū)域;教育學(xué)生嚴(yán)格遵守我校有關(guān)安全工作制度,，防止惡性事故發(fā)生,。

開展“禁止零食、刀具,、危險玩具進(jìn)校園”活動。由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)檢查并通報,。對行為習(xí)慣特殊學(xué)生,、心理有障礙的學(xué)生由少先隊大隊部建檔，會同心理健康教育兼職老師進(jìn)行疏導(dǎo),，切實將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作抓實抓細(xì),，堅決預(yù)防和杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

四,、存在的主要問題和下一步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到了加強(qiáng)，但是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1,、學(xué)校周邊環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。學(xué)校緊臨城中村，外來流動人口較多,，帶來了一定的安全隱患,。再如學(xué)校圍墻在北塘河公園改造后，更顯得低矮,，極需改造,。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。學(xué)校安保工作急需相關(guān)部門的指導(dǎo)與幫助,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園保安工作總結(jié)報告篇二

時光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間和孩子們在一齊相處三個月了,。記得有天我請假，小班的娟娟教師代我的課,。當(dāng)我回來,，聽其他教師說，我們班的孩子一向問我為什么沒來上課,，教師開玩笑說是他們把我氣得生病了,。當(dāng)時聽了，我心里覺得酸酸的,。雖然孩子們有時候不太聽話,，可是我和他們在一齊應(yīng)經(jīng)成為了一種習(xí)慣，成為了每一天的生活,。

每當(dāng)我夸獎其中一個人時,，他們總是一齊做，我明白,，他們需要我的夸獎,。所以我也會盡量給他們每個人一個手指印章。雖然摁在眉頭,，別人看不到,。可是他們覺得這是給他們最榮耀的獎勵。

宇航此刻很喜歡幼兒園的生活,。他是外冷內(nèi)熱型的孩子,，表面看起來文文靜靜的，可是心里有很多的想法,。此刻他也很樂意和我說,，每一天一早過來，總要說做完在家媽媽,、爸爸給他弄什么,、買什么東西了。當(dāng)然,，我也要認(rèn)真的聽他說,。

我們班的兩個小女孩兒詩曼和子藝，此刻越來越有范兒了,?？吹侥泻⒆訛⑺耍阏f：“趕緊拿抹布擦掉,，要不袖子就濕了!”有時候看著她們覺得很有女王范兒,。有時候我也會提醒她們：你的潛力和時間是有限的，你不可能什么事都照顧的到,。

鈺堯,，是讓其他教師說道都頭疼的孩子?？墒俏覜]覺得鈺堯讓我頭疼,，也許是別的教師沒有和鈺堯相處的原因吧。雖然鈺堯總是做些激動的事,，可是他是個開心果,，他能讓我們開心，捧懷大笑,。記得一天他突然說,，“曉燕教師你不丑!”當(dāng)時我很驚訝。原先他也有自我的審美,。我也很高興,，在孩子們的心里，我留給他們的是完美的形象,。

和孩子們的日子里，總能出現(xiàn)一些開心的,，讓人開懷大笑的片段,。很感激孩子們給我的一切。

幼兒園保安工作總結(jié)報告篇三

伴隨著孩子們的成長，幼兒園在成長,，我們的老師在成長,，xx縣第二示范幼兒園的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富，本學(xué)期我園共有27名教職員工,，256名就讀幼兒,，教師隊伍及幼兒入園率不斷上升。學(xué)期中教研工作緊緊圍繞“以園本教研為突破口,，以課題研究為載體,，走內(nèi)涵發(fā)展之路”這一總體思路，以爭創(chuàng)縣級示范性幼兒園為契機(jī),，以課題研究為抓手,，以學(xué)習(xí)、借鑒,、反思,、研討為主要途徑，以科研促教改,，以教改促質(zhì)量,，我們在不斷努力，以務(wù)實的工作態(tài)度和作風(fēng)來書寫著自己的人生歷程的每一天,。

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段,。建立三級教研網(wǎng)絡(luò),，以全園為單位開展教育教學(xué)研究。

由于我園教師的教育教學(xué)能力和水平上存在著嚴(yán)重的不均衡的現(xiàn)象,，為了更好地研究幼兒園所需,，我們將每次教研活動的內(nèi)容進(jìn)行不同調(diào)整，在教研等方面開展結(jié)對幫扶活動,，結(jié)合新課本開展了教育教學(xué)調(diào)研,、幼兒園教育常規(guī)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和安全檢查等,。學(xué)期中進(jìn)行了為期三天的教師教學(xué)公開課聽課評課活動,，老師們總結(jié)活動經(jīng)驗，反思不足,，暢談困惑,，共同尋求游戲活動的最佳教育途徑。整個觀摩研討活動構(gòu)建了一個互相學(xué)習(xí),、資源共享,、共同進(jìn)步的教師專業(yè)成長平臺,，進(jìn)一步加強(qiáng)了老師間的交流，共同提高,，形成不斷探索實踐的良好氛圍,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)其規(guī)范,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

對教師的備課,、教育活動,，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理，我們根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，要求教師提前一周備好課，由辦公室每月檢查備課本一次,，每月上交一份教育筆記或者教學(xué)反思,，扎實落實保教常規(guī)，積極豐實保教內(nèi)涵,。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園開展藝術(shù)教育研討活動，開展了幼兒每日形體舞蹈教學(xué),，并將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動,，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動區(qū),、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個性,，在探索中出成效,。

3、對孩子做出正確的引導(dǎo),。

加強(qiáng)幼兒一日活動的管理,，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和引導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。

4,、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革,。

由原來統(tǒng)一智能多元整合課程轉(zhuǎn)變?yōu)檎憬逃霭嫔绯霭娴摹队變褐悄芑顒诱n程》;教師們邊探索新課程邊進(jìn)行教學(xué),，這些活動的開展既豐富了教師經(jīng)驗、幼兒知識又讓幼兒在活動中養(yǎng)成良好的品質(zhì)習(xí)慣,，可謂一舉多得,，獲益匪淺。

為了推進(jìn)我園的內(nèi)涵發(fā)展,，我們借爭創(chuàng)縣級示范園為契機(jī),，充分發(fā)揮我園教研組在幼兒園課程改革、教育教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用,。各教研組積極開展多種形式的教學(xué)研討活動,。學(xué)期中趙蕓琳老師和楊姣老師參加了德宏州課件及教學(xué)課程實況整合課比賽。7位教師參加了縣教育局組織的20xx年教師節(jié)繪畫,、書法,、攝影大賽。其中xxx老師攝影榮獲二等獎,，xx老師繪畫《七彩云南》榮獲三等獎,。xx老師20xx年6月參加由中美學(xué)院社會美術(shù)水平考級中心和云南青少年書畫藝術(shù)協(xié)會聯(lián)合舉辦的“xx省第二屆青少年學(xué)生、教師美術(shù)大賽”活動中,，榮獲指導(dǎo)教師一等獎;20xx年10月在“xx省第八屆青少年學(xué)生綜合素質(zhì)大賽”活動中,，指導(dǎo)學(xué)生作品成績突出，榮獲指導(dǎo)教師一等獎,。20xx年十一月在“第四屆xx省新教育論文研討”活動中,，作品《如何結(jié)合本土民族文化開展親子活動》榮獲一等獎。20xx年被評為“平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)工作者”

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師,。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn)),，多方位的吸收姊妹園地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際,，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平,。我們通過分層培訓(xùn),、集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教研究組長的作用,，學(xué)期中園長許存香到德宏州幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)15天,。

1、有計劃地組織一系列的多彩校園活動,，讓幼兒感受濃郁的地方及傳統(tǒng)節(jié)日,。如4月份在園舉行的全園潑水節(jié)親子活動，結(jié)合隴川本土文化開展?jié)娝?jié)親子活動,，五月五端午包粽子,。在愉快的活動中培養(yǎng)幼兒健康的積極向上的情感，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。通過活動讓孩子在愉悅的氛圍中，親身感受到了民族節(jié)日的獨特和快樂,，民族精神教育滲透于無形,，滋潤于無聲。

2,、組織豐富多采的節(jié)日活動和競賽活動,。

表演節(jié)目、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個幼兒感受到了節(jié)日的快樂,，這無疑也是一種情感的體驗。同時各種競賽活動的開展增強(qiáng)幼兒的競爭意識和集體榮譽(yù)感,，同時激發(fā)幼兒參與活動興趣,，提高幼兒各方面的能力。如慶“六.一”文匯演,，幼兒英語大賽,家長反映良好,。

3、努力在一日活動中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識,。

“一切尊重孩子,，尊重孩子的一切”，積極營建平等,、寬松,、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ),。教師們改變了“一言堂”的舊模式,，設(shè)計開放性的問題讓幼兒多說，在教學(xué)活動中還提供豐富材料讓幼兒自己去操作,、去發(fā)現(xiàn),。教師的課堂教學(xué)模式有了較大的轉(zhuǎn)變。

設(shè)

學(xué)期初,，組織教職工進(jìn)行校園,、班級文化建設(shè)及玩教具制作并進(jìn)行評比,，評比結(jié)果納入學(xué)期末優(yōu)秀班級及優(yōu)秀個人評比中，開學(xué)第一周為安全教育周,，全園開展安全教育及安全演練,，使全園教職工和孩子們具有良好的安全意識并掌握正確的安全防范措施，定期召開家長會,，就幼兒園學(xué)期工作計劃,、育兒知識等內(nèi)容跟家長溝通交流，通過家園溝通,、家園合作不斷提高辦園質(zhì)量。

根據(jù)班級孩子年齡特點,，各班教師精心策劃編排節(jié)目,，在六一期間向家長進(jìn)行匯報演出，通過六一匯報演出活動,，不僅陶冶了孩子們的情操,，也向家長們匯報展現(xiàn)了孩子們的特長，使家長對幼兒園的教育有了更進(jìn)一步的了解,。

定期開展升國旗系列活動,。我園堅持舉行每周一的全園升旗儀式、開展國旗下的演講活動,，對老師與幼兒進(jìn)行德育教育,，激發(fā)教師的愛國主義情感，萌發(fā)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，激勵幼兒在比,、學(xué),、趕、幫,、超的氛圍中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重在一日活動中抓好幼兒的常規(guī)教育,，重視幼兒日常行為規(guī)范,。從幼兒入園第一天起，根據(jù)《幼兒園常規(guī)細(xì)則要求》,，堅持對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范一致地訓(xùn)練,，如：坐姿、舉手答問,、進(jìn)餐,、睡姿,、衣物、學(xué)具的擺放,、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣,。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文明禮貌,、活潑開朗的個性,，建立團(tuán)結(jié)友愛、活而不亂的班級常規(guī),。下半年工作：

根據(jù)孩子入園需求再曾擴(kuò)一個班級,，不斷擴(kuò)大辦園規(guī)模，加強(qiáng)安全及常規(guī)教育,，不斷規(guī)范辦園條件,，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，繼續(xù)實行園內(nèi)幼兒教師基本功學(xué)習(xí)及評比,，繼續(xù)重視和加強(qiáng)校園辦學(xué)特色文化建設(shè)工作,，努力把幼兒園辦的得更好，讓辦園更加富有文化韻味,，使我園校園辦學(xué)特色文化朝著正規(guī)化,、多樣化、群體化,、藝術(shù)化方向發(fā)展,，使我園成為師幼身心愉悅發(fā)展的快樂辦學(xué)特色樂園!

幼兒園保安工作總結(jié)報告篇四

本學(xué)期我園安全工作在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，幼兒園行政班子的正確指導(dǎo)下,，全園教職工共同努力,，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力,，通過齊抓共管,，營造了全園安全工作的大好局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,。

一．領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，每周周末會上，王園長等行政一班人都圍繞“安全工作”作為重點工作進(jìn)行匯報部署，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下,，幼兒園全體教職工安全管理分工明確,、共同組織實施。

二．制度保證,，措施到位

1．成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。由王園長負(fù)責(zé)，制定了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2．層層簽訂責(zé)任書,。幼兒園在本期開學(xué)初人人簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》,，一切工作以“師幼安全”為前提，做到職責(zé)明確,。

3.幼兒園全體教職工積極參加了幼兒園安全知識學(xué)習(xí),，通過參與學(xué)習(xí)進(jìn)一步普及安全知識，提高大家應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力,。

制度，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作，各班老師認(rèn)真做好幼兒“晨檢,、午檢”等工作,，做到有章可循、違章必究,、不留盲點,、不出漏洞。

5．建立了幼兒園安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度,。能有效應(yīng)對地震,、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生，并通過系列演練活動加強(qiáng)了師生的安全防范意識,。

三．齊抓共管,，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、幼兒園,、家庭的密切配合。為此，我園各班級召開了以“幼兒接送安全”為主題的家長會,；實施了幼兒接送刷卡制度,，引導(dǎo)幼兒家長主動刷卡接送孩子；并且每周有2位值班老師和一位行政人員和2位保安部1位保健醫(yī)生在門口做晨間工作,，杜絕了幼兒接送的不安全因素,。幼兒園值周行政及后勤人員不定期對校舍、大型玩具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查,；在平時的日常安全檢查中,，值周行政人員將安全檢查作為重點項目進(jìn)行督查，針對在安全檢查過程中出現(xiàn)的問題采取及時匯報,，及時處理,，做到安全第一。在鎮(zhèn)衛(wèi)生部門的大力支持配合下,，幼兒園做好了季節(jié)性疾病的防控宣傳,、預(yù)防、疫苗接種等工作,。

四．加強(qiáng)教育,、促進(jìn)自護(hù)

1．要確保安全，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我們開學(xué)初各崗開展了深入全面的大檢查（班級設(shè)施,、戶外大型玩具、園舍,、炊具,、校舍等），消除隱患,，有針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作,。

2．我們十分注重安全教育。開辦了安全教育宣傳專欄,、開展了全園性的消防疏散演習(xí)（本學(xué)期組織本園師生開展了2次安全疏散演練活動,，增強(qiáng)了師生消防安全意識。）,，提高了師生自我保護(hù)意識和能力,。

3．加強(qiáng)對幼兒的一日護(hù)理照顧，增強(qiáng)服務(wù)意識,，杜絕安全事故發(fā)生,。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐,、入廁洗、戶外活動,、午睡,、離園前的護(hù)理等幾大關(guān)口。如：幼兒入廁時教師做到及時跟側(cè),，并適時給予幫助,；戶外活動時關(guān)注幼兒安全及運動量；午睡時注重巡視環(huán)節(jié)與護(hù)理等,，確保幼兒在園各個環(huán)節(jié)不留安全空擋,。

五．幼兒園周邊環(huán)境問題

我園歷來重視校園安全及周邊的綜合治理工作,，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境綜合整治的系列工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、健全制度,、明確責(zé)任,，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程,，切實做好幼兒園安全保衛(wèi)工作,，整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身及幼兒園財產(chǎn)安全,。

20__.1

幼兒園保安工作總結(jié)報告篇五

2008年即將過去,，為了在新的一年中更好的工作，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

俗話說：智慧來自于集體,，一個人的力量是有限的,，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙,。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞,，逐步形成了一個團(tuán)結(jié)、實干,、高效,、智慧的管理團(tuán)體，從黨,、政,、工、團(tuán)到年段長,，我們經(jīng)常在一起溝通交流,、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向,、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時,，我們始終遵循一切從大局出發(fā),，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個人雜念,，最終達(dá)到步調(diào)一致,。

在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功,，養(yǎng)成獨立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力,，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上,，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸,。所以,，在管理中我實行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理,，各成員各司其職,，避免互相扯皮，提高工作效率,。對于年段長,，今年我嘗試了承包制的形式，讓他們自主管理自己的年段,，從課程管理,、教研活動、文化建設(shè),、家長工作到青年教師培養(yǎng),，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利,、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作,。我想，我園今天所取得的這些成績,，很多都來自于她們個人的智慧,，聚合了各方的力量。

(一),、創(chuàng)新管理模式

學(xué)校管理的實踐表明,，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),，學(xué)校的管理是不完善的管理,，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會的不斷發(fā)展,，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏,，導(dǎo)致人的價值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制,、阻礙了人際的正常交往,、溝通和理解，人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了,，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說,，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出,。作為管理者，就必須對學(xué)校的管理重新定位,，用以價值觀為核心的文化進(jìn)行管理,，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下,，我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究,，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式,，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團(tuán)隊精神,，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力,。

1,、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動機(jī)

共同的目標(biāo),、共同的期望是形成一個團(tuán)隊的首要條件，也是達(dá)成教師個人對集體忠誠的重要方式,。我們通過中層干部會議,，切實了解教師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個關(guān)系融洽,、善于溝通,、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素,。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀,，我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》,，出臺了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一,，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶

環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用,，我們將一年多來教師團(tuán)隊活動的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊,，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊建設(shè)的目標(biāo)和價值觀,，強(qiáng)化教職工對團(tuán)隊管理的心理認(rèn)同感。

3,、提倡自主,，共享遠(yuǎn)景

幼兒園的團(tuán)隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊,，也都是以共享遠(yuǎn)景與價值做后盾的,。我將班組團(tuán)隊建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書,，讓她們自定班組團(tuán)隊建設(shè)目標(biāo),，自主開展組風(fēng)建設(shè)，團(tuán)隊合作等班組活動,，讓她們在自發(fā)自主的活動中真正感受團(tuán)隊建設(shè)的魅力,。

(二)、提高研究能力

現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力,，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對于我本人來說,，在課題的研究上一直是個弱項,，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,，形成幼兒園的發(fā)展特色,，也始終是我思考的問題。

1,、抓住機(jī)遇

20xx年5月,，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題xx實驗區(qū)的七個實驗園之一，在市課題專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實踐研究》,，抓住這一機(jī)遇，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員,，利用暑期休息時間,，在新成各個社區(qū)廣場設(shè)立咨詢角,，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長對指導(dǎo)的需求,，從而掌握了第一手的資料,，確定了以祖輩家長作為指導(dǎo)對象，該課題成為20xx年市家庭教育“十五”立項課題,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

為了提高自身的研究能力，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,，我報名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班,，在培訓(xùn)的過程中，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點,，并將我園的課題確定為對象模式,，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動的實效性,，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，并以問卷、咨詢,、祖輩家長委員會的形式,，掌握了指導(dǎo)對象的生理、心理特點,、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求,，從而為課題有針對性地實施積累了依據(jù)。

3,、深入實踐

課題確定后,，能否取得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng),。作為課題的主要負(fù)責(zé)人，我堅持每學(xué)期制訂好階段計劃,，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實踐活動,，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場的實踐活動中,，我注重獲取來自各方的信息反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時組織教師進(jìn)行研討，調(diào)整活動計劃,，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求,。

由于我和課題組成員的一致努力,，我園的04課題通過一年多的實施取得了非常好的成效,，獲得了良好的社會聲譽(yù),。

要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年,，我園無論是在教研、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸,、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,，也是最輝煌的成果,。

1、經(jīng)費的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下,，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題,。

2、對教師工作的評價如何因人而異，實施彈性管理,，這也是我們在新的一年中要探索的新的管理模式,。

幼兒園保安工作總結(jié)報告篇六

本學(xué)期以來，我園以科學(xué)管理為手段,，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視,、關(guān)心和指導(dǎo)下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作,，先將后勤工作總結(jié)如下,。

1.做好物品管理的常規(guī)工作對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要,，及時提供所需的材料或物品,，充分發(fā)揮有限資金的作用。

2.做好物品的調(diào)配工作,，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率,。做好幼兒代辦費的結(jié)算，并向家長公布;做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學(xué)期要使用的物品,。

1.期初,，通過宣傳,，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全意識,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗收工作,。實行幼兒食品專人采購,，做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用,。訂購點心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照,。

3.堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設(shè)備,、班級設(shè)施,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)人員進(jìn)行維修,，延長設(shè)備的使用期限,。期末做好園內(nèi)、班級中設(shè)備的保養(yǎng),、收放工作,。

4.經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，發(fā)現(xiàn)問題,，及時匯報和處理,，促使安全防范措施起到更好的作用。

5.本學(xué)期檢查戶外大型玩具;改造食堂油煙機(jī)的硬件設(shè)備等,。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強(qiáng)安全意識,，加強(qiáng)安全防范措施，使安全工作深入人心,，并化為實際行動,。

1.科學(xué)合理地制定食譜、及時完成營養(yǎng)分析,。

根據(jù)季節(jié)特點,，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營養(yǎng),、可操做性等因素,，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜,。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜,。每月按時完成一次營養(yǎng)分析，不斷提高食譜質(zhì)量,。

2.晨間檢查,、全日觀察記錄。

認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度,，做到“一摸二看三問四查”,，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病病的幼兒,。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,，立即進(jìn)行隔離觀察,，通知幼兒家長。所在班級進(jìn)行消毒,，防止病情擴(kuò)散,。對于一般小傷病者，仔細(xì)詢問后做好記錄,，給予必要的護(hù)理照顧,。按時給患兒服藥，喂藥時核對班級姓名,。

3.完成體格檢查并進(jìn)行評價,。

學(xué)期初收齊新生入托體檢卡，認(rèn)真核對登記,。每月進(jìn)行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價,，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時與家長取得聯(lián)系進(jìn)行宣教,。

本學(xué)期,，各項后勤工作都得到了認(rèn)真、踏實的完成,，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善,。

幼兒園保安工作總結(jié)報告篇七

帶著對未來的憧憬和希望,，在20xx年我來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝,，頂崗實習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期,，我感到了很大的困難,，剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗,。

面對新接手的工作,，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動,。于是,，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨立帶班。

經(jīng)過幾次之后,，我的`緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。所以,，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅,。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。

此外,，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的個人衛(wèi)生方面,，不怕臟,、不怕苦、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,。

在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度,。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,，乃至家長的一致好評,，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,，所以,，往往有時候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn),，通過自己的努力有了明顯的提高。

應(yīng)老師的要求,，我給孩子們改作業(yè)，組織玩游戲等等一些力所能及的事情,。做這些事情前,，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著用最簡單的言語能讓寶寶們聽明白的話語講給寶寶們聽,。

雖然很緊張,，有時候很無助，但是我不斷的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，老師說的每一句話在小朋友的眼里都是對的,，輔導(dǎo)的幾位小朋友認(rèn)真的聽我講解,。孩子們很聰明，沒多長時間就會一道題目,，看著小朋友開心的笑容,，我的心里覺得甜甜的,。

我覺得實習(xí)期間我最大的優(yōu)點就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實習(xí)生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。實習(xí)工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做,，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”,，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙，工作也算主動,。

自考的時候?qū)W過一個名詞叫“教育機(jī)智”,，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。大多數(shù)時候,，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的,，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態(tài)度,，是肯定干不好這一行的,。隨機(jī)應(yīng)變對與教師來說也是必備的。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。

黃老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費,，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會,。

經(jīng)歷了實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高,。因此,，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易,。在此次實習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

幼兒園保安工作總結(jié)報告篇八

對于幼兒的有些自然而然的不良舉止,，我們及時給于指出和糾正，并請大家來監(jiān)督,，進(jìn)步了就及時表揚,，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響,，培養(yǎng)幼兒講禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識,，構(gòu)成活潑,、開朗的性格，同時,，還鼓勵幼兒用心參加各項活動,，自覺遵守活動規(guī)則,，同伴間相互關(guān)心,。在我們開展的環(huán)保主題活動中，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)地球,，愛護(hù)地球上的每一個生命，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識,，并用自己的行動去影響身邊的人,，他們感覺自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命,，孩子是純潔的。在平時的生活學(xué)習(xí)中,，孩子與孩子間的交往和諧了許多,，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語，周文,、王思程,、果果小朋友經(jīng)常主動去幫忙遇困難的孩子，有的小朋友常常要譏笑別人,，還有一些小朋友出口就是說人家笨蛋或者說人家怎樣這么笨阿,，在教育和談心下，他們漸漸改變了,，還透過一些故事,，使他們明白了每個人都有自己的優(yōu)缺點，譏笑,、嘲諷別人同樣也是缺點,，此刻，基本上聽不到小朋友的告狀聲了,。

二,、智育方面

在晨間活動中，組織幼兒進(jìn)行觀察,，讓幼兒對周圍自然,、社會環(huán)境感興趣;并會愛護(hù)、照顧身邊的動,、植物,，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣,，幼兒會選取使用玩具,、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動,。在教師的引導(dǎo)下,，很多幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師,、同伴交流,，能初步領(lǐng)會一些文學(xué)作品的情感和簡單寓意，有的小朋友能認(rèn)讀許多字,，在幾個字中,，他們認(rèn)識其中的一個或者兩個，就能根據(jù)其他因素，加上自己的想法,，想象文字的含義,，他們愛認(rèn)字。在談話活動和評講中,，孩子們的語言表達(dá)比較流暢,，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感。

三,、體育方面

每一天,，我們都按時組織幼兒進(jìn)行早操和各項體育活動，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,，小朋友也不象以前那么自私了,，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動并能收拾活動器具,。在組織的各項動作練習(xí)中,，小朋友基本上都能根據(jù)要求來完成。

四,、美育方面

這學(xué)期的音樂活動,，小朋友的音樂感受潛力和表達(dá)潛力又了十分大的進(jìn)步，個性是學(xué)習(xí)新歌,，小朋友一旦理解歌詞意思,，一下子就學(xué)會了，并且會用優(yōu)美的,，好聽的聲音來演唱,，在歌表演與舞蹈中，小朋友能自己來編動作,，模仿潛力來不錯,。我們這學(xué)期開展小制作活動，大家用心收集各種廢舊材料,，一齊來制作,，一齊來變廢為寶，他們各有各的創(chuàng)意,，小朋友的對手潛力雖然不是太出色,，但他的想象十分有創(chuàng)意，總是能滔滔不絕的說出自己的設(shè)計意圖,。我們還一齊用廢舊材料來制作服裝,，參加服裝秀表演。在班里,，我們大家一齊來展示自己的作品,，雖然是自娛自樂，但小朋友還是陶醉于其中,。同時,，我們也注重小朋友繪畫水平的提高，注重色彩的搭配和表達(dá),。透過一系列的活動,，小朋友的動手潛力都有了很大的提高，而且他們也喜愛上了這類活動,，胡雍祁,、江彥華小朋友最愛折紙，并能根據(jù)圖示,，自己來摸索,，自己來學(xué)習(xí)，看著孩子們有進(jìn)步,，我們老師也覺得特高興,。

幼兒園保安工作總結(jié)報告篇九

1、將安全管理工作列為第一重點,，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài),，抓好安全管理工作的落實、檢查,、監(jiān)督工作,，確保幼兒園的安全與秩序。

2,、與員工建立良好的溝通渠道,，提高安全管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通,，掌握員工動態(tài),，及時采取措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定,。

3,、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議,、學(xué)習(xí)活動,、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行門崗責(zé)任，對施工,、送貨等外來人員認(rèn)真盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師,、職工,、園領(lǐng)導(dǎo)核實來訪情況，做好來訪登記記錄,。

5,、全力配合幼兒園發(fā)展需要，加強(qiáng)保安管理工作,，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象,、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口,。

二、消防管理工作

1,、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施,，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語工作,。

2,、對新入員工進(jìn)行消防常識及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查,，檢查好滅火器,，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除,，有效保障了幼兒園的利益和安全,。

3、為確保消防安全,，每周進(jìn)行一次消防安全檢查,，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是否正常工作,，消防設(shè)備,、設(shè)施是否完好并能正常使用。

三,、車場管理工作

2,、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進(jìn)場;

3,、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場,，并提醒車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上貴重物品;

4,、每天幼兒離園時維護(hù)好車場治安交通秩序,，疏導(dǎo)車流，協(xié)調(diào)和指揮車輛進(jìn)出與停放,，禁止了車輛亂停亂放,，保證了車場的安全和良好秩序!隨著20____年新年鐘聲的響起,，來到光大幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年過去了，通過這一學(xué)年的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教育單位,，更要樹立保安的光輝形象，我將在未來的新年中繼續(xù)多學(xué),、多思,、多試，努力把工作做更好!

幼兒園保安工作總結(jié)報告篇十

尊敬地各位領(lǐng)導(dǎo),，會員們：大家好!

在全國各族人民認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大全會精神的熱潮中,，在區(qū)教體局黨委和工會的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們懷著無比激動的心情,，迎來了____區(qū)實驗幼兒園第二屆三次教職工大會?，F(xiàn)在，我代表幼兒園第二屆工會委員會向大會做工會工作報告,，請予審議,。

一年來，全體工會會員團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力,、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新,，認(rèn)真履行工會的職責(zé),，為我園的發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重師德師風(fēng)建設(shè)。

一是積極配合幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo),，組織教職工學(xué)習(xí)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，深入貫徹《工會法》、認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。結(jié)合幼兒園實際開展“五不讓,、四提高、懷感恩心,、做誠信人”主題活動,，收到了近30篇的活動心得。全力推進(jìn)了“四德工程”建設(shè),，制定并修改了《師德考核細(xì)則》,、行為規(guī)范“八要八不要”,、教師“十不準(zhǔn)”，建立健全了師德師風(fēng)考核制度,。二是組織開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)“做一件好事,、讀一本好書”的專題活動，收到了近20多篇的讀書心得,。三是深入開展“以人為本,，關(guān)愛幼兒”的師德教育活動，如各班開展了“我和我的孩子”主題活動,，收到了22篇教育心得,。四是開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”和“文明家庭”活動，組織教師認(rèn)真收看黨的十八大電視實況轉(zhuǎn)播并寫出心得體會,，舉辦了幼兒園第一屆“文明家庭”活動表彰會,，同時啟動第二屆“文明家庭”的評選活動。幼兒園利用板報,、櫥窗,、網(wǎng)絡(luò)、好人好事及時表揚等方式開展了一系列行之有效的宣傳教育活動,，不斷增強(qiáng)全園教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，使全園教職工整體素質(zhì)得到了提升。

二,、積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,，熱心為群眾辦好事、辦實事,。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常支持工會的工作,，提倡人性化管理，關(guān)心群眾生活,，重視工會反映的問題,，始終根據(jù)教師意愿和幼兒園實際一起研究落實措施。不管是教師生病住院,，還是結(jié)婚,、生孩子，工會總是同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時間上門慰問和祝賀,，把幼兒園的關(guān)心送到每個教職工的心坎上;同時特別關(guān)注退休教職工及重病教職工,，每逢重大節(jié)日領(lǐng)導(dǎo)都會親自上門慰問;幼兒園還為教職工發(fā)放了降溫茶、洗刷日用品,、園服,，防暑用品等，做到了有節(jié)必有禮;7月份為全園教職工進(jìn)行了健康查體;自20__年春節(jié)起幼兒園實行向職工父母感恩走訪“送溫暖”活動,，讓每位教職工及家人都感受到了被愛,、被關(guān)懷,，感受到幼兒園這個大家庭的溫暖。整個幼兒園上上下下呈現(xiàn)出溫馨和諧的工作氛圍,。

三,、以人為本，積極組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,。

一是組織全園青年教師舉行“慶五

一,、迎五四，立足本職,、崗位奉獻(xiàn)”青年教師演講比賽活動;二是組織幼兒到魯藝陶瓷公司參觀學(xué)習(xí)活動,，大班到考院小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動;三是開展了慶祝“六一”活動;四是在第26個老人節(jié)到來之際,，各班組開展了各種孝親教育活動,，讓孩子們從小學(xué)會感恩,。五是參加淄博市“教職工隊伍建設(shè)年”專家報告會并寫出了3000字左右的心得,。

四、發(fā)揮民主管理和監(jiān)督職能,，推進(jìn)幼兒園民主建設(shè),。

堅持教代會制度，推行園務(wù)公開,，工會在幼兒園網(wǎng)站增添了“師德建設(shè),、園務(wù)公開平臺”，及時公開報道相關(guān)活動信息,，提高了管理的透明度,。凡涉及教職工切身利益的事項須經(jīng)教代會通過，有關(guān)工作在幼兒園“園務(wù)公開,、師德建設(shè)平臺”內(nèi)進(jìn)行公示,，切實履行維護(hù)職能，達(dá)到了現(xiàn)代幼兒園制度規(guī)范化的要求,。

五,、大力實施“女職工素質(zhì)提升工程”。

在園黨支部的高度重視下,，針對女職工群體的特點,，舉行了《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》學(xué)習(xí)答題活動。認(rèn)真貫徹區(qū)教體局工會關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》,、《女職工勞動特別規(guī)定》的通知精神,，組織專題學(xué)習(xí)并參與競賽活動，每位教師都寫了學(xué)習(xí)心得,。

組織開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動,。一是參加了區(qū)教體局工會組織的毽球比賽，我園參賽隊員在場上的著裝身姿獲得了所有在場人員的贊賞,。同時幼兒園成立了毽球隊,，并采取走出去、請進(jìn)來的辦法,，經(jīng)常性的與兄弟學(xué)校進(jìn)行毽球比賽,，在全區(qū)教育系統(tǒng)中擴(kuò)大了幼兒園的影響。二是幼兒園給工會撥出了3540.2元的活動經(jīng)費,，為老師們增添了體育器械,，(板羽球、羽毛球,、乒乓球,、毽子、跳繩等),，辦理了淄博市綠巨人乒乓球俱樂部會員卡,，陸續(xù)開展了全園教職工跳繩、踢毽子,、金豆搬家,、摸石過河、毽球比賽等活動,，教職工積極性高,，參與面廣。通過比賽,，既鍛煉了教職工身體,、陶冶了情操，又促進(jìn)了全園各班級,、科室之間的相互交流,，相互合作，增強(qiáng)了感情和友誼,。三是開展了每天1小時的“我健康,、我快樂”陽光體育活動，確保了各類健身活動持之以恒的開展下去,。

六,、堅持服務(wù)工作大局，強(qiáng)化自身建設(shè),。

一是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，把工會工作放到黨支部全局工作中把握部署，當(dāng)好黨支部的參謀和助手，發(fā)揮了橋梁作用,。二是進(jìn)一步完善困難職工幫扶機(jī)制,，實現(xiàn)了工會幫扶救助活動的長期化、經(jīng)?；?、制度化，如組織在編在崗教師開展了獻(xiàn)“愛心”“慈心”一日捐活動,，共捐款2987元,，組建了“四支隊伍建設(shè)”，完成了理財訂購等活動,。代表幼兒園參加了區(qū)教體局組織的讀一本好書活動并獲得了二等獎,。推進(jìn)了“職工書屋”建設(shè)，為職工讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件,。深入開展了“工人先鋒號”及“崗位建功”,、“面對面、心貼心,、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”,、“公開解難題、民主促發(fā)展”等活動,，更是推進(jìn)了基層工會規(guī)范化建設(shè)和群眾工作室建設(shè)的常態(tài)發(fā)展,。

七,、存在問題

1,、幼兒園場地有限，因此活動的深度和廣度不夠,，活動效果不夠好,。

2、幼兒園工作需要全天候的高度集中,、緊張,，再加上單一化的女職工，所有工會成員都是幼兒園重要崗位上的骨干,，工作偶有漏洞,。

八、20__年工作初步意見

各位領(lǐng)導(dǎo),、會員們,，回顧過去，我們所取得的成績令人鼓舞,，展望未來,，20__年，是全面深入貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是實施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年,，在上級領(lǐng)導(dǎo)及幼兒園黨政的支持下,，我們將努力追求三個統(tǒng)一：一是把維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定與保護(hù)教職工合法權(quán)益高度統(tǒng)一起來;二是把保教工作改革不斷深化與提高教職工積極性高度統(tǒng)一起來;三是把讓幼兒園領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊放心與讓廣大教職工滿意高度統(tǒng)一起來，建設(shè)活力工會,、魅力工會,。在此，我代表工會對上級領(lǐng)導(dǎo),、幼兒園黨政班子的支持表示衷心的感謝,，對全體會員的熱情參與，積極配合,，中肯批評表示衷心的感謝!最后祝大會圓滿成功!謝謝大家!