在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
六年級(jí)成長(zhǎng)足跡字短句篇一
盼啊盼,望眼欲穿的我終于等來(lái)了秋游,,這次我們是去麒麟山野炊呢!這讓我感到滿心的期待,。
一到野炊的地方,,我們就發(fā)出了一陣又一陣地驚嘆聲:“哇——哇——哇……”興奮的聲音此起彼落,因?yàn)檠矍暗木跋笳媸翘屓顺泽@了:一個(gè)個(gè)石桌上都擺放著琳瑯滿目的食材,。有鮮紅鮮紅的西紅柿,,有晶瑩剔透的鮮蝦,有如翡翠般的青菜……這是看著就讓人躍躍欲試哦,。
老師一聲令下,,所有組都開(kāi)始忙活了起來(lái)。洗鍋的洗鍋,,燒火的燒火,,總之是各有各的事,每個(gè)人都在忙活,,都在為燒出一道道山珍海味而做著努力,。
“燒蝦燒蝦燒蝦!”不知道是誰(shuí)大吼一聲,,接著莫瓊便把蝦倒進(jìn)了鍋里,。唉,我們一群廚藝菜鳥(niǎo),,事到臨頭才猛然發(fā)覺(jué),,水煮蝦水煮蝦,我們竟然忘記加水了,!“快加水,!”一旁的張金瑜急得上躥下跳,干脆自己動(dòng)手,,加了一杯又一杯的水,。“咦咦咦,?我們的心星都出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),,有水,蝦怎么還焦了呢?”“不管了,,出鍋,,再不出鍋,蝦就要爛了,!”郭曉瑜豪氣地大手一揮,,一副江湖兒女不拘小節(jié)的樣子,也對(duì),,野炊野炊,,隨遇而安嘛,何必束手束腳,?只可惜了那盤(pán)生生成為了我們?cè)囼?yàn)品的蝦,。
肉末茄子,準(zhǔn)備開(kāi)燒,。油倒了,,火旺了,一旁端菜的張金瑜怎么擺出了一張黃瓜臉,?我急沖沖地跑到張金瑜面前,,催促道:“快放肉末下去啊,!”“怎么放,?”張金瑜云里霧里,依舊不知所措,?!坝檬肿ァ,!币慌缘墓鶗澡た床幌氯チ?,趕忙出聲提醒道,“???用手抓?”張金瑜傻眼了,。不管了,!我把心一橫,直接用手抓了一把又一把的肉末,,唉,,我手早已沾滿了血腥氣。粘了就粘了,,我趕緊拿起鏟子,,翻炒起了茄子,,誰(shuí)料到我才翻炒了幾下,風(fēng)就把濃煙一個(gè)勁地往我這邊吹,,我只得把這個(gè)英勇的任務(wù)轉(zhuǎn)讓給了莫瓊,。倒茄子,加水,,我這些不食人間煙火的廚房殺手,,面對(duì)一盤(pán)茄子感到無(wú)可奈何,“嘩嘩”,,醬油貌似倒多了,。亂七八糟之后,一盤(pán)色香味都變質(zhì)了的茄子華麗麗地變成了黑暗料理,!
也許是一旁的童老師看不下去了吧,,親自上陣,手把手地教起了我們炒菜,,我們?nèi)M成員個(gè)個(gè)心里美滋滋的,畢竟可以吃到童老師親手做的菜哩,!沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,,海帶豆芽,番茄炒蛋,、紅燒帶魚(yú)……一盤(pán)盤(pán)香氣四溢的菜就擺在了桌上,。
開(kāi)飯了!我們個(gè)個(gè)吃得那叫狼吞虎咽,。一眨眼的.功夫,,番茄炒蛋不見(jiàn)了。紅燒翅尖不見(jiàn)了,,貢丸芹菜不見(jiàn)了,,只有自己的勞動(dòng)果實(shí),吃起來(lái)才是最香甜的啊,。
六年級(jí)成長(zhǎng)足跡字短句篇二
在我的成長(zhǎng)道路上,,有許多的事情使我難忘,令我印象最深的便是一次電腦課上我被罰站的`事,。
我頓時(shí)說(shuō)不出來(lái),,心想:讓老師知道我在玩,那還了得,!,,不行,不能讓老師知道.我一邊鎮(zhèn)定地望著老師,,一邊順手觀了游戲,,對(duì)老師說(shuō):老師,我作業(yè)做好了,我還在修改,。老師并沒(méi)有說(shuō)話,,他把我拉上來(lái),讓我看電腦,,我恍然大悟,,臉頓時(shí)漲得彤紅11:15,23號(hào)打開(kāi)ie瀏覽器,。11:原來(lái)老師是知道的,,給我站到外面去!我慚愧極了,,走出了教師,。
下課了,隨著一聲悅耳的下課鈴,,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走了出來(lái),,可我只有站在那里,羨慕地看著他們,,有的同學(xué)向我投來(lái)同情的目光,,有的卻幸災(zāi)樂(lè)禍,我真的十分后悔,。
這件事給我留下了深刻的印象,,使我吸取了這次教訓(xùn),我以后再也不這樣了
六年級(jí)成長(zhǎng)足跡字短句篇三
吹滅了蛋糕上的蠟燭,,又迎來(lái)了新的一歲,。10月24日我就十三歲了,在不知不覺(jué)中,,我已走過(guò)了十二個(gè)年頭,。正如俗話說(shuō):時(shí)光飛逝,歲月如梭,!
在過(guò)去的十二年里,,發(fā)生了許許多多的事。
五年級(jí)——小學(xué)中最重要的一年因?yàn)榧磳⑷タ汲踔???墒牵ο嗵幜宋迥甑耐瑢W(xué)即將分別,,同學(xué)之間不免有些傷感,。
終于,完成了考試,,走出了考場(chǎng),。告別了五年的老師,,同學(xué)和母校??邕M(jìn)了中學(xué)的大門(mén),。
再回首,以前的每一步都有喜,,怒,,哀,樂(lè),,每一步都是那么的精彩,,每一步都是那么的美妙,生動(dòng),。
成長(zhǎng)——是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞,,它代表了我的`過(guò)去和我的未來(lái)。它是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程,。
讓我們繼續(xù)成長(zhǎng)吧,!
六年級(jí)成長(zhǎng)足跡字短句篇四
成長(zhǎng)如水,是生命的源泉,;成長(zhǎng)如花,,是生命的美麗;成長(zhǎng)如火,,是生命的熱情;成長(zhǎng)如松,,是生命的堅(jiān)持……成長(zhǎng)就在那一剎那:生命花開(kāi),,心燈閃亮。
剛上小學(xué)時(shí),,我在雙休日的時(shí)候?qū)W習(xí)舞蹈,。那時(shí),我認(rèn)為我的舞蹈跳的不是很好,,所以我決定在上舞蹈課時(shí)好好學(xué),,回到家用心練。終于“功夫不負(fù)有心人”,,就在一次舞蹈比賽中我獲得了第一名,。在勤學(xué)苦練中,我成長(zhǎng)了,!
五年級(jí)時(shí),,我榮幸的被選為參加電腦比賽者。我們參加比賽的人不多,,都是班里的幾個(gè)尖子生,。我們不僅要對(duì)電腦的一切熟悉,,而且打字也要很快。比賽很快就到了,,而我打字還不是很快,,我利用課余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí),回到家里也不例外,,練得手指麻木了也不放棄,,練得肚子里咕咕叫也不停息,媽媽說(shuō)我成了電腦迷,,爸爸說(shuō)我是不顧學(xué)習(xí),,可我全然聽(tīng)不進(jìn)去。比賽結(jié)束后,,我一舉考試得了全中心校第一,。我驚訝,我歡喜,。在永不放棄中,,我又成長(zhǎng)了!
六年級(jí)了,,已經(jīng)是畢業(yè)班了,。到了下學(xué)期,都已經(jīng)快要考初中了,。那時(shí)候,,我稚嫩的肩膀被作業(yè)壓得抬不起來(lái)了。正巧,,數(shù)學(xué)老師又選了幾位數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)參加奧數(shù)比賽,,老師也選了我。我們利用課余時(shí)間認(rèn)真的解答練習(xí)題,,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,,我順利的過(guò)了初賽。還有決賽在等著我,。我一邊上課,,一邊在訓(xùn)練那些有趣的奧數(shù)題。決賽終于考完了,,我的心終于可以放下了,。努力聽(tīng)課,考上一所好初中,。在孜孜不倦中我再一次成長(zhǎng)了,!
我每時(shí)每刻都在成長(zhǎng),每個(gè)成長(zhǎng)階段都使我不能忘懷,。成功道路崎嶇不平,,充滿荊棘,,但成功的喜悅時(shí)刻在等著我,我要繼續(xù)付出艱辛,,持之以恒,,去攀登我人生的又一座高峰。
六年級(jí)成長(zhǎng)足跡字短句篇五
時(shí)間,,就像長(zhǎng)江的潮水一般,,不顧一切地向前涌動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝,,我從一個(gè)呱呱落地的嬰兒到呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒,,再成長(zhǎng)為現(xiàn)在這個(gè)朝氣蓬勃的`少年。它們就好似沙灘上那一只只腳印,,清晰地展現(xiàn)在我的面前,。
今年的國(guó)慶節(jié)期間,我們一家三口到東方綠舟游玩,。一進(jìn)大門(mén),,我就聽(tīng)見(jiàn)天空中有“呼哧——呼哧——”的聲音。我抬頭一看,,原來(lái)是滑翔機(jī),,于是就興奮的對(duì)爸爸媽媽大叫道:“快看!是滑翔機(jī),!看上去很刺激,,很好玩,我們快去玩吧,!”說(shuō)完便迫切地拉起爸媽的手,,向前跑去。
由于東方綠舟占地面積較大,,再加上氣溫高達(dá)三十多度,,太陽(yáng)火辣辣地曬著地面,,我們沒(méi)走幾步就汗流浹背,,腳也酸了,但我只要想到即將乘上滑翔機(jī)的那份刺激,,累與熱全被我拋到九霄云外去了,。
經(jīng)過(guò)二十多分鐘的“長(zhǎng)途跋涉”,我們終于來(lái)到目的地,。但一看票價(jià),,我的心涼了半截:280元。我想:這么貴的票價(jià)老爸肯定不會(huì)讓我玩的,。哎,,走了那么多路還是玩不成,。想著想著,心中不免十分委屈,。我稍梢抬頭瞥了老爸老媽一眼,,只見(jiàn)他們面帶微笑,用證詢的眼光看著我,。我想:這280元是不值得的,,因?yàn)榛铏C(jī)在空中翱翔的時(shí)間僅僅兩三分鐘。我今年都十二歲了,,應(yīng)該要懂得體貼爸媽賺錢(qián)十分辛苦,,不能這么浪費(fèi)。于是,,就對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“這280元太貴了,,我不想玩了?!彼麄兊难凵裼审@訝逐漸變?yōu)楦袆?dòng),,媽媽一把把我摟在懷里,在我的臉蛋上使勁親了一下,,激動(dòng)地說(shuō):“孩子,,你長(zhǎng)大了!”
是的,,我長(zhǎng)大了,,從一個(gè)本來(lái)愚昧無(wú)知的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)體貼父母的少年。這就是成長(zhǎng)的足跡,,深深印在我成長(zhǎng)的道路上,。
六年級(jí)成長(zhǎng)足跡字短句篇六
時(shí)間,就像長(zhǎng)江的潮水一般,,不顧一切地向前涌動(dòng),。隨著時(shí)間的流逝,我從一個(gè)呱呱落地的嬰兒到呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒,,再成長(zhǎng)為現(xiàn)在這個(gè)朝氣蓬勃的少年,。它們就好似沙灘上那一只只腳印,清晰地展現(xiàn)在我的面前,。
今年的國(guó)慶節(jié)期間,,我們一家三口到東方綠舟游玩。一進(jìn)大門(mén),,我就聽(tīng)見(jiàn)天空中有“呼哧——呼哧——”的聲音,。我抬頭一看,原來(lái)是滑翔機(jī),,于是就興奮的對(duì)爸爸媽媽大叫道:“快看,!是滑翔機(jī),!看上去很刺激,很好玩,,我們快去玩吧,!”說(shuō)完便迫切地拉起爸媽的手,向前跑去,。
由于東方綠舟占地面積較大,,再加上氣溫高達(dá)三十多度,太陽(yáng)火辣辣地曬著地面,,我們沒(méi)走幾步就汗流浹背,,腳也酸了,但我只要想到即將乘上滑翔機(jī)的那份刺激,,累與熱全被我拋到九霄云外去了,。
經(jīng)過(guò)二十多分鐘的“長(zhǎng)途跋涉”,我們終于來(lái)到目的地,。但一看票價(jià),,我的心涼了半截:280元。我想:這么貴的票價(jià)老爸肯定不會(huì)讓我玩的,。哎,,走了那么多路還是玩不成。想著想著,,心中不免十分委屈,。我稍梢抬頭瞥了老爸老媽一眼,只見(jiàn)他們面帶微笑,,用證詢的眼光看著我,。我想:這280元是不值得的,因?yàn)榛铏C(jī)在空中翱翔的時(shí)間僅僅兩三分鐘,。我今年都十二歲了,,應(yīng)該要懂得體貼爸媽賺錢(qián)十分辛苦,不能這么浪費(fèi),。于是,,就對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“這280元太貴了,我不想玩了,?!彼麄兊难凵裼审@訝逐漸變?yōu)楦袆?dòng),,媽媽一把把我摟在懷里,,在我的臉蛋上使勁親了一下,激動(dòng)地說(shuō):“孩子,,你長(zhǎng)大了,!”
是的,,我長(zhǎng)大了,從一個(gè)本來(lái)愚昧無(wú)知的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)體貼父母的少年,。這就是成長(zhǎng)的足跡,,深深印在我成長(zhǎng)的道路上。
六年級(jí)成長(zhǎng)足跡字短句篇七
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順,,總有許多崎嶇坎坷等著你,。人生就像旅途,一路走來(lái),,正是一次又一次的挫折磨練造就了我們,,正是腳底的攔路石,讓我們成長(zhǎng)的腳印更堅(jiān)定,,足跡更長(zhǎng)遠(yuǎn),。
成長(zhǎng)之路就像奔騰不息的海浪,一波三折,,歡樂(lè)和無(wú)奈充塞其中,。正是快樂(lè)為它添了幾分明艷的色彩,又是困難讓它不再單調(diào),,有了困難和挫折的鞭策,,我們的生活才會(huì)更精彩。偶爾將目光望向窗外,,看窗外的草坪枯了,、綠了,看天上的浮云卷了,、舒了,,心情也就在成長(zhǎng)中慢慢地歸于安靜。往事依依,,有些事情搜索枯腸而不可得,,但有些事仍歷歷在目。
即將畢業(yè)那時(shí),,學(xué)習(xí)尤其緊張,,小升初考試像一塊石頭壓著我,讓我喘不過(guò)氣來(lái),。好不容易盼了個(gè)五一長(zhǎng)假能“忙里偷閑”瘋一下,,可是“樂(lè)極生悲”,節(jié)后沒(méi)多久我就病了,,近兩個(gè)星期沒(méi)能上學(xué),。每天要掛三瓶吊水,邊掛水邊看書(shū)寫(xiě)作業(yè),經(jīng)常夜戰(zhàn)到11點(diǎn),,看著我手上一個(gè)個(gè)新舊交疊的針孔,,媽媽矛盾、焦急,,心疼得眼淚都掉下來(lái)了,。課落得多了,以至于隨后的梅中小記者考試都沒(méi)能被錄取,,學(xué)習(xí)加上心理的壓力真的很大,。同學(xué)們聚在一起討論上什么中學(xué)時(shí),我只是沉默不語(yǔ),,但在心里暗暗地和自己較勁,,我對(duì)自己說(shuō):我不是最聰明的,但我可以是最努力的,。語(yǔ)文課本里一段話很鼓舞我:“人的一生總是有許多坎坷之路,,只要有困難打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云,?!闭抢щy給予了我動(dòng)力,催我?jiàn)^起直追,。為了趕上被同學(xué)們甩掉的那一段路,,我上課更用心,每天比別人花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),。功夫不負(fù)有心人,,終于,我不僅取得了優(yōu)秀的成績(jī),,還考上了一心向往的梅中,。
六年級(jí)時(shí),班主任老師為每個(gè)同學(xué)裝訂了一個(gè)本子,,取名叫《成長(zhǎng)的足跡》,,每取得一次優(yōu)異的成績(jī),完成一次令人滿意的作業(yè),,做了一件微不足道的好事時(shí),,老師都會(huì)在本子上那一條彎曲的小道上蓋上一枚小腳印,她希望我們?cè)诩磳厴I(yè)時(shí),,留下童年美好的回憶,,每一步都走得更穩(wěn),更遠(yuǎn)……….望著本子上那一百多個(gè)微笑的小腳印,,在羊腸小道上漸行漸遠(yuǎn),,我的心跳也漸漸地加快了,。我想起了那一次取得前三名好成績(jī)時(shí)老師蓋下的腳印和她眼中贊許的目光;也想起了那一次我將校園草坪上同學(xué)們到處亂踢的汽水瓶撿起扔進(jìn)垃圾桶時(shí)老師為我蓋下的小腳印和她母親般慈愛(ài)的笑容……….這每一個(gè)向我微笑著的小腳印啊,,都見(jiàn)證著我的童年和成長(zhǎng)道路上難以忘懷的的美好、歡樂(lè)時(shí)光,!
回眸遠(yuǎn)處漸漸消失的足跡,,我想了許多,似乎也懂了許多,。從現(xiàn)在起,,讓我腳下的每一步,走得更穩(wěn),、更遠(yuǎn),、更扎實(shí)吧。
六年級(jí)成長(zhǎng)足跡字短句篇八
翻開(kāi)老得褪色的舊照片……
堆滿玩具的幼兒園里,,坐著一個(gè)“萬(wàn)事皆通”的我,。老師問(wèn):“太陽(yáng)在哪兒?”我舉起稚嫩的小手回答:“我知道,!它在這兒,!”我指著識(shí)字課本上的月亮,微笑著告訴老師和同學(xué),。老師讓我坐下,,我納悶地想:她為什么不表?yè)P(yáng)我呢?我是對(duì)的呀,!
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背上了沉重的書(shū)包上了小學(xué),在三年級(jí)一班的教室里,,坐著一個(gè)“一問(wèn)三不知”的我,。曾老師問(wèn):“你知道《春曉》怎么背嗎?”“不知道”,?!澳悄銖?fù)述一下課文?!薄安粫?huì),。”“這樣子吧,,你回答一下課后的第三題,。”“老師,,我不知道怎么答……”
后來(lái),,我轉(zhuǎn)學(xué)走了,,在六年級(jí)七班的教室里,有一個(gè)“懷疑自己”的我,。王老師問(wèn):“哪些同學(xué)知道魯迅先生的生平事跡,?”我想出了自己的答案,緩緩舉起手時(shí),,卻又對(duì)自己說(shuō):“算了,,聽(tīng)老師的答案吧,要是錯(cuò)了,,同學(xué)一定會(huì)笑話我的,。”于是,,那剛舉起的手又端正地放回桌上,。老師公布正確答案后,我才恍然,,原來(lái)自己沒(méi)有錯(cuò),。但一次又一次,小手始終沒(méi)舉起來(lái),。
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在留了一級(jí)的初中里,我怕自己會(huì)繼續(xù)失敗,。但是,,我發(fā)現(xiàn),在初一(1)班的教室里,,坐著一個(gè)“積極發(fā)言”的我,。我開(kāi)始找到了自信和屬于自己的那份激動(dòng)。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,,我都認(rèn)真地思考,,一旦有了自己的答案,便會(huì)迫不及待地舉起手來(lái),,不再懷疑自己,。
如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的足跡不僅印在這一張張相片里,,也深深淺淺地印在自己平凡的生活中!
六年級(jí)成長(zhǎng)足跡字短句篇九
吹滅了蛋糕上的蠟燭,,又迎來(lái)了新的一歲,。10月24日我就十三歲了,在不知不覺(jué)中,,我已走過(guò)了十二個(gè)年頭,。正如俗話說(shuō):時(shí)光飛逝,,歲月如梭!
在過(guò)去的十二年里,,發(fā)生了許許多多的事,。
五年級(jí)——小學(xué)中最重要的一年因?yàn)榧磳⑷タ汲踔小,?墒?,朝夕相處了五年的同學(xué)即將分別,同學(xué)之間不免有些傷感,。
終于,,完成了考試,,走出了考場(chǎng),。告別了五年的老師,同學(xué)和母校,??邕M(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
再回首,,以前的每一步都有喜,,怒,哀,,樂(lè),,每一步都是那么的精彩,每一步都是那么的美妙,,生動(dòng),。
成長(zhǎng)——是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞,它代表了我的過(guò)去和我的未來(lái),。它是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程,。
讓我們繼續(xù)成長(zhǎng)吧!