當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!
賣火柴的小女孩的讀后感篇一
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。橙子在此整理了《賣火柴的小女孩》讀后感,,供大家參閱,,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
《賣火柴的小女孩》讀后感作文
賣火柴的小女孩,,你的命運是多么悲慘啊!我慢慢地合上了《安徒生童話》,,眼前情不自禁地浮現出這樣一幅場景,。
在一個飄著鵝毛大雪的平安夜,本是全家圍著火爐歡歌笑語的時候,,賣火柴的小女孩卻穿著單薄的衣服,赤著雙腳,,在大街上瑟瑟發(fā)抖,。她想念遠在天堂的奶奶,她需要熱乎乎的食物,,而她的身邊卻只有幾根賣剩下的火柴,。她點燃了火柴,,這微弱的熱光給了她溫暖和希望,,帶著她向那沒有寒冷,、沒有饑餓、沒有痛苦的地方飛去,。小女孩的生命凋謝了,,但愿她已經來到天堂,和她的奶奶團聚了吧,。
我掩卷沉思,。比起賣火柴的小女孩,我們的生活真可以說是豐衣足食,。冬天,,媽媽為我套上厚厚的羽絨服,,生怕我凍著;想吃什么,去超市隨心所欲地挑,,牛肉干、薯片,、巧克力應有盡有。每當我生病時,,更是全家出動,急急地送去醫(yī)院打針,、吊水,。可就是這樣的生活,,我們這些小皇帝有時還不滿足,,還要鬧脾氣,,實在是太不應該了,。
賣火柴的小女孩,如果能來到我們新中國,,那該多好呀!我一定會把所有的好東西和她一起分享的,。
《賣火柴的小女孩》讀后感
1 發(fā)生在小女孩身上的那一幕幕不幸的事總浮現在我腦海里。
故事大意是這樣的:在圣誕夜里,,人們匆忙回家,,坐在暖爐邊,,吃著豐盛的晚飯。一位小女孩赤腳在雪地里走著,,看,,她的小腳已被凍得又紅又腫。她不敢回家,,因為沒賺到錢,,怕爸爸打。萬般無奈之下,,她擦亮了一根根火柴,。第一次幻想到大火爐;第二次幻想到烤鵝;第三次幻想到一棵圣誕樹;第四次幻想到老祖母把把帶到了沒有寒冷和悲傷的地方——那就是天堂。第二天,,人們發(fā)現小女孩被凍死啦,。
由小女孩那會兒聯想到現代,我們都過著豐衣足食的生活,。糧食多得吃不完,,有時還挑三揀四,這個不吃,,那個不喝,,想起來真對不起父母。父母盡心全力養(yǎng)育我們,,是因為他們想讓未來的我們生活更美好,。
如果我可以扭轉時空,我一定把小女孩邀請到現代,,讓她和我們一起快樂地學習,,一起幸福地成長。
《賣火柴的小女孩》讀后感400字
今天,,我們學了一篇課文——《賣火柴的小女孩》,。我的心里感到了一種從未有過的痛。
2 齡人,,受到的待遇卻不同,,我們吃飽、穿暖是理所當然的,,但在小女孩的眼中,,那實在是無法實現的,多么可憐的小女孩呀!
可是,,在點燃火柴的那一刻,,她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝,,最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路,,和奶奶一起,在天國幸??鞓返厣钪?。
珍惜我們現在的幸福生活吧,我們現在有這么好的學習環(huán)境,,不好好學習,,等什么呢?
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賣火柴的小女孩的讀后感篇二
輕輕掩上手中的書,。書中那小女孩被凍得通紅的臉,那冰到僵硬的手,,那冷風中叫賣火柴凄慘的聲音……在我腦中久久回蕩,,揮之不去。我的心中,,蕩漾出一圈圈漣漪,。
《賣火柴的小女孩》訴說著一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事,揭露了資本主義社會的罪惡與黑暗,。
讀完這個故事,,我的心久久無法平靜。我感慨小女孩命運的悲慘,,社會的不公,,也更因為心中的那份歉疚。當我讀到,,小女孩凍僵的小手在猶豫中點燃了那寶貴的火柴,,而強烈的思想斗爭只是為暖一暖早已麻木的手時;當我讀到,小女孩在無限寒冷的逼迫下,,在神志不清時幻想出那暖和的大火爐時;當我讀到,,她的眼中流露出對溫暖的渴望時;我多想伸出援手,緊緊握住她的手,,給予一份溫暖,。
這時,心中有一個聲音響起:“你自己怎么對待身邊的一切?!”是啊,,在小女孩眼中那種最平凡的日子是那么遙遠,,那么渴望,而我,,卻常常不珍惜自己所擁有的,。
小女孩,我想把你帶到身邊,,緊握你的雙手,,溫暖你的身也溫暖你的心,。我想分享我的幸福,我的快樂,。我想給你一個家,,一個有愛、溫馨幸福的家……我想握住你的手,,傳遞與你力量與希望!
我,,也會、也要,,緊緊握住自己的幸福,。
賣火柴的小女孩的讀后感篇三
每當聽到“噼里啪啦”的爆竹聲,和看到美麗的煙花時,,我便想起了《賣火柴的小女孩》,。
我仿佛看到一個赤著雙腳打著哆嗦的小女孩,站在我的面前那可憐的樣子,,讓我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,,那凄涼的聲音猶如利箭穿心,令我非常難過!
小女孩呀小女孩,,為什么連你唯一的親人都不給你溫馨和關愛呢?多么可憐的小女孩啊,,就連擦燃一根火柴,也要經過一番激烈思想斗爭,。后來,,我想你肯定是凍得不行了,才點燃了最后一根火柴,。你的快樂只能在幻想中得到,,所以最后你只好和奶奶飛到了沒有饑餓和寒冷的地方去了。
我多么希望小女孩能夠來到我的身邊,,和我一起上學!一起沐浴陽光!一起玩耍!一起茁壯成長!
賣火柴的小女孩的讀后感篇四
;內容
“唉”多么可憐的小女孩,!”我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現出小女孩的身影,,心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜,。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴,,不敢回家,,最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗,,表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情,。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時,心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的,,在貧富不均的資本主義社會,,小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,,美麗的圣誕樹,,這一切對小女孩來說都只能是幻想,根本就無法實現,。
比起小女孩,我是多么幸福,,從小到現在,,我都吃飽穿暖,在家里,,爸爸媽媽疼愛我,;
在學校,有老師和同學的關心,。生活是多么的美好,!
一根渺小的火柴,照亮不了這個開闊的世界,,但是卻能溫暖一個小女孩的夢想,。在小女孩離開這個世界的時候,她感受不到寒冷和饑餓,,在她的眼前是一個五彩繽紛的世界,。所以,我們沒有太多的悲傷獻給她,。但是,,這個世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼,。除夕之夜,,一個小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里,。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證,。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤和洗禮,。一個高尚的人,,應該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人,??墒牵覀冇卸嗌偃说氖掷镉心菢右桓鸩衲兀慷@個一無所有的小女孩,,卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們,。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后,我似乎長大了,,朦朧中懂得了什么……
賣火柴的小女孩的讀后感篇五
今天,,我們學習了一篇課文賣火柴的小女孩。我感到一種從未有過的內心痛苦,。
在一個溫暖的,,家庭團聚的節(jié)日除夕那天,小女孩的父親把她趕出家門,,沒有親戚,,讓她賣火柴。在大雪鵝毛的寒冷街道上,,她穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門,,卻空著肚子穿著單薄破舊的衣服,無力地在街上叫賣,。這么可憐的小姑娘,,卻沒人給她買火柴。更沒有人同情她,,可憐她,。同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷無情。與我們的社會主義社會相比,,我們都是同齡人,,但我們受到不同的待遇。吃飯穿暖衣服對我們來說是理所當然的事,,但在小姑娘眼里,,真的是不可能的。多可憐的小女孩??!
然而,在點燃火柴的一瞬間,,她想象著自己坐在火邊,,吃著美味的燒鵝。最后,,她在沒有饑餓和悲傷的情況下走上了通往天堂的道路,,和奶奶幸福地生活在天堂里。
珍惜我們現在的幸福生活,。我們現在學習環(huán)境這么好,,不好好學習還等什么,?
賣火柴的小女孩的讀后感篇六
在一個北風呼呼和雪花飄飄的冬天,那是過年的前一天,,一個赤著腳丫的小女孩,,在冰涼的地上走著,原來她只穿著一雙拖鞋的,,可是掉了,,終于她在這個夜里凍死了。
讀著這個故事,,我仿佛看見她穿著單薄的上衣,,穿著一雙大大的拖鞋,可是在路上,,她的拖鞋掉了,,她的一雙小腳丫被凍得紅紅的,她找了一個地方坐了下來,,靠在墻邊,把身體蜷縮在一團,,她劃亮了一根小火柴,,把她的小腳靠了過去,以求暫時的溫暖,,她劃了一根一根,,可身子還是不暖和,她多么希望有爸爸媽媽來呵護她,;她多么希望有桌好吃的,,來填飽肚子。
她的奶奶來了,,把她帶到了一個沒有饑餓,,沒有寒冷,沒有憂愁的地方-----天堂,。
我真希望上帝會憐憫她,,給她一些水果,一些好東西,,一些衣服,。讓她吃飽穿暖,讓她可以上學,,讓她可以得到爸爸,、媽媽對她的關愛。
我們生活中有這么多可憐的人,,當地震中有人不幸失去了父母,,我們應該捐款捐物,來安撫她們幼小的心靈;當你看見路邊有一位乞討的人,,我們應該掏出五角,、一塊,投進他們的盒子里,;當我們得知山中的人生活十分困難時,,應該收集牛奶盒賣錢來資助他們。
學會關愛,,社會將會變得更美好,。
賣火柴的小女孩的讀后感篇七
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我禁不住沉思起來,。對于小女孩的悲慘生活,,我深感同情,她擁有的只能是幻想,,而我擁有的,,一切都是現實。
圣誕節(jié)的晚上,,小女孩又冷又餓,,她擦然了第一根火柴,幻想自己座在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了,,溫暖的感覺不見了,,消滅了。而我,,還從未嘗過挨凍的滋味,。
小女孩餓極了,此時,,她多想吃點兒東西呀,,可是哪兒有啊,?只是幻想伴隨她,,她覺得有一只噴香的考鵝,背上還插著刀和叉,,向她搖搖擺擺地走來,,但是只要火柴一滅,她又回到了那種饑餓的現實中,,而我,,從沒有被饑餓的感覺困擾過,沒頓都是豐盛的,!
她從沒有快樂,,只有痛苦,。于是,就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她美好的愿望,;而我,,生長在甜水中,哪一個節(jié)目,,不是家長陪在身邊盡情地快樂呢,!最后,小女孩在火柴強烈的光亮中,,幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶,。她雖然有爸爸、媽媽,,但他們卻無法給她關懷,,小女孩多么可憐啊,!而我呢,?全家對我的關懷是無限的!
想著想著,,我仿佛看到了小女孩和她奶奶坐在暖和的屋子里,,吃著可口的晚餐。
賣火柴的小女孩的讀后感篇八
我在床上讀著《安徒生童話》里面的《賣火柴的小女孩》,,對小女孩兒,,悲催命運的同情,,占據了我整個腦海,。雖然這只是一個童話,但我無法從悲憤的感情中解脫出來,,眼前仿佛浮現著小女孩悲慘的生活情景,。
我仿佛看見小女孩在寒冷的大年夜中穿著又薄又薄的衣服,光著雙腳走在大街上,,哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著火柴,。可誰也沒有買她的火柴,,哪怕是一根,。誰也沒有給可憐的她一個銅錢。
我仿佛看見小女孩卷縮著身體,,坐在墻邊,,用凍的通紅的雙手輕輕劃著火柴。
為什么窮苦的小女孩兒會受到這么不平等的待遇呢,?穿著媽媽又大又寬的拖鞋,,眼巴巴地望著暖和的屋子,。
賣火柴的小女孩的讀后感篇九
都說安徒生的童話使人過目難忘,果真名不虛傳,。最近,,我看了它的一篇童話―――《賣火柴的小女孩》便思緒萬千﹑思潮起伏。憐憫賣火柴的小女孩命運的不幸,,痛恨沙俄制度下社會的黑暗和富人對窮人的那般無情,。
安徒生爺爺寫的雖說是童話,但整篇文章卻又那么貼合實際,,真實動人,。這篇《賣火柴的小女孩》就是寫了一個賣火柴的小女孩在大年夜因買不掉火柴不敢回家,而凍死在街頭的故事,。這在當時看來是再平凡不過之事,,但安徒生爺爺卻用平凡的事寫出了不平凡的童話。
這篇童話安徒生爺爺在多處用了十分細膩的動作﹑神態(tài)或外貌描寫,。這些描寫無不更加體現出賣火柴的小女孩的命運的悲慘,,使整篇文章更加動人。讓我們更加明確的感受到作者所要表達的思想感情,。一眼望去,,就找到了一段:“可憐的小女孩!她又冷又餓哆哆嗦嗦地向前走,。雪花落在她的金黃的頭發(fā)上,,那頭發(fā)打卷兒披在肩上,看上去很美麗,,不過她沒注意這些,。”這樣的一段足以讓讀者產生憐憫之心了,,從而也對當時社會有了幾分憎恨,。我想,這就是安徒生爺爺的文章的魅力所在吧,。
這篇童話給了我許多人生的啟迪,。想想當今社會,許多孩子都是獨生子,,父母也因此給了他們更多的愛,,從而使他們成為了衣來伸手,飯來張口的小皇帝,。誰說我不是其中一位呢,?但讀了《賣火柴的小女孩》的我深深地體會到了賣火柴的小女孩命運的悲慘,也深深地感受到了:自己正是過著幸福的生活,,自己是最幸福的人,!回首過去,,那可真是所謂的身在福中不知福啊,!以前的我居然還荒唐地想去追求真正的幸福,,現在看來,那是一個無知的我,。
擁有幸福,,就應該把握幸福。其實幸福無處不在,,去體會生活,,尋找幸福,你才會發(fā)現,,自己最幸福,!朋友們,不要在幸福中追求更高的幸福,。
賣火柴的小女孩的讀后感篇十
我讀過很多書,,什么《水滸傳》、《安妮日記》,。但我最愛讀的還是那本《安徒生童話》,。
記得在除夕那天,我十分幸運地借到了一本《安徒生童話》,,它像一塊磁鐵似的,,深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇,,看著,,看著,我仿佛闖進了一個神奇的世界,。那兒有小如拇指的人,,有會唱歌的夜鶯,,還有能感覺到感情的豌豆公主,。
我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。那是個大雪紛飛的夜晚,,周圍死一般的寂靜,,一個小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā),,她衣衫襤褸,,睜著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇都凍得發(fā)紫,,凍僵的小手攥著一盒火柴,,嘴里不斷地喊著:“誰要火柴,。”回答她的只是風雪的呼嘯聲,??吹竭@里,我的心也涼透了,,怎么整個世界也會像這漫天飛雪一樣,,冷酷無情呢?她赤著腳,,在廣場中心走著,,終于找到了一個墻角坐下來,她不能回家,。因為她沒有賺到一個銅板,,她蜷縮在那里,幻想著,,最后她臉頰通紅,,嘴角帶著微笑無聲地凍死了。
突然,,一股烤鵝的香氣撲鼻而來,,難道安徒生今天也在過圣誕節(jié)?“書呆子,!”姐姐笑著說,,“看你,書可以當飯吃,?看書看得連年也不要過了,?”她用力在我肩上推了一把,這時我才恍然大悟,,?。〗裉焓悄耆?,那香氣不正是從桌子那邊飄來的嗎,?那里已經擺滿香噴噴的五香鵝、鮮美可口的西湖醋魚,,還有蠶饃,、魚丸?!翱靵碓囋囆乱路?,做的合適不?”媽媽喊我試穿新衣,。我望著明亮的燈光想:這不正是那個賣火柴的小女孩兒所向往的天堂嗎,?我恨不得立即插上翅膀,,一下子飛到她的身邊,把她領到我家來,,把我的新衣服給她穿,,把桌上豐盛的飯菜給她吃,那時她將會感到多么幸福,。但她畢竟是離開了這個人,。
真希望世界上不再有痛苦和貧窮啊,!