計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班月工作計劃月份篇一

班主任工作計劃

一年之際在于春。在萬物復出的春天,，我們又迎來了新的一年,，在2017年的春天，我將繼續(xù)擔任五年級的班主任工作,，和孩子們互利共勉,，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風,，在原有的基礎上爭取更大的進步,。

一、指導思想

堅持以德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班在各方面都有新的突破,。

二,、基本情況

我班人數(shù)有44人。男生25人,，女生18人（梅晶晶,、張恒健、劉孟晨本學期轉入）,，學生自主學習能力差,，學習上比較被動，而且部分學生基礎能力差,。

三,、明確目標

俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力,。有了長遠的奮斗目標,，能才能使同學們團結一致，努力學習,，全面發(fā)展，共同進步,。僅僅有長遠目標還不夠,，還應有近期的。一個個目標的實現(xiàn),，將使班級形成強盛的凝聚力,，班集體才能得以鞏固。

長期目標：形成具有積極,、團結,、向上的班風；努力,，好學,，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級,。

中期目標：學會聽課,，認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

近期目標,；認識自己的不足，改掉壞毛病,，熱愛班集體,，遵守班規(guī)班紀。

四,、實施方案

1 對遵紀守法的學生以加品行分作為獎勵,，鼓動學生的積極性,。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯(lián)系,，共同商討,，達成共同教育學生的共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表,，制定值日衛(wèi)生責任制,。比如，哪組學生在打掃衛(wèi)生后,，被檢查出打掃不干凈,，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止,。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象,。對于積極肯干的學生加以表揚。文明禮貌方面：作為班主任,，就是班級的帶頭人,。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響,，言教不如身教,。班主任要以身作則，不僅教會學生學習,，更應教會學生做人,。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人,。做個文明講理的人,。

五、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手。他們會為班主任排憂解難,。他們在學生中應是比較有威信的人,。所以，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法,。由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合,。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級,、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的。

六,、轉化后進生

2 的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給他們重樹自信心,，再次融入到這個班集體當中,。

七、多與家長溝通

1,、學生回校報名,。

2、落實學生花名冊及所具體的資料,。

3,、值日生表、座位表上墻,。 三月

1,、進行常規(guī)教育，怎樣做到博雅班級的評選,。

2,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。 四月

1,、對學生進行思想品德的教育。

2,、組織學生參加學校開展的各項課外活動,。

3、強化班規(guī)制度,，培養(yǎng)學生良好習慣的形成的,。 五月

1、對學生進行常規(guī)教育,。

2,、做好期中考復習指導工作。

3,、組織學生參加學校舉行“慶六一”比賽,。

4,、組織一次班干部會議。 六月

1,、強化學生的行為規(guī)范,。

2、組織學生過好“六一兒童節(jié)”,。

3,、組織學生做好總復習工作。七月

1,、寫好學生操行評語,。

2、組織學生放暑假,。

中班月工作計劃月份篇二

（1） 充分利用各種方式與家長進行溝通,，及時交流、反饋中班幼兒情況,，如電話,、飛信等。

（2） 在“家園共育”中,，經?？且恍┙逃恼禄蜃龇ǎ尲议L了解我們的思想和理念,，以便更好的與家長溝通,，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

（3） 利用家長來接送中班幼兒的時間,，及時與家長交換意見,，共同想辦法幫助中班幼兒糾正不好的習慣。

（4） 請家長配合老師收集農村自然資源,，幫助老師制作戶外玩具,。

（5） 積極參加家長會，有問題及時與本班教師進行溝通,。

（6） 在“溫馨提示”中提示家長天氣變化即使為中班幼兒增減衣服,。

（1） 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然,。

（2） 每天檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。

（3） 認真觀察中班幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識,。

（4） 密切結合中班幼兒的生活進行安全教育利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求中班幼兒注意不碰撒熱湯等,。

（5） 根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事,。

（1） 加強對中班幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結合，培養(yǎng)中班幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣。

（2） 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作,。把好晨檢關,，在活動區(qū)后進行評價。

（3） 定期組織中班幼兒進行體檢,，并做好反饋,。

（4） 邀請保健老師進課堂，教中班幼兒掌握自我防范的方法,，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預防,。

（5） 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好中班幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。中班中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為中班幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

（6） 定期在《家園共育》上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（1） 教師共同學習園內,、本班計劃，了解本學期工作重點,。對于班級出現(xiàn)的問題及時溝通,，做到思想統(tǒng)一。

（2） 按時組織班務會,，明確每一階段的目標和要求,，較好的完成各項任務。

（3） 教師充分發(fā)揮自己的特長,，為本班發(fā)展獻計獻策,，促進個人和班級共同發(fā)展。

（1）做好中班幼兒入園接待工作，穩(wěn)定中班幼兒情緒,。

（2）開展“迎國慶”,、“中秋”、“教師節(jié)”等活動,。

（3）學習“快樂的城堡”快樂與發(fā)展課程,。

（1）利用農村自然資源進行環(huán)境創(chuàng)設。

（2）加強中班幼兒的各項常規(guī),。

（3）學習“豐收樂園”快樂與發(fā)展教材,。

（1）學習“動物世界”快樂與發(fā)展教材。

（1）學習“冰雪天地”快樂與發(fā)展教材,。

（2）進行節(jié)假日的安全教育,。

中班月工作計劃月份篇三

一、本月工作重點：

1.組織幼兒認真繪畫,，參與園內迎“六一”中班幼兒畫展,。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》,。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,，創(chuàng)設好主題墻飾。

二,、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學現(xiàn)象的興趣,。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園,。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3.與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟、方法,、注意要點,，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球,。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎,，為什么。

四,、環(huán)境創(chuàng)設：

1.布置“彎彎繞繞天地”,，搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

中班月工作計劃月份篇四

1.召開教工大會,，宣布新的學期計劃和實施要點，安排辦公室提前制作做好各項入學表格,、幼兒入園指南,，開學通知等文件表格資料，討論全園大事,、教工福利等問題,。

2.資料室、保健室,、總務室向各班分發(fā)所需的教玩具,、學習用品、清潔消毒材料,、備課筆記本,，等等。

3.各班教師根據全園工作計劃,，結合本年齡組計劃和本班實際情況,，制定班級第一階段詳細工作計劃。

4.考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,，有重點地進行電話家訪,。

5.局部調整班級墻飾和生活區(qū)域，清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置,，在活動區(qū)提供新的玩具,、材料,、磁帶等,。

6.出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃,、家園聯(lián)系方法及收費通知等,。

1.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,，收集有關家庭成員,，包括親屬、鄰居有無疾病的信息,，有針對性地防病治病,。

2.做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的.衣著,。

3.結合“三八”婦女節(jié),，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動,。

4.抓住季節(jié)特點,，引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗,。

1.制訂幼兒園各個部門工作計劃,，形成本學期配套的計劃體系。

2.召開家長委員會會議和家長會,，更新“家長園地”內容,。

3.每位教師（或科研課題組）根據上學期研究工作狀況，修訂,、調整研究計劃,，落實具體措施，保證研究項目順利,、保質完成,。

4.各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄,。

5.工會,、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動。

1.制訂全年度財政收支預算,。

2.結合物價和幼兒伙食情況,，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見,。

3.花工繼續(xù)做好樹木施肥,、修剪工作，并有計劃地栽植新品種,。

中班月工作計劃月份篇五

中班工作計劃時間它來也匆匆去也匆匆,，從不會停下腳步等我們,，我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學期,。這學期我將和吳老師,、鄭老師一起更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作,，吸取經驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

多數(shù)幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則,，在日常生活中也能使用禮貌用語,，尊敬長輩。通過一學年的培養(yǎng),，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐,、點心也有了明顯的進步。我班大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解,，愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話,，表達時聲音不夠響亮,。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴,。有時也有幼兒不愛護書的情況出現(xiàn),。我班幼兒喜歡參加科學活動，喜愛動,、植物,，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學習了動用各種感官感知的方法,。喜歡繪畫,，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂,，男孩子也很喜歡唱歌,，跳舞，他們都有很強的表現(xiàn)力,。

1,、創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。

2,、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。

3、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識,。使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。

4,、運用家長資源,，配合幼兒園做好保教工作。

5,、做好主題的幼兒觀察,、記錄、評價等方面的工作,。

1,、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話,，不搶著講,，不亂插嘴。主動與同伴,、成人交流,，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思,。會圍繞主題談話,，不跑題，并能拓展談話內容,。

2,、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言,，進行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價,；能在角色分配中,，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事科學方面：

1.這學期我們繼續(xù)加強幼兒的學習,，除了讓他們快樂的學習,，還將培養(yǎng)他們主動、專心的進行數(shù)學操作活動,，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力,。

2.培養(yǎng)關心,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。并引導他們能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴,、教師交流。健康方面：

1,，具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力,。

2，能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。

4，掌握有關體育活動的基本知識,，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，團結友愛，愛護公物,；具有一定的集體意識,。

5，能及時收拾和整理小型體育器械,。社會方面：

1,、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心,。

2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望,、意見,、和創(chuàng)造力。藝術方面：

1,，讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍,、不同的節(jié)奏、不同的情趣,。

2,，學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢,、強弱、音色變化,，體驗這些變化所表達的情意,。

3，初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美,；知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

本班家長工作都較忙,，不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代,、獨生子女,，老人們對孩子更是溺愛,，包辦甚多,，所以有時候家長工作做起來會有點難度。我們將注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動,、耐心,、細致,。設置家園聯(lián)系專欄,，讓家長了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質量與效率,。

中班月工作計劃月份篇六

1、共同生活

(1)養(yǎng)成物歸原處的好習慣,，不亂丟亂放物品,，十月份保教工作計劃,。

(2)參加集體勞動,，體驗為大家服務的樂趣,。

(3)繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣東西都愛吃的好習慣。

(4)堅持讓幼兒在日常起居中自己動手，學會自理,。

2,、探索世界

(1)區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處,。

(2)嘗試用規(guī)定的錢去購買不同的物品,。

(3)在自找不同特征的分類中練習二次逐級分類。

(4)觀察班級的植物角,，并能夠對觀察的現(xiàn)象提出自己的問題和觀察,。

3、表達與表現(xiàn)

(1)理解和欣賞散文詩,，嘗試按散文詩的韻律復述,。

(2)學用對歌的方式念兒歌,。

(3)能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象,，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力,。

(4)在音樂活動中，感受歌曲表達的不同性質,，富有表情的演唱,。

(5)學習用各種材料進行小制作，提高幼兒的動手能力,。

1,、引導幼兒養(yǎng)成良好的習慣：培養(yǎng)良好的關系、睡眠,、進餐及整理物品的習慣,。

2、鞏固早操和律動,。

3,、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》,、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認識不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來的好處,。

4,、在教室里開辟小小種植園，讓孩子觀察記錄,。

5,、開展擁抱秋天“親子游”活動,，幫助幼兒進一步感受秋天的特征,，體驗秋天的快樂,。

6,、在區(qū)角活動中組織制作小樹苗,，編菜籃子,、搭建街心花園等區(qū)角來鞏固主題“有趣的植物”的知識,。

7,、通過開展“家長半日活動開放”,、家長會，讓家長了解幼兒近兩個月在園的生活學習情況,，進一步促進家園共育的目的。

1,、利用假期帶孩子逛逛街,、外出旅游、看看節(jié)日的街景,，感受熱鬧的氣氛,，體驗過節(jié)的快樂。

2,、本月開展家長半日活動,，使家長了解幼兒在園的情況，希望家長積極參與,。

3,、督促個別家長根據秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個人衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

中班月工作計劃月份篇七

保育工作：

1、繼續(xù)學習使用筷子進餐,，能夾菜,。

2、知道在活動室內活動不奔跑,，能注意安全,，學會控制自己的行為,。

3、體育活動前后能根據出汗多少及時休息,。

4,、操作角增設“筷子夾物”。

5,、集體活動中進行安全教育,，張貼“安全標識圖”。

6,、調整活動量,，提醒幼兒增減衣物。

主題活動：

主題：秋風吹樹葉飄

1,、前期準備：師生共同收集樹葉,。

2、利用樹葉布置主題環(huán)境,。

3,、教師充實有關樹葉的知識。

4,、收集幼兒操作資料,。

5、組織幼兒注意觀察秋季景色,。

完成時間：第十,、十一周

1、秋游去植物園揀集,。

2,、張貼樹葉、標明其名稱,。

3,、查看圖書資料

4、如：粘貼樹葉拼圖,。

5,、在散步時帶幼兒觀察。

主題：給我一封信

1,、幼兒經驗準備：參觀郵局,，知道郵遞員和一封信的結構。

2,、活動前請幼兒準備一個空的信封,、新郵票和新的信紙。

3,、請幼兒通過各種有關信的活動了解各種通訊方式,。

完成時間：第十二、十三周

1,、利用遠足帶幼兒去參觀江東門郵局,。

2、請家長配合準備,。

3,、請幼兒畫下自己想在信中表達的想法。

游戲活動：

1,、體育活動：學習中班上學期第二套早操,，能熟記動作;更換晨間游戲的內容。

2,、角色游戲：增設“我來評獎”,，改進評價游戲的方式。

3,、區(qū)域游戲：了解材料的名稱和玩法,，鼓勵他們去玩。

4,、利用體鍛時間練習早操,，多表揚;增設情景：跳高。

5,、和幼兒一起商量自己評價游戲的內容,。

6、為讓幼兒明確游戲內容,，將操作材料置于桌面,。

英語計算興趣班：

1、能熟自己的英文名,，點名時能大聲說“到”,。

2、計算活動：學習感知6,、7,，愿意參加操作活動。

3,、美工興趣班：學習把物體畫大的方法,，大膽構圖。

4,、點名時用英文名喊幼兒,，起鞏固作用。

5、活動中繼續(xù)鞏固跑組常規(guī),。

6,、教師范畫時逐一講解、指導,。

中班月工作計劃月份篇八

新年的鐘聲敲響了,，我和我班三位老師和32位可愛的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學期，開始了新的一學年教與學,。本學期,，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務計劃如下：

我班現(xiàn)有幼兒32名，男孩14名,，女孩18名,。經過上學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步,。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內容,，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感,，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神,。孩子們開始有各自的主見，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念,，能較好進行按特征分類及歸類,，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面,，幼兒能較完整的講述一句話,，極個別幼兒還能恰當?shù)倪\用一些形容詞；在藝術方面,，幼兒在繪畫,、手工、唱歌,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強，集體活動時注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個別幼兒進餐還是很慢；極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽,。

2,、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,，幫助幼兒正確,、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3,、繼續(xù)了解圖書的基本構成,，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話,、講故事,，聲音響亮,。

1,、通過歌唱,、韻律活動,、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2,、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調,，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3,、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗,。

4,、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣,。

5、引導幼兒大膽運用線條、形狀,、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6,、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

1,、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動,。

2、觀察,、比較判斷10以內的數(shù)量關系,，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經驗解決新問題。

3,、認識10以內的相鄰數(shù),，鞏固1—10的順數(shù)，學習倒數(shù)1—10,。

4,、能初步掌握4以內的組合與分解。

5,、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、老師交流。

6,、培養(yǎng)幼兒關心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7,、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動。

1,、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力,。

2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉,，體質不斷增強

3、繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走,。

4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走,、跑,，能聽信號變速走或跑；能走跑交替,；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走,；能繞過障礙物跑。

5,、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作,；能聽信號較熟練地集合,、分散，排成四路縱隊,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

1、關愛并尊敬父母,、長輩,，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關系,，尊重他們的勞動,。

2、了解自己的興趣和愿望,，學會大膽,、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3,、繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享

4,、了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

5．了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀,，喜愛參與民間活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展,，加強對幼兒進行安全教育。此外,、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解,，在這學期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字，為上大班做好準備,！

1,、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作,，確保幼兒的健康。

2,、配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關。

3,、做到經常開窗通風,，保持教室空氣流通。

4,、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護能力和意識。

家長工作是幼兒園工作的`重要組成部分,，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康,、協(xié)調發(fā)展的重要保證,。

（1）定期召開家長會，讓家長及時了解幼兒園工作,，密切配合,。

（2）豐富家教園地內容，使家園工作得到進一步改進,。

（3）利用電話,、面談等形式與家長多溝通、交流,，以取得家長在工作上的支持,。

（1）對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據他的特殊性加強和家長隨時聯(lián)系,，共同進行配合教育,，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活,。

（2）對于一些體弱幼兒給予更多關愛,，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數(shù),。

上學期,，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進班集體”稱號，成績只代表了過去,，我相信只要我們不斷努力,，我們還能繼續(xù)爭創(chuàng)“先進班集體”，一起努力,！