演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

如何做一名幼兒教師演講稿篇一

各位老師,，大家好,。我演講的題目是：做一名合格的教師。

教師是人類靈魂的工程師。教師——用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。這是人民教師崇高的勞動,！當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少激動,，多么地自豪,。我知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻的是自己,?？墒撬自捳f得好：醉后方知酒味濃，白發(fā)始覺學問遲,。有人說,，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。

是啊,，他們只求付出不求回報,。說無私吧，太老套了,，用他們自己的話說就是對得起自己的良心,，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時,，卻用生命去維護,，一遍一遍地向學生們講述著真、善,、美,，不惜付出畢生的代價，何以為證,？夜晚的星光可以作證,，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證,，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證,！“勤勤懇懇,、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神,?？梢哉f每種產物的存在，都有年一種精神支撐著它,。教師的存在呢,？支撐它的就應該是這種高尚的師德吧！一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天,、今天,、明天。昨天叫無奈,，今天叫無畏,，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲,，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,，從教人生我有淚無悔,。光輝的事業(yè)崇高的師德微機室：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,，才能對自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

怎樣才能做一名好教師呢,？我認為：首先,，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉,，腰不能彎,，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷教育是技藝，更是哲學,，是藝術,，是詩篇，是思想與思想的碰撞,，是心靈與心靈的交流,，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱,！這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想,。社會需要名師，家長追求名師,，學生信賴名師,，每位教師本身渴望成為名師，學校更是高薪聘請名師,。

何為名師,？我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,，名師是有思想,，即有教學個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,，久聽不厭,；聽其談，能使人茅塞頓開,，豁然開朗,。二是教學效益突出,，即教學質量高。我不認為教學成績好的教師就一定是名師,，真正的名師不是在課堂上解答學生所有的“為什么”,。而是讓無疑問的學生，走出課堂時能夠產生滿天的“問號”,。三是師德好,，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操,，不懈創(chuàng)新的追求品質,。人立其側，即能如沐春風,。

似乎名師離我們很遠很遠,，其實仔細想想，當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線,，當我們牢記我是一名人民教師,，當我們把每一個學生看作自己的孩子時，你,，我們,，不就是名師嗎？有位智者說“有人把我當人看,，我把自己當牛干,，有人把我當牛干，我把自己當人看,！”

其實,，名師是過程，名師是一種精神,，一種信念,，一種追求，終生努力便是名師,！忘掉你的職稱,，拋掉你的老本，放下你的架子,，老老實實地向學生學學習,，向同事學習，向書本學習,，不斷提高自己的育人水平,，不斷提升自己的精神境界，不斷追求新的教育理想,。終生努力即名師,。朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力,，不斷超越自己的信念吧,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇二

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好,！

我來自應用電子技術教育專業(yè),，今天我演講的題目是《勵志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》。

20xx年5月,，國務院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育,。采取這一重大舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍,，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè),；免費師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識的孩子們許下的莊嚴承諾，我們應當義無返顧地用愛心和智慧實現(xiàn)孩子們求知的夢想,，用責任和肩膀擔負起國家與人民的重托,。

起初，在填報志愿時,，我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約,，或許是自己的意愿,。總之,，我們走進了這個大學,，我相信，當時,，我們每個人心中都有一個夢想,。我要做一名優(yōu)秀的人民教師。

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”,。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標而不懈地奮斗,，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方,。立志貴在堅持，立志貴在立大志,！而立大志,，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望,。

對于我們師范生來說,，十年從教不僅是我們要完成的使命,，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段。確立長期從教,、終身從教的志向,，教好每一個學生，促進每一個學生的成長和發(fā)展,，是每一位師范生銘刻于心的價值追求,。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長,，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望,。

從勤奮學習的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”,，再到擔當歷史重任的“未來教育家”,，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托,。我們要以實際行動,，將感恩之心轉化為未來從教的動力，把握教育創(chuàng)新的時代脈搏,，奏響基礎教育改革的最強音,，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻自己的青春力量。同學們啊,，當你還在攜戀人之手,，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時，當你還在無休止地翹課,，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時,，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎,？你真的能在這種渾渾噩噩中實現(xiàn)你的價值嗎,？不，不能啊,。我們應該覺醒,，應該勵志—成為一名優(yōu)秀的人民教師！

如何做一名幼兒教師演講稿篇三

各位老師們：

你們好,！

有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,，轉眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績；其實幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻而快樂著、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,，園長,、老師、左手抱一個,，右手摟一個,；哄笑這個，逗樂那個,，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師，瞧,，不出三天,，老師們已經能叫上所有寶寶的名字；小不點們一個跟著一個洗手,、上樓梯,，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師，再見,！”家長送來的一個微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊、做操,，照顧他們吃飯,、睡覺，教他們識字,、繪畫,、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所......從事了幼教的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經驗，缺少教學藝術,，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領導放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點眼花繚亂,，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力,。改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉變角色開始,。首先,，我很快的認識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心,，一個人只要有了責任心，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心，才會認識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,，讓領導放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師。

“起始于辛勞,，收結于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的希望,；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽。

如何做一名幼兒教師演講稿篇四

尊敬的評委老師,，親愛的同學們：

大家好,！我來自應用電子技術教育專業(yè)，今天我演講的題目是《做一名優(yōu)秀教師》

20__年5月，國務院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育,。采取這一重大舉措,，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè),； 免費師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識的孩子們許下的莊嚴承諾,，我們應當義無返顧地用愛心和智慧實現(xiàn)孩子們求知的夢想，用責任和肩膀擔負起國家與人民的重托,。

起初,，在填報志愿時，我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長的要求,、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約，或許是自己的意愿,?？傊覀冏哌M了這個大學,，我相信,，當時，我們每個人心中都有一個夢想,。我要做一名優(yōu)秀的人民教師,。

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”,。立志是成功的動力,，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方,。立志貴在堅持,，立志貴在立大志！而立大志,，莫過于立志成才,，照亮祖國未來的希望。

對于我們師范生來說,，十年從教不僅是我們要完成的使命,，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段。確立長期從教,、終身從教的志向,，教好每一個學生，促進每一個學生的成長和發(fā)展,，是每一位師范生銘刻于心的價值追求,。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去,，在基層教師崗位上歷練成長，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望,。

從勤奮學習的“師范生”,，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”，再到擔當歷史重任的“未來教育家”,，這正是我們所努力的成長軌跡,，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。我們要以實際行動,，將感恩之心轉化為未來從教的動力,，把握教育創(chuàng)新的時代脈搏，奏響基礎教育改革的最強音,，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻自己的青春力量,。同學們啊，當你還在攜戀人之手,，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時,，當你還在無休止地翹課，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時,，你是否該想想,，這真的你所想要的生活嗎？你真的能在這種渾渾噩噩中實現(xiàn)你的價值嗎,？不,，不能啊,。我們應該覺醒,，應該勵志―成為一名優(yōu)秀的人民教師！

如何做一名幼兒教師演講稿篇五

各位老師們：

你們好,！

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè)。不經意間,，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

自己知識的增長,，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛,，我才會認真的學習,，忘我的工作，無私的奉獻,。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個,。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來,，一不注意,，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴重,，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負的責任,，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里,，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個舒服覺,，看看電視，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家,，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家,。像這樣的老師我們身邊太多了，雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起，多關心他們,，多注意他們,，多護理他們，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關心的事情,，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格,，有內向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心,、細心,、耐心、恒心,、責任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

如何做一名幼兒教師演講稿篇六

尊敬的領導,、親愛的同事們：

你們好,！

首先要熱愛自己的工作，只有喜歡才能積極主動開心的工作,，根據(jù)崗位職責認認真真的做好自己的本職工作：在面對孩子時有一顆摯愛之心,，真心的去愛孩子、耐心的去呵護每個孩子,、關注每一個孩子的成長,，用愛的語言和愛的行動來換起孩子們的求知欲望、調動起他們活動的積極性,，引導他們學習,、成長。

作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別,，其中有一半是教師一半是媽媽的角色,，熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,，是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準的重要標志,。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命,，力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長,，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質環(huán)境以滿足幼兒生理需求，同時在創(chuàng)建物質環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,，以滿足幼兒的心理需求,，促進幼兒心身健康和諧發(fā)展,。作為幼兒教師，我們必須懂得：“每一個孩子都有做好孩子的'愿望,，同樣渴望得到教師的關愛,、理解與尊重。我們所做的每一項工作,，應努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關注,、理解、贊賞和支持,?！?/p>

作為一名合格的幼兒教師引導幼兒時還要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的,。很多事情都要反反復復,，不厭其煩的去教育、引導他們,。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習慣,。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾,，上課有事要舉手說話等等,，單單一遍他們是不會記住的，接受的,。只有天天講,，天天說，這樣才能取得好的效果,。

幼兒教師應具備全心全意,、盡職盡責的工作作風幼兒園特殊的工作性質決定了，幼兒教師必須時時處處事事都要有責任心,，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責,，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖,、喜怒哀樂甚至每天的心情負責,。沒有責任心，一切工作都無從談起,，一個孩子出現(xiàn)問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一,，但對一個家庭來說就是100%。所以,，無論在生活照顧還是教育教學上，教師都要做到精益求精,。既要平等地欣賞對待每個孩子,，還要為他們提供均等的發(fā)展機會,，注意培養(yǎng)他們良好的習慣，教他們如何做人,，如何學習,，如何生活，引導孩子明白道理,，讓每一個孩子健康快樂地成長,。

幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作,。如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險的事情，會危及幼兒的生命安全的,，幼兒教師的觀察一定要細心,，每個幼兒都有他獨特的個性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導方式,。如我們班的彭睿小朋友,，他喜歡老師隨時表揚他，他才能控制自己不亂打人的行為,。對于性格內向的小朋友要不斷的鼓勵他們,，這樣他們才能放開自己。對于活潑調皮的孩子需要老師隨時提醒,，他們才能管好自己,，做自己該做的事。

師不但要有過硬的科學文化知識,，較強的業(yè)務素質,。專業(yè)技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識的時候要有趣味性,，讓孩子在邊玩邊學的情況下,，輕輕松松的理解與接受。

其實作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應該具備三種魅力,。

一是高尚的人格魅力,。“身教重于言教”是教育工作的重要規(guī)律,。對于從事啟蒙性質的幼兒教育則更為重要,。幼兒的模仿性強，可塑性大,，他們信任老師,，對老師的言行觀察細致，反映敏感，更喜歡模仿,。因此,，職業(yè)的特點要求幼兒教師應具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正,、熱情開朗的性格特點,。不論是外部儀表還是內在心靈，都要時刻做孩子的表率,。在生活中做孩子的父母,，學習中做孩子的導師，游戲中做孩子的伙伴,。

二是良好的語言魅力,。兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應具有簡明流暢,，聲情并茂,，通俗易懂，生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力,，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴,，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調動幼兒的興趣和求知欲,，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解,，直接強化教育效果。

三是豐富的知識魅力,。幼兒教師就像個百寶箱,，什么知識都要略懂一二，尤其處于科學技術迅猛發(fā)展的今天,，各種新知識、新信息、新事物不斷涌現(xiàn)在幼兒面前,，具有強烈好奇心和求知欲的他們,，遇到什么都問為什么，什么都想得到解答,。因此,，一個合格的幼兒教師必須努力學習,，豐富自己的知識和技能,，擴大自己的知識領域和范圍,，具有足夠的知識魅力,，以適應新時代對教師的要求,，滿足孩子對新事物的。

一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心,、細心,、耐心和責任心相結合，要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能,，同時還要樹立與時俱進的教育觀,，有思想，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新,，善于思考的智能型教師，這也是新時代對幼兒教師的要求,！做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇七

記得讀初中的時候,，還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了，總會投來奇異的目光，那眼神好像在說：真是個長不大的孩子,，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌……說白了，就喜歡當孩子王。

就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，考入浙江幼師。說實在的，就在畢業(yè)實習那陣子,，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè),。那時在行知幼兒園實習,，為了第二天能上好課,，帶好一天的活動,，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多,，眼皮打架了,，頭也痛了，還要反復檢查教案,、教具是否都準備好,，天天如此。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當我看到孩子們獲得的微笑時,，當我的實習成績得到園主任、指導老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了!

十九歲,，我真正跨進了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師,。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。別忘了,，你是勇敢強健的爸爸,、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,，是博學多才的智者,，還是和他們一起嬉戲的伙伴……理智在不時地提醒著我。我微笑著走進孩子們的中間和小男了漢?腦門頂著腦門,，手腕扳著手腕地比試,，跟小公主們一起唱呀、跳呀,。從孩子們那友好、信任的目光中,，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師,，我們歡迎你!

上美術課，部分孩子對著畫紙置之不理,，沒有一點積性時,，我只好耐心地手把手地教。語言課時,，我為了教他們一個新詞語或一個短語,，我把說話的速度放慢，同時也不忘做些生動地教具,，便于他們理解,。做幼師的，誰都怕帶小班，但誰都逃不過要帶小班,，我也是如此,，小班的孩子年齡小，大小便經常解在衣褲上,，剛開學段時間每天早上要哭,，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情,。我想我不僅僅要做他們的老師同時還要學會做他們的媽媽,，其中的辛苦是不言而喻的。每結束一天的工作,，倒在床上不想動了,，還真覺得累?？墒敲慨斘铱吹阶约旱男燎诤蛺坌氖购⒆觽內〉靡稽c進步時,，一股由衷的欣慰油然而生。

幾天下來,，小佳燁還算能干,，小朋友做早操排隊，她也會走過來排隊,，她看到老師敲鈴知道要集合,。為了讓小佳燁學會說話，我每天上課時有意識地用身體語言給她提示,，鼓勵她,。下課時，我拿著一些圖形卡片,，讓班上幾個能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語,，讓小佳燁對著我們的口型學。有一次上課時,，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手,，嘴里還不停地叫老師、老師,，叫得雖然不是不很清楚,，但確實是在叫老師，一下子我們班的老師和36個小朋友不知道有多開心,，我們興奮地跳起來,，佳燁會說話嘍!佳燁會說話嘍!那天，她媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信,，在班里小朋友的鼓動下,，佳燁對著我們兩位老師叫了一聲老師，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來，這個一臉憨厚樸實的母親抱住了女兒,。辛苦你們兩位老師了好半天,，她對著我們說。

一段時間后,，小佳燁已完全適應了幼兒園的生活,，還會說幾個日常短語。在生活護理上,，我們對她也是加倍地關心和照顧,，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫,，喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好,，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表揚她,、喜歡她,。

我們也為佳燁的一點一滴的進步而感到自豪，如果您沒有做過老師,，也許很難體會這份心情,，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮--一份世俗的天平無法衡量的感情：孩子們愛我,，我更愛孩子們,。

世了上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關懷以及毫無怨言的耐心,。

對于那些頑皮的孩子,，我付出了千百倍的耐心，上課多提問他們,，早操課時請他們排在第一排,，多給他們機會，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，挖掘他們的潛力,。戶外活動時，頑皮的孩子不小心扭傷了腳,，或是流鼻血，有些不理解我們的家長要責怪我們,，我們誠懇地向他們道歉,、賠不是，同時提醒自己要把以后的工作做得更好,。當這些頑皮的孩子在小小運動會上獲得名次的時候,，當這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時候，當這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時候，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了,。對我們也多了一份理解,。

法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎?當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得,，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!

如何做一名幼兒教師演講稿篇八

尊敬的領導,、親愛的同事們：

你們好！

作為一名優(yōu)秀的幼兒教師應該具備三種魅力

一是高尚的人格魅力,?！吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律。

1,，對于從事啟蒙性質的幼兒教育則更為重要,。幼兒的模仿性強，可塑性大,，他們信任老師,，對老師的言行觀察細致，反映敏感,，更喜歡模仿,。因此，職業(yè)的特點要求幼兒教師應具備高尚的人格和品德,，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正,、熱情開朗的性格特點。不論是外部儀表還是內在心靈,，都要時刻做孩子的表率,。在生活中做孩子的父母，學習中做孩子的導師,，游戲中做孩子的伙伴,。

二是良好的語言魅力

2，兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁,，幼兒教師應具有簡明流暢,，聲情并茂，通俗易懂,，生動形象并富有幽默感和感染力的.語言能力,，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象,，調動幼兒的興趣和求知欲,，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解,，直接強化教育效果。

三是豐富的知識魅力

3,，幼兒教師就像個百寶箱,，什么知識都要略懂一二，尤其處于科學技術迅猛發(fā)展的今天,，各種新知識,、新信息、新事物不斷涌現(xiàn)在幼兒面前,，具有強烈好奇心和求知欲的他們,，遇到什么都問為什么，什么都想得到解答,。因此,，一個合格的幼兒教師必須努力學習，豐富自己的知識和技能,，擴大自己的知識領域和范圍,，具有足夠的知識魅力，以適應新時代對教師的要求,，滿足孩子對新事物的,，一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細心,、耐心和責任心相結合,，要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能，同時還要樹立與時俱進的教育觀,，有思想,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時代對幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇九

各位老師：

大家好!

我演講的題目是：做一名合格的教師,。

教師是人類靈魂的工程師。教師--用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。這是人民教師崇高的勞動!當我第一次以教師的身份踏進小學時,，我的心情是多少激動，多么地自豪,。我知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻的是自己,?？墒撬自捳f得好：醉后方知酒味濃，白發(fā)始覺學問遲,。有人說,，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,，他們只求付出不求回報,。說無私吧，太老套了,，用他們自己的話說就是對得起自己的良心,，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時,，卻用生命去維護,，一遍一遍地向學生們講述著真、善,、美,，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證,，校園的梧桐樹可以作威作福證,，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇,、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己,，照亮了別人“就是蠟燭的精神,。可以說每種產物的存在,，都有年一種精神支撐著它,。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天,、明天,。昨天叫無奈，今天叫無畏,，明天叫無悔,。“到年邁花甲,，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,，從教人生我有淚無悔,。光輝的事業(yè) 崇高的師德微機室：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,，才能對自己提出更高要求,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?我認為：首先,，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉,，腰不能彎,，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷教育是技藝，更是哲學,，是藝術,，是詩篇，是思想與思想的碰撞,，是心靈與心靈的交流,，是生命與生命的對話,，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師,，家長追求名師,，學生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師,，學校更是高薪聘請名師。

何為名師?我以為,，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,，名師是有思想，即有教學個性,。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,，久聽不厭;聽其談，能使人茅塞頓開,，豁然開朗,。二是教學效益突出，即教學質量高,。我不認為教學成績好的教師就一定是名師,，真正的名師不是在課堂上解答學生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學生,，走出課堂時能夠產生滿天的“問號”,。三是師德好，即具有崇高的人格魅力,，高尚的`道德情操,，不懈創(chuàng)新的追求品質。人立其側,，即能如沐春風,。似乎名師離我們很遠很遠，其實仔細想想,，當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線,，當我們牢記我是一名人民教師，當我們把每一個學生看作自己的孩子時,，你,，我們，不就是名師嗎?有位智者說“有人把我當人看,，我把自己當牛干,，有人把我當牛干，我把自己當人看!”,，其實,，名師是過程,，名師是一種精神，一種信念,，一種追求,，終生努力便是名師!忘掉你的職稱，拋掉你的老本,，放下你的架子,，老老實實地向學生學習，向同事學習,，向書本學習,，不斷提高自己的育人水平，不斷提升自己的精神境界,，不斷追求新的教育理想,。終生努力即名師。

朋友們,，讓我們都擁有一份不斷努力,，不斷超越自己的信念吧。

如何做一名幼兒教師演講稿篇十

有個做幼兒教育的朋友讓我?guī)椭龑懸环菅葜v稿,，寫好如下：

藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲,，才會這樣生機盎然;而我，因為做了幼兒教師,，擁有了可愛的孩子們,，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生,。

十幾年的實踐告訴我：愛是教師最美麗的語言,。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會為會，變苦為樂,，變平凡為高尚,。愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更成功教育的原動力,。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著,。對天資聰穎的孩子,，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信,，打開她心靈的窗戶;對生病的孩子，我更是少不了關懷記得我班有個性格非常內向的孩子秋秋,，剛來幼兒園的時候,，什么都不知，什么都不會,，并且樣樣沒興趣,，跟她說話，她永遠都是點頭,、搖頭,。一年來在她身上傾注了我的愛。我時刻都在關注她,。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事,，有時我心里確實會有點兒著急,，但理智告訴我，我這時候一批評,，孩子會更不知所措,，我暗自告訴自己，對秋秋,，我必須具備五心：愛心,、耐心、關心,、信心,、細心。時間一天天過去了,，秋秋終于有了轉機,，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵,，她對自己更有信心了,，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使她轉變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!這就是愛的力量,。在工作中,，愛就是最好的語言，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導者,。我和孩子一起生活,、游戲、學習，帶領他們走出幼兒園,，走向自然,，走向社會。

擁有一顆愛孩子的心,，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的世界是多么的與眾不同,，他們用自己特有的思維告訴我這個世界是多么的美麗。高爾基曾經說過的話,，“愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話,，細細領會其中涵義。一句普普通通,、簡簡單單話,，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮,。記得在一次美術活動中,，孩子們都充分發(fā)揮自己的想象力，畫了一幅幅奇特而有趣的畫,。我們班的壯壯畫的是三只蝸牛,，一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛，在它們前面,，另外一只蝸?；剡^頭看著后面的兩只，每只蝸牛的眼睛都很大,，很夸張,，又圓又亮，還長著長長的睫毛,，向上彎曲著,。我心里想，這孩子,，畫蝸牛也不事先認真觀察一下,，把蝸牛畫走了樣。我悄悄地告訴他：“蝸牛的眼睛很小呀,，你肯定沒有見過真正的蝸牛,。”我正要教壯壯蝸牛的正確畫法,，壯壯卻小聲地對我說：“老師,，我見過蝸牛啊,。可我今天畫的是蝸牛一家呀!

蝸牛媽媽背著孩子,，不把眼睛睜得大大的,，怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自己的孩子，心里很高興,，當然也會把眼睛掙得很大呀,。”

本來想給壯壯修改圖畫的我,，完完全全被孩子這一句話給說服了!我明白了,，不是壯壯把蝸牛的眼睛畫大了，而是蝸牛一家把眼睛睜大了!那一刻,，我深深的被孩子感動了,，孩子，面對你靈動的心,，我竟如此遲鈍,，你們用自己的“語言”講述著你的思想，向我描繪著這個世界的美麗,。在你們純潔的童心的指引下,，我發(fā)現(xiàn)，這個世界是多么的美妙!是愛的力量,，阻止了我強制孩子修改圖畫，又是愛的力量,，讓孩子告訴我這個美麗的童話,，教會了我用另一個角度看世界，可愛的寶貝們,，叫我如何不愛你們啊!因為有愛,，我成了孩子最要好的朋友和玩伴。因為有愛,，我用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護他們的成長，因為有愛,，我和孩子們共同成長,。

一份耕耘,一份收獲。在我的努力下,，孩子們懂事了。他們懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳,，會寫會畫了,。“功名利祿，物欲橫流,，我依然淡薄如故;花開花落,，云卷云舒，我自能寵辱不驚,?！比绻俳o我一次選擇的機會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè),，因為我愛孩子,，我愛我的工作，我愿意為她付出,，為她奉獻,。在這個平凡而充實的工作中，我用自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情,，詮釋著幼兒教師的職責,。我用我自己的愛，演繹著世界上最美麗的語言,。

風在水上寫詩,，云在天空寫詩，燈在書上寫詩,，孩子們用純潔的童真在我心里