每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇一
人生的意義,,需要從人生價值的角度進(jìn)行審視和評價,。人們只有找到了自己對生活意義在認(rèn)識上的正確答案,才會自覺地朝著選定的目標(biāo)努力,,以全部的熱情,、意志,、信念去創(chuàng)造有價值的人生,。
價值觀,往往也指價值觀念,。價值觀念是指人們關(guān)于基本價值的立場,、取向、態(tài)度等,。也可以說成是人們關(guān)于什么是價值,、怎樣評判價值、如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點,。從內(nèi)容方面看,,價值觀就是關(guān)于價值的觀念。那么,,什么是價值,?如果用非常淺顯的日常生活用語來說,價值就是我們平常說的“好壞”,,包含善惡,、美丑、得失,、利弊,、榮辱,、優(yōu)劣、值不值得,、應(yīng)不應(yīng)該等,,這些都可以用好壞來表達(dá);凡是可能用“好壞”來加以表述并含有取舍意味的對象,,就是價值,。價值觀是人們關(guān)于什么是好、什么是壞,,怎樣為好,、怎樣為壞,以及自己向往什么,、追求什么,、舍棄什么、擁護(hù)什么,、反對什么等觀念,、思想、態(tài)度的總和,。價值觀不同于知識,、理論和科學(xué)系統(tǒng),它主要不是表明人們“知道什么,、懂得什么,、會做什么”,而是表明人們究竟“相信什么,、想要什,、堅持追求和實現(xiàn)什么”,是人們在知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行價值選擇的內(nèi)心定位,、定向系統(tǒng),。“知道什么”不等于“就要什么”,,所以知識和科學(xué)不能代替價值觀,。
作為一種社會意識,任何人的價值觀都不是憑空產(chǎn)生和改變的,,歸根到底它反映了人的社會存在,,即生存方式、生活條件和實踐經(jīng)歷等,,是人的價值生活在頭腦中的反映,。因此價值觀總是和人的現(xiàn)實狀況相聯(lián)系的,不同地位,、不同職業(yè),、不同條件,、不同經(jīng)歷的人有不同的價值觀。
人生價值是一種特殊的價值,,不同于物的價值,。物的價值是單向的,物只有被人所需要時,,才形成價值,,離開了人,物自身無所謂價值,。人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一體,,二者既相互區(qū)別,又密切聯(lián)系,、相互依存,。人生的自我價值,是指個體的人生實踐活動對自身生存和發(fā)展所具有的價值和意義,。由于人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一體,,因此,有價值的人生應(yīng)該包含兩層意思,。一是從個體自身來說,,個體通過職業(yè)、家庭,、休閑和社會等人生實踐活動能夠滿足自身的物質(zhì)和文化精神需求,。這部分人生價值的實現(xiàn)程度,只需要自己做出內(nèi)在評價即可,。只要個人對自身人生感到滿意,,那么其自我價值也就得到了充分實現(xiàn),。二是從社會和他人來說,,個體通過職業(yè)、家庭和社會等人生實踐活動能為單位,、家庭和社會創(chuàng)造價值,、做出貢獻(xiàn)。這部分人生價值的實現(xiàn)程度,,需要他人和社會做出外在評價,。一個人對社會的貢獻(xiàn)越大,他的社會價值就越高,。
人生的價值在于能夠自覺地,、有意義地認(rèn)識和改造客觀世界與主觀世界,創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,,通過可創(chuàng)造性勞動把人生提升到一個更高的境界,。
一是要不斷地提高自身能力,,增強實現(xiàn)人生價值的本領(lǐng)。一個人能力的大小在相當(dāng)大的程度上決定著一個人的人生價值的實現(xiàn)程度,,人在自然天賦上存在差異,,在實現(xiàn)人生價值的過程中不可避免地要受到自身條件的限制,如思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、生理心理素質(zhì)等。只要加強學(xué)習(xí),、鍛煉,,便能不斷提高。
二是要有積極進(jìn)取的樂觀態(tài)度,。面對不同的人生境遇,,不同的人會表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度。積極進(jìn)取的人生態(tài)度是積極向上,、樂觀豁達(dá),,努力為社會作貢獻(xiàn);而消極悲觀的人生態(tài)度,,使人的理想泯滅,,生活過得平庸無為,以冷漠和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度對待人生,,而且為了個人利益不擇手段,。積極進(jìn)取的人生態(tài)度能把一個弱者塑造成強者,并對生活充滿熱情,,對工作充滿干勁,。在樂觀的人眼里,失敗只是暫時的挫折,,而且還是一次學(xué)習(xí)的機會,,并能從中增長經(jīng)驗、能力和智慧,。人生發(fā)展中所遇到的困難是我們前進(jìn)中的絆腳石還是墊腳石,,并不取決于困難的大小,而是取決于我們對待困難的態(tài)度,。關(guān)于“進(jìn)取心”,,比爾·蓋茨做過高度評價,他說:“這個世界愿對一件事情贈予大獎,,包括金錢與榮譽,,那就是進(jìn)取心?!狈e極樂觀的心態(tài)是決定一個人的生命有無意義和價值的重要因素,。
三是要正確對待得與失,。個人和社會二者的利益相互依存,不可分離,,在根本上是一致的,。社會利益離不開個人利益,個人利益也離不開社會利益,。社會的利益體現(xiàn)了作為社會成員的個人根本利益和長遠(yuǎn)利益,,也保障了個人利益的實現(xiàn),一個人為社會創(chuàng)造的價值越多,,貢獻(xiàn)越大,,其社會價值就越大,自我價值感就越強,。所以,,不僅人的社會價值是在滿足某種社會需要的過程中創(chuàng)造的,而且人的自我價值也是在社會實踐中實現(xiàn)的,。
在現(xiàn)實生活中,,人們常常在平凡的工作崗位上,能把不起眼的工作做得有聲有色,,最后成為一個受人尊敬的人,,不僅實現(xiàn)了自我價值,也實現(xiàn)了社會價值,,而有的人過分強調(diào)自我價值而忽視對他人需求的滿足和為單位,、為社會創(chuàng)造價值的傾向,眼睛只盯在個人利益的得失上,,索取的多,,奉獻(xiàn)的少。希望他人對自己的價值做出肯定和回報,,是每個人生存和發(fā)展的正常需要,。但同時,也要明白,,一個人只有付出,,才能有回報,;付出越多,,回報的就越多。還有就是人的發(fā)展是一個長期漸進(jìn)的過程,,不能期望短時間內(nèi)就能實現(xiàn)自己的人生價值,,急功近利只能是欲速則不達(dá)。
人的生命是有限的,,追求有價值的人生是無限的,。我們要把有限的生命放在追求無限的人生價值中去,,實現(xiàn)人生價值的最大化。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇二
不知不覺,,上了大學(xué)已經(jīng)有段時間了,,是時候為自己今后的職業(yè)生涯做一個大致的規(guī)劃了。
1,、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,,很善于與人交流,人緣也比較好,,但是很多時候在一些場合缺乏自信,,有的時候患得患失,總是考慮的太多,,所以錯過了一些很好的機會,。從小到大都比較要強,不服輸,,總想必別人做的更好,,不過來到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,,天外有天,,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,,只要自己盡力了就是最好的了,。性格比較直爽,有的時候容易傷人,,雖然在盡力在改變,,但是還需要進(jìn)一步改善。我是個很好的合作伙伴,,做事踏實認(rèn)真,,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍,。
2,、我的興趣:喜歡看電視,看報紙,,上網(wǎng),,逛街,打羽毛球等,。很喜歡玩,,但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞,可以說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情,。
3,、我自己認(rèn)為所具有的能力:現(xiàn)在在班級里擔(dān)任班長,所以在這一年里,,自己的很多能力都有所提高,。比如,在協(xié)調(diào)班級工作中,,增強了合作意識,,并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,在工作中,,可能會遇到一些摩擦,,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的能力,。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力,。
4、我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,,信仰共產(chǎn)主義,,而且一直堅信,人一生不能只為了錢去追逐,,最有意義的一生是活的快樂幸福,,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5,、我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,,我的人緣還可以,善于與人交流,,還有在組織活動等方面有一定的組織能力,,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,。比較要強,,做事踏實。劣勢,,缺乏恒心,,自制力也比較差,不能很好的控制自己,,有的時候性格太直了,,有什么說什么,容易傷害到別人,。
6,、我的技能:英語比較好,,計算機常用軟件的使用,,口語表達(dá)能力比較強,,善于學(xué)習(xí)新事物。
我所學(xué)的是自動化專業(yè),。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,,也獲得了飛速發(fā)展。民航,、鐵路,、金融、通信系統(tǒng),、稅務(wù),、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,科研院所,、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,,發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,,對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,,自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置,。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想,,但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),就很難找到一個滿意的工作,。
由于對技術(shù)的要求較高,,而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到,所以我要考研,,考本專業(yè)的研究生,,繼續(xù)深造,爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作,。雖然,,對于一個女生來說,學(xué)習(xí)自動化專業(yè)比較困難,,但是如果堅定了信念,,并努力把它學(xué)好,應(yīng)該沒有什么做不到的事情,?!凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,,在今后的幾年里,,我也要努力的學(xué)習(xí)自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能,爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。
在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑:我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動化專業(yè),,如果我從事本專業(yè)工作,那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ),,但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度,,不而且對這些內(nèi)容并沒有很深的興趣,只是在一點點的培養(yǎng),。第二,,現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學(xué)校有很多,而對于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競爭力,,所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,,也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。
我的職業(yè)選擇:第一,,是電力工程師;第二,,是大學(xué)老師;第三,是考公務(wù)員,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇三
前言:不少人都以前這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走,?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生,?!笔前。松氛f長也長,,因為它是你一生好處的'詮釋,;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生,,都在實現(xiàn)自己的夢想。
對于我們大學(xué)生來說,,職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗,,很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛5墓轮郏囊懊C?,沒有方向,,不明白自己走向何方。只有樹立了目標(biāo),,才能明確奮斗方向,,猶如海洋中的燈塔,,引導(dǎo)你避開險礁暗石,走向成功,。
一,、好處及自我分析
有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo),,對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步,。有道是:"凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢",千真萬確,。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,,就是在為失敗做準(zhǔn)備。
(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電",。
(2)經(jīng)濟目標(biāo):年薪25萬
(3)方向:企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(生化)
二,、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)
1、社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定,,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,,加入wto后,,會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門,。
2,、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。
三、大學(xué)三年規(guī)劃:
職業(yè)目標(biāo):(20xx——20xx年)
(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會干,,勤工儉學(xué),,逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。
(2)潛力目標(biāo):掌握專業(yè)知識,,了解其他方應(yīng)對自己有用的知識,。
(3)經(jīng)濟目標(biāo):在校期間兼職,年收入1萬元左右,;
一年級:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變,,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,,個性要重點了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),,進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境,,建立新的人際關(guān)系,,提高交際溝通潛力,在職業(yè)認(rèn)識方面能夠向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況,;用心參加各種各樣的社團活動,,增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,,要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,,加強英語。計算機潛力的培養(yǎng),,掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,;要初步了解職業(yè),提高人際溝通潛力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,,應(yīng)多參加學(xué)校活動,,增加交流技巧,,但不要盲目地參加。在定向期,,應(yīng)思考未來是否深造或就業(yè),,透過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的潛力,,同時檢驗自己的知識技能,;提高自己的職責(zé)感,主動性和受挫潛力,,并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。
二年級:為準(zhǔn)備期。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,,學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等求職技巧,,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研,。要用心鍛煉自己得到獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,;用心常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職狀況,。
三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,。這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分,;然后開始畢業(yè)后工作的申請,,用心參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,;最后,,預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件,,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時,可大膽提自己的見解,,鍛煉自己獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,。另外,要重視實習(xí)機會,,透過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運轉(zhuǎn)模式、工作流程,,從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
四,、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)
(1)目標(biāo)分解,,目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)——一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員,。
對于第一個目標(biāo),,又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,,順利畢業(yè),。接下來,還能夠細(xì)分:在專業(yè)課程中,,如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,,如有機化學(xué)),;在選修課程中,需要選取哪些課程,,如何學(xué)好……,。
對于第二目標(biāo),又可分解為接觸社會階段,,了解市場階段,、熟悉公司運營階段。接下來,,還能夠細(xì)分:在接觸社會階段,,要采用什么辦法,和哪些公司持續(xù)聯(lián)系,。如何鍛煉自己……,。
(2)目標(biāo)組合,順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用,。
(3)自身現(xiàn)狀,英語水平能夠,,能流利溝通,;生化專業(yè)扎實,略通經(jīng)貿(mào)知識,;具有較強的人際溝通潛力,;思維敏捷,表達(dá)較流暢,;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,,有較強的組織協(xié)調(diào)潛力;有很強的學(xué)習(xí)潛力,。很有熱情為自己的將來奮斗,。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,,潛力也得到了發(fā)揮,,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(個性是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就能夠了,。
六,、對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識:
現(xiàn)代社會正處在變革的時代,每個角落都充滿著激烈的競爭,。物競天擇,,適者生存。職業(yè)活動的競爭十分激烈,,尤其是我國加入wto之后,。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地,務(wù)必設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。才能做到心中有數(shù),,不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗。然而有不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,,而是拿著簡歷與求職書到處盲目亂跑,,總想會撞到好運氣找到好工作的僥幸心理。結(jié)果是浪費了超多的時間,、精力與資金,,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,,嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識,、業(yè)績、耐心,、關(guān)系,、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,,簡直是耽誤時間,,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,,實際上未雨綢繆,,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟,、更科學(xué),。
大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理,、知識,、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取。對即將踏入的職業(yè)活動要有必須的合理的心理預(yù)期,,包括工作的性質(zhì),、勞動強度、工作時間,、工作方式,、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個成功的職業(yè)者,。
以上因素綜合起來思考,,或許你會有一個大致的答案了!這是屬于站在自身角度進(jìn)行自我規(guī)劃的考慮方式,。但在咨詢的過程中,,我們發(fā)現(xiàn),通過上述方法絕大多數(shù)人可能會遇到的問題是:由于自身經(jīng)驗和閱歷的限制,,對社會,、職場認(rèn)知不清,依然無法對未來進(jìn)行正確的判斷和分析,,以致無法決策,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇四
【規(guī)劃期限】四年
【起止時間】xx年9月1日至xx年7月
【年齡跨度】18歲至22歲
【階段目標(biāo)】順利畢業(yè);成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員(職業(yè)方向)
【總體目標(biāo)】成為一家大公司的總裁
【個人分析】自己是屬于那種很外向的人,,善于溝通,,曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯的成績。而且,,自己所說的專業(yè)也是市場營銷專業(yè),,這也正是自己的興趣所在。
【社會環(huán)境分析】中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,,經(jīng)濟,、文化高速發(fā)展的國家,而且,,這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長的一段時間,。這種情況為每一個人都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,,市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大,。
【職業(yè)分析】社會的發(fā)展將會對市場營銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響:對市場營銷的依賴性將越來越大。而且,,社會對市場營銷的需要將越來越大,。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,但比較感興趣的是制藥、保險和食品,。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè),,而且隨著社會的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當(dāng)大,。
【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】
1.目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)——一個是順利畢業(yè),;一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。
2.目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員)有促進(jìn)作用,。
【具體實施方案】要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距,。這些差距包括:
1.思想觀念上的差距,。剛從事銷售的人一般會認(rèn)為銷售只是賣出商品,但有一定經(jīng)驗的人則會認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者,,才可能購買商品,。為了縮小這種差距,需向有經(jīng)驗的人員請教,,并在實踐中去體會這一點,。
2.知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面,,更重要的是應(yīng)當(dāng)是實踐的差距,。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時,,多參與真正的市場銷售,,在實踐中體會書本知識。
3.心理素質(zhì)的差距:市場銷售需要百折不撓,,而作為一個學(xué)生,,缺少的恰恰是這一點,往往遇到一點挫折和失敗就會退縮,。這種差距,需要在實踐中逐步消除,。
4.能力的差距,。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距,,除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外,,還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時請教和學(xué)習(xí),。
【檢查和反饋】在向銷售高手請教的過程中,,發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠,特別是外語方面能力需要提高,否則,,就無法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求,。所以,決定加強英語的學(xué)習(xí),,準(zhǔn)備報一個英語的口語班,,每周一次學(xué)習(xí),同時,,準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語角,,切實提高英語水平。 在銷售過程中還發(fā)現(xiàn),,銷售中有很多時候只是一些事務(wù)性的活動,,沒有太多的智力成份,所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù),,把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇五
前言:
不少人都以前這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”
記得一位哲人這樣說過:“走好人生的每一步,,這就是你的要走人生,。”是啊,,人生之路說長也長,,因為它是你一生好處的詮釋;人生之路說短也短,,因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都是要設(shè)計好自己的道路,并一直走下去的,。
對于我們大學(xué)生來說,,職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。一個人事業(yè)的成敗,,很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛5墓轮?,四野茫茫,,沒有方向,不明白自己走向何方,。
只有樹立了目標(biāo),,才能明確奮斗方向,猶如海洋中的燈塔,,引導(dǎo)你避開險礁暗石,,走向成功,。
一.進(jìn)行自我分析
有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo),,對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是:"凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢",,千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,,就是在為失敗做準(zhǔn)備,。
(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電"。
(2)經(jīng)濟目標(biāo):年薪25萬
(3)方向:企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(生化)
二.自我規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)
1,、社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定,,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角,。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,,加入wto后,會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,,中國的企業(yè)也將走出國門,。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,,管理知識大部分源于國外,,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
三,。大學(xué)三年規(guī)劃:
1,。職業(yè)目標(biāo):(20xx——20xx年)
(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),,逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求,。
(2)潛力目標(biāo):掌握專業(yè)知識,了解其他方應(yīng)對自己有用的知識,。
(3)經(jīng)濟目標(biāo):在校期間兼職,,年收入1萬元左右;
大一:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,,個性要重點了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),,進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,,提高交際溝通潛力,,在職業(yè)認(rèn)識方面能夠向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況;用心參加各種各樣的社團活動,,增加交流技巧,;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,,加強英語,。計算機潛力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,;要初步了解職業(yè),,提高人際溝通潛力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,,應(yīng)多參加學(xué)?;顒?,增加交流技巧,,但不要盲目地參加。在定向期,,應(yīng)思考未來是否深造或就業(yè),,透過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的潛力,,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的職責(zé)感,,主動性和受挫潛力,并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。
大二:為準(zhǔn)備期,。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè),,所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等求職技巧,,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研,。要用心鍛煉自己得到獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性;用心常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),,了解往年的求職狀況,。
大三:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,,用心參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后,,預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件,強化求職技巧,,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時,,可大膽提自己的見解,,鍛煉自己獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。另外,,要重視實習(xí)機會,,透過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式,、工作流程,,從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。
四,。目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)
(1)目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)——一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員,。
對于第一個目標(biāo),,又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,,順利畢業(yè),。接下來,還能夠細(xì)分:在專業(yè)課程中,,如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,,如有機化學(xué));在選修課程中,,需要選取哪些課程,,如何學(xué)好……。
對于第二目標(biāo),,又可分解為接觸社會階段,,了解市場階段、熟悉公司運營階段,。接下來,,還能夠細(xì)分:在接觸社會階段,,要采用什么辦法,和哪些公司持續(xù)聯(lián)系,。如何鍛煉自己……。
(2)目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用,。
(1)自身現(xiàn)狀
英語水平能夠,能流利溝通,;生化專業(yè)扎實,,略通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通潛力,;思維敏捷,,表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,,有較強的組織協(xié)調(diào)潛力,;有很強的學(xué)習(xí)潛力。很有熱情為自己的將來奮斗,。
五.成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
只要自己盡心盡力,,潛力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,,即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(個性是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),,我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就能夠了。
六,。對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識:
當(dāng)今社會處在變革的時代,,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,,適者生存,。職業(yè)活動的競爭十分突出,尤其是我國加入wto后,。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地,,務(wù)必設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),,不打無準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運氣找到好工作,。結(jié)果是浪費了超多的時間,、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,,不能“慧眼識英雄”,,嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性,,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識,、業(yè)績、耐心,、關(guān)系,、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,,簡直是耽誤時間,,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,,實際上未雨綢繆,,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟,、更科學(xué),。
大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理,、知識,、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取,。對即將踏入的職業(yè)活動要有必須的合理的心理預(yù)期,,包括工作的性質(zhì)、勞動強度,、工作時間,、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),,迅速成為一個成功的職業(yè)者,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇六
自信是職場成功的第一要訣。一個自信的求職者,往往能認(rèn)清自己的優(yōu)勢與特長,,劣勢及不足,,知道自己最適合做什么,從而取得競爭優(yōu)勢,。他們總能準(zhǔn)確的評估自己掌握的專業(yè)知識和技能,,了解自己的個性特征,在求職時最大程度地實現(xiàn)個性與職業(yè)之間的匹配,。我們發(fā)現(xiàn),,在工作中具有強烈進(jìn)取心和熱情的人,往往能夠全面調(diào)動自己的綜合能量,,而且這種積極正面的'工作狀態(tài)會傳染別人,帶動身邊人群乃至整個團隊的良好發(fā)展,。
2)職業(yè)規(guī)劃技能
作為剛畢業(yè)的大學(xué)生,,選擇自己合適的職業(yè)發(fā)展方向尤為重要。職業(yè)方向的確定必須結(jié)合個人特長,,興趣并綜合外部的就業(yè)環(huán)境來確定,。求職時不可目標(biāo)過高,太理想化,。職業(yè)規(guī)劃師在咨詢中發(fā)現(xiàn),,有不少大學(xué)生求職時一味強調(diào)大城市、500強和高收入,,忽視了個性和職業(yè)興趣,。殊不知,盲目攀高不僅會錯過很多就業(yè)良機,,還會對今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響,。因此,大學(xué)生在求職前務(wù)必要掌握一定的職業(yè)規(guī)劃技能,,明確自己的職業(yè)定位和求職方向,,朝著目標(biāo)努力才能避免走彎路。
3)有效溝通
在求職面試中能夠有效溝通,,意味著能夠清楚而有說服力地傳遞信息,、想法以及態(tài)度。如果你能展現(xiàn)自己具有高超的溝通技能,,而且能通過書面和口頭語言適時地表現(xiàn)自己,,揚長避短,有效地影響別人,,那么你求職的成功機會將大大增加,,進(jìn)而順利地把自己推銷出去,拿到offer!
4)快速學(xué)習(xí)
俗話說:“活到老,,學(xué)到老,?!痹诼殘鋈鐟?zhàn)場的時代,不僅是要學(xué)得好,,更要看誰學(xué)得快,。在求職中,快速學(xué)習(xí)的能力也越來越受到企業(yè)重視,。企業(yè)文化的快速融入,,專業(yè)技能的快速提升,,團隊精神的快速打造,人際關(guān)系的快速建立等,這些都是企業(yè)在招聘時十分看重的素質(zhì),。
5)扛壓抗挫
一定程度的壓力是動力,職場中做成任何事都會有壓力,,面對壓力問題采取一種積極進(jìn)取的態(tài)度,,就能在面試中脫穎而出。有的人會因為一次不成功的求職而心灰意冷,,而有的人則懂得在失敗中總結(jié)教訓(xùn),,重整旗鼓,從頭再來,。失敗乃成功之母,,細(xì)數(shù)職場中那些成功的精英,有誰是一蹴而就的?因此,,能夠扛住壓力抵抗挫折的人,,才能苦盡甘來。
求職成敗往往取決于你的求職能力,。其實,,每個人都能學(xué)會怎樣出色地求職。在職業(yè)規(guī)劃家的課堂上,,許多待就業(yè)的大學(xué)生和職場人就在特訓(xùn)中,,通過專家的訓(xùn)練和指導(dǎo),掌握了如何秀出這五種必備素質(zhì)的方法,,最終面試成功,、拿到了寶貴的offer!
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇七
在新一屆的成員共同努力下,按照我們職協(xié)人的規(guī)劃認(rèn)真的完成了每項實踐活動,,大家不僅體會到了集體的溫暖也享受到了成長的喜悅,。xx年上半年度協(xié)會工作將不斷充實和完善,在不斷踐行的過程中檢驗和夯實協(xié)會的發(fā)展觀念,,積累協(xié)會自身的文化,。
本學(xué)期活動目標(biāo)
協(xié)會本屆發(fā)展主題: 加強學(xué)習(xí) 務(wù)實交流 主動參與 爭取收獲
活動目標(biāo): 調(diào)動會員學(xué)習(xí)積極性,切實保障會員權(quán)益,真正增強協(xié)會凝聚力,,廣泛交流把活動做實做好,。
活動內(nèi)容:
三月份,學(xué)期工作總結(jié)和配合社管會開展志愿服務(wù)月相關(guān)活動,,優(yōu)秀會員,、干事、部長評比,,整理社團評優(yōu)材料,。
具體化:1、上旬寒假見聞分享會并做會員素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動的動員宣傳準(zhǔn)備工作的安排,。
2,、中旬優(yōu)秀協(xié)會成員評選結(jié)果公示,素拓活動具體實施開展,,下旬舉辦規(guī)劃培訓(xùn)講座,,核實評優(yōu)材料。
四月份,,積極參與社團評優(yōu),為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽做準(zhǔn)備并積極與其他兄弟社團交流學(xué)習(xí),。
具體化:1,、上旬參與社團評優(yōu),并與優(yōu)秀社團交流學(xué)習(xí),,舉辦交流會等形式來開展,。
2、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的開展做準(zhǔn)備并具體實施,。
3,、下旬與其他兄弟社團合作開展活動,目前意向是和演講與口才協(xié)會舉辦大賽,。
五月份,,第六屆職規(guī)賽舉辦,協(xié)助招就處開展相關(guān)工作,,會內(nèi)聯(lián)誼,。
具體化:1上旬大賽開展并做好相應(yīng)總結(jié)工作同時為參觀工廠活動做好準(zhǔn)備工作。
2,、中旬舉辦參觀工廠活動,。
3、開展會內(nèi)聯(lián)誼活動,。
六月份,,總結(jié)本學(xué)年工作并規(guī)劃下一學(xué)年工作。
具體化:1、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動周做準(zhǔn)備,。
2,、中旬開展規(guī)劃活動周系列活動。
3,、下旬為暑期開展實踐活動做準(zhǔn)備,。
七月份,積極申請,、準(zhǔn)備和開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。
注意事項:
1、 本學(xué)期開展的相關(guān)活動一定要緊緊圍繞協(xié)會發(fā)展主題和宗旨進(jìn)行,。
2,、 注意收集和分享有利于協(xié)會成員發(fā)展的材料。
3,、 積極配合社管會和招就處開展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核,。
4、 做好會員權(quán)益保障工作,,切實完成協(xié)會創(chuàng)先爭優(yōu)的全部工作,。
5、 努力開拓協(xié)會發(fā)展新局面,,妥善做好協(xié)會人才培養(yǎng)和人員調(diào)配工作,。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇八
20xx年2月,國務(wù)院總理李主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,,做出“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略部署,,3月教育部醞釀啟動高校轉(zhuǎn)型改革,我國1200所國家普通高等院校,,將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育,,培養(yǎng)技能型人才。經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大環(huán)境促進(jìn)高校必須進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型,。為了推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,,發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,,推動“校企合作,、強化教學(xué)、學(xué)習(xí),、實訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動”,。更是為這部分高校長遠(yuǎn)的發(fā)展、就業(yè)工作都指明了方向,,同時也帶來了挑戰(zhàn),。學(xué)生的就業(yè)好壞是學(xué)校培養(yǎng)教育能力評判的指標(biāo)之一,,學(xué)校的就業(yè)工作完成的程度直接影響學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。轉(zhuǎn)型培養(yǎng)應(yīng)用型人才,,讓學(xué)生在校期間就對職業(yè)有更多的了解更直觀的接觸,,畢業(yè)之后與社會不脫鉤。無疑高校轉(zhuǎn)型對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課有著更直接的要求,,也有著重要的戰(zhàn)略意義,。
一、職業(yè)規(guī)劃及其課程
隨著社會發(fā)展,,大學(xué)生人數(shù)逐漸增多,,政策、市場用工變化,,大學(xué)生就業(yè)市場的嚴(yán)峻,,很多學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。面對這種形勢,,教育部提倡所有普通高校從20xx年起開設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程,,并作為公共課納入教學(xué)計劃,對所有大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)的提前認(rèn)識與職前培訓(xùn)引導(dǎo),。
職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱職業(yè)規(guī)劃,,是將個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對個人和內(nèi)外部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,,確定個人事業(yè)發(fā)展的目標(biāo),,并選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)或崗位,同時做出相應(yīng)的教育,、工作、培訓(xùn)等計劃,,并對每一個步驟的時間,、項目和措施都做出合理的安排。高校職業(yè)規(guī)劃課是根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計的,,幫助學(xué)生了解自我,,了解職業(yè),探索自己與職業(yè)之間的結(jié)合點,,在了解國家就業(yè)政策和社會就業(yè)形勢基礎(chǔ)上,,結(jié)合自身特點,設(shè)計未來職業(yè)生涯,,追求自己的人生目標(biāo),,實現(xiàn)人生價值。高校已經(jīng)認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃教育的重要性,,開設(shè)的課程貫穿整個大學(xué)生涯,,從大一階段開設(shè)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,,到大二大三的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程。
二,、職業(yè)規(guī)劃課的意義及發(fā)展現(xiàn)狀
對于大學(xué)生而言,,通過職業(yè)規(guī)劃課可提前了解職業(yè),讓學(xué)生從追求個人興趣能力,、追求價值與幸福的角度來接觸職業(yè),,根據(jù)自身特點制定未來努力的方向,并制定可行可操作的措施,。還可以正確評價自己,,掌握就業(yè)相關(guān)知識和策略,為進(jìn)入社會打下較好的基礎(chǔ),,有著非常重要的意義,。
目前職業(yè)規(guī)劃課并沒有發(fā)揮到該起的作用,也沒有引發(fā)學(xué)生對職業(yè)的很強的興趣和探索,,一方面學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識片面,,沒有認(rèn)識到就業(yè)就是眼前的事情,對工作懷著一種陌生而敬畏的態(tài)度,,即使開設(shè)了很多課程,,學(xué)生也沒有心情沒有積極性參與到課程活動中;此外部分學(xué)生就業(yè)的功利性和片面性,,使他們對職業(yè)規(guī)劃課有種排斥心理,,認(rèn)為現(xiàn)在規(guī)劃與未來就業(yè)不對等。另一方面跟目前職業(yè)規(guī)劃課培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式相對較單一較滯后有很大的關(guān)系,,職業(yè)規(guī)劃教學(xué)工作存在著片面強調(diào)學(xué)科體系和知識灌輸,,與生產(chǎn)和生活實際聯(lián)系不緊密,對知識應(yīng)用,、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)重視不夠,,實踐和專業(yè)技能訓(xùn)練比較薄弱等問題,難以使學(xué)生形成熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,。這些問題制約了職業(yè)規(guī)劃教育的健康發(fā)展,,影響了高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。因此,,依據(jù)轉(zhuǎn)型,,深化改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,,是職業(yè)規(guī)劃教學(xué)面臨的緊迫任務(wù),。
三、職業(yè)規(guī)劃課程改革措施
(一)完善人才培養(yǎng)方案,,做好目標(biāo)設(shè)計
人才培養(yǎng)方案是保證教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)性政策性文件,,是安排教學(xué)活動的重要依據(jù),。未來競爭的重點就是人才的競爭,高校轉(zhuǎn)型要求職業(yè)規(guī)劃課人才培養(yǎng)的目標(biāo)就是應(yīng)用型實用型人才,。職業(yè)規(guī)劃課的目標(biāo)是通過課堂教學(xué)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為重點,,理論和實踐課程相結(jié)合的教學(xué)模式,使學(xué)生了解國家就業(yè)方針政策,,樹立正確擇業(yè)觀和職業(yè)道德觀念,,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),掌握一定的求職方法及樹立創(chuàng)業(yè)意識,。切實來提高學(xué)生就業(yè)競爭力,。
(二)實行靈活的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果
改革教學(xué)方法是高校轉(zhuǎn)型中教學(xué)改革必須實施的步驟之一,,也是培養(yǎng)新型人才的關(guān)鍵,。方法得當(dāng),效果就能事半功倍,。創(chuàng)新教學(xué)方法,,提倡靈活多樣的方式,在以往的傳統(tǒng)灌輸式的課堂難以讓學(xué)生深刻了解職業(yè),,可采用參與游戲,、團隊活動、案例解析,、課堂討論,、影片學(xué)習(xí)、角色扮演,、人才測評,、頭腦風(fēng)暴、參觀體驗等多種形式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)職業(yè)了解職業(yè),,帶動他們主動思考,、感受,讓學(xué)生真正明白職業(yè)是自己的事,,是離自己不遠(yuǎn)的事情,是未來能體現(xiàn)自身價值和符合自己興趣的事業(yè),。此外應(yīng)引入專業(yè)的測評工具,,指導(dǎo)學(xué)生提高自我認(rèn)知,初步認(rèn)識自我性格和職業(yè)發(fā)展方向,。
(三)優(yōu)化課程設(shè)置,,加強教材建設(shè)
建立一個連貫的循序漸進(jìn)的課程體系,從新生入學(xué)到畢業(yè)整個過程中對自己的認(rèn)識,,包括興趣,、能力,、技能、價值觀等到就業(yè)環(huán)境,、政策,、渠道、法規(guī)等方面,,開設(shè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營能力方面的課程,,增強學(xué)生的就業(yè)能力。課程設(shè)置按照學(xué)年開設(shè),,第一學(xué)年課程架構(gòu)是認(rèn)識自我,,幫助學(xué)生形成客觀的職業(yè)自我知識,學(xué)會分析自己評價自己,,豐富職業(yè)相關(guān)知識,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性積極性、自信心和獨立性,。第二學(xué)年以專題的形式介紹職業(yè)規(guī)劃的知識策略,,提高學(xué)生對未知的職業(yè)世界的認(rèn)知度,培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)的靈活性和責(zé)任感,。第三學(xué)年以就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育為主,,讓學(xué)生了解就業(yè)手續(xù)政策渠道等知識,開展創(chuàng)業(yè)活動,,即期學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣與熱情,。教材不拘泥于一種,給任課教師多種選擇,。另外結(jié)合本校專業(yè)特色和辦學(xué)能力,,可編制符合本校教學(xué)實際、反映本校特色的教材建設(shè),。
(四)加強實踐教學(xué),,提高學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力
根據(jù)實踐教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范建設(shè),結(jié)合不同專業(yè)的特點,,切實加強實驗,、實習(xí)、職業(yè)技能訓(xùn)練等實踐性課程和教學(xué)環(huán)節(jié),,認(rèn)真安排,,從嚴(yán)要求拓,寬他們的視野,,增長他們的社會經(jīng)驗,。積極實行產(chǎn)教結(jié)合,密切地與企業(yè)的聯(lián)系,,鼓勵學(xué)生深入生產(chǎn)實際,,開展技術(shù)推廣和技術(shù)革新等創(chuàng)新和實踐活動,,把教學(xué)活動與技術(shù)開發(fā)、推廣,、應(yīng)用和社會服務(wù)緊密結(jié)合起來,。學(xué)生把學(xué)到的書本知識運用到實踐之中,從而加深對知識的理解,,增強應(yīng)用知識和解決實際問題的能力,。同時,產(chǎn)教結(jié)合還會激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造,、創(chuàng)新的愿望和熱情,,激勵他們在實踐中不斷探索,不斷創(chuàng)新,,而這種創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)正是我們職業(yè)規(guī)劃教育的方向,。
(五)建設(shè)高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃師資隊伍
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,,是職業(yè)教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。職業(yè)規(guī)劃教師要全面貫徹黨的教育方針,,轉(zhuǎn)變教育思想,,樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的觀念,,增強實施素質(zhì)教育的自覺性,,更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。加強師德建設(shè),,教師不僅要教好書,,還要育好人,各方面都要為人師表,。要全面提高教師推進(jìn)素質(zhì)教育的水平,,加強專業(yè)技能、實踐教學(xué)和運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的培訓(xùn),。要嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度,,優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),培養(yǎng)骨干教師,,并注意吸收企業(yè)優(yōu)秀工程技術(shù)和管理人員到校任教,,加快建設(shè)具有教師資格和專業(yè)技術(shù)能力的“雙師型”教師隊伍。學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機制,,有計劃地安排教師到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉,提高廣大教師特別是中青年教師的專業(yè)技能和實踐能力,。各類職業(yè)學(xué)校要積極創(chuàng)造條件,,建立激勵機制,,對教學(xué)改革中取得突出成績的教師給予獎勵。
大學(xué)生是未來國家發(fā)展所依靠的主力人才,,就業(yè)的好壞與正確關(guān)乎國家命運,,所以建立完善的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育體系,把教學(xué)與實踐相結(jié)合,,適應(yīng)高校轉(zhuǎn)型,,達(dá)到學(xué)有所用,成為適應(yīng)社會發(fā)展需求,,適應(yīng)國家發(fā)展需要的人才,。