當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇一

小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個(gè)板塊，體育基本常識,、基本活動和游戲,。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊(duì)形隊(duì)列,、基本體操,、走、跑,、跳,、投、滾翻,、攀爬,、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個(gè)板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。

二,、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展。

第一周

1,、引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)

2,、正確的走站立姿勢;排隊(duì)上課、集合,、解散;

3,、小學(xué)生廣播體操(一);稍息,、立正

4、機(jī)動

第二周

1,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)

2,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(三)

3、隊(duì)列：報(bào)數(shù);游戲：塊塊集合

4,、機(jī)動

第三周

1,、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲：一切行動聽指揮

2、各種姿勢的走;走跑接力

3,、前后滾動;搖小船

4,、機(jī)動

第四周

1、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)《七彩陽光》

2,、模仿動物走;走跑交替

3,、理論：正確的身體坐、立,、行姿勢

4,、機(jī)動

第五周

1、投準(zhǔn)練習(xí);游戲：看誰投得多

2,、韻律活動：聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習(xí)

3,、隊(duì)列：踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

4,、機(jī)動

第六周

1,、基本跳躍;模仿動物跳

2、拍球;拍球比多

3,、拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

4,、機(jī)動

第七周

1、游戲：端水平衡;障礙賽跑

2,、技巧：前滾翻(一);跳墊子游戲

3,、技巧：前滾翻(二);換物接力

4、機(jī)動

第八周

1,、兔子舞(一);蹦蹦跳跳

2,、兔子舞(二);游戲

3、齊步走-立定;復(fù)習(xí)拍手操

4,、機(jī)動

第九周

1,、快速跑;接力游戲

2、拍球;傳球接力

3,、勞動模仿操(一);游戲：改換目標(biāo)

4,、機(jī)動

第十周

1、勞動模仿操(二);換物接力

2,、走跑交替;走跑比美

3,、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠(yuǎn)

4,、機(jī)動

第十一周

1、舞步：跑跳步,、滑步;游戲：黃河,、長江

2、走和跑：直線跑;游戲：傳遞情報(bào)

3,、持輕物擲遠(yuǎn);跨下傳球接力

4,、機(jī)動

第十二周

1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行;游戲：搬運(yùn)接力

2,、復(fù)習(xí)跑跳步,、滑步;兔子舞

3、后踢步加手臂動作;柔韌練習(xí)

4,、機(jī)動

第十三周

1,、地滾球;游戲：小小保齡球

2、拍手操;游戲：8字接力

3,、模仿動物爬;爬墊子接力

4,、機(jī)動

第十四周

1、跳小繩;跳繩比多

2,、走跑練習(xí);游戲：跳進(jìn)去拍人

3,、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家

4、機(jī)動

第十五周

1,、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲：迎面接力

2,、隊(duì)列：走圓形;十字接力

3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲：老鷹和小雞

4,、機(jī)動

第十六周

1,、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲

2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)

3,、理論：體育運(yùn)動與營養(yǎng)衛(wèi)生

4,、機(jī)動

第十七周

1、快速反應(yīng)跑;報(bào)紙游戲

2,、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;小游戲

3,、復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)行;游戲：跳進(jìn)去拍人

4、機(jī)動

第十八周

1,、復(fù)習(xí)

2,、考試

3、考試

4,、機(jī)動

備注：按每周四節(jié)備課,，其中一節(jié)為機(jī)動課程;由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時(shí)，靈活調(diào)整,、安排教學(xué)工作!

建議測試項(xiàng)目：小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》;基本隊(duì)形隊(duì)列;

一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇二

低年級教學(xué)活動時(shí),，教師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解，如一年級學(xué)生活潑好動,、注意力不集中,、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。一般說來,，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,，他們初步掌握了一些簡單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正,、稍息,、看齊、報(bào)數(shù),、原地轉(zhuǎn)等動作方法,，以及踏步、走,、跑,、跳、投,、攀爬等自然動作和活動性游戲等,，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時(shí),，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力,。教師要加強(qiáng)：

1、理論學(xué)習(xí),，深入研究新課改的教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

2,、對學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式,，對運(yùn)動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。

3,、斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法,，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜歡上體育課,，在不知不覺中掌握簡單的運(yùn)動知識和運(yùn)動技能,。

4、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí),，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動水平,。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、學(xué)情分析：

剛跨入一年級的學(xué)生，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),，他們年齡小,、注意力不集中，活潑好動,，興趣難持久,，自我約束能力不強(qiáng)，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多,，每一個(gè)體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng),，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展,。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo)、多激勵(lì),，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1,、 使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4,、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。

5,、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育,。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

2,、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動作。

四,、教材分析

一年級的教材較為簡單,，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球),、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí),、走跑練習(xí)(30米跑 和300-500米走跑交替),、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項(xiàng)目,，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

五,、具體措施

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,，精心備課,，充分上好每一堂課。

2,、小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點(diǎn),，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

3,、多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范,，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),。

4,、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢,，并對學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng),。

5、教師要將學(xué)過的知識,，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組,，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化,。

6,、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

六,、注意事項(xiàng)：

1,、一年級學(xué)生年齡普遍較小，上課中要注意安全,，上課方式多采用游戲,。

2、教學(xué)過程中教師要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，做到因材施教,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

3,、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇四

一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng),、單元內(nèi)容,、重難點(diǎn))

根據(jù)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以"健康第一"為指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識,。逐步形成良好的身體姿態(tài),，健美的形體和高雅的氣質(zhì)，并提供了學(xué)生互相學(xué)習(xí),，交流,，研討和挑戰(zhàn)的空間，從而可提高學(xué)生的群體意識,，交往能力和創(chuàng)新探究能力,。

二、學(xué)生分析(雙基智能水平,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、紀(jì)律)

在本階段的學(xué)習(xí)過程中要強(qiáng)調(diào)基本步伐的節(jié)奏,、規(guī)格,、以及學(xué)生的表現(xiàn)力。高中生的心肺機(jī)能不斷提高,，承受運(yùn)動負(fù)荷能力增強(qiáng),，因此，可以運(yùn)用一定的有氧運(yùn)動來提高學(xué)生的心肺能力,。

三,、教學(xué)目的要求

理論與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)編的能力,，大力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新,、進(jìn)取的意識。促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，塑造健美形體,，培養(yǎng)端莊體態(tài);發(fā)展身體素質(zhì)，提高藝術(shù)素養(yǎng);煥發(fā)精神面貌,，陶冶高雅情操;培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智,、果斷、熱愛集體等優(yōu)良品質(zhì),。

四,、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1.手勢提示法:手勢是身體語言的一種，它是在健美操教學(xué)中,，教師運(yùn)用各種手勢指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)的方法,。其特點(diǎn)是直觀、簡單,、明了,，有利于學(xué)生連貫完成動作。手勢提示法主要運(yùn)用于成套操和一段操的復(fù)習(xí)及鞏固階段,。

運(yùn)用手勢提示法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)手勢的運(yùn)用要果斷,，有明確的目的性。

(2)運(yùn)用手勢時(shí),，要注意時(shí)機(jī)和效果,。

(3)掌握學(xué)生完成動作的情況，在易出現(xiàn)問題的地方,，提前向?qū)W生發(fā)出準(zhǔn)確信號,，以引起學(xué)生注意，然后給予手勢提示,。

2.示范講解法

示范講解法包括只示范,，不講解;只講解，不示范或先講解后示范;先示范,，后講解和一邊慢動作示范,，一邊講解此四種方法。

運(yùn)用示范講解法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)運(yùn)用只示范不講解的教學(xué)方法時(shí),，應(yīng)采用背面示范,，以使學(xué)生清楚動作的路線、方向等,，并且動作的速度應(yīng)比正常的速度稍慢些,。

(2)運(yùn)用示范講解法時(shí),，教師講解的語言應(yīng)簡明、扼要,，語言肯定,，表達(dá)生動，比喻形象,。

(3)教師的示范要優(yōu)美大方,，有感染力。

3.口令提示法

口令提示法是一種為了使學(xué)生更好地完成練習(xí),、活躍課堂氣氛而在健美操教學(xué)中加入一些調(diào)動性,、指示性、警告性口令的方法,。

運(yùn)用口令提示法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)口令要有號召性和鼓動性,。

(2)口令要與音樂節(jié)奏相吻合，要與音樂的韻律,、節(jié)奏相一致,。在健美操教學(xué)中，教師口令的音量,、語調(diào)的輕重要適宜,，要恰到好處。

4.巡回指導(dǎo)法：在學(xué)生自我進(jìn)行創(chuàng)編與實(shí)踐的過程中,，進(jìn)行巡回指導(dǎo),，提出一些可行性建議。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇五

雙泉小學(xué)學(xué)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)實(shí)施方案為全面貫徹教育部,、國家體育總局頒布的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》），落實(shí)各級教育體育部門的具體要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本方案,。

一,、實(shí)施目標(biāo)《標(biāo)準(zhǔn)》是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的組成部分，是其在學(xué)校的具體實(shí)施,，是國家對學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,。我校的目標(biāo)為：95%以上的學(xué)生達(dá)到及格等級，25%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀等級,，65%的學(xué)生達(dá)到良好等級,。

二、實(shí)施時(shí)間身高,、體重,、肺活量為必測項(xiàng)目,，應(yīng)在每學(xué)年9—12月中旬的常規(guī)體檢中或?qū)W校統(tǒng)一檢測中完成。體育教師應(yīng)在體育課及體育活動課中安排選測項(xiàng)目的全面練習(xí),，根據(jù)學(xué)部確定的測試項(xiàng)目,，體育教師在12月中旬前完成測試工作。

三,、實(shí)施保障

1．組長,；李元清副組長,；馮雋成員,；周銀華嚴(yán)驍王四平梁春霞明確職責(zé),，做好分工,，加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，制定計(jì)劃，全面實(shí)施,。

2．各學(xué)部要嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，保質(zhì)保量上好體育課,，其中小學(xué)1—2年級每周4課時(shí)，小學(xué)3—5年級和初中每周3課時(shí),，高中每周2課時(shí)；沒有體育課的當(dāng)天,，學(xué)部必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一課時(shí)集體體育鍛煉,；每天上午統(tǒng)一安排25—30分鐘的大課間體育活動。要將上述學(xué)生校園體育活動時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃,，列入學(xué)部課程表,，認(rèn)真組織實(shí)施。

3．體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，全面領(lǐng)會實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),，達(dá)到先學(xué)習(xí)后落實(shí)的要求。

4．體育教師要安排好測試時(shí)間,，保質(zhì)保量完成學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,。

5．總校應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入,，添置必要的檢測設(shè)備，確保身高,、體重,、肺活量的檢測，同時(shí)提供安全,、方便的專項(xiàng)設(shè)備保管室或?qū)ｍ?xiàng)檢測室,，做到專人負(fù)責(zé)，確保檢測設(shè)備正確,、有效使用,，規(guī)范測試程序，提高測試質(zhì)量,。

四,、成績評定成績評定工作由各學(xué)部工作小組負(fù)責(zé)，每學(xué)年在12月中旬評定一次,。體育教師依據(jù)《評價(jià)冊》填定《登記卡》,，按照《評分表》評定得分和等級（100—90分為優(yōu)秀，89—75分為良好,，74—60分為及格,，59分以下為不及格），對本學(xué)年不及格的學(xué)生,，要統(tǒng)一安排補(bǔ)測及再評工作,。

五、統(tǒng)計(jì)上報(bào)

1,、各學(xué)部體育教師要于每年12月20日前統(tǒng)計(jì)出所帶班級的達(dá)標(biāo)率,，報(bào)送學(xué)部教學(xué)處。同時(shí)要注重向?qū)W生收集意見,，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，將工作中的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題,、意見和建議反映給學(xué)部,。

2、各學(xué)部要在每年12月下旬對各班本學(xué)年度達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行抽查,、驗(yàn)收,，確保測試數(shù)據(jù)及時(shí)、有效上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫,。

3,、各學(xué)部體育教師要于每年12月31日前按教育部中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)的要求將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測試數(shù)據(jù)及時(shí)、完整地上報(bào)到國家數(shù)據(jù)庫。同時(shí)報(bào)學(xué)部教學(xué)處,。

4,、各學(xué)部要于次年1月上旬將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測試數(shù)據(jù)和各班達(dá)標(biāo)情況報(bào)總校檔案室。

5,、總校藝體教研組組長按照區(qū)教體局的要求按時(shí)上報(bào)達(dá)標(biāo)情況,。

六、實(shí)施要求

1．各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》,，按教育部,、國家體育局規(guī)定的《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法進(jìn)行。

2．各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的《免予執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請表》,。

3．《標(biāo)準(zhǔn)》的測試成績是體育（與健康）課評價(jià)體系的一部分,，應(yīng)互為確認(rèn)。

4．《標(biāo)準(zhǔn)》是對學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,，每學(xué)年評定一次成績并記入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，小學(xué)列入學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報(bào)告書,，初中、高中列入學(xué)生檔案（含電子檔案）,，作為學(xué)生畢業(yè),、升學(xué)的重要依據(jù)。每學(xué)年學(xué)生達(dá)到良好等級（75分）以上者,，方可評為三好學(xué)生,。

5．學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)部應(yīng)將相應(yīng)登記卡及體檢表交學(xué)生個(gè)人保管，學(xué)生升入高一級學(xué)校時(shí)應(yīng)主動上交登記卡和體檢表,。學(xué)部要為每位學(xué)生建立健康檔案,。

七、總結(jié)表彰各學(xué)部要根據(jù)班級達(dá)標(biāo)率和學(xué)生個(gè)人達(dá)標(biāo)情況,，并根據(jù)“陽光體育運(yùn)動”的開展情況,，開展先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人的總結(jié)、表彰活動,，以推動《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)工作扎實(shí),、有序、有效的開展,。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇六

培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力,，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,，發(fā)展學(xué)生速度,、耐力、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力,。

一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動和滾翻,、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”,。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目,。

通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此,，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是,，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,，也不宜已競技性運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué),。

1.運(yùn)動參與：進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法,。積極參加各種游戲活動，認(rèn)真上好體育課,。

2.運(yùn)動技能：進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3.身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立,、行等身體姿勢,，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

4.心理健康：體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,。與同伴一起參加體育活動和游戲,，充分展示自我，體驗(yàn)成功或失敗的心情。

5．社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律,，尊重他人,，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作,。

1,，養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行姿勢,。

2，隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí),。

3,，小學(xué)生廣播體操。

4,，各種跑,、跳、投練習(xí),。

1．認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2．教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,，真正以學(xué)生為中心。

3．及時(shí)進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評,、小組互評。

七,、一年級（下）體育教學(xué)進(jìn)度表

一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇七

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的："通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

二,、學(xué)情分析

由于一年級的學(xué)生,，年齡小、注意力不集中,，活潑好動,，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng),，模仿能力強(qiáng),。要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo),、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

2.進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3.體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)

1.堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2.激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

4.獲得體育與健康知識和技能,，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,。

五、教學(xué)措施

1.學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2.上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3.不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5.要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇八

1,、全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,，以實(shí)踐能力和創(chuàng)新的精神的培養(yǎng)為重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生建立規(guī)范新的學(xué)習(xí)方式方法。

一年級有六個(gè)班,，學(xué)生約300余人,，年齡小，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持,。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，對隊(duì)列的有關(guān)動作掌握的較好,，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中,，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì),，還學(xué)到了簡單的體育知識,。

1、教材的重點(diǎn)是以游戲教材主,，突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，將采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的.方式來突破這一難點(diǎn)教材,。

2,、教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中游戲活動的有效性”

1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，按時(shí)上課,。

2、遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí)。

3,、參加期中和期終檢測,，督促學(xué)習(xí)。

4,、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練,，搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究,。

5、教師處處以身作則,，為人師表,。

6,、教研專題實(shí)驗(yàn)措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。（2）加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽課,，評課活動和專題研討,。

一年級第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

課次教學(xué)內(nèi)容

1閱讀性內(nèi)容——體育常識：課堂常規(guī)

2運(yùn)動參與——游戲：快快集合

3體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操

4運(yùn)動參與——游戲：老鷹和小雞

5體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操

6延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步

7體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：自然走、直線走,、對準(zhǔn)目標(biāo)走

8體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：各種姿勢的走

9延伸性內(nèi)容——民間體育活動

10體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操

11體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操

12運(yùn)動參與——游戲：老鷹和小雞

13體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：單腳和雙腳連續(xù)跳

14體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲：擲輕物

15運(yùn)動參與——游戲：換物賽跑

16運(yùn)動參與——游戲：拍球比多

17體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：聽各種信號跑

18體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：自然快跑

19體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操：墊上活動

20運(yùn)動參與——游戲：單腳跳接力

21體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲：投準(zhǔn)

22體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：兔跳、青蛙跳

23運(yùn)動參與——游戲：鉆“山洞”

24體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操

25體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：30米跑

26延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步

27體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)

28運(yùn)動參與——游戲：換物賽跑

29體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲：各種方法的投擲

30體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操

31延伸性內(nèi)容——民間體育活動

一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇九

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作,，進(jìn)行有步驟的.教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

1.全面鍛煉,，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

一年級有四個(gè)班,，學(xué)生約200余人,，年齡小，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持,。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，對隊(duì)列的有關(guān)動作掌握的較好,，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教,，合理處理教材,，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中,，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì),，還學(xué)到了簡單的體育知識,。

1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材,。

2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

3.集體備課,、研究課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排

一至九周 擲輕物 * * *

十至十五 快速跑 * * *

十六至二十 跳短繩 * * *

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時(shí)上課。

2.遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí)。

3.參加 期中和期終檢測,，督促學(xué)習(xí),。

4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練,，搞好“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”研究,。

5.教師處處以身作則,，為人師表。

6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，寓教于樂,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，,。（2）加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究,，定期舉行聽課，評課活動和專題研討,。

1. 學(xué)生情況分析：

一年級有學(xué)生200余人,，他們活潑好好動，非常樂意上體育課,，但對體育知識及技能差,，自控能力不強(qiáng)，為全面提高學(xué)生的整體水平,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。

2.輔導(dǎo)知識與時(shí)間安排：

3.培優(yōu),、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：

1.因材施教,，分類指導(dǎo),。

2.培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí),，善于動手,，動腦的好習(xí)慣。

3.要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),，提高他們的技能水平,。

4.教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個(gè)學(xué)生,。

5.教師要定時(shí),、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo),。