工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇一

我叫xxx，男,，漢族,，1981年9月出生，大學(xué)學(xué)歷,，現(xiàn)為靈臺(tái)縣蒲窩中學(xué)教師。20xx年畢業(yè)于平?jīng)鰩煼?，先后?jīng)過自修學(xué)習(xí),，取得了大專、大學(xué)學(xué)歷,，20xx年10月取得中學(xué)二級(jí)教師資格,。我自分配起即在蒲窩中學(xué)任教，從教13年,，一直承擔(dān)初中語文教學(xué)和班主任工作,，自20xx年期兼任蒲窩中學(xué)政教主任職務(wù)。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我已符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、思想學(xué)習(xí)方面

作為一名農(nóng)村教師,，我深知農(nóng)村孩子的期盼,，農(nóng)村父母的期望，自己肩上的責(zé)任,，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù),，從教以來，我愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇,，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的人民教師,，才能勝任領(lǐng)導(dǎo)職位。因此,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。20xx年通過自修，取得了大學(xué)學(xué)歷,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。在教學(xué)上我認(rèn)真鉆研教材,、課標(biāo),，全面掌握初中語文教學(xué)體系，做到成竹在胸,。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。精心授課,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。同時(shí)我還積極實(shí)施新課程改革,，虛心向同行請(qǐng)教,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極開展教學(xué)研究,，曾參與《初中學(xué)困生成因與對(duì)策》課題研究,，組織開展《作文自評(píng)法》課題研究，取得了顯著成績(jī),。同時(shí)我還積極指導(dǎo)青年教師,，幫助他們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握科學(xué)的教學(xué)方法,，盡快提高教學(xué)水平,，任職以來先后指導(dǎo)5名青年教師成長(zhǎng)為校級(jí)骨干教師，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,。

三,、學(xué)校管理方面

在學(xué)校管理工作中，我能明確工作定位,，嚴(yán)以律己,，寬以待人，注意維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信和領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié),，執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)校和集體的`決定,，努力做好學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)助手角色。要求教師不能做的我堅(jiān)決不做,，要求教師做好的事情我率先垂范,，時(shí)時(shí)處處起好帶頭模范作用，積極主動(dòng)幫助其他同事,，用自身點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行感召周圍的同志,。從20xx年起，我主抓學(xué)校的德育工作，包抓語文教研組和初三年級(jí)組,。在抓工作中他堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)新思路，高標(biāo)謀劃,，扎實(shí)苦干,，奮力拼搏，各方面工作均取得了突出成績(jī),。近幾年,，抓德育工作，我積極創(chuàng)新思路,，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，以《守則》、《規(guī)范》教育為基礎(chǔ),，以心理健康教育和法制教育為補(bǔ)充,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自學(xué)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為最終目標(biāo)，堅(jiān)持開展主題教育,，規(guī)范教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和學(xué)困生幫扶工作,，積極組織各種主題實(shí)踐活動(dòng),，以全新的德育理念，創(chuàng)新德育模式,，引導(dǎo)教師以身立教,，以德立教，言傳身教,，通過抓師德師風(fēng),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個(gè)性和健全的人格,。近幾年均高標(biāo)完成了學(xué)校的德育任務(wù)，學(xué)生德育合格率大幅度提高,。連續(xù)四年我一直包抓初三年級(jí)組,，為此，我經(jīng)常深入一線,，早睡晚起,，抓學(xué)生管理,、抓教學(xué)指導(dǎo)，了解學(xué)情,、教情,，研究教學(xué)動(dòng)向，樣樣事情他均精心謀劃,，身體力行,，率先垂范，始終把質(zhì)量提高作為第一要?jiǎng)?wù),，把管理工作抓在手上,，想在心上，連續(xù)四年,，學(xué)校初三級(jí)的學(xué)風(fēng)穩(wěn)定的，中考成績(jī)均處于前列,。

四,、晉升后的工作設(shè)想

如果我能夠順利晉升，我將認(rèn)真執(zhí)行黨的路線,，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)工作,，勤勤懇懇干事，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，不斷提升專業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)藝術(shù)水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，深入研究教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步掌握科學(xué)的語文教學(xué)方法,，積極探索高效課堂教學(xué)模式,，大力推行新課程改革，推行素質(zhì)教育,，努力打造高效課堂,，提高教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量,，努力做一個(gè)讓黨和人民滿意的優(yōu)秀教師,。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇二

一年的教學(xué)工作到那里就結(jié)束了，新一年的工作已經(jīng)要開始了,。在這個(gè)學(xué)期中我嘗試了一些新的教學(xué)方法,，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這讓我感覺到十分的高興,。我一向在為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)好語文而努力,，所以在取得了成效之后我是很激動(dòng)的。此刻這一年的時(shí)間已經(jīng)過去了,，我想我是應(yīng)當(dāng)要為今年的工作做一個(gè)總結(jié)的,，期望自我在明年的工作中能夠繼續(xù)的努力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),。

語文其實(shí)是一個(gè)十分趣味的學(xué)科,，在這一年中對(duì)待不一樣類型的課文我采取了不一樣的教學(xué)方法。在教學(xué)文言文課文的時(shí)候,，我都會(huì)讓同學(xué)們自我去思考作者在創(chuàng)作當(dāng)時(shí)的心境,，讓他們自我嘗試著把文言文翻譯為白話文，同時(shí)也根據(jù)創(chuàng)作的背景自我分析出作者想要表達(dá)的東西,。我是提倡他們?cè)谡n下做好預(yù)習(xí)的,，先自我對(duì)這篇課文有了必須的了解，才能夠?qū)W好這篇課文,。

在教學(xué)現(xiàn)代的文章時(shí)我會(huì)讓他們先閱讀,，在閱讀中去尋找我在上課時(shí)提出的幾個(gè)問題。這樣是能夠幫忙他們提高閱讀的本事的,。在上課的過程中我所教授的資料不局限于課文,，我會(huì)拓展一些跟課文相關(guān)的知識(shí)，讓學(xué)生找到在學(xué)習(xí)中的歡樂,，體會(huì)到語文學(xué)習(xí)的樂趣,。

在作文輔導(dǎo)方面，我會(huì)讓他們每一天背誦一些好詞好句,，在上課之前的五分鐘我會(huì)每一天安排一個(gè)學(xué)生站在講臺(tái)上朗讀他們自我找到的一些寫的很優(yōu)美的課文,。想要寫好作文其實(shí)靠的就是好詞好句的積累，當(dāng)你看得多了的時(shí)候自我也自然而然的就會(huì)寫了,。

一年下來學(xué)生的語文成績(jī)都提高了一些,，也都改變了之前那種不重視語文的想法，在課堂上能夠做到認(rèn)真的學(xué)習(xí),，進(jìn)取的回答問題,。

新的一年立刻就要開始了,，為了讓學(xué)生在新的一年中能夠繼續(xù)的有提高，我決定做好以下工作：

1,、做好課前的備課,，讓自我能夠合理的利用好上課的每一分鐘。

2,、去尋找新的教學(xué)方式,，讓課堂變得更加的生動(dòng)趣味。

3,、設(shè)立作文輔導(dǎo)課,，為學(xué)生寫好作文供給幫忙。

語文在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是很重要的一個(gè)學(xué)科,，語文的學(xué)習(xí)跟其它的學(xué)科相比較的話是要容易很多的,，作為語文教師我應(yīng)當(dāng)要努力的幫忙學(xué)生有更好的成績(jī)，利用好上課的時(shí)間讓他們學(xué)到知識(shí),，在課下就不需要花太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)了,。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇三

心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，中學(xué)上學(xué)期工作總結(jié),。在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的`過程,，心理健康教育正在引起人們的廣泛重視,，開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要,，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要,，下面就我校在上學(xué)期開展心理健康教育的情況做一總結(jié),。

1,、在高三年級(jí)開設(shè)心理健康教育課：

將心理學(xué)的基本常識(shí)直接引進(jìn)課堂，來實(shí)現(xiàn)心理健康知識(shí)的普及,。心理課的基本內(nèi)容是：學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、健康情感輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo),、適應(yīng)性輔導(dǎo),、自我意識(shí)輔導(dǎo)和自信心輔導(dǎo)等。每節(jié)心理課都要圍繞一個(gè)中心,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感,、意志，及人際交往等方面進(jìn)行指導(dǎo),，并運(yùn)用故事法,、情境法討論法等方法,，在老師精心設(shè)置的輕松、愉快的情境中完成認(rèn)識(shí)矯正,、人格重塑,、心理調(diào)適等。

特別是高三學(xué)生,，真切感受到高考的壓力越來越重,，相應(yīng)地，我設(shè)計(jì)一些課,，如：面對(duì)壓力,，我們?cè)撛趺崔k？直面高考等活動(dòng)課,，有效針對(duì)學(xué)生的考前焦慮情緒,。

2、科學(xué)心理咨詢,，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。

我校積極開展對(duì)學(xué)生和教師的心理健康教育宣傳普及工作，并在高一段進(jìn)行了心理健康調(diào)查分析,，并做好結(jié)果統(tǒng)計(jì),、整體情況分析、個(gè)別情況處理等工作,，達(dá)到了解學(xué)生心理狀況并個(gè)別處理,，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自身心理健康的目的。

心理咨詢室堅(jiān)持每個(gè)星期兩個(gè)晚自修的開放時(shí)間：18：00—21：00,，及時(shí)做好個(gè)別咨詢及團(tuán)體輔導(dǎo)的資料整理,、歸檔工作。

3,、心理教師為全體教師開展心理健康講座“繪制生命線”,，回顧過去，規(guī)劃未來,，著眼現(xiàn)在,，引發(fā)大家對(duì)生命的意義展開思考。

總之,，本期我校的心理教育教學(xué)工作是充實(shí)繁忙而快樂有效的,，但是也存在著許多需要改進(jìn)的地方，我們將不斷反思改進(jìn),，努力提高我們的心育水平,，讓學(xué)生們健康快樂地成長(zhǎng)。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇四

為了全面貫徹落實(shí)好《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》和《吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革的實(shí)施意見》的精神,，結(jié)合我校制定的崗位聘任工作方案,、計(jì)劃,，現(xiàn)將我校聘任工作總結(jié)如下：

一、完成崗位聘任工作的概況

根據(jù)教委會(huì)議精神,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其7人由全體教師經(jīng)投票形式產(chǎn)生,，并在教職工大會(huì)上通過,。

我校現(xiàn)有教職工41人,，教學(xué)管理崗3名,；專任教師共38人，設(shè)38個(gè)崗位,，語文教師6名,；數(shù)學(xué)教師6名；英語教師6名,；物理教師3名,；化學(xué)教師1名；微機(jī)教師1名,；政治教師4名,；歷史教師4名；美術(shù)教師1名,；體育教師1名,；工勤人員3名；門衛(wèi)2名,。我們首先通過自由申請(qǐng),，公開打分的方法給予排序，然后發(fā)放聘書,。

二,、教職工崗位聘任工作收效

通過崗位聘任工作，我校在人員配備上學(xué)科配套上都得到了一定的收效,，達(dá)到了教職工的要求,，促動(dòng)了學(xué)校的教育,、教學(xué)工作,，從教學(xué)、后勤幾方面都得到健康發(fā)展,，增強(qiáng)了每位教師的敬業(yè)精神,，調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作熱情，應(yīng)聘教師都有了較高的思想覺悟,，達(dá)到了規(guī)定的工作量,，職責(zé)明晰,，工作方法突出。

總之,，我校在今后的聘任工作中,，還將進(jìn)一步努力，力求在工作中更完善,，走在其他兄弟學(xué)校前列,，堅(jiān)決避免因人設(shè)崗、有崗無責(zé)現(xiàn)象的發(fā)生,，為了更好地抓好,、抓實(shí)這項(xiàng)工作，我們一定竭盡全力,，共同去創(chuàng)造柳條中學(xué)美好的明天,。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇五

一年在的教學(xué)到了收尾的部分了，這一學(xué)年,，我教初一xx班,、初二xx班的語文，我認(rèn)真教學(xué),，帶著兩個(gè)班級(jí)把語文給學(xué)好了,，在全校的語文成績(jī)中，我所教的兩個(gè)班級(jí)的語文平均成績(jī)排行在第一,、第二名,，這樣的成績(jī)真的讓我很驚喜。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年我的工作總結(jié)如下：

本學(xué)年,，我采用了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),，用電腦把課件投影到屏幕上進(jìn)行教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò),，把更好的教育理論向?qū)W生展示,，在課件中增加了很多新式的方法，比如引進(jìn)視頻,，讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí),。在以前的教學(xué)中，都是黑板板書,，這樣形式就比較單一,，學(xué)生不能有豐富的體驗(yàn)，自從學(xué)校開展了投影教學(xué),，不僅僅打開了我的視野,，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語文的方法，增加了學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更有勁頭了,。

本學(xué)年,，我更重視學(xué)生們平時(shí)語文的訓(xùn)練，我作業(yè)布置是選擇性的,，不會(huì)把所有的作業(yè)都布置下去,，我會(huì)挑重點(diǎn)，讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自我的語文做題本事,。我認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生的對(duì)語文擅長(zhǎng)的部分和不擅長(zhǎng)的部分,，平時(shí)布置作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)分類進(jìn)行作業(yè)布置,，讓學(xué)生多做一些自我不太擅長(zhǎng)可是又經(jīng)?？嫉降念}目類型。我不強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,，而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識(shí)點(diǎn),，所以這就靠平時(shí)的做題實(shí)踐訓(xùn)練中去把知識(shí)點(diǎn)掌握，這樣省了學(xué)生很多時(shí)間,，多出來的時(shí)間就去鞏固學(xué)習(xí)過的知識(shí),。

我在語文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂沁^來人,，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好，再怎樣努力,，也很難有很大的提高,，所以說如果要取得大的提高，就必須把基礎(chǔ)給學(xué)得扎實(shí)了,。因?yàn)轭}目不管以什么形式出現(xiàn),，它最核心的還是基礎(chǔ)，只要基礎(chǔ)牢靠了,，在學(xué)習(xí)語文過程中,，成績(jī)是不會(huì)很差的。所以,，我平時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的考察大家的基礎(chǔ),，讓學(xué)生自我重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，也是因?yàn)檫@樣,，所以我不管怎樣變換題型,，學(xué)生們掌握了最基礎(chǔ)的，他們做題都不會(huì)拿到很低的分?jǐn)?shù),。

總結(jié)自我這學(xué)年的工作,，還算是完成不錯(cuò)的,，我當(dāng)前所要做的就是計(jì)劃好下一個(gè)學(xué)期和學(xué)年的工作,，讓以后的語文的教學(xué)工作能夠更順利的進(jìn)行,。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇六

本學(xué)期、我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作,。作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我,、雖了解到了一些教學(xué)教法、但在實(shí)際的教育教學(xué)中,、我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,、真是苦在其身、樂在其心,！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,、現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求,、樹立起新的育人理念,、我們英語組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀、了解了目前英語課程改革的目的,、掌握了目前英語改革的重點(diǎn),、明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則,、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,、從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)、我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,、課前備課,、做到有備而來。我認(rèn)真閱讀各種教科參書,、既備教材,、教法、又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,、既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系、又要考慮新知的橫向銜接,；既要突出重點(diǎn),、又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,、又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。并制作了各種有趣的教具、如：?jiǎn)卧~卡片、實(shí)物（圖片）,、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

2、課中備課,、靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng),。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí)、為了不打消學(xué)生的積極性,、我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,、總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)、將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,、把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂堡,、讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、在玩中獲得新知,、通過反復(fù)的趣味操練（如：唱,、演、玩,、畫,、涂色、做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與,、充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣、學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,、教學(xué)效果良好,。

3、課后備課,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上完一單元、我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,、寫出教學(xué)后記,、肯定本節(jié)課成功的地方、探討該單元的不足之處,、為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下、通過感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐、參與和合作等方式,、實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),、感受成功,。這便要求、英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,、提高他們對(duì)詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力,。為此,、我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1,、巧設(shè)導(dǎo)入,、培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2,、圖文結(jié)合,、掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),、充分運(yùn)用單詞卡片,、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,、使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),、并借助圖片、動(dòng)作,、表情等手段掌握其義,、讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),、我不厭其煩、耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,、力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,、懂了會(huì)用、培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),、還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

3,、游戲活動(dòng),、鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,、抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,、通過師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,、營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,、以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),、讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,、認(rèn)讀、玩演,、視聽,、從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)、讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,、提高他們語言的運(yùn)用能力,、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4,、通過聽錄音,、復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,、讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶,。第一遍先認(rèn)真聽、第二遍邊聽邊跟讀,。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動(dòng)作入情入境的來模仿,、表演對(duì)話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),、讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅、體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),、又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性、,、從而讓學(xué)生真正做到眼到,、口到、心到,、手到,。

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足、自己的知識(shí)又有限,、在教學(xué)的同時(shí),、時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教、和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野,；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料、時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào),。

總之,、一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多、收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,、使我精力充沛,；同事的幫助、使我干勁十足,；學(xué)生的渴求,、使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng),、游戲來輔助課堂教學(xué),、激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,、更好的為英語教學(xué)服務(wù),、力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇七

本學(xué)期里,，我承擔(dān)了902班語文、校圖書室閱覽室,、《三峽風(fēng)》文學(xué)社,、宣傳等工作。平時(shí)能主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的.教育教學(xué)理論和認(rèn)真參加政治思想培訓(xùn),。努力做到勤學(xué)善思,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),；努力做到善良博愛,，善學(xué)會(huì)教，誠信守法,；努力做到與時(shí)俱進(jìn),，嚴(yán)以律己，多正能量,。

這學(xué)期里,，我遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按“學(xué)高為師,，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，沒有在校外開展有償家教或辦班,，沒有亂買亂定資料，沒有收受家長(zhǎng)禮物或吃請(qǐng),。積極參加班級(jí)家訪活動(dòng),，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進(jìn)生的思想工作；嚴(yán)格遵守市區(qū)教育局和學(xué)校的各種規(guī)章制度,。平時(shí)在工作中能做到拾金不昧,，熱愛勞動(dòng)，與學(xué)生也能融洽相處,，教學(xué)相長(zhǎng),。

努力做一個(gè)有信念的老師，用一顆博愛之心,，用智慧引領(lǐng),，為世界為國家為社會(huì)為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育；努力做一個(gè)有內(nèi)涵的老師,，努力培養(yǎng)自己有良好的個(gè)人素養(yǎng),、精神追求和奮斗目標(biāo)，對(duì)教育工作始終保持高度的責(zé)任感,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,；努力做一個(gè)善學(xué)會(huì)教、誠信守法的老師,。關(guān)愛學(xué)生如春風(fēng)化雨,，盡在引領(lǐng)踐行中；一路辛勤陪伴學(xué)生成長(zhǎng),，只為助學(xué)子追夢(mèng)成才,！

在教學(xué)工作上勤鉆研，肯吃苦,。平時(shí)常規(guī)教學(xué)精益求精,，電子教案、課件,、書上詳細(xì)批注備課三樣齊全,；平時(shí)上課注意聲情并茂，注意激趣教學(xué),，努力與學(xué)生互動(dòng),，提高上課效率；課內(nèi)外作業(yè)做到了全批全改,；積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，積極參與聽課評(píng)課；也能主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論書籍并做好筆記,；積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽,；積極上交學(xué)校要求的論文或案例或心得體會(huì),、下水詩歌等文章；注重了校本教研的開發(fā)利用,；還利用教學(xué)博客,、qq群、qq空間引領(lǐng)學(xué)生學(xué)語文,，無論是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的間隙引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本,，還是雙休日利用qq群趣味搶答系統(tǒng)復(fù)習(xí)語文知識(shí)，我都抓緊時(shí)間寓教于樂,，讓學(xué)生在玩中學(xué),，在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣；在學(xué)業(yè)上無償?shù)刭Y助他們,，如主動(dòng)借語文學(xué)習(xí)資料,、作文書、名著等給學(xué)生看,；中午,、課余時(shí)間主動(dòng)義務(wù)給全班或部分學(xué)生培優(yōu)輔差；對(duì)語文學(xué)習(xí)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生還自己買本子獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)生總是不拋棄不放棄,，總是盡量感化他們,，多次課外找他們交流,，并因材施教對(duì)他們采取合作、幫扶措施,，如安排了“一幫一”好幫后進(jìn)活動(dòng),。平時(shí)也鼓勵(lì)班上同學(xué)到閱覽室看書，還要語文科代表代表班級(jí)為班級(jí)多次借書看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查,；鼓勵(lì)學(xué)生把寫得好的作文發(fā)在我的教學(xué)博客上,，以激發(fā)他們的寫作興趣。

在圖書管理工作上,，不斷健全三個(gè)功能室的管理制度,，做好兩個(gè)閱覽室的師生個(gè)人或班級(jí)借閱登記工作，并用備課本做好學(xué)生閱覽室班級(jí),、學(xué)生及志愿者表現(xiàn)的記載,，為期中、期末評(píng)閱讀之星,、紀(jì)律之星,、書香班級(jí)的根據(jù)；做好藏書室的電子錄書登記工作,，除了黑板上及時(shí)反饋錄入情況,，在備課本上對(duì)每日錄書和志愿者到崗情況也有如實(shí)記載,；室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當(dāng)日和一周的值日及讀書情況。為了規(guī)范管理,，專門為閱覽室藏書室的志愿者們制作了精美的志愿者證,，值日時(shí)佩戴在胸前,；還專門建了十中志愿者qq群，便與發(fā)通知,、傳文件和交流互動(dòng),。值日表、閱覽室藏書室的值日分類和要求、《十中閱覽室管理細(xì)則》,、包括書籍的數(shù)目統(tǒng)計(jì)等都有電子檔案,，盡量做到科學(xué)規(guī)范管理,。

努力培養(yǎng)閱覽室和圖書室的值日干部的工作能力，32個(gè)志愿者兩個(gè)功能室各18個(gè)分別由兩個(gè)干部負(fù)責(zé)管理,。平時(shí)老師能身先士卒,，以身作則,，注意培養(yǎng)志愿者們分報(bào)紙上架的能力，貼條形碼,，把新書上架，如何按要求錄書,，包括如何保潔等。總之,，重引領(lǐng)實(shí)踐,，重科學(xué)管理,，對(duì)閱覽室藏書室工作日日更新，做好了平時(shí)為學(xué)校師生服務(wù)和對(duì)外的迎檢工作,。

《三峽風(fēng)》文學(xué)社社團(tuán)工作與丁老師能融洽協(xié)作,，有電子教案、紙質(zhì)教案和課件,，注重了閱讀教學(xué),、作文教學(xué)、辦手抄報(bào)等能力的培養(yǎng),，這學(xué)期文學(xué)社團(tuán)的匯報(bào)展板：《三峽風(fēng)》文學(xué)社手抄報(bào)和讀書卡優(yōu)秀作品展,；還成功舉辦了“三峽風(fēng)文學(xué)社”詩歌朗誦比賽；在學(xué)校詩意校園的創(chuàng)建活動(dòng)中，“三峽風(fēng)”文學(xué)社開展了系列拍攝活動(dòng)，師生有效配合，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。

宣傳上能主動(dòng)在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿，利用博客、qq、微信發(fā)圖片或發(fā)文章，做好學(xué)校的宣傳工作。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風(fēng)彩和新鮮事。

能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，無論是教學(xué)，還是閱覽室藏書室的平時(shí)工作能做到與時(shí)俱進(jìn),，充分利用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù),，讓學(xué)習(xí)和管理都科學(xué)化,、規(guī)范化,、成熟化,，這是一個(gè)進(jìn)步。怎么在今后的工作中,，落實(shí)踐行的更好,，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)完善。

中學(xué)教師工作總結(jié)十篇八

“各位老師好,，我叫楚慧彩,，是四年級(jí)二班班主任。時(shí)光荏苒,，匆匆而逝,，歲末回望，諸多收獲!20__忙碌而充實(shí)!家有幼子,，尚不足歲,，然工作之事，從未有絲毫懈怠!清晨而起,，早早進(jìn)班……”臺(tái)上的楚慧彩激情飽滿,，臺(tái)下的教師聚精會(huì)神。在大多數(shù)人的印象里,，做年終總結(jié)無非是按部就班,、“照章辦事”?？沙鄄蕝s把最平實(shí)的年終總結(jié)匯成一句句流暢的“詩詞”感動(dòng)著每一位現(xiàn)場(chǎng)的教師,。她在總結(jié)里還寫到“既為人師,，事事表率!要求學(xué)生做到之事，自己必先做到,?；厥妆酒冢瑹o聞,，從不叫苦,，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,?！敝v完之后，她長(zhǎng)舒一口氣,，她覺得她用特殊的方式表達(dá)出自己對(duì)教育的理解,、對(duì)教師職業(yè)精神的詮釋。同時(shí)她自然也贏得了應(yīng)有的掌聲,。采訪中了解到,，楚老師的初衷并不是說想“與眾不同”或者說“標(biāo)新立異”?！拔沂且幻Z文教師,，很喜歡古典類的東西，這些教育隨感的每一句其實(shí)就像一張張照片,，全貌反應(yīng)出我過去一年經(jīng)歷的故事,。當(dāng)我靈感來的時(shí)候，那種對(duì)文字創(chuàng)作地沖動(dòng)也隨之而來,?！背鄄收f。

對(duì)于教師而言,，三尺講臺(tái),、甘愿奉獻(xiàn)、春去秋來,、年復(fù)一年是她們的真實(shí)寫照,，但就是在這種平淡又平凡的工作中，總會(huì)涌現(xiàn)出一批又一批不平凡的事跡,。在京廣路小學(xué),，學(xué)校提出;教師是學(xué)校教育質(zhì)量提升之本，學(xué)校不但打造名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì),，成立“智源”名師工作室,，還邀請(qǐng)省級(jí)多位專家對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行跟蹤式、針對(duì)式培訓(xùn),，開展各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng),，推進(jìn)教師整體教育教學(xué)能力的提升?，F(xiàn)在一支學(xué)術(shù)氛圍濃厚、強(qiáng)而有力的教師隊(duì)伍正在快速成長(zhǎng),。該校校長(zhǎng)賈琳表示：“學(xué)校的發(fā)展離不開每一位教師的努力,，她用詩意平實(shí)的總結(jié)寫出了全體京小教育人不忘初心，砥礪奮進(jìn)的教育追求,，在平凡而忙碌的崗位上,，給每一學(xué)生提供最合適的教育，讓每個(gè)學(xué)生做最好的自己,。”