方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中秋美術(shù)活動方案策劃篇一

近年來傳統(tǒng)節(jié)日的意義越來越重要，要讓幼兒們意識到我國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性,，故此，本年度我園將舉辦中秋節(jié)活動,，增長學(xué)生們的知識,，融洽師生關(guān)系。

1,、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報,、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。

1、慶典活動（幼兒主持活動）：

（1）,、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

（2）,、請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。

（3）、開展親子活動：師,、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，賞月、分享活動,。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）

幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友

1,、懂得自己長大了,，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

制作小禮物的材料、筆,、紙等,。

1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐,。

（1）,、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢,？可以為他們做些什么,？（帶他們參觀幼兒園，一塊玩,，幫他們穿衣服,、疊被子等。）

（2）,、遇到困難時怎么辦,？

2、制定幫助計劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流,。

3,、實(shí)踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動,，教師跟隨幼兒,，并提醒注意安全。

（1）,、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,，講故事等。

（2）,、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)向工作人員問好,。

（3）、我來幫助你,，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等,，叫小朋友入廁、盥洗的方法,。

（4）,、一起做游戲,，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

幼兒園中秋美術(shù)活動方案策劃篇二

1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié),。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會分享交流資料,。

請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

1,、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎,？

2,、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間,，來歷,。

（1）教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同,。

（2）教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

3,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎,？師：除了吃月餅,，我們還干什么呢？

4,、教師向幼兒介紹獲取資料的方法,。

師：“呀，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的,？”

（1）幼兒交流自己獲取知識的渠道,。

（2）教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

幼兒園中秋美術(shù)活動方案策劃篇三

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的`快樂。

場地布置,、制作材料的準(zhǔn)備,、表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

全園集體活動,。

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅,。

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

（二）園長致辭

（三）欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

（四）制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么？

2,、老師示范做月餅,。

3、幼兒動手做月餅,。

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班,。

幼兒園中秋美術(shù)活動方案策劃篇四

教學(xué)目的:培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的國家、自己的民族,，初步了解民族的特征以及生活習(xí)俗等,。

培養(yǎng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣和訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力

教學(xué)內(nèi)容:

1)、向?qū)W生介紹我們的國家是中國,，我們是中國人,。中國人的外貌特征——黃皮膚、黑眼睛,、黑頭發(fā),。也可請學(xué)生自己來回答外國人的體貌特征，以便區(qū)別,。

中國中國人的內(nèi)在特征——我們都有一顆中國心,。中國心包括中國的文化、傳統(tǒng),，各地的生活習(xí)俗,。

舉例說明:漢字是我們的文字;語言——中國話;禮貌方面——古代是鞠躬,，現(xiàn)代是行禮和握手。(外國人則是親吻,、或是擁抱,。)還有過春年、端午節(jié),、中秋節(jié),、以及清明節(jié)等等，都是不同于其它國家的地方……(教師自己舉例)

熱愛自己的國家

舉例——當(dāng)奧運(yùn)會我國運(yùn)動員獲得金牌時,，會場上會升起一面五星紅旗,，問小朋友會怎么樣?激動、高興,、鼓掌等。

中國歷史悠久,，古代有四大發(fā)明(造紙,、火藥、印刷,、指南針),。

現(xiàn)在我們的國家日益富強(qiáng)，我們國家制造的產(chǎn)品暢銷全世界,。說明我們的人民聰明有智慧,。你做為一個中國人應(yīng)該感到無比的自豪和驕傲。

讓學(xué)生自己來舉一些例子,，參與到課堂的氣氛中來,。

教具:畫一棵大樹枝繁葉茂，下面有若干根系

講解:

2)向?qū)W生講解這棵大樹,，好比我們的中華民族,，它生長了二千五百年，我們每個學(xué)生都是這棵大樹上的一片葉子,，大樹生長的好,，葉子就旺盛。如果大樹的根部斷了,，請問學(xué)生這棵大樹還會長嗎?那我們作為葉子還會活嗎?(擦掉根部一段)讓學(xué)生直觀的理解根和葉的關(guān)系,。理解大樹的含義、及根的重要性,。了解個體和群體的依賴關(guān)系,。

向?qū)W生講解我們的傳統(tǒng)文化中斷了。

比如過去的孩子學(xué)習(xí)的《弟子規(guī)》現(xiàn)在卻不學(xué)了,。

接著講解《弟子規(guī)》是學(xué)生學(xué)習(xí)禮貌,、學(xué)習(xí)做人方面的書?，F(xiàn)在的國人禮貌欠缺。具體舉例說明:不會打招呼,、不行禮,，隨地吐痰、亂扔?xùn)|西,、大聲喧嘩,、不能敬老協(xié)幼。比如坐公共汽車不能給老者讓座等,。道德方面:自私自利,、以我為核心，驕傲,、懶惰,、不講誠信等等。那么怎么來挽救呢?就是要從小來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,。學(xué)習(xí)禮貌,、學(xué)習(xí)做人的道理。首先要孝敬父母,、尊敬師長,，兄弟姐妹友好相處。做一個勤勞勇敢,、誠實(shí)守信的人,。

3)內(nèi)容學(xué)習(xí)古代的禮節(jié)——鞠躬、

學(xué)習(xí)介紹自己 —— 姓名,、年齡,、學(xué)校等

學(xué)習(xí)鞠躬:這堂課我們要學(xué)習(xí)中國古代的一個禮節(jié)——鞠躬。為什么要學(xué)習(xí)鞠躬?因?yàn)楸硎咀鹁此?、謙虛,、誠懇等。

老師示范:雙手放在褲線的兩旁,，低下頭同時把腰輕輕的彎下去,，正確的姿勢看到自己的腳面。手臂自然下垂,。有的表示誠意鞠躬到90度,。

實(shí)踐活動:請學(xué)生主動舉手到前邊來表演，或有老師點(diǎn)名,。并且學(xué)會介紹自己:我的名字,、年齡以及學(xué)校班級等等。學(xué)會禮貌用語:“請大家多多關(guān)照”,?！跋Ｍ蠹蚁矚g我”,。“我想和大家做朋友”等,。也可讓學(xué)生自由發(fā)揮去想象,。

要求:學(xué)生鞠躬要發(fā)自內(nèi)心，誠肯去做

作業(yè):向自己的家長講解今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。中國人,、中國心，無論走到全世界的任何地方,，我的中國心不會變,。從今天以后我要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，從《弟子規(guī)》開始,。先學(xué)會向長者鞠躬,。

注意事項:上課時身要坐端正。講話要先舉手,，經(jīng)老師同意后方可講話,。

請學(xué)生到前邊表演時要他自己提出要求，不要勉強(qiáng),。否則有的不愿意來的孩子會拒絕,，會給別的孩子帶來負(fù)面影響,。

教學(xué)體會:剛開始學(xué)習(xí)鞠躬的時候,。學(xué)生可能不習(xí)慣，膽小的不敢到前邊來表演,。說話也不大聲,，不連貫。個別的學(xué)生還會拒絕學(xué)習(xí)鞠躬,。老師要講究方法,，正確引導(dǎo)，要耐心鼓勵,，天天訓(xùn)練,。小朋友就會有很大的改變。

幼兒園中秋美術(shù)活動方案策劃篇五

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到一些小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處,?；顒幽繕?biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，樂于參與一些慶祝活動,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

活動時間：

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競賽——談話品嘗活動過程：

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

中秋知識問答,、猜燈謎

1、中秋節(jié)吃什么,？

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅。說說自己所帶的食品,。

幼兒園中秋美術(shù)活動方案策劃篇六

1,、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗,。

2,、通過觀察、記錄月亮的變化,，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,，引起幼兒對天文現(xiàn)象的'興趣。

3,、通過各種各樣的月餅,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對圖形的分類,、比較,。

4、通過搜集資料,、講述,，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,，欣賞和表演相關(guān)的歌曲,。

6、動手操作能力的鍛煉,。

活動1：會變的月亮

（一）活動過程

1,、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,，孩子用繪畫的形式記錄,，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來,。第二天早上來園后,，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

2,、十五過后,，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方,，互相看,，尋找月亮變化的規(guī)律。

3,、從十六開始,，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來,，互相講述,。

4、堅持記錄一個月后,，引導(dǎo)幼兒總結(jié),、表述月亮的變化規(guī)律,，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

（二）活動反思

家長的配合意識有待提高，只有xx,、xx等幾個孩子記錄的很完整,，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述,，參與的感官太少；還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,，所以孩子要求后,，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,，孩子無可奈何,。家長的教育觀念有帶改變。

活動2：制作月餅（親子活動）

（一）活動要求

1,、在活動中,，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

2,、進(jìn)入活動室，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。

3、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

4,、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖,、面板、模子,、月餅餡）,，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

（二）活動過程

1,、孩子和家長一起制作月餅,。

2、將做好的月餅放入烤箱中,。

3,、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。

5、品嘗月餅,。

十五過后,，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展,，參觀欣賞美麗的包裝,；設(shè)計制作包裝容器,，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對美的感知,、理解和表現(xiàn)力,。

幼兒園中秋美術(shù)活動方案策劃篇七

設(shè)計思考：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

主題目標(biāo)：

（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受,；

（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛

活動準(zhǔn)備：

1,、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2,、收集各種月餅盒子布置活動室,。

活動安排：

活動一：

活動名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標(biāo)：

1、欣賞歌曲,，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2,、嘗試用聲音,、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。

活動準(zhǔn)備：

1,、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機(jī)。

2,、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。

活動過程：

1、欣賞歌曲,，感受歌曲所表達(dá)的情感,。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺,？

2,、再次欣賞歌曲,，初步感受歌曲的內(nèi)容,。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽,。

3,、邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感,。）

4,、嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受,。

幼兒園中秋美術(shù)活動方案策劃篇八

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

場地布置,、制作材料的準(zhǔn)備、表演節(jié)目的準(zhǔn)備,。

全園集體活動,。

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅。

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

（二）園長致辭

（三）欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

（四）制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么,？

2,、老師示范做月餅。

3,、幼兒動手做月餅,。

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

幼兒園中秋美術(shù)活動方案策劃篇九

中秋佳節(jié)來臨，這一天,，我xx幼兒園為迎接這樣一個大好節(jié)日的到來,，準(zhǔn)備了以“xxxx”為主題的中秋節(jié)活動。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價值的,。

大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。

此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

20xx年x月x日（星期六）下午3點(diǎn)整

1.通過中秋知識競答的形式,，了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習(xí)俗。

2.通過一起過中秋,，共同分享節(jié)日的快樂,，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3.動手操作能力的鍛煉,。

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》,、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,，月亮的大小變化,、月亮的故事、月亮的古詩等等）,。

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答,。

4.盤子若干。

各位家長好,，感謝大家能來參加今天的活動,，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化,。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里,，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上,。

流程二：中秋知識問答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多,，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”

1.八月十五又稱什么節(jié),？（b）

a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)

2.中秋節(jié)又可以稱為什么,？（a）

a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)

3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？（a）

a唐b宋c元d明

4.月餅最初是用來做什么的,？（a）

a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃

5.“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時照我還”是誰的佳作？（a）

a王安石b李白c杜甫d白居易

6.在典故中,，吳剛伐的是什么樹,？（b）

a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹

7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說？（d）

a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說

8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,，在（b）,，中秋節(jié)也叫感恩節(jié),。

a日本b韓國c新加坡d馬來西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么,？（a）

a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康

10.“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,?！边@是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自（a）

a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》

c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》

游戲三《猜燈謎》

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2.請寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時落在山腰,，有時掛在樹梢,，有時像圓盤，有時像鐮刀——月亮

（2）中秋歸來——八歸

（3）嫦娥下凡——月季

（4）中秋菊開——花好月圓

（5）明月照我還——?dú)w有光

（6）舉杯邀明月——賞光

（7）舉頭望明月——當(dāng)歸（藥名）

3.找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝,。

流程四：親子制作月餅

我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞,，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船,。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊，你又長胖了,！”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。

原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你看，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只是在晚上才悄悄地露面。

小問題：

1.月亮姑娘為什么要做衣裳,？

2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳,？

3.月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么,？