作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

二年級環(huán)境教育教案篇一

1,、初步了解本學(xué)期所要學(xué)習的美術(shù)課內(nèi)容,，包括繪畫,，手工,，欣賞等。

2,、指導(dǎo)同學(xué)進一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習習慣和良好的課堂紀律,。

3、激發(fā)同學(xué)對學(xué)習美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

重點：做好學(xué)期初的美術(shù)課準備工作,。

難點：培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習習慣。

美術(shù)書,、作業(yè)本,、水彩筆、油畫棒等,。

1,、師生問候，簡單談?wù)動淇斓氖罴偕睢?/p>

2,、同學(xué)討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習哪些美術(shù)知識與技能,，教師引導(dǎo)同學(xué)初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容，了解即將學(xué)習的美術(shù)內(nèi)容,。

3,、學(xué)習習慣和紀律的養(yǎng)成：

（1）明確上美術(shù)課的時間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料,。做到每天觀察課表,，提前一晚檢查材料，及時放進書包,。如果忘記,，到校提早向別的好朋友借（盡可能不在本班借）,，最晚在課前十分鐘想辦法備齊。

（2）包好美術(shù)作業(yè)本,，平時妥善保管,，做到即壞即補。堅決不在美術(shù)書,、美術(shù)作業(yè)本,、課桌、墻面等地方亂涂亂畫,。

（3）做個有心人,，平時收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品，集中到一個盒子里收藏,。

（4）上課前十分鐘整理好課桌,。美術(shù)學(xué)習用品擺放有序，統(tǒng)一按左上角整齊放置,。（用到水的課統(tǒng)一打半桶水,，并提前放桌腳下。污水分置兩個大水桶,，再由值日生按指定位置倒,。）

（5）注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪,，必須用完即合,，堅決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習工具等在人前比劃。

（6）組長及時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,，課代表及時交批,，值日生準時擦黑板，做到互相提醒,。

（7）每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日,。兩個值日生主要負責維護課堂紀律，以在點名冊不遵守紀律的同學(xué)名字后畫圓圈做記號,，在學(xué)期末累計算學(xué)習態(tài)度成績,，中途有進步或突出表現(xiàn)，可集體表決消圓圈,。

（8）作業(yè)做到堂堂清,，不拖拉。不在課堂上玩耍,、吵鬧,。取一個最基本要求，由值日生打分,。如：畫面構(gòu)圖基本飽滿,，即使未涂完顏色,，可以畫星，表示本節(jié)課是認真的,。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn),。

4、請同學(xué)上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習美術(shù)的理想,，對老師的希望等,。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課。

二年級環(huán)境教育教案篇二

(一)認知目標

1.能明白上學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面,，確立自立,、自衛(wèi)的安全保護意識。

2.初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施,，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識,。

(二)行為目標：

培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識,。遵守交通規(guī)則,。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走,，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,，不在馬路上追跑打鬧,，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行,。

(三)能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、觀察、動腦,、動手及生活實踐能力,。

1.確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識,。

2.能認識有關(guān)的交通標志,、交通設(shè)施。

學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認一認交通標志和設(shè)施,。

教師：

1,、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。

2.交通標志圖,。

3.交通標志和設(shè)施的小圖片若干,，分類裝入小塑料盒內(nèi)。

(一),、故事導(dǎo)入新課,。

聽故事錄音,。2.請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。

3. 看課件,，聽故事

4.請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法,。

3. 教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認識的人,，我們不要隨便跟人走,，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護,。在日常生活中如果不注意交通安全,，很容易造成交通事故，輕者受傷,，重者死亡,。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦,，給社會帶來麻煩,。

4. 板書課題，齊讀課題,。

(二)課堂小調(diào)查,，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。

1.小調(diào)查：上學(xué)途中,，多少同學(xué)自己獨自上學(xué);多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué);多少同學(xué)由家人送上學(xué),。

2.小演習：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗,，做出相應(yīng)的行動,。然后查一查，東西帶齊了沒有,，歸程隊排得好不好,。

3.四人小組討論：(1)放學(xué)時，應(yīng)該注意什么?(2)回家路上,，應(yīng)怎樣注意安全,。

(三)、合作學(xué)習,，認識交通標志設(shè)施,。

1.認識交通設(shè)施：

(1)同桌互相說說。

(2)指名上講臺說給大家聽,。

2.認識交通標志：

(1)每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志,。

(3)匯報學(xué)習情況。(要求其他同學(xué)認真聽,，仔細想,，如果認為發(fā)言的同學(xué)說對了,，就鼓掌鼓勵，如果認為他說錯了,，就舉手糾正,。)

3.讓學(xué)生交流收集到的`其他交通標志。

(四)模擬活動,，鞏固新知,。

1.布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標志,、交通設(shè)施等

2.全班分成若干小組,，一組當行人，一組當交通標志,，一組當司機,。教師和學(xué)生輪流當警察。

(五),、總結(jié)：

通過今天的學(xué)習,，請同學(xué)們暢談自己的收獲(學(xué)生自由組合交流)。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福,，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅?，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學(xué)都成為注意交通安全的小模范,。

二年級環(huán)境教育教案篇三

1,、了解盜竊的`含義和特點。

2,、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施，提高預(yù)防和應(yīng)對能力,。

1,、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施。

2,、提高預(yù)防和應(yīng)對能力,。

1、了解盜竊的含義和特點,。

2,、交流匯報，歸納板書：

含義：非法占有,、秘密竊取國家,、集體或他人財物的行為。

特點：一般不使用暴力,，具有隱蔽性

3,、小組交流討論：預(yù)防盜竊的方法有哪些,？

4、小組選代表進行匯報,，其它成員可以補充,。

6、交流討論：應(yīng)主要有哪些措施,？

7,、指名學(xué)生匯報，其它學(xué)生可以補充,。

8,、思考回答：你還知道有哪些應(yīng)對搶劫的措施？說聽

1,、什么是盜竊,、搶劫、綁架,？

2,、當你面對搶劫犯時，你會采取哪些措施,？

3,、當你在上學(xué)路上，有陌生人開車向你問路時,，你會怎樣做,？

4、假如你被騙后,，你該采取什么樣的應(yīng)對措施呢,？

5、如果在放學(xué)路上被人截住,，要你交出錢和手表,，你會怎么辦

6、當你發(fā)現(xiàn)一群專門搶劫同學(xué)的犯罪團伙時,，你會怎樣與他們作斗爭,？

7、你遇到過和陌生人打交道的情況嗎,？當時你是怎樣處理的,？

這節(jié)課我們學(xué)習了防盜竊，了解了三防的含義和特點,，以及預(yù)防措施和應(yīng)對措施,。希望同學(xué)們?yōu)榱俗约旱陌踩訌姺婪兑庾R，提高自我保護能力,。

二年級環(huán)境教育教案篇四

課題

1,、不 講 粗 話 臟 話

教學(xué)目的：使學(xué)生講粗話臟話的壞處。從小養(yǎng)成不講粗話臟話 的良好習慣,。

教學(xué)重點：從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習慣,。教學(xué)難點：能對不講粗話臟話的現(xiàn)象指出。教學(xué)用具：媒體,、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程：

一,、說說生活中聽到的講粗話臟話的現(xiàn)象

1、我們生活的學(xué)校,、小區(qū),、馬路、公園等場所,，你碰到過誰講粗話臟話的事情嗎,？

2、這樣的行為對嗎,？我們應(yīng)該怎樣,？

二、了解講粗話臟話的壞處

1,、說粗話臟話會影響人與人之間的交往,，又影響自己的形象。

2,、講臟話和粗話是一個人的不文明標志,，也不會贏得他人的尊重。

三,、落實行動

1,、我們小學(xué)生該如何做？（1）對長輩要禮貌,，說您（2）需要別人幫助要說“請”（3）得到別人的幫助說“謝謝”（4）給別人帶來麻煩說“對不起”

2,、遇到講粗話臟話又該怎么做？

課題

2,、噴嚏唾沫不亂飛

教學(xué)目的：使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細菌，易于傳染疾病,，給他人健康帶來危害,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習慣。

教學(xué)重點：從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的良好習慣,。

教學(xué)難點：能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,，能對不文明的亂吐痰亂打噴嚏及時給予指出并糾正。

教學(xué)用具：媒體,、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程：

一,、說說生活中看到的,、聽到的亂吐痰亂打噴嚏的現(xiàn)象。

1,、我們生活的學(xué)校,、小區(qū)、馬路,、公園等場所,，你碰到過亂吐痰亂打噴嚏的事情嗎？

2,、這樣的行為對嗎,？我們應(yīng)該怎樣？

二,、了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處,。

1、痰,、噴嚏唾沫中有很多細菌,，易于傳染疾病，給他人健康帶來危害,。

2,、隨地吐痰、亂打噴嚏是一個人不文明的標志,，也不會贏得他人的尊重,。

五、落實行動

1,、我們小學(xué)生該如何做,？

特別是在公共場所，咳嗽,、打噴嚏,、咳痰需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口、鼻,，不能沖著別人,。如有氮吐出，可以上衛(wèi)生間,，或者把氮吐在紙里包好,，再扔進垃圾箱里。

2,、請你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,，能對不文明的亂吐痰亂打噴嚏及時給予指出并糾正。

課題

3、吃飯要細嚼慢咽

教學(xué)要求：

通過學(xué)習,，改正吃飯的不良習慣,，理解吃飯細嚼慢咽的好處。教學(xué)重點：

讓學(xué)生知道一些科學(xué)進食的衛(wèi)生習慣,。教學(xué)難點：

使學(xué)生養(yǎng)成良好的進食習慣,。教學(xué)準備：

教學(xué)掛圖（多媒體投影片）等，學(xué)生自備小鏡子一面,。教學(xué)過程：

1,、掛圖導(dǎo)入。

2,、你在家是怎么吃飯的,？同桌互相說一說。

3,、匯報交流,，結(jié)合多媒體教學(xué)。

4,、你覺得自己的吃飯習慣對嗎,？為什么？ 例如：（見參考p116頁）

（1）有人吃飯時打鬧,、講話或看電視,，為什么不好,？

（2）吃飯時為什么不能用湯或者開水泡,？（聯(lián)系實際，說出其中的道理）

5,、指名讀讀課文,。

6、為什么吃飯要細嚼慢咽,？（主要研究有關(guān)吃飯的學(xué)問問題）

師生回答：先用牙齒嚼碎,，舌頭的攪拌，睡液增多,，和食物充分混合,，將食物經(jīng)過咽門送到食管，能起到幫助胃消化的作用,。

7,、以后你打算怎樣吃飯？ 學(xué)生齊聲回答：吃飯要細嚼慢咽 課堂小結(jié)：

通過學(xué)習大家知道了吃飯也有學(xué)問,，養(yǎng)成良好的吃飯習慣，首先吃飯要細嚼慢咽，這樣才能有利于營養(yǎng)的綜合吸收,，有利于我們正常成長發(fā)育,，才能養(yǎng)成健康的體魄。

反饋檢測：

1,、表演小品：狼吞虎咽和細嚼慢咽動作,。

2、說一說,；哪個做的對,？哪個做的不對？

課題

4,、左腦和右腦

教學(xué)目標：

1,、通過學(xué)習使學(xué)生明白左腦和右腦的分工不同，懂得二者各自的長處,。

2,、通過比較、學(xué)習,，使學(xué)生明確要如何開發(fā)左,、右腦。教學(xué)準備：左腦,、右腦的掛圖,。教學(xué)過程：

一、教師講故事,。

二,、出示掛圖。

教師與學(xué)生觀察掛圖,，通過掛圖,，結(jié)合剛才的故事展開討論，從討論中總結(jié)出左腦與右腦的分工,。

三,、學(xué)生匯報。

從上面的學(xué)習中你明白了什么,？以后你要怎樣開發(fā)你的左腦和右腦,。

課題

5、注意安全

教學(xué)目標：

1,、通過學(xué)習使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生,，我們要學(xué)會保護自己。

2,、結(jié)合教材交給學(xué)生保護自己,，作為人更應(yīng)該懂得保護自己,。

3、讓學(xué)生明確動物,、植物都會保護自己,，作為人更應(yīng)該懂得保護自己。教學(xué)準備：一些動植物保護自己的資料,，以及生活中最容易發(fā)生危險的事的資料,。

教學(xué)過程：

一、學(xué)生自由說,。

小朋友,，日常生活中你們有沒有碰到一些有危險的事？如果碰到這樣的事你會怎么做呢,？

二,、教師講解。

是啊,，日常生活中我們總會遇到一些有危險的事,，所以今天我們就要學(xué)習一些有關(guān)怎么預(yù)防危險的方法。

四,、出示一些有關(guān)危險的圖片,，學(xué)生討論。

那么,，在生活中當我們遇到危險時我們該怎么辦呢,？

二年級環(huán)境教育教案篇五

1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2.增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己,。

3.通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念。

據(jù)統(tǒng)計,，在我國,，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬,。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習法律知識，依法自律,，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

1,、說出你所知道的法律法規(guī),。

2,、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典:

犯罪--指嚴重危害社會,，觸犯刑法,，應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防--

勿以惡小而為之， 勿以善小而不為

大量事實證明,，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步,，堅決摒棄不良行為,。

二年級環(huán)境教育教案篇六

馬坡嶺小學(xué)方 龍

第一課 培養(yǎng)廣泛的興趣愛好

教學(xué)目的：

1）通過教學(xué)讓學(xué)生了解到廣泛的興趣愛好對我們生活和學(xué)習有什么影響。

2）怎樣才能培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,。

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)過程：

一,、引入新課

二、廣泛的興趣愛好對我們生活和學(xué)習的影響

以故事的形式羅列古今中外名人的各種興趣愛好

廣泛的興趣愛好可以使我們的開闊眼界,，陶冶情操,，增長知識，還能緩解由學(xué)習帶來的緊張,。豐富多彩的興趣愛好,，不僅可以使我們的業(yè)余生活充滿了樂趣，使他們工作起來精力充沛,。

三,、如何培養(yǎng)廣泛的興趣愛好

1）要根據(jù)自己的實際情況選擇一種或幾種愛好，不能好高騖遠,。

2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好要持之以恒,。

四、結(jié)合自身談?wù)勛约旱膼酆煤团d趣是什么,，為什么會喜歡它,。

教學(xué)后記:

通過教學(xué)讓學(xué)生了解到廣泛的興趣愛好對我們生活和學(xué)習有什么影響。怎樣才能培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,。

第二課 心靈的“窗戶”——眼

（一）教學(xué)目的：1）了解眼睛各部分的名稱和功能,。

2）得眼睛為什么能看見東西？

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)過程：

一,、引入新課

二,、出示圖片和視頻。讓學(xué)生明白眼睛各部分的名稱,，所在位置和功能,。

三,、借助圖片學(xué)生能指出眼睛各部分的名稱，說出它的功能,。

四,、眼睛為什么樣能看見東西？

光線進入眼內(nèi),，能過一系列透明的屈光組織的調(diào)節(jié),，使影像形成在視網(wǎng)膜上，再由視神經(jīng)偉過到大腦,，于是,，產(chǎn)生了人的視覺。

教學(xué)后記:

（二）教學(xué)目的：1）通過教學(xué)讓學(xué)生明白近視眼形成的原因,。

2）如何保護視力,。

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)過程：

一、引入新課

二,、什么是“正視眼”,？（借助圖說明）

眼睛之所以能看清外界遠近的東西，是因為物體正好落在視網(wǎng)膜上,。這是正常的視力,，叫正視眼。

三,、什么是“遠視眼” “近視眼”,？（借助圖說明）

如果眼軸過短，看東西時物像落在視網(wǎng)膜后方,，看遠看近都不清楚,。需要配戴凸鏡來矯正。如何眼軸過長或角膜凸度過大,，使遠處物像落在視網(wǎng)膜前方,，因此看東西模糊不清，這是真性近視,，需要配戴凹鏡來矯正,。如果是由于用眼不衛(wèi)生，眼睛長期近距離地緊張工作,，導(dǎo)致的眼睛模糊不清,，這就是假性近視。

四,、課堂活動

觀察凸鏡和凹鏡,。

教學(xué)后記:

通過教學(xué)讓學(xué)生明白了近視眼形成的原因。如何保護視力,。

第四課皮膚的自述

教學(xué)目的：通過教學(xué)讓學(xué)生了解皮膚作用及如何保護皮膚,。

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)過程：

一,、引入新課

二、皮膚的作用

皮膚具有保護,、分泌,、排調(diào)節(jié)體溫和感受刺激的作用。

三,、皮膚的組成及各部分的功能

皮膚共分為三層：表皮,、真皮和皮下組織。

四,、皮膚的保護

1）講究衛(wèi)生,，加強鍛煉。

2）多吃含蛋白質(zhì)手食物,。

五、結(jié)合自己談?wù)勈侨绾伪Ｗo皮膚,。

教學(xué)后記:

讓學(xué)生了解皮膚作用及如何保護皮膚,。

第五課人體的感覺器官

一、教學(xué)目標：知道有視覺,、聽覺,、味覺、嗅覺和觸覺五種感覺功能,，并通過它們了解外界,，從而把自己和外界聯(lián)系起來。

二,、教學(xué)重點：了解五種感覺功能和保護各種感覺器官,。

三、教學(xué)時間：1課時

四,、教學(xué)過程,；

1、新課引入

2,、觀察討論：怎樣才能有這些感覺,？

3、活動與討論：

（1）,、閉眼,，憑感覺器官辨別不同的物體：乒乓球、樟腦丸,、手表,、藥丸、口琴,。

（2）,、如何保護各種感覺器官,？

教學(xué)后記:

知道有視覺、聽覺,、味覺,、嗅覺和觸覺五種感覺功能，并通過它們了解外界,，從 而把自己和外界聯(lián)系起來,。

第六課生命在于運動

一、教學(xué)目標,；使學(xué)生知道運動不僅能增強體質(zhì),，促進發(fā)育，還能為一生的健康打下良好基礎(chǔ)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育運動,。

二,、教學(xué)重點：了解運動給我們帶來的好處并結(jié)合自己實際談?wù)勼w會。

三,、教學(xué)過程：

1,、新課引入

2、運動帶來的益處：

（1）,、促進呼吸器官發(fā)達,，胸腔容量增大，肺活量增加,，心臟容血增多,，心血管功能增強。

（2）,、使兒童少年骨骼增長快,。

（3）、提高大腦神經(jīng)的靈活反應(yīng)性,。

（4）,、有利于身心健康。

3,、看一看,，想一想，講一講,。

4,、說說你喜歡哪些運動項目？運動有哪些好處,？談?wù)勛约旱捏w會,。

5、總結(jié)

6、食物熱量的比較,。

教學(xué)后記:

使學(xué)生知道運動不僅能增強體質(zhì),，促進發(fā)育，還能為一生的健康打下良好基 礎(chǔ)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育運動,。

第七課食物熱量的比較

一,、教學(xué)目標：

1、了解人每天生活,、學(xué)習依靠消耗熱能來進行,。

2、熱能主要是從糖,、脂肪,、蛋白質(zhì)中獲得。

3,、在飲食中我們要保持的收支平衡,。

二、教學(xué)重點：保持飲食中熱能的收支平衡

三,、教學(xué)時間：1課時

四,、教學(xué)過程

1、新課引入

2,、熱能是從哪里獲得？

3,、蛋白質(zhì)：構(gòu)成機體組織,，并負責它們的生長、更新,，并擔保著促進大腦活動,，提高抗病能力等任務(wù)。

脂肪：是熱能最高的營養(yǎng),。

糖：人體熱能的主要來源,。

4、總結(jié)：如果熱能收支不均,，各種疾病就會接踵而來,，因此在飲食中，要保持熱能的收支平衡,。

教學(xué)后記:

了解了人每天生活,、學(xué)習依靠消耗熱能來進行。熱能主要是從糖,、脂肪,、蛋白質(zhì)中獲得。在飲食中我們要保持的收支平衡。

第八課飲食與肥胖

一,、教學(xué)目標：

1,、正確的飲食便會有健康的體魄。

2,、肥胖與不良的飲食習慣緊密相關(guān),。

二、教學(xué)重點：養(yǎng)成良好的飲食習慣,。

三,、教學(xué)時間：1課時

四、教學(xué)過程：

1,、引言導(dǎo)入新課

2,、教師讀短文。

3,、學(xué)生自由讀,。

4、分小組討論：

（1）文中的小迷糊爬山為什么會掉隊,？

（2）除了文中提到的良好的飲食習慣外,，你還知道哪些？

（3）討論：結(jié)合實際談?wù)勀憬窈髸鯓语嬍常?/p>

5,、總結(jié),。

教學(xué)后記:

正確的飲食便會有健康的體魄。肥胖與不良的飲食習慣緊密相關(guān),。

第九課天氣與健康

一,、教學(xué)目標：

1、了解天氣與人們情緒和健康的密切關(guān)系,。

2,、了解怎樣觀察天氣的方法和能力。

3,、搜集關(guān)于天氣的氣象諺語,。

二、教學(xué)重點：

了解怎樣觀察天氣的方法和能力

三,、教學(xué)時間：

1課時

四,、教學(xué)過程：

1、新課引入,。

2,、觀察圖畫，了解天氣與人們情緒和健康有什么密切關(guān)系,？

3,、要養(yǎng)成每天收聽天氣預(yù)報的好習慣，做好對氣候驟變的準備和預(yù)防，使身體少受不良氣候的影響,。

4,、了解一年四季應(yīng)注意事項：

夏：防中暑

冬：防凍傷

春、秋：既防中暑,，又防凍傷

5,、收集氣象諺語：

如“風后暖，雪后寒”等,。

教學(xué)后記:

了解了天氣與人們情緒和健康的密切關(guān)系,怎樣觀察天氣的方法和能力,。搜集關(guān)于天氣的氣象諺語。

第十課生活小事不小

一,、教學(xué)目標：

1,、了解人們生活中都有哪些生活小事。

2,、了解生活中哪些是不良的生活習慣,。

3、了解不良生活習慣對身體健康的影響,。

二,、教學(xué)重點：

了解生活中哪些是不良的生活習慣。

三,、教學(xué)時間：

1課時

四,、教學(xué)過程：

1、新課引入,。

2,、觀察圖畫，了解生活中哪些是不良的生活習慣,？

3,、說說生活中有哪些不良的生活習慣：

不吃早餐空腹鍛煉吃過熟食物吃完飯就睡覺瞇眼看東西……

4,、說說不良生活習慣對身體健康的影響,。

5、說說自己今后在生活應(yīng)該怎樣樣成好的生活習慣,。

教學(xué)后記:

了解人們生活中都有哪些生活小事,。了解生活中哪些是不良的生活習慣。了解不良生活習慣對身體健康的影響,。

第十一課培養(yǎng)自我愉悅的心情

一,、教學(xué)目標：

1、了解什么是“自我愉悅”,？

2,、怎樣才能得到快樂呢？

3、與大家分享你最快樂的一件事,。

二,、教學(xué)重點：

了解怎樣才能得到快樂的好方法。

三,、教學(xué)時間：

1課時

四,、教學(xué)過程：

1、新課引入,。

2,、觀察圖畫，了解快樂地生活的無數(shù)好處,。

3,、說說生活中怎樣才能得到快樂呢？

從辛勤耕耘中得到快樂,。

從成功中得到快樂,。

從關(guān)心人幫助人中得到快樂。

從良好的興趣中得到快樂,。

忘記不愉快的人和事,，常回憶使你快樂的人和事

常對自己說：“我是世界上最快樂的人,?！?/p>

4、與大家分享你最快樂的一件事,。

教學(xué)后記:

了解什么是“自我愉悅”.怎樣才能得到快樂呢.與大家分享你最快樂的一件事,。

第十二課預(yù)防凍瘡

一、教學(xué)目標：

1,、了解什么是“凍瘡”,？

2、了解凍瘡將給人體造成怎樣的傷害,？

3,、怎樣預(yù)防凍瘡和手足裂口？

二,、教學(xué)重點：

怎樣預(yù)防凍瘡和手足裂口,？

三、教學(xué)時間：

1課時

四,、教學(xué)過程：

1,、新課引入。

2,、了解什么是“凍瘡”,？

3,、怎樣預(yù)防凍瘡？

預(yù)防凍瘡主要是加強鍛煉,、注意保暖,。

3、了解什么是“手足裂口”,？

4,、怎樣預(yù)防手足裂口？

預(yù)防手足裂口,，應(yīng)注意保暖

5,、總結(jié)。

教學(xué)后記:

了解了什么是“凍瘡”.凍瘡將給人體造成怎樣的傷害.怎樣預(yù)防凍瘡和手足裂口

二年級環(huán)境教育教案篇七

1,、了解飛鏢運動,，能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;

2、通過學(xué)習,，知道玩飛鏢的注意事項,，避免受到傷害。

cai課件,、一套飛鏢玩具

1課時

一,、情景導(dǎo)入

1、教師出示：一套玩具飛鏢

問：你們知道這是什么嗎?(把靶子貼在門背后)

2,、飛鏢時很多小朋友愛玩的玩具,。小貓多米的“爹地”也送給多米一個玩具飛鏢，多米開心極了,，每天都在院子里練習,。請看大屏幕：(播放多米練習飛鏢的動畫)

(1)你能講述一下剛才播放的故事嗎?

指名學(xué)生說一說。

(2)多米在干什么?基尼在干什么?

指名學(xué)生說一說,。

(3)發(fā)生了什么?這樣做行嗎?有什么危險?

學(xué)生相互說一說,。

(4)教師小結(jié)：飛鏢頭很尖銳，如果不注意方法,，就特別容易帶來危險,。我們一定要安全玩飛鏢。(板書課題：安全玩飛鏢)

二,、智慧屋

1,、玩飛鏢很快樂,，但要注意安全,，你知道怎樣做嗎?

2、分組討論：享受飛鏢的樂趣,，要注意那些事項?

3,、學(xué)生匯報,，教師補充完整。

4,、教師歸納：

cai課件依次出示7條注意事項;

學(xué)生讀一讀,。

5、記一記,。

安全玩飛鏢

小小飛鏢很尖銳,，隨意亂扔很危險。

掌握方法大人陪,，安全體驗添趣味,。

三、介紹飛鏢運動

cai課件文字介紹

四,、解決生活問題

1,、生活中你還喜歡那些玩具?

2、想一想,，你的玩具可能存在那些安全隱患?

學(xué)生互相交流,，然后回答。

3,、教師歸納總結(jié)：除了飛鏢以外,，還有彈弓、弓箭等玩具頁可能給我們帶來危險,。所以,，在玩玩具時，一定要牢記注意事項,，安全玩耍!

五,、做一做

第62頁：我的收獲

六、玩一玩

教師組織學(xué)生玩一玩飛鏢,，玩的過程中注意強調(diào)注意事項,。

訓(xùn)練場

1、記一記,。安全玩飛鏢

課件出示：小小飛鏢很尖銳,，隨意亂扔很危險。

掌握方法大人陪,，安全體驗添趣味,。

2、寫一寫,。玩飛鏢時,，我們還要注意些什么呢?趕快寫下來提醒大家吧!

3、說一說,。檢查一下你的玩具,，哪些存在安全隱患?和小伙伴交流一下,，怎樣玩才能既安全又有趣?學(xué)生互相交流，然后回答,。出示錦囊小卷：飛鏢運動,。多種形式朗讀。

4,、做一做第62頁：我的收獲,。

了解飛鏢運動，能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;通過學(xué)習,，知道玩飛鏢的注意事項,，避免受到傷害。

二年級環(huán)境教育教案篇八

1,、教育幼兒遇到危險或緊急情況時,，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助,。

2,、培養(yǎng)幼兒的.自我保護意識和能力。

1,、狐貍,、母雞頭飾各一個;小雞頭飾每名幼兒一個;

2、請兩位大班幼兒排演好游戲角色;

1,、設(shè)置游戲情境,，讓幼兒初步感知體驗。

教師扮雞媽媽,，幼兒扮小雞,，在草地上捉蟲子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說：“媽媽,，我口渴了,。”雞媽媽去為小雞找水喝,，離開了小雞(站在門口觀察),。這時，一只狐貍(一名大班幼兒)出現(xiàn)了,，要抓小雞,，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來：“媽媽,，快救救我們,，我們在這兒?！彪u媽媽聽見小雞的呼叫,，馬上沖進來，趕走了狐貍,，大家高興的拍起手來,。

2、和幼兒一起回憶交流游戲場景,。

(1)剛才狐貍要抓小雞時,，小黃雞想了什么辦法?

(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?

3、組織幼兒討論,，說一說,，我們遇到危險時應(yīng)該怎么辦?

(1)當我們玩玩具時，被玩具卡住或從玩具上摔下來怎么辦?

(2)當我們在房間或陽臺上玩,，別人不知道,，門被鎖住怎么辦?

(3)當陌生人給你吃東西，要把你帶走怎么辦?

我們在遇到危險時不要害怕,，可以大聲喊叫呼救,，在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽,。在外面可以叫路人叔叔,、阿姨。當小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險時,，應(yīng)該趕緊告訴大人,。