總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

九年級(jí)班主任個(gè)人的年度工作總結(jié)十篇一

本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我一直積極努力做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上,，成績(jī)顯著,，被x市教育局授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

管好班級(jí),，做好每一件工作,。作為班主任，我把教育當(dāng)作一種事業(yè),，付出自己的精力和心血,，經(jīng)常創(chuàng)造性的開展工作。我熱愛教育事業(yè),，因而熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生,。我把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，總是自覺(jué)加大工作的力度和情感投入,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)到生活事事關(guān)注,。我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，本著“從小事做起，做好每一件事情”的精神,，無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng),，快樂(lè)著自己的快樂(lè)，盡力做好份內(nèi)的每件事情,。

溫馨短信,，留住想輟學(xué)的學(xué)生。今年開學(xué)時(shí),，我班學(xué)生閆凱因基礎(chǔ)差害怕考試產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭,，想到廣州去打工。我得知情況后和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，利用手機(jī)和該生聯(lián)系,，天天給她發(fā)短信鼓勵(lì)引導(dǎo),。她被我的誠(chéng)心所感動(dòng),，她的心靈被短信其中的一句話“想開了就是天堂，想不開就是地獄,?！彼鸷常恢芎笏惴祷匦@,。

多年的教育教學(xué),，愛心把我和學(xué)生連為一體，關(guān)心他們，做他們的`良師益友,。前不久,，我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生冀英濤有點(diǎn)反常：作業(yè)馬虎潦草不及時(shí)上交、上課不注意聽講打瞌睡,、晚上在寢室說(shuō)話,。我找他談心，他說(shuō)上學(xué)沒(méi)有意思因而不想學(xué)習(xí)想輟學(xué),，家長(zhǎng)束手無(wú)策很無(wú)奈,，同意他輟學(xué)，家長(zhǎng)無(wú)可奈何把他帶到北京,。于是,，我與學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，打了幾次電話做家長(zhǎng)的思想工作,，最后我給學(xué)生發(fā)一封長(zhǎng)達(dá)五百字的短信,，家長(zhǎng)心動(dòng)了，學(xué)生被感動(dòng),，學(xué)生心里的糾結(jié)解決了,，一周后他返回學(xué)校。冀英濤返回校園后,，學(xué)習(xí)積極性倍增,，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。他的佳作《我回來(lái)了》刊登在校報(bào)上,。

幻燈片,，展示學(xué)生的風(fēng)采。九年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重,，生活單調(diào)我時(shí)常給學(xué)生播放一些電影,，短篇故事、幻燈片,、音樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，激勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓學(xué)生在亢奮中進(jìn)行學(xué)習(xí),。每逢重大節(jié)日,，我時(shí)常把學(xué)生想說(shuō)的心里話，心中的夢(mèng)想,，溫馨的祝福,，配上音樂(lè)、插入學(xué)生生活照,，制作成幻燈片,。讓學(xué)生深深的感受到老師的關(guān)愛，班級(jí)大家庭的溫暖。前不久的圣誕節(jié),，我提前拍攝一些活動(dòng)的鏡頭,，生活特寫鏡頭，刻苦學(xué)習(xí)鏡頭,，學(xué)生娛樂(lè)鏡頭制作成幻燈片,，配上音樂(lè)，插入老師的溫馨祝福,，圣誕節(jié)前一天晚上,，教室懸掛彩燈，播放幻燈片——20__年圣誕節(jié),，九四班學(xué)生風(fēng)采,，學(xué)生聆聽著歌曲，欣賞著自己的風(fēng)采,，掌聲不斷,，笑聲連綿，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了快樂(lè)的平安夜,。

師生如父子,，共同擁有一個(gè)家。人所共知我們學(xué)校大多學(xué)生是“留守子女”,。我組織任課教師教師與“留守子女”結(jié)對(duì),，教師從學(xué)習(xí)上、生活上,、精神上關(guān)心幫助“留守子女”,，舉行多式多樣的娛樂(lè)活動(dòng)，為同學(xué)們生活學(xué)習(xí)營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍,，激發(fā)他們的主人翁和上進(jìn)意識(shí),，使留守學(xué)生都體會(huì)到集體的溫暖和歡樂(lè)。

“學(xué)校是我家,，我家就是學(xué)生家,，學(xué)生就是我的娃?！睅熒绺缸?，我時(shí)常把學(xué)生視為自己的孩子，無(wú)比的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到家的溫暖,，彌補(bǔ)了學(xué)生遺失的父愛,。前不久,，我生日那天和近期生日的十二學(xué)生一起過(guò)“九四班集體生日宴會(huì)”，我宣讀了我事先寫的《生日賀詞》《生日祝福》,，十二學(xué)生和我一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè),、難忘的生日。

愛生如子,，學(xué)生與我相伴,。學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝,，學(xué)生就是我生命的四分之三,，我愛生如子。我每天都坐在教室的后邊陪讀,，常常是最早到教室,，看看衛(wèi)生打掃沒(méi)有，問(wèn)問(wèn)學(xué)生吃飯,、穿衣,、學(xué)習(xí)，生活等等,，和學(xué)生嘮嘮家常,，拉近師生之間的距離。前不久,，由于天氣干燥流感襲擊,，為了防控疾病發(fā)生，我自費(fèi)到藥店買藥,、燒涼茶分給學(xué)生喝,。關(guān)愛學(xué)生從小事做起，學(xué)生凳子壞了,，我就找工具進(jìn)行修理,。學(xué)生衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。一顆愛生如子,，愛校如家的心,，足以讓學(xué)生的人生寫滿精彩!

一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái),，四季耕耘。我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,，是美好心靈的締造者,，是智慧和技能的傳播者。不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，就要風(fēng)雨兼程,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康地發(fā)展,，快樂(lè)地成長(zhǎng),。

九年級(jí)班主任個(gè)人的年度工作總結(jié)十篇二

****學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深入的反思考和總結(jié),。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作,。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己教學(xué)能力的提高,，努力改善自己的教學(xué)方法和手段,，在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處,。

九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年,，為使學(xué)生在英語(yǔ)這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),，我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組的幾位老師群策群力,，發(fā)揮集體的智慧，在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jī)?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

我們的學(xué)生大多來(lái)自于農(nóng)村,，新目標(biāo)英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜,，要背的單詞,、詞組、語(yǔ)法知識(shí)多,，久而久之,，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺(jué)中妥協(xié)，甚至放棄,，因而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少,，中等生斷層,，差生面特大。針對(duì)以上情況,，要改變這種局面,，我們覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教,。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語(yǔ)筆頭練習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些,，但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，舉一反三,，融會(huì)貫通，只有這樣,，才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),，不容易忘記。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材,、備學(xué)生,，又要備教法。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)教學(xué),，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有很大的起色,，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且中等生占多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳,。但是,，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,，在授課時(shí)采取了不同的方法,。效果就比較理想,。

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果,。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體,、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，使他們能在輕松,、愉快、合作,、交流中學(xué)到知識(shí),。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強(qiáng)聽說(shuō)、閱讀,、寫作訓(xùn)練,，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái),，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題,，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí),。困此,，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組,。第一組是能力強(qiáng),，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的,，對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練,，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第三組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望能提高;第四組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,，我取得了一定的成績(jī)。從本年度的中考成績(jī)來(lái)看,，我所教班無(wú)論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。但"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人",，在日常工作中難免存在不足。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問(wèn)題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

針對(duì)以上所說(shuō)不足,，在此提出改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,。教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng),，難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,，這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2.注重課堂教學(xué)的組織，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間,。

總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn),，在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想觀念認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平,，以期在今后的工作中能取得更大的成績(jī)。

九年級(jí)班主任個(gè)人的年度工作總結(jié)十篇三

一,、思想方面

本學(xué)期以來(lái),，自己按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī),。積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，主動(dòng)為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周的微機(jī)培訓(xùn)活動(dòng),，并做好學(xué)習(xí)筆記。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和組內(nèi)的集體備課活動(dòng),，自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理念，經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思,。樹立“以人為本”的思想,，尊重學(xué)生和家長(zhǎng)，抓好班級(jí)管理工作,，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

二,、教學(xué)工作方面

本學(xué)期,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，制定相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),、集體備課活動(dòng)和微機(jī)培訓(xùn)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。主動(dòng)聽課達(dá)29節(jié)，及時(shí)做好聽課記錄并寫好教學(xué)后記,。

教學(xué)中,，樹立“以人為本”的教學(xué)理念，抓好教學(xué)常規(guī)工作,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。努力創(chuàng)設(shè)和諧,、民主的教學(xué)氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練,。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，面向全體學(xué)生,，因材施教，認(rèn)真上好每節(jié)課,，向課堂四十分鐘要效率,，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，認(rèn)真開展閱讀,、10分鐘百題口算訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀古詩(shī)文活動(dòng)。在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)檢測(cè)中,，班級(jí)學(xué)生取得了較好的成績(jī),。

三、班級(jí)管理

為了保證學(xué)校的教學(xué)工作的順利完成,，認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作。根據(jù)學(xué)校德育工作要求,，切實(shí)抓好學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育。自己堅(jiān)持每天早到校,，組織學(xué)生搞好班級(jí)的衛(wèi)生，美化育人環(huán)境,。班級(jí)的分擔(dān)區(qū)面積大，難于清理,，就親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行打掃。充分利用早自習(xí)時(shí)間,，讓學(xué)生朗讀課文，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積累了語(yǔ)言,，提高了朗讀能力。通過(guò)升旗儀式,、晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)宣傳等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育,、法制安全教育和感恩教育,。搞好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查，認(rèn)真開展預(yù)防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動(dòng)，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如訂報(bào)刊,、遠(yuǎn)足、為地震災(zāi)區(qū)捐款、“七巧板”比賽等,，使學(xué)生受到思想教育,。了解學(xué)生的思想狀況，尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心,。讓學(xué)生積極參與班級(jí)管理，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。嚴(yán)格抓好控流工作，重視單無(wú)親學(xué)生的管理和教育,。針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行家訪,，同家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，取得家長(zhǎng)的配合和支持,。

在各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比中,，班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為“文明班”,。在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，班級(jí)被評(píng)為“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大賽中,，學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

將在今后的工作中,，要繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高信息技術(shù)能力,，把全部精力投入到教育工作之中,。

九年級(jí)班主任個(gè)人的年度工作總結(jié)十篇四

我作為高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，今天在這里代表全體備課組教師向大家匯報(bào)三年來(lái)在教學(xué)中的一些做法和體會(huì),，和大家一起進(jìn)行研討,。

高一、高二根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，以教材要求為其教學(xué)主線，高三我們的教學(xué)是以數(shù)學(xué)組自己編寫的復(fù)習(xí)講義為主線,。這套講義是我們數(shù)學(xué)組經(jīng)過(guò)多年的高三實(shí)踐編寫的,，凝聚著我組老教師的經(jīng)驗(yàn)和心血,，也融入了全組教師的智慧,，在原有講義的基礎(chǔ)上，針對(duì)新的高考大綱,，又進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷牡倪x題,。它貫穿了各章節(jié)的主干知識(shí)和精選題目，比較適合我校學(xué)生的層次和特點(diǎn),，所以以它為復(fù)習(xí)主線，使復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)一致,，復(fù)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)一致。在統(tǒng)一備課的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步闡明各個(gè)章節(jié)的編寫意圖，每一道題所要達(dá)到的目的,，以求得在理解上的一致。

九年級(jí)班主任個(gè)人的年度工作總結(jié)十篇五

20xx學(xué)年第一學(xué)期,，我擔(dān)任高一（2）班班主任。一如既往的對(duì)工作充滿熱情,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇。在各位科任老師的支持下,，2班各項(xiàng)工作都得以勝利進(jìn)行,，并取得一定的成績(jī),。我這學(xué)期的工作主要有以下幾方面,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

針對(duì)高一新生對(duì)高中充滿憧憬,，渴望自己有進(jìn)一步的提升的心理特點(diǎn)，抓住剛?cè)雽W(xué)這段時(shí)間進(jìn)行教育,，激發(fā)他們要在高中不荒廢光陰的激情,。用莞中的歷史，莞中的成績(jī),，師兄師姐的激動(dòng)人心的事跡來(lái)激勵(lì)他們,。把班會(huì)課作為教育的陣地，先后給學(xué)生介紹了高效率的學(xué)習(xí),、時(shí)間管理的有效性、如何穩(wěn)步提升成績(jī)等專題,，還利用語(yǔ)文課上有關(guān)內(nèi)容激勵(lì)他們對(duì)人生的追求?？吹剿麄儼察o的陶醉在學(xué)習(xí)中,，又及時(shí)強(qiáng)化這種習(xí)慣。所以,，2班的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚,，求知欲也很強(qiáng),?？迫卫蠋煂?duì)反映在2班上課,，學(xué)生認(rèn)真聽課,，跟著老師思路走，學(xué)習(xí)氣氛濃烈,，師生之間很默契，上課確是一種享受,。

學(xué)生入學(xué)后,，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)制定一套班規(guī)，由班干部牽頭,，組織了一個(gè)立法委員會(huì),，讓全班同學(xué)參與制定適合2班的一些管理規(guī)定,。然后按照班規(guī)來(lái)進(jìn)行班級(jí)管理,。班規(guī)分為學(xué)習(xí),、紀(jì)律、體育,、衛(wèi)生、宿舍管理,、獎(jiǎng)懲規(guī)定等方面,。班規(guī)的制定,，讓班級(jí)管理有章可循,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)自,。己管理自己，有民主意識(shí),。

班干部的挑選,，先是由我根據(jù)學(xué)生的分班成績(jī)及他們?cè)谲娪?xùn)時(shí)的表現(xiàn)，確定一個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人,，然后再由此名同學(xué)再自己挑選2—3名同學(xué)組閣,，具體的分工讓他們自己來(lái)商量確定。這樣既有老師給予的威望和支持,，又有他們自己的積極主動(dòng)。每一周召開一次班委會(huì),，分析總結(jié)上一周的班里的情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里的情況。注意樹立班干部的威信,，班干部工作有成績(jī)時(shí)，注意在全班及時(shí)表?yè)P(yáng),，樹立他們的威信,。2班的班干部都是些積極主動(dòng),，有責(zé)任心的一批同學(xué),，認(rèn)真負(fù)責(zé)管理班級(jí),。

放手讓他們?cè)诩o(jì)律中自我管理,，在各種活動(dòng)中自我成長(zhǎng)，比如鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，體育節(jié),、插花、墻報(bào),、藝術(shù)節(jié)等都放手讓他們?nèi)ュ憻挕?/p>

凡是要求班主任到位的,，我一定要求自己到位，要求自己勤跟班,，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，抓住早晚7：10，晚9：40,，多觀察多了解學(xué)生的情況。多與學(xué)生談話,，把握他們的心理動(dòng)態(tài)。多鼓勵(lì)關(guān)心他們,。一學(xué)期下來(lái)，2班取得了不少成績(jī)：軍訓(xùn)先進(jìn)集體,、期中先進(jìn)班,、流行健康操第一名,、墻報(bào)評(píng)比常勝將軍,、體育節(jié)第四名等,。

總而言之，自己對(duì)這一學(xué)期的工作還是比較滿意的,。

九年級(jí)班主任個(gè)人的年度工作總結(jié)十篇六

今年9月份開始,，我接受了學(xué)校的一項(xiàng)重任，擔(dān)任初三（2）班的班主任,。聽到這個(gè)消息，心一下子涼了下來(lái),。怎么辦,？才剛帶完一屆初三的我，又要繼續(xù)帶下一批初三,，還要帶班主任。想想都后怕,。

初三是學(xué)生的關(guān)鍵時(shí)期,，是最忙最累最需要安慰的時(shí)期，我何德何能,？況且已經(jīng)有三年沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任了，這項(xiàng)重任對(duì)于我來(lái)說(shuō),，實(shí)在是太艱巨了,。首先，需要面對(duì)學(xué)校的壓力,。初三是要出成績(jī)的時(shí)期,，學(xué)校很重視，作為班主任更應(yīng)該一切為學(xué)生著想,，應(yīng)該摒棄一切為學(xué)生服務(wù)，滿足學(xué)校的需求,。其次，是來(lái)自家長(zhǎng)的壓力,，家長(zhǎng)是否放心把即將參加中考的孩子交到一個(gè)已經(jīng)有三年沒(méi)帶過(guò)班主任的手里,。再次，需要面對(duì)來(lái)自學(xué)生們的壓力,，學(xué)生們一般有“先入為主”的觀念，以前的班主任已經(jīng)深入人心,，我是否能夠博取學(xué)生的信任,。最主要的是要面對(duì)自己，馬上孩子要上幼兒園了，如果當(dāng)上班主任,，陪伴她的時(shí)間應(yīng)該會(huì)更少。總之,，班主任工作是艱巨而又重要的，我只好應(yīng)學(xué)校需求,，硬著頭皮接受重任。

從我當(dāng)上班主任時(shí)間起,，我一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此,，我早來(lái)晚走,，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。在與孩子們交往的過(guò)程中,，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛,，和他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想共同努力。

班主任首要任務(wù)就是關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的生活、心理,、學(xué)習(xí),。作為新的班主任，更應(yīng)該事事巨細(xì),。每天早上來(lái)校做好學(xué)生的晨檢工作,，給沒(méi)到校的學(xué)生家長(zhǎng)打電話，檢查學(xué)生的值日情況和早讀情況,。堅(jiān)持和孩子們?cè)谏衔缍?jié)課后進(jìn)行體育鍛煉，下午三節(jié)課后進(jìn)行跑操,。平時(shí)找他們聊天談心，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況,，給予他們一些關(guān)懷與指導(dǎo),。漸漸地，和學(xué)生們打成一片,，走進(jìn)他們心中。班主任工作就是這樣,，在一點(diǎn)一滴中用愛心感動(dòng)學(xué)生,。

剛當(dāng)班主任不久，學(xué)校就舉行了校運(yùn)會(huì),，我積極和班干部商量籌備校運(yùn)會(huì)事宜,。在賽場(chǎng)上和孩子們一起為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。經(jīng)過(guò)生們的共同努力,，任墨涵、史淵杰,、粱錦玲,、趙煊樂(lè)等同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，還獲得了班級(jí)團(tuán)體賽二等獎(jiǎng),。

俗話說(shuō)：“新官上任三把火”，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，在愛心滋潤(rùn)的基礎(chǔ)上，和班干部一起商量管理班級(jí)的對(duì)策,。包括對(duì)班級(jí)紀(jì)律,、值日小組,、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范，在原有班規(guī)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步做了強(qiáng)調(diào)。讓學(xué)生通過(guò)互相牽制,，達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的,。

家長(zhǎng)的支持是班主任工作順利進(jìn)展的保障。在日常工作中,，積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互相交流孩子在學(xué)校和家里的狀況,，明確目標(biāo),，為孩子的未來(lái)共同努力。第一次月考之后,，召開了家長(zhǎng)會(huì)，了解了家長(zhǎng)的疑惑,，聽取了家長(zhǎng)的心聲。在以后的工作中,，面對(duì)孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題,，積極與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解孩子的狀況,，對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予解決,。

總之,，班主任工作是艱辛的，但是值得的,。雖然本學(xué)期還有很多不足，但更多的是收獲,，希望在新的一學(xué)期再接再厲！

九年級(jí)班主任個(gè)人的年度工作總結(jié)十篇七

大家好!十分榮幸今天能夠坐在這里和大家一起交流班主任工作,，擔(dān)任班主任工作的這一年來(lái),，在很多老師的幫助下，我從最初的茫然到現(xiàn)在的略有所獲,，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái),。就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這次難得的機(jī)會(huì),，把自己擔(dān)任班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,。在課前五分鐘我會(huì)走進(jìn)教室，督促孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，確保在課堂過(guò)程中認(rèn)真不分心的學(xué)習(xí);一年級(jí)的孩子還不懂得怎么做作業(yè)，為孩子以后養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ),，我盡量布置較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生寫課堂作業(yè);確保孩子對(duì)待寫作業(yè)要端正認(rèn)真的態(tài)度。每次在向?qū)W生講完作業(yè)要求后,，我總是還會(huì)提兩個(gè)寫作業(yè)的小要求：做作業(yè)時(shí)一不需講話,，二不需做小動(dòng)作,，三姿勢(shì)要端正,。只要做到這三點(diǎn)，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子,，老師就會(huì)喜歡他,。由于孩子們年齡小加上班里人又多，所以對(duì)他們的訓(xùn)練,，方法要多樣。記得薛瑞平老師曾說(shuō)過(guò)：“優(yōu)美的音樂(lè),，能在潛移默化中,，將孩子的心靈導(dǎo)向?qū)庫(kù)o優(yōu)雅?！边@句話對(duì)我有很大的啟發(fā),，我上網(wǎng)搜了很多符合兒童的輕音樂(lè),，有時(shí)在打完預(yù)備鈴后學(xué)生們?nèi)匀淮蟪炒篝[，我就會(huì)播放一小段輕音樂(lè),，慢慢的教室靜了下來(lái)，連最鬧的孩子也能乖乖的做好了,。上課時(shí)，為了能使孩子們能在這40分鐘內(nèi)專心聽講,，我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力,，我說(shuō)前半句，他們接后半句,，一二三，做整齊,、小眼睛，看黑板等等,。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開嚴(yán)格的訓(xùn)練,，為了強(qiáng)化孩子們大課間做操的習(xí)慣，我也用兒歌的形式來(lái)管理他們,，比如搭肩看齊,、小手放下、立正one two,。生活中的種.種良好習(xí)慣我給做成了一個(gè)視頻。

良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣也是很重要的,，吃飯前洗手,，不隨便扔垃圾,、不隨口吐痰等習(xí)慣我每時(shí)每刻都是掛在嘴邊,。孩子們以前在幼兒園吃飯總是拖拖拉拉,，更意識(shí)不到要珍惜糧食,。經(jīng)過(guò)這樣幾次三番的強(qiáng)化教育，行為要求已深入學(xué)生的心田,，并化為自覺(jué)行為,，良好的習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,，效率也就有所提高了,。

“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生,，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！钡菒鄄⒉皇且晃兜目v容，要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處,。班主任工作比較瑣碎、繁雜,。在處理問(wèn)題時(shí)，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡(jiǎn)單化;表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣,。我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外,，就必須有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間,，多理解他們，使他們信服班主任,，愿意把班主任當(dāng)作他們?cè)趯W(xué)校里最親的人。

天氣涼了,，學(xué)生下課出去時(shí),，我總要囑咐一句：“把衣服穿好?！庇浀冒嗬镉幸粋€(gè)可愛的孩子調(diào)皮的對(duì)我說(shuō);“李老師，在學(xué)校里你是我們的親老師,?！蔽衣牶笮睦锓浅５男牢俊Ｎ胰匀贿€記得前段時(shí)間學(xué)校里流行出水痘,，xx是一個(gè)住校的孩子，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她身上有了好多的紅點(diǎn)時(shí)同學(xué)告訴她得了出水痘了,，她并沒(méi)有哭。當(dāng)她一眼看到我時(shí)就放聲哭了,，感覺(jué)見到親人了一樣，一肚子的委屈都有了好多的紅點(diǎn)時(shí)同學(xué)告訴她得了出水痘了,，她并沒(méi)有哭。當(dāng)她一眼看到我時(shí)就放聲哭了,，感覺(jué)見到親人了一樣，一肚子的委屈都發(fā)泄出來(lái)了,。更讓我感動(dòng)的事，從一只臟兮兮的可愛小手中遞過(guò)來(lái)一張紙條,，看我接到手后并露出天真燦爛的笑容,。那么純真、心里那么溫暖,。對(duì)于我班的學(xué)生他們每個(gè)人在我的心里都是平等的。不論他們是成績(jī)好的,，還是不好的;也無(wú)論他們是懂事一點(diǎn)的,，還是調(diào)皮的!因?yàn)檫@份愛，雖然班主任工作有一點(diǎn)累,，但我全然沒(méi)有了這種感覺(jué)，樂(lè)在其中!感受著為人師的快樂(lè)!

通過(guò)各種活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，這個(gè)學(xué)期學(xué)校里組織了大課間集體舞比賽、疊被子比賽,、講故事比賽，我們班一一取得了一定的成績(jī),。當(dāng)然結(jié)果并不是非常重要的,，是準(zhǔn)備比賽的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中使孩子們從中可以受到教育,，得到啟發(fā)，得到激勵(lì),，從而使集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)只要有意識(shí)地引導(dǎo),，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性，充分發(fā)揮其作用,，使其感受到集體榮譽(yù)感跟每個(gè)人的努力分不開，以便增強(qiáng)其上進(jìn)心和自我克制能力,。同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生齊心合力,，為班集體爭(zhēng)光，學(xué)生取得了成功會(huì)產(chǎn)生自豪感和榮譽(yù)感,，當(dāng)他們盡情體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)時(shí)，集體榮譽(yù)感便形成了,。以下就是我收集的一些活動(dòng)中的圖片和視頻。

俗話說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫,?！睕](méi)有科任教師的共同努力，班主任單槍匹馬很難做好班級(jí)管理工作,。根據(jù)平時(shí)觀察,，由于我每天和學(xué)生在一起的時(shí)間最長(zhǎng),，相應(yīng)在學(xué)生心目中大多數(shù)在班主任面前都是言聽計(jì)從,，課堂上基本上能做到專心聽講,，課后能完成作業(yè),，幾乎沒(méi)有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。但我從其他教師口中得知,，學(xué)期開始的時(shí)候，課堂紀(jì)律相當(dāng)?shù)膩y,、無(wú)組織,、無(wú)紀(jì)律、散漫,，令任課教師擔(dān)憂,。這種現(xiàn)象,，任課老師及時(shí)的和我溝通了，很快在我們的齊心協(xié)力下孩子們這些陋習(xí)一一改掉,。多和任課老師交流更能發(fā)現(xiàn)出哪些孩子上課最能搞小動(dòng)作、最愛說(shuō)話進(jìn)行商量著進(jìn)行位置的調(diào)換,。所以班主任多讓他們參入班級(jí)管理，班級(jí)工作就會(huì)事半功倍,，無(wú)堅(jiān)不摧。

九年級(jí)班主任個(gè)人的年度工作總結(jié)十篇八

高三下學(xué)期是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,進(jìn)一步規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要。因此,，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校,值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境,每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要,。堅(jiān)持值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行著緊張的高三復(fù)習(xí)和最后的高三沖刺,。

安全重于泰山，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事,，如交通,、防盜、防火,、人身安全，換季時(shí)的冷暖穿著,，流行感冒及水痘的預(yù)防，晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行,過(guò)馬路的紅綠燈,，斑馬線的過(guò)往,住宿生的理財(cái),貴重物品的存放,放假乘坐運(yùn)輸公司的車,小心蠟燭電源等, 同時(shí),，結(jié)合新聞報(bào)道的安全事故，讓學(xué)生牢牢記住安全第一,。

1. 以辭舊迎新為契機(jī)，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失,，并做出新學(xué)期的打算,，大家慷慨激昂,，計(jì)劃著期待中的x,，都寫下了高三最后一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺計(jì)劃,。

2.以白山統(tǒng)考為依據(jù)，讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科,，并做出強(qiáng)科要更強(qiáng)，弱科要提高的具體計(jì)劃,，每天要拿出時(shí)間給弱科，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己,，在下一次統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的提高情況。堅(jiān)持下來(lái),，效果不錯(cuò)。

3.以考試進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn),，每次都會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，找每個(gè)學(xué)生談話，有鼓勵(lì),、有指導(dǎo),、有批評(píng)、有規(guī)定,、有要求。讓不同層次的`他們都整理錯(cuò)題集并有所收獲,。

4. 加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與督促

本班集中了理科尖子生,，在好好督促,、多多關(guān)心,、與任課老師多多溝通，尤其是對(duì)偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下,，做到落實(shí)到位,，如，賈全寧,、唐培結(jié)的語(yǔ)文、英語(yǔ),，讓他們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫娜蝿?wù)的同時(shí),，可以利用課間操的時(shí)間找老師問(wèn)問(wèn)題，這樣,，堅(jiān)持下來(lái)，弱科沒(méi)有拽后腿,，他們高考成績(jī)分別為618和610，名列縣前茅,。

5.本學(xué)期,，除了學(xué)習(xí)之外，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加了校政教及校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),。消防演練、食品安全,、間操比賽等等，讓同學(xué)們多關(guān)心國(guó)家大事,，積極靠近黨組織，班級(jí)又有10人遞交了入黨申請(qǐng)書,，體現(xiàn)了當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的積極追求。

上學(xué)期曾對(duì)家長(zhǎng)們提出了中肯的建議：一是后勤保障,，二是多鼓勵(lì)，三是傾聽孩子的訴說(shuō),，四是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩子的心理。共同的目標(biāo)：讓每個(gè)考生考上理想的大學(xué),。這學(xué)期，與家長(zhǎng)最好的溝通方式就是手機(jī)了,，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，如,，對(duì)情緒波動(dòng)大的同學(xué)可適當(dāng)給點(diǎn)放松的時(shí)間;對(duì)信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn);對(duì)經(jīng)常開夜車的同學(xué)讓家長(zhǎng)保證其營(yíng)養(yǎng);對(duì)厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄;與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策，一點(diǎn)點(diǎn)找回信心-----從成都找回來(lái)的李佳蓉高考461分,，圓了她上本科大學(xué)的夢(mèng)!

總之,在高三復(fù)習(xí)的這半年,，師生們一起努力，高考取得了令人滿意的成績(jī),，參加高考49人，19人進(jìn)重點(diǎn)線,，26人進(jìn)本科縣，其余進(jìn)三本線,。

這一路走來(lái),，既緊張又忙碌，既勞心又充實(shí),，既勞累又享受。

是啊,不管你的年齡大小,教師這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)會(huì)讓我們定格住年輕的心理,因?yàn)槟闵砗笥肋h(yuǎn)是充滿活力的孩子!