總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)體育教師學(xué)年度工作總結(jié)篇一

工作的時間總是那么匆匆而逝,。本學(xué)期開學(xué)的時候還恍如昨天，回顧這一學(xué)期，往事還歷歷在目,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，有老教師的熱心幫助，有師傅的認(rèn)真教導(dǎo),，有同齡人的悉心照料,，一種其樂融融的大家庭感席卷而來，這都讓我倍感幸福,，倍感工作的充實,。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺”,，這是我們教師行業(yè)最真實的寫照，也是對我們教師行業(yè)最準(zhǔn)確的詮釋,。懷揣著兒時的夢想邁上了這三尺講臺,，希望在我的呵護培養(yǎng)之下那些學(xué)子們都能夠開拓出一片屬于自己的天地。學(xué)無止境,，通過對本學(xué)期工作的總結(jié),，從中汲取精華加以保持，尋找自身的不足之處進行彌補,，爭取在以后的工作中能夠取得更好的成績,。

能夠堅持寫政治筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。圍繞學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，新的教學(xué)理論,，新的教學(xué)模式，慢慢地建構(gòu)起適合學(xué)生的學(xué)習(xí)的方法,，構(gòu)成了一種和諧平等的師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，承認(rèn)學(xué)生間的個性差異,，為他們創(chuàng)造不同的學(xué)習(xí)條件,，把學(xué)生的個性發(fā)展落實到實處。

通過培訓(xùn)掌握了“一切為了人的發(fā)展”的內(nèi)容,，讓我意識到在教學(xué)中要為了學(xué)生的健康,、個性、品德,、認(rèn)知全面的發(fā)展,，把他們作為學(xué)習(xí)的主體，以他們?yōu)橹行牡剡M行教育,。

在本學(xué)期參加了各種培訓(xùn),。在開學(xué)之初參加了在xx學(xué)校舉行的xx年小學(xué)語文學(xué)科暑期培訓(xùn)會,，在大會上聆聽了由xx師范學(xué)院文學(xué)院的劉xx老師帶來的《行走在理想小學(xué)語文教育邊緣》、xx師范大學(xué)李xx老師帶來的《語文修辭與小學(xué)語文教學(xué)》以及xx市教師進修學(xué)院韓xx的《中國的文化脈絡(luò)》,，這幾位老師從有關(guān)語文的各個角度闡述了小學(xué)語文的基礎(chǔ)性作用以及語文修辭的一些分類及其特點,，讓我系統(tǒng)地掌握小學(xué)語文的知識脈絡(luò)。韓宇哲老師把我們從現(xiàn)代社會帶回到了傳說時代,、理想時代,，讓我們進行了一次完美的穿越之旅。了解了各個時代的文化特點,，讓我們重溫了朝代的更迭帶來的文化的變遷,。

每一個月都會有一次大型的培訓(xùn)。在9月20-21日參加了在xx十四中學(xué)舉辦的“引領(lǐng)教師智慧成長—著名教育家任小艾教育思想專題報告會”,。在報告會上聽取了xx師范學(xué)院劉xx老師帶來的《觸抵學(xué)生的未來》,，從各個方面介紹了班級建構(gòu)的重要性，讓我們認(rèn)識到教學(xué)相長所蘊含的教學(xué)價值,。上海市金山區(qū)教育局王三陽老師帶來的《優(yōu)秀班主任的成功之道》,，從高深的角度闡述了成功班主任的標(biāo)志以及在教育崗位上如何做一名讓學(xué)生喜歡的班主任，再向更高層次地講述了在做到這些以后教師要提升自己的幸福感,，彰顯自己的個性,。在聽過這兩位老師的講座之后，我真的有一種醍醐灌頂?shù)母杏X,。在21日整天我們聆聽了任xx老師帶來的報告會,，真的讓我感受到這么一位高大尚的老師的閱歷，讓我感受到她所具有的那份熱情,，對學(xué)生的愛和對事業(yè)的熱忱。

在10月17-18日參加了在長春市第五十二中學(xué)體藝中學(xué)舉辦的“加強語言文字運用,，踐行課程標(biāo)準(zhǔn)理念”全國小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩研討會,，聽取了各位名師帶來的示范課以及相應(yīng)的講座，感受到名師課堂當(dāng)中,，他們在課堂中靈活自如的課堂駕馭能力,，具有親和力的和學(xué)生間的對話形式，讓我們感受到課堂流程的自然順暢,。

在11月21-30日參加了在xx省教育學(xué)院舉辦的國培計劃（xx）——xx省農(nóng)村骨干教師短期集中培訓(xùn)項目xx省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)班,。在培訓(xùn)中即使聽取的是有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容，但也讓我深深地體會到小學(xué)學(xué)科之間相輔相成的互通關(guān)系,，對于我轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法起到了至關(guān)重要的作用，讓我認(rèn)識到在現(xiàn)代各種教學(xué)理念和方式的影響下,，要探索出一個適合學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法,。

教學(xué)是學(xué)校各項工作的核心內(nèi)容,，為了提升教學(xué)的本質(zhì)，提高教學(xué)效率,，我竭力從以下幾個方面進行提高：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n：在每講一節(jié)新課之前都會結(jié)合著《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教輔資料,，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點,，以及所運用的教學(xué)方法,，課文所涉獵的基本知識點，這樣就會靈活自如地駕馭課堂,。

2.認(rèn)真上課：課堂是屬于孩子們的天地,。他們在課堂之上不僅能夠?qū)W習(xí)到文化知識，還可以在這里提升他們的文化素養(yǎng),，彰顯他們的個性,。在課堂之上，根據(jù)學(xué)情設(shè)計一些符合學(xué)生特點的教學(xué)環(huán)節(jié),，這樣他們會更加愿意接受我所教的內(nèi)容,，同時他們也能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在課堂之上配合著小課題的命題設(shè)計一些教學(xué)環(huán)節(jié),，這樣就會大大地提高他們的口語表達(dá)的能力,，讓他們敢說，會說,，說自己想說的話,，更加流暢自如地表達(dá)自己的感情，在以后的學(xué)習(xí)和生活中也會養(yǎng)成一定的方法,。

3.認(rèn)真反思：在每節(jié)課之后都會進行積極的反思,，思考自己在這節(jié)課中的優(yōu)點和不足之處，哪些知識點講解的還不到位,，學(xué)生不太理解,，哪些知識點講解的太細(xì)，學(xué)生聽的很厭煩,，以及學(xué)生對課文的整體掌握情況是怎樣的,，思考這些內(nèi)容，讓我在不斷地成長著,，積累了豐富的知識和經(jīng)驗,。

4.聯(lián)系學(xué)生：在課堂之下，能夠和一些在課堂之上的學(xué)生進行談心,，了解他們的近況,，掌握他們的思想動態(tài)，關(guān)懷他們的實際情況,，這樣和他們的距離很自然地拉近了,。幫他們整理一下衣服,，默默他們的頭，牽牽他們的手,，他們就會很自然地和我談一些生活上的不順以及家庭對自己學(xué)習(xí)的影響,，這樣針對不同的情況對他們進行思想教育，他們也就會更加愿意接受我的教學(xué)方法,，更加愿意上語文課,。

5.不斷提升自己：在工作和生活中遇到“難題”的時候，向那些有經(jīng)驗的老師請教,，他們也總是不厭其煩地為我講解,，這樣能夠避免走很多的彎路，也積累了很多的經(jīng)驗,，不斷地提升著自己的修養(yǎng),。

6.撰寫思想?yún)R報：雖然現(xiàn)在還是一名積極分子，但是我始終以一名黨員的身份來要求自己,，在工作上嚴(yán)格自律,，認(rèn)真對待。按季度地認(rèn)真總結(jié)各方面的變化,，撰寫思想報告,，在思想上不斷地提升自己，使自己有更高的覺悟來加入到我們繁榮小學(xué)這個大家庭之中,。

在開學(xué)之初,，根據(jù)班級的情況，學(xué)生們民主地選舉了班級的班委會成員,，她們在班級管理方面發(fā)揮了一定的作用,，彰顯了每個人的個性和風(fēng)采，掌握了他們的領(lǐng)導(dǎo)方式,，但是在班級管理方面還是不放心他們,，有的同學(xué)還是不聽從意見，這就導(dǎo)致很多問題的發(fā)生,，堅持一個學(xué)期以來，幾個班委會成員為我減輕了很多的壓力和負(fù)擔(dān),，也成了我的得力“助手”,。學(xué)生間的相互管理能夠讓他們更加愿意聽從，也展示了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

每個人都是在不斷地進步和成長著的,。雖然這學(xué)期還是存在著很多令領(lǐng)導(dǎo)和各位老師不滿意的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠?qū)ζ溥M行批評和指正,，我會認(rèn)真地聽取意見和建議,，在工作和生活中進行積極地改正,，希望能夠成為一名合格的年輕教師，取得更加優(yōu)異的成績,。

小學(xué)體育教師學(xué)年度工作總結(jié)篇二

在剛剛過去一學(xué)期里,，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職工的共同努力和團結(jié)協(xié)作下,，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,，推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能；強化隊伍建設(shè),，提高師資水平,；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育,；改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,，響應(yīng)上級號召,，積極采取有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序,。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，針對評估時提出的三個問題,，全面核實適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率；進一步加強教師的理論及技能的培訓(xùn),，提高教師的綜合素質(zhì),；保證資金投入，進一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中,，我們推行養(yǎng)成教育，增強德育功能,；強化隊伍建設(shè),，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育,；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,，積極響應(yīng),，廣泛動員，采取扎實有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序,，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。

1,、進一步全面核實適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)升初中率100%,，鞏固了“普九”成果,。

2、加強了常規(guī)工作管理,，抓好了學(xué)前教育,，規(guī)范了辦學(xué)行為。

3,、教學(xué)過程管理得到加強,，落實了教學(xué)環(huán)節(jié)，強化了質(zhì)量觀念,，樹立了質(zhì)量意識,，加強了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4,、制定出長遠(yuǎn)教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì),。

5,、完成了過去課題的結(jié)題工作，申報的新課題通過了評審得以立項,。

6,、校園文化建設(shè)得到完善，進一步綠化,、美化,、香化了校園。

7,、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,，提高了學(xué)校的知名度。

8,、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目,，提高了學(xué)校的收入,，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費,。

9,、學(xué)校安全工作得到加強，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理,；加強對師生健康教育,，確保“防非”工作的開展,，取得了無疫情發(fā)生的良好局面,。

（一）推行養(yǎng)成教育，增強德育功能,。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際,，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼，小處著手,，突出德育地位,，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò),，增強德育實效性,、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1、突出德育地位,，建立德育網(wǎng)絡(luò),，拓寬德育渠道。一方面形成了以校長負(fù)總責(zé),，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，少先隊抓督促，各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò),，各科教學(xué)有機滲透,；利用晨會、講座,、黑板報,、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗,、文化長廊,、新風(fēng)臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,，已形成了“誠實,、守紀(jì)、勤奮,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑,，大力開展有益健康的文娛活動,，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。

2,、立足農(nóng)村實際,，增強德育實效性、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：

第一,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村,，沒有良好的勞動習(xí)慣,，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此,，我們大膽探索,，積極實踐，增強勞動意識,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動,，用勞動創(chuàng)造生活,。

第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。在具體工作中，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅持一體性,；二是榜樣示范,，堅持針對性；三是曉理動情,，堅持持久性；四是潛移默化,，堅持互動性,。

第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！胺e一千，累一萬,，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。”我們通過調(diào)查分析,，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這種情況,，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,，讓學(xué)生想學(xué),；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué),；三是注重方法指導(dǎo),，讓學(xué)生會學(xué)。

第四,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。“不會生活,，就不會工作”小學(xué)生可塑性強,，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣,，可以使他們終身受益,。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和農(nóng)村實際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容,，從一點一滴抓起,，持之一恒，以一貫之，堅持開展了“三小”活動：一是爭當(dāng)“小大人”活動,，自己動手,，自理生活，杜絕衣來伸手,、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生,；二是爭當(dāng)“小主人”活動，愛護公共財物,，愛護學(xué)習(xí)用品,，愛護花卉草木，照顧好自己,，照顧好學(xué)校,，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁,；三是爭當(dāng)“小能人”活動,，堅持開展“小幫手”、“小巧手”,、“小炊事員”,、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比,，學(xué)習(xí)生活知識,，掌握生活技能，提高生活能力,。

（二）強化隊伍建設(shè),，提高師資水平。

我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓,，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì),，不斷增強教師隊伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進辦學(xué)水平上臺階,。

第一,，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體,。不斷加強干部隊伍的建設(shè),，切實提高干部隊伍整體素質(zhì)。一是加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)兩種作風(fēng),，做到三個堅持,，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實事求是,、大膽開拓的工作作風(fēng),，堅持以身作則，堅持客觀公正,，堅持改革進取,。二是加強干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),，爭取學(xué)習(xí)機會,，參加崗位培訓(xùn)，增長知識,，增長才干，提高管理能力和獨擋一面的工作水平,；另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育,，提高教育教學(xué)技能,，給教師當(dāng)好表率，增強說服力,，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

小學(xué)體育教師學(xué)年度工作總結(jié)篇三

2.實驗室建設(shè)

(1)向陽街校區(qū)和御東校區(qū)實驗室搬遷

2008年，學(xué)院部分教師放棄了暑假的休息時間,，在科技樓電梯基本不能運作的情況下,，克服各種困難，完成了兩個校區(qū)實驗設(shè)備和辦公設(shè)備的搬遷,，并整理和維修了部分設(shè)備,，保證了開學(xué)實驗教學(xué)的正常進行。

(2)新建實驗室,。

近年來,，隨著學(xué)校經(jīng)費的投入，學(xué)院積極進行實驗室建設(shè),，現(xiàn)有計算機公共基礎(chǔ)實驗室18個,，數(shù)學(xué)建模實驗室1個，計算機專業(yè)實驗室4個,，新建實驗室達(dá)到50%多,，保證了全校公共計算機課和計算機專業(yè)課實踐教學(xué)的需要。2008年6月由省教育廳批準(zhǔn)成立山西大同大學(xué)計算機教學(xué)實驗示范中心,。

(3)實驗室管理

為了更好地發(fā)揮計算機教學(xué)實驗中心的示范作用,，學(xué)院制定了《計算機教學(xué)實驗中心部門職責(zé)》,、《計算機教學(xué)實驗中心主任崗位職責(zé)》、《實驗指導(dǎo)教師崗位職責(zé)》,、《實驗室管理人員崗位職責(zé)》,、《實驗室管理制度》、《實驗室工作規(guī)程》,、《實驗室安全防范制度》,、《學(xué)生實驗守則》、《上網(wǎng)安全管理制度》,、《計算機實驗教學(xué)中心設(shè)備管理制度》等18項管理制度,，有力地保證了設(shè)備的利用率和實驗開出率，為開設(shè)綜合性,、設(shè)計性,、創(chuàng)新性實驗奠定了良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)體育教師學(xué)年度工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高二5,，6班的英語教學(xué)工作,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

教學(xué)是就是教與學(xué)兩部分,，兩者相互聯(lián)系,，不可分割。學(xué)生是被教授的主體,，了解和分析學(xué)生的情況,，有針對性的教是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵。通過與學(xué)生一年來相處,，對于學(xué)生的英語水平有了較深的了解,，尤其是對于學(xué)生在英語聽、說,、讀,、寫四項技能的基本情況有了全面性的了解，這對我在平常的教學(xué)備課,，上課,，課后反思中有極大的幫助。

學(xué)生的英語聽,、說能力較為較弱,，授課采用全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。但是,，對于已處于高二的學(xué)生，應(yīng)該要有意識,、有目的地引導(dǎo)他們學(xué)會用英語思維,，用英語交流,。因此，在課上會有意識地引導(dǎo)學(xué)生開口說英語,，雖然成效并不是特別明顯,。兩個班學(xué)生的情況也存在著差距。6班相對于5班來講雖然比較活躍,，上課氣氛積極,，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,，如果講得太深,，就會沒有顧到整體，整堂課的效果也會比較不好,。5班相對好生,、中偏上學(xué)生較多，如果只是一味的講解較為簡單的知識點,，便會使他們得不滿足,。所以，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。備課不僅是要備教材,，更重要的還要備學(xué)生,。

如何備好一堂課是上好一堂課的關(guān)鍵。備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此,，平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并作好課后反思,，積極向前輩們請教，及時了解自己的不足之處,。

英語是一門較為特殊的課程,，缺乏語言環(huán)境。那么如何在課上創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境呢,？以下是我在課堂上的一些做法：通過學(xué)生自己理解課文,，自己設(shè)計對白，表演課文所學(xué)過的句型,、單詞,。過后，再與學(xué)生一起理解這篇文章,，不僅能夠使學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上進一步了解課文,、分析課文，而且通過活動課的形式可以讓學(xué)生學(xué)以致用,。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，作為老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。本學(xué)期,，我積極聽了學(xué)校新、老教師的課,，而且也積極到校外聽課,，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了不錯的效果。

作為一門語言課程,，需要不斷地練習(xí),，練習(xí)，再練習(xí),。早讀就是訓(xùn)練學(xué)生多讀的良好時機,。一日之計在于晨，每天要求學(xué)生至少要練十五分鐘的英語,，而且要盡可能清晰,，盡可能大聲地讀出聲，并且要求學(xué)生熟讀課文,，對于重要,、優(yōu)美的段落和句子則要求學(xué)生背誦,。對于學(xué)生的作業(yè)，做到認(rèn)真,、及時地批改,，使自己能夠在第一時間掌握學(xué)生在課上所學(xué)的情況，同時也讓學(xué)生在第一時間能夠了解自己的不足之處,，認(rèn)真寫好批改語以便激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語成績。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步,。

小學(xué)體育教師學(xué)年度工作總結(jié)篇五

(1)申報省級基礎(chǔ)課示范實驗室(計算機教學(xué)實驗中心),。

(2)積極參與學(xué)院碩士點申報工作，具體負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)采集與物質(zhì)條件建設(shè),。

(3)申報校級研究所(計算機科學(xué)技術(shù)研究所),。

(4)以老帶新,。幫助兩位青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),、勝任教學(xué)工作。

4.行政工作

(1)學(xué)院辦公室的日常管理工作,。

(2)學(xué)院教學(xué)檔案歸檔工作,。

(3)清查核實學(xué)院的固定與流動資產(chǎn)。

(4)多次編制了學(xué)院教學(xué)設(shè)備購置計劃,。

(5)學(xué)院防控“甲流”,。

5.其他工作

(2)省高校教師資格證認(rèn)定測試。

(3)全國計算機等級考試巡視,。

(4)大同市黨務(wù)內(nèi)網(wǎng)的驗收,。

小學(xué)體育教師學(xué)年度工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間，__年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號,。本學(xué)年中,，我承擔(dān)一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回首走過的歲月,，內(nèi)心有些許的欣慰,，也有幾分感慨。現(xiàn)將__年工作總結(jié)如下：

一,、思想工作

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”。特別是剛走上工作崗位的我,，對于教師的基本工作還很陌生,，如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀(jì)律,、怎樣合理安排自己各項工作,、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作,，我積極聽備課組長和教研組長的課;及時向師傅請教;同時閱讀許多書籍,，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊,，從中汲取營養(yǎng),，彌補我教學(xué)經(jīng)驗的不足。

二,、教育教學(xué)工作

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，并積極尋求解決對策,。

在教學(xué)中我能夠針對一年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué),，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué),、會用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進行復(fù)批,。

三、考勤方面

本學(xué)期,，我每天堅持按時上下班,。學(xué)校給我安排的各項工作我都能及時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。而且整個學(xué)期只請了半天假,。

四、工作中存在的不足

作為一名新教師,，我懷著滿腔熱情積極開展工作,，但是由于經(jīng)驗不足，我的工作中還存在很多問題,。

(一)沒有合理分配工作時間

這學(xué)期我剛參加工作,，由于沒有工作經(jīng)驗，繁雜的工作讓我有點應(yīng)付不來,。每周要上16節(jié)課,，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè)，(由于我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，所以學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量不高,，致使我的復(fù)批任務(wù)就很重。學(xué)生的空余時間我都得爭取找一兩個學(xué)生改作業(yè),。)下班之后還要批作業(yè),，還要準(zhǔn)備第二天的課，每天都得忙到11點多鐘,。在眾多的工作中,，批改作業(yè)的時間占用太多,，致使備課不夠充分,，同時也休息不好。

(二)課堂中存在的問題

1,、有時課前準(zhǔn)備不夠充分,。

2、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好),。

3,、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng)。雖然我也會運用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評比,，運用肢體語言、面部表情控制課堂,，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了,。

4、課堂上不能很好地控制自己的情緒,，當(dāng)課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西,。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。

5,、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位,，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足，隨意性太大,。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位,，那是因為在課堂上有榜樣，某個學(xué)生回答問題姿勢標(biāo)準(zhǔn),，聲音洪亮我就大肆表揚,，結(jié)果同學(xué)們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們,，而當(dāng)沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求,，其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識的為全班同學(xué)樹立一個榜樣，并且嚴(yán)格要求他們,。

6,、課堂上表揚的話語太少，對學(xué)生回答問題后的反饋不到位,，沒有等待意識,。

(三)作業(yè)批改中存在的問題。工作了半年,，我總是感覺自己的課下個別輔導(dǎo)時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理,。每個月學(xué)校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時候我都沒有復(fù)批完,，我總是在責(zé)備學(xué)生,，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。同樣是教兩個班的數(shù)學(xué),，她們?nèi)齻€都是班主任,，我應(yīng)該比她們更有時間才對,。想想還是自己的工作方式不對。一是改作業(yè)不及時,，積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理,，其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少，可以利用課間改正,，其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正,，并且爭取當(dāng)天的錯題當(dāng)天改完。

我深知,，作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法,，做好教育教學(xué)工作計劃,。我們在教會學(xué)生“活到老，學(xué)到老”的同時自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會更有成效,。

小學(xué)體育教師學(xué)年度工作總結(jié)篇七

時光飛逝，一個學(xué)期的`工作就要結(jié)束了,?？偨Y(jié)一下本學(xué)期的工作有得有失。下面總結(jié)如下,。

本學(xué)期我的工作是任教小學(xué)二年級1,，2班和三年級2，4班,。訓(xùn)練小學(xué)足球隊,，小學(xué)部課間操指揮，以及學(xué)校周四的值日工作,。

常規(guī)課中我認(rèn)真要求學(xué)生,，讓學(xué)生能夠在體育中得到快樂，同時身體素質(zhì)得到相應(yīng)的提高,。

足球訓(xùn)練中,，通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊有了很大的提高,，隊員們的球性得到了很好的培養(yǎng),，基本功也有了很大進步。

在學(xué)期初始階段,，我就通過體育課組織學(xué)生踢足球,，并且像學(xué)生發(fā)放足球訓(xùn)練隊報名表,，其目的在于選拔隊員,，共選拔出二年級10名,，三年級13名學(xué)生，六年級13名學(xué)生,。被選拔出來的隊員有身高,、有速度、有耐力,，綜合身體素質(zhì)較突出,，同時喜歡這項運動，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ),。與此同時,，我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）,、從大（大強度,、大運動量）來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié),，進行有針對性的訓(xùn)練,，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。

例如：運球,、帶球過人,、傳球、射門……等等,。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步,、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時,，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時,，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用,。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練,，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ),。由于是打基礎(chǔ)階段，在訓(xùn)練中堅持以基本功訓(xùn)練為主,，戰(zhàn)術(shù)配合為輔在堅持,，盡量在運動中、對抗中,，全面,、熟練,、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù),。不斷提高個人控球和突破能力,，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志,，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神比賽做好準(zhǔn)備月。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練,，這支隊伍在各個方面得到,，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱,，難免存在許多不足,。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將會得到更大的提高,。

小學(xué)體育教師學(xué)年度工作總結(jié)篇八

當(dāng)“新年”的“使者”陸續(xù)地來“扣門”,，一波緊似一波，一次次提醒“新年”就要來臨,。不得不和要和2---年說再見了,，依依不舍，溫一壺老酒,，讓我再一次擁抱2017,。偎依在一起，喃喃細(xì)語,，細(xì)細(xì)回味我們在一起工作的點點滴滴,。

新的學(xué)期，我教六二班的數(shù)學(xué)課和一年級的思品課,，繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研組長,，還擔(dān)任著學(xué)校的師訓(xùn)工作。畢業(yè)班的教學(xué)工作,，注定是緊張而繁忙的,，六二班的數(shù)學(xué)我?guī)Я巳辏虚g由于工作調(diào)整撒手了一年,，這一年就換二個年輕教師接手,，班主任也換，種種原因,，造成這個班成績下滑,，凝聚力減弱，孩子紀(jì)律渙散,，家長意見云云,。

重新接手后,，家長和孩子們歡天喜地，不由感覺肩上的擔(dān)子很重也很溫馨,。家長和孩子們給予的熱情我不能辜負(fù),，但是家長光有熱情是不夠，于是先召開了家長會,，我得教給他們配合的方法和步驟,。我們雖屬于大學(xué)的子弟小學(xué),，但是二班都是院外的孩子,，家長自身的水平參差不齊，有的家長還是文盲,。于是指導(dǎo)家長如何做合格的家長尤為顯得重要和迫切,。家長會上，我把升學(xué)的形式,、努力的方向告知家長;以及對作業(yè)的要求,，家長在家里如何檢查孩子的作業(yè)，以便更好把控孩子的每天的學(xué)習(xí)情況,，并從上次的錯題情況看出孩子的掌握情況,，在這小升初的關(guān)鍵時刻做到真正意思上的陪伴。

針對部分家長對孩子簡單而粗暴的教育,，我提出了對待六年級的孩子,，要有一個宗旨：溫和而堅定。態(tài)度是溫和的,，但是對于孩子小畢竟還不成熟,，自控能力差，于是在做法上則應(yīng)是堅定的,，該完成的作業(yè)必須完成,，商量好的游戲時間也是應(yīng)該嚴(yán)格控制的。家長的事情交代完畢,，下面就該我“上場”了,。

1、抓課堂,。

40分鐘的課堂應(yīng)該是高效的,，精講精練，而且我明白很多數(shù)學(xué)的公式獲得,，但憑簡單的記憶是低效機械的,。必須創(chuàng)造機會讓孩子親自去探究，去合作,，自己通過探究,、實驗,、受挫、糾正等這些動手實踐,，孩子們才會真正意義上的理解,，才會有深層的記憶。于是我盡可能創(chuàng)造機會,，雖然這樣會很“費時”,，但是這種學(xué)習(xí)過程的體驗和經(jīng)歷卻是很寶貴的，終生受益的,。

2,、抓學(xué)困生。

每個班都有幾個學(xué)困生,，且不說他們會拉班級的平均分,，但說說如果小學(xué)的數(shù)學(xué)都是四五十，不及格,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉在后面,，那他們的初中的數(shù)理化還怎么去銜接。小學(xué)可都是基礎(chǔ)呀,，我不想讓任何孩子在我的班級拉下掉隊,。于是我每節(jié)課都格外關(guān)注他們，把他們的座位也調(diào)到我講臺附近,，“近水樓臺”一則讓他們聽得更清楚,，二則方便我更便捷掌握他們的學(xué)習(xí)情況，及時面批他們的作業(yè),，更快更迅速掌握他們的反饋,。

3、及時和家長溝通,。

(1)建立家長微信群,。

孩子成績差，有些家長僅僅苦惱在嘴上,，而且是一時的,，更多時候采取的是忘記和回避，眼不見心不煩的態(tài)度,。及時建立了班級微信群,，我把每天的數(shù)學(xué)作業(yè)情況發(fā)在群里，那些孩子的作業(yè)寫得好,，那些孩子的作業(yè)有待提高和加強,，那個孩子的作業(yè)忘帶了，還有那個孩子的作業(yè)沒有寫，清清楚楚,，一目了然,。每天的大批的表揚的作業(yè)大大拉動了家長輔導(dǎo)孩子作業(yè)的熱情，因為表揚不光自己家長看的到,，所有的家長都看得到,，還有美其名曰“有待提高”的作業(yè)，也對家長是個監(jiān)督和督促,，即讓家長們了解了作業(yè)情況,，也營造了一種作業(yè)大比拼，大展臺的平臺和舞臺,，激發(fā)了家長督促孩子的熱情和動力,。

(2)及時電話聯(lián)系。

針對個別孩子成績下滑了,，作業(yè)不認(rèn)真了,，還有孩子最近進步很大的這些突出的“好”與“壞”我都會及時和家長溝通,，像拉家常一樣,，像對自己親戚一樣，更也像對待自己的朋友一樣,。其實我已經(jīng)把孩子看成了自家的,，是屬于“自留地”上的。他們的喜與樂,，煩惱與憂愁無不牽動著我的心,，所以我要把這些和家長分享，是喜悅的我們共樂,，是煩惱的我們分擔(dān),，并想辦法解決。

1,、抓常規(guī),。

已擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長數(shù)年，工作一切按部就班,，每次的月考出卷,，收發(fā)成績，檢查教案,。還有每學(xué)期一次的數(shù)學(xué)能力測試,，從出卷、批改,、到成績上報等等,，這些常規(guī)工作一切井然有序，按照學(xué)校要求的時間節(jié)點,，每次都是超前完成任務(wù),，盡量不讓領(lǐng)導(dǎo)催,，而是把事情做在前面。

2,、抓教研,。

這學(xué)期我們數(shù)學(xué)組還組織了“如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中落實核心素養(yǎng)”的主題研討，每月組織一次,，要求每次有主題,、主講人、講義,、研討時拍照,、活動記錄、活動反饋,。

(1)第一次：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有哪些主講人：__,。

(2)第二次：如何在自己的教學(xué)中落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)(一)主講人：__。

(3)第三次：如何在自己的教學(xué)中落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)(二)主講人：__,。

(4)第四次：如何在復(fù)習(xí)課中落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主講人：__,。

教研提升我們的理論認(rèn)識，更是把這些前沿的理論運用到自己的教育教學(xué)中,，使自己逐步向?qū)I(yè)化老師更近一步,。

沒有想到，今年的師訓(xùn)活動這么多,。

(一)博客工作,。

六月份開始的鄭州市博客大賽在學(xué)校緊鑼密鼓地進行著，好久不寫文章的老師們?nèi)拷⒘俗约旱牟┛?，一開始很是生澀的“敲打”著自己的文章,，結(jié)果寫著寫著，有些老師熟練了,、流暢了寫出了自己的風(fēng)格,，自己的情懷。像弓老師,、荊校長最終在此次大賽中獲得鄭州市前100名的好成績,。同時學(xué)校也涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的寫博人，不大的學(xué)校,，竟然有荊校長,、弓老師、劉秋萍,、鄭曉靜4位老師的博文分別被鄭州市,、二七區(qū)博客平臺推送，這也是對我們博客工作的極大的肯定。

(二)教師繼續(xù)教育,。

1,、計算機提升網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)。

這學(xué)期一開始就要對上學(xué)期的全體老師的計算機提升的網(wǎng)絡(luò)研修工作進行總結(jié),，一大推的表格要填寫,，所有的老師們四次的作業(yè)(每次3項)要下載，還有圍繞此次研修的線下活動要整理,，還有研修的總結(jié)要完成,。所有的這些壓過來，白天我除了自己班級教學(xué)的正常工作,，留給自己來完成研修的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用,。只有利用晚上的時間，于是開學(xué)的第一周加班每天加班到晚上十一二點,，如期上交了所有的材料和過程性資料,，隨后我們22位老師順利拿到此次研修的結(jié)業(yè)證書?？粗粡垙埳l(fā)著墨香的證書,，老師們笑了，我也覺得值了,。

2,、班主任研修。

為了提升對班主任的綜合能力,，上級針對各校班主任進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。根據(jù)我校的實際情況,，最終選定10位老師參加此次培訓(xùn),，這也占去我們?nèi)w老師的半壁江山，此次網(wǎng)絡(luò)研修有魏書生的三次網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)要求有學(xué)習(xí)視頻照片截圖,，有研討、有反思,，并且把反思發(fā)到博客進行截圖,。

這些工作比較繁瑣，我要時刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)平臺的最新消息,，及時給班主任布置下來,，最終在我這里一一下載匯總分類。有的缺一項的提醒,，有的忘記了的提醒,，還有不會整的現(xiàn)場教，現(xiàn)場學(xué)，這就要求我自己先琢磨會,。一開始的博客截圖我也是先請教的進修學(xué)校的宋老師,，然后幾次實踐后學(xué)會，然后教會我們老師的,。每次的下載匯總也頗費時間,，好在老師們都比較積極配合，所以每次均提前完成任務(wù),。

除了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，班主任培訓(xùn)還有專家講座，分兩批次放在了周六周日在鄭州商城飯店舉行,。首先要合理時間,，然后交代許瑾王澍老師簽到，領(lǐng)證書,、領(lǐng)發(fā)票等細(xì)節(jié),，一一安排下去，生怕漏掉那個環(huán)節(jié),，出現(xiàn)紕漏,。還是要夸夸我們的老師，一大早都去現(xiàn)場,，許瑾和趙心彥更是早上不到7點都出門了,，簽到，許瑾刷卡協(xié)調(diào)發(fā)票王澍領(lǐng)證書負(fù)責(zé)認(rèn)真,，各位老師的通力合作下完美地完成了此次活動,。

3、校本研修,。

進修學(xué)校要求每學(xué)期各校要有4次校本研修,。根據(jù)文件精神，我校放在__月__號審批,，__月__多號看到通知,。圍繞這學(xué)期我們學(xué)校開展的活動，我擬定了4次主題,，每個主題需要準(zhǔn)備哪些材料,，先制定出執(zhí)行方案。

(1)每個主題的負(fù)責(zé)人,。

(2)每個主題活動方案,。

(3)過程性材料怎么準(zhǔn)備。

(4)博客反思要哪些等,。

方案整好后和校長溝通敲定,，全體老師開會時把需要老師們做的事情直接發(fā)在學(xué)校微信群中,，這樣簡明扼要，清楚明了,。

荊校長的大力支持,，制作精美的封面，而且學(xué)校的工作做在了前面,，活動是開展過的,，博客反思是現(xiàn)成的，許瑾,，李亞敏,，還有朱靜靜這幾個負(fù)責(zé)人是麻利的，本來安排5天完成的任務(wù),，不足__天就完成了,，后來把這__項活動編輯成冊，成就感油然而生,。等__月__日拿到進修學(xué)校審查時候,，得到了高校長的大力表揚。而且那4本冊子被作為范本讓其他兄弟學(xué)校的師訓(xùn)負(fù)責(zé)人拍照學(xué)習(xí)借鑒,，高校長還對我負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作給以了極大的肯定,，當(dāng)?shù)弥疫@還帶著課，還是教研組長更是感慨,，拿我做例子教育同時來審核的其他師訓(xùn)負(fù)責(zé)人,，弄得我挺不好意思的，但是心里還是美滋滋的,。

4,、國際化網(wǎng)絡(luò)研修。

剛剛結(jié)束了校本研修的審查,，又迎來了“國際化視野下基礎(chǔ)教育論壇的網(wǎng)絡(luò)研修”,，分為了三個板塊，這也是繼續(xù)教育的一部分,。真替老師們辛苦，尤其是班主任,，因為此次研修班主任每次都得寫反思,，并且上傳?？墒侨蝿?wù)來了我們還得干,，既然干了還得干好。依然是我自己先簡單出一個方案,，怎么干,，怎樣一個流程,。出來后和校長商議敲定最終按照：集中學(xué)習(xí)，微信研討,，個人學(xué)習(xí),，撰寫反思，上傳博客,，這樣的流程去進行,。

進行全體教師開會時集中學(xué)習(xí)，同時校長啟動微信研討,，布置個人撰寫反思,，上傳博客截圖的上交時間，我整理學(xué)習(xí)照片并配上文字資料,，整理微信研討截圖,，提醒老師們的反思及博客截圖，還有不會操作的現(xiàn)場教,，一切有條不紊地進行著,，目前已經(jīng)完成了兩個板塊。

回顧自己干師訓(xùn)和博客的這個學(xué)期,，辛苦是肯定的,，任務(wù)一來，腦子里就開始運作了,，這個事我該怎么做,，第一步做什么，第二步做什么,，什么時候交,，怎樣會更快捷等等問題，可以說所有的工作沒有讓領(lǐng)導(dǎo)來督促,，自己有計劃地如期完成,，有些還是超前完成。

當(dāng)然為此我付出了很多,，原來一下班就回家的我經(jīng)常在下班點還坐在電腦前,。有時還不到不拎著筆記本回家做，好在家里不需要照顧孩子和老人,，于是安靜的環(huán)境,，腦子也清醒，出方案快,?；净顒拥姆桨肝叶际窃诩依锂a(chǎn)生的，還有我的20多篇博文,，每一篇我都是在家“誕生”的,，,。雖然未進鄭州市前100，但是10片加精,，4篇推送,，我也知足了。感覺這個學(xué)期的周六周日,，我每個周六都在家自覺加班,，不是博文就是弄研修、新聞,、方案等,。

有付出就有收獲，我覺得自己在活動出方案上更有條理了,，寫文字上也進步很多了,，不再無話可寫，而是一發(fā)不可收拾,，這不又寫了__多字了,，創(chuàng)下了新高度了，該收筆了,。

最后讓我再一次和“20__深吻”,，我們愛了，深深的愛了,，你走了,，我了無遺憾了!