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感動(dòng)中國(guó)劉秀祥人物先進(jìn)事跡篇一

8年的時(shí)間,，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短,。在這期間，劉秀祥把望謨縣的`教育帶出另一片天地,。

20年前,，望謨縣本科上線率為0，整個(gè)縣有十萬(wàn)余人文化水平在小學(xué)及以下,。

20xx年到20xx年,，望謨縣中考成績(jī)400分以上的人數(shù)從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名,；本科上線率也從12,。26%到如今的63。44%,，要知道這些學(xué)生當(dāng)初中考的成績(jī)平均只有336分,，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵(lì)對(duì)這個(gè)縣的改變之大不言而喻,。

隨著孩子們學(xué)業(yè)有成,，回到故鄉(xiāng)，望謨縣的貧困程度也在逐年下降,，到今年,，望謨縣的貧困率已經(jīng)不足3。6,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好,。

今年，劉秀祥被成功評(píng)選為“最美教師”,，這個(gè)曾經(jīng)睡豬圈,，背母上學(xué)的男孩，如今用自己的故事和行動(dòng),，改變了無(wú)數(shù)貧困地區(qū)學(xué)子的命運(yùn),。在被評(píng)選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室,，專門對(duì)老師的德育進(jìn)行培訓(xùn),，他說(shuō)只有更多優(yōu)秀的老師,，才能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生,。

無(wú)論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學(xué)生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力,，去改變下一代人的命運(yùn),，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，現(xiàn)在,，這些“最美教師”們的故事，還在繼續(xù),，愿我們的明天,，將會(huì)更加美好。

感動(dòng)中國(guó)劉秀祥人物先進(jìn)事跡篇二

英雄王鋒的故事,，要從20__年5月18日凌晨的一起火災(zāi)事故說(shuō)起,。

那天夜里，在南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅,，二十多位熟睡的人不曾預(yù)見,，危險(xiǎn)正一步步逼近。凌晨1點(diǎn)多,，因一樓電動(dòng)車短路失火,，繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現(xiàn)火情,，帶著女兒第一時(shí)間跑了出去,。

“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊，一邊折回頭沖進(jìn)火海,，救出了妻子和兒子,。

“你打電話報(bào)警，招呼好孩子,，我得去救人,，樓里還有很多人?！蓖蹁h安頓好妻子潘品后,，便轉(zhuǎn)身第二次沖入火海。這一次,，挽救了住在一樓東間的兩名學(xué)生和一名托教老師的生命,。

此時(shí)，樓內(nèi)已火光沖天,，還不時(shí)響起爆炸聲,。“里面還有人,，我還要去救人,?！闭f(shuō)完這句話，他第三次沖入火海,。

這一次,，他挨門挨戶敲門示警。鄰居聽到咚咚的敲門聲,，趕忙起床逃生,。樓里二十多個(gè)人得救了，而原本是第一個(gè)逃出去的王鋒,，第三次從火海中出來(lái)時(shí),，已被燒成了“炭人”，全身烏黑,，神志已經(jīng)不清醒,，就在這樣的情況下，他依然邊跑邊喊,，奔走呼號(hào),。住處巷口五六十米的路上，留下了王鋒帶血的腳印,。

整棟樓的鄰居無(wú)一傷亡,，但王鋒全身的燒傷總面積達(dá)到98%，命懸一線,。

雖經(jīng)多方救治,，但因嚴(yán)重感染，在頑強(qiáng)堅(jiān)持了136天后,，王鋒于20__年10月1日因多臟器衰竭不幸離世,。

英雄王鋒當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，是對(duì)他英勇事跡的高度認(rèn)可,。

如今,，王鋒事跡已在全國(guó)發(fā)酵，關(guān)于他事跡的電影也感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾,。

就像“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選委員會(huì)給予王鋒的頒獎(jiǎng)詞寫的一樣,，高貴的靈魂浴火涅盤，在人們的心中永生,。

感動(dòng)中國(guó)劉秀祥人物先進(jìn)事跡篇三

聶海勝,，1964年出生于湖北棗陽(yáng)楊蕩鎮(zhèn)一個(gè)小村莊里。兒時(shí)貧困的生活常常讓父母為區(qū)區(qū)幾元錢的學(xué)費(fèi)犯愁,，只好東挪西借,，有時(shí)代替學(xué)費(fèi)交到老師手中的竟是一只兔子。

對(duì)待學(xué)習(xí),，聶海勝自覺而刻苦,。盡管沒錢買學(xué)習(xí)資料,，但課本上的內(nèi)容，在哪頁(yè)哪個(gè)位置,，他都清清楚楚。

初中畢業(yè)考試,，聶海勝考上了縣重點(diǎn)高中,，整個(gè)楊蕩鎮(zhèn)只有兩個(gè)學(xué)生考上。學(xué)校了解到他的家庭困難,，為他補(bǔ)助了救濟(jì)金,。每次放假，他還去十幾里外的堂兄家?guī)椭崮静?、裝茶葉,、下地干活，一個(gè)假期下來(lái)能掙十幾塊錢,。就這樣,，他靠自己的雙手掙出了上高中的學(xué)費(fèi)。

聶海勝說(shuō)自己是幸運(yùn)的,，高中畢業(yè)時(shí)遇上了招飛,。當(dāng)飛行員是聶海勝的夢(mèng)想，小時(shí)候在山坡上放牛躺著睡著的時(shí)候,，從沒見過(guò)飛機(jī)的他做過(guò)一個(gè)奇怪的夢(mèng),，夢(mèng)見自己長(zhǎng)出一雙大大的翅膀飛上藍(lán)天。

有一天,，家中來(lái)人,，說(shuō)是縣武裝部搞政審的，他才知道自己真的要去飛翔了,。

臨走時(shí),，聶海勝像往常上學(xué)一樣，只背了一個(gè)書包,，沒有更多的行李,。他死活不讓母親出門送自己，是怕母親難過(guò),。

聶海勝覺得自己是為飛行而生的,。當(dāng)年，作為同行中第一個(gè)放單飛的人,，教官讓他給其他學(xué)員講講飛行體會(huì),，不善言辭的他只說(shuō)了一句話：“啥也不想，只管飛!”聶海勝開始改裝后第一次駕駛某型殲擊機(jī)單飛,。第二天,，他就遇上了事故,。

那天，正當(dāng)他準(zhǔn)備飛向4000多米的高空時(shí),，只聽座艙外“砰”的一聲爆響,，發(fā)動(dòng)機(jī)停車了。瞬間,，飛機(jī)轉(zhuǎn)速,、高度下降，艙內(nèi)溫度急劇升高,。他一邊鎮(zhèn)定地向地面報(bào)告,，一邊試圖排除故障。

所有的辦法都嘗試過(guò)了,，飛機(jī)還在下墜,。這時(shí)，地面指揮同意他跳傘,。但聶海勝還想做一做努力,，只要有一線希望就要把飛機(jī)開回來(lái)!他試著讓飛機(jī)滑行，但因距離太遠(yuǎn)沒有成功,。

此時(shí),，飛機(jī)距離地面只有四五百米，急速下降的飛機(jī)帶來(lái)巨大的超重過(guò)載,，動(dòng)一下都很困難,。最后，他不得不按下了彈射開關(guān),，此時(shí)他已出現(xiàn)了瞬間黑視,，什么也不知道了。

等他睜開眼,，自己已落在了稻田里,，飛機(jī)摔在了離自己一百多米遠(yuǎn)的山溝里，扎進(jìn)土里十幾米深,，著火0了,。

后來(lái)經(jīng)查明，事故原因是由于發(fā)動(dòng)機(jī)壓縮器上的葉片出了機(jī)械故障,。鑒于聶海勝以良好的心理素質(zhì)沉著冷靜處置險(xiǎn)情,，想盡一切辦法挽救飛機(jī)的勇敢精神，部隊(duì)黨委為他記了三等功,。

感動(dòng)中國(guó)劉秀祥人物先進(jìn)事跡篇四

桃李天下,，傳承一家。你發(fā)掘詩(shī)歌的秘密，人們感發(fā)于你的傳奇,。轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里,，情牽華夏，續(xù)易安燈火,，得唐宋薪傳,，繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈,。你是詩(shī)詞的女兒,，你是風(fēng)雅的先生。

【人物事跡】

葉嘉瑩,，女，號(hào)迦陵,，1924年7月出生于北京的一個(gè)書香世家,，教育家、中國(guó)古典文學(xué)研究專家,，專攻古典文學(xué)方向?，F(xiàn)為南開大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng) ,，博士生導(dǎo)師,，加拿大皇家學(xué)會(huì)院士。她的一生只做了一件事,，將中國(guó)古詩(shī)詞的美帶給世人,。

葉嘉瑩10歲前，她都在家中接受父母的教育,，誦讀經(jīng)典,，由此開始與詩(shī)歌結(jié)緣。1948年冬,，葉嘉瑩隨丈夫來(lái)到了中國(guó)臺(tái)灣,，不久，因?yàn)檎煞驔]有了工作,，葉嘉瑩靠辛苦教書承擔(dān)起養(yǎng)活家中老小的重?fù)?dān),。

20世紀(jì)60年代之后，葉嘉瑩先后擔(dān)任美國(guó)哈佛大學(xué),、密歇根州立大學(xué)客座教授,，加拿大哥倫比亞大學(xué)終身教授，她將中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳播到了國(guó)外,。

1978年暮春,，葉嘉瑩在報(bào)紙上看到內(nèi)地的學(xué)校需要教師，便即刻給國(guó)家教委寫了一封申請(qǐng)信,，她希望不要任何報(bào)酬回國(guó)教書,。

1979年,，她的申請(qǐng)得到批準(zhǔn)，來(lái)到南開大學(xué)開始執(zhí)教,。40年來(lái),，她應(yīng)邀到國(guó)內(nèi)幾十所大學(xué)巡回講學(xué)，舉行古典詩(shī)詞專題講演數(shù)百場(chǎng),。在數(shù)十年教學(xué)生涯中,，葉嘉瑩先生培養(yǎng)了大批中國(guó)古典文學(xué)研究人才，她的許多學(xué)生目前已是中國(guó),、加拿大,、美國(guó)多所大學(xué)的知名教授和學(xué)術(shù)帶頭人。

感動(dòng)中國(guó)劉秀祥人物先進(jìn)事跡篇五

1988年劉秀祥出生在貴州省望謨縣,，這個(gè)地方四周都是大山,，貧困閉塞。直到20xx年11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子,。在小秀祥四歲那年,，父親因病去世了，丟下了三個(gè)孩子,。母親不堪生活的重壓,，患上了間歇性精神病，失去了生活自理能力,。

后來(lái),，哥哥出外打工，杳無(wú)音信;姐姐也離開了家,，不知去向,，家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個(gè)人。那年小秀祥11歲,，獨(dú)自撐起了家庭的重?fù)?dān),，一個(gè)人照顧母親。

他身單力薄,，無(wú)力下田干活,，就把家里的農(nóng)田租了出去，換些口糧和母親糊口,。小秀祥一邊照顧著母親的生活起居,，一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開支,，就這樣和母親相依為命,，勉強(qiáng)度日。

小秀祥從小就具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，他認(rèn)準(zhǔn)了只有文化知識(shí),，才能改變貧窮落后的生存困境,。因此小秀祥學(xué)習(xí)格外努力，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的成績(jī)排在全縣第三,?？墒怯捎诩依锝?jīng)濟(jì)條件的原因，無(wú)法去上最好的縣中學(xué),，而是去了縣里的一所民辦中學(xué),，以摸底考試第一的成績(jī)免費(fèi)入學(xué)。

小秀祥帶著母親離家來(lái)到縣城上學(xué),，舉目無(wú)親,，首先要解決的是食宿問(wèn)題。小秀祥自力更生,，在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一間窩棚,，在地上挖了鍋灶，作為自己和母親的容身之處,，就這樣安頓了下來(lái),。小秀祥還利用課余時(shí)間撿廢品,、打零工賺點(diǎn)花銷,，支撐著把書讀下去。

三年后,，初中畢業(yè),，小秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)。

小秀祥又帶著母親來(lái)到安龍縣開始了高中的求學(xué)生活,。在縣里租不起住房,，這里也沒有條件再搭窩棚，小秀祥就想辦法租下了農(nóng)戶不用的豬圈,，每月只需支付十幾元錢,。小秀祥將豬圈打掃干凈，用編織袋遮擋住四周,，勉強(qiáng)能夠遮風(fēng)擋雨,，算是解決了兩人的住處問(wèn)題。

小秀祥還是一邊勤工儉學(xué),，一邊刻苦讀書,。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良再加上巨大的精神壓力，小秀祥終于在高考前病倒了,，高考落榜了,。

這個(gè)多年來(lái)一直支撐著他的精神支柱，轟然倒塌了。小秀祥再也堅(jiān)持不住了,，他要離開,，永遠(yuǎn)地告別這個(gè)帶給他這么多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾著東西,，做著離開前的最后準(zhǔn)備,。

小秀祥又振作起來(lái)了，他找了個(gè)學(xué)校復(fù)讀,，準(zhǔn)備再次參加高考,。在這一年的時(shí)間里，小秀祥發(fā)奮苦讀,，付出了比常人更多的努力,。第二年的夏天，小秀祥收到了來(lái)自臨沂師范學(xué)院(現(xiàn)在的臨沂大學(xué))的錄取通知書,，小秀祥成功了,，他抱起母親喜極而泣。

秀祥帶母求學(xué)的經(jīng)歷被媒體報(bào)道了出來(lái),，牽動(dòng)了億萬(wàn)人的心,，也感動(dòng)了校方。校方為他和母親提供了住處,，還給他安排了勤工助學(xué)的工作,，秀祥順利地開始了大學(xué)生涯。

秀祥的生活開始慢慢好轉(zhuǎn),，同時(shí)他也沒有忘記回饋社會(huì),。秀祥把自己省吃儉用攢下的錢寄回家鄉(xiāng)，給他一起拾破爛時(shí)結(jié)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹,，資助他們上學(xué),。

大學(xué)畢業(yè)在即，秀祥來(lái)到了人生的十字路口,。面對(duì)就業(yè)該何去何從的難題,，擺在了秀祥面前。此時(shí)他一直資助上學(xué)的一個(gè)妹妹打電話告訴他,，她要嫁人了,，她不想再繼續(xù)讀書了。

這個(gè)電話讓秀祥感到非常震驚,，經(jīng)過(guò)深思熟慮,，他決定放棄留在城市的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后返回家鄉(xiāng),，做一名教師,?！拔乙厝ィ乙嬖V他們,，夢(mèng)想的力量有多大,。”回到家鄉(xiāng),，他可以幫助那些和他曾經(jīng)是一樣的孩子們,，通過(guò)教育改變他們的命運(yùn)，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,，家鄉(xiāng)更需要他,。