人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
膽小的我篇一
第一段:引言(膽小是一種常見心理特點(diǎn),,對生活、學(xué)習(xí),、工作等方方面面有著重要影響)
膽小是一種常見的心理特點(diǎn),,影響著人們在生活、學(xué)習(xí),、工作中的表現(xiàn),。膽小的人常常由于過分擔(dān)心或害怕而錯(cuò)過機(jī)會(huì),對自己的未來產(chǎn)生負(fù)面影響,。然而,,就我的個(gè)人經(jīng)歷來說,我深刻體會(huì)到膽小在生活中所帶來的種種困擾,,并通過努力克服膽小,,積極迎接新的挑戰(zhàn)。因此,,通過分享我的心得體會(huì),,我希望能夠幫助其他有膽小傾向的人們積極面對自己,勇敢追求自己的夢想,。
第二段:膽小造成的困擾(錯(cuò)失機(jī)會(huì),、缺乏自信,、生活質(zhì)量下降)
膽小使人們錯(cuò)失了很多寶貴的機(jī)會(huì)。那些有創(chuàng)業(yè)想法的人可能因擔(dān)心失敗而一直徘徊在思考當(dāng)中,,最終失去了實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì),;而那些害怕表達(dá)自己意見的人可能因?yàn)槿狈τ職舛缓鲆暎瑹o法真正發(fā)揮出自己的才華,。此外,,膽小還導(dǎo)致個(gè)人的自信心受到了極大的打擊。當(dāng)一個(gè)人害怕交流,、害怕犯錯(cuò)誤,,擔(dān)心別人的評(píng)價(jià)時(shí),他很難面對挑戰(zhàn),,缺乏自信,,生活質(zhì)量也會(huì)隨之下降。
第三段:如何克服膽?。ǜ淖冃膽B(tài),、積極面對、勇敢嘗試)
要克服膽小,,改變自己的心態(tài)很重要,。首先要認(rèn)識(shí)到,擔(dān)心和害怕并不能解決問題,,相反可能會(huì)加重困難,。我們需要正視事物真實(shí)的一面,避免過度想象和恐懼,。其次,,要保持積極的態(tài)度,勇敢面對困難,。相信自己的能力,,相信自己能夠克服難題,并從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。最后,,要學(xué)會(huì)勇敢嘗試,畢竟只有嘗試才有可能成功,。要意識(shí)到失去的機(jī)會(huì)比失敗要糟糕得多,,所以要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),勇敢追逐自己的夢想,。
第四段:克服膽小的好處(拓寬視野,、鍛煉個(gè)人能力、提升自信)
克服膽小不僅可以使我們更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn),還能夠帶來很多好處,。首先,,克服膽小能夠拓寬我們的視野,讓我們敢于面對新的事物和人際關(guān)系,,從而更深入地了解和理解世界,。其次,克服膽小能夠鍛煉和提升我們的個(gè)人能力,。勇敢嘗試新事物和解決問題的經(jīng)歷可以幫助我們培養(yǎng)出堅(jiān)韌的意志和創(chuàng)造解決問題的能力,。最后,克服膽小可以提升我們的自信心,。當(dāng)我們勇敢面對困難,逐漸克服膽怯時(shí),,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力和價(jià)值,,逐漸塑造出一種積極樂觀的心態(tài)。
第五段:總結(jié)與展望(積極面對自己,、勇往直前)
總之,,膽小是一種不可避免的人類特點(diǎn),但是我們可以通過改變心態(tài),,積極面對困難,,勇敢嘗試而克服膽小。只有不停地在挫折中成長,,我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,。正如作者羅伯特·弗羅斯特所說:“兩條路分岔在林中,而我,,我卻選擇了人跡稀少的一條,,這一選擇改變了一切?!边x擇積極面對自己,,勇往直前,我們會(huì)收獲到更多,,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和無限可能性,。因此,讓我們擁抱膽小,,將其變成我們勇往直前的動(dòng)力,,用勇氣驅(qū)散心中的黑暗,迎接人生的挑戰(zhàn),。
膽小的我篇二
今年11歲了,,上小學(xué)三年級(jí)了。我一雙水靈靈的眼睛下面有一只塌塌的小鼻子,還有一張能說會(huì)道的小嘴巴,。
在大家眼里我是個(gè)活潑開朗的小女孩,,但大家一定想不到吧,其實(shí),,我是一個(gè)非常膽小的小女孩,。我啊,最怕一只只小小的蟑螂了,。
有一次,,我一個(gè)人在家,我在找衣服的時(shí)候,,從門后跑出一只蟑螂來,,當(dāng)時(shí),我把衣服扔得一塌糊涂,,“逃?。 蔽荫R上跑到了衛(wèi)生間,,把門栓給栓上了,。我長長地嘆了口氣,說:“唉,!嚇?biāo)牢伊?,可恨的蟑螂,看我不把你給殺了,!”但我說是那么說,,就是沒那膽呀!唉,!看來晚上只能在廁所睡覺了,。就這樣,我過了一個(gè)提心吊膽的夜晚,。
這就是我,,一個(gè)活潑開朗的我,一個(gè)膽小如鼠的我,。
膽小的我篇三
我小時(shí)候一直被人形容為膽小怕事的孩子,。不論是在面對陌生人還是陌生環(huán)境時(shí),我的心總是跳得快而緊張,。長大后,,我開始思考這種膽小的原因,并試著用一種積極的方式面對自己的弱點(diǎn),。在這個(gè)過程中,,我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì),。
第二段:膽小并不是缺點(diǎn)
雖然膽小常常被人當(dāng)作缺點(diǎn)來看待,但我卻發(fā)現(xiàn),,膽小并不是無法改變的固定性格,。反而,,膽小是我們在成長過程中自然形成的一種自我保護(hù)機(jī)制,。在我們身上的這種特質(zhì),,其實(shí)代表了對未知的一種敏感和警覺,。通過改變自己對膽小的看法,我們可以將其看作是一種自我保護(hù)的方式,,而不是一種弱點(diǎn),。
第三段:探索膽量
為了克服膽小,,我開始主動(dòng)的去拓寬自己的領(lǐng)域和經(jīng)歷,。一開始,,我選擇了一些小而安全的冒險(xiǎn),比如參加校內(nèi)活動(dòng)或者與陌生人交談,。逐漸地,,我發(fā)現(xiàn)自己開始接受更多的新事物和新挑戰(zhàn),而這些新的經(jīng)歷也激發(fā)了我膽小背后的勇氣,。
第四段:學(xué)會(huì)面對恐懼
面對恐懼是克服膽小的關(guān)鍵。我開始學(xué)會(huì)觀察并分析自己害怕的事物或情況,。通過理性地分析膽怯的起因,,我明白了恐懼常常建立在對未知的不安中。當(dāng)我開始有意識(shí)地去面對這些已知或未知的恐懼,,我發(fā)現(xiàn)它們并沒有我想象的那么可怕,。通過不斷地重復(fù)面對恐懼的過程,我逐漸打破了恐懼的壁壘,。
第五段:膽小的積極意義
膽小帶給我的生活不只是紛擾與憂慮,,它也是一種我自己的獨(dú)特標(biāo)簽。勇敢面對膽小的過程也讓我更加了解自己的內(nèi)心和需求,。膽小也讓我懂得珍惜安全和保護(hù)自己的能力,,這種保護(hù)機(jī)制是對自己的一種自愛表現(xiàn)。同時(shí),,我也明白了勇氣并不是完全擺脫膽怯,,而是在膽怯的基礎(chǔ)上超越自我。因此,,膽小其實(shí)成為了我成長中的一種動(dòng)力和啟示,。
總結(jié):克服膽小并不是一蹴而就的,但通過探索和學(xué)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程是值得的,。膽小并非缺點(diǎn),而是可以轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)和自我了解的能力。通過勇敢地面對恐懼,,我能夠充分發(fā)掘自己的潛能,,并為自己的成長注入力量。膽小的積極意義讓我接受了自己,,并更加堅(jiān)定地朝著未知與挑戰(zhàn)前進(jìn),。
膽小的我篇四
從前,有一片美麗的大草原,,草原里生活著一群勇猛的獅子,。那里冬暖夏涼,空氣清新,,綠樹成蔭,,鮮花盛開……獅子們靠著它們的力量與勇氣,過著愉快美滿的日子,。
可有一只叫辛辛的小獅子除外,,雖然它有著矯健的四肢,威風(fēng)的鬃毛,,炯炯有神的眼睛……看著十分威武勇敢,,但它的性格恰恰與外表相反!它非常膽小怕事,,哪怕只要有點(diǎn)怪異的響聲都會(huì)把它嚇得直發(fā)抖,,這可不像一只獅子啊,因此它經(jīng)常遭到大家的嘲笑,。
一天,,它又一次被獅群諷刺挖苦了一通,心里又傷心又委屈,?!拔夷敲茨懶。静荒芘c同伴相提并論,,我還是走吧,!”小獅子便悄悄離開了獅群,四處流浪,。
過了幾天,,它走到了一個(gè)村莊,那里生活著許多友好的兔子,。兔子們一見到辛辛便四處逃散,。“小兔子,,不要害怕,。我不是來吃你們的,,我沒有惡意……”接著小獅子滔滔不絕地講起了事情的經(jīng)過?!拔夷芎湍銈兘慌笥褑??”辛辛誠懇地說。一開始,,兔子們?nèi)孕捏@膽戰(zhàn),,小心翼翼,可漸漸發(fā)現(xiàn)辛辛沒有要吃它們的意思,,也十分同情辛辛,,便收留了它。
辛辛在村莊過得很快樂,??捎幸惶欤蝗簮豪顷J進(jìn)了村莊,,到處捕食兔子,。小兔子們寧靜的生活被打破了,代替的,,是驚慌,、害怕。狼群放肆地抓著兔子,,一只又一只兔子成為狼的美餐,。
受到這件事的鼓舞,從此后,,辛辛對自己越來越有信心了,它漸漸勇敢起來,,保護(hù)著這個(gè)村莊,。
膽小的我篇五
第一段:引言(150字)
膽小對許多人來說,可能是一個(gè)難以克服的問題,。在我的成長過程中,,我也是一個(gè)心膽畏縮的人。然而,,隨著年齡的增長和經(jīng)歷的積累,,我逐漸認(rèn)識(shí)到膽小不是一個(gè)無法改變的特質(zhì),而是可以通過積極的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累得以克服的,。在克服膽小的過程中,,我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和心得,這對我個(gè)人的成長和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用,。
第二段:正視恐懼(250字)
克服膽小的第一步是正視恐懼,。膽小的人往往因?yàn)楹ε率?、被拒絕或受到批評(píng)而退縮,選擇了對自己安全舒適的方式,。然而,,當(dāng)我們學(xué)會(huì)正視恐懼,勇敢地面對我們害怕的事物時(shí),,我們自己也會(huì)慢慢變得勇敢起來,。我曾經(jīng)害怕參加演講比賽,在臺(tái)上的那一刻,,豎起了真正的勇氣,。盡管第一次的表現(xiàn)并不完美,但我學(xué)會(huì)了從失敗中學(xué)習(xí),,并繼續(xù)不斷嘗試,,最終取得了不錯(cuò)的成績。
第三段:積極邁出第一步(250字)
克服膽小的關(guān)鍵在于積極地邁出第一步,。許多膽小的人害怕冒險(xiǎn)和嘗試新的事物,,他們習(xí)慣于安于現(xiàn)狀,沒有勇氣去改變自己所不滿意的狀態(tài),。然而,,只有主動(dòng)去尋求新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),我們才能夠突破自己的舒適區(qū),,積累更多的經(jīng)驗(yàn)和技能,。我曾經(jīng)害怕與陌生人交談,但我明白只有勇敢邁出第一步,,才有機(jī)會(huì)結(jié)交到更多有趣的人和經(jīng)歷更多有意義的事情,。
第四段:借助他人的支持(250字)
在克服膽小的過程中,不要忽視他人的支持和幫助,。當(dāng)我們感到困惑和無助時(shí),,他人的鼓勵(lì)和指導(dǎo)可以幫助我們更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。支持來自于家人,、朋友,、老師等人,他們的理解和鼓勵(lì)可以增強(qiáng)我們的勇氣和自信,。在我初次面對人群演講時(shí),,家人的支持和朋友的鼓勵(lì)讓我相信自己的能力,從而堅(jiān)定了我克服膽怯的決心,。
第五段:膽小的價(jià)值(300字)
盡管我們常常認(rèn)為勇敢與膽小相對立,,但膽小也有其獨(dú)特的價(jià)值。膽小使我們更加謹(jǐn)慎和小心,,它提醒我們不要輕率地沖動(dòng)行事,,而是要經(jīng)過深思熟慮和權(quán)衡利弊,。此外,膽小還使我們對他人的感受更加敏感和關(guān)心,,因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過恐懼和不安,,能夠更好地體諒他人的情感和困境。通過克服膽小,,我們可以成為更加全面和堅(jiān)強(qiáng)的人,,從而在個(gè)人和職業(yè)生活中更加成功和快樂。
總結(jié)(100字)
在克服膽小的過程中,,我體會(huì)到正視恐懼,、積極邁出第一步和借助他人的支持是至關(guān)重要的。膽小不是一個(gè)無法克服的特質(zhì),,而是可以通過積極的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累得以改變的,。膽小的人可以通過積極邁出第一步,正視恐懼,,并借助他人的支持,,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。相信自己的能力,,勇敢去追求夢想,,才能在人生的旅途中贏得更多的機(jī)遇和成就。
膽小的我篇六
如果你是有機(jī)生命體,,那么你的內(nèi)心一定會(huì)有另一個(gè)和你在現(xiàn)時(shí)生活中截然不同的你,,有可能是骯臟的,有可能是純潔的,,還有可能是和你平時(shí)的樣子對立的,,一旦在特殊的情況下,他們就會(huì)從內(nèi)心深處出來,,充當(dāng)你的角色,。
可是有一天,“還有兩分鐘就要上課了,,請同學(xué)坐在自己的位置上”老師在講臺(tái)上說話,同學(xué)們都坐在自己的位置上了,,一動(dòng)不動(dòng),,“施瓦辛格”卻感覺到自己的課桌在瘋狂地?fù)u晃,他被這一景象驚呆了,。正要報(bào)告老師,,平時(shí)勇敢的他這時(shí)竟然發(fā)出一陣歇斯底里的尖叫!因?yàn)樵谒^轉(zhuǎn)過來的一瞬間,,發(fā)現(xiàn)了全班的課桌都在劇烈的搖晃,!老師趕緊組織同學(xué)逃離教學(xué)樓,,“地震了,地震了”同學(xué)們發(fā)出一聲聲尖叫,。班長立刻配合老師疏散同學(xué),,“跑啊,!快跑?。 卑嚅L叫道,。這時(shí),,“施瓦辛格”象狗一樣沖在最前面。突然,,一位女同學(xué)擋在了前面,,在這一刻他居然一腳踢開她!繼續(xù)逃命……教學(xué)樓沒有倒塌,,但是已經(jīng)出現(xiàn)巨大的裂縫,,不能再進(jìn)去,因?yàn)樗呀?jīng)是危房了,。班長最后沖出來,,因?yàn)樗袃蓷l命在手中,一個(gè)是他的命,,一個(gè)是他背上的那位被“某個(gè)人”推倒,,腳不能再行走的女同學(xué)的命!
地震過后,,那位班長毫無疑問的評(píng)為了校內(nèi)優(yōu)秀干部,,我們在跟校長嘔氣,為什么不把班長評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀干部,。
至于那位“施瓦辛格”,,已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,他再也沒有臉面在學(xué)校里了,。