在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

珍愛(ài)生命篇一

生命是我們最寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜,。每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)生命,，感恩生命。在我的生活中,，我也深刻地體會(huì)到了生命的珍貴和重要性,。在這篇文章中,，我想與大家分享我對(duì)感恩生命的一些心得和體會(huì),。

我們要做的第一件事就是珍愛(ài)生命，并且要有意識(shí)地去護(hù)理自己的身體,。我們不能總是給予自己太多的壓力,，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)如何調(diào)整和放松自己,。如果我們一直讓自己處于緊張的狀態(tài)，我們不僅會(huì)影響身體健康，還會(huì)影響精神和情感的平衡。

珍愛(ài)生命的另一個(gè)方面是要注意飲食和身體狀況,。我們應(yīng)該每天喝足夠的水，吃健康的食物,，避免抽煙和飲酒等不健康的行為,。當(dāng)我們身體健康時(shí)，我們才能夠真正地享受生命,，創(chuàng)造美好的回憶,。

第三段：感恩生命

感恩生命是非常重要的。無(wú)論生活帶給我們什么,，我們都應(yīng)該保持感恩之心,。我們應(yīng)該有意識(shí)地去感謝身邊的人和事物，不管大小,。一個(gè)微笑、一句問(wèn)候,、一份關(guān)心,，都可以讓我們的生活變得更加美好。

我們還應(yīng)該懂得感恩生命中的挫折和困難,。這些挫折和困難是我們?nèi)松慕?jīng)驗(yàn)積累,，是幫助我們成長(zhǎng)和變得更強(qiáng)大的過(guò)程。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)時(shí),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)積極地面對(duì)它們,，并從中學(xué)習(xí)。

第四段：心得體會(huì)

在我的生活中,，我學(xué)會(huì)了珍愛(ài)生命并感恩生命,，這使我更加樂(lè)觀向上。我開(kāi)始重視自己的身體健康,，注重飲食和鍛煉,。并且，我也變得更加感恩身邊的每一個(gè)人和事物,。每當(dāng)我遇到挑戰(zhàn)時(shí),，我也會(huì)變得更加旁觀和冷靜,，從容應(yīng)對(duì)。

我認(rèn)為,，珍愛(ài)和感恩生命的重要性不言而喻,。這是我們?nèi)松谋匦拚n，是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的,，無(wú)論我們處于什么階段,。當(dāng)我們珍愛(ài)生命、感恩生命時(shí),，我們就會(huì)更快樂(lè),、更健康，更有力量面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。

第五段：結(jié)尾

我們應(yīng)該時(shí)刻珍愛(ài)生命,，感恩生命，不斷提高自己的生活素質(zhì),。生命是短暫而美好的,，珍惜和感恩它，才能讓人生在未來(lái)更加燦爛輝煌,！

珍愛(ài)生命篇二

認(rèn)知：

1.知道生命是寶貴的,，要愛(ài)惜生命、注意安全,。

2.知道國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》,，保障未成年人健康成長(zhǎng)。

3.懂得在活動(dòng)中要注意安全,，避免造成傷害事故,。

情感：

為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。

行為：

1.不做有傷害性的危險(xiǎn)事,。

2.活動(dòng)中注意自己和他人的安全,，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，按秩序進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),。

建議

教材分析

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“熱愛(ài)生命”德目中的有關(guān)要求編寫(xiě)的,，主要是從注意安全的角度學(xué)生要珍愛(ài)自己和他人的生命。

好動(dòng)是孩子的天性,，他們除了學(xué)習(xí)各科知識(shí)外,，還要參加一定的體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和校外活動(dòng),。四年級(jí)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，戶外活動(dòng)、獨(dú)立活動(dòng)的時(shí)間增多,，但他們?cè)诨顒?dòng)中安全意識(shí)較差,，對(duì)生命是寶貴的,，一旦失去不會(huì)再生這點(diǎn)缺乏足夠認(rèn)識(shí)，易發(fā)生傷害事故,。學(xué)校里因不注意活動(dòng)中的安全而造成的傷害事故時(shí)有發(fā)生,，輕則擦傷皮膚，重則傷筋動(dòng)骨,，甚至造成不可挽回的后果,。目前我國(guó)絕大部分家庭都是獨(dú)生子女，傷害事故一旦發(fā)生,，對(duì)家庭造成的影響就是百分之百,。有時(shí)候一次事故還會(huì)影響其他同學(xué)，甚至影響整個(gè)學(xué)校的秩序,。為此,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力甚為重要,。

本課的要點(diǎn)為：生命是寶貴的,，要愛(ài)惜生命；為了保障少年兒童健康成長(zhǎng),，國(guó)家頒發(fā)了《未成年人保護(hù)法》,；活動(dòng)時(shí)注意自己和他人的安全，遵守規(guī)則和秩序,，不做有傷害性的危險(xiǎn)事,。

本課的難點(diǎn)是：學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)活動(dòng)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)估計(jì)不足.缺乏自我保護(hù)意識(shí),，往往做事不考慮后果。為此,，應(yīng)讓學(xué)生對(duì)不注意安全造成的后果有所感悟，真正懂得安全的重要,。

本課從“說(shuō)一說(shuō)”導(dǎo)入??,，讓學(xué)生回憶自己看到或聽(tīng)到的生在活動(dòng)中受到傷害的事情，及其造成的后果,。發(fā)生在身邊活生生的事例,，最能引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的痛惜之情,。

課文共分三個(gè)部分,。

教法建議

中要講清幾層意思。

1.個(gè)人發(fā)生傷害事故與他人的關(guān)系,。一個(gè)人不守規(guī)則,，不按秩序活動(dòng),，容易發(fā)生事故，自己的安全牽涉到與他人的關(guān)系,。教材開(kāi)頭所講的事例,，正說(shuō)明了這點(diǎn)，課間活動(dòng)時(shí),，李小波由于追跑打鬧,，撞倒了王小燕，不但自己頭部受傷,，而且將王小燕撞傷,。時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生思考：李小波的事故還與哪些“他人”有關(guān)系,。通過(guò)討論,，讓學(xué)生感悟到，自己的安全不僅是個(gè)人的問(wèn)題,，還牽動(dòng)著家庭,、學(xué)校、社會(huì)許多人的心,。對(duì)這則事例的分析,、理解，有利于學(xué)生對(duì)后面班主任王老師說(shuō)的一番話的理解,。

2.學(xué)生的活動(dòng)范圍,，包括校內(nèi)和校外。校內(nèi)活動(dòng),，從第三組同學(xué)訪問(wèn)教導(dǎo)處吳老師可以知道,，在課間活動(dòng)、體育鍛煉,、勞動(dòng)實(shí)踐等方面應(yīng)注意安全,。校外活動(dòng)，課文通過(guò)第一組到公園管理處,，第二組到街道的訪問(wèn),，使學(xué)生了解公共場(chǎng)所活動(dòng)同樣要注意安全。其他小組到游樂(lè)園,、交通隊(duì)訪問(wèn),、調(diào)查，課文沒(méi)有細(xì)說(shuō),，時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)可能發(fā)生的事故,。

3.在各項(xiàng)活動(dòng)中都要遵守規(guī)則、按次序。學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)生事故,，往往與不注意遵守規(guī)則,、秩序有關(guān)。時(shí)應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從事故中分析原因,，想一想在活動(dòng)中,，有哪些規(guī)則，平時(shí)自己遵守得如何,，由課文事例聯(lián)系到發(fā)生在身邊的事例.從事故的原因,、后果想到自己的責(zé)任。

4.人的生命是有限的,，我們要珍惜生命,。班會(huì)結(jié)束前，班主任王老師的總結(jié)談話,，語(yǔ)重心長(zhǎng),，道出了本課的主題。應(yīng)通過(guò)這段話的講解,，讓學(xué)生知道,，生命對(duì)每個(gè)人只有一次，一旦失去就不能復(fù)得,，所以要珍惜生命,。防止受到意外傷害。另外,，我們的生命還包含著父母的辛苦,，國(guó)家、人民的期望,，從這個(gè)角度看生命不只是屬于自己的,。從而，讓學(xué)生感悟珍惜生命的重要性,，自覺(jué)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，注意安全，健康成長(zhǎng),。

設(shè)計(jì)示例

第一課

認(rèn)知：

1.知道生命是寶貴的,，要愛(ài)惜生命、注意安全,。

2.知道國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，保障未成年人健康成長(zhǎng),。

3.懂得在活動(dòng)中要注意安全,，避免造成傷害事故。

情感：

為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。

行為：

1.不做有傷害性的危險(xiǎn)事,。

2.活動(dòng)中注意自己和他人的安全,，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，按秩序進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),。

過(guò)程

同學(xué)們,，今天天氣很好，我想帶著大家出去走走,，我說(shuō)的是我們的大腦出去走走,，正好，你們的好朋友咪咪也要出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，干脆我們就跟著她走好了,！

一、 演示動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景一：下載

師問(wèn)：咪咪遇到什么事啦,？

學(xué)生回答：一個(gè)生剛從假山上掉下來(lái),，腿摔傷了。

師答：那這個(gè)同學(xué)做得對(duì)嗎,？

學(xué)生回答：不對(duì),。

師答：你知道怎樣做是對(duì)的嗎？

學(xué)生回答,。

師答：同學(xué)們說(shuō)得很好,，你們想不想看看咪咪是怎么做的呢？

點(diǎn)擊圖片2,，出現(xiàn)字幕一,。（正確做法是：要在有大人陪同的情況下到公園里玩，不要追逐打鬧）,。

：不要追逐打鬧

師問(wèn)：咪咪做得很對(duì),，同學(xué)們要向咪咪學(xué)習(xí)?？禳c(diǎn),，快點(diǎn)，咪咪又往前走了,，我們趕快跟上,。

二、演示動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景二：下載

師問(wèn)：咪咪又遇到什么事情啦,？

學(xué)生回答：一個(gè)小女孩被秋千撞傷了,，還有一個(gè)小男孩掉進(jìn)水里了。

師答：你們有沒(méi)有過(guò)類似的事情,。你當(dāng)時(shí)是什么樣的感受,？講給大家聽(tīng)聽(tīng)。

學(xué)生回答：

學(xué)生回答。

師答：咪咪是這樣告訴他們的,。點(diǎn)擊圖片3,、4，出現(xiàn)字幕二,、三,。（正確做法是：玩秋千時(shí)要有大人陪同，在秋千沒(méi)有停下來(lái)時(shí),，不要自己跳下來(lái),；千萬(wàn)不要在河邊玩耍或摸魚(yú),。）

：不要去危險(xiǎn)地方

師問(wèn)：同學(xué)們記住咪咪的話了嗎,？記住的同學(xué)繼續(xù)跟著咪咪走吧！

三,、演示動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景三：下載

師問(wèn)：咦,，咪咪怎么不在公園里玩啦？

學(xué)生回答：因?yàn)樗吹竭@些事情后不開(kāi)心,。

師答：對(duì)呀,！咪咪都很難過(guò)，更別說(shuō)他們的父母啦,！大家想一想,，父母養(yǎng)育我們，國(guó)家培育我們,，付出了多少心血呀,！他們最希望我們什么呀！

學(xué)生回答：健康,。

學(xué)生回答：不開(kāi)心,。

師問(wèn)：為什么呢？

學(xué)生回答：因?yàn)樗匆?jiàn)了幾個(gè)同學(xué)摔倒了,，還有一個(gè)同學(xué)站在高處很危險(xiǎn),。

學(xué)生回答。

師問(wèn)：那你們幾個(gè)現(xiàn)在想跟大家說(shuō)點(diǎn)什么嗎,？

學(xué)生回答：課間活動(dòng)或上體育課時(shí),，不要亂追猛跑；不要隨便登到較高處,，以免摔下來(lái),。因?yàn)檎娴暮芴郏野职謰寢尯屠蠋煻己軉涡模埠Φ梦易约汉脦滋鞗](méi)上好課，現(xiàn)在還得補(bǔ)上。

師問(wèn)：看看咪咪和他們說(shuō)的一樣嗎,？點(diǎn)擊圖片6,、7，出現(xiàn)字幕4,、5,。

：不要攀登到高處

不要著急，咪咪好像還有話要對(duì)我們說(shuō),，點(diǎn)擊場(chǎng)景四

：珍惜生命

生命只有一次

我想,，咪咪一定要回家啦！但我們要記住我們的約定噢,！祝我們的慶祝會(huì)早日召開(kāi),，大家鼓掌！

不要追逐打鬧

不要去危險(xiǎn)地方

不要攀登到高處

生命只有一次

珍愛(ài)生命篇三

生命是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富,，它是無(wú)價(jià)之寶,，不可復(fù)制的珍寶。因此,，呵護(hù)生命和珍愛(ài)生命已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毐３趾蛨?jiān)守的道德法則,。在每個(gè)人的人生道路上，保持健康,，遠(yuǎn)離疾病成為了一項(xiàng)基本任務(wù),。盡管人們知道生命的可貴，但有時(shí)候我們?nèi)詴?huì)挑戰(zhàn)生命的底線,，讓生命遭受傷害,。因此，呵護(hù)生命珍愛(ài)生命是一種必要的經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)生命的奇妙,。

第二段：探討保護(hù)生命以及珍視生命的重要性

保護(hù)生命和珍視生命是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要前提之一。當(dāng)人們理解并尊重他人的生命時(shí),，他們會(huì)隨時(shí)保護(hù)和關(guān)懷他們,。這樣，我們就能營(yíng)造出一種理解和支持生命的社會(huì)環(huán)境,，人們能夠從中生長(zhǎng),，并受到他人的關(guān)心和支持。珍愛(ài)生命也同樣重要,。當(dāng)我們理解生命的可貴時(shí),，我們就會(huì)尊重自己的生命，讓我們的生命更有價(jià)值和目的,。珍愛(ài)生命是保持健康和快樂(lè)的關(guān)鍵,，也是建立良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ),。

第三段：提供呵護(hù)生命以及珍愛(ài)生命的方法

要呵護(hù)生命和珍愛(ài)生命，我們需要著眼于多個(gè)方面,。適當(dāng)?shù)腻憻捑褪瞧渲幸粋€(gè)重要的方面,。鍛煉能夠促進(jìn)身體健康、消除壓力,。此外,，飲食和飲水也非常重要。我們應(yīng)該遵循適當(dāng)?shù)娘嬍澈惋嬎瓌t,，注重營(yíng)養(yǎng)均衡,，保證各類營(yíng)養(yǎng)的供給。此外,，維持健康習(xí)慣也是呵護(hù)生命和珍愛(ài)生命的另外一方面,。我們應(yīng)該戒煙限酒，維護(hù)好個(gè)人衛(wèi)生,，保證充足的睡眠,，堅(jiān)持心理調(diào)節(jié)，避免情緒波動(dòng),。

第四段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神和互助的力量

在呵護(hù)生命和珍愛(ài)生命的過(guò)程中,，團(tuán)隊(duì)合作和互助顯得十分重要。我們應(yīng)該聯(lián)合周圍的人一起保持健康的生活方式,，互相鼓勵(lì),，Support，避免太過(guò)獨(dú)自,。在相互關(guān)懷和支持的氛圍中,，我們將會(huì)以更積極的姿態(tài)來(lái)面對(duì)生活，使生命更長(zhǎng),、更健康,。

第五段：總結(jié)體會(huì)，呼吁人們關(guān)注生命健康

總之,，呵護(hù)生命和珍愛(ài)生命是每個(gè)人的責(zé)任,。通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻挕嬍?、?xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作,，我們可以更好地體會(huì)生命的珍貴，更深刻地感受到健康的重要性,。因此,，我們應(yīng)該將這種價(jià)值觀融入到我們的日常生活中，掌握更多關(guān)于保持生命健康的知識(shí),，并在自己的身上實(shí)踐,，同時(shí)也呼吁更多人關(guān)注生命健康,。這就是我們可以做的，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng),，迎接更健康的未來(lái),。

珍愛(ài)生命篇四

生命是有限的，是寶貴,，也是無(wú)價(jià)的,，所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費(fèi)，讓生命表現(xiàn)出來(lái),。

就在我們近幾日有幾位吸毒者而進(jìn)入監(jiān)獄，吸毒是一個(gè)癮,，不吸全身難受,，吸了離戒毒癮又遠(yuǎn)了一步，毒品害人,，害家,，害國(guó)，害己,，請(qǐng)大家遠(yuǎn)離毒品,，說(shuō)完了毒癮，我們來(lái)說(shuō)下網(wǎng)癮,，又稱沉迷于網(wǎng)絡(luò),，整天趴在電腦上，飯也不吃,，家也不睡,，人生這和電腦玩耍，在于這種人的思想有了電腦就想什么都有了,。

交通事故一下好幾個(gè)生命就沒(méi)了,，交通事故是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則發(fā)生的，如闖紅綠燈,，喝醉酒,，我是在想他們是怎么拿到駕照的，命運(yùn)就是這么殘酷的.,，車毀人亡,，遵守交通規(guī)則是每個(gè)汽車司機(jī)的重要大事。

我們來(lái)說(shuō)一下自然的危害,，地震一下帶走我們幾十萬(wàn)的人們,，我們大家只要加強(qiáng)自己的保護(hù)能力，盡可能地活下來(lái),，但是不學(xué)的話一點(diǎn)希望都沒(méi)有?。,。〉卣饋?lái)我們要冷靜的面對(duì),，如果在家的話盡量躲在空間小的地方,，不要太貪婪，等地震過(guò)后再出來(lái),。

最后和大家說(shuō)一句：生命只有一次我們要珍愛(ài)生命,，讓生命綻放出它的光彩。

珍愛(ài)生命篇五

生命,，是我們擁有的最寶貴的財(cái)富,。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，值得我們倍加珍愛(ài),。然而,，在生活中，我們常常忽略了珍視生命這一重要的理念,。因此,，我們需要反思自己的態(tài)度，感恩生命,，珍愛(ài)生命,。

第二段：感恩生命

感恩生命，意味著我們需要清楚地認(rèn)識(shí)到,，生命不是我們自己創(chuàng)造的,，而是上天賜予我們的。我們需要對(duì)自己的生命心存敬畏和感激,，珍惜每一個(gè)可以呼吸的瞬間,。每一次呼吸都是一次奇跡，每一次心跳都是一次神奇的旅程,。我們應(yīng)該感恩我們所擁有的生命,，因?yàn)檫@是我們走上人生道路的第一步。

珍愛(ài)生命,，是因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的,。生命是如此寶貴，以至于沒(méi)有任何人能想象生命被奪走的那一刻是什么感覺(jué),。我們應(yīng)該珍視生命,，為保護(hù)生命的安全而努力。這需要我們?cè)谏钪斜３种?jǐn)慎和自律,，遵守安全規(guī)定和交通規(guī)則,，以免發(fā)生危險(xiǎn)事故。珍愛(ài)生命是一種態(tài)度,，需要我們積極采取行動(dòng)來(lái)表達(dá),。

第四段：心得感悟

珍視生命的重要性在過(guò)去的一年中愈發(fā)凸顯,，全球疫情為我們帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。這也提醒我們不要將生命看作理所當(dāng)然的東西,。生命是獨(dú)一無(wú)二的,，需要我們時(shí)刻銘記在心。生命有限,，我們應(yīng)該在有生之年予以最大限度的珍惜,。健康的生活習(xí)慣，積極的心態(tài),，和平的心靈,，都有助于我們珍愛(ài)生命。

第五段：結(jié)語(yǔ)

生命賦予我們生存的權(quán)力,，也給我們帶來(lái)責(zé)任,。我們需要以感恩的心態(tài)，珍愛(ài)我們的生命,。然而，同時(shí)我們也需要珍愛(ài)他人的生命,。我們?cè)谏钪行枰P(guān)注他人的安全,，負(fù)責(zé)任地對(duì)待他人的生命。加強(qiáng)自我保護(hù)的同時(shí),，也需要為他人的生命安全考慮,。在這個(gè)價(jià)值觀多元化的時(shí)代里，珍愛(ài)生命理念仍將引導(dǎo)我們前行,。

珍愛(ài)生命篇六

人生好比一場(chǎng)游戲,，是列好游戲規(guī)則的游戲，我們是玩家,。你可能是主角,，也可能是配角。但無(wú)論你是哪一個(gè),，游戲中的

開(kāi)場(chǎng)白

你可能把人生當(dāng)作下象棋，你也可能把人生當(dāng)作捉迷藏,，當(dāng)你選擇了這兩種結(jié)果其一,，勢(shì)必回影響你的人生觀點(diǎn)，而且大有影響,。

下象棋,，環(huán)環(huán)相扣,，步步攻心，一著不慎,，滿盤(pán)皆輸,。當(dāng)然，象棋的招數(shù)很多,，你的生活,、學(xué)習(xí)會(huì)像下象棋一樣，認(rèn)為我必須每一步都努力的走,，謹(jǐn)慎的走,，要走的比別人好，要咄咄逼人,，才能出人頭地,。可是,，當(dāng)別人的小卒打到自己老將的時(shí)候,，你蒙了，你垮了,，巨大的壓力使你喘不過(guò)氣來(lái),，你認(rèn)為你陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，萬(wàn)念俱灰,，結(jié)果你選擇了放棄,，選擇了“結(jié)束”。你不選擇快樂(lè),，生活便拋棄你,。

如果你心灰意冷，請(qǐng)看看那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員,，看他們奮勇拼搏在賽場(chǎng)的吶喊,，看他們國(guó)旗下含淚吟唱中華的國(guó)歌。打動(dòng)你冰冷的心的故事,，其實(shí)并不只是這些,。

生活應(yīng)當(dāng)是捉迷藏的游戲，,，當(dāng)你精心謀劃好的布局被別人揭破,，在小伙伴一把把你抓到的時(shí)候，你哎呀一聲,，長(zhǎng)噓一口氣,，又恢復(fù)頑皮的笑臉。比了高低，分了角色,，心中不服,，再賽一場(chǎng)！我想我們應(yīng)該是這些小孩子們,，生活是一場(chǎng)未成定局的游戲,，自己選擇一個(gè)新的游戲規(guī)則，從頭在來(lái),，亡羊補(bǔ)牢,，卻為時(shí)不晚，或許你在成功之時(shí),，也會(huì)像國(guó)旗下的運(yùn)動(dòng)員一樣,，流下激動(dòng)的淚水。

寂寞使人抑郁,。當(dāng)然,，健康的生活能給你帶來(lái)快樂(lè)。他們相克相生,，總存在矛盾,，用你快樂(lè)的眼光去正確的處理善和惡，美和丑,，榮和辱,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的每一絲每一毫的努力都是有價(jià)值的,。你會(huì)珍愛(ài)你的生命，讓你的生命在奉獻(xiàn)中升華,?！吧眢w發(fā)膚，受之父母”父母的義務(wù)是撫養(yǎng)你,，教育你,。你也有義務(wù)，那是為人之本——當(dāng)孝雙親,；是誰(shuí)的土地哺育了我們,，是家鄉(xiāng)的土地，一粒粒小米飯把你我養(yǎng)育成人,，這也是為人之本——當(dāng)報(bào)效家鄉(xiāng),、人民和國(guó)家。我們的生命何其重要,，善和惡在我們心里,。我們也有權(quán)利支配它，成就自己的人格魅力，身體和內(nèi)心都健康,。

有時(shí)我們發(fā)現(xiàn),，我們浪費(fèi)了太多的東西，不時(shí)向別人訴苦,，其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)“哀己不幸”這個(gè)時(shí)代,，一切都來(lái)得如此之快，但一切又如白駒過(guò)隙,，稍有不慎,，你想要的就付諸東流，“空悲嘆,，白了少年頭”?。∫虼宋覀冋f(shuō)“快樂(lè)應(yīng)并著挑戰(zhàn)與拼搏,，只有堅(jiān)定信念做舵手,，引領(lǐng)拼搏和挑戰(zhàn)破浪前行，才不虛一場(chǎng)快樂(lè)的旅行,?！痹谥鴪?chǎng)旅行的游戲中

珍愛(ài)生命

珍愛(ài)生命篇七

生命是一種珍貴而不可再生的財(cái)富，它是我們所擁有的最寶貴的東西之一,。沒(méi)有生命,，一切都將失去意義。因此,，我們需要認(rèn)真呵護(hù)我們的生命,，珍愛(ài)每一次呼吸，每一個(gè)瞬間,。

二,、理解生命的真諦

為了真正地呵護(hù)和珍愛(ài)生命，我們需要理解生命的真諦,。生命的真諦在于它的短暫性和脆弱性,。我們每個(gè)人都有一個(gè)有限的生命期限，并且我們不能掌握我們的生命何時(shí)停止,。生命脆弱的原因是我們面對(duì)許多威脅生命的風(fēng)險(xiǎn),，如疾病、意外事故和自然災(zāi)害等,。因此,，我們必須認(rèn)真對(duì)待我們的生命,，理解其真諦并采取措施保護(hù)。

三,、呵護(hù)生命：關(guān)心自己

呵護(hù)自己的生命意味著關(guān)心自己的身體,、心理和精神健康。我們可以通過(guò)定期鍛煉和保持健康的飲食來(lái)保持身體健康,。需要保證充足的睡眠時(shí)間和應(yīng)對(duì)壓力的方法以保持心理健康,。從事自己喜歡的愛(ài)好和興趣是保持精神健康的好方法。同時(shí),，避免吸煙和酗酒等不良習(xí)慣,，因?yàn)檫@些習(xí)慣會(huì)對(duì)生命造成損害。

四,、珍愛(ài)生命：關(guān)愛(ài)他人

珍愛(ài)生命也包括關(guān)愛(ài)他人,，這可以通過(guò)不斷培養(yǎng)平和、寬容和同情心來(lái)實(shí)現(xiàn),。對(duì)于我們的家人和朋友,，我們應(yīng)該盡力讓他們感到被愛(ài)和支持。對(duì)于不如我們幸運(yùn)的人,，我們可以通過(guò)贈(zèng)送財(cái)物和參與公益事業(yè)來(lái)幫助他們,。我們需要記住，珍愛(ài)生命并不是一個(gè)孤立的行為,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)互相依存的社區(qū)中的一員,。

五、結(jié)論：呵護(hù)生命珍愛(ài)生命的意義

呵護(hù)生命和珍愛(ài)生命的意義是多方面的,。它讓我們更好地理解生命的價(jià)值和意義,，同時(shí)也更加關(guān)注和關(guān)愛(ài)他人。它可以讓我們過(guò)上更加快樂(lè),、健康,、和有意義的生活，并在我們所做的一切中獲得滿足感和成就感,。最重要的是，在我們所做的一切中,，珍愛(ài)生命的精神可以使我們更加體會(huì)到生命的真諦,，從而更好地理解和感悟人生的意義。

珍愛(ài)生命篇八

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

如今的學(xué)生對(duì)生命的意義理解比較偏頗,，甚至有一些學(xué)生認(rèn)為生命可以重來(lái),，死了還能復(fù)生。他們比較容易以自我為中心,，從小到大,，他們已經(jīng)習(xí)慣所有人為他們著想,，覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约簞t從來(lái)不會(huì)站在別人的角度思考問(wèn)題,，他們覺(jué)得別人怎么想和自己無(wú)關(guān),，做任何事情都不會(huì)考慮其他人的感受，所以當(dāng)他選擇結(jié)束生命的時(shí)候,，也不會(huì)考慮到父母的感受,，不會(huì)理解父母的那份悲傷。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的孩子,，生命意識(shí)更淡薄,，這些都給我們的教育帶來(lái)許多反思。

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）學(xué)生能認(rèn)識(shí)生命的意義,，尊重,、愛(ài)惜生命，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,。

（2）學(xué)生能自我教育,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，促進(jìn)自身發(fā)展,。

（3）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的奇妙，進(jìn)而學(xué)習(xí)珍惜,、尊重生命,；通過(guò)記錄生命的軌跡，讓學(xué)生了解父母期待其誕生及出生后所經(jīng)歷的成長(zhǎng)歷程,，培養(yǎng)其感恩的心,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、推薦學(xué)生閱讀《忙碌的寶寶》,、《我從哪里來(lái)》等介紹嬰兒從母親懷孕到出生的過(guò)程的書(shū),。

2、學(xué)生和爸爸媽媽一起回憶,，在懷孕過(guò)程及出生滿三歲前,，有哪些另人印象深刻的大事情，寫(xiě)在“成長(zhǎng)大事記”上,，記錄生命的軌跡,。

3、《新生命誕生》的影片片段,、《感恩的心》歌曲,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、全體立正,、各小隊(duì)整隊(duì),。

二,、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),。

三,、出旗、奏樂(lè),、敬禮,。

四、唱隊(duì)歌,。

五,、主題活動(dòng)開(kāi)始：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境,，感知生命,。

播放《新生命誕生》的影片片段，內(nèi)容主要是介紹胎兒在母體子宮內(nèi)的形成發(fā)育過(guò)程,。

（二）,、圖文展示，了解生命 ,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的生命起源說(shuō)明,，了解生命的起源科學(xué)。

（三）,、討論交流,，感知生命。

給學(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)卡,，并要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)卡上的問(wèn)題展開(kāi)討論：

1,、嬰兒在母親的肚子里可能會(huì)有哪些感覺(jué)？可能會(huì)做哪些事,？

（四）,、故事啟迪，感悟生命,。

講述故事《我出生的那一天》,。要求學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，并結(jié)合自己的相冊(cè)或“成長(zhǎng)大事記”談?wù)剬?duì)生命成長(zhǎng)的感悟,。

（五）,、活動(dòng)體驗(yàn)，交流分享,。

播放抒情輕音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)氛圍,，巡邏指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作,。?

1,、用文字、圖畫(huà),，或照片把“成長(zhǎng)大事”記錄在《成長(zhǎng)小書(shū)》上,。

2、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)展示,、分享自己的《成長(zhǎng)小書(shū)》,。

（六）、小結(jié)

每個(gè)人的出生都要就經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程,，我們都在父母的滿心期待和辛苦孕育中來(lái)到這個(gè)世界,，我們給父母帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了美麗,！讓我們一起為生命歌唱,，為我們的成長(zhǎng)而自豪吧！手語(yǔ)表演唱《感恩的心》,。

六,、呼號(hào)

七、退旗,、奏樂(lè),、敬禮

八、活動(dòng)結(jié)束

珍愛(ài)生命篇九

我們每個(gè)人都是一粒微塵,，生而為人,，擁有這個(gè)美麗多彩的世界，是多么幸運(yùn)的一件事,。生命是那么的寶貴,，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命,，盡可能地活出自己的精彩,。在這個(gè)主題下，我想分享一下我對(duì)珍愛(ài)生命熱愛(ài)生命的一些心得體會(huì),。

首先,，珍愛(ài)生命就是要懂得感恩。人只有感恩于生活,，感恩于得到的每一份愛(ài),，才能真正地珍愛(ài)生命。我們要慶幸自己生在一個(gè)和平安定的國(guó)家,，有社會(huì)的關(guān)懷,，有家人的愛(ài)護(hù)。在艱難困苦的時(shí)候,，我們要知道感謝生活還給我們的機(jī)會(huì)和希望,。當(dāng)我們受到他人的幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)說(shuō)聲謝謝。感恩的心情會(huì)幫助我們更好地理解自己,，理解他人,，以及這個(gè)世界。

其次,，珍愛(ài)生命就是要學(xué)會(huì)寬容和包容,。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和思維方式，不同的人會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法,。當(dāng)我們遇到與自己意見(jiàn)不合的人或事物時(shí),，我們要學(xué)會(huì)理解和寬容。與其去爭(zhēng)吵,、沖突,，不如用包容來(lái)化解矛盾，讓一切都能在和諧中解決,。只有珍愛(ài)生命,、包容他人，我們才能夠享受到心靈的寧?kù)o和內(nèi)心的快樂(lè),。

在熱愛(ài)生命的同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)享受生活中的小幸福。人生的經(jīng)歷中,，總會(huì)有許多美好的時(shí)刻,，只是我們有時(shí)會(huì)因?yàn)樽非笸昝蓝雎粤诉@些溫馨。當(dāng)我們?cè)诿β抵型Ｏ聛?lái),，仔細(xì)琢磨生活的細(xì)節(jié)時(shí),，我們就能發(fā)現(xiàn)有許多值得我們驕傲和高興的事情。這些小幸福,，或是一縷陽(yáng)光,、一陣微風(fēng)，或是與家人朋友共度的美好時(shí)光,，都值得我們?nèi)フJ(rèn)真體驗(yàn)和珍藏,。

最后，珍愛(ài)生命熱愛(ài)生命還意味著我們要積極地面對(duì)困難和挫折,。生命中會(huì)有各種各樣的坎坷和挑戰(zhàn),，而我們面對(duì)困難的態(tài)度決定了我們的人生質(zhì)量。珍愛(ài)生命,，就是要積極面對(duì)一切困難,，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。困難和挫折不是我們的敵人，只是生活給我們的考驗(yàn),。當(dāng)我們學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí),，我們就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生命,，是我們每個(gè)人都應(yīng)該持有的態(tài)度。通過(guò)感恩,、寬容和包容,，追求夢(mèng)想和享受小幸福，積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，我們就能成為珍愛(ài)生命的人,，收獲更多的快樂(lè)和幸福。讓我們一起珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生命,，活出精彩的人生！