在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我欣賞春雨時(shí)吟誦篇一

陽(yáng)春三月,，雷鳴陣陣，好像一只巨龍?jiān)谔炜罩小班秽弧敝苯?。人們常說(shuō)“春雨貴如油”,，我也要好好地欣賞、收集這神奇的“油”,！我拿了件雨衣和一個(gè)小小的瓶就似小鳥般飛快地跑了出去,。

“沙沙沙，沙沙沙,！”雨兒在唱著動(dòng)聽的歌,。我放眼望去,，只見天空中好似蒙了一層紗，十分朦朧,，春雨下得密集了,，像一根根牛毛落了下來(lái)。尖尖的,，細(xì)細(xì)的,，滴在我的手上，清涼清涼的,，舒服極了,。我舒展開雙臂，盡情地享受著上天的油”,。只見這雨是倒鉤形的,，下面就像是毛筆的尖頭。

過(guò)了幾個(gè)小時(shí),，春雨仍是綿綿不斷,。一陣風(fēng)吹來(lái)，春雨就輕飄飄地移了一下身子,，難道風(fēng)婆婆也喜歡雨兒,，和她打招呼？現(xiàn)在的雨和剛才的完全不一樣了,。雨不再是密集的了,，而是稀稀的，我仔細(xì)觀察著它們,，喲,！變胖了，我觸摸著,，也變得更粘了,！是不是老天也很饞？看到美味的蛋糕,，就把口水流到我們?nèi)碎g來(lái)了,。

這時(shí)，一滴春雨流淌到了我的嘴里,。我細(xì)細(xì)地品味著美好的雨,，嗯！好辣,！我仿佛看到了辣椒寶寶在向我招手,，春雨給它涂上了上等的營(yíng)養(yǎng)霜。呀,！真酸,，我仿佛聽見了梅子的笑聲,。咦，怎么又變苦了,？哦,，原來(lái)是苦瓜跳進(jìn)了泥土里,。喔,？天又怎么了？呀,，這不是蘋果的香甜嗎,？我盡情地吮吸著，品味著,。吮吸著上天給我們帶來(lái)的禮物,，品味著雨兒的神奇！

我不禁感嘆道：“多么神奇的春雨呀,！”

雨還在下,，細(xì)細(xì)的，如銀針,，如牛毛,，尖尖的，如毛筆,，似荷花……它為四季打開了一個(gè)新的扉頁(yè),。春雨是十全十美的，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物,，使它們茁壯成長(zhǎng),；它清新了空氣，使我們更加舒暢,，它是上天給予我們的禮物,，它是世界上最珍貴的油！讓我們張開雙臂,，共同來(lái)享受著春雨吧,！

我欣賞春雨時(shí)吟誦篇二

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)?？吹缴⑽牡纳碛鞍?？散文是一種常見的文學(xué)體裁，取材廣泛,，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣,。你知道寫散文要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編為大家整理的春雨散文欣賞,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

春天的腳步從江南開始，跨過(guò)長(zhǎng)江,，渡過(guò)黃河,，最后來(lái)到長(zhǎng)城之外。從二月開始,，一直走到了四月末,，北方才露出淡淡的春意。第一場(chǎng)春雨也如期而至了,。

早上拉開窗簾,，滿天的烏云遮住了每天都會(huì)灑滿室內(nèi)的陽(yáng)光，心情似乎也有那么一瞬間的失落,。陽(yáng)光會(huì)帶來(lái)一天的好心情,，而北方的太陽(yáng)比南方起得早，總是照耀在每一個(gè)新鮮的清晨,。今天總有一些黑云壓城的感覺(jué),，風(fēng)也有些涼。

雨最終還是落下來(lái)了,，敲打著玻璃窗,，發(fā)出清脆的聲響。久違了,，雨落的聲音,。北方的冬天太漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到幾乎遺忘了春天的模樣,。聽,，春姑娘在叩門，春天真的來(lái)了,！

雨打在窗外的松樹葉子上,，洗去了沉積一個(gè)冬天的塵埃，葉子綠得發(fā)亮,。在微風(fēng)中輕輕搖曳,，仿佛跳著優(yōu)美的'舞蹈，讓心情跟著一起輕松起來(lái),。雨珠掛在松針上,，仿佛一顆顆晶瑩剔透的水晶珠，巧奪天工,，令人嘆為觀止,。雨聲沙沙作響，仿佛是優(yōu)美的樂(lè)曲，彈奏一曲春天的戀歌,。小草開始冒出頭來(lái),，柳枝也泛起綠色，窗外是一片盎然春意,。窗內(nèi)的暖氣還在冒著熱氣,。北方的春天，還是寒冷的基調(diào),。

這個(gè)時(shí)候,，好懷念江南的雨，纏綿著一個(gè)季節(jié)的溫柔,。青石板上的記憶,，雨巷里的詩(shī)意,，那柄油紙傘留在了很多人的記憶里，時(shí)光荏苒,，不曾淡去,。四月的江南還是繁花似錦嗎？熱烈的油菜花是否已經(jīng)開滿了田間院落,？我只能在腦海里一遍遍描摹油菜花燦爛的模樣,。北方的油菜很難長(zhǎng)大，更少見到油菜花,。因?yàn)楸狈降挠筒耸怯脕?lái)做菜的,，不等長(zhǎng)大就吃掉，等不到油菜花開,。那一片醉人的金黃就只能留在夢(mèng)里了,。

“鈴……”

急促的電話鈴聲將我的思緒從窗外拉了回來(lái)，我收拾起思緒,，將春雨關(guān)在窗外,，開始一天的工作。

我欣賞春雨時(shí)吟誦篇三

3,、情感目標(biāo): 體會(huì)春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象.

三

1,、能運(yùn)用多種方法識(shí)記本課9個(gè)生字,積累9個(gè)詞語(yǔ).

2、正確,流利的朗讀課文,并能讀出感情.

1,、體會(huì)春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象.

2,、用一二句話說(shuō)說(shuō)春天的迷人景象.

1、根據(jù)幼兒的具體形象思維占主要地位的特點(diǎn)和幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn),，我采用視聽唱玩法,，引導(dǎo)幼兒在觀察生動(dòng)形象的圖片，充分地刺激幼兒的視覺(jué)，用語(yǔ)言和音樂(lè)熏陶幫助他們輕松地理解課文內(nèi)容,。

2,、根據(jù)"先行組織者理論"，采用難點(diǎn)前置的方法,，從幼兒熟悉的下雨聲入手,，引導(dǎo)幼兒感知課文。

3,、根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn),，采用游戲的方式，讓學(xué)生積極參與課文教學(xué),。

教學(xué)活動(dòng)是老師和幼兒共同表演的舞臺(tái),，而幼兒是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教師的"表演"以及活動(dòng)中所呈現(xiàn)的一切都必須為孩子自然的學(xué)習(xí)服務(wù),。因此,，我在本次活動(dòng)中注重幼兒自身的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，采用體驗(yàn)學(xué)習(xí)法和多種感官參與法,，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),，通過(guò)想一想、說(shuō)一說(shuō),、看一看,、聽一聽、學(xué)一學(xué),、唱一唱等多種感官的活動(dòng),，學(xué)習(xí)課文。

幼兒答：春天到了,。

教師問(wèn)：你是怎么知道的,？

師幼互動(dòng)的關(guān)鍵是為幼兒提供寬松和諧的環(huán)境，激發(fā)幼兒積極回應(yīng)老師的提問(wèn),，開放性的問(wèn)題有助于拓展幼兒的思維,，主動(dòng)回憶日常生活中積累的有關(guān)春天的知識(shí)。在這個(gè)問(wèn)題中,，隱含了課文的內(nèi)容,，巧妙地借助圖片所展示的圖像，幫助幼兒理解并熟悉課文,。同時(shí),，也為幼兒熟悉課文內(nèi)容做了鋪墊。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,，他們的思維方式和感受都有所不同,，回答可能多種多樣。如何提升幼兒對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)變得主動(dòng)而且有意義,，需要老師靈活機(jī)智的引導(dǎo),。

提問(wèn)：你最喜歡課文中的哪一句？請(qǐng)你來(lái)讀一讀,。

一篇課文一下子學(xué)會(huì)有點(diǎn)困難,，但讓孩子在熟悉課文后，讀出自己最喜歡的一句并不難,。并且,，中班的孩子已有一定的表現(xiàn)欲望了，讓他們當(dāng)個(gè)小老師,，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后,，使以往枯燥的學(xué)習(xí)生動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然,，孩子如果讀得不是很準(zhǔn)確,，教師要及時(shí)引導(dǎo)，并努力引導(dǎo)他們有感情地朗讀,?！毒V要》中指出，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。此環(huán)節(jié)要特別注意面向全體，尤其是能力較差,、膽子較小的幼兒更應(yīng)給予積極的鼓勵(lì)和機(jī)會(huì),。

3、教師與幼兒用問(wèn)答的方式練習(xí)課語(yǔ)文第一小節(jié),。

1,、用幾種不同的朗讀方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。如：男女讀,同桌互讀,小組比賽,，教師領(lǐng)讀幼兒跟讀,；教師和幼兒互相接讀；邊做動(dòng)作邊讀讀等,讓學(xué)生在反復(fù)的朗讀中感受美.而且這一節(jié)文質(zhì)兼美,語(yǔ)言生動(dòng),讀來(lái)瑯瑯上口,適合背誦,于是我又采用了教師引讀等形式,鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)堂背誦,。

孩子對(duì)一種表現(xiàn)方式的興趣不是非常持久,，所以我們可以嘗試讓孩子用不同讀的形式來(lái)學(xué)習(xí)課文。在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，這樣變化的方式很受孩子歡迎,。同時(shí)，幼兒在學(xué)習(xí)第一段課文的基礎(chǔ)上，對(duì)課文的內(nèi)容已經(jīng)有一定的'感知,，很快就能跟上老師的領(lǐng)讀,。

2、分組對(duì)讀課文（幼兒兩兩結(jié)伴,，分別扮演小雨和種子）問(wèn)答式的課文非常適合孩子們進(jìn)行對(duì)讀,。在這環(huán)節(jié)中，我先采用老師與幼兒?jiǎn)柎饘?duì)讀的方式（老老師扮春雨,，讀："春雨春雨沙沙沙,，沙沙沙，種子種子在說(shuō)話,，在說(shuō)話,。孩子扮種子，讀"哎呀呀,，雨水真甜,，哎呀呀，我要發(fā)芽,。"再請(qǐng)幼兒自由分組進(jìn)行對(duì)讀,，隨后請(qǐng)個(gè)別幼兒與集體對(duì)讀……盡可能多地為幼兒提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒在不同的朗讀過(guò)程中體驗(yàn)課文愉快的情緒,?！毒V要》中指出，老師要培養(yǎng)幼兒大膽的表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)的能力,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行課堂表現(xiàn)活動(dòng),，所以我采用多種方式鼓勵(lì)幼兒參與課堂，這是孩子領(lǐng)會(huì)課堂的一種升華,，也是孩子們喜歡的一種學(xué)習(xí)方式,。

"春雨沙沙沙，還有誰(shuí)在說(shuō)話,，哎呀呀,，他會(huì)說(shuō)什么呢？"活動(dòng)的延伸是為了孩子再一次鞏固所學(xué)到的本領(lǐng),，并給每個(gè)孩子都有表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì),，讓他們充分感受到成功的喜悅，以增強(qiáng)他們的自信心,。孩子們?cè)诖禾斓闹黝}活動(dòng)中積累了很多有關(guān)春天的知識(shí),，也一定能夠創(chuàng)編出很多新的歌詞，我鼓勵(lì)他們相互做小老師,，學(xué)學(xué)別人編的課文,，既滿足了幼兒充分表現(xiàn)自己的需要,，也為孩子們鞏固課文內(nèi)容提供了反復(fù)的練習(xí)機(jī)會(huì)。

柳樹綠

桃花紅小溪清凌凌

魚兒搖尾巴河對(duì)岸

一座山山坡下

農(nóng)民播種山坡上

娃娃植樹

我欣賞春雨時(shí)吟誦篇四

春節(jié)臨近,，寒冷寂悶的濃冬,，已逐漸退去。我躲在冬的尾巴里,，預(yù)想那姹紫嫣紅的花朵和詩(shī)意般的春景,。

藍(lán)天白云下，小鳥歡唱著春的贊歌,，燕子銜著春泥掠過(guò)楊柳湖面,，蕩開沉寂了一冬的水波。 凍僵的土地從死寂的濃冬醒來(lái),，開始孕育新的生命,、新的希望、新的輪回,。江河解除了冰的束縛,，歡快地流淌著，魚蝦嬉戲,，遨游淺底,。岸邊的蘆芽似錐如劍，蓄勢(shì)待發(fā),，不久便會(huì)蔥綠一片,。

我贊美春天，喜歡靜候春天的來(lái)臨,、喜歡一個(gè)人細(xì)細(xì)尋覓春天的蹤跡,、喜歡在云淡風(fēng)清下看那綠葉搖曳的優(yōu)美舞姿、喜歡看起死回生后,，春天的青春活力，喜歡小草小花度過(guò)嚴(yán)寒后的撒嬌與歡快,，喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇后的勃勃生機(jī),。

春天不光是春暖如畫的美景，她還是生命的起點(diǎn),。春天來(lái)臨,， 朝陽(yáng)冉冉升起， 帶來(lái)新一輪生活的曙光,。人生路上縱然有著諸多的坎坷不平,， 但春天給了我們足夠的力量， 使夢(mèng)想生根發(fā)芽,、長(zhǎng)大,，春華秋實(shí),，收獲無(wú)限。

我贊美春天,，更感懷春天,。喜歡原野的春風(fēng)吹拂凌亂的發(fā)絲，掀起衣角,，徜徉在林間晨暮,，或花草綠葉間，在微開的綠葉花蕾中靜聽花開的聲音,。喜歡這樣靜靜地暢想人生,， 走過(guò)春的萌發(fā)，經(jīng)過(guò)夏的繁榮,，必將面對(duì)秋的蕭條,，冬的無(wú)情。順其自然,，順勢(shì)而發(fā),。 但春天畢竟是夢(mèng)的開始，疏忽大意就會(huì)前功后棄,。

持一顆平靜的心,，等待春天的來(lái)臨。

我欣賞春雨時(shí)吟誦篇五

臘盡春來(lái),，春天的到來(lái)悄無(wú)無(wú)息,，悄悄蒞臨的春天刷新了世界，顛覆了雪花寫下的童話,。

愛上春天,，愛上輕盈飄灑的春雨。春雨,，像一根根綿長(zhǎng)的銀線,，從高空到大地，在悄悄地精心編制一件飾品,；春雨,，像一顆顆閃亮的流星，滑向大地,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，滋潤(rùn)大地，催促一粒粒種子抽芽,，催促一棵棵樹木長(zhǎng)出嫩芽,。

愛上春天，愛上翩翩起舞的彩蝶,。在花朵洶涌的海洋里,，她們盡情滑翔,，享受著時(shí)光烹制的春天盛宴；在溫暖和煦的陽(yáng)光下,，她們甘之若飴,，啜飲著春天醞釀的瓊漿玉液。

愛上春天,，愛上姹紫嫣紅的鮮花,。她們不知不覺(jué)掛上了枝頭，鮮艷欲滴,，姿態(tài)萬(wàn)千,，神采飛揚(yáng)。一朵朵你不讓我,，我不讓你,，爭(zhēng)先恐后地比美。在春天的掌心里,，她們是精靈,，妖嬈出春天的形、色,、美,；她們是春天的歌者，默默地吟唱著春天內(nèi)心最深處的情思,。

愛上春天,，愛上春風(fēng)吹又生的小草。她們不知不覺(jué)就拱破泥土,，鉆出地面,，探出腦袋，翻曬著沉睡了整整一個(gè)漫長(zhǎng)冬季的心事,，訴說(shuō)著冰雪解凍的喜悅和興奮,，愜意和幸福，在軟綿綿的麗日和風(fēng)下招展著鵝黃色的小旗幟,。

愛上春天,，愛上咋暖還寒的天氣；愛上春天不知不覺(jué)之間發(fā)生變化的一切,。其實(shí)，愛上春天就是熱愛生活,，愛上春天就是珍愛生命,。

我欣賞春雨時(shí)吟誦篇六

早上推開窗戶，天氣霧蒙蒙的,，空氣非常濕潤(rùn),，看起來(lái)好像要下雨,，果不其然淅淅瀝瀝的小雨便從天而降，落到了地面上,。

雨滴洗凈了樹葉上的輕塵,，使樹葉顯得格外得綠，像綠寶石一樣,。雨滴落入水中叮咚,、叮咚，好像是為春天演奏交響曲,。雨中的花朵兒更有一番滋味,，花瓣在春雨的洗禮下，鮮艷欲滴,，像一個(gè)美人剛剛出浴的,，惹人喜愛。小草在拼命地喝著雨水,，那個(gè)滿足勁兒調(diào)皮極了,。學(xué)校中的同學(xué)們，高興地看著這春天的第一場(chǎng)雨,，雨滴兒落在他們身上,，十分舒服。街道上的行人似乎也在享受著雨水的滋潤(rùn),，并沒(méi)有急匆匆地趕回家,。雨沙沙地下了一會(huì)兒后，慢慢地變小了,。

雨停了,，唯有花朵上有有一些小小的雨滴，像那美人的眼淚,，頓時(shí)整個(gè)世界都明亮了,，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，田野里,、森林里,、池塘邊一片祥和的景象，可謂春雨潤(rùn)如酥??！

春雨是春天的希望，滋潤(rùn)著萬(wàn)物,；春雨是收獲開始,，引領(lǐng)著人類播種希望；春雨是心田的小船,，承載著滿滿的愛,；我愛春雨,！

我欣賞春雨時(shí)吟誦篇七

春雨潤(rùn)如酥，草色近卻無(wú),，在這樣的江南,，在這樣的三月，回憶并無(wú)人相伴,，只好孤獨(dú)一人,，看著流水慵懶的流向了不知道何方的未來(lái)，只是那么些年前的故事,，早已沉醉于流水低回,，供我們回味。

且請(qǐng)看看月兒柔順的依偎在那有些纏綿的天空中,，在那搖搖曳曳的蘇州河畔,，一位小女子，衣著絢爛,，卻是望著河水,，小小的心思，是何人來(lái)猜透,？只是這時(shí)候,，天在下雨。

而那一晚,，朱漆的門內(nèi),，她家闔府上下都在搜尋者他的蹤跡，卻沒(méi)人知道她在這滬上的母親河邊,，喝著一壇滬上的花雕,。而她，直到看到尋著她的人,，只是無(wú)聲的站立起來(lái),，因著她的那份情懷也隨著那壺酒兒的下肚，降下的沉寂了,。這滋味在她那里,，不是解不開苦澀，而是抹了蜜的幸福,，而她把這壺甜蜜吞咽,，誰(shuí)就再不是誰(shuí)的牽絆了。

朦朧間的畫面,，盡管不很真實(shí),，可對(duì)于她也足夠了，她看到自己曾經(jīng)的那種嬌媚百態(tài)：在西廂房中，和夫君在一起,，自己什么也不做，只是從一旁悄悄的望著,，嘴角畔不知覺(jué)的展現(xiàn)了微微的笑,，再然后呢，她的夫君當(dāng)日的功課已做足,，便向她走來(lái),，相擁著回房休息去了，這時(shí)候,，她便就成了一個(gè)小女兒家,。

這幾月間，她也好生的奇怪,，怎生得家中凋敝的竟是如此的快,，盡管，這些仿佛都與她無(wú)關(guān),，家父雙鬢的華發(fā)也以悄然的爬上了額頭,，自己的兄長(zhǎng)，跑得不見了蹤跡,，家中族長(zhǎng)派人尋覓他的蹤跡,，仍是半聲未傳來(lái)。

這些時(shí)候,，家人也是為她尋了一番相公,，可她并不相去，直到,，直到···直到她又坐在河邊,，獨(dú)自斟酌，一位公子,，新科狀元,，衣錦還鄉(xiāng)，探望家母,，途徑蘇州河,，為著她的那種憂郁所吸引—那種想有人接近的心，可怎的又是拒之千里的淡漠,，或許也是為了那種偶遇的.風(fēng)韻,，第一次見，只是使得一人小酌變成了二人對(duì)飲,，久了,，長(zhǎng)了，就生出來(lái)了感情。之所以他們能夠在一起,，只是因?yàn)樗莻€(gè)有故事的女子,，否然，怎生堪堪跑到那條小河,，斟一壺酒,，獨(dú)飲，不論再久,，那種氣度都不曾淡去,。否然，怎生堪堪夜里寐之時(shí),，總是暗暗私語(yǔ),。她不傾訴，他不索問(wèn),。只是說(shuō),，在她的記憶里，這人,，似乎來(lái)了很久,，她驚奇，為何這許多年月,，他一直橫亙不去,。

終于有一天，他向她提了他們的婚約,，她不知道,，自己該是如何，他就與她漫步到這條小河,，共同飲下一壺水,，其實(shí)那些還是酒？她哭了,，哭得很痛徹,，這幾個(gè)月時(shí)間，她經(jīng)歷了很多,，但是面對(duì)這段新的感情,，她終是無(wú)法逃避。

她讓他帶著自己回到了自己的祖宅,，蕭索破敗,，她不知，事情怎生變成了如此,。她問(wèn)他,，現(xiàn)在是什么年月,，他淡淡的回答到，現(xiàn)在是久視元年,，誰(shuí)知道他為了這個(gè)情景已經(jīng)等了十年,，他來(lái)的時(shí)候，那是證圣元年,。

她,，再也忍不住，縱聲而泣,。他，無(wú)語(yǔ)在旁側(cè),，呆呆的望著這河水,，但見河水，曲折蜿蜒,，似是已經(jīng)解開了這杜康之愁,？周遭的一切，本來(lái)平靜,，依舊安寧,。