總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

早教老師工作總結(jié)回顧篇一

一、精心備教全面掌控新課程標(biāo)準(zhǔn)。

透過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,，課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案,，在教學(xué)每個一節(jié)課前，精心預(yù)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無預(yù)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的進(jìn)步,。

二,、培養(yǎng)愛好激起學(xué)習(xí)用心性。

愛好是的老師,，學(xué)習(xí)愛好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉,。我在教學(xué)中十分留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套,，不弄灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背,，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟,。其次展開課外實(shí)踐活動,，如：弄課外小實(shí)驗小制作，也聯(lián)系家長展開家庭活動,。另外在課堂上展開適當(dāng)?shù)那樾谓虒W(xué)和課堂游戲,，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識面使課堂更生動也能激起學(xué)習(xí)愛好。

三,，重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,。

我明白科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激起學(xué)生的思惟潛力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力,，觀察潛力創(chuàng)新潛力等在教學(xué)中多設(shè)計探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情形,，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學(xué)生自制,，起初探究課很難掌控課堂,，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間明白堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)潛力明顯增強(qiáng),，而且學(xué)習(xí)的用心性主動性明顯增強(qiáng),。

四、多給學(xué)生鼓勵和幫忙培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心,。

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課,，起初，學(xué)生感覺難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想,。這類狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期動身,。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心,，不弄偏困難。從多方應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價,。用贊美的眼光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，這天不行明天行,。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫忙,，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,，由差到好,。

五,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不但教書而且育人,。

放下老觀念和老思想,，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在民主,、同等,、簡單中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁,。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的教育,，教給他們做人的到了道理。

以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要的小節(jié),，工作中也有疏漏和不足,，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力等,。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,，力求精益求精。

本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。一年來,，我擔(dān)任八年級三個班的物理教學(xué)工作，本人以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教學(xué)成績?yōu)橹行模J(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù),。回顧這一年,，忙碌而又充實(shí),，付出了，努力了,，收獲了,。

早教老師工作總結(jié)回顧篇二

一、思想品德的方面

我深知,，教師的任何一舉一動,，一言一行都會影響到孩子，因此,，注重自己的任何舉動,，如：依著干凈整潔、文明用語,，禮貌待人等等,，讓孩子在我們身上學(xué)到一些生活常識,，讓他們從小事做起，從身邊做起……這些新理念都能熟記于我的心中,。

二,、工作方面

早教中心的孩子都很小，如何做好早教工作,，首先是從我們教師自身做起,，對孩子充滿愛心，隨時保持微笑,，給予孩子信任感,。每次上課前幫孩子準(zhǔn)備好本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和一些輔助玩具，下課后和孩子一起收拾教具,，給予他們媽媽般的愛和教育,。上學(xué)期在進(jìn)行工作總結(jié)的時候我說道，自己美術(shù)方面不行,，需要下功夫練,。主任當(dāng)時安慰我說：工作中我們要揚(yáng)長避短。但是這始終是我的一塊心病,。在環(huán)境布置時我自己覺得很被動,，別的老師設(shè)計制作，我就跟著幫忙,，別的老師有課沒時間制作的時候我也就停得下來等著,，心里很難受。所以后來我就利用業(yè)余時間練習(xí)畫畫,，現(xiàn)在我覺得自己進(jìn)步了,，如果在時間不是很緊的情況下，我也能自己動手準(zhǔn)備要畫的教具,，為了盡快提高自己的業(yè)務(wù)能力,，我會利用業(yè)余時間跟唱兒歌、搜集環(huán)境布置的素材,、練習(xí)畫畫,。

三、教育教學(xué)方面

(一)不斷學(xué)習(xí),，不滿足與現(xiàn)狀

活到老,，學(xué)到老，作為教師,，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,，我時常告誡自己人人都是我的師長,，要學(xué)的東西還很多,，作為新世紀(jì),、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐,。

(二)融入孩子喜歡的東西

活動是培養(yǎng)孩子動手動腦的最佳手段,，因此，一年來在教學(xué)過程中我不斷地修改

活動方案

早教的目的就是讓孩子能從小理會生活，從小做起,。所以在教育過程中少不了要和實(shí)際生活相結(jié)合,，這樣才能達(dá)到早教的目的。例如：在上完一節(jié)簡單的認(rèn)字課后,，可以給每個小孩子發(fā)一只香蕉,，教他們剝香蕉皮，看誰學(xué)得快,，剝得快,，眾多孩子一起，既有興致也能很快學(xué)會剝香蕉皮,，放學(xué)后也可以告訴孩子們回家后給爸爸,、媽媽，或者爺爺,、奶奶剝香蕉,，從小培育他們的生活能力和愛心。

(四)把對孩子的教育滲透到每個環(huán)節(jié)中

教師是孩子的第二個父母,，在教育中如何培養(yǎng)孩子良好的耐心,、安靜、認(rèn)真,、專注,、細(xì)致的好習(xí)慣非常重要，課堂上,，很多還在玩了玩具就丟一邊,，對于這點(diǎn)，我把他們的玩具分好,，寫上各自的名字,，每次昨晚游戲之后，讓孩子自己整理自己的玩具，還有就是下課,、放學(xué)把自己的小椅子放在桌子下面,，放整齊。在這期間還可以做一些小的評比,，對于整理好的孩子可以給予一些獎勵，這樣既能培養(yǎng)孩子的好品質(zhì),，又讓還在沒有反感,。上學(xué)、放學(xué)教孩子一些禮貌用語,，如:早上好!,、老師辛苦了!等等，讓孩子回家后記得關(guān)心家人,，如：爸爸,、媽媽辛苦了;我愛爸爸、媽媽;我愛爺爺,、奶奶等,。

(五)注重對家長的溝通理解

親子課的特點(diǎn)是每次都有家長陪同，但是來得多數(shù)是老人,，與家長的溝通和對家長的知道顯得不是那么直接,，因此，我平時會通過電話,、和親自接待來訪的形式和家長進(jìn)行溝通聯(lián)系,，如每次因天氣原因進(jìn)行課程調(diào)整需要打電話通知家長，我都會親自來做,，從不用陪伴老師幫忙,，因為我會利用這個時間與孩子的父母進(jìn)行溝通，把孩子近期的進(jìn)步和問題及時的反映給父母,。有些家長苦惱于寶寶總動手打小朋友,，于是我就利用些許時間上網(wǎng)搜集信息，查找原因,，尋找對策介紹給家長;針對孩子上課總鬧,，坐不下來，動不動就突然間的大哭的行為,，我讓助教老師每節(jié)課觀察這個孩子記錄他的表現(xiàn),，幫助家長查找原因和對策，堅持了一段時間發(fā)現(xiàn)這個孩子缺乏安全感,，不自信,，依賴?yán)牙盐揖徒唤o家長平時要多培養(yǎng)寶寶的自信，多注意鼓勵寶寶，指導(dǎo)完家長后,，孩子情況有所好轉(zhuǎn),，進(jìn)步也很大。另外,，我在為寶寶安排的多數(shù)游戲是訓(xùn)練手腦眼的協(xié)調(diào)能力,，指導(dǎo)家長時，我會交給他們具體的方法,，比如一只手壓住圖畫紙,，另一只手用膠棒涂，眼睛還要看著小手,，要求家長要像我這樣指導(dǎo)孩子,、提醒孩子。本學(xué)期還有幾位由于工作比較忙不能來參加親子課的父母親自到中心找到我了解孩子的表現(xiàn),，我都能熱情的接待,，能夠把自己的見解將給家長聽，這些家長普遍反映原來早教里面包含了這么多的學(xué)問呀,，打心眼里佩服我,。這一年里有很多家長出差回來后都會送給我一些小禮物，開始我很驚訝很意外,，我覺得家長花錢上早教課,，上完走人，而且全程都是家長陪同,，沒必要給我送禮物,，但是后來我想明白了，家長給我送禮物,，說明家長喜歡我,，孩子喜歡我這既是一種肯定也是一種鞭策。還有的孩子每周一到固定的時間就催著家長來上課,。就這樣,，今年在對家長的指導(dǎo)方面我榮幸的得到了教育學(xué)院李云祥老師的高度評價，這個肯定對我無疑是個鞭策,，促使我更加努力的投入到早教工作當(dāng)中,。

(六)勤學(xué)苦練基本功

20xx轉(zhuǎn)瞬即逝，我用心愛護(hù)每個孩子,，真誠對待每一位家長,，這些都贏得了孩子的喜歡，家長的信任,，但我知道成績只能代表過去,，在邁向新的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時代的機(jī)遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

共

2

2

1

2

早教老師工作總結(jié)回顧篇三

1,、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué),，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙,、折紙、點(diǎn)畫,、游戲等組織教學(xué),，還進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能,。主助教老師既分工又合作,，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們早教班多次召開班會,，以多種形式對孩子們進(jìn)行文明禮儀教育,，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。

切實(shí)加強(qiáng)對孩子們的安全教育,，我們把安全教育放在了首位,，因為我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險,，自控能力差,，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害。因此在一日活動中,，我時刻關(guān)注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。

及時向家長反映幼兒在園的異常情況,，做好個別教育；定期更換家長園地,，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容,；定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通,；讓家長了解幼兒在園的情況,，以便進(jìn)行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子,。

工作中我深深的體會到了,，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗，因為每一個判斷,，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣,，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的,。

雖然，在這一年中,，我進(jìn)步,，成長了許多，但仍有許多不足之處,。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收,、放自如,，是我今后努力的目標(biāo)。

早教老師工作總結(jié)回顧篇四

0—6歲是兒童神經(jīng)系統(tǒng)及各種潛能發(fā)展的重要時期,，也是重要的早期教育階段,，早教老師更要做好工作，今天本站小編給大家找來了早教老師工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

以下是為大家整理的關(guān)于20xx年幼兒園教師工作總推薦的文章，希望大家能夠喜歡!

一,、教育教學(xué)方面：

1,、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力,，如撕紙,、折紙,、點(diǎn)畫、游戲等組織教學(xué),，還進(jìn)行主題教學(xué),，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作,，改變以往的教學(xué)模式,，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2,、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn),。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進(jìn)行文明禮儀教育,，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌,。

二、安全方面：

切實(shí)加強(qiáng)對孩子們的安全教育,，我們把安全教育放在了首位,，因為我覺得對于早教班的幼兒而言,，他們還不知道如何避開危險,，自控能力差，做事有沖動性,，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害,。因此在一日活動中,，我時刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中,，更是加強(qiáng)觀察,，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。

三,、家長工作

及時向家長反映幼兒在園的異常情況,，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問,，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況,，以便進(jìn)行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子,。

工作中我深深的體會到了,，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗,，因為每一個判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進(jìn)行指導(dǎo),。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的,。雖然,，在這一年中，我進(jìn)步,，成長了許多,，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧,。如何做到收、放自如,，是我今后努力的目標(biāo),。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

一、不斷完善的早教管理網(wǎng)絡(luò)和制度

我們以03早教指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為中心,，形成了幼兒園,、婦聯(lián)(計生)、社區(qū)多方連動的早教指導(dǎo)工作格局,，還吸納居委婦女干部一起參與早教指導(dǎo)活動,，使我們的早教管理網(wǎng)絡(luò)日趨完善,。

在認(rèn)真領(lǐng)會上級文件、精神的同時,，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度,，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動制度,，使我們的03早教有章可循,，逐步提高。

二,、內(nèi)容豐富的03教研活動

1,、早教理論的學(xué)習(xí)

因為我園年輕教師的占有比例較高，所以對于03早教活動缺乏經(jīng)驗,。為此,，我們特地結(jié)合新《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動，開展了傳達(dá)式的理論學(xué)習(xí)--繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》,。這樣的理論學(xué)習(xí)使青年教師們對03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握,，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的根據(jù)本園的實(shí)際情況全面落實(shí)教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的03指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ),。

2,、方案選編的實(shí)踐研討活動

為我們的親子早教指導(dǎo)活動提供了很好的范本，但在實(shí)踐中我們更注重

活動方案

3,、成熟型教師實(shí)踐帶教

03早教工作的開展,，光靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以僅靠幼兒園的現(xiàn)有力量,，實(shí)行成熟型教師一對一帶教活動早教

個人工作總結(jié)

三,、親子早教活動的成效

1,、親子早教活動應(yīng)選擇適宜的時間

根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們結(jié)合03孩子年齡偏小,，參與活動受天氣影響較大的情況,，我們把親子早教指導(dǎo)活動集中放在氣溫適宜的4、5,、6,、月份進(jìn)行,，避開了嚴(yán)寒與酷暑，這為我們提高03受教育率提高了有力保障,，一心為孩子的出發(fā)點(diǎn)受到家長的好評,。

2、親子早教活動按月齡細(xì)化分班

我們的親子早教活動充分考慮了孩子越小差異越大的特點(diǎn),，將0-12個月的月齡段充分的細(xì)化,，以半年為單位將0-1歲的嬰幼兒分成兩個年齡段設(shè)計適合的親子活動。如：0-6個月寶寶按摩操,、6-12個月找寶貝,。

3、集體活動與分散活動相結(jié)合

四,、我們的困惑與對策

對策：與社區(qū)居委,、村委取得聯(lián)系，加強(qiáng)早教卡重要性的宣傳力度,。

2,、03活動內(nèi)容的均衡性、前后的層次性,、連續(xù)性的問題,。

對策：1、盡量將教師的指導(dǎo)活動集中在一個月齡段,。

3,、加強(qiáng)一個月齡段指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系，可以以活動內(nèi)容匯總的形式,，要求每次參加指導(dǎo)活動的老師在活動請對前幾次的活動內(nèi)容做一下了解,。

盡管我在這一年中有了長足的進(jìn)步，可是我仍然看到自己還有許多不足,。發(fā)展的不穩(wěn)定,，理論水平的欠缺，思考過于草率,，與家長的溝通都是我需要努力的方面,，在20xx年,，我相信只要我找到了方向,，一定會有所突破，讓自己快速成長!

共

2

1

1

2

早教老師工作總結(jié)回顧篇五

做為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。做為新世紀(jì)一代的我,，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治素質(zhì)。平時團(tuán)結(jié)同時,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,。

一直以來，都認(rèn)為幼兒教師就是“孩子王”,，每天帶領(lǐng)著孩子們做做游戲就可以了,，直到跨入幼兒園的大門才知道，其實(shí)不然,，幼兒教師不但是“孩子王”,，還是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的媽媽,，剛踏上這條幼教道路,，園部就讓我去大班帶班。大班幼兒已有很強(qiáng)的自我意識,，對于一名新老師來說,，是很難有效地帶領(lǐng)這批調(diào)皮而又聰明的孩子的。但很有幸仍跟著優(yōu)秀的_老師學(xué)習(xí),，雖然,，平時很難從忙碌的_老師那細(xì)學(xué)每一件事，但她一句簡單的指導(dǎo),，一個示范足以讓我學(xué)到很多,。經(jīng)過一個月，我基本掌握了大班的一日生活常規(guī),，也能較順利地帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動,，在了解了孩子們的個性特點(diǎn)上，使我能較好地開展各項活動,，并能牢牢地控制幼兒良好的常規(guī)意識,。蒙園部器重，很快我就被任命為大班的臨時班主任，但毫無一點(diǎn)班主任經(jīng)驗的我,，真不知道從何入手,，而同時，我班兩位老師都是新教師,，副班也不是幼教專業(yè)畢業(yè),，一大堆的事似乎都落到了我一個人身上。正當(dāng)我手足無措的時候,，各位同事都向我伸來了援助之手,，老教師向我傳授經(jīng)驗，新老師為我打氣,，副班也盡量幫助配合我做好每一件事,，一下子許多困難都迎刃而解。一個月的班主任適用期馬上就過了,，也得到了園部的認(rèn)同,，正式成為了大班的班主任。之后,，我更努力地去做每一件事,。在同事們的幫助下，我班各項工作都較順利地開展了起來,，逐漸成熟,，逐漸完美。下學(xué)期是幼兒的關(guān)鍵期,，面臨畢業(yè),，重點(diǎn)就是做好幼小銜接工作，之后的大班畢業(yè)典禮,，我也精心編排節(jié)目,，與園領(lǐng)導(dǎo)共同商討，圓滿地開展了本次典禮,。除了班級的工作,，家長工作也是推進(jìn)班級工作的一個重要因素。平時我熱情對待每一位幼兒家長,，及時與家長溝通,，向家長反映幼兒在園的情況，得到了家長的認(rèn)同,。與此同時,，我擔(dān)任了舞蹈興趣小組的負(fù)責(zé)老師，一年來,，我本著一顆敬業(yè)的精神,，給孩子門練基本功,，編排成品舞蹈,，帶領(lǐng)他們外出表演,，使每一個孩子在藝術(shù)的海洋里自由飛翔，逐漸飛高飛遠(yuǎn),，其中編排的《蛙趣》在幼兒舞蹈比賽中,，榮獲三等獎的好成績。另外,，我也參與教師舞蹈賽,，也榮獲三等獎。一年的辛苦,，覺得自己確實(shí)取得了不少成績,。雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過,，我也曾對自己失去信心,，覺得自己以前是一名成功的學(xué)習(xí)者，而現(xiàn)在是一名失敗的教育者,，我覺的自己壓力好大,，畢竟這里的教師都是大專生，而我只是一個中專生,，但漸漸地,，這種觀念在我腦中逝去了，其實(shí)文憑并不重要,，只要自己有信心,，有能力，能吃苦,，沒有做不好的事,，因此，我一直努力著,?？粗⒆觽冊诖蟀喽冗^了一個愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰,。

一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進(jìn)步,。

早教老師工作總結(jié)回顧篇六

來到這份崗位上已經(jīng)有幾年了,，回想當(dāng)初，我還是一個為站上講臺而激動不已的大學(xué)畢業(yè)生,，但沒想到時光飛逝,，通過這些年的經(jīng)驗累積和學(xué)習(xí),，現(xiàn)在的我已經(jīng)能輕松的主持好早教園中的各種親子活動現(xiàn)場，不僅僅是面對幼兒,，就算是家長們,，我也已經(jīng)能輕松的應(yīng)對自如。

在20xx年這一年來,，我們在年初的時候遇上了極大的危機(jī),，苦于無法工作的我，甚至有想過去尋找其他的發(fā)展出路,。但是回想起xxx早教中心里那些孩子們天真和期待的笑臉,，我卻還是堅持了下來。

而在后面的工作中,，我們積極的開始順應(yīng)和改變,，經(jīng)衛(wèi)生和安全牢牢抓緊，讓大家都能在安全中學(xué)習(xí),。這一年以來,，因為我們在工作中的付出和努力，取得了廣大家長們的信賴在20xx后期的工作中大獲成功,。

在這年的工作中,，我們嚴(yán)格的把控安全和衛(wèi)生問題。不僅僅在日常中更加嚴(yán)格的對幼兒玩具做好消毒工作,，在每天孩子的健康檢查中,，我們也都是負(fù)責(zé)老師一對一的嚴(yán)格進(jìn)行。盡管在工作前的時間花費(fèi)的更加長了一些,，但卻讓孩子們能保證健康和安全,，并且也讓家長們放心的將孩子們送到我們這。

在教學(xué)方面,，我們在原來課程的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了對衛(wèi)生和健康習(xí)慣的教導(dǎo)，讓孩子們能通過游戲的方式認(rèn)識習(xí)慣,，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

當(dāng)然，在這一年的工作中我再次發(fā)現(xiàn)了自己在這些習(xí)慣的培養(yǎng)上并沒有其他老師出色,！為了彌補(bǔ)這個問題,，我在休息時積極的做好準(zhǔn)備，并在之后的工作中順利的提高了個人能力,。

在這一年來,，我又學(xué)到了不少的新知識，我曾以為,，過去的經(jīng)驗已經(jīng)算是一名合格的早教老師了,，但是從這一年的工作來開,，我距離作為一名合格的老師來說還有很遠(yuǎn)的道路,。為此,，我要做好嚴(yán)格的工作準(zhǔn)備，迎接下一年的工作,！為了更好的未來前進(jìn),！

早教老師工作總結(jié)回顧篇七

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),。“為了每一個孩子都有提高”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自我最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一年的工作,。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情景,，正確實(shí)施教育

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理本事了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,，能夠說是很亂,。針對這一情景，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立本事要一齊抓,、同時抓,。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友能夠說提高很快，家長反映也不錯,。自立本事方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù),。而我們教師做到適時幫忙,，以提高幼兒的自立本事，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二、研讀孩子,，支持孩子的活動

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,，經(jīng)過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到僅有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,，了解他們的需求,，確定生成活動的價值，及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉異常感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不一樣形狀的樹葉象什么,，和他們一齊去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自我的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。

三,、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育職責(zé),。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師,，也是家長的朋友,，有困難大家一齊解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長明白教師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，經(jīng)過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情景,，以便更好地教育好下一代,。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末,，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中，家長看到了自我孩子的各方面的表現(xiàn)與提高,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫忙孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。