人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

美麗的校園篇一

在如今的社會中,，建設(shè)美麗校園已經(jīng)不僅僅是一項教育工作,，更是一項文明的體現(xiàn)。隨著人們生活水平的不斷提高,，校園環(huán)境的高質(zhì)量,、優(yōu)美化已經(jīng)成為了人們關(guān)注的焦點。作為一名學(xué)生,，我也有切身的感受,，從懷著好奇心的走進新校園，到逐漸融入這個大家庭,，我為學(xué)校精心營造的校園環(huán)境和熱心的老師感到無限感激,。

美麗校園是一個集文明、衛(wèi)生,、整潔,、美觀為一體的校園環(huán)境。在這樣的校園里,，我們會感到舒適,、自由、自信,，學(xué)習(xí)和生活都能得到更好的保障和支持,。要想建設(shè)美麗校園，不僅要靠環(huán)衛(wèi)工人的勞動,，更需要全校師生的參與,。我們要保持校園內(nèi)環(huán)境的整潔和優(yōu)美，形成全員參與,、共同營造的氛圍,。

第三段，通過我所見所聞學(xué)習(xí)美麗校園的建設(shè)

在實際的生活中,，我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)處處體現(xiàn)著美麗校園的建設(shè)理念,，比如每天在教學(xué)樓里可見的“用完即扔、分類投放”垃圾桶,；宿舍區(qū)的綠化環(huán)境愈加典雅,，更有座座精美的痕成校園主題雕塑。在課堂上,，老師也會處處倡導(dǎo)“文明禮儀,，學(xué)習(xí)進步”的口號,，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第四段,，我作為一名學(xué)生應(yīng)該怎樣參與美麗校園的建設(shè)

作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該積極參與美麗校園的建設(shè)，而不是等待著環(huán)衛(wèi)工人提醒我們,。例如,，我們可以每天早晨做到自覺地撿垃圾，給周圍的環(huán)境添上一點兒文明,；在宿舍使用電器時,，要注意妥善保存并注意安全，讓寢室更加整潔和美麗,。我們還可以在適當?shù)膱龊?，向別的同學(xué)表現(xiàn)營造美麗校園的理念和實踐，讓更多的人從自己做起,。

第五段,，總結(jié)

隨著社會的發(fā)展和人們的觀念的不斷進步，我們的校園環(huán)境也需要不斷改進,。通過學(xué)習(xí)美麗校園的建設(shè),，我們不僅可以形成環(huán)境保護的理念，還能夠鍛煉的自我約束和團隊精神,，更能夠激發(fā)我們對未來的美好向往,。美麗校園不僅僅是對環(huán)境的保護與維護，更體現(xiàn)了對我們這些學(xué)生的關(guān)心與愛護,，讓我們成長的道路更加寬廣和優(yōu)美,。愿我們一起為建設(shè)美麗校園貢獻我們微不足道的力量。

美麗的校園篇二

薄薄的霧氣籠罩著校園,，像給校園蒙上一層輕紗,。右側(cè)清流中學(xué)的標志在霧氣中變得神秘,。而原本壯麗雄偉的教學(xué)樓卻變成了害羞的小姑娘掩藏在霧氣之中,。“嘰嘰,，嘰嘰”鳥兒的叫聲喚醒了沉浸在寧靜中的我,。在蔚藍的天空上，鳥兒的身影增添了一絲生氣,。

我漫步在爬滿紫藤的石英建筑上,。石英雖摸起來凹凸不平，可是卻帶給我安心的感覺,。紫藤已經(jīng)泛黃,。微風(fēng)吹過我的臉頰,，像是在撫摸我的臉。她帶過一絲清香,，令我陶醉,。我望著天空，霧氣已經(jīng)被柔和地吹散,，白云悠閑地在空中散著步,。我覺得是時候回到教室了，想著,，跑回了班級,，樹葉被我?guī)又鑴悠饋怼?/p>

正午的烈日照耀于校園的標志上，楓葉已泛白,，又一陣狂風(fēng)吹過,，楓葉，梧葉如同蝴蝶般在空中周旋,，舞蹈,，隨后靜靜地躺在地上。我想這是它們生命中最有意義的時刻把,！同學(xué)們都在操場上玩耍,。陽光照在他們歡笑的臉上，校園內(nèi)又多了一份活潑,，可愛,。

我不知不覺中來到了小花園。一棵不知名的樹吸引了我,。它的每一個地方,，包括葉子都是碧綠碧綠的。那光滑的葉子清晰的紋路,，讓我不禁感嘆它的頑強,。

放學(xué)了，夕日的陽光被清澈的河水倒映了出來,，綠葉上閃爍著陽光,。同學(xué)們的笑聲和色彩繽紛的書包漸漸離開了校園，又一次的,，校園被寂靜籠罩,，大雁飛過，為校園的一天畫了一個完美的句號,。

美麗的校園篇三

近年來,，我國各級學(xué)校紛紛積極投身美麗校園建設(shè)，旨在為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為一名學(xué)生,，我也深感觸動,，通過參與美麗校園建設(shè)，我不僅提高了環(huán)境保護意識,，還培養(yǎng)了團隊合作精神,，更加熱愛和珍惜學(xué)校的每一寸土地。在這個過程中,，我也學(xué)到了許多經(jīng)驗和體會,。

首先，美麗校園建設(shè)離不開學(xué)生的積極參與,。作為一名學(xué)生,，我們享受著校園帶來的便利和美好，應(yīng)該用實際行動來回報學(xué)校,。作為校園環(huán)境的一份子,，我們要積極參與到美麗校園建設(shè)中去，比如參加校園清潔日活動,、組織環(huán)保宣傳團隊等,。通過這些活動，我們不僅可以將環(huán)保意識傳遞給更多的人,，還能鍛煉自己的組織能力和團隊合作精神,，提高自身的綜合素質(zhì)。

其次,，美麗校園建設(shè)需要每個人的努力,。一個美麗的校園需要每個人的共同努力，每一位同學(xué)都要有對校園的責(zé)任感和愛護之心,。我們可以從小事做起,，做到不隨地亂扔廢棄物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時,，我們還可以積極參與校園綠化工作，多種多樣的花卉植物使我們的校園更加美麗,，呼吸到新鮮的空氣也有助于我們的身心健康,。

再次，美麗校園建設(shè)是一個長期的過程,。校園的美麗不是一朝一夕就能建立起來的,，而是需要持續(xù)的努力和堅持。我們不能只停留在開展活動的層面上,，而是要注重校園環(huán)境的日常維護和管理。比如,，養(yǎng)成每天打掃教室和操場的習(xí)慣,，不僅可以創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還可以提高自己的協(xié)作能力；保護校園綠化,，不亂割亂采,，保護校園植被的成長。只有將這些做到持之以恒,，才能使我們的校園真正的美麗起來,。

此外，美麗校園建設(shè)需要學(xué)校和社會的共同配合,。學(xué)校作為一方,，應(yīng)該起到帶頭作用，加大投入和建設(shè)力度,，并與社會力量合作,，共同推動美麗校園建設(shè)。社會也應(yīng)該關(guān)注校園環(huán)境建設(shè)這一事業(yè),，提供必要的支持和幫助,。政府可加大對校園環(huán)境建設(shè)的宣傳力度，增加投入,，提供必要的法律和經(jīng)濟支持,，形成學(xué)校、社會,、家庭,、政府共同參與的良好局面。

綜上所述,，美麗校園建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù),，需要學(xué)生、學(xué)校和社會的共同努力,。每個人都應(yīng)該積極參與其中,，做到從小事做起，從學(xué)校做起,，從個人做起,，為美麗校園建設(shè)貢獻自己的一份力量。相信通過大家的共同努力,，我們的學(xué)校會變得更加美麗,，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境會更加舒適，我們的心情會更加愉悅,。讓我們攜起手來,，共同為美麗校園努力奮斗吧！

美麗的校園篇四

這一天，天氣晴朗,，陽光明媚,，真是一個風(fēng)和日麗的好日子。一走進學(xué)校大門,，我就看到高高聳立的教學(xué)樓在陽光的照射下顯得金碧輝煌,，猶如童話故事里頭的金鑾宮殿呢!

繞過教學(xué)樓，后面是一座美麗的花園,?；▓@里種著許多的花草樹木。這里的花兒,，五顏六色的,，美麗極了。有紅色的,，白色的,、粉色的、橙色的令人眼花繚亂,。這里的樹木,，巍巍屹立，猶如一個個傲然站立的哨兵,，守護著校園里的莘莘學(xué)子們,。這里的小草，翠綠茂盛,，把整座花園的地面妝扮成一片綠色,，好像披上了一床綠色的地毯。校園里的花草樹木迷住了美麗的蝴蝶,，還有活潑可愛的小鳥,。“嘰嘰喳喳”還有許多小鳥在樹枝之間跳躍鳴叫呢!

“鈴鈴”上課的鈴聲響了,，同學(xué)們都不約而同地往自己的教室跑去,。頓時，整個校園就安靜了下來,。從不同的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲,、教師們響亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談?wù)撀曇?。往每一個教室的窗戶里看,，你都可以看同學(xué)們正在聚精會神地聽著老師講課呢!他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視,，大家都是那么的認真,、那么的專心。

“鈴鈴”下課的鈴聲又響了。整個校園又開始沸騰起來了,。在跑道上,，有同學(xué)在相互追逐;在籃球場上,，有同學(xué)在比試球技;在教學(xué)樓前的空地上,，有女生們在跳橡皮筋呢!

校園的操場非常寬敞，操場四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠,，奔跑在上面舒適極了,。操場的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松,。

美麗的校園迷住了蝴蝶,、蜜蜂和小鳥，迷住了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子們,，更是迷住了我這顆童年的心,。

美麗的校園篇五

近年來，隨著城市化進程的加速,，城市的建設(shè)不斷推進,，校園的建設(shè)也在不斷更新改善。創(chuàng)建美麗校園已經(jīng)成為了每一個學(xué)校的必修課,，這不僅是學(xué)校形象的表現(xiàn),，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,，應(yīng)該被高度重視,。本文將分享關(guān)于創(chuàng)建美麗校園的心得體會。

第二段：了解學(xué)生需求

創(chuàng)建美麗校園的第一步是要了解學(xué)生的需求,。學(xué)生作為校園的主要使用者,，其需求是最直接的。學(xué)校應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求,，然后從校園環(huán)境的角度出發(fā),，滿足學(xué)生需求。比如,，學(xué)生需要一個安靜,、干凈的自習(xí)室，那么學(xué)校應(yīng)該開放更多的自習(xí)室,，并且配備好必要的設(shè)施,。

第三段：積極參與設(shè)施改造

校園設(shè)施的更新也是創(chuàng)建美麗校園的必修課，學(xué)校應(yīng)該積極參與設(shè)施改造,，早日完成校園設(shè)施的升級,。例如，如廁設(shè)施過于簡陋，會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,，那么學(xué)校應(yīng)該積極考慮進行廁所改造,，將舊的設(shè)施替換成更加現(xiàn)代化、衛(wèi)生,、健康的新設(shè)施,。

第四段：加強多元化文化建設(shè)

除了環(huán)境設(shè)施改造以外，加強多元化文化建設(shè)也是創(chuàng)建美麗校園的重要步驟,，通過豐富的文化活動,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。比如,，學(xué)校可以舉辦課外講座,、文藝比賽,、各種活動等，這些文化活動不僅能夠滿足學(xué)生的休閑需求,，還能夠豐富學(xué)生的文化知識,，為他們將來的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。

第五段：全體師生共同參與

最后,，創(chuàng)建美麗校園需要全體師生的共同參與,，只有全體教職工和學(xué)生齊心協(xié)力，才能營造出更加美麗的校園環(huán)境,。整個過程需要凝聚校園眾人的力量,，才能使創(chuàng)建美麗校園的效果更加精彩。通過全校教職工,、學(xué)生的共同努力,，創(chuàng)造出一個充滿文化、氛圍,、生機的校園,。

結(jié)語：

創(chuàng)建美麗校園并不是一朝一夕的事情，需要一個持久的過程,。全校教師和學(xué)生都需要內(nèi)心充滿對校園的熱愛和責(zé)任,，持之以恒，為建設(shè)美麗校園做出不懈努力,，這樣才能讓每一個學(xué)子這里都有一個充滿濃濃家的美好的校園,。

美麗的校園篇六

我喜歡安靜的教學(xué)樓，因為那是我學(xué)習(xí)的地方,，還喜歡靜寂的使君子廊,，因為那有我入學(xué)時的回憶,，我更喜歡熱鬧非凡的大操場，因為那有我奮斗的汗水,。

走進校園,，抬頭一看，一棵棵大王椰挺立在那,，仿佛是無數(shù)把巨大的傘,，為我們遮風(fēng)擋雨，又仿佛是像是千萬個士兵挺立腰板,，精神抖擻的站在那里,，守護我們的校園,，又仿佛是數(shù)不勝數(shù)的扇子,，為我們趕走夏天的炎熱，為我們帶來秋天的涼爽,。

走進操場,，那條鮮紅的跑道，也有我入學(xué)時不少的回憶,，在跑道上奔跑,，在跑道上玩耍，在跑道上追逐打鬧,。

走過跑道,，就來到我最喜歡的籃球場，那有我訓(xùn)練時留下的汗水,，哪有教練對我的教誨,，在我的腦海中這些事情是多么清晰，又多么模糊,。

怎么藍的天空圍著怎么寬闊的校園,，再加上那挺立的大王椰，再加上那鮮紅的跑道,，再加上那似乎無邊無際的大操場,。真是；舟行碧波上,，人在畫中游,。

這就是我的校園，最美的校園,，也是我最愛的校園,。

作者：薛曉鋒

指導(dǎo)老師：繆海霞

美麗的校園篇七

近年來，校園安全問題引起了廣泛關(guān)注,。為了創(chuàng)造一個美麗,、平安的校園環(huán)境,，各學(xué)校紛紛采取了一系列措施，以確保師生的安全,。在我所就讀的學(xué)校里,，我們也積極參與了美麗平安校園行動，并從中獲得了許多心得體會,。

第二段：了解安全知識

為了增強師生的安全意識,，學(xué)校組織了多次安全知識講座和應(yīng)急演練。我學(xué)到了許多有關(guān)火災(zāi),、地震,、交通事故等方面的知識，在可能發(fā)生危險的情況下知道如何保護自己和他人的安全,。我意識到安全是一個重要的話題,，每個人都應(yīng)該為自己的安全負責(zé)。

第三段：遵守交通法規(guī)

校園的交通管理對保證校園安全有著至關(guān)重要的作用,。在校園里,，我見到了一些變化，比如明確的車輛通行規(guī)定,、人行道劃線及提示標識等,。這些改變使人們更加容易識別交通規(guī)則，并能夠遵守它們,，減少交通事故的發(fā)生,。作為學(xué)生，我也會主動遵守交通法規(guī),，積極宣傳交通安全知識,，以營造一個安全的交通環(huán)境。

第四段：營造和諧校園氛圍

美麗平安校園不僅僅是建立在物質(zhì)層面上,，還需要營造和諧的校園氛圍,。學(xué)校組織了一些以安全為主題的活動，比如安全知識競賽,、安全警示墻的設(shè)計等,。這些活動使我們更加了解安全方面的知識，也促進了校園師生之間的交流和感情,。同時,，學(xué)校還重視校園環(huán)境的整潔和美化工作，提升了我們的環(huán)保意識,，讓校園變得更加美麗宜人,。

第五段：學(xué)習(xí)安全責(zé)任

一個美麗平安的校園需要每個人的共同努力，我也深感到個人責(zé)任的重要性,。在以往的學(xué)習(xí)中,，我經(jīng)常被告知要保持自己和他人的安全,。不論是在實驗室里、操場上還是在教室里,，我都時刻保持高度的警惕,，確保自己和他人的安全。同時,，我也會積極傳播安全知識,，鼓勵我的同學(xué)們重視安全問題，共同創(chuàng)造一個安全,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

結(jié)尾：

通過參與美麗平安校園行動，我深刻意識到安全是一個每個人都應(yīng)該重視的問題,。我學(xué)到了許多有關(guān)安全的知識,，遵守了交通法規(guī)，營造了和諧校園氛圍,，也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)安全責(zé)任的意識,。我相信，只有每個人共同努力,，才能真正打造出美麗又平安的校園。讓我們一起行動,，為創(chuàng)造一個更美好的校園環(huán)境而努力,！