在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

二次培訓(xùn)發(fā)言稿篇一

大家好,！我是x班的xxx,。此時(shí)此刻,，作為x年級(jí)“進(jìn)步生”代表發(fā)言,，我感到非常榮幸和激動(dòng),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意,！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣,，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持,！

以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不好,，又貪玩,。后來爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí)，千里迢迢地把我?guī)У搅藊x,，來到了xxx這個(gè)大家庭,。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不敢和同學(xué)們打交道,，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好,，怕同學(xué)們會(huì)議論我；有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚,。

上學(xué)期的時(shí)候,，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣,，于是我下定決心要改變自己,。我積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難,。漸漸的，我進(jìn)步了,，得到了老師贊許的目光,，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué),、面對(duì)老師了,。回顧半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活,，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,，這無不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助,。

同學(xué)們,，成績(jī)只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們,。我一定會(huì)加倍努力,，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力,，共同進(jìn)步,。讓我們?cè)趚xx這片沃土上，放飛新的理想,，收獲新的希望,。

最后祝各位老師身體健康，工作順利,！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，前程似錦！謝謝大家,！

二次培訓(xùn)發(fā)言稿篇二

按照會(huì)議安排，我就xx鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作做如下發(fā)言,。

鎮(zhèn)黨委,、政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，把此項(xiàng)工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來抓,。成立了由黨委書記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，每個(gè)村及社區(qū)也相應(yīng)成立的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究出臺(tái)了切實(shí)可行的實(shí)施方案,，召開了村級(jí)負(fù)責(zé)人和全體干部參加的精準(zhǔn)扶貧工作動(dòng)員會(huì),，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成工作合力,。

根據(jù)縣上的統(tǒng)一要求,，年初，我們對(duì)全鎮(zhèn)的貧困戶進(jìn)行了重新摸排登記，登門走訪,，按戶調(diào)查,，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格把關(guān),，嚴(yán)守紀(jì)律,，公開評(píng)選，民主確定,，張榜公示,，使真正困難的家庭得以登記確定，為精準(zhǔn)扶貧工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

對(duì)全鎮(zhèn)1489戶貧困家庭,，根據(jù)致貧原因及勞動(dòng)能力情況進(jìn)行分類細(xì)化，針對(duì)不同類型的貧困戶采取不同的幫扶措施,。對(duì)年老多病,、勞動(dòng)能力差的家庭，將實(shí)施政策性生活保障;對(duì)家庭基礎(chǔ)差、文化程度低,、無技術(shù)、供學(xué)壓力大,、殘疾程度較輕的家庭，將重點(diǎn)在種植,、養(yǎng)殖,、加工業(yè)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持，努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)用力,、穩(wěn)定脫貧,。

我們將依托養(yǎng)殖基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢(shì)，在呼家山村,、慕家崖村,，以5只、10只,、15只,、20只為單位，以補(bǔ)貼扶持為手段進(jìn)行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎(chǔ),，發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點(diǎn),，發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準(zhǔn)，發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心,，發(fā)展狗,、驢,、雞、豬,、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心,，發(fā)展相應(yīng)的食品加工廠;以服務(wù)城市建設(shè)為中心，發(fā)展各類建材加工業(yè),，使我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)種,、養(yǎng)、加工為主的各種產(chǎn)業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局,，真正讓貧困家庭實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),、自主經(jīng)營，穩(wěn)定收入,、脫貧致富,，過上小康生活。

為了使精準(zhǔn)扶貧工作真正落到實(shí)處,，我們將采取多種措施,，強(qiáng)力推動(dòng)扶貧工作扎實(shí)開展。

一是實(shí)行包抓制,。主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥包抓,、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶包抓,，使每戶貧困戶都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包抓脫貧,。

二是抓住重點(diǎn)。我們將積極引導(dǎo)村負(fù)責(zé)人,、村致富能人等,，以建合作社的形式，將勞力差,、體質(zhì)弱,、病體纏身等貧困家庭入股合作社，實(shí)行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富,。

三是加大技能培訓(xùn),。我們將邀請(qǐng)資質(zhì)專家對(duì)貧困戶進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力,。

四是借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。我們將適時(shí)組織到兄弟縣,、鄉(xiāng)學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗(yàn),，適時(shí)播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡，開闊貧困戶的視野,，使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，走上致富道路。

五是按期完成。我們將按省,、市,、縣的要求，分批,、分期,、分類，按進(jìn)度,、按標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)推進(jìn),，確保精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)如期完成。

二次培訓(xùn)發(fā)言稿篇三

“十年寒窗,，百煉成鋼”,，每個(gè)人才的成長(zhǎng)，都不是與生俱來的,。孩子們?yōu)榱酥R(shí),，為了未來，必須要去辛苦耕耘著他們的明天,。我經(jīng)常跟孩子們講“付出多少得到多少,，不去付出，哪來的收獲,？”每個(gè)孩子成績(jī)的背后一定有他巨大的付出,，現(xiàn)在的付出是為了自己以后更好的幸福。家長(zhǎng)們要告訴孩子：1,、讀書并不是苦難,，而是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程；你只有經(jīng)歷了成長(zhǎng),，在矢志不渝地發(fā)奮學(xué)習(xí)后,，生活才會(huì)為你打開幸福的大門。2,、天下沒有免費(fèi)的午餐,，作為孩子，必須努力出人頭地,，才能有資格享受果實(shí)!成長(zhǎng)的道路必須自己走,，沒有人能代替你長(zhǎng)大。3,、讀書很苦,，其實(shí)這個(gè)社會(huì)就是這樣，你要想有一個(gè)好的成績(jī),，將來有一個(gè)好的工作,，那么從現(xiàn)在開始,，你就必須要努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能真正的可以改變自己,，古往今來任何有大成就者,，無不是努力學(xué)習(xí)、日夜奮戰(zhàn)之人,。通過學(xué)習(xí)你可以強(qiáng)大自己的智慧,，讓自己成為知識(shí)淵博之人，成為最好的自己,。

學(xué)奧數(shù)能開發(fā)孩子的大腦思維,。我的孩子從一年級(jí)開始，我和他一起學(xué)奧數(shù),，后來我又陪伴他一起寫作?，F(xiàn)在，我的陪伴是哪里需要我,，我就在哪里,。我早上五點(diǎn)半起床，送孩子到學(xué)校,，晚上九點(diǎn)半接回來,。周末、寒暑假給孩子開設(shè)語文輔導(dǎo)課,，專門輔導(dǎo)他,。因?yàn)橛辛伺惆椋⒆硬艜?huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，孩子有了我們的幫助學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,。我孩子班上有的家長(zhǎng)比我做的更多，假期和周末沒離開過孩子,，語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理四科培訓(xùn)班,，吃飯都是帶著保溫飯盒，在車上吃,，孩子培訓(xùn),，家長(zhǎng)也坐在里面一起聽課，聽完課再輔導(dǎo)孩子,。我家里的電視機(jī)好多年沒開過,，都快要生銹了，那是真的,，一是為了孩子,，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，另外是根本就沒時(shí)間去看電視,。孩子學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)的,、殘酷的，別人在跑,，你在慢走,，或者不走，怎么跟得上其他孩子呢,。

機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的家長(zhǎng)和孩子,。

1、證書,、獎(jiǎng)狀：期末的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,、學(xué)校各科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、省市區(qū)各個(gè)層次的證書,、獎(jiǎng)狀,，特別是學(xué)科獲獎(jiǎng)的這些證書，分量很重,，有些學(xué)校參考這些資料,。

2、《成長(zhǎng)手冊(cè)》：很多學(xué)校會(huì)參考《成長(zhǎng)手冊(cè)》,，所以這一本資料要保存好,，每個(gè)學(xué)期都要有，至少要保留五六年級(jí)的,。如果老師沒及時(shí)發(fā)下來,，你們要提醒老師。還有,，告訴孩子在學(xué)校表現(xiàn)好,，不要讓老師在期末評(píng)語中點(diǎn)出不足，家長(zhǎng)和孩子書寫的字要工整,，不要亂涂亂改,，字如其人，從孩子寫下的字就可以看出孩子的綜合素養(yǎng),。

3,、學(xué)習(xí)成績(jī)：這是最主要的，特別是五六年級(jí)每個(gè)期末考試的成績(jī),。要想考到好的成績(jī),，我覺得孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，平時(shí)適當(dāng)加點(diǎn)作業(yè),，刷刷題是很有必要的,。

4,、選好理想的學(xué)校。

在我的教育生活中,，我始終給家長(zhǎng)灌輸一種精神,，那就是《家長(zhǎng)精神》，我始終認(rèn)為,，一個(gè)人活著僅僅是為了生存,，沒有精神，這個(gè)人就相當(dāng)于沒了靈魂,，也沒看不到希望了,。家長(zhǎng)教育孩子,，就應(yīng)該要有一種精神去鞭策,、鼓勵(lì)自己，告訴自己“我要怎么做”,！

附：家長(zhǎng)精神：

班級(jí)精神（家長(zhǎng)）

1,、教好小孩就是掙錢，甚至比掙錢更重要,。

2、孩子是老師的,，更是家長(zhǎng)的,。

3,、家長(zhǎng)以身作則,，好習(xí)慣從家長(zhǎng)做起。

4,、家長(zhǎng)的付出，就是孩子的收獲,。

5,、和孩子一起閱讀和寫作，重視孩子的閱讀和寫作,。

6,、大力支持老師的工作，不在孩子面前對(duì)老師說三道四。

7,、控制好家里的手機(jī),、電視、電腦,，為孩子營造良好環(huán)境,。

8、要愛孩子,，但不能溺愛。

9,、要相信孩子,，多鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友,。

10,、多傾聽孩子和老師的意見，多尊重孩子和老師的意見,。

無規(guī)矩不成方圓,，這些規(guī)矩，對(duì)于學(xué)校來說就是班風(fēng),、校風(fēng),，對(duì)于家庭來說就是“家風(fēng)”。在過去,，家風(fēng)是一整個(gè)大家族的傳承根本,；而在現(xiàn)在，家風(fēng)是一個(gè)小家庭的立足之所,。在這個(gè)家里,，父母的思想，決定了家庭的價(jià)值觀,。父母的言行,，引導(dǎo)了整個(gè)家庭的風(fēng)氣，這風(fēng)氣就是家風(fēng),。在孩子品行的培育上,，我們的孩子還是一張珍貴的白紙，父母是這張紙上執(zhí)筆最多的人,，只有為他們畫上正直的人格,、善良的品行、獨(dú)立的思想,、自信的態(tài)度,、感恩的情懷、奉獻(xiàn)的精神……才能讓他們的未來更加色彩斑斕,。我們要讓孩子從小就養(yǎng)成良好的規(guī)矩意識(shí),，以此潛移默化影響孩子的言行,，塑造良好的人格。好家風(fēng)少不了閱讀,，不僅我們的孩子要讀,，家人也要一起讀書，甚至進(jìn)行親自共同朗讀,。好家風(fēng)還體現(xiàn)在夫妻之間做到相互理解,、體貼、包容,、尊重,，盡量不要在孩子面前吵架，更要杜絕在孩子面前動(dòng)手,。等等,。我們要讓孩子從小就接受良好家風(fēng)的熏陶，在生活處世上有“法”可依,，堅(jiān)守內(nèi)心,，這才是我們最應(yīng)該留給孩子的“不動(dòng)產(chǎn)”！

每個(gè)老師都是愛孩子們的,，這是我們的職業(yè)所決定的,，作為教師，我們必須講良心,，講奉獻(xiàn),，所以我們的家長(zhǎng)對(duì)老師的教育要給予充分的信任和支持。好的教育,，必然是寬嚴(yán)并濟(jì),、獎(jiǎng)懲分明的。好的老師,，必然是管教同步,、嚴(yán)慈同體的。只有負(fù)責(zé)任的老師才管學(xué)生,，遇到對(duì)您孩子要求嚴(yán)厲的老師,，請(qǐng)您不要心生敵意，反而要心懷感激,。如果這個(gè)世界上有一個(gè)人真誠地希望你的孩子成績(jī)提高,、學(xué)習(xí)進(jìn)步，不用懷疑,，那個(gè)人一定是老師,。因?yàn)槲覀兒图议L(zhǎng)的目標(biāo)是一樣的，為了孩子的進(jìn)步，甘愿多少個(gè)日夜伏案桌前,，而我們想要的,，只是您的認(rèn)可，您的理解,！家長(zhǎng)們,，家校合作的教育才會(huì)是更高效的教育！

家長(zhǎng)們,，如果你們能對(duì)老師的工作多一分理解和體諒,，老師自然也會(huì)報(bào)之以對(duì)孩子的寬容和鼓勵(lì)，這種良性循環(huán),，最終會(huì)讓孩子受益終身,。對(duì)待老師最好的態(tài)度是尊重和信任，因?yàn)橐仓挥羞@些才能激活老師內(nèi)心最崇高的情感,，才能讓老師用心去對(duì)待孩子，給孩子一份最優(yōu)質(zhì)的教育,。

曾經(jīng)有家長(zhǎng)和我說,，“老師，我不懂教育,，沒多少文化,，我的孩子就交給你了！”家長(zhǎng)們,，不能這樣說的,，千萬別這樣說，“孩子不是老師的,，是你的”,，你要懂得這個(gè)道理。孩子的成長(zhǎng)大部分時(shí)間在家中度過,，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母,。對(duì)孩子的教育，不是老師在求你,，而是家長(zhǎng)應(yīng)有的義務(wù),，做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,。教書的是老師,，但育人的一定是父母。但非常遺憾的是,，今天的很多父母,，因?yàn)樽陨砉ぷ鞯雀鞣N原因，把大量的時(shí)間和精力用到了其他方面，認(rèn)為很多東西都比花時(shí)間教育孩子更為重要,，這就造成了教育中最惡劣的“環(huán)境污染”,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度,。如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視,，玩電腦,，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡,，為什么大人就可以,，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書的人,，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣,，你喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣,。

家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化影響著孩子,，家長(zhǎng)怎么做，孩子就跟著怎么做,，家長(zhǎng)闖紅燈,，孩子也跟著闖紅燈，家長(zhǎng)玩手機(jī),、追連續(xù)劇,，孩子自然跟著玩手機(jī)、追連續(xù)劇,。我以前教過一個(gè)這樣的學(xué)生,，孩子放學(xué)一回家，就在樓下的一家超市門口玩游戲,，一直玩到天黑,；而孩子的父母在干嘛呢，他們?cè)诔懈舯诘穆閷^搓麻將,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,，考試從來都是班上倒數(shù)，在班上不遵守紀(jì)律,，影響其他孩子,。

麻將桌旁、電視機(jī)前,、手機(jī)朋友圈中長(zhǎng)大的孩子肯定和愛看書的家長(zhǎng)教育出來的孩子差別很大,；父母起到好的表率作用,，孩子就會(huì)效仿,，老師更多教給孩子的是課本知識(shí),，而良好的生活習(xí)慣、做人道理,、堅(jiān)強(qiáng)的意志,，這些都是要靠父母從小在孩子日常生活中培養(yǎng)。一個(gè)孩子將來能成為什么樣的人,，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人,，取決于孩子在早期成長(zhǎng)過程中受到何種層次的家庭教育。孩子是父母的影子,，孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率,。

家長(zhǎng)們，任何事業(yè)的成功都無法彌補(bǔ)孩子教育的失敗,！言教不如身教，身教不如境教,！給孩子最好的禮物是榜樣,！給孩子食物只會(huì)讓孩子成為大人，給孩子觀念會(huì)讓孩子成為偉人,！

“今日頭條”里很多孩子沉迷手機(jī)、沉迷游戲的新聞很多，眼睛近視,，甚至看不見，有的孩子為了玩手機(jī),，不顧一切,，竟然對(duì)自己身邊的親人下手,，想想都感到害怕,。我家里的手機(jī),、平板（專門為孩子買的）,、電腦等電子設(shè)備全部不設(shè)密碼，但我的孩子一定不會(huì)亂用,，孩子的使用全在我的掌控之中,。英國華威大學(xué)的杰勒德?凱都博士警告說：手機(jī)輻射會(huì)破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，從而引起記憶力衰退,、頭痛,、睡眠不好等一系列問題。手機(jī)和電視,、電腦,，傷害著孩子視力,，導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩子頸椎,，導(dǎo)致孩子頸椎變形；有專家表示,，花費(fèi)在手機(jī)和電視,、電腦上的時(shí)間越多,，越喜歡宅在家里的人，患上抑郁癥的幾率就越高,，經(jīng)常玩手機(jī)和電腦,、看電視的孩子患抑郁癥的比例遠(yuǎn)高于一般孩子；手機(jī),、平板電腦等無線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠(yuǎn)大于成人,，過度接觸電磁波輻射對(duì)兒童健康狀況和認(rèn)知力會(huì)產(chǎn)生一定影響；喜歡玩手機(jī),、看電視的孩子,，習(xí)慣了手機(jī)、電視帶來的輕松愉悅的信息,，對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)感到鼓噪乏味,，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉,，形成惡性循環(huán)之后,，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。整天沉迷于手機(jī)世界里,，花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間、精力自然就少了,，久而久之,，學(xué)習(xí)成績(jī)必然下滑。

“好習(xí)慣,，終受益”,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是孩子一輩子最寶貴的財(cái)富,?！安ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”優(yōu)秀是一種習(xí)慣,。一個(gè)人來到世間,，除智商和他人有一些差別外，其它東西基本上都是在后天形成的，受周圍環(huán)境的影響,，而一個(gè)人的習(xí)慣同樣如此,，因此，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問題上,，就值得所有家長(zhǎng)朋友深思,。

這里，我說一個(gè)實(shí)例,。我的小孩,，以前做作業(yè)很愛拖時(shí)間，每晚十點(diǎn)半,、十一點(diǎn)才做完作業(yè),。我們覺得這是一個(gè)不良的習(xí)慣，繼續(xù)下去,，孩子學(xué)習(xí)累,，家長(zhǎng)陪到很晚也很累。我們馬上采取行動(dòng),，規(guī)定孩子做作業(yè)的時(shí)間不允許走動(dòng),，不能做一下作業(yè)吃一下東西，規(guī)定孩子每晚的作業(yè)必須在九點(diǎn)之前完成,，而且老師的評(píng)價(jià)必須為a,。這樣規(guī)定以后，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子的作業(yè)就做得高效了,。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子做作業(yè)就變得自覺了,，我們也不再那么擔(dān)心了,。

家長(zhǎng)們，教育不是一天兩天的事,，也不是一個(gè)人兩個(gè)人的事,，我們要有足夠的精力，也要有足夠的耐心,。我們要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng),，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的教育水平,，從而更好地指導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),。

最后，我引用我引用我的公眾號(hào)里的幾句話結(jié)束今天的講座：

在教育孩子的時(shí)候,，你選擇了掙錢,，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年,！

在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教,，陪伴,，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了,！

你在哪方面付出,，就會(huì)在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短,，錯(cuò)過了就再也沒有了,！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么,？孩子不成器了，你又留錢做什么,！

謝謝大家,！

二次培訓(xùn)發(fā)言稿篇四

大家晚上好！

xx區(qū)教師繼續(xù)教育中心今年繼續(xù)開辦教師業(yè)余書法臨帖班,，利用周五晚上的一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,，召集大家在一起切磋書法技法，討論書法教育之道,，這充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)書法教育的重視和支持,，這種教師培訓(xùn)方式與安排，不說在武漢市,，在全省全國,，也不多見。畢竟,，辦這個(gè)班要投入一定的人力物力財(cái)力,，時(shí)間跨度也不算短，領(lǐng)導(dǎo)們是真心想為我區(qū)的中小學(xué)書法教育開展培養(yǎng)合格師資,。

大家在不同的學(xué)校工作,，忙完了一周的工作后在本該休息與家人團(tuán)圓的時(shí)刻，主動(dòng)報(bào)名參加業(yè)余書法學(xué)習(xí),，應(yīng)該說,，是克服了相當(dāng)?shù)睦щy，頂著了很大的壓力,，非常不容易,。并且，這次的研討班，對(duì)象以中學(xué)教師為主,。在中學(xué)開展書法教育,，困難重重，原因大家都清楚,。即使如此,，大家仍然心懷希望，努力在應(yīng)試教育的夾縫中為書法教育爭(zhēng)一席之地,，讓書法藝術(shù)的幼芽在中學(xué)生心中生長(zhǎng),，這種追求和志向，讓我心懷無比的敬意,。

1.用最好的工具,，選最好的字帖，用專門的練習(xí)紙,。想做好事,，就要舍得投入一點(diǎn)。我們都是成人了,，花這點(diǎn)小錢,，應(yīng)該不算什么。你對(duì)它吝嗇,，它也不會(huì)對(duì)你有多大回報(bào),。

2.如果說工具、字帖用錢就能解決,，第二個(gè)投入,，就是時(shí)間和精力。許多人有天才,，但沒有勤奮作支撐,，天才也是枉然的。有句話說的是,，不寫幾卡車紙,，休想成書法家。沒有一定書寫量的積累,，想熟練掌握筆畫結(jié)構(gòu)章法,，也是不可能的。所以,，班主任可能會(huì)給大家留作業(yè)的,，定期檢查。培訓(xùn)時(shí)講授的要領(lǐng),，下去后不及時(shí)通過實(shí)踐練習(xí),，進(jìn)一步鞏固內(nèi)化,，很快就會(huì)“打回原形”。

3.要虛心,，丟掉以前的書寫習(xí)慣（因?yàn)榭赡苁清e(cuò)誤的）,，按老師所講的方法練習(xí)，也就是說,，先“清空”自己,，一切歸零，從頭開始,，一步一個(gè)腳印。如果依然我行我素,，拿起筆來任筆為體,，拋開古帖，天馬行空,，我說,，寫得越多，越壞事,。向誰學(xué),，向老師推薦的“古帖”學(xué)，一切技法,，可能都在古代的經(jīng)典碑帖里,，誰入得深，看得細(xì),，看到了,，能精準(zhǔn)地表現(xiàn)出來，就的進(jìn)步就大,。

4.要跟自己較勁,。成人學(xué)習(xí)，受到很多的牽累,，家庭事業(yè)的羈絆,，頭一周沒完成作業(yè)，說是家里什么事,，下一周沒完成,，又說是工作上什么任務(wù)緊，日子一天天過去,，到頭來,，兩手空空，結(jié)業(yè)時(shí),，交不出滿意的作品,。捫心自問一下,，我們是不是真的這樣忙呢，這個(gè)世界,，哪個(gè)行業(yè)雙都不忙呢,？醫(yī)生、警察,、司機(jī),？是不是真的擠不出半小時(shí)一小時(shí)寫字呢？其實(shí)未必,。我想,，多半是自己不愿跟自己較勁，輕易就原諒了自己,，“哎,，今天累了，明天再寫,，”哎,，今天太晚了，明天寫”,，時(shí)間就在這一次次對(duì)自己的原諒中悄悄流逝了,。我們可不可以換一種思維方式：不寫好不休息，不完成任務(wù)不放過自己,，跟自己較一把勁,，這時(shí)，可能困難就沒有了,，進(jìn)步就發(fā)生了,。

書寫的過程，不都是痛苦的,，也有很多快樂與滿足,。夜闌人靜之時(shí)，面對(duì)古帖,，透過一點(diǎn)一畫,，線條起伏與黑白空間變化的揣摩，有時(shí)會(huì)有一種與古人精神相通的頓悟,。特別是在這個(gè)紅塵滾滾的喧鬧的社會(huì)里,，學(xué)習(xí)書法，有時(shí)能收獲一種對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)和體悟,。

我說的比較多了,，總而言之，大家能在這個(gè)班里認(rèn)識(shí),，接觸,，是一種緣分,，相信這次的我們的相聚，能結(jié)出書法藝術(shù)的累累果實(shí),。

二次培訓(xùn)發(fā)言稿篇五

在這大半年的班主任工作中,，有哭過，有笑過,，有怒過,。，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們成長(zhǎng)的契機(jī),。很感謝,，在我們成長(zhǎng)的契機(jī)時(shí)有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時(shí)點(diǎn)撥，你們的點(diǎn)撥對(duì)我的成長(zhǎng)很重要,！很感謝,！

怎么說呢，班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和繁瑣的工作,，不付出艱辛的汗水是不會(huì)有收獲的,，看著一個(gè)個(gè)天真純樸,、活潑可愛的孩子,，我每時(shí)每刻想把這個(gè)有56 個(gè)孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個(gè)積極向上的班集體，使學(xué)生各方面都能得到發(fā)展,，形成良好的個(gè)性,，今天是一次很好的交流機(jī)會(huì)，下面我就把我在平常工作中的一些體會(huì)談一下,。

1,、營造溫馨的班級(jí)，一個(gè)班,，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,，如果每一個(gè)人都能如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助,、鼓舞,，那么他是溫馨的，開學(xué)時(shí),，我們的主題班會(huì)就是“愛在12班”愛在陽光海岸,，希望通過這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對(duì)于學(xué)困生,，我覺得我給予了更多的是關(guān)注,，讓他們感覺到在班中能有一席之地，讓他們參與班級(jí)管理,，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理中克服自身的不良行為習(xí)慣,，比如我們班有個(gè)孩子在戚育溟,，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)候父母的疏于管理，孩子經(jīng)常違紀(jì),，出問題,。同學(xué)們提的意見也很多，但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子每天都來得很早,，打掃衛(wèi)生也很積極,，于是我就鼓勵(lì)他當(dāng)衛(wèi)生委員，效果也很好,，這個(gè)孩子雖然現(xiàn)在還有毛病,，但是對(duì)于班級(jí)的工作還是很熱心的，同學(xué)們也都很熱心的幫助他,，提醒他,，他也有很大的好轉(zhuǎn)。我也相信這個(gè)孩子會(huì)一天比一天進(jìn)步,，一天比一天好的,。

2、對(duì)于尖子生,，我們都很愛他們,，他們的缺點(diǎn)也往往被忽視，被原諒,，但小的缺點(diǎn)會(huì)造成大的隱患,，對(duì)于此類學(xué)生，我絕不會(huì)遷就他們,，時(shí)時(shí)提醒“要做學(xué)問先做人”做一個(gè)正直的人,，積極向上的人，不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，嚴(yán)格要求,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

4、捕捉閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)上進(jìn),，最能發(fā)現(xiàn)美的的學(xué)生，談心本是一個(gè)發(fā)現(xiàn)孩子美的最好的途徑,，所以談心本,，談什么，談自己成長(zhǎng)過程中的所想所感,，談班里的大事小事,，好人好事,。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點(diǎn)，讀談心本,，是一個(gè)很好的發(fā)掘閃光點(diǎn),，引領(lǐng)正氣的一種方式。

二次培訓(xùn)發(fā)言稿篇六

這次我有幸與來自全國各省市地區(qū)的25名中職學(xué)校教師一道,，參加由重慶師范大學(xué)組織的20xx年度中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn),。此次培訓(xùn)由基地培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐兩部分組成，培訓(xùn)時(shí)間12周（其中行業(yè)實(shí)踐4周）,，共480學(xué)時(shí),。針對(duì)職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和行業(yè)實(shí)踐交替進(jìn)行的方式,，采取專家專題講座,、交流研討、現(xiàn)場(chǎng)考察觀摩,、技能訓(xùn)練等多種方式進(jìn)行,。此次培訓(xùn)的主要目的是為提高中職學(xué)校旅游職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)改革,，提升旅游職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,，探索旅游（酒店）管理類專業(yè)建設(shè)道路與方向，交流與分享彼此的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院作為此次培訓(xùn)活動(dòng)的承辦方,，邀請(qǐng)了知名旅游教育專家和旅游職業(yè)學(xué)院專職教師主講我國旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,、國內(nèi)外旅游服務(wù)業(yè)最新發(fā)展?fàn)顩r,，先進(jìn)的旅游服務(wù)與管理模式、方法與技術(shù)手段,、職業(yè)教育現(xiàn)行策略,、方法及發(fā)展等。作為旅游專業(yè)教師,，在參加國培的這些天里,，有充實(shí)和快樂，也有緊張忙碌之后的想家,。盡管對(duì)重慶的生活不是很適應(yīng),，時(shí)有想家、困惑和疲憊,，但常常還是能感覺到學(xué)習(xí)帶來的充實(shí)快樂,。

“知識(shí)也有保質(zhì)期,?！弊鳛橹新毥處煟瑢?shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴,。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,，久而久之,，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以這次國培,，對(duì)于一個(gè)中職教師來說是很有必要，也是很有價(jià)值的,。

中職學(xué)校教師在授課過程中要充分尊重,、理解和相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。要把學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主動(dòng)交給學(xué)生,，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng),。上課時(shí)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地設(shè)計(jì)提問，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突,，使學(xué)生處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此中職教師要多給學(xué)生做,、說的機(jī)會(huì),，讓他們討論、質(zhì)疑,、交流,，也可以圍繞某一個(gè)問題深入展開辯論，使教學(xué)做達(dá)到完美的融合,。

和教材的特點(diǎn),、框架與體系、歷史沿革,、發(fā)展趨勢(shì),。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項(xiàng)目成果推廣專家汪琳姝、重慶九源教育集團(tuán)總經(jīng)理杜平,、重慶旅游學(xué)校校長(zhǎng)聶海英等在授課時(shí)提出中國旅游職業(yè)教育所需要的教師,，從理論思考方面向?qū)W員詳細(xì)介紹了旅游酒店類專業(yè)與學(xué)科的發(fā)展、關(guān)系和專業(yè)設(shè)置的方法,，特別是關(guān)于目前旅游類專業(yè)所處的層次和尷尬境況,，介紹了旅游類專業(yè)，特別是導(dǎo)游,、酒店管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建,、質(zhì)量控制與管理、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和基地的建設(shè)與管理,、實(shí)習(xí)體系設(shè)計(jì)與管理,、訂單式（定向）培養(yǎng)、校企合作辦學(xué)模式與實(shí)踐,、國家合作辦學(xué),、國外研習(xí)等，極大地拓展了學(xué)員在旅游與酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的思路,、方式,、方法和具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，對(duì)于我們來說具體很好的借鑒,、學(xué)習(xí)意義，對(duì)于旅游管理專業(yè)建設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

同時(shí)通過學(xué)習(xí)讓大家認(rèn)知到旅游學(xué)科建設(shè)的停滯不前狀況,，讓我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們身上都多了一份沉甸甸的責(zé)任。這十幾年的教學(xué)生涯,，本來讓我已慢慢開始產(chǎn)生職業(yè)倦怠,，開始愛抱怨，抱怨每天寫不完的教案,、計(jì)劃和總結(jié),，抱怨頻繁的檢查,、刻薄的制度,、一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長(zhǎng)的難纏，學(xué)生的厭學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)的不理解等等,。但通過這些天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學(xué)校的教育及學(xué)生管理工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。知道了怎樣更好地去愛我的學(xué)生，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。

這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，讓我深受啟發(fā)。我面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我的責(zé)任和義務(wù),。通過這次國培班的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任中職教育這項(xiàng)工作,。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧,，使我開闊了眼界。雖不能說通過短短12周的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影,，但卻也有許多頓悟,。身為教師要把握職教發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、要了解職教新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)中職及技工學(xué)校教育改革的步伐,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉,，納百家之長(zhǎng),，慢慢地走，慢慢地教,，在教中學(xué),，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

通過國培班的學(xué)習(xí),，我突然感到自己身上的壓力變大了,。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，勇于到課堂中去實(shí)踐,，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲,，有所感悟,。

在學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常與老師們一起探討專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)等方面的問題,，了解到不少其他省市院校酒店管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展概況、經(jīng)驗(yàn),、問題和教訓(xùn),，認(rèn)識(shí)了不少酒店管理教育領(lǐng)域的同仁，特別是有相當(dāng)一部分是在網(wǎng)上就認(rèn)識(shí)和熟悉的,，進(jìn)一步增強(qiáng)了我教好旅游與酒店管理專業(yè)的信心,。學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我看到了旅游教育界的同仁對(duì)旅游管理、酒店管理專業(yè)的建設(shè)發(fā)展的孜孜以求的精神,。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學(xué)和學(xué)生工作,，為旅游管理專業(yè)建設(shè)和學(xué)院及商貿(mào)旅游系的發(fā)展而努力。

這次國培班的學(xué)習(xí),，我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和家人對(duì)我的支持,，感謝重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院和地理與旅游學(xué)院的精心組織，感謝班主任周春燕老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心和幫助,。正因?yàn)橛兴麄兊臒o私付出,，才讓我在學(xué)習(xí)后更加明確今后的努力和發(fā)展方向，在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中,，我將加倍努力，以期能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們,，回報(bào)社會(huì),。

二次培訓(xùn)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！

非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，做為一名副校長(zhǎng)，對(duì)我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為自己能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的發(fā)展盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸,，同時(shí)又感到惶恐不安,，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項(xiàng)工作,。在得知這兩天有一個(gè)青年校級(jí)干部培訓(xùn)活動(dòng)時(shí),，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧,。然而由于這兩天省,、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作,，耽誤了這次學(xué)習(xí),，心中倍感遺憾，此時(shí)聆聽了大家談及培訓(xùn)的感受后,，我更加為自己錯(cuò)過了一次提升思想的機(jī)會(huì)而遺憾,，那么今天我就向大家匯報(bào)一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認(rèn)識(shí)和感受，說的不對(duì)的地方還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多批評(píng)指正,，我會(huì)非學(xué)常習(xí)感網(wǎng)謝,。

在暑期的工作中，我對(duì)后勤校長(zhǎng)的工作有了這樣幾個(gè)認(rèn)識(shí),。

后勤安全校長(zhǎng)的工作主要是后勤,、安全和項(xiàng)目建設(shè)。其工作目的是營造管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的濃厚氛圍，為教學(xué),、科研和師生生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認(rèn)為后勤校長(zhǎng)的工作說到底就是管理和服務(wù),。管理好學(xué)校的財(cái)和物的利用,，管理好校產(chǎn)安全和師生的安全。服務(wù),，則是為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。那么怎樣為師生服務(wù)呢,？我以為那就是要盡可能完善物質(zhì)環(huán)境,，做好后勤保障工作，搞好硬件環(huán)境建設(shè),，盡可能讓校產(chǎn)資源發(fā)揮它最大的經(jīng)濟(jì)效益,，從而改善辦學(xué)條件,，為師生服務(wù)。從這個(gè)層面來說后勤安全校長(zhǎng)就是學(xué)校的大管家,，只有為校長(zhǎng)和全體老師盡心把家當(dāng)好了,，發(fā)展好了，才能讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們把精力更好地投入到教學(xué)工作中,。

在全社會(huì)大力提倡“以人為本,，以可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀建立和諧社會(huì)”的今天，我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點(diǎn),，必須從“物”的管理上轉(zhuǎn)到“人”的管理和服務(wù)上,，而這“以人為本”的思想，最突出的一點(diǎn)就是要牢固樹立“安全第一”的觀點(diǎn)和意識(shí),。要站在“安全第一”的角度上思考問題開展工作,，要把安全意識(shí)落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，體現(xiàn)在每一次行動(dòng)中,。暑期一次從楊書記的談話中我了解到**小學(xué)一直把安全工作當(dāng)做重中之重的大事在抓,，在學(xué)校門房師傅有一項(xiàng)非常重要的工作，那就是中午期間,，要在教學(xué)樓進(jìn)行安全巡視,。這項(xiàng)工作職責(zé)被鄭重地寫在了門房合同上，體現(xiàn)在了工資待遇中,，從這里可以窺一斑而知全豹,，我感受到了**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安全工作的務(wù)實(shí)和認(rèn)真，也警醒了我后勤校長(zhǎng)的安全工作重于泰山,。

后勤工作和政教工作有相似之處,，那就是千頭萬緒，隨機(jī)性強(qiáng),，許多項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)關(guān)系到學(xué)校利益,，若稍有疏忽則可能給學(xué)校造成損失。就拿暑期電腦采購招標(biāo)的事情來說,，我認(rèn)為在做事之前一定要思考事情的預(yù)見性后果,，在明確了實(shí)施方法、考慮清楚了細(xì)節(jié)再去實(shí)施,，在工作中思維要活躍,，細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題后,，要靈活應(yīng)變?nèi)ヌ幚?，而事后則要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn),，提高效率,，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,。

嚴(yán)謹(jǐn)于行動(dòng)前：暑期到**小學(xué)報(bào)道后就接手了學(xué)校微機(jī)室的改造工作。我一直是從事教學(xué)和少先隊(duì)工作的,，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠(yuǎn),，完全是個(gè)陌生的.領(lǐng)域,。學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)狀是怎樣的,？要改造什么？怎么改造,？我要去做些什么,？怎么做？我現(xiàn)在該干什么,？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展,。一切只能從頭開始，更準(zhǔn)確地說,，一切只能從學(xué)習(xí)和探索中開始,，接下來我在自己人生中創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)一次次：一次次向楊校長(zhǎng)咨詢，一次次往返于微機(jī)室調(diào)查情況,，一次次向吳主任葉站長(zhǎng)電話請(qǐng)教,，不知道跑了多少次路，打了多少電話,，微機(jī)室改造內(nèi)容和程序逐漸成竹在胸,，我便開始了行動(dòng)：往返于一個(gè)個(gè)行政單位，在張張表格上蓋上了個(gè)個(gè)鮮紅的印章,，第一階段真的好順利,！

反思于行動(dòng)后：由于不懂電腦知識(shí)，在招標(biāo)過程中遇到了一些困難,，雖有一些周折但終順利解決,。從這件事中反思中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率,。

后勤工作要求時(shí)效性較強(qiáng)。辦事不僅要合理,、科學(xué),，而且要果斷點(diǎn)、及時(shí)點(diǎn),，這樣才能把工作做實(shí)做細(xì),，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧,，養(yǎng)成每天制定工作計(jì)劃的習(xí)慣,，分清輕重緩急,，處理好大事與小事、重要與次要的關(guān)系,。這樣才能忙而不亂較好地完成任務(wù),。在暑假的工作中，我把近期遠(yuǎn)期要落實(shí)的工作一一做出了計(jì)劃,，因此感覺工作的交接,，電腦招標(biāo)、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊,。

在今后的工作中,，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀業(yè)務(wù)方面的理論書籍,，同時(shí)虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)以及教師學(xué)習(xí)，讓自己更快地成熟起來,，同時(shí)在工作中秉著為學(xué)校負(fù)責(zé)為師生負(fù)責(zé)的態(tài)度謹(jǐn)慎,、細(xì)心、認(rèn)真地做好每件事情,，更好地為學(xué)校為老師和學(xué)生服務(wù),。

最后我用莊子的一句話總結(jié)我的心言，“虛無恬淡,，乃合天德”,，“勿喪己于物,，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達(dá)的心態(tài)和感恩的心情,、干凈的行為用心做事，用行動(dòng)向那些質(zhì)疑的聲音,、惡意中傷的聲音證明自己,！

二次培訓(xùn)發(fā)言稿篇八

大家上午好！很榮幸有這機(jī)會(huì)能和大家坐在一起探討學(xué)習(xí)空竹知識(shí) ,，使空竹運(yùn)動(dòng)在本溪山城得到進(jìn)一步發(fā)展和升華,。

在過去人們講究的是“安享晚年”，退休后在家子孫滿堂坐著享清福，可現(xiàn)在人們對(duì)晚年的生活要求越來越高了,，“玩”度晚年漸漸成為一種新的時(shí)尚,，樂園,。公園到處都是玩,。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家于星遠(yuǎn)曾說：“人不僅要活到老學(xué)到老，還要活到老玩到老” ,，看來玩還真是一門學(xué)問,。

其實(shí)老年人玩的方式有很多，如太極拳,。蹂躪球,，舞劍,。,。游泳。唱歌,。打麻將,。玩撲克等，可以說舉不勝舉,，但這其中高雅,。難度較強(qiáng)空竹的健身著體和它的神奇魅力，便成為大家喜聞樂見的“玩”法之一,。但空竹怎樣玩,，學(xué)會(huì)玩就顯得尤為重要了,，且不可因玩忘了自己年齡,，更不能因玩?zhèn)α俗约荷眢w,。

下面我將根據(jù)教程上的相關(guān)內(nèi)容，以及我查閱的有關(guān)資料，并結(jié)合這兩年我親身經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，在這里與大家一起交流空竹運(yùn)動(dòng)的健身保健與科學(xué)運(yùn)動(dòng)，供大家參考。

抖空竹運(yùn)動(dòng)是我國獨(dú)有的民俗體育活動(dòng)，它集健身，娛樂于一體，是一種合乎生理和運(yùn)動(dòng)原理的體育運(yùn)動(dòng),，又是一種醫(yī)病,。

防病的健身活動(dòng),，,。可以說抖空竹是一項(xiàng)綜合性多功能的體育運(yùn)動(dòng),，是全身的有氧運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常練對(duì)身體主要以下幾點(diǎn)好處,。

1促進(jìn)協(xié)調(diào)能力

抖空竹的動(dòng)作，看上去似乎是很簡(jiǎn)單的上肢運(yùn)動(dòng)，其實(shí)不然,，它是全身的運(yùn)動(dòng),，靠四肢的巧妙配合完成的,。當(dāng)雙手握桿抖動(dòng)空竹做各種花樣技巧時(shí)，上肢的肩關(guān)節(jié),。肘關(guān)節(jié),。腕關(guān)節(jié)，下肢的胯關(guān)節(jié),。膝關(guān)節(jié),。踝關(guān)節(jié)，加之頸椎,，腰椎都在同時(shí)不同程度地運(yùn)動(dòng)著，需要腳步跟隨,。巧妙配合才能完成既定的花樣動(dòng)作,，經(jīng)過反復(fù)地鍛煉，從而能促進(jìn)全身的血液循環(huán),，提高四肢的協(xié)調(diào)能力,，促進(jìn)人腦的的發(fā)育，提高靈敏性,，還可以延緩衰老,。

2提高視力

抖空竹時(shí)，精神要高度集中,，做各種花樣技巧時(shí),，眼睛始終都要注視著空竹在空間旋轉(zhuǎn)位置的變化,，隨時(shí)反映給做出正確的判斷，從而準(zhǔn)確無誤地完成花樣動(dòng)作,，所以雙眼和腦神經(jīng)在抖空竹的過程中會(huì)不斷受到鍛煉,，可以提高眼睛的靈敏度。同時(shí)還可鍛煉聽力,，尤其是在藍(lán)天白云下,，在我們公園小樹林綠枝搖曳下眼球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，能起到提高視力和聽力的作用,。

3強(qiáng)身健腦,，促進(jìn)智力

教訓(xùn)，同時(shí)通過觀察和分析別人的動(dòng)作,，做各種花樣技巧時(shí)就能促進(jìn)前廳大腦發(fā)育,，提高大腦機(jī)能，激活腦細(xì)胞,，降低老年人癡呆癥的發(fā)生,。

4促進(jìn)血液循環(huán)保健心血管及呼吸系統(tǒng)

抖空竹時(shí)的花樣技巧、動(dòng)作都要舒展到位,，人體各部位的骨骼,、肌肉的周期性的收縮與舒張可以促進(jìn)靜脈的血液循環(huán)，肌肉的動(dòng)作保證了靜脈的血液回流,，在抖空竹時(shí),，心情舒暢，呼吸自然,，這樣就會(huì)加強(qiáng)血液循環(huán),，就能促進(jìn)人體各器官的組織供血、供氧充分,，物質(zhì)代謝,，心肺功能都能得到改善。因而使高血壓,、動(dòng)脈硬化等想象得到緩解,。在我們協(xié)會(huì)有許多會(huì)員通過鍛煉高血糖高血壓都降下來了。

5改善消化能力

抖空竹運(yùn)動(dòng)對(duì)胃腸道消化系統(tǒng)起著機(jī)械性的反復(fù)性的刺激作用,，可以改善消化道的血液循環(huán),，促進(jìn)消化功能，預(yù)防便秘,，這對(duì)老年人更為重要,。我們可以把抖空竹比作保健體操，是您保持精神愉快,，心情好,，食欲好,。

6全身關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)四肢靈活、防治肩周炎關(guān)節(jié)炎

抖空竹主要可以鍛煉胸肌和雙臂的力量,，以及雙腿的彈性和四肢的靈活度,，使身體主要關(guān)節(jié)得到鍛煉，肩關(guān)節(jié)主要是由肌肉固定的,，韌帶并不發(fā)達(dá),，通過抖空竹可以使肩關(guān)節(jié)周圍的肌肉有節(jié)律地舒縮已達(dá)到收縮力和柔韌性的鍛煉。

關(guān)節(jié)囊,，關(guān)節(jié)腔等有節(jié)律地受到運(yùn)動(dòng)刺激,，可促進(jìn)關(guān)節(jié)腔內(nèi)潤(rùn)滑液的生成，保持骨骼間的生理間隙,，能有效克服關(guān)節(jié)僵澀,，還能增加滑囊韌帶的堅(jiān)固性，加固肩關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性,，增強(qiáng)肩關(guān)節(jié)對(duì)勞損等傷害的抵御能力,。這里不少隊(duì)員頸椎病關(guān)節(jié)炎都有不同程度的好轉(zhuǎn)。

7形體美

古人說：“形不正則氣不順,，氣不順則意不寧,，意不寧則神分散”。這里的形,，也就是抖空竹時(shí)頭身正直,，含胸垂肩，體態(tài)自然,，使身體各部位放松,、舒適，不僅肌肉放松,，而且精神上也要放松,，呼吸均勻，逐步進(jìn)入抖練狀態(tài),。

我們每天上午在風(fēng)光秀麗,，幽靜舒適的樂園地毯上，喝著茶水,，聽著悠揚(yáng)悅耳的歌曲，空竹嗡嗡的旋轉(zhuǎn)聲,，腳步伴隨樂曲的旋律,，可以練出健美的體型，愉悅的心情,，長(zhǎng)期堅(jiān)持可形態(tài)優(yōu)美,，行動(dòng)敏捷,，不駝背挺胸直腰，不變型延衰老,。

8廣交朋友,，老有所樂。

老年人也是一筆有潛力的社會(huì)資源,。大家退休后從各行各業(yè)聚集在一起,，經(jīng)驗(yàn)和智慧都很豐富，我們這個(gè)隊(duì)伍可以說是人才聚集,，有才華的人太多,，竹友們?cè)谝黄鹑缤谝黄鸸ぷ鳎嗷リP(guān)心,、體貼,、其樂融融，大家在一起感受到了大家庭的溫暖,?！暗孟﹃枱o限好，何須惆悵近黃昏”,。退休生活應(yīng)該是豐富多彩,，過的充實(shí)有意義，過的樂觀向上,，做一個(gè)健康文明,、有益于社會(huì)的人，練出健康至少不給兒女添麻煩,。積極向上,，精神充實(shí)，努力做到老有所學(xué),、老有所樂,、老有所為，讓夕陽映出漫天晚霞,。

人最寶貴的是生命,，人的生命只有一次。我們的工作已經(jīng)圓滿完成,，子女已經(jīng)撫養(yǎng)成人,，子孫后代膝下承歡，接下就讓我們微笑著生活吧,！讓我們的每一天都充滿陽光,，讓我們的人生更加燦爛輝煌！

最后衷心祝愿大家身心愉悅,，健康長(zhǎng)壽,！謝謝大家,！

二次培訓(xùn)發(fā)言稿篇九

大家好！今天我能站在這里,，代表新老師發(fā)言,，讓我感到很榮幸。今天同時(shí)也是我們?nèi)w新教師第一次以人民教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我們倍感身為人民教師的光榮和神圣,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們,，為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝,！

第一，做一名有責(zé)任感的教師,。教書育人是教師的天職,。“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”我們必須以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課,，細(xì)心講解,，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人,。

第二,，做一名品德高尚的教師。為人師表是教師的本分,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，我們應(yīng)該成為學(xué)生的道德榜樣,，以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,。

第三，做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師。終身學(xué)習(xí)是教師的根本,?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，刻苦專研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己,，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分,。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向老師請(qǐng)教,，同時(shí)也要不恥下問,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),。

第四,，做一名關(guān)心學(xué)生的教師,。盡職盡責(zé)是教師的使命,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去“我們要用仁愛之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。 雖然十天的培訓(xùn)時(shí)間很短暫，但對(duì)我們的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，我相信,，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都和我一樣,，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變。讓我們借這次培訓(xùn)的東風(fēng),，在各自的工作崗位上不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，為我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn),！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

二次培訓(xùn)發(fā)言稿篇十

大家好,，今天我演講的題目是《化作春泥更護(hù)花》,。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位,。然而，我是教師,，我要在我的腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理,；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè),，我愛我的工作崗位,。

從孔子講學(xué)到科教興國,，教師,，這個(gè)陽光下最崇高的職業(yè)，在社會(huì)和國家中都占有重要的地位,?！吧浦驹诮蹋讨驹趲煛?，教師作為知識(shí)文化的傳播者,，肩負(fù)著育民興國的重任。雖然,，我們沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，然而三尺講臺(tái),、一塊黑板就是我們揮灑人生的天地，面對(duì)幾十雙迷茫而渴求的眼睛,，教師義無反顧的用自己的聲音,，播散愛的陽光、智慧的甘霖,。伴著教師聲音的旋律,，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠去追求,。教師的一生是平凡的,，但平凡不等于平淡，我們將用智慧和汗水譜寫春花秋實(shí)的動(dòng)人篇章,。

當(dāng)我懷著驕傲的心情跨進(jìn)中山中學(xué)的校門,，面對(duì)這所多年中高考取得優(yōu)異成績(jī)，在社會(huì)上滿載聲譽(yù)的中學(xué),，我滿是雄心壯志,。而今,，我的心更是敬佩，在過去的這些日子里,，我深切的感受到了那榮譽(yù)背后老師們辛勤的工作和無悔的付出,。生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)不息的集體里，我每天都被身邊美麗的故事感動(dòng)著,。

黎發(fā)妹老師,，是我校化學(xué)教研組組長(zhǎng),。五十開外的她兩鬢已經(jīng)被歲月染白,，她一絲不茍的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)有序的常規(guī)教學(xué),，踏實(shí)細(xì)致的辦事作風(fēng)都是值得我們年輕教師學(xué)習(xí)的,。辦公室里，球場(chǎng)邊,，總能見到她瘦小的身影被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住,，由于她擔(dān)任初中畢業(yè)班的化學(xué)課程，身體累垮了,，有時(shí)躺在病床上,，最放心不下的還是那幫孩子。在她身上,，我品讀出一種“老黃?！本瘛Ｈツ曛锌?，她所任教班級(jí)的化學(xué)成績(jī)又創(chuàng)新高,，其中有兩名學(xué)生沖進(jìn)了全市前十名，而她,，仍然一如既往,，生活簡(jiǎn)單而樸實(shí)。

王璐老師,，一位年輕的媽媽,，在小孩急需呵護(hù)和關(guān)愛的時(shí)候，她承擔(dān)了高中語文重點(diǎn)班的英語教學(xué)工作,，她根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，注重情景設(shè)置，提高教學(xué)效率,，面對(duì)著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，她的臉上總是掛著甜美的微笑，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游,。去年高考,，她所任教的文科班平均分623分,，名列自治區(qū)第二名。她除了教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，對(duì)自己的學(xué)生也特別的關(guān)心愛護(hù),，為此她還榮獲20xx年桂林市師德標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。而她一心撲在教學(xué)上,，對(duì)自己的家庭無暇顧及,，面對(duì)年幼的兒子，她只能充滿著內(nèi)疚之情,。

我的同齡人,，胡彬霞老師，帶給我們又是一片清新,、爽朗和光明,。她愛學(xué)生，學(xué)生也愛她,。她與學(xué)生之間架起的是愛的橋梁,，師生之間心心相通，既凈化了學(xué)生的心靈,，又提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。她憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，新的教學(xué)理念,，靈活多樣的教學(xué)方法,，第一次帶畢業(yè)班，就取得了驕人的成績(jī),，去年中考,，她所教班級(jí)的物理成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均分，從她身上,，我們看到的是教育事業(yè)的希望。

朋友們,，同行們,，無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè),，我們都應(yīng)該無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。